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Morgenstunde hat Gold im Munde
Morgenstunde hat Gold im Munde
sich abtrocknen, sich anziehen, sich ausziehen, sich waschen, das Bett machen, das Handtuch (-··-er), die Seife, sportlich, brav, der Wecker (-), die ZahnbЋrste (-n), die Zahnpasta (-en), die ZЉhne putzen
Was machst du jeden Morgen? Wähle passende Sätze und erzähle. Розкажи, що ти робиш щоранку. Вибери відповідні речення. Ich gehe schlafen. Ich stehe auf. Ich sehe fern. Ich frühstücke. Ich ziehe mich an. Ich ziehe mich aus. Ich gehe in die Schule. Ich esse zu Abend. Ich mache Hausaufgaben. Ich wasche mich.
Ordne die Bilder und die Sätze (S. 84) zu einer Erzählung und nummeriere sie. Höre die Lösung. Упорядкуй малюнки й речення (с. 84) у розповідь і пронумеруй їх. Прослухай правильні відповіді.
Lektion 4 Tagesablauf
Dann putzt er die Zähne. Danach zieht er sich an. Er kämmt sich auch. Um sieben frühstückt Michael. Im Bad wäscht er sich. Um halb sieben steht Michael auf. Dann geht er in die Schule. Nach dem Baden trocknet er sich ab. Er macht selbst das Bett.
Дієслова «sich waschen», «sich kämmen», «sich anziehen», «sich ausziehen», «sich abtrocknen» — зворотні дієслова. Вони вживаються зі зворотним займенником «sich», який змінюється залежно від особи:
ich du er, sie, es wir ihr sie, Sie wasche mich wäschst dich wäscht sich waschen uns wascht euch waschen sich
Was macht ihr am Morgen? Sprecht in Kleingruppen und erzählt dann der ganzen Klasse. Gebraucht die Fragen und die Antworten. Обговоріть у невеликих групах, що ви робите вранці, розкажіть усьому класу. Використайте подані запитання та відповіді.
Fragen:
— Wann stehst du auf? — Stehst du auch um ... Uhr auf? — Machst du das Bett selbst? — Was machst du dann? — Wäschst du dich kalt oder warm? — Putzt du die Zähne? — Kämmst du dich lange? — Wie lange ziehst du dich an? — Wann frühstückst du? — Frühstückst du auch um ... Uhr? — Wann gehst du in die Schule? — Gehst du auch um ... Uhr in die Schule? — Wann beginnt der Unterricht? Antworten:
— Ich stehe um ... Uhr auf. — Ich mache das Bett selbst. — Dann wasche ich mich/trockne ich mich ab/kämme ich mich/ziehe ich mich an/frühstücke ich. — Ich gehe um ... Uhr in die Schule. — Der Unterricht beginnt um ... Uhr.
Lektion 4 Tagesablauf
Sieh dir die Bilder an und ergänze die Sätze unten. Розглянь малюнки й доповни речення внизу.
Ich stehe auf. Ich brauche einen/eine/ein... Ich wasche mich. Ich brauche... Ich trockne mich ab. Ich brauche... Ich putze meine Zähne. Ich brauche... Ich ziehe mich an. Ich ziehe ... an.
Lektion 4 Tagesablauf
a) Ergänzt zu zweit die Fragen und spielt den Dialog. Доповніть у парах запитання й розіграйте діалог.
— Hallo, Michael! Hier ist Mama. ...? — Ja, ich bin schon aufgestanden. — ...? — Da fragst du noch! Selbstverständlich habe ich mich schon gewaschen, mich gekämmt, mich angezogen. — ...? — Natürlich habe ich das Bett auch gemacht. — ...? — Ja, ich habe schon gefrühstückt. — ...? — Jetzt spiele ich Computer.
b) Bildet einen ähnlichen Dialog und spielt ihn. Складіть схожий діалог і розіграйте його.
Erzähle über deine Mitschüler. Sind sie auch brav? Gebrauche die Wörter. Розкажи про своїх однокласників. Вони теж слухняно себе поводять? Використай слова.
hilfsbereit, sportlich, pünktlich, faul, fleißig, brav, ordentlich
— Meine Mitschüler sind... — ... ist... — ... treibt viel Sport/kommt nie zu spät... — … wäscht sich immer und putzt die Zähne/kämmt sich, …
На уроці ти вивчив та повторив:
