SPIEL- UND PROJEKTABLAUF Пояснення до ігор і проєктів* Stunden 9—11
LEKTION 1 Stunde 1 4
Spiel «Interviews». Грайте втрьох. Розподіліть ролі за допомогою карток. Інтерв’юер по черзі ставить гравцям запитання, на які ті мають відповісти, використовуючи інформацію зі своїх карток. Stunde 2 Spiel «Bekanntschaft». Розподіліть картки з інформацією про дітей між усіма гравцями. Прочитайте й запам’ятайте дані на ваших картках. Далі рухайтеся вільно класом, намагаючись знайти собі співрозмовників. Розігруйте знайомства, використовуючи ці дані. Мета гри — познайомитися з якомога більшою кількістю дітей.
5
Würfelspiel «Stadtbummel». Грайте вдвох або втрьох. Кидайте по черзі кубик і кажіть, що зображено на малюнках ігрового поля. Той, хто припускається помилки, пропускає хід. Якщо фішка потрапляє на малюнок, від якого веде стрілка, гравець/ гравчиня має спочатку назвати, що зображено на малюнку, а потім перейти за стрілкою вперед або назад. Виграє той, хто першим дістанеться до фінішу.
5
Stunde 5 5
Lawinenspiel «Wir fahren zur Schule». Зіграйте в групах по п’ятеро-шестеро у гру-лавину. Розповідайте по черзі, як ви дістаєтеся до школи. При цьому ви маєте повторити всі попередні речення й доповнити ланцюжок своїм. Той, хто робить помилку, вибуває з гри. Stunde 8 5
Spiel «Ja oder nein?». Кожний гравець/Кожна гравчиня отримує дві картки зі словами «Ja» і «Nein». Уважно слухайте ведучого/ведучу гри й піднімайте вгору відповідну картку. Гравці, які помилилися й підняли не ту картку, вибувають із гри. Перемагає той, хто все правильно почув і зрозумів. Слова для гри: In unserem Heimatort gibt es … . einen Park/viele Parks/eine Schule/viele Schulen/eine Farm/viele Farmen/einen Bahnhof/ zwei Bahnhöfe/einen Laden/viele Läden/einen Obstgarten/viele Obstgärten/eine Fabrik/viele Fabriken/ein Café/viele Cafés/einen Zoo/zwei Zoos/einen Zirkus/zwei Zirkusse/ein Hochhaus/ viele Hochhäuser usw. * Тексти призначені для вчителя.
Stunden 12—13 1
Bastelt verschiedene Objekte in einer Stadt. Матеріал для проєкту: паперові стаканчики, кольоровий папір, шпажки для виготовлення прапорців із назвами або символами об’єктів, клей, ножиці, фарби, фломастери. Діти в групах виготовляють різні об’єкти міста. Наприклад, це можуть бути житловий будинок, школа, пошта, кав’ярня, супермаркет, вокзал, крамниця одягу, книгарня, крамниця квітів, крамниця іграшок, крамниця взуття, зоопарк, цирк, парк тощо. Можна розподілити об’єкти між членами групи або виготовляти їх разом. Спочатку загорніть паперові стаканчики в кольоровий папір або розфарбуйте їх різними фарбами. Після цього зробіть із кольорового паперу конусоподібний дах для кожного об’єкта. Для цього візьміть аркуш круглої форми відповідного розміру, зробіть надріз, потім скрутіть його конусом і склейте. Рівно обріжте по краю і прикріпіть зверху за допомогою клею до паперового стаканчика. Далі намалюйте на своїх стаканчиках дверцята й віконця, а також прикрасьте їх відповідним декором. Напишіть назви об’єктів на папірцях, які ви можете прикріпити зверху за допомогою шпажок. Також за допомогою шпажок можна прикріпити символи, що позначають різні об’єкти, наприклад лист для пошти, квітку для крамниці квітів, книжку для книгарні, чобіток для крамниці взуття, іграшку для крамниці іграшок тощо. Альтернативний варіант: замість паперових стаканчиків можна використати білий або кольоровий картон, із якого можна виготовити об’єкти циліндричної форми, до яких кріпиться дах.
137
