Російська мова 9 клас Самонова 2017 9-й рік навчання by sloven

ÓÄÊ 811.161.1(075.3) Ñ17 Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè (Íàêàç ÌÎÍ Óêðàїíè âіä 20.03.2017 № 417)

Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî

Åêñïåðòè, ÿêі çäіéñíèëè åêñïåðòèçó ïіäðó÷íèêà ïіä ÷àñ ïðîâåäåííÿ êîíêóðñíîãî âіäáîðó ïðîåêòіâ ïіäðó÷íèêіâ äëÿ 9 êëàñó çàãàëüíîîñâіòíіõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäіâ і çðîáèëè âèñíîâîê ïðî äîöіëüíіñòü íàäàííÿ ïіäðó÷íèêó ãðèôà «Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè»: Іñòîìіíà Ñ.Ì., ó÷èòåëü, ó÷èòåëü-ìåòîäèñò ÇÎØ І–ІІІ ñòóïåíіâ № 10 Íîâîêàõîâñüêîї ìіñüêîї ðàäè ì. Íîâà Êàõîâêà Õåðñîíñüêîї îáëàñòі; Ãìèçіíà Í.À., ó÷èòåëü-ìåòîäèñò, çàâіäóâà÷ ìåòîäè÷íîãî êàáіíåòó Íîâîêàõîâñüêîї ìіñüêîї ðàäè Õåðñîíñüêîї îáëàñòі; Êóçüìі÷ Ò.Î., çàâіäóâà÷ íàóêîâî-ìåòîäè÷íîї ëàáîðàòîðії óïðàâëіííÿ íàâ÷àëüíèìè çàêëàäàìè òà êîîðäèíàöії äіÿëüíîñòі ðàéîííèõ (ìіñüêèõ) ìåòîäè÷íèõ óñòàíîâ ÊÂÍÇ «Õåðñîíñüêà àêàäåìіÿ íåïåðåðâíîї îñâіòè», êàíäèäàò ïåäàãîãі÷íèõ íàóê.

Ñ17

Ñàìîíîâà Î.І. Ðîñіéñüêà ìîâà (9-é ðіê íàâ÷àííÿ) = Ðóññêèé ÿçûê (9-é ãîä îáó÷åíèÿ) : äëÿ çàãàëüíîîñâіò. íàâ÷. çàêë. ç íàâ÷àííÿì óêð. ìîâîþ : ïіäðó÷. äëÿ 9 êë. çàãàëüíîîñâіò. íàâ÷. çàêë. / Î.І. Ñàìîíîâà, Î.Þ. Êðþ÷åíêîâà. — Êèїâ : Ãåíåçà, 2017. — 272 ñ. ISBN 978-966-11-0855-3.

ISBN 978-966-11-0855-3 978 966 11 0855 3

ÓÄÊ 811.161.1(075.3)

Íà÷èíàåòñÿ âàø ïîñëåäíèé ó÷åáíûé ãîä â øêîëå âòîðîé ñòóïåíè. Ýòî âðåìÿ ïðèîáðåòåíèÿ çíàíèé è óìåíèé, êîòîðûå ïîíàäîáÿòñÿ âàì â îïðåäåëåíèè äàëüíåéøåãî îáðàçîâàòåëüíîãî ïóòè. Â ñèñòåìå òàêèõ çíàíèé è óìåíèé íåìàëîâàæíàÿ ðîëü îòâîäèòñÿ èçó÷åíèþ ðàçëè÷íûõ ÿçûêîâ, â òîì ÷èñëå ðóññêîãî. «Çíàòü ìíîãî ÿçûêîâ – çíà÷èò èìåòü ìíîãî êëþ÷åé ê îäíîìó çàìêó», – óòâåðæäàë çíàìåíèòûé ôðàíöóçñêèé ôèëîñîô-ïðîñâåòèòåëü Âîëüòåð. Êðîìå òðàäèöèîííûõ ðóáðèê «Âû óçíàåòå è íàó÷èòåñü», «Ðå÷åâàÿ ðàçìèíêà», «Çàäàíèå íà âûáîð», «Çàíèìàòåëüíî î ÿçûêå», «Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ», «Ïðîâåðüòå ñåáÿ», îòäåëüíûå çàäàíèÿ ïðåäëàãàåìîãî ó÷åáíèêà íàïðàâëåíû íà ñàìîñòîÿòåëüíóþ ðàáîòó ñ ñîâðåìåííûìè èñòî÷íèêàìè èíôîðìàöèè – ñàéòàìè ñåòè Èíòåðíåò. Ñîâìåñòíîå ðåøåíèå ó÷åáíûõ çàäà÷, ñîäåðæàùèõñÿ â ðóáðèêå «Ðàáîòà â ãðóïïàõ (ïàðàõ)», ïðåäïîëàãàåò ðàçâèòèå êðèòè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ. Â êàæäîì óðîêå ïðåäóñìîòðåíî ñàìîñòîÿòåëüíîå âûïîëíåíèå ïðîáëåìíûõ è òâîð÷åñêèõ óïðàæíåíèé. Âàæíî, ÷òî êàæäûé èç âàñ ñìîæåò âûáðàòü çàäàíèå ïî ñèëàì, à â êîíöå óðîêà – ñàìîñòîÿòåëüíî îöåíèòü ðåçóëüòàòû ñîáñòâåííîãî òðóäà. Óâåðåíû, æåëàíèå çíàòü è óìåòü ñòàíåò îñíîâîé âàøèõ óñïåõîâ â ó÷ёáå. Óäà÷è âàì! Àâòîðû

ÓÑËÎÂÍÛÅ ÎÁÎÇÍÀ×ÅÍÈß: – ðå÷åâàÿ ðàçìèíêà

– ïðîâåðüòå ñåáÿ

– ñîäåðæèòñÿ òåîðèÿ

– äîìàøíåå çàäàíèå (íà âûáîð)

– äîïîëíèòåëüíîå çàäàíèå

– ðàáîòà â Èíòåðíåòå

– çàíèìàòåëüíî î ÿçûêå Ñ à ì î î ö å í ê à: – ß ïîñòàðàëñÿ! Ïîýòîìó óñâîèë ïðàâèëà è ñìîã ïðèìåíèòü èõ íà ïðàêòèêå âî âðåìÿ âûïîëíåíèÿ óïðàæíåíèé, òâîð÷åñêèõ çàäàíèé. – ß ïðèëîæèë óñèëèÿ è ïîíÿë íà óðîêå îñíîâíîå, ñìîã ñàìîñòîÿòåëüíî âûïîëíèòü áîëüøóþ ÷àñòü çàäàíèé. – ß íå ñîâñåì ïîíÿë ó÷åáíûé ìàòåðèàë, ïîýòîìó ìíå áûëî ñëîæíî ñàìîñòîÿòåëüíî âûïîëíèòü çàäàíèÿ. Íî ÿ ïîïðîáóþ ðàçîáðàòüñÿ äîìà. Åñëè áóäåò òðóäíî, òî ïîïðîøó ïîìîùè ó ó÷èòåëÿ èëè òîâàðèùåé. Óâåðåí: ÿ ñìîãó è ñóìåþ! 3

Урок

Âû óçíàåòå î âèäàõ ïåðåâîäà è ïðèёìàõ åãî îñóùåñòâëåíèÿ; íàó÷èòåñü ïåðåâîäèòü õóäîæåñòâåííûå òåêñòû ñ óêðàèíñêîãî ÿçûêà íà ðóññêèé, ïîäáèðàòü ÿçûêîâûå ñðåäñòâà äëÿ äîñòèæåíèÿ òî÷íîñòè è âûðàçèòåëüíîñòè ðå÷è, ñîõðàíÿòü ïðè ïåðåâîäå îñîáåííîñòè òåêñòà-îðèãèíàëà. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Èñêóññòâî ïåðåâîäà». 1. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðíûå ñòðîêè. Ñðàâíèòå îðèãèíàë è ïåðåâîä îòðûâêà ñòèõîòâîðåíèÿ. Íàñêîëüêî òî÷íî ïåðåäàíû ñîäåðæàíèå è ñìûñë ñòèõîòâîðåíèÿ ïðè ïåðåâîäå íà óêðàèíñêèé ÿçûê, ñîõðàíåíû ëè îñîáåííîñòè òåêñòà-îðèãèíàëà?

ß ïàìÿòíèê ñåáå âîçäâèã íåðóêîòâîðíûé, Ê íåìó íå çàðàñòёò íàðîäíàÿ òðîïà... Íåò, âåñü ÿ íå óìðó – äóøà â çàâåòíîé1 ëèðå Ìîé ïðàõ ïåðåæèâёò è òëeíüÿ óáåæèò – È ñëàâåí áóäó ÿ, äîêîëü â ïîäëóííîì ìèðå Æèâ áóäåò õîòü îäèí ïèèò2. È äîëãî áóäó òåì ëþáåçåí ÿ íàðîäó, ×òî ÷óâñòâà äîáðûå ÿ ëèðîé ïðîáóæäàë, ×òî â ìîé æåñòîêèé âåê âîññëàâèë ÿ ñâîáîäó È ìèëîñòü ê ïàäøèì3 ïðèçûâàë... À. Ïóøêèí

Ïàìÿòíèê À. Ïóøêèíó, ã. Êèåâ (1962)

ß ïàì’ÿòíèê ñîáі âîçäâèã íåðóêîòâîðíèé, Òðîïà íàðîäíà òàì íàâіêè ïðîëÿãëà... Íі, âåñü ÿ íå óìðó, ÿ â ëiði æèòè áóäó, Âіä ïðàõó óòå÷å íåòëіííèé çàïîâіò, – I ñëàâó ìàòèìó, äîïîêè ñåðåä ëþäó Ëèøèòüñÿ õî÷ îäèí ïіїò. I äîâãî áóäó òèì ÿ äîðîãèé íàðîäó, Ùî äîáðіñòü ó ñåðöÿõ ïіñíÿìè âèêëèêàâ, Ùî â ìіé æîðñòîêèé âіê ïðîñëàâèâ ÿ ñâîáîäó I çà óïàëèõ îáñòàâàâ... Ïåðåâîä Ì. Ðûëüñêîãî Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèè. Êàêèå ñòèõîòâîðåíèÿ À. Ïóøêèíà è Ì. Ðûëüñêîãî âû çíàåòå? 1 2 3

Ïàìÿòíèê Ì. Ðûëüñêîìó, ã. Êèåâ (2003)

Çàâåòíàÿ – ç ä å ñ ü: ñâÿòî õðàíèìàÿ, îáåðåãàåìàÿ. Ïèèò – ç ä å ñ ü: ïîýò. Ï äøèå – ç ä å ñ ü: ãðåøíèêè èëè ëþäè, íàõîäÿùèåñÿ «íà äíå» îáùåñòâà. Ïà

Ïåðåâîä (óêð. ïåðåêëàä) – äåÿòåëüíîñòü, çàêëþ÷àþùàÿñÿ â ïåðåäà÷å ñîäåðæàíèÿ òåêñòà íà îäíîì ÿçûêå ñðåäñòâàìè äðóãîãî ÿçûêà, à òàêæå ðåçóëüòàò òàêîé äåÿòåëüíîñòè. Õóäîæåñòâåííûé ïåðåâîä – âèä ëèòåðàòóðíîãî òâîð÷åñòâà, â ïðîöåññå êîòîðîãî ïðîèçâåäåíèå, íàïèñàííîå íà îäíîì ÿçûêå, âîññîçäàёòñÿ íà äðóãîì. Ïðè ïåðåâîäå íåîáõîäèìî ïåðåäàòü íàèáîëåå òî÷íî íå òîëüêî îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà-îðèãèíàëà, âñþ ïîëíîòó åãî ñîäåðæàíèÿ, íî è ñîõðàíèòü åãî ñòèëü. 2. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàê âû äóìàåòå, êàêèå âèäû ïåðåâîäà öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü â ðàáîòå ñ õóäîæåñòâåííûì òåêñòîì è ïî÷åìó?

Âèäû ïåðåâîäà Ïîñëîâíûé (áóêâàëüíûé èëè ïîäñòðî÷íûé)

Ìåõàíè÷åñêèé ïåðåâîä ñëîâ èíîñòðàííîãî òåêñòà â òîì ïîðÿäêå, â êîòîðîì îíè âñòðå÷àþòñÿ â òåêñòå, áåç ó÷ёòà èõ ñèíòàêñè÷åñêèõ è ëîãè÷åñêèõ ñâÿçåé.

Âîëüíûé (ñâîáîäíûé)

Ïåðåâîä, âîñïðîèçâîäÿùèé îñíîâíóþ èíôîðìàöèþ îðèãèíàëà ñ âîçìîæíûìè îòêëîíåíèÿìè – äîáàâëåíèÿìè, ïðîïóñêàìè, ñîáñòâåííîé òðàêòîâêîé ñîäåðæàíèÿ è ò.ï.

Òî÷íûé (ïðàâèëüíûé)

Ïåðåâîä, õàðàêòåðèçóþùèéñÿ òî÷íîñòüþ ïåðåäà÷è ñìûñëà, çíà÷åíèé ñëîâ, ò.å. ïîëíî è ïðàâèëüíî ïåðåäàþùèé ñîäåðæàíèå òåêñòà-îðèãèíàëà.

Àäåêâàòíûé (ñîâïàäàþùèé)

Ïåðåâîä, ñîîòâåòñòâóþùèé îðèãèíàëó è âûðàæàþùèé òå æå çàäà÷è îáùåíèÿ, âîçäåéñòâèÿ íà ÷èòàòåëÿ (ñëóøàòåëÿ), ÷òî è îðèãèíàë.

Ëèòåðàòóðíûé

Ïåðåâîä, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî èçëàãàþòñÿ ìûñëè ïîäëèííèêà â ôîðìå ïðàâèëüíîé ëèòåðàòóðíîé ðå÷è.

Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî Ì. Ðûëüñêèé ñäåëàë ïîñëîâíûé ïåðåâîä ñòèõîòâîðåíèÿ «ß ïàìÿòíèê ñåáå âîçäâèã...» (ñì. óïð. 1)? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. Îáðàòèòå âíèìàíèå! ×òîáû îáëåã÷èòü ðàáîòó ïî ïåðåâîäó, ìîæíî èñïîëüçîàòü óêðàèíñêî-ðóññêèé ïåðåâîäíîé ñëîâàðü, â êîòîðîì äàþòñÿ ïåðåâîäû ñëîâ ñ îäíîãî ÿçûêà íà äðóãîé. Ïðè îòáîðå ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ âàæíî ó÷èòûâàòü îïðåäåëёííûå òðåáîâàíèÿ ê ïåðåâîäó. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êðàòêî ïåðå÷èñëèòå îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå ê ïåðåâîäó.

Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê ïåðåâîäó 1. Òî÷íîñòü. Ïåðåâîä÷èê îáÿçàí äîíåñòè äî ÷èòàòåëÿ ïåðåâîä÷èê ïîëíîñòüþ âñå ìûñëè, âûñêàçàííûå àâòîðîì. Ïðè ýòîì ïîëíîñòüþ äîëæíû ñîõðàíÿòüñÿ íå òîëüêî îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ, îòòåíîê íî òàêæå îòòåíêè âûñêàçûâàíèÿ. Çàáîòÿñü î ïîëíîòå ñæàòûé ïåðåäà÷è âûñêàçûâàíèÿ, ïåðåâîä÷èê âìåñòå ñ òåì íå ëàêîíè÷íîñòü äîëæåí äîïîëíÿòü ëèáî ïîÿñíÿòü àâòîðà. 2. Ñæàòîñòü. Ïåðåâîä÷èê äîëæåí áûòü íåìíîãîñëîâåí, ìûñëè íåîáõîäèìî îáëåêàòü â ìàêñèìàëüíî ñæàòóþ, ëàêîíè÷íóþ 5

òåëüíî ïîäáèðàòü ñëîâà. 3. ßñíîñòü. Ëàêîíè÷íîñòü è ñæàòîñòü ÿçûêà ïåðåâîäà íå äîëæíû èäòè â óùåðá ÿñíîñòè èçëîæåíèÿ ìûñëè. Ñëåäóåò èçáåãàòü ñëîæíûõ è äâóñìûñëåííûõ âûðàæåíèé, çàòðóäíÿþùèõ âîñïðèÿòèå. Ìûñëü íóæíî èçëàãàòü ïðîñòûì è ÿñíûì ÿçûêîì. 4. Ëèòåðàòóðíîñòü. Ïåðåâîä äîëæåí ïîëíîñòüþ ñîîòâåòñòâîâàòü îáùåïðèíÿòûì íîðìàì ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, ñ ñîáëþäåíèåì ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé, ïðèñóùèõ ÿçûêó, íà êîòîðûé îñóùåñòâëÿåòñÿ ïåðåâîä. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Как-то бывший английский сенатор, уверявший, что умеет переводить с «десяти языков», принёс в издательство перевод с английского языка романтической сказки О. Уайльда. В переводе содержались следующие обороты: «За неимением красной розы жизнь моя будет разбита», «А что касается моего сердца, то оно отдано принцу». Редактор указал сенатору, что канцелярский оборот «за неимением» неуместен в тексте художественного стиля. Тот согласился и написал: «Ввиду отсутствия красной розы жизнь моя будет разбита». «За неимением», «ввиду отсутствия», «что касается» – всё это было необходимо в деловых бумагах, которые всю жизнь подписывал сенатор, но в сказке О. Уайльда это кажется абсолютной нелепостью. По К. Чуковскому

4 Îáðàòèòå âíèìàíèå! Õóäîæåñòâåííûé è îôèöèàëüíî-äåëîâîé ñòèëè ïðåäàâëÿþò ñîáîé äâå ïðîòèâîïîëîæíûå ñèñòåìû âûðàæåíèÿ ìûñëåé. ðî÷èòàéòå ïåðåâîä òåêñòà. Êàê âû îöåíèëè áû ðàáîòó ïåðåâîä÷èêà? ×òî, ïî-âàøåìó, îí íå ó÷ёë, ÷åì ïðåíåáðёã?

Ïåðåâîä ñòèõîòâîðåíèÿ À. Ïóøêèíà «ß ïàìÿòíèê ñåáå âîçäâèã...» ñ ÿçûêà ïîýòè÷åñêîãî íà ÿçûê îôèöèàëüíî-äåëîâîé 1) ß ïàìÿòíèê ñåáå âîçäâèã íåðóêîòâîðíûé... Óâåäîìëÿåì Âàñ î òîì, ÷òî ñòðîèòåëüñòâî îáúåêòà, èìåíóåìîãî «Ïàìÿòíèê ñåáå», çàâåðøåíî â çàïëàíèðîâàííûå ñðîêè. Ïðè âîçâåäåíèè ñîîðóæåíèÿ áûëè âïåðâûå ïðèìåíåíû ñòðîèòåëüíûå òåõíîëîãèè, èñêëþ÷àþùèå âëèÿíèå ÷åëîâå÷åñêîãî ôàêòîðà íà âñåõ ñòàäèÿõ ïðîèçâîäñòâåííîãî ïðîöåññà. 2) Ê íåìó íå çàðàñòёò íàðîäíàÿ òðîïà... Îáðàùàåì Âàøå âíèìàíèå íà òî, ÷òî áëàãîäàðÿ äîïîëíèòåëüíûì ìåðàì ïî ñïåöîáðàáîòêå ãðóíòà èñêëþ÷àåòñÿ ïîâðåæäåíèå äîðîæíîãî ïîêðûòèÿ íîâîé ïåøåõîäíîé çîíû, ïðîëåãàþùåé â íåïîñðåäñòâåííîé áëèçîñòè ê âîçâåäёííîìó îáúåêòó... Ñ óâàæåíèåì, ñòðîèòåëüíàÿ êîìïàíèÿ

5. Ïðîñëóøàéòå âûðàçèòåëüíîå ÷òåíèå òåêñòà îäíèì èç îäíîêëàññíèêîâ. Ïðîñëåäèòå, òî÷íî ëè ÷òåö ïåðåäàë åãî îáùåå íàñòðîåíèå, òîí, ìåëîäèêó.

À ÿêîãî êîëüîðó ñëîâà? Òèõåñåíüêî âèìîâëÿþ ñëîâî «çåëåíèé». Ïîñòàє ïåðåäі ìíîþ âñå çåëåíå, і ÿ âæå íå ñóìíіâàþñü, ùî ñëîâî öå çåëåíîãî êîëüîðó. Âèìîâëÿþ ñëîâî «ìàìà». Ââèæàєòüñÿ ìåíі äîáðà óñìіøêà, êàðå ìåðåõòіííÿ â î÷àõ, ëàñêàâå çâó÷àííÿ ãîëîñó. Æîäåí êîëіð, ìàáóòü, íå 6

î÷åé, âèøíåâèì îä ãóá. À ñëîâî «îñіíü» æîâòå, áî âîñåíè äîçðіâàþòü ãðóøêè é ÿáëóêà â ñàäó. Ñëîâî «ïðîëіñîê» áіëå. Îä íüîãî ïàõíå ñíіæêîì і âåñíÿíîþ çåìëåþ, ïåðåïðіëèì îñіííіì ëèñòÿì. Ñëîâî «çîçóëÿ» íіæíî-çåëåíå, ìîâ ïóõ íà âåðáі. Ïðîëåòіëà íàä ïîäâіð’ÿì âîðîíà, ïðîíåñëà â äçüîáі ãàëóçêó, à ÿ ïîäóìàâ, ùî òî âîíà ïîíåñëà ñâîє ÷îðíå ñëîâî. Áî ñëîâî «âîðîíà» – ÷îðíå, ÿê і ñëîâî «çåìëÿ». Ïî Å. Ãóöàëî Ê êàêîìó ñòèëþ ðå÷è îòíîñèòñÿ òåêñò? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. Êàêîâà òåìà è îñíîâíàÿ ìûñëü âûñêàçûâàíèÿ? Íà ñêîëüêî ÷àñòåé ìîæíî ðàçäåëèòü òåêñò? Î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â êàæäîé ÷àñòè? Êàê âû äóìàåòå, êàêîé ñìûñë, âëîæåííûé àâòîðîì â òåêñò, íåîáõîäèìî ïåðåäàòü ïðè ïåðåâîäå? Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê ê òåêñòó. Ó÷òèòå! Ïåðåâîä õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà òðåáóåò äîñòàòî÷íî âûñîêîãî óðîâÿ âëàäåíèÿ îáîèìè ÿçûêàìè. Ïîýòîìó íåîáõîäèìî ïîñòîÿííî ïîïîëíÿòü ñâîé ëîâàðíûé çàïàñ: ÷èòàòü õóäîæåñòâåííóþ ëèòåðàòóðó, ðàáîòàòü íàä êóëüòóðîé ðå÷è, óñâîåíèåì íîðì ëèòåðàòóðíûõ óêðàèíñêîãî è ðóññêîãî ÿçûêîâ.

Работа в группах. Îçíàêîìüòåñü ñî ñëîâàìè èç òåêñòà óïð. 5, òðåáóþùèìè îñîáîãî âíèìàíèÿ ïðè ïåðåâîäå.

Ââèæàєòüñÿ – ìåðåùèòñÿ (âèäèòñÿ, ÷óäèòñÿ, ïðåäñòàâëÿåòñÿ â âîîáðàæåíèè, êàæåòñÿ); ìåðåõòіííÿ – ìåðöàíèå; ãàëóçêà – âåòêà. Ïåðåâåäèòå óêàçàííûå îòðûâêè òåêñòà óïð. 5, îáñóæäàÿ ðàçëè÷íûå âàðèàíòû ïîäáîðà ñëîâ è âûðàæåíèé. Ñëåäèòå çà òåì, ÷òîáû â ïåðåâîäå íå áûëî ñëîâóêðàèíèçìîâ. Ïåðåâîä çàïèøèòå è ïðåäñòàâüòå äðóã äðóãó. 1 ãðóïïà: òðåòèé àáçàö. 2 ãðóïïà: âòîðîé àáçàö. 3 ãðóïïà: ïåðâûé àáçàö. 7. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. Ïîäãîòîâüòå óñòíîå âûñêàçûâàíèå, â êîòîðîì ïåðå÷èñëèòå îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê ïåðåâîäó. 8. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà. Ïèñüìåííî ïåðåâåäèòå åãî íà ðóññêèé ÿçûê, èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ, ïîëó÷åííûå íà óðîêå.

Ïîæîâòіëî ëèñòÿ íà äåðåâàõ. Îñü іç êàøòàíà âïàâ ëèñòîê, ãíàíèé äîíèçó õîëîäíèì ïåðåëÿêîì îñåíі. Ëèñòîê âåëèêèé, ëàïàòèé, ìîêðèé. À äðóãèé, îäіðâàâøèñü, ïîâèñíóâ ó ïîâіòðі, ïîâіëüíî ïåðåâåðíóâñÿ é çíîâó âèñèòü. Ùî éîãî òðèìàє? ßêà íåïðèðîäíà æàãà çåëåíîї ìîëîäîñòі? Ó ëіñі ñòàëî âіëüíіøå. Îãîëèâøèñü, âіí ïîõîëîäíіøàâ і ïî÷îðíіâ. Ñîíÿ÷íі ïëÿìè çäðèãàþòüñÿ ïіä íîãàìè і, çäàєòüñÿ, øàðóäÿòü. Âîäà â ðі÷å÷öі ç òîðô’ÿíèñòèìè áåðåãàìè îáâàæíіëà é ñòàëà ÿêàñü íåæèâà. Íåäàâíî áóëà ëåãêà âіä ñèíüîãî íåáà, ó ñîáі âіäîáðàæåíîãî. À öå ïîñòàðіëà, à áåðåãè ðі÷êè ïîëèñіëè. Íå âîäà êîòèòüñÿ, à ïîòіê â’ÿçêîї æóðáè, ó ÿêіé, ëèáîíü, íå çäàòíà âîäèòèñÿ ðèáà. Ó òâîїé äóøі òåæ ëåãêî îïàäàє ëèñòÿ. Âîíî ëåäü-ëåäü çàâèñàє, íå áàæàþ÷è ñòåëèòèñü óíèçó. Ïî Å. Ãóöàëî

Урок

. Âèäû ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé

Âû ïîâòîðèòå ñâåäåíèÿ î ðàçëè÷íûõ âèäàõ ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé, óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ îïðåäåëÿòü âèäû ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé è èñïîëüçîâàòü ðàçíûå ïðåäëîæåíèÿ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «“Ëîæíûå äðóçüÿ” ïåðåâîä÷èêà». 9. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå, ïîÿñíèòå åãî ñìûñë.

Ïåðåâîä – ýòî àâòîïîðòðåò ïåðåâîä÷èêà (Ê. ×óêîâñêèé). Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèå, îõàðàêòåðèçóéòå åãî ïî ñëåäóþùåìó ïëàíó: 1) âèä ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ; 2) âèä ïî ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå; 3) âèä ïî ñîñòàâó ãðàììàòè÷åñêîé îñíîâû; 4) âèä ïî íàëè÷èþ âòîðîñòåïåííûõ ÷ëåíîâ; 5) âèä ïî ïîëíîòå. Ïðè çàòðóäíåíèè âîñïîëüçóéòåñü ñâåäåíèÿìè èç òàáëèöû óïð. 10. Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 10. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Ñ ïîìîùüþ ñâåäåíèé, ñîäåðæàùèõñÿ â íåé, ïîâòîðèòå âèäû ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé. Ïîäáåðèòå ñâîè ïðèìåðû.

Âèäû ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé Признак классификации

Вид предложения

Пример

Ïîâåñòâîâàòåëüíîå

ß ïåðåâёë òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê.

Âîïðîñèòåëüíîå

Òû ïåðåâёë òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê?

Ïîáóäèòåëüíîå

Ïåðåâåäè òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê.

2. Ïî ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå

Íåâîñêëèöàòåëüíîå

ß ïðàâèëüíî âûïîëíèë çàäàíèå.

Âîñêëèöàòåëüíîå

ß ïðàâèëüíî âûïîëíèë çàäàíèå!

3. Ïî ñîñòàâó ãðàììàòè÷åñêîé îñíîâû

Äâóñîñòàâíîå

Ìû ðàáîòàåì íàä ïåðåâîäîì òåêñòà.

Îäíîñîñòàâíîå

Ïîðàáîòàåì íàä ïåðåâîäîì òåêñòà.

1. Ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ

4. Ïî íàëè÷èþ âòî- Íåðàñïðîñòðàíёííîå Òåêñò ïåðåâåäёí. ðîñòåïåííûõ ÷ëåÕóäîæåñòâåííûé òåêñò èç ó÷åáíèêà Ðàñïðîñòðàíёííîå íîâ ïðåäëîæåíèÿ ïåðåâåäёí ïðàâèëüíî. 5. Ïî ïîëíîòå ñòðî- Ïîëíîå åíèÿ è çíà÷åíèÿ Íåïîëíîå

– Êàêèì ñëîâàðёì òû ïîëüçîâàëñÿ ïðè ïåðåâîäå òåêñòà? – Ïåðåâîäíûì, óêðàèíñêî-ðóññêèì.

11. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Êàêèå ÿçûêîâûå ñðåäñòâà íàçûâàþò «ëîæíûìè äðóçüÿìè» ïåðåâîä÷èêà?

«Ëîæíûå äðóçüÿ» ïåðåâîä÷èêà (ìåæúÿçûêîâûå îìîíèìû1 è ïàðîíèìû2) – ñëîâà â èíîñòðàííîì ÿçûêå, ïîõîæèå íà ñëîâà â ðîäíîì ÿçûêå, 1 Ìåæúÿçûêîâûå îìîíèìû – ñëîâà, êîòîðûå ïðîèçíîñÿòñÿ îäèíàêîâî â èíîñòðàííîì è ðîäíîì ÿçûêàõ, íî èìåþò ðàçíûé ñìûñë. 2 Ìåæúÿçûêîâûå ïàðîíèìû – ñëîâà, èìåþùèå ñõîäíîå çâó÷àíèå â èíîñòðàííîì è ðîäíîì ÿçûêàõ, íî ðàçëè÷àþùèåñÿ ïî ñìûñëó.

ìiñòî – ãîðîä, à íå ìåñòî. «Ëîæíûå äðóçüÿ» ïåðåâîä÷èêà ÷àñòî ïðèâîäÿò ê íåïðàâèëüíîìó ïåðåâîäó. ×àñòü èç íèõ îáðàçîâàëàñü èç-çà òîãî, ÷òî ïîñëå çàèìñòâîâàíèÿ çíà÷åíèå ñëîâà â îäíîì èç ÿçûêîâ èçìåíèëîñü. Â äðóãèõ ñëó÷àÿõ çàèìñòâîâàíèÿ âîîáùå íå áûëî, à ñëîâà ïðîèñõîäÿò èç îáùåãî êîðíÿ â êàêîì-òî äðåâíåì ÿçûêå, íî èìåþò ðàçíûå çíà÷åíèÿ. Èíîãäà æå ñîçâóìåæúÿçûêîâîé ÷èå ÷èñòî ñëó÷àéíî: òàê, íàïðèìåð, àíãë. more («åùё, çàèìñòâîâàíèå áîëüøå») íå èìååò íè÷åãî îáùåãî ñ ðóññêèì ìîðå. èçìåíèòüñÿ ßâëåíèå çâóêîâîãî ñõî..ñòâà ñëîâ äâóõ ÿçûêîâ íåðå..íåäîðàçóìåíèå êî ïð..âîäèò ê êîìè÷..ñêèì íåäîðàçóìåíèÿì, îñîáå(í,íí)î åñëè í..ñèòåëè äâóõ ðàçíûõ ÿçûêîâ ïëîõî çíàþò âòîðîé ÿçûê. Ïð..åõàâ â Ñëîâàêèþ, íà âî..çàëå (â)íà÷àëå êàæäîãî îá(?)ÿâëåíèÿ äèêòîðà âû ìîæ..òå óñëûøàòü: «Ïîçîð, ïîçîð!». Íà ñàìîì äåëå äèêòîð (íè)êîãî (íå)ñòûäèò, à õî÷..ò, (÷,ø)òîáû ïà(c,ññ)àæèðû îáðàòèëè âí..ìàíèå íà å(â,ã)î ñëîâà, òàê êàê ñëîâàöêîå « «pozor» ïåð..âîäèò(?)ñÿ íà ðó(ñ,ññ)êèé ÿçûê (íå)ñëîâîì «ïîçîð», à ñëîâîì «âí..ìàíèå». Ïî ß. Áîðèñåíêî Îñíîâûâàÿñü íà ñâîёì æèçíåííîì îïûòå, ïðèâåäèòå ïðèìåðû íåïðàâèëüíîãî óïîòðåáëåíèÿ ðóññêèõ ñëîâ, ÿâëÿþùèõñÿ «ëîæíûìè äðóçüÿìè» ïåðåâîä÷èêà. Êàêîå èç âûäåëåííûõ êóðñèâîì ïðåäëîæåíèé ÿâëÿåòñÿ ïðîñòûì, êàêîå – ñëîæíûì? Óñòíî ñäåëàéòå ñèíòàêñè÷åñêèé ðàçáîð âûäåëåííîãî êóðñèâîì ïðîñòîãî ïðåäëîæåíèÿ. Ñïèøèòå ïîñëåäíèé àáçàö, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. 12. Îçíàêîìüòåñü ñî çíà÷åíèÿìè íåêîòîðûõ ñëîâ â ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêàõ. По-русски

По-украински

Ïå÷åíüå, ñð. ð. Êîíäèòåðñêîå èçäåëèå èç êóñêîâ ñëàäêîãî òåñòà (óêð. ïå÷èâî). Ìàìà èñïåêëà âêóñíîå ïå÷åíüå.

Ïå÷åíÿ, æ. ð. Çàïå÷ёííîå èëè çàæàðåííîå ìÿñî. Ìè їëè ñìà÷íó ïå÷åíþ çі ñâèíèíè.

Îáîçíàòüñÿ. Îøèáèòüñÿ, ïðèíÿâ êîãîëèáî çà äðóãîãî èëè ÷òî-ëèáî çà äðóãîå (óêð. ïîìèëèòèñÿ). ß â÷åðà îáîçíàëñÿ. Ïîõîæåãî ïàðíÿ çà Èâàíà ïðèíÿë.

Îáіçíàòèñÿ. Ïðèâûêíóòü ê ÷åìó-ëèáî, îñâîèòüñÿ. Ïîòіì ÿ îáіçíàâñÿ, îãîâòàâñÿ і çîâñіì çàñïîêîїâñÿ.

Íàãëûé. Êðàéíå íàõàëüíûé, äåðçêèé, áåññòûäíûé (óêð. íàõàáíèé). Åãî íàãëûé âçãëÿä ãîâîðèë î òîì, ÷òî îí âîâñå íå ðàñêàèâàåòñÿ.

Íàãëèé. Âíåçàïíûé, íåîæèäàííûé, íåïðåäâèäåííûé. Íàãëèé âіòåð çáèâ іç ÷îëà її íåïîêіðíå âîëîññÿ.

Ñî ñëîâàìè èç òàáëèöû ñîñòàâüòå ïàðû ïðåäëîæåíèé íà ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêàõ, äâóñîñòàâíûå è îäíîñîñòàâíûå, ðàñïðîñòðàíёííûå è íåðàñïðîñòðàíёííûå. 13. Ïðî÷èòàéòå ñëîâîñî÷åòàíèÿ. Ñîâïàäàþò ëè çíà÷åíèÿ âûäåëåííûõ ñëîâ â ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêàõ? Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ýòè ñëîâà ÿâëÿþòñÿ «ëîæíûìè äðóçüÿìè» ïåðåâîä÷èêà? 9

Ïî-ðóññêè äðóæèíà ñðàæàåòñÿ çàáûòü êíèãó ìîðñêîé êèò ðîäíîé êðàé ïðàâèëüíàÿ ðå÷ü ïðîäóêòîâûé ñêëàä

Ïî-óêðàèíñêè òóðáîòëèâà äðóæèíà çàáèòè öâÿõ ïóõíàñòèé êіò êðàé äîðîãè ïîòðіáíà ðі÷ ñêëàä ñëîâà

Ñîñòàâüòå ñî ñëîâîñî÷åòàíèÿìè íà ðóññêîì ÿçûêå ïðåäëîæåíèÿ, ðàçíûå ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ è ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå. 14. Ðàññìîòðèòå ðèñóíêè, ïðî÷èòàéòå ïîäïèñè ïîä íèìè. Ïî÷åìó äàííûå ñëîâà ìîãóò âûçâàòü òðóäíîñòè ïðè ïåðåâîäå? Èñïîëüçóÿ äàííûå ðèñóíêè è óïð. 12 â êà÷åñòâå îáðàçöà, ïîïðîáóéòå îáúÿñíèòü çíà÷åíèå êàæäîãî ñëîâà.

âåñåëüå

âåñіëëÿ

ïîñåäåë

ïîñèäіâ

Работа в парах. Ïî îäíîìó èç ðèñóíêîâ (íà âûáîð) ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), èñïîëüçóÿ ïîëíûå è íåïîëíûå ïðåäëîæåíèÿ.

15. Èñïðàâüòå ïðåäëîæåíèÿ, çàìåíèâ âûäåëåííûå ñëîâà, íåïðàâèëüíî ïåðåâåäёííûå ñ óêðàèíñêîãî ÿçûêà. Ïîÿñíèòå, ÷åì âûçâàíû äàííûå îøèáêè.

1. Âûáåðèòå âàøåìó ðåáёíêó áåñïå÷íûé ïóòü ê øêîëå. 2. Îáìàíóòûé ïîêóïàòåëü â ìàãàçèíå âûìîãàë êíèãó æàëîá. 3. Ãäå òû âèäèøü âðîäëèâóþ äåâóøêó? Íà ðîçå óëèöû? 4. Áàáóøêà Ìîòðÿ â ãîðîäå êîïàëà êàðòîøêó. 5. Ýòîãî ìàëü÷èêà â ñåëå ñ÷èòàëè êàêèì-òî äèâíûì. 6. Îëÿ íå÷àÿííî çàãó10

êëþ÷è îò êâàðòèðû. 7. Ñáåðåæåíèå ñîáñòâåííîãî çäîðîâüÿ – ýòî îáÿçàííîñòü êàæäîãî ÷åëîâåêà. 8. Íàïèøè ëèñò ñâîåìó çàðóáåæíîìó äðóãó. Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó òèðå â ïðåäëîæåíèè 7. 16. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà.

Работа в парах.

Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ î õîäå ðàáîòû íà óðîêå, Á. èñïîëüçóÿ ðàçëè÷íûå âèäû ïðåäëîæåíèé. 17. À. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Â ñêîáêàõ ïî îáðàçöó çàïèøèòå ìåæúÿçûêîâûå óêðàèíñêî-ðóññêèå îìîíèìû è ïàðîíèìû, ðàññòàâëÿÿ óäàðåíèÿ â ñëîâàõ.

Î á ð à ç å ö. Äîâåñòè – äîâåçòè... 1. Äîâåñòè ñâîє òâåðäæåííÿ ÿ ìîæó òàêèìè àðãóìåíòàìè ç ïðèêëàäàìè. 2. Çóñòðі÷ іç îäíîêëàñíèêàìè ìè ïåðåíåñëè íà íåäіëþ. 3. Òàêñèñò ëþá’ÿçíî äîïîìіã ìåíі äîíåñòè âàëіçè ç âîêçàëó äî àâòîìîáіëÿ. 4. Îëåíà ìðіÿëà ìåøêàòè ó âåëèêîìó ìåãàïîëіñі. 5. Âñåóêðàїíñüêà ãðîìàäñüêà îðãàíіçàöіÿ «Ìîÿ ðîäèíà» íàäàє ïіäòðèìêó áàòüêàì – âèõîâàòåëÿì äèòÿ÷èõ áóäèíêіâ ñіìåéíîãî òèïó, ïðèéîìíèì ñіì’ÿì, îïіêóíàì, óñèíîâèòåëÿì òà іíøèì êàòåãîðіÿì ñіìåé. 6. Íåäàëåêî âіä õàòè áóâ ãîðîä ç ðіçíîìàíіòíèìè îâî÷àìè. 7. Íàöіîíàëüíèé ïàëàö ìèñòåöòâ «Óêðàїíà» – îñíîâíå ìіñöå ïðîâåäåííÿ êîíöåðòіâ і ïîëіòè÷íèõ çàõîäіâ ó ñòîëèöі. Á. Ïðî÷èòàéòå. Ïîëüçóÿñü òîëêîâûìè ñëîâàðÿìè ðóññêîãî è óêðàèíñêîãî ÿçûêîâ, çàïèøèòå çíà÷åíèå äàííûõ ñëîâ. Ñ îäíîé ïàðîé ñëîâ (íà âûáîð) ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ.

Урок

Ïî-ðóññêè

Ïî-óêðàèíñêè

áåëèçíà çàõâàò íåäåëÿ ïðîçâèùå ðîäèíà ÷åëîâåê

áіëèçíà çàõâàò íåäіëÿ ïðіçâèùå ðîäèíà ÷îëîâіê

Ïîâòîðåíèå. Ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ

Âû ïîâòîðèòå ñâåäåíèÿ î ãëàâíûõ è âòîðîñòåïåííûõ ÷ëåíàõ ïðåäëîæåíèÿ; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ îïðåäåëÿòü ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû â ïðåäëîæåíèÿõ, ñîñòàâëÿòü ñîáñòâåííûå âûñêàçûâàíèÿ, èñïîëüçóÿ ðàñïðîñòðàíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïåðåâîä êóëüòóðíî ìàðêèðîâàííîé ëåêñèêè». 11

Ïðî÷èòàéòå è ïðîêîììåíòèðóéòå âûñêàçûâàíèå.

ßçûê – ñîêðîâèùíèöà, êëàäîâàÿ, êîïèëêà êóëüòóðû. Îí õðàíèò êóëüòóðíûå öåííîñòè – â ëåêñèêå, â ãðàììàòèêå, â ïîñëîâèöàõ è ïîãîâîðêàõ, â ôîëüêëîðå, â õóäîæåñòâåííîé è íàó÷íîé ëèòåðàòóðå, â ôîðìàõ ïèñüìåííîé è óñòíîé ðå÷è. Ñ. Òåð-Ìèíàñîâà

Ñîäåðæàòñÿ ëè â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ? Îáîñíóéòå ñâîé îòâåò. Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó òèðå â ýòîì âûñêàçûâàíèè. 19. Ñèñòåìàòèçèðóéòå èçó÷åííûå ðàíåå ñâåäåíèÿ ïî òåìå «Ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ», â òîì ÷èñëå ïî äàííîé òàáëèöå. Ïðèâîäÿ ïðèìåðû, îòâåòüòå íà âîïðîñû, ñîäåðæàùèåñÿ íèæå.

Ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ Член предложения

Значение

Вопросы, на которые отвечает

Как подчёркивается

Ãëàâíûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ Ïîäëåæàùåå

Íàçûâàåò ðå÷è

ïðåäìåò

Ñêàçóåìîå

Îáîçíà÷àåò äåéñòâèå, ñîñòîÿíèå, êà÷åñòâî, ñâîéñòâî, íàçíà÷åíèå, ïðèíàäëåæíîñòü, êîëè÷åñòâî (òî, ÷òî ãîâîðèòñÿ î ïðåäìåòå ðå÷è)

ê ò î? ÷ ò î? ÷ ò î ä å ë à ò ü? ê à ê î â? ñ ê î ë ü ê î? è äð.

Âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ Äîïîëíåíèå

Ïîÿñíÿåò, óòî÷íÿåò ñìûñë ñëîâ ñî çíà÷åíèåì äåéñòâèÿ, ïðåäìåòà, ïðèçíàêà (ñîäåðæèò äîïîëíèòåëüíóþ èíôîðìàöèþ)

íà âîïðîñû êîñâåííûõ ïàäåæåé

Îïðåäåëåíèå

Îáîçíà÷àåò ïðèçíàê ïðåäìåòà (îïðåäåëÿåò ïðåäìåò)

ê à ê î é? ÷ å é? ê î ò î ð û é?

Îáñòîÿòåëüñòâî

Õàðàêòåðèçóåò óñëîâèÿ, â êîòîðûõ îñóùåñòâëÿåòñÿ äåéñòâèå, ïðîÿâëÿåòñÿ ïðèçíàê

ã ä å? ê î ã ä à? ê ó ä à? î ò ê ó ä à? ï î ÷ å ì ó? ç à ÷ å ì? ê à ê? è äð.

Êàê ñîãëàñóþòñÿ ìåæäó ñîáîé ïîäëåæàùåå è ñêàçóåìîå? ×åì ðàçëè÷àþòñÿ ñîãëàñîâàííîå è íåñîãëàñîâàííîå îïðåäåëåíèÿ? Êàêèå ðàçëè÷èÿ ñóùåñòâóþò ìåæäó ïðÿìûì è êîñâåííûì äîïîëíåíèÿìè? Êàêèå âèäû îáñòîÿòåëüñòâ âû çíàåòå? 20. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè; ïîä÷åðêíèòå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. 12

òåëüíîñòè. 2. Õîð..øèé ïåð..âîä÷èê ïîñòîÿ(í,íí)î ð..áîòàåò íàä ïîâûø..íèåì ñâîå(â,ã)î ïðîôå(ñ,ññ)èîíàëüíîãî óðîâíÿ. 3. Ïî ïîñëåäíèì äà(í,íí)ûì, îá(?)ёì ïåð..âîäà â ìèðå â ãîä ñîñòàâëÿë äâåñòè ìè(ë,ëë)èîíîâ ñòðàíèö. 4. Ïîòðåáíîñòü â ïåð..âîäàõ âîçð..ñòàåò íà ï..òíàäöàòü ïðîö..íòîâ â ãîä. 5. Ïðè ïåð..âîäå âçàèì..äåéñòâóþò ðàçëè÷(?)íûå êóëüòóðû. Óñòíî ñäåëàéòå ñèíòàêñè÷åñêèé ðàçáîð îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð). 21. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è. Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó àâòîð íå ïåðåâёë ðóññêóþ ïîñëîâèöó?

«Íà âñÿêîãî Åãîðêó åñòü ñâîÿ ïîãîâîðêà», – æàðòóþòü ðîñіéñüêîþ. Ñêіëüêè òàêèõ «єãîðîê» і â óêðàїíñüêіé ôðàçåîëîãії! «Áіñіâ Þõèì – іç âîäè âèéäå ñóõèì», «Ç íàøîãî Çàõàðêà íі Áîãó ñâі÷êà, íі ÷îðòîâі óãàðêà», «Çàïëà÷, Ìàòâіéêó, äàì êîïіéêó». Ïîñòàє ïèòàííÿ: ÷è ñïðàâäі ðåàëüíі îñîáè áóëè ïðèâîäîì äî ñêëàäàííÿ ôðàçåîëîãіçìіâ? «Ñàìå òàê», – âіäïîâіäàє äåõòî ç äîñëіäíèêіâ. Â. Äàëü ó «Íàïóòíüîìó ñëîâі» (âñòóïíіé ÷àñòèíі) äî çáіðêè ïðèñëіâ’їâ ïèñàâ, ùî îñîáîâі íàçâè íàé÷àñòіøå âçÿòî íàâìàííÿ àáî äëÿ ðèìè, ñïіâçâó÷÷ÿ, ðîçìіðó. Ìàâ ðàöіþ і ìîâîçíàâåöü Ô. Áóñëàєâ, êîëè ñòâåðäæóâàâ, ùî â òàêèõ âèñëîâàõ ãðà çâóêіâ іäå ïîðÿä іç æèâîïèñàííÿì. Ïî Â. Óæ÷åíêî Âûïèøèòå èç òåêñòà ðóññêóþ ïîñëîâèöó, ïîä÷åðêíèòå â íåé ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. Óêàæèòå, ñîãëàñîâàííûìè èëè íåñîãëàñîâàííûìè ÿâëÿþòñÿ îïðåäåëåíèÿ. Ïåðåñêàæèòå òåêñò íà ðóññêîì ÿçûêå. ×òî äëÿ âàñ ïðåäñòàâëÿëî ñëîæíîñòü ïðè ïåðåâîäå? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Одним из самых трудных моментов для переводчика является перевод культурно маркированной лексики, которая служит для создания национально-культурного фона произведения. К такой лексике относятся слова-реалии. Это слова и словосочетания, называющие объекты, характерные для жизни (быта, культуры, социального и исторического развития) одного народа и чуждые другому. Будучи носителями национального и (или) исторического колорита, они, как правило, не имеют точных соответствий в других языках, а следовательно, не поддаются переводу на «общем основании», требуя особого подхода. Из стилистического словаря русского языка

22. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî òåìó, íàéäèòå ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì çàêëþ÷àåòñÿ îñíîâíàÿ ìûñëü òåêñòà.

Ñðåäè óêðàèíñêèõ ïèñàòåëåé áûëî íåìàëî òåõ, êîòîðûå óñïåøíî ñîâìåùàëè â îäíîì ëèöå äâå ãðàíè îäàðёííîñòè: âûäàþùåãîñÿ ïèñàòåëÿ è ïåðåâîä÷èêà. Øèðîêî èçâåñòíà ïåðåâîä÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü òàêèõ óêðàèíñêèõ ïèñàòåëåé: È. Ôðàíêî, Ï. Êóëèøà, Ì. Ðûëüñêîãî, Í. Çåðîâà, Ì. Ñòàðèöêîãî, Í. Áàæàíà, Ï. Òû÷èíû, Ä. Ïàâëû÷êî è äð.

óêðàèíñêèé îäàðёííîñòü èçâåñòíûé çàíèìàòüñÿ ñáîðíèê 13

òâîð÷åñòâî âåëèêîé ïèñàòåëüíèöû Ëåñè Óêðàèíêè. Áëåñòÿùåå îáðàçîâàíèå, çíàíèå äåñÿòè ÿçûêîâ ïîçâîëèëî åé çàíèìàòüñÿ ñâîåîáðàçíîé ïðîñâåòèòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòüþ: áëàãîäàðÿ åё ïåðåâîäàì óêðàèíöû èìåëè âîçìîæíîñòü ÷èòàòü ëèòåðàòóðíûå øåäåâðû äðóãèõ íàðîäîâ. Èç-ïîä ïåðà Ëåñè Óêðàèíêè âûøëè ïåðåâîäû ïåñåí Äðåâíåãî Åãèïòà, îäíîé èç ñâÿùåííûõ êíèã èíäóñîâ Ðèãâåäû, ïîýì «Îäèññåÿ» Ãîìåðà, «Áîæåñòâåííàÿ êîìåäèÿ» Äàíòå, «Êîíðàä Âàëëåíðîä» À. Ìèöêåâè÷à, ïüåñû Ó. Øåêñïèðà «Ìàêáåò», ñòèõîâ Äæ. Áàéðîíà, Ã. Ãåéíå, ñáîðíèêà ïîâåñòåé Í. Ãîãîëÿ «Âå÷åðà íà õóòîðå áëèç Äèêàíüêè». Âûïîëíåííûå ïåðåâîäû ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî Ëåñÿ Óêðàèíêà áûëà òàëàíòëèâîé ïåðåâîä÷èöåé. Èç Èíòåðíåòà Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà. Âûïèøèòå ïåðâîå ïðåäëîæåíèå âòîðîãî àáçàöà, ïîä÷åðêíèòå â íёì ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. Ñîäåðæàòñÿ ëè â âûñêàçûâàíèè ïðÿìûå äîïîëíåíèÿ? Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó äâîåòî÷èÿ âî âòîðîì ïðåäëîæåíèè. 23. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç ïðåäèñëîâèÿ ñáîðíèêà ïîâåñòåé Í. Ãîãîëÿ «Âå÷åðà íà õóòîðå áëèç Äèêàíüêè» è ïåðåâîä ýòîãî îòðûâêà, âûïîëíåííûé Ëåñåé Óêðàèíêîé. Êàê âû ñ÷èòàåòå, ïîìîãëî ëè ïåðåâîä÷èöå íàëè÷èå óêðàèíèçìîâ â îðèãèíàëå? Ïðîàíàëèçèðóéòå ïåðåâîä äðóãèõ êóëüòóðíî ìàðêèðîâàííûõ ñëîâ è âûðàæåíèé.

Çàòî óæå êàê ïîæàëóåòå â ãîñòè, òî äûíü ïîäàäèì òàêèõ, êàêèõ âû îòðîäó, ìîæåò áûòü, íå åëè; à ìёäó, è çàáîæóñü, ëó÷øåãî íå ñûùåòå íà õóòîðàõ. Ïðåäñòàâüòå ñåáå, ÷òî êàê âíåñёøü ñîò – äóõ ïîéäёò ïî âñåé êîìíàòå, âîîáðàçèòü íåëüçÿ êàêîé: ÷èñò, êàê ñëåçà, èëè õðóñòàëü äîðîãîé, ÷òî áûâàåò â ñåðüãàõ. À êàêèìè ïèðîãàìè íàêîðìèò ìîÿ ñòàðóõà! ×òî çà ïèðîãè, åñëè á âû òîëüêî çíàëè: ñàõàð, ñîâåðøåííûé ñàõàð! À ìàñëî òàê âîò è òå÷ёò ïî ãóáàì, êîãäà íà÷íёøü åñòü. Ïîäóìàåøü, ïðàâî: íà ÷òî íå ìàñòåðèöû ýòè áàáû! Ïèëè ëè âû êîãäà-ëèáî, ãîñïîäà, ãðóøåâûé êâàñ ñ òåðíîâûìè ÿãîäàìè èëè âàðåíóõó ñ èçþìîì è ñëèâàìè? Èëè íå ñëó÷àëîñü ëè âàì ïîä÷àñ åñòü ïóòðþ ñ ìîëîêîì? Áîæå òû ìîé, êàêèõ íà ñâåòå íåò êóøàíüåâ! Ñòàíåøü åñòü – îáúåäåíüå, äà è ïîëíî. Ñëàäîñòü íåîïèñàííàÿ! Ïðîøëîãî ãîäà... Îäíàêî æ ÷òî ÿ, â ñàìîì äåëå, ðàçáîëòàëñÿ?.. Ïðèåçæàéòå òîëüêî, ïðèåçæàéòå ïîñêîðåé; à íàêîðìèì òàê, ÷òî áóäåòå ðàññêàçûâàòü è âñòðå÷íîìó è ïîïåðå÷íîìó. 14

Çàòå âæå, ÿê ç ëàñêè ñâîєї çàâіòàєòå, òî äèíü ïîäàìî òàêèõ, ÿêèõ âè, ìîæå, çðîäó íå їëè; à ìåäó – і çàáîæóñÿ, ùî êðàùîãî íå çíàéòè ïî õóòîðàõ. Çìіðêóéòå ñîáі, ùî ÿê óíåñåø ùіëüíèê, òî ïàõ ïіäå ïî âñіé õàòі, çäóìàòè íå ìîæíà ÿêèé! Ìåä âàì ÷èñòèé, ÿê ñëüîçà, àáî êðèøòàëü äîðîãèé, ùî â ñåðåæêàõ áóâàє. À ÿêèìè ïèðîãàìè íàãîäóє ìîÿ ñòàðà! Ùî çà ïèðîãè, êîëè á òіëüêè âè çíàëè! ñàõàð, ÷èñòèé âàì ñàõàð! à ìàñëî – òî òàê і òå÷å ïî ãóáàõ, ÿê ïî÷íåø їñòè. Ïîäóìàєø òіëüêè: äî ÷îãî íå çäàòíі òії æіíêè! À ÷è ïèëè âè, ïàíîâå, ãðóøåâèé êâàñ ç òåðíîì àáî âàðåíóõó ç ðîäçèíêàìè òà ñëèâàìè? Àáî íå ëó÷àëîñÿ âàì їñòè ïóòðþ ç ìîëîêîì? Áîæå òè ìіé ìèëèé, ÿêîї òіëüêè ñòðàâè íåìà íà ñâіòі! Ïî÷íåø їñòè – ñìàêîòà, òà é ãîäі: ñîëîäíå÷à íåçìіðêîâàíà! Òîðіê... Àëå ùî ñå ÿ ñïðàâäі òàê ðîçáàçіêàâñÿ! Ïðèїçäіòü ëèøåíü òіëüêè, ïðèїçäіòü õóòåíüêî, – à íàãîäóєìî òàê, ùî áóäåòå ðîçêàçóâàòè «і ñòðі÷íîìó é ïîïåðå÷íîìó!».

íèòå â íèõ âñå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. Óêàæèòå, ÷åì âûðàæåíû ïîäëåæàùåå è ñêàçóåìîå, îïðåäåëèòå âèäû ñêàçóåìûõ (ïðîñòîå ãëàãîëüíîå, ñîñòàâíîå ãëàãîëüíîå, ñîñòàâíîå èìåííîå). Êàêîå èç âûïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé ÿâëÿåòñÿ îäíîñîñòàâíûì? Îïðåäåëèòå åãî âèä.

Работа в группах.

24. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ì. Ãîðäåâîé «Óêðàèíñêèé ïåéçàæ». Ïî íåé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèå, â êîîðîì ñîäåðæàòñÿ âñå ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû.

Ì. Ãîðäååâà. Óêðàèíñêèé ïåéçàæ (2014) 25. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà.

Работа в группах.

Á. Çàïèøèòå ïÿòü ïðåäëîæåíèé î õîäå óðîêà, èñïîëüçóÿ ðàñïðîñòðàíёííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. 26. À. Ïèñüìåííî ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê. Ïîä÷åðêíèòå âñå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ â ïîñëåäíåì ïðåäëîæåíèè ïåðåâîäà.

Ëþäèíà ìîæå âîëîäіòè êіëüêîìà ìîâàìè, çàëåæíî âіä її çäіáíîñòåé, íàõèëіâ і ïðàãíåíü, àëå íàéêðàùå, íàéäîñêîíàëіøå ëþäèíà ìàє âîëîäіòè, çâè÷àéíî, ðіäíîþ ìîâîþ. І öå íå òіëüêè òîìó, ùî öієþ ìîâîþ, çàñâîїâøè її çìàëêó, âîíà êîðèñòóєòüñÿ ïîâñÿêäåííî, à é òîìó, ùî ðіäíà ìîâà – öå íåâіä’єìíà ÷àñòêà Áàòüêіâùèíè, ãîëîñ ñâîãî íàðîäó é ÷àðіâíèé іíñòðóìåíò, íà çâóêè ÿêîãî âіäãóêóþòüñÿ íàéòîíøі é íàéíіæíіøі ñòðóíè ëþäñüêîї äóøі. Ç ðіäíîþ ìîâîþ ìàþòü-áî çâ’ÿçîê íàéäîðîæ÷і ñïîãàäè ïðî ïåðøå ñëîâî, ïî÷óòå â êîëèñöі ç ìàòåðèíèõ óñò, çàòèøîê áàòüêіâñüêîї õàòè, âåñåëèé ãîìіí äèòÿ÷îãî òîâàðèñòâà é òèõèé øåëåñò ëèñòÿ ñòàðîї âåðáè... Á. Àíòîíåíêî-Äàâèäîâè÷ Á. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê îá Óêðàèíå «Ukraine My Home» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=LK4x2E-UOU0). Ïî ñþæåòó êëèïà ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïÿòü-øåñòü ïðåäëîæåíèé, ïîä÷åðêíèòå â íèõ ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. Ukraine My Home – YouTube

Урок

. Ïðîñòîå îñëîæíёííîå ïðåäëîæåíèå

Âû ïîâòîðèòå ñâåäåíèÿ î ïðîñòûõ îñëîæíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ îïðåäåëÿòü êîìïîíåíòû, îñëîæíÿþùèå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êîìïüþòåðíûé ïåðåâîä». 27. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Î ÷ёì â íёì èäёò ðå÷ü?

ß ñ êîìïüþòåðîì äðóæó. È ïî ïðàâäå âàì ñêàæó: Ìíå îòíûíå ÿçûêè

Âñå íà ñâåòå – ïóñòÿêè! Ñëîâî íóæíîå íàéäó, Òåêñò ëþáîé ïåðåâåäó. Î. Áóíäóð

Âûïîëíÿëè ëè âû ïåðåâîäû ñ ïîìîùüþ êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì? Åñëè äà, òî ñ êàêèìè òðóäíîñòÿìè ñòàëêèâàëèñü? Âûïèøèòå ïîñëåäíåå ïðåäëîæåíèå, ïîä÷åðêíèòå â íёì ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. ×åì îíî îñëîæíåíî? 28. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèìè êîìïîíåíòàìè ìîæåò áûòü îñëîæíåíî ïðîñòîå ïðåäëîæåíèå? Äîáàâüòå â òàáëèöó ïðèìåðû îñëîæíёííûõ ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé èç ñïðàâêè.

Êîìïîíåíòû, îñëîæíÿþùèå ïðîñòîå ïðåäëîæåíèå Компоненты, осложняющие простое предложение

Являются ли членом предложения

Пример

Îáðàùåíèÿ

Íå ÿâëÿþòñÿ

Îäíîðîäíûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ

ßâëÿþòñÿ êàê ãëàâíûìè, òàê è âòîðîñòåïåííûìè ÷ëåíàìè

Ââîäíûå êîíñòðóêöèè (ñëîâà, ñëîâîñî÷åòàíèÿ, ïðåäëîæåíèÿ)

Íå ÿâëÿþòñÿ

Îáîñîáëåííûå ÷ëåíû

ßâëÿþòñÿ òîëüêî âòîðîñòåïåííûìè ÷ëåíàìè

Óòî÷íÿþùèå ÷ëåíû

ßâëÿþòñÿ êàê ãëàâíûìè, òàê è âòîðîñòåïåííûìè ÷ëåíàìè

Ñ ï ð à â ê à: 1. Êîìïüþòåðíûé ïåðåâîä, ñäåëàííûé ó÷àùèìñÿ, òðåáîâàë ðåäàêòèðîâàíèÿ. 2. Â òåêñòå ïåðåâîäà, à èìåííî â ïåðâîì åãî àáçàöå, ñîäåðæèòñÿ íåñêîëüêî îøèáîê. 3. Àíäðåé, êàêóþ êîìïüþòåðíóþ ïðîãðàììó òû èñïîëüçóåøü äëÿ ïåðåâîäà òåêñòîâ? 4. Äåéñòâèòåëüíî, â ïðîöåññå ïåðåâîäà ïðîèñõîäèò íå ïðîñòî çàìåíà îäíîãî ÿçûêà äðóãèì. 5. Ìîðå ðîêîòàëî, è âîëíû áèëèñü î áåðåã. 6. Â íàøè äíè ñàìàÿ áîëüøàÿ ïîòðåáíîñòü â ïåðåâîä÷èêàõ íàáëþäàåòñÿ â íàó÷íûõ è òåõíè÷åñêèõ îáëàñòÿõ. Íàéäèòå â ñïðàâêå «ëèøíåå» ïðåäëîæåíèå. Óñòíî ïðîàíàëèçèðóéòå åãî. 16

Ïîäãîòîâüòå íåáîëüøîå âûñêàçûâàíèå îá îäíîì èç îñëîæíÿþùèõ êîìïîíåíòîâ ïðîñòîãî ïðåäëîæåíèÿ, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ ïðè íёì, ïðèâåäèòå ïðèìåðû. À. Îäíîðîäíûå ÷ëåíû. Á. Ââîäíûå êîíñòðóêöèè. Â. Îáîñîáëåííûå è óòî÷íÿþùèå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. 30. Ïðîñëóøàéòå òåêñò. Î êàêîé âîçìîæíîñòè êîìïüþòåðà â íёì èäёò ðå÷ü?

Äåéñòâèòåëüíî, îäíèì èç ãåíèàëüíûõ îòêðûòèé èíòåëëåêò ÷åëîâå÷åñòâà ÿâëÿåòñÿ ñîçäàíèå îäíîé èç ôîðì èñêóñïðîãðàììà ñòâåííîãî èíòåëëåêòà – êîìïüþòåðà, ñ êîòîðûì ïîÿâèèññëåäîâàíèÿ ëîñü ìíîãî âîçìîæíîñòåé, â ÷àñòíîñòè, âîçìîæíîñòü ýêñïåðèìåíò áûñòðîãî ïåðåâîäà. ïðåèìóùåñòâî Ìàøèííûé (êîìïüþòåðíûé) ïåðåâîä – ýòî ïðîöåññ ïåðåâîäà òåêñòîâ ñ îäíîãî ÿçûêà íà äðóãîé ñ ïîìîùüþ ñïåöèàëüíîé êîìïüþòåðíîé ïðîãðàììû. Òàê æå íàçûâàåòñÿ íàïðàâëåíèå íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé, ñâÿçàííûõ ñ ïîñòðîåíèåì ïîäîáíûõ ñèñòåì. Ìûñëü èñïîëüçîâàòü êîìïüþòåð äëÿ ïåðåâîäà áûëà âûñêàçàíà â 1946 ãîäó â ÑØÀ, ñðàçó ïîñëå ïîÿâëåíèÿ ïåðâûõ ÝÂÌ. Ïåðâàÿ ïóáëè÷íàÿ äåìîíñòðàöèÿ ìàøèííîãî ïåðåâîäà (òàê íàçûâàåìûé Äæîðäæòàóíñêèé ýêñïåðèìåíò) ñîñòîÿëàñü â 1954 ãîäó. Âïðî÷åì, ìå÷òû, ñ êîòîðûìè ÷åëîâå÷åñòâî ïîëâåêà íàçàä âçÿëîñü çà çàäà÷ó ìàøèííîãî ïåðåâîäà, â çíà÷èòåëüíîé ìåðå îñòàþòñÿ ìå÷òàìè: âûñîêîêà÷åñòâåííûé ïåðåâîä òåêñòîâ øèðîêîé òåìàòèêè ïî-ïðåæíåìó íåäîñòèæèì. Îäíàêî íåñîìíåííûì ÿâëÿåòñÿ óñêîðåíèå ðàáîòû ïåðåâîä÷èêà ïðè èñïîëüçîâàíèè ñèñòåì ìàøèííîãî ïåðåâîäà, ïî îöåíêàì íà÷àëà ÕÕІ âåêà, äî 5 ðàç. Â öåëîì ìîæíî îïèñàòü ðàáîòó ìàøèíû-ïåðåâîä÷èêà ñëåäóþùèì îáðàçîì: îíà ïðî÷èòûâàåò î÷åðåäíóþ ôðàçó, ôîðìóëèðóåò äëÿ ñåáÿ åё ñìûñë è ïåðåäàёò åё íà äðóãîì ÿçûêå, ïûòàÿñü ñîõðàíèòü ëåêñè÷åñêèå è ñòðóêòóðíûå îñîáåííîñòè èñõîäíîãî òåêñòà. Ïðè ýòîì çàäåéñòâóþòñÿ äàííûå èç òîé îáëàñòè çíàíèÿ, ê êîòîðîé îòíîñèòñÿ òåêñò. Ñëåäîâàòåëüíî, íåêîòîðûå ôóíêöèè ïåðåâîäà ìîæíî ïåðåëîæèòü «íà ïëå÷è» êîìïüþòåðà. Íàïðèìåð, èñõîäíûé òåêñò ïåðåðàáàòûâàåòñÿ ìàøèíîé, à ÷åëîâåê-ðåäàêòîð èñïðàâëÿåò ðåçóëüòàò èëè ïðèñïîñàáëèâàåò òåêñò ê îáðàáîòêå ìàøèíîé (óñòðàíÿåò âîçìîæíûå íåîäíîçíà÷íûå ïðî÷òåíèÿ, óïðîùàåò è ðàçìå÷àåò òåêñò), ïîñëå ÷åãî íà÷èíàåòñÿ ïðîãðàììíàÿ îáðàáîòêà, ïðè÷ёì ÷åëîâåê ìîæåò íåïîñðåäñòâåííî âìåøèâàòüñÿ â ðàáîòó ñèñòåìû ïåðåâîäà, ðàçðåøàÿ òðóäíûå ñëó÷àè. Êîìïüþòåðíûé ïåðåâîä èìååò êàê ñâîè äîñòîèíñòâà, òàê è íåäîñòàòêè. Òàê, ìàøèííûé ïåðåâîä õóäîæåñòâåííûõ òåêñòîâ ïðàêòè÷åñêè âñåãäà îêàçûâàåòñÿ íåóäîâëåòâîðèòåëüíîãî êà÷åñòâà. Ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî ñðåäñòâà ÿçûêà, êîòîðûå ñîäåðæàò íàöèîíàëüíî-êóëüòóðíûå âûðàæåíèÿ, çà÷àñòóþ òðóäíî ïåðåâåñòè è «æèâîìó» ïåðåâîä÷èêó áåç ñïåöèàëüíûõ çíàíèé î êóëüòóðå, òðàäèöèÿõ, îáû÷àÿõ íîñèòåëåé ïåðåâîäèìîãî ÿçûêà. Ê ïðåèìóùåñòâàì ìàøèííîãî ïåðåâîäà ìîæíî îòíåñòè ñëåäóþùèå: âûñîêàÿ ñêîðîñòü, äîñòóïíîñòü, óíèâåðñàëüíîñòü1, êîíôèäåíöèàëüíîñòü2. 1 Óíèâåðñàëüíîñòü

– ðàçíîñòîðîííîñòü, îõâàòûâàþùàÿ ìíîãèå îáëàñòè çíàíèÿ. – ñåêðåòíîñòü, äîâåðèòåëüíîñòü.

2 Êîíôèäåíöèàëüíîñòü

òåðìèíàìè çíà÷èòåëüíî îïåðåæàåò àíàëîãè÷íûå ñëîâàðè ïîëèãðàôè÷åñêîãî èñïîëíåíèÿ. Èç âñåãî âûøåñêàçàííîãî ìîæíî ñäåëàòü âûâîä: êîìïüþòåðíûé ïåðåâîä òåêñòîâ ñ îäíîãî ÿçûêà íà äðóãîé íå ìîæåò âûïîëíÿòüñÿ ôîðìàëüíî1, äîñëîâíî è òðåáóåò òâîð÷åñêîãî âìåøàòåëüñòâà «æèâîãî» ïåðåâîä÷èêà. Èç Èíòåðíåòà Îïðåäåëèòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà. Êàê ìîæíî â öåëîì îïèñàòü ðàáîòó ìàøèíû-ïåðåâîä÷èêà? Ïðî÷èòàéòå âûäåëåííûé êóðñèâîì îòðûâîê. Êàê âû ïîíèìàåòå åãî ñìûñë? Êàê ìîæíî ðàöèîíàëüíî èñïîëüçîâàòü êîìïüþòåðíûé ïåðåâîä? Íàéäèòå â òåêñòå îñëîæíёííûå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ (èëè ÷àñòè ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé) è çà÷èòàéòå èõ. ×åì âûðàæåíû îáîñîáëåííûå ÷ëåíû? Âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîâîñî÷åòàíèÿ «÷èñëèòåëüíîå + ñóùåñòâèòåëüíîå», çàìåíÿÿ öèôðû ñëîâàìè. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Машинный перевод с помощью компьютерной программы Googlе-переводчик предложение На краю села стояла похилена шевченківська хатинка содержит несколько вариантов перевода культурно маркированной лексики: На краю села стоял (покосившийся, наклонённый, склонённый, уклоняющийся) шевченковский (домик, избушка, хатка). В данном предложении речь идёт о небольшом жилище, традиционном для Украины. На внешнюю сторону стен такого дома для утепления наносили слой из глины, а крышу делали из соломы. Следовательно, культурно маркированные словосочетания «украинская хата» и «русская изба» имеют несколько различное смысловое и образное значение. Из Интернета

Работа в группах.

31. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Â. Áàòàåâà «Îñåíü â ñåëå» (ñ. 19) è ñðàâíèòå èçîáðàæåíèÿ ðóññêîé èçáû íà äàííîé ðåïðîäóêöèè è óêðàèíñêîé õàòû íà ðåïðîäóêöèè êàðòèíû Ì. Ãîðäååâîé «Óêðàèíñêèé ïåéçàæ» (ñ. 15). Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåñêîëüêî ñâÿçàííûõ ìåæäó ñîáîé ïðåäëîæåíèé ñ ââîäíûìè êîíñòðóêöèÿìè, îäíîðîäíûìè è îáîñîáëåííûìè ÷ëåíàìè.

Работа в парах.

32. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) î ïîëîæèòåëüíûõ ñòîðîíàõ èñïîëüçîâàíèÿ ìàøèííîãî ïåðåâîäà è åãî íåäîñòàòêàõ. Èñïîëüçóéòå ðàñïðîñòðàíёííûå è íåðàñïðîñòðàíёííûå îáðàùåíèÿ, êîòîðûå ñîäåðæàòñÿ â íà÷àëå, ñåðåäèíå è êîíöå ïðåäëîæåíèé-ðåïëèê. Îòìåòüòå îñîáåííîñòè îôîðìëåíèÿ îáðàùåíèé â óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è. 33. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Êàêèå ñâåäåíèÿ îá îñëîæíёííîì ïðîñòîì ïðåäëîæåíèè âû ïîâòîðèëè íà óðîêå? 34. À. Ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê ñ ïîìîùüþ Googlå-ïåðåâîä÷èêà, çàòåì îòðåäàêòèðóéòå è çàïèøèòå ïåðåâîä. Ïîä÷åðêíèòå ñëîâà, êîòîðûå «ìàøèííûé ïåðåâîä÷èê» ïåðåâёë íåïðàâèëüíî. Ïîä÷åðêíèòå îñëîæíёííûå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ (èëè ÷àñòè ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé). 1 Ôîðìàëüíî

– ñ ñîáëþäåíèåì âíåøíåé ôîðìû â ÷ёì-ëèáî â óùåðá ñóùåñòâó äåëà.

Â. Áàòàåâ. Îñåíü â ñåëå (2008)

ÃÎÐÎÄ ÁIËß ÕÀÒÈ Öâiòóòü ñîíÿøíèêè. Îçâó÷åíi áäæîëàìè, âîíè ÷îìóñü ñõîæi äëÿ ìåíå íà êðóãëi êîáçè, ÿêi çåìëÿ ïiäíÿëà çi ñâîãî ëîíà íà âèñîêèõ æèâèõ ñòåáëàõ. Æèâå òiëî êîáç, ïàõó÷å, ïðèïîðîøåíå æîâòèì ïèëîì, ïðîðîñëå ïåëþñòêàìè, – ñâiòèòüñÿ é çîëîòiє, ùîñü ïðîìîâëÿє ñâîєþ øèðîêîþ, íåçãàñàþ÷îþ óñìiøêîþ. Ñêiëüêè òîãî ñìiõó íà ãîðîäi – âñi ñîíÿøíèêè ñìiþòüñÿ, âåñåëi, àëå âîäíî÷àñ ïî-äîáðîìó çàìèñëåíi, êîæåí ùîñü õî÷å ñêàçàòè òîái, òіëüêè ïiäiéäè äî íüîãî. Êîëè çàõîäèòü ñîíöå, òî é ñîíÿøíèêè âå÷îðiþòü, ïîñòóïîâî ñìåðêàþòü, ïîíî÷iþòü-ïîíî÷iþòü. I âæå òîãî ñìiõó íå âèäíî é íå ÷óòè íà ãîðîäi, i âæå çàòèõàþòü æèâi êîáçè, àáî æ i çîâñiì ïîçàìîâêàëè. Ñòîÿòü íà ìåæi, ïîìiæ ãðÿäêàìè, ïîìiæ êàðòîïëåþ òà êóêóðóäçîþ íå ðîçñóäëèâi é ïðèÿçíі ñâiòèëüíèêè, à ïîõìóði êâiòè ñìóòêó é òåìðÿâè. Ñòîÿòü ìîâ÷êè, äóìàþòü ïðî ñâîє, i â їõíüîìó çàãëèáëåíîìó äóìàííi é ìîâ÷àííi âëîâëþєòüñÿ ùîñü ÷óæå. Ïåðåáîðþþ÷è ëåãêèé îñòðàõ ó ãðóäÿõ, îáåðåæíî ñòóïàþ÷è ïî ïðèíèøêëié çåìëi, íàáëèæàєøñÿ äî ïåðøîãî-ëiïøîãî ñîíÿøíèêà, ïðîñòÿãàєø ðóêó, ïîâåðòàєø éîãî áëiäå îáëè÷÷ÿ äî ñâîãî – i âðàæåíî é òðîõè áåçïîðàäíî âiäïîâiäàєø óñìіøêîþ íà ïîòåìíiëó, íà ïðèãàñëó óñìiøêó ñîíÿøíèêà, íà éîãî øèðîêèé i ÿêèéñü íà÷å àæ äîêiðëèâèé ïîãëÿä. Å. Ãóöàëî

Á. Ëèíãâî-ìàòåìàòè÷åñêèé ýêñïåðèìåíò. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê îá óêðàèíñêîé õàòå è âíèìàòåëüíî ïðîñëóøàéòå òåêñò, ñîïðîâîæäàþùèé âèäåî (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=voqSP1Ry0aM). Ïîñ÷èòàéòå, ñêîëüêî ïðåäëîæåíèé ñ îäíîðîäíûìè ÷ëåíàìè ñîäåðæèòñÿ â ýòîì òåêñòå. Êàêîâà ðîëü òàêèõ âûñêàçûâàíèé? Çàïèøèòå ïåðåâîä ïðåäëîæåíèÿ ñ îáîñîáëåííûì ïðèëîæåíèåì. Óêðàїíñüêà õàòà – YouTube

Урок

Ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ

Âû óçíàåòå î ïîíÿòèè «÷óæàÿ ðå÷ü» è ñïîñîáàõ åё ïåðåäà÷è, î ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ è çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ ïðè íåé; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü ÷óæóþ ðå÷ü è îïðåäåëÿòü ñïîñîáû åё ïåðåäà÷è, âûäåëÿòü ñëîâà àâòîðà è ïðÿìóþ ðå÷ü, ïðàâèëüíî èíòîíèðîâàòü è ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè ïðÿìîé ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ñèëà ñëîâà». 35. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèå. Êàê âû ïîíèìàåòå âûñêàçûâàíèå, ñòàâøåå êðûëàòûì?

«Æèâîå ñëîâî äåëàåò ÷óäåñà», – óòâåðæäàë èçâåñòíûé õèðóðã Í. Áóðäåíêî. Óêàæèòå ÷óæèå ñëîâà, êîòîðûå ïåðåäàþòñÿ â ïðåäëîæåíèè. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà çíàêè ïðåïèíàíèÿ, èñïîëüçóåìûå ïðè ïåðåäà÷å ÷óæîãî âûñêàçûâàíèÿ. ×åì ðàçëè÷àþòñÿ êðûëàòûå âûðàæåíèÿ îò àôîðèçìîâ?

×óæàÿ ðå÷ü (óêð. ÷óæå ìîâëåííÿ) – ýòî ðå÷ü (ìûñëè) äðóãîãî ëèöà ëèáî ñàìîãî àâòîðà, ïðåäñòàâëåííàÿ â àâòîðñêîì âîñïðîèçâåäåíèè äîñëîâíî, à òàêæå â èçìåíёííîì âèäå: «È âñё-òàêè æèçíü ïðåêðàñíà!» – ìåëüêíóëî ó ìåíÿ â ãîëîâå. 36. Çàïîìíèòå! ×óæàÿ ðå÷ü ìîæåò ïåðåäàâàòüñÿ: 1) ïðåäëîæåíèåì ñ ïðÿìîé ðå÷üþ; 2) ïðåäëîæåíèåì ñ êîñâåííîé ðå÷üþ; 3) ïðîñòûì ïðåäëîæåíèåì. Çàäàíèå íà âûáîð. Îçíàêîìüòåñü ñ îäíèì èç ñïîñîáîâ ïåðåäà÷è ÷óæîé ðå÷è. Èç äàííûõ íèæå ïðåäëîæåíèé ïîäáåðèòå ñîîòâåòñòâóþùèé óêàçàííîìó ñïîñîáó ïðèìåð. Îáìåíÿéòåñü ðåçóëüòàòàìè ðàáîòû äðóã ñ äðóãîì.

Ñïîñîáû ïåðåäà÷è ÷óæîé ðå÷è Способ передачи чужой речи

Особенности структуры высказывания

Пример

À. Ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ

Ñîñòîèò èç äâóõ ÷àñòåé: èç ñëîâ àâòîðà è äðóãîãî ëèöà, êîòîðîå óêàçûâàåò íà ñëîâà àâòîðà

Á. Ïðåäëîæåíèå ñ êîñâåííîé ðå÷üþ

Ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì íå ïåðåäàёòñÿ äîñëîâíàÿ ðå÷ü ãîâîðÿùåãî; ãëàâíàÿ ÷àñòü ñîäåðæèò ñëîâà àâòîðà, à çàâèñèìàÿ – êîñâåííóþ ðå÷ü

Â. Ïðîñòîå ïðåäëîæåíèå îáû÷íî ñ ââîäíûìè êîíñòðóêöèÿìè

Ïåðåäàёò ñîäåðæàíèå ÷óæîé ðå÷è, à ââîäíûå êîíñòðóêöèè çàìåíÿþò ñëîâà àâòîðà

1. Â íà÷àëå ïåðâîãî óðîêà ó÷èòåëü ñêàçàë, ÷òî áåççàáîòíûå ëåòíèå êàíèêóëû ïîçàäè, è ïðèøëà ïîðà çàíÿòüñÿ ó÷ёáîé. 2. Êàê ñêàçàë ó÷èòåëü, áåççàáîòíûå ëåòíèå êàíèêóëû ïîçàäè, è ïðèøëà ïîðà çàíÿòüñÿ ó÷ёáîé. 20

ïîçàäè, è ïðèøëà ïîðà çàíÿòüñÿ ó÷ёáîé». Ïðÿìàÿ ðå÷ü (óêð. ïðÿìà ìîâà) – ýòî ÷óæàÿ ðå÷ü, êîòîðàÿ ïåðåäàёòñÿ äîñëîâíî, áåç èçìåíåíèé è ñîïðîâîæäàåòñÿ ñëîâàìè àâòîðà, óêàçûâàþùèìè íà òî, êîìó ïðèíàäëåæèò ïðÿìàÿ ðå÷ü. Íàïðèìåð: «Êàêîé ïðåêðàñíûé äåíü!» (ïðÿìàÿ ðå÷ü) – âîñêëèêíóëà ìàìà (ñëîâà àâòîðà). Ïðÿìàÿ ðå÷ü ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñàìîñòîÿòåëüíîå ïðåäëîæåíèå èëè ðÿä ïðåäëîæåíèé. Ñî ñëîâàìè àâòîðà ïðÿìàÿ ðå÷ü ñâÿçàíà ïî ñìûñëó è ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè. 7. Çàïîìíèòå! Íà ïèñüìå ïðÿìàÿ ðå÷ü âûäåëÿåòñÿ êàâû÷êàìè è âìåñòå ñî îâàìè àâòîðà îáðàçóåò îñîáóþ êîíñòðóêöèþ, ñîñòîÿùóþ èç ñàìîñòîÿòåëüíûõ ÷àñòåé. Ðàññìîòðèòå ñõåìû. Ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ â ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ â çàâèñèìîñòè îò ìåñòà ñëîâ àâòîðà ïî îòíîøåíèþ ê ïðÿìîé ðå÷è. Îáðàòèòå âíèìàíèå, â êàêèõ ñëó÷àÿõ ïðÿìàÿ ðå÷ü è ñëîâà àâòîðà ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû.

1) 3) “

: “

?(!)” – 5) “

(?!)”.

2) “

”, –

4) “

,–

. Ï

,–

.–

à à

. ,–

(?!)”.

38. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ ïðîèçíîñÿòñÿ ñ èíòîíàöèÿìè îáîñîáëåíèÿ (âûäåëåíèÿ) èëè ïðåäóïðåæäåíèÿ. Ïðè ïðåäóïðåäèòåëüíîé èíòîíàöèè ôðàçà äåëèòñÿ íà äâå ÷àñòè: ïåðâàÿ ÷àñòü ïðîèçíîñèòñÿ ñðàâíèòåëüíî íèçêèì òîíîì ïî÷òè íà îäíîé íîòå, ïîñëå ÷åãî äåëàåòñÿ äëèííàÿ ïàóçà; ïðîèçíåñåíèå âòîðîé ÷àñòè íà÷èíàåòñÿ áîëåå âûñîêèì òîíîì. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, ñîáëþäàÿ ïðàâèëüíóþ èíòîíàöèþ. Ñïèøèòå èõ â ïîðÿäêå ñîîòâåòñòâèÿ ñõåìàì, äàííûì â óïð. 37.

1. «Òðóäíîå áûñòðî çàáûâàåòñÿ, ïîìíèòñÿ äîáðîå», – ãîâîðèë èçâåñòíûé óêðàèíñêèé àêòёð è ðåæèññёð Ëåîíèä Áûêîâ. 2. «Êòî õî÷åò ïîåõàòü íà ýêñêóðñèþ â Êèåâ?» – ñïðîñèëà Åëåíà Èâàíîâíà. 3. «Ñåãîäíÿ âîñêðåñåíüå, – ñ óäîâîëüñòâèåì âñïîìíèëà Íàäåæäà Ôёäîðîâíà. – Áóäóò ãîñòè!» ((À. ×åõîâ). 4. «Íî, – ïðîãîâîðèëà îíà òèõî, – ó âñÿêîãî ÷åëîâåêà ñâîÿ äîðîãà â æèçíè» (Â. Êîðîëåíêî). 5. Ðàñöåëîâàâøèñü ñî ìíîé, îòåö òîò÷àñ æå ñîîáùèë: «À ïîçàâ÷åðà òåáÿ, Ñèìî÷êà, ïî ðàäèî óïîìÿíóëè» (Ë. Êàññèëü). Ïîÿñíèòå ïðàâîïèñàíèå âûäåëåííûõ ñëîâ. 39. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Â ÷ёì ñîñòîèò «íåáîëüøàÿ ðàçíèöà» ìåæäó âûñêàçûâàíèÿìè êàæäîãî èç òîëêîâàòåëåé ñëîâ?

ÍÅÁÎËÜØÀß ÐÀÇÍÈÖÀ Îäèí âîñòî÷íûé âëàñòåëèí óâèäåë ñòðàøíûé ñîí – áóäòî ó íåãî âûïàëè îäèí çà äðóãèì âñå çóáû. Â ñèëüíîì âîëíåíèè îí ïðèçâàë ê ñåáå òîëêîâàòåëÿ ñíîâ.

îçàáî÷åííî áëèçêèå íåñ÷àñòíûé ïðåäøåñòâåííèê

«Ïîâåëèòåëü, ÿ äîëæåí ñîîáùèòü òåáå ïå÷àëüíóþ âåñòü. Òû ïîòåðÿåøü îäíîãî çà äðóãèì âñåõ ñâîèõ áëèçêèõ». Ýòè ñëîâà âûçâàëè ãíåâ âëàñòåëèíà. Îí âåëåë áðîñèòü íåñ÷àñòíîãî â òþðüìó è ïðèçâàòü äðóãîãî òîëêîâàòåëÿ, êîòîðûé, âûñëóøàâ ñîí, ñêàçàë: «ß ñ÷àñòëèâ ñîîáùèòü òåáå ðàäîñòíóþ âåñòü! Òû ïðîæèâёøü äîëãóþ æèçíü è ïåðåæèâёøü âñåõ ñâîèõ ðîäíûõ». Âëàñòåëèí áûë îáðàäîâàí è ùåäðî íàãðàäèë ïðåäñêàçàòåëÿ. Ïðèäâîðíûå î÷åíü óäèâèëèñü. «Âåäü òû ñêàçàë åìó òî æå ñàìîå, ÷òî è òâîé ïðåäøåñòâåííèê, òàê ïî÷åìó æå îí áûë íàêàçàí, à òû âîçíàãðàæäёí?» – ñïðàøèâàëè îíè. Íà ÷òî ïîñëåäîâàë îòâåò: «Ìû îáà îäèíàêîâî èñòîëêîâàëè ñîí. Íî âñё çàâèñèò íå îò òîãî, ÷òî ñêàçàòü, à êàê ñêàçàòü». Âîñòî÷íàÿ ïðèò÷à Êàê ñîîòíîñèòñÿ îñíîâíàÿ ìûñëü òåêñòà ñ âûñêàçûâàíèåì èç óïð. 35? Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà. Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Ñîõðàíèòñÿ ëè ñìûñë â ïîñëåäíåì ïðåäëîæåíèè, åñëè ïîìåíÿòü ìåñòàìè ïðÿìóþ ðå÷ü è ñëîâà àâòîðà? Ðàññìîòðèòå ðèñóíîê. Êàêèì ïðåäëîæåíèåì ñ ïðÿìîé ðå÷üþ èç òåêñòà ìîæíî åãî ïîäïèñàòü? 0. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. Íàéäèòå â íèõ «ëîæíûõ äðóé» ïåðåâîä÷èêà, èç-çà êîòîðûõ àâòîðû ïåðåâîäà ñ óêðàèíñêîãî ÿçûêà íà ðóññêèé ñäåëàëè îøèáêè.

1. «Àó-ó-ó! Ãäå âû-û-û?» – ðàçíîñèëà ëóíà ïî âñåìó ëåñó ãîëîñà ãðèáíèêîâ. 2. Ôёäîð ñî ñêîðáüþ â ãîëîñå ïðîèçíёñ: «Íàãëàÿ ñìåðòü íàñòèãëà íàøåãî êîìàíäèðà». 3. «Èãîðü è Ëèíà ðåøèëè ïîæåíèòüñÿ, – ñêàçàëà ìàìà, – è îíè ïðèãëàñèëè íàñ íà âåñåëüå». 4. «Ñòðîèòåëè ïîçàáîòèëèñü î æèëüöàõ, – ñêàçàë ðóêîâîäèòåëü ñòðîèòåëüíîé îðãàíèçàöèè íà îòêðûòèè íîâîãî äîìà. – Âîêðóã çäàíèÿ îíè ïðîëîæèëè ðîâíûå ñòåæêè». Ñîñòàâüòå ñõåìû äàííûõ ïðåäëîæåíèé. 41. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ, èñïîëüçóÿ ñëåäóþùèå

âîïðîñû: 1. ×òî òàêîå ÷óæàÿ ðå÷ü? 2. Êàêèå ñïîñîáû åё îôîðìëåíèÿ ñóùåñòâóþò? 3. Ñ êàêèì íîâûì âèäîì ïðåäëîæåíèé îçíàêîìèëèñü íà óðîêå? 4. Èç êàêèõ ÷àñòåé ñîñòîèò êîíñòðóêöèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ? Êàê îíè ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé? 5. Êàê îôîðìëÿþòñÿ òàêèå ïðåäëîæåíèÿ â óñòíîé ðå÷è è íà ïèñüìå? 42. À. Âûïèøèòå èç òåêñòà óïð. 39 ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. 22

Çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ èç óïð. 40 â èñïðàâëåííîì âèäå. Â. Íàéäèòå â Èíòåðíåòå ïÿòü âûñêàçûâàíèé èçâåñòíûõ ëþäåé î ñèëå ñëîâà. Çàïèøèòå èõ â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé ðå÷üþ ïî ñõåìàì èç óïð. 37.

Урок

Ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ (ïðîäîëæåíèå)

Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïîòðåáíîñòü äåëàòü äîáðî». 43. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèå. Êàê âû ïîíèìàåòå âûñêàçûâàíèå àâòîðà?

«Ñïåøèòå äåëàòü äîáðî», – íàïèñàë â ñâîåé êíèãå âðà÷ Ô. Ãààç. Êàê âû äóìàåòå, ñ ïîìîùüþ êàêîé ÷àñòè ðå÷è ïðÿìàÿ ðå÷ü ââîäèòñÿ â ïðåäëîæåíèå? Êàêèå äåëà, ïîñòóïêè ÷åëîâåêà ìîæíî íàçâàòü äîáðûìè?

Ïðÿìàÿ ðå÷ü ââîäèòñÿ â ïðåäëîæåíèå ïðè ïîìîùè ãëàãîëîâ, êîòîðûå ñîäåðæàòñÿ â ñëîâàõ àâòîðà è îáîçíà÷àþò:  ïðîöåññ ðå÷è èëè ìûñëè: ãîâîðèòü, ñêàçàòü, ñïðîñèòü, ñîîáùèòü, çàÿâèòü, ïðîøåïòàòü, äóìàòü, ïðèêàçàòü è ïð.: «À âèäàëè èõ, ÷òî ëè, âîëêîâ-òî?» – ñïðîñèë òðóñèøêà Êîñòÿ ÿ (È. Òóðãåíåâ);  ÷óâñòâà, ýìîöèè, âíóòðåííåå ñîñòîÿíèå, ñîïóòñòâóþùèå âûñêàçûâàíèþ: îáèäåòüñÿ, óäèâèòüñÿ, âñòðåâîæèòüñÿ, îáðàäîâàòüñÿ, óñìåõíóòüñÿ, âçäîõíóòü, âîñêëèêíóòü è ïð.: «Íàøåãî íàðîäà íèêòî íå ñëîìèò!» – âîñêëèêíóëà Ëþáêà (À. Ôàäååâ);  öåëü ðå÷è: ïðåäóïðåäèòü, ïîñîâåòîâàòü, ïîäòâåðäèòü, ïðåäïîëîæèòü è ïð.: «Çàéäёì íà êîíþøíþ, ïîãëÿäèì íà êîíåé», – ïðåäëîæèë Ðàçìёòíîâ (Ì. Øîëîõîâ);  æåñòû, òåëîäâèæåíèÿ: ïîêà÷àòü ãîëîâîé, ìàõíóòü ðóêîé, òîïíóòü íîãîé, îáåðíóòüñÿ, êèâíóòü è ïð.: Îòåö âçìàõíóë ðóêàìè: «Âû ïðèøëè âîâðåìÿ!» 44. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. Ïîä÷åðêíèòå ãëàãîëû, ââîäÿùèå ïðÿìóþ ðå÷ü. Îïðåäåëèòå çíà÷åíèå ýòèõ ãëàãîëîâ.

1. «Åñëè äîáðî èìååò ïðè÷èíó – ýòî óæå íå äîáðî», – óòâåðæäàë ïèñàòåëü Ë. Òîëñòîé. 2. «Áîëòóí ïîäîáåí ìàÿòíèêó, – ïðåäïîëîæèë ïèñàòåëü Êîçüìà Ïðóòêîâ, – è òîãî è äðóãîãî íàäî îñòàíîâèòü». 3. Îäíàæäû ôèëîñîô Ð. Äåêàðò âîñêëèêíóë: «ß ìûñëþ, – çíà÷èò ñóùåñòâóþ!». 4. Îñòàï îò÷àÿííî ìàõàë ðóêàìè: «Óõîäèòå! Óõîäèòå!» (Ïî Í. Ãîãîëþ). Á. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, çàêëþ÷àÿ åё â êàâû÷êè. Ïîä÷åðêíèòå ãëàãîëû, ââîäÿùèå ïðÿìóþ ðå÷ü. Îïðåäåëèòå èõ çíà÷åíèå.

1. Îäíàæäû ôèëîñîô Ñîêðàò âîñêëèêíóë: ß çíàþ òîëüêî òî, ÷òî íè÷åãî íå çíàþ! 2. Âåðíåéøèé ñïîñîá óçíàòü ÷åëîâåêà, åãî õàðàêòåð, – ñîâåòîâàë àêàäåìèê Ä. Ëèõà÷ёâ, – ïðèñëóøàòüñÿ ê òîìó, êàê îí ãîâîðèò. 3. Âî âðåìÿ îäíîãî íåïðèÿòíîãî ðàçãîâîðà ôðàíöóçñêèé äèïëîìàò Òàëåéðàí ñêàçàë: 23

ðåé êèâíóë ãîëîâîé: Äà, ÿ ñåãîäíÿ â øêîëó íå õîäèë. Â. Ïî äàííûì ñõåìàì ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. Ñ ïîìîùüþ óêàçàííûõ â ñêîáêàõ ãëàãîëîâ ââåäèòå ïðÿìóþ ðå÷ü. Îïðåäåëèòå çíà÷åíèå ýòèõ ãëàãîëîâ.

1. «Ï?» – à (ñïðîñèëà). 2. À (êèâíóë): «Ï!» 3. «Ï», – à (âçäîõíóëà). 4. «Ï.» – à (ïîäòâåðäèë). – Ï». 45. Ïðîñëóøàéòå òåêñò. Îðèåíòèðóÿñü íà èíòîíàöèþ, óêàæèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. Ñ ïîìîùüþ êàêèõ ãëàãîëîâ îíà ââîäèòñÿ?

ÑÏÅØÈÒÅ ÄÅËÀÒÜ ÄÎÁÐÎ

ìèðàæ Æèçíü ëþäåé ñòàíîâèòñÿ âñё áîëåå òîðîïëèâîé... Âñå òîðîïèòüñÿ áåãóò, áîÿòñÿ êóäà(òî) íå óñïåòü, êóäà(òî) îïîçäàòü, îñóùåñòâèòü êîãî(òî) íå çàñòàòü, ÷òî(òî) ïðîïóñòèòü, ÷åãî(òî) íå ñäåïðèîáðåòàòü ëàòü... Íåñóòñÿ ìàøèíû ïî âîçäóõó, âîäå è çåìëå. Ìû ëó÷øàÿ âèäèì âñё óñêîðÿþùèéñÿ áåçóäåðæíûé áåã ìåõàíèçìîâ è ëþäåé... Ñîçäàёòñÿ «ìèðàæ äåë». Ê äåëàì âåäü ïðèçâàí ÷åëîâåê è íå ìîæåò áûòü ñïîêîåí áåç íèõ. Íî ìàòåðèàëüíûå äåëà íå óñïîêàèâàþò ÷åëîâåêà, åñëè íå îí èìè âëàäååò, à îíè èì. Ñòàíîâÿñü ðàáîì ñâîèõ ìàòåðèàëüíûõ òðóäîâ, ÷åëîâåê ñòîèò íà ïåñêå, è ñîçäàííîå èì ðàçðóøàåòñÿ... Âñё çàïîëíåíî â æèçíè íàøåé, à äîáðî ñòîèò ó ïîðîãà è ñòó÷èò. Äîáðó íåãäå ïðèêëîíèòü ãîëîâó. «Î, åñëè áû ìåíÿ õîòü íà ïÿòü ìèíóò ïðèãëàñèëè â ñâîþ ìûñëü, â ñâîè ÷óâñòâî è æåëàíèå!» – ïå÷àëüíî âîñêëèöàåò äîáðî. Íî – íåêîãäà... È òàê êàê äîáðî ýòîãî íå ïîíèìàåò, òî ïðîäîëæàåò ñòó÷àòüñÿ â ñîâåñòü: «×åëîâåê, ÷åëîâåê, ãäå òâîё äîáðî, ãäå òû ñàì? Òû ñêðûëñÿ îò ñàìîãî ñåáÿ, ñïðÿòàëñÿ çà êðóòÿùèìèñÿ êîëёñàìè æèçíè...». Ñêàæó òåáå: òîðîïèñü äåëàòü äîáðî, òîðîïèñü! Âåäü çëî, êàê ñíåæíûé êîì, óâåëè÷èâàåòñÿ, åñëè åãî íå ðàñòàïëèâàòü ëó÷àìè äîáðà è ìèëîñåðäèÿ. Íà÷íè ñïåðâà äóìàòü î òîì, ÷òîáû ñäåëàòü äîáðî, ïîòîì ïîäóìàé, êàê åãî îñóùåñòâèòü, à çàòåì íà÷íè åãî ñîâåðøàòü. Äîáðî – ýòî ñâåòèëüíèê, îíî ñîãðåâàåò è îçàðÿåò òâîþ æèçíü è æèçíü ëþäåé âîêðóã òåáÿ. Äîáðî åñòü ñàìîå âàæíîå äåëî â æèçíè. Ïîñëóøàé ñâîþ ñîâåñòü, ïîëþáè äîáðî. Óæàñíî áóäåò îïîçäàòü â äîáðå! Äåëàþùèé äîáðî äðóãèì ëþäÿì ïðèîáðåòàåò ïðåêðàñíûé õàðàêòåð – è ýòî åñòü ëó÷øàÿ åìó íàãðàäà. Ïî È. Øàõîâñêîìó

Работа в группах. Ïðîàíàëèçèðóéòå, î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â êàæäîì àáçàöå,

è ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà. Âûïèøèòå âòîðîå ïðåäëîæåíèå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ïîÿñíèòå íàïèñàíèå íàðå÷èé è ìåñòîèìåíèé. Ïîäáåðèòå ñèíîíèìû ê ñëîâó äîáðî. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ уже знаете, что чужая речь может передаваться простым предложением с вводными конструкциями: По словам местных жителей, река в этом месте была достаточно глубока. 24

жений (без вводных конструкций) с дополнением, называющим тему высказывания: Я начал расспрашивать об образе жизни на водах и о примечательных лицах (М. Лермонтов). Из стилистического словаря русского языка

46. Èñïîëüçóÿ äàííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, ïî îáðàçöó ñîñòàâüòå ïðåäëîæåíèÿ: 1) ñ êîñâåííîé ðå÷üþ; 2) ïðîñòûå íåîñëîæíёííûå ïðåäëîæåíèÿ; 3) ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ââîäíûìè ñëîâàìè.

Î á ð à ç å ö. «Çàâòðà îæèäàþòñÿ îñàäêè», – ñîîáùèëè ïî ðàäèî. – Ïî ðàäèî ñîîáùèëè, ÷òî çàâòðà îæèäàþòñÿ îñàäêè. – Ïî ðàäèî ñîîáùèëè î âîçìîæíûõ îñàäêàõ. – Êàê ñîîáùèëè ïî ðàäèî, çàâòðà âîçìîæíû îñàäêè. 1. «Ìàðøðóò äîâîëüíî ñëîæíûé», – ñêàçàë èíñòðóêòîð. 2. «Ñïîéòå íàì åùё ÷òî-íèáóäü», – ïîïðîñèëè ðåáÿòà. 3. «Ýòî ðàáîòíèêè öåëåóñòðåìëёííûå è íàõîä÷èâûå», – ðàññêàçûâàë ñîáðàâøèìñÿ ðóêîâîäèòåëü. 47. Ïðî÷èòàéòå è ïåðåâåäèòå íà ðóññêèé ÿçûê âûñêàçûâàíèÿ. Îôîðìèòå ïåðåâîä â âèäå ïðÿìîé ðå÷è è çàïèøèòå.

1. Ìîâà – íàøà çáðîÿ (Ì. Ðûëüñêèé). 2. Õàé ñëîâî ìîâëåíå іíàêøå – òà ñóòü â íіì íàøà çîñòàєòüñÿ (Ï. Òû÷èíà). 3. Ìîâà – öå êîøòîâíèé ñêàðá (Ïåòðî Ïàí÷). 4. Ðîçöâіòàé æå, ñëîâî, і â ðîäèíі, і ó øêîëі, é íà çàâîäі, і ó ïîëі... (Ï. Òû÷èíà). Ñîïîñòàâüòå ñïîñîáû îôîðìëåíèÿ ïðÿìîé ðå÷è â ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêàõ. Êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë ïåðâîãî âûñêàçûâàíèÿ? 8. Ïîäáåðèòå ê ïðÿìîé ðå÷è èç ëåâîé êîëîíêè ïîäõîäÿùèå ïî ñìûñëó ñëîâà òîðà èç ïðàâîé êîëîíêè. Ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ îáõîäèìûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Âîò êàêàÿ õîðîøàÿ «ñìîðîäèíêà» ðàñòёò.

Óäèâèëàñü Òàíþøà.

Ýòî ñìîðîäèíîâûå ÷åðåíêè, áóäåì, Òàíþøà, ñìîðîäèíó ñàæàòü.

À îòåö îòâå÷àåò.

Êàê æå èç ýòèõ ïàëî÷åê âûðàñòåò ñìîðîäèíà, êîãäà ó íèõ íåò íè êîðåøêîâ, íè âåòî÷åê?

Äîâîëüíà Òàíÿ, ÷òî ñàìà ñìîðîäèíó âûðàñòèëà, à ëþäè, ãëÿäÿ íà äåâî÷êó, ðàäóþòñÿ.

Çàòî íà íèõ ïî÷êè åñòü. Èç íèæíèõ ïî÷åê ïîéäóò êîðåøêè, à âîò èç ýòîé, âåðõíåé, âûðàñòåò ñìîðîäèíîâûé êóñò.

Îäíàæäû îòåö ïðèâёç ïó÷îê çåëёíûõ ïðóòèêîâ è ñêàçàë. Ïî Å. Ïåðìÿêó

49. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî èçó÷åí-

Á. íîé òåìå.

Ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ â ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ.

Çíà÷åííÿ äâîõ-òðüîõ ñëіâ ïðèâіòàííÿ çàëåæèòü íå ñòіëüêè âіä öèõ ñëіâ, ñêіëüêè âіä іíòîíàöії, ç ÿêîþ ìè їõ âèìîâëÿєìî. Ïîõìóðî áóðêíóòè ïðèâіòàííÿ – öå îäíàêîâî, ùî ñêàçàòè: Íàáðèä òè ìåíі. Íіêîìó âіä òàêîãî ïðèâіòàííÿ íå ïîòåïëіøàє íà äóøі. Êîëè æ, âіòàþ÷èñü, ìè ïîñìіõíåìîñÿ, áóäåìî ïðèâіòíèìè, òî íіáè ñêàæåìî îäíå îäíîìó: Âè ìåíі ïðèєìíі, ÿ âàñ ïîâàæàþ, ÿ ðàäèé âàñ áà÷èòè! Ùîá ïðèâіòíî é ùèðî âіòàòèñÿ ç ëþäüìè, íåîáõіäíî òàê ñàìî é ñòàâèòèñÿ äî íèõ.

À. Ãðàáîâñêèé Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, èñïîëüçóÿ ãëàãîëû êàæäîé èç ÷åòûðёõ ãðóïï, ïðèâåäёííûõ â ïðàâèëå â ðàìêå íà ñ. 23. Â. Íàéäèòå â êàêèõ-ëèáî òåêñòàõ íà ðóññêîì ÿçûêå èëè â Èíòåðíåòå ïÿòü âûñêàçûâàíèé èçâåñòíûõ ëþäåé î äîáðå, äîáðîòå è ìèëîñåðäèè. Çàïèøèòå èõ â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé ðå÷üþ ïî ñõåìàì èç ó .

Урок

Äèàëîã. ã Çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè äèàëîãå

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î äèàëîãå, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ ïðè äèàëîãå; íàó÷èòåñü îñìûñëèâàòü ðîëü äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è, ñîñòàâëÿòü äèàëîãè, ïðàâèëüíî èíòîíèðîâàòü ðåïëèêè â óñòíîé ðå÷è è ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè äèàëîãå íà ïèñüìå. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Õàðàêòåð ÷åëîâåêà è åãî ðå÷åâîå ïîâåäåíèå». 51. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå?

Ãîâîðèò, ÷òî äóìàåò, íî (íå)äóìàåò, ÷òî ãîâîðèò (Ì. Íîâèêîâà). Ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, çàïèøèòå äàííûé àôîðèçì â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé ðå÷üþ òàê, ÷òîáû â ïåðâîì âûñêàçûâàíèè ñëîâà àâòîðà ñòîÿëè ïåðåä ïðÿìîé ðå÷üþ, à âî âòîðîì – ïîñëå íåё. Íàçîâèòå âñå ÷àñòè ðå÷è, êîòîðûå ñîäåðæàòñÿ â äàííîì ïðåäëîæåíèè.

Работа в парах.

52. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïî äàííîìó â óïð. 51 âûñêàçûâàíèþ.

Äèàëîã (óêð. äіàëîã) – ýòî ðàçãîâîð äâóõ ëèö, ïðåäñòàâëÿþùèé ñîáîé ÷åðåäîâàíèå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. Êàæäîå îòäåëüíîå âûñêàçûâàíèå ó÷àñòíèêîâ äèàëîãà íàçûâàåòñÿ ðåïëèêîé (óêð. ðåïëіêîþ). Íà ïèñüìå ðåïëèêà êàæäîãî ëèöà ÷àùå âûäåëÿåòñÿ àáçàöåì è òèðå, íà÷èíàåòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû. Åñëè ðåïëèêà ñîïðîâîæäàåòñÿ ñëîâàìè àâòîðà, ñòàâÿòñÿ òå æå çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ÷òî è ïðè ïðÿìîé ðå÷è, íî áåç êàâû÷åê. Ðåïëèêè íåáîëüøèõ äèàëîãîâ îôîðìëÿþòñÿ êàê ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. 26

Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Íàçîâèòå íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíёííûå âèäû äèàîãîâ è ðàñêðîéòå èõ ñîäåðæàíèå.

Íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíёííûå âèäû äèàëîãîâ Вид

Содержание

Ýòèêåòíûé (êîíòàêòíûé)

Îáðàùåíèå è ïðèâëå÷åíèå âíèìàíèÿ; ïðèâåòñòâèå è ïðîùàíèå; çíàêîìñòâî; áëàãîäàðíîñòü, èçâèíåíèå, ïîçäðàâëåíèå; óâåðåííîñòü (íåóâåðåííîñòü); ñîãëàñèå (íåñîãëàñèå); íåéòðàëèçàöèÿ êîíôëèêòà è äð.

Èíôîðìàöèîííûé

Äèàëîã-ðàññïðîñ, ñîîáùåíèå, îáñóæäåíèå è äð.

Ýêñïðåññèâíûé

Âûðàæåíèå ðàäîñòè, âîñõèùåíèÿ, ïîõâàëû, ñî÷óâñòâèÿ, óòåøåíèÿ è äð.

Ïîáóäèòåëüíûé

Ñîâåòû, ðåêîìåíäàöèè, óãîâîð, ïðèêàç, ïðåäóïðåæäåíèå è äð.

Êàêèå âèäû äèàëîãîâ, ïî-âàøåìó, ÷àùå èñïîëüçóþòñÿ â åæåäíåâíîì îáùåíèè, â ëèòåðàòóðíûõ ïðîèçâåäåíèÿõ? Êàêîâà ðîëü äèàëîãîâ?

Работа в группах. Ïðî÷èòàéòå ìèíè-äèàëîãè è îïðåäåëèòå âèä

54. êàæäîãî èç íèõ.

1. – Äàâàé çàâòðà âìåñòå ñõîäèì íà êîíöåðò ãðóïïû «Îêåàí Ýëüçû». – Èçâèíè, íî çàâòðà ÿ, ê ñîæàëåíèþ, íå ñìîãó. 2. – Ïîçâîëüòå ïðåäñòàâèòü ìîåãî äðóãà Àðòёìà. – Î÷åíü ïðèÿòíî ïîçíàêîìèòüñÿ. Ìåíÿ çîâóò Àííà Ñåðãååâíà. 3. – Ïðåäñòàâëÿåø(?), â÷..ðà èç äàëüíå..î ïëàâàíèÿ â..ðíóëñÿ ìîé ïàïà! ß òàê (ñ÷,ù)àñ(?)ëèâ! – Ï..çäðàâëÿþ! Ïð..êðàñíàÿ íîâîñòü! ß çà òåáÿ î÷..íü ðàäà. 4. – Íåäàâíî ÿ ïðî÷èòàëà, ÷òî ó÷ёíûì óäàëîñü ðàçðàáîòàòü ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå, ïîçâîëÿþùåå ðîáîòàì âçàèìîäåéñòâîâàòü äðóã ñ äðóãîì. – Ëþáîïûòíî! Íàâåðíîå, ýòî äîñòèæåíèå ñòàíåò ïåðâûì øàãîì ê óñòàíîâëåíèþ ãîñïîäñòâà òåõíèêè íàä ëþäüìè. Ñïèøèòå ìèíè-äèàëîã 3, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ïîñëåäíèé äèàëîã îòíîñèòñÿ ê íàó÷íîìó ñòèëþ ðå÷è? Ïî÷åìó? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Разговор многих (более двух) участников называется полилогом (от греч. «речь многих»). При этом предполагается, что роль говорящего переходит от одного лица к другому, в противном случае разговор превращается в монолог. Из Википедии

Работа в парах.

55. Çàäàíèå íà âûáîð. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê áåç ó÷ёòà ýòèêåòíûõ ôîðìóë íà÷àëà è êîíöà äèàëîãà) ïî çàäàííîé 27

ñòðóêòóðå. Ñîäåðæàíèå ðåïëèê âòîðîãî ó÷àñòíèêà äèàëîãà äàíî êóðñèâîì. Îïðåäåëèòå ïî ñîäåðæàíèþ âèä êàæäîãî äèàëîãà (èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ òàáëèöû èç óïð. 53).

À. – Ñîîáùåíèå î ôàêòå – âîïðîñ îá èñòî÷íèêå èíôîðìàöèè – îòâåò – âñòðå÷íîå ñîîáùåíèå – ïðåäëîæåíèå – ðåàêöèÿ íà ïðåäëîæåíèå. Á. – Ñîîáùåíèå î íàìåðåíèè ÷òî-òî îðãàíèçîâàòü – óòî÷íÿþùèé âîïðîñ – ðàçúÿñíåíèå – ñîâåò – ñîãëàñèå. Â. – Æàëîáà – âîïðîñ – îòâåò – ñîâåò (óòåøåíèå, ïðåäëîæåíèå ïîìîùè) – ðåàêöèÿ íà óòåøåíèå. 6. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Áëàãîäàðÿ ñâîåé æèâîñòè è âûðàçèòåëüíîñòè, ïðÿìàÿ å÷ü (â òîì ÷èñëå äèàëîã) èñïîëüçóåòñÿ äëÿ õàðàêòåðèñòèêè ïåðñîíàæåé â õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèÿõ. Ïðî÷èòàéòå òåêñò ìîë÷à. Èç êàêîãî ïðîèçâåäåíèÿ ýòîò îòðûâîê?

– Ïî êàêîìó ýòî ñëó÷àþ òóò? – ñïðàøèâàåò Î÷óìåíàñ÷ёò ëîâ, âðåçûâàÿñü â òîëïó. – Ïî÷åìó òóò? Ýòî òû çà÷åì æåëàþùèå ïàëåö?.. Êòî êðè÷àë? ïîä÷èíÿòüñÿ – Èäó ÿ, âàøå áëàãîðîäèå, (í..)êîãî (í..)òðîãàþ... – íàîøòðàôîâàòü ÷èíàåò Õðþêèí, êàøëÿÿ â êóëàê. – Íàñ÷ёò äðîâ ñ Ìèòðèé Ìèòðè÷åì, – è âäðóã ýòà ïîäëàÿ (í..)ñ òîãî (í..)ñ ñåãî çà ïàëåö... Âû ìåíÿ èçâèíèòå, ÿ ÷åëîâåê, êîòîðûé ðàáîòàþùèé... Ðàáîòà ó ìåíÿ ìåëêàÿ. Ïóùàé ìíå çàïëàòÿò, ïîòîìó – ÿ ýòèì ïàëüöåì, ìîæåò, íåäåëþ (í..)ïîøåâåëüíó... Ýòîãî, âàøå áëàãîðîäèå, è â çàêîíå íåò, ÷òîá îò òâàðè òåðïåòü... Åæåëè êàæäûé áóäåò êóñàò(?)ñÿ, òî ëó÷øå è (í..)æèòü íà ñâåòå... – Ãì!.. Õîðîøî... – ãîâîðèò Î÷óìåëîâ ñòðîãî, êàøëÿÿ è øåâåëÿ áðîâÿìè. – Õîðîøî... ×üÿ ñîáàêà? ß ýòîãî òàê (í..)îñòàâëþ. ß ïîêàæó âàì, êàê ñîáàê ðàñïóñêàòü! Ïîðà îáðàòèòü âíèìàíèå íà ïîäîáíûõ ãîñïîä, íå æåëàþùèõ ïîä÷èíÿòüñÿ ïîñòàíîâëåíèÿì! Êàê îøòðàôóþò åãî, ìåðçàâöà, òàê îí óçíàåò ó ìåíÿ, ÷òî çíà÷èò ñîáàêà è ïðî÷èé áðîäÿ÷èé ñêîò! Ïîÿñíèòå ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè. Ìîæíî ëè äàòü õàðàêòåðèñòèêó íàäçèðàòåëþ1 Î÷óìåëîâó è ïîñòðàäàâøåìó îò óêóñà ñîáàêè «çîëîòûõ äåë ìàñòåðó»2 Õðþêèíó ïî èõ ðå÷è? Óêàæèòå â êàæäîé ðåïëèêå ïðÿìóþ ðå÷ü è ñëîâà àâòîðà. Îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

Работа в парах. Ðàçûãðàéòå äèàëîã â ëèöàõ.

7. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Ïîïðîáóéòå íàçâàòü â äàííîì äèàëîãå ó÷àñòíèêîâ ðàçãîâîðà è ïðèíàäëåæàùèå èì ðåïëèêè. Íà ÷òî äëÿ ýòîãî ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå?

Ñêàæè, äèòÿ, ïðèíàäëåæèøü êîìó? Òû çàáëóäèëñÿ â ìèðå íåçíàêîìîì? Òåáå, íàâåðíî, æóòêî îäíîìó? Ïðèíàäëåæó ÿ ëóãó çîëîòîìó, Òðàâå âûñîêîé, ëåñó è ðåêå, È ìíå íå ñòðàøíî – ÿ ïîâñþäó äîìà! 1 2

Íàäçèðàòåëü – äîëæíîñòíîå ëèöî, çàíèìàþùååñÿ íàäçîðîì çà êåì-ëèáî. Çîëîòûõ äåë ìàñòåð – òî æå, ÷òî è þâåëèð. è

æèëèùà âäàëåêå – Èãðàë áû ëó÷øå äîìà ñ äåòâîðîþ. Ñêàæè, ÷åìó òû ðàä? Èãðàåøü ñ êåì? Èãðàþ ñ âåòåðêîì, ñ âîëíîé ðå÷íîþ, ß ðàä ñâîáîäå, ñîëíå÷íîìó äíþ, Òåáå, çà òî, ÷òî ãîâîðèøü ñî ìíîþ. Íàéäёì òâîèõ ðîäèòåëåé, ðîäíþ – Ñ òîáîþ áûòü èì ñëåäóåò ïîñòðîæå. Èäè êî ìíå! Êóäà òû? Äîãîíþ! Â ïÿòíàøêè? ×òî æ, ëîâè ìåíÿ, ïðîõîæèé! Ïî íðàâó ìíå âåñёëàÿ èãðà! Òû íèêîãäà äîãíàòü ìåíÿ íå ñìîæåøü – Áåãó ÿ â çàâòðà, òû – â ìîё â÷åðà! Ñ. Ñòóêàëî, Ì. Íîâèêîâà Ê êàêèì ãðóïïàì ñëîâ ïî çíà÷åíèþ (ñèíîíèìàì, àíòîíèìàì, îìîíèìàì) îòíîñÿòñÿ âûäåëåííûå â òåêñòå ñëîâà? 58. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Í. Ïèìîíåíêî. Ñâÿòî÷íîå ãàäàíèå

Работа в парах.

Á. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ «×òî íîâîãî óçíàëè íà óðîêå?», â õîäå êîòîðîãî âûÿñíèòå, âûïîëíåíû ëè ïîñòàâëåííûå ó÷åáíûå çàäà÷è è ïëàí ðàáîòû íà óðîêå. Êàêîé âèä äèàëîãà âû èñïîëüçîâàëè? 59. À. Íàéäèòå â êàêîì-ëèáî òåêñòå íà ðóññêîì ÿçûêå è âûïèøèòå íåáîëüøîé äèàëîã. Ïîäãîòîâüòåñü ïîÿñíèòü, êàêîâà ðîëü äèàëîãîâ â õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèÿõ. Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå äèàëîã ïî äàííîìó íà÷àëó (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê). Êàæäóþ ðåïëèêó çàïèñûâàéòå ñ íîâîé ñòðîêè è ïåðåä íåé ñòàâüòå òèðå. Íåêîòîðûå ðåïëèêè ñîïðîâîäèòå ñëîâàìè àâòîðà.

– Ðàññêàæè, ïîæàëóéñòà, ïîäðîáíåå î... Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Í. Ïèìîíåíêî «Ñâÿòî÷íîå1 ãàäàíèå». Ïî íåé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê). Íà÷íèòå ñ ïîáóäèòåëüíîé ðåïëèêè, âûðàæàþùåé ïðåäëîæåíèå, ïðîñüáó èëè ïîæåëàíèå. Ñëåäèòå çà ïðàâèëüíûì îôîðìëåíèåì äèàëîãà. Íåêîòîðûå ðåïëèêè ñîïðîâîäèòå ñëîâàìè àâòîðà.

Урок

Äèàëîã. ã Ñîñòàâëåíèå è ðàçûãðûâàíèå äèàëîãîâ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è, åё îñîáåííîñòÿõ è ïàðàìåòðàõ äèàëîãà, óçíàåòå îá îñíîâíûõ êà÷åñòâàõ äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ ñîñòàâëÿòü è ðàçûãðûâàòü äèàëîãè â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàííûìè ïàðàìåòðàìè. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Óìåíèå îáùàòüñÿ». 1

Ñâÿòî÷íûé – îò Ñâÿòêè – ïðàçäíè÷íîå âðåìÿ îò Ðîæäåñòâà äî Êðåùåíèÿ. 29

Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå è ïîÿñíèòå åãî ñìûñë.

Íàøà ðå÷ü – âàæíåéøàÿ ÷àñòü íå òîëüêî íàøåãî ïîâåäåíèÿ, íî è íàøåé äóøè, óìà (Ä. Ëèõà÷ёâ). Çàïèøèòå âûñêàçûâàíèå â âèäå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. 61. Ðàññìîòðèòå è ïðîêîììåíòèðóéòå ñõåìó. Параметры диалога

Сфера общения (персональная, публичная, образовательная, профессиональная)

Ситуация общения (г д е? к о г д а? с к е м? о ч ё м?)

Задачи общения ( д л я ч е г о? с к а к о й ц е л ь ю?)

62. Ïðî÷èòàéòå øóòî÷íûé äèàëîã ìîë÷à. Îïðåäåëèòå åãî ïàðàìåòðû.

– Ãðóñòíûå ìûñëè íàâåâàåò ìíå òâîÿ ðàáîòà, Ôèíòþêîâ, – ñêàçàëà Îëüãà Èâàíîâíà, ïðîâåðèâ äîìàøíåå óïðàæíåíèå. – È ìíå òîæå, – âçäîõíóë Ôèíòþêîâ. – Òàê ïèñàòü íåëüçÿ. – Ìîæåò, ïåðåïèøåøü? – Ìîæåò, è ïåðåïèøó... – Ñðàçó ïî÷åìó íå íàïèñàë? – Íå íàïèñàë... – À ìîã? – Åùё êàê ìîã, Îëüãà Èâàíîâíà! Äà ÷òî-òî òåëåôîí ó Êî÷åòêîâîé Êàòè íå îòâå÷àë.

Â. Ëåâàíîâñêèé

Работа в парах. р Ðàçûãðàéòå äèàëîã â ëèöàõ. Работа в парах. Ïðèõîäèëîñü ëè âàì áûòü ñâèäåòåëåì ïîäîáíîé ñèòóàöèè? Ñîñòàâüòå è ðàçûãðàéòå äèàëîã èç øêîëüíîé æèçíè.

63. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïî÷åìó äèàëîã èìååò ðÿä îñîáåííîñòåé â ñîäåðæàíèè è ÿçûêîâîì îôîðìëåíèè?

Äèàëîãè÷åñêàÿ ðå÷ü ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïðîöåññ íåïîñðåäñòâåííîãî ðå÷åâîãî îáùåíèÿ. Ïîýòîìó äèàëîã èìååò ðÿä îñîáåííîñòåé êàê â ñîäåðæàíèè, òàê è ÿçûêîâîì îôîðìëåíèè. Ïîâûøåííîå âíèìàíèå ê ñîáåñåäíèêó, ñòðåìëåíèå ñäåëàòü ðå÷åâîå âçàèìîäåéñòâèå ýôôåêòèâíûì îáóñëîâëèâàþò òàêèå îòëè÷èòåëüíûå ÷åðòû ñîäåðæàíèÿ äèàëîãè÷åñêîãî îáùåíèÿ, êàê ÷àñòîå ïåðåêëþ÷åíèå ñ îäíîé òåìû íà äðóãóþ, íåäîñêàçàííîñòü, ïîñòîÿííîå îáðàùåíèå ê ïàðòíёðó è ïðåîáëàäàþùåå âûðàæåíèå ñîãëàñèÿ ñ öåëüþ ïîääåðæàíèÿ ðàçãîâîðà. Â æèâîé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è îáìåí ðåïëèêàìè ïðîèñõîäèò áûñòðî, îòñþäà – íåïîäãîòîâëåííîñòü, ñïîíòàííîñòü áåñåäû. 30

ÿçûêîâîãî îôîðìëåíèÿ äëÿ äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è õàðàêòåðåí ðàçãîâîðíûé ñòèëü ñ äîìèíèðîâàíèåì èíòîíàöèè, ýëëèïòè÷íîñòüþ1, èñïîëüçîâàíèåì ðå÷åâûõ êëèøå, íàëè÷èåì ñëîâ, âûðàæàþùèõ îòíîøåíèå ãîâîðÿùåãî ê ñîäåðæàíèþ ðå÷è, ìåæäîìåòèé. Äèàëîã îòëè÷àåòñÿ ðàçíîîáðàçèåì íåïîëíûõ ïðåäëîæåíèé è ñâîáîäíûì îò ñòðîãèõ íîðì îôîðìëåíèåì âûñêàçûâàíèé (íåïîëíûå è íåîêîí÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ). Â äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ íåðå÷åâûå (íåâåðáàëüíûå) ñðåäñòâà îáùåíèÿ (ìèìèêà, æåñòû è äð.). Íàïðèìåð, îòâåòèòü íà âîïðîñ ìîæíî, íå ðàçúÿñíÿÿ, ÷òî âû íå çíàåòå îòâåòà, à ïðîñòî ïîæàâ ïëå÷àìè. Íå îáúÿñíÿòü íåæåëàíèå äåëàòü ÷òî-ëèáî, à ïðîñòî îòìàõíóòüñÿ ðóêîé. Èç æóðíàëà Çàäàíèå íà âûáîð. Èñïîëüçóÿ ïðèìåðû èç äèàëîãà óïð. 62, ïåðå÷èñëèòå îñîáåííîñòè äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è: À) â ñîäåðæàíèè; Á) â ÿçûêîâîì îôîðìëåíèè.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Îñíîâíûå êà÷åñòâà õîðîøåé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è Èíôîðìàòèâíîñòü ðå÷è – íàëè÷èå íîâîé èíôîðìàöèè. Ïðàâèëüíîñòü ðå÷è – ñîîòâåòñòâèå ïðèíÿòûì ÿçûêîâûì íîðìàì. Òî÷íîñòü ðå÷è – ñîîòâåòñòâèå ìûñëÿì ãîâîðÿùåãî èëè ïèøóùåãî. ßñíîñòü ðå÷è – äîñòóïíîñòü ïîíèìàíèþ ñëóøàþùåãî èëè ÷èòàþùåãî. Ñæàòîñòü ðå÷è – îòñóòñòâèå ëèøíèõ ñëîâ, ïîâòîðåíèé. Æèâîñòü ðå÷è – âûðàçèòåëüíîñòü, îáðàçíîñòü, ýìîöèîíàëüíîñòü. Êóëüòóðà îáùåíèÿ, êîòîðàÿ ñâèäåòåëüñòâóåò î âîñïèòàííîñòè ñîáåñåäíèêà è ñïîñîáñòâóåò áåñêîíôëèêòíîìó âåäåíèþ äèàëîãà.

Работа в парах.

64. Ïðî÷èòàéòå äèàëîã â ëèöàõ. Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî åìó ïðèñóùè êà÷åñòâà õîðîøåé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

ÄÈÀËÎÃ Â ÀÂÒÎÁÓÑÅ – – – – – –

Âû ñåé÷àñ âûõîäèòå? Ýòî íå âàøå äåëî. Íî ÿ âûõîæó! Íó è ÷òî? Òàê ïðîïóñòèòå æå ìåíÿ! Òàê áû è ñêàçàëè.

Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó ñîáåñåäíèêè íå ïîíÿëè äðóã äðóãà? Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî äèàëîã ñîäåðæèò êîíôëèêò? Ïî÷åìó?

Работа в парах. Âûáðàâ èç ñïðàâêè ïîäõîäÿùèå âûðàæåíèÿ äëÿ áåñ-

êîíôëèêòíîãî îáùåíèÿ, ïåðåñòðîéòå äèàëîã òàê, ÷òîáû îí ñîîòâåòñòâîâàë îñíîâíûì êà÷åñòâàì õîðîøåé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è. Ñ ï ð à â ê à: Íåò, ñïàñèáî. Íè÷åãî, íå áåñïîêîéòåñü. Áóäüòå ëþáåçíû... Ñ óäîâîëüñòâèåì. Ìíå î÷åíü æàëü, íî... Ýòî áûëî áû çäîðîâî, íî... Ê ñîæàëåíèþ, íå ìîãó 1 Ýëëèïòè÷íîñòü

– ñòèëèñòè÷åñêèé ïðèёì, ïðåäóñìàòðèâàþùèé èñïîëüçîâàíèå â ðå÷è íåçàêîí÷åííûõ ïðåäëîæåíèé, ïðîïóñê ñëîâ è öåëûõ ñëîâîñî÷åòàíèé. 31

ïîæàëóéñòà... Äà, êîíå÷íî... Ïîäîæäèòå ìèíóòêó... 65. Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå äèàëîã â ëèöàõ. Êàêîå êà÷åñòâî õîðîøåé äèàîãè÷åñêîé ðå÷è îòñóòñòâóåò â ýòîé áåñåäå? Ìîæíî ëè ñäåëàòü âûâîä, ÷òî èç-çà îãî äàííûé äèàëîã âûçûâàåò óëûáêó?

– – – –

Òû ÷òî äåëàåøü? Íè÷åãî íå äåëàþ. À ÷òî îí äåëàåò? Ìíå ïîìîãàåò.

Работа в парах.

66. Ïðî÷èòàéòå äèàëîã â ëèöàõ, âîññòàíîâèâ ïðè ýòîì ïðîïóùåííóþ ðåïëèêó. Ñîáëþäåíû ëè â ýòîé áåñåäå îñíîâíûå êà÷åñòâà õîðîøåé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

Âñòðåòèëèñü äðóçüÿ, êîòîðûå ó÷àòñÿ â ïàðàëïðåäûäóùèé ëåëüíûõ êëàññàõ. ãîðàçäî – Ìàêñèì, òû çíàåøü, ÷òî ñëîâà ðàçíûõ ÿçûïðîèëëþñòðèðîâàòü êîâ ìîãóò ñëó÷àéíî ñîâïàñòü â ïðîèçíîøåíèè? – ñîçâó÷íûé ñïðîñèë Îëåã. – Äà, ìû ãîâîðèëè îá ýòîì íà ïðåäûäóùèõ óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà. Ïîäîáíûå ñëó÷àè íå ðåäêîñòü, íî ãîðàçäî èíòåðåñíåå ñðàâíèâàòü ïîõîæèå ïî çâó÷àíèþ ñëîâà ðîäñòâåííûõ, â ÷àñòíîñòè, ñëàâÿíñêèõ ÿçûêîâ. Íàïðèìåð, â óêðàèíñêîì è ïîëüñêîì ÿçûêàõ ðîæà è roza (ïðîèçíîñèòñÿ ðóæà) îçíà÷àþò ñîâñåì íå òî æå, ÷òî ðóññêîå ãðóáî-ïðîñòîðå÷íîå ðîæà. – Òî÷íî òàêæå ñëîâàöêîå zivot – ýòî íå æèâîò, à æèçíü. Êñòàòè, ýòî çíà÷åíèå êîãäà-òî èìåëî è ðóññêîå ñëîâî æèâîò. – ß äàæå ïî ýòîìó ïîâîäó âñïîìíèë âûðàæåíèå: ñðàæàòüñÿ íå ùàäÿ æèâîòà ñâîåãî, – ñêàçàë ñ óëûáêîé Ìàêñèì. – À ïîïðîáóé äîãàäàòüñÿ, íà êàêèå ðóññêèå ñëîâà ïîõîæè ïîëüñêîå krawat (ãàëñòóê), ñëîâàöêîå lice (ùåêà), óêðàèíñêîå êàáëó÷êà (êîëüöî, ïåðñòåíü), è ñîñòàâü ìåæúÿçûêîâûå îìîíèìè÷åñêèå ïàðû. Ìàêñèì ïîñïåøèë îòâåòèòü: – ... – Çíàåøü, èíîãäà ïîõîæèå ïî çâó÷àíèþ ñëîâà ðîäñòâåííûõ ÿçûêîâ ïåðåäàþò íå ïðîñòî ðàçíûå, íî äàæå ïðîòèâîïîëîæíûå ïîíÿòèÿ, – ïðîäîëæèë Îëåã. – À ÿ ìîãó ïðîèëëþñòðèðîâàòü ýòî òàêèì ïðèìåðîì: óêðàèíñêîå ïðèëàãàòåëüíîå âðîäëèâèé, ñîçâó÷íîå ðóññêîìó óðîäëèâûé, èìååò â âèäó íå áåçîáðàçíîãî, à, íàïðîòèâ, êðàñèâîãî ÷åëîâåêà, – áûñòðî ïîäõâàòèë Ìàêñèì, êîòîðûé íå õîòåë óñòóïàòü òîâàðèùó. – Êîíå÷íî, âðîäëèâà äiâ÷èíà çíà÷èò «êðàñèâàÿ äåâóøêà». À âîò ïîëüñêîå zapomniec – ýòî âîâñå íå çàïîìíèòü, à çàáûòü. – À äàâàé âûïèøåì èç ëèòåðàòóðíûõ ïðîèçâåäåíèé óêðàèíñêèõ àâòîðîâ íåñêîëüêî ïðåäëîæåíèé ñ òàêèìè ñëîâàìè è ïîïðîñèì ñâîèõ äðóçåé ïåðåâåñòè èõ íà ðóññêèé ÿçûê, – ïðåäëîæèë Ìàêñèì. – Ýòà èäåÿ ìíå êàæåòñÿ î÷åíü èíòåðåñíîé, – ïîääåðæàë ïðåäëîæåíèå äðóãà Îëåã. 32

íèå â äâóõ ðàçíûõ ÿçûêàõ? Ñõîæåå çâó÷àíèå â äâóõ ðàçíûõ ÿçûêàõ? Íàéäèòå â äèàëîãå ãëàãîëû, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ââîäèòñÿ ïðÿìàÿ ðå÷ü.

Работа в парах.

67. Êàê âû ïîíèìàåòå âûäåëåííîå â òåêñòå óïð. 66 âûðàæåíèå? Ïðèâåäèòå èëëþñòðèðóþùèå åãî ïðèìåðû èç èñòîðèè. Îôîðìèòå âûñêàçûâàíèå â âèäå äèàëîãà (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê). 68. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ «×òî íîâîãî î ñîñòàâëåíèè

è ðàçûãðûâàíèè äèàëîãîâ óçíàëè íà óðîêå?». 69. À. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â õîäå êîòîðîãî ïðåäñòàâüòå îáñóæäåíèå âûñêàçûâàíèÿ èç óïð. 60, à òàêæå ïðîáëåìû óìåíèÿ âåñòè áåñêîíôëèêòíûé ðàçãîâîð. Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ìåæäó îäíîêëàññíèêàìè «Íà ïåðåìåíå». Ïîäãîòîâüòåñü ïåðå÷èñëèòü îñîáåííîñòè äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è, ñîäåðæàùèåñÿ â çàïèñàííîé áåñåäå. Â. Âûïèøèòå èç ëèòåðàòóðíûõ ïðîèçâåäåíèé óêðàèíñêèõ àâòîðîâ íåñêîëüêî ïðåäëîæåíèé ñ äàííûìè â äèàëîãå óïð. 66 è äðóãèìè óêðàèíñêèìè ñëîâàìè, çâó÷àíèå êîòîðûõ ñîâïàäàåò èëè ÿâëÿåòñÿ ñõîæèì ñ ðóññêèìè.

Урок

Ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ. Îñîáåííîñòè ïåðåâîäà ïðÿìîé ðå÷è â êîñâåííóþ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ïðåäëîæåíèÿõ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ, óçíàåòå îá îñîáåííîñòÿõ ïåðåâîäà ïðÿìîé ðå÷è â êîñâåííóþ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü ñëîâà àâòîðà è êîñâåííóþ ðå÷ü, èñïîëüçîâàòü êîñâåííóþ ðå÷ü â âûñêàçûâàíèÿõ, ïðàâèëüíî èíòîíèðîâàòü è ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè êîñâåííîé ðå÷è, çàìåíÿòü ïðÿìóþ ðå÷ü êîñâåííîé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Îòíîøåíèÿ ìåæäó ëþäüìè». 70. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå è ïîÿñíèòå åãî ñìûñë.

Ñëåäîâàòü çà ìûñëÿìè âåëèêîãî ÷åëîâåêà åñòü íàóêà ñàìàÿ çàíèìàòåëüíàÿ ((À. Ïóøêèí). Çàïèøèòå àôîðèçì â âèäå ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ïî äàííîìó íà÷àëó: Ðóññêèé ïîýò À. Ïóøêèí ãîâîðèë, ÷òî íóæíî... Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ñîäåðæàíèå ïðÿìîé ðå÷è ïîýòà êîñâåííî ïåðåäàёòñÿ â òîé ÷àñòè ñîñòàâëåííîé êîíñòðóêöèè, êîòîðàÿ ñîäåðæèò ñîþç ÷òî? 33

Êîñâåííàÿ ðå÷ü (óêð. íåïðÿìà ìîâà) èñïîëüçóåòñÿ äëÿ ïåðåäà÷è ÷óæîé ðå÷è îò ëèöà ãîâîðÿùåãî, à íå òîãî, êòî åё íà ñàìîì äåëå ïðîèçíёñ. Ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòîÿùèå èç äâóõ ÷àñòåé (ñëîâ àâòîðà è êîñâåííîé ðå÷è). Íàïðèìåð: Âåëèêèé ðóññêèé ïèñàòåëü Ë. Òîëñòîé ãîâîðèë (ñëîâà àâòîðà), ÷òî ëþáîâü – ýòî áåñöåííûé äàð (êîñâåííàÿ ðå÷ü). Ñëîâà àâòîðà îáû÷íî ïðåäøåñòâóþò êîñâåííîé ðå÷è è îòäåëÿþòñÿ îò íåё çàïÿòîé. Â ïðåäëîæåíèè ñ êîñâåííîé ðå÷üþ êàâû÷êè íå ñòàâÿòñÿ. 1. Çàïîìíèòå! ×àñòè ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ ñîåäèíÿþòñÿ ïîìîùüþ ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ ÷òî, ÷òîáû, áóäòî, êàê áóäòî, ÿêîáû, êòî, ÷òî, êàêîé, êîòîðûé, ÷åé, êàê, ãäå, êóäà, êîãäà, îòêóäà, çà÷åì, ïî÷åìó è äð. Âûáîð ýòèõ ñëîâ çàâèñèò îò öåëè âûñêàçûâàíèÿ ïðåäëîæåíèé ñ êîñâåííîé ðå÷üþ. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé è îòìåòüòå, êàêèå ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà óêàçûâàþò íà îñîáåííîñòè ñîäåðæàíèÿ êîñâåííîé ðå÷è â çàâèñèìîñòè îò öåëè âûñêàçûâàíèÿ.

Óïîòðåáëåíèå íåêîòîðûõ ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ ïðè êîñâåííîé ðå÷è Союзы или союзные слова

Функция, которую выполняют

Пример

×òî

Óêàçûâàåò íà òî, ÷òî ãîâîðÿùèé óâåðåí â äîñòîâåðíîñòè èíôîðìàöèè, êîòîðàÿ ñîîáùàåòñÿ

Ñëóãà âîøёë è îáúÿâèë, ÷òî ëîøàäè ïîäàíû (À. Ïóøêèí).

Áóäòî, êàê áóäòî

Óêàçûâàþò, ÷òî ãîâîðÿùèé ñîìíåâàåòñÿ â òî÷íîñòè ïåðåäàâàåìîé èíôîðìàöèè

Ãîâîðÿò, áóäòî ýòî îí èõ ñìåøèò êàêèìè-òî øòóêàìè (Ì. Ïðèøâèí).

×òîáû

Óïîòðåáëÿåòñÿ ïðè ïîáóæäåíèè ê äåéñòâèþ

Ðåáÿòà êðè÷àò, ÷òîáû ÿ ïîìîã èì òðàâó óâÿçàòü (Ì. Øîëîõîâ).

×òî, êàêîé, ãäå, êîãäà, êóäà è äð.

Óïîòðåáëÿþòñÿ â âîïðîñèòåëüíîé ÷àñòè ïðåäëîæåíèé ñ êîñâåííîé ðå÷üþ

Îí ñåë âîçëå ìåíÿ è ñïðîñèë, êóäà ÿ åäó (Ì. Ïðèøâèí).

72. Çàäàíèå íà âûáîð. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ: À) ñ ïðÿìîé ðå÷üþ; Á) ñ êîñâåííîé ðå÷üþ.

1. Îòåö óäèâëёííî ñïðîñèë ýòî òû ñàì ñäåëàë. 2. Âðà÷ âåëåë ÷òîáû ÿ ñèäåë äîìà. 3. Îí îáúÿâèë ÷òî ïîéäёò ñïàòü. 4. ×òî æå òû ñòîèøü êðèêíóë ÿ ñåðäèòî ñêîðåå èäè äîìîé. 5. Àëёøà ïîèíòåðåñîâàëñÿ êîãäà ïðèåäåò áàáóøêà. 6. Êàêèå ÷óäåñíûå öâåòû ïðîøåïòàëà äåâóøêà. 7. Ó÷èòåëü ñïðîñèë íàñ çíàåì ëè ìû ïðàâèëî. 8. Îí òèõî ïî÷òè øёïîòîì îòâåòèë íåò. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Особенно часто косвенная речь используется в газетных жанрах. Как правило, это устойчивые конструкции с вводными словами: заявил, что...; сообщают, что ... ; передали, что ... ; пишут, что ... . Например: Вчера лидер этой партии заявил, что принято решение выставить своего кандидата на выборах х (Из газеты). Из стилистического словаря русского языка

Çàïîìíèòå! Ïðè ïåðåâîäå ïðÿìîé ðå÷è â êîñâåííóþ íåîáõîäèìî ó÷èòûàòü, êàêèìè òèïàìè ïðåäëîæåíèé ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ ïðåäñòàâëåíà ïðÿàÿ ðå÷ü. Èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ èç óïð. 71, äîïîëíèòå òàáëèöó è ïðîêîììåíòèðóéòå îñîáåííîñòè çàìåíû ïðÿìîé ðå÷è êîñâåííîé.

Îñîáåííîñòè ïåðåâîäà ïðÿìîé ðå÷è â êîñâåííóþ Тип предложения, которым выражена прямая речь

Ïîâåñòâîâàòåëüíîå:  ñ äîñòîâåðíîé èíôîðìàöèåé;  ñ íåäîñòîâåðíîé èíôîðìàöèåé.

Союзы, союзные слова или частицы, с помощью которых происходит замена

Пример

Ïîñëîâèöà ãëàñèò: «Â õîðîøåé ïîñóäå è ÷àé âêóñíåå». – Ïîñëîâèöà ãëàñèò, ÷òî â õîðîøåé ïîñóäå è ÷àé âêóñíåå.

Èðèíà ãîâîðèëà: «Ìîæåò áûòü, áðàò ïðèëåòèò â îòïóñê íà ñëåäóþùåé íåäåëå». – Èðèíà ãîâîðèëà, áóäòî áðàò ïðèëåòèò â îòïóñê íà ñëåäóþùåé íåäåëå.

Ïîáóäèòåëüíîå

Ìàìà ïðîñèëà íàñ: «Íå îïàçäûâàéòå ê ÷àþ!» – Ìàìà ïðîñèëà íàñ, ÷òîáû ìû íå îïàçäûâàëè ê ÷àþ.

Âîïðîñèòåëüíîå:  ñ âîïðîñèòåëüíûì ñëîâîì;

 áåç âîïðîñèòåëüíîãî ñëîâà.

«×òî ãîâîðÿò îáî ìíå çðèòåëè? – ïîèíòåðåñîâàëñÿ àêòёð. – Àêòёð ïîèíòåðåñîâàëñÿ, ÷òî î íёì ãîâîðÿò çðèòåëè. Ñåâà ñïðîñèë ãîñòåé: «Õîòèòå ïîñìîòðåòü àëüáîì?» – Ñåâà ñïðîñèë ãîñòåé, õîòÿò ëè îíè ïîñìîòðåòü àëüáîì.

Ïîäáåðèòå ñâîè ïðèìåðû çàìåíû ïðÿìîé ðå÷è êîñâåííîé. 4. Çàäàíèå íà âûáîð. Îçíàêîìüòåñü ñ íåêîòîðûìè îñîáåííîñòÿìè çàìåíû ïðÿìîé ðå÷è êîñâåííîé è âûïîëíèòå ïðàêòè÷åñêóþ ðàáîòó, ðåçóëüòàòàìè êîòîðîé îáìåíÿéòåñü äðóã ñ äðóãîì. À. Ó÷òèòå! Ïðè ïåðåäà÷å ÷óæèõ ñëîâ â ïðÿìîé ðå÷è îáðàùåíèÿ, ìåæäîìåòèÿ, ââîäíûå ñëîâà ñîõðàíÿþòñÿ, à â êîñâåííîé ðå÷è – îïóñêàþòñÿ. Êîñâåííàÿ ðå÷ü ëèøü ïåðåäàёò ñîäåðæàíèå âûñêàçûâàíèÿ. Íàïðèìåð: «Ýé, Ïåòÿ, òû ñäàë ýêçàìåí?» – ñïðîñèëà Íàäÿ (ïðÿìàÿ ðå÷ü). Íàäÿ ñïðîñèëà Ïåòþ, ñäàë ëè îí ýêçàìåí (êîñâåííàÿ ðå÷ü). Ïðî÷èòàéòå äèàëîã, îïðåäåëèòå äåéñòâóþùèõ ëèö. Ïåðåñòðîéòå êàæäóþ ðåïëèêó â ïðåäëîæåíèå ñ êîñâåííîé ðå÷üþ è çàïèøèòå.

– – – –

Îãî! Äà òû âñþ ãðÿäêó âñêîïàë, Ñàøà! Óõ.. óñòàë î÷åíü! Íó íè÷åãî, ïîéäёì îáåäàòü! Î! Òî÷íî, ïàïà! À ÿ è çàáûë ïðî îáåä.

Ïîä÷åðêíèòå ñîþçû, ñîþçíûå ñëîâà, ÷àñòèöû â ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèÿõ. 35

Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðÿìàÿ ðå÷ü âåäёòñÿ îò èìåíè òîãî ëèöà, êîòîðûì îíà áûëà ñêàçàíà, êîñâåííàÿ – îò ëèöà àâòîðà. Ïîýòîìó â êîñâåííîé ðå÷è â çàâèñèìîñòè îò èçìåíåíèÿ ëèöà ãîâîðÿùåãî çàìåíÿþòñÿ âñå ëè÷íûå ìåñòîèìåíèÿ, à òàêæå ëè÷íûå ôîðìû ãëàãîëîâ: Ìàìà ñêàçàëà: «ß âåðíóñü ÷åðåç ÷àñ». – Ìàìà ñêàçàëà, ÷òî îíà âåðíёòñÿ ÷åðåç ÷àñ. Ïîëüçóÿñü îáðàçöîì, çàìåíèòå â äàííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ïðÿìóþ ðå÷ü êîñâåííîé.

Î á ð à ç å ö. Òû æå ãîâîðèë ìíå: «ß ýòî ñäåëàþ äëÿ òåáÿ». – Òû æå ãîâîðèë ìíå, ÷òî òû ýòî ñäåëàåøü äëÿ ìåíÿ. 1. Òîâàðèù ñêàçàë: «ß ïîäîæäó». 2. Ëёò÷èê çàÿâèë: «Ïî ìîåìó ìíåíèþ, ïîãîäà íåëёòíàÿ». 3. Âàëÿ óâåðèëà ðîäèòåëåé: «Â ñóááîòó ÿ îáÿçàòåëüíî ïðîâåäàþ äåäóøêó è áàáóøêó». 4. «Òû ñî ìíîé ñîãëàñåí?» – ñïðîñèë Èãîðü. 5. Îíà ïîïðîñèëà: «Çàéäè çà ìíîé âå÷åðîì». Â. Çàïîìíèòå! Âîïðîñ, ïåðåäàííûé â êîñâåííîé ðå÷è, íàçûâàåòñÿ êîñâåííûì âîïðîñîì. Â êîíöå êîñâåííîãî âîïðîñà, âîïðîñèòåëüíûé çíàê íå ñòàâèòñÿ: ß ñïðîñèë: «Êîãäà îòïðàâëÿåòñÿ ïîåçä?» – ß ñïðîñèë, êîãäà îòïðàâëÿåòñÿ ïîåçä. Â ïðåäëîæåíèè, ñîäåðæàùåì êîñâåííûé âîïðîñ, êðîìå ñîþçîâ èëè ñîþçíûõ ñëîâ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ ÷àñòèöà ëè: Ìû çàõîòåëè óçíàòü, ñêîðî ëè ïîåçä ïðèáóäåò â Êèåâ. Ïîëüçóÿñü îáðàçöîì, ïåðåâåäèòå ïðÿìóþ ðå÷ü â êîñâåííóþ.

Î á ð à ç å ö. «Êîòîðûé ÷àñ?» – ñïðîñèë ÿ. – ß ñïðîñèë, êîòîðûé ÷àñ. 1. «Êóäà åäåòå?» – çàäàë âîïðîñ ñâîèì ñïóòíèêàì ïàññàæèð. 2. «Ðåøèøü ëè òû ýòó çàäà÷ó?» – ñïðîñèë Äèìà òîâàðèùà. 3. Èðà ñïðîñèëà ïîäðóãó: «Òû çàéäёøü êî ìíå?». 4. Ìû õîòèì óçíàòü: «Êîãäà ïðèáûâàåò ïîåçä?». 5. Ïóòíèê ïîèíòåðåñîâàëñÿ: «Ìîæíî ìíå îñòàòüñÿ íà íî÷ü?». Çàäàíèå äëÿ âñåõ. Ñäåëàéòå âûâîä î òîì, ìîæíî ëè ïåðåäàòü äèàëîã ñ ïîìîùüþ êîñâåííîé ðå÷è. 75. Çàäàíèå íà âûáîð. Âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ, ñîäåðæàùåé: À) ïîáóæäåíèå; Á) ïîâåñòâîâàíèå; Â) âîïðîñ.

1. Ðåáÿòà ãîâîðèëè, ÷òî îíè ïðîâåäûâàëè òîâàðèùà òðè äíÿ íàçàä. 2. Âðà÷ âåëåë, ÷òîáû ÿ ñîáëþäàë ïîñòåëüíûé ðåæèì. 3. Íàñòÿ èíòåðåñóåòñÿ, ïîñìîòðåë ëè ÿ íîâûé ôèëüì. 4. Êàïèòàí ïðèêàçàë, ÷òîáû ïîäíÿëè ôëàã. 5. Êîëÿ ñïðàøèâàë, ïî÷åìó ìåíÿ íå áûëî â øêîëå. 6. Îí ðàññêàçûâàë, áóäòî â ëåñó âèäåë æèâîãî ìåäâåäÿ. 7. Ñîôèÿ èíòåðåñóåòñÿ, êîãäà ó ìåíÿ äåíü ðîæäåíèÿ. 8. Ñàøà óòâåðæäàåò, ÷òî íå çíàë î äîìàøíåì çàäàíèè. 9. Ëåñíèê ïðåäóïðåæäàë, ÷òîáû ìû áûëè îñòîðîæíåå ñ îãíёì. Ïîä÷åðêíèòå ñîþçû, ñîþçíûå ñëîâà è ÷àñòèöó, êîòîðûå ñïîñîáñòâóþò ïåðåäà÷å ÷óæîé ðå÷è. 76. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Çàìåíèòå ïðÿìóþ ðå÷ü êîñâåííîé.

1. «Æèâåé, æèâåé, ðåáÿòà, ïîäñîáëÿéòå!» – êðèêíóë Íèêîëàé Ïåòðîâè÷. 2. «Äà, ÿ çíàþ âàñ, Áàçàðîâ», – ïîäòâåðäèëà îíà. 3. «Ìåíÿ çîâóò Àðêàäèé Íèêîëàåâè÷ Êèðñàíîâ, – ïðîãîâîðèë Àðêàäèé, – è ÿ íè÷åì íå çàíèìàþñü». 4. «Õëîïîò ó ìåíÿ ñ ìóæèêàìè â íûíåøíåì ãîäó», – ïðîäîëæàë ãîâîðèòü Íèêîëàé Ïåòðîâè÷. 5. Àðêàäèé ñ ïðåæíåé óëûáêîé ñêàçàë Áàçàðîâó: «Åâãåíèé, âîçüìè ìåíÿ ñ ñîáîé!». 6. ß ñïðîñè åãî: «Äà òû óìååøü ëè ïëàâàòü?» (È. Òóðãåíåâ). 36

Ïåðåñòðîéòå ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ â ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ.

1. Îòåö ñïðîñèë ó Ìàøè, ãäå îíà áûëà. 2. Ãëÿäÿ íà ñâåòëîå íåáî, ÿ çàìåòèë, ÷òî ïîãîäà áóäåò õîðîøåé. 3. Îòåö êðèêíóë Ôåäå, ÷òîáû îí ïîñïåøèë äîìîé ïîñëå óðîêîâ. 4. Ó÷èòåëü ñïðîñèë, âñå ëè çàøëè â êëàññ. 5. Ìàìà ïîèíòåðåñîâàëàñü, ïî÷åìó Îëÿ íå ïîøëà â êèíîòåàòð. 77. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïî÷åìó Ýçîï õîòåë ïîñìîòðåòü, êàê èäёò ïóòåøåñòâåííèê?

Â îäíîé èç äðåâíèõ ëåãåíä ðà(ñ,ññ)êàçûâàåòñÿ, êàê îäáàñíîïèñåö íàæäû áàñíîïèñåö Ýçîï âñòðåòèë â ïîëå ïóòåøåñòâå(í,íí)èïðîõîæèé êà, êîòîðûé ñïðîñèë ó íåãî, äàëåêî ëè äî áëèæàéø..é óäèâèòüñÿ ä..ðåâíè. Ýçîï ñêàçàë, ÷òîáû òîò øёë. Ïðîõîæèé óäèâèëñÿ: èäòè îí è ñàì çíàë, ÷òî íóæíî èäòè. Íî åãî èíò..ðåñîâàëî, êîãäà îí äîáåðёò(?)ñÿ äî ä..ðåâíè. Ýçîï íàñòàèâàë íà ñâîёì. Ïóòåøåñòâå(í,íí)èê ïîäóìàë, ÷òî, íàâåðíîå, ýòî ñóìàñøåäø..é, è ïîøёë äàëüøå. ×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò Ýçîï êðèêíóë, ÷òî òîò áóäåò íà ìåñòå ÷åðåç äâà ÷àñà. – Ïî÷åìó æå òû (íå)îòâåòèë ñðàçó íà ìîé âîïðîñ? – ïîðàçèëñÿ ïóòåøåñòâå(í,íí)èê. – Ïîòîìó ÷òî ÿ (íå)çíàë, êàê òû õîäèø(?), – îòâåòèë Ýçîï. Èç êíèãè «Âåëèêèå ëþäè» ×òî âû çíàåòå îá Ýçîïå? Êàê õàðàêòåðèçóåò çíàìåíèòîãî áàñíîïèñöà ýòà ëåãåíäà? Ïîÿñíèòå ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè. Ñêîëüêî ïðåäëîæåíèé ñ êîñâåííîé ðå÷üþ ñîäåðæèò òåêñò? Çàìåíèòå äâà ïîñëåäíèõ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ íà ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ è çàïèøèòå èõ.

Работа в парах. Óñòíî çàìåíèòå äèàëîãîì òó ÷àñòü òåêñòà, êîòîðàÿ ïðåäñòàâëåíà ìîíîëîãè÷åñêîé ðå÷üþ. Èíñöåíèðóéòå ñîñòàâëåííûé äèàëîã â ëèöàõ.

78. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. 1. Äëÿ ÷åãî ñëóæàò ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ? 2. Êàêîé òèï ïðåäëîæåíèé ïî êîëè÷åñòâó ãðàììàòè÷åñêèõ îñíîâ (ïðîñòîå èëè ñëîæíîå) ïðåäñòàâëÿþò ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ? Èç êàêèõ ÷àñòåé îíè ñîñòîÿò? 3. Ñ ïîìîùüþ ÷åãî ñâÿçûâàþòñÿ ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ? 4. Êàêîâû îñîáåííîñòè ïåðåâîäà ïðÿìîé ðå÷è â êîñâåííóþ? 79. À. Âñòàâüòå â ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííûì âîïðîñîì ñîþçíûå ñëîâà èëè ÷àñòèöó ëè è çàïèøèòå.

1. Îíà ñïðîñèëà, íå õî÷ó ... ÿ ÷àþ. 2. Ìíå õîòåëîñü óçíàòü, áóäåò ... ñëåäóþùåå âûñòóïëåíèå. 3. Îí ìàëî èíòåðåñîâàëñÿ, åñòü ... ó íåãî âðàãè â ëàáîðàòîðèè (Ä. Ãðàíèí). 4. Îíè ñòàëè ñïðàøèâàòü ó Àíäðåÿ Åôèìû÷à, ... ñåãîäíÿ äåíü, ... äíåé â ãîäó ((À. ×åõîâ). 5. Ïàâëà îäîëåâàëà ìûñëü, ñìîæåò ... îí ñîâåðøèòü íàñòîÿùèé ïîñòóïîê. 6. Ìàìà ïîèíòåðåñîâàëàñü, ñäàëà ... ÿ ýêçàìåí ïî ëèòåðàòóðå. Á. Çàïèøèòå äàííûå âûñêàçûâàíèÿ â âèäå ïðåäëîæåíèé ñíà÷àëà ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, çàòåì – ñ êîñâåííîé.

1. Ñëîâî ëàñêîâîå – ìàñòåð äèâíûõ äèâ (Â. Ìàÿêîâñêèé). 2. Åñëè ÷åëîâå÷åñòâî íå íàó÷èòñÿ æèòü â ìèðå, îíî ïîãèáíåò (×. Àéòìàòîâ). 3. Íåëüçÿ 37

Ê. Ïàóñòîâñêèé). 4. Íåâîçìîæíî ðàññêàçàòü, êàêîå äåéñòâèå ïðîèçâåëà íà ìåíÿ ýòà ïðîñòîíàðîäíàÿ ïåñíÿ ((À. Ïóøêèí). 5. Ê ÷åìó ëèøíèå ñëîâà? (äðåâíåðèìñêèé äðàìàòóðã Ïëàâò). 6. Óì áîãàòååò îò òîãî, ÷òî îí ïîëó÷àåò; ñåðäöå – îò òîãî, ÷òî îíî îòäàёò (Â. Ãþãî). Â. Íàéäèòå â êàêèõ-ëèáî òåêñòàõ íà ðóññêîì ÿçûêå è âûïèøèòå ÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ. Çàòåì ïåðåâåäèòå åё â êîñâåííóþ ðå÷ü è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ïàðàìè.

Урок

Öèòàòà êàê ñïîñîá ïåðåäà÷è ÷óæîé ðå÷è. Çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè öèòàòàõ

Âû óçíàåòå î öèòàòàõ, ñïîñîáàõ öèòèðîâàíèÿ, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ ïðè öèòàòàõ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü öèòàòû, îñìûñëèâàòü èõ ðîëü â ðå÷è è èñïîëüçîâàòü â âûñêàçûâàíèÿõ, à òàêæå ïðàâèëüíî ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè öèòàòàõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ëè÷íûé äíåâíèê». 80. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàêîâà ïðàêòè÷åñêàÿ öåííîñòü äàííîãî ñîâåòà?

Î÷åíü ïîëåçíî ÷èòàòü ñî÷èíåíèÿ ñ êàðàíäàøîì ... , äåëàòü èç íèõ âûêè èëè âûäåðæêè è ñîçäàâàòü ñåáå òàêèì îáðàçîì çàïàñ ìûñëåé. Ýòîìó ñîâåòó ñëåäîâàëè íàèáîëåå âûäàþùèåñÿ ëþäè ... íàóêè. À. Äèñòåðâåã Ðóêîâîäñòâóÿñü ïðàâèëîì â ðàìêå, ïèñüìåííî ïðîöèòèðóéòå ýòî âûñêàçûâàíèå â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé è êîñâåííîé ðå÷üþ. ×òî íàçûâàåòñÿ ïðÿìîé è êîñâåííîé ðå÷üþ? Êàêèå ñïîñîáû èõ ïåðåäà÷è âû çíàåòå?

Öèòàòàìè (óêð. öèòàòàìè) íàçûâàþòñÿ äîñëîâíûå (òî÷íûå) âûäåðæêè èç âûñêàçûâàíèé è ñî÷èíåíèé êîãî-ëèáî, ïðèâîäèìûå äëÿ ïîÿñíåíèÿ èëè ïîäòâåðæäåíèÿ ñâîèõ ìûñëåé. Â ïðåäëîæåíèÿõ öèòàòû çàêëþ÷àþòñÿ â êàâû÷êè è, êàê ïðàâèëî, ñîïðîâîæäàþòñÿ óêàçàíèÿìè íà èõ èñòî÷íèê. Åñëè öèòàòà ïðèâîäèòñÿ íå ïîëíîñòüþ, òî ïðîïóñê îáîçíà÷àåòñÿ ìíîãîòî÷èåì: Èçâåñòíûé ðóññêèé ïèñàòåëü Ë. Òîëñòîé óòâåðæäàë, ÷òî «âåëèêèå ... äåëà – âñåãäà ïðîñòû è ñêðîìíû». 81. Çàïîìíèòå! Â ðóññêîì ÿçûêå ñóùåñòâóåò òðè îñíîâíûõ ñïîñîáà öèòèðîâàíèÿ: 1) ñ ïîìîùüþ ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé ðå÷üþ; 2) ñ ïîìîùüþ ïðåäëîæåíèé ñ êîñâåííîé ðå÷üþ; 3) ñ ïîìîùüþ ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñ ââîäíûìè êîíñòðóêöèÿìè è áåç íèõ. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Ïðîêîììåíòèðóéòå îñîáåííîñòè êàæäîãî ñïîñîáà öèòèðîâàíèÿ, à òàêæå çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè öèòàòàõ. 38

Способ цитирования

Пример

1. Ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ

Ðóññêèé ïèñàòåëü è äðàìàòóðã À. ×åõîâ ãîâîðèë: «Ñìûñë æèçíè òîëüêî â îäíîì – â áîðüáå».

2. Ïðåäëîæåíèÿ ñ êîñâåííîé ðå÷üþ

Àíãëèéñêèé ïèñàòåëü Äæ. Ãîëñóîðñè â äèñêóññèè î ÷åëîâå÷åñêèõ äîñòîèíñòâàõ îòìå÷àë, ÷òî «óâàæåíèå ê ëþäÿì åñòü ... óâàæåíèå ê ñàìîìó ñåáå».

 Ëþäâèã âàí Áåòõîâåí íå çíàë «èíûõ ïðèçíàêîâ ÷åëîâå÷åñêîãî ïðåâîñõîäñòâà, êðîìå äîáðîòû».  Êàê óòâåðæäàë Ãîðàöèé, «ãíåâ – ýòî êðàòêîâðåìåííîå áåçóìèå».

Ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ

 Ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ââîäíûìè êîíñòðóêöèÿìè

82. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñïèøèòå öèòàòû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû. Óêàæèòå ñïîñîáû öèòèðîâàíèÿ, ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

1. «Ïðè(?)äёò âðåìÿ, – ïð..äâèäåë ôðàíöóçñêèé ïèñàòåëü Æ. Âåðí, – êîãäà íàóêà îï..ðåäèò ôàíòàçèþ». 2. Íåìåöêèé ô..ëîñîô è ï..ñàòåëü È.Â. Ãёòå ïð..çûâàë áå..ïðåðûâíî îâëàä..âàòü çíàíèÿìè, èáî «óìíûå ëþäè – ëó..øàÿ ýíö..êëîïåäèÿ». 3. Â..ëèêèé ðó(ñ,ññ)êèé ï..ñàòåëü Ô. Äîñòîåâñêèé ñêàçàë: «Íà òî è óì, ÷òîáû äîñòè÷(?) òîãî, ÷åãî õî÷åø(?)». 4. Ïî ìíåíèþ àìåð..êàíñêîãî ï..ñàòåëÿ è ô..ëîñîôà Ó. Îëäæåðà, «ìû äàёì ñîâåòû âёäðàìè, à ïð..íèìàåì èõ êàïëÿìè». Á. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïðè ýòîì ó÷èòûâàéòå, ÷òî öèòàòû âûäåëåíû êóðñèâîì. Óêàæèòå ñïîñîáû öèòèðîâàíèÿ.

1. Ïî ñëîâàì â..ëèêîãî íåìåöêîãî ê..ìïîçèòîðà Ë. âàí Áåòõîâåíà äëÿ ÷..ëîâåêà ñ òàëàíòîì è ëþáîâ(?)þ ê òðóäó (íå)ñóùåñòâóåò ïð..ãðàä. 2. Â îäíîì èç ñïîðîâ ðó(ñ,ññ)êèé ï..ñàòåëü À. Ãåðöåí ðå..êî çàìåòèë Íàäîáíî èìåòü ñèëó õàðàêò..ðà ã..âîðèòü è äåëàòü îäíî è òî(æå). 3. (Íå)äîñòàòî÷íî òîëüêî æ..ëàòü ïðîâ..çãëàøàë íåìåöêèé ô..ëîñîô è ï..ñàòåëü È.Â. Ãёòå íàäî äåëàòü. Â. Ââåäèòå â òåêñò â âèäå öèòàò äàííûå â ñïðàâêå âûñêàçûâàíèÿ è çàïèøèòå òåêñò, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ïîÿñíèòå ñâîé âûáîð ñïîñîáîâ öèòèðîâàíèÿ.

Ñëîâî... Óæå ä..êàçàíî, ÷òî ñèëà ñëîâà ñòîëü â..ëèêà, ñêîëü â..ëèêî íàøå æ..ëàíèå îáèä..òü ÷..ëîâåêà èëè ïîìî÷(?) åìó. Èçâåñ(?)íû ñëó÷àè, êîãäà îïðîìå(?)÷èâî áðîøå(í,íí)àÿ ôðàçà ò..ëêàëà ÷..ëîâåêà íà (íå)ïîïðàâèìûé ï..ñòóïîê. À êàê ÷àñòî ïðàâ..ëüíî ïîäîáðà(í,íí)ûå è óâåðå(í,íí)î ñêàçàííûå ñëîâà ïîì..ãàëè ëþäÿì âûæ..òü â äíè òðóäíûõ èñïûòàíèé. Ñ ï ð à â ê à: 1. Æèâîå ñëîâî äåëàåò ÷óäåñà (õèðóðã Í. Áóðäåíêî). 2. Ñëîâî áüёò èíîãäà íàñìåðòü (ðóññêèé ïèñàòåëü À. Ãðèí). Çàäàíèå äëÿ âñåõ. Êàêîé òåìîé ìîæíî îáúåäèíèòü âûñêàçûâàíèÿ, ñ êîòîðûìè âû ðàáîòàëè? 83. Ó÷òèòå! Ñòèõîòâîðíûé òåêñò íåëüçÿ ïåðåäàâàòü êîñâåííîé ðå÷üþ. Ïðè öèòèðîâàíèè òàêîãî òåêñòà ñ ñîáëþäåíèåì ñòðîô êàâû÷êè îáû÷íî íå ñòàâÿòñÿ. Îäíóäâå ñòðîêè ìîæíî öèòèðîâàòü «â ñòðîêó» ñ èñïîëüçîâàíèåì êàâû÷åê, íàïðèìåð: 39

âûçâàííûå ñîçåðöàíèåì ïðåêðàñíîé ïðèðîäû: «×óäíàÿ êàðòèíà, // Êàê òû ìíå ðîäíà...». Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêîé ñîâåò â íёì ñîäåðæèòñÿ?

×òåíèå îáîãàùàåò ðå÷ü. Íóæíî áûòü âíèìàòåëüíûì ê ÿçûêó òåêñòà: âûðàæåíèÿì, ðå÷åâûì îáîðîòàì, ñî÷åòàíèÿì ñëîâ, ëåêñèêå. Íåñîìíåííî, ýòî ïîìîæåò âàì â ñîñòàâëåíèè ñîáñòâåííûõ âûñêàçûâàíèé, â òîì ÷èñëå ñòèõîòâîðíûõ. Ìåòêî ñêàçàë îá ýòîì ïîýò Â. Áðþñîâ: Áûòü ìîæåò, âñё â æèçíè ëèøü ñðåäñòâî Äëÿ ÿðêî-ïåâó÷èõ ñòèõîâ, È òû ñ áåñïå÷àëüíîãî äåòñòâà Èùè ñî÷åòàíèÿ ñëîâ. Ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ ïðè öèòèðîâàíèè. Êàêèå êíèãè âû íåäàâíî ïðî÷èòàëè? Êàêîé íîâîé ëåêñèêîé ïîïîëíèëè ñâîé ñëîâàðíûé çàïàñ? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ таты играют важную роль в текстах различных стилей речи и жанров. Так, в жественном стиле часто в беседах героев приводятся высказывания других персонажей, в научной речи цитаты позволяют автору осветить исследуемую проблему, в публицистических жанрах – статье, репортаже, интервью – цитаты указывают на достоверность приводимых фактов, в разговорной речи мы также нередко цитируем друг друга. Цитирование не применяется только в жанрах официальноделового стиля. Из Википедии

4. Çàïîìíèòå! Ýïèãðàô – ýòî èçðå÷åíèå, êðàòêàÿ öèòàòà ïåðåä ïðîèçâåäåíèì èëè åãî ÷àñòüþ, êîòîðàÿ ñîäåðæèò îñíîâíóþ ìûñëü ïðîèçâåäåíèÿ. Ýïèãðàôû ðàñïîëàãàþòñÿ ñ ïðàâîé ñòîðîíû ñòðàíèöû è îáû÷íî íå âûäåëÿþòñÿ êàâû÷êàìè. Íèæå óêàçûâàåòñÿ àâòîð ïðèâåäёííîãî âûñêàçûâàíèÿ (èëè èñòî÷íèê, èç êîòîðîãî âçÿò ýïèãðàô). Åñëè ôàìèëèÿ àâòîðà ïîìåùàåòñÿ íà òîé æå ñòðîêå, ÷òî è ýïèãðàô, òî îíà çàêëþ÷àåòñÿ â ñêîáêè: ß çíàþ, ÷òî íè÷åãî íå çíàþ (Ñîêðàò). Ïðîñëóøàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå ê íåìó çàãîëîâîê. Äíåâíèêà òâîåãî ñòðàíèöû Ñìîãóò ìíîãîå ðàññêàçàòü... Èç ïåñíè

Äíåâíèê (èëè æóðíàë) – ýòî ñîâîêóïíîñòü îòðûâî÷íûõ çàïèñåé, êîòîðûå äåëàþòñÿ äëÿ ñåáÿ, âåäóòñÿ ðåãóëÿðíî, ÷àñòî – ñ óêàçàíèåì äàòû. Ðàçëè÷àþò äåëîâûå, ëè÷íûå äíåâíèêè, ïóòåâûå æóðíàëû, â êîòîðûõ ôèêñèðóåòñÿ õðîíèêà ïóòåøåñòâèé, äíåâíèêè ïî âåäåíèþ áûòîâîãî õîçÿéñòâà ñ ðåöåïòàìè, ïîëåçíûìè ñîâåòàìè è ò.ï., ëèòåðàòóðíûå ðåöåïò (ïèñàòåëüñêèå) «çàïèñêè». Îñîáóþ öåííîñòü èìåþò äíåâöåííîñòü íèêè âûäàþùèõñÿ ëþäåé èëè èõ áëèçêèõ, æóðíàëû – îøèáêà äîêóìåíòû ïåðåëîìíûõ ïåðèîäîâ èñòîðèè, îäíàêî íå åæåäíåâíèê ìåíåå âàæíûìè, ñîäåðæàòåëüíûìè è èíòåðåñíûìè ìîñàìî÷óâñòâèå ãóò îêàçàòüñÿ ïîâñåäíåâíûå ïîäðîáíîñòè æèçíè ëþäåé, 40

ðåëîìíûõ ïåðèîäîâ ïðèõîäèòñÿ íà ñåáÿ ïðèíèìàòü èìåííî îáû÷íîìó ÷åëîâåêó. Ñàìûì ðàñïðîñòðàíёííûì ÿâëÿåòñÿ ëè÷íûé äíåâíèê. Äëÿ êîãî-òî ëè÷íûé äíåâíèê – ýòî ïîíèìàþùèé è äîâåðèòåëüíûé ñîáåñåäíèê. Äëÿ êîãî-òî – ïàìÿòíàÿ òåòðàäü îá îäíîì èç æèçíåííûõ ïåðèîäîâ. À äëÿ êîãî-òî – âîçìîæíîñòü îñìûñëèòü ñâîþ æèçíü, ïðèñìîòðåòüñÿ ê îøèáêàì è èçìåíèòüñÿ ê ëó÷øåìó. Â íàøå öèôðîâîå âðåìÿ, êîãäà èíñòðóìåíòû ôèêñàöèè èíôîðìàöèè ïåðåæèâàþò íàñòîÿùóþ ðåâîëþöèþ, ôîðìû âåäåíèÿ äíåâíèêà ìîãóò áûòü ñàìûìè ðàçëè÷íûìè è âî ìíîãîì çàâèñÿò îò âàøèõ ïðåäïî÷òåíèé. Êòî-òî, âîçìîæíî, çàõî÷åò çàïèñûâàòü äëÿ ýòîãî âèäåî èëè çâóêîâûå ðîëèêè, äðóãèå ïðåäïî÷òóò èñïîëüçîâàòü îäíó èç ìíîãî÷èñëåííûõ ñïåöèàëüíûõ ïðîãðàìì Ó÷åíè÷åñêèå äíåâíèêè èëè îíëàéí-ñåðâèñîâ, òðåòüè îñòàíóòñÿ âåðíû õîðîøåìó áóìàæíîìó åæåäíåâíèêó è ðó÷êå. Íåâàæíî, êàêèå èíñòðóìåíòû èñïîëüçóþòñÿ, ãëàâíîå íåóêîñíèòåëüíîå ñîáëþäåíèå äâóõ ïðèíöèïîâ, îñòàþùèõñÿ íåèçìåííûìè åùё ñî âðåìёí ñâå÷åé è ãóñèíûõ ïåðüåâ. Âî-ïåðâûõ, äíåâíèê äîëæåí áûòü ëè÷íûì, òî åñòü íåäîñòóïíûì äëÿ øèðîêîãî êðóãà ëþäåé, à âî-âòîðûõ, âû äîëæíû áûòü ïðåäåëüíî ÷åñòíû ñàìè ñ ñîáîé, èíà÷å ýòî ïîòåðÿåò âñÿêèé ñìûñë. Óäèâèòåëüíî, íî, ñîãëàñíî èññëåäîâàíèÿì ó÷ёíûõ, âåäåíèå äíåâíèêà ìîæåò çíà÷èòåëüíî óëó÷øèòü ñàìî÷óâñòâèå. Ïî ñëîâàì äîêòîðà Äæåéìñà Ïåííåáåéêåðà, ïñèõîëîãà è âåäóùåãî ýêñïåðòà â îáëàñòè ýêñïðåññèâíîãî ïèñüìà1, âåäåíèå äíåâíèêà ñïîñîáñòâóåò óêðåïëåíèþ èììóííûõ êëåòîê, áëàãîäàðÿ ÷åìó óëó÷øàåòñÿ íàñòðîåíèå, ïîâûøàåòñÿ ñîöèàëüíàÿ àêòèâíîñòü. Òàêæå ñàìîàíàëèç, êîòîðûé ñîïðîâîæäàåò çàïèñè, îêàçûâàåò áëàãîòâîðíîå âëèÿíèå íà êà÷åñòâî îòíîøåíèé ñ áëèçêèìè ëþäüìè, äðóçüÿìè. Íàó÷íîå îáîñíîâàíèå ïîëåçíîñòè çàíÿòèé ïî âåäåíèþ äíåâíèêà ñäåëàë Ìîä Ïёðñåëë, ïñèõîòåðàïåâò, ýêñïåðò ïî ïèñüìó: «Êîãäà âû äåëàåòå çàïèñè, ðàáîòàåò ëåâîå, ðàöèîíàëüíîå ïîëóøàðèå âàøåãî ìîçãà. Ïîêà îíî çàíÿòî, ïðàâîå ïîëóøàðèå ìîæåò äåëàòü òî, ÷òî ïîëó÷àåòñÿ ó íåãî ëó÷øå âñåãî: ñîçäàâàòü, ïðåäóãàäûâàòü è ÷óâñòâîâàòü. Âåäåíèå äíåâíèêà ñíèìàåò âñå ïñèõîëîãè÷åñêèå áëîêè è ïîçâîëÿåò èñïîëüçîâàòü âñå âîçìîæíîñòè íàøåãî ìîçãà, ÷òîáû ëó÷øå ïîíÿòü ñåáÿ è ìèð âîêðóã íàñ». Èç Èíòåðíåòà Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ýïèãðàô âûðàæàåò îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà? Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà. 1 Ýêñïðåññèâíîå

ïèñüìî – ñâîåîáðàçíîå ïèñüìåííîå ñàìîðàñêðûòèå ýìîöèé, ÷óâñòâ, ïåðåæèâàíèé. 41

Êàêèå ñïîñîáû ââåäåíèÿ öèòàò â òåêñò èñïîëüçîâàíû àâòîðîì ñòàòüè? Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèè (ñ. 41). Íðàâèòñÿ ëè âàì îôîðìëåíèå äàííûõ ëè÷íûõ äíåâíèêîâ? Âåäёòå ëè âû ëè÷íûé äíåâíèê? Åñëè äà, òî êàê åãî îôîðìëÿåòå?

Работа в парах.

85. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â õîäå êîòîðîãî îáñóäèòå ïðîáëåìó öåëåñîîáðàçíîñòè è óäîáñòâà äîñëîâíîãî öèòèðîâàíèÿ äëÿ ïîäòâåðæäåíèÿ ñâîåé òî÷êè çðåíèÿ (íàïðèìåð, â ñî÷èíåíèÿõ, äèñêóññèÿõ è äð.). Äëÿ áîëåå óáåäèòåëüíîãî è ÿðêîãî âûðàæåíèÿ ñîáñòâåííûõ ìûñëåé â êà÷åñòâå öèòàò ìîæåòå èñïîëüçîâàòü âûñêàçûâàíèå èç óïð. 80 0 è äàííûå àôîðèçìû.

1. Êàæäîìó ïèøóùåìó ÿ î÷åíü ðåêîìåíäóþ çàïèñíóþ êíèæêó ((À. Ìàêàðåíêî). 2. ×åëîâåêà äîëæíî ìó÷èòü, åñëè îí íà ñòðàíèöå íå íàéäёò íè îäíîãî ìåñòà, ÷òîáû çà÷åðêíóòü è ïåðåïðàâèòü (À. ( Òîëñòîé). 3. Íåò ìûñëè, êîòîðóþ íåëüçÿ áûëî áû âûñêàçàòü ïðîñòî è ÿñíî (À. ( Ãåðöåí). 4. Èñêóññòâî ïèñàòü – ýòî èñêóññòâî ñîêðàùàòü (À. ( ×åõîâ). 86. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Öèòàòû – ýòî ... . 2. Öèòàòû, êàê ïðàâèëî, ñîïðîâîæäàþòñÿ óêàçàíèÿìè íà ... . 3. Ñóùåñòâóåò ... ñïîñîáà öèòèðîâàíèÿ è ñâÿçàííàÿ ñ ýòèì ïîñòàíîâêà çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ: ... . 4. Ïèñüìåííîå îôîðìëåíèå êîñâåííîé ðå÷è îò îôîðìëåíèÿ ïðèâåäёííûõ ñ åё ïîìîùüþ öèòàò îòëè÷àåòñÿ òåì, ÷òî ... . 5. Ïðè öèòèðîâàíèè ñòèõîòâîðíûõ ñòðîê ... . 87. À. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé è êîñâåííîé ðå÷üþ, â êîòîðûõ ñîäåðæèòñÿ ñëîâî æèçíü. Ïðè ýòîì ó÷èòûâàéòå, ÷òî öèòèðóåìàÿ ðå÷ü âûäåëåíà êóðñèâîì.

1. Í. Íåêðàñîâ ïðåêëîíÿëñÿ ïåðåä ãåðîè÷åñêîé è ñëàâíîé æèçíüþ Òàðàñà Øåâ÷åíêî, èçâåäàâøåãî òþðüìó ïåòåðáóðãñêóþ, ñïðàâêè, äîíîñû, æàíäàðìîâ ëþáåçíîñòè, âñё – è ðàçäîëüíóþ ñòåïü îðåíáóðãñêóþ è åё êðåïîñòü. 2. ×èòàòåëü ñòèõà – àðòèñò. Ýòî ñêàçàë ïîýò È. Ñåëüâèíñêèé. 3. Íàøà æèçíü – ïóòåøåñòâèå óòâåðæäàë ôðàíöóçñêèé ïèñàòåëü Â. Ãþãî. 4. À. Ïóøêèí ïðèâåòñòâóåò íîâîå ïîêîëåíèå ëþäåé, èäóùåå åìó íà ñìåíó Çäðàâñòâóé, ïëåìÿ, ìëàäîå, íåçíàêîìîå! 5. Ðóññêèé ïîýò-ñàòèðèê Ý. Êîðîòêèé óòâåðæäàë ÷òî æèçíü – ýòî øêîëà, íî ñïåøèòü ñ åё îêîí÷àíèåì íå ñëåäóåò. Á. Ïðî÷èòàéòå àôîðèçìû. Çàïèøèòå òåìó, êîòîðàÿ èõ îáúåäèíÿåò. Ïèñüìåííî ïðîöèòèðóéòå â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé, à çàòåì ñ êîñâåííîé ðå÷üþ âûñêàçûâàíèÿ, â êîòîðûõ óïîìèíàþòñÿ ÷åëîâå÷åñêèå îðãàíû èëè ÷àñòè òåëà.

1. Âçðîñëûì âû ñòàíîâèòåñü â òîò äåíü, êîãäà âû âïåðâûå ïî-íàñòîÿùåìó ïîñìåÿëèñü ... íàä ñàìèì ñîáîé! (Å. Áàððûìîð). 2. Ñìåõ – ýòî ñîëíöå: îíî ïðîãîíÿåò çèìó ñ ÷åëîâå÷åñêîãî ëèöà (Â. Ãþãî). 3. Ñìåøíîãî áîÿòüñÿ – ïðàâäû íå ëþáèòü (È. Òóðãåíåâ). 4. Êàê ìîëü – îäåæäå è ÷åðâÿê – äåðåâó, òàê ïå÷àëü âðåäèò ñåðäöó ÷åëîâåêà (Ñîëîìîí). 5. Â äîì, â êîòîðîì ñìåþòñÿ, ïðèõîäèò ñ÷àñòüå (ßïîíñêàÿ ïîñëîâèöà). 6. Íàñìåøêà – ýòî ðå÷ü â ïîëüçó ñâîåãî óìà è ïðîòèâ ñâîåãî ñåðäöà (Ø. Ìîíòåñêüå). 7. Êàê ïðàâèëî, î ÷åëîâåêå ìîæíî ñóäèòü ïî òîìó, íàä ÷åì îí ñìåёòñÿ (Â. Ìèçíåð). Â. Ïèñüìåííî âûñêàæèòå ñâîё ìíåíèå ïî òåìå «Ëè÷íûé äíåâíèê – ôîòîãðàôèÿ äóøè», èëëþñòðèðóÿ ñâîè ðàçìûøëåíèÿ àôîðèçìàìè î äíåâíèêå èç èíòåðíåòðåñóðñîâ. Öèòàòû îôîðìèòå ðàçíûìè ñïîñîáàìè.

Урок

. Òåìàòè÷åñêèå âûïèñêè

Âû óçíàåòå î òåìàòè÷åñêèõ âûïèñêàõ êàê ñïîñîáå çàïèñè ïðî÷èòàííîãî, à òàêæå, êàê ðàáîòàòü íàä òåìàòè÷åñêèìè âûïèñêàìè; íàó÷èòåñü ðàáîòàòü ñ ðàçëè÷íûìè èñòî÷íèêàìè, äåëàÿ èç íèõ âûïèñêè. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ó÷èìñÿ ãîâîðèòü ïðàâèëüíî». 88. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì?

Çàïîìíè îäíî: â ýòîé æèçíè âñё çàïîìíèòü íåâîçìîæíî. Çàïèñûâàé! (Ñ. Áàëàêèí). Êàêîâà ðîëü ïàìÿòè â îáó÷åíèè? Êàêèå ïðèёìû âû èñïîëüçóåòå, ÷òîáû ëó÷øå çàïîìèíàòü ïðî÷èòàííîå èëè ïðîñëóøàííîå? 89. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî òàêîå òåìàòè÷åñêèå âûïèñêè? Äëÿ ÷åãî îíè íóæíû? Êàêèå âèäû âûïèñîê ðàçëè÷àþò?

«Ñàìàÿ ïëîõîíüêàÿ ðó÷êà ëó÷øå ñàìîé õîðîøåé ïàìÿòè», – ãëàñèò ïîëüñêàÿ ïîãîâîðêà. È, äåéñòâèòåëüíî, ïîëíîñòüþ ïîëàãàòüñÿ íà ñâîþ ïàìÿòü, ïóñòü äàæå î÷åíü õîðîøóþ, íå ñòîèò. Åё íàäёæíîé îïîðîé ìîãóò áûòü çàïèñè. Âåäåíèå çàïèñåé âûðàáàòûâàåò âíèìàíèå è íàáëþäàòåëüíîñòü, ñïîñîáñòâóåò ôîðìèðîâàíèþ óìåíèé âûäåëÿòü â òåêñòå ãëàâíîå, ïîìîãàåò ëó÷øå çàïîìíèòü ïðî÷èòàííîå èëè ïðîñëóøàííîå, ýêîíîìèòü âðåìÿ ïðè ïîâòîðåíèè èçó÷åííîãî, ïîâûøàåò óðîâåíü ðå÷åâîé êóëüòóðû. Ê òàêèì âèäàì çàïèñè ïðè ðàáîòå ñ ðàçëè÷íîé ëèòåðàòóðîé – ó÷åáíîé, íàó÷íîé, ñïðàâî÷íîé, õóäîæåñòâåííîé – îòíîñÿòñÿ âûïèñêè. Âûïèñêè – ýòî âûïèñàííûå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ, äîêóìåíòîâ ÷àñòè (àáçàöû, ïðåäëîæåíèÿ, îáðàçíûå âûðàæåíèÿ, òåðìèíû è ò.ï.), òî åñòü ïèñüìåííîå âîñïðîèçâåäåíèå íåîáõîäèìîé äëÿ âûïèñûâàþùåãî èíôîðìàöèè. Ñëîæíîñòü òåìàòè÷åñêîãî âûïèñûâàíèÿ ñîñòîèò â óìåíèè íàéòè, âûáðàòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü íóæíîå ïî îïðåäåëёííîé òåìå èç îäíîãî èëè íåñêîëüêèõ èñòî÷íèêîâ. Òåìàòè÷åñêèå âûïèñêè ìîæíî äåëàòü íà êàðòî÷êàõ, îòäåëüíûõ ñòðàíèöàõ, â ëè÷íîì äíåâíèêå, ýëåêòðîííîì ôàéëå òàê, ÷òîáû áûëî óäîáíî èìè ïîëüçîâàòüñÿ è ïðè íåîáõîäèìîñòè áûñòðî íàéòè. Òåìàòè÷åñêèå âûïèñêè ïîìîãàþò íàêîïèòü íóæíûé òåîðåòè÷åñêèé è ôàêòè÷åñêèé ìàòåðèàë äëÿ ñîîáùåíèÿ, äîêëàäà, ðåôåðàòà, ñî÷èíåíèÿ, ïðîåêòíîé èëè íàó÷íîé ðàáîòû, à òàêæå áûñòðî ïîâòîðèòü, âîñïðîèçâåñòè ñâîè çíàíèÿ. Âûïèñêè ìîãóò áûòü äîñëîâíûìè, åñëè îôîðìëÿþòñÿ â âèäå öèòàò, èëè ñâîáîäíûìè, êîãäà ñóòü ñîäåðæàíèÿ çàïèñûâàåòñÿ ñâîèìè ñëîâàìè. Ïîëåçíî äàâàòü ññûëêè íà èñòî÷íèêè: â ñêîáêàõ óêàçûâàòü àâòîðà, íàçâàíèå èñòî÷íèêà, ñòðàíèöó, ñ êîòîðîé ñäåëàíà âûïèñêà. Èç Èíòåðíåòà Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 43

Íàéäèòå â òåêñòå îïðåäåëåíèå âûïèñîê è âûïèøèòå åãî. Âûïèñàííîå ïðåäëîæåíèå ÿâëÿåòñÿ äîñëîâíîé âûïèñêîé èëè ñâîáîäíîé? 90. Çàäàíèå íà âûáîð. Íàéäèòå â òåêñòå óïð. 89 ïðåäëîæåíèÿ, â êîòîðûõ ñîäåðæèòñÿ îòâåò íà âîïðîñ: À) êàêèå âèäû âûïèñîê ðàçëè÷àþò? Á) ñ êàêîé öåëüþ èñïîëüçóþò âûïèñêè? Â) â ÷ёì ñîñòîèò ñëîæíîñòü òåìàòè÷åñêîãî âûïèñûâàíèÿ? – è çàïèøèòå èõ ñâîèìè ñëîâàìè.

Работа в парах. Ïðîâåðüòå äðóã ó äðóãà, ïðàâèëüíî ëè ïåðåäàþò ñìûñë ñâîáîäíûå âûïèñêè.

91. Îçíàêîìüòåñü ñ ïàìÿòêîé è îáðàçöîì òåìàòè÷åñêèõ âûïèñîê. Êàêèå ýòàïû ðàáîòû íàä òåìàòè÷åñêèìè âûïèñêàìè ìîãóò âûçâàòü ó âàñ òðóäíîñòè?

Ïàìÿòêà «Êàê ðàáîòàòü íàä òåìàòè÷åñêèìè âûïèñêàìè» 1. Ïîäáåðèòå ïî óêàçàííîé òåìå ðàçëè÷íûå èñòî÷íèêè (êíèãè, ñïðàâî÷íóþ è ýíöèêëîïåäè÷åñêóþ ëèòåðàòóðó, ñòàòüè, â òîì ÷èñëå èç Èíòåðíåòà, è ò.ï.). 2. Âíèìàòåëüíî ïðî÷èòàéòå êàæäûé òåêñò, îòìå÷àÿ âàæíóþ èíôîðìàöèþ. 3. Ïðîñìîòðèòå îòìå÷åííûå ÷àñòè òåêñòîâ, îïðåäåëèòå, âñё ëè ñëåäóåò âûïèñûâàòü. 4. Âûïèøèòå íåîáõîäèìûé ìàòåðèàë â âèäå öèòàò èëè ñâîèìè ñëîâàìè, ñëåäèòå çà ïðàâèëüíûì îôîðìëåíèåì çàïèñåé. 5. Íà ïîëÿõ ñòðàíèöû (êàðòî÷êè) èëè ïåðåä âûïèñêîé öåëåñîîáðàçíî äàâàòü êîðîòêèé çàãîëîâîê âûïèñêè. 6. Ïîñëå âûïèñêè ïðè íåîáõîäèìîñòè óêàæèòå ôàìèëèþ è èíèöèàëû àâòîðà, íàçâàíèå èñòî÷íèêà, èçäàòåëüñòâà, ãîä è ìåñòî èçäàíèÿ, ñòðàíèöó. Åñëè èç îäíîãî èñòî÷íèêà âû äåëàåòå íåñêîëüêî âûïèñîê, òî ññûëêà íà èñòî÷íèê äåëàåòñÿ ñëåäóþùèì îáðàçîì: «Òàì æå» è óêàçûâàåòñÿ ñòðàíèöà. Î á ð à ç å ö â û ï è ñ î ê íà òåìó: «Êíèãà – èñòî÷íèê çíàíèé» 1. Ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè î êíèãå Êíèãà – êëþ÷ ê çíàíèþ. Êíèãà â ñ÷àñòüå óêðàøàåò, à â íåñ÷àñòüå óòåøàåò. Áåç êíèãè, êàê áåç ñîëíöà, è äíёì òåìíû îêîíöà. Êíèãà – òâîé äðóã, áåç íåё êàê áåç ðóê. Êíèãà ìàëà, à óìà ïðèäàëà. Ñ êíèãîé ïîâåäёøüñÿ – óìà íàáåðёøüñÿ. Áóäåøü êíèãè ÷èòàòü – áóäåøü âñё çíàòü. 2. Àôîðèçìû î êíèãå «×èòàÿ â ïåðâûé ðàç õîðîøóþ êíèãó, ìû èñïûòûâàåì òî æå ÷óâñòâî, êàê ïðè ïðèîáðåòåíèè íîâîãî äðóãà. Âíîâü ïðî÷èòàòü óæå ÷èòàííóþ êíèãó – çíà÷èò âíîâü óâèäåòü ñòàðîãî äðóãà», – ñêàçàë Âîëüòåð. Ñ. Öâåéã îòìå÷àë: «Êíèãà åñòü àëüôà è îìåãà âñÿêîãî çíàíèÿ, íà÷àëî íà÷àë êàæäîé íàóêè». «Êíèãè – ëó÷øèå òîâàðèùè ñòàðîñòè, â òî æå âðåìÿ îíè – ëó÷øèå ðóêîâîäèòåëè þíîñòè», – óòâåðæäàë Ñ. Ñìàéëñ. Ã. Òîðî óáåæäàë, ÷òî «êíèãè ñëåäóåò ÷èòàòü òàê æå íåòîðîïëèâî è áåðåæíî, êàê îíè ïèñàëèñü». 44

Îäíèì èç îñíîâàòåëåé êíèãîïå÷àòàíèÿ ñ÷èòàþò íåìåöêîãî ìàñòåðà Èîãàííà Ãóòåíáåðãà, êîòîðûé â 1450 ãîäó ïåðâûì â Åâðîïå èñïîëüçîâàë äëÿ ïå÷àòè òèïîãðàôñêèé ñòàíîê ñ ìåòàëëè÷åñêèìè ïîäâèæíûìè ëèòåðàìè, ÷òî ïîçâîëÿëî ïîëó÷èòü áîëüøîå êîëè÷åñòâî îòòèñêîâ. Òàêæå Ãóòåíáåðã íà÷àë èçãîòàâëèâàòü ëèòåðû ñ ïîìîùüþ ñëîâîëèòíîé ôîðìû, çíà÷èòåëüíî óïðîñòèâ ïðîöåññ. Åãî êíèãè ñòàëè äîñòóïíåå è óäîáíåå. Ñïîñîá êíèãîïå÷àòàíèÿ, êîòîðûé èçîáðёë Ãóòåíáåðã, ñóùåñòâóåò äî ñèõ ïîð. Â Óêðàèíå ïåðâàÿ êíèãà «Áóêâàðü» áûëà íàïå÷àòàíà â 1574 ãîäó âî Ëüâîâå Èâàíîì Ôёäîðîâûì. Èç Âèêèïåäèè

Ïàìÿòíèê Èâàíó Ôёäîðîâó, ã. Ëüâîâ (1977)

4. Ñòèõîòâîðåíèÿ î êíèãå Â ìîёì øêàôó òåñíèòñÿ ê òîìó òîì, È êàæäûé òîì íà ïîëêå ñëîâíî äîì... Îáëîæêó-äâåðü îòêðîåøü âòîðîïÿõ – È òû âîøёë, è òû óæå â ãîñòÿõ. Êàê ïåðåóëîê – êàæäûé êíèæíûé ðÿä. È âåñü ìîé øêàô – ÷óäåñíûé Êíèãîãðàä...

Ëþáàÿ êíèãà – óìíûé äðóã: ×óòü óòîìèò, îíà ñìîëêàåò; Îíà áåçìîëâíî ïîó÷àåò, Ñ íåé íàçèäàòåëåí äîñóã. Ëîïå äå Âåãà, ïåðåâîä Ì. Ëîçèíñêîãî

Ä. Êóãóëüòèíîâ Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèþ. ×òî âû ìîæåòå ðàññêàçàòü îá óêðàèíñêîì ïåðâîïå÷àòíèêå Èâàíå Ôёäîðîâå? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Объём выписок может быть произвольным; но чем они лаконичнее, тем лучше развито соответствующее умение у выписывающего. Графическое оформление выписок несущественно: в них допустимы сокращения, условные обозначения, подчёркивания отдельных слов и выражений, собственные замечания в скобках или на полях. 92. Ïðî÷èòàéòå ñòàòüþ. Êàêóþ ïðîáëåìó ïîäíèìàåò àâòîð?

ÊÀÊ ÃÎÂÎÐÈÒÜ? Íåðÿøëèâîñòü1

â îäåæäå – ýòî ïðåæäå âñåãî íåóâàæåíèå ê îêðóæàþùèì âàñ ëþäÿì, äà è íåóâàæåíèå ê ñàìîìó ñåáå... À êàê ðàñöåíèâàòü îòíîøåíèå ê ÿçûêó, íà êîòîðîì ìû ãîâîðèì? ßçûê â åùё áîëüøåé ìåðå, ÷åì îäåæäà, ñâèäåòåëüñòâóåò î âêóñå ÷åëîâåêà, î åãî îòíîøåíèè ê îêðóæàþùåìó ìèðó, ê ñàìîìó ñåáå. 1 Íåðÿøëèâîñòü

äèàëåêò èíòåëëèãåíòíîñòü ïî-íàñòîÿùåìó ïîääàâàòüñÿ ïðèìåð

– íåàêêóðàòíîñòü, íåîïðÿòíîñòü. 45

Åñëè ÷..ëîâåê ð..äèëñÿ è æ..âёò (â)äàëè îò ãîðîäà è ã..âîðèò íà ñâîёì äèàëåêòå, â ýòîì (íè)êàêîé (íå)ðÿøëèâîñòè íåò. (Íå)çíàþ, êàê äðóãèì, íî ìíå ýòè ìåñ(?)íûå äèàëåêòû, åñëè îíè ñòðîãî âûäåðæàíû, íðàâÿò(?)ñÿ. Íðàâèò(?)ñÿ èõ íàïåâíîñòü, íðàâÿò(?)ñÿ ìåñ(?)íûå ñëîâà, ìåñ(?)íûå âûðàæåíèÿ. Äèàëåêòû ÷àñòî áûâàþò (íå)è(ñ,ññ)ÿêàåìûì èñòî÷(?)íèêîì îáîãàùåíèÿ ðó(ñ,ññ)êîãî ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Èíîå äåëî, åñëè ÷åëîâåê äîëãî æèâёò â ãîðîäå, çíàåò íîðìû ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, à ñîõðàíÿåò ôîðìû è ñëîâà ñâîåé äåðåâíè. Ýòî ìîæåò áûòü îòòîãî, ÷òî îí ñ÷èòàåò èõ êðàñèâûìè è ãîðäèòñÿ èìè. Ýòî ìåíÿ íå êîðîáèò1. Â ýòîì ÿ âèæó ãîðäîñòü ñâîåé ðîäèíîé – ñâîèì ñåëîì. Ýòî íå ïëîõî, è ÷åëîâåêà ýòî íå óíèæàåò. À âîò áðàâèðîâàíèå2 ãðóáîñò(?)þ â ÿçûêå, êàê è áðàâèðîâàíèå ãðóáîñò(?)þ â ìàíåðàõ, (íå)ðÿøåñòâîì â îäåæäå, – ðàñïðîñòðàíё(í,íí)åéøåå ÿâëåíèå, è îíî â îñíîâíîì ñâ..äåòåëüñòâóåò î ïñèõ..ëîãè÷åñêîé (íå)çàùèùё(í,íí)îñòè ÷åëîâåêà, î åãî ñëàáîñòè, à âîâñå íå î ñèëå. Ãîâîðÿùèé ñòðåìèò(?)ñÿ ãðóáîé øóòêîé, ðå..êèì âûðàæåíèåì, èðîíèåé, öèíè÷íîñòüþ3 ïîäàâèòü â ñåáå ÷ó(?)ñòâî ñòðàõà, áîÿçíè, èíîãäà ïðîñòî îïàñåíèÿ. Â îñíîâå ëþáûõ æàðãîííûõ, öèíè÷íûõ âûðàæåíèé è ðóãàíè ÷àñòî ëåæèò ñëàáîñòü. Ïî-íàñòîÿùåìó ñèëüíûé è çäîðîâûé, óðàâíîâåøåííûé ÷åëîâåê íå áóäåò áåç íóæäû ãîâîðèòü ãðîìêî, íå áóäåò ðóãàòüñÿ è óïîòðåáëÿòü æàðãîííûõ ñëîâ. Âåäü îí óâåðåí, ÷òî åãî ñëîâî è òàê âåñîìî. Íàø ÿçûê – ýòî âàæíåéøàÿ ÷àñòü íàø..ãî îáù..ãî ï..âåäåíèÿ â æ..çíè. È ïî òîìó, êàê ÷..ëîâåê ã..âîðèò, ìû ñðàçó è ëå..êî ìîæåì ñóäèòü î òîì, ñ êåì ìû èìååì äåëî: ìû ìîæåì îïðåäåëèòü ñòåïåíü èíòåëëèãåíòíîñòè ÷..ëîâåêà, ñòåïåíü åãî ïñèõ..ëîãè÷åñêîé óðàâíîâåøå(í,íí)îñòè, ñòåïåíü åãî âîçìîæíîé «çàêîìïëåêñîâà(í,íí)îñòè». Ó÷èòüñÿ õîðîøåé, ñïîêîéíîé, èíòåëëèãåíòíîé ðå÷è íàäî äîëãî è âíèìàòåëüíî – ïðèñëóøèâàÿñü, çàïîìèíàÿ, çàìå÷àÿ, ÷èòàÿ è èçó÷àÿ. Íàøà ðå÷ü – âàæíåéøàÿ ÷àñòü íå òîëüêî íàøåãî ïîâåäåíèÿ, íî è íàøåé ëè÷íîñòè, íàøèõ äóøè, óìà, íàøåé ñïîñîáíîñòè íå ïîääàâàòüñÿ âëèÿíèÿì ñðåäû, åñëè îíà ïîäàёò äóðíîé ïðèìåð. Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó Êàê àâòîð îòâå÷àåò íà âîïðîñ, âûíåñåííûé â çàãîëîâîê ñòàòüè? Ïî÷åìó ÿçûê, ïî ìíåíèþ àâòîðà, «â åùё áîëüøåé ìåðå, ÷åì îäåæäà, ñâèäåòåëüñòâóåò î âêóñå ÷åëîâåêà»? Êàêîé ñîâåò äàёò àâòîð ÷èòàòåëÿì? Íàéäèòå â òåêñòå îáúÿñíåíèå ñëîâà äèàëåêò.

93. Çàäàíèå íà âûáîð. Âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, ñäåëàéòå âûïèñêè èç òåêñòà óïð. 92 äëÿ ïèñüìåííîãî îòâåòà íà âîïðîñ: À) ÿâëÿåòñÿ ëè ÿçûê âàæíåéøåé ÷àñòüþ íàøåãî îáùåãî ïîâåäåíèÿ â æèçíè? Á) â êàêîì ñëó÷àå èñïîëüçîâàíèå äèàëåêòèçìîâ íå ÿâëÿåòñÿ ïðèçíàêîì «íåðÿøëèâîé» ðå÷è? Â) î ÷ёì ñâèäåòåëüñòâóåò ãðóáîñòü ðå÷è? Êàêîé âèä âûïèñîê (äîñëîâíûé èëè ñâîáîäíûé) âû èñïîëüçîâàëè? 1

Êîðîáèòü – âûçûâàòü íåïðèÿòíîå ÷óâñòâî, âíóøàòü îòâðàùåíèå. Áðàâèðîâàíèå è – îò áðàâèðîâàòü è – ç ä å ñ ü: õâàñòëèâî âûñòàâëÿòü ÷òî-ëèáî íàïîêàç. 3 Öèíè÷íîñòü – ðàçâÿçíîñòü, íàõàëüñòâî, õàìñòâî. 2

. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ÿçûêîâîé

Á. òåìå óðîêà.

95. Èñïîëüçóÿ ïàìÿòêó è îáðàçåö èç óïð. 91, ñäåëàéòå èç ðàçíûõ èñòî÷íèêîâ âûïèñêè íà îäíó èç äàííûõ òåì (íà âûáîð).

1. Ïåñíÿ – äóøà íàðîäà. 2. Áåðåãèòå çäîðîâüå. 3. Âåæëèâîñòü – âàæíàÿ ÷åðòà âîñïèòàííîãî ÷åëîâåêà. 4. Ïàìÿòü – íàäёæíàÿ õðàíèòåëüíèöà èíôîðìàöèè. 5. Îñîáåííîñòè ÿçûêà è ðå÷è.

Урок

Îáîáùåíèå è ñèñòåìàòèçàöèÿ çíàíèé ïî òåìå «Ïðÿìàÿ è êîñâåííàÿ ðå÷ü. Äèàëîã». Êîíòðîëüíîå òåñòèðîâàíèå № 1

Âû îáîáùèòå è ñèñòåìàòèçèðóåòå èçó÷åííîå ïî òåìå «Ïðÿìàÿ è êîñâåííàÿ ðå÷ü. Äèàëîã», íàó÷èòåñü èñïîëüçîâàòü ïîëó÷åííûå òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ â õîäå âûïîëíåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Î ëè÷íîì: áëîã». 96. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå, ïîÿñíèòå åãî ñìûñë.

Ìûñëè òîæå ðîæäàþòñÿ, êàê æèâûå äåòè, è èõ òîæå äîëãî âûíàøèâàþò, ïðåæäå ÷åì âûïóñòèòü â ñâåò (Ì. Ïðèøâèí). Çàïèøèòå öèòàòó, îôîðìèâ åё â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðÿìîé è êîñâåííîé ðå÷üþ.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïî ñîäåðæà-

íèþ âûñêàçûâàíèÿ.

97. Ïðî÷èòàéòå ïëàí. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, çàïèøèòå äàííûå íèæå öèòàòû òàê, ÷òîáû îíè ñîîòâåòñòâîâàëè êàæäîìó èç ïóíêòîâ ïëàíà.

Ïëàí 1. ×ёòêîå ïðåäñòàâëåíèå î òåìå âûñêàçûâàíèÿ. 2. Ïðîñòîòà è ÿñíîñòü âûñêàçûâàíèÿ. 3. Ñîäåðæàòåëüíîñòü âûñêàçûâàíèÿ. 4. Ïîäáîð ëåêñèêè. 5. Êóëüòóðà ðå÷è. 6. Ïðàâêà ãîòîâîãî òåêñòà. 1. Ïî ñëîâàì À. Ãåðöåíà íåò ìûñëè, êîòîðóþ íåëüçÿ áûëî áû âûñêàçàòü ïðîñòî è ÿñíî. 2. Ïîýò Ä. Ïàâëû÷êî âîñêëèöàë Íà âñё âëèÿåò ÷èñòîòà ÿçûêà! 3. Ìóäðûå ëþäè îáäóìûâàþò ñâîè ìûñëè, ãëóïûå ïðîâîçãëàøàþò èõ ãîâîðèë ïîýò Ã. Ãåéíå. 4. Ãîâîðÿ î ñîäåðæàíèè ëèòåðàòóðíîãî ñî÷èíåíèÿ ïîýò Ä. Áèëîóñ îòìå÷àë ÷òî ÷åðåç ÿçûê èñêðåííå è ïðàâäèâî 47

. 5. Âåëèêèé ïèñàòåëü Í. Ãîãîëü êîòîðûé òùàòåëüíî îòíîñèëñÿ ê îòáîðó è ïîäáîðó ëåêñèêè äëÿ ñâîèõ ïðîèçâåäåíèé óêàçûâàë íà íåîáõîäèìîñòü îáðàùàòüñÿ ñî ñëîâàìè ÷åñòíî. 6. Íå æàëåéòå ÷åðíîâèêè íå óñòàâàë ïîâòîðÿòü íà÷èíàþùèì æóðíàëèñòàì Ì. Ìýëëåò ýòî íå çîëîòî íà ìðàìîðå. 98. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ñîäåðæàùèå ïðÿìóþ ðå÷ü. Á. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ñîäåðæàùèå êîñâåííóþ ðå÷ü. Â. Íàéäèòå ñðåäè äàííûõ ïðåäëîæåíèé äâà ñ ïðÿìîé ðå÷üþ è äâà ñ êîñâåííîé. Çàïèøèòå èõ, çàìåíÿÿ ïðÿìóþ ðå÷ü êîñâåííîé è íàîáîðîò. Ðàññòàâüòå çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Íà ñòàäèîíå Íèíó ñïðîñèëè çà ñêîëüêî ñåêóíä òû ïðîáåãàåøü ñòîìåòðîâêó? 2. Õóäîæíèê Àëåêñàíäð Äåéíåêà ãîâîðèë ÷òî îí ëþáèò ñïîðò. 3. Ìàòü ñïðîñèëà äî÷êó òû õî÷åøü íàó÷èòüñÿ ïå÷ü ïèðîãè? 4. Ýêñêóðñàíòû ñïðàøèâàëè êàê ðàíüøå íàçûâàëàñü ýòà óëèöà? 5. Ïî ðàäèî ñîîáùèëè ÷òî çàâòðà îæèäàþòñÿ îñàäêè. 6. Îòåö ñïðîñèë ñûíà íðàâèòñÿ ëè åìó ðàáîòàòü â ñòîëÿðíîé ìàñòåðñêîé. 7. Ìîé ïîïóò÷èê ðàññêàçàë ÷òî îí åäåò äî ×åðíèãîâà. 8. Çèìîé ìû âûâåøèâàåì êîðìóøêó äëÿ ïòèö òâёðäî çàÿâèëè ðåáÿòà. 99. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå ñâåäåíèÿ âàì óæå èçâåñòíû? ×òî íîâîãî âû óçíàëè?

Áëîã (àíãë. blog g – èíòåðíåò-æóðíàë ñîáûòèé, èíáëîã òåðíåò-äíåâíèê, îíëàéí-äíåâíèê) – âåá-ñàéò, îñíîâíîå õðîíîëîãè÷åñêèé ñîäåðæèìîå êîòîðîãî – ðåãóëÿðíî äîáàâëÿåìûå çàîáóñëîâëèâàòü ïèñè, ñîäåðæàùèå òåêñò, èçîáðàæåíèÿ èëè ìóëüòèìåïîëåìèêà äèà. Äëÿ áëîãîâ õàðàêòåðíû íåäëèííûå çàïèñè âðåïðåèìóùåñòâî ìåííîé çíà÷èìîñòè, óïîðÿäî÷åííûå â îáðàòíîì õðîíîëîãè÷åñêîì ïîðÿäêå (ïîñëåäíÿÿ çàïèñü ñâåðõó). Îòëè÷èÿ áëîãà îò òðàäèöèîííîãî äíåâíèêà îáóñëîâëèâàþòñÿ ñðåäîé: áëîãè îáû÷íî îòêðûòû è ïðåäïîëàãàþò ó÷àñòèå ñòîðîííèõ ÷èòàòåëåé, êîòîðûå ìîãóò âñòóïèòü â ïóáëè÷íóþ ïîëåìèêó ñ àâòîðîì (â êîììåíòàðèè ê áëîãîçàïèñè èëè ñâîèõ áëîãàõ). Ëè÷íûé äíåâíèê ïðåäíàçíà÷åí òîëüêî äëÿ ÷àñòíîãî ïîëüçîâàíèÿ è, îáû÷íî, åãî ÷òåíèå íå ïðåäïîëàãàåòñÿ ïîñòîðîííèìè. Ëþäåé, âåäóùèõ áëîã, íàçûâàþò áëîãåðàìè. Ñîâîêóïíîñòü âñåõ áëîãîâ Ñåòè ïðèíÿòî íàçûâàòü áëîãîñôåðîé. Ñàìè áëîãåðû ÷àñòî èðîíè÷íî îòçûâàþòñÿ î ñâîåé äåÿòåëüíîñòè. Òàê, Àëåêñàíäð Ñåðãååâè÷ Çàïåñîöêèé â ñâîёì áëîãå íàïèñàë Íà ñàìîì äåëå áëîã – ýòî âñåãî ëèøü ñïîñîá ðàñïðîñòðàíåíèÿ èíôîðìàöèè. Êàê ãàçåòà èëè òåëåâèäåíèå. Âåçäå åñòü ïðîõîäèìöû è áåçäàðè, à åñòü òàëàíòëèâûå è ïðèëè÷íûå. Äëÿ áëîãîâ õàðàêòåðíà âîçìîæíîñòü ïóáëèêàöèè îòçûâîâ (êîììåíòàðèåâ) ïîñåòèòåëÿìè. Îíà äåëàåò áëîãè ñðåäîé ñåòåâîãî îáùåíèÿ, èìåþùåé ðÿä ïðåèìóùåñòâ ïåðåä ýëåêòðîííîé ïî÷òîé, íîâîñòÿìè èç èíòåðíåò-èçäàíèé, âåá-ôîðóìàìè è ÷àòàìè. Èç Âèêèïåäèè Ïîÿñíèòå çíà÷åíèå âûäåëåííûõ ñëîâ. Ìîæíî ëè èõ îòíåñòè ê ãðóïïå çàèìñòâîâàííûõ? Ïîïðîáóéòå ïîÿñíèòü ïðè÷èíó èõ ïîÿâëåíèÿ â ðóññêîì ÿçûêå. 48

Âåäёòå ëè âû ñâîé áëîã èëè ïðèíèìàåòå ó÷àñòèå â áëîãå êëàññà, øêîëû? Åñëè äà, òî ðàññêàæèòå îá îñîáåííîñòÿõ ýòîãî áëîãà. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì âûñêàçûâàíèÿ óïð. 96? Ñëåäóåò ëè ïðè ñîñòàâëåíèè áëîãîçàïèñè ïðèäåðæèâàòüñÿ ïðàâèëüíîãî è ãðàìîòíîãî ïèñüìà? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò. Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ è âûïèøèòå åãî, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïåðåâåäèòå ïðÿìóþ ðå÷ü â êîñâåííóþ è çàïèøèòå ïîëó÷åííîå ïðåäëîæåíèå. Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèþ. Êàêîå ïðåèìóùåñòâî áëîãà, î êîòîðîì èäёò ðå÷ü â òåêñòå, íà íåé èçîáðàæåíî? Ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ аиболее популярным сервисом микроблогинга (разновидностью блогинга) являTwitter, который был открыт в июле 2006 года и в 2007 году выиграл интернет-награду в категории блогов на конференции South by Southwest в Остине (США). Из Википедии

100. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèÿ. Êàê âû ïîíèìàåòå êàæäîå èç íèõ?

1. Ìóäðåö îòëè÷åí îò ãëóïöà Òåì, ÷òî îí ìûñëèò äî êîíöà. À. Ìàéêîâ

2. Íàì íå äàíî ïðåäóãàäàòü, Êàê ñëîâî íàøå îòçîâёòñÿ, – È íàì ñî÷óâñòâèå äàёòñÿ, Êàê íàì äàёòñÿ áëàãîäàòü1.

Ô. Òþò÷åâ Çàïèøèòå äàííûå ñòèõîòâîðíûå ñòðîêè, îôîðìèâ èõ â âèäå öèòàò. Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 101. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ è îïðåäåëèòå ïðÿìóþ ðå÷ü è ñëîâà àâòîðà.

Êàçàâ îäÿã Ïîøàíóé ìåíå ìіæ ðå÷åé, à ÿ øàíóâàòèìó òåáå ìіæ ëþ2. Ñëóõàé, ÿê áåçðóêèé ãîëîãî îáäèðàє êàçàâ ñëіïèé äî ãëóõîãî. 3. Ëåäàð êàæå Çðîáëþ çàâòðà, ïîñïіøàòü íå âàðòî. 4. Íà âåðáі – ãðóøі, íà îñèöі – êèñëèöі áðåõàëè ñòàðі áàáè òà ãàðíі ìîëîäèöі. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå â àâòîðñêîé ðå÷è ñëîâà, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ïðÿìàÿ ðå÷ü ââîäèòñÿ â ïðåäëîæåíèå. 102. Èñïðàâüòå îøèáêè, ñâÿçàííûå ñ óïîòðåáëåíèåì ïðÿìîé è êîñâåííîé ðå÷è. Îáúÿñíèòå, ÷åì âûçâàíû ýòè îøèáêè.

1. Îí ãîâîðèë, ÷òî ñòðàøíûé ñëó÷àé ñî ìíîé ïðèêëþ÷èëñÿ, ÷òî ÿ â äîðîãå ñîâñåì èçìîòàëñÿ. 2. Ìåíÿ ñïðîñèëè, ÷òî ãäå ÿ ðàíüøå ðàáîòàë. 3. Àëåêñàíäðîâ õîòåë óçíàòü ó Ãðèøè, ÷òî êóäà îíè çàåõàëè. 4. Íàòàëüÿ ñïðîñèëà ó Èðèíû, óçíàëà îíà îäíîêëàññíèêà. 5. Êîãäà ìàòü ñïðîñèëà ó ñûíà, çà÷åì îí ÷èòàåò ýíöèêëîïåäè÷åñêèé ñëîâàðü, Ïàâåë îòâåòèë, ÷òî õî÷ó âñё çíàòü. 6. Â äåòñòâå ìàìà âñåãäà ñïðàøèâàëà: «Êåì ÿ õî÷ó áûòü?». È ÿ âñåãäà îòâå÷àëà: «Ó÷èòåëüíèöåé». 1

Áëàãîäàòü – ç ä å ñ ü: ñèëà, íèñïîñëàííàÿ ñâûøå. 49

Ñïèøèòå ñëîâà, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Îáðàùàéòåñü çà ïîìîùüþ ê ñïèñêàì äëÿ çàïîìèíàíèÿ èç ðàìîê (óðîêè 1–10) èëè ñëîâàðþ. Ïðîêîììåíòèðóéòå íàïèñàíèå ñëîâ.

Ïåðåâî..÷èê, ìåæ(?)ÿçûêîâîé, èçì..íèòüñÿ, ã..ðàçäî, ì..ðàæ, ïðåä..äóùèå, ïðîè(ë,ëë)þñòðèðîâàòü, ñ..çâó÷íûé, áàñí..ïèñåö, ïð..õîæèé, óä(å,è)âèëñÿ, ïðîãðà(ì,ìì)à, èíòå(ë,ëë)åêò, ýêñï..ðèìåíò, è(ñ,ññ)ëåäîâàíèÿ, ïð..èìóùåñòâî, ïî(ä,ää)àâàòüñÿ, ñàìî÷ó(?)ñòâèå, ëó..øèé, èíòåëë..ãåíòíîñòü, îñóù..ñòâèòü, ïðå..øåñòâå(í,íí)èê, ïð..îáðåòàòü, (ç,ñ)áîðíèê, ð..öåïò, ïîä÷..íÿòüñÿ. 104. Âûïîëíèòå ïðåäëîæåííûå ó÷èòåëåì òåñòû äëÿ ïðîâåðêè çíàíèé ïî ÿçûêó, ÿçûêîâûõ óìåíèé ïî òåìå «Ïðÿìàÿ è êîñâåííàÿ ðå÷ü. Äèàëîã». 105. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñîîáùåíèå íà òåìó «Ñïîñîáû ïåðåäà÷è ÷óæîé ðå÷è». Ïðèâåäèòå ïðèìåðû, èëëþñòðèðóþùèå êàæäûé ñïîñîá.

Урок

Ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå

Âû óçíàåòå, ÷åì îòëè÷àåòñÿ ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå îò ïðîñòîãî, íà êàêèå âèäû äåëÿòñÿ ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ â ðå÷è è ðàçëè÷àòü èõ âèäû. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Âîñïîìèíàíèÿ øêîëüíîãî äåòñòâà». 106. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç ñòèõîòâîðåíèÿ. Êîìó îí àäðåñîâàí?

Àííà Êîíñòàíòèíîâíà! Âàì çà äàâíåé äàâíîñòüþ È íå âñïîìíèòü íåñëóõà ñ ÷ёëî÷êîé òîð÷êîì, Øëþ âàì çàïîçäàëîå ñëîâî áëàãîäàðíîñòè Çà ìîè ÷åðíèëüíûå ïàëî÷êè ñ êðþ÷êîì. Ì. Òàíè÷ Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèå, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Îïðåäåëèòå, ïðîñòûì èëè ñëîæíûì îíî ÿâëÿåòñÿ. Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

Работа в парах. Ðàçáåéòå çàïèñàííîå ïðåäëîæåíèå íà äâà ïðîñòûõ. Ïðî÷èòàéòå äðóã äðóãó ñíà÷àëà ñëîæíîå, çàòåì ïàðó ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé, íàáëþäàÿ çà ïîâûøåíèåì (ïîíèæåíèåì) òîíà è ïàóçàìè â êîíöå ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé è ÷àñòåé ñëîæíîãî.

Ñëîæíûìè (óêð. ñêëàäíèìè) íàçûâàþòñÿ ïðåäëîæåíèÿ, êîòîðûå ñîñòîÿò èç äâóõ è áîëåå ÷àñòåé, èìåþùèõ ñâîè ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ïðåäñòàâëÿþùèõ åäèíîå öåëîå ïî ñìûñëó è èíòîíàöèîííî. Â êîíöå ïåðâîé ÷àñòè ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ãîëîñ ïîâûøàåòñÿ, äåëàåòñÿ ïàóçà; ê êîíöó ïðåäëîæåíèÿ ãîëîñ ïîíèæàåòñÿ: Â íà÷àëå æèçíè øêîëó ïîìíþ ÿ, | òàì íàñ, äåòåé áåñïå÷íûõ, áûëî ìíîãî (À. Ïóøêèí). Â ïèñüìåííîé ðå÷è ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñòàâèòñÿ, êàê ïðàâèëî, çàïÿòàÿ. 50

Îçíàêîìüòåñü ñî ñõåìîé. Óêàæèòå, íà êàêèå âèäû äåëÿòñÿ ñëîæíûå ïðåäîæåíèÿ. Îòìåòüòå îòëè÷èÿ êàæäîãî èç âèäîâ. Сложные предложения Союзные Сложносочинённые (части равноправны, связаны с помощью интонации и сочинительных союзов): Белые с досок не стёрр ты стихи, и разрисор р ваны ы старые парты (А. Дольский).

Сложноподчинённые (части неравноправны, одна зависит от другой, связаны с помощью интонации и подчинительных союзов): Ты говор ришь (что?), что опять тёплой дождёшься я весны ы (А. Фет).

Бессоюзные (части связаны только с помощью интонации): Чистые классы пусты у и тихи, странствует р у солнечный зайчикк по карте (А. Дольский).

Äîêàæèòå, ÷òî îñíîâíîé ñâÿçüþ ÷àñòåé ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ñìûñëîâàÿ ñâÿçü. Êàêèå ñîþçû íàçûâàþòñÿ ñî÷èíèòåëüíûìè? Êàêèå – ïîä÷èíèòåëüíûìè? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. Âûïèøèòå èç ñõåìû ñëîæíîñî÷èíёííîå è ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèÿ, âûäåëèòå â íèõ ñîþçû. 108. Çàäàíèå íà âûáîð. Âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ: À) ñëîæíîñî÷èíёííûå; Á) ñëîæíîïîä÷èíёííûå; Â) áåññîþçíûå. Âûäåëèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû.

1. ß ð..ñëà, íå çíàÿ, êàê òîíåò â ðåêàõ ìåäëå(í,íí)ûé çàêàò (Þ. Äðóíèíà). 2. Øêîëüíîé ïð..ìóäðîñòè êîí÷èò(?)ñÿ ñðîê, íîâûå èñòèíû âðåìÿ ñîñòàðèò ((À. Äîëüñêèé). 3. Çâ..íèò çâ..íîê, è âåñåë, è ã..ðëàñò, è ðàäîñò(?)þ äóøà ïåðåïîëíÿåò(?)ñÿ (Í. Ãîëü). 4. Òåïåðü âñё èçì..íèëîñü, âñё ïåð..ïóòàëîñü (È. Îäîåâöåâà). 5. Óæ ñêîëüêî ðàç òâ..ðäèëè ìèðó, ÷òî ëåñòü ãíóñíà (È. Êðûëîâ). 6. ß ì..ë÷àë, íî ó ìåíÿ õ..ðîøî ñòàëî íà äóøå (È. Òóðãåíåâ). 109. Ïî îáðàçöó èç äâóõ ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ðàçëè÷íûõ âèäîâ, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû.

Î á ð à ç å ö. Â äåòñòâå âðåìÿ ïðîëåòàåò íåçàìåòíî. Èíîãäà òàê õî÷åòñÿ âåðíóòü øêîëüíûå ãîäû. – Â äåòñòâå âðåìÿ ïðîëåòàåò íåçàìåòíî, èíîãäà òàê õî÷åòñÿ âåðíóòü øêîëüíûå ãîäû (áåññîþçíîå). Â äåòñòâå âðåìÿ ïðîëåòàåò íåçàìåòíî, íî èíîãäà òàê õî÷åòñÿ âåðíóòü øêîëüíûå ãîäû (ñëîæíîñî÷èíёííîå). Èíîãäà òàê õî÷åòñÿ âåðíóòü øêîëüíûå ãîäû, ïîòîìó ÷òî â äåòñòâå âðåìÿ ïðîëåòàåò íåçàìåòíî (ñëîæíîïîä÷èíёííîå). 1. Ëåòîì ðåáÿòà ÷àñòî áåãàëè íà ðå÷êó íàáëþäàòü çàêàò. Ñîëíöå êàæäûé ðàç áûëî íåïîâòîðèìûì. 2. Ñàøà î÷åíü áûñòðî óøёë. Ïîãîâîðèòü ìíå ñ íèì íå óäàëîñü. 3. Ìû äîãîâîðèëèñü ñ îäíîêëàññíèêàìè. Âñòðåòèìñÿ âå÷åðîì. 110. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ñîãëàñíû ëè âû ñ âûðàæåííîé â íёì îñíîâíîé ìûñëüþ? Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê, êîòîðûé åё îòîáðàæàåò.

×åëîâåê ðàäóåòñÿ, êîãäà îí âçðîñëååò. Êàê æå! Îí ñàìîñòîÿòåëüíûé, áîëüøîé, ìóæåñòâåííûé! È ïîíà÷àëó ýòà ñàìîñòîÿòåëüíîñòü êàæåòñÿ 51

ñàìîñòîÿòåëüíûé Âåäü îí îòïëûâàåò âñё äàëüøå è äàëüøå îò áåðåãà ìóæåñòâåííûé ñâîåãî åäèíñòâåííîãî äåòñòâà. Ìíå êàæåòñÿ, â ìîёì åäèíñòâåííûé äåòñòâå âñё áûëî ëó÷øå. Íàïðèìåð, öâåëî áîëüøå ðàññòðîèòüñÿ îäóâàí÷èêîâ – äà, äà! Òåïåðü îíè ïðÿ÷óòñÿ êóäà-òî ïîäàëüøå, íà äàëüíèå ëåñíûå ïîëÿíû. À â ìîёì äåòñòâå îíè ðîñëè ðÿäîì ñ òðîòóàðàìè, ðÿäîì ñ äîðîãîé. È êàçàëîñü, ÷òî òû èäёøü ïðîñòî ïî ñîëíöó! Ðàííèì ëåòîì òîãäà âîîáùå ìîæíî áûëî ïîïðàâèòü íàñòðîåíèå íà óëèöå. Ðàññòðîèëñÿ ÷åì-íèáóäü, îãîð÷èëñÿ – âûéäè íà óëèöó, ïðîéäè äâà êâàðòàëà ñîëíå÷íîé äîðîæêîé. Ñâåðíè íà ïóñòûðü âîçëå øêîëû, ãäå îäóâàí÷èêîâ ìîðå ðàçëèâàííîå. È áóäåøü åùё âñïîìèíàòü, ÷òî ýòî òàêîå òåáÿ ðàññòðîèëî, êàêàÿ íåïðèÿòíîñòü. Îäóâàí÷èêè ÿðêèì öâåòîì ñâîèì ñîòðóò âñё â ãîëîâå. Âðîäå êàê îíè âîëøåáñòâîì êàêèì îáëàäàþò. Â ìîёì äåòñòâå â ðåêå áûëà ðûáà, êëåâàëè íà óäî÷êó çäîðîâóùèå îêóíè! Â ìîёì äåòñòâå áûëî áîëüøå ïòèö. È ïî÷åìó-òî ñðåäè âñåõ äðóãèõ – ñòðèæåé. Îíè íîñèëèñü íàä êðóòûì áåðåãîì ðåêè, íàä íàøèì îâðàãîì, à æèëè ïîä ñòðåõîé1 ïîëèêëèíèêè, êîòîðàÿ ñòîÿëà âïðèòûê ñ íàøèì äîìîì. Ïî ñòðèæàì ìû âñåãäà óçíàâàëè ïîãîäó. Ìíå êàæåòñÿ, âñё áûëî ëó÷øå. Íî ÿ çíàþ, ÷òî çàáëóæäàþñü. Êîìó äàíî âîëøåáíîå ïðàâî ñðàâíèâàòü äåòñòâà? Ìîё äåòñòâî âèäèòñÿ ìíå ïðåêðàñíûì, è òàêîå ïðàâî åñòü ó êàæäîãî. Â äåòñòâå åñòü ïîõîæåñòü, íî íåò ïîâòîðèìîñòè. Ó âñÿêîãî äåòñòâà ñâîè ãëàçà. Ïî À. Ëèõàíîâó Êàêèå âîñïîìèíàíèÿ èç äåòñòâà àâòîð ïðèâîäèò â òåêñòå? Êàêèå äåòñêèå âîñïîìèíàíèÿ îñòàëèñü ó âàñ? Âûïèøèòå èç òåêñòà ÷åòûðå ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿ, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Óêàæèòå â ñêîáêàõ âèäû ýòèõ ïðåäëîæåíèé. 11. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïðîàíàëèçèðóéòå, ïðåäëîæåíèÿ 2, 4, 9 ÿâëÿþòñÿ ïðîûìè èëè ñëîæíûìè. Îòâåò îáîñíóéòå.

(1) Àõ, êàê äëèííû äîðîãè â äåòñòâå! (2) Íûí÷å äîðîãó îò ñâîåé áûâøåé øêîëû äî äîìà ÿ ïðîìàõèâàþ çà äþæèíó ìèíóò, íå âñòðåòèâ íè÷åãî äîñòîéíîãî âíèìàíèÿ. (3) Òîãäà äîðîãà èç øêîëû äîìîé çàíèìàëà ÷àñ – ñàìîå ìàëîå. (4) Êòî-òî òàì áåæàë, ñïåøèë ïî ðàçíûì íåîòëîæíûì äåëàì. (5) Ó ìåíÿ áûñòðî íèêàê íå ïîëó÷àëîñü. (6) È âðåìÿ îò âðåìåíè äîìà ïðîèñõîäèëè ÿðîñòíûå ñòû÷êè ñ áàáóøêîé. (7) Îíà íèêàê ìåíÿ ïîíÿòü íå ìîãëà. (8) Íåò, íå ïîíèìàëà áàáóøêà. (9) Öåëûé ÷àñ ìîæíî ïðîñòî ìåäëåííî èäòè, îñòàíàâëèâàÿñü ó ñòàðûõ òîïîëåé è ñëóøàÿ âîðîíèé ãðàé.

Ïî À. Ëèõàíîâó

×åì îòëè÷àþòñÿ ïðîñòûå îñëîæíёííûå ïðåäëîæåíèÿ îò ñëîæíûõ? Ñîñòàâüòå èç ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé 6, 7 âñå âîçìîæíûå âèäû ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé. ×åì åùё ìîãóò îñëîæíÿòüñÿ ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 112. Ïðîñìîòðèòå åùё ðàç òåêñò èç óïð. 111. Ïî÷åìó äîðîãà â øêîëó àâòîðó êàçàëàñü äëèííîé? Ðàññêàæèòå î ïîäîáíûõ âïå÷àòëåíèÿõ èç âàøåãî ðàííåãî øêîëüíîãî äåòñòâà, èñïîëüçóÿ ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Îäíî èç ñîñòàâëåííûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé çàïèøèòå, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è îïðåäåëèòå åãî âèä. 1

Ñòðåõà – òî æå, ÷òî è êðûøà.

óðîêà.

Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå

Работа в группах.

Á. Ñ ïîìîùüþ òàáëèöû ñîñòàâüòå ñðàâíèòåëüíóþ õàðàêòåðèñòèêó ïðîñòîãî è ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ.

Ñðàâíåíèå ïðîñòîãî è ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèé Простое предложение

Сложное предложение Общее

1. Âûðàæàåò çàêîí÷åííóþ ìûñëü. 2. Èñïîëüçóåòñÿ äëÿ ñîîáùåíèÿ (âîïðîñà, ïîáóæäåíèÿ), ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ ìîæåò áûòü ïîâåñòâîâàòåëüíûì, âîïðîñèòåëüíûì, ïîáóäèòåëüíûì. 3. ßâëÿåòñÿ åäèíûì èíòîíàöèîííûì öåëûì, ìîæåò áûòü âîñêëèöàòåëüíûì è íåâîñêëèöàòåëüíûì. Различное

1. Ñîñòîèò èç îäíîé ÷àñòè, èìåþùåé ãðàììàòè÷åñêóþ îñíîâó. 2. Ñîîáùàåò îá îäíîé ñèòóàöèè. 3. Ãëàâíûå è âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé ïî ñìûñëó è ñèíòàêñè÷åñêè.

1. Ñîñòîèò èç äâóõ è áîëåå ÷àñòåé, èìåþùèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. 2. Ñîîáùàåò, êàê ïðàâèëî, î äâóõ è áîëåå ñèòóàöèÿõ. 3. Ìåæäó ñîáîé ïî ñìûñëó è ñèíòàêñè÷åñêè ñâÿçàíû ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ è ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ âíóòðè êàæäîé ÷àñòè.

114. À. Ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ñïèøèòå ñíà÷àëà áåññîþçíûå ïðåäëîæåíèÿ, çàòåì – ñîþçíûå, âûäåëèòå ñîþçû. Óêàæèòå â ñêîáêàõ âèä êàæäîãî ïðåäëîæåíèÿ.

1. Âëàäèìèð è ïèñàë áû îäû, äà Îëüãà (íå)÷èòàëà èõ ((À. Ïóøêèí). 2. Ñòîëèê ðà..êîëîëñÿ, íà ïîë ïîë..òåëè ÷àøêè (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 3. ß áûë òàê îáðàäîâàí ñâîåé íàõî(ä,ò)êîé, ÷òî åäâà (íå)ïåë îò ñ÷àñò(?)ÿ. 4. Çà ãîðîäîì ïîâå..ëî õîë..äêîì è ïîëû(í,íí)ûìè çàïàõàìè, à ïîä íîãàìè áûëà ìÿ..êàÿ ïûëü ñòåïíîé äîðîãè (Á. Áàëòåð). 5. Ó ìåíÿ áûëà óâåðå(í,íí)îñòü, ÷òî äðóç(?)ÿ (íå)ïîäâ..äóò. 6. Çåìëÿ ïóñòû(í,íí)à, íî÷(?) áëåäíà, (íå)äâèæíî ëó(í,íí)îå ñèÿí(?)å ((À. Áëîê).

Î. Áîãàåâñêàÿ. Çèìíèå êàíèêóëû (1985)

Á. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Î. Áîãàåâñêîé «Çèìíèå êàíèêóëû». Ïî åё ñþæåòó ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ÷åòûðå-ïÿòü ñîþçíûõ è áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Â. Ïî àíàëîãèè ñ ðàññêàçîì èç óïð. 110 ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå î ñâîèõ äåòñêèõ âîñïîìèíàíèÿõ, èñïîëüçóÿ ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ.

Урок

Ñî÷èíèòåëüíûå ñîþçû êàê ñðåäñòâà ñâÿçè ÷àñòåé ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé

Âû óçíàåòå î ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ, î ñî÷èíèòåëüíûõ ñîþçàõ, ñîåäèíÿþùèõ ÷àñòè òàêèõ ïðåäëîæåíèé; íàó÷èòåñü îïðåäåëÿòü ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, ðàçëè÷àòü ñî÷èíèòåëüíûå ñîþçû, ñâÿçûâàþùèå ÷àñòè òàêèõ ïðåäëîæåíèé, à òàêæå èñïîëüçîâàòü ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Âîñïèòàíèå ëè÷íîñòè». 115. Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Ñîãëàñíû ëè âû ñ äàííûì óòâåðæäåíèåì? Êàêèå êà÷åñòâà, ïî âàøåìó ìíåíèþ, ñîñòàâëÿþò îñíîâó íðàâñòâåííîãî ÷åëîâåêà?

Äåòñòâî åñòü âåëèêàÿ ïîðà æèçíè, è â íåé êëàäёòñÿ îñíîâàíèå âñåìó áóäóùåìó íðàâñòâåííîìó ÷åëîâåêó (Í. Øåëãóíîâ). Ñïèøèòå, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Îïðåäåëèòå âèä ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ, óêàæèòå ñîþç, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî ñâÿçàíû ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ. Íà êàêèå ðàçðÿäû äåëÿòñÿ ñî÷èíèòåëüíûå ñîþçû? Ê êàêîìó ðàçðÿäó îòíîñèòñÿ ñîþç, óïîòðåáëёííûé â äàííîì ïðåäëîæåíèè?

Ñëîæíîñî÷èíёííûìè (óêð. ñêëàäíîñóðÿäíèìè) íàçûâàþòñÿ òàêèå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, ÷àñòè êîòîðûõ ðàâíîïðàâíû ïî ñìûñëó è ñâÿçàíû èíòîíàöèåé è ñî÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè:  ñîåäèíèòåëüíûìè (óêð. єäíàëüíèìè): è, äà (=è), òîæå, òàêæå, íè... íè, êàê... òàê;  ïðîòèâèòåëüíûìè (óêð. ïðîòèñòàâíèìè): à, íî, äà (=íî), îäíàêî, çàòî, æå;  ðàçäåëèòåëüíûìè (óêð. ðîçäіëîâèìè): èëè, ëèáî, òî... òî, íå òî... íå òî, òî ëè... òî ëè. Ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñòàâèòñÿ çàïÿòàÿ: Áûëà ðàííÿÿ îñåíü, íî óæå îùóòèìî ïîõîëîäàëî. 116. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Âûïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Ñâîé âûáîð îáúÿñíèòå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Âûäåëèòå ñîþçû, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ñâÿçàíû ÷àñòè ïðåäëîæåíèé; óêàæèòå èõ ðàçðÿäû.

1. Íå çíàåøü, êàê æèòü, – æèâè ïî ïîñëîâèöàì! (Â. Ðîçàíîâ). 2. Â èþëå íà þãå âå÷åðà íàñòóïàþò ðàíî è âîçäóõ òåìíååò áûñòðî ((À. ×åõîâ). 3. Òüìà ñîâñåì óæå âîøëà â ÷àùó, è ñòàíîâèëîñü ïðîõëàäíî (À. ( Ãðèí). 4. Áëàãîïîëó÷èå íàðîäà çàâèñèò íåîòìåííî îò äîáðîòû íðàâîâ, à äîáðîòà íðàâîâ – íåîòìåííî îò âîñïèòàíèÿ (Í. Íîâèêîâ). 5. Ëèñòî÷êè íà äåðåâüÿõ îáâèñëè, îò ñîñåí æàðèëî êàê îò ïå÷êè (À. ( Åòîåâ). 6. Áûëî òàê òèõî, ÷òî ìû áîÿëèñü êàøëÿíóòü (Â. Àñòàôüåâ). Èç ðÿäà ñëîâ: íåèçìåííî, áåçóñëîâíî, íàñòîé÷èâî, íåñîìíåííî, âåðîÿòíî – ïîäáåðèòå ñèíîíèìû ê âûäåëåííîìó ñëîâó. Êàêóþ ìûñëü ïîä÷ёðêèâàåò àâòîð, äâàæäû ïîâòîðÿÿ ýòî ñëîâî? 54

17. Ó÷òèòå! ×àñòè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé åì æå ñïîñîáîì, ÷òî è îäíîðîäíûå ÷ëåíû â ïðîñòîì ïðåäëîæåíèè, ñ ïîìîùüþ î÷èíèòåëüíûõ ñîþçîâ è èíòîíàöèè. Òàêàÿ ñâÿçü ðàâíîïðàâíûõ, íåçàâèñèìûõ ÿçûêîâûõ åäèíèö (ñëîâ, ÷àñòåé ïðåäëîæåíèé) íàçûâàåòñÿ ñî÷èíèòåëüíîé. Ñðàâíèòå: Äâåðü òèõîíüêî îòâîðèëàñü, è öàðåâíà î÷óòèëàñü â ñâåòëîé ãîðíèöå (À. Ïóøêèí). – Äâåðü çàñêðèïåëà è îòâîðèëàñü. Êàê ïðàâèëî, ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ, ñâÿçàííûìè îäèíî÷íûì ñîþçîì è (äà=è), ñòàâèòñÿ çàïÿòàÿ. Îäíàêî ïðè íàëè÷èè îáùåãî ÷ëåíà äëÿ âñåãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ, êàê è ïðè îäíîðîäíûõ ÷ëåíàõ ñ ñîþçîì è, çàïÿòàÿ íå ñòàâèòñÿ: Óòðîì íàáåæàëà òó÷à è ïðîøёë êîðîòêèé äîæäü. Ïîÿñíèòå, ÷òî ñâÿçûâàåò ñî÷èíèòåëüíûé ñîþç â âûäåëåííîì êóðñèâîì ïðåäëîæåíèè óïð. 116. Ïî÷åìó ïåðåä íèì íå ñòàâèòñÿ çàïÿòàÿ? 118. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ðàññòàâëÿÿ, ãäå íóæíî, çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå ñíà÷àëà ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ ñ îäíîðîäíûìè ÷ëåíàìè, çàòåì – ñëîæíîñî÷èíёííûå.

1. Ìû âîññåäàëè íà âûãíóòîé ñïèíêå ñêàìåéêè è êàçàëèñü ñåáå íåçàâèñèìûìè è æèòåéñêè óìóäðёííûìè ëþäüìè. 2. Ìû ñ Äåëüôèíîì ìîë÷àëè à Ëèäà ÷åðòèëà ÷òî-òî äåòñêîé ëîïàòêîé íà ðûõëîì ñíåãó. 3. Êðàñíûå êëåíîâûå ëèñòüÿ ïðèïîðîøèëî ñâåæèì ñíåæêîì è ýòî áûëî êðàñèâî. 4. Ñèäîðîâ íå âñòàёò à áóäòî ëåíèâî âûïîëçàåò êóäà-òî ââåðõ (Ïî Ë. Ñàáèíèíîé). Á. Ïî îáðàçöó äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ ñíà÷àëà òàê, ÷òîáû ïîëó÷èëèñü ïðîñòûå ñ îäíîðîäíûìè ÷ëåíàìè, çàòåì – ñëîæíîñî÷èíёííûå, è çàïèøèòå. Ãäå íóæíî, ðàññòàâüòå çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

Î á ð à ç å ö. Îíà âñêèíóëà ãîëîâó è ... . – Îíà âñêèíóëà ãîëîâó è ðàçâåëà ðóêàìè. Îíà âñêèíóëà ãîëîâó, è áîëüøóùèé áàíò íà çàòûëêå çàòðåïåòàë. 1. ß óøёë â ñâîþ êîìíàòó è ... . 2. Ïàäàë ìÿãêèé ìåëêèé ñíåæîê à ... . 3. Â ëèöî íàì äóë òёïëûé âåòåð à ... . 4. Ñèíåâàòûå îòñâåòû ïàäàþò íà àñôàëüò è ... . Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ ли части сложносочинённого предложения распространены, осложнены, между может ставиться точка с запятой: Капли росы, как алмазы, сверкали на листьях; рый сад, запущенный сад, в это время казался молодым, нарядным м (А. Чехов). 19. Óñòíî ïåðåñòðîéòå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûå è íàîáîðîò.

І. 1. ×åëîâåê ðîæäёí äëÿ òðóäà. Òðóä ñîñòàâëÿåò åãî çåìíîå ñ÷àñòüå (Ê. Óøèíñêèé). 2. Â òå âðåìåíà â ïðèõîäñêîì êëàññå1 áîëüøèíñòâî áûëî âçðîñëûõ. Î äðóãèõ êëàññàõ è ãîâîðèòü íå÷åãî (Í. Ïîìÿëîâñêèé). ІІ. 1. Íàòàøà ïîäìèãíóëà áðàòó, è îáà çâîíêî ðàñõîõîòàëèñü (Ë. Òîëñòîé). 2. Âåñíà ñèÿëà íà íåáå, íî ëåñ åùё ïî-çèìíåìó áûë çàñûïàí ñíåãîì (Ì. Ïðèøâèí). Â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ (ïðîñòûõ èëè ñëîæíîñî÷èíёííûõ) ñâÿçü ìåæäó ôàêòàìè, êàðòèíàìè, ìûñëÿìè óñèëèâàåòñÿ? Ñäåëàéòå âûâîä î ðîëè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé â ðå÷è. 20. Ó÷òèòå! Â ñõåìàõ ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ðàâíîïðàâíûå ÷àñòè áîçíà÷àþò ñ ïîìîùüþ êâàäðàòíûõ ñêîáîê: Ïðîéäёò ð âðåìÿ, è ìû ñ òåïëîòîé ñïîìíèì î ïðîøåäøèõ äíÿõ. [ ___ ], è [ ___ ]. 1

Ïðèõîäñêîé êëàññ – êëàññ íà÷àëüíîé øêîëû ïðè öåðêîâíîì ïðèõîäå. 55

Âûïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò ñëåäóþùèì ñõåìàì: 1. [ ], à [ ]. 2. [ ], çàòî [ ]. 3. [

], è [

1. Â âîçäóõå óæå íà÷èíàë ÷óâñòâîâàòüñÿ íàëèâàâøèéñÿ ëåòíèé çíîé, à â ãëóõîì åëüíèêå áûëî òàê ïðîõëàäíî ((Ä. Ìàìèí-Ñèáèðÿê). 2. Äåâî÷êè òîò÷àñ ïîáåæàëè áûñòðî â ñàä, à Ìàðüÿ Äìèòðèåâíà òîìíî ïðîøëàñü ïî êîìíàòàì (È. Òóðãåíåâ). 3. ßðêàÿ ðîñêîøü þæíîé ïðèðîäû íå òðîãàëà ñòàðèêà, çàòî ìíîãîå âîñõèùàëî Ñåðãåÿ, áûâøåãî çäåñü âïåðâûå (À. ( Êóïðèí). 4. Äåòè áûëè äðóæíû, è áûñòðûé Âàñÿ ïðèâûê ÷èòàòü ïðàâäó ñ ëèöà ñïîêîéíîé óìíèöû Çèíû (Ì. Ïðèøâèí). 5. Ìíå áûëî îäèííàäöàòü ëåò, è ÿ ñèäåë â öèðêå íà ÷åìïèîíàòå ôðàíöóçñêîé áîðüáû (Þ. Îëåøà). Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû ïðåäëîæåíèé è óêàæèòå ðàçðÿäû ñî÷èíèòåëüíûõ ñîþçîâ.

Работа в парах.

121. Ñîåäèíèòå ÷àñòè ïîñëîâèö â ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ è ïðî÷èòàéòå äðóã äðóãó, èíòîíàöèîííî âûäåëÿÿ êëþ÷åâûå ñëîâà. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèé. Íàçîâèòå ðàçðÿäû ñîþçîâ, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ñâÿçàíû ÷àñòè ýòèõ ïðåäëîæåíèé.

Êðàñíà ïòèöà ïåðüåì, Äîãàäêà õîðîøà, Ïòèöû ñèëüíû êðûëüÿìè, Íè êîíü áåç óçäû, Äåëî â ðóêàõ,

è õëåá â óñòàõ. íè áîãàòñòâî áåç óìà. à ÷åëîâåê ó÷åíüåì. à çíàíèå ëó÷øå. à ëþäè – äðóæáîé.

Работа в парах. р Ðàçûãðàéòå â ëèöàõ íåáîëüøîé äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) «Íà âñÿêîå ñëîâî åñòü ïîñëîâèöà» ñ èñïîëüçîâàíèåì âîññòàíîâëåííûõ íàðîäíûõ âûðàæåíèé.

122. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî òðàäèöèîííî ñ÷èòàåòñÿ ãëàâíûì â ðàçâèòèè ëè÷íîñòè?

îáùåïðèçíàííî òðèàäà äîáðîòâîð÷åñòâî öåííîñòü

Çíà÷åíèå íàðîäíûõ òðàäèöèé êàê âàæíîé ÷àñòè âîñïèòàíèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå îáùåïðèçíàííî. Âåäóùåå ìåñòî â íèõ çàíèìàåò ïîäãîòîâêà ê òðóäó è âûáîðó æèçíåííîãî ïóòè. Ïðåäñòàâëåíèÿ íàðîäà î ðàçâèòèè ëè÷íîñòè ñôîðìóëèðîâàíû â ïðîèçâåäåíèÿõ ôîëüêëîðà. Âîïëîùåíû îíè â ìóäðîé òðèàäå1: óì, äîáðîòà, òðóäîëþáèå. ×åðåç èãðû, ïîñëîâèöû, ïðèò÷è ñòàðøèå ó÷èëè ìëàäøèõ îáùåíèþ, äîáðîòâîð÷åñòâó. È, ãëàâíîå, áåðåæíîìó îòíîøåíèþ ê öåííîñòÿì, ñîçäàííûì ïðèðîäîé è òðóäîì ÷åëîâåêà. Èç Èíòåðíåòà À. Ïåðåñòðîéòå âûäåëåííûå êóðñèâîì ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ òåêñòà â äâà ñëîæíîñî÷èíёííûõ òàê, ÷òîáû îíè ñîîòâåòñòâîâàëè äàííûì ñõåìàì, è çàïèøèòå. 1. [ ___

], è [ ___

]. 2. [ ___

], à [

___ ].

Á. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Â. Ìàêñèìîâà «Ìàëü÷èê-ìåõàíèê» (ñ. 57). Îïèðàÿñü íà ñâåäåíèÿ èç òåêñòà î òðàäèöèÿõ âîñïèòàíèÿ è èñïîëüçóÿ äàííûå ñõåìû, ñîñòàâüòå ïðåäëîæåíèÿ ïî ñþæåòó êàðòèíû. 1

Òðèàäà – åäèíñòâî, îáðàçóåìîå òðåìÿ îòäåëüíûìè ÷àñòÿìè.

1. [

], à [

2. [

], è [

3. [

], çàòî [

]. ]. ].

123. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. 1. Êàêîå ïðåäëîæåíèå íàçûâàåòñÿ ñëîæíîñî÷èíёííûì? 2. Ñ ïîìîùüþ êàêèõ ñîþçîâ ñâÿçûâàþòñÿ ÷àñòè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé? Íàçîâèòå èõ ðàçðÿäû. 3. Êàêèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ ìîãóò ñòàâèòüñÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ? Îòâåòû ïðîèëëþñòðèðóéòå ïðèìåðàìè.

Â. Ìàêñèìîâ. Ìàëü÷èê-ìåõàíèê (1871)

124. À. Âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ñïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è óêàæèòå ðàçðÿäû ñî÷èíèòåëüíûõ ñîþçîâ. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. Ñóìêó îòîáðàë ãîðîäîâîé1 à ïèñüìà âç..ëà ñåáå òёòÿ Äàøà (Â. Êàâåðèí). 2. Ò..îðåòè÷åñêàÿ æ..çíü óìà îáðàçó..ò óì íî òîëüêî ïðàêòè÷åñêàÿ æ..çíü ñåð(?)öà è âîëè îáðàçó..ò õàðàêò..ð (Ê. Óøèíñêèé). 3. Ìîðÿ (íå)áûëî âèäíî íî ãëóõîé øóì åãî íàï..ëíÿë âåñü äîì ((À. Òîëñòîé). 4. Ëèáî ãðóäü â êð..ñòàõ ëèáî ã..ëîâà â êóñòàõ (Ïîñëîâèöà). 5. Óòðîì ïð..øёë äîæäü çà(òî) ñå(?)÷àñ íàä íàìè áë..ñòàëî ÷èñòîå íåáî (Ê. Ïàóñòîâñêèé). Á. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Èñïîëüçóÿ ñïðàâêó, äîïîëíèòå íåçàêîí÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ è, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, çàïèøèòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû.

Âåëèêîãî øâåäñêîãî ó÷ёíîãî-íàòóðàëèñòà Êàðëà Ëèííåÿ íåêîòîðûå ñ÷èòàëè â øêîëå òóïèöåé è ïðî÷èëè åìó êàðüåðó ñàïîæíèêà ... . Îí âñÿ÷åñêè ïîîùðÿë ýòî óâëå÷åíèå Êàðëà. Èñïîëüçóÿ èíòåðåñ Ëèííåÿ ê áîòàíèêå, äîêòîð Ðîòìàí ñóìåë ïðèâèòü ëþáîâü ê ëàòèíñêîìó ÿçûêó, êîòîðûé Êàðë íå õîòåë èçó÷àòü â øêîëå. Îäíàæäû äîêòîð ïðèíёñ Êàðëó ñî÷èíåíèÿ âåëèêîãî íàòóðàëèñòà äðåâíîñòè Ïëèíèÿ íà ëàòèíñêîì ÿçûêå. «Âîò ïî÷èòàé-êà Ïëèíèÿ. Â åãî êíèãàõ – öåëàÿ ýíöèêëîïåäèÿ ïî åñòåñòâåííûì íàóêàì äðåâíåãî ìèðà. Èçó÷àÿ Ïëèíèÿ, âûó÷èøüñÿ ëàòûíè», – íàñòàèâàë Ðîòìàí. Óäèâèòåëüíàÿ è âåëèêàÿ âåùü – èíòåðåñ è âîëÿ. Èíòåðåñ Ëèííåÿ ê åñòåñòâåííûì íàóêàì ïîìîã îäîëåòü íåíàâèñòíóþ ëàòûíü ... . Ê. Ëèííåé – êëàññè÷åñêèé ó÷ёíûé, ÷üÿ ïðåäàííîñòü íàóêå âûçûâàåò ãëóáîêóþ ñèìïàòèþ. Æèçíåííûé ïóòü åãî áûë òåðíèñò è äðàìàòè÷åí ... . Ïî Ë. Ðóâèíñêîìó, Ñ. Õîõëîâó Ñ ï ð à â ê à: 1) íî èç âñåõ èñïûòàíèé îí âñåãäà âûõîäèë îêðåïøèì óìñòâåííî è äóõîâíî; 2) îäíàêî äîêòîð Ðîòìàí, â îòëè÷èå îò ìíîãèõ, ñìîã çàìåòèòü åãî ñêëîííîñòè ê åñòåñòâåííûì íàóêàì, â îñîáåííîñòè ê áîòàíèêå; 3) è îí âûó÷èë ñîâåðøåííî íåîáõîäèìûé äëÿ êàæäîãî îáðàçîâàííîãî ÷åëîâåêà òîãî âðåìåíè ëàòèíñêèé ÿçûê. 1

Ãîðîäîâîé – íèæíèé ÷èí ãîðîäñêîé ïîëèöèè äî 1917 ã. 57

Ïðî÷èòàéòå, âîññòàíîâèâ ñ ïîìîùüþ ñïðàâêè, òåêñò èç çàäàíèÿ Á. Èñïîëüçóÿ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñâîё ñóæäåíèå ïî àôîðèçìó «Èñòèííûé ïðåäìåò ó÷åíèÿ ñîñòîèò â ïðèãîòîâëåíèè ÷åëîâåêà áûòü ÷åëîâåêîì» (Â. Ïèðîãîâ)

Урок

Ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ, óçíàåòå î ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé; íàó÷èòåñü îïðåäåëÿòü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Âîñïèòàíèå ëè÷íîñòè». 125. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèå, âñòàâëÿÿ ïî î÷åðåäè âìåñòî ïðîïóñêîâ ñîþçû è, íî, òî ëè... òî ëè. Ïðîñëåäèòå, êàê èçìåíÿåòñÿ ñìûñë ïðåäëîæåíèÿ. Çàïèøèòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ.

... (Ð/ð)àçãîâîð ïîøёë ñåðüёçíûé, ... ðåáÿòàì íå õîòåëîñü ðàñõîäèòüñÿ. Íàçîâèòå ðàçðÿäû ñîþçîâ, ñîåäèíÿþùèõ ÷àñòè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ. 126. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ðàçëè÷àþò? Êàêèìè ñî÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè ïðè ýòîì ñîåäèíÿþòñÿ ÷àñòè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé?

Ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ Смысловые отношения

Сочинительные союзы

Примеры

Ñîåäèíèòåëüíûå

è; äà (â çíà÷åíèè è); íè... íè; äà è; òîæå; òàêæå; íå òîëüêî... íî è

Îòêðûëè äâåðü, è â êóõíþ ïàðîì âêàòèëñÿ âîçäóõ ñî äâîðà (Ê. Ïàóñòîâñêèé).

Ïðîòèâèòåëüíûå

à; íî; äà (â çíà÷åíèè íî); îäíàêî (â çíà÷åíèè íî); çàòî; íî çàòî; à òî; íå òî; à íå òî; ÷àñòèöà æå (â çíà÷åíèè ñîþçà à); ÷àñòèöà òîëüêî (â çíà÷åíèè ñîþçà íî)

Èâàí Ïåòðîâè÷ óøёë, à ÿ îñòàëñÿ (Í. Ëåñêîâ). Óòðîì ïðîøёë äîæäü, çàòî ñåé÷àñ íàä íàìè áëèñòàëî ÷èñòîå íåáî (Ê. Ïàóñòîâñêèé).

Ðàçäåëèòåëüíûå

èëè; ëèáî; íå òî... íå òî; òî... òî; òî ëè... òî ëè

Íå òî îí çàâèäîâàë Íàòàëüå, íå òî îí ñîæàëåë î íåé (È. Òóðãåíåâ).

Èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ èç òàáëèöû, îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè çàïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé èç óïð. 125. 58

Ó÷òèòå! Ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè è ðàçäåëèëüíûìè ñîþçàìè ïðîèçíîñÿòñÿ ñ ïåðå÷èñëèòåëüíîé èíòîíàöèåé: Ëåíèâî ûøèò ïîëäåíü ìãëèñòûé , | ëåíèâî êàòèòñÿ ðåêà , | è â òâåðäè ïëàìåííîé è ÷èñòîé | ëåíèâî òàþò îáëàêà (Ô. Òþò÷åâ). Ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè ïðîèçíîñÿòñÿ ñ èíòîíàöèåé ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ: Ëёãîê øàã ó ìîðîçà , || íî õâàòêà êðåïêà (Í. Ùèïà÷ёâ). Çàäàíèå íà âûáîð. Âûïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ: À) ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè; Á) ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè; Â) ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè.

1. Ëèáî ÿ ïîñòàðàþñü óáåäèòü åãî íå äåëàòü ýòîãî, ëèáî íàøà äðóæáà çàêîí÷èòñÿ. 2. Íå òîëüêî äåòè ëþáÿò ñêàçêè, íî è âçðîñëûå ñ óäîâîëüñòâèåì ÷èòàþò èõ. 3. Òî îí ñîáèðàëñÿ ïîñòóïèòü â Çîîëîãè÷åñêèé ñàä ó÷èòüñÿ íà óêðîòèòåëÿ ëüâîâ, òî åãî òÿíóëî ê ïîæàðíîìó äåëó (Â. Êàâåðèí). 4. Îí íèêîãäà íå ïëàêàë, çàòî ïî âðåìåíàì íàõîäèëî íà íåãî äèêîå óïðÿìñòâî (È. Òóðãåíåâ). 5. Íå òî äîæäü èäёò, íå òî ñíåã. 6. Åìó ñòàëî äîñàäíî, è îí ñòàë áàðàáàíèòü â çàïåðòóþ äâåðü íîãîé (Ë. Òîëñòîé). 7. Íè êàëèíà íå ðàñòёò ìåæ íèìè, íè òðàâà íå çåëåíååò (Í. Ãîãîëü). 8. Ëåãëè îïÿòü ñïàòü ãåíåðàëû, äà íå ñïèòñÿ èì íàòîùàê (Ì. Ñàëòûêîâ-Ùåäðèí). 9. Ãðîçà áûëà òàì, çà ëåñîì, à òóò ñèÿëî ñîëíöå. Çàäàíèå äëÿ âñåõ. Â âûïèñàííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñäåëàéòå ðàçìåòêó: îáîçíà÷üòå èçìåíåíèÿ èíòîíàöèè ( èëè ) è ïàóçû ( | èëè || ), ïðî÷èòàéòå âûðàçèòåëüíî. 128. Ñïèøèòå ïîñëîâèöû, ðàññòàâüòå çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé.

1. Äâóì ñìåðòÿì íå áûâàòü à îäíîé íå ìèíîâàòü. 2. Êîíü î ÷åòûðёõ íîãàõ è òîò ñïîòûêàåòñÿ. 3. Ðåçâà çàìîðñêàÿ ëîæü à îò íàøåé ïðàâäû íå óéäёøü. 4. Ñîâðёøü – íå ïîìðёøü äà âïðåäü íå ïîâåðÿò. 5. Îòåö ðûáàê è äåòè â âîäó ñìîòðÿò. 129. Ïðî÷èòàéòå ïàðû ïðåäëîæåíèé. Ïåðåñòðîéòå èõ â ñëîæíîñî÷èíёííûå, èñïîëüçóÿ ñîþçû èç ñêîáîê. Îïðåäåëèòå, êàê ìåíÿåòñÿ ïðè ýòîì ñìûñë ñêàçàííîãî.

1. Ó÷èòåëü îáúÿñíèë äåâÿòèêëàññíèêó íîâûé ìàòåðèàë. Ó÷åíèê íåïðàâèëüíî âûïîëíèë çàäàíèå (íî, íåñìîòðÿ íà). 2. Òðåíåð äàë ñîâåòû þíîìó áîêñёðó. Ñïîðòñìåí âûèãðàë ðåøàþùèé áîé (è, à). 3. Âñå î÷åíü óñòàëè. Íèêòî íå õîòåë óæèíàòü (òî ëè... òî ëè, è). 130. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, âñòàâëÿÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ âìåñòî ïðîïóñêîâ íóæíûå äëÿ ñâÿçè ñîþçû: è, à, íî, òî... òî. Ñâîé âûáîð îáúÿñíèòå, îïðåäåëèâ ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèé. Ñîñòàâüòå ñõåìû ýòèõ ïðåäëîæåíèé.

óâëåêàþùèéñÿ Âàëÿ ñ äåòñòâà óìåëà íàñòîÿòü íà ñâîёì. Îíà ïî äâà, íàòóðà ïî òðè ÷àñà ïîäðÿä ìîãëà ïëàêàòü, èëè, âåðíåå, íûòü. óâëå÷åíèå Ó ìàòåðè «ëîïàëîñü òåðïåíüå», ... Âàëÿ ïîëó÷àëà æåëàåìîå. Ó äåâî÷êè áûëà óâëåêàþùàÿñÿ íàòóðà, ... âñå åё óâëå÷åíèÿ: ñïîðò èëè öâåòîâîäñòâî, ñòîëÿðíè÷àíüå, âûøèâàíèå – îáðûâàëèñü ãäå-òî íà ñåðåäèíå. ... ó íåё â êîìíàòå ìîæíî áûëî âèäåòü çàñûõàþùèå öâåòû, íàïîëîâèíó âûøèòûå ñàëôåòêè, ... ïîä ðîÿëåì âàëÿëèñü íåäîäåëàííûå Âàëåé ïîëî÷êè. 59

Âàëÿ íå ïðèçíàâàëà âòîðûõ ìåñò. Â ëþáîì äåëå îíà äîëæíà áûëà áûòü ïåðâîé. Íî äëÿ ýòîãî òðåáîâàëñÿ óïîðíûé òðóä, ... îíà áûñòðî áðîñàëà íà÷àòîå äåëî.

Ïî Ã. Ìàòâååâó Êàêèå ëè÷íîñòíûå êà÷åñòâà ïîìîãàþò Âàëå ðàçâèâàòü ñïîñîáíîñòè, à êàêèå – ìåøàþò? Çàïèøèòå îòâåò â âèäå ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè.

Работа в парах.

131. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â êîòîðîì îáñóäèòå âîïðîñ: êàêèå ëè÷íîñòíûå êà÷åñòâà ïîìîãàþò ó÷èòüñÿ, êàêèå – ìîãóò ìåøàòü? Èñïîëüçóéòå â ðåïëèêàõ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçíûìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè. Ñîáëþäàéòå ñîîòâåòñòâóþùóþ èíòîíàöèþ. 132. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ, â êîòîðîì îáñóäèòå

Á. èçó÷åííîå íà óðîêå.

133. À. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, âñòàâëÿÿ âìåñòî ïðîïóñêîâ ïîäõîäÿùèå ïî ñìûñëó ñîþçû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé.

1. Âñåì íàì ïðåäñòîèò ïóòü ïîçíàíèÿ ìèðà ... íà÷èíàåòñÿ ýòîò ïóòü ñ ñàìîãî ñåáÿ. Ïîçíàé ñàìîãî ñåáÿ! Ýòî ïðèçûâ ÷åëîâåêà ê àêòèâíîìó îñâîåíèþ íåâåäîìîãî äëÿ íåãî ìèðà ... öåëü åãî – óòâåðäèòü ñâîё ÷åëîâå÷åñêîå äîñòîèíñòâî (Ïî À. Ëàâðóõèíó). 2. ß áûë ñêðîìåí ... ìåíÿ îáâèíÿëè â ëóêàâñòâå (Ì. Ëåðìîíòîâ). 3. Ñîëíöå ñåëî ... â ëåñó åùё ñâåòëî (È. Òóðãåíåâ). 4. Õîðîøà êàøà ... ìàëà ÷àøà (Ïîñëîâèöà). 5. ... ýòîò âçãëÿä ðîâíî íè÷åãî íå ãîâîðèë ... îí ãîâîðèë ñëèøêîì ìíîãîå (Ë. Òîëñòîé). 6. Òû ïðèäёøü âîâðåìÿ ... íàì ïðèäёòñÿ åõàòü áåç òåáÿ. Á. Ïî äàííûì ñõåìàì ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ íà òåìó «Âîñïèòàíèå âîëè è õàðàêòåðà». Â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèé. 1. [

], è [

2. [

], íî [

3. Íè [ 4. Òî ëè [

Â. Âûðâè÷. Ïîäðîñòêè íà äàìáå (200

]. ].

], íè [ ], òî ëè [

]. ].

Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Â. Âûðâè÷à «Ïîäðîñòêè íà äàìáå». Ïî ñþæåòó êàðòèíû ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïÿòü ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè.

Урок

ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ, èíòîíàöèè, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè; íàó÷èòåñü àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè è ïðàâèëüíî ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ â òàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Íàøè ó÷èòåëÿ – êíèãè». 134. Ïðî÷èòàéòå àôîðèçì. Ïðèâåäèòå ïîäòâåðæäàþùèé åãî ïðèìåð èç ñîáñòâåííîãî îïûòà îáùåíèÿ ñ êíèãàìè.

Êíèãà – ó÷èòåëü áåç ïëàòû è áëàãîäàðíîñòè. Êàæäûé ìèã îáùåíèÿ ñ íåé äàðèò òåáå îòêðîâåíèÿ ìóäðîñòè ((À. Íàâîè). Èç äâóõ ïðåäëîæåíèé âûñêàçûâàíèÿ ñîñòàâüòå îäíî ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ ñîåäèíèòåëüíûì ñîþçîì. Îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèÿ. Ñ êàêîé èíòîíàöèåé (ïåðå÷èñëåíèÿ, ñîïîñòàâëåíèÿ) ñëåäóåò ÷èòàòü ïîëó÷åííóþ êîíñòðóêöèþ?

Ñîåäèíèòåëüíûå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé, îáúåäèíёííûõ â ñëîæíîñî÷èíёííîå ñ ïîìîùüþ ñîåäèíèòåëüíûõ ñîþçîâ, ìîãóò ïåðåäàâàòü: 1) îäíîâðåìåííîñòü äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ñîáûòèé: Ñòàäî åùё íå ïðîãîíÿëè, è íàðîä åùё íå âîçâðàùàëñÿ ñ ðàáîòû (Ë. Òîëñòîé); 2) ïîñëåäîâàòåëüíîñòü äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ñîáûòèé: Ïîñëåäíèå îòáëåñêè âå÷åðíåé çàðè ïîãàñëè ñîâñåì, è òёìíàÿ íî÷ü ñïóñòèëàñü íà çåìëþ (Â. Àðñåíüåâ); 3) ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå îòíîøåíèÿ: Ó ñóäüè ãóáû íàõîäèëèñü ïîä ñàìûì íîñîì, è îòòîãî íîñ åãî ìîã íþõàòü âåðõíþþ ãóáó (Í. Ãîãîëü). 135. Ó÷òèòå! Ñîþçû òîæå è òàêæå ñòîÿò âñåãäà âíóòðè âòîðîé ÷àñòè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ: Ðàññêàç÷èê çàìåð íà ïîëóñëîâå, ìíå òîæå ïîñëûøàëñÿ ñòðàííûé çâóê. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ñîáëþäàÿ èíòîíàöèþ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

Â ðàííåì äåòñòâå ÿ ëþáèë ñòðîèòü äîìèêè èç êóáèñòðåìèòüñÿ êîâ, à âìåñòî êðûøè ÷àñòî èñïîëüçîâàë êíèæêó, äåòñðåäà ñêóþ, ñ êàðòèíêàìè. Â ìå÷òàõ ÿ çàáèðàëñÿ â ýòîò äîìèê, âîîáðàæåíèå ñòðåìÿñü ñîçäàòü äëÿ ñåáÿ óþòíóþ ñðåäó îáèòàíèÿ, äåòíåâåäîìûé ñêàÿ êíèæêà ìíå òîæå â ýòîì ïîìîãàëà. Ïîòîì ÿ ñòàë ñîìíåíèå ñòàðøå, íàó÷èëñÿ ÷èòàòü, è êíèãà â ìîёì âîîáðàæåíèè ñòàëà áîëüøå ïîõîäèòü íå íà êðûøó, à íà áàáî÷êó. Êíèæíûå ñòðàíèöû íàïîìèíàëè êðûëüÿ è øåëåñòåëè. Êàçàëîñü, êíèãà âîò-âîò óñòðåìèòñÿ èç îòêðûòîãî îêíà â íåâåäîìóþ äàëü. ß áðàë åё â ðóêè, íà÷èíàë ÷èòàòü, è îíà óñïîêàèâàëàñü. Òû ñòàíîâèøüñÿ âçðîñëåé, à ìèð âîêðóã – ñëîæíåå. Íåîáõîäèìî ïîäåëèòüñÿ ñ êåì-íèáóäü ñâîèìè ñîìíåíèÿìè 61

âèëè ñåáÿ íà ìûñëè: ýòî ïðî ìåíÿ íàïèñàíî! Ëþáèìûé ãåðîé âäðóã îêàçûâàåòñÿ ïîõîæèì íà òåáÿ. Ó íåãî òå æå ïðîáëåìû, è îí ñ íèìè ñ ÷åñòüþ ñïðàâëÿåòñÿ. Ïî Ñ. Ìàõîòèíó

Íàéäèòå â òåêñòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ; îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè, óêàæèòå, ñî÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè êàêèõ ðàçðÿäîâ îíè ñîåäèíåíû. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé. Â êàêèõ ÷àñòÿõ ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé òåêñòà óïîòðåáëÿþòñÿ ñîþçû òîæå, òàêæå?

Работа в парах. Èñïîëüçóÿ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ èç òåêñòà,

ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïî ñëåäóþùèì âîïðîñàì: 1. Ñ ÷åì ó àâòîðà àññîöèèðîâàëàñü êíèãà â ðàçíûå ïåðèîäû äåòñòâà? Êåì îíà ñòàëà äëÿ íåãî â ãîäû âçðîñëåíèÿ? 2. Êàê ïåðåäàíû îùóùåíèÿ ÷èòàòåëÿ îò îáùåíèÿ ñ êíèãîé? Èñïûòûâàëè ëè âû ïîäîáíûå îùóùåíèÿ? 136. Âîññòàíîâèòå èç ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñëîæíîñî÷èíёííûå, âûáèðàÿ äëÿ ñâÿçè îäèí èç ñîåäèíèòåëüíûõ ñîþçîâ: è, òàêæå, íè... íè. Çàïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè âîññòàíîâëåííûõ ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé (â ñêîáêàõ). Çà÷èòàéòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ, ñîáëþäàÿ ïðàâèëüíóþ èíòîíàöèþ.

1. Çíàíèå – äðàãîöå(í,íí)àÿ âåùü. Åё (íå)çàçîðíî äîáûâàòü èç ëþáîãî ( ). 2. Ñî ìíîé ðàçãîâàðèâàëè âåñåëî. ß ïûòàëñÿ èñòî÷íèêà (Àáó-ëü-Ôàðàäæ øóòèòü (Þ. Ïåòêåâè÷). 3. Ñîëíöà ìíå (íå)âèäåí ñâåò. Äëÿ êîðíåé ìîèõ ïðîñòîðó íåò (È. Êðûëîâ). 4. Â êîìíàòå áûëî òèõî. Â äîìå (íå)íà÷èíàëîñü äâèæåíèå (Â. Êîðîëåíêî). 5. Íàñåêîìîå (íå)ïðîæó(æ,ææ)èò â òðàâå. Ïòè÷êà (íå)çàùåáå÷åò íà äåðåâå (È. Ãîí÷àðîâ). 6. ×åëîâåê, ðàñêðûâàþùèé êíèãó, âñìàòðèâàåòñÿ âî âòîðóþ æèçíü. Çäåñü íà÷èíàåòñÿ âîçäåéñòâèå êíèãè (Þ. Áîíäàðåâ). 137. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ñîåäèíèòåëüíûå ñîþçû òîæå, òàêæå, êîòîðûå ïèøóòñÿ ñëèòíî, ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ñî÷åòàíèé òî æå, òàê æå, êîòîðûå ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî. Ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ñîåäèíèòåëüíûå ñîþçû è óêàçàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ òî, òàê ñ ÷àñòèöåé æå. Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé âûáîð íàïèñàíèÿ.

1. Ïàõëî ìåëîì, ñòàðûìè êíèãàìè, â äíè ýêçàìåíîâ ýòîò çàïàõ òî(æå) óñòðàøàë (È. Ãîôô). 2. Îäèí òîëüêî ìåñÿö âñё òàê(æå) áëèñòàòåëüíî ïëûë â íåîáúÿòíûõ ïóñòûíÿõ ðîñêîøíîãî óêðàèíñêîãî íåáà (Í. Ãîãîëü). 3. Ëèöî ó Ñåìёíîâà áûëî ãðóñòíî è â òî(æå) âðåìÿ òèõî (Í. Ïîìÿëîâñêèé). 4. Ëóíà âçîøëà ñèëüíî áàãðîâàÿ è õìóðàÿ, çâёçäû òî(æå) õìóðèëèñü (À. ( ×åõîâ). 38. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Ïîÿñíèòå, ïðè êàêèõ óñëîâèÿõ êàæäûé âàðèíò íàïèñàíèÿ ìîæåò áûòü ïðàâèëüíûì.

Ðåáÿòà ïðèòèõëè, âçðîñëûå òîæå ñëóøàëè âíèìàòåëüíî. – Ðåáÿòà, âçðîñëûå òî æå ñëóøàëè âíèìàòåëüíî. Èñïîëüçóÿ äàííûå ïðåäëîæåíèÿ â êà÷åñòâå îáðàçöà, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïàðó ïðåäëîæåíèé, â êîòîðûõ ìîæíî óïîòðåáèòü êàê ñîþç òàêæå â ñëîæíîñî÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè, òàê è óêàçàòåëüíîå ìåñòîèìåíèå òàê ñ ÷àñòèöåé æå. 62

139. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå.

1. Óñі ñòіëüöі â ÷èòàëüíіé çàëі áóëè çàéíÿòі, ó äâåðÿõ òàêîæ çіáðàâñÿ íàòîâï. 2. Òðàâè ñâіæіñòþ ïàõëè â òåïëі ëіòà, òà ñõîäèëà ìðіÿ ïіä âіÿìè âå÷îðà (Â. Ëó÷óê). 3. Ìè іç ñåñòðîþ ðàäіëè, ìàòè òåæ ïîñìіõàëàñü. 4. Òå÷å âîäà â ñèíє ìîðå, òà íå âèòіêàє (Ò. Øåâ÷åíêî). 5. Îñü õâîðîñòÿíêà, é òå æ âіêîíöå, і â õàòó äâåðі áåç ñіíåé (Â. Ñîñþðà). 6. Íàñòóïíèé äåíü òåæ íå ïðèíіñ çàòèøøÿ (Â. Ìàëèê). Â êàêîì èç ïðåäëîæåíèé íà îáîèõ ÿçûêàõ ñîäåðæèòñÿ íå ñîåäèíèòåëüíûé ñîþç, à óêàçàòåëüíîå ìåñòîèìåíèå ñ ÷àñòèöåé? Ñîâïàäàåò ëè èõ ïðàâîïèñàíèå â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ? 140. Ó÷òèòå! Åñëè âî âòîðîé ÷àñòè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñîîáùàåòñÿ î íåîæèäàííîì ðåçóëüòàòå, ñëåäñòâèè, ðåçêîé ñìåíå ñîáûòèé, òî ïåðåä ñîåäèíèòåëüíûì ñîþçîì ñòàâèòñÿ òèðå: Âîò ñåâåð, òó÷è íàãîíÿÿ, äîõíóë ó , çàâûë – è âîò ñàìà èäёò âîëøåáíèöà çèìà (À. Ïóøêèí). Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Îáúÿñíèòå ñâîé âûáîð.

1. Åùё ñåêóíäà è åãî ðóêà äёðíóëà óäî÷êó íà ñåáÿ (À. ( Ïåðâåíöåâ). 2. Çäåñü êðàñêè íå ÿðêè è çâóêè íå ðåçêè (Í. Ðûëåíêîâ). 3. Ïî äóáó ïåðåéäёì ðó÷åé è íà áîëîòî (Ì. Ïðèøâèí). 4. Ñ êîëåñíèöû ïàë Äàäîí, îõíóë ðàç è óìåð îí ((À. Ïóøêèí). 5. Íà ñîëíöåïёêå áûëî ñîâñåì òåìíî è ïàõëî çåìëёé (Ñ. Àíòîíîâ). 6. Ïî ñëîâàì îõîòíèêîâ, çâåðü â ýòèõ ëåñàõ âûâåëñÿ è ïòèöà èñ÷åçëà (Ì. Ïðèøâèí). Íàçîâèòå íîìåðà ïðåäëîæåíèé, â êîòîðûõ çàïÿòàÿ íå ñòàâèòñÿ. Ïî÷åìó? Êàêîå ïðåäëîæåíèå ÿâëÿåòñÿ «ëèøíèì»? Ïî÷åìó? 141. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Äîïîëíèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ îáùèì âòîðîñòåïåííûì ÷ëåíîì.

1. Â òî óòðî áàáóøêà ðàçáóäèëà ìåíÿ ðàíî ... . 2. Â âåê âûñîêèõ òåõíîëîãèé êíèãè âñё åùё íå ñäàþò ñâîè ïîçèöèè ... . Á. Èñïîëüçóÿ ñëîâà â ñêîáêàõ, ïåðåñòðîéòå ïðåäëîæåíèÿ òàê, ÷òîáû ïåðåä ñîþçîì è íå ñòàâèëàñü çàïÿòàÿ.

1. Ñåé÷àñ ïîãàñíåò ñâåò, è êíèãè ïîâåäóò íåñëûøíûé ðàçãîâîð (êàæåòñÿ). 2. Âçäûìàþòñÿ ñòðîéíûå åëè, è øóìÿò ïîòîêè ðåê (â ãîðàõ). 142. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Âîññòàíîâèòå óñòíî òàáëèöó è ðàññêàæèòå î çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè.

Çíàêè ïðåïèíàíèÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè Знак препинания

Çàïÿòàÿ ñòàâèòñÿ

Условие

Пример

Ïåðåä ñîþçîì ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèÿ

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû Çàïÿòàÿ íå ñòàâèòñÿ Ñòàâèòñÿ òèðå

ó â ñåáÿ íåìíîãî Ïåðåä ñîþçîì, åñëè âî âòîðîé Îíà âäîõíóëà ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ ñîîáùàåòñÿ î âîçäóõà – è çàïàõëî õîëîäíûì íåîæèäàííîì ðåçóëüòàòå, ñëåäñò- ìîðåì (Ë. Óëèöêàÿ). âèè, ðåçêîé ñìåíå ñîáûòèé

143. À. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Óêàæèòå â ñêîáêàõ ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè.

1. Å..î øàïêà (ç,ñ)äâèíóòà íà çàòûëîê è íà ëîá ñïóñòèëèñü êóäðÿâûå âîëîñû (Ñ. Ãåîðãèåâñêàÿ). 2. À (â)áëèçè è (â)äàëè êð..ñîâàëèñü áåðёçû è ð..áèíû öâåëè (À. ( Ïðîêîôüåâ). 3. Âäðóã ìîðãíóëî è çà ðåø..òêîé ÿâèëîñü áëåäíîå ï..òíî (Ì. Ïðèøâèí). 4. ß âêëþ÷àþ ïëèòêó è ÷àéíèê ñðàçó íà÷..íàåò ãíóñàâèòü (Þ. Êîâàëü). 5. Âî òüìå òð..âîæíî âñïûõ..âàëè ìîëíèè è ãð..ìåë ãðîì (Â. Øóêøèí). 6. Ê ñ÷àñò(?)þ áåðåã ïîñò..ïå(í,íí)î âûð..âíÿëñÿ è ìû ñêîðî äîáðàëèñü äî ëîøàäåé (È. Åôðåìîâ). Á. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ íà ðóññêîì ÿçûêå øåñòü ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ðàçëè÷íûìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè (îäíîâðåìåííîñòè, ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ). Â. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê «Ñàìûå íåîáû÷íûå áèáëèîòåêè» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=2peTUB3ThxM). Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ê íåìó òåêñò-êîììåíòàðèé, èñïîëüçóÿ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè.

Ñàìûå íåîáû÷íûå áèáëèîòåêè – YouTube

Урок

Ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ, èíòîíàöèè, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè; íàó÷èòåñü àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè è ïðàâèëüíî ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ â òàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Øêîëà è ó÷èòåëÿ». 144. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû ïîíèìàåòå åãî ñìûñë? Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì?

Ó÷åíèå áåç ðàçìûøëåíèÿ áåñïîëåçíî, íî ðàçìûøëåíèå áåç ó÷åíèÿ îïàñíî (Êîíôóöèé). Ñîñòàâüòå ñõåìó äàííîãî ïðåäëîæåíèÿ. Îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè. Ê êàêîìó ðàçðÿäó îòíîñèòñÿ ñîþç, ñâÿçûâàþùèé ÷àñòè ýòîãî ïðåäëîæåíèÿ? 64

Ïðîòèâèòåëüíûå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé, îáúåäèíёííûõ â ñëîæíîñî÷èíёííîå ñ ïîìîùüþ ïðîòèâèòåëüíûõ ñîþçîâ, ìîãóò ïåðåäàâàòü: 1) ïðîòèâîïîñòàâëåíèå: Ãðîçà áûëà òàì, ñçàäè íèõ, íàä ëåñîì, à òóò ñèÿëî ñîëíöå; 2) ñîïîñòàâëåíèå: Îäíè ïîìîãàëè íà êóõíå, à äðóãèå íàêðûâàëè íà ñòîëû. 145. Ïðî÷èòàéòå òåêñò ñ ñîîòâåòñòâóþùåé èíòîíàöèåé (ñîïîñòàâëåíèÿ èëè ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ) âíóòðè ïðåäëîæåíèé. Êàêèìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè ñâÿçàíû ÷àñòè ïðåäëîæåíèé äàííîãî òåêñòà?

Îò Ñåëèõàíîâè÷à ìû óçíàëè ìíîãîå, íî îí îòêðûë íàì íå òîëüêî ðóññêóþ ëèòåðàòóðó. Îí îòêðûë íàì ýïîõó Âîçðîæäåíèÿ è åâðîïåéñêóþ ôèëîñîôèþ XIX âåêà, ñêàçêè Àíäåðñåíà è ïîýçèþ «Ñëîâà î ïîëêó Èãîðåâå», à äî òåõ ïîð ìû áåññìûñëåííî âûçóáðèâàëè íàèçóñòü åãî äðåâíåñëàâÿíñêèé òåêñò. Ê. Ïàóñòîâñêèé Çàäàíèå íà âûáîð. À. Âûïèøèòå âòîðîå ïðåäëîæåíèå òåêñòà, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñîñòàâüòå ñõåìó. Á. Êàêèå îòêðûòèÿ ñ ïîìîùüþ ó÷èòåëÿ ñëîâåñíîñòè ñäåëàëè åãî ó÷åíèêè? Îòâå÷àÿ íà âîïðîñ, ñîñòàâüòå èç äâóõ ïðåäëîæåíèé òåêñòà îäíî ñëîæíîñî÷èíёííîå ñ ñîþçîì íå òîëüêî... íî è. 146. Ó÷òèòå! Ñîþç æå ñòîèò âñåãäà âíóòðè âòîðîé ÷àñòè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ: Âñå äåðåâüÿ âûïóñòèëè êëåéêèå ëèñòî÷êè, äóá æå ïîêà åùё ñòîèò áåç ëèñòüåâ. Óñòàíîâèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèé è ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ñîþçû à, íî, äà, æå, îäíàêî è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Íà äâîðå óæå ïàõëî ìîðîçîì ... â êëàññàõ âåñåëî èãðàëî ñîëíöå (Í. Ãàðèí-Ìèõàéëîâñêèé). 2. Ïåðåäî ìíîé ñèäåëè òðèäöàòü ðàçíûõ ëþäåé ... ðàíüøå âñå îíè êàçàëèñü ìíå ïîõîæèìè äðóã íà äðóãà (Â. Òîêàðåâà). 3. Äîëãî íàì ïðèõîäèòñÿ æäàòü ïëîäû ... êîãäà-òî óñïåõè ïèòîìöåâ ïîðàäóþò çà òðóäû (Ç. Âîðîíèíà). 4. Ìîëîäà ëîøàäü ... íîðîâ ñòàð (Ïîñëîâèöà). 5. Ê ìÿãêîìó âîñêó – ïå÷àòü ... þíîìó ÷åëîâåêó – ó÷åíèå (Ïîñëîâèöà). 6. Ëóíû íåò ... ñåâåðíàÿ íî÷ü è áåç ëóíû ñâåòëà (Â. Áèàíêè). Â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ âîçìîæíî èñïîëüçîâàíèå äâóõ ðàçëè÷íûõ ïðîòèâèòåëüíûõ ñîþçîâ, â êàêèõ – òîëüêî îäíîãî? 47. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðîòèâèòåëüíûå ñîþçû âîçìîæíî çàìåíèòü ñèíîíèè÷íûìè. Íàïðèìåð, â ïðåäëîæåíèè Ïîñëå ÷àþ äåäóøêà ëёã ñïàòü, à ÿ âûøåë èç äîìó è ñåë íà êðûëå÷êî (À. ×åõîâ) ïðîòèâèòåëüíûé ñîþç à, âûðàæàþùèé ñîïîñòàâëåíèå, ìîæíî çàìåíèòü ñîþçîì æå: Ïîñëå ÷àþ äåäóøêà ëёã ñïàòü, ÿ æå âûøåë èç äîìó è ñåë íà êðûëå÷êî. Ïðî÷èòàéòå çàïèñàííûå ïðåäëîæåíèÿ èç óïð. 146, çàìåíÿÿ, ãäå ýòî âîçìîæíî, èñïîëüçîâàííûå ïðîòèâèòåëüíûå ñîþçû ñèíîíèìè÷íûìè. 148. Ñîñòàâüòå èç äâóõ ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ïàðû ñëîæíîñî÷èíёííûõ ñ ñèíîíèìè÷íûìè ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè è çàïèøèòå. Â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè.

1. Îòìåòêó çà îòâåò ñòàâèò â æóðíàëå ó÷èòåëü. Èñòèííàÿ îòìåòêà – â òèøèíå èëè øóìå êëàññà (Ñ. Ñîëîâåé÷èê). 2. Ìûñëü åñòü ãëàâíàÿ ñïîñîáíîñòü 65

Ï. Áóàñò). 3. Âðåìÿ óíè÷òîæèò ëþáîé êëàä. Ìóäðûé è çíàþùèé âå÷íî íóæåí ( (Àëü-Ñàìàðêàíäè ). Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Между частями сложносочинённого предложения с противительными союзами ставится тире (и делается большая пауза), если во второй части содержится резкое противопоставление: Я спешу туда же – а там уже весь город (А. Пушкин). По Л. Вознюк

49. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ñîåäèíèòåëüíûé ñîþç çàòî, êîòîðûé ïèøåòñÿ ñëèòíî, ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ñî÷åòàíèÿ çà òî. Ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ. Ïîÿñíèòå ñâîé âûáîð íàïèñàíèÿ.

1. Òû äîðîã íàì çà(òî), ÷òî íå îäíèì ëèøü ñëîâîì, íî âñåé äóøîé ñâîåé, âñåé æèçíüþ òû ïîýò ((Ä. Ìåðåæêîâñêèé). 2. Óæå íèêîãî íå áûëî, çà(òî) ñîâñåì ðÿäîì ìû îáíàðóæèëè äîðîæêó (Â. Ìåäâåäåâ). 3. ß çàõëîïàëà åé èçî âñåõ ñèë çà(òî), ÷òî îíà ïîñàäèëà íà ìåñòî âñåõ íàøèõ äåâ÷îíîê ((À. Àëåêñèí). 4. Îí ïðîïóñòèë ñïåêòàêëü, çà(òî) íàâåñòèë çàáîëåâøåãî äðóãà. 5. Åìó ñòàëî óæå âñё èçâåñòíî, çà(òî) îí íå ñåðäèëñÿ. 150. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îçàãëàâüòå åãî.

íåäîóìåíèå Ó÷èòåëü ãåîãðàôèè îòîøёë ê îêíó, äîëãî ãëÿäåë âîîáðàæåíèå êóäà-òî íà óëèöó à äåòè ñ ÿâíûì íåäîóìåíèåì ñìîòðåëè íåìåäëåííî òî íà íåãî, òî íà áîëüøóþ êàðòó, ïîâåøåííóþ íà êëàññïîì÷àòüñÿ íóþ äîñêó. Â êëàññå áûëî òèõî-òèõî íî òèøèíà êàêàÿ-òî ïóòåøåñòâèå õðóïêàÿ. Ó÷èòåëü ïîâåðíóëñÿ ëèöîì ê ñâîèì ó÷åíèêàì: – Âû âèäèòå ýòó êàðòó? – ñïðîñèë Íèêîëàé Èâàíîâè÷. Ó÷èòåëü âçÿë óêàçêó è ïîäîøёë ê äîñêå, íà êîòîðîé âèñåëà êàðòà. – Ïî-âàøåìó, ýòî ïðîñòî ñèíèå èëè ãîëóáûå ëèíèè. Ðàçâå îíè íè÷åãî íå ãîâîðÿò âàøåìó âîîáðàæåíèþ? Ïðèñëóøàéòåñü-êà õîðîøåíüêî, è âû óñëûøèòå ðёâ ðå÷íûõ ïîðîãîâ è âîäîïàäîâ. Ïðèñìîòðèòåñü ïîëó÷øå, è âû óâèäèòå íåñìåòíîå ÷èñëî æèâûõ ñóùåñòâ â âîäå... Íèêîëàé Èâàíîâè÷ ãîâîðèò âñё ãðîì÷å è ãðîì÷å. Ãîëîñ åãî äðîæèò îò âîëíåíèÿ çàòî ó÷àùèìñÿ, ñìîòðÿùèì ðàñøèðèâøèìèñÿ ãëàçàìè íà ó÷èòåëÿ ãåîãðàôèè, óæå íå ñèäèòñÿ íà ìåñòå. Õî÷åòñÿ íåìåäëåííî, ñèþ æå ìèíóòó âûñêî÷èòü èç òёïëîãî è óþòíîãî êëàññà è ïîì÷àòüñÿ â ïóòåøåñòâèå... Ïî Ì. Àëåêñååâó Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü òåêñòà. Êàê âû ñ÷èòàåòå, ëþáÿò ëè ó÷åíèêè ñâîåãî ó÷èòåëÿ ãåîãðàôèè? Îáîñíóéòå ñâîё ìíåíèå. Íàéäèòå â òåêñòå è âûïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè, ðàññòàâëÿÿ íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Âûäåëèòå ñîþçû, ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé, óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè. Ïîäáåðèòå ñèíîíèì ê âûäåëåííîìó ñëîâó. 66

Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ñîþçû, óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèé.

1. Ïîåòiâ íiæíèõ â íàñ áàãàòî, àëå ìèñëèòåëiâ ùå ìàëî (Ï. Òû÷èíà). 2. Áóâ ó ìåíå äðóã, òà, íà æàëü, ÿ ç íèì ïîñâàðèâñÿ. 3. Áàãàòî ñëiç ñàìà ÿ ïðîëèëà, çàòå òåïåð íàâ÷èëàñü øàíóâàòè Ëþáîâ (È. Êî÷åðãà). 4. Ïîòÿã çóïèíèâñÿ, ïðîòå ïàñàæèðè ùå íå âèéøëè. 5. Íà ãîðó äîñòóïèòèñÿ íå ëåãêî, çàòå ç ãîðè çðó÷íіøå áîðîíèòèñü (Ëåñÿ Óêðàèíêà). 6. Óñå іäå, àëå íå âñå ìèíàє íàä áåðåãàìè âі÷íîї ðіêè (Ë. Êîñòåíêî). Ñäåëàéòå âûâîä î ïîñòàíîâêå çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. 152. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ, èíòîíàöèè, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ, à òàêæå îá îñîáåííîñòÿõ óïîòðåáëåíèÿ ñîþçîâ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè. 153. À. Ñïèøèòå, âûáèðàÿ èç ñêîáîê íàèáîëåå ïîäõîäÿùèå ñîþçû, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû ïðåäëîæåíèé è ñîñòàâüòå ñõåìû.

1. Ìèõàèë Èâàíîâè÷ ÷èòà..ò ñíà÷àëà ðî..êî è íåóâåðå(í,íí)î ïð..ìåðèâàÿñü ê àóä..òîðèè (à, íî, îäíàêî) ïîòîì äàёò âîëþ ñâîåìó ò..ìïåðàìåíòó (Ì. Ñàäîâñêèé). 2. Ïóáëèêà êð..÷àëà àïë..äèðîâàëà (à, íî, æå) ÿ ãîòîâ áûë ïëàêàòü îò â..ëíåíèÿ (Ô. Øàëÿïèí). 3. Îí øóòèë (à, íî, æå) ÿ çëîáñòâ..âàë ((À. Ïóøêèí). 4. Ëîìîíîñîâ òàê æå âîò ñ ðûáàðÿìè åõàë (íî, îäíàêî, à) èç íåãî âûø..ë ÷..ëîâåê íà âñþ Åâðîïó ((À. ×åõîâ). 5. Õîðîøà êàøà (íî, à, äà) ìàëà ÷..øà (Ïîñëîâèöà). Á. Ïðî÷èòàéòå è ïðîäîëæèòå èñòîðèþ, ñîñòàâèâ è çàïèñàâ òðè-÷åòûðå ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè çàïèñàííûõ êîíñòðóêöèé. Ïîäãîòîâüòåñü ïåðåñêàçàòü òåêñò ñ ñîñòàâëåííûì ïðîäîëæåíèåì.

Ó÷èòüñÿ â íîâîé øêîëå îêàçàëîñü íå òàê ïðîñòî, êàê äóìàëîñü âíà÷àëå. Ëåã÷å âñåãî äàâàëàñü ôèçèêà è õèìèÿ. Ñàøêà íå òîëüêî ïðåêðàñíî çíàë òåîðèþ, íî è ïðîäåëàë âñå îïûòû, îïèñàííûå â ó÷åáíèêå. Íà ôèçèêå åìó óäàëîñü óäèâèòü ðåáÿò äîêëàäîì î ìóçåå çàíèìàòåëüíûõ íàóê «Ýêñïåðèìåíòàíèóì», çàòî íà àëãåáðå íîâûå îäíîêëàññíèêè åìó íå óñòóïàëè. À íà ëèòåðàòóðå Ñàøêà íå òî ÷òîáû ïðèøёë â óæàñ, íî ñðàçó äàë ñåáå êëÿòâó êàæäûé âå÷åð ÷èòàòü ó÷åáíèê íà äâå ñòðàíè÷êè âïåðёä. Èíòåðåñíî áûëî íà ôèçêóëüòóðå, à íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè Ñàøêà ñêó÷àë. Ì. Ëîãèíîâ

Â. «ß ëþáëþ ñâîé ïåäàãîãè÷åñêèé òðóä êàê ðàç çà òî, ÷òî ãëàâíîå â íёì – ïîçíàíèå ÷åëîâåêà», – ïèñàë Â. Ñóõîìëèíñêèé, ñîçäàòåëü «Øêîëû ðàäîñòè». ×òî òàêîå «Øêîëà ðàäîñòè» äëÿ âàñ? Êàêîé îíà äîëæíà áûòü? Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå âûñêàçûâàíèå íà ýòó òåìó, èñïîëüçóÿ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèé.

Урок

ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ, èíòîíàöèè, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè; íàó÷èòåñü àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè è ïðàâèëüíî ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ â òàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Òâîð÷åñêàÿ àòìîñôåðà â øêîëå». 154. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì? Ñóùåñòâóåò ëè «êîïèëêà èíòåðåñíûõ ìûñëåé» ó âàøåãî êëàññà?

×åëîâåê çàðàæàåòñÿ æåëàíèåì ó÷èòüñÿ íå ïðÿìî îò ó÷èòåëÿ, à ÷åðåç êëàññ. Êàæäûé â êëàññå èíòåðåñóåòñÿ ÷åì-òî âàæíûì, è êàæäûé íåñёò ñâîè èíòåðåñû â êëàññ. Òî ðåáÿòà îáñóæäàþò ïðî÷èòàííîå, òî êòî-òî ðàññêàçûâàåò î ñâîåé ðàáîòå â êðóæêå. Ñîçäàёòñÿ ýòàêàÿ îáùàÿ êîïèëêà èíòåðåñíûõ ìûñëåé. Ïî Ñ. Ñîëîâåé÷èêó

Âûïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè. Ïîä÷åðêíèòå â íёì ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìó, óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèÿ.

Ðàçäåëèòåëüíûå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé, îáúåäèíёííûõ â ñëîæíîñî÷èíёííîå ñ ïîìîùüþ ðàçäåëèòåëüíûõ ñîþçîâ, ìîãóò ïåðåäàâàòü: 1) ÷åðåäîâàíèå äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ñîáûòèé: Òî ìîðîñèë äîæäü, òî ïàäàëè êðóïíûå õëîïüÿ ñíåãà; 2) âçàèìîèñêëþ÷åíèå äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ñîáûòèé: Òîëüêî èíîãäà ìåëüêíёò áåðёçêà èëè ìðà÷íîé òåíüþ âñòàíåò ïåðåä òîáîþ åëü (Ã. Ôåäîñååâ). 155. Ïðî÷èòàéòå ãðóïïû ïðåäëîæåíèé. Âåðíî ëè óòâåðæäåíèå: âñå ïðåäëîæåíèÿ â îáåèõ ãðóïïàõ – ñëîæíîñî÷èíёííûå? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå.

І. 1. Îò âîäû ñòàë ïîäûìàò(?)ñÿ òóìàí è îòåö ïð..êàçàë Åâñåè÷ó îòâ..çòè ìåíÿ äîìîé (Ïî Ñ. Àêñàêîâó). 2. Òî èñòèíîé äûø..ò âñё â íåé òî âñё â íåé ïð..òâîðíî è ëîæíî (Ì. Ëåðìîíòîâ). 3. Äîâåð..ìñÿ òâîð÷..ñêîìó ì..õàíèçìó â äóøå è îí ñàì áåç âì..øàòåëüñòâà (ç,ñ)äåëàåò íóæíîå (Ñ. Ñîëîâåé÷èê). 4. Òî(ëè) ÿ íå æèë íà ýòîé óëèöå òî(ëè) îò íåё îñòàëîñü îäíî íàçâàíèå ((À. Êðîí). ІІ. 1. Òî(ëè) ñòàÿ óòîê âçë..òåëà òî(ëè) âåòåð íàãíàë âîëíó (Ñ. Áóðöåâà). 2. Ðåáÿòà îáñóæäàþò â÷åðàøíèé ìàò÷ èëè ðà(ñ,ññ)êàçûâàþò äðóã äðóãó î êíèãàõ. 3. Ïîâ..ñòü áûëà òàê êîðîòêà èëü ÿ (íå)ä..÷èòàë äî ï..ë..âèíû? (È. Àííåíñêèé). 4. Ïëàìÿ òî òðåï..òàëî òî ãàñëî. Èç êàæäîé ãðóïïû âûïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçäåëè68

âûå îòíîøåíèÿ è ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé. Êàêóþ èíòîíàöèþ ñëåäóåò èçáðàòü ïðè ÷òåíèè âûïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé? Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè, à òàêæå ïîñòàíîâêó ïðîïóùåííûõ çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ â òåõ ïðåäëîæåíèÿõ, êîòîðûå âû íå âûïèñûâàëè. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Союз иль является устаревшим и чаще всего употребляется в поэтической речи. 156. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×åì, ïî ìíåíèþ àâòîðà, Ëèöåé îòëè÷àëñÿ îò äðóãèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé?

Ìû íà÷àëè â Ëèöåå æèçíü ñîâåðøåííî íîâóþ, èíóþ ëèöåé îò âñåõ äðóãèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé. Ó íàñ îáðàçîâàëàñü òîâàðèùåñêèé òîâàðèùåñêàÿ ñåìüÿ, â ýòîé ñåìüå – ñâîè êðóæêè. ñèìïàòèÿ Â ýòèõ êðóæêàõ íà÷àëè îáîçíà÷àòüñÿ, áîëüøå èëè íåâïîïàä ìåíüøå, ëè÷íîñòè êàæäîãî. Òóò îáðàçîâàëèñü ñâÿçè íà áëàãîãîâåíèå âñþ æèçíü. Ïóøêèí ñ ñàìîãî íà÷àëà íå âîçáóæäàë îáùåé ñèìïàòèè. Èíîãäà âñåõ ïîðàæàëè åãî íåóìåñòíûå øóòêè, èëè îí ñòàâèë ñåáÿ â çàòðóäíèòåëüíîå ïîëîæåíèå íåëîâêèìè êîëêîñòÿìè. Â íёì áûëà íåêàÿ ñìåñü õàðàêòåðîâ. Òî îí ïðîÿâëÿë èçëèøíþþ ñìåëîñòü, òî âäðóã íàõîäèëà íà íåãî çàñòåí÷èâîñòü. È òî è äðóãîå áûëî íåâïîïàä... Âñå ïðîôåññîðà ñìîòðåëè ñ áëàãîãîâåíèåì íà ðàñòóùèé òàëàíò Ïóøêèíà. Êàê òåïåðü âèæó ïîñëåîáåäåííûé êëàññ Êîøàíñêîãî. Îêîí÷èâ ëåêöèþ, ïðîôåññîð ñêàçàë Òåïåðü, ãîñïîäà, áóäåì ïðîáîâàòü ïåðüÿ: îïèøèòå ìíå, ïîæàëóéñòà, ðîçó ñòèõàìè. Íàøè ñòèõè âîîáùå íå êëåèëèñü, à Ïóøêèí ìèãîì ïðî÷ёë äâà ÷åòûðёõñòèøèÿ. Îíè âñåõ íàñ âîñõèòèëè. Ïîñëå ýòîãî îí ñòàë âî ãëàâå ëèöåéñêîãî ëèòåðàòóðíîãî äâèæåíèÿ. Îí äåÿòåëüíî ó÷àñòâîâàë âî âñåõ ëèöåéñêèõ æóðíàëàõ, ëèáî åãî ìîæíî áûëî çàñòàòü â îäèíî÷åñòâå èìïðîâèçèðóþùèì òàê íàçûâàåìûå íàðîäíûå ïåñíè.

È. Ðåïèí. Ïóøêèí íà ëèöåéñêîì ýêçàìåíå â Öàðñêîì Ñåëå 8 ÿíâàðÿ 1815 ãîäà (1911) 69

Íà ïóáëè÷íîì íàøåì ýêçàìåíå Äåðæàâèí, ñëóøàÿ ñòèõè Ïóøêèíà, áûë êðàéíå âçâîëíîâàí è ñâîèì áëàãîñëîâåíèåì óâåí÷àë þíîãî íàøåãî ïîýòà. Ìû âñå, äðóçüÿ-òîâàðèùè åãî, ãîðäèëèñü ýòèì òîðæåñòâîì. Ïóøêèí ÷èòàë ñ íåîáûêíîâåííûì îæèâëåíèåì. Ïî È. Ïóùèíó Êàê ñíà÷àëà ëèöåèñòû îòíîñèëèñü ê þíîìó À. Ïóøêèíó? Ïî÷åìó? Êàê âû ñ÷èòàåòå, êàêàÿ àòìîñôåðà öàðèëà â Ëèöåå? Íàéäèòå â òåêñòå è çà÷èòàéòå ñ ñîîòâåòñòâóþùåé èíòîíàöèåé ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû È. Ðåïèíà «Ïóøêèí íà ëèöåéñêîì ýêçàìåíå â Öàðñêîì Ñåëå 8 ÿíâàðÿ 1815 ãîäà» (ñ. 69). Êàê âû ñ÷èòàåòå, óäàëîñü ëè õóäîæíèêó ïåðåäàòü îæèâëåíèå ëèöåèñòà è âîñõèùåíèå ïðèñóòñòâóþùèõ? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

Работа в парах. Ïðîâåäèòå âçàèìîäèêòàíò, ïîî÷åðёäíî çàïèñûâàÿ äàí-

íûå â òåêñòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, âûäåëèòå ñîþçû, ñîñòàâüòå ñõåìû. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèé. Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, âûïèøèòå åãî, ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. 157. Äîïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ òàê, ÷òîáû ïîëó÷èëèñü ñëîæíîñî÷èíёííûå ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè.

1. Ñåãîäíÿ ñ óòðà â êëàññå îæèâëåíèå. Íå òî ê íàì ïðèäёò íà âñòðå÷ó ... . 2. ß ëèáî ïîñòàðàþñü óáåäèòü åё íå äåëàòü ýòîãî ... . 3. Òî ðàäîñòü âäðóã îõâàòèò îò ... . 4. Ìû ÷àñòî ññûëàåìñÿ íà ëè÷íóþ çàíÿòîñòü, èëè ... . 158. Ó÷òèòå! Êàê è â ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ñîþçàìè, ïåðåä îäèíî÷íûì ðàçäåëèòåëüíûì ñîþçîì èëè (èëü, ëèáî) çàïÿòàÿ íå ñòàâèòñÿ, åñëè ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ èìåþò îáùåå îáñòîÿòåëüñòâî èëè ââîäíîå ñëîâî: Ïî âå÷åðàì øêîëüíàÿ ñïîðòèâíàÿ ïëîùàäêà çàïîëíÿëàñü èãðàþùèìè â ôóòáîë ìàëü÷èøêàìè èëè äåâ÷îíêè óñòðàèâàëè ñîñòÿçàíèå ïî òåííèñó. Èñïîëüçóÿ â êà÷åñòâå îáðàçöà äàííîå âûøå ïðåäëîæåíèå, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåñêîëüêî ïðåäëîæåíèé íà òåìó «Æèçíü â êëàññå», èëëþñòðèðóþùèõ äàííîå ïðàâèëî. Îáùåå îáñòîÿòåëüñòâî èëè ââîäíîå ñëîâî â ïðåäëîæåíèÿõ ïîä÷åðêíèòå. 59. Ïî÷åìó â ïðåäëîæåíèè Ïî âå÷åðàì øêîëüíàÿ ñïîðòèâíàÿ ïëîùàäêà àïîëíÿëàñü ìàëü÷èøêàìè, èãðàþùèìè â ôóòáîë, èëè äåâ÷îíêè óñòðàèâàëè ñîñòÿçàíèå ïî òåííèñó ïåðåä èëè ïîñòàâëåíà çàïÿòàÿ? Èñïîëüçóÿ äàííîå ïðåäëîæåíèå êàê îáðàçåö, ñîñòàâüòå ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå, ÷àñòè êîòîðîãî èìåþò îáùåå ââîäíîå ñëîâî è çàïÿòóþ ïåðåä ðàçäåëèòåëüíûì ñîþçîì èëè. 160. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ñîþçû, óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèé.

1. ×è òî íàøà íåî÷іêóâàíà ïîÿâà ñïðè÷èíèëà ñëüîçè íà î÷àõ íàøîї óëþáëåíîї â÷èòåëüêè, ÷è òî ïåðøèé äçâîíèê òîðêíóâñÿ òàєìíèõ ñòðóí її äóøі (Èç ñïðàâî÷íèêà). 2. ×è òî øóìëÿòü òàê õâèëі, ÷è íіìôà ïëà÷å âñëіä (Î. Ïàõëåâñêàÿ). 3. Àáî äîìà íå áóòè, àáî âîëþ çäîáóòè (Ïîñëîâèöà). 70

Î. Ãîí÷àð). 5. Òî ïðîíåñåòüñÿ íàä áîëîòîì ÷àéêà, òî ïðîìàéíå áèñòðèé ÷èáіñ і ãðóäêîþ âïàäå â ñèòó çåìëþ (À. ( Øèÿí). Ñäåëàéòå âûâîä î ñõîäñòâå èëè ðàçëè÷èÿõ â ïîñòàíîâêå çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. 161. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в группах.

Á. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþçàìè (ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ, èíòîíàöèÿ, çíàêè ïðåïèíàíèÿ), èëëþñòðèðóÿ åãî ïðèìåðàìè. 162. À. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, âûäåëèòå ñîþçû, â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ.

1. Â ïèñüìàõ Ïóøêèíà ê Âÿçåìñêîìó áûëè òî (áåç)óäåðæíàÿ ðàäîñòü òî ïîëåìè÷åñêèå èëè øóòëèâûå çàì..÷àíèÿ ñîñò..âëÿëè èõ ñîä..ðæàíèå. 2. Òî ñàì ñåáÿ (íå)ïîíèìàë ÿ òî ìèð ìåíÿ (íå)ïîíèìàë (Ì. Ëåðìîíòîâ). 3. Ãðîçà çà(æ,ææ)ёò ëè áëåñêîì ïî÷..ðíåâøèé íåáà ñâîä âîëíû ëü îäíîçâó÷íûì ïëåñêîì ïðîáóäÿò(?)ñÿ â ëîíå âîä (Ï. Âÿçåìñêèé). 4. Ëèáî ìû æèâёì â ëþáâè ëèáî ìû îòäàёìñÿ áóéñòâó ñâîåé íàòóðû. 5. Òî ïî êðóòûì áåð..ãàì ñò..ÿëî îñèíîâîå ìåëêîëåñ(?)å òî óõ..äèëà ð..êà òîðæåñòâå(í,íí)ûì ï..âîðîòîì â ëåñà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 6. Çîâóò òåáÿ âîñïîìèíàíüÿ èëü íîâûå âë..êóò ìå÷òû? (Ì. Êóçìèí). 7. Â íåé ñåð(?)öå äîëãî ëè ñòðàäàëî èëü ñêîðî ñëёç ïð..øëà ïîðà? (À. ( Ïóøêèí). Á. «Îòâå÷àòü – íå çíà÷èò âñïîìèíàòü ó÷åáíèê, à ñåé÷àñ, ñèþ ìèíóòó ñîçäàâàòü, òâîðèòü ðàññêàç èç òåõ äàííûõ, êîòîðûå åñòü. Íî ÷òîáû îòâåò ñòàë òâîð÷åñòâîì, ó÷åíèê îáÿçàòåëüíî äîëæåí ÷óâñòâîâàòü ïîääåðæêó – êàê àðòèñòó íóæíà ïîääåðæêà çàëà» (Ïî Ñ. Ñîëîâåé÷èêó). Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñâîё ñóæäåíèå ïî äàííîìó âûñêàçûâàíèþ, èñïîëüçóÿ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçäåëèòåëüíûìè ñîþ

Урок

. Èçëîæåíèå ñ äîïîëíèòåëüíûì òâîð÷åñêèì çàäàíèåì

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ îá èçëîæåíèè ñ òâîð÷åñêèì çàäàíèåì, íàó÷èòåñü ïèñàòü èçëîæåíèå ñ òâîð÷åñêèì çàäàíèåì. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Íàóêà. ×åëîâåê è ìàøèíû».

Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Ïåðåñêàæèòå åãî ñâîèìè ñëîâàìè.

Íàóêà ïîäîáíà âðåìåíè: îíà âñåãäà èäёò âïåðёä è íèêîãäà íàçàä. Êàæäûé íîâûé äåíü ïðèíîñèò ìíîãî íåèçâåñòíîãî è ïðèáëèæàåò íàñ ê ðàñêðûòèþ òàéíû ìèðîçäàíèÿ. Âîò òàêîâà æå è ñóùíîñòü íàóêè. Âå÷íîå äâèæåíèå – âîò çàëîã óñïåõà. Çíàíèÿ äâèæóò íàìè (ó÷ёíûìè), à ìû â ñâîþ î÷åðåäü óïðàâëÿåì ñðåäñòâàìè1 íàóêè óìàìè îêðóæàþùèõ. Êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë âûäåëåííîãî âûðàæåíèÿ?

Ê. Òîìïñîí

164. Âû óæå çíàåòå, â èçëîæåíèÿõ ñ äîïîëíèòåëüíûì òâîð÷åñêèì çàäàíèåì èñõîäíûé òåêñò ïðè ïåðåðàáîòêå íåñêîëüêî èçìåíÿåòñÿ èëè äîïîëíÿåòñÿ ñâÿçàííûì ïî ñìûñëó âûñêàçûâàíèåì. Ðàçëè÷àþò äâå ãðóïïû çàäàíèé: 1) ïðåäëàãàåòñÿ îòâåòèòü íà âîïðîñ, âûñêàçàòü ñâîё ìíåíèå ïî ïîâîäó èçëîæåííîãî â òåêñòå; 2) ïðåäëàãàåòñÿ äîïèñàòü çà÷èí èëè êîíöîâêó ê èñõîäíîìó òåêñòó èëè ââåñòè â íåãî ýëåìåíòû îïèñàíèÿ, äèàëîã, ðàññóæäåíèå ïî ïîäíÿòîé â òåêñòå ïðîáëåìå è ò.ï., èëè èçëîæèòü òåêñò îò èìåíè äðóãîãî ëèöà. Ïðî÷èòàéòå ñîâåòû ïèøóùèì èçëîæåíèå ñ òâîð÷åñêèì çàäàíèåì. Êàêèå ïðèёìû ðàáîòû âû óæå èñïîëüçîâàëè ïðè íàïèñàíèè èçëîæåíèÿ, à î êàêèõ èç íèõ óçíàëè âïåðâûå?

Ñîâåòû ïèøóùèì èçëîæåíèå ñ òâîð÷åñêèì çàäàíèåì 1. Îïðåäåëèòå ñòèëåâóþ è æàíðîâóþ ïðèíàäëåæíîñòü òåêñòà, òèï ðå÷è. 2. Âûÿâèòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü. 3. Âî âðåìÿ ïåðâè÷íîãî ÷òåíèÿ òåêñòà ñäåëàéòå íåáîëüøîå êîëè÷åñòâî ðàáî÷èõ çàïèñåé, íàïðèìåð, çàôèêñèðóéòå èìåíà ñîáñòâåííûå, äàòû, öèôðû. 4. Ó÷èòûâàÿ òâîð÷åñêîå çàäàíèå, ñîñòàâüòå ïëàí èçëîæåíèÿ èëè êîíñïåêòèâíî çàïèøèòå åãî ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, åñëè ýòî íå îòâëåêàåò âàñ îò âîñïðèÿòèÿ ñîäåðæàíèÿ. 5. Çàïèøèòå ñîñòàâëåííûé òåêñò íà ÷åðíîâèêå. 6. Îòðåäàêòèðóéòå ðàáîòó: ïðîàíàëèçèðóéòå ñîäåðæàíèå ñ ó÷ёòîì âûïîëíåííîãî òâîð÷åñêîãî çàäàíèÿ, èñïðàâüòå ðå÷åâûå íåäî÷ёòû. 7. Ïðîâåðüòå èçëîæåíèå íà íàëè÷èå ãðàììàòè÷åñêèõ îøèáîê. Ïîìíèòå, ÷òî íà óðîêå ó÷åíèêè èìåþò ïðàâî ïîëüçîâàòüñÿ ëèíãâèñòè÷åñêèìè ñëîâàðÿìè ðàçëè÷íûõ âèäîâ. 8. Ïåðåïèøèòå â ÷èñòîâèê ïðîâåðåííóþ ðàáîòó. 165. Ïðîñëóøàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî òèï è ñòèëü ðå÷è.

×ÅËÎÂÅÊ È ÌÀØÈÍÛ Ìàøèíà. Ñ ýòèì ñëîâîì êàæäûé èç íàñ çíàêîì ñ ñàìîãî äåòñòâà. Ìû æèâёì â ìèðå ìàøèí. Îíè îêðóæàþò íàñ äîìà, íà óëèöå è íà ðàáîòå. Èõ ãóë ñëûøåí íà çåìëå è ïîä çåìëёé, íà âîäå è ïîä âîäîé, â âîçäóõå è äàæå â êîñìîñå. Ìàøèíîñòðîåíèå – îñíîâà ñîâðåìåííîé òåõíèêè, îäíà èç ñàìûõ âàæíûõ îòðàñëåé ïðîìûøëåííîñòè. Â ìàøèííîì öàðñòâå èäёò áóðíûé ïðîöåññ íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé ðåâîëþöèè. 1

Ñðåäñòâî – ç ä å ñ ü: ïðèёì, ñïîñîá äåéñòâèÿ äëÿ äîñòèæåíèÿ ÷åãî-ëèáî.

Ãèãàíòñêóþ àðìèþ ñïåöèàëèñòîâ, ñîòíè ïðîáëåì, ìàøèíîñòðîåíèå öåëûå íàóêè îõâàòûâàåò ýòà íàó÷íî-òåõíè÷åñêàÿ ðåâîëþöèÿ ðåâîëþöèÿ. Íå âñё âîçìîæíî ïðåäóñìîòðåòü. Êàê ñïåöèàëèñò èçâåñòíî, ñîâðåìåííàÿ òåõíèêà îáãîíÿåò äàæå ñàêîíòèíåíò ìûå äåðçêèå ìå÷òû ôàíòàñòîâ. Íî íå âñåãäà â íàøè äíè ìàøèíà ïðèíîñèò ðàäîñòü ÷åëîâåêó. Äîñòàòî÷íî âñïîìíèòü ìíîãîìèëëèîííûå àðìèè áåçðàáîòíûõ, óìíîæàþùèåñÿ ïî ìåðå àâòîìàòèçàöèè ïðîèçâîäñòâà â ðàçíûõ ñòðàíàõ. À ìàøèíû, êîòîðûå êóþò ñìåðòîíîñíîå îðóæèå? Èëè ñàìè íåñóò åãî ÷åðåç ìîðÿ è êîíòèíåíòû â ëþáóþ òî÷êó çåìíîãî øàðà? ×òî æå ïðèíåñёò äàëüíåéøåå ðàçâèòèå òåõíèêè ëþäÿì Çåìëè? Ïî À. Àðòîáîëåâñêîìó Î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â òåêñòå? Êàêîâà åãî îñíîâíàÿ ìûñëü? Âûäåëèòå ÷àñòè òåêñòà è íàçîâèòå ïîäòåìó êàæäîãî àáçàöà. Î êàêèõ ïîëîæèòåëüíûõ è îòðèöàòåëüíûõ ñòîðîíàõ «ìàøèíèçàöèè» (ìîäåðíèçàöèè1) æèçíè è òðóäà ÷åëîâåêà ãîâîðèò àâòîð? Êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë âûäåëåííîãî êóðñèâîì ïðåäëîæåíèÿ? ×åì îíî îñëîæíåíî? Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Êàê âû îòâåòèëè áû íà âîïðîñ, ïîñòàâëåííûé àâòîðîì â êîíöå òåêñòà? Ïðî÷èòàéòå ñèíîíèìè÷åñêèé ðÿä: ìàøèíà, àâòîìàò, àâòîìîáèëü, àâòî (ðàçã.), òà÷êà (æàðã.). Öåëåñîîáðàçíà ëè â äàííîì òåêñòå çàìåíà ñëîâà ìàøèíà îäíèì èç åãî ñèíîíèìîâ? Íàðóøèòñÿ ëè ïðè ýòîì ñìûñë îòäåëüíûõ ïðåäëîæåíèé è òåêñòà â öåëîì? Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîâîñî÷åòàíèÿ ñî ñëîâàìè óäèâëÿòüñÿ (÷ å ì ó?), ðàçáèðàòüñÿ (â ÷ ё ì?), îõâàòûâàòü (÷ ò î?), ðàçâèòèå (÷ å ã î?). Ïåðåâåäèòå èõ íà óêðàèíñêèé ÿçûê, ñîïîñòàâüòå. Îáúÿñíèòå ïðàâîïèñàíèå âûäåëåííûõ ñëîâ. Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèè. Êàêèå ñòîðîíû «ìàøèíèçàöèè» æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà íà íèõ èçîáðàæåíû? Ïðèâåäèòå ñâîè ïðèìåðû çàâèñèìîñòè ÷åëîâåêà îò ìàøèí.

166. Ïðî÷èòàéòå àôîðèçìû. Êàêîé èç íèõ ìîæíî èñïîëüçîâàòü â êà÷åñòâå ýïèãðàôà ê äàííîìó â óïð. 165 òåêñòó?

1. Ìèð íå ëþáèò ïåðåìåí, õîòÿ ýòî åäèíñòâåííîå, ÷òî äâèæåò ïðîãðåññîì (×.-Ô. Êåòòåðèíã). 2. Ïðîãðåññ – íå ñëó÷àéíîñòü, à íåîáõîäèìîñòü (Ã. Ñïåíñåð). 3. Òî, ÷òî ñåãîäíÿ íàóêà, – çàâòðà òåõíèêà (Ý. Òåëëåð). 4. Ìû, ñàìè òîãî íå îñîçíàâàÿ, äàëè æèçíü öåëîìó ïîêîëåíèþ ïðèáîðîâ, êîòîðûå óæå íàñòîëüêî ñîâåðøåííû, ÷òî âîò-âîò íà÷íóò îáõîäèòüñÿ áåç íàñ (Á. Êðèãåð). 1

Ìîäåðíèçàöèÿ – ââåäåíèå óñîâåðøåíñòâîâàíèé, îòâå÷àþùèõ ñîâðåìåííûì òðåáîâàíèÿì. 73

Ê. Ñàãàí). 6. Íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé ïðîãðåññ – ýòî òðàãåäèÿ äëÿ òåõ, êòî îò íåãî îòñòàë ((À. Äàâèäîâè÷). 167. Ïîâòîðíî ïðîñëóøàéòå òåêñò èç óïð. 165. Íå ïîäãëÿäûâàÿ â ó÷åáíèê, ïåðåäàéòå ñîäåðæàíèå îòðûâêà, ïî âîçìîæíîñòè, áëèçêî ê òåêñòó è âûïîëíèòå òâîð÷åñêîå çàäàíèå1 ê íåìó. Ó÷òèòå, â âàøåé ðàáîòå äîëæíû ñîõðàíÿòüñÿ ñòèëèñòè÷åñêèå îñîáåííîñòè èñõîäíîãî òåêñòà. Òâîð÷åñêîå çàäàíèå. Ïðîäîëæèòå òåêñò íåáîëüøèì ðàññóæäåíèåì î ïðîáëåìå, çàòðîíóòîé àâòîðîì. 168. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Ïðîñëóøàéòå íåñêîëüêî òâîð÷åñêèõ ðàáîò, íàïèñàííûõ îäíîêëàññíèêàìè ïðè âûïîëíåíèè óïð. 167, è îáñóäèòå èõ, èñïîëüçóÿ ñëåäóþùèå âîïðîñû: 1. Âûäåðæàí ëè ñòèëü ïåðâîíà÷àëüíîãî òåêñòà? 2. ×ёòêî ëè, ïîñëåäîâàòåëüíî ëè è òî÷íî ëè ïåðåäàíî ñîäåðæàíèå òåêñòà? 3. ßâëÿåòñÿ ëè ïðàâèëüíûì ÿçûêîâîå îôîðìëåíèå ðàáîòû (íå íàðóøåíû ëè íîðìû ñî÷åòàåìîñòè ñëîâ, ïðàâèëüíî ëè èñïîëüçîâàíû ãðàììàòè÷åñêèå ôîðìû è äð.)? 4. Óìåñòíî ëè ïîäîáðàíû ñïîñîáû è ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé è ÷àñòåé òåêñòà? 5. Îðãàíè÷íî ëè âïèñàíî â ñòðóêòóðó òåêñòà òâîð÷åñêîå ðàññóæäåíèå? 169. À. Âûïèøèòå èç âûñêàçûâàíèÿ óïð. 163 ïðîñòîå ïðåäëîæåíèå ñ òèðå ìåæäó ïîäëåæàùèì è ñêàçóåìûì, ñäåëàéòå åãî ïèñüìåííûé ñèíòàêñè÷åñêèé ðàçáîð. Á. Ñïèøèòå îäèí èç àôîðèçìîâ óïð. 166. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïîÿñíåíèå ê íåìó. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå, èñïîëüçóÿ â êà÷åñòâå òåçèñà îäèí èç àôîðèçìîâ óïð. 166.

Урок

Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Ñâÿçü ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ñ ãëàâíîé

Âû óçíàåòå î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ, èõ ñòðîåíèè, ñðåäñòâàõ ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü, àíàëèçèðîâàòü è èñïîëüçîâàòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ â ðå÷è, à òàêæå ïðàâèëüíî ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïóòü ÷åëîâåêà». 170. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå?

Èùèòå áîëüøóþ öåëü â æèçíè óæå ñåé÷àñ, êîãäà âû ó÷èòåñü â øêîëå (Ïî À. Ëåîíîâó). Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèå, ïîä÷åðêíèòå â íёì ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Êàê âû äóìàåòå, ÷àñòè ýòîãî ïðåäëîæåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ðàâíîïðàâíûìè èëè îäíà çàâèñèò îò äðóãîé? 1

Òâîð÷åñêîå î çàäàíèå – ç ä å ñ ü: êðàòêîå çàêîí÷åííîå ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå, êîòîðîå îðãàíè÷íî âïëåòåíî â ñòðóêòóðó îñíîâíîãî òåêñòà. 74

Ñëîæíîïîä÷èíёííûìè (óêð. ñêëàäíîïіäðÿäíèìè) íàçûâàþòñÿ ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòîÿùèå èç íåðàâíîïðàâíûõ ÷àñòåé. Ïðè ýòîì îäíà ÷àñòü ÿâëÿåòñÿ ãëàâíîé (óêð. ãîëîâíîþ), äðóãàÿ – çàâèñèìîé, ïðèäàòî÷íîé (óêð. ïіäðÿäíîþ). Îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé ìîæíî ïîñòàâèòü âîïðîñ: ß äóìàþ (÷ ò î?), ÷òî îíà ïðèåäåò çàâòðà. Ó÷èòûâàÿ, ÷òî ãëàâíàÿ ÷àñòü îáîçíà÷àåòñÿ êâàäðàòíûìè ñêîáêàìè – [ ], à ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü êðóãëûìè – ( ), òî ñõåìà äàííîãî ïðåäëîæåíèÿ áóäåò ñëåäóþùåé: ÷ ò î?

[

], (÷òî

×àñòè ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñâÿçûâàþòñÿ ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè, à òàêæå ïîä÷èíèòåëüíûõ ñîþçîâ èëè ñîþçíûõ ñëîâ ÷òî, ÷òîáû, åñëè, ïîòîìó ÷òî, êîòîðûé, êàêîé, ãäå, êóäà è äð. Òàêàÿ ñâÿçü â ïðåäëîæåíèè íàçûâàåòñÿ ïîä÷èíèòåëüíîé. 171. Ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ñïèøèòå ñíà÷àëà ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, çàòåì – ñëîæíîïîä÷èíёííûå. Ïðî÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, çàäàâàÿ âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé. Ïîä÷åðêíèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è âûäåëèòå ñîþçû èëè ñîþçíûå ñëîâà.

1. ×..ëîâåê – ýòî(òî), âî ÷òî îí âåðèò ((À. ×åõîâ). 2. Ñåñòðà ó÷èò(?)ñÿ â óí..âåðñèòåòå, ÿ òî(æå) õî÷ó ïîñòóïèòü òóäà. 3. Â òðåò(?)åì êëà(ñ,ññ)å ÿ ñêàçàë ä..ðåêòîðó äåðçîñòü1, çà êîòîðóþ ìåíÿ åäâà (íå)èñêëþ÷èëè èç ã..ìíàçèè (È. Áóíèí). 4. Îí ïð..íÿëñÿ ðàáîòàòü, à ë..íèâûå, äîìàøíèå ìûñëè åùё äîëãî áð..äèëè â åãî ãîëîâå (À. ( ×åõîâ). Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé.

Работа в группах.

72. Ïîïðîáóéòå óñòíî ïåðåñòðîèòü ïî îáðàçöó ïðåäëîæåíèÿ èç óïð. 171: 1 ãðóïïà: ñëîæíîñî÷èíёííûå – â ñëîæíîïîä÷èíёííûå; 2 ãðóïïà: ñëîæíîïîä÷èíёííûå – â ñëîæíîñî÷èíёííûå.

Î á ð à ç å ö. 1. Áðàò âåðíóëñÿ èç ïîåçäêè â Êàðïàòû, ÿ òîæå õî÷ó ñúåçäèòü òóäà. – Áðàò âåðíóëñÿ èç ïîåçäêè â Êàðïàòû, êóäà ÿ òîæå õî÷ó ñúåçäèòü. 2. Âûãëÿíóëî ñîëíöå, êîòîðîå âñё âîêðóã îñâåòèëî ðàäîñòíûì ñâåòîì. – Âûãëÿíóëî ñîëíöå, è âñё âîêðóã îñâåòèëîñü ðàäîñòíûì ñâåòîì. Âñåãäà ëè âîçìîæíà òàêàÿ çàìåíà? Ïî÷åìó? 173. Âîññòàíîâèòå èç ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé âûñêàçûâàíèÿ â âèäå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Ïðî÷èòàéòå, çàäàâàÿ âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé. Êàêèå ïðåäëîæåíèÿ òî÷íåå ïåðåäàþò ñâÿçü ìåæäó ñîáûòèÿìè, ÿâëåíèÿìè: ïðîñòûå èëè ñëîæíîïîä÷èíёííûå? Íà ýòèõ ïðèìåðàõ ïîÿñíèòå ðîëü ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé â ðå÷è.

1. Êàæäûé ÷åëîâåê – îòäåëüíàÿ îïðåäåëёííàÿ ëè÷íîñòü. Âòîðè÷íî åё íå áóäåò (Â. Áðþñîâ). 2. Â âîëå ÷åëîâåêà åñòü ñèëà ñòðåìëåíèÿ. Îíà ïðåâðàùàåò òóìàí âíóòðè íàñ â ñîëíöå (Õ. Äæåáàðàí). Çàïèøèòå ïîíðàâèâøååñÿ âàì âûñêàçûâàíèå. 1

Äåðçîñòü – ç ä å ñ ü: ãðóáîñòü. Äå 75

Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Â êàæäîì ïðåäëîæåíèè âûäåëèòå ãëàâíóþ ÷àñòü êâàäðàòíûìè ñêîáêàìè, à ïðèäàòî÷íóþ – êðóãëûìè. Ïîñòàâüòå âîïðîñû îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. Ìíå òàêèå íóæíû äðóçüÿ ÷òî ñ âåëèêèìè ïëàíàìè íîñÿòñÿ (Þ. Äðóíèíà). 2. Îí ìå÷òàë ïðîæèòü æèçíü êàê ïðîæèë åãî îòåö. 3. Ñâåò ðåøèë ÷òî îí óìёí è î÷åíü ìèë ((À. Ïóøêèí í). 4. ß áîÿëñÿ ÷òîá â ïîìûñëå ñìåëîì òû ìåíÿ óïðåêíóòü íå ìîãëà (À. ( Ôåò ò). 175. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Èñïîëüçóÿ îáðàçåö, ïåðåñòðîéòå ïðåäëîæåíèÿ òàê, ÷òîáû ãëàâíàÿ ÷àñòü ñòàëà ïðèäàòî÷íîé, à ïðèäàòî÷íàÿ  ãëàâíîé. Ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ çàïèøèòå. Ñîñòàâüòå ñõåìû îäíîé èç ïàð ïðåäëîæåíèé.

Î á ð à ç å ö. Êîãäà ìû ãóëÿëè â ëåñó, óâèäåëè íåîáûêíîâåííî êðàñèâóþ ïòèöó. – Ìû ãóëÿëè â ëåñó, êîãäà óâèäåëè íåîáûêíîâåííî êðàñèâóþ ïòèöó. 1. Áûëî ðàííåå óòðî, êîãäà ìû ïîøëè çà ãðèáàìè. 2. ß ÷èòàë ñêàçêó, êîòîðóþ ëþáèëà ìàìà. Á. Äîïîëíèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ïðèäàòî÷íîé ÷àñòüþ è çàïèøèòå. Ñîñòàâüòå ñõåìû.

1. Ñ÷àñòüå òàì, ... . 2. Íåëüçÿ ñ÷èòàòü êóëüòóðíûì ÷åëîâåêîì òîãî, ... . 176. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî òåìó è ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Íàñêîëüêî áëèçêà âàì ïðîáëåìà, çàòðîíóòàÿ àâòîðîì?

èçâèëèñòûé Ïóòè-äîðîãè! Èõ òàê ìíîãî, è îíè òàê ðàçëè÷íû. îðèåíòèðîâàòüñÿ Åñòü ñóõîïóòíûå, âîäíûå, âîçäóøíûå. Åñòü óçêèå è ïàðàäîêñ øèðîêèå, ïðÿìûå è èçâèëèñòûå. Åñòü äîðîãè ïîáåä êîíôëèêò è ïîðàæåíèé; ïóòè ê ñîâåðøåíñòâó è ïóòè ê íåóäàïðàçäíûé ÷àì... Ïóòü – ýòî õîä ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè. Ìû æåëàåì äðóã äðóãó ñ÷àñòëèâîãî ïóòè, ïîïóòíîãî âåòðà. Ìû ÷àñòî äîñàäóåì, åñëè âûíóæäåíû îñòàíîâèòüñÿ íà ïîëïóòè. Íàñòàâèòü íà ïóòü èñòèííûé – ýòî äàòü êàðòó, ïî êîòîðîé îðèåíòèðóþòñÿ â æèçíè. Íî íè â îäíîì ïóòåâîäèòåëå íåò òàêîãî êîëè÷åñòâà ïîãðåøíîñòåé, êàê â ïóòåâîäèòåëå ïî æèçíè. Òóò ìû òî è äåëî ñòàëêèâàåìñÿ ñ ïàðàäîêñàìè1. Íàïðèìåð, êóìèð âñåõ ìàëü÷èøåê, Òîì Ñîéåð èñêàë ïóòè çàïóòàííûå è îòâåðãàë ïðîñòûå, ïîòîìó ÷òî îíè áûëè åìó íåèíòåðåñíû... Ìû íåðåäêî áðàíèì2 äîðîãó, õîòÿ âèíîâàò èäóùèé ïî íåé. Ìíîãèå êîíôëèêòû íåâîçìîæíî ðàçðåøèòü äî òåõ ïîð, ïîêà ÷åëîâåê íå èçìåíèò ñâîé õàðàêòåð, ñâîё îòíîøåíèå ê æèçíè. Íå ïðèó÷åííûé ê ðàáîòå, ê æèçíåííûì ñëîæíîñòÿì, îí áóäåò èçáåãàòü òÿæёëûõ òðóäîâûõ äîðîã, à ëёãêèå è ïðàçäíûå3 ïóòè íå ïðèíîñÿò ñ÷àñòüÿ. Èñòè(í,íí)àÿ ìóäðîñòü (íå)çîâёò ëþäåé è..òè ïî ëёãêèì, óäîáíûì ïóòÿì, åñëè îíè õîòÿò ä..ñòèãíóòü â æ..çíè ÷åãî(òî) âûäàþùå..îñÿ. Âåëèêèå öåííîñòè äàþòñÿ öåíîé âåëèêèõ óñèëèé. Ãëàâíàÿ, íåñêîí÷àåìàÿ ìàãèñòðàëü æèçíåííîãî ïóòè ÷åëîâåêà â áåñïðåäåëüíîì ìèðå – ïîñòîÿííî, áåçãðàíè÷íî ñîâåðøåíñòâîâàòüñÿ, òâîðÿ è ñîçèäàÿ. Ïî Ø. Àáóáàêàðîâîé

1 Ïàðàäîêñ – ÿâëåíèå, ðåçêî ðàñõîäÿùååñÿ ñ îáû÷íûì ïðåäñòàâëåíèåì ÷åëîâåêà. 2

Áðàíèòü – ðóãàòü. Ïðàçäíûé – ç ä å ñ ü: íå çàïîëíåííûé, íå çàíÿòûé äåëîì, ðàáîòîé.

Êàê âû ïîíèìàåòå âûäåëåííîå âûðàæåíèå? Èñïîëüçóÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ èç òåêñòà, îòâåòüòå íà âîïðîñû: 1. ×òî, ïî ìíåíèþ àâòîðà, îçíà÷àåò íàñòàâèòü ÷åëîâåêà íà ïóòü èñòèííûé? 2. Âñåãäà ëè ïðè÷èíà íåóäà÷ è êîíôëèêòîâ – ïóòü, êîòîðûé ìû âûáèðàåì? Ñïèøèòå âûäåëåííîå êóðñèâîì ïðåäëîæåíèå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, çàïèøèòå âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé, âûäåëèòå ñîþç, ñîåäèíÿþùèé ÷àñòè ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå ñõåìó ïðåäëîæåíèÿ. Íàéäèòå â òåêñòå è çà÷èòàéòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè.

Работа в парах.

177. Ñî âñåìè ëè ñóæäåíèÿìè àâòîðà òåêñòà óïð. 176 âû ñîãëàñíû? Ñîñòàâüòå äèàëîã-äèñêóññèþ (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), âûñêàçûâàÿ ñâîё ìíåíèå. Èñïîëüçóéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. 178. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. 1. Êàêîå ïðåäëîæåíèå íàçûâàåòñÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûì? 2. Êàê íàçûâàåòñÿ âèä ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ? 3. Êàêîâû ñðåäñòâà ñâÿçè ÷àñòåé ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ? 179. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû ïðåäëîæåíèé, âûäåëèòå ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà.

1. Ê..âûëÿþùèé ïî ïðÿìîé ä..ðîãå îïåðåäèò á..ãóùåãî, êîòîðûé (ç,ñ)áèëñÿ ñ ïóòè (Ô. Áýêîí). 2. Ö..íèòå òåõ, ñ êåì ìàñêà (íè)(ê)÷åìó (È. Ñàìàðèíà). 3. ß (ñ÷,ù)èòàþ, ÷òî ëåñ – ïð..êðàñíîå âûðàæåíèå ñèëû ïðèðîäû è ñàìûé ÿðêèé îáðàç÷èê åё ñîâ..ðøåíñòâà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 4. ß îñòîðîæíî âçÿë ðàê..âèíó, ÷òî(áû) ðà(ñ,ññ)ìîòðåòü åё (ïî)âí..ìàòåëüíåå (Å. Íîñîâ). 5. Ïèñàòåëü íå ìîæåò ïðåí..áðåãàòü (íè)÷åì, ÷òî ðàñø..ðÿåò åãî âèä..íèå ìèðà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). Á. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ íà ðóññêîì ÿçûêå ÷åòûðå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ. Ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ñ. Àðõàíãåëüñêîãî «Äîðîãè, êîòîðûå ìû âûáèðàåì». Ïî åё ñþæåòó ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ÷åòûðå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû.

Ñ. Àðõàíãåëüñêèé. Äîðîãè, êîòîðûå ìû âûáèðàåì (2015) 77

Урок

â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ïðàâèëàõ ïîñòàíîâêè çàïÿòîé â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè; óçíàåòå î ìåñòå ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè; íàó÷èòåñü íàõîäèòü â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòè, ïðàâèëüíî ñòàâèòü çàïÿòóþ â òàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è âðåìÿ». 180. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû ïîíèìàåòå åãî ñìûñë? ×òî çíà÷èò, ïîâàøåìó, «îùóùàòü» âðåìÿ?

Êîãäà ìíîãî äåëàåøü, âðåìåíè îñòàёòñÿ ìàëî. Êîãäà áåçäåëüíè÷àåøü, åãî ïðîñòî íåò (È. Àëåêñååâ). Äîêàæèòå, ÷òî îáà ïðåäëîæåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûìè. Ãäå ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé ÷àñòè íàõîäèòñÿ ïðèäàòî÷íàÿ â êàæäîì èç íèõ? Ïðî÷èòàéòå âîçìîæíûå âàðèàíòû ïîñòðîåíèÿ ïåðâîãî ïðåäëîæåíèÿ. Ñäåëàéòå âûâîä, ãäå ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé ÷àñòè ìîæåò íàõîäèòüñÿ ïðèäàòî÷íàÿ.

1. Âðåìåíè îñòàёòñÿ ìàëî, êîãäà ìíîãî äåëàåøü. 2. Âðåìåíè, êîãäà ìíîãî äåëàåøü, îñòàёòñÿ ìàëî. 181. Çàäàâàÿ âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé, ïðî÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ â ñëåäóþùåì ïîðÿäêå: 1) ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ñëåäóåò çà ãëàâíîé; 2) ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü íàõîäèòñÿ ïåðåä ãëàâíîé; 3) ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü íàõîäèòñÿ âíóòðè ãëàâíîé. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

1. Ïðåñòóïíî ïðîìåäëåíüå, åñëè ïóòü âåëèêèé æäёò (Ø. Ðóñòàâåëè). 2. Åñëè õî÷åøü èìåòü äîñóã, íå òåðÿé âðåìåíè äàðîì (Á. Ôðàíêëèí). 3. È âñё, ÷òî íàñ ãíåòёò, ñíåñёò è ñâååò âðåìÿ (Â. Áðþñîâ). 4. ×åëîâåê íàõîäèò âðåìÿ äëÿ âñåãî, ÷òî îí äåéñòâèòåëüíî õî÷åò (Ô. Äîñòîåâñêèé). 5. Êàæäûé ðàç, êîãäà ïðèáëèæàåòñÿ îñåíü, íà ìåíÿ íàõîäèò ãðóñòü. 6. ×òî áðàò íå ïðèåäåò, ÿ óçíàëà òîëüêî óòðîì. Âûïèøèòå îäíî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð) íà òåìó «×åëîâåê è âðåìÿ». Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, âûäåëèòå ñîþç èëè ñîþçíîå ñëîâî. Ñîñòàâüòå ñõåìó âûïèñàííîãî ïðåäëîæåíèÿ.

Â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü, ñëåäóþùàÿ çà ãëàâíîé ëèáî ñòîÿùàÿ ïåðåä íåé, îòäåëÿåòñÿ îò ãëàâíîé ÷àñòè çàïÿòîé: Îòòîãî è äîðîãè ìíå ëþäè, ÷òî æèâóò ñî ìíîþ íà çåìëå (Ñ. Åñåíèí); Êîãäà ãðàô âåðíóëñÿ, Íàòàøà... çàòîðîïèëàñü óåçæàòü (Ë. Òîëñòîé). Åñëè ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ñîäåðæèòñÿ âíóòðè ãëàâíîé, òî îíà âûäåëÿåòñÿ çàïÿòûìè ñ îáåèõ ñòîðîí: Âäðóã òàì, ãäå ïðèáîé øâûðÿåò ñâîè áåëûå ôîíòàíû, ïîäíÿëñÿ îðёë (Ì. Ïðèøâèí). 78

Ó÷òèòå! Îò ìåñòà ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé çàâèñèò íòîíàöèÿ ïðåäëîæåíèÿ. Åñëè ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ñëåäóåò çà ãëàâíîé èëè ñòîò ïåðåä íåé, òî ïðèäàòî÷íàÿ âûäåëÿåòñÿ ïàóçîé è ïîâûøåíèåì ãîëîñà. Åñëè ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ñòîèò âíóòðè ãëàâíîé ÷àñòè, òî ïðèäàòî÷íàÿ ïðîèçíîñèòñÿ ñ çàìåòíûì ïîíèæåíèåì ãîëîñà: ×òî ïðîéäёò, || òî áóäåò ìèëî (À. Ïóøêèí). – Òî áóäåò ìèëî, || ÷òî ïðîéäёò. – Òî, || ÷òî ïðîéäёò, || áóäåò ìèëî.

Работа в парах. Ñïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïðî÷èòàéòå

äðóã äðóãó ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, èíòîíàöèîííî âûäåëÿÿ â íèõ ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé, â êîòîðîì ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ñòîèò âíóòðè ãëàâíîé (íà âûáîð).

1. Èñòèííî âåëèê òîò ÷åëîâåê êîòîðûé ñóìåë îâëàäåòü ñâîèì âðåìåíåì! (Ãåñèîä). 2. Ìåñò ãäå íå ñòóïàëà áû íîãà ÷åëîâåêà òåïåðü è íå íàéäёøü (Â. Ñîëîóõèí). 3. Óâàæàéòå êàæäóþ îòäåëüíóþ ìèíóòó èáî îíà íèêîãäà íå ïîâòîðèòñÿ (ß. Êîð÷àê). 4. Êàêîâ âîçðàñò Çåìëè ëþäè èíòåðåñîâàëèñü ñ íåçàïàìÿòíûõ âðåìёí. 5. Â òî âðåìÿ êàê ÿ çàäðåìàë ïîêàçàëèñü ïåðâûå ñîëíå÷íûå ëó÷è. Ïîäáåðèòå ñèíîíèì ê âûäåëåííîìó ñëîâó. 83. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ìåñòî ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé îæåò áûòü: 1) ñâîáîäíûì (ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ìîæåò íàõîäèòüñÿ â ëþáîì ïîëîæåíèè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé): ×òî ìèíîâàëî, òî çàáûòü ïîðà (Â. Øåêñïèð). – Òî çàáûòü ïîðà, ÷òî ìèíîâàëî. – Òî, ÷òî ìèíîâàëî, çàáûòü ïîðà; 2) ñòðîãî çàêðåïëёííûì (ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü âñåãäà ñëåäóåò çà ãëàâíîé): Ìóäðåå âñåãî – âðåìÿ, èáî îíî ðàñêðûâàåò âñёё (Ôàëåñ). Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Â êàêèõ èç íèõ ïîðÿäîê ñëåäîâàíèÿ ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ìîæåò áûòü ñâîáîäíûì? Ïåðåñòðîéòå ýòè ïðåäëîæåíèÿ, ïîìåíÿâ ìåñòî ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé. Çà÷èòàéòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ.

1. Ñåãîäíÿøíèé äåíü – ýòî çàâòðà, î êîòîðîì âû òðåâîæèëèñü â÷åðà ((Ä. Êàðíåãè). 2. Ñàòèðà Ãîãîëÿ ÷àñòî îêðàøåíà èðîíèåé òàê, ÷òî îíà áüёò íàîòìàøü1 (Ñ. Ìàøèíñêèé). 3. Êîãäà æóð÷èò ðó÷åé òèõîíüêî â ïîëå ÷èñòîì, ÿ âñïîìèíàþ ìîëîäîñòü ñâîþ (Ð. Ãàìçàòîâ). 4. Íèêàêîãî çîëîòà òåáå íå õâàòèò, ÷òîáû êóïèòü âðåìÿ (Êèòàéñêàÿ ïîñëîâèöà).

Работа в группах. Êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë âûäåëåííîãî êóðñèâîì

àôîðèçìà? Ñîñòàâüòå íåáîëüøîå âûñêàçûâàíèå ñ èñïîëüçîâàíèåì ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Ïðåäñòàâüòå åãî îäíîêëàññíèêàì. 84. Îòðåäàêòèðóéòå ïðåäëîæåíèÿ è çàïèøèòå. Êàêèå îøèáêè âû èñïðàâèëè è ïî÷åìó?

1. Íàøà êîìàíäà, ÿ äóìàþ, ÷òî âûèãðàëà. 2. Ìåñòî î÷åíü ïðåîáðàçèëîñü, ãäå ìû îáû÷íî îòäûõàåì. 3. Íà ðå÷êå áûëî øóìíî, ãäå ñîáðàëîñü ìíîãî íàðîäó. ñýêîíîìèòü 185. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêàÿ ïðîáëåìà â íёì çàòðîíóòà? ýñêàëàòîð Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. äèêòîôîí Ïðîãðåññ âî ìíîãîì ñâîäèòñÿ ê òîìó, ÷òîáû ñýêîíîìèòü äåôèöèò ÷åëîâåêó âðåìÿ. Äëÿ ýòîãî ÷åëîâåê èç êàðåòû ïåðåñåë ðîñêîøü â ïîåçä, îòòóäà – íà ñàìîëёò. Âìåñòî ïèñåì ïðèäóìàëè 1

Íàîòìàøü – ðàçìàõíóâøèñü, ñ ñèëîé. 79

ðîâ – òåëåâèçîðû, âìåñòî ïóãîâèö – «ìîëíèè», âìåñòî ãóñèíîãî ïåðà – øàðèêîâóþ ðó÷êó. Ýñêàëàòîðû, êîìïüþòåðû, òåëåòàéïû – âñё èçîáðåòàåòñÿ äëÿ òîãî, ÷òîáû ñáåðå÷ü ÷åëîâåêó âðåìÿ. Òåì íå ìåíåå ïî÷åìó-òî íåõâàòêà ýòîãî âðåìåíè ó ÷åëîâåêà âîçðàñòàåò. ×åëîâåê íàðàùèâàåò ñêîðîñòè, ãîâîðèòü ñòàðàåòñÿ ëàêîíè÷íåå, óæå íå ïèøåò, à äèêòóåò â äèêòîôîí, à äåôèöèò âðåìåíè óâåëè÷èâàåòñÿ. Öåéòíîò1 ñòàíîâèòñÿ âñåîáùèì. Íåäîñòàёò âðåìåíè íà äðóçåé, íà ïèñüìà, íåò âðåìåíè íà òî, ÷òîáû äóìàòü, ÷òîáû ïîñòîÿòü â îñåííåì ëåñó, ñëóøàÿ õðóñò îáëåòàþùèõ ëèñòüåâ. Âðåìåíè íåò è ó øêîëüíèêîâ, è ó ñòóäåíòîâ, è ó ñòàðèêîâ. Âðåìÿ Ð. Êà÷àíîâ. ×åëîâåê è âðåìÿ (2015) êóäà-òî èñ÷åçàåò, åãî ñòàíîâèòñÿ âñё ìåíüøå. ×àñû ïåðåñòàëè áûòü ðîñêîøüþ. Ó êàæäîãî îíè íà ðóêå, òî÷íûå, ýëåêòðîííûå, âîäîíåïðîíèöàåìûå, ó âñåõ òèêàþò áóäèëüíèêè, íî âðåìåíè îò ýòîãî íå ïðèáàâèëîñü. Ïîÿâèëîñü ìíîãî èññëåäîâàíèé î âðåìåíè ñâîáîäíîì, âðåìåíè ôèçè÷åñêîì, êîñìè÷åñêîì, îá ýêîíîìèè âðåìåíè è åãî ïðàâèëüíîì óïîòðåáëåíèè. Âûÿñíèëîñü, ÷òî âðåìÿ íåëüçÿ ïîâåðíóòü âñïÿòü, õðàíèòü, ñäàâàòü åãî èçëèøêè â õðàíèëèùà è áðàòü ïî ìåðå íàäîáíîñòè. Ýòî áûëî(áû) î÷åíü óäîáíî ïîòîìó(÷òî) ÷..ëîâåêó (íå)âñåãäà íóæíî Âðåìÿ. Áûâà..ò ÷òî åãî âî(âñå) íå(íà)÷òî òðàòèòü è òîãäà ïð..õîäèòñÿ åãî óá..âàòü. Âðåìÿ – îíî òåì è ìó÷èòåëüíî, ÷òî åãî íåëüçÿ íå òðàòèòü, è òðàíæèðÿò2 åãî êóäà ïîïàëî, íà âñÿêóþ åðóíäó. Åñòü ëþäè, êîòîðûõ âðåìÿ îáðåìåíÿåò. Îíè íå çíàþò, êóäà åãî äåòü, êàê îò íåãî îòäåëàòüñÿ. Ïî Ä. Ãðàíèíó ×òî îçíà÷àåò óáèâàòü âðåìÿ? Êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë âûäåëåííûõ êóðñèâîì ïðåäëîæåíèé? Âûïèøèòå âûäåëåííûå êóðñèâîì ïðåäëîæåíèÿ, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìó ïåðâîãî ïðåäëîæåíèÿ.

Работа в группах. Óïîòðåáëÿÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, îáñó-

äèòå ñëåäóþùèå âîïðîñû: 1. Âñòðå÷àëè ëè âû ëþäåé, êîòîðûõ îáðåìåíÿåò âðåìÿ? 2. Óìååòå ëè âû áåðå÷ü âðåìÿ? 186. Îïèðàÿñü íà òåêñò óïð. 185, äîïîëíèòå äàííûå ïðåäëîæåíèÿ ïðèäàòî÷íûìè è çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ:

1. ... íåêîòîðûå ëþäè òðàíæèðÿò âðåìÿ. 2. Îíè ïðîñòî íå çíàþò ... . 187. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå òðè-÷åòûðå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ íà òåìó «ß è ìîё âðåìÿ» òàê, ÷òîáû ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè çàíèìàëè â íèõ ðàçíîå ìåñòî ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíûì. 1

Öåéòíîò – ç ä å ñ ü: îñòðàÿ íåõâàòêà âðåìåíè. Òðàíæèðèòü è – ëåãêîìûñëåííî òðàòèòü.

Á. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ð. Êà÷àíîâà «×åëîâåê è âðåìÿ» (ñ. 80). Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçìûøëåíèåì ïî êàðòèíå, ñîîòâåòñòâóþùèå ñõåìàì: î ÷ ё ì?

1. [Î òîì, (÷òî

...),

...].

ê à ê à ÿ?

2. [

– ýòî

], (êîòîðàÿ

...).

ç à ÷ å ì?

3. (×òîáû

...), [

...].

188. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. 1. Êàêîå ìåñòî â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ìîæåò çàíèìàòü ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü? 2. Êàê ìåíÿåòñÿ èíòîíàöèÿ â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ â çàâèñèìîñòè îò ìåñòîðàñïîëîæåíèÿ ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè? Êàêèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ ñòàâÿòñÿ? Îòâåòû ïðîèëëþñòðèðóéòå ïðèìåðàìè. 189. À. Ïðî÷èòàéòå è îçàãëàâüòå òåêñò, çàãîëîâîê çàïèøèòå. Ñïèøèòå òåêñò, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è âûäåëèòå ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà.

Êàê(òî) ×åëîâåê ïûòàÿñü è..òè â íîãó ñî Âðåìåíåì ñïðîñèë ó íåãî: – Âðåìÿ, ïî÷åìó òû âñё óõîäèø(?) è óõîäèø(?) îò ìåíÿ? À ìíå(áû) õ..òåëîñü ÷òî(áû) òû îñòàëîñü ñî ìíîé. Ìû áû âìåñòå æèëè. – Ýòî (íå)âîçìîæíî, ïîòîìó ÷òî ìíå ñóæä..íî è..òè âå÷íî. Òû(æå) (íå)ìîæåø(?) øàãàòü áåç ïåðåðûâà. Êîãäà òû çàõî÷åø(?) îòäîõíóòü ÿ (íå)ñìîãó îñòàíîâèò(?)ñÿ (íè)íà ìèíóòó. Äîëãî äóìàë ×åëîâåê êàê áû åìó ïîäðóæèò(?)ñÿ ñî Âðåìåíåì... È ñîçäàë ÷àñû. Ñòðåëêè íà ÷àñàõ èäóò áåç îñòàíîâêè íî äâèæóò(?)ñÿ îíè ïî êðóãó è (íè)êóäà (íå)óõîäÿò. Ñ òåõ ïîð ×åëîâåê è Âðåìÿ ñòàëè æèòü (íå)ðàçëó÷íî.

Ïî Â. Ïîëÿêîâó

Á. Äîïîëíèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ è çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è âûäåëèòå ñîþçû (ñîþçíûå ñëîâà). Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. Áåðåãè ìãíîâåíèÿ, ... . 2. ×òîáû íå ðàñòåðÿòüñÿ â òðóäíóþ ìèíóòó, ... . 3. Òàì, ãäå ... . 4. Ïðàâ òîò, ... . 4. Ëþáîâàòüñÿ âîñõîäîì ñîëíöà, ... . Â. Ïðîäîëæèòå òåêñò ðàññóæäåíèåì, èñïîëüçóÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçíûì ïîëîæåíèåì ïðèäàòî÷íûõ. Ñîñòàâëåííîå âûñêàçûâàíèå çàïèøèòå.

Áóäóùåå – â íàñòîÿùåì, íî áóäóùåå – è â ïðîøëîì. Ýòî ìû ñîçäàёì åãî. Åñëè îíî ïëîõî, â ýòîì íàøà À. Ôðàí

Урок

ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Óêàçàòåëüíûå ñëîâà â ãëàâíûõ ÷àñòÿõ ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé

Âû óçíàåòå î ðàçëè÷èÿõ ìåæäó ïîä÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè è ñîþçíûìè ñëîâàìè, î ðîëè óêàçàòåëüíûõ ñëîâ â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ; íàó÷èòåñü ðàçëè÷àòü ñîþçíûå ñëîâà è ñîþçû, íàõîäèòü â ãëàâíûõ ÷àñòÿõ óêàçàòåëüíûå ñëîâà, à òàêæå ñîñòàâëÿòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì óêàçàòåëüíûõ ñëîâ, ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïàìÿòü – íàøå áîãàòñòâî». 190. Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíò âåðëèáðà1. Êàê âû äóìàåòå, ìîãóò ëè êàìíè è äåðåâüÿ èìåòü ïàìÿòü? Ïîÿñíèòå ñìûñë îòðûâêà.

Êàìíè çíàþò. Äàæå çíàþò äåðåâüÿ. È ïîìíÿò. Ïîìíÿò, êòî íàçâàë ãîðû è ðåêè.

Í. Ðåðèõ Íàéäèòå â îòðûâêå è çà÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå. Ïàäàåò ëè íà âûäåëåííîå ñëîâî, ñâÿçûâàþùåå ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòè, ëîãè÷åñêîå óäàðåíèå? Âûïèøèòå ýòî ïðåäëîæåíèå. Ïîä÷åðêíèòå â íёì ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìó. Êàêèì ÷ëåíîì ïðåäëîæåíèÿ ÿâëÿåòñÿ âûäåëåííîå ñëîâî? Ìîæíî ëè åãî îòíåñòè ê ïîä÷èíèòåëüíûì ñîþçàì? Ïî÷åìó?

Â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ìîæåò ñâÿçûâàòüñÿ ñ ãëàâíîé êàê ïðè ïîìîùè ïîä÷èíèòåëüíûõ ñîþçîâ (÷òî, ÷òîáû, êîãäà, åñëè, ïîòîìó ÷òî è äð.), òàê è ïðè ïîìîùè ñîþçíûõ ñëîâ (êîòîðûé, ÷åé, ÷òî, ãäå, êàê, êîãäà è äð.). Ïîä÷èíèòåëüíûå ñîþçû, îòíîñÿùèåñÿ ê ñëóæåáíûì ÷àñòÿì ðå÷è, íå ÿâëÿþòñÿ ÷ëåíàìè ïðåäëîæåíèÿ è èñïîëüçóþòñÿ òîëüêî äëÿ ñâÿçè åãî ÷àñòåé. Ñîþçíûå ñëîâà – ýòî îòíîñèòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ è íàðå÷èÿ, êîòîðûå, â îòëè÷èå îò ñîþçîâ:  îòâå÷àþò íà âîïðîñ;  ÿâëÿþòñÿ ÷ëåíîì ïðåäëîæåíèÿ (ïîýòîìó èõ íåëüçÿ îïóñòèòü, íå ðàçðóøàÿ ñìûñë ïðåäëîæåíèÿ);  ìîãóò áûòü çàìåíåíû çíàìåíàòåëüíûì ñëîâîì: ñîþç

ñîþçíîå ñëîâî

ß ïîìíþ, ÷òî çàâòðà ïðàçäíèê. – ß ïîìíþ, ÷òî (êàêîå äåëî) íóæíî ñäåëàòü çàâòðà. Ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà ñîäåðæàòñÿ â ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè. 1

Âåðëèáð – ñâîáîäíûé ñòèõ, áåç ñîáëþäåíèÿ è ðèôìû è ðàçìåðà.

Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Âûäåëåííûå â òàáëèöå ëîâà ìîãóò âûñòóïàòü êàê â ðîëè ñîþçà, òàê è â ðîëè ñîþçíîãî ñëîâà. 1

Ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè Подчинительные союзы

Союзные слова

Простые

Составные1

×òî, êàê, êîãäà, ÷òîáû, åñëè, õîòÿ, áóäòî è äð.

Ïîòîìó ÷òî, îòòîãî ÷òî, òàê êàê, ñ òåõ ïîð êàê è äð.

Êòî, ÷òî, êîòîðûé, êàêîé, ÷åé, êîãäà, ãäå, êóäà, êàê, ïî÷åìó è äð.

Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ïîä÷åðêíèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Ñ îïîðîé íà òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ èç ðàìêè (ñ. 82) è òàáëèöû îïðåäåëèòå, â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ ÷àñòè ñâÿçàíû ñîþçàìè, â êàêèõ – ñîþçíûìè ñëîâàìè.

1. Ñòàðàþñü è íå ìîãó ïîíÿòü, ÷òî îí áûë çà ÷åëîâåê (Ïî È. Áóíèíó). 2. Âîñïîìèíàíèÿ – ýòî âîëøåáíûå îäåæäû, êîòîðûå îò óïîòðåáëåíèÿ íå ( Àõìàèçíàøèâàþòñÿ (Ð. Ñòèâåíñîí). 3. Çíàþ ÿ, êàê ïàìÿòü êîðîòêà (À. òîâà). 4. Ïàìÿòü ñëàáååò, åñëè åё íå óïðàæíÿåøü (Öèöåðîí). 5. ß íàäåþñü, ÷òî ìû íàó÷èëèñü ïîíèìàòü äðóã äðóãà. 6. Íèêòî íå ìîæåò ðàññêàçàòü î æèçíè õóäîæíèêà òàê, êàê ýòî ñäåëàë ñàì õóäîæíèê (È. Ãðàáàðü). Ñîþçíûå ñëîâà ïîä÷åðêíèòå êàê ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé-àôîðèçìîâ íà òåìó «Ïàìÿòü – íàøå áîãàòñòâî» (íà âûáîð). Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ ществует множество приёмов и способов рационального запоминания – отехникк (от греч. мнемоника – «искусство запоминания»). Они облегчают запоминание информации и увеличивают объём памяти путём ассоциаций (связей), например, связанных фраз или слов. Фразой «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан» запоминают цвета спектра: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Из книги «Занимательно о языке»

192. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ, âûáèðàÿ èç ñêîáîê íóæíûå ñîþçû èëè ñîþçíûå ñëîâà. Â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ ÷àñòè ñâÿçàíû ñîþçàìè, â êàêèõ – ñîþçíûìè ñëîâàìè?

1. Åñòü âåùè, (êàêèå, ÷òî, êîòîðûå) ïðîùå âñåãî çàïîìíèòü ìåõàíè÷åñêè, çóáðёæêîé. Çàçóáðèâàíèå èäёò ëó÷øå, (êîãäà, êàê, åñëè) âû áóäåòå ïåòü çàó÷èâàåìîå. 2. Ñòàðàéòåñü ëþáóþ èíôîðìàöèþ ïåðåâîäèòü â êàðòèíêó, ìîæíî çàáàâíóþ. Âàæíî ëèøü, (÷òî, áóäòî, ÷òîáû) îíà áûëà îäíîçíà÷íî ÷èòàåìà âàìè. 3. Òðåíèðóéòå ñëóõîâóþ ïàìÿòü. Âñþäó, (êàê, ïî÷åìó, ãäå) ýòî âîçìîæíî, ñòàðàéòåñü ðàçëè÷àòü ëþäåé ïî ãîëîñó. Ïðîãîâàðèâàéòå âñëóõ ïðîçàè÷åñêèé òåêñò. Êîíöåíòðèðóéòå âíèìàíèå íà òîì, ÷òî âû ñëûøèòå. 4. Ðàçâèâàéòå çðèòåëüíóþ ïàìÿòü. Ðàçãëÿäûâàéòå êàðòèíêè è òðåíèðóéòåñü, âîñïðîèçâîäÿ èõ ìûñëåííî. Ïîìíèòå, (÷òî, áóäòî, ïîòîìó ÷òî) çðèòåëüíàÿ ïàìÿòü î÷åíü âàæíà äëÿ âîñïðèÿòèÿ ëþáîé èíôîðìàöèè. Èç Èíòåðíåòà Çàïèøèòå ñîâåòû, êîòîðûå âàì ïîíðàâèëèñü. Âûäåëèòå â íèõ ñîþçû, ïîä÷åðêíèòå ñîþçíûå ñëîâà êàê ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. 1

Ñîñòàâíûå ñîþçû ñîñòîÿò èç äâóõ è áîëåå ñëîâ è ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî. 83

93. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Â ãëàâíîé ÷àñòè ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ åðåäêî èñïîëüçóþòñÿ ñëîâà, êîòîðûå óêàçûâàþò íà òî, ÷òî åё ìûñëü íåïîëíà òðåáóåò ðàçúÿñíåíèÿ, ðàñïðîñòðàíåíèÿ â ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè. Òàêèå ñëîâà íàçûâàþòñÿ óêàçàòåëüíûìè: Òîìó ëåãêî æèâёòñÿ, ó êîãî ÷èñòàÿ ñîâåñòü (Ïîñëîâèöà). Â ðîëè óêàçàòåëüíûõ ñëîâ óïîòðåáëÿþòñÿ: 1) ìåñòîèìåíèÿ: òî, òîò, òàêîâ, ýòîò, âñёё è äð.; 2) íàðå÷èÿ: òóäà, îòòóäà, òîãäà, âåçäå, âñþäó. Ñîåäèíèòå ÷àñòè ïîñëîâèö. Íàçîâèòå â íèõ ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòè, óêàçàòåëüíûå ñëîâà â ãëàâíîé ÷àñòè. Îäíó èç ïîñëîâèö çàïèøèòå (íà âûáîð).

Êòî êîìó íàäîáåí, Ó êîãî ïàìÿòü êðåïêàÿ, ×åãî íå âîðîòèòü, Êòî åñò äà ÷èòàåò,

òîò ïàìÿòü çà÷èòàåò. ïðî òî ëó÷øå çàáûòü. òîò òîìó è ïàìÿòåí. äëÿ òîãî ðàçëóêè íåò.

194. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Âñòàâüòå âìåñòî ïðîïóñêîâ ïîäõîäÿùèå ïî ñìûñëó óêàçàòåëüíûå ñëîâà è çàïèøèòå.

1. Çàïîìèíàòü óìååò ... , êòî óìååò áûòü âíèìàòåëüíûì (Ñ. Äæîíñîí). 2. Áëàæåí ... , êòî ïðåäêîâ ñ ÷èñòûì ñåðäöåì ÷òèò (È.Â. Ãёòå). Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ íà òåìó «Ïàìÿòü – íàøå áîãàòñòâî», çàïîëíèâ ïðîïóñêè:

1. ... òîò, êòî ... . 2. Òàì, ãäå ... . 3. ... òî, ÷òî ... . 95. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Íàéäèòå îøèáêè è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ â ñïðàâëåííîì âèäå. Ïîä÷åðêíèòå óêàçàòåëüíûå ñëîâà.

1. Î òîì, ÷òî áóäåò äîæäü, âñå áûëè óâåðåíû. 2. ß ïîìíþ âñё, êòî ìíå î òåáå ðàññêàçûâàëè. 3. Íóæíî öåíèòü òîò, êîãî ëþáèøü. 196. Çàïîìíèòå! Â çàâèñèìîñòè îò íàìåðåíèÿ ïîä÷åðêíóòü òî, î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâíûå ñîþçû ïîòîìó ÷òî, îòòîãî ÷òî, áëàãîäàðÿ òîìó ÷òî, òàê êàê, èç-çà òîãî ÷òî, òàê ÷òî è äð. ìîãóò ðàñ÷ëåíÿòüñÿ: â ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè îñòàёòñÿ ÷òî, à îñòàëüíûå ñëîâà âõîäÿò â ãëàâíóþ, ñòàíîâÿñü óêàçàòåëüíûìè ñëîâàìè. Â óñòíîé ðå÷è ýòè ñëîâà âûäåëÿþòñÿ ïîâûøåíèåì ãîëîñà, â ïèñüìåííîé ðå÷è ìåæäó íèìè è ÷òî ñòàâèòñÿ çàïÿòàÿ. Âñåãäà ðàñ÷ëåíÿþòñÿ ñîþçû, ïåðåä êîòîðûìè óïîòðåáëåíû ñëîâà ëèøü, òîëüêî, ïðåæäå âñåãî, èìåííî, âåðîÿòíî, î÷åâèäíî, ìîæåò áûòü, åùё è. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Îáúÿñíèòå ñâîé âûáîð.

1. Âñå ñèäåëè ìîë÷à òîëüêî (ïîòîìó ÷òî) íå õîòåëîñü íàðóøàòü óñòîÿâøåéñÿ òèøèíû. 2. Ëåñ ñòîÿë òèõèé è ìîë÷àëèâûé (ïîòîìó ÷òî) ãëàâíûå ïåâöû óæå óëåòåëè (Ä. Ìàìèí-Ñèáèðÿê). 3. Äåòè îáðàäîâàëèñü ó÷èòåëüíèöå (òàê ÷òî) ïîáåæàëè åé íàâñòðå÷ó. 4. Íàñòÿ ðàññòðîèëàñü åùё è (îòòîãî ÷òî) íå âñòðåòèëàñü ñ äðóçüÿìè. Á. Ñïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ òàê, ÷òîáû ñëîâà â ñêîáêàõ ÿâëÿëèñü: 1) ñîñòàâíûì ñîþçîì, 2) ñî÷åòàíèåì óêàçàòåëüíîãî ñëîâà è ñîþçà.

1. Áûëî òèõî (òàê ÷òî) ñëûøàëñÿ ìàëåéøèé øîðîõ. 2. ß óñòàë (ïîòîìó ÷òî) íå ñìîã â÷åðà äîëãî óñíóòü. 197. Ïðî÷èòàéòå òåêñò è îïðåäåëèòå åãî òåìó. Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó îí âîøёë â ñáîðíèê «Ïèñüìà î äîáðîì è ïðåêðàñíîì»? 84

Åñëè âû ñîæìёòå åãî âòîðè÷íî, ÷àñòü ñêëàäîê ëÿæåò ïî ïðåæíèì. Áóìàãà «îáëàäàåò ïàìÿòüþ». ìàòåðèàëüíûé Ïàìÿòü – îäíî èç âàæíåéøèõ ñâîéñòâ áûòèÿ: ìàãåíåòè÷åñêèé òåðèàëüíîãî, äóõîâíîãî, ÷åëîâå÷åñêîãî. Ïàìÿòüþ áåñïàìÿòíûé îáëàäàþò ðàçëè÷íûå ðàñòåíèÿ, êàìåíü, íà êîòîðîì áåçîòâåòñòâåííûé îñòàþòñÿ ñëåäû åãî ïðîèñõîæäåíèÿ, ñòåêëî, âîäà. Ðîäîâîé ïàìÿòüþ îáëàäàþò ïòèöû. Îíà ïîçâîëÿåò íîâûì ïîêîëåíèÿì ïòèö ñîâåðøàòü ïåðåëёòû â íóæíîì íàïðàâëåíèè. À ÷òî è ãîâîðèòü î «ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè», êîòîðàÿ ïåðåõîäèò îò îäíîãî ïîêîëåíèÿ ê ñëåäóþùèì. Ïðè ýòîì ïàìÿòü âîâñå íå ìåõàíè÷íà. Ýòî òâîð÷åñêèé ïðîöåññ. Çàïîìèíàåòñÿ òî, ÷òî íóæíî. Ïóòёì ïàìÿòè íàêàïëèâàåòñÿ äîáðûé îïûò, îáðàçóåòñÿ òðàäèöèÿ. Ïàìÿòü – ïðåîäîëåíèå âðåìåíè. Ïðèíÿòî äåëèòü âðåìÿ íà ïðîøåäøåå, íàñòîÿùåå è áóäóùåå. Íî áëàãîäàðÿ ïàìÿòè ïðîøåäøåå âõîäèò â íàñòîÿùåå, à áóäóùåå êàê áû ïðåäóãàäûâàåòñÿ íàñòîÿùèì, ñîåäèíёííûì ñ ïðîøåäøèì. Â ýòîì âåëè÷àéøåå íðàâñòâåííîå çíà÷åíèå ïàìÿòè. «Áåñïàìÿòíûé» – ýòî, ïðåæäå âñåãî, ÷åëîâåê íåáëàãîäàðíûé, áåçîòâåòñòâåííûé. ×åëîâåê, ñîâåðøèâ íåäîáðûé ïîñòóïîê, äóìàåò, ÷òî ïîñòóïîê ýòîò íå ñîõðàíèòñÿ â åãî ïàìÿòè è â ïàìÿòè îêðóæàþùèõ. Îí ñàì, î÷åâèäíî, íå ïðèâûê áåðå÷ü ïàìÿòü î ïðîøëîì, èñïûòûâàòü ÷óâñòâî áëàãîäàðíîñòè ê ïðåäêàì. Ïîýòîìó äóìàåò, ÷òî è î íёì âñё áóäåò ïîçàáûòî. Ïàìÿòü – íàøå áîãàòñòâî. Îíà îñíîâà ñîâåñòè è íðàâñòâåííîñòè, îñíîâà êóëüòóðû. Êóëüòóðà – ýòî àêòèâíàÿ ïàìÿòü ÷åëîâå÷åñòâà. Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó Èñïîëüçóÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, îòâåòüòå íà âîïðîñû ïî òåêñòó: 1. ×òî òàêîå ãåíåòè÷åñêàÿ ïàìÿòü? 2. Ïî÷åìó ïàìÿòü íàçâàíà òâîð÷åñêèì ïðîöåññîì? 3. ×òî áûëî áû, åñëè áû ÷åëîâåê íå áûë íàäåëёí äàðîì ïàìÿòè? Îäíî èç ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèé çàïèøèòå. Óêàæèòå, ñîþçîì èëè ñîþçíûì ñëîâîì ñâÿçàíû åãî ÷àñòè.

Работа в группах.

198. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïî ïðîáëåìå «Ñîâåñòü – ýòî íðàâñòâåííàÿ ïàìÿòü». Èñïîëüçóéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. 199. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. 1. Êàê îòëè÷àòü ïîä÷èíèòåëüíûå ñîþçû îò ñîþçíûõ ñëîâ? Â êàêîé ÷àñòè (ãëàâíîé èëè ïðèäàòî÷íîé) îíè ñîäåðæàòñÿ? 2. ×òî òàêîå óêàçàòåëüíûå ñëîâà è êàêîâà èõ ðîëü â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè? Â êàêîé ÷àñòè (ãëàâíîé èëè ïðèäàòî÷íîé) îíè ñîäåðæàòñÿ? 3. Êàê ðàçëè÷àòü ñîñòàâíûå ñîþçû (ïîòîìó ÷òî, òàê ÷òî è äð.) è ñî÷åòàíèÿ óêàçàòåëüíîãî ñëîâà è ñîþçà ÷òî? Îòâåòû ïðîèëëþñòðèðóéòå ïðèìåðàìè. 200. À. Âûïèøèòå èç òåêñòà óïð. 197 ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Âûäåëèòå ñîþçû, ïîä÷åðêíèòå ñîþçíûå è óêàçàòåëüíûå ñëîâà. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð). Á. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå óêàçàòåëüíûå è ñîþçíûå ñëîâà è âûäåëèòå ñîþçû. Ïîäãîòîâüòåñü îòìåòèòü îáùåå è ðàçëè÷íîå â óïîòðåáëåíèè ñîþçîâ, ñîþçíûõ ñëîâ, óêàçàòåëüíûõ ñëîâ â îáîèõ ÿçûêàõ. 85

Ëåñÿ Óêðàèíêà). 2. Ìіñÿöü òîäі âèãëÿíóâ íà íåáі, êîëè âіòåð âіäіãíàâ âåëèêó õìàðó (Ì. Ñòåëüìàõ). 3. Çåìëÿ ïðåêðàñíà, òîìó ùî íà íіé æèâóòü äçâіíêîãîëîñі ìàëþêè (Þ. Áåäçèê). 4. Òåïåð ÿ ñêðіçü, äå ñâіòëî і ëþáîâ (Ï. Ôèëèíîâè÷). 5. Òàì, äå çîðі ñÿþòü ç-çà ãîðè, íàä âîäîþ ãíóòüñÿ ÿâîðè ((À. Ìàëûøêî). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó «Ïàìÿòü – íàøå áîãàòñòâî» ñ èñïîëüçîâàíèåì ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Ïîä÷åðêíèòå óêàçàòåëüíûå è ñîþçíûå ñëîâà è âûäåëèòå ñîþçû.

Урок

Âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ

Âû óçíàåòå î âèäàõ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ; íàó÷èòåñü ðàçëè÷àòü âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ, óïîòðåáëÿòü â ðå÷è ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è êóëüòóðà». 201. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî îçíà÷àåò îùóùàòü ñâÿçü âðåìёí?

Îùóùåíèå ñâÿçè âðåìёí – âåëèêàÿ ñèëà, êîòîðàÿ íèêîãäà íå èññÿêàåò. ñèëà äàёò ÷åëîâåêó óâåðåííîñòü â òîì, ÷òî îò íåãî ñàìîãî çàâèñèò íå èñ÷åçíóòü áåññëåäíî. Åñëè îí ïîìíèò è ÷òèò òðóäû ïðîøåäøèõ ïîêîëåíèé, è áóäóùèå ïîêîëåíèÿ íå çàáóäóò åãî. Ïî Ñ. Ëüâîâó

Â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ îïðåäåëèòå ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòè, íàçîâèòå ñðåäñòâà ñâÿçè. Íà êàêèå âîïðîñû îòâå÷àþò è ÷òî ïîÿñíÿþò ïðèäàòî÷íûå?

Работа в группах.

202. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Îïèðàÿñü íà íåё, îáúÿñíèòå, êàê îïðåäåëèòü âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè.

Âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè

Îïðåäåëèòåëüíûå (óêð. îçíà÷àëüíі)

Вид придаточной части

Значение

Õàðàêòåðèçóþò ïðåäìåò, ðàñêðûâàþò åãî ïðèçíàê

На какие вопросы отвечают

ê à ê î é? ÷ å é? è äð.

С каким второстепенным членом соотносятся

Ñîîòíîñÿòñÿ ñ îïðåäåëåíèåì

Пример

ß ëþáëþ ëþäåé (ê à ê è õ?), ñ êîòîðûìè ëåãêî îáùàòüñÿ.

Èçúÿñíèòåëüíûå (óêð. ç’ÿñóâàëüíі)

Óòî÷íÿþò, äîïîëíÿþò ñìûñë äåéñòâèé, ÷óâñòâ

Íà âîïðîñû êîñâåííûõ ïàäåæåé

Ñîîòíîñÿòñÿ ñ äîïîëíåíèåì

ß ïîíÿë (÷ ò î? ) , ÷òî ÿ çàáëóäèëñÿ.

Îáñòîÿòåëüñòâåííûå (óêð. îáñòàâèííі)

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû

Óòî÷íÿþò ìåñòî, âðåìÿ, ïðè÷èíó, öåëü è äð. äåéñòâèÿ

ãäå? êóäà? êîãäà? îòêóäà? çà÷åì? è äð.

Ñîîòíîñÿòñÿ ñ îáñòîÿòåëüñòâîì

Êîìíàòà íàïîëíèëàñü çàïàõîì öâåòîâ (ê î ã ä à? ) , êîãäà ÿ îòêðûë îêíî.

Îïðåäåëèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ â ïðåäëîæåíèÿõ èç óïð. 201. Âûïèøèòå èç óïð. 201 ïðåäëîæåíèå ñ ïðèäàòî÷íîé îïðåäåëèòåëüíîé ÷àñòüþ. Ñîñòàâüòå ñõåìó ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íîé îáñòîÿòåëüñòâåííîé ÷àñòüþ. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ С придаточными определительными и изъяснительными схожи местоимённоопределительные. В них придаточная часть поясняет указательные слова – местоимения тот, всё, каждый й и др.: Счастлив тот, кто доставляет радость многим людям м (К. Паустовский). 203. Çàäàíèå íà âûáîð. Ñ ïîìîùüþ âîïðîñà îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé óñòàíîâèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè â äàííûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè: À) îïðåäåëèòåëüíûìè; Á) èçúÿñíèòåëüíûìè; Â) îáñòîÿòåëüñòâåííûìè. Âûäåëèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñðåäñòâà ñâÿçè. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð).

1. Íàäî ìå÷òàòü êàê ìîæíî áîëüøå, ÷òîáû áóäóùåå îáðàòèòü â íàñòîÿùåå (Ì. Ïðèøâèí). 2. Ñåðäöå, âîîáðàæåíèå è ðàçóì – âîò òà ñðåäà, ãäå çàðîæäàåòñÿ êóëüòóðà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 3. Âëàäèìèð ñ óæàñîì óâèäåë, ÷òî îí çàåõàë â íåçíàêîìûé ëåñ ((À. Ïóøêèí). 4. Ïðèðîäà íå ìîæåò ïåðå÷èòü ÷åëîâåêó, åñëè ÷åëîâåê íå ïåðå÷èò åё çàêîíàì (À. ( Ãåðöåí). 5. ß äóìàë î ëþäÿõ, ÷üÿ æèçíü áûëà ñâÿçàíà ñ ýòèìè áåðåãàìè (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 6. Ëþäè êóëüòóðû – òå, êòî â ïðåêðàñíîì ìîãóò óâèäåòü ïðåêðàñíîå (Î. Óàéëüä). Óêàæèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàñêðûâàþùèå ñìûñë ðå÷åâîé òåìû óðîêà. 204.

Работа в группах. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå

ïðåäëîæåíèÿ, çàìåíÿÿ âûäåëåííûå êóðñèâîì ñëîâà è îáîðîòû ïðèäàòî÷íûìè ÷àñòÿìè. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèä ïðèäàòî÷íûõ.

1. Ïî âå÷åðàì ìû ñîáèðàëèñü íà òåððàñå ïîñëóøàòü ìóçûêó. 2. Ñòàðîñòà îïîâåñòèëà êëàññ î ïðåäñòîÿùåì ïîõîäå â ìóçåé. 3. Ìû ïðèøëè â çàë íà ðåïåòèöèþ. 4. Äåòè, èãðàþùèå â ñàäó, óâëå÷ёííî ñòðîèëè çàìîê èç ïåñêà. 5. Âîçâðàùàÿñü äîìîé, ÿ îñòàíîâèëñÿ íà ìîñòó ïîëþáîâàòüñÿ çâёçäàìè. 87

05. Ïðîäîëæèòå ïðåäëîæåíèå ïðèäàòî÷íûìè îäíîãî âèäà.

êîòîðîå... ãäå... êîãäà...

Ëþäè ìå÷òàþò î áóäóùåì,

206. Ïî ñõåìàì ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé. ÷ ò î?

1. [ ___

], (÷òî

ç à ÷ å ì?

...).

2. (×òîáû

___ ), [

...].

ê à ê è õ?

3. [ ___

...], (êîòîðûå

...).

Ïåðåâåäèòå âûñêàçûâàíèå íà ðóññêèé ÿçûê è ïðîäîëæèòå ìûñëü, ñîñòàâèâ ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ïî îäíîé èç ñõåì (íà âûáîð).

Ðîçóì ìàє äàâàòè ùàñòÿ íàñîëîäè êóëüòóðíèìè öіííîñòÿìè (Â. Ñóõîìëèíñêèé). 207. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî ñòèëü è ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

Íàóêà êîòîðàÿ çàíèìàåòñÿ îõðàíîé è âîññòàíîâëåýêîëîãèÿ íèåì îêðóæàþùåé ïðèðîäû, íàçûâàåòñÿ ýêîëîãèåé. áèîëîãè÷åñêèé Íî ýêîëîãèÿ íå äîëæíà çàìûêàòüñÿ òîëüêî çàäà÷àìè íåíàâÿç÷èâî ñîõðàíåíèÿ îêðóæàþùåé íàñ áèîëîãè÷åñêîé ñðåäû. âïå÷àòëåíèå ×åëîâåê æèâёò íå òîëüêî â ïðèðîäíîé ñðåäå, íî â ñîâåðøåííî ñðåäå, ñîçäàííîé êóëüòóðîé åãî ïðåäêîâ è èì ñàìèì. Óëèöû, ïëîùàäè, îòäåëüíûå äîìà, ïàðêè íàïîìèíàþò, íàïîìèíàþò, íàïîìèíàþò... Íåíàâÿç÷èâî è íåíàñòîé÷èâî âõîäÿò âïå÷àòëåíèÿ ïðîøëîãî â äóõîâíûé ìèð ÷åëîâåêà, è ÷åëîâåê ñ îòêðûòîé äóøîé âõîäèò â ïðîøëîå. Îí ó÷èòñÿ óâàæåíèþ ê ïðåäêàì è ïîìíèò î òîì ÷òî â ñâîþ î÷åðåäü íóæíî áóäåò äëÿ åãî ïîòîìêîâ. Ïðîøëîå è áóäóùåå ñòàíîâÿòñÿ ñâîèìè äëÿ ÷åëîâåêà. Îí íà÷èíàåò ó÷èòüñÿ îòâåòñòâåííîñòè. Íðàâñòâåííîé îòâåòñòâåííîñòè ïåðåä ëþäüìè ïðîøëîãî è îäíîâðåìåííî ïåðåä ëþäüìè áóäóùåãî êîòîðûì ïðîøëîå áóäåò íå ìåíåå âàæíî... Ëþáèòü ñâîþ ñåìüþ, ñâîè âïå÷àòëåíèÿ äåòñòâà, ñâîé äîì, ñâîþ øêîëó, ñâîё ñåëî, ñâîé ãîðîä, ñâîþ ñòðàíó, ñâîþ êóëüòóðó è ÿçûê, âåñü çåìíîé øàð íåîáõîäèìî, ñîâåðøåííî íåîáõîäèìî. ×åëîâåê – ýòî íå ñòåïíîå ðàñòåíèå ïåðåêàòè-ïîëå êîòîðîå îñåííèé âåòåð ãîíèò ïî ñòåïè. Åñëè ÷åëîâåê íå ëþáèò õîòÿ áû èçðåäêà ñìîòðåòü íà ñòàðûå ôîòîãðàôèè ñâîèõ ðîäèòåëåé, íå öåíèò ïàìÿòü î íèõ îí íå ëþáèò èõ. Ó òîãî êòî íå ëþáèò ñòàðûå äîìà, ñòàðûå óëèöû, íåò ëþáâè è ê ñâîåìó ãîðîäó. Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó

Работа в группах. Ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà, îïðåäåëèâ ïîäòåìó êàæäîãî àáçàöà. Âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâüòå â íèõ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ. 88

Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ ýñêèçà1 Â. Ïîëåíîâà ê îäíîèìёííîé2 îïåðå, íàïèñàííîé ñàìèì õóäîæíèêîì. Ñ îïîðîé íà ñîäåðæàíèå òåêñòà óïð. 207 ñîñòàâüòå ïî ðåïðîäóêöèè òðè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçíûìè âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ.

Â. Ïîëåíîâ. Ïðèçðàêè Ýëëàäû (1905) 209. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå âîïðîñû ïî òåìå óðîêà è çàäàéòå èõ äðóã

Á. äðóãó.

210. À. Ñïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè.

1. Ñêà(ç,ñ)êà â..ëèêàÿ äóõîâíàÿ êóëüòóðà íàðîäà êîòîðóþ ìû ñîá..ðàåì ïî êðîõàì ((À. Òîëñòîé). 2. Òàì ãäå êóëüòóðà òàì è ìèð (Í. Ðåðèõ). 3. ×..ëîâåêó íóæíû çíàíèÿ íóæíà èíòå(ë,ëë)èãåíòíîñòü êîòîðàÿ äàёò(?)ñÿ êóëüòóðîé (Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó). 4. (Íå)âñÿêèé óñëûø..ò êàê çâёçäû çâ..íÿò (Â. Áûêîâ). 5. Êîãäà ñíåã òèõî ïàäà..ò ïð..ðîäà êàê áû çàì..ðàåò (Ì. Ïðèøâèí). 6. Î òàêîé äðóæáå êîòîðàÿ (íå)âûäåðæ..âàåò èñïûòàíèé (íå)ñòîèò æàëåòü. Á. Ñîñòàâüòå ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ïî äàííûì ñõåìàì. Óêàæèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè êàæäîãî ïðåäëîæåíèÿ.

1. (Êòî...), [òîò...]. 2. [Ñóù., (êîòîðûé...), ...]. 3. (×åì...), [òåì...]. 4. [Òàì, (ãäå...), ...]. 5. (Êîãäà...), [ ]. Â. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê «Îá’єêòè Ñâіòîâîї ñïàäùèíè ÞÍÅÑÊÎ â Óêðàїíі» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=cNOJi9KjD40). Îïèøèòå îäèí èç óïîìÿíóòûõ â íёì ïàìÿòíèêîâ êóëüòóðû (íà âûáîð), èñïîëüçóÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Îá’єêòè Ñâіòîâîї ñïàäùèíè ÞÍÅÑÊÎ â Óêðàїíі – YouTube

1 2

Ýñêèç – íàáðîñîê ê êàðòèíå, ðèñóíêó. Îäíîèìёííûé – èìåþùèé îäèíàêîâîå ñ ÷åì-ëèáî íàçâàíèå. 89

Урок

ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè, ñðåäñòâàõ ñâÿçè â íèõ; óçíàåòå îá îñîáåííîñòÿõ ïîñòðîåíèÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü òàêèå ïðåäëîæåíèÿ è èñïîëüçîâàòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è êóëüòóðà. Ïàìÿòíèêè, ëåãåíäû». 211. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå?

1. Ãåðîè ïðîøëîãî â âåêàõ óøåäøèõ äðåìëþò è âèäÿò ñíû, íåâåäîìûå íàì ((Ä. Èâàíîâ). Óêàæèòå âèä ïðåäëîæåíèÿ (ïðîñòîå èëè ñëîæíîå). Íàéäèòå â ïðåäëîæåíèè îáîñîáëåííîå îïðåäåëåíèå è ïîïðîáóéòå çàìåíèòü åãî ïðèäàòî÷íîé ÷àñòüþ ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ. Ïîëó÷åííîå ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå çàïèøèòå. Îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè.

Ïðèäàòî÷íîé îïðåäåëèòåëüíîé íàçûâàåòñÿ òàêàÿ ÷àñòü ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ, êîòîðàÿ îïðåäåëÿåò îäíî èç ñóùåñòâèòåëüíûõ ãëàâíîé ÷àñòè è îòâå÷àåò íà âîïðîñû ê à ê î é? ÷ å é? Ïðèäàòî÷íàÿ îïðåäåëèòåëüíàÿ ÷àñòü:  ñâÿçûâàåòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ òîëüêî ïðè ïîìîùè ñîþçíûõ ñëîâ: êîòîðûé, êàêîé, ÷åé, êòî, ÷òî, ãäå, êóäà, îòêóäà, êîãäà;  îáû÷íî íàõîäèòñÿ ïîñëå ñóùåñòâèòåëüíîãî, êîòîðîå îïðåäåëÿåò, ñëåäóÿ çà ãëàâíîé ÷àñòüþ ëèáî íàõîäÿñü âíóòðè íåё: ê à ê à ÿ?

Íåñ÷àñòëèâà ñòðàíà ð , ó êîòîðîé ð íåò ãåðîåâ (Á. Áðåõò). ê à ê à ÿ?

Ñòðàíà ð , ó êîòîðîé ð íåò ãåðîåâ, íåñ÷àñòëèâà. 212. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Âûäåëèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Ïîä÷åðêíèòå êàê ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ ïîÿñíÿåìîå ñëîâî â ãëàâíîé ÷àñòè è ñîþçíîå ñëîâî â ïðèäàòî÷íîé.

1. Â â..êàõ ï..êîÿò(?)ñÿ ãåðîè êîòîðûå ñïàñàëè ýòîò ìèð ((Ä. Èâàíîâ). 2. ×..-ëîâåê î êîòîðîì ñëîæå(í,íí)à ë..ãåíäà ïîëó÷àåò ïàñïîðò íà áå(ñ,ññ)ìåðòèå (Ñ. Ìîýì). 3. Âä..õíîâåíèå ýòî ñ..ñòîÿíèå êîãäà ÷..ëîâåê ðàáîòà..ò âî âñþ ñâîþ ñèëó. 4. Òåïåðü ï..ÿâèëñÿ âîïðîñ êóäà è..òè (Â. Àðñåíüåâ). 5. ß äóìàë î ëþäÿõ ÷(?)ÿ æ..çíü áûëà ñâÿçàíà ñ ýòèìè á..ðåãàìè (Ê. Ïàóñòîâñêèé). Ñîñòàâüòå ñõåìó ïðåäëîæåíèÿ 2. 90

Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ñëåäóåò îòëè÷àòü ïðèäàòî÷íûå îïðåäåëèòåëüíûå ñ îþçíûìè ñëîâàìè ãäå, êóäà, îòêóäà, êóäà îò ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåíûõ è èçúÿñíèòåëüíûõ ñ ýòèìè æå ñîþçíûìè ñëîâàìè. Â ïðèäàòî÷íûõ îïðåäåëèòåëüíûõ äàííûå ñîþçíûå ñëîâà ìîæíî çàìåíèòü ñîþçíûì ñëîâîì êîòîðûé: Âñå ñ íåòåðïåíèåì æäàëè ìîìåíòà (ê à ê î ã î?), êîãäà (â êîòîðîì) íàñòóïèò òèøèíà (ïðèäàòî÷íàÿ îïðåäåëèòåëüíàÿ). – Âñå óñïîêîÿòñÿ (ê î ã ä à?), êîãäà íàñòóïèò òèøèíà (ïðèäàòî÷íàÿ îáñòîÿòåëüñòâåííàÿ). – Âñå ñ íåòåðïåíèåì æäàëè (÷ å ã î?), êîãäà íàñòóïèò òèøèíà (ïðèäàòî÷íàÿ èçúÿñíèòåëüíàÿ). Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè â êàæäîì èç íèõ. Àðãóìåíòèðóéòå ñâîё ìíåíèå.

1. Äîì, ãäå ìû ïîñåëèëèñü, ñòîÿë ó ñàìîãî ìîðÿ. 2. Òóäà èäёøü, ãäå ó ðåêè èñòîê, âñё íîâûå ëàíäøàôòû îòêðûâàÿ (Â. Áàíêåòîâ). 3. Îñîáåííî ìíîãî ýòîãî ëèñòâåííîãî çîëîòà ñêîïèëîñü â îâðàãàõ, êóäà íå ïðîíèêàë âåòåð (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 4. Ñåé÷àñ óæå íèêòî íå çíàåò, îòêóäà â ñàäàõ ïîøëà «ñîëîâüèíàÿ øêîëà» (Ïî Â. Ïåñêîâó). Ñîñòàâüòå ñõåìû ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè. 214. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñîñòàâüòå èç ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñëîæíîïîä÷èíёííûå ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè, èñïîëüçóÿ äëÿ ñâÿçè âìåñòî âûäåëåííûõ êóðñèâîì ñëîâ ïîäõîäÿùèå ïî ñìûñëó ñîþçíûå ñëîâà êîòîðîå, êóäà, ãäå.

1. Íàø äîì ñòîÿë íà îêðàèíå ïîñёëêà. Ê íåé ïîäñòóïàë ãóñòîé ëåñ. 2. Ñ ìîðÿ âåÿëî ïðîõëàäîé. Îíî åùё íå óñïåëî íàãðåòüñÿ ïîä ëó÷àìè óòðåííåãî ñîëíöà. 3. Â ñåëå ñòîÿëà òèøèíà. Òàì óæå íå áûëî âèäíî ñâåòÿùèõñÿ îêîí. Á. Ñïèøèòå, çàìåíÿÿ ñîþçíîå ñëîâî êîòîðûé äðóãèìè ñîþçíûìè ñëîâàìè.

1. Â øêîëå, â êîòîðîé ìû ó÷èìñÿ ñîâñåì íåäàâíî, îòêðûëñÿ ìóçåé êàçàöêîé ñëàâû. 2. Ãîðîä, èç êîòîðîãî ìû âûåõàëè, îñòàëñÿ íàâñåãäà â ïàìÿòè. 3. Àýðîäðîì, íà êîòîðûé ïðèçåìëèëñÿ íàø ñàìîëёò, íàõîäèòñÿ äàëåêî çà ãîðîäîì. 4. Îíà äî ñèõ ïîð íå ìîæåò çàáûòü òó ìèíóòó, â êîòîðóþ íà íåё â ïåðâûé ðàç íàäåëè øёëêîâîå ïëàòüå. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ ложноподчинённые предложения с придаточными определительными употребся во всех стилях речи. В разговорном стиле они встречаются чаще, чем предложения с обособленными определениями. А. Пушкин писал: «Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: «карета, скачущая по мосту». А говорим: «..., которая скачет». Из книги «Занимательно о языке»

215. Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèè (ñ. 92) ñ èçîáðàæåíèÿìè ïàìÿòíèêîâ ãåðîÿì ýïîñà ðàçíûõ íàðîäîâ. ×òî îíè îëèöåòâîðÿþò? Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ èõ îïèñàíèåì ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè.

1. Îäíà èç äîñòîïðèìå÷àòåëüíîñòåé ×åðíèãîâà – ïàìÿòíèê Èëüå Ìóðîìöó, ... . 2. Ëà÷ïëåñèñ – áîãàòûðü ëàòûøñêèõ íàðîäíûõ ñêàçîê, ... . 3. Ýñòîíñêèé áîãàòûðü-âåëèêàí Êàëåâ, ... èçîáðàæёí â ìåäâåæüåé øêóðå. 91

Ïàìÿòíèê Èëüå Ìóðîìöó, ã. ×åðíèãîâ, Óêðàèíà (2014)

Ïàìÿòíèê Ëà÷ïëåñèñó, ã. Þðìàëà, Ëàòâèÿ (1954)

Ïàìÿòíèê Êàëåâó, ã. Òàëëèí, Ýñòîíèÿ (1980)

216. Ïðî÷èòàéòå òåêñò ìîë÷à. Ïåðåâåäèòå åãî íà ðóññêèé ÿçûê, èñïîëüçóÿ ñïðàâêó è ïåðåñêàæèòå ïî-ðóññêè. Îïðåäåëèòå òåìó âûñêàçûâàíèÿ è ïîäáåðèòå ê íåìó çàãîëîâîê.

Ëіíà çàäèâèëàñü íà íåáî, äå ç êðàþ â êðàé âèñіÿâñÿ Ìëå÷íûé Ïóòü çîðÿìè ×óìàöüêèé Øëÿõ1. ×óìàöüêèì Øëÿõîì íàèçãèá çâàíî êîëèñü òîé âèãèí ãàëàêòèêè. Áîñèìè íîãàìè òðóæåíèê ïðîõîäèëè òóò êîëèñü ïðàùóðè, ïóñêàëèñÿ, ìîâ Êîêîííèöà ëóìáè, ó ñóõèé îêåàí ñòåïіâ. Êðіçü ñòîëіòòÿ, êðіçü ïîñèÿòü æåæі ïðîëÿãàє öåé øëÿõ. Øëÿõ ìóæíіõ òðóäàðіâ, øëÿõ íåâîëüíèêіâ òà íåâîëüíèöü, ùî їõ ãíàëè â ïîëîí. Øëÿõ ëèöàðіâ çàïîðîçüêèõ, ùî òóïîòîì ñâîєї êіííîòè áóäèëè öåé êðàé... Ñêіëüêè êðîâі òà ñëіç ââіáðàëà öÿ áàãàòîñòðàæäàëüíà äîðîãà çåìëÿ. Ìèíàþòü âіêè, âîëåþ ëþäåé çìіíþєòüñÿ ãåîãðàôіÿ ñòåïó, іíøèìè ëþäè ñòàþòü, і âіòðè, і òðàâè. Çîñòàєòüñÿ íåçìіííîþ òіëüêè îöÿ áåçìіðíà øèðî÷іíü ñòåïîâà òà âèñîêèé ×óìàöüêèé Øëÿõ, ÿêèé íàä íåþ çîðіє. Òà çàçíàþòü çìіí і çîðі, і ñîíöå, òàê ñàìî, ÿê і ëþäè. Òà ÷è êîæåí ïіääàєòüñÿ çìіíàì? Óñå öå òàê ñêëàäíî, òàê íåëåãêî çáàãíóòè ïðèðîäó ëþäñüêó... Ïî Î. Ãîí÷àðó Ñ ï ð à â ê à: âèñіÿâñÿ – âûñåÿëñÿ, âèãèí – èçãèá, òðóäàðіâ – òðóæåíèêîâ, êіííîòè – êîííèöû, ââіáðàëà – âïèòàëà, çîðіє – ñèÿåò, çàçíàþòü çìіí – èçìåíÿþòñÿ, çáàãíóòè – ïîíÿòü. Ïî÷åìó óêðàèíöû íàçûâàþò «çâёçäíóþ äîðîãó» ×óìàöêèì Øëÿõîì? ×òî ñèìâîëèçèðóåò ýòî íàçâàíèå? Î êàêèõ ñòðàíèöàõ èñòîðèè óêðàèíñêîãî íàðîäà âñïîìèíàåò àâòîð? Êàêèå èçìåíåíèÿ â ïðèðîäå, â ëþäÿõ ïðîèñõîäÿò ñ òå÷åíèåì âðåìåíè? ×òî äîëæíî îñòàâàòüñÿ íåèçìåííûì? 1

×óìàöêèé Øëÿõ – 1) ×óìàöêèé Øëÿõ – íàçâàíèå òîðãîâî-èçâîçíîãî ïóòè, ïî êîòîðîìó ÷óìàêè âîçèëè ñîëü; 2) Ìëå÷íûé Ïóòü. 92

ëèòåëüíûìè è çàïèøèòå èõ íà ðóññêîì ÿçûêå. Ïîä÷åðêíèòå â íèõ ñîþçíûå ñëîâà, ñîñòàâüòå ñõåìû. Ñäåëàéòå âûâîä î ñõîäñòâå è ðàçëè÷èÿõ â ïîñòðîåíèè è ñïîñîáàõ ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. 17. Îòðåäàêòèðóéòå ïðåäëîæåíèÿ è ïðî÷èòàéòå èñïðàâëåííûé âàðèàíò.

Ãåðîé áûëèí Èëüÿ Ìóðîìåö âîïëîùàåò èäåàë çàùèòíèêà íàðîäà, êîòîðûé ñ÷èòàåòñÿ ïîëóëåãåíäàðíîé ëè÷íîñòüþ. 2. Âäðóã äåâî÷êà óâèäåëà äîðîãó, êîòîðàÿ óæå íå ÷àÿëà1 âûáðàòüñÿ èç ëåñíîé ãëóøè. 3. Áóêåò ðîç íàïîëíÿë êîìíàòó àðîìàòîì, êîòîðûé èìåë ñâåæèé âèä. 218. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå âîïðîñû ïî ÿçûêîâîé òåìå óðîêà è çàäàéòå

Á. èõ äðóã äðóãó.

219. À. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè, âñòàâëÿÿ âìåñòî ïðîïóñêîâ ïîäõîäÿùèå ñðåäñòâà ñâÿçè. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð).

1. Â íåáîëüøîé êîìíàòå, ... ÿ âîøёë, áûëî äîâîëüíî òåìíî (È. Òóðãåíåâ). 2. ß âñòàë è ïîáðёë ñðåäè äåðåâüåâ â ñòîðîíó, ... ìû ïîäõîäèëè ê ëåñó (È. Áóíèí). 3. Áûë ÷àñ, ... ëèøü íà÷èíàåò òåìíåòü (Ñ. Äîâëàòîâ). 4. Â ïëå÷àõ ó íåãî áûëà ñèëèùà, ... íåò ó ëîøàäè (Í. Ãîãîëü). 5. Êàêîé êîðîòêîé ñäåëàëàñü äîðîãà, ... êàçàëàñü âñåõ äëèííåé ((À. Àõìàòîâà). Á. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ñîþçíûå ñëîâà, ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. Ïіä òèì ïàãîðáîì äå ñòîїòü íèíі Êèðèëіâñüêà öåðêâà áóëî êîëèñü єäèíå ìіñöå (Î. Äîâãà). 2. Ñòàðі çàïîðîæöі ùî âіäõîäèëè âіä êîçàöüêèõ ñïðàâ ìåøêàëè ó ãëèíÿíèõ õàòèíàõ (Â. Ñóïðóíåíêî). 3. Æèâåìî â òàêèé ÷àñ êîëè éäå âèðіøàëüíà áîðîòüáà çà ëþäèíó її ìàéáóòíє (Î. Ãîí÷àð). 4. Çíîâó íàñ îòî÷óє ÷àðіâíà êðàñà ÿêà âëàäíî çàïîëîíþє î÷і і ñåðöå (Ò. Ìàñåíêî). Â. Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèþ. Ïî íåé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó, óïîòðåáëÿÿ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè.

Ïàìÿòíèê Äîáðûíå Íèêèòè÷ó, ã. Êîðîñòåíü, Æèòîìèðñêàÿ îáëàñòü (2012)

× ÿòü – (êíèæí., óñòàð., ïðîñòîðå÷.) îæèäàòü ÷åãî-ëèáî, íàäåÿòüñÿ íà ÷òî×à ëèáî. 93

Урок

ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè, ñðåäñòâàõ ñâÿçè â íèõ, óçíàåòå îá îñîáåííîñòÿõ ïîñòðîåíèÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü òàêèå ïðåäëîæåíèÿ è èñïîëüçîâàòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è êóëüòóðà. Äóõîâíûå öåííîñòè». 220. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç ñòèõîòâîðåíèÿ. Øóòëèâîå îíî èëè ñåðüёçíîå? Ñ ÷åì àâòîð ñâÿçûâàåò ïîíÿòèå ÷åñòè? ×òî îíî îçíà÷àåò äëÿ âàñ?

À âñё-òàêè áûëî áû õîðîøî, ×òîá â ëþäÿõ æèëà îòâàãà.

×òîá êàæäûé ïî ãîðîäó ãîðäî øёë È ñáîêó áîëòàëàñü øïàãà. È. Êîáçåâ

Âûïèøèòå ïåðâîå ïðåäëîæåíèå, îïðåäåëèòå â íёì ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòè. Íà êàêîé âîïðîñ îòâå÷àåò ïðèäàòî÷íàÿ? ×òî ïîÿñíÿåò? Îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íîé. Ïîä÷åðêíèòå ñëîâî â ãëàâíîé ÷àñòè, îò êîòîðîãî âû çàäàâàëè âîïðîñ ê ïðèäàòî÷íîé, êàê ÷ëåí ïðåäëîæåíèÿ. Óêàæèòå, ñîþçîì èëè ñîþçíûì ñëîâîì ñâÿçûâàþòñÿ ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ.

Ïðèäàòî÷íàÿ èçúÿñíèòåëüíàÿ ïîÿñíÿåò ñëîâà (÷àùå âñåãî – ãëàãîëû) èëè ñëîâîñî÷åòàíèÿ â ãëàâíîé ÷àñòè. Îò ïîÿñíÿåìîãî ñëîâà â ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé èçúÿñíèòåëüíîé ñòàâÿòñÿ âîïðîñû êîñâåííûõ ïàäåæåé ê ò î? ÷ ò î? ê å ì? ÷ å ì? î ÷ ё ì? è ò.ä. Ïðèäàòî÷íàÿ èçúÿñíèòåëüíàÿ ÷àñòü:  ñâÿçûâàåòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè êàê ñîþçîâ (÷òî, ÷òîáû, êàê, áóäòî è äð.), òàê è ñîþçíûõ ñëîâ (êòî, ÷òî, ãäå, êàê, êóäà, êîãäà è äð.);  îáû÷íî íàõîäèòñÿ ïîñëå ñëîâà, êîòîðîå ïîÿñíÿåò, ñëåäóÿ çà ãëàâíîé ÷àñòüþ ëèáî íàõîäÿñü âíóòðè íåё: ÷ ò î?

Çíàåò îí, ÷òî èñïîêîí âåêîâ íà áëàãîðîäñòâå ëîâÿò ÷óäàêîâ (Þ. Äðóíèíà). 221. Çàäàíèå íà âûáîð. Âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè: À) îïðåäåëèòåëüíûìè; Á) èçúÿñíèòåëüíûìè. Óêàæèòå ñëîâà èëè ñëîâîñî÷åòàíèÿ ãëàâíûõ ÷àñòåé, êîòîðûå ïîÿñíÿþòñÿ ëèáî îïðåäåëÿþòñÿ â ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòÿõ âûïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé. Ãäå íàõîäèòñÿ ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü â êàæäîì ïðåäëîæåíèè? Âûäåëèòå ñîþçû è ïîä÷åðêíèòå ñîþçíûå ñëîâà.

1. Çàìå÷åíî, ÷òî ëþäè, ïîäîëãó æèâóùèå â òàéãå, ïðèâûêàþò âñëóõ âûðàæàòü ñâîè ìûñëè. 2. ß âèäåë, êàê â ñâèíöîâîé âîäå îòðàæàëñÿ òóñêëûé ñèëóýò òðàíñïîðòà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 3. ß íå ëþáëþ ëþáîå âðåìÿ ãîäà, êîãäà âåñёëûõ ïåñåí íå ïîþ (Â. Âûñîöêèé). 4. Êàðòèíà, êîòîðóþ ÿ óâèäåë â äàëüíåé êîìíàòå, ìåíÿ îøåëîìèëà ñâîèì âåëèêîëåïèåì. 5. Ïîñëûøà94

Ì. Ëåðìîíòîâ). 6. Ìíå ïðèïîìíèëàñü íûí÷å ñîáàêà, ÷òî áûëà ìîåé þíîñòè äðóã (Ñ. Åñåíèí). Êàê îòëè÷èòü ïðèäàòî÷íóþ èçúÿñíèòåëüíóþ îò ïðèäàòî÷íîé îïðåäåëèòåëüîé, ïðèñîåäèíÿåìûõ îäèíàêîâûì ñîþçîì ÷òî? 22. Çàïîìíèòå! Ñîþç êàê è ñîþçíîå ñëîâî êàê ðàçëè÷àþòñÿ ïî çíà÷åíèþ. Ñîþç êàê ïîä÷ёðêèâàåò ñàìî äåéñòâèå, à ñîþçíîå ñëîâî êàê âûðàæàåò ñïîñîá äåéñòâèÿ. Ñîþç êàê ìîæíî çàìåíèòü ñîþçîì ÷òî: ß çíàþ, êàê âûïîëíèòü çàäàíèå (ñîþçíîå ñëîâî). – Ïóòíèêè íå çàìåòèëè, êàê (÷òî) íàñòóïèëè ñóìåðêè (ñîþç). Îïðåäåëèòå, â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ èñïîëüçîâàí äëÿ ñâÿçè ñîþç, â êàêèõ – ñîþçíîå ñëîâî.

1. Î÷åíü õîòåëîñü ðàññêàçàòü, êàê ïðîøёë äåíü. 2. Óâëå÷ёííûå, äðóçüÿ íå çàìåòèëè, êàê âðåìÿ ïðîøëî. 3. Äåâî÷êà ñ èíòåðåñîì íàáëþäàëà, êàê èãðàþò ðåáÿòà. 4. ß çíàþ, êàê ýòî òðóäíî. 223. Ñïèøèòå, âûáèðàÿ èç ñêîáîê ïîäõîäÿùèå ñîþç èëè ñîþçíîå ñëîâî. Ðàññòàâüòå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîÿñíÿåìûå ñëîâà â ãëàâíîé ÷àñòè ïîä÷åðêíèòå êàê ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ. Îáîçíà÷üòå ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà.

1. Ìû ñòðåìèìñÿ ê òîìó (÷òî, ÷òîáû, êòî) ÷åëîâåê è âåñü îêðóæàþùèé åãî ìèð áûëè ïðåêðàñíûìè (Ñ. Êîíåíêîâ). 2. (Ãäå, ïî÷åìó, êàê) æèòü ïî ÷åñòè, ó÷àò ïîñëîâèöû. 3. Êòî ãîâîðèò (áóäòî, ãäå, ÷òî) óìåð Äîí Êèõîò? (Þ. Äðóíèíà). 4. ß íå ñîãëàøóñü (÷òîá, êàê, ãäå) ïîñòðàäàëà ÷åñòü (Ïî Ï. Êîðíåëþ).

Работа в парах. Ñîñòàâüòå ìèíè-äèàëîã ïî ñîäåðæàíèþ îäíîãî èç âûñêàçûâàíèé (íà âûáîð).

224. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðèäàòî÷íûå èçúÿñíèòåëüíûå ñ ñîþçíûìè ñëîâàìè ãäå, êóäà, êîãäà ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ, ïîÿñíÿþùèõ ìåñòî è âðåìÿ. Òî÷íî íåèçâåñòíî (÷ ò î?), êîãäà ïðîïàëà ýêñïåäèöèÿ (ïðèäàòî÷íàÿ èçúÿñíèòåëüíàÿ). – Ýòî ñëó÷èëîñü (ê î ã ä à?), êîãäà ïðîïàëà ýêñïåäèöèÿ (ïðèäàòî÷íàÿ îáñòîÿòåëüñòâåííàÿ). Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ. Íàçîâèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ â ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèÿõ.

1. Î÷åíü ëþáîïûòíî, ãäå ... . 2. Ïðèõîäèòå ê íàì, êîãäà ... . 3. Äàâàéòå âñòðåòèìñÿ, ãäå ... . 4. Èíòåðåñíî, êîãäà ... . Çàïèøèòå ïî îäíîìó ïðåäëîæåíèþ ñ ïðèäàòî÷íîé ÷àñòüþ êàæäîãî âèäà. Ñîñòàâüòå ñõåìó ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íîé èçúÿñíèòåëüíîé ÷àñòüþ. 25. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêîâû îñíîâíûå çíà÷åíèÿ ïîÿñíÿåìûõ ñëîâ â ëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè?

Îñíîâíûå çíà÷åíèÿ ïîÿñíÿåìûõ ñëîâ â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè Значение

Примеры

ãîâîðèòü, ñïðàøèâàòü, èíòåðåñîâàòüñÿ, ïðèêàçûâàòü, ñîîáùèòü, îòâåòèòü, îáúÿñíÿòü äóìàòü, çíàòü, ñîìíåâàòüñÿ, âñïîìíèòü, óáåæäàòüñÿ, êàçàòüñÿ Ìûñëè ëþáèòü, íðàâèòüñÿ, æåëàòü, õîòåòü, ãîðäèòüñÿ, ðàä, äîâîëåí, ×óâñòâà óâåðåí, ìå÷òàòü Âîñïðèÿòèÿ âèäåòü, ñëûøàòü, îùóùàòü, ÷óâñòâîâàòü, çàìåòèòü âàæíî, õîðîøî, öåííî, ïðåêðàñíî, èíòåðåñíî, çàìå÷àòåëüíî Îöåíêè Ðå÷è

Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè è çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ïîÿñíÿåìûå ãëàãîëû è óêàæèòå èõ çíà÷åíèå.

1. Ñòàðèêè âñïîìèíàëè, êàê ... . 2. Êàçàëîñü ÷óäîì, ÷òî ... . 3. Ìíå îáúÿñíèëè, ãäå ... . 4. Ïðåêðàñíî, êîãäà ... . 5. Ó÷åíèêè ãîðäèëèñü, ÷òî ... . 6. ×óâñòâîâàëîñü, ÷òî ... . 227. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðèäàòî÷íûå èçúÿñíèòåëüíûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïåðåäà÷è ÷óæîé ðå÷è ñ ïîìîùüþ êîñâåííîé ðå÷è: «Ìóæåñòâî è áëàãîðîäñòâî – áëèçêèå ðîäñòâåííèêè», – ïèñàë òþðêñêèé ïîýò Àëèøåð Íàâîè. Òþðêñêèé ïîýò Àëèøåð Íàâîè ïèñàë, ÷òî ìóæåñòâî è áëàãîðîäñòâî – áëèçêèå ðîäñòâåííèêè. Âîïðîñèòåëüíûå ïðåäëîæåíèÿ ïðè ýòîì ïðåîáðàçóþòñÿ â êîñâåííûå âîïðîñû. Äëÿ ýòîãî èñïîëüçóþòñÿ ñîþçíûå ñëîâà èëè ñîþç ëè. Â êîíöå ïðåäëîæåíèé ñ êîñâåííûì âîïðîñîì íå ñòàâèòñÿ âîïðîñèòåëüíûé çíàê: Ìàìà çàñîìíåâàëàñü: «Òû äåéñòâèòåëüíî òóäà ïîåäåøü?». Ìàìà çàñîìíåâàëàñü, äåéñòâèòåëüíî ëè ÿ òóäà ïîåäó. Óñòíî ïåðåñòðîéòå ïðåäëîæåíèÿ, èñïîëüçóÿ ïðèäàòî÷íûå èçúÿñíèòåëüíûå.

1. «Ó÷èñü îáõîäèòüñÿ áåç ëèøíåãî», – íàïèñàë ìíå äåäóøêà â ìîåé òåòðàäè (Ô. Èñêàíäåð). 2. «Ìîæíî òåáå ïîìî÷ü?» – ïîèíòåðåñîâàëñÿ áðàò ó ñåñòðû. 3. «Çîðêî îäíî ëèøü ñåðäöå», – ãîâîðèë Ëèñ Ìàëåíüêîìó ïðèíöó. 4. «Ïðàâëþ ÿ ñ ÷åñòüþ òðóäíîå äåëî», – óòâåðæäàë Î. Ìàíäåëüøòàì. 228. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Î êàêèõ äóõîâíûõ öåííîñòÿõ ðàçìûøëÿåò àâòîð?

Çèìîé òû óøёë â ðåéñ ÷åðåç Àíäû è èñ÷åç. Ïÿòü äíåé êðÿäó ìû êðóæèëè íàä ãîðàìè, ïûòàÿñü îòûñêàòü õîòü êàêîé-òî ñëåä, íî áåçóñïåøíî. À íà ñåäüìîé äåíü ÿ ìåæäó âûáëàãîðîäíî ëåòàìè çàâòðàêàë, êîãäà âäðóã êòî-òî ðàñïàõíóë ïîäëèííûé äâåðü è êðèêíóë: âåëè÷èå – Ãèéîìå æèâ!.. îòâåòñòâåííîñòü Ïîçæå òû íàì ðàññêàçàë, êàê âñё ýòî ñëó÷èëîñü. – ß ïîòåðÿë âûñîòó è äàæå íå ñðàçó ïîíÿë, êîãäà ýòî ñëó÷èëîñü. Òóò ÿ óâèäåë ãîðíîå îçåðî. ß êðóæèë íàä íèì, ïîêà íå êîí÷èëîñü ãîðþ÷åå. Ïîòîì ñåë – è ïåðåâåðíóëñÿ. Âûáðàëñÿ èç-ïîä ìàøèíû, íî áóðÿ ñáèëà ìåíÿ ñ íîã. Ïðèøëîñü çàëåçòü ïîä êàáèíó, âûêîïàòü ÿìó â ñíåãó è òàì óêðûòüñÿ. ß âûñèäåë òàê äâîå ñóòîê. À ïîòîì áóðÿ óòèõëà, è ÿ ïîøёë. ß øёë ïÿòü äíåé è ÷åòûðå íî÷è. Òû ðàññêàçûâàë, à ìíå ïðåäñòàâëÿëîñü – âîò òû èäёøü â ëþòûé ìîðîç, êàðàáêàåøüñÿ ÷åðåç ïåðåâàëû, ñ êàæäûì ÷àñîì òåðÿåøü ñèëû è âñё-òàêè äâèæåøüñÿ âïåðёä. – Â ñíåãó òåðÿåøü âñÿêîå ÷óâñòâî ñàìîñîõðàíåíèÿ, – ãîâîðèë òû ìíå. – Èäёøü äâà, òðè, ÷åòûðå äíÿ – è óæå íè÷åãî áîëüøå íå õî÷åòñÿ, òîëüêî ñïàòü. Íî ÿ ãîâîðèë ñåáå – åñëè æåíà âåðèò, ÷òî ÿ æèâ, îíà âåðèò, ÷òî Ïàìÿòíèê ÿ èäó. È òîâàðèùè âåðÿò, ÷òî ÿ èäó. Âñå îíè À. äå Ñåíò-Ýêçþïåðè, ã. Ëèîí, Ôðàíöèÿ (2000) âåðÿò â ìåíÿ... 96

îïðåäåëÿþò âûñîêîå ìåñòî ÷åëîâåêà â ìèðå, â íèõ – åãî ÷åñòü è ñëàâà, åãî ïîäëèííîå âåëè÷èå. Îíî â ñîçíàíèè îòâåòñòâåííîñòè. Ãèéîìå áûë â îòâåòå çà ñàìîãî ñåáÿ, çà ïî÷òó, çà òîâàðèùåé, êîòîðûå íàäåþòñÿ íà åãî âîçâðàùåíèå. Áûòü ÷åëîâåêîì – ýòî è çíà÷èò ÷óâñòâîâàòü, ÷òî òû çà âñё â îòâåòå. Ãîðäèòüñÿ ïîáåäîé, êîòîðóþ îäåðæàëè òîâàðèùè. È çíàòü, ÷òî, óêëàäûâàÿ êàìåíü, ïîìîãàåøü ñòðîèòü ìèð. Ïî À. äå Ñåíò-Ýêçþïåðè

Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü òåêñòà.

Работа в группах. Îáñóäèòå ïðî÷èòàííîå, îòâå÷àÿ íà âîïðîñû: 1. Ïî-

÷åìó â ñëîâàõ ñâîåãî äðóãà àâòîð îùóòèë áëàãîðîäñòâî? 2. Êàê îí ñâÿçûâàåò ïîíÿòèÿ ÷åñòü, ñëàâà, áëàãîðîäñòâî, îòâåòñòâåííîñòü? 3. Â ÷ёì, ïî ìíåíèþ àâòîðà, ñîñòîèò âåëè÷èå ÷åëîâåêà? Âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè, âûðàæàþùèå åãî îñíîâíóþ ìûñëü. Óêàæèòå çíà÷åíèå ïîÿñíÿåìûõ ñëîâ. Íàéäèòå â òåêñòå äðóãèå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèþ (ñ. 96). Êàê âû äóìàåòå, ÷åé îáðàç âîïëîùёí â ôèãóðå, ñòîÿùåé çà ïèñàòåëåì? Êàêèå ïðîèçâåäåíèÿ À. äå Ñåíò-Ýêçþïåðè âû ÷èòàëè? 229. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в группах. Ñîñòàâüòå âîïðîñû ïî ÿçûêîâîé òåìå óðîêà è çà-

Á. äàéòå èõ äðóã äðóãó.

230. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ïîÿñíÿåìûå ñëîâà, íàäïèøèòå èõ çíà÷åíèå, îáîçíà÷üòå ñðåäñòâà ñâÿçè.

1. Êòî ð..çëþáèë óæ (íå)ïîëþáèò âíîâ(?) ((À. Ïóøêèí). 2. Çíàþ ÿ ÷òî ìîé (ïðà)ïðàâíóê íà (Ì,ì)àðñå çàò..ñêóåò âäðóã î (×,÷)..ðíîì ìîðå (Þ. Äðóíèíà). 3. ß çíàë (íå)òîëüêî (ïî)íàñëûøêå ÷òî òðóä åãî â áîëüøîé ÷..ñòè ((À. Òâàðäîâñêèé). 4. Åñëè(áû) âû çíàëè êàêîé íàø êðàé áë..ãîäàòíûé! (È. Òóðãåíåâ). 5. Ñ..ðîêà ñàìà ñêàæ..ò ãäå ãí..çäî ñâèëà (Ïîñëîâèöà). 6. Åé ñíèò(?)ñÿ áóäòî(áû) îíà èäёò ïî ñíåã..âîé ï..ëÿíå (À. ( Ïóøêèí). Á. Ïî äàííûì ñõåìàì ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè. Çàïèøèòå âîïðîñû, îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé. Óêàæèòå çíà÷åíèå ïîÿñíÿåìûõ ñëîâ.

1. [Êàæåòñÿ], (áóäòî...). 2. [...âèäèò], (êàê...). 3. [...íðàâèòñÿ], (÷òî...). 4. [...ñïðîñèëè], (êîãäà...). 5. [Ïðèìå÷àòåëüíî, (÷òî...), ...]. Â. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê «Ïàìÿòè Àíòóàíà äå Ñåíò-Ýêçþïåðè» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=N2EywruQzAU). Îçâó÷üòå åãî, èñïîëüçóÿ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè. Ñîñòàâëåííîå âûñêàçûâàíèå çàïèøèòå. Ïàìÿòè Àíòóàíà äå Ñåíò-Ýêçþïåðè – YouTube

Урок

ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè, èõ çíà÷åíèè, ñðåäñòâàõ ñâÿçè, îá îñîáåííîñòÿõ ïîñòðîåíèÿ; óçíàåòå î âèäàõ ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ; íàó÷èòåñü ðàçëè÷àòü âèäû ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ, àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè, à òàêæå èñïîëüçîâàòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è êóëüòóðà. Äóõîâíûå öåííîñòè». 231. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç ñòèõîòâîðåíèÿ. Ñ êàêèì ïåðñîíàæåì äðåâíåãðå÷åñêîãî ìèôà àññîöèèðóåòñÿ îáðàç ëþáâè â îòðûâêå?

Êîãäà âîäà Âñåìèðíîãî ïîòîïà Âåðíóëàñü âíîâü â ãðàíèöû áåðåãîâ,

Èç ïåíû óõîäÿùåãî ïîòîêà Íà áåðåã òèõî âûáðàëàñü Ëþáîâü.

Â. Âûñîöêèé Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèå, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñîñòàâüòå ñõåìó. Íà êàêîé âîïðîñ îòâå÷àåò ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ïðåäëîæåíèÿ? Îïðåäåëèòå åё âèä.

Â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ñ ïðèäàòî÷íîé îáñòîÿòåëüñòâåííîé ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü óòî÷íÿåò ìåñòî, âðåìÿ, ïðè÷èíó, öåëü, óñëîâèå è äð. äåéñòâèÿ, î êîòîðûõ èäёò ðå÷ü â ãëàâíîé ÷àñòè. Îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé ñòàâÿòñÿ âîïðîñû ã ä å? ê î ã ä à? ï î ÷ å ì ó? ç à ÷ å ì? ï ð è ê à ê î ì ó ñ ë î â è è? ê à ê? è ò.ä. Ïðèäàòî÷íàÿ îáñòîÿòåëüñòâåííàÿ ÷àñòü:  ñâÿçûâàåòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ êîãäà, ïîêà, ñ òåõ ïîð êàê, ÷òîáû, ïîòîìó ÷òî, òàê êàê, åñëè èëè ñîþçíûõ ñëîâ ãäå, êóäà, îòêóäà, êàê, ïî÷åìó è äð.;  ìîæåò íàõîäèòüñÿ â ëþáîì ïîëîæåíèè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé ÷àñòè: ã ä å?

1. Êóäà íè âçãëÿíåøü, âñþäó õîëìû (Â. Àðñåíüåâ). ã ä å?

2. Âñþäó õîëìû, êóäà íè âçãëÿíåøü. ã ä å?

3. Âñþäó, êóäà íè âçãëÿíåøü, õîëìû. 232. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Ïîñòàâüòå âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé è îïðåäåëèòå, ÷òî óòî÷íÿåò ïðèäàòî÷íàÿ. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Ãäå ëþáÿò íàñ ëèø(?) òàì î÷àã ð..äèìûé (Äæ. ( Áàéðîí). 2. Åñëè âû ñòð..ìèòåñü ðàçð..øèòü êàêóþ(íèáóäü) ïðîáëåìó äåëàéòå ýòî ñ ëþáîâ(?)þ (Ê. Êýðè). 3. Êîãäà íàñ ñ ñ..ñòðèöåé ï..çâàëè îáåäàòü âñå ñ..äåëè óæå çà 98

Ñ. Àêñàêîâ). 4. Íàäî âåðèòü â â..çìîæíîñòü ñ÷àñò(?)ÿ ÷òîáû áûòü ñ÷àñ(?)ëèâûì (Ë. Òîëñòîé). Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Ïîä÷åðêíèòå ñîþçíûå ñëîâà êàê ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ è âûäåëèòå ñîþçû. Ïîÿñíèòå ñìûñë ïåðâîãî ïðåäëîæåíèÿ. Ïåðåñòðîéòå åãî, ìåíÿÿ ïîëîæåíèå ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè. Ñêîëüêî âàðèàíòîâ ó âàñ ïîëó÷èëîñü? Çàïèøèòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ. 233. Ðàññìîòðèòå ñõåìó. Êàêèå âèäû ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ ïî çíà÷åíèþ ðàçëè÷àþò? Íà êàêèå âîïðîñû îòâå÷àþò ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå êàæäîãî âèäà? Âðåìåíè (óêð. ÷àñó)

ê î ã ä à? ñ ê à ê è õ ï î ð?

Ìåñòà (óêð. ìіñöÿ)

ã ä å? ê ó ä à? î ò ê ó ä à?

Ñðàâíåíèÿ (óêð. ïîðіâíÿííÿ)

ê à ê? ï î ä î á í î ÷ å ì ó?

Îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè (óêð. ñïîñîáó äії, ìіðè і ñòóïåíÿ)

ê à ê? ê à ê è ì î á ð à ç î ì? í à ñ ê î ë ü ê î?

Óñòóïêè (óêð. äîïóñòîâі) íåñìîòðÿ íà ÷ ò î? â î ï ð å ê è ÷ å ì ó?

Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå

Ïðè÷èíû (óêð. ïðè÷èíè) ï î ÷ å ì ó?

Öåëè (óêð. ìåòè) ç à ÷ å ì? ñ êàêîé ö å ë ü þ?

Óñëîâèÿ (óêð. óìîâè)

ïðè êàêîì ó ñ ë î â è è?

Ñëåäñòâèÿ (óêð. íàñëіäêó)

÷òî çà ýòèì ï î ñ ë å ä î â à ë î?

234. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ èç ñõåìû óïð. 233, îïðåäåëèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ. Óêàæèòå ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà, ñîåäèíÿþùèå ÷àñòè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Ãäå ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé ÷àñòè íàõîäèòñÿ ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü â êàæäîì ïðåäëîæåíèè?

1. Åñëè ïðàâäà íàéäёò ñåáå æèçíü â êðàñîòå, òî îò ýòîãî ÿâëÿåòñÿ â ìèð âåëèêîå èñêóññòâî (Ì. Ïðèøâèí). 2. Ìàøèíà çàñâåòèëà ôàðû, ïîòîìó ÷òî â ëåñó óæå ñòåìíåëî (Ã. Íèêîëàåâà). 3. Ïîêà îí ïåë, êîò Âàñüêà âñё æàðêîå ñúåë (È. Êðûëîâ). 4. Ãäå ñåðäöå ëåæèò, òóäà îíî è áåæèò (Ïîñëîâèöà). 5. ×òîáû êðàñîòó ñîçäàòü, íàäî ñàìîìó áûòü ÷èñòûì äóøîé (Ì. Ãëèíêà). 6. Õîòÿ áûëî åùё ðàíî, íî âîðîòà îêàçàëèñü çàïåðòû (Â. Êîðîëåíêî). 7. Ïîäõîäèëà Ëûñêà ðîáêî, òðóñëèâî èçãèáàÿñü, òî÷íî åё ëàïû êàñàëèñü íå çåìëè, à ðàñêàëёííîé ïëèòû ((À. ×åõîâ). 8. Ãîëîñ ó ìàòåðè îêàçàëñÿ íåãðîìîê, òàê ÷òî Ïîëÿ íå ðàçîáðàëà âñòóïëåíèå. 9. Ãàñòîí âёë ñåáÿ òàê, êàê áûëî íóæíî (Ïî À. Òîëñòîìó). 235. Ïàðû ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ïåðåñòðîéòå â ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè, óêàçàííûìè â ñêîáêàõ.

1. Áåç ëþáâè íåò æèçíè. Ìóäðûé ÷åëîâåê ïðåêëîíÿåòñÿ ïåðåä ëþáîâüþ (Ïî Êîíôóöèþ) (ïðè÷èíû). 2. ×åëîâåê äîëæåí áûòü óìёí, ïðîñò, ñïðàâåäëèâ, 99

ëîâåê (Ê. Ïàóñòîâñêèé) (óñëîâèÿ). 236. Ïðîäîëæèòå ïðåäëîæåíèå ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè. Íàçîâèòå èä ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ â êàæäîì ñîñòàâëåííîì ïðåäëîæåíèè.

Ìû âåðíóëèñü â äîì,

êîãäà... õîòÿ... ïîòîìó ÷òî... ÷òîáû...

237. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñïèøèòå, çàìåíÿÿ äååïðè÷àñòíûå îáîðîòû ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè. Óêàæèòå â ñêîáêàõ âèä ïðèäàòî÷íûõ.

1. Ïðèåõàâ â ðîäíîé ãîðîä, ÿ îáÿçàòåëüíî âñòðå÷óñü ñî ñòàðûìè äðóçüÿìè. 2. Òîðîïÿñü ïðèéòè â ïîñёëîê çàñâåòëî, ïóòåøåñòâåííèêè íå äåëàëè îñòàíîâîê. 3. Çàìåòèâ ðûáó, ÷àéêà áðîñèëàñü âíèç. Á. Çàìåíèòå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûìè, èñïîëüçóÿ âìåñòî âûäåëåííûõ êóðñèâîì âòîðîñòåïåííûõ ÷ëåíîâ ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå. Çàïèøèòå ïîëó÷åííûå êîíñòðóêöèè, óêàæèòå â ñêîáêàõ âèä ïðèäàòî÷íûõ.

1. Íà ðàññâåòå ñòàè ïòèö ñîáðàëèñü ê îòëёòó. 2. Âñё âîêðóã çàñâåðêàëî ïîñëå äîæäÿ. 3. Ïðè æåëàíèè ýòó êíèãó ìîæíî ïðî÷èòàòü çà âîñêðåñåíüå. 238. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

ìíîãîòðóäíûé Åñòü âûðàæåíèå – ìíîãîòðóäíàÿ ëþáîâü. Ìíîãîíðàâñòâåííûé òðóäíîñòü ëþáâè çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ëþáèòü – âçàèìîïîíèìàíèå çíà÷èò äîñòàâëÿòü ðàäîñòü äðóãîìó. Ëþáîâü òðåîòêëèêíóòüñÿ áóåò òàêèõ æå óñèëèé, íðàâñòâåííûõ è âîëåâûõ, èñ÷åçàòü êàê òâîð÷åñòâî, êàê âîñïèòàíèå äåòåé. Ïðàâèëüíàÿ îöåíêà ñàìîãî ñåáÿ – âîò îñíîâà âçàèìîïîíèìàíèÿ è ÷óòêîñòè. Èçâåñòíî, ÷òî ÷óòêèé ÷åëîâåê âñåãäà îòíîñèòñÿ ê ñåáå êðèòè÷åñêè. Îí çíàåò ñâîè ñèëüíûå è ñëàáûå ñòîðîíû. À ïîòîìó åìó óäàёòñÿ ïîíÿòü, óãàäàòü, ÷òî òâîðèòñÿ â äóøå äðóãîãî ÷åëîâåêà, â ÷ёì òîò íóæäàåòñÿ – â ñëîâå óòåøåíèÿ èëè, ìîæåò áûòü, â ìîë÷àíèè. Íå÷óòêîìó ÷åëîâåêó áûâàþò ïîðîé íåïîíÿòíû ìîë÷àëèâîñòü, çàìêíóòîñòü, õîëîäíîñòü èëè ðàçäðàæèòåëüíîñòü åãî òîâàðèùà. Îí ïðîñòî íå óìååò îòêëèêíóòüñÿ íà áåäó áëèæíåãî. Òàì, ãäå åñòü ÷óòêîñòü, íèêîãäà íå âîçíèêíóò ðàçìîëâêè ïî ìåëî÷íîìó ïîâîäó. Âåäü ÷óâñòâà íå òðàòÿòñÿ âïóñòóþ. Åñòü ëþäè, êîòîðûå, ëþáÿ â ÷åëîâåêå õîðîøåå, çàêðûâàþò ãëàçà íà ïëîõîå. Îíè íè÷åãî íå äåëàþò, ÷òîáû ýòî ïëîõîå èñ÷åçëî. Ýòî íåïðàâèëüíî. Åñëè ÿ âèæó, ÷òî ìîé äðóã ãëóáîêî ïåðåæèâàåò ìîè íåäîñòàòêè, ìíå ñòàíîâèòñÿ ðàäîñòíî îò åãî ó÷àñòèÿ, îò åãî çàáîòû î ìîёì áóäóùåì. È ÿ ñòàðàþñü ñòàòü ëó÷øå. Ïî Â. Ñóõîìëèíñêîìó

Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü òåêñòà. Êàê âû ïîíèìàåòå âûðàæåíèå ìíîãîòðóäíàÿ ëþáîâü? Ìîæåò ëè áûòü ëþáîâü ìíîãîòðóäíîé? Ñîãëàñíû ëè âû ñ ñóæäåíèåì àâòîðà îá ýòîì? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîё ìíåíèå. Êàêèå âûñêàçûâàíèÿ èç òåêñòà âàì ïîêàçàëèñü îñîáåííî çíà÷èìûìè? Ïðî÷èòàéòå èõ âûðàçèòåëüíî. ×åì îíè âàì ïîíðàâèëèñü? 100

ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè, óêàæèòå â ñêîáêàõ âèä ïðèäàòî÷íûõ. 239. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå óòî÷íÿþò ... . 2. Ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ñâÿçûâàþòñÿ ... . 3. Ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé ÷àñòè îíè ìîãóò íàõîäèòüñÿ ... . 4. Ïî çíà÷åíèþ ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå äåëÿòñÿ íà ñëåäóþùèå âèäû: ... . 240. À. Â óêàçàííîì ïîðÿäêå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè: 1) ìåñòà; 2) óñëîâèÿ; 3) ñðàâíåíèÿ; 4) öåëè. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð).

1. È òàì ãäå ïàäàþò íà áóìàãó åãî ñëёçû òàì ÷..ðíèëà ðà..ïëûâàþò(?)ñÿ êëÿêñàìè ((À. Êóïðèí). 2. Ñò..êëÿ(í,íí)àÿ äâåðü íà áàëêîí áûëà çàêðûòà ÷òî(áû) èç ñàäà (íå)íåñëî æàðîì (À. ( Òîëñòîé). 3. Êíÿçü Âàñèëèé ãîâîðèë âñ..ãäà ë..íèâî êàê àêòёð ãîâîðèò ðîëü ñòàðîé ï(?)åñû (Ë. Òîëñòîé). 4. Êîãäà â òîâàðèùàõ ñîãëàñ(?)ÿ íåò íà ëàä èõ äåëî (íå)ïîéäёò (È. Êðûëîâ). Á. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ íà ðóññêîì ÿçûêå ïÿòü ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè ðàçíûõ . Óòðî (1904) âèäîâ. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè êàæäîãî ïðåäëîæåíèÿ. Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Á. Êóñòîäèåâà «Óòðî». Ïî åё ñþæåòó ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó, óïîòðåáëÿÿ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè ðàçíûõ âèäîâ. Óêàæèòå â ñêîáêàõ âèä ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ â ñîñòàâëåííûõ âûñêàçûâàíèÿõ.

Урок

Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î çíà÷åíèè è ñòðîåíèè ïðèäàòî÷íûõ ìåñòà è âðåìåíè; íàó÷èòåñü îòëè÷àòü ïðèäàòî÷íûå ìåñòà è âðåìåíè îò äðóãèõ âèäîâ ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ, àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè, à òàêæå óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è êóëüòóðà. Äóõîâíûå öåííîñòè». 101

Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Êàêèì ñìûñëîì îíè îáúåäèíåíû? Èñïîëüçóÿ äàííûå ïðåäëîæåíèÿ, âûñêàæèòå ñâîё ñóæäåíèå î òîì, êàê ñâÿçàíû ïîíÿòèÿ ëþáîâü, êðàñîòà, äîáðîòà.

1. Êîãäà ìû ãîâîðèì î ëþáâè, åё íàäî ïîíèìàòü êàê æåëàíèå êðàñîòû (Ì. Ôè÷èíî). 2. Ãäå êðàñîòà, òàì äîáðîòà (Â. Ñóñëîâ). Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé è îïðåäåëèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ.

Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ìåñòà:  óòî÷íÿþò ìåñòî äåéñòâèÿ, î êîòîðîì ãîâîðèòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè, ïðè ýòîì â ãëàâíîé ÷àñòè ñîäåðæàòñÿ, çà ðåäêèì èñêëþ÷åíèåì, óêàçàòåëüíûå ñëîâà òàì, òóäà, îòòóäà;  îòâå÷àþò íà âîïðîñû ã ä å? ê ó ä à? î ò ê ó ä à?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçíûõ ñëîâ ãäå, êóäà, îòêóäà: ã ä å?

Íåò âåëè÷èÿ òàì, ãäå íåò ïðàâäû (Ë. Òîëñòîé). Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå âðåìåíè:  óòî÷íÿþò âðåìÿ äåéñòâèÿ, î êîòîðîì ãîâîðèòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñû ê î ã ä à? ñ ê à ê è õ ï î ð?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ êîãäà, åäâà, ñ òåõ ïîð êàê, êàê òîëüêî, ïîêà è äð.: ê î ã ä à?

Ýòî ïðîèçîøëî, êîãäà ìîè ðîäèòåëè áûëè åùё ìîëîäû. 242. Çàäàíèå íà âûáîð. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè: À) ìåñòà; Á) âðåìåíè. Çàïèøèòå âîïðîñû îò ãëàâíûõ ÷àñòåé ê ïðèäàòî÷íûì, îáîçíà÷üòå ñîþçû. Óêàçàòåëüíûå è ñîþçíûå ñëîâà ïîä÷åðêíèòå êàê ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ.

1. Äîðîãîþ ñâîáîäíîþ èäè êóäà âëå÷ёò òåáÿ ñâîáîäíûé óì ((À. Ïóøêèí). 2. Ýòà æèçíü íà÷èíàëàñü òàì ãäå ðîñëà íà óëèöàõ äèêàÿ âèøíÿ ((À. Âàðëàìîâ). 3. Êàê òîëüêî ñ òðàâû ñõîäèëà ñåðåáðÿíàÿ ðîñà ï÷ёëû âûáèðàëèñü èç óëüÿ (Â. Êîëîãðèâ). 4. Êîãäà îí ïðîñíóëñÿ óæå âîñõîäèëî ñîëíöå ((À. ×åõîâ). 5. Íåò âåëè÷èÿ òàì ãäå íåò ïðîñòîòû äîáðà è ïðàâäû (Ë. Òîëñòîé). 6. È äàæå ïîñëå òîãî êàê ñòèõè áûëè íàïå÷àòàíû îí ñíîâà è ñíîâà âîçâðàùàåòñÿ ê íèì (Ê. ×óêîâñêèé). Ïåðåñòðîéòå îäíî èç çàïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé, èçìåíÿÿ ïîëîæåíèå ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè. Çàïèøèòå ïîëó÷åííîå ïðåäëîæåíèå.

Работа в парах. Îáñóäèòå â õîäå äèàëîãà (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ìûñëü,

âûñêàçàííóþ â ïðåäëîæåíèè 5. Ïðèâåäèòå â êà÷åñòâå àðãóìåíòà ïðèìåð èç æèçíè, ïðî÷èòàííîãî ïðîèçâåäåíèÿ, ïðîñìîòðåííîãî ôèëüìà è ò.ä. 243. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ âìåñòî ïðîïóñêîâ âûáðàííûå èç ñêîáîê ñîþçû èëè ñîþçíûå ñëîâà. Óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ, ïîä÷åðêíèòå óêàçàòåëüíûå ñëîâà. 102

Êîãäà, ñ òåõ ïîð êàê, ïîêà) ñåáÿ ïîìíþ, ïîìíþ è Íàòàëüþ Ñàâèøíó (Ë. Òîëñòîé). 2. Ìû øëè òóäà, (ãäå, îòêóäà, êóäà) ñëûøíû áûëè ãîëîñà. 3. Ñëåäóé çà ñâîèì ñåðäöåì, (ïîêà, êîãäà, ñ òåõ ïîð êàê) íàõîäèøüñÿ íà çåìëå ((Àðèñòîòåëü). 4. (Ãäå, êóäà, îòêóäà) ëþáîâü äà ñîâåò, òàì è ãîðÿ íåò (Ïîñëîâèöà). 244. Ó÷òèòå! Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ìåñòà è âðåìåíè ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ïðèäàòî÷íûõ îïðåäåëèòåëüíûõ è ïðèäàòî÷íûõ èçúÿñíèòåëüíûõ. Â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü îòâå÷àåò íà âîïðîñ ê à ê î é?, à ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíûìè – íà âîïðîñû êîñâåííûõ ïàäåæåé: ß íå ìîã íàïèñàòü íè îäíîé ãëàâû (ê î ã ä à?), êîãäà ÿ áûë ìîëîæå (Ïî À. Ôàäååâó) (ïðèäàòî÷íàÿ îáñòîÿòåëüñòâåííàÿ âðåìåíè). – Ãðóñòíî âèäåòü (÷ ò î?), êîãäà þíîøà òåðÿåò ëó÷øèå ñâîè íàäåæäû è ìå÷òû (Ì. Ëåðìîíòîâ) (ïðèäàòî÷íàÿ èçúÿñíèòåëüíàÿ). Ïðî÷èòàéòå. Óêàæèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè è èçúÿñíèòåëüíûìè. Âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Áåñïîêîéíûé ïàññàæèð èíòåðåñîâàëñÿ êîãäà ïîäàäóò ñîñòàâ (Î. Ïàâëîâ). 2. Íûí÷å êîãäà ÿ îòêðûë îêíî ìîÿ êîìíàòà íàïîëíèëàñü çàïàõîì öâåòîâ ðàñòóùèõ â ñêðîìíîì ïàëèñàäíèêå (Ì. Ëåðìîíòîâ). 3. Âíîâü ÿ ïîñåòèë òîò óãîëîê çåìëè ãäå ÿ ïðîâёë èçãíàííèêîì äâà ãîäà íåçàìåòíûõ ((À. Ïóøêèí). 4. ß îòòóäà ïðèåõàë ãäå ëþäè òâåðäû êàê ãðàíèò (È. Óòêèí). Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè è èçúÿñíèòåëüíûìè. 245. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Èñïîëüçóÿ íà÷àëî, ñîñòàâüòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè.

1. Êîãäà íà÷èíàåòñÿ ðàññâåò ... . 2. Ìíîãî âîäû óòåêëî ñ òåõ ïîð ... . 3. Òàì, ãäå åñòü ìåñòî äëÿ ëþáâè ... . 4. Êóäà òîëüêî íå âçãëÿíåøü ... . Á. Çàìåíèòå âûäåëåííûå êóðñèâîì îáñòîÿòåëüñòâà ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè.

1. Ïî ïðàçäíèêàì äîì íàïîëíÿëñÿ âåñёëûì è ðàäîñòíûì øóìîì. 2. Âîçëå áåñåäêè ñîáèðàëèñü ðåáÿòèøêè. 3. Ïîñëå ñìåðòè Ïóøêèíà ìíîãîå ïåðåìåíèëîñü â Òðèãîðñêîì (Ñ. Ãåé÷åíêî). 4. Èç ìóçûêàëüíîãî çàëà äîíîñèëèñü ÷àðóþùèå çâóêè. 46. Çàìåíèòå â âûñêàçûâàíèè ñðåäñòâî ñâÿçè ìåæäó ãëàâíîé è ïðèäàòî÷íîé ÷àñòÿìè ñîâðåìåííûì ñîþçîì, âûäåëåííîå ñëîâî – ñîâðåìåííûì ñèíîíèìîì.

È ñëàâåí áóäó ÿ, äîêîëü â ïîäëóííîì ìèðå æèâ áóäåò õîòü îäèí ïèèò ((À. Ïóøêèí). Ñðàâíèòå îðèãèíàë è ïîëó÷åííîå ïðåäëîæåíèå. Êàê âû ñ÷èòàåòå, êàêîé âàðèàíò áîëåå âûðàçèòåëåí? 247. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé.

1. ß ëþáëþ їõàòè íà ïîëå òîäі ÿê íèâè çåëåíіþòü òà õâèëþþòüñÿ çåëåíèìè õâèëÿìè (È. Íå÷óé-Ëåâèöêèé). 2. Çíàєìî ìè âіäêіëü òîé ñîí (Ïàíàñ 103

). 3. Íàä îçåðîì äå ïëà÷óòü âåðáè ñòîїòü âðîäëèâà ìàâêà ÷îðíîáðîâà (Ë. Çàáàøòà). 4. ×îìó æ ñòîїø áåç ðóõó òè, êîëè ââåñü ñâіò ñïіâàє? ((À. Îëåñü). 5. Ìàâ ùå îäíå ïðèñòàíèùå êóäè òіêàâ ùîðàçó (Â. Øåâ÷óê). Ñäåëàéòå âûâîä î ñõîäñòâå è ðàçëè÷èÿõ â ïîñòðîåíèè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè ìåñòà è âðåìåíè â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. 248. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îïðåäåëèòå òåìó. Êàêèì ïðåäëîæåíèåì èç òåêñòà âû îçàãëàâèëè áû åãî?

ìåðöàíèå Ñ òåõ ïîð êàê ÷åëîâåê çàñìîòðåëñÿ íà ëåïåñòêè ïîäñíåæíèê öâåòêà è âå÷åðíþþ çàðþ îí ñòàë âñìàòðèâàòüñÿ â ïèòàþùèé ñàìîãî ñåáÿ. ×åëîâåê ïîñòèã êðàñîòó. õðèçàíòåìà ×åëîâåê ñòàë ×åëîâåêîì ïîòîìó, ÷òî óâèäåë ãëóîäóõîòâîðёííîñòü áèíó ëàçóðíîãî íåáà, ìåðöàíèå çâёçä, ðîçîâûé ðàçëèâ âå÷åðíåé çàðè, ïðîçðà÷íóþ äûìêó ñòåïíûõ ïðîñòîðîâ, ñèíèå òåíè â ñóãðîáàõ ìàðòîâñêîãî ñíåãà, æóðàâëè(í,íí)óþ ñòàþ â ãîëóáîì íåáå, îòðàæåíèå ñîëíöà â êàïëÿõ óòðå(í,íí)åé ðîñû, ãîëóáîé êîëîêîëü÷èê ïîäñíåæíèêà. Óâèäåë è, èçóìëё(í,íí)ûé, ïîøёë ïî çåìëå, ñîçäàâàÿ íîâóþ êðàñîòó. Îñòàíîâèñü è òû â èçóìëåíèè ïåðåä êðàñîòîé – è â òâîёì ñåðäöå ðàñöâåòёò áëàãîðîäñòâî. Êðàñîòà – ýòî ðàäîñòü íàøåé æèçíè. Îäèí èç ðó÷åéêîâ, ïèòàþùèõ äîáðîòó, ñåðäå÷íîñòü, ëþáîâü. Òîò, êòî òâîðèò êðàñîòó, òâîðèò ñ÷àñòüå äëÿ ëþäåé. Ïóñòü òàì ãäå êîëîñèòñÿ ïøåíè÷íîå ïîëå, öâåòёò õðèçàíòåìà. Ãäå âûòÿíóëñÿ ñòåáåëü ïîäñîëíå÷íèêà ðàñöâåòàåò ðîçà. Óêðàøàÿ çåìëþ, âû òâîðèòå ñîáñòâå(í,íí)óþ êðàñîòó. ×åëîâåê ñòðåìèòñÿ áûòü êðàñèâûì – ýòî çàêîíîìåðíî. Íî âíåøíÿÿ êðàñîòà èìååò ñâîè âíóòðå(í,íí)èå, íðàâñòâå(í,íí)ûå èñòîêè. ßð÷å âñåãî ÷åëîâå÷åñêàÿ êðàñîòà ïðîÿâëÿåòñÿ òîãäà êîãäà ÷åëîâåê çàíÿò ëþáèìîé äåÿòåëüíîñòüþ. Âíåøíèé îáëèê êàê áû îçàðÿåòñÿ âíóòðå(í,íí)èì âäîõíîâåíèåì. Åñëè õî÷åøü áûòü êðàñèâûì, òðóäèñü äî ñàìîçàáâåíèÿ. Òðóäèñü òàê, ÷òîáû òû ïî÷óâñòâîâàë ñåáÿ òâîðöîì. Òðóäèñü òàê, ÷òîáû ãëàçà òâîè âûðàæàëè îäóõîòâîðёííîñòü ñ÷àñòüåì òâîð÷åñòâà. Èäåàë ÷åëîâå÷åñêîé êðàñîòû – ýòî âìåñòå ñ òåì è èäåàë íðàâñòâåííîñòè.

Ïî Â. Ñóõîìëèíñêîìó Îïðåäåëèòå ñòèëü òåêñòà è åãî îñíîâíóþ ìûñëü. Ïî÷åìó, ïî ìíåíèþ àâòîðà, èìåííî êðàñîòà ñäåëàëà ÷åëîâåêà ×åëîâåêîì? Êàê âû ïîíèìàåòå âûäåëåííîå êóðñèâîì ïðåäëîæåíèå? Åñëè áû âàì íóæíî áûëî ïîäîáðàòü èëëþñòðàöèè ê òåêñòó, êàêèìè îíè áûëè áû? Çà÷èòàéòå ôðàãìåíò òåêñòà ñ íàñòàâëåíèåì1 àâòîðà ÷èòàòåëþ. Ïðåäëîæåíèÿ ñ êàêèìè ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè â íёì óïîòðåáëåíû? Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè è âûïèøèòå èõ, ðàññòàâëÿÿ íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìû. Ïîÿñíèòå ïðàâîïèñàíèå ïðèëàãàòåëüíûõ ñî ñêîáêàìè. 249. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ï. Ãóçåíêî «Ëó÷è âîñõîäÿùåãî ñîëíöà» (ñ. 105). Ïî íåé ñîñòàâüòå ïðåäëîæåíèÿ, èñïîëüçóÿ äàííûå ñõåìû.

104

Íàñòàâëåíèå – ïîó÷àþùèé, íðàâîó÷èòåëüíûé ñîâåò; óêàçàíèå.

êîãäà?

1. (Êàê òîëüêî

), [

...].

îòêóäà?

2. [

...], (ãäå

êóäà?

3. [

...], (îòêóäà

ãäå?

4. [ Òàì, (ãäå

...].

Ï. Ãóçåíêî. Ëó÷è âîñõîäÿùåãî ñîëíöà (2012)

250. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Îòìåòüòå îñíîâíûå îñîáåííîñòè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè âðåìåíè è ìåñòà. 251. À. Âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå ñîþçû èëè ñîþçíûå ñëîâà, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ñïèøèòå ñíà÷àëà ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè âðåìåíè, çàòåì – ìåñòà. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. ... (íè)êèíü âñþäó êëèí (Ïîñëîâèöà). 2. ×òî âû ÷èòàëè íà ýòîé íåäåëå ... ìû (íå)âèäåëèñü? ((À. ×åõîâ). 3. ... (íå)êîãäà âñё áûëî ïóñòî, ãîëî òåïåðü ìëàäàÿ ðîùà ðàçðîñëàñü. (À. ( Ïóøêèí). 4. ×óòü(÷óòü) ñâåòëåëà êðàñíîâàòàÿ ïîëîñêà òàì ... ñåëî ñîëíûøêî (Â. Àðñåíüåâ). 5. Î (íå)îáúÿòíîé ãëóáèíå è (áåç)ãðàíè÷íîñòè íåáà ìîæíî ñóäèòü òîëüêî íà ìîðå äà â ñòåïè íî÷üþ ... ñâåòèò ëóíà ((À. ×åõîâ). Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó «Êðàñîòà – ýòî ðàäîñòü íàøåé æèçíè». Èñïîëüçóéòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ìåñòà è âðåìåíè.

Урок

ñ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè è ñðàâíèòåëüíûìè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î çíà÷åíèè è ñòðîåíèè ïðèäàòî÷íûõ îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè è ïðèäàòî÷íûõ ñðàâíèòåëüíûõ; íàó÷èòåñü îòëè÷àòü èõ îò äðóãèõ âèäîâ ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ, àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè è ñðàâíèòåëüíûìè, à òàêæå óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è êóëüòóðà. Äóõîâíûå öåííîñòè». 105

Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Êàê âû ïîíèìàåòå âûäåëåííîå âûðàæåíèå?

Óïðàæíÿòü äóøó íóæíî òàê æå, êàê ìû óïðàæíÿåì íàøå òåëî. Îá ýòîì ñ äàâíèõ âðåìёí ãîâîðèëè âñå âåëèêèå ëþäè. Âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Çàäàâ âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé, îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íîé. Ñîñòàâüòå ñõåìó.

Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè:  ðàñêðûâàþò ñïîñîá äåéñòâèÿ, î êîòîðîì ãîâîðèòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè, ïðè ýòîì â ãëàâíîé ÷àñòè, êàê ïðàâèëî, ñîäåðæàòñÿ óêàçàòåëüíûå ñëîâà òàê, íàñòîëüêî, ñòîëüêî;  îòâå÷àþò íà âîïðîñû ê à ê? ê à ê è ì î á ð à ç î ì? (îáðàçà äåéñòâèÿ), í à ñ ê î ë ü ê î? (ìåðû è ñòåïåíè);  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçíûõ ñëîâ êàê, íàñêîëüêî è ñîþçîâ ÷òî, ÷òîáû è äð.: ê à ê è ì î á ð à ç î ì?

Äàëüøå ýòè ïóçûðè âåäóò ñåáÿ òàê, êàê óêàæåò èì òå÷åíèå âîäû (Ì. Ïðèøâèí). Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ñðàâíèòåëüíûå:  ïîÿñíÿþò äåéñòâèå, ñîñòîÿíèå, ïðåäìåòû, ïðèçíàêè, î êîòîðûõ ãîâîðèòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè (ãëàâíàÿ ÷àñòü ìîæåò ñîäåðæàòü óêàçàòåëüíîå ñëîâî òàê), ñðàâíèâàÿ èõ ñ äðóãèìè äåéñòâèÿìè, ñîñòîÿíèÿìè, ïðåäìåòàìè, ïðèçíàêàìè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñ ê à ê?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ êàê, áóäòî, ñëîâíî, òî÷íî è äð.: ê à ê?

Êàê äåðåâî ðîíÿåò ëèñòüÿ, òàê ÿ ðîíÿþ ãðóñòíûå ñëîâà à (Ñ. Åñåíèí). 253. Âîññòàíîâèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, äîïîëíèâ èõ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ è ñðàâíèòåëüíûìè èç ñïðàâêè. Çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîþçíûå è óêàçàòåëüíûå ñëîâà, âûäåëèòå ñîþçû.

1. Ãóñòûå òó÷è, ñêðûâàâøèå íåáî, ïëûëè òàê áëèçêî ... . (Â. Îáðó÷åâ). 2. Îíà ñìåёòñÿ òàê çâîíêî è ìóçûêàëüíî ... . (À. ( Êóïðèí). 3. Ãåðîè äåéñòâóþò òàê ... . (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 4. Ïîñòàðàéñÿ ñäåëàòü òàê ... . ((Àðèñòîòåëü). 5. Ãîëîâà îïóñòåëà ... . ((À. Äîðîôååâ). Ñ ï ð à â ê à: êàê ñîîòâåòñòâóåò èõ õàðàêòåðó; òî÷íî ñåðåáðÿíûé ãðàä ïàäàåò íà çîëîòîå áëþäî; ÷òî ïî÷òè êàñàëèñü ãîëîâ; êàê ïóñòåþò óëèöû ãîðîäà â ÷àñû ïîëóäåííîé æàðû; ÷òîáû õîòÿ áû îäèí äåíü òâîåé æèçíè áûë ñîâåðøåííûì. Êàêèå èç äàííûõ ïðåäëîæåíèé ñîäåðæàò ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ñðàâíèòåëüíûå? Ïîÿñíèòå, ÷òî ñ ÷åì â íèõ ñðàâíèâàåòñÿ. Ïðî÷èòàéòå âûðàçèòåëüíî ÷åòâёðòîå ïðåäëîæåíèå-àôîðèçì. Ñîñòàâüòå åãî ñõåìó. 106

54. Ó÷òèòå! Ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ñðàâíèòåëüíûìè ñëóæàò äëÿ ûðàæåíèÿ ñîïîñòàâëåíèÿ îäíîãî äåéñòâèÿ, ïðåäìåòà ñ äðóãèìè. Ýòèì, ïîìèî ñðåäñòâ ñâÿçè, îíè îòëè÷àþòñÿ îò ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè. Çàäàíèå íà âûáîð. Âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè: À) ñðàâíèòåëüíûìè; Á) îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè. Îáúÿñíèòå ñâîé âûáîð.

1. Ïîñòóïàé â ìîëîäîñòè òàê, ÷òîáû òâîÿ ñòàðîñòü áûëà ñïîêîéíà (Ïîñëîâèöà). 2. Òèõîå óòðî ïîëíî ñâåæåñòè, áóäòî âîçäóõ ïðîìûëè ðîäíèêîâîé âîäîé (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 3. Âå÷åð áûë òàê òèõ è òёïåë, ÷òî ñâå÷è íà òåððàñå è â ñòîëîâîé ãîðåëè íåïîäâèæíûìè îãíÿìè (À. ( Êóïðèí). 4. Ìíîãèå ñëîâà èçëó÷àþò ïîýçèþ òàê, êàê äðàãîöåííûå êàìíè èçëó÷àþò òàèíñòâåííûé áëåñê (Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó). Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîãî èç âûïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð). 255. Ïðîäîëæèòå ïðåäëîæåíèå: 1) ïðèäàòî÷íîé ìåðû è ñòåïåíè; 2) ïðèäàòî÷îé ñðàâíèòåëüíîé.

îó óòðàì ð â çàëå áûëî òàê ñîëíå÷íî,,

÷òî... áóäòî...

56. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðèäàòî÷íûå ñðàâíèòåëüíûå ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ðàâíèòåëüíûõ îáîðîòîâ, â ñîñòàâå êîòîðûõ íå ìîæåò ñîäåðæàòüñÿ ñêàçóåìîå: Øèðîêèå òåíè õîäÿò ïî ðàâíèíå, êàê îáëàêà ïî íåáó (À. ×åõîâ) (ñðàâíèòåëüíûé îáîðîò). – Øèðîêèå òåíè õîäÿò ïî ðàâíèíå, êàê îáëàêà õîäÿò ïî íåáó (ïðèäàòî÷íàÿ îáñòîÿòåëüñòâåííàÿ ñðàâíèòåëüíàÿ). Çàäàíèå íà âûáîð. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, âûïèøèòå: À) ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ ñî ñðàâíèòåëüíûìè îáîðîòàìè; Á) ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ñðàâíèòåëüíûìè. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, âûäåëèòå óêàçàòåëüíûå ñëîâà è ñîþçû.

1. Òâîё ëèöî êàê ìàêîâ öâåò (À. ( Ïóøêèí). 2. Êàê ëåãêî ïðîõîäÿò îáëàêà òàê ðàññååòñÿ ìîÿ òîñêà (Â. Ñàÿíîâ). 3. Ñëóæèòå ìíå êàê âû åìó ñëóæèëè ((À. Ïóøêèí). 4. Ìûñëè òîæå ðîæäàþòñÿ êàê æèâûå äåòè (Ì. Ïðèøâèí). 5. ×àéêè êðè÷àò òàê æàëîáíî áóäòî îíè ïðîâîæàþò áëèçêîãî äðóãà. 6. Âîçäóõ ÷èñò êàê ðîäíèêîâàÿ âîäà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Придаточные образа действия, меры и степени, помимо основного значения, могут иметь дополнительные смысловые оттенки: На душе было так радостно (в к а к о й м е р е?), что хотелось петь – основное значение меры дополняется значением следствия. 257. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ.

1. À çëèâà òàê ñàìî ïî÷àëà âіäõîäèòè, ÿê âîíà і íàäіéøëà (Ì. Ñòåëüìàõ). 2. Ñèâèíà áëèùèòü ó ÷îðíîìó ÷óáі, íà÷å îçèìèíà âçÿëàñü іíåєì íà îñіííüîìó ïîëі (Å. Ãóöàëî). 3. Ìîðå á’єòüñÿ â ñіðі ñêåëі, ìîâ ç êàéäàíіâ õî÷å âèéòè ((À. Îëåñü). 4. Íàìèñòèíêè áëèùàòü, íіáè ñÿþòü êðàïåëüêè ðîñè. Ñîâïàäàþò ëè âèäû ïðèäàòî÷íûõ â ïðåäëîæåíèÿõ íà óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ? 107

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå òèïû ðå÷è â íёì ïðåäñòàâëåíû? Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ýòî – îïèñàíèå ïðèðîäû?

À ëåñ ñëåãêà øóìåë, íî âñё òèøå è òèøå. Ïîòîì è ñîâñåì çàòèõ êàê-òî ñðàçó, áóäòî êòî-òî íåâèäèìûé ëåãîíüêî âçìàõíóë ìîãó÷èì êðûëîì íàä äåðåâüÿìè â ïîñëåäíèé ðàç. Âåòâè ñòàëè íåäâèæíû, ñëîâíî äåðåâüÿ çàñûïàëè. Â óñòàâøåì îò çèìíåé òÿãîñòè ëåñó, êîãäà åùё íå íåîæèäàííî ðàñïóñòèëèñü ïðîñíóâøèåñÿ ïî÷êè, êîãäà ãîëûå äîíёññÿ âåòâè åùё íå øåëåñòÿò, à ëèøü ïîòèõîíüêó òðîãàþò ïðîáóæäàþùèéñÿ äðóã äðóãà, – íåîæèäàííî äîíёññÿ çàïàõ ïîäñíåæíèêà! Åëå-åëå çàìåòíûé, íî ýòî çàïàõ ïðîáóæäàþîòêðîâåííûé ùåéñÿ æèçíè. È ïîòîìó îí òðåïåòíî ðàäîñòíûé, õîòÿ ïî÷òè è íå îùóòèì. Ñìîòðþ âîêðóã – îêàçàëîñü, îí ðÿäîì. Ñòîèò íà çåìëå öâåòîê, êðîõîòíàÿ êàïëÿ ãîëóáîãî íåáà, êàê ïðîñòîé è îòêðîâåííûé ïåðâîâåñòíèê ðàäîñòè è ñ÷àñòüÿ. Íî äëÿ êàæäîãî, è ñ÷àñòëèâîãî, è íåñ÷àñòíîãî, îí ñåé÷àñ – óêðàøåíèå æèçíè. Âîò òàê è ñðåäè íàñ, ëþäåé: åñòü ñêðîìíûå ëþäè ñ ÷èñòûì ñåðäöåì, «íåçàìåòíûå» è «ìàëåíüêèå», íî ñ îãðîìíîé äóøîé. Îíè-òî è óêðàøàþò æèçíü, âìåùàÿ â ñåáÿ âñё ëó÷øåå: äîáðîòó, ïðîñòîòó, äîâåðèå. Êàê ýòè ëþäè ñîñòàâëÿþò óêðàøåíèå æèçíè, òàê è ïîäñíåæíèê êàæåòñÿ êàïåëüêîé íåáà íà çåìëå... Ïî Ã. Òðîåïîëüñêîìó Îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è. Íàçîâèòå öåíòðàëüíûé îáðàç òåêñòà. Îïðåäåëèòå îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà. Ï. Åñüêîâ. Ïîäñíåæíèêè (2009) ×òî â òåêñòå îëèöåòâîðÿåò ïîäñíåæíèê? Ðàñòîëêóéòå âûðàæåíèå ïåðâîâåñòíèê ðàäîñòè è ñ÷àñòüÿ. Ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì îíî óïîòðåáëåíî, ÿâëÿåòñÿ ïðîñòûì, ñîäåðæàùèì ñðàâíåíèå, èëè ñëîæíîïîä÷èíёííûì ñ ïðèäàòî÷íûì îáñòîÿòåëüñòâåííûì ñðàâíèòåëüíûì? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîё ìíåíèå. Íàéäèòå â òåêñòå è âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâåííûìè îáðàçà äåéñòâèÿ è ñðàâíèòåëüíûìè. Ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. 259. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ñ îïîðîé íà ñîäåðæàíèå òåêñòà óïð. 258 8 ïðîäîëæèòå ïðåäëîæåíèÿ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè è ñðàâíèòåëüíûìè.

1. Æèòü íóæíî òàê, ÷òîáû ... . 2. Êàê êàæäóþ âåñíó âîçäóõ íàïîëíÿåòñÿ ñâåæèì äûõàíèåì ïîäñíåæíèêîâ, òàê ... . 3. Íàñêîëüêî ó ÷åëîâåêà ÷óòêîå ñåðäöå, íàñòîëüêî ... . Á. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ï. Åñüêîâà «Ïîäñíåæíèêè». Ïî íåé ñîñòàâüòå òðè ïðåäëîæåíèÿ, îïèñûâàÿ ñâîè ÷óâñòâà, ìûñëè, îùóùåíèÿ ïðè ïîìîùè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ è ñðàâíèòåëüíûìè. 260. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в группах.

Îõàðàêòåðèçóéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ Á. ñ ïðèäàòî÷íûìè: îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè (1 ãðóïïà); ñðàâíèòåëüíûìè (2 ãðóïïà). 108

Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñðåäñòâà ñâÿçè. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé. Ñîñòàâüòå ñõåìû îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð).

1. Âîçäóõ òîëüêî èçðåäê.. äð..æàë êàê äð..æèò âîäà âîçìóùё(í,íí)àÿ ïàäåíèåì âåòêè (È. Òóðãåíåâ). 2. Ñìóòíî á..ëåëè áåðёçû ñòàðûå ïî ñò..ðîíàì øî(ñ,ññ)å áóä(òî) èõ ñòâ..ëû ïð..ñûïàëî ñíåãîì (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 3. Äîæäü ëèë òàê ñèëüíî ÷òî (íå)ëüçÿ áûëî óêðûò(?)ñÿ îò íåãî äàæå íà êðûëüöå. 4. Ëåâèòàí ñòð..ìèëñÿ ï..ñàòü òàê ÷òî(áû) áûë îùóòèì âîçäóõ (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 5. Îí òàê ñï..øèò áóä(òî) çà íèì êòî(òî) ãîíèò(?)ñÿ. 6. Âí..çàïíî â çåëåíü ëåñà âêðàëñÿ êðàñíûé ëèñò (êàê)áóäòî ñåð(?)öå ëåñà îáí..æèëîñü ((Ä. Ñàìîéëîâ). Á. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ íà ðóññêîì ÿçûêå ïî äâà ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè êàæäîãî âèäà, èçó÷åííûìè íà óðîêå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñðåäñòâà ñâÿçè. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé. Ñîñòàâüòå ñõåìû äâóõ ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð). Â. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê «Áåëûé Áèì ×ёðíîå Óõî (ôðàãìåíò)» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=R0Ac-TCb92U). Êàêèå ÷óâñòâà îí ó âàñ âûçâàë? Êàê âû îöåíèâàåòå ïîñòóïêè ïåðñîíàæåé? Îòâå÷àÿ íà äàííûå âîïðîñû, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ ñ èçó÷åííûìè íà óðîêå âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñðåäñòâà ñâÿçè. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé. Áåëûé Áèì ×ёðíîå Óõî – YouTube

Урок

Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î çíà÷åíèè è ñòðîåíèè ïðèäàòî÷íûõ ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ; íàó÷èòåñü îòëè÷àòü èõ îò äðóãèõ âèäîâ ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ, àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ, à òàêæå óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê ñðåäè ëþäåé». 262. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå? Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì?

Ñàìàÿ ïðåêðàñíàÿ æèçíü – ýòî æèçíü, ïðîæèòàÿ äëÿ äðóãèõ ëþäåé (È. Øåâåëёâ). Äîïîëíèòå äàííûå ïðåäëîæåíèÿ, ïîÿñíÿÿ ñâîё ìíåíèå, è çàïèøèòå.

1. ß ñîãëàñåí ñ àâòîðîì, ïîòîìó ÷òî ... . 2. Ïîìîãàòü äðóãèì ëþäÿì íåîáõîäèìî, òàê ÷òî ... . Ïîñòàâüòå âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé. Ïðåäëîæåíèÿ ñ êàêèìè âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ âû ñîñòàâèëè? 109

Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ïðè÷èíû:  ïîÿñíÿþò ïðè÷èíó òîãî, î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñû ï î ÷ å ì ó? ï î ê à ê î é ï ð è ÷ è í å?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ ïîòîìó ÷òî, îòòîãî ÷òî, òàê êàê, ïîñêîëüêó è äð.: ï î ÷ å ì ó?

Îíà íå ñìîãëà ïðèéòè íà ðåïåòèöèþ, òàê êàê ïðèáîëåëà. Åñëè ïðèäàòî÷íàÿ ïðè÷èíû ñâÿçûâàåòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ñîþçîì ïîòîìó ÷òî èëè èáî, îíà âñåãäà ñëåäóåò çà ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðåäëîæåíèÿ. Â îñòàëüíûõ ñëó÷àÿõ ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü ìîæåò íàõîäèòüñÿ â ëþáîì ïîëîæåíèè ïî îòíîøåíèþ ê ãëàâíîé. Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå ñëåäñòâèÿ:  ñîîáùàþò î ñëåäñòâèè, ðåçóëüòàòå, âûòåêàþùåì èç ñîäåðæàíèÿ ãëàâíîé ÷àñòè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñ ÷ ò î è ç ý ò î ã î ñ ë å ä ó å ò?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçà òàê ÷òî: ÷ ò î è ç ý ò î ã î ñ ë å ä ó å ò?

Áûëî õîëîäíî, òàê ÷òî ïðèøëîñü íàäåòü êóðòêó. Ïðèäàòî÷íàÿ ñëåäñòâèÿ âñåãäà ñëåäóåò çà ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðåäëîæåíèÿ. 263. Çàäàíèå íà âûáîð. Âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ: À) ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû; Á) ñ ïðèäàòî÷íûìè ñëåäñòâèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñðåäñòâà ñâÿçè.

1. Ïîñêîëüêó ó÷àñòîê îêàçàëñÿ çàáîëî÷åííûì, ïðèøëîñü ïðèíÿòüñÿ çà åãî ñóøêó ((À. Êóïðèí). 2. Îíà ïåëà è âåñåëèëà âñåõ, òàê ÷òî åё åäèíîãëàñíî âûáðàëè çàòåéíèêîì âå÷åðà (Â. Êåòëèíñêàÿ). 3. Öâåòû, îòòîãî ÷òî èõ òîëüêî ÷òî ïîëèëè, èçäàâàëè âëàæíûé çàïàõ (À. ( ×åõîâ). 4. Îí ñðàçó óñíóë, òàê ÷òî íà ìîé âîïðîñ ÿ óñëûøàë òîëüêî åãî ðîâíîå äûõàíèå ((Ä. Ìàìèí-Ñèáèðÿê). Ñîñòàâüòå ñõåìû äâóõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè ðàçíîãî âèäà (íà âûáîð). 64. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Âûðàæàÿ ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå îòíîøåíèÿ, ñëîæîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ ìîãóò áûòü âçàèìîçàìåíÿåìûìè: ß âîçðàçèë (ï î ÷ å ì ó?), ïîòîìó ÷òî áûë íå ñîãëàñåí. – ß áûë íå ñîãëàñåí (÷ ò î ç à ý ò è ì ï î ñ ë å ä î â à ë î?), òàê ÷òî âîçðàçèë. Ïåðåñòðîéòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû â ïðèäàòî÷íûå ñëåäñòâèÿ è íàîáîðîò.

1. Ëёä ìåñòàìè óæå òðîíóëñÿ, òàê ÷òî èäòè íà ëûæàõ áûëî îïàñíî (Ï. Ïàâëåíêî). 2. Æèâûå îðãàíèçìû ñïîñîáíû çàæèâëÿòü ñâîè ðàíû, ïîñêîëüêó îíè ðàñïîëàãàþò çàùèòíûìè ìåõàíèçìàìè (Èç æóðíàëà). 3. Ñîñåäè òîæå èçáåãàëè ñòàðèêà, ïîòîìó ÷òî ïîáàèâàëèñü åãî ñûíîâåé (Ô. Èñêàíäåð). 4. Çíîé âñё óñèëèâàëñÿ, òàê ÷òî ñòàíîâèëîñü òÿæåëî äûøàòü (Ä. Ìàìèí-Ñèáèðÿê). 110

Èç ïàð ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå: À) ñ ïðèäàòî÷íûìè ñëåäñòâèÿ; Á) ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû.

1. Â ñåìüå íåâîçìîæíî æèòü, äóìàÿ òîëüêî î ñåáå è ñâîèõ æåëàíèÿõ. Ìû ó÷èìñÿ â ñåìüå ìíîãîìó: òâёðäîñòè è â òî æå âðåìÿ óñòóï÷èâîñòè, ìÿãêîñòè, òåðïèìîñòè (Ñ. Òêà÷ёâà). 2. Òû ïîñòðîèë ñâîé òèõèé ìèðîê, òû íå æåëàåøü óòðóæäàòü ñåáÿ âåëèêèìè çàäà÷àìè. Òû íå æèòåëü ïëàíåòû, íåñóùåéñÿ â ïðîñòðàíñòâå, à ïðîñòî-íàïðîñòî îáûâàòåëü (Ïî À. äå Ñåíò-Ýêçþïåðè). Ïî îáðàçöó ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñîáñòâåííîå, âûðàæàþùåå ìûñëü îäíîãî èç ïðèâåäёííûõ âûñêàçûâàíèé (íà âûáîð). 266. Ó÷òèòå! Ñëîæíûå ñîþçû â ïðèäàòî÷íûõ ïðè÷èíû ìîãóò ðàñ÷ëåíÿòüñÿ. Ýòî çàâèñèò îò çàäà÷è ãîâîðÿùåãî èëè ïèøóùåãî: Ñî÷èíåíèå ÿ íàïèñàë áûñòðî, îòòîãî ÷òî ìíå ïîíðàâèëîñü ïðî÷èòàííîå ïðîèçâåäåíèå. – Ñî÷èíåíèå ÿ íàïèñàë áûñòðî îòòîãî, ÷òî ìíå ïîíðàâèëîñü ïðî÷èòàííîå ïðîèçâåäåíèå. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ âîçìîæíî ðàñ÷ëåíåíèå ñîþçîâ? Îáîñíóéòå ñâîé îòâåò.

1. Êàê ïðåêðàñíà æèçíü ìåæäó ïðî÷èì è ïîòîìó ÷òî ÷åëîâåê ìîæåò ïóòåøåñòâîâàòü! (È. Ãîí÷àðîâ). 2. Îòòîãî ÷òî Ëёâà áûë íà òðè ãîäà ìëàäøå ìåíÿ ìíå ïðèõîäèëîñü çà íèì ïðèñìàòðèâàòü (Ã. Àíäðååâ). 3. Îòòîãî è äîðîãè ìíå ëþäè ÷òî æèâóò ñî ìíîþ íà çåìëå (Ñ. Åñåíèí). 4. Ìíå ãðóñòíî ïîòîìó ÷òî ïîðà ðàññòàâàòüñÿ. 267. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Â ïðèäàòî÷íûõ ñëåäñòâèÿ ñîþç òàê ÷òî è â ïðèäàòî÷íûõ ïðè÷èíû ñîþç òàê êàê íå ðàñ÷ëåíÿþòñÿ. Ïðè ðàñ÷ëåíåíèè ýòèõ ñîþçîâ ïðèäàòî÷íûå ñëåäñòâèÿ è ïðè÷èíû ïðåîáðàçóþòñÿ â ïðèäàòî÷íûå îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè: Äåòè çàêðè÷àëè (÷ ò î ç à ý ò è ì ï î ñ ë å ä î â à ë î?), òàê ÷òî çàäðåáåçæàëè ñòёêëà. – Äåòè çàêðè÷àëè òàê (ê à ê è ì î á ð à ç î ì?), ÷òî çàäðåáåçæàëè ñòёêëà. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû ñîþç ñâÿçûâàë ãëàâíóþ ÷àñòü ñ ïðèäàòî÷íîé ñëåäñòâèÿ èëè ïðè÷èíû.

1. Ñíåã âñё ñòàíîâèëñÿ áåëåå è ÿð÷å òàê ÷òî ëîìèëî ãëàçà (Ë. Òîëñòîé). 2. Çàòî ó çàéöà ãëàçà ðàñïîëîæåíû òàê ÷òî îí çàìå÷àåò ïî÷òè âñё (Èç æóðíàëà). 3. Ìû îáðàäîâàëèñü ïðèõîäó Ñåðãåÿ òàê êàê îí áûë íàì ñèìïàòè÷åí. 4. Ïîñëå îáåäà ðàñïîãîäèëîñü òàê ÷òî ìû ïîì÷àëèñü íà ïëÿæ (Â. Àêñёíîâ). 5. Ìàëûø âûïîëíèë çàäàíèå òàê êàê ýòî áûëî åìó ïî ñèëàì. 6. Îí âûãëÿäåë òàê ÷òî êàçàëñÿ î÷åíü ñ÷àñòëèâûì. Êàêîå ïðåäëîæåíèå âû íå çàïèñàëè? Ïî÷åìó? 268. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Óêàæèòå â ñêîáêàõ âèäû ïðèäàòî÷íûõ, ïîä÷åðêíèòå ñðåäñòâà ñâÿçè.

1. Ìè ìîêëè çâåðõó і çíèçó, áî äіðÿâèé ÷îâåí ïðîòіêàâ (Ì. Ðûëüñêèé). 2. Òåïëèé òóìàí ñëàâñÿ ïî ïîëþ і íàëèâàâ áàëêó ïî ñàìі âіíöÿ, òàê ùî äåðåâà ïîòîïàëè â íüîìó (Ì. Êîöþáèíñêèé). 3. Íå çëÿêàòü âàì íіêîãî, õîëîäíі ñíіãè, áî ðîçòîïå âàñ ñîíöå áëèñêó÷å ((À. Îëåñü). 4. Þíàêè ïіäіéøëè äî ñåëà ç ïіâäíÿ, òàê ùî çàðàç ó íèõ áóâ âіëüíèé øëÿõ íà çàõіä (Ã. Òþòþííèê). Êàêèå èç äàííûõ ïðåäëîæåíèé ìîæíî ïðåîáðàçîâàòü â ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ, ìåðû è ñòåïåíè â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ? ×òî äëÿ ýòî ñëåäóåò ñäåëàòü? 111

Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Союзы благодаря тому что, ввиду того что, вследствие того что употребляются в деловом стиле речи. 269. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî ñòèëü è îñíîâíóþ ìûñëü. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

ïðèêàñàòüñÿ Òû æèâёøü ñðåäè ëþäåé, òàê ÷òî âñё îêðóæàþùåå â ÷óâñòâîâàòü òîé èëè èíîé ìåðå êàñàåòñÿ òåáÿ. ðàâíîäóøíûé Æèòü ñðåäè ëþäåé – ýòî âñё ðàâíî, ÷òî õîäèòü â ñêàóäîâîëüñòâèå çî÷íîì ñàäó, ãäå âîêðóã òåáÿ òîí÷àéøèå ëåïåñòêè öâåòêîâ ñ äðîæàùèìè íà íèõ êàïëÿìè ðîñû. Íàäî òàê ïðèêàñàòüñÿ ê öâåòêàì, ÷òîáû íå óïàëà íà çåìëþ íè îäíà êàïëÿ. Îñòîðîæíî ïðèêàñàéñÿ ê ÷åëîâåêó. Óìåé ÷óâñòâîâàòü ðÿäîì ñ ñîáîé ÷åëîâåêà, óìåé ïîíèìàòü åãî äóøó. Íå ïðè÷èíÿé ñâîèìè ïîñòóïêàìè, ñâîèì ïîâåäåíèåì áîëè, îñêîðáëåíèÿ, òÿæёëûõ ïåðåæèâàíèé äðóãèì ëþäÿì. Óìåé ïîìî÷ü, ïîääåðæàòü, ïîäáîäðèòü ÷åëîâåêà, êàê òåáÿ ïîääåðæèâàþò òâîè áëèçêèå. Íå áóäü ðàâíîäóøíûì, ïîòîìó ÷òî ðàâíîäóøèå – ýòî îäíî èç ñàìûõ ïëîõèõ êà÷åñòâ. Æèâÿ â îáùåñòâå, òû íà êàæäîì øàãó ñîïðèêàñàåøüñÿ ñ äðóãèìè ëþäüìè, òàê ÷òî êàæäîå òâîё óäîâîëüñòâèå, êàæäàÿ ðàäîñòü ÷åãî-òî ñòîÿò äðóãèì ëþäÿì: íàïðÿæåíèÿ èõ äóõîâíûõ è ôèçè÷åñêèõ ñèë, çàáîò, áåñïîêîéñòâà, òðåâîã, ðàçäóìèé. Ïðèêàñàÿñü ê ÷åëîâåêó, òû áåðёøü ÷àñòèöó åãî æèçíè. Òû áåðёøü çёðíûøêî èç âîðîõà çîëîòîé ïøåíèöû, èñêðó èç êîñòðà, ñðûâàåøü ÿáëîêî â îãðîìíîì ñàäó. Íå áåðè öåëîé ãîðñòè òàì, ãäå äîñòàòî÷íî çёðíûøêà, íå áåðè æàð ëîïàòîé, ãäå íåîáõîäèìà îäíà èñêðà, íå ðóáè ÿáëîíþ ñî âñåì óðîæàåì òàì, ãäå äîñòàòî÷íî îäíîãî ÿáëîêà. Óìåé æàëåòü è ùàäèòü, áåðå÷ü è îáåðåãàòü. Ïî Â. Ñóõîìëèíñêîìó

Êàê âû ïîíèìàåòå âûðàæåíèå ÷óâñòâîâàòü ðÿäîì ñ ñîáîé ÷åëîâåêà? Ñòàðàåòåñü ëè âû ïîíèìàòü ñâîèõ áëèçêèõ è äðóçåé? Â ÷ёì ýòî âûðàæàåòñÿ? Ïî÷åìó àâòîð ïðèçûâàåò ÷èòàòåëÿ íå áûòü ðàâíîäóøíûì? Âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ.

Работа в группах. Íàéäèòå â òåêñòå è çà÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îáðàçà äåéñòâèÿ è ñðàâíèòåëüíûìè. Ñîñòàâüòå ñõåìó ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íîé ïðè÷èíû.

Работа в парах.

270. Ñ îïîðîé íà ñîäåðæàíèå òåêñòà óïð. 269 â õîäå äèàëîãà (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïîðàññóæäàéòå, ïî÷åìó íå ñëåäóåò áûòü ðàâíîäóøíûì ê ëþäÿì. Èñïîëüçóéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ. 271. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в парах.

Á. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ, â êîòîðîì îòìåòüòå îñîáåííîñòè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû è ñëåäñòâèÿ, óòî÷íÿÿ: 1) èõ çíà÷åíèå; 2) ðàñïîëîæåíèå ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè; 3) îñîáåííîñòè óïîòðåáëåíèÿ ñîþçîâ. 112

Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïîäõîäÿùèå äëÿ ñâÿçè ñîþçû, ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ.

1. Áûëè òёïëûå îñå(í,íí)èå äîæäè ... ïð..äâèäèòñÿ áîãàòàÿ ãðèáíàÿ îõîòà. 2. ... ÿ óìåë ïåòü íàðîäíûå ïåñíè ìàòðîñû îõîòíî ïð..íÿëè ìåíÿ â ñâîþ ê..ìïàíèþ (Ô. Øàëÿïèí). 3. Íà äâîðå ñò..ÿëà (íå)ïðîí..öàåìàÿ íî÷(?) ... åìó ïð..õîäèëîñü êàê ñë..ïîìó îùóïûâàòü ïåðåä ñîáîé äîðîãó (Ïî À. Êóïðèíó). 4. Â íèæí..ì ýòàæå îêíà â..ðîÿòíî áûëè îòêðûòû ... î(?)÷ёòëèâî ñëûø..ëèñü æåíñêèå ãîëîñà è ñìåõ ((À. ×åõîâ). Á. Çàìåíèòå â ïðåäëîæåíèÿõ âûäåëåííûå êóðñèâîì îáñòîÿòåëüñòâà ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû. Çàòåì ïåðåñòðîéòå èõ â ïðèäàòî÷íûå ñëåäñòâèÿ. Îáà âàðèàíòà ïðåäëîæåíèé çàïèøèòå. Ñîñòàâüòå ñõåìû îäíîé ïàðû ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð).

1. Òåàòð çàêðûò ïî ïðè÷èíå ðåñòàâðàöèè. 2. Âñëåäñòâèå ñíåãîïàäà ïîåçäêó ïðèøëîñü îòìåíèòü. 3. Îáåñïîêîèâøèñü èñ÷åçíîâåíèåì òîâàðèùà, ó÷àñòíèêè ýêñïåäèöèè îòïðàâèëèñü íà ïîèñêè. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó «×òî îçíà÷àåò áûòü íåðàâíîäóøíûì». Èñïîëüçóéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçíûìè âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ.

Урок

Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè öåëè, óñëîâèÿ, óñòóïêè

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î çíà÷åíèè è ñòðîåíèè ïðèäàòî÷íûõ öåëè, óñëîâèÿ, óñòóïêè; íàó÷èòåñü îòëè÷àòü èõ îò äðóãèõ âèäîâ ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ, àíàëèçèðîâàòü è ñîñòàâëÿòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè öåëè, óñëîâèÿ, óñòóïêè, à òàêæå óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê ñðåäè ëþäåé». 273. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå?

Åñëè òåáå ñëó÷èòñÿ ðà(ñ,ññ)åðäèò(?)ñÿ íà êîãî(áû)òî (íè)áûëî ðà(ñ,ññ)åðäèñü â òî(æå) âðåìÿ íà ñàìîãî ñåáÿ (Í. Ãîãîëü). Ñïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Ïîñòàâèâ âîïðîñ îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íîé, îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íîé. Ñîñòàâüòå ñõåìó ïðåäëîæåíèÿ. Ïîÿñíèòå ñìûñë äàííîãî âûñêàçûâàíèÿ, äîïîëíèâ ïðåäëîæåíèÿ:

1. Ñîâåòó ïèñàòåëÿ Í. Ãîãîëÿ íóæíî ñëåäîâàòü, ÷òîáû ... . 2. Äåëàòü ýòî íåîáõîäèìî, õîòÿ ... . 113

ÿõ? ×òî îíè ïîÿñíÿþò?

Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå öåëè:  ïîÿñíÿþò öåëü äåéñòâèÿ, î êîòîðîì ñîîáùàåòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñû ç à ÷ å ì? ñ ê à ê î é ö å ë ü þ?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ ÷òîáû, äëÿ òîãî ÷òîáû, ëèøü áû è äð.: ç à ÷ å ì?

Ìû ñîçäàíû, ÷òîáû æèòü áîê î áîê äðóã ñ äðóãîì (À. Êàìþ). Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå óñëîâèÿ:  ïîÿñíÿþò óñëîâèå äåéñòâèÿ, î êîòîðîì ñîîáùàåòñÿ â ãëàâíîé ÷àñòè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñ ï ð è ê à ê î ì ó ñ ë î â è è?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ åñëè, êîãäà, ðàç è äð.: ï ð è ê à ê î ì ó ñ ë î â è è?

Åñëè óâàæàòü ëþäåé, îíè áóäóò óâàæàòü òåáÿ. Ïðèäàòî÷íûå îáñòîÿòåëüñòâåííûå óñòóïêè:  ðàçúÿñíÿþò îáñòîÿòåëüñòâî, âîïðåêè êîòîðîìó ñîâåðøàåòñÿ äåéñòâèå, íàçâàííîå â ãëàâíîé ÷àñòè;  îòâå÷àþò íà âîïðîñû â î ï ð å ê è ÷ å ì ó? í å ñ ì î ò ð ÿ í à ÷ ò î?;  ñâÿçûâàþòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ ïðè ïîìîùè ñîþçîâ õîòÿ, íåñìîòðÿ íà òî ÷òî, ïóñòü è äð.: í å ñ ì î ò ð ÿ í à ÷ ò î?

Áàáóøêà íå ðàññåðäèëàñü, õîòÿ ìû áûëè íåïðàâû. 274. Ïðî÷èòàéòå ãðóïïû ïðåäëîæåíèé. Îïðåäåëèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ. Êàê âû äóìàåòå, ïî êàêîìó ïðèçíàêó ïðåäëîæåíèÿ îáúåäèíåíû â ãðóïïû? Îáðàòèòå âíèìàíèå íà çíàêè ïðåïèíàíèÿ ïðè âûäåëåííîì ñîþçå, êîòîðûé ìîæåò ðàñ÷ëåíÿòüñÿ, êàê è äðóãèå ñëîæíûå ñîþçû.

І. 1. Êîãäà ìû ãëÿäèì äðóã íà äðóãà, äâà ðàçíûõ ìèðà îòðàæàþòñÿ â çðà÷êàõ íàøèõ ãëàç (Ì. Áàõòèí). 2. Êîëü òû ñòàðûé ÷åëîâåê, äÿäåé áóäåøü íàì íàâåê ((À. Ïóøêèí). 3. Åñëè âåòåð äóåò ñ çàïàäà, ïîãîäà áóäåò òёïëàÿ. ІІ. 1. Íåñìîòðÿ íà òî ÷òî îêíà â ñàä áûëè çàâåøåíû, â êîìíàòå áûëî î÷åíü ñâåòëî (Þ. Äîìáðîâñêèé). 2. Õîòÿ áûëî åùё ðàíî, âîðîòà îêàçàëèñü çàïåðòûìè (Â. Êîðîëåíêî). 3. Õîòü òû è â íîâîé êîæå, äà ñåðäöå ó òåáÿ âñё òî æå (È. Êðûëîâ). ІІІ. 1. Äàðüÿ ðåøèëà ïðîïîëîòü êëóìáó, ÷òîáû çàíÿòü âðåìÿ (Â. Ðàñïóòèí). 2. Äëÿ òîãî ÷òîáû âûïîëíèòü çàäàíèå, íóæíî ïðî÷èòàòü äîïîëíèòåëüíóþ ëèòåðàòóðó. 3. Äðóæáà íóæíà äëÿ òîãî, ÷òîáû óòâåðæäàòü â ÷åëîâåêå äîáðî (Â. Ñóõîìëèíñêèé). Âûïèøèòå èç ïðåäëîæåíèé êàæäîé ãðóïïû àôîðèçìû. Ïîä÷åðêíèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñîþçû, â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé. 275. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ âìåñòî ïðîïóñêîâ ïîäõîäÿùèå äëÿ ñâÿçè ñîþçû è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ. 114

ñåáÿ ïðàâèëüíûå ðåøåíèÿ è ñòðåìèòåñü ... âñå îíè øëè ïðÿìî îò ñåðäöà. 3. Â æèçíè íàäî èìåòü ñâîё ñëóæåíèå êàêîìó-òî äåëó ... äàæå äåëî ýòî áóäåò íüêèì. Îíî ñòàíåò áîëüøèì ... áóäåøü åìó âåðåí (Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó). 76. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèå ïðèäàòî÷íîé: 1) öåëè; 2) óñëîâèÿ; 3) óñòóïêè. Ñðàâíèòå ñìûñë ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèé.

ß ïðèäó íà çàíÿòèå, ... . 277. Ó÷òèòå! Ïðèäàòî÷íûå óñëîâèÿ ñ ñîþçîì êîãäà ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ïðèäàòî÷íûõ èçúÿñíèòåëüíûõ èëè ïðèäàòî÷íûõ âðåìåíè, à ïðèäàòî÷íûå öåëè ñ ñîþçîì ÷òîáû – îò ïðèäàòî÷íûõ îïðåäåëèòåëüíûõ, èçúÿñíèòåëüíûõ èëè îáðàçà äåéñòâèÿ: Âñё ýòî áûëî áû ñìåøíî (ï ð è ê à ê î ì ó ñ ë î â è è?), êîãäà áû íå áûëî òàê ãðóñòíî (Ì. Ëåðìîíòîâ). – Ìàìà ñïðîñèëà (î ÷ ё ì?), êîãäà ÿ âåðíóñü. Äåòè ïðèøëè (ç à ÷ å ì?), ÷òîáû ïîìî÷ü â ñàäó. – Ìû ïîçàáîòèëèñü (î ÷ ё ì?), ÷òîáû ñàä áûë óõîæåííûì. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Èç ïàð ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå, èñïîëüçóÿ äëÿ ñâÿçè ñîþçû êîãäà èëè ÷òîáû. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ â ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèÿõ.

1. Áàáóøêà ðàññêàçûâàëà ñêàçêè. Âñå ñëóøàëè ñ óâëå÷åíèåì. 2. Â ñåìüå ëàä. Äåëî ñïîðèòñÿ. 3. Êàæäûé äîáðîæåëàòåëåí. Â êîëëåêòèâå ñîçäàёòñÿ áëàãîïðèÿòíàÿ àòìîñôåðà. 4. Ìíå èçâåñòíî. Îí ïðèåäåò. Á. Çàìåíèâ âûäåëåííûå êóðñèâîì ñëîâîñî÷åòàíèÿ ïðèäàòî÷íûìè, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ, èñïîëüçóÿ äëÿ ñâÿçè ñîþçû êîãäà èëè ÷òîáû. Óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ â ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèÿõ.

1. Äëÿ ïðèâëå÷åíèÿ âíèìàíèÿ ñîáåñåäíèêà èñïîëüçóþò îáðàçíûå âûðàæåíèÿ è öèòàòû. 2. Âñå ñîáðàâøèåñÿ òðåáîâàëè ñêîðåéøåãî çàâåðøåíèÿ äèñêóññèè. 3. Äëÿ áûñòðåéøåãî âûçäîðîâëåíèÿ íóæíî ñîáëþäàòü ðåêîìåíäàöèè âðà÷à. 4. Æèëüöû ïîçàáîòèëèñü îá îçåëåíåíèè óëèöû. 278. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé.

1. ßêáè ÿ òóðáóâàâñÿ ëèø ïðî ñåáå, âæå á îíіìіâ äàâíî âіä ñàìîòè ((Ä. Ïàâëû÷êî). 2. ß äëÿ ïіñíі âіêíî ðîç÷èíèâ, ùîá âîíà çàëèëà ìîþ äóøó âåñíîþ (Â. Ñîñþðà). 3. ßêі á òî çâóêè ðîçіòíóëèñü, êîëè á âè äèâíèõ ñòðóí òîðêíóëèñü! ((À. Îëåñü). 4. Ëþäèíà íåùàñíà, ÿêùî âîíà ñàìîòíÿ.

Работа в парах.

Ñîñòàâüòå äèàëîã-äèñêóññèþ (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïî ñîäåðæàíèþ âûäåëåííîãî êóðñèâîì àôîðèçìà. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Союзы в придаточных цели имеют стилистическую окраску: чтобы ы – общеупотребительный, для того чтобы, затем чтобы ы – книжные, дабы ы – устаревший и книжный: Он употребил своё красноречие, дабы отвратить Акулину от её намерения (А. Пушкин). 279. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì?

Îáèæàòüñÿ ñëåäóåò òîëüêî òîãäà, êîãäà õîòÿò âàñ îáèäåòü. Åñëè íå õîòÿò, à ïîâîä äëÿ îáèäû – ñëó÷àéíîñòü, òî çà÷åì æå îáèæàòüñÿ? Íå ñåðäÿñü, 115

Íà ïðîñòóþ íåâíèìàòåëüíîñòü, çàáûâ÷èâîñòü (èíîãäà ñâîéñòâåííóþ äàííîìó ÷åëîâåêó ïî âîçðàñòó, ïî êàêèì-ëèáî íåäîñòàòêàì) îáèæàòüñÿ íå íàäî. Íàïðîòèâ, ïðîÿâèòå ê òàêîìó «çàáûâ÷èâîìó» ÷åëîâåêó îñîáóþ âíèìàòåëüíîñòü – ýòî áóäåò êðàñèâî è áëàãîðîäíî. Íó, à åñëè õîòÿò îáèäåòü? Ïðåæäå ÷åì îòâå÷àòü îáèæàòüñÿ íà îáèäó îáèäîé, ïîäóìàéòå: ñëåäóåò ëè îïóñêàòüñÿ íåäîðàçóìåíèå äî îáèäû? Âåäü îáèäà îáû÷íî ëåæèò ãäå-òî íèçêî. âíèìàòåëüíîñòü Ê íåé ñëåäóåò íàêëîíèòüñÿ, ÷òîáû åё ïîäíÿòü. ïðîèçâåñòè Åñëè ðåøèëè âñё æå îáèäåòüñÿ, òî ïðåæäå ïðîèçâåäèòå íåêîå ìàòåìàòè÷åñêîå äåéñòâèå – âû÷èòàíèå, äåëåíèå. Âû÷èòàéòå èç âàøåãî ÷óâñòâà îáèäû âñё, ÷òî ê âàì íå îòíîñèòñÿ. Â îáùåì-òî, èçëèøíÿÿ îáèä÷èâîñòü – ïðèçíàê íåäîñòàòêà óìà èëè êàêîé-òî çàêîìïëåêñîâàííîñòè. Áóäüòå óìíû. Ýòî åñëè «îáèæàþò» âàñ. À êàê áûòü, êîãäà âû ñàìè ìîæåòå îáèäåòü äðóãîãî? Â îòíîøåíèè îáèä÷èâûõ ëþäåé íàäî áûòü îñîáåííî âíèìàòåëüíûìè. Îáèä÷èâîñòü âåäü î÷åíü ìó÷èòåëüíàÿ ÷åðòà õàðàêòåðà. Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó ×òî èç òåêñòà âû èñïîëüçîâàëè áû äëÿ ñåáÿ â êà÷åñòâå ñîâåòîâ? Âûïèøèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ èçó÷åííûìè íà óðîêå âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû.

Работа в группах. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ñ îáñóæäåíèåì ïðî÷èòàííîãî, èñïîëüçóÿ ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû, öåëè, óñòóïêè.

280. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ñ. Êè÷êî «Ëåòíÿÿ íî÷ü». Î ÷ёì ìîãóò ðàçãîâàðèâàòü åё ãåðîè? Ñîñòàâüòå òðè-ïÿòü ðåïëèê èõ áåñåäû â âèäå ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè öåëè, óñëîâèÿ, óñòóïêè. 281. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ ïî ÿçûêîâîé òåìå óðîêà.

282. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñðåäñòâà ñâÿçè. Â ñêîáêàõ óêàæèòå âèäû ïðèäàòî÷íûõ ïðåäëîæåíèé. Ñîñòàâüòå ñõåìû îäíîãî èç ïðåäëîæåíèé ñ ïðèäàòî÷íûìè êàæäîãî âèäà, èçó÷åííûìè íà óðîêå.

Ñ. Êè÷êî. Ëåòíÿÿ íî÷ü (1984) 116

1. ×òîá ìóçûêàíòîì ñòàòü òàê íàä..áíî óìåíüå (È. Êðûëîâ). 2. Ñ..îáùåíèå ïîëó÷èòñÿ èíò..ðåñíûì åñëè ê êàæäîìó îòâåòó óäàñòñÿ ïð..ïàñòè ÷òî(íèáóäü) íîâîå (Ñ. Ñîëîâåé÷èê). 3. Íàäî ìíîãî ï..ðåæèòü ÷òîáû ñòàòü ÷..ëîâåêîì ((À. äå Ñåíò-Ýêçþïåðè). 4. Êîãäà ìû ñ÷àñ(?)ëèâû ìû âñ..ãäà äîáðû (Î. Óàéëüä). 5. ×èòàéòå íå òîðîïÿñü ÷òîáû (íå)òåðÿòü (íè)îäíîé êàïëè äðàãîöå(í,íí)îãî ñ..äåðæàíèÿ

Ê. Ïàóñòîâñêèé). 6. Ïóñòü ðîçà ñîðâà(í,íí)à îíà åùё öâ..òёò (Ñ. Íàäñîí). Á. Âîññòàíîâèòå èç ïðåäëîæåíèé òðè ñâÿçíûõ âûñêàçûâàíèÿ è çàïèøèòå. Íàéäèòå â âûñêàçûâàíèÿõ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè öåëè, óñëîâèÿ, óñòóïêè, ïîä÷åðêíèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñîþçû, óêàæèòå â ñêîáêàõ âèä ïðèäàòî÷íûõ, ñîñòàâüòå ñõåìû.

×òîáû èçáàâèòüñÿ îò íåãî, ðàçâèâàéòå â ñåáå ñâîè èíäèâèäóàëüíûå ñêëîííîñòè, áóäüòå ñàìèì ñîáîé. Çàáîòà îáúåäèíÿåò ëþäåé, êðåïèò ïàìÿòü î ïðîøëîì è íàïðàâëåíà öåëèêîì íà áóäóùåå. Áåçäåëüíèê âå÷íî çàíÿò, õîòÿ ñèäèò áåç äåëà, ñëîæà ðóêè â áóêâàëüíîì ñìûñëå ñëîâà. ×åëîâåê äîëæåí áûòü çàáîòëèâ. Åñëè çàáîòà íàïðàâëåíà òîëüêî íà ñåáÿ, òî âûðàñòàåò ýãîèñò. Îí ïóñòîñëîâèò ïî òåëåôîíó, èíîãäà ÷àñàìè õîäèò â ãîñòè, ñèäèò ó òåëåâèçîðà è ñìîòðèò âñё ïîäðÿä, äîëãî ñïèò. Çàâèñòü – óæàñíîå ÷óâñòâî, îò êîòîðîãî ñòðàäàåò ïðåæäå âñåãî òîò, êòî çàâèäóåò.

Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó

Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå «Íàäî ëè óìåòü ïðîùàòü». Èñïîëüçóéòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè öåëè, óñëîâèÿ, óñòóïêè.

Урок

Îáîáùåíèå è ñèñòåìàòèçàöèÿ çíàíèé ïî òåìàì: «Ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå», «Ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå». Êîíòðîëüíîå òåñòèðîâàíèå № 2

Âû îáîáùèòå è ñèñòåìàòèçèðóåòå èçó÷åííîå ïî òåìàì: «Ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå», «Ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå»; íàó÷èòåñü èñïîëüçîâàòü ïîëó÷åííûå òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ âî âðåìÿ âûïîëíåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ðîëü çíàíèé â æèçíè ÷åëîâåêà». 283. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå è ïðîêîììåíòèðóéòå åãî.

×åìó(áû) òû (íè)ó÷èëñÿ, òû ó÷èø(?)ñÿ äëÿ ñ..áÿ (Ïåòðîíèé). Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû. Îïðåäåëèòå, ÿâëÿåòñÿ îíî ñëîæíîñî÷èíёííûì èëè ñëîæíîïîä÷èíёííûì, ñîñòàâüòå ñõåìó. Åñëè ïðåäëîæåíèå ñëîæíîïîä÷èíёííîå, òî óêàæèòå âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè. 284. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ïðîñìîòðèòå óðîêè 14–18 è ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ñëîæíîñî÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Á. Ïðîñìîòðèòå óðîêè 20–22 è ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Â. Ïðîñìîòðèòå óðîêè 23–30 è ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå îá îñíîâíûõ âèäàõ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé. Çàäàíèå äëÿ âñåõ. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 117

Ïðèìèòå ó÷àñòèå â ëèíãâèñòè÷åñêîé èãðå íà âíèìàòåëüíîñòü «Öèôðîâîé èêòàíò». Âî âðåìÿ ïðîñëóøèâàíèÿ âûñêàçûâàíèé, êîòîðûå ïðî÷èòàåò ó÷èòåëü, àñïðåäåëèòå ïîðÿäêîâûå íîìåðà ïðîçâó÷àâøèõ ïðåäëîæåíèé â äâå êîëîíêè: â ïåðâóþ – ñ èíòîíàöèåé ïåðå÷èñëåíèÿ èëè ñîïîñòàâëåíèÿ (ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ), âî âòîðóþ – ñ èíòîíàöèåé ïîä÷èíåíèÿ.

1. Ñîëíöå çàêàòèëîñü, è íî÷ü ïîñëåäîâàëà çà äíёì áåç ïðîìåæóòêà (Ì. Ëåðìîíòîâ). 2. Âûñòàâêà ïðåäëàãàåò îáçîð íîâûõ èçäàíèé êíèã, òàêæå îíà çíàêîìèò ñ ïëàíàìè íà áóäóùåå. 3. Íèêòî íå ìîã òî÷íî âñïîìíèòü, êîãäà ïðîèçîøëî ýòî ñîáûòèå. 4. Äåâî÷êà íå ñóìåëà îòâåòèòü, ÷òî îíà áóäåò äåëàòü ñ íàõîäêîé. 5. Êîãäà â òîâàðèùàõ ñîãëàñüÿ íåò, íà ëàä èõ äåëî íå ïîéäёò (È. Êðûëîâ). 6. Íî÷ü åùё òîëüêî ÷òî îáíÿëà íåáî, íî Áóëüáà âñåãäà ëîæèëñÿ ðàíî (Í. Ãîãîëü). 286. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Íàéäèòå è èñïðàâüòå â íèõ îøèáêè. Çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ â èñïðàâëåííîì âèäå.

1. Áèáëèîòåêàðü ñïðîñèë ó ìàëü÷èêà, ÷òî êîãäà îí ñäàñò êíèãó. 2. Âîçëå äîìà ìû ïðîñòèëèñü, â êîòîðîì æèëè íàøè äðóçüÿ. 3. Ìèøà òâёðäî ðåøèë, ÷òî áîëüøå îïàçäûâàòü íå áóäó. 4. Ñóäüÿ óêàçàë ôóòáîëèñòó, ÷òî âû íàðóøèëè ïðàâèëà. 5. Ó÷èòåëü äàë ìàëü÷èêó òðóäíîå çàäàíèå, êîòîðîìó îí äîâåðÿë. 6. Ðàçäàëîñü ãðîìêîå ðû÷àíèå, ÷òî äåâî÷êà â èñïóãå îñòàíîâèëàñü. 7. Â Êèåâå, â êîòîðûé ìàëü÷èê íåäàâíî ïðèåõàë, îí ïîñåòèë ìóçåé, â êîòîðîì áûëà âûñòàâêà ñîâðåìåííîé æèâîïèñè, êîòîðóþ îí î÷åíü õîòåë ïîñìîòðåòü. 287. Ïðîñëóøàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Îïðåäåëèòå ñòèëü òåêñòà, åãî òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü.

Ó êàæäîãî èç íàñ åñòü ìå÷òà, ñâÿçàííàÿ ñ áóäóùèì. ïðèîáðåòàòü Íàâåðíÿêà ìíîãèå ðåáÿòà ÷àñòî ìå÷òàþò: «Êîãäà ÿ êà÷åñòâî ñòàíó âçðîñëûì...». Êòî-òî õî÷åò ñòàòü âðà÷îì è ëå÷èòü ñåêöèÿ ëþäåé, êòî-òî ìå÷òàåò î áîëüøîì ñïîðòå è ñîáñòâåííûõ ïðåîäîëåòü ðåêîðäàõ, êòî-òî íå ìîæåò æèòü áåç ìóçûêè, êòî-òî ñòðåìèòñÿ ðàçîáðàòüñÿ â ÷åëîâå÷åñêèõ äîñòîèíñòâàõ è íåäîñòàòêàõ è ñäåëàòü ëþäåé ñ÷àñòëèâûìè. Äëÿ èñïîëíåíèÿ âñåõ ýòèõ æåëàíèé íóæíî ìíîãîìó ó÷èòüñÿ, ïîëó÷àòü íîâûå çíàíèÿ, ïðèîáðåòàòü îïðåäåëёííûå íàâûêè, âûðàáàòûâàòü íåîáõîäèìûå êà÷åñòâà. Óæå ñåãîäíÿ, ó÷àñü â øêîëå, âû ìîæåòå íà÷àòü ïðèáëèæàòü ñâîþ ìå÷òó, äåëàòü åё ðåàëüíåå. Êàæäûé äåíü íà óðîêàõ âû óçíàёòå ÷òî-òî íîâîå è èíòåðåñíîå, îäíàêî, äëÿ òîãî ÷òîáû ýòîò ìàòåðèàë áûë õîðîøî óñâîåí, ïîÿñíåíèé ó÷èòåëÿ íåäîñòàòî÷íî. Íóæíî çàíèìàòüñÿ ñàìîìó, èñêàòü äîïîëíèòåëüíûå ñâåäåíèÿ, ÷èòàòü êíèãè, óãëóáëÿòü çíàíèÿ è ñîâåðøåíñòâîâàòü óìåíèÿ â êðóæêàõ, ñåêöèÿõ, êëóáàõ. Âåäü êîãäà âàñ îêðóæàþò äðóçüÿ è åäèíîìûøëåííèêè, ó÷èòüñÿ ãîðàçäî èíòåðåñíåå è âåñåëåå! Â äîñòèæåíèè ìå÷òû ãëàâíîå – íàñòîé÷èâîñòü è öåëåóñòðåìëёííîñòü, ïîòîìó ÷òî èìåííî ýòè êà÷åñòâà ïîìîãàþò ïðåîäîëåòü ëþáûå òðóäíîñòè è ïðåãðàäû, âñòàþùèå íà âàøåì ïóòè. Ñàìîîáðàçîâàíèå 118

Èç Èíòåðíåòà

÷åòàíèÿ, êîòîðûå íàèáîëåå âàæíû äëÿ ðàñêðûòèÿ îñíîâíîé ìûñëè. Îáîçíà÷üòå îñíîâíûå ìûñëè êàæäîé ÷àñòè. Êàêèå ïðåäëîæåíèÿ (ïðîñòûå èëè ñëîæíûå) ïðåîáëàäàþò â ñòàòüå? Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèå òðåòüåãî àáçàöà, ïîä÷åðêíèòå åãî ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è ñîñòàâüòå ñõåìó. Èñïîëüçóÿ ôîòîèëëþñòðàöèþ (ñ. 118), ïîÿñíèòå ðîëü ñàìîîáðàçîâàíèÿ â ïîëó÷åíèè ðàçëè÷íûõ çíàíèé.

Работа в группах. Ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà â ôîðìå âîïðîñîâ. 288. Работа в парах. Íóæíî ëè õîðîøî ó÷èòüñÿ, äëÿ òîãî ÷òîáû ðåàëè-

çîâàòüñÿ âî âçðîñëîé æèçíè? Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â õîäå êîòîðîãî ïîäåëèòåñü äðóã ñ äðóãîì ñâîèìè ïðåäïîëîæåíèÿìè.

Работа в группах.

289. Èñïîëüçóÿ ñëîâà èç ñïðàâêè, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå â âèäå ñëîæíîñî÷èíёííûõ è ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé îòâåò íà âîïðîñ: çà÷åì íóæíî ó÷èòüñÿ? Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå äðóã äðóãó ñîñòàâëåííûå âûñêàçûâàíèÿ, îïðåäåëÿÿ ïî èíòîíàöèè âèä ïðåäëîæåíèé (ñëîæíîñî÷èíёííîå èëè ñëîæíîïîä÷èíёííîå). Ñ ï ð à â ê à: ðàçâèâàòü ñâîè ñïîñîáíîñòè, îáîãàùàòü âíóòðåííèé ìèð, âîñïèòûâàòü ÷óâñòâî ïðåêðàñíîãî, èìåòü èíòåðåñíóþ ðàáîòó, íàéòè ñâîё ìåñòî â îáùåñòâå, ðåàëèçîâàòü ñâîè âîçìîæíîñòè, áûòü èíòåðåñíûì ñîáåñåäíèêîì. 290. Ñïèøèòå ñëîâà, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Îáðàùàéòåñü çà ïîìîùüþ ê ñïèñêàì äëÿ çàïîìèíàíèÿ èç ðàìîê (ñì. óðîêè 12–30) èëè ñëîâàðþ. Ïðîêîììåíòèðóéòå íàïèñàíèå ñëîâ.

Ïð..êàñàòüñÿ, ïðàç(?)íûé, (íå)äîóìåíèå, ðà(ñ,ññ)òðîèòüñÿ, ïðèì..íåíèå, ìóæ..ñòâå(í,íí)ûé, ÷ó(?)ñòâîâàòü, äîíё(ñ,ññ)ÿ, íåìåäëå(í,íí)î, ðîñê..ø(?), ïîäë..(í,íí)ûé, ïóò..øåñòâèå, ä..ôèöèò, íðàâñòâå(í,íí)ûé, è(?)÷åçàòü, öå(í,íí)îñòü, â..ëè÷èå, êîíò..íåíò, âï..÷..òëåíèå, (áåç)îòâåòñòâå(í,íí)ûé. 291. Âûïîëíèòå ïðåäëîæåííûå ó÷èòåëåì òåñòû äëÿ ïðîâåðêè çíàíèé ïî ÿçûêó, ÿçûêîâûõ óìåíèé ïî òåìàì: «Ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå», «Ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå». 292. À. Èç äâóõ ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîñî÷èíёííîå è ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû.

1. ×åëîâåê íàøёë ñâîё ïðèçâàíèå. Òðóä ñòàíîâèòñÿ äëÿ íåãî ðàäîñòüþ. 2. ß ëþáëþ õîðîøèõ ëþäåé. Îíè âñòðå÷àþòñÿ î÷åíü ÷àñòî. 3. ß âèäåë ãîðíîå îçåðî Ñèíåâèð. Ìåíÿ óäèâèëà åãî êðèñòàëüíî ÷èñòàÿ âîäà. Á. Ïî îáðàçöó ïåðåñòðîéòå äàííûå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ ñíà÷àëà â ñëîæíîñî÷èíёííûå, çàòåì – â ñëîæíîïîä÷èíёííûå. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïîëó÷åííûõ êîíñòðóêöèé.

Î á ð à ç å ö. Ïðè ïðèáëèæåíèè ïîåçäà ê ñòàíöèè ïàññàæèðû ñòàëè ãîòîâèòüñÿ ê âûõîäó. – Ïîåçä ïðèáëèæàëñÿ ê ñòàíöèè, è ïàññàæèðû ñòàëè ãîòîâèòüñÿ ê âûõîäó. – Êîãäà ïîåçä ïðèáëèæàëñÿ ê ñòàíöèè, ïàññàæèðû ñòàëè ãîòîâèòüñÿ ê âûõîäó. 119

ñíîâà âñïûõíóëà çàðíèöà è íåñêîëüêî ðàç îñâåòèëà òó÷è áëåäíûì ñâåòîì. Â. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ íà ðóññêîì ÿçûêå òðè ñëîæíîñî÷èíёííûõ è òðè ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. Ñäåëàéòå ðàçìåòêó ýòèõ ïðåäëîæåíèé è ïîäãîòîâüòåñü ê âûðàçèòåëüíîìó ÷òåíèþ.

Урок

32 33

Êîíòðîëüíûé çðèòåëüíî-ñëóõîâîé äèêòàíò

293. Êîíòðîëüíûé çðèòåëüíî-ñëóõîâîé äèêòàíò. Ñëåäèòå ïî òåêñòó çà ÷òåíèåì ó÷èòåëÿ, îáðàùàÿ âíèìàíèå íà ïðàâîïèñàíèå ñëîâ è ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Çàòåì çàïèøèòå òåêñò ïîä äèêòîâêó.

Урок

×òåíèå. Ïðîáëåìàòèêà òåêñòà

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ïðîáëåìàòèêå òåêñòà, òèïàõ ïîäíèìàåìûõ ïðîáëåì, ñïîñîáàõ âûÿâëåíèÿ è ôîðìóëèðîâàíèÿ ïðîáëåì; íàó÷èòåñü âûÿâëÿòü è ôîðìóëèðîâàòü îñíîâíóþ ïðîáëåìó, ïîäíÿòóþ â òåêñòå. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðåîäîëåíèå èíòåðíåò-çàâèñèìîñòè». 294. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Êàêîé òåìîé ìîæíî îáúåäèíèòü âûñêàçûâàíèÿ? Íàéäèòå «ëèøíåå» ïðåäëîæåíèå, àðãóìåíòèðóÿ ñâîé âûáîð. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè.

1. Ãîðàçäî òðóäíåå óâèäåòü ïð..áëåìó, ÷åì íàéòè åё ð..øåíèå. Äëÿ ïåðâî(â,ã)î òðåáóåò(?)ñÿ âîîáð..æåíèå, à äëÿ âòîðî(â,ã)î – òîëüêî óìåíèå ((Äæ. Áåðíàë). 2. Ðàçã..âîð – âûãóë..âàíèå ñâîèõ ïð..áëåì (Ã. Ìàëêèí). 3. Òîëüêî á..ëüøèå ïð..áëåìû äàþò á..ëüøèå â..çìîæíîñòè (Êèòàéñêàÿ ìóäðîñòü). Ïîÿñíèòå ñìûñë îäíîãî èç âûñêàçûâàíèé (íà âûáîð). Â êàêîì âûñêàçûâàíèè ñîäåðæèòñÿ ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå? Îïðåäåëèòå åãî âèä (ñëîæíîñî÷èíёííîå èëè ñëîæíîïîä÷èíёííîå), óêàæèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìó. 295. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî íîâîãî î ïðîáëåìàòèêå òåêñòà âû óçíàëè?

Ïðîáëåìà òåêñòà (óêð. ïðîáëåìà òåêñòó) – ýòî ïðåäìåò îáñóæäåíèÿ, âîïðîñ, íàä êîòîðûì ðàññóæäàåò àâòîð. Âûÿâëåíèå è ôîðìóëèðîâàíèå ïðîáëåìû – âàæíåéøèé ýòàï ðàáîòû íàä òåêñòîì. Õàðàêòåð ïðîáëåìû 120

òåêñòà, íàïðèìåð, îáùåñòâåííîé, íðàâñòâåííîé, ýêîëîãè÷åñêîé è ò.ï. Âûÿâëåíèå ïðîáëåìû – âñåãäà ïðîöåññ îáîáùåíèÿ, ò.å. óìåíèÿ çà êîíêðåòíûìè ïîñòóïêàìè ãåðîåâ, ôàêòàìè áèîãðàôèè ðàçëè÷íûõ ëþäåé, èñòîðè÷åñêèìè ñîáûòèÿìè è ìíîãèìè äðóãèìè ñâåäåíèÿìè óâèäåòü îáùèé âîïðîñ, ðàññìàòðèâàåìûé àâòîðîì. ×òîáû âûÿâèòü ïðîáëåìó, ñëåäóåò îïðåäåëèòü îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà è ñôîðìóëèðîâàòü åё â âèäå çàêîí÷åííîãî ïðåäëîæåíèÿ, à çàòåì óñòàíîâèòü, íà êàêîé âîïðîñ îòâå÷àåò ýòî ïðåäëîæåíèå. Ýòîò âîïðîñ è ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìîé òåêñòà. Ïðîáëåìó òàêæå ìîæíî âûðàçèòü äðóãèìè ñïîñîáàìè: ñôîðìóëèðîâàòü ñâîèìè ñëîâàìè, ïðîöèòèðîâàòü. Èç ñïðàâî÷íèêà Ïîÿñíèòå ïðîöåññ âûÿâëåíèÿ ïðîáëåìû, óêàæèòå ñïîñîáû åё ôîðìóëèðîâàíèÿ. 96. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Îáû÷íî òåêñò ñîäåðæèò äâå-òðè ïðîáëåìû. ×òîáû ïðåäåëèòü îñíîâíóþ ïðîáëåìó, ñëåäóåò âûÿâèòü, êàêàÿ ïðîáëåìà íàõîäèòñÿ â öåíòðå âíèìàíèÿ àâòîðà. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå ïðîáëåìû ïîäíÿòû àâòîðîì?

Ìíîãèå äåëÿò øêîëüíûå ïðåäìåòû íà «ñëîæíûå» è «ëёãêèå». Íàâåðíîå, ñàìûé ñëîæíûé â øêîëå òîò ïðåäìåò, ê êîòîðîìó ó÷åíèê íå èñïûòûâàåò âëå÷åíèÿ, ñêëîííîñòè. Åñëè òàêàÿ ñêëîííîñòü åñòü, òî ïðåäìåò èçó÷àåòñÿ ëåãêî. Íî âñё ðàâíî, âñё, ÷òî ïðåäóñìîòðåíî øêîëüíîé ïðîãðàììîé, èçó÷àòü íå íóæíî. Îñîáåííî, åñëè óæå ðåøåíî, êàêóþ âûáðàòü ïðîôåññèþ. Õîòÿ... Óðîêè ìóçûêè, òðóäà è ôèçêóëüòóðû òîæå î÷åíü âàæíû. Íåâîçìîæíî ìíîãî ÷àñîâ ïîäðÿä èçó÷àòü ìàòåìàòèêó, áèîëîãèþ, õèìèþ, ÿçûêè è ëèòåðàòóðó. «Ñåðüёçíûå» äèñöèïëèíû ñëåäóåò ÷åðåäîâàòü ñ òåìè ïðåäìåòàìè, êîòîðûå ñíèìàþò ýìîöèîíàëüíîå íàïðÿæåíèå, ïåðåâîäÿò óìñòâåííóþ äåÿòåëüíîñòü â àêòèâíîå ðóñëî, äàþò âîçìîæíîñòü îòäîõíóòü è ïåðåêëþ÷èòüñÿ íà çàíÿòèÿ, íå ñâÿçàííûå ñ èíòåëëåêòóàëüíûì òðóäîì. Èç ñî÷èíåíèÿ øêîëüíèêà Êàêàÿ ïðîáëåìà íàõîäèòñÿ â öåíòðå âíèìàíèÿ àâòîðà? Ê êàêîé ïðîáëåìå ïðîùå ïîäîáðàòü âåñîìûå àðãóìåíòû? Êàêîé ñïîñîá åё ôîðìóëèðîâàíèÿ âû âûáåðåòå (ñ ïîìîùüþ âîïðîñà, öèòàòû, ñâîèìè ñëîâàìè)? Êàêèìè ñïîñîáàìè öèòàòû îôîðìëÿþòñÿ íà ïèñüìå? 297. Îçíàêîìüòåñü ñ òèïîëîãèåé ïðîáëåì, êîòîðûå ìîãóò ðàñêðûâàòüñÿ â òåêñòàõ.

Òèïû ïðîáëåì Что раскрывают

Темы, рассматриваемые в рамках данного типа проблем

Ôèëîñîôñêèå

Îáùèå âîïðîñû ðàçâèòèÿ îáùåñòâà, ïðèðîäû, ÷åëîâåêà

«Ñìûñë æèçíè»; «Ïîçíàíèå è ñàìîïîçíàíèå»; «Ñâîáîäà è îòâåòñòâåííîñòü»; «×åëîâåê è èñòîðèÿ»

Ñîöèàëüíûå

Óñòðîéñòâî è æèçíü îáùåñòâà

«Ñîöèàëüíàÿ ñïðàâåäëèâîñòü»; «Ïðîãðåññ è îáùåñòâî»; «Íàóêà è îáùåñòâî»

Тип проблем

121

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû Ïîëèòè÷åñêèå

Äåÿòåëüíîñòü ãîñóäàðñòâåííîé âëàñòè

«Ïîëèòèêà â æèçíè îáùåñòâà»; «Ãðàæäàíñêîå îáùåñòâî»; «Äåìîêðàòèÿ»

Íðàâñòâåííûå

Äóõîâíàÿ æèçíü ÷åëîâåêà, âçàèìîîòíîøåíèÿ ëþäåé

«Ýãîèçì è ãóìàíèçì»; «Äîáðîòà è æåñòîêîñòü»; «Äóõîâíîñòü è áåçäóõîâíîñòü»; «×åñòü è áåñ÷åñòèå»; «Äðóæáà è ïðåäàòåëüñòâî»

Ýêîëîãè÷åñêèå

Âçàèìîäåéñòâèå ÷åëîâåêà è îêðóæàþùåé ñðåäû

«Âçàèìîñâÿçü ÷åëîâåêà è ïðèðîäû»; «Ïîòðåáèòåëüñêîå îòíîøåíèå ê ïðèðîäå»; «Ýêîëîãèÿ êóëüòóðû»

Ýñòåòè÷åñêèå

Âîñïðèÿòèå ÷åëîâåêîì ïðåêðàñíîãî

«Âîñïèòàíèå ýñòåòè÷åñêîãî âêóñà»; «Äóõîâíîñòü â èñêóññòâå»; «Ðîëü êíèãè â æèçíè ÷åëîâåêà»; «Ìàññîâàÿ êóëüòóðà, òåëåâèäåíèå, Èíòåðíåò» Èç ñïðàâî÷íèêà

Ê êàêîìó òèïó îòíîñèòñÿ îñíîâíàÿ ïðîáëåìà, ïîäíÿòàÿ àâòîðîì òåêñòà èç óïð. 296? 98. Îçíàêîìüòåñü ñ òèïîâûìè êîíñòðóêöèÿìè ôîðìóëèðîâàíèÿ ïðîáëåìû, îäíèìàåìîé àâòîðîì òåêñòà.

1. Àâòîð òåêñòà (èìÿ è ôàìèëèÿ àâòîðà) ðàçìûøëÿåò íàä ïðîáëåìîé... 2. Àâòîð òåêñòà çàòðàãèâàåò ïðîáëåìó... 3. Â öåíòðå âíèìàíèÿ àâòîðà ïðîáëåìà... 4. Â òåêñòå ïîäíèìàåòñÿ ïðîáëåìà... 5. Òåêñò ïîñâÿùёí ïðîáëåìå... 6. Òåêñò çàñòàâèë ìåíÿ çàäóìàòüñÿ íàä ñëîæíîé ïðîáëåìîé... 7. Àâòîð ïðåäëàãàåò ÷èòàòåëÿì çàäóìàòüñÿ íàä ïðîáëåìîé... 8. Êàê (çà÷åì, ïî÷åìó è ò.ä.)...? Èìåííî ýòà ïðîáëåìà ïðèâëåêàëà âíèìàíèå àâòîðà. Èñïîëüçóÿ ðàçëè÷íûå êîíñòðóêöèè, ñôîðìóëèðóéòå ïðîáëåìû, ïîäíÿòûå àâòîðîì òåêñòà óïð. 296. 299. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ñôîðìóëèðóéòå îñíîâíóþ ïðîáëåìó, êîòîðóþ ïîäíèìàåò àâòîð, èñïîëüçóÿ îäíó èç òèïîâûõ êîíñòðóêöèé óïð. 298.

Âå÷íûå ÷ёðíûå êðóãè ïîä ãëàçàìè, õðîíè÷åñêèé íåñîîáùåíèå äîñûï, íàðóøåííûé ðåæèì äíÿ, åæåìèíóòíàÿ ïðîâåðêà ïîäðîñòîê íàëè÷èÿ ñîîáùåíèé â òåëåôîíå... Òàêèìè ñòàíîâÿòñÿ íåðåàêöèÿ êîòîðûå ïîäðîñòêè íåçàìåòíî äëÿ ñåáÿ. Óëó÷èâ ìèíóòêó àãðåññèâíûé â øêîëå èëè ïðèäÿ äîìîé, îíè áðîñàþòñÿ ê êîìïüþòåðó, ïðèîðèòåò íåâîëüíî çàñòàâëÿÿ îêðóæàþùèõ ëèöåçðåòü1 ñâîþ ñãîðáëåííóþ ñïèíó. Áåçóñëîâíî, áëàãîäàðÿ Èíòåðíåòó ëþäè ïîëó÷èëè âîçìîæíîñòü áûñòðî è áåç îñîáûõ óñèëèé íàõîäèòü íóæíóþ èíôîðìàöèþ. Òîëüêî åñëè íà îäíó ÷àøó âåñîâ ñëîæèòü âðåìÿ, ïîòðà÷åííîå äëÿ ïîëó÷åíèÿ èç Èíòåðíåòà ïîëåçíîé èíôîðìàöèè, à íà äðóãóþ – áåñïîëåçíî ïðîâåäёííîå âðåìÿ, åùё íåèçâåñòíî, êàêàÿ ÷àøà âåñîâ ïåðåâåñèò. 1

122

Ëèöåçðåòü – ñîçåðöàòü, âèäåòü êîãî-ëèáî â íåïîñðåäñòâåííîé áëèçîñòè.

èìåííî ýòî ÿâëÿåòñÿ ñðåäñòâîì îò îäèíî÷åñòâà. Íî íà ñàìîì äåëå, ÷åì áîëüøå ó ïîëüçîâàòåëÿ àäðåñàòîâ, òåì ìåíüøå íàñòîÿùèõ äðóçåé. Ýòî, ñêîðåå, íàîáîðîò, ïóòü ê îäèíî÷åñòâó. Äðóãèå óòâåðæäàþò, ÷òî êîìïüþòåðíûå èãðû ðàçâèâàþò ïàìÿòü, ìûøëåíèå, ëîãèêó, ðåàêöèþ. Íî, ñ äðóãîé ñòîðîíû, îòìå÷åíî, ÷òî ó «èãðîãîëèêîâ» ÷àñòî ðàçâèâàåòñÿ òðåâîæíîñòü, îíè ñòàíîâÿòñÿ ðàçäðàæèòåëüíûìè, àãðåññèâíûìè. Äëèòåëüíîå ïðåáûâàíèå â àãðåññèâíîé ñðåäå âèðòóàëüíîãî ìèðà óñèëèâàåò òðåâîæíîñòü, áåñïîêîéñòâî è îæèäàíèå îïàñíîñòè. Ïîäðîñòêè íåðåäêî íà÷èíàþò âîñïðèíèìàòü ðåàëüíûé îêðóæàþùèé ìèð êàê âðàæäåáíûé. Íåóæåëè ìíîãèå èç íàñ â ëîâóøêå èñêóñíîãî ôîêóñíèêà-ìàíèïóëÿòîðà1, êîòîðûé èçîáðёë ïðî÷íûå ñåòè äëÿ ÷åëîâå÷åñêîãî ñîçíàíèÿ? Êàê æå èçáàâèòüñÿ îò èíòåðíåò-çàâèñèìîñòè? Íåîáõîäèìî ïåðåêëþ÷èòü âíèìàíèå íà ÷òî-íèáóäü äðóãîå. Çàíÿòèÿ ñïîðòîì, ïóòåøåñòâèÿ è ïðîãóëêè, îáùåíèå ñ äðóçüÿìè, èíòåðåñû êîòîðûõ øèðå, ÷åì æèçíü îíëàéí, – âñё ýòî ñïîñîáñòâóåò ïîÿâëåíèþ íîâûõ æèçíåííûõ öåëåé è ïðèîðèòåòîâ. Èç æóðíàëà Ê êàêîìó òèïó ïðîáëåì (ñì. óïð. 297) îòíîñèòñÿ ïðîáëåìà, ïîäíÿòàÿ àâòîðîì òåêñòà. Ñîñòàâüòå ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà âîïðîñû è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. ×óâñòâóåòå ëè âû çàâèñèìîñòü îò Èíòåðíåòà? Åñëè äà, òî êàê ñ íåé áîðåòåñü? Ðàññìîòðèòå ôîòîãðàôèè. Êàêèå èç íèõ íàèáîëåå ïîäõîäÿò äëÿ èëëþñòðàöèè ñîäåðæàíèÿ òåêñòà? Íàéäèòå â òåêñòå è çà÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ.

Работа в парах.

300. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), îáñóäèâ ïðîáëåìó, ïîäíÿòóþ àâòîðîì òåêñòà óïð. 299. 1 Ìàíèïóëÿòîð

ìàõèíàöèÿìè.

– òîò, êòî çàíèìàåòñÿ ëîâêèìè ïðîäåëêàìè, óõèùðåíèåì, 123

Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Ñîñòàâüòå ñâÿçíîå âûñêàçûâàíèå ïî ñëåäóþùåìó ïëàíó: 1) ÷òî òàêîå ïðîáëåìà òåêñòà; 2) òèïû ïðîáëåì; 3) âûÿâëåíèå è ôîðìóëèðîâàíèå ïðîáëåìû; 4) ñïîñîáû âûðàæåíèÿ ïðîáëåìû; 5) òèïîâûå êîíñòðóêöèè ôîðìóëèðîâàíèÿ ïðîáëåìû. 302. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïèñüìåííî ïî-ðóññêè ðàçëè÷íûìè ñïîñîáàìè (ñ ïîìîùüþ âîïðîñà, öèòàòû è ñâîèìè ñëîâàìè) ñôîðìóëèðóéòå ïðîáëåìû, ïîäíÿòûå àâòîðîì òåêñòà. Îòìåòüòå, êàêàÿ ïðîáëåìà íàõîäèòñÿ â öåíòðå âíèìàíèÿ àâòîðà.

Іñíóє öіëà íèçêà ïåðåâàã òîãî, ùî íàøå æèòòÿ çàëåæèòü âіä êîìï’þòåðіâ. Ó âèðîáíèöòâі, íàïðèêëàä, êîìï’þòåðè âèêîðèñòîâóþòü âіä ïðîåêòóâàííÿ äåòàëåé äî êîíñòðóþâàííÿ öіëîãî âèðîáó, éîãî âèðîáíèöòâà і ïðîäàæó. Øèðîêî âèêîðèñòîâóþòü ñèñòåìè àâòîìàòèçîâàíîãî ïðîåêòóâàííÿ àðõіòåêòóðíèõ ñïîðóä: áóäіâåëü, ìîñòіâ, ãðåáåëü. Äîðîãі åêñïåðèìåíòè â íàóöі é òåõíіöі ìîæíà ïîâíіñòþ çàìіíèòè ðîçðàõóíêàìè íà êîìï’þòåðі. Òàêîæ ñó÷àñíі êîìï’þòåðè (íîóòáóêè, íåòáóêè) ìîæíà áðàòè іç ñîáîþ ó âіäðÿäæåííÿ, íà âіäïî÷èíîê àáî ïðîñòî íà ïðîãóëÿíêó â ïàðê. Їõíі êîìïàêòíі ðîçìіðè, ëåãêà âàãà òà ìîæëèâіñòü ïðàöþâàòè äåêіëüêà ãîäèí áåç åëåêòðîìåðåæі äàþòü ùå áіëüøå ñâîáîäè äіëîâіé ëþäèíі. Ç âàìè çàâæäè і åëåêòðîííà ïîøòà, і Іíòåðíåò, і âñі îôіñíі äîäàòêè. Áіëüøå òîãî, âñÿ іíôîðìàöіÿ, ÿêà ìîæå çíàäîáèòèñÿ ó âіäðÿäæåííі, âìіùóєòüñÿ ïðîñòî â íåâåëèêîìó ãàäæåòі. Àëå êîëè êîìï’þòåð âèõîäèòü ç ëàäó, öå ïåðåòâîðþєòüñÿ íà ñïðàâæíþ òðàãåäіþ äëÿ éîãî êîðèñòóâà÷à. Ó òàêèõ âèïàäêàõ íå ñëіä çàñìó÷óâàòèñÿ, òîìó ùî çàâæäè ìîæíà çðîáèòè øâèäêèé і ÿêіñíèé ðåìîíò ó ñïåöіàëüíèõ ñåðâіñíèõ öåíòðàõ àáî æ âèêëèêàòè ìàéñòðà äîäîìó. І âæå âіäðåìîíòîâàíèé êîìï’þòåð çíîâó ñòàíå âàøèì íàäіéíèì і äîáðèì ïîìі÷íèêîì. Âîäíî÷àñ íå ñëіä çëîâæèâàòè ðіçíèìè ãàäæåòàìè. Àäæå ïîñòіéíå, áåç âіäïî÷èíêó, êîðèñòóâàííÿ íèìè ìîæå çàøêîäèòè çäîðîâ’þ: ïîãіðøèòè çіð, çіïñóâàòè ïîñòàâó, ïðèçâåñòè äî çàõâîðþâàíü ñóãëîáіâ ðóê òîùî.

Урок

Ïî Ð. Áîëåäçþêó

×òåíèå. Êîììåíòèðîâàíèå âûñêàçàííîãî ìíåíèÿ ïî ïîäíÿòîé ïðîáëåìå

Âû óçíàåòå, êàê êîììåíòèðîâàòü âûñêàçàííîå àâòîðîì ìíåíèå ïî ïîäíÿòîé â òåêñòå ïðîáëåìå; íàó÷èòåñü êîììåíòèðîâàòü âûñêàçàííîå àâòîðîì òåêñòà ìíåíèå ïî ïîäíÿòîé ïðîáëåìå. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êóëüòóðà. Íàðîäíàÿ ïåñíÿ». 303. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå, ïîïðîáóéòå íà æèçíåííûõ ïðèìåðàõ ðàñêðûòü åãî ñìûñë.

æèçíü ((À. Äæåêñîí). Äîêàæèòå, ÷òî äàííîå ïðåäëîæåíèå ÿâëÿåòñÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûì. Óêàæèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòè, âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè. 304. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî òàêîå êîììåíòàðèé?

Êîììåíòàðèé (óêð. êîìåíòàð) – ýòî ïîÿñíèòåëüíûå çàìå÷àíèÿ, ðàññóæäåíèÿ ïî ïîâîäó âûäåëåííîé âàìè ïðîáëåìû òåêñòà. Âàø êîììåíòàðèé äîëæåí ñâÿçàòü ïðîáëåìó, êîòîðóþ âû ñôîðìóëèðîâàëè ðàíåå, ñ àâòîðñêîé ïîçèöèåé, î êîòîðîé âû áóäåòå ãîâîðèòü ïîçæå: ïîêàæèòå õîä ìûñëè àâòîðà; ðàññêàæèòå, êàê èìåííî ðàñêðûâàåòñÿ ñôîðìóëèðîâàííàÿ ïðîáëåìà, ïîäâîäÿ ÷èòàòåëåé ê îïðåäåëёííîìó âûâîäó. Àâòîð òåêñòà ïåðåäàёò ñâîè ìûñëè, çàøèôðîâûâàåò èõ ñëîâåñíî, à çàäà÷à ÷èòàòåëÿ – ïîíÿòü èõ, ðàñøèôðîâàòü. Êîììåíòàðèé ïîêàçûâàåò, íàñêîëüêî ãëóáîêî è ïîëíî âû ïîíÿëè ïðîáëåìó, ñóìåëè óâèäåòü åё àñïåêòû, íàìå÷åííûå àâòîðîì. Âàæíî, ÷òîáû êîììåíòàðèé îïèðàëñÿ íà ïðî÷èòàííûé òåêñò. Èç ñïðàâî÷íèêà

Êàêîâà ñòðóêòóðà òåêñòà-ðàññóæäåíèÿ? 305. Îçíàêîìüòåñü ñ òèïàìè êîììåíòàðèåâ è èõ îñîáåííîñòÿìè. ×åì îòëè÷àåòñÿ òåêñòóàëüíûé êîììåíòàðèé ïî ïðîáëåìå, ïîäíÿòîé â òåêñòå, îò êîíöåïòóàëüíîãî?

Òèïû êîììåíòàðèåâ ïî ïðîáëåìå òåêñòà è èõ îñîáåííîñòè Текстуальный «от текста к действительности»

Концептуальный «от действительности к тексту»

Òåêñòóàëüíûé êîììåíòàðèé ïðåäïîëàãàåò ñëåäîâàíèå çà àâòîðîì â ðàñêðûòèè ïîäíèìàåìîé ïðîáëåìû. Êîììåíòàòîð èäёò îò òåêñòà ê äåéñòâèòåëüíîñòè, ñâÿçûâàåò ìûñëè àâòîðà òåêñòà ñî ñâîèìè çíàíèÿìè î æèçíè.

Êîíöåïòóàëüíûé êîììåíòàðèé ïðåäïîëàãàåò ðàçëè÷íîãî ðîäà èíòåðïðåòàöèè ñ îïîðîé íà ïîíèìàíèå ïðîáëåìû. Êîììåíòàòîðîì èçáèðàåòñÿ íàïðàâëåíèå ìûñëè îò äåéñòâèòåëüíîñòè ê òåêñòó.

 Íà êàêèõ ïðèìåðàõ àâòîð ðàññìàòðèâàåò ïðîáëåìó? Êàêèìè ôàêòàìè, ñîáûòèÿìè èëëþñòðèðóåò åё?  Êàêèå âûñêàçûâàíèÿ çàñëóæèâàþò îñîáîãî âíèìàíèÿ? Ïî÷åìó?  Íà ÷üè ìíåíèÿ, âûñêàçûâàíèÿ ññûëàåòñÿ àâòîð? Ïî÷åìó?

 Ê êàêîìó òèïó ïðîáëåì îòíîñèòñÿ ýòà ïðîáëåìà?  Àêòóàëüíà ëè ýòà ïðîáëåìà â íàøè äíè?  Êàê ÷àñòî ìû ñòàëêèâàåìñÿ ñ íåé?  Ïî÷åìó ýòà ïðîáëåìà ïðèâëåêëà âíèìàíèå àâòîðà?  Êàêîé èç åё àñïåêòîâ ðàññìàòðèâàåò àâòîð? Èç ñïðàâî÷íèêà

306. Ïðî÷èòàéòå êîììåíòàðèé ê òåêñòó ïåñíè è ïåðåäàéòå åãî íà ðóññêîì ÿçûêå. Îïðåäåëèòå òèï êîììåíòàðèÿ. Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

Â íàðîäíіé ðîäèííî-ïîáóòîâіé ïіñíÿ «Ñâіòè, ñâіòè, ìіñÿ÷åíüêó...» ïîñòàє ïðîáëåìà íåðîçäіëåíîãî êîõàííÿ. Ó íіé çìàëüîâàíî äіâ÷èíó, ÿêà êîõàє ïàðóáêà, à òîé ïîêîõàâ іíøó. Ïіñíÿ ïîáóäîâàíà íà äіàëîçі ïàðóáêà é äіâ÷èíè. Äіâ÷èíà íàãàäóє ïðî їõíі ùèðі ðàíіøå ñòîñóíêè, ïðî òå, ùî 125

ëàäíà ïòàøêîþ ñòàòè, ùîá ïðèëåòіòè äî ìèëîãî íà ðîçìîâó, і êàðòàє òèõ, õòî їõ ðîçëó÷èâ, íàòÿêàþ÷è, ùî íà ÷óæîìó íåùàñòі ñâîãî ùàñòÿ íå çáóäóєø. Äіàëîãè, ïîâòîðè, ïîåòè÷íèé ïàðàëåëіçì òà іíøі çàñîáè âèðàçíîñòі ðîáëÿòü òâіð õóäîæíüî äîâåðøåíèì. Âіí, ÿê і ðåøòà óêðàїíñüêèõ ïіñåíü, є âåðøèíîþ íàðîäíîї ïîåçії і, ÿê ïèñàâ Ì. Ñòåëüìàõ, «äóøåþ íàðîäó, áåçìåæíèì ïîëåì, çàêâіò÷àíèì ëþäñüêèìè íàäіÿìè, ÷èñòèìè ïîðèâàìè äî ùàñòÿ і ÷èñòîþ ñëüîçîþ íà âіÿõ äіâî÷èõ...». Èç ñáîðíèêà «Óêðàїíñüêі íàðîäíі ðîäèííîïîáóòîâі ïіñíі ç êîìåíòàðåì» Êàêîé àñïåêò óêàçàííîé â òåêñòå ïðîáëåìû ðàññìàòðèâàåòñÿ? Êàêèå ïðèìåðû èç ïåñíè ïðèâîäÿòñÿ? Íà ÷üё ìíåíèå ññûëàåòñÿ àâòîð êîììåíòàðèÿ? Ïî÷åìó? Óêàæèòå ÷àñòè ñòðóêòóðû äàííîãî êîììåíòàðèÿ (çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü, êîíöîâêó-âûâîä). 307. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Ñôîðìóëèðóéòå îñíîâíóþ ïðîáëåìó, êîòîðàÿ ïîäíèìàåòñÿ â òåêñòå, èñïîëüçóÿ îäíó èç òèïîâûõ êîíñòðóêöèé, äàííûõ â óïð. 298.

Óêðàèíñêîå íàðîäíîå ïåñåííîå òâîð÷åñòâî – äðàãîäðàãîöåííûé öåííîå äîñòîÿíèå íàðîäà, íåóâÿäàþùàÿ êðàñà åãî äóíàöèîíàëüíûé õîâíîé êóëüòóðû. Ñ äàâíèõ âðåìёí óêðàèíñêèé íàðîä äîñòîÿíèå ñíèñêàë1 ñëàâó íàðîäà î÷åíü ìóçûêàëüíîãî. Ôåíîìåí2 ñîïåðåæèâàòü óêðàèíñêîé ïåñíè ïðèçíàí âî âñёì ìèðå. Îäèí èç ïåðñîöèàëüíûé âûõ ñîáèðàòåëåé íàðîäíûõ ïåñåí Ã. Ìàêñèìîâè÷ îòìå÷àë, ÷òî â óêðàèíñêèõ ïåñíÿõ çâó÷èò äóøà óêðàèíñêîãî íàðîäà è íåðåäêî – åãî èñòèííàÿ èñòîðèÿ. Ìíîãèå äåÿòåëè êóëüòóðû ðàçíûõ ñòðàí âûñîêî îöåíèëè ìåëîäè÷íîñòü è ñîâåðøåíñòâî óêðàèíñêîé ïåñíè. Íàïðèìåð, ðóññêèé ïèñàòåëü Ë. Òîëñòîé äàë ãëóáîêóþ è ёìêóþ îöåíêó íàøåãî íàöèîíàëüíîãî äîñòîÿíèÿ: «Íèêàêîé äðóãîé íàðîä íå ïðîÿâèë ñåáÿ â ïåñíÿõ òàê ÿðêî è êðàñèâî, êàê íàðîä óêðàèíñêèé». Èç ãëóáèíû âåêîâ ïåñíÿ äîíîñèò ê íàì ïàìÿòü î ëþäÿõ, èõ ñòðàñòÿõ, ïåðåæèâàíèÿõ è èäåàëàõ, îíà ñâÿçûâàåò âðåìåíà, ðàäóåò ÷åëîâå÷åñêèå äóøè è çàñòàâëÿåò èõ ñîïåðåæèâàòü. Íàðîäíàÿ ïåñíÿ – ëåòîïèñü íàðîäíîé æèçíè, õðàíèòåëü äóõîâíûõ íà÷àë óêðàèíñêîãî íàðîäà. Îíà â ñîåäèíåíèè ñîäåðæàíèÿ è ìåëîäèè íå òîëüêî ðàñêðûâàåò õàðàêòåðû ãåðîåâ, ðàññêàçûâàÿ êàêóþëèáî æèòåéñêóþ èñòîðèþ, íî è ïîçâîëÿåò ñîïîñòàâèòü âíóòðåííèé ìèð ÷åëîâåêà ñ ìèðîì îêðóæàþùåé ïðèðîäû. Ñþæåòíóþ îñíîâó ÷àñòî ñîñòàâëÿþò ñîöèàëüíûå ìîòèâû: ëþáîâü ê ðîäíîìó Å. Ãàï÷èíñêàÿ. äîìó, æåíèòüáà èëè çàìóæåñòâî, òðàãåÕîð èìåíè Âåðёâêè (2016) äèÿ íåðàçäåëёííîé ëþáâè, âëèÿíèå 1 2

126

Ñíèñêàë – ïðèîáðёë. Ôåíîìåí – ç ä å ñ ü: âûäàþùèéñÿ, èñêëþ÷èòåëüíûé â êàêîì-ëèáî îòíîøåíèè.

ñÿ õàðàêòåðíîé äëÿ óêðàèíñêèõ ëèðè÷åñêèõ ïåñåí, ïîñêîëüêó êðåïîñòíîå ïðàâî îêàçàëî îãðîìíîå âëèÿíèå íà ñåìåéíûå îòíîøåíèÿ. Ãåðîè ïåñåí – ýòî âûõîäöû èç ïðîñòîãî íàðîäà: äåâóøêè è ïàðíè èç ñåëÿíñêèõ ñåìåé. Îíè îáëàäàþò áîãàòûì âíóòðåííèì ìèðîì è, êàê ïðàâèëî, íåæåëàíèåì ìèðèòüñÿ ñ íåñïðàâåäëèâîñòüþ. Òàê ðîæäàþòñÿ æàëîáû, ïåðåæèâàíèÿ ãåðîåâ. Ñþæåò ÷àñòî óñèëèâàþò îáðàçû-ñèìâîëû îêðóæàþùåãî ìèðà (ÿâëåíèÿ ïðèðîäû, æèâîòíûå, ðàñòåíèÿ). Èìåííî îíè ïîçâîëÿþò ãëóáæå ïîíÿòü äóøåâíîå áîãàòñòâî óêðàèíñêîãî íàðîäà. Ôîëüêëîðíûé òåêñò â ñî÷åòàíèè ñ ìåëîäèåé, ðàäîñòíîé è òîñêëèâîé, ñåðüёçíîé è øóòî÷íîé, ðàñêðûâàåò âíóòðåííèé ìèð ãåðîåâ. Èìåííî ñèíòåç1 ñëîâ è ìóçûêè è îïðåäåëÿåò ñïåöèôèêó æàíðà ëèðè÷åñêîé ïåñíè. Êàæäîå ñëîâî â ïåñíå çíà÷èìî, êàæäîå ñëîâî ó÷àñòâóåò â îïèñàíèè æèçíåííûõ ñèòóàöèé, ðàñêðûòèè õàðàêòåðîâ è, êàê ñëåäñòâèå, â ïåðåäà÷å ðàçëè÷íûõ ÷óâñòâ, íàñòðîåíèÿ. Ïåñíÿ è ñåé÷àñ îñòàёòñÿ íåîòúåìëåìûì àòðèáóòîì æèçíè óêðàèíöåâ. À âñё ïîòîìó, ÷òî íàø íàðîä è ïåñíÿ – ïîíÿòèÿ íåðàçäåëèìûå. Èç æóðíàëà Ñîñòàâüòå ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà âîïðîñû è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. Êàêèå óêðàèíñêèå íàðîäíûå ïåñíè âû çíàåòå? 308. Îçíàêîìüòåñü ñ ïëàíîì ñîñòàâëåíèÿ êîììåíòàðèÿ ïî ïðîáëåìå òåêñòà. Êàêîé ýòàï ðàáîòû íàä êîììåíòàðèåì ê òåêñòó ìîæåò âûçâàòü ó âàñ òðóäíîñòè?

Ïëàí ñîñòàâëåíèÿ êîììåíòàðèÿ ïî ïðîáëåìå òåêñòà 1. Ïðî÷èòàéòå (ïðîñëóøàéòå) òåêñò. 2. Âûäåëèòå â íёì îñíîâíóþ ïðîáëåìó è ñôîðìóëèðóéòå åё. 3. Âûáåðèòå òèï êîììåíòàðèÿ (òåêñòóàëüíûé èëè êîíöåïòóàëüíûé). 4. Ñâÿæèòå óêàçàííóþ ïðîáëåìó ñ àâòîðñêîé ïîçèöèåé: ïîêàæèòå õîä ìûñëè àâòîðà, êàê èìåííî ðàñêðûâàåòñÿ ñôîðìóëèðîâàííàÿ ïðîáëåìà. 5. Âûñêàæèòå ñâîё ìíåíèå, îïèðàÿñü íà ïðî÷èòàííûé (ïðîñëóøàííûé) òåêñò. Ïîäòâåðäèòå ñâîè ñóæäåíèÿ íåáîëüøèìè öèòàòàìè èç òåêñòà. 6. Ñäåëàéòå âûâîä. 7. Ñëåäèòå çà ïðàâèëüíîñòüþ ïîñòðîåíèÿ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé, èçáåãàéòå ðå÷åâûõ îøèáîê, à â ïèñüìåííîì êîììåíòàðèè – ãðàììàòè÷åñêèõ.

Работа в группах.

309. Èñïîëüçóÿ ïëàí èç óïð. 308 è ìàòåðèàëû èç ñïðàâêè, ñîñòàâüòå êîììåíòàðèé ïî ïðîáëåìå òåêñòà èç óïð. 307. Òàêæå ìîæåòå èñïîëüçîâàòü ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Å. Ãàï÷èíñêîé «Õîð èìåíè Âåðёâêè» (ñ. 126). Ñ ï ð à â ê à: 1. Íà÷àëî êîììåíòàðèÿ-ðàññóæäåíèÿ: Â ñâîåé ñòàòüå (ñâîёì ðàññêàçå, òåêñòå) àâòîð (óêàçàòü ôàìèëèþ àâòîðà) êàñàåòñÿ âîïðîñà... , ðàññìàòðèâàåò (ïîäíèìàåò, çàòðàãèâàåò, îáðàùàåò âíèìàíèå ÷èòàòåëåé íà) ïðîáëåìó (ãîâîðèò î ïðîáëåìå), (â öåíòðå âíèìàíèÿ, â ïîëå çðåíèÿ àâòîðà ïðîáëåìà...). ( ) âîïðîñà... Ìîæíî íà÷àòü ñî÷èíåíèå Ñòàòüÿ ïîñâÿùåíà ðàññìîòðåíèþ (ðåøåíèþ ðÿäîì âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèé, çàâåðøёííûõ ñòàíäàðòíîé ôðàçîé: ...Èìåííî íàä ýòèìè âîïðîñàìè àâòîð ðàçìûøëÿåò â ñâîåé ñòàòüå (ñâîёì ïðîèçâåäåíèè). 1

Ñèíòåç – ç ä å ñ ü: îðãàíè÷åñêîå ñî÷åòàíèå ðàçëè÷íûõ êîìïîíåíòîâ â åäèíîì öåëîì. 127

ß (íå) ðàçäåëÿþ òî÷êó çðåíèÿ àâòîðà. Ïîçèöèÿ àâòîðà áëèçêà (ïîíÿòíà) ìíå, íî... . Â ÷ёì-òî ÿ ñîãëàñåí ñ àâòîðîì, íî êîå ñ ÷åì ìíå õîòåëîñü áû ïîñïîðèòü... Ïðîáëåìà ãëóáæå, ÷åì êàæåòñÿ íà ïåðâûé âçãëÿä (ñîáñòâåííûå àðãóìåíòû). ß ðàçäåëÿþ âîñòîðã (íåãîäîâàíèå) àâòîðà è äóìàþ... Ìíå ïðèõîäèò íà óì èñòîðèÿ, óñëûøàííàÿ (ïðî÷èòàííàÿ, êîòîðàÿ ïðîèçîøëà ñî ìíîé) (äàëåå – ðàññêàç ñî ññûëêîé íà èñòî÷íèê èíôîðìàöèè). Êîñâåííî ìîё ìíåíèå ïîäòâåðæäàåò è òàêîé ôàêò. 310. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Êîììåíòàðèé – ýòî ... . 2. Âûäåëÿþò ñëåäóþùèå òèïû êîììåíòàðèåâ: ... . 3. Îñîáåííîñòè êàæäîãî òèïà êîììåíòàðèÿ ñîñòîÿò â òîì, ÷òî ... . 4. Êîììåíòàðèé èìååò ñëåäóþùóþ ñòðóêòóðó: ... . 5. Ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ñîñòàâëåíèÿ êîììåíòàðèÿ ïî ïðîáëåìå, ïîäíÿòîé â òåêñòå, òàêîâà: ... . 311. Ïðî÷èòàéòå òåêñò ðóññêîé íàðîäíîé ïåñíè è ïèñüìåííî ñîñòàâüòå êîììåíòàðèé ïî ïîäíÿòîé â íёì ïðîáëåìå ïî ïëàíó (óïð. 308). Â êà÷åñòâå îáðàçöà ìîæåòå èñïîëüçîâàòü òåêñò óïð. 306. 123

(1) Àõ âû, ñåíè1 ìîè, ñåíè, Ñåíè íîâûå ìîè, Ñåíè íîâûå, êëåíîâûå, Ðåøёò÷àòûå! (2) Êàê è ìíå ïî âàì, ïî ñåíå÷êàì, Íå õàæèâàòè2, Ìíå ìèëà äðóãà çà ðó÷åíüêó Íå âàæèâàòè3! (3) Âûõîäèëà ìîëîäà Çà íîâûå âîðîòà, Âûïóñêàëà ñîêîëà Èç ïðàâîãî ðóêàâà.

Урок

(4) Òû ëåòè, ëåòè, ñîêîëèê, Íà ðîäèìó ñòîðîíó; Íà ðîäèìîé íà ñòîðîíêå Ãðîçåí áàòþøêà æèâёò. (5) Íå ïóñêàåò ìîëîäó Ïîçäíî âå÷åðîì îäíó. ß íå ñëóøàëà îòöà, Ïðîâîæàëà ìîëîäöà. (6) Àõ âû, ñåíè ìîè, ñåíè, Ñåíè íîâûå ìîè, Ñåíè íîâûå, êëåíîâûå, Ðåøёò÷àòûå!

Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè

Âû óçíàåòå î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ â òàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü, ñîñòàâëÿòü ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè è èñïîëüçîâàòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê ñðåäè ëþäåé». 1

Ñåíè – ïîìåùåíèå ìåæäó æèëîé ÷àñòüþ äîìà è êðûëüöîì. Õàæèâàòè – ç ä å ñ ü: õîäèòü. Õ 3 Âàæèâàòè – ç ä å ñ ü: âîäèòü. 2

128

Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Ðàçäåëÿåòå ëè âû ìíåíèå àâòîðà? ×òî, ïî âàøåìó ìíåíèþ, ìåøàåò îêðóæàþùèì ïðîòÿíóòü ðóêó ïîìîùè íóæäàþùåìóñÿ?

Áóäòî íóæíî ëþáèòü ÷åëîâåêà êàêîãî-íèáóäü îñîáåííîé ëþáîâüþ äëÿ òîãî, ÷òîáû ïðîòÿíóòü åìó ðóêó, êîãäà îí çîâёò âàñ ê ñåáå íà ïîìîùü ((Ä. Ïèñàðåâ). Îïðåäåëèòå âèä ñëîæíîãî ñîþçíîãî ïðåäëîæåíèÿ. Ñêîëüêî ÷àñòåé âõîäèò â åãî ñîñòàâ? Ñ ïîìîùüþ âîïðîñîâ óñòàíîâèòå, ðàâíîïðàâíû èëè íåðàâíîïðàâíû âñå ÷àñòè äàííîé êîíñòðóêöèè. Åñëè ÷àñòè íåðàâíîïðàâíû, òî óêàæèòå, îòíîñÿòñÿ ëè ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè èëè îäíîìó ñëîâó â íåé. Ïîïðîáóéòå ñîñòàâèòü ñõåìó.

Ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå, â ñîñòàâå êîòîðîãî åñòü îäíà ãëàâíàÿ ÷àñòü è äâå èëè áîëåå ïðèäàòî÷íûõ, íàçûâàåòñÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûì ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè (óêð. ñêëàäíîïіäðÿäíèì ç êіëüêîìà ïіäðÿäíèìè): [ß òåì çàâèäóþ], (êòî æèçíü ïðîâёë â áîþ), (êòî çàùèùàë âåëèêóþ èäåþ) (Ñ. Åñåíèí). ê î ì ó?

[ ], (êòî...), (êòî...). ×àñòè ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè â óñòíîé ðå÷è ðàçäåëÿþòñÿ ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè, à íà ïèñüìå, êàê ïðàâèëî, ìåæäó íèìè ñòàâÿòñÿ çàïÿòûå. 313. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Âûïèøèòå ñíà÷àëà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ îäíîé ïðèäàòî÷íîé ÷àñòüþ, çàòåì – ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè ÷àñòÿìè. Ñîñòàâüòå ñõåìû. Îáîñíóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

1. Íóæíî íåìàëî ìóæåñòâà, ÷òîáû ñêàçàòü òî, ÷òî äóìàþò âñå (Æ. Äþàìåëü). 2. ×åì ëó÷øå òû ñàì, òåì áîëåå òû äîáðîæåëàòåëåí êî âñåìó îêðóæàþùåìó è ê ëþäÿì (Ïëîòèí). 3. Êàê ëåãêî óòðàòèòü íåïðèÿçíü ê ÷åëîâåêó, êîòîðîãî ñ÷èòàåøü âðàãîì, åñëè îí äåìîíñòðèðóåò òåáå äðóæåëþáèå (Ê. Ñàôîí). 4. Áåñåäà äîëæíà áû âåñòèñü êàê èãðà, â êîòîðîé êàæäûé èìååò ñâîé õîä ïî î÷åðåäè (Æ. äå Ñòàëü). 314. Ó÷òèòå! Êàê ïðàâèëî, ïðèäàòî÷íûå îïðåäåëèòåëüíàÿ, èçúÿñíèòåëüíàÿ è îáñòîÿòåëüñòâåííàÿ ñòåïåíè è îáðàçà äåéñòâèÿ îòíîñÿòñÿ ê îäíîìó ñëîâó (èëè ðàçíûì ñëîâàì) â ãëàâíîé ÷àñòè, îñòàëüíûå âèäû ïðèäàòî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâåííûõ îòíîñÿòñÿ êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé, íàäïèøèòå âîïðîñû îò ãëàâíîé ÷àñòè ê ïðèäàòî÷íûì. Îïðåäåëèòå âèä ïðèäàòî÷íûõ è óêàæèòå, îòíîñèòñÿ ëè êàæäàÿ èç íèõ êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè èëè ê îäíîìó ñëîâó (ðàçíûì ñëîâàì) â ãëàâíîé ÷àñòè.

1. Ñì..òðåë êàê â âûñîòå õ..ëìîâ áë..ñòÿò îãíè ñò..ðîæåâûå è êàê âîêðóã íèõ ê..çàêè ãë..äÿò íà ìóòíûé òîê ð..êè ñêë..íÿñü íà êîï(?)ÿ áîåâûå (Ì. Ëåðìîíòîâ). 2. Ïîäè âòîëêóé èì ÷òî æ..çíü ìîÿ è ïîíûíå ö..ëèêîì çàâèñ..ò îò òîãî êàê ñêëàäûâàåò(?)ñÿ æèçíü ìîåé ð..äíîé äåðåâí.. ((À. ßøèí). 3. Äîñòîéíûì óâàæåíèÿ ìû íàçûâàåì òîãî êòî äåëàåò ëó..øå è ïð..êðàñíåå âñё ê ÷åìó ïð..áëèçèò(?)ÿ ÷åãî êîñíёò(?)ñÿ î ÷ёì çàã..âîðèò (Æ. Ìàðñåëü). 129

êàåò íàä ýòîé íî÷(?)þ êàê ìåäëå(í,íí)î ë..òÿùàÿ çâ..çäà ïîòîìó ÷òî òàì íà òîé âûñîòå ãäå ïðîë..ãàåò åãî ïóòü óæå ñâåò..ò ñî(?)íöå (Å. Äîðîø). 315. Ïðî÷èòàéòå ñòàòüþ. ×òî îòîáðàæàåò çàãîëîâîê: òåìó èëè îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà?

ÊÀÊ ÓÑÒÀÍÎÂÈÒÜ ÄÐÓÆÅÑÊÈÅ ÎÒÍÎØÅÍÈß Ñ ËÞÄÜÌÈ Âû õîòåëè áû, ÷òîáû ëþäè ê âàì ëó÷øå îòíîñèëèñü, îñóùåñòâëåíèå ÷òîáû ó âàñ ñ íèìè ñêëàäûâàëèñü äðóæåñêèå îòíîøåïåðñîíà íèÿ? Äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ òàêîãî æåëàíèÿ ñóùåñòâóåò ðåêîìåíäàöèÿ åäèíñòâåííî âîçìîæíûé ïóòü. Ñëåäóåò ïðîÿâëÿòü âíèèñêðåííèé ìàíèå ê îêðóæàþùèì, èíòåðåñîâàòüñÿ èõ ðàáîòîé, ïîîùðÿòü çàáîòàìè, ðàäîñòÿìè, óñïåõàìè è íåóäà÷àìè. Òîëüêî òîãäà è âû áóäåòå íå áåçðàçëè÷íû ñâîåìó îêðóæåíèþ. Åñòü ëþäè, êîòîðûå çà äîëãèå ãîäû ñâîåé æèçíè òàê è íå ïîíÿëè ýòîé ïðîñòîé èñòèíû. Èõ ìûñëè, ðàçãîâîðû, èíòåðåñû – âñё ñâÿçàíî òîëüêî ñ ñîáñòâåííîé ïåðñîíîé. Îäíàêî êàæäîìó ÷åëîâåêó íðàâèòñÿ, ÷òîáû îí áûë èíòåðåñåí äðóãèì, ïîýòîìó âûñîêî öåíèòñÿ õîðîøèé ñîáåñåäíèê è îäíîâðåìåííî âíèìàòåëüíûé ñëóøàòåëü. ×òîáû ðàñïîëîæèòü ê ñåáå ëþäåé, àìåðèêàíñêèé ïåäàãîã Äåéë Êàðíåãè ðàçðàáîòàë ðåêîìåíäàöèè, êîòîðûå çàêëþ÷àþòñÿ â ïðîÿâëåíèè æèâîãî è èñêðåííåãî èíòåðåñà ê îêðóæàþùèì. «Êîãäà âû âíóøàåòå ëþäÿì ñîçíàíèå ñîáñòâåííîé çíà÷èìîñòè, êîãäà ïîîùðÿåòå ñâîåãî ñîáåñåäíèêà íà ðàçãîâîð î íёì ñàìîì, êîãäà ãîâîðèòå íà èíòåðåñóþùèå åãî òåìû, òîãäà âàñ ìîæíî íàçâàòü õîðîøèì ñëóøàòåëåì, à çíà÷èò – èíòåðåñíûì ñîáåñåäíèêîì», – óòâåðæäàåò Êàðíåãè. Îäíàêî ñëóøàòü èç âåæëèâîñòè è ïðîÿâëÿòü èíòåðåñ ê ðàññêàçó – íå îäíî è òî æå. Óìíûé ñîáåñåäíèê âñåãäà ïî÷óâñòâóåò ðàâíîäóøèå ñëóøàòåëÿ. Î÷åíü ñáëèæàþò ëþäåé ðàçãîâîðû î ÷ёì-òî îáùåì: óâëå÷åíèÿõ, çàíÿòèÿõ, ðàáîòå è ò.ï. Ëþäè ñ ïîõîæèìè èíòåðåñàìè áûñòðî íàëàæèâàþò äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ. Ïî È. Òîìàíó

Ñîñòàâüòå ïî ñîäåðæàíèþ ñòàòüè âîïðîñû è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. Âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû, îïðåäåëèòå, îòíîñÿòñÿ ëè ïðèäàòî÷íûå êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè ëèáî ê îäíîìó ñëîâó (ðàçíûì ñëîâàì) ãëàâíîé ÷àñòè. Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

Работа в парах.

316. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â êîòîðîì îáñóäèòå ïðîáëåìó, ïîäíÿòóþ â ñòàòüå óïð. 315. Èñïîëüçóéòå ñëîæíîïîäèíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè. 17. Ñîïîñòàâüòå âûäåðæêè èç ïèñåì ó÷ёíîãî Ï. Êàïèöû è îïðåäåëèòå, êàêàÿ èç íèõ ñâèäåòåëüñòâóåò î òîì, ÷òî àâòîð âëàäåë èíîñòðàííûì ÿçûêîì.

1. Ïëîõîå çíàíèå ÿçûêà ìíå ìåøàåò èçúÿñíÿòü ñâîè ìûñëè. 2. ß è ïî-ðóññêè ïëîõî âûðàæàþ ñâîè ìûñëè... 3. Òû çíàåøü, ìîÿ äîðîãàÿ, ÷òî ÿ íå îñîáåííî ÿñåí, êîãäà ãîâîðþ. 4. Ìûñëü ó ìåíÿ äåëàåò áîëüøèå ëîãè÷åñêèå ñêà÷êè, è ìàëî ëþäåé, êîòîðûå ìåíÿ ïîíèìàþò. 130

Êàêèå èç äàííûõ êîíñòðóêöèé ÿâëÿþòñÿ ïðîñòûìè ïðåäëîæåíèÿìè? ×åì ïðîñòîå ïðåäëîæåíèå îòëè÷àåòñÿ îò ñëîæíîãî? 318. Çàäàíèå íà âûáîð. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, â êîòîðûõ ñîäåðæèòñÿ: À) ïðèäàòî÷íîå îïðåäåëèòåëüíîå, ïîÿñíÿþùåå â ãëàâíîì ïðåäëîæåíèè ñëîâîñî÷åòàíèå ìîé äðóã; Á) ïðèäàòî÷íîå èçúÿñíèòåëüíîå, ïîÿñíÿþùåå â ãëàâíîì ïðåäëîæåíèè ñëîâî ïîäóìàë; Â) ïðèäàòî÷íîå îáñòîÿòåëüñòâåííîå, ïîÿñíÿþùåå âñё ãëàâíîå ïðåäëîæåíèå è ñîåäèíёííîå ñ íèì ñîþçîì êîãäà. Íà÷åðòèòå ñõåìû ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèé. 319. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á. 1. Êàêîå ïðåäëîæåíèå íàçûâàåòñÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûì ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè? 2. Ñ ïîìîùüþ êàêèõ ñðåäñòâ ðàçäåëÿþòñÿ ÷àñòè òàêîãî ïðåäëîæåíèÿ â óñòíîé ðå÷è è íà ïèñüìå? 3. Êàêèå âèäû ïðèäàòî÷íûõ, êàê ïðàâèëî, îòíîñÿòñÿ ê îäíîìó ñëîâó (ðàçíûì ñëîâàì) â ãëàâíîé ÷àñòè, à êàêèå âèäû ïðèäàòî÷íûõ îòíîñÿòñÿ êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè? Îòâåòû ïðîèëëþñòðèðóéòå ïðèìåðàìè. 320. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìû äâóõ ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð).

1. ß ïðèø..ë ê òåáå ñ ïð..âåòîì, ðà(ñ,ññ)êàçàòü ÷òî ñî(?)íöå âñòàëî ÷òî îíî ã..ðÿ÷èì ñâåòîì ïî ëèñòàì çàòðåï..òàëî ((À. Ôåò). 2. Åñëè äðóã óïð..êàåò òåáÿ â êàêîì(íèáóäü) (íå)äîñòàòê.. äóìàé âñ..ãäà ÷òî îí ñêàçàë òåáå åù.. (íå)âñё (Ò. Ôóëëåð). 3. (Í..)êàêîå äåëî (íå)ëüçÿ õîðîø.. (ç,ñ)äåëàòü åñëè (íå)èçâåñ(?)íî ÷åãî õîòÿò äîñòèãíóòü ((À. Ìàêàðåíêî). 4. ß âåðþ ÷òî (í..)÷òî (íå)ïðîõîäèò áå(ñ,ññ)ëåäíî è ÷òî êàæäûé ìàëåéø..é øàã íàø èìååò çíà÷åíèå äëÿ íàñòîÿù..é è áóäóù..é æ..çíè (À. ( ×åõîâ). Á. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî òåêñòîâ íà ðóññêîì ÿçûêå ÷åòûðå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Á. Êóñòîäèåâà «Ìàñëåíèöà». Ïî åё ñþæåòó ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ÷åòûðå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, íà÷åðòèòå ñõåìû çàïèñàííûõ ïðåäëîæåíèé.

Á. Êóñòîäèåâ. Ìàñëåíèöà (1919)

131

Урок

ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè

Âû óçíàåòå îá îñíîâíûõ òèïàõ ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ãëàâíîé ÷àñòè â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè ÷àñòÿìè; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü, ñîñòàâëÿòü è èñïîëüçîâàòü â ðå÷è ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ðàçëè÷íûõ òèïîâ ïîä÷èíåíèÿ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïàòðèîòèçì – âàæíîå êà÷åñòâî ÷åëîâåêà». 321. Ïðî÷èòàéòå è ïðîêîììåíòèðóéòå âûñêàçûâàíèå. Ñïîðíî ëè îíî? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

Ïàòðèîòèçì – ýòî êîãäà âû ñ÷èòàåòå, ÷òî ýòà ñòðàíà ëó÷øå âñåõ îñòàëüíûõ îòòîãî, ÷òî âû çäåñü ðîäèëèñü (Á. Øîó). Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ýòî ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè? Ïî÷åìó? Ñêîëüêî ÷àñòåé â äàííîé êîíñòðóêöèè? Îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 322. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå ñâåäåíèÿ î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ äâóìÿ è áîëåå ïðèäàòî÷íûìè ÷àñòÿìè ñîäåðæàòñÿ â òåêñòå?

Â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ äâå è áîëåå ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè ïî-ðàçíîìó ñîîòíîñÿòñÿ ñ ãëàâíîé ÷àñòüþ è äðóã ñ äðóãîì, îáðàçóÿ ÷åòûðå îñíîâíûõ ñïîñîáà ïîä÷èíåíèÿ (óêð. ñïîñîáè ïіäðÿäíîñòі): îäíîðîäíîå, íåîäíîðîäíîå, ïîñëåäîâàòåëüíîå è êîìáèíèðîâàííîå. Ïðè îäíîðîäíîì ïîä÷èíåíèè (óêð. îäíîðіäíіé ïіäðÿäíîñòі) âñå ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè îòíîñÿòñÿ ê îäíîìó ñëîâó â ãëàâíîé ÷àñòè èëè êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè, îòâå÷àþò íà îäèí è òîò æå âîïðîñ è ïðèíàäëåæàò ê îäíîìó è òîìó æå âèäó ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé. Íàïðèìåð: 1. [Îòåö ñ æàðîì è ïîäðîáíî ðàññêàçàë ìíå], (ñêîëüêî âîäèòñÿ ïòèöû è ðûáû), (ñêîëüêî ðîäèòñÿ âñÿêèõ ÿãîä) (Ñ. Àêñàêîâ). Âåðòèêàëüíàÿ ñõåìà

Ëèíåéíàÿ ñõåìà ÷ ò î?

[ ], (ñêîëüêî...), (ñêîëüêî...). Ïðè íåîäíîðîäíîì (èëè ïàðàëëåëüíîì) ïîä÷èíåíèè (óêð. íåîäíîðіäíіé ïіäðÿäíîñòі) ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè îòíîñÿòñÿ ê îäíîìó ñëîâó â ãëàâíîé ÷àñòè èëè êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè, íî îòâå÷àþò íà ðàçíûå âîïðîñû è ÿâëÿþòñÿ ðàçíûìè âèäàìè ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé. Íàïðèìåð: 2. (Êîãäà ó ìåíÿ â ðóêàõ íîâàÿ êíèãà), [ÿ ÷óâñòâóþ], (÷òî â ìîþ æèçíü âîøëî ÷òî-òî æèâîå, ãîâîðÿùåå, ÷óäåñíîå) (Ì. Ãîðüêèé). 132

Ëèíåéíàÿ ñõåìà ê î ã ä à?

÷ ò î?

(Êîãäà...), [ ] , (÷òî...). Â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ñ ïîñëåäîâàòåëüíûì ïîä÷èíåíèåì (óêð. ïîñëіäîâíîþ ïіäðÿäíіñòþ) ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè îáðàçóþò öåïî÷êó: ïåðâàÿ ïðèäàòî÷íàÿ îòíîñèòñÿ ê ãëàâíîìó ïðåäëîæåíèþ (ïðèäàòî÷íàÿ 1-é ñòåïåíè), âòîðàÿ ïðèäàòî÷íàÿ îòíîñèòñÿ ê ïðèäàòî÷íîé 1-é ñòåïåíè (ïðèäàòî÷íàÿ 2-é ñòåïåíè) è ò.ä. Íàïðèìåð: 3. [Íå íàäî õâàëèòüñÿ], (êîëè íå çíàåøü), (êàê õëåá ðîäèòñÿ) (Ïîñëîâèöà). Âåðòèêàëüíàÿ ñõåìà

Ëèíåéíàÿ ñõåìà ï î ÷ å ì ó?

÷ ò î?

[ ], (êîëè...), (êàê...).

Â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè âîçìîæíû êîìáèíàöèè ñïîñîáîâ ïîä÷èíåíèÿ, â ÷àñòíîñòè, îäíîðîäíîãî è ïîñëåäîâàòåëüíîãî ïîä÷èíåíèÿ, îäíîðîäíîãî è íåîäíîðîäíîãî ïîä÷èíåíèÿ è äð. Òàêîé ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ íàçûâàåòñÿ êîìáèíèðîâàííûì (óêð. êîìáіíîâàíèì). Íàïðèìåð: 4. (Êîãäà ÿ ïðîáîâàë ðàçîãíàòü ýòîò ìðàê), [òî îíà äîõîäèëà äî òàêèõ ñòðàäàíèé], (÷òî ìîё ñåðäöå íèêîãäà íå çàæèâёò), (ïîêà ÿ áóäó ïîìíèòü îá ýòîì óæàñíîì âðåìåíè) (Ô. Äîñòîåâñêèé). Âåðòèêàëüíàÿ ñõåìà

Ëèíåéíàÿ ñõåìà

ê î ã ä à?

ê à ê è õ?

ä î ê à ê è õ ï î ð?

(Êîãäà...), [òî...], (÷òî...), (ïîêà...).

Ïðîàíàëèçèðóéòå ïðèìåðû 1, 2, 3, 4. Â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè îòíîñÿòñÿ êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè, â êàêèõ – ê îäíîìó ñëîâó? Ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà, ïîäãîòîâüòåñü ê ïåðåñêàçó ïî ïëàíó.

Работа в группах. ×òî îáùåãî è ðàçëè÷íîãî â îäíîðîäíîì, íåîäíîðîäíîì è ïîñëåäîâàòåëüíîì ïîä÷èíåíèÿõ?

323. Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. Îïðåäåëèòå ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ (îäíîðîäíîå, íåîäíîðîäíîå, ïîñëåäîâàòåëüíîå èëè êîìáèíèðîâàííîå).

1. Ìîðÿêè õîðîøî çíàþò, ÷òî ìîðå ïðåêðàñíî òîëüêî òîãäà, êîãäà ó íåãî åñòü áåðåã (Â. Ñîëîóõèí). 2. Íà ñåâåð ëåòåëà ñòàÿ, òóäà, ãäå ñíåãà, ðàñòàÿâ, íàïîëíèëè çâîíîì âîçäóõ, ãäå æäàëè ðîäíûå ãíёçäà (Â. Êàðïåíêî). 3. Êîãäà îí ïîäúåçæàë ê çàäíåìó äâîðó, Åãîðóøêà íàïðÿã ñâîё çðåíèå, 133

(À. ×åõîâ). 4. Â âîçäóõå, êóäà íè âçãëÿíåøü, êðóæàòñÿ öåëûå îáëàêà ñíåæèíîê, òàê ÷òî íå ðàçáåðёøü, èäёò ëè ñíåã ñ íåáà èëè ñ çåìëè. Îõàðàêòåðèçóéòå îäíî ïðåäëîæåíèå (íà âûáîð) ïî ñëåäóþùåìó ïëàíó: 1) îïðåäåëèòü âèä ïðåäëîæåíèÿ ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ (ïîâåñòâîâàòåëüíîå, âîïðîñèòåëüíîå, ïîáóäèòåëüíîå), ïî ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå (âîñêëèöàòåëüíîå èëè íåâîñêëèöàòåëüíîå); 2) óñòàíîâèòü (ïî ãðàììàòè÷åñêèì îñíîâàì) êîëè÷åñòâî ÷àñòåé, íàéòè èõ ãðàíèöû, ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè; 3) óêàçàòü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè, âèäû ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé, ïîÿñíèòü ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ; 4) îïðåäåëèòü ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ãëàâíîé.

Â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ îäíîðîäíûì ïîä÷èíåíèåì âî âòîðîé è ïîñëåäóþùèõ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòÿõ ñîþç (ñîþçíîå ñëîâî) ìîæåò áûòü ïðîïóùåí âî èçáåæàíèå ïîâòîðåíèé, à ìåæäó ïðèäàòî÷íûìè îäíîðîäíûìè ÷àñòÿìè ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ ñî÷èíèòåëüíûé ñîþç: (Êîãäà äîæäèê ïîøёë) è (âñё âîêðóã çàñâåðêàëî), [ìû ïî òðîïå ... âûøëè èç ëåñà] (Ì. Ïðèøâèí) – ïðè âòîðîé ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ïðîïóùåíî ñîþçíîå ñëîâî êîãäà. Ìåæäó îäíîðîäíûìè ïðèäàòî÷íûìè ïðåäëîæåíèÿìè, ñîåäèíёííûìè îäèíî÷íûì ñî÷èíèòåëüíûì ñîþçîì è (èëè, ëèáî), çàïÿòàÿ íå ñòàâèòñÿ, íåçàâèñèìî îò òîãî, åñòü ëè ïîä÷èíèòåëüíûé ñîþç (ñîþçíîå ñëîâî) ïðè îáåèõ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòÿõ èëè òîëüêî ïðè ïåðâîé: ß óçíàë, ÷òî çàëèâ ýòîò ïîõîæ íà èñïîëèíñêèé êîíäåíñàòîð ñîëè è ÷òî âñÿ ìåñòíîñòü âîêðóã íåãî íå èññëåäîâàíà (Ê. Ïàóñòîâñêèé). î ÷ ё ì?

[ ], (÷òî...) è (÷òî...). 324. Ñïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàññòàâëÿÿ, ãäå ñëåäóåò, ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Óêàæèòå ïðåäëîæåíèÿ, èëëþñòðèðóþùèå ïðàâèëî îòñóòñòâèÿ çàïÿòîé â ñëîæíîïîä÷èíёííîì ïðåäëîæåíèè ñ îäíîðîäíûìè ïðèäàòî÷íûìè, ñîåäèíёííûìè ñî÷èíèòåëüíûì ñîþçîì è.

1. Ìû ñðàçó ïîíÿëè ÷òî äåòè äîìà (íå)íî÷..âàëè è ÷òî îíè, ñêîðåå âñåãî, çàáëóäèëèñü â áîëîòå (Ì. Ïðèøâèí). 2. Ïàòðèîòèçì åñòü èñòî÷íèê æåðòâå(í,íí)îñòè óæå ïîòîìó ÷òî îí íå ðà(ñ,ññ)÷èòûâàåò íà âîçíàãð..æäåíèå êîãäà èñïîëíÿåò ñâîé äîëã (Ë. Êîøóò). 3. Îíà ïîíÿëà âñё òî ÷òî åё îæ..äàåò òîëüêî òîãäà êîãäà ïðîéäÿ ïî êðàñíîìó ñóêíó ïîä(?)åçäà îíà â..øëà â ñåíè ñí..ëà øóáó è ïîøëà ðÿäîì ñ Ñîíåé (â)ïåðåäè ìàòåðè (Ë. Òîëñòîé). 4. ß íàáëþäàë êàê ñâ..òëåëè ïðåäðà(ñ,ññ)âåòíûå ñóì..ðêè è íàä ðåêîé çàí..ìàëàñü àëàÿ ç..ðÿ (Ê. Ïàóñòîâñêèé). Â êàêîì èç óêàçàííûõ ïðåäëîæåíèé ïîä÷èíèòåëüíûé ñîþç (ñîþçíîå ñëîâî) åñòü ïðè îáåèõ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòÿõ, â êàêîì – òîëüêî ïðè ïåðâîé ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè? Êàêîå ïðåäëîæåíèå ñîîòíîñèòñÿ ñ ðå÷åâîé òåìîé óðîêà? Êàêèå ãðàíè ïîíÿòèÿ ïàòðèîòèçì îíî ïîìîãàåò ðàñêðûòü? 325. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç ñòàòüè. Êàêèå ìûñëè àâòîðà âàì áëèçêè? 134

Ïàòðèîòèçì, íåñîìíåííî, àêòóàëåí, ïîòîìó ÷òî ýòî ÷óâñòâî, êîòîðîå äåëàåò íàðîä è êàæäîãî ÷åëîâåêà îòâåòñòâåííûì çà æèçíü ñòðàíû. Áåç ïàòðèîòèçìà íåò òàêîé îòâåòñòâåííîñòè. Åñëè ÿ íå äóìàþ î ñâîёì íàðîäå, òî ó ìåíÿ íåò äîìà, íåò êîðíåé, ïîòîìó ÷òî äîì – ýòî íå òîëüêî êîìôîðò, ýòî åùё è îòâåòñòâåííîñòü çà ïîðÿäîê â íёì, ýòî îòâåòñòâåííîñòü çà äåòåé, êîòîðûå æèâóò â ýòîì äîìå. ×åëîâåê áåç ïàòðèîíåñîìíåííî òèçìà, ïî ñóòè, íå èìååò ñâîåé ñòðàíû. Íàîáîðîò, îòâåòñòâåííîñòü ÷åëîâåê, äóìàþùèé î ñâîåé ñòðàíå, î áóäóùåì ñâîåãî êîìôîðò íàðîäà, î òîì, êàê ëó÷øå ïîñòðîèòü æèçíü ñîîòå÷åñîîòå÷åñòâåííèê ñòâåííèêîâ, êàê ïðàâèëî, àêòèâíî ó÷àñòâóåò â îáùåñòâåííîé æèçíè. Òîëüêî íàñòîÿùåìó ïàòðèîòó âàæíî, íàñêîëüêî õîðîøî áóäóò æèòü íå òîëüêî îí ñàì, íî è åãî ñòðàíà, íàðîä. Èç ñòàòüè Êàê ñîîòíîñèòñÿ ñîäåðæàíèå òåêñòà ñ âûñêàçûâàíèåì èç óïð. 321? Âûïèøèòå èç òåêñòà äâà ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè è ñîñòàâüòå èõ ñõåìû. Îïðåäåëèòå ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé è ñðåäñòâà èõ ïðèñîåäèíåíèÿ ê ãëàâíîìó ïðåäëîæåíèþ. Äîêàæèòå íà ïðèìåðå îòðûâêà ñïðàâåäëèâîñòü óòâåðæäåíèÿ, ÷òî ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè ÷àñòî óïîòðåáëÿþòñÿ ïðè ðàññóæäåíèè, â êîòîðîì íóæíî îòîáðàçèòü ëîãè÷åñêèå ñâÿçè èçëîæåíèÿ ìûñëåé.

Работа в парах.

326. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â õîäå êîòîðîãî íà ïðèìåðàõ ðàñêðîéòå ïîíÿòèå ïàòðèîòèçì. 327. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Íàéäèòå â ïðàâîé êîëîíêå ñõåìó ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, êîòîðàÿ ñîîòâåòñòâóåò óêàçàííîìó ñïîñîáó ïîä÷èíåíèÿ â ëåâîé êîëîíêå. Способ подчинения

Схема

Îäíîðîäíîå

Íåîäíîðîäíîå (ïàðàëëåëüíîå)

135

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû Ïîñëåäîâàòåëüíîå

Êîìáèíèðîâàííîå

328. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìó ïåðâîãî ïðåäëîæåíèÿ.

1. Îòåö ìîé ãîâîðèë ìíå ÷òî îí íå âèäûâàë òàêèõ õë..áîâ ÷òî íûí..øíèé ãîä óðîæàé îòëè÷íûé (Â. Àêñàêîâ). 2. Âå÷..ðîì áóðÿ ðàç..ãðàëàñü òàê ÷òî íåëüçÿ áûëî ðà(ñ,ññ)ëûøàòü ÷òî ïðîèñõîäèò íà óëèöå. 3. Åñëè áû òàêèì äâ..æåíèåì ï..äíÿë ãîë..âó âîë÷..íîê áûëî(áû) ÿñíî ÷òî îí ñå(?)÷àñ çàâîåò (Á. Ïàñòåðíàê). 4. Êîãäà áðè÷êà âûåõàëà ñî äâîðà îí îãëÿíóëñÿ íàçàä è óâèä..ë ÷òî Ñîáàêåâè÷ âñё åùё ñòîÿë íà êðûëüöå è ïð..ãëÿäûâàëñÿ æåëàÿ óçíàòü êóäà ãîñòü ïîåä..ò (Í. Ãîãîëü). Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ: 1) ñ îäíîðîäíûì ïîä÷èíåíèåì; 2) ñ íåîäíîðîäíûì ïîä÷èíåíèåì; 3) ñ ïîñëåäîâàòåëüíûì ïîä÷èíåíèåì; 4) ñ êîìáèíèðîâàííûì ïîä÷èíåíèåì íåñêîëüêèõ ïðèäàòî÷íûõ. Íà÷åðòèòå ñõåìû ñîñòàâëåííûõ ïðåäëîæåíèé. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó ïî äàííîìó íà÷àëó. Èñïîëüçóéòå â ñî÷èíåíèè ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè.

Íàñòîÿùèé ïàòðèîò íå ðàññ÷èòûâàåò íà âîçíàãðàæäåíèå, êîãäà èñïîëíÿåò ñâîé äîëã.

Урок

Îñíîâíûå ñïîñîáû ïîä÷èíåíèÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè (ïðîäîëæåíèå)

Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Èñòîðè÷åñêèå ëè÷íîñòè. Ìàçåïà». 329. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêóþ õàðàêòåðèñòèêó àâòîð äàёò ãåòìàíó Ìàçåïå? ×òî âàì èçâåñòíî îá ýòîì ãåòìàíå?

Èâàí Ñòåïàíîâè÷ Ìàçåïà – ëè÷íîñòü íàñòîëüêî íåîðäèíàðíàÿ1 è ìíîãîãðà(í,íí)àÿ, ÷òî äëÿ åãî èçîáðàæåíèÿ íóæíà âñÿ ïàëèòðà êðàñîê, ïîòîìó 1

136

Íåîðäèíàðíûé à – íåîáû÷íûé, îðèãèíàëüíûé.

Ïðèðîæäё(í,íí)ûé ïîëèòèê, ãåòìàí Âîéñêà Çàïîðîæñêîãî, îäàðё(í,íí)ûé ïîëêîâîäåö è äèïëîìàò, ÷åëîâåê îòâàæíûé, ÷åñòîëþáèâûé è öåëåóñòðåìëё(í,íí)ûé – îí áûë îëèöåòâîðåíèåì ýïîõè óêðàèíñêîãî äóõîâíîãî âîçðîæäåíèÿ è ðàñöâåòà êàçà÷åñòâà. Ïîýò è ôèëîñîô, ïðåêðàñíî îáðàçîâà(í,íí)ûé, íåâåðîÿòíî áîãàòûé, ñ ïðîçîðëèâûì è íàñìåøëèâûì óìîì, îí äîëãèå ãîäû áîðîëñÿ çà îáúåäèíåíèå óêðàèíñêèõ çåìåëü â ñîñòàâå åäèíîé Óêðàèíñêîé äåðæàâû. Ïî Ò. Òàèðîâîé-ßêîâëåâîé Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè. Âûïèøèòå ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìó è ñäåëàéòå âûâîä î ñïîñîáå ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ãëàâíîé. Êàêèå åùё ñïîñîáû ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ãëàâíîé âàì èçâåñòíû? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. Íà óêðàèíñêîì äåíåæíîì çíàêå êàêîãî íîìèíàëà èçîáðàæёí ïîðòðåò Ìàçåïû? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ омощью сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными можно не только охарактеризовать различные явления, но и раскрыть связи между ними и их составляющими. В художественных (реже – публицистических) текстах сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными используются для создания многомерного, объёмного, детального описания художественного образа. По В. Вознюк

330. Ñëåäèòå çà ÷òåíèåì ó÷èòåëÿ, îáîçíà÷àÿ ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè. ×òî ïîìîãëî âàì îïðåäåëèòü ýòè âèäû ïðåäëîæåíèé?

Çà âðåìÿ ñâîåãî ïðàâëåíèÿ Èâàí Ìàçåïà îòäàâàë ìíîãî ñèë è ñðåäñòâ íà âîçðîæäåíèå ãåòìàíñêîé Óêðàèíû. Ðåçèäåíöèÿ1 ãåòìàíà – ãîðîä Áàòóðèí – ñòàíîâèòñÿ êóëüòóðíî-îáðàçîâàòåëüíûì öåíòðîì íå òîëüêî Óêðàèíû, íî è Åâðîïû. Ñòðîéíûé, íåâåðîÿòíî ïðèâëåêàòåëüíûé âíåøíå, Èâàí Ìàçåïà áûë âåñüìà ïðîñâåùёííûì ÷åëîâåêîì äëÿ ñâîåãî âðåìåíè: êðîìå óêðàèíñêîãî ÿçûêà, çíàë ïîëüñêèé, ðóññêèé, ëàòèíñêèé è ôðàíöóçñêèé, õîðîøî ðàçáèðàëñÿ â ôèëîñîôèè è èñòîðèè, ìóçûêå è ïîýçèè, ïèñàë ñòèõè. Ñ þíûõ ëåò è äî ãëóáîêîé ñòàðîñòè Ìàçåïà âëàäåë äàðîì î÷àðîâûâàòü ëþäåé: êîðîëè è öàðè, âîèíû è êàçàêè, äàæå äóõîâåíñòâî ïîêîðÿëèñü åãî îáàÿíèþ. Ìàçåïà ïåðåïèñûâàëñÿ ñî ìíîãèìè åâðîïåéñêèìè ó÷ёíûìè è ïîëèòè÷åñêèìè äåÿòåëÿìè. Â ïàíåãèðèêàõ2, ñòèõàõ, äðàìàõ âîñïåâàëè «âåëèêîãî óêðàèíñêîãî ðûöàðÿ», ñòðåìèâøåãîñÿ âûâåñòè Óêðàèíó â Åâðîïó. Åãî áëåñòÿùèå ãîñòåïðèèìíûå ïèðû ïîñåùàëè ãåíåðàëüíûå ñòàðøèíû, 1 Ðåçèäåíöèÿ – ìåñòîïðåáûâàíèå ïðàâèòåëüñòâà, ãëàâû ãîñóäàðñòâà èëè âûñîêîïîñòàâëåííîãî ëèöà. 2 Ïàíåãèðèê è – âñÿêîå âîñõâàëåíèå â ëèòåðàòóðíîì ïðîèçâåäåíèè èëè âûñòóïëåíèè.

137

äè ñëóøàòåëåé óíèâåðñèòåòîâ Ñîðáîííû è Ïðàãè áûëî ìíîãî óêðàèíöåâ. Ìàçåïà âñÿ÷åñêè ñîäåéñòâîâàë ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ â Óêðàèíå. Â Êèåâå, ×åðíèãîâå, Ïåðåÿñëàâëå è äðóãèõ ãîðîäàõ è äàæå ñёëàõ îñíîâûâàë øêîëû, áóðñû, íàäåëÿë çåìëÿìè óêðàèíñêèå ìîíàñòûðè, êîòîðûå â òî âðåìÿ áûëè öåíòðàìè ïðîñâåùåíèÿ áëàãîäàðÿ ñîáñòâåííûì øêîëàì è òèïîãðàôèÿì. Ìàçåïà âçÿë ïîä ñâîþ îïåêó Êèåâî-Ìîãèñðåäñòâà ëÿíñêóþ êîëëåãèþ, êîòîðóþ ïåðåïðîôèëèðîâàë â âîçðîæäåíèå àêàäåìèþ, ÷òî äàëî âîçìîæíîñòü ïîäíÿòü åё äî óðîâãåòìàíñêèé íÿ åâðîïåéñêîãî óíèâåðñèòåòà. Â íà÷àëå XVIII âåêà ïðîñâåùёííûé Êèåâî-Ìîãèëÿíñêàÿ àêàäåìèÿ íàñ÷èòûâàëà 2000 ñòóêîëëåãèÿ äåíòîâ. À â öåëîì ïî Óêðàèíå íà 1000 æèòåëåé áûëà èñêóññòâîâåä îäíà øêîëà. Ãåòìàí ùåäðî ôèíàíñèðîâàë ðàçâèòèå èñêóññòâà, â ÷àñòíîñòè àðõèòåêòóðû è æèâîïèñè, ñòðîèë è ðåñòàâðèðîâàë â óêðàèíñêèõ ãîðîäàõ çàìå÷àòåëüíûå õðàìû. Âñåãî çà ñâîé ñ÷ёò ïîñòðîèë áîëåå 20 ñîáîðîâ, öåðêâåé è êîëîêîëåí. Ðàçíûå ïî èñïîëíåíèþ, âåëè÷åñòâåííûå, ðîñêîøíûå ñîîðóæåíèÿ îäíîâðåìåííî èìåþò è îáùèå ÷åðòû, íàçâàííûå èñêóññòâîâåäàìè «Ìàçåïèíñêèì áàðîêêî». Îí âîññòàíîâèë Êèåâî-Ïå÷åðñêóþ ëàâðó, îáíёñ åё ìîíóìåíòàëüíîé êàìåííîé ñòåíîé, ïîñòàâèë äâîå íåîáû÷íûõ âîðîò ñ öåðêâÿìè íàä íèìè. Êàê ñäåëàë â ñâîё âðåìÿ Ïåòðî Ìîãèëà, ãåòìàí Èâàí Ìàçåïà çà ñâîé ñ÷ёò ñíîâà îáíîâèë Ñîôèéñêèé ñîáîð è ïîñòðîèë Ñîôèéñêóþ êîëîêîëüíþ, êîòîðàÿ ñîõðàíèëàñü äî íàøåãî âðåìåíè. «Ñîáîð Ìàçåïèí ñÿє, áіëіє», – ñ ãîðäîñòüþ ïèñàë Òàðàñ Øåâ÷åíêî. Ãåòìàí Èâàí Ìàçåïà çàáîòèëñÿ íå òîëüêî îá îáðàçîâàíèè è êóëüòóðå, íî è î ðàçâèòèè ýêîíîìèêè – ïðîìûñëîâ, ìàíóôàêòóðíûõ ïðîèçâîäñòâ. Ïîä åãî ðóêîâîäñòâîì ñòàðøèíû è êàçàêè íàëàæèâàëè ïðîìûøëåííîñòü: â Óêðàèíå ïðîèçâîäèëè ïîòàø1, ñòåêëî, áóìàãó, êåðàìèêó, ïîëîòíî, ñóêíî, øёëê, êàçàöêèå ïîÿñà, ïëàõòû, êîâðû è äðóãèå òîâàðû. Ñ ñàìîãî íà÷àëà ñâîåãî ïðàâëåíèÿ Èâàí Ìàçåïà ïðîÿâèë ñåáÿ êàê çíà÷èòåëüíûé ïîêðîâèòåëü è ìåöåíàò2 íàöèîíàëüíîé êóëüòóðû, èñêóññòâà, íàóêè, ïðàâîñëàâíîé öåðêâè. Çà äâàäöàòèëåòèå ãåòìàíñòâà äîñòèã òàêîé ìîùíîé âëàñòè, êîòîðàÿ äî íåãî, ïîæàëóé, áûëà òîëüêî ó Áîãäàíà Õìåëüíèöêîãî. Ïî À. Êîâòóí

Работа в группах. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê ê ñòàòüå. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå

ïëàí òåêñòà. Âûïèøèòå èç òðåòüåãî è ÷åòâёðòîãî àáçàöåâ òåêñòà ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, ñîîòâåòñòâóþùèå äàííûì ñõåìàì. ê à ê ó þ?

ä ë ÿ ÷ å ã î?

ê à ê?

ê à ê à ÿ?

1. [ ], (êîòîðóþ...), (÷òî...). 2. (Êàê...), [ ], (êîòîðàÿ...). Îïðåäåëèòå ñïîñîáû ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ãëàâíîé. 1 Ïîòàø – óãëåêèñëûé êàëèé, âåùåñòâî ñî ùåëî÷íûìè ñâîéñòâàìè â âèäå áåëîãî çåðíèñòîãî ïîðîøêà, ïîëó÷àåìîãî èç äðåâåñíîé èëè òðàâÿíîé çîëû. 2 Ìåöåíàò – áîãàòûé ïîêðîâèòåëü íàóê è èñêóññòâ.

138

Ïðåäïîëîæèòå, äëÿ êàêèõ ñòèëåé ðå÷è è äëÿ êàêèõ ðå÷åâûõ ñèòóàöèé õàðàêòåðíî èñïîëüçîâàíèå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèé ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè ÷àñòÿìè. Ê êàêîé ãðóïïå ñëîâ ïî çíà÷åíèþ (ñèíîíèìàì, àíòîíèìàì, îìîíèìàì èëè ïàðîíèìàì) îòíîñÿòñÿ ñëîâî îáîíÿíèå è âûäåëåííîå â òåêñòå ñëîâî? Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ öèòàòîé, ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèàíèÿ. 31. Íàéäèòå ïðåäëîæåíèÿ, ñîîòâåòñòâóþùèå äàííûì â ñïðàâêå ñõåìàì. Äîïîëíèòå ñõåìû âîïðîñàìè è, ïðè íåîáõîäèìîñòè, çíàêàìè ïðåïèíàíèÿ.

1. ß ïîñåùàþ ìóçåé ÷òîáû ïîäîëãó ïîñòîÿòü âîçëå íåáîëüøîé êàðòèíû íàä êàìèíîì è ÷òîáû â êîòîðûé ðàç ïîëþáîâàòüñÿ íåþ. 2. Êîãäà ÿ ïîñåùàþ ìóçåé òî ïîäîëãó îñòàíàâëèâàþñü âîçëå íåáîëüøîé êàðòèíû íàä êàìèíîì ÷òîáû â êîòîðûé ðàç ïîëþáîâàòüñÿ åþ. Ñ ï ð à â ê à: 1. (Êîãäà...) [ ] (÷òîáû...). 2. [ ] (÷òîáû...) è (÷òîáû...). Ìîæíî ëè ñ÷èòàòü äàííûå ïðåäëîæåíèÿ ñèíîíèìè÷íûìè? Ïî÷åìó? 332. Çàäàíèå íà âûáîð. Èñïîëüçóÿ ÷àñòè ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ è ñîþçû (ñîþçíûå ñëîâà), äàííûå â ñêîáêàõ, âîññòàíîâèòå âûñêàçûâàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèé.

À. 1) Íå ëþáÿò äðóãèå; 2) èç äåëèêàòíîñòè íå õîòÿò áûòü åãî ñîïåðíèêàìè; 3) î÷åíü ëþáèò ñåáÿ (òîãî, ïîòîìó ÷òî, êòî) (Â. Êëþ÷åâñêèé). Á. 1) Áûòü ñîâðåìåííèêîì âñåõ ýïîõ áóäóùåãî; 2) èìååò íàèáîëüøèå îñíîâàíèÿ äëÿ òîãî; 3) áûë õîðîøèì ãðàæäàíèíîì ñâîåé ýïîõè (êòî, ÷òîáû, òîò) (È.Â. Ãёòå). Èñïîëüçóÿ ñîñòàâëåííûå ïðåäëîæåíèÿ, äîêàæèòå, ÷òî ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè èìåþò áîëüøå âîçìîæíîñòåé äëÿ ðàçâёðíóòîãî èçëîæåíèÿ ìûñëè è âûðàæàþò ðàçíîîáðàçíûå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ. 333. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ïî äàííûì ñõåìàì. Îïðåäåëèòå ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ. Ïî÷åìó çàïÿòàÿ íå ñòîèò ìåæäó ïðèäàòî÷íûìè ïðåäëîæåíèÿìè â ïåðâîé ñõåìå?

1. [...ãëàãîë], (÷òî...) è (÷òî...). 2. [...ãëàãîë], (÷òîáû...), (ïîêà...). 3. (Êîìó...), [òîò çíàåò], (÷òî...). 334. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìû ýòèõ ïðåäëîæåíèé. Óêàæèòå ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé ãëàâíîé â êàæäîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíñòðóêöèè.

1. Äàâíî âіä÷óâàþ, ùî íå ìîæó ëèøàòèñÿ ñïîêіéíèì, êîëè áà÷ó íà ñêîøåíîìó îñіííüîìó ïîëі ñêèðòè ñâіæîї ñîëîìè (Í. Êðàâ÷óê). 2. Õòî ìàâ ùàñòÿ çóñòðі÷àòèñÿ ç Ìàêñèìîì Ðèëüñüêèì, òîé çíàє òі ïðåêðàñíі ãîäèíè, êîëè â ñâіòі ÿêèìñü ÷àðîäіéñòâîì áіëüøàëî òâîð÷îñòі, ìðіé, íàòõíåííÿ, ëþáîâі (Ì. Ñòåëüìàõ). 3. Õіáà íå áà÷èòå, ùî íåáî ãîëóáіє, ùî ñîíöå ðàíêàìè âñìіõàєòüñÿ íіæíіø, ùî âñÿ çåìëÿ â ÿêіìñü äèõàííі äèâíіì ìëіє і ëåãøå äèõàє, і äèâèòüñÿ ÿñíіø ((À. Îëåñü). Îòìåòüòå îáùåå è ðàçëè÷íîå â ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. 139

335. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå âîïðîñû ïî òåìå óðîêà è çàäàéòå èõ äðóã

Á. äðóãó.

336. À. Ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê, çàïèøèòå ïåðåâîä àáçàöà, ñîäåðæàùåãî ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè. Ïîä÷åðêíèòå âñå ÷ëåíû â ýòîì ïðåäëîæåíèè, ñîñòàâüòå åãî ñõåìó.

25 ëèïíÿ 1687 ðîêó ãåòüìàíîì Óêðàїíè ñòàâ Іâàí Ìàçåïà. Âîðîãè ââàæàëè éîãî õèòðèì ïîëіòèêîì і çðàäíèêîì. Ïðèõèëüíèêè ñòâåðäæóâàëè, ùî âіí ïðàãíóâ ïîðÿòóíêó òà ïðîöâіòàííÿ äëÿ ðіäíîї çåìëі. Ñêіëüêè ëþäåé, ñòіëüêè é äóìîê. Îäíàê, õî÷ áè ùî ïðî íüîãî ãîâîðèëè, ìóñèìî âèçíàòè, ùî äëÿ Óêðàїíè âіí çðîáèâ ÷èìàëî. Ïåðіîä éîãî ïðàâëіííÿ õàðàêòåðèçóâàâñÿ âіäðîäæåííÿì ãåòüìàíñüêîї Óêðàїíè, ïåðåäóñіì Êèєâà – її äóõîâíîãî öåíòðó, ðîçâèòêîì êóëüòóðè, à òàêîæ ïіäíåñåííÿì ñîöіàëüíîãî òà ðåëіãіéíîãî æèòòÿ. Іâàí Ìàçåïà áàãàòî óâàãè ïðèäіëèâ ðîçâèòêó îñâіòè. Çà éîãî êîøòè âіäáóäîâàíî Êèєâî-Ìîãèëÿíñüêó àêàäåìіþ òà ×åðíіãіâñüêèé êîëåãіóì. І âçàãàëі, âіí áóâ äîñèòü ùåäðèì ìåöåíàòîì: áóäóâàâ òà ðåñòàâðóâàâ öåðêâè, äàðóâàâ õðàìàì äîðîãîöіííі ðå÷і, îïіêóâàâñÿ ïðàâîñëàâíèìè ñâÿòèíÿìè çà ìåæàìè Óêðàїíè. Èç ñòàòüè Á. Ïðî÷èòàéòå òåêñò èç çàäàíèÿ À, ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ê. Óñòèÿíîâè÷à «Ìàçåïà íà ïåðåïðàâå ÷åðåç Äíåïð». Ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà è ðåïðîäóêöèè ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ÷åòûðå ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè.

Ê. Óñòèÿíîâè÷. Ìàçåïà íà ïåðåïðàâå ÷åðåç Äíåïð (1883)

140

Урок

Çàìåòêà â ãàçåòó

Âû óçíàåòå îá îñîáåííîñòÿõ ãàçåòíîé çàìåòêè êàê æàíðà ïóáëèöèñòè÷åñêîãî ñòèëÿ, íàó÷èòåñü ñîñòàâëÿòü çàìåòêè â ãàçåòó èíôîðìàöèîííîãî õàðàêòåðà. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïîñòóïêè ÷åëîâåêà». 337. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå?

Êòî âëàäååò èíôîðìàöèåé, òîò âëàäååò ìèðîì (Í. Ðîòøèëüä).

Работа в парах. Ñîãëàñíû ëè âû ñ óòâåðæäåíèåì àâòîðà? Ïî÷åìó? Îáñóäèòå ýòîò âîïðîñ â õîäå äèàëîãà (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê).

338. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî âû óçíàëè î çàìåòêå êàê ãàçåòíîì æàíðå?

Çàìåòêà (óêð. çàìіòêà) – îäèí èç îñíîâíûõ èíôîðìàöèîííûõ æàíðîâ ïóáëèöèñòè÷åñêîãî ñòèëÿ, â îñíîâå êîòîðîãî ëåæèò íîâîñòü, òî åñòü ðàíåå íåèçâåñòíàÿ èíôîðìàöèÿ. Îñíîâíàÿ öåëü çàìåòêè – îïåðàòèâíî1 ïðîèíôîðìèðîâàòü ÷èòàòåëÿ î ïîñëåäíèõ ñîáûòèÿõ, ïðîèçîøåäøèõ â ìèðå. Àâòîð çàìåòêè ñòðåìèòñÿ ïðîñòî, ñæàòî, òî÷íî, âûðàçèòåëüíî ñîîáùèòü ñâåæèé ôàêò, êîòîðûé èíòåðåñåí ÷èòàòåëþ. Çàìåòêà ïîäðàçóìåâàåò ïåðåäà÷ó íîâîé èíôîðìàöèè áåç óãëóáëåíèÿ â ïðîèñøåäøåå ñîáûòèå, áåç ïîäðîáíîñòåé è äåòàëåé, ðàçëè÷íûõ îïèñàíèé, êîììåíòàðèåâ, ðàçìûøëåíèé. Â îáùåì, â íåñêîëüêèõ ïðåäëîæåíèÿõ äàёòñÿ ÿñíûé è ÷ёòêèé îòâåò íà âîïðîñ: ÷òî, ãäå, êîãäà ïðîèçîøëî? Îäíàêî â ðåäêèõ ñëó÷àÿõ äîïóñêàåòñÿ âûðàæåíèå àâòîðñêîãî ìíåíèÿ ïî ïîâîäó ïðåäñòàâëåííîé â çàìåòêå èíôîðìàöèè. Çàìåòêà ÷àùå âñåãî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íåáîëüøîé òåêñò-ïîâåñòâîâàíèå, êîòîðûé ñòðîèòñÿ ïî ïðèíöèïó ïåðåâёðíóòîé ïèðàìèäû, êîãäà î ãëàâíîì ñîáûòèè ãîâîðèòñÿ âíà÷àëå, à äàëåå – î ìåíåå çíà÷èìûõ ôàêòàõ, èìåþùèõ îòíîøåíèå ê ãëàâíîìó. Îñíîâíàÿ ñëîæíîñòü ïðè íàïèñàíèè çàìåòêè – óëîæèòüñÿ â îáúёì. Íóæíî ñóìåòü óæå â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè ñîîáùèòü î ñàìîì ãëàâíîì, çàèíòåðåñîâàòü ÷èòàòåëÿ è çàñòàâèòü åãî äî÷èòàòü äî êîíöà. Ïîýòîìó íàïèñàíèå çàìåòîê – ìàñòåðñòâî, òðåáóþùåå ïîñòîÿííîé ðàáîòû íàä ñëîâîì. Ïî Î. Ëåïèëêèíîé Ñîñòàâüòå âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. Êàêîâû îñîáåííîñòè ïóáëèöèñòè÷åñêîãî ñòèëÿ ðå÷è? 339. Îçíàêîìüòåñü ñ ïàìÿòêîé. Âûïîëíåíèå êàêèõ ïóíêòîâ ìîæåò âûçâàòü ó âàñ òðóäíîñòè?

Ïàìÿòêà «Êàê ñîñòàâëÿòü çàìåòêó» 1. Ïðîäóìàéòå òåìó çàìåòêè è ïîäáåðèòå ñîîòâåòñòâóþùèé çàãîëîâîê. 2. Ïîðàáîòàéòå íàä êîìïîçèöèåé òåêñòà çàìåòêè ïîâåñòâîâàòåëüíîãî õàðàêòåðà (÷òî? ãäå? êîãäà?): âî âñòóïëåíèè ïðåäñòàâüòå èíôîðìàöèþ 1

Îïåðàòèâíî – ç ä å ñ ü: ïðàâèëüíî è áûñòðî. 141

î ãëàâíîì ôàêòå (ñîáûòèè), çàòåì êðàòêî äàéòå áîëåå ïîäðîáíóþ èíôîðìàöèþ. 3. Èñïîëüçóéòå ïðåèìóùåñòâåííî íåéòðàëüíóþ ëåêñèêó, ïðè íåîáõîäèìîñòè óïîòðåáëÿéòå ñïåöèàëüíûå òåðìèíû, à òàêæå îáîðîòû ñ ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêîé. 4. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà íåáîëüøîé îáúёì çàìåòêè (÷åòûðå-äåñÿòü ïðåäëîæåíèé). 5. Ïðîâåðüòå ñîñòàâëåííîå ñîîáùåíèå, èñïðàâüòå îøèáêè è íåäî÷ёòû. 340. Ïðî÷èòàéòå çàìåòêó êîððåñïîíäåíòà øêîëüíîé ãàçåòû. Îòâåòüòå íà âîïðîñ: ÷òî, ãäå, êîãäà ïðîèçîøëî? Êòî íàõîäèòñÿ â öåíòðå îïèñàííîãî ñîáûòèÿ? Êàê âûðàçèë ñâîё îòíîøåíèå ê ñëó÷èâøåìóñÿ àâòîð ñòàòüè?

ÃÅÐÎÈ ÑÐÅÄÈ ÍÀÑ Â íà÷àëå ôåâðàëÿ ó÷èòåëü íàøåé øêîëû Íàòàëüÿ Áîðèñîâíà Ôåùóê ñîâåðøèëà ãåðîéñêèé ïîñòóïîê. Îíà, ðèñêóÿ ñâîåé æèçíüþ è çäîðîâüåì, âûòàùèëà èç ïîëûíüè äâóõ ó÷àùèõñÿ íà÷àëüíûõ êëàññîâ, êîòîðûå ïðîâàëèëèñü ïîä ëёä íà Êó÷óðãàíñêîì âîäîõðàíèëèùå. Ýòî ïðîèçîøëî íåäàëåêî îò Ëèìàíñêîé øêîëû № 1. Î ñìåëîì ïåäàãîãå âûøåë ðåïîðòàæ â îáëàñòíîé ãàçåòå. Ìû ãîðäèìñÿ Âàìè, Íàòàëüÿ Áîðèñîâíà! Óêàæèòå îòëè÷èòåëüíûå îñîáåííîñòè çàìåòêè íà ïðèìåðå äàííîãî ñîîáùåíèÿ. ×åì îòëè÷àåòñÿ çàìåòêà îò äðóãèõ æàíðîâ ïóáëèöèñòè÷åñêîãî ñòèëÿ ðå÷è (íàïðèìåð, ðåïîðòàæà)? 341. Ïðî÷èòàéòå òåêñò ïóáëè÷íîé ðå÷è, ïðîèçíåñёííîé ïåðåä ñëóøàòåëÿìè. ×òî âû ìîæåòå ñêàçàòü îá ýìîöèîíàëüíîñòè äàííîãî âûñòóïëåíèÿ?

ÑËÎÂÎ Ó ÄÂÅÐÅÉ Â îäíîì èç öåíòðàëüíûõ çàëîâ ñòîëèöû îòêðûëàñü âûñòàâêà ðàáîò ó÷åíèêà Õóäîæåñòâåííîé øêîëû Êîëè Äìèòðèåâà. Â ýòîò äåíü âûñòàâêó ïîñåòèëà áîëüøàÿ ãðóïïà ðåáÿò. Ïðîôåññîð Ãàéáóðîâ ïîäâёë âñåõ ê áåëîé äâåðè, êîòîðàÿ âåëà â çàë. – Ìèëûå ìîè äðóçüÿ, – íà÷àë îí. – Ìû ñåé÷àñ ñ âàìè ãðóïïà óâèäèì çàìå÷àòåëüíûå ðàáîòû þíîãî õóäîæíèêà Êîëè ïðîôåññîð Äìèòðèåâà. Ïðåæäå ÷åì ðàñêðîåòñÿ ýòà äâåðü, ÿ õîòåë áû íåñ÷àñòüå ñêàçàòü âàì íåñêîëüêî ñëîâ... ðóæüё Òðè ãîäà íàçàä ñ íèì ïðîèçîøëî íåñ÷àñòüå. Êîëÿ ïîøёë íà îõîòó ñ îäíèì èç ñâîèõ òîâàðèùåé. Òîâàðèù øёë âïåðåäè ñ çàðÿæåííûì ðóæüёì â ðóêå. Øëè ïî êðàþ ãëóáîêîãî, îáðûâèñòîãî îâðàãà, íà äíå êîòîðîãî òîð÷àëè îñòðûå ñó÷üÿ áóðåëîìà1. Òîâàðèù ïîñêîëüçíóëñÿ íà ìîêðîì ëèñòå è óïàë áû âíèç ïðÿìî íà ýòè îñòðûå äåðåâÿííûå êëûêè. Êîëÿ áðîñèëñÿ âïåðёä, ÷òîáû ïîäõâàòèòü åãî. Íî òîò ñàì, èíñòèíêòèâíî2 ðûâêîì îïёðñÿ íà ðóæüё, ñõâàòèâøèñü çà åãî ñòâîë. Ðóæüё ñî âçâåäёííûì êóðêîì óäàðèëîñü ëîæåì â ïåíü. Ðàçäàëñÿ âûñòðåë. Êîëÿ ïîãèá... 1 2

142

Áóðåëîì – ëåñ, ïîâàëåííûé áóðåé. Èíñòèíêòèâíî – áåññîçíàòåëüíî, íåïðîèçâîëüíî.

ðàáîòàìè, âñå áûëè ïîòðÿñåíû èõ êîëè÷åñòâîì. Òðóäíî ïîâåðèòü, ÷òî ìàëü÷èê ñäåëàë âñё ýòî çà äâà ìåñÿöà. Ïî÷òè ïîëòîðàñòà ðàáîò! È êàêèõ! Â íèõ óæå áûëè è çðåëîñòü1, è ðåäêîå ìàñòåðñòâî. Òàêîé ãèãàíòñêèé ïðûæîê ê ñîâåðøåíñòâó ñäåëàë Êîëÿ çà òàêîé êîðîòêèé ñðîê! ß õîðîøî çíàë Êîëþ Äìèòðèåâà. Ìû ñ íèì äðóæèëè. Ìíå, ñòàðîìó ÷åëîâåêó, âñåãäà áûëî èíòåðåñíî ñ íèì. Êàê îí óìåë ñëóøàòü, êàê âêóñíî õîõîòàë! È âñåãäà áûëî ïðèÿòíî ðàññêàçûâàòü åìó ÷òî-íèáóäü. Êîëÿ áûë íåîáûêíîâåííî âîëåâûì, òðóäîëþáèâûì â ó÷åíèè, íàñòîé÷èâûì â ðàáîòå, íî ïî ñêðîìíîñòè ñâîåé ñ÷èòàë, ÷òî íè÷åãî òîëêîâîãî åùё íå ñäåëàë. Îí îòêàçûâàëñÿ âåðèòü, ÷òî ñîâåðøàåò íàñòîÿùèé, ïîäëèííûé ïîäâèã òðóäà. À òåïåðü, äðóçüÿ, ïîéäёìòå è ïîñìîòðèì åãî ðàáîòû. Ïî Ë. Êàññèëþ Êàêîé èíôîðìàöèåé ïðåäâàðÿåòñÿ ðå÷ü ïðîôåññîðà? Íàéäèòå è çà÷èòàéòå â òåêñòå ïîâåñòâîâàòåëüíûé ìîìåíò, â êîòîðîì ðàññêàçûâàåòñÿ î òðàãåäèè, ïðîèçîøåäøåé íà îõîòå. Ïî÷åìó ïðîôåññîð òàê ñêóï â âûáîðå îöåíî÷íî-ýìîöèîíàëüíîé ëåêñèêè? Ïî÷åìó î÷åíü ýìîöèîíàëüíî ïåðåäàíî ñîñòîÿíèå ëþäåé, óâèäåâøèõ ðàáîòû Êîëè? Êàêîâà îöåíêà ýòèõ ðàáîò? Íàéäèòå è çà÷èòàéòå îòðûâîê, â êîòîðîì îöåíèâàåòñÿ ñàì ìàëü÷èê. Êàêèå ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà èñïîëüçóåò ïðè ýòîì âûñòóïàþùèé? Êàêîé òèï ðå÷è âûáðàí äëÿ ðàññêàçà î õàðàêòåðå þíîãî õóäîæíèêà? Êàêîå âïå÷àòëåíèå î ìàëü÷èêå ñîçäàëîñü ó ñëóøàòåëåé ïîñëå îïèñàíèÿ åãî âíóòðåííåãî ìèðà? Êàê âû äóìàåòå, èçìåíèòñÿ ëè âîñïðèÿòèå ïîñåòèòåëÿìè ðàáîò þíîãî õóäîæíèêà ïîñëå ðàññêàçà ïðîôåññîðà? Îáîñíóéòå ñâîé îòâåò. 342. Çàïîìíèòå! Íåîáõîäèìàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ñòðóêòóðû ïóáëèöèñòè÷åñêîãî òåêñòà – çàãîëîâîê. Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê çàãîëîâêó: îí äîëæåí ëåãêî ÷èòàòüñÿ, çàïîìèíàòüñÿ è áûòü ïîíÿòíûì. Ïðîàíàëèçèðóéòå çàãîëîâêè çàìåòêè (óïð. 340) è ñòàòüè, ïåðåäàþùåé ïóáëè÷íóþ ðå÷ü (óïð. 341), íà ñîîòâåòñòâèå ïðåäñòàâëåííûì â íèõ ìàòåðèàëàì. Ïîíÿòíû ëè çàãîëîâêè? Ëåãêî ëè îíè ÷èòàþòñÿ è çàïîìèíàþòñÿ? Ñîäåðæàò ëè èíôîðìàöèþ î ñîäåðæàíèè òåêñòîâ è ïðèâëåêàþò ëè âíèìàíèå ÷èòàòåëÿ?

Работа в группах.

343. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Èñïîëüçóÿ ïàìÿòêó èç óïð. 339 è äàííóþ òàáëèöó, ïîðàáîòàéòå íàä çàìåòêîé ïî ïðî÷èòàííîìó òåêñòó óïð. 341. Ó÷òèòå, ÷òî ñîñòàâëåíèå òàêîé çàìåòêè ïðåäïîëàãàåò ïðåäåëüíîå ñæàòèå òåêñòà ïóòёì öåëåíàïðàâëåííîãî îòáîðà ôàêòîâ è èõ îáîáùёííîãî èçëîæåíèÿ. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

Îòáîð ìàòåðèàëà äëÿ çàìåòêè Части выступления

Ïåðâàÿ, ÷àñòü

ââîäíàÿ,

Материалы для заметки

Ñîäåðæèò âàæíóþ èíôîðìàöèþ: â íåé íàçûâàåòñÿ ñàìî ñîáûòèå (îòêðûëàñü âûñòàâêà), ñîîáùàåòñÿ, êàêàÿ âûñòàâêà, êòî àâòîð ðàáîò è ãäå ýòî ïðîèçîøëî.

Çðåëîñòü – ç ä å ñ ü: âûñîêàÿ ñòåïåíü ðàçâèòèÿ, ñîâåðøåíñòâà. 143

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû Íà÷àëî ÷àñòè

îñíîâíîé

Ïðåäîñòàâëÿþòñÿ ñâåäåíèÿ î òîì, ÷òî ïðîôåññîð ïðîèçíёñ ðå÷ü, – ýòî ñóùåñòâåííàÿ èíôîðìàöèÿ.

Ïîâåñòâîâàòåëüíûé ôðàãìåíò, ðàññêàçûâàþùèé î íåñ÷àñòíîì ñëó÷àå

Äëÿ çàìåòêè âàæåí òîëüêî îäèí ôàêò: òðàãè÷åñêàÿ ãèáåëü ïîäðîñòêà, ïîäðîáíîñòè æå äîëæíû áûòü îïóùåíû.

Ýìîöèîíàëüíî-îöåíî÷íàÿ ÷àñòü òåêñòà

Â èíôîðìàöèîííîì ñîîáùåíèè, êàê ïðàâèëî, íå ñîäåðæèòñÿ, íî â äàííîì ñëó÷àå ñëåäóåò â íåñêîëüêèõ ñëîâàõ ïåðåäàòü ÷óâñòâà, êîòîðûå îðàòîð âûðàçèë â ñâîåé ðå÷è.

344. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ïðîñìîòðèòå òåêñò óïð. 341. Íàéäèòå â íёì îòðûâîê î òîì, êàê Êîëÿ Äìèòðèåâ öåíîé ñâîåé æèçíè ñïàñ æèçíü òîâàðèùó. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå îá ýòîì çàìåòêó. Á. Âñïîìíèòå, î êàêèõ íàó÷íûõ îòêðûòèÿõ âû íåäàâíî óçíàëè íà óðîêàõ ãåîãðàôèè, ôèçèêè èëè õèìèè. Ïðîñìîòðèòå ñòàòüþ ó÷åáíèêà, ðàññêàçûâàþùóþ îá îäíîì èç ýòèõ îòêðûòèé. Ñîñòàâüòå çàìåòêó íà íàó÷íóþ òåìó. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå çàìåòêó «Íà ñóááîòíèêå», â êîòîðîé âûðàçèòå ñâîё îòíîøåíèå ê ïðåäñòàâëåííîé èíôîðìàöèè. 345. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. 1. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé çàìåòêà êàê ïóáëèöèñòè÷åñêèé æàíð? Êàêîâû åё îñîáåííîñòè? 2. ×åì èíòåðåñíà ðàáîòà íàä çàìåòêîé? 3. Ïî÷åìó âàæíî ïîäîáðàòü ñîîòâåòñòâóþùèé çàãîëîâîê ê òåêñòó çàìåòêè? 346. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå èíôîðìàöèîííóþ çàìåòêó íà îäíó èç òåì: «Ðàññêàç îá ýêñêóðñèè», «Î ñïîðòèâíûõ ñîðåâíîâàíèÿõ», «Îá îòêðûòèè ìóçåÿ èñòîðèè øêîëû» (íà âûáîð).

Урок

Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ

Âû óçíàåòå î áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ, ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè; íàó÷èòåñü îòëè÷àòü áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ îò äðóãèõ òèïîâ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé, îïðåäåëÿòü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè, ïðàâèëüíî èíòîíèðîâàòü è èñïîëüçîâàòü â ðå÷è áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ñïîðò â æèçíè ÷åëîâåêà». 347. Ñïèøèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Îïðåäåëèòå, â êàêîì ïðåäëîæåíèè ÷àñòè ãðàììàòè÷åñêè íåçàâèñèìû äðóã îò äðóãà, â êàêîì – çàâèñèìû. Ïîïðîáóéòå îáúåäèíèòü 144

ìè ñîîòíîñèòñÿ êàæäàÿ èç äàííûõ áåññîþçíûõ êîíñòðóêöèé?

1. Áðîñèâø..é çàíèìàò(?)ñÿ ôèçè÷åñêèìè óïðàæíåíèÿìè ÷..ñòî ÷àõíåò, ñèëà åãî îðãàíîâ ñëàáå..ò (â)ñëåäñòâèå îòêàçà îò äâèæ..íèé (Àâèöåííà ( ). 2. Ã..ìíàñòèêà, ôèçè÷åñêèå óïðàæíåíèÿ, õî(ä,ò)üáà äîëæíû ïðî÷(?)íî â..éòè â ïîâñ..äíåâíûé áûò êàæäî(â,ã)î; ýòî ñîõðàíèò ð..áîòîñïîñîáíîñòü, çäîðîâ(?)å, ïîëíîöå(í,íí)óþ è ðàäîñ(?)íóþ æ..çíü (Ãèïïîêðàò). Ñ ï ð à â ê à: ïîòîìó ÷òî, è. Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó ÷àñòè âòîðîãî ïðåäëîæåíèÿ ðàçäåëåíû òî÷êîé ñ çàïÿòîé? Â êàêîì ïðåäëîæåíèè êàæäàÿ ÷àñòü ñîäåðæèò îäíîðîäíûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ? Óêàæèòå èõ ñèíòàêñè÷åñêóþ ðîëü.

Áåññîþçíûì ñëîæíûì ïðåäëîæåíèåì (óêð. áåçñïîëó÷íèêîâèì ñêëàäíèì ðå÷åííÿì) íàçûâàåòñÿ òàêîå ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì ÷àñòè îáúåäèíåíû â îäíî öåëîå ïî ñìûñëó, íî ñîåäèíåíèå èõ îñóùåñòâëÿåòñÿ íå ñîþçàìè è ñîþçíûìè ñëîâàìè, à èíòîíàöèåé. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ìîãóò èìåòü äâå ÷àñòè èëè áîëåå: Çâёçäû ïîíåìíîãó ñêðûð âàëèñü, êðàñíîâàòàÿ ïîëîñà íà âîñòîêå ñòàíîâèëàñü øèðå, áåëàÿ ïåëåíà âîëí ïîêðûâàëàñü ð íåæíûì ðîçîâûì îòëèâîì (Ë. Òîëñòîé). Îòñóòñòâèå ñîþçîâ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé äåëàåò ðàçíîîáðàçíûå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ (ïåðå÷èñëåíèÿ, ñîïîñòàâëåíèÿ èëè ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ, äîïîëíåíèÿ, ïîÿñíåíèÿ, âðåìåíè, óñëîâèÿ, ïðè÷èíû, ñëåäñòâèÿ è äð.) áîëåå îáîáùёííûìè, ñëàáî âûðàæåííûìè. Ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ îïðåäåëÿþòñÿ ñîäåðæàíèåì, ðàñïîëîæåíèåì ÷àñòåé è âûðàæàþòñÿ â óñòíîé ðå÷è îïðåäåëёííîé èíòîíàöèåé, à íà ïèñüìå – çíàêàìè ïðåïèíàíèÿ. 348. Ïî îáðàçöó ñîñòàâüòå óïðîùёííûå ñõåìû áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé, èñïîëüçóÿ äëÿ îáîçíà÷åíèÿ âõîäÿùèõ â èõ ñîñòàâ ÷àñòåé êâàäðàòíûå ñêîáêè.

Î á ð à ç å ö. Ñïîðòîì çàíèìàòüñÿ – ñ áîëåçíÿìè íå çíàòüñÿ. [ ] – [ ]. 1. Ææёò ñîëíöå, ñëåïèò ïûëü, æóææàò îâîäû (Â. Êîðîëåíêî). 2. Â ãëàçàõ ó ìåíÿ ïîòåìíåëî, ãîëîâà çàêðóæèëàñü (Ì. Ëåðìîíòîâ). 3. Âåòêà çàêà÷àëàñü, ñ íåё ïîñûïàëñÿ ñíåã (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 4. Áóäåøü òðóäèòüñÿ – áóäåøü êîðìèòüñÿ (Ïîñëîâèöà). 349. Ïðî÷èòàéòå è îïðåäåëèòå, êàêèå ýòî ïðåäëîæåíèÿ: ïðîñòûå ñ îäíîðîäíûìè ÷ëåíàìè èëè ñëîæíûå áåññîþçíûå. Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò. Âûïèøèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ.

1. Ìíîãèå âèäåë ÿ ñòðàíû, ñ÷àñòüÿ èñêàë ïîâñþäó (Ñ. Åñåíèí). 2. Ëåòèì ìû ïî âîëüíîìó ñâåòó, íàñ âåòðó äîãíàòü íåëåãêî ((À. Ôàòüÿíîâ). 3. Âðåìÿ îáäóìàëî, ñäóëî âñё ëèøíåå (Ì. Ëóêîíèí). 4. Ëåñ øóìÿùèé îòîðî÷åí ïîëÿìè, ïî âèñêàì óáåëёí ñåäèíîþ áåðёçîê (Ì. Ëóêîíèí). 5. Äåëî áûëî âå÷åðîì, äåëàòü áûëî íå÷åãî (Ñ. Ìèõàëêîâ). 6. Ñêðèïÿò êëёñòû, çâåíÿò ñèíèöû, ñìåёòñÿ êóêóøêà, ñâèñòèò èâîëãà (Ì. Ãîðüêèé). 145

Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Примерно до 50-х годов ХХ века в традиционной грамматике бессоюзные сложные предложения не выделялись в особый тип, а рассматривались как разновидность сложноподчинённого или сложносочинённого предложения. Поэтому было принято делить их на бессоюзные сложные предложения сочинительного и подчинительного типа. Из энциклопедии «Языкознание. Русский язык»

350. Çàïîìíèòå! Ïî õàðàêòåðó ñìûñëîâûõ îòíîøåíèé ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ äåëÿòñÿ íà äâå îñíîâíûå ãðóïïû: 1) ïðåäëîæåíèÿ ñ îòíîñèòåëüíî ñàìîñòîÿòåëüíûìè, ðàâíîïðàâíûìè ÷àñòÿìè (ñîîòíîñÿòñÿ ñî ñëîæíîñî÷èíёííûìè ïðåäëîæåíèÿìè); 2) ïðåäëîæåíèÿ ñî âçàèìîçàâèñèìûìè (îäíà èç êîòîðûõ çàâèñèò îò äðóãîé), íåðàâíîïðàâíûìè ÷àñòÿìè (ñîîòíîñÿòñÿ ñî ñëîæíîïîä÷èíёííûìè ïðåäëîæåíèÿìè). Ïðåäëîæåíèÿ êàæäîé ãðóïïû âûðàæàþò îïðåäåëёííûå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ. Çàäàíèå íà âûáîð. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Îáìåíÿéòåñü ïîëó÷åííîé èíôîðìàöèåé äðóã ñ äðóãîì.

À.

Ãðóïïû áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ ðàâíîïðàâíûìè ÷àñòÿìè Смысловые отношения

Ïåðå÷èñëåíèÿ:  îäíîâðåìåííîñòè

 ïîñëåäîâàòåëüíîñòè

Ñîïîñòàâëåíèÿ (ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ)

Á. Смысловые отношения

Äîïîëíåíèÿ

146

Значение

Интонация

Пример

Âûðàæàåòñÿ îäíîâðåìåííîñòü äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ôàêòîâ, ñîáûòèé

Ïåðå÷èñëèòåëüíàÿ (íåáîëüøèå ïàóçû íà ìåñòå çàïÿòûõ. Íà ìåñòå òî÷êè ñ çàïÿòîé ïàóçà áîëåå ïðîäîëæèòåëüíàÿ)

Ñâåòëååò âîçäóõ, | âèäíåé äîðîãà, | ÿñíååò íåáî, | áåëåþò òó÷êè, | çåëåíåþò ïîëÿ (È. Òóðãåíåâ).

Âûðàæàåòñÿ ïîñëå- Ïåðå÷èñëèòåëüíàÿ äîâàòåëüíîñòü äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ôàêòîâ, ñîáûòèé

Ïîåçä óøёë áûñòðî, | åãî îãíè ñêîðî èñ÷åçëè, | ÷åðåç ìèíóòó óæå íå áûëî ñëûøíî øóìà (À. ×åõîâ).

Ôàêòû îäíîé ÷àñòè ñîïîñòàâëÿþòñÿ ñ ôàêòàì äðóãîé ÷àñòè èëè ïðîòèâîïîñòàâëÿþòñÿ èì

Ñîïîñòàâèòåëüíàÿ Òðóä ÷åëîâåêà êîð(ïîâûøåíèå ãîëîñà ìèò || – ëåíü ïîðè ïàóçà ïåðåä âòî- òèò (Ïîñëîâèöà). ðîé ÷àñòüþ)

Ãðóïïû áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ íåðàâíîïðàâíûìè ÷àñòÿìè Значение

Интонация

Пример

Âòîðàÿ ÷àñòü äîïîëíÿåò ïåðâóþ

Ïîÿñíèòåëüíàÿ (íà ñòûêå ÷àñòåé ïîíèæåíèå ãîëîñà, ïðîäîëæèòåëüíàÿ ïàóçà)

Âíåçàïíî Âàðÿ ïî÷óâñòâîâàëà: || ÷üè-òî ñëёçû çàêàïàëè íà åё ðóêó (Ë. Óâàðîâà).

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû Ïîÿñíåíèÿ

Âòîðàÿ ÷àñòü ïîÿñíÿåò ïåðâóþ

Ïîÿñíèòåëüíàÿ

Ñòðàøíàÿ ìûñëü ìåëüêíóëà â óìå ìîёì: || ÿ âîîáðàçèë åё â ðóêàõ ðàçáîéíèêîâ (À. Ïóøêèí).

Ïðè÷èíû

Äåéñòâèå â ïåðâîé ÷àñòè îáóñëîâëåíî óêàïðè÷èíîé, çàííîé âî âòîðîé ÷àñòè

Ïîÿñíèòåëüíàÿ

Âñþ äîðîãó äî õóòîðà ìîë÷àëè: | ãîâîðèòü ìåøàëà òðÿñêàÿ åçäà (Ì. Øîëîõîâ).

Ñðàâíåíèÿ

Âòîðàÿ ÷àñòü ïîÿñíÿåò ïåðâóþ ÷åðåç ñðàâíåíèå

Ñîïîñòàâèòåëüíàÿ (íà ñòûêå ÷àñòåé ïîâûøåíèå ãîëîñà, ïðîäîëæèòåëüíàÿ ïàóçà)

Ïîñìîòðèò || – ðóáëёì ïîäàðèò (Í. Íåêðàñîâ).

Óñëîâèÿ

Ïåðâàÿ ÷àñòü ñîäåðæèò óñëîâèå, à âòîðàÿ – åãî ñëåäñòâèå

Ñîïîñòàâèòåëüíàÿ

Ëþáèøü êàòàòüñÿ | – ëþáè è ñàíî÷êè âîçèòü (Ïîñëîâèöà).

Âðåìåíè

Îáîçíà÷àåò êîíêðåòíûå äåéñòâèÿ è ñîñòîÿíèÿ

Ñîïîñòàâèòåëüíàÿ

Ïàøíþ ïàøóò | – ðóêàìè íå ìàøóò (Ïîñëîâèöà).

Ñëåäñòâèÿ

Ïåðâàÿ ÷àñòü óêàçûâàåò ïðè÷èíó, âòîðàÿ – ðåçóëüòàò (ñëåäñòâèå) äåéñòâèÿ

Ïðîòèâîïîñòàâèòåëüíàÿ (åùё áîëüøàÿ ïàóçà ìåæäó ÷àñòÿìè, ÷åì ïðè ñîïîñòàâèòåëüíîé èíòîíàöèè)

Íå áûëî íèêàêîé âîçìîæíîñòè óéòè íåçàìåòíî || – îí âûøåë îòêðûòî, áóäòî èäёò íà äâîð (À. Ôàäååâ).

351. Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ñìûñëîâûõ îòíîøåíèé ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé óñòíî ïîäñòàâüòå ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà èç ñïðàâêè.

1. Äîæäü ïåðåñòàë – äåòè ïîáåæàëè íà óëèöó. 2. Çàóíûâíûé âåòåð ãîíèò ñòàþ òó÷ íà êðàé íåáåñ, åëü íàäëîìëåííàÿ ñòîíåò, ãëóõî øåï÷åò òёìíûé ëåñ (Í. Íåêðàñîâ). 3. Íîãè íîñÿò – ðóêè êîðìÿò (Ïîñëîâèöà). 4. Êóñòû çàøåâåëèëèñü, âñïîðõíóëà ïîëóñîííàÿ ïòè÷êà (Â. Ãàðøèí). 5. Ïîãîäà áûëà óæàñíàÿ: âåòåð âûë, ìîêðûé ñíåã ïàäàë õëîïüÿìè (À. ( Ïóøêèí). 6. Ìîëâèò ñëîâî – ñîëîâåé ïîёò (Ì. Ëåðìîíòîâ). 7. Áóäåò äîæäèê – áóäóò è ãðèáêè ((À. Ïóøêèí). 8. Ïòèö íå áûëî ñëûøíî: îíè íå ïîþò â ÷àñû çíîÿ (È. Òóðãåíåâ). 9. ß óìèðàþ – ìíå íå ê ÷åìó ëãàòü (È. Òóðãåíåâ). 10. ß çíàë: óäàð ñóäüáû ìåíÿ íå îáîéäёò (Ì. Ëåðìîíòîâ). Ñ ï ð à â ê à: êîãäà; è, è; à; è; à èìåííî; áóäòî; åñëè; ïîòîìó ÷òî; ïîýòîìó; ÷òî. Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ, ñîáëþäàÿ íóæíóþ èíòîíàöèþ. 147

Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Иногда бессоюзные сложные предложения допускают разное понимание смысловых отношений, и поэтому их можно соотнести и со сложносочинёнными, и со сложноподчинёнными предложениями: Лес рубят – щепки летят. (Сравните: Лес рубят, а щепки летят; Когда лес рубят, щепки летят; Если лес рубят, то щепки летят). 352. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Êàê ïðàâèëî, â îáåèõ ÷àñòÿõ áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñîäåðæàòñÿ îäíîðîäíûå âèäî-âðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëîâ-ñêàçóåìûõ: Ìåòåëü íå óòèõàëà ó , íåáî íå ïðîÿñíÿëîñü ð (À. Ïóøêèí). Îáà ñêàçóåìûõ âûðàæåíû íåñîâåðøåííûìè ãëàãîëàìè ïðîøåäøåãî âðåìåíè. Ïåðåâåäèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå.

1. Êðіçü ðîçáèòі øèáêè âіêîí âèäíіëèñü êðîíè äóáіâ, îñèê, áåðіç, íà íèõ âèãðàâàëî ïðîìіííÿ ñîíöÿ (À. ( Øèÿí). 2. Ñòîÿòü îçåðà ñâіòëîї êðàñè, ñàäè â ðîñі çåìíèì áàãàòñòâîì ïîâíі ((À. Ìàëûøêî). 3. Íà äîâãèõ, ñõèëåíèõ äî çåìëі êîëîñêàõ, òðåìòіëè âîëîãі æîâòі êðóïèíêè, æèòî êðàñóâàëîñü (Þ. Çáàíàöêèé). 4. Áóâ âåðåñåíü, äåðåâà ñòîÿëè â çîëîòîìó âáðàííі, äíі áóëè íàïðî÷óä ïîãîæі. Èìåþòñÿ ëè ðàçëè÷èÿ â ïîñòàíîâêå çàïÿòîé â óêðàèíñêîì è ðóññêîì âàðèàíòàõ áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé? Îäèíàêîâû ëè ãðàììàòè÷åñêèå ôîðìû ãëàãîëîâ-ñêàçóåìûõ â ÷àñòÿõ äàííûõ áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé? Íàäïèøèòå íàä ãëàãîëàìè-ñêàçóåìûìè ïåðåâåäёííûõ ïðåäëîæåíèé èõ âèä è âðåìÿ. 353. Îáðàòèòå âíèìàíèå! ×àñòî ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè îïðåäåëÿþòñÿ ñîäåðæàíèåì è ðàñïîëîæåíèåì ÷àñòåé. Ñðàâíèòå: Ñòàëî ïðîõëàäíî: íàñòóïèë âå÷åð (ïðè÷èíà óêàçûâàåòñÿ âî âòîðîé ÷àñòè, ñëåäñòâèå – â ïåðâîé; ìåæäó ÷àñòÿìè ìîæíî âñòàâèòü ïðè÷èííûé ñîþç ïîòîìó ÷òî). Íàñòóïèë âå÷åð – ñòàëî ïðîõëàäíî (ïðè ïåðåñòàíîâêå ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå îòíîøåíèÿ ñ âðåìåííûì îòòåíêîì âûðàæåíû ïîäðóãîìó: ïðè÷èíà óêàçàíà â ïåðâîé ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ, ñëåäñòâèå – âî âòîðîé; ìåæäó íèìè ìîæíî âñòàâèòü íàðå÷èå ïîýòîìó). Ïåðåñòðîéòå äàííûå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû â íèõ èçìåíèëèñü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè.

1. Äî ñòàíöèè åùё äàëåêî – ìîæíî åùё ïîñïàòü. 2. Îäåíüñÿ ïîòåïëåå: âåòåð õîëîäíûé. 3. Èçáóøêà áûëà ïóñòà – ðûáàêè êóäà-òî óåõàëè (Þ. Êàçàêîâ). 4. Ìàëü÷èê âçäðîãíóë: óäî÷êà âûðâàëàñü èç ðóê. 5. Ó÷èòåëüíèöà çàáîëåëà – çàíÿòèÿ ïåðåíåñëè. 6. Ïðîøёë ëåäÿíîé äîæäü – ñòîëüêî äåðåâüåâ ïîëîìàëî. 354. Ïðî÷èòàéòå, îçàãëàâüòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî ñòèëü, òèï ðå÷è. Êàêîâà òåìà òåêñòà? Êàê îíà ñâÿçàíà ñ ðå÷åâîé òåìîé óðîêà?

Ñïîðò ïîìîãàåò ÷åëîâåêó áûòü â õîðîøåé ôèçè÷åñêîé è ïñèõîëîãè÷åñêîé ôîðìå, îí óêðåïëÿåò òåëî è âîñïèòûâàåò õàðàêòåð, ñèëó âîëè. Èçâåñòíûé ïèñàòåëü Ë. Òîëñòîé óòâåðæäàë: «Íàäî íåïðåìåííî âñòðÿõèâàòü ñåáÿ ôèçè÷åñêè, ÷òîáû áûòü çäîðîâûì íðàâñòâåííî». 148

íåïðåìåííî íðàâñòâåííî ïðîôèëàêòèêà ýíåðãèÿ àýðîáèêà

çäîðîâüÿ, îíè ÿâëÿþòñÿ ïðîôèëàêòèêîé ðàçëè÷íûõ çàáîëåâàíèé. Äàæå ïðîñòàÿ çàðÿäêà óòðîì ïîä ëþáèìóþ ìóçûêó çàðÿæàåò ýíåðãèåé íà âåñü äåíü. Çàíÿòèÿ ñïîðòîì äàþò âîçìîæíîñòü ïî÷óâñòâîâàòü ðàäîñòü ñîáñòâåííûõ äîñòèæåíèé. Íå îáÿçàòåëüíî áûòü ïðîôåññèîíàëüíûì ñïîðòñìåíîì, ÷òîáû ïîëó÷àòü ïîëüçó è óäîâîëüñòâèå îò ìàëåíüêèõ ñïîðòèâíûõ ïîáåä. Ìíîãèå ëþäè çàíèìàþòñÿ áåãîì, êòî-òî õîäèò íà àýðîáèêó èëè ôèòíåñ, êòî-òî èãðàåò â ôóòáîë, êòîòî ïîñåùàåò ñåêöèè áîåâûõ èñêóññòâ. Ãëàâíîå, ÷òîáû íðàâèëîñü çàíèìàòüñÿ âûáðàííûì âèäîì ñïîðòà. Êðîìå òîãî, ñèñòåìàòè÷åñêàÿ ñïîðòèâíàÿ ïîäãîòîâêà äåëàåò íàñ íå òîëüêî ôèçè÷åñêè ñèëüíûìè è óâåðåííûìè â ñåáå, íî è äàёò òàêæå âîçìîæíîñòü âñòðå÷àòüñÿ ñî ìíîãèìè èíòåðåñíûìè ëþäüìè, íàõîäèòü ñðåäè íèõ åäèíîìûøëåííèêîâ è äðóçåé. Èç ñòàòüè Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà. Âûïèøèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå èõ ñõåìû.

Работа в группах.

Ðàññìîòðèòå ïëàêàò. Ìîæíî ëè íàçâàòü óñëîâíûì èçîáðàæåíèå õóäîæíèêîì ôàêòîðîâ, îòðèöàòåëüíî âëèÿþùèõ íà çäîðîâüå ÷åëîâåêà? Êàêèå ïîëîæèòåëüíûå ôàêòîðû, ïî-âàøåìó, îêàçûâàþò ïðÿìîå è êîñâåííîå âëèÿíèå íà çäîðîâüå ÷åëîâåêà? Ïîñòàðàéòåñü ñîñòàâèòü îòâåò íà âîïðîñ ñ ïîìîùüþ áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ. Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ è îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ â íёì. 355. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ òàê, ÷òîáû ïîëó÷èëèñü áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ.

1. Ñïîðò çàêàëÿåò ëþäåé, îí ... . 2. Âûäàþùèéñÿ ñïîðòñìåí äîëæåí îáëàäàòü âûñîêèìè ìîðàëüíûìè êà÷åñòâàìè, ýòî ïîìîæåò åìó ... . 3. Ñïîðò – õîðîøåå ñðåäñòâî äëÿ áîðüáû ñî ñòðåññîì, íóæíî ... . 4. Ñóùåñòâóåò ìíîãî ïîïóëÿðíûõ âèäîâ ñïîðòà, êàæäûé ÷åëîâåê ... . 5. Ñïîðòîì çàíèìàòüñÿ íå ïðîñòî – ýòî òðåáóåò ... . 6. Â ñïîðòå âàæíà ïîääåðæêà, íàøè áëèçêèå ëþäè ... . 7. Íåêîòîðûå ëþäè ñòàíîâÿòñÿ ïðîôåññèîíàëüíûìè ñïîðòñìåíàìè, íåêîòîðûå ... .

Работа в парах.

356. Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â õîäå êîòîðîãî îáñóäèòå ñëåäóþùèå âîïðîñû: 1. Êàêèå êà÷åñòâà õàðàêòåðà ôîðìèðóþò çàíÿòèÿ ñïîðòîì? 2. Ñïîñîáñòâóþò ëè çàíÿòèÿ ñïîðòîì ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ôèçè÷åñêèõ è ìîðàëüíûõ êà÷åñòâ ÷åëîâåêà? 357. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé è ÿçûêîâîé òåìàì óðîêà.

Работа в группах.

Á. Ðàñêðîéòå îñíîâíûå ïðèçíàêè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ: 1) ñìûñëîâàÿ ñâÿçü, 2) èíòîíàöèîííàÿ îôîðìëåííîñòü, 149

ëîâ-ñêàçóåìûõ. 358. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Óêàæèòå ÷àñòè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé, îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó íèìè.

1. Â ñèí..ì íåáå íàä ìàëåíüêîé ïëîùàä(?)þ Êàïðè íè(ç,ñ)êî ïëûâóò îáëàêà ìåëüêàþò ñâåòëûå óçîðû çâёçä âñïûõèâàåò è ãàñí..ò ãîëóáîé Ñèðèóñ (Ì. Ãîðüêèé). 2. Òåì âðåìåíåì âûãë..íóëî ñî(?)íöå îíî ïîñëàëî ñâîè ëó÷è íà çåìëþ ëó÷è ïð..íèêëè â ãóñòóþ ÷àùó îñâ..òèëè êàæäóþ âåòêó (Ì. Ïðèøâèí). 3. Âñё êðóãîì áûñòðî ÷..ðíåëî è óò..õàëî îäíè ïåðåïåëà èçðåäê.. êð..÷àëè (È. Òóðãåíåâ). 4. Çîë..òèñòûé óòðå(í,íí)èé òóìàí â(?)ёòñÿ íàä ïîñёëêîì åäâà ïðîïóñêàÿ ëó÷è òîëüêî ÷òî ïîêàçàâø..ãîñÿ íà ã..ðèçîíòå ñî(?)íöà òðàâà áë..ñòèò âîçäóõ íàïîёí çàïàõàìè åëè ãðèáîâ ÿãîä (Ì. ÑàëòûêîâÙåäðèí). Á. Âûïèøèòå èç êàêîãî-ëèáî õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà ïÿòü áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé, â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó «Ñïîðò â æèçíè ÷åëîâåêà». Èñïîëüçóéòå â ñî÷èíåíèè áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ.

Урок

Çàïÿòàÿ è òî÷êà ñ çàïÿòîé â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè

Âû óçíàåòå, â êàêèõ ñëó÷àÿõ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñëåäóåò ñòàâèòü çàïÿòóþ èëè òî÷êó ñ çàïÿòîé; íàó÷èòåñü ïðàâèëüíî ñòàâèòü çàïÿòóþ èëè òî÷êó ñ çàïÿòîé ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ñïîðòñìåíû». 359. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ, íàéäèòå «ëèøíåå». Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî âñå âûñêàçûâàíèÿ èñòèííû ïî îòíîøåíèþ ê ñïîðòñìåíàì? Ïî÷åìó?

1. Ñïîðò – ýòî íàóêà, ãèìíàñòèêà óìà; îíà äîñòàâëÿåò óäîâîëüñòâèå ïðåæäå âñåãî ñïîðòñìåíó. 2. Ñïîðò – ðàçâëå÷åíèå äî ñåäüìîãî ïîòà. 3. Êòî ñïîðòîì çàíèìàåòñÿ, òîò ñèëû íàáèðàåòñÿ. Óêàæèòå áåññîþçíîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå, îïðåäåëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè. Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó ÷àñòè ýòîãî ïðåäëîæåíèÿ ðàçäåëÿåò òî÷êà ñ çàïÿòîé? Ñâåðüòå ñâîé îòâåò ñ ïðàâèëîì â ðàìêå (ñ. 151). Îïðåäåëèòå âèä ïîñëåäíåãî ïðåäëîæåíèÿ, ñîñòàâüòå åãî ñõåìó. 150

Íà ïèñüìå ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñòàâÿòñÿ çàïÿòàÿ è òî÷êà ñ çàïÿòîé ïðè ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ, âûðàæàþùèõ ïåðå÷èñëåíèå, ïîñëåäîâàòåëüíîñòü èëè îäíîâðåìåííîñòü ñîáûòèé, ôàêòîâ è äð. Ìåæäó ÷àñòÿìè òàêèõ ïðåäëîæåíèé ìîæíî âñòàâèòü ñîåäèíèòåëüíûé ñîþç è. Çàïÿòàÿ ñòàâèòñÿ, åñëè ïðåäëîæåíèÿ êðàòêè è òåñíî ñâÿçàíû ïî ñìûñëó: Äîðîãà ñòàëà óõàáèñòåå, êîëёñà íà÷àëè çàäåâàòü çà ñó÷üÿ (È. Òóðãåíåâ). [ ], [ ]. Òî÷êà ñ çàïÿòîé ñòàâèòñÿ òîãäà, êîãäà ÷àñòè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ìåíåå ñâÿçàíû ïî ñìûñëó è áîëåå ðàñïðîñòðàíåíû, îñîáåííî åñëè îäíà èç ÷àñòåé èëè îáå óæå èìåþò âíóòðè çàïÿòûå: Íàëåâî ÷åðíåëî ð ãëóáîêîå óùåëüå; çà íèì è âïåðåäè íàñ òёìíî-ñèíèå âåðøèíû ãîð, èçðûòûå ñëîÿìè ñíåãà, ðèñîâàëèñü ð íà áëåäíîì íåáîñêëîíå, åùё ñîõðàíÿþùåì ïîñëåäíèé îòáëåñê çàðè (Ì. Ëåðìîíòîâ). [ ]; [ ]. 360. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðíûå ñòðîêè ñ ñîîòâåòñòâóþùåé èíòîíàöèåé, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

1. Ñîëíöå ææёò; ïåðåä ãðîçîþ Èçìåíèëñÿ ìîðÿ âèä; Çàñâåðêàë ìåæ áèðþçîþ Èçóìðóä è ìàëàõèò.

2. Ïàäàþò â ñàäó îòöîâñêîì ñëèâû, Øåëåñòèò ìàëèííèê ïîä îêíîì; Ñ ìàòåðüþ, âçâîëíîâàííîé, ñ÷àñòëèâîé, ß ñèæó çà ïðàçäíè÷íûì ñòîëîì.

À. Òîëñòîé

Â. Íîçäðёâ

Èç ñêîëüêèõ ÷àñòåé ñîñòîÿò äàííûå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ? 361. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Ïîÿñíèòå, ïî÷åìó â íèõ ñòîÿò ðàçëè÷íûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ, õîòÿ ïî ñòðîåíèþ ïðåäëîæåíèÿ ïîäîáíûå. Ñ êàêîé èíòîíàöèåé ñëåäóåò ÷èòàòü ýòè ïðåäëîæåíèÿ?

1. Äåíü áûë ñåðûé, íåáî âèñåëî íèçêî, ñûðîé âåòåðîê øåâåëèë âåðõóøêè òðàâ è êà÷àë ëèñòüÿ äåðåâüåâ (È. Òóðãåíåâ). 2. Ëёãêàÿ ïûëü æёëòûì ñòîëáîì ïîäíèìàåòñÿ è íåñёòñÿ ïî äîðîãå; äàëåêî ðàçíîñèòñÿ äðóæíûé òîïîò, ëîøàäè áåãóò, íàâîñòðèâ óøè (È. Òóðãåíåâ). Óêàæèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, îõàðàêòåðèçóéòå óñòíî ÷àñòè ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé (îäíîñîñòàâíàÿ èëè äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ èëè íåðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ èëè íåïîëíàÿ). Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Кроме уже известных вам признаков бессоюзного сложного предложения (смысловая связь, интонационная оформленность, порядок расположения частей, однородные видо-временные формы глаголов-сказуемых), могут содержаться и некоторые другие признаки: общие для частей второстепенные члены предложения; повтор слов, одинаковый порядок слов в каждой части и т.п. Например, Катятся ядра, свищут у пули, нависли и хладные штыки (А. Пушкин). 362. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çàïÿòóþ èëè òî÷êó ñ çàïÿòîé ìåæäó èõ ÷àñòÿìè. Îïðåäåëèòå, â êàêèõ ïðåäëîæåíèÿõ ÷àñòè âûðàæàþò îäíîâðåìåííîñòü ñîáûòèé, â êàêèõ – ïîñëåäîâàòåëüíîñòü. Äîêàæèòå, ÷òî âñå ïðåäëîæåíèÿ – áåññîþçíûå. 151

À. Ïåðâåíöåâó). 2. Ëîøàäè òðîíóëèñü, êîëîêîëü÷èê çàçâåíåë, êèáèòêà ïîëåòåëà (À. ( Ïóøêèí). 3. Áëåäíî-ñåðîå íåáî ñâåòëåëî, õîëîäåëî, ñèíåëî; çâёçäû òî ìèãàëè ñëàáûì ñâåòîì, òî èñ÷åçàëè; îòñûðåëà çåìëÿ (Ïî È. Òóðãåíåâó). 4. Ñîëíöå âçîøëî, ðîñà âûñîõëà; íà òðàâå, íà áîëüøîé ëóæàéêå ïåðåä ïðóäîì, ðàñïîëîæèëèñü ãðóïïû îòäûõàþùèõ. Óêàæèòå ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì èìååòñÿ îáùèé äëÿ ÷àñòåé âòîðîñòåïåííûé ÷ëåí. 363. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Çàïÿòàÿ èëè òî÷êà ñ çàïÿòîé ñòàâÿòñÿ ìåæäó îòíîñèòåëüíî ðàâíîïðàâíûìè ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ. Òàêèå ïðåäëîæåíèÿ ìîãóò áûòü ñèíîíèìè÷íû ñëîæíîñî÷èíёííûì è ïðîèçíîñÿòñÿ ñ èíòîíàöèåé ïåðå÷èñëåíèÿ. Ïî îáðàçöó çàìåíèòå ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ áåññîþçíûìè è íàîáîðîò. Çàïèøèòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâüòå íóæíûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

Î á ð à ç å ö. 1. Íàñòóïèëà íî÷ü, è â äîìàõ çàæãëèñü îãíè. – Íàñòóïèëà íî÷ü, â äîìàõ çàæãëèñü îãíè. 2. Ìóçûêàíòû óñòàëè, ïðàçäíèê çàêîí÷èëñÿ. – Òî ëè ìóçûêàíòû óñòàëè, òî ëè ïðàçäíèê çàêîí÷èëñÿ. 1. Ïîòîì îíà áûñòðî ïîáåæàëà íàâåðõ, à ÿ îñòàëñÿ ó ñòåíû (Â. Áðþñîâ). 2. Ïîñëå íàåçäíèöû âûñòóïàëè àêðîáàòû, çà íèìè íà àðåíó âûøëè êëîóíû (Ë. Ëàãèí). 3. Ñîëíöå ñåëî, íî â ëåñó åùё ñâåòëî (È. Òóðãåíåâ). 4. Òî ñîëíöå òóñêëîå áëåñòèò, òî òó÷à ÷ёðíàÿ âèñèò (Í. Íåêðàñîâ). 5. Ëîñü óøёë; ðÿäîì ðàçäàâàëñÿ çâóê, ïðîèçâîäèìûé êàêèì-òî æèâûì è, âåðîÿòíî, ñëàáûì ñóùåñòâîì (Ïî Á. Ïîëåâîìó). 6. Äíè ñòîÿëè ÿñíûå, õîëîäíûå; ìû ñïàëè â ïàëàòêå, íå ðàçäåâàÿñü. Ïîïðîáóéòå îáúÿñíèòü, êàê îòñóòñòâèå ñîþçà ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíîãî ïðåäîæåíèÿ âëèÿåò íà õàðàêòåð âûñêàçûâàíèÿ. 64. Äîïîëíèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ òàê, ÷òîáû ìåæäó èõ ÷àñòÿìè íà ïèñüìå òðåáîâàëàñü ïîñòàíîâêà òî÷êè ñ çàïÿòîé.

1. Äîðîæêè ñàäà áûëè óñûïàíû êðóïíûì ãðàâèåì, ñ áîêîâ ñòîÿëè áîëüøèå âàçû ñ êðàñèâûìè öâåòàìè. 2. Ìû ïðèåõàëè â ãîðîä íî÷üþ, ñ óòðà âñё êàçàëîñü ïî-äðóãîìó. 3. Çà ðîùåé âèäåí íàø äîì, òàì íàñ óæå äàâíî îæèäàåò çàáîòëèâàÿ áàáóøêà. 4. Þæíàÿ âåñíà íàñòóïàåò ïîñòåïåííî, íà ñåâåðå æå îíà ñòðåìèòåëüíî ìåíÿåò çèìíèå äåêîðàöèè íà ëåòíèå. 365. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå.

1. Ìèíóâ òîé ÷àñ, òі ãðîçè âіäçâó÷àëè (Ë. Êîñòåíêî). 2. Äóøà éîãî ïðîõàëà âîëі; ìîëîäі ñèëè – ïðîñòîðó (Ïàíàñ Ìèðíûé). 3. À íà Êóïàëà äâі çîðі ïіäáèòî âïàëè, çàðèäàâ ó ãëóõîìàíі ñè÷... (Á. Îëіéíèê). 4. Íå äîõîäÿ÷è äî ëіñó, ïî÷óëè âîíè æàëіáíèé ñêðèï ïîëîçêіâ îá ìåðçëó äîðîãó, âàæêó ñòóïíþ êіíñüêó і öìîêàííÿ ëþäñüêîãî ãîëîñó; íåçàáàðîì ïîêàçàëèñÿ ñàíè, ïîâíî íàâàíòàæåíі (Ïàíàñ Ìèðíûé). ×åì ñõîæè áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ? 366. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïîäòâåðæäàåò ëè åãî ñîäåðæàíèå ñìûñë àôîðèçìîâ èç óïð. 359? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò. 152

Áóäóùàÿ îëèìïèéñêàÿ ÷åìïèîíêà ßíà Êëî÷êîâà íà÷àëà çàíèìàòüñÿ ïëàâàíèåì â 1989 ãîäó, åé òîãäà èñïîëíèëîñü ñåìü ëåò. Ïîñëå øêîëû äåâóøêà ðåøèëà ïîñâÿòèòü ñâîþ æèçíü èñêëþ÷èòåëüíî ñïîðòèâíîé êàðüåðå; ñ ðàííèõ ëåò îíà ïîêàçûâàëà õîðîøèå ðåçóëüòàòû â ñïîðòå. Ïåðååõàâ â Õàðüêîâ, ñïîðòñìåíêà ïîñòóïèëà â ó÷èëèùå ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû è ñïîðòà. Ó÷åáíîå çàâåäåíèå îíà óñïåøíî îêîí÷èëà â 2001 ãîäó, çàòåì ïîëó÷èëà âûñøåå îáðàçîâàíèå â Íàöèîíàëüíîì óíèâåðñèòåòå ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ è ñïîðòà Óêðàèíû. Â 2003 ãîäó ßíà çàâîåâàëà òèòóë ÷åìïèîíêè ßíà Êëî÷êîâà ìèðà. Íà îëèìïèàäå â Àôèíàõ â 2004 ãîäó Êëî÷êîâà ñòàëà äâóêðàòíîé îëèìïèéñêîé ÷åìïèîíêîé íà äèñòàíöèÿõ 200 è 400 ìåòðîâ è áûëà ïðèçíàíà ëó÷øåé ïëîâ÷èõîé ãîäà â ìèðå. Â òîì æå ãîäó ñïîðòñìåíêó íàãðàäèëè âûñøåé íàãðàäîé ñòðàíû – çâàíèåì Ãåðîÿ Óêðàèíû. ßíà Êëî÷êîâà óñòàíîâèëà 50 ðåêîðäîâ Óêðàèíû â êîìïëåêñíîì è ýñòàôåòíîì ïëàâàíèè, à òàêæå â ïëàâàíèè âîëüíûì ñòèëåì, íà ñïèíå, áàòòåðôëÿåì íà äèñòàíöèÿõ îò 100 äî 1500 ìåòðîâ; åё ïî ïðàâó ñ÷èòàþò «íàöèîíàëüíîé çîëîòîé ðûáêîé». áóäóùàÿ Òàêæå óêðàèíêà óñòàíîâèëà ìèðîâîé ðåêîðä íà Îëèìðåçóëüòàò ïèéñêèõ èãðàõ â Ñèäíåå (íà äèñòàíöèè 400 ì) è ðåêîðä âûñøèé Åâðîïû (íà äèñòàíöèè 200 ì) ïî êîìïëåêñíîìó ïëàâàíèþ. äèñòàíöèÿ È âñё áëàãîäàðÿ íå òîëüêî åё ôèçè÷åñêèì äàííûì, íî è ðåêîðä óïîðíîìó ñòðåìëåíèþ ïîáåäèòü. Íå äàðîì ïðîøëè ãîäû èçíóðèòåëüíûõ òðåíèðîâîê ïîä ðóêîâîäñòâîì òðåíåðîâ – çàñëóæåííûõ ðàáîòíèêîâ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû Êîæóõ Íèíû Ôёäîðîâíû è Êîæóõà Àëåêñàíäðà Åìåëüÿíîâè÷à... Â 2008 ãîäó ßíà çàÿâèëà îá óõîäå èç áîëüøîãî ñïîðòà. 24 ìàðòà 2009 ãîäà â îëèìïèéñêîì áàññåéíå «Àêâàðåíà» â Õàðüêîâå íà óëèöå Êëî÷êîâñêîé ïðîøёë ïåðâûé ýòàï Êóáêà Óêðàèíû ïî ïëàâàíèþ. Òðèáóíû áûëè ïîëíîñòüþ çàïîëíåíû, âñå ñ íåòåðïåíèåì æäàëè ãëàâíîãî ñîáûòèÿ ñîðåâíîâàíèé – îôèöèàëüíîãî «ïðîùàíèÿ ñ äîðîæêîé» ßíû Êëî÷êîâîé. Èç æóðíàëà Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü òåêñòà. Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà.

Работа в группах. Íàéäèòå â òåêñòå è âûïèøèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Êàêèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ èñïîëüçóþòñÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè? Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû â âûïèñàííûõ ïðåäëîæåíèÿõ, óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè.

367. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Íà ïèñüìå ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñòàâÿòñÿ çàïÿòàÿ è òî÷êà ñ çàïÿòîé ïðè ñìûñëîâûõ îòíîøåíèÿõ, âûðàæàþùèõ ... . 2. Çàïÿòàÿ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ 153

ëîæåíèè, åñëè ... , à òàêæå åñëè ... . 368. À. Ñïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çàïÿòóþ èëè òî÷êó ñ çàïÿòîé. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû ïðåäëîæåíèé.

À ìåæäó òåì çàðÿ ðàçãîðàåòñÿ âîò óæå çîëîòûå ïîëîñû ïðîòÿíóëèñü ïî íåáó â îâðàãàõ êëóáÿòñÿ ïàðû æàâîðîíêè çâîíêî ïîþò ïðåäðàññâåòíûé âåòåð ïîäóë – è òèõî âñïëûâàåò áàãðîâîå ñîëíöå. Ñâåò òàê è õëûíåò ïîòîêîì ñåðäöå â âàñ âñòðåïåíёòñÿ êàê ïòèöà. Ñâåæî, âåñåëî, ëþáî! Äàëåêî âèäíî êðóãîì. Âîí çà ðîùåé äåðåâíÿ âîí ïîäàëüøå äðóãàÿ ñ áåëîé öåðêîâüþ âîí áåðёçîâûé ëåñîê íà ãîðå çà íèì áîëîòî êóäà âû åäåòå... È. Òóðãåíåâ Á. Îáúåäèíèòå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ â áåññîþçíûå ñëîæíûå. Çàïèøèòå ïî îáðàçöó, ïîäãîòîâüòåñü îáúÿñíèòü ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

Î á ð à ç å ö. Âîäà áëåñòåëà, êàê ÷ёðíîå ñòåêëî. Íà ïåñî÷íîì äíå áûëè âèäíû äîðîæêè, ïðîëîæåííûå óëèòêàìè. – Âîäà áëåñòåëà, êàê ÷ёðíîå ñòåêëî; íà ïåñî÷íîì äíå áûëè âèäíû äîðîæêè, ïðîëîæåííûå óëèòêàìè. 1. Àâäåé îòêðûë ãëàçà. Çà ðåêîé âäîëü äóáðàâíîé ðàâíèíû òÿíóëèñü ëåáåäè. 2. Ñ íåáîëüøèìè ïåðåðûâàìè ëèâåíü ïðîäîëæàëñÿ äâà ÷àñà. Ïîä åëüþ ñòàëî âëàæíî, êàê â õîðîøåé ðóññêîé áàíå. 3. Â èçáå îí ðàçäåëñÿ è çàëåç íà ïîëàòè. Çàñûïàë îí ìåäëåííî, âîðî÷àëñÿ è íåñêîëüêî ðàç óäàðèëñÿ ãîëîâîé î áðåâåí÷àòûé ïîòîëîê. 4. ß âûãëÿíóë â îêíî. Ðûæèé ìàëûé óâèäåë ìåíÿ, ðàäîñòíî çàìàõàë ðóêàìè è çàêðè÷àë êàêèå-òî âåñёëûå áåñòîëêîâûå ñëîâà (Þ. Êóðàíîâ). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñîîáùåíèå îá óêðàèíñêèõ ñïîðòñìåíàõ, êîòîðûìè ïî ïðàâó ìîæåò ãîðäèòüñÿ ñòðàíà. Èñïîëüçóéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñî ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè, âûðàæàþùèìè ïåðå÷èñëåíèå (îäíîâðåìåííîñòü èëè ïîñëåäîâàòåëüíîñòü) ñîáûòèé, ôàêòîâ è äð.

Урок

Äâîåòî÷èå â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè

Âû óçíàåòå îá óñëîâèÿõ ïîñòàíîâêè äâîåòî÷èÿ â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ; íàó÷èòåñü ïðàâèëüíî îïðåäåëÿòü, êîãäà ñëåäóåò ñòàâèòü äâîåòî÷èå â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ðîëü ïðîñâåòèòåëåé â ðàçâèòèè îòå÷åñòâåííîé íàóêè». 369. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèìè äîëæíû áûòü öåëè, ïîáóæäàþùèå ó÷ёíîãî ê èññëåäîâàòåëüñêîé ðàáîòå? Ïî÷åìó, áóäó÷è óæå èçâåñòíûì ó÷ёíûì, Â. Âåðíàäñêèé ñäåëàë òàêîå çíà÷èìîå äîïîëíåíèå?

«Ó÷ёíûå – òå æå ôàíòàçёðû è õóäîæíèêè; îíè íå âîëüíû íàä ñâîèìè èäåÿìè. Îíè ìîãóò ðàáîòàòü, äîëãî ðàáîòàòü òîëüêî íàä òåì, ê ÷åìó ëåæèò 154

íèÿ, ñèëû ñîìíåíèÿ. È ýòî èñêàíèå, ýòî ñòðåìëåíèå åñòü îñíîâà âñÿêîé ó÷ёíîé äåÿòåëüíîñòè» – ýòè ñëîâà ïðèíàäëåæàò âûäàþùåìóñÿ åñòåñòâîèñïûòàòåëþ Âëàäèìèðó Èâàíîâè÷ó Âåðíàäñêîìó (1863–1945). Â ñòàðîñòè îí äîáàâëÿë ê ýòîìó, ÷òî «ñóùåñòâóåò íå òîëüêî ðàäîñòü îòêðûòèé, íî è ðàäîñòü ïðåîäîëåíèÿ òðóäíîñòåé». Èç êíèãè «Âåëèêèå ó÷ёíûå»

Íàéäèòå â òåêñòå áåññîþçíîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè. Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèÿ ñ öèòàòàìè, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó â íèõ çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 370. Ïðî÷èòàéòå. ×åì ðàçëè÷àþòñÿ äàííûå ïðåäëîæåíèÿ? Êàêîå èç íèõ ÿâëÿåòñÿ áîëåå âûðàçèòåëüíûì è ïî÷åìó?

1. ß âûãëÿíóë èç êèáèòêè1: âñё áûëî ìðàê è âèõðü ((À. Ïóøêèí). – ß âûãëÿíóë èç êèáèòêè è óâèäåë, ÷òî âñё áûëî ìðàê è âèõðü. 71. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ òðåáóþò ïîñòàíîâêè äâîåòî÷èÿ â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè?

Äâîåòî÷èå â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè2 Смысловые отношения

Схемы

Проверочные союз или союзное слово

Примеры

Ïðè÷èíû

[ ]: [ïðè÷èíà].

ïîòîìó ÷òî

Ñòåïàí áîÿëñÿ ïîäîéòè ê îáðûâó: ñêîëüçêî (Â. Øèøêîâ).

Ïîÿñíåíèÿ

[ ]: [ïîÿñíåíèå].

à èìåííî, òî åñòü

Ñòåïü âåñåëî ïåñòðååò öâåòàìè: ÿðêî æåëòååò äðîê1, ñêðîìíî ñèíåþò êîëîêîëü÷èêè... (À. Êóïðèí).

÷òî

ß ïðèïîìíèë: ñ íèì ÿ ïîçíàêîìèëñÿ â ñîþçå ìîðÿêîâ (Ê. Ïàóñòîâñêèé).

Äîïîëíåíèÿ [ ]: [äîïîëíåíèå].

[... óâèäåë, óñëû- ÷òî èìåííî øàë, ïî÷óâñòâîâàë]: [ ].

Âäðóã ÿ ÷óâñòâóþ: êòî-òî áåðёò ìåíÿ çà ïëå÷î è òîëêàåò (È. Òóðãåíåâ).

372. Âû óæå çíàåòå, ÷òî îñîáåííîñòü ïîÿñíèòåëüíîé èíòîíàöèè, êîòîðàÿ õàðàêòåðíà äëÿ áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñî ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè ïðè÷èíû, ïîÿñíåíèÿ è äîïîëíåíèÿ, ñîñòîèò â òîì, ÷òî â êîíöå ïåðâîé ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ, ïðîèçíåñёííîé ìåäëåííî, ïîíèæàåòñÿ òîí è íàñòóïàåò íàïðÿæёííàÿ ïàóçà. Îíà êàê áû ïðåäóïðåæäàåò î ïîÿâëåíèè ñëåäóþùåé (ðàçúÿñíèòåëüíîé) ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ, êîòîðàÿ ïðîèçíîñèòñÿ â áîëåå áûñòðîì òåìïå: Îòåö ñäåðæàë ñâîё ñëîâî : | â âîñêðåñåíüå îí ïîâёë ìåíÿ íà ëåêöèþ. Ñîáëþäàÿ ïðàâèëüíóþ èíòîíàöèþ, ïðî÷èòàéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè. 1 2

Êèáèòêà – êðûòàÿ äîðîæíàÿ ïîâîçêà. Äðîê – ñòåïíîé êóñòàðíèê. 155

øóìÿò äåðåâüÿ âåñåëî-ñóõèå... (À. ( Àõìàòîâà). 2. Äà ÿ õîòåë â÷åðà äîëîæèòü: áîðîíû ïî÷èíèòü íàäî (Ë. Òîëñòîé). 3. Ðå÷ü âåëèêàÿ ñèëà: îíà óáåæäàåò, îáðàùàåò, ïðèíóæäàåò (Ð. Ýìåðñîí). 4. Îí âèäåë âñё: êàê âñòàâàëà çåìëÿ èç ïåïëà, íåïîêîðёííàÿ çåìëÿ, íåèñòðåáèìàÿ æèçíü (Á. Ãîðáàòîâ). Êàê âû ïîíèìàåòå òðåòèé àôîðèçì? Äåéñòâèòåëüíî ëè ðå÷ü ÿâëÿåòñÿ «âåëèêîé ñèëîé»? 373. Ñïèøèòå àôîðèçìû, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Êàêàÿ èç ñõåì, ñîäåðæàùèõñÿ â ñïðàâêå, ïîäõîäèò êàæäîìó âûñêàçûâàíèþ?

1. Çíàêîìñòâî ñ ìûñëÿìè â..ëèêèõ óìîâ ñ..ñòàâëÿåò ïð..âîñõîäíîå óïðàæíåíèå: îíî îïëîäîòâ..ðÿåò óì è èçîùðÿåò ìûñëü (È. Ãåðäåð). 2. Ïîïóëÿðíîñòü ïîäîáíà þ(í,íí)îñòè: îíà ïð..õîäèò è áîëüøå (íå)âîçâðàùàåò(?)ñÿ (Î. Ïåòüå). 3. Ó èñêó(ñ,ññ)òâà åñòü âðàã: èìÿ åìó – (íå)âåæåñòâî (Á. Äæîíñîí). Ñ ï ð à â ê à: 1. [ ]: [ïðè÷èíà]. 2. [ ]: [ïîÿñíåíèå]. 3. [ ]: [äîïîëíåíèå]. 374. Ñïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Æåíùèíà âîøëà â âîäó è óëûáíóëàñü â âîäå áûëî ðàñòâîðåíî ñîëíöå (Ì. Ïðèøâèí). 2. Îá îäíîì âàñ ïðîøó ñòðåëÿéòå áûñòðåå (Ì. Ëåðìîíòîâ). 3. Â ñàìîì äåëå, øèíåëü Àêàêèÿ Àêàêèåâè÷à èìåëà êàêîå-òî ñòðàííîå óñòðîéñòâî âîðîòíèê åё óìåíüøàëñÿ ñ êàæäûì ãîäîì áîëåå è áîëåå (Í. Ãîãîëü). 4. Ïî ëîïóõàì ïî êðàïèâå ïî âñÿêîé çåëёíîé òðàâå ðàññûïàëèñü áåëûå ëåïåñòêè îòöâåòàåò ÷åðёìóõà (Ì. Ïðèøâèí). 375. Ñëåäèòå ïî òåêñòó çà ÷òåíèåì ó÷èòåëÿ. Ñôîðìóëèðóéòå îñíîâíóþ òåìó òåêñòà. Êàêèå ïîäòåìû âû çàïîìíèëè?

Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ Âåðíàäñêèé – áóäóùèé ó÷ёäåòñêèå íûé – ðîäèëñÿ â ñåìüå ïåòåðáóðãñêîãî ïðîôåññîðà ïîñ÷àñòëèâèëîñü ýêîíîìèêè è èñòîðèè, íåñêîëüêî äåòñêèõ ëåò ïðîâёë ãèãàíòñêàÿ â Õàðüêîâå. Çäåñü æå, â Óêðàèíå, îðãàíèçîâàë Óêðàýêñïåðèìåíòû èíñêóþ àêàäåìèþ íàóê – ïåðâóþ íàöèîíàëüíóþ ñ÷èòàòüñÿ àêàäåìèþ – è ñòàë åё ïðåçèäåíòîì. Ìíîãî è ïëîäîòâîðíî ó÷ёíûé ðàáîòàë â Óêðàèíå. Íåäàðîì â 1988 ãîäó Öåíòðàëüíîé íàó÷íîé áèáëèîòåêå Àêàäåìèè íàóê Óêðàèíû áûëî ïðèñâîåíî èìÿ àêàäåìèêà Â. Âåðíàäñêîãî. Â. Âåðíàäñêèé óñïåøíî îâëàäåâàë çíàíèÿìè: îêîí÷èë îäíó èç ëó÷øèõ ãèìíàçèé – Ïåðâóþ ïåòåðáóðãñêóþ, ó÷èëñÿ íà ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîì ôàêóëüòåòå Ïåòåðáóðãñêîãî óíèâåðñèòåòà. Âî âðåìÿ ó÷ёáû â óíèâåðñèòåòå åìó ïîñ÷àñòëèâèëîñü ïîçíàêîìèòüñÿ ñî ñâåòèëàìè ðóññêîé íàóêè: Ä. Ìåíäåëååâûì, È. Ñå÷åíîâûì, À. Áóòëåðîâûì, Â. Äîêó÷àåâûì, Í. Áåêåòîâûì è ìíîãèìè äðóãèìè. Ñëóøàÿ ëåêöèè Ä. Ìåíäåëååâà, Â. Âåðíàäñêèé âïåðâûå çàäóìàëñÿ î òîì, ÷òî Çåìëÿ – ãèãàíòñêàÿ ëàáîðàòîðèÿ, â êîòîðîé åñòü âñё, à ýêñïåðèìåíòû äëÿòñÿ òûñÿ÷è è ìèëëèîíû ëåò. Ïîëó÷åííûå çà ãîäû íàïðÿæёííîé ó÷ёáû çíàíèÿ ïîçâîëèëè Â. Âåðíàäñêîìó ïðîâîäèòü ãëóáîêèå èññëåäîâàíèÿ ïðîèñõîæäåíèÿ ìèíåðàëîâ è, êàê îí ñêàæåò âïîñëåäñòâèè, èõ ñóäüáû â ïðèðîäå, îáðàçíî íàçâàâ ìèíåðàëî156

ãèþ ìîëåêóëÿðíîé õèìèåé Çåìëè, à âîçíèêøóþ çàòåì ãåîõèìèþ – àòîìíîé õèìèåé Çåìëè. Âåðíàäñêèé ïî ïðàâó ñ÷èòàåòñÿ îñíîâîïîëîæíèêîì ó÷åíèÿ î áèîñôåðå1. Çàíèìàÿñü âîïðîñàìè âçàèìîäåéñòâèÿ ïðèðîäû, ÷åëîâåêà è îáùåñòâà, ó÷ёíûé ïðèøёë ê âûâîäó: ñóùåñòâóåò ñôåðà ðàçóìà, èëè íîîñôåðà. Îíà ÿâëÿåòñÿ íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ áèîñôåðû, åё íîâûì ýâîëþöèîííûì2 ñîñòîÿíèåì, âîçíèêøèì â ðåçóëüòàòå âëèÿíèÿ ìûñëåé è äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà íà îêðóæàþùóþ ïðèðîäó. Â. Âåðíàäñêèé ëþáèë ïîâòîðÿòü, ÷òî èìåííî ðàçóì ìåíÿåò ïëàíåòó. Îí çíàë, êàê îäíîâðåìåííî ìîãóùåñòâåííà è õðóïêà ïðèðîäà Çåìëè, êàê áåçäàðíî ïîðîé È. Ãðàáàðü. Ïîðòðåò ðàñõîäóåò åё ðåñóðñû ÷åëîâåê. Ó÷ёíûé Â. Âåðíàäñêîãî (1934) î÷åíü ñåðüёçíî ïîäõîäèë ê ïðîáëåìàì ýêîëîãèè, ñ÷èòàÿ èõ íàèâàæíåéøèìè. Â 2013 ãîäó â Óêðàèíå äîñòîéíî îòïðàçäíîâàëè 150-ëåòèå ñî äíÿ ðîæäåíèÿ âåëèêîãî ó÷ёíîãî: òîðæåñòâåííûå þáèëåéíûå ìåðîïðèÿòèÿ, ïîñâÿùёííûå ïàìÿòè Â. Âåðíàäñêîãî, ñîñòîÿëèñü â ðÿäå íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ èíñòèòóòîâ è âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé. Áëàãîäàðÿ ñâîåé äåÿòåëüíîñòè â Óêðàèíå Â. Âåðíàäñêèé çàñëóæåííî âîøёë â ÷èñëî âûäàþùèõñÿ ëè÷íîñòåé, âíёñøèõ âåñîìûé âêëàä â èñòîðèþ öèâèëèçàöèè. Èç êíèãè «Âåëèêèå ó÷ёíûå» Êàêèå èçìåíåíèÿ ïðîèñõîäÿò íà ïëàíåòå â ïîñëåäíèå ãîäû è êàêîâà ðîëü â ýòîì ÷åëîâåêà? Ðàçäåëÿåòå ëè âû òðåâîãó ó÷ёíîãî? Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèÿ ñ äâîåòî÷èåì. Êàêèå ïðàâèëà ïðèìåíèìû â êàæäîì ñëó÷àå? Âûïèøèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, îáúÿñíèòå ñìûñëîâûå ñâÿçè æäó èõ ÷àñòÿìè è ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. . Ïåðåñòðîéòå âûäåëåííîå êóðñèâîì â òåêñòå óïð. 375 ïðåäëîæåíèå â áåññîþçñëîæíîå. Êàê èçìåíèòñÿ ïóíêòóàöèÿ? Çàïèøèòå ïîëó÷åííîå ïðåäëîæåíèå.

Работа в группах.

7. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåñêîëüêî ïðåäëîæåíèé, ïðîäîëæàþùèõ ïîäòåìó ïðåäïîñëåäíåãî àáçàöà òåêñòà óïð. 375. Èñïîëüçóéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ïðè ïîÿñíåíèè ñâîèõ ìûñëåé. 378. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé è ÿçûêîâîé òåìàì óðîêà.

Работа в группах.

Á. Ñðàâíèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ, ïðè êîòîðûõ ñòàâèòñÿ äâîåòî÷èå â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ, ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 1 2

Áèîñôåðà å – ñîâîêóïíîñòü âñåãî æèâîãî íà íàøåé ïëàíåòå. Ýâîëþöèÿ – ïðîöåññ ïîñòåïåííîãî èçìåíåíèÿ, ðàçâèòèÿ. 157

. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Ñ îñîáûì óâàæåíèåì Â.È. Âåðíàäñêèé îòí..ñèëñÿ ê ïðîôå(ñ,ññ)îðó Â.Â. Äîêó÷àåâó áëàãîäàðÿ ýòîìó ó÷ё(í,íí)îìó îí ñòàë ñåð(?)ёçíî çàíèìàò(?)ñÿ ìèíåðàëîãèåé. 2. Ìèíåðàëû èçäàâí.. ñëóæèëè ëþäÿì èç íàèáîëåå òâёðäûõ, òàêèõ êàê êðåìåíü îáñèäèàí íåôðèò, èçãîòàâë..âàëèñü ïåðâîáûòíûå îðóäèÿ òðóäà. 3. Ìàìà èñï..ëíÿëà äëÿ ãîñòåé àðèè èç ëþáèìûõ îïåð èëè ðîìàíñû Ì.À. Áàëàêèðåâà ó íåё áûë ïð..êðàñíûé ãîëîñ. 4. Âçðîñëûå áóêâàëüíî îòíèìàëè ó íåãî êíèãè ìàëü÷èê õîòü (íå)ìíîãî äîëæåí ïîáåãàòü ïîèãðàòü ñî ñâåðñ(?)íèêàìè. 5. Ñåì(?)ÿ íà íåñêîëüêî ëåò ïåðåáðàëàñü â Õàðüêîâ íóæíî áûëî ñìåíèòü êëèìàò äëÿ òÿæåëî çàáîëåâø..ãî îòöà. Èç êíèãè «Âåëèêèå ó÷ёíûå» Á. Âûïèøèòå èç êàêîãî-ëèáî õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà ÷åòûðå áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ äâîåòî÷èåì ìåæäó èõ ÷àñòÿìè, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìû. Ïîäãîòîâüòåñü îáúÿñíèòü ïðèìåíåíèå ïðàâèëà ïîñòàíîâêè äâîåòî÷èÿ. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå íà òåìó: «Ïðîáëåìû ýêîëîãèè – íàèâàæíåéøèå â ñîâðåìåííîì ìèðå». Èñïîëüçóéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïîÿñíèòåëüíîé è ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîé ñâÿçüþ.

Урок

Òèðå â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè

Âû óçíàåòå ïðàâèëà ïîñòàíîâêè òèðå â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ, íàó÷èòåñü ïðàâèëüíî îïðåäåëÿòü óñëîâèÿ ïîñòàíîâêè òèðå â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ðîëü ïðîñâåòèòåëåé â ðàçâèòèè îòå÷åñòâåííîé íàóêè». 380. Ïðî÷èòàéòå ïàðû ïðåäëîæåíèé. ×åì îíè ðàçëè÷àþòñÿ? Êàêèå ïðåäëîæåíèÿ, ïî âàøåìó ìíåíèþ, ÿâëÿþòñÿ áîëåå âûðàçèòåëüíûìè? Îáîñíóéòå ñâîé îòâåò.

1. Ëåñ ðóáÿò – ùåïêè ëåòÿò. Êîãäà ëåñ ðóáÿò, òî ùåïêè ëåòÿò. 2. Âîëêîâ áîÿòüñÿ – â ëåñ íå õîäèòü. Åñëè âîëêîâ áîÿòüñÿ, òî íå íàäî õîäèòü â ëåñ. Êàêàÿ ñèíòàêñè÷åñêàÿ êîíñòðóêöèÿ (ñëîæíîïîä÷èíёííàÿ èëè áåññîþçíàÿ) ïðåäïî÷òèòåëüíåå â ïîñëîâèöàõ? Ïî÷åìó? 381. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ òðåáóþò ïîñòàíîâêè òèðå â áåññîþçíîì ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè? 158

Смысловые отношения

Схема

Проверочные союз или союзное слово

Пример

Ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ

[ ] – [ ]. Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå

Øåñòíàäöàòü ëåò ñëóæó – òàêîãî ñî ìíîé íå áûâàëî (Ë. Òîëñòîé).

Âðåìåíè

[âðåìÿ] – [ ].

êîãäà

Ïåñåíêà êîí÷èëàñü – ðàçäàëèñü îáû÷íûå ðóêîïëåñêàíèÿ (È. Òóðãåíåâ).

Óñëîâèÿ

[óñëîâèå] – [ ].

åñëè

Ñòàâíåì ñòóêíåò – îí âçäðîãíåò è ïîáëåäíååò (Ì. Ëåðìîíòîâ).

Ñëåäñòâèÿ (âûâîä)

[ ] – [ñëåäñòâèå].

òàê ÷òî

Ìåëêèé äîæäèê ñååò ñ óòðà – âûéòè íåâîçìîæíî (È. Òóðãåíåâ).

Ñðàâíåíèÿ

[ ] – [ñðàâíåíèå].

êàê (ñëîâíî)

Ìîëâèò ñëîâî – ñîëîâåé ïîёò (Ïîãîâîðêà).

382. Âû óæå çíàåòå, ñîïîñòàâèòåëüíàÿ èíòîíàöèÿ, êîòîðàÿ õàðàêòåðíà äëÿ áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñî ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ, âðåìåíè, óñëîâèÿ, ñëåäñòâèÿ, ñðàâíåíèÿ, ðåçêî äåëèò ïðåäëîæåíèå íà äâå ÷àñòè ïðîäîëæèòåëüíîé ïàóçîé; â êîíöå ïåðâîé ÷àñòè ïåðåä ïàóçîé ãîëîñ ïîâûøàåòñÿ, è ïîñëå ïàóçû âòîðàÿ ÷àñòü íà÷èíàåòñÿ ñ òîé æå èëè åùё áîëåå âûñîêîé íîòû. Ïðè ýòîì íà ñîïîñòàâëÿåìûõ èëè ïðîòèâîïîñòàâëÿåìûõ ñëîâàõ (ñëîâîñî÷åòàíèÿõ) äåëàåòñÿ ëîãè÷åñêîå óäàðåíèå: Ôèçè÷åñêàÿ êðàñîòà áðîñàåòñÿ â ãëàçà ñ ïåðâîãî âçãëÿäà – óì îáíàðóæèâàåòñÿ â ïåðâîì æå ðàçãîâîðå (Ä. Ïèñàðåâ). Ñîáëþäàÿ ïðàâèëüíóþ èíòîíàöèþ, ïðî÷èòàéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó èõ ÷àñòÿìè.

1. Çàöâåòóò çàëèâíûå ëóãà – íå 2. Âîâðåìÿ íå âñòàíåøü – âåñü ãîä äåñÿòè ÷àñîâ øíûðÿëè ìû ïî êàìûøàì ìîíòîâ). 4. Ñëèøêîì ìíîãî âåòðà – ÷èòñÿ – ãðîçà ðàçðàçèòñÿ.

íàäûøèøüñÿ (Ê. Ïàóñòîâñêèé). ïðîìàåøüñÿ (Ïîñëîâèöà). 3. Äî è ïî ëåñó – íåò çâåðÿ (Ì. Ëåð÷åëîâåê çàäûõàåòñÿ. 5. Ðàñêðè-

383. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Åñëè áåññîþçíîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ïåðåäàёò áûñòðóþ ñìåíó ñîáûòèé èëè íåîæèäàííûé ðåçóëüòàò äåéñòâèÿ, òàêæå ñëåäóåò ñòàâèòü òèðå: Ïðîñíóëñÿ – ïÿòü ñòàíöèé óáåæàëî íàçàä (Í. Ãîãîëü). Ïðî÷èòàéòå, óêàæèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, â êîòîðûõ ïðåäñòàâëåíû áûñòðàÿ ñìåíà ñîáûòèé èëè íåîæèäàííûé ðåçóëüòàò äåéñòâèÿ.

1. Ñûð âûïàë – ñ íèì áûëà ïëóòîâêà òàêîâà (È. Êðûëîâ). 2. Íåñ÷àñòüÿ áîÿòüñÿ – ñ÷àñòüÿ íå âèäàòü (Ïîñëîâèöà). 3. ×èí ñëåäîâàë åìó – îí ñëóæáó âäðóã îñòàâèë ((À. Ãðèáîåäîâ). 4. Ãíåâ âïåðåäè – óì ïîçàäè (Ïîñëîâèöà). 5. Äâåðü êàìîðêè áûñòðî ðàñïàõíóëàñü – âñÿ ÷åëÿäü òîò÷àñ êóáàðåì ñêàòèëàñü ñ ëåñòíèöû (È. Òóðãåíåâ). 6. Äóíóë âåòåð – âñё äðîãíóëî, îæèëî è çàñìåÿëîñü (Ì. Ãîðüêèé). 159

. Ñïèøèòå ïîñëîâèöû, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé.

1. Íå ñóëè æóðàâëÿ â íåáå äàé ñèíèöó â ðóêè. 2. Îñòàëñÿ çàðÿä íå ïÿòüñÿ íàçàä. 3. Ñìåëûå ïîáåæäàþò òðóñëèâûå ïîãèáàþò. 4. Íîñ âûòàùèë õâîñò óâÿç, õâîñò âûòàùèë íîñ óâÿç. 5. Íåìóäðåíî ãîëîâó ñðóáèòü ìóäðåíî ïðèñòàâèòü. 6. Îäèí äóðàê áðîñèò â âîäó êàìåíü äåñÿòü óìíûõ íå äîñòàíóò. Óñòíî ïåðåñòðîéòå äàííûå ïðåäëîæåíèÿ â ñîþçíûå, èñïîëüçóÿ ñîþçû çàòî, îäíàêî, íî, à è äð. Êàê èçìåíèòñÿ ïóíêòóàöèÿ ïðåäëîæåíèé? 385. Ñîåäèíèòå äàííûå ÷àñòè ïðåäëîæåíèé òàê, ÷òîáû ïîëó÷èëèñü áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Ïðåäëîæåíèÿ çàïèøèòå.

Åäâà ìû çàøëè â äîì... Íî÷ü íàñòàëà... Áåðёøüñÿ äåëàòü äåëî... Äóíóë âåòåð... ëè ìû, èñêàëè äîáû÷ó...

...äåëàé åãî õîðîøî. ...çàçâåíåëè êîëîêîëü÷èêè, âñё îæèëî. ...ïðîãðåìåë ãðîì, çàñâåðêàëà ìîëíèÿ. ...ñòó÷èñü â êðàéíþþ õàòó è íî÷óé. ...íåò çâåðÿ â ëåñó.

86. Ïåðåñòðîéòå ñîñòàâëåííûå ïðåäëîæåíèÿ èç óïð. 385 òàê, ÷òîáû âìåñòî òèðå íóæíî áûëî ïîñòàâèòü çàïÿòóþ. Ê êàêîìó òèïó ìîæíî îòíåñòè ïîëó÷åííûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ? 387. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé.

1. Ñëîâî äî ñëîâà ñêëàäåòüñÿ ìîâà (Ïîñëîâèöà). 2. Çàùåáåòàâ ñîëîâåéêî ïіøëà ëóíà ãàєì (Ò. Øåâ÷åíêî). 3. Çåìëі êëàíÿéñÿ íèçüêî äî õëіáà áóäåø ( Ñâåòëè÷íàÿ). áëèçüêî (Ïîñëîâèöà). 4. Ãðàòè ñëîâîì äîëåþ ãðàòè (À. 5. Äàé ÿçèêîâі âîëþ çàâåäå â íåâîëþ. 6. Íå ñïіøè ïîáàëàêàòè ñïіøè ïðàöþâàòè. 7. Ñіëî ñîíöå ïî÷àëè âå÷åðÿòè (Ïàíàñ Ìèðíûé). Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî óñëîâèÿ ïîñòàíîâêè òèðå â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ îäèíàêîâû? 388. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Ñôîðìóëèðóéòå îäíèì ïðåäëîæåíèåì îñíîâíóþ òåìó òåêñòà.

Èëüÿ Èëüè÷ Ìå÷íèêîâ î÷åíü õîòåë, ÷òîáû ëþäè ïîèñòèíå æèëè ïî êðàéíåé ìåðå äî ñòà äâàäöàòè ëåò, è èñêàë áàöèëëà ïóòè ê äîëãîëåòèþ. Îí ìå÷òàë èçáàâèòü ëþäåé îò òÿæёèììóíèòåò ëûõ èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé, ïîýòîìó, ðèñêóÿ ñîáìèêðîáèîëîã ñòâåííîé æèçíüþ, èñïûòûâàë íà ñåáå äåéñòâèå ñïèðîõåò 1 ïàòîëîã âîçâðàòíîãî òèôà è õîëåðíûõ âèáðèîíîâ . Îí øёë íà ýòîò íàó÷íûé ïîäâèã íå ðàäè òùåñëàâèÿ2 – ýòî äåëàëîñü ðàäè áîëåå ãëóáîêîãî èçó÷åíèÿ ïðèðîäû îïàñíûõ íåäóãîâ è ïîèñêîâ çàùèòû îò íèõ. È. Ìå÷íèêîâ ðîäèëñÿ 15 ìàÿ 1845 ãîäà â äåðåâíå Èâàíîâêà íåäàëåêî îò Õàðüêîâà. Óñïåøíî îêîí÷èâ Õàðüêîâñêèé ëèöåé, îí ìå÷òàåò ó÷èòüñÿ â Âþðöáóðãå. Íî ó÷èòüñÿ òàì íå äîâåëîñü – þíîøà îøèáñÿ â ñðîêàõ è ïðèåõàë â Ãåðìàíèþ çà ïîëòîðà ìåñÿöà äî ýêçàìåíîâ. Â ÷óæîì ãîðîäå, áåç 1

Ñïèðîõåòû, âèáðèîíû – áàêòåðèè. Òùåñëàâèå – íåîïðàâäàííîå âûñîêîìåðèå, æåëàíèå áûòü ïðåäìåòîì ïî÷èòàíèÿ. 2

160

óþòíî – Ìå÷íèêîâ âåðíóëñÿ â Õàðüêîâ. Óíèâåðñèòåòñêèé êóðñ îí îêîí÷èë ýêñòåðíîì, çà äâà ãîäà. Çàùèòèâ äèññåðòàöèþ, È. Ìå÷íèêîâ ñòàíîâèòñÿ äîêòîðîì çîîëîãèè è äîöåíòîì Ïåòåðáóðãñêîãî óíèâåðñèòåòà, à â äâàäöàòü ïÿòü ëåò âîçãëàâëÿåò êàôåäðó çîîëîãèè è ñðàâíèòåëüíîé àíàòîìèè Îäåññêîãî óíèâåðñèòåòà. Äåñÿòêè òûñÿ÷ îïûòîâ áûëè ïðîâåäåíû È. Ìå÷íèêîâûì è åãî âåðíûìè ó÷åíèêàìè. «Ïðåäàííîñòü äåëó ñî ñòîðîíû åãî ñîòðóäíèêîâ áûëà ïîèñòèíå ïîðàçèòåëüíà. Îíè ïîçâîëÿëè åìó, íàïðèìåð, êîðìèòü ñåáÿ ÿäîâèòûìè õîëåðíûìè áàöèëëàìè, ÷òîáû äîêàçàòü, ÷òî êðîâü íå èãðàåò íèêàêîé ðîëè â èììóíèòåòå ïðîòèâ õîëåðû. Åäèíñòâåííûì èçâèíåíèåì äëÿ íåãî ìîæåò ñëóæèòü òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî îí âñåãäà áûë ãîòîâ ðèñêîâàòü æèçíüþ âìåñòå ñ íèìè è ïðîãëîòèë áîëüøå õîëåðíûõ âèáðèîíîâ, ÷åì êàæäûé èç íèõ...». Ýòè ñòðîêè èç êíèãè àìåðèêàíñêîãî ó÷ёíîãî-áàêòåðèîëîãà, ïèñàòåëÿ Ïîëÿ äå Êðþè îòíþäü íå õóäîæåñòâåííûé âûìûñåë – ðèñê äåéñòâèòåëüíî ÿâëÿëñÿ ñîñòàâíîé ÷àñòüþ ïîâñåäíåâíîé ðàáîòû çíàìåíèòîé Ìå÷íèêîâñêîé ëàáîðàòîðèè Ïàñòåðîâñêîãî èíñòèòóòà, êîòîðóþ È. Ìå÷íèêîâ (1905) ó÷ёíûé âîçãëàâëÿë îêîëî òðèäöàòè ëåò. È. Ìå÷íèêîâ ÿâëÿåòñÿ îñíîâàòåëåì êðóïíåéøåé øêîëû îòå÷åñòâåííûõ ìèêðîáèîëîãîâ, èììóíîëîãîâ, ïàòîëîãîâ. Â 1908 ãîäó åìó áûëà ïðèñóæäåíà Íîáåëåâñêàÿ ïðåìèÿ ïî ìåäèöèíå è ôèçèîëîãèè. Èç êíèãè «Âåëèêèå ó÷ёíûå» Êàê ñêëàäûâàëàñü êàðüåðà ó÷ёíîãî? Â ÷ёì ñîñòîèò íàó÷íûé ïîäâèã È. Ìå÷íèêîâà? Íà êàêîé ðèñê øëè È. Ìå÷íèêîâ è åãî ó÷åíèêè? Îïðàâäàí ëè ýòîò ðèñê? Âûïèøèòå èç òåêñòà ïðåäëîæåíèÿ ñ áåññîþçíîé ñâÿçüþ. Îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó â íèõ çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Ïåðåñòðîéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ â ïðåäëîæåíèÿ ñ ñîþçíîé ñâÿçüþ. Èçìåíèëàñü ëè èíòîíàöèÿ ýòèõ ïðåäëîæåíèé? Ñîñòàâüòå ñõåìû èñõîäíûõ è ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèé. 389. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé òåìå óðîêà. Á. Ïåðå÷èñëèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ, ïðè êîòîðûõ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñëåäóåò ñòàâèòü òèðå. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 390. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, â ñêîáêàõ óêàæèòå ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé.

1. Èâàí Èâàíîâè÷ ïîäîø..ë ê â..ðîòàì çàãð..ìåë ùåêîëäîé èçíóòðè ï..äíÿëñÿ ñîáà÷èé ëàé (Í. Ãîãîëü). 2. Áóðÿ ïð..êðàòèëàñü îòðÿä äâèíóëñÿ äàëüø.. . 3. Äàâíî íàñòóïèëè ñóì..ðêè îíà âñё åù.. ñ..äåëà â ãîñòè(í,íí)îé ((À. Àêñàêîâ). 4. (Ñåé)÷àñ â..äà â îç..ðå áûëà î÷åíü ÷..ðíàÿ ïðîçðà÷íàÿ âñÿ 161

Ê. Ïàóñòîâñêèé). 5. Êîøêè ãðûçóò(?)ñÿ ìûøàì ïðèâîë(?)å (Ïîñëîâèöà). 6. Ñî(?)íöå ÿðêî ñâåòèò íà íåãî (íå)ëüçÿ ñì..òðåòü. Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ïî äàííûì ñõåìàì, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû.

1. [ ] – [ ] (ïðîòèâîïîñòàâëåíèå). 2. [ ] – [ñëåäñòâèå]. 3. [âðåìÿ] – [ ]. 4. [óñëîâèå] – [ ]. 5. [ ] – [ñðàâíåíèå]. 6. [ ] – [ ] (áûñòðàÿ ñìåíà ñîáûòèé èëè íåîæèäàííûé ðåçóëüòàò äåéñòâèÿ). Â. Íàéäèòå â Èíòåðíåòå èíôîðìàöèþ îá ó÷ёíîé Ñîôüå Êîâàëåâñêîé. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîé ðàññêàç î íåé. Èñïîëüçóéòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ.

Урок

Ñèíîíèìèÿ áåññîþçíûõ è ñîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé

Âû óçíàåòå î ñèíîíèìèè áåññîþçíûõ è ñîþçíûõ ïðåäëîæåíèé; íàó÷èòåñü ïåðåñòðàèâàòü áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ â ñëîæíîïîä÷èíёííûå èëè ñëîæíîñî÷èíёííûå è íàîáîðîò, à òàêæå èñïîëüçîâàòü âûðàçèòåëüíûå âîçìîæíîñòè ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ðîëü æåíùèí-ó÷ёíûõ â ðàçâèòèè ìèðîâîé íàóêè». 391. Ïðî÷èòàéòå è ïðîêîììåíòèðóéòå âûñêàçûâàíèå.

ß äóìàþ, ÷òî â êàæäóþ ýïîõó ìîæíî æèòü èíòåðåñíî è ïðèíîñèòü ïîëüçó. Äëÿ ýòîãî íóæíî íå ðàñòðà÷èâàòü áåñïëîäíî ñâîè ñèëû, à èìåòü ïðàâî ñêàçàòü: «ß ñäåëàë âñё, ÷òî ìîã» (Å. Êþðè). Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû ïåðâîãî ïðåäëîæåíèÿ. Îïðåäåëèòå âèä ýòîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ. 392. Ïðî÷èòàéòå è ñîïîñòàâüòå ïðåäëîæåíèÿ. ×åì îíè ðàçëè÷àþòñÿ?

1. Èäёò äîæäü, òàê ÷òî òû îñòàёøüñÿ äîìà. 2. Èäёò äîæäü – òû îñòàёøüñÿ äîìà. 3. Èäёò äîæäü, è òû îñòàёøüñÿ äîìà. Â êàêîì âàðèàíòå ïðåäëîæåíèÿ îòíîøåíèÿ ñëåäñòâèÿ ìåæäó äâóìÿ ñèòóàöèÿìè (ïðîãóëêîé è äîæäёì) âûðàæàþòñÿ íàèáîëåå ïîëíî? Â êàêîì ïðåäëîæåíèè âçàèìîîòíîøåíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè ìîæíî èñòîëêîâàòü øèðå? Ïåðåñòðîéòå ýòî ïðåäëîæåíèå òàê, ÷òîáû â íёì ïðîñëåæèâàëèñü îòíîøåíèÿ: 1) ïðè÷èíû, 2) óñëîâèÿ, 3) âðåìåíè – è çàïèøèòå. 393. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ñîñòàâüòå åãî ïëàí â âèäå âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèé.

Îäíó è òó æå ìûñëü ìîæíî âûðàçèòü ðàçíûìè ñèíòàêñè÷åñêèìè ñïîñîáàìè, èñïîëüçóÿ êàê ñî÷èíèòåëüíûå, òàê è ïîä÷èíèòåëüíûå ñâÿçè, 162

ñîþçíûõ ïðåäëîæåíèÿõ – ïðè ïîìîùè èíòîíàöèè. Ñèíîíèìèÿ ðàçëè÷íûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ ñðåäñòâ ñòèëèñòè÷åñêîãî ðàçíîîáðàçèÿ ðå÷è, îíà ñïîñîáñòâóåò ãèáêîñòè è âûðàçèòåëüíîñòè ÿçûêà. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ îäíîðîäíûìè ÷àñòÿìè, ÿâëÿþùèìèñÿ ñèíòàêñè÷åñêè ðàâíîïðàâíûìè, ñèíîíèìè÷íû ñëîæíîñî÷èíёííûì ïðåäëîæåíèÿì, íàïðèìåð: Ïèñàòåëü óìðёò, îäíàêî êíèãè åãî îñòàíóòñÿ. – Ïèñàòåëü óìðёò – êíèãè åãî îñòàíóòñÿ. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåîäíîðîäíûìè ÷àñòÿìè, îäíà èç êîòîðûõ çàâèñèò îò äðóãîé, ñèíîíèìè÷íû ñëîæíîïîä÷èíёííûì ïðåäëîæåíèÿì, íàïðèìåð: Åëü õîðîøà òîëüêî ïðè ñèëüíîì ñîëíå÷íîì ñâåòå: òîãäà åё îáû÷íàÿ ÷åðíîòà ïðîñâå÷èâàåòñÿ ñàìîé ãóñòîé, ñàìîé ñèëüíîé çåëåíüþ (Ì. Ïðèøâèí). – Åëü õîðîøà òîëüêî ïðè ñèëüíîì ñîëíå÷íîì ñâåòå, ïîòîìó ÷òî òîãäà åё îáû÷íàÿ ÷åðíîòà ïðîñâå÷èâàåòñÿ ñàìîé ãóñòîé, ñàìîé ñèëüíîé çåëåíüþ. Ñèíîíèìèÿ ñîþçíûõ è áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé äàёò âîçìîæíîñòü ïóòёì èõ âçàèìîçàìåíû âûðàæàòü ðàçëè÷íûå îòòåíêè îäíîé è òîé æå ìûñëè. Â ÷àñòíîñòè, ñèíîíèìè÷åñêèìè ÿâëÿþòñÿ: 1. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñî çíà÷åíèåì ïåðå÷èñëåíèÿ, èçîáðàæàþùèå îäíîâðåìåííî èëè ïîñëåäîâàòåëüíî ïðîèñõîäÿùèå ñîáûòèÿ, ÿâëåíèÿ è ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïîâòîðÿþùèìèñÿ èëè íåïîâòîðÿþùèìèñÿ ñîþçàìè: Ëîïàþòñÿ íà áåðёçàõ ïî÷êè, ÷ёðíûå êóñòû ñìîðîäèíû îïóøàþòñÿ ñìîðùåííûìè ëèñòî÷êàìè, ñêàòû ãîð ïîêðûâàþòñÿ òþëüïàíàìè. – Ëîïàþòñÿ íà áåðёçàõ ïî÷êè, è ÷ёðíûå êóñòû ñìîðîäèíû îïóøàþòñÿ ñìîðùåííûìè ëèñòî÷êàìè, à ñêàòû ãîð ïîêðûâàþòñÿ òþëüïàíàìè. 2. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñî çíà÷åíèåì ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ, ñîïîñòàâëåíèÿ è ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðîòèâèòåëüíûìè ñîþçàìè: Äåëó âðåìÿ – ïîòåõå ÷àñ. – Äåëó âðåìÿ, à ïîòåõå ÷àñ. 3. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ òèðå è ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíîé, âðåìåíè, óñëîâèÿ, ñðàâíèòåëüíîé: 1) ×àñû ïðîáèëè äâåíàäöàòü – êàðåòà âíîâü ïðåâðàòèëàñü â òûêâó. – Êîãäà ÷àñû ïðîáèëè äâåíàäöàòü, êàðåòà âíîâü ïðåâðàòèëàñü â òûêâó. 2) Ìèìî ïðîéäёò – ñîëíöåì îäàðèò. – Ìèìî ïðîéäёò, ñëîâíî ñîëíöåì îäàðèò. 4. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ äâîåòî÷èåì è ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè èçúÿñíèòåëüíîé, îïðåäåëèòåëüíîé, ïðè÷èíû: 1) ß çíàþ: íàñòîÿùèé äðóã âñåãäà ïðèäёò íà ïîìîùü. – ß çíàþ, ÷òî íàñòîÿùèé äðóã âñåãäà ïðèäёò íà ïîìîùü. 2) ß êóïèë êíèãó: åþ ÿ çàèíòåðåñîâàëñÿ åùё â øåñòîì êëàññå. – ß êóïèë êíèãó, êîòîðîé çàèíòåðåñîâàëñÿ åùё â øåñòîì êëàññå. 3) Áîëüøå ÷èòàéòå: êíèãè ó÷àò æèçíè. – Áîëüøå ÷èòàéòå, ïîòîìó ÷òî êíèãè ó÷àò æèçíè. Áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ â öåëîì áîëåå íàïðÿæёííûå, äèíàìè÷íûå â ñðàâíåíèè ñ ñîþçíûìè è óïîòðåáëÿþòñÿ â ðàçãîâîðíîì è õóäîæåñòâåííîì ñòèëÿõ. À ñîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ êàê áîëåå ïëàâíûå, ñïîêîéíûå èñïîëüçóþòñÿ âî âñåõ ñòèëÿõ. Èç ñïðàâî÷íèêà ëèíãâèñòà

163

Ïðî÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ. Çàìåíèòå èõ áåññîþçíûìè ñëîæíûìè, ãäå ýòî âîçìîæíî. Ñðàâíèòå ïåðâîíà÷àëüíûå è ïîëó÷åííûå êîíñòðóêöèè.

1. Êîãäà âçîéäёò ñîëíöå, ïîâåñèì ðþêçàê çà ñïèíó è äâèíåìñÿ â ïóòü. 2. Åñëè ïîâåçёò ñ ïîãîäîé, ñúåçæó íà ðûáàëêó. 3. Ñåñòðà ïëàêàëà, òàê ÷òî ìíå áûëî óæàñíî ãðóñòíî. 4. Çàïàõëî ñâåæåñêîøåííîé òðàâîé, ïîòîìó ÷òî âåòåð äîíёñ ñ ëóãîâ ýòîò íåîáûêíîâåííûé çàïàõ. 395. Ñïèøèòå, çàìåíèâ ñëîæíîñî÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ áåññîþçíûìè ñëîæíûìè. Êàêîé èç âàðèàíòîâ áîëåå óìåñòåí äëÿ ðàçãîâîðíîé ðå÷è?

1. Êðàñîòà ïðèãëÿäèòñÿ, à óì âñåãäà ïðèãîäèòñÿ. 2. Îäèí òîâàðèù áåç êîíöà áîëòàë, à äðóãîé óãðþìî ìîë÷àë. 3. Ñïîðèòü ñ ÷èòàòåëåì íå÷åãî, íî îáúÿñíèòüñÿ ñ íèì ìîæíî è íóæíî. 4. Òû äîøёë äî êîíöà, íå îñòàíîâèëñÿ íà ïîëïóòè, è ó òåáÿ õâàòèëî âûäåðæêè íå ñîéòè ñ äèñòàíöèè. 5. Ýòà óâëåêàòåëüíàÿ êíèãà ïðî÷èòàíà, çàòî ìîæíî ïîñòîÿííî ïåðåëèñòûâàòü åё ñòðàíèöû è ïåðå÷èòûâàòü ïîíðàâèâøèåñÿ îïèñàíèÿ. 396. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Ãäå âîçìîæíî, óñòíî çàìåíèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñëîæíîñî÷èíёííûìè èëè ñëîæíîïîä÷èíёííûìè.

1. Ïàâåë ïî÷óâñòâîâàë: êòî-òî ëåãîíüêî ïîëîæèë ñâîþ ðóêó åìó íà ïëå÷î. 2. Õî÷ó îò âàñ òîëüêî îäíîãî: òîðîïèòåñü ñ âûåçäîì (Â. Àæàåâ). 3. Èãíàò ñïóñòèë êóðîê – ðóæüё äàëî îñå÷êó (À. ( ×åõîâ). 4. Êàê ìàëî ïðîéäåíî äîðîã – êàê ìíîãî ñäåëàíî îøèáîê (Ñ. Åñåíèí). 5. Íðàâèòñÿ ðèñîâàòü – ðèñóé íà çäîðîâüå (Â. Ïàíîâà). 6. Ïå÷àëåí ÿ: ñî ìíîþ äðóãà íåò ((À. Ïóøêèí). 7. Ðåêà îáìåëåëà, íà íåé ïîÿâèëîñü ìíîãî ìàëåíüêèõ îñòðîâêîâ. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ У каждого говорящего есть свои предпочтения в способе выражения мысли. Если вы привыкли выражать свои мысли чётко и конкретно – союзные сложные предложения, безусловно, ваш лингвистический инструмент. Если же в речевых ситуациях вы склонны использовать многообразие возможностей языка – специально для вас существуют бессоюзные сложные предложения. Из энциклопедии «Языкознание. Русский язык»

397. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïðèìåíèìî ëè âûñêàçûâàíèå, ïðèâåäёííîå â óïð. 391, ê ëè÷íîñòè ó÷ёíîé Ìàðèè Êþðè? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå.

Ìàðèÿ Ñêëîäîâñêàÿ-Êþðè (1867–1934) – ôðàíöóçñêàÿ (ïîëüñêàÿ) ó÷ёíàÿ-ýêñïåðèìåíòàòîð (ôèçèê, õèìèê), ïåäàãîã, îáùåñòâåííûé äåÿòåëü. Êþðè ÿâëÿåòñÿ åäèíñòâåííîé æåíùèíîé, ïîëó÷èâøåé Íîáåëåâñêóþ ïðåìèþ ñðàçó â äâóõ äèñöèïëèýêñïåðèìåíòàòîð íàõ: õèìèè è ôèçèêå. Îíà îñíîâàëà Èíñòèòóòû Êþðè äèñöèïëèíà â Ïàðèæå è â Âàðøàâå. Ñîâìåñòíî ñ ìóæåì Ïüåðîì ñîâìåñòíî Êþðè, çàíèìàÿñü èññëåäîâàíèåì ðàäèîàêòèâíîñòè, ðàäèîàêòèâíûé îòêðûëà ýëåìåíòû ðàäèé (îò ëàò. radius – «ëó÷») è âåùåñòâî ïîëîíèé (îò ëàòèíñêîãî íàçâàíèÿ Ïîëüøè – Polî~nia – â äàíü óâàæåíèÿ ê ñâîåé ðîäèíå). Åё èññëåäîâàíèÿ òàêæå ïîìîãëè ôðàíöóçñêîìó ôèçèêó Àíðè Áåêêåðåëþ â 1896 ãîäó îòêðûòü óðàí. 164

Ê ëè÷íûì âåùàì Ìàðèè Êþðè íåëüçÿ ïðèêàñàòüñÿ åùё 1500 ëåò: îíè çàðàæåíû ðàäèîàêòèâíûì èçëó÷åíèåì âî âðåìÿ îïûòîâ â ëàáîðàòîðèè. Ìàðèÿ Êþðè óìåðëà îò õðîíè÷åñêîé ëó÷åâîé áîëåçíè. Îíà çàáîëåëà ýòîé ðåäêîé áîëåçíüþ, ñâÿçàííîé ñ çàðàæåíèåì ðàäèîàêòèâíûìè âåùåñòâàìè, âî âðåìÿ îïûòîâ. Ïðîøëî óæå áîëåå ñòà ëåò, à ëè÷íûå âåùè çíàìåíèòîé ó÷ёíîé, âêëþ÷àÿ åё îäåæäó, ìåáåëü, êíèãè ðåöåïòîâ, ëàáîðàòîðíûå çàïèñè, îñòàþòñÿ ïîïðåæíåìó çàðàæёííûìè ðàäèîàêòèâíûìè âåùåñòâàìè. Îíè ñ÷èòàþòñÿ íàöèîíàëüíûì äîñòîÿíèåì Ôðàíöèè è õðàíÿòñÿ â Íàöèîíàëüíîé áèáëèîòåêå â Ïàðèæå â çàùèùёííûõ ñâèíöîì êîðîáêàõ. Ì. Ñêëîäîâñêàÿ-Êþðè (1891) Ïîñåòèòåëè áèáëèîòåêè, ïðåæäå ÷åì îçíàêîìèòüñÿ ñ ðàáî÷èìè äíåâíèêàìè è æóðíàëàìè Êþðè, äîëæíû ïîäïèñàòü ôîðìóëÿð, â êîòîðîì ãîâîðèòñÿ, ÷òî îíè çíàêîìû ñ îïàñíîñòüþ, è îáÿçàòåëüíî íàäåòü ñïåöèàëüíîå ñíàðÿæåíèå. Îíî çàùèùàåò îò çàðàæåíèÿ ðàäèåì 226: ïåðèîä åãî ïîëóðàñïàäà ñîñòàâëÿåò 1600 ëåò. Ýòî çíà÷èò, ÷òî ïîñåòèòåëÿì ïðèäёòñÿ ñîáëþäàòü ìåðû ïðåäîñòîðîæíîñòè åùё ïîëòîðû òûñÿ÷è ëåò! Ìàðèÿ Êþðè âìåñòå ñ ìóæåì, Ïüåðîì Êþðè, ïîõîðîíåíà â ïàðèæñêîì Ïàíòåîíå – óñûïàëüíèöå âûäàþùèõñÿ ëþäåé Ôðàíöèè. Ïî Ç. Ðàäîâó Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü òåêñòà. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Ñîñòàâüòå è çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà. Íàéäèòå â òåêñòå ñëîæíîñî÷èíёííûå, ñëîæíîïîä÷èíёííûå è áåññîþçíûå ïðåäëîæåíèÿ. Â áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Íàéäèòå â òåêñòå è çà÷èòàéòå ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè. Ñîñòàâüòå åãî ñõåìó. Óêàæèòå ñïîñîá ïîä÷èíåíèÿ ïðèäàòî÷íûõ (îäíîðîäíîå, íåîäíîðîäíîå, ïîñëåäîâàòåëüíîå èëè êîìáèíèðîâàííîå).

Работа в группах.

398. Ïåðåñòðîéòå âûäåëåííûå êóðñèâîì â òåêñòå óïð. 397 áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ òàê, ÷òîáû ïîëó÷èëèñü ñîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Çàïèøèòå è ñîïîñòàâüòå ñ àâòîðñêèì òåêñòîì. Îòìåòüòå ñìûñëîâûå è ãðàììàòè÷åñêèå îñîáåííîñòè ïîëó÷åííûõ ïðåäëîæåíèé. Ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó äâîåòî÷èÿ âî âòîðîì ïðåäëîæåíèè è òèðå – â ïåðâîì è ïîñëåäíåì ïðåäëîæåíèÿõ. 399. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Îïðåäåëèòå âèäû ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé.

1. Âіäõîäèòü äåíü, і âå÷іð ÷îðíîáðèâèé âäèâëÿєòüñÿ ó äçåðêàëî âіêíà (Á. Êðàâöèâ). 2. ß çíàþ: òî òè, ìîÿ ìàòè, íà êðèëàõ âñþ çåìëþ íåñåø ((À. Ìàëûøêî). 3. Íà õâèëèíó çàïàëà òèøà, ÿêó ïîðóøóâàëè òіëüêè ïðîíèçëèâі êðèêè ÷àéîê (È. Áàãìóò). 4. Çîëîòèñòі ëàíè ïøåíèöі òàêі, ùî їì êіíöÿ-êðàþ íå âèäíî (Â. Ãæèöêèé). 5. Ç áëàêèòíîї âèñîêîñòі âïàäå íà çåìëþ ñðіáëîì æàéâîðîíêîâà ïіñíÿ, à øèðîêèé ñòåï âіäãóêíåòüñÿ íà òі çãóêè òèõèì øåëåñòіííÿì (Ì. Êîöþáèíñêèé). 6. Ñïîëîõàíі îðëè çëіòàþòü ó íåáî, ñïîëîõàíі æàáè ñòðèáàþòü ó áîëîòî (Å. Äóäàðü). 165

íèìèÿ. Êàêîå èç ïðåäëîæåíèé ìîæíî çàìåíèòü ðàâíîöåííûì ïðîñòûì ïðåäëîæåíèåì? 400. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. 1. Ìîãóò ëè áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ áûòü ñèíîíèìè÷íûìè ñîþçíûì ñëîæíûì? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 2. ×åìó ñïîñîáñòâóåò ñèíîíèìèÿ ðàçëè÷íûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé? 3. Êàêèì ñëîæíûì ïðåäëîæåíèÿì ñèíîíèìè÷íû áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ îäíîðîäíûìè ÷àñòÿìè? Ñ íåîäíîðîäíûìè ÷àñòÿìè? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 4. Êàêèå âîçìîæíîñòè ïðåäîñòàâëÿåò ñèíîíèìèÿ ñîþçíûõ è áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé? 401. À. Çàìåíèòå áåññîþçíûå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñîþçíûìè ñëîæíûìè è ïîëó÷åííûå êîíñòðóêöèè çàïèøèòå, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû.

1. ß ëþáëþ êíèãè: êàæäàÿ èç íèõ ìíå êàæåò(?)ñÿ ÷..äîì (Ì. Ãîðüêèé). 2. Ñîçäàíèå êíèãè ïîõîæ.. íà ïîñåâ ñ..ìÿí: òðóäíî ïîñ..ÿòü, íî ðàäîñ(?)íî âûð..ñòèòü (Ì. Ïðèøâèí). 3. Óòðîì ÿ âñòàþ è ÷ó(?)ñòâóþ: ïîёò ñòðóíà ðàä..ñòè (Ì. Ïðèøâèí). 4. Èñêó(ñ,ññ)òâî ñ..çäàёò õîðîøèõ ëþäåé – îíî ô..ðìèðóåò äóøó (Ê. Ïàóñòîâñêèé). 5. Ïòèö.. ñèëüíû êðûë(?)ÿìè, ëþäè – äðóæáîé (Ïîñëîâèöà). Á. Ïðîñìîòðèòå â YouTube øåñòèìèíóòíûé ðîëèê îá ó÷ёíîé Ìàðèè ÑêëîäîâñêîéÊþðè (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=u6HL33xbPlc). Ïî ñîäåðæàíèþ ñîïðîâîæäàþùåãî òåêñòà çàïèøèòå øåñòü ñîþçíûõ è áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé. Ïîäãîòîâüòåñü îõàðàêòåðèçîâàòü èõ âûðàçèòåëüíûå âîçìîæíîñòè â äàííîì òåêñòå. Ìàðèÿ Ñêëîäîâñêàÿ-Êþðè – YouTube

Урок

Àíàëèç ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ

Âû óçíàåòå, êàê äåëàòü àíàëèç ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ, íàó÷èòåñü àíàëèçèðîâàòü ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå è ñîñòàâëÿòü åãî ñõåìó. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êóëüòóðà. Èçâåñòíàÿ óêðàèíêà». 402. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, êîììåíòèðóÿ ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè. Ñîãëàñíû ëè âû ñ ìûñëüþ, âûñêàçàííîé â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò.

Óêðàèíà – ýòî ëè÷(?)íîñòè, êîòîðûå ô..ðìèðóþò ëèöî åё èñòîðèè. «Ìàñòåð ñí..âèäåíèé, ãðёç è ì..÷òàíèé, ðîæäё(í,íí)àÿ äëÿ öâ..òîâ ïðè÷..äëèâûõ, õóäîæíèöà, ÷(?)è êàðòèíû – «öâ..òî÷íàÿ èêîíîïèñü», ôàíòàñòè÷..ñ166

êàÿ ð..àëüíîñòü èëè ð..àëüíàÿ ôàíòàñòèêà...». Âñå ýòè âîñòîðæå(í,íí)ûå îòçûâû ñïåö..àëèñòîâ î òâîð÷åñòâå óíèêàëüíîé õóäîæíèö..-ñàìîó÷êè Êàòåðèíû Âàñèë(?)åâíû Áèëîêóð, êîòîðàÿ âí..ñëà áîëüøîé âêëàä â ñîçäàíèå ïîëîæ..òåëüíîãî èìèäæà Óêðàèíû çà ðóáåæîì. Èç ñòàòüè Íàéäèòå â òåêñòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ. Êàêîâà èõ ðîëü? Ïîÿñíèòå çíà÷åíèå ñëîâà èìèäæ. 403. Ïîëüçóÿñü äàííûì ïëàíîì è îäíèì èç îáðàçöîâ, ïðîàíàëèçèðóéòå âûäåëåííîå êóðñèâîì ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå èç óïð. 402.

Ïëàí àíàëèçà ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ 1. Îïðåäåëèòü âèä ïðåäëîæåíèÿ ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ (ïîâåñòâîâàòåëüíîå, âîïðîñèòåëüíîå, ïîáóäèòåëüíîå); ïî ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå (âîñêëèöàòåëüíîå èëè íåâîñêëèöàòåëüíîå). 2. Îõàðàêòåðèçîâàòü ñòðóêòóðó ïðåäëîæåíèÿ:  ïîä÷åðêíóòü ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû è óêàçàòü, ÷òî ïðåäëîæåíèå ñëîæíîå;  óñòàíîâèòü ïî îñíîâíîìó ñïîñîáó ñâÿçè ÷àñòåé, êàêîå ïðåäëîæåíèå – ñîþçíîå (ñëîæíîñî÷èíёííîå èëè ñëîæíîïîä÷èíёííîå) ëèáî áåññîþçíîå;  óêàçàòü êîëè÷åñòâî ÷àñòåé. 3.1. Åñëè ïðåäëîæåíèå ñëîæíîñî÷èíёííîå: íàçâàòü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè, à òàêæå ñðåäñòâà ñâÿçè ìåæäó íèìè (èíòîíàöèÿ è ñî÷èíèòåëüíûå ñîþçû). 3.2. Åñëè ïðåäëîæåíèå ñëîæíîïîä÷èíёííîå: óñòàíîâèòü ñ ïîìîùüþ âîïðîñà ãëàâíóþ è ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòü (ïðèäàòî÷íûå ÷àñòè1), à òàêæå ñðåäñòâà ñâÿçè ìåæäó íèìè (èíòîíàöèÿ, ïîä÷èíèòåëüíûå ñîþçû (ñîþçíûå ñëîâà) – â ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè è óêàçàòåëüíûå ñëîâà (åñëè åñòü) – â ãëàâíîé ÷àñòè); îïðåäåëèòü âèä ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè (ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé). 3.3. Åñëè ïðåäëîæåíèå áåññîþçíîå: íàçâàòü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó åãî ÷àñòÿìè, à òàêæå ñðåäñòâà ñâÿçè ìåæäó íèìè (ïîÿñíèòåëüíàÿ, ñîïîñòàâèòåëüíàÿ èëè ïåðå÷èñëèòåëüíàÿ èíòîíàöèÿ). 4. Ïîä÷åðêíóòü âñå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ è ñîñòàâèòü åãî ñõåìó. 5. Ïðîêîììåíòèðîâàòü ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 6. Äàòü õàðàêòåðèñòèêó êàæäîé ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ, íà÷èíàÿ ñ ïåðâîé, àíàëîãè÷íî õàðàêòåðèñòèêå ïðîñòîãî ïðåäëîæåíèÿ. Î á ð à ç å ö àíàëèçà ñëîæíîñî÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ Âñå êðûëüÿìè ìàøóò ó , íî íå âñå ëåòàþò (Ïîñëîâèöà). [1], íî [2]. Ïðåäëîæåíèå ïîâåñòâîâàòåëüíîå, íåâîñêëèöàòåëüíîå, ñëîæíîå, ñîþçíîå, ñëîæíîñî÷èíёííîå, ñîñòîèò èç äâóõ ÷àñòåé ñ ïðîòèâèòåëüíûìè îòíîøåíèÿìè; ÷àñòè ñâÿçàíû ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ è ñî÷èíèòåëüíîãî ñîþçà íî, íà ïèñüìå – ðàçäåëåíû çàïÿòîé. Ïåðâàÿ ÷àñòü – 1 Åñëè ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå ñîäåðæèò íåñêîëüêî ïðèäàòî÷íûõ ÷àñòåé, òî ñëåäóåò óêàçàòü ñïîñîáû ïîä÷èíåíèÿ (îäíîðîäíîå, íåîäíîðîäíîå, ïîñëåäîâàòåëüíîå èëè êîìáèíèðîâàííîå).

167

äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà; âòîðàÿ ÷àñòü – äâóñîñòàâíàÿ, íåðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. Î á ð à ç å ö àíàëèçà ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ( ) , êîòîðûå ô..ðìèðóþò ô ð ðó ëèöî åё èñòîðèè (Èç Óêðàèíà – ýòî ëè÷(?)íîñòè ñòàòüè). êàêèå?

[ 1 ] , (2 êîòîðûå...). Ïðåäëîæåíèå ïîâåñòâîâàòåëüíîå, íåâîñêëèöàòåëüíîå, ñëîæíîå, ñîþçíîå, ñëîæíîïîä÷èíёííîå, ñîñòîèò èç äâóõ ÷àñòåé – ãëàâíîé (1) è ïðèäàòî÷íîé îïðåäåëèòåëüíîé (2), îòâå÷àþùåé íà âîïðîñ ê à ê è å?; ÷àñòè ñâÿçàíû ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè è ñîþçíîãî ñëîâà êîòîðûå, íà ïèñüìå ÷àñòè ðàçäåëåíû çàïÿòîé. Ïåðâàÿ ÷àñòü – ãëàâíàÿ, äâóñîñòàâíàÿ, íåðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà; âòîðàÿ ÷àñòü – ïðèäàòî÷íàÿ, äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. Î á ð à ç å ö àíàëèçà áåññîþçíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ Ïîäóë ó âåòåðîê – çàâîëíîâàëèñü õëåáà, ïîáåæàëè ïî íèì ñèçûå âîëíû. [ 1 ] – [ 2 ], [ 3 ]. Ïðåäëîæåíèå ïîâåñòâîâàòåëüíîå, íåâîñêëèöàòåëüíîå, ñëîæíîå, áåññîþçíîå, ñîñòîèò èç òðёõ ÷àñòåé ñî ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè, âûðàæàþùèìè ñëåäñòâèå (ïåðâàÿ è âòîðàÿ ÷àñòè) è ïîñëåäîâàòåëüíîñòü äåéñòâèé (âòîðàÿ è òðåòüÿ ÷àñòè); ïåðâàÿ ÷àñòü ñâÿçàíà ñî âòîðîé ïîÿñíèòåëüíîé èíòîíàöèåé, âòîðàÿ ÷àñòü ñ òðåòüåé – ïåðå÷èñëèòåëüíîé èíòîíàöèåé; íà ïèñüìå ïåðâàÿ è âòîðàÿ ÷àñòè ðàçäåëåíû òèðå, âòîðàÿ è òðåòüÿ ÷àñòè – çàïÿòîé. Ïåðâàÿ ÷àñòü – äâóñîñòàâíàÿ, íåðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà; âòîðàÿ ÷àñòü – äâóñîñòàâíàÿ, íåðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà, òðåòüÿ ÷àñòü – äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. Î á ð à ç å ö àíàëèçà ñëîæíîïîä÷èíёííîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè Âïàäàÿ â ìîðå, çàãîðäèòñÿ ð , çàáóäåò ó âàæíàÿ ðåêà, ÷òî ãäå-òî êàïàåò âîäèöà èç êàìåííîãî æåëîáêà, ÷òî ãäå-òî â òèøèíå çåëёíîé íåìàÿ ðàäîñòü ðàçëèòà ð (Â. Øåôíåð). Âåðòèêàëüíàÿ ñõåìà

Ëèíåéíàÿ ñõåìà î ÷ ё ì?

[ 1 ], (2 ÷òî...), (3 ÷òî...). Ïðåäëîæåíèå ïîâåñòâîâàòåëüíîå, íåâîñêëèöàòåëüíîå, ñëîæíîå, ñîþçíîå, ñëîæíîïîä÷èíёííîå, ñîñòîèò èç òðёõ ÷àñòåé: ãëàâíîé è äâóõ ïðèäàòî÷íûõ (âòîðàÿ è òðåòüÿ ÷àñòè) ñ îäíîðîäíûì ïîä÷èíåíèåì è èçúÿñíèòåëüíûìè ñìûñëîâûìè îòíîøåíèÿìè; âòîðàÿ è òðåòüÿ ÷àñòè ñâÿçàíû ñ ïåðâîé (ãëàâíîé ÷àñòüþ) èíòîíàöèåé è îäèíàêîâûìè ñîþçàìè ÷òî; íà 168

ñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, îñëîæíåíà îáîñîáëåííûì îáñòîÿòåëüñòâîì, âûðàæåííûì äååïðè÷àñòíûì îáîðîòîì, è îäíîðîäíûìè ñêàçóåìûìè; âòîðàÿ ÷àñòü – äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà, òðåòüÿ ÷àñòü – äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. 404. Ïðî÷èòàéòå çàãîëîâîê è, èñïîëüçóÿ òåêñò èç óïð. 402, ïðåäïîëîæèòå, êàêàÿ èíôîðìàöèÿ ñîäåðæèòñÿ â òåêñòå. Ïðîñëóøàéòå òåêñò. ×òî âû óçíàëè îá èçâåñòíîé óêðàèíñêîé õóäîæíèöå? ×òî âàñ óäèâèëî?

ÊÀÒÅÐÈÍÀ ÁÈËÎÊÓÐ äåéñòâèòåëüíî Êàòåðèíà Âàñèëüåâíà Áèëîêóð ðîäèëàñü â 1900 ãîáåññìûñëåííûé äó â ñåëå Áîãäàíîâêà íåäàëåêî îò Ïîëòàâû â áåäíîé î÷àðîâàííûé ñåëÿíñêîé ñåìüå. Ñàìà íàó÷èëàñü ÷èòàòü è ïèñàòü. êîíâåðò «Íà ýòîì ìîё íà÷àëüíîå, ñðåäíåå è âûñøåå îáðàçîâàâïå÷àòëèòü íèå çàêîí÷èëîñü», – âñïîìèíàëà ïîçæå õóäîæíèöà. Äåéñòâèòåëüíî, â øêîëó åё ðåøèëè íå îòäàâàòü: ÷èòàòü îíà è òàê óìååò. Òðóäíî ñêàçàòü, êîãäà áóäóùàÿ õóäîæíèöà íà÷àëà ðèñîâàòü. Â ÷åòûðíàäöàòü ëåò Êàòåðèíó çàñòàëè çà ýòèì áåññìûñëåííûì, êàê âñå ñ÷èòàëè, çàíÿòèåì, è áûëè ïðèíÿòû íåîòëîæíûå ìåðû: õîðîøàÿ âçáó÷êà è ñòðîãèé çàïðåò ðèñîâàòü. Òåïåðü äåâî÷êå ïðèõîäèëîñü òâîðèòü âòàéíå. Ñíà÷àëà îíà ñàìà èçãîòàâëèâàëà êèñòè èç ùåòèíû, øåðñòè êîøà÷üåãî õâîñòà; êðàñêè äåëàëà èç êàëèíû, ñâёêëû, ëóêà, áóçèíû è ðàçëè÷íûõ òðàâ. Êàê-òî õóäîæíèöà óñëûøàëà ïî ðàäèî ïåñíþ â èñïîëíåíèè Îêñàíû Ïåòðóñåíêî î êàëèíå. Ïåíèå ïîðàçèëî Êàòåðèíó. Âñþ íî÷ü îíà ïðîñèäåëà íàä ïèñüìîì è óòðîì îòïðàâèëà åãî ïî íåîáû÷íîìó àäðåñó: «Êèåâ. Îêñàíå Ïåòðóñåíêî». Î÷àðîâàííàÿ âëîæåííûì â êîíâåðò ðèñóíêîì ñ èçîáðàæåíèåì êàëèíû, ïåâèöà ðàçûñêàëà Êàòåðèíó. Áëàãîäàðÿ ñîäåéñòâèþ âûäàþùåéñÿ óêðàèíñêîé ïåâèöû ïðîèçâåäåíèÿìè Áèëîêóð çàèíòåðåñîâàëèñü. Êàðòèíû Áèëîêóð âïå÷àòëèëè è ýêñïåðòîâ, è çðèòåëåé. Óñïåõ áûë îãðîìíûé! Ïîëòàâà, Êèåâ, Ìîñêâà, Ïàðèæ... Èìåííî â Ïàðèæå åё èçâåñòíûå êàðòèíû «Öàðü-êîëîñ», «Áåðёçêà» è «Êîëõîçíîå ïîëå» óâèäåë Ïàáëî Ïèêàññî. Çíàìåíèòûé æèâîïèñåö òàê îöåíèë òâîð÷åñòâî óêðàèíêè: «Åñëè áû ó íàñ áûëà õóäîæíèöà òàêîãî óðîâíÿ ìàñòåðñòâà, ìû áû çàñòàâèëè çàãîâîðèòü î íåé âåñü ìèð!». Ïî Ã. Ñêîðóëüñêîìó

Ê. Áèëîêóð. Öàðü-êîëîñ (1947)

169

Íàéäèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, óêàæèòå èõ âèä (ñëîæíîñî÷èíёííîå, ñëîæíîïîä÷èíёííîå èëè áåññîþçíîå), ïðî÷èòàéòå ñ ñîîòâåòñòâóþùåé èíòîíàöèåé, ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

Работа в группах. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ê. Áèëîêóð

«Öàðü-êîëîñ» (ñ. 169). Ïîïðîáóéòå ïîÿñíèòü, ïî÷åìó ñïåöèàëèñòû íàçûâàþò ýòî ïðîèçâåäåíèå «öâåòî÷íîé èêîíîïèñüþ». Ñîñòàâüòå ïî ýòîé ðåïðîäóêöèè ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè è ïðîàíàëèçèðóéòå åãî ïî ïëàíó è îáðàçöó (óïð. 403). Íàéäèòå â òåêñòå ïðåäëîæåíèå ñ ïðÿìîé ðå÷üþ è îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Ïåðåñòðîéòå ïðåäëîæåíèÿ òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû ñëîâà àâòîðà íàõîäèëèñü ïîñëå ïðÿìîé ðå÷è. Êàê ïðè ýòîì èçìåíèòñÿ ïóíêòóàöèÿ ïðåäëîæåíèÿ? 405. Çàäàíèå íà âûáîð. Íàéäèòå â òåêñòå óïð. 404: À) ñëîæíîñî÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå; Á) ñëîæíîïîä÷èíёííîå ïðåäëîæåíèå; Â) áåññîþçíîå ïðåäëîæåíèå – è ïðîàíàëèçèðóéòå åãî ïî ïëàíó è îáðàçöó (óïð. 403). 406. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в парах.

Á. Ïðîãîâîðèòå äðóã äðóãó ïîñëåäîâàòåëüíîñòü àíàëèçà ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ðàçëè÷íûõ âèäîâ. Êàêîé ýòàï âûçûâàåò ó âàñ òðóäíîñòè? 407. Ñîñòàâüòå ñëîæíîñî÷èíёííîå, ñëîæíîïîä÷èíёííîå èëè áåññîþçíîå ïðåäëîæåíèå (íà âûáîð) ïî ðåïðîäóêöèè êàðòèíû Ïàáëî Ïèêàññî «Ëåòÿùèé ãîëóáü (ãîëóáü ìèðà)», êîòîðóþ èñïîëüçîâàëè äëÿ àôèøè Âñåìèðíîãî êîíãðåññà äâèæåíèÿ çà ìèð. Ïî ïëàíó è îáðàçöó (óïð. 403) ïðîàíàëèçèðóéòå ñîñòàâëåííîå ïðåäëîæåíèå.

Урок

Àôèøà Âñåìèðíîãî êîíãðåññà äâèæåíèÿ çà ìèð (1952)

Àóäèðîâàíèå. Ôîðìóëèðîâàíèå ñâîåé òî÷êè çðåíèÿ ïî ïîâîäó ïðîñëóøàííîãî òåêñòà. Ìîíîëîã. Àðãóìåíòàöèÿ ñâîåé òî÷êè çðåíèÿ

Âû óçíàåòå, êàê âûðàæàåòñÿ àâòîðñêàÿ ïîçèöèÿ â ïðîñëóøàííîì (ïðî÷èòàííîì) òåêñòå, êàê êîììåíòèðîâàòü àâòîðñêóþ ïîçèöèþ è àðãóìåíòèðîâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ; íàó÷èòåñü âûÿâëÿòü àâòîðñêóþ ïîçèöèþ â òåêñòå, êîììåíòèðîâàòü åё, àðãóìåíòèðîâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê è îáùåñòâî». 170

Ñïèøèòå âûñêàçûâàíèå. Ñîãëàñíû ëè âû ñ ìíåíèåì àâòîðà?

Òâîðåö êíèãè – àâòîð, òâîðåö åё ñóäüáû – îáùåñòâî (Â. Ãþãî). Óñòíî ïðîàíàëèçèðóéòå ïðåäëîæåíèå. 409. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Â ëþáîì òåêñòå, ïîäíèìàþùåì òó èëè èíóþ ïðîáëåìó, ñëåäóåò íàéòè è ïîñòàðàòüñÿ ïîíÿòü àâòîðñêóþ ïîçèöèþ. Ïîçèöèÿ àâòîðà – ýòî âûâîä, ê êîòîðîìó îí ïðèõîäèò, ðàçìûøëÿÿ íàä êàêîé-ëèáî ïðîáëåìîé. Àâòîðñêàÿ ïîçèöèÿ ïðîÿâëÿåòñÿ â òåêñòå ïîñðåäñòâîì ïðÿìîé îöåíêè îïèñàííûõ ôàêòîâ, ñîáûòèé, ñðåäñòâ âûðàçèòåëüíîñòè (òðîïîâ, ñòèëèñòè÷åñêèõ ôèãóð), ñëîâ-ìàðêåðîâ (ñëåäóåò, íóæíî, ãëàâíîå, âàæíî è äð.), ââîäíûõ êîíñòðóêöèé (ê ñîæàëåíèþ, ê ñ÷àñòüþ è äð.), ïîáóäèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèé. Ñëåäèòå ïî òåêñòó çà ÷òåíèåì ó÷èòåëÿ. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê, îòðàæàþùèé ïðîáëåìó, êîòîðóþ ïîäíèìàþò àâòîðû.

Ìíîãèå ìàëü÷èêè è äåâî÷êè åùё â øêîëå ìå÷òàþò çà÷àñòóþ î áîëüøîì óñïåõå. Îäíàêî íå êàæäûé äîñòèãàåò æåïîñðåäñòâåííûé ëàåìîãî. Â ÷ёì æå äåëî? êàðüåðà Ïðè÷èíû ðàçíûå. Ìíîãèå ìîëîäûå ëþäè, âñòðå÷àïðîôåññîð ÿñü ñ òðóäíîñòÿìè, çà÷àñòóþ îïóñêàþò ðóêè, òåðÿþò âåðó â ñåáÿ, ëåãêî îòêàçûâàþòñÿ îò ñâîèõ æèçíåííûõ ïëàíîâ è íà÷èíàþò ñ÷èòàòü ñåáÿ çàóðÿäíûìè1, íåäîîöåíèâàþò ñâîè ôèçè÷åñêèå è äóøåâíûå âîçìîæíîñòè. Âàæíî âñåãäà ïîìíèòü î òîì, ÷òî ÷åì ðàíüøå ÷åëîâåê íà÷íёò ðàáîòàòü íàä ñîáîé, òåì áîëüøèõ óñïåõîâ îí äîñòèãíåò, ïîñêîëüêó ÷åì ìîëîæå îðãàíèçì, òåì áîëüøåé ñïîñîáíîñòüþ ê èçìåíåíèþ è ðàçâèòèþ îí îáëàäàåò. Âåëèêîãî øâåäñêîãî ó÷ёíîãî-íàòóðàëèñòà Ê. Ëèííåÿ íåêîòîðûå ñ÷èòàëè â øêîëå ïîñðåäñòâåííûì ó÷åíèêîì è ïðî÷èëè åìó êàðüåðó ñàïîæíèêà. Âåëèêèé ó÷ёíûé À. Ýéíøòåéí â äåòñòâå íå ïðîÿâëÿë ñïîñîáíîñòåé ê ôèçèêå è ìàòåìàòèêå è äàæå áûë îòñòàþùèì ó÷åíèêîì. Åãî äÿäÿ ßêîá ÷àñòî ïîâòîðÿë: «Íè÷åãî, Àëüáåðò, íå âñå ñòàíîâÿòñÿ ïðîôåññîðàìè, è òû êåìíèáóäü ñòàíåøü». Ýéíøòåéí, îäíàêî, ñòàë ôèçèêîì ñ ìèðîâûì èìåíåì. Í.Â. Ãîãîëü íå ïðîÿâëÿë â äåòñòâå ëèòåðàòóðíûõ ñïîñîáíîñòåé, è åãî øêîëüíûå ñî÷èíåíèÿ áûëè âåñüìà ïîñðåäñòâåííûìè. Ð. Âàãíåð îâëàäåë íîòíûì ïèñüìîì òîëüêî ê äâàäöàòè ãîäàì, îäíàêî ýòî íå ïîìåøàëî åìó ñòàòü âåëèêèì êîìïîçèòîðîì. Ýòîìó ñïîñîáñòâîâàëè åãî èñêëþ÷èòåëüíàÿ òðóäîñïîñîáíîñòü è óïîðñòâî â äîñòèæåíèè öåëè. Âèäèìî, âî ìíîãîì áûë ïðàâ åñòåñòâîèñïûòàòåëü Ò. Ýäèñîí, óòâåðæäàÿ, ÷òî ãåíèé – ýòî íà 1 % âäîõíîâåíèå, à íà 99 % – òðóä. Òàêèì îáðàçîì, îáëàäàÿ äàæå ñêðîìíûìè ïðèðîäíûìè äàííûìè, ïóòёì ñàìîñîâåðøåíñòâîâàíèÿ ìîæíî äîáèòüñÿ áîëüøèõ óñïåõîâ â ðàçâèòèè òåõ èëè èíûõ êà÷åñòâ è ñïîñîáíîñòåé. Äðóãèìè ñëîâàìè, íàø óñïåõ â æèçíè ïðåæäå âñåãî çàâèñèò îò íàñ ñàìèõ. Ïî Ë. Ðóâèíñêîìó, Ñ. Õîõëîâó Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü ðå÷è. Óêàæèòå ñòðóêòóðó òåêñòà, íàéäèòå è çà÷èòàéòå åё ÷àñòè. Ñôîðìóëèðóéòå ïîçèöèþ àâòîðîâ òåêñòà. Êàêèìè ñðåäñòâàìè îíà âûðàæåíà? Ïîäòâåðäèòå ñâîé îòâåò ïðèìåðàìè èç òåêñòà. 1

Çàóðÿäíûé – íè÷åì íå ïðèìå÷àòåëüíûé, îáûêíîâåííûé; ïîñðåäñòâåííûé. 171

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî âûðàæàåò ñîáñòâåííàÿ òî÷êà çðåíèÿ (ïîçèöèÿ)?

îãäà âû ÷èòàåòå èëè ñëóøàåòå ÷òî-òî, òî, êàê ïðàâèëî, ÷óâñòâóåòå àâòîðñêîå îòíîøåíèå ê îïèñûâàåìûì ñîáûòèÿì. Ïðè ýòîì ó âàñ ñêëàäûâàåòñÿ è ñîáñòâåííîå ìíåíèå î ïðîèñõîäÿùåì â ïðîèçâåäåíèè. Íóæíî ó÷èòüñÿ âûñêàçûâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ. Ñîáñòâåííàÿ òî÷êà çðåíèÿ (ïîçèöèÿ) – ýòî âûðàæåíèå ñâîåãî îòíîøåíèÿ ê îïèñàííûì â òåêñòå ñîáûòèÿì, ïîñòóïêàì ïîñðåäñòâîì àðãóìåíòèðîâàííîãî âûñêàçûâàíèÿ. Ïðåæäå ÷åì âûñêàçàòü ñâîё ìíåíèå, íóæíî ïðîàíàëèçèðîâàòü ñîäåðæàíèå òåêñòà, îáðàòèòü âíèìàíèå íà âñå îáñòîÿòåëüñòâà è äåòàëè ïîñòóïêîâ äåéñòâóþùèõ ëèö, ñâåðèòü ñâîè âûâîäû ñ àâòîðñêèì âèäåíèåì ñîáûòèé è ïîâåäåíèÿ ãåðîåâ. Âàæíî òàêæå àðãóìåíòèðîâàòü ñâîþ ïîçèöèþ, òî åñòü ïðèâåñòè äîêàçàòåëüñòâà è ïðîèëëþñòðèðîâàòü èõ ïðèìåðàìè. Ðàçëè÷àþò äâå ãðóïïû àðãóìåíòîâ: ëîãè÷åñêèå – äîâîäû, íàïðàâëåííûå ê ÷åëîâå÷åñêîìó ðàçóìó, ðàññóäêó, è ïñèõîëîãè÷åñêèå – âûçûâàþùèå îïðåäåëёííûå ÷óâñòâà, ýìîöèè ïî îòíîøåíèþ ê îïèñûâàåìîìó. Ê ëîãè÷åñêèì îòíîñÿòñÿ íàó÷íûå çàêîíû, àêñèîìû, äîêóìåíòû, çàêëþ÷åíèÿ ýêñïåðòîâ, ñòàòèñòè÷åñêèå äàííûå, ïîêàçàíèÿ î÷åâèäöåâ; ê ïñèõîëîãè÷åñêèì – ýìîöèîíàëüíàÿ óáåæäёííîñòü àâòîðà, ïðèìåðû, âûçûâàþùèå ðàçëè÷íûå ÷óâñòâà (ðàäîñòè, ñîæàëåíèÿ, ãíåâà è ò.ï.), àïåëëÿöèÿ ê îáùå÷åëîâå÷åñêèì íðàâñòâåííûì öåííîñòÿì (ñîñòðàäàíèþ, ñîâåñòè, ÷åñòè, äîëãó è ò.ï.), óêàçàíèÿ íà ïîëîæèòåëüíûå èëè íåãàòèâíûå ïîñëåäñòâèÿ ïðèíÿòèÿ òåçèñà àâòîðà. Âûñêàçûâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ ñëåäóåò âåæëèâî, äîêàçàòåëüíî, îïèðàÿñü íà ïðèìåðû èç òåêñòà. ×òî ñëåäóåò ñäåëàòü, ïðåæäå ÷åì âûñêàçàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ î ñîäåðæàíèè òåêñòà, ïîâåäåíèè ó÷àñòíèêîâ ñîáûòèé? Êàê íóæíî âûñêàçûâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ? Âñåãäà ëè âàøà ïîçèöèÿ äîëæíà ñîâïàäàòü ñ àâòîðñêîé? Ïî÷åìó? Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî âûñêàçûâàíèå ñâîåé òî÷êè çðåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ðàññóæäåíèåì? Ïî÷åìó? Êàêèå âèäû àðãóìåíòîâ ìîæíî èñïîëüçîâàòü ïðè âûðàæåíèè ñîáñòâåííîé ïîçèöèè? Ïåðå÷èñëèòå âîçìîæíûå àðãóìåíòû êàæäîãî âèäà. Êàêèå âèäû àðãóìåíòîâ ïðèâîäÿòñÿ àâòîðîì òåêñòà óïð. 409? Êàêèå èç íèõ ìîæíî îòíåñòè ê ëîãè÷åñêèì, êàêèå – ê ïñèõîëîãè÷åñêèì? 411. Ïðîñëóøàéòå òåêñò, îïðåäåëèòå åãî òèï è ñòèëü. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

Ñàìîå ñèëüíîå ñîæàëåíèå âûçûâàåò ó íàñ ÷ðåçìåðíàÿ è íè÷åì íå îïðàâäàííàÿ ñòðåìèòåëüíîñòü âðåìåíè. Äåéñòâèòåëüíî, íå óñïååøü îãëÿíóòüñÿ, êàê óæå âÿíåò ëåòî – òî «íåâîçâðàòíîå» ëåòî, êîòîðîå ïî÷òè ó âñåõ ëþäåé ñâÿçàíî ñ âîñïîìèíàíèÿìè äåòñòâà. Íå óñïååøü îïîìíèòüñÿ, êàê óæå áëåêíåò ìîëîäîñòü è òóñêíåþò ãëàçà. À ìåæäó òåì òû åùё íå óâèäåë è ñîòîé äîëè òîãî î÷àðîâàíèÿ, êàêîå æèçíü ðàçáðîñàëà âîêðóã. Ñâîè ñîæàëåíèÿ åñòü ó êàæäîãî äíÿ à ïîðîé è ó êàæäîãî ÷àñà. Ñîæàëåíèÿ ïðîñûïàþò(?)ñÿ óòðîì íî (íå)âñåãäà çàñûïàþò íî÷(?)þ. Íàîáîðîò ïî íî÷àì îíè ðàçãîðàþò(?)ñÿ, è íåò òàêîãî ñí..òâîðíîãî ÷òîáû èõ óñûïèòü. Íàðÿäó ñ ñàìûì ñèëüíûì ñîæàëåíèåì î áûñòðîòå÷(?)íîñòè âðåìåíè åñòü åùё îäíî ëèïêîå êàê ñ..ñíîâàÿ ñì..ëà. Ýòî – ñîæàëåíèå î òîì ÷òî (íå)óäàëîñü óâèä..òü âåñü ìèð â åãî îøåëîìëÿþù..ì è òàèíñòâå(í,íí)îì ðàçíîîáðàçè.. . 172

íè âðåìåíè, íè çäîðîâüÿ.

Ê. Ïàóñòîâñêèé

Î ÷ёì ñîæàëååò àâòîð? Êàêèå àðãóìåíòû ïðèâîäèò? Îïðåäåëèòå, êàêèå èçîáðàçèòåëüíî-âûðàçèòåëüíûå ñðåäñòâà èñïîëüçîâàíû â òåêñòå. Ñïèøèòå òðåòèé àáçàö, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Óêàæèòå â òðåòüåì àáçàöå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, îïðåäåëèòå èõ âèäû. 12. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïîçèöèÿ àâòîðà ìîæåò âûðàæàòüñÿ íå ïðÿìî, à êîñåííî, îò ïðîòèâíîãî, êîãäà äîêàçûâàåòñÿ íåëîãè÷íîñòü, àáñóðäíîñòü ñóæäåíèÿ, ïðîòèâîïîëîæíîãî òåçèñó. Ïðîñëóøàéòå äâà òåêñòà íà òåìó «Íóæíà ëè òàéíà â æèçíè?» è ñîïîñòàâüòå èõ. Ñîâïàäàþò ëè ïîçèöèè àâòîðîâ?

1. Æèçíü áåç òàéíû – ïðåñíà è ñêó÷íà. Ïðèñóòñòâèå òàéíû – âûçîâ äëÿ íàñ, à ñòðåìëåíèå ïðîíèêíóòü â íåё – ñèëüíåéøèé ñòèìóë íàøèõ äåéñòâèé. Ïðåäñòàâüòå ñåáå, ÷òî ìû çíàåì âñё, – êàê æå ýòî íåèíòåðåñíî! Çíàíèå íàïåðёä âñåãî, ÷òî äîëæíî ïðîèçîéòè, íàïîìèíàåò ÷òåíèå èíòåðåñíîé êíèãè ñ êîíöà; òàéíà òåì è èíòåðåñíà, ÷òî åё ìîæíî ðàñêðûâàòü. Íàì ïîâåçëî: ìû æèâёì â îãðîìíîì ìèðå, êîòîðûé äî êîíöà íèêîãäà íå ïîéìёì. Ïî Â. Êàðåëèíó

2. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ìû çíàåì âñå òàéíû. Ïðåäñòàâèì ñåáå, ÷òî ìû ïðîñíóëèñü óòðîì è óæå çíàåì, ÷òî ïðîèçîéäёò ÷åðåç ìèíóòó, ÷åðåç ÷àñ, â êîíöå äíÿ, ÷åðåç ìåñÿö, â ñëåäóþùåì ãîäó. Êòî-òî ñêàæåò: «Êàê çäîðîâî!». Íî ýòî ïîíà÷àëó. Êîãäà â ìèðå íåò òàéí, çàãàäî÷íûõ ñèòóàöèé – ýòî íåèíòåðåñíî. Æèçíü ïðåêðàñíà èìåííî ñâîèìè çàãàäêàìè, ñþðïðèçàìè, íåïðåäñêàçóåìîñòüþ. Òîãäà è ïîÿâëÿåòñÿ ñòèìóë æèòü, ðàáîòàòü, óçíàâàòü, äîáèâàòüñÿ ÷åãî-òî â ýòîì ìèðå. Êàêîé èç òåêñòîâ íà÷èíàåòñÿ ñ ïðîòèâîïîëîæíîãî ñóæäåíèÿ, òî åñòü ïîçèöèÿ àâòîðà âûðàæàåòñÿ êîñâåííî? Êàêèå àðãóìåíòû ïðèâîäÿòñÿ â îáîèõ òåêñòàõ? 413. Çàäàíèå íà âûáîð. Âûñêàæèòå ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ ïî ïîäíèìàåìîé ïðîáëåìå: À) â òåêñòå óïð. 409; Á) â òåêñòå óïð. 411; Â) â òåêñòàõ óïð. 412. Êàêèå ëîãè÷åñêèå è ïñèõîëîãè÷åñêèå àðãóìåíòû âû áóäåòå èñïîëüçîâàòü? 414. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Ïîçèöèÿ àâòîðà – ýòî ... . 2. Àâòîðñêàÿ ïîçèöèÿ ïðîÿâëÿåòñÿ â òåêñòå ïîñðåäñòâîì ... . 3. Ïîçèöèÿ àâòîðà ìîæåò âûðàæàòüñÿ íå ïðÿìî, à ... . 4. Ñîáñòâåííàÿ òî÷êà çðåíèÿ (ïîçèöèÿ) – ýòî ... . 5. Ðàçëè÷àþò ñëåäóþùèå äâå ãðóïïû àðãóìåíòîâ: ... . 6. Âûñêàçûâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ ñëåäóåò ... . 415. À. Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíò ñòàòüè. Ñôîðìóëèðóéòå ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ ïî ïîäíèìàåìîé ïðîáëåìå, ïîäáåðèòå ëîãè÷åñêèå è ïñèõîëîãè÷åñêèå àðãóìåíòû. Çàïèøèòå ñîñòàâëåííîå ðàññóæäåíèå.

Âîñïèòàííûé ÷åëîâåê. ×òî ýòî îçíà÷àåò? Òîëêîâûé ñëîâàðü îïðåäåëÿåò ñëîâî «âîñïèòàííûé» òàê: «Îòëè÷àþùèéñÿ õîðîøèì âîñïèòàíèåì, óìåþùèé õîðîøî âåñòè ñåáÿ». 173

÷òî «õîðîøåå âîñïèòàíèå» ëþäÿì ðàçíûõ ýïîõ ïðåäñòàâëÿëîñü ïî-ðàçíîìó. ß ïîïûòàëñÿ ðàçîáðàòüñÿ, ÷òî â íàøè äíè îçíà÷àåò «õîðîøåå âîñïèòàíèå» è «õîðîøî âåñòè ñåáÿ», è âîò ê êàêèì âûâîäàì ÿ ïðèøёë. Õîðîøî âîñïèòàííûé ÷åëîâåê íèêîãäà íèêîìó íå ãðóáèò, äàæå íåäðóãàì. Îí âñåãäà âåæëèâ è äîáðîæåëàòåëåí ñî âñåìè. Òàêîé ÷åëîâåê íèêîãäà íå îáèäèò íè ñëîâîì, íè äåëîì. Îò âîñïèòàííîãî ÷åëîâåêà íå óñëûøèøü íåöåíçóðíîãî ñëîâà, äà è ïðîñòî ãðóáîå ñëîâî íàâðÿä ëè îí ïðîèçíåñёò â ïðèñóòñòâèè äðóãèõ ëþäåé. Þíîøó ìîæíî íàçâàòü âîñïèòàííûì, åñëè îí îòêðûâàåò äâåðü ïåðåä èäóùåé çà íèì æåíùèíîé, âîñïèòàííûå ëþäè âñåãäà ïåðâûìè çäîðîâàþòñÿ ñî ñòàðøèìè. Òàêæå âîñïèòàííûì ñ÷èòàåòñÿ ÷åëîâåê, óìåþùèé êóëüòóðíî âåñòè ñåáÿ çà ñòîëîì, áûòü îïðÿòíûì â îäåæäå, ñëåäèòü çà ñâîèì âíåøíèì âèäîì. Ìíîãîå òðåáóåòñÿ îò âîñïèòàííîãî ÷åëîâåêà! Íî ýòè òðåáîâàíèÿ íå òàêèå óæ è òðóäíîâûïîëíèìûå, åñëè ïîñòàâèòü ñåáå çàäà÷ó íàó÷èòüñÿ áûòü âîñïèòàííûì. Èç æóðíàëà Á. Ïðîñìîòðèòå â YouTube çà÷ёòíóþ âèäåîðàáîòó ñòóäåíòà êîëëåäæà ã. Æèòîìèðà íà òåìó «×åëîâåê è ïðèðîäà: âðàãè èëè äðóçüÿ?» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v=pq2EviQ0fRI). Ñîñòàâüòå òåêñò, êîòîðûì ìîæíî ñîïðîâîäèòü ýòîò ðîëèê. Êàêîé òèï è ñòèëü ðå÷è ñëåäóåò âûáðàòü? Êàêóþ îñíîâíóþ ìûñëü íóæíî äîíåñòè äî àäðåñàòà? ×åëîâåê è ïðèðîäà: âðàãè èëè äðóçüÿ? – YouTube

Урок

Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè

Âû óçíàåòå î ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè è óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «×åëîâåê. Íàñòîé÷èâîñòü â äîñòèæåíèè öåëè». 416. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê âû åãî ïîíèìàåòå?

...Æèçíü – ýòî ïîä(?)ёì, ðÿä áå..êîíå÷íûõ ñòóïåí..é (â)âåðõ. Íà êàæäîé èç íèõ íóæíî îãëÿíóò(?)ñÿ (âî)êðóã è äâèíóò(?)ñÿ äàëüøå (Â. Ïàøåííàÿ). Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè. Îôîðìèòå äàííîå ïðåäëîæåíèå â âèäå ïðÿìîé ðå÷è. 174

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïîÿñíèòå çàãîëîâîê.

ÄÎÐÎÃÈ ÆÈÇÍÈ

èçìó÷åííûé Áûâàåò òàê. ×åëîâåê èäёò ïî äîðîãå, ñïîòûêàÿñü, ïàõîçÿåâà äàÿ, ñ êàæäûì øàãîì òåðÿÿ ñèëû è äóìàÿ ëèøü î òîì, òóííåëü êàê äëèííà ýòà äîðîãà. Îí äîáèðàåòñÿ äî êîíöà ïóòè èçîáîãàùàòü ìó÷åííûé, ñ óñòàëûì ñåðäöåì è ïóñòûìè ãëàçàìè. Îí øёë â íèêóäà. Íî åñòü õîçÿåâà æèçíåííûõ äîðîã. Ýòè ëþäè èäóò ïîä äîæäёì è ñîëíöåì, ñêâîçü ëåñíûå çàâàëû, ñêâîçü ãîðû ÷åðåç òóííåëè, êîòîðûå îíè ïðîðóáàþò. Ýòè ëþäè òîæå ñïîòûêàþòñÿ è ïàäàþò, ïîëó÷àþò ðàíû, ñîëíöå âèäèò èõ óëûáêè, è âåòåð îñóøàåò èõ ñëёçû. Íî ýòè ëþäè çíàþò, çà÷åì è êóäà îíè èäóò. È êàæäûé êèëîìåòð ïóòè, è êàæäûé ãîä æèçíè îáîãàùàåò èõ äóøó, ðàçæèãàåò èõ æåëàíèÿ, îáîñòðÿåò çðåíèå... ß õî÷ó èäòè ðÿäîì ñ íèìè. À. ×àêîâñêèé Ïåðåêëèêàåòñÿ ëè ñîäåðæàíèå âûñêàçûâàíèÿ èç óïð. 416 ñ ñîäåðæàíèåì äàííîãî òåêñòà? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. Î êàêèõ ëþäÿõ àâòîð ãîâîðèò, ÷òî îíè «õîçÿåâà æèçíåííûõ äîðîã»? Âñòðå÷àëñÿ ëè âàì ÷åëîâåê, êîòîðîãî ìîæíî òàê íàçâàòü? Êðàòêî ðàññêàæèòå î åãî öåëåóñòðåìëёííîñòè è äîñòèãíóòûõ óñïåõàõ. Ïðî÷èòàéòå âûäåëåííîå êóðñèâîì ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå, îïðåäåëèòå åãî ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Èç ñêîëüêèõ ÷àñòåé îíî ñîñòîèò? Óñòàíîâèòå âèäû ñâÿçè (ñîþçíàÿ èëè áåññîþçíàÿ) ìåæäó ïåðâîé è âòîðîé ÷àñòÿìè, ìåæäó âòîðîé è òðåòüåé. Âñòðå÷àëè ëè âû ðàíåå â çàäàíèÿõ, òåêñòàõ òàêèå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè?

Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè (óêð. ñêëàäíі ðå÷åííÿ ç ðіçíèìè âèäàìè çâ’ÿçêó), èëè ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè (ÑÑÊ), – ýòî ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, êîòîðûå ñîñòîÿò íå ìåíåå ÷åì èç òðёõ ÷àñòåé, ñâÿçàííûõ ìåæäó ñîáîé ðàçëè÷íûìè êîìáèíàöèÿìè ñî÷èíèòåëüíîé, ïîä÷èíèòåëüíîé, áåññîþçíîé ñâÿçåé. Â çàâèñèìîñòè îò ðàçëè÷íûõ êîìáèíàöèé òèïîâ ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè ðàçëè÷àþò ñëåäóþùèå ðàçíîâèäíîñòè ÑÑÊ:  ñ ñî÷èíåíèåì è ïîä÷èíåíèåì: Ëîïàòèíà ñòàëî êëîíèòü êî ñíó, è îí îáðàäîâàëñÿ, êîãäà â äâåðÿõ ïîÿâèëñÿ øîôёð è äîëîæèë, ÷òî ìàøèíà ãîòîâà (Ê. Ñèìîíîâ); ê î ã ä à?

÷ ò î?

[ ], è [ ], (êîãäà...), (÷òî...).  ñ ñî÷èíåíèåì è áåññîþçíîé ñâÿçüþ: Íàïðàâëåíèå ó ìåíÿ â äðóãóþ ÷àñòü, äà ÿ îò ïîåçäà îòñòàë: äàé, äóìàþ, ïîãëÿæó íà ñâîé âçâîä è íà ñâîåãî ëåéòåíàíòà (Þ. Êàçàêîâ); [ ], äà [ ]: [ ]. 175

 ñ ïîä÷èíåíèåì è áåññîþçíîé ñâÿçüþ: Â ëåñó íà ïðîãóëêå èíîãäà â ðàçäóìüå î ñâîåé ðàáîòå ìåíÿ îõâàòûâàåò ôèëîñîôñêèé âîñòîðã: êàæåòñÿ, áóäòî ðåøàåøü ìûñëèìóþ ñóäüáó âñåãî ÷åëîâå÷åñòâà (Ì. Ïðèøâèí); ÷ ò î?

[ ]: [ ], (áóäòî...).  ñ ñî÷èíåíèåì, ïîä÷èíåíèåì è áåññîþçíîé ñâÿçüþ: Íî ðåêà âåëè÷àâî íåñёò ñâîþ âîäó, è êàêîå åé äåëî äî ýòèõ âüþíêîâ: êðóòÿñü, ïëûâóò îíè âìåñòå ñ âîäîé, êàê íåäàâíî ïëûëè ëüäèíû (Ì. Ïðèøâèí). ê à ê?

[ ], è [ ]: [ ], (êàê...). 418. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Îïðåäåëèòå ïî íàëè÷èþ èëè îòñóòñòâèþ ñîþçîâ (ñîþçíûõ ñëîâ), êàêèå âèäû ñâÿçè – ñî÷èíèòåëüíàÿ, ïîä÷èíèòåëüíàÿ, áåññîþçíàÿ – ñîäåðæàòñÿ â äàííûõ ïðåäëîæåíèÿõ.

1. Êîãäà ÿ ïðîáóäèëñÿ óòðîì, â ãîëîâå ìîåé ãóäåëî, à âî âñёì îñòàëüíîì òåëå îùóùàëàñü ñâèíöîâàÿ òÿæåñòü. 2. Áåðåã ñ ýòîé ñòîðîíû áûë âûñîêèì, è ïîýòîìó ïðèøëîñü äîëãî èñêàòü îïîðó äëÿ íîã: â ãëèíèñòîé ïî÷âå íå áûëî ãëóáîêèõ è ïðî÷íûõ êîðíåé. 3. ß ïîñìîòðåë âîêðóã: äåðåâíÿ ïîïðåæíåìó êàçàëàñü áåçëþäíîé, õîòÿ êòî-òî íàâåðíÿêà çäåñü æèë. 4. Ëåñ çàìåòíî ïîñâåòëåë, ÷àùà ðàññòóïèëàñü, è íà ïîëÿíå ìû óâèäåëè ãîðÿùèé êîñòёð è àðîìàòíî êèïÿùèé êîòåëîê. 5. Ñêîëüêî íè åçæó ÿ ïî íàøèì ñòåïÿì, êàê íè òåìíû áûâàþò èíîãäà áåçëóííûå íî÷è, ìíå íè ðàçó åùё íå ñëó÷àëîñü ñáèòüñÿ ñ äîðîãè è èñïûòàòü ïîëîæåíèå çàáëóäèâøåãîñÿ ÷åëîâåêà, íî çàòî îäíàæäû ÿ èñïûòàë äðóãîå íåñ÷àñòüå: ìåíÿ çàñòèã â ñòåïè áóðàí, è ÿ ïîçíàêîìèëñÿ ñî âñåìè åãî óæàñàìè (À. ( Òîëñòîé). 419. Ñïèøèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, ïîä÷åðêíèòå â íèõ ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. Ïðî÷èòàéòå ïîÿñíåíèÿ ê ïðåäëîæåíèÿì.

1. [Ïå÷àëåí ÿ]: [ñî ìíîþ äðóãà íåò], (ñ êåì äîëãóþ äåëèë áû ÿ ðàçëóêó), (êîìó áû ìîã ïîæàòü îò ñåðäöà ðóêó è ïîæåëàòü âåñёëûõ ìíîãî ëåò) ((À. Ïóøêèí). ê à ê î ã î?

[ ]: [ ], (ñ êåì...), (êîìó...). Ýòî ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ðàçíûìè âèäàìè ñâÿçè ñîñòîèò èç ÷åòûðёõ ÷àñòåé, ïåðâûå äâå ÷àñòè ñâÿçàíû áåññîþçíîé ñâÿçüþ, âòîðàÿ ñ òðåòüåé è òðåòüÿ ñ ÷åòâёðòîé – ñîþçíîé ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ è ñîîòâåòñòâåííî ñîþçíûìè ñëîâàìè ñ êåì, êîìó; âòîðàÿ ÷àñòü ðàñêðûâàåò ïðè÷èíó òîãî, î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â ïåðâîé ÷àñòè, òðåòüÿ è ÷åòâёðòàÿ ÷àñòè õàðàêòåðèçóþò ëèöî (â äàííîì ñëó÷àå – äðóãà), î êîòîðîì ãîâîðèòñÿ âî âòîðîé ÷àñòè. 2. [Ïåðåóëîê áûë âåñü â ñàäàõ], è [ó çàáîðîâ ðîñëè ëèïû, áðîñàâøèå òåïåðü, ïðè ëóíå, øèðîêóþ òåíü], (òàê ÷òî çàáîðû è âîðîòà íà îäíîé ñòîðîíå ñîâåðøåííî óòîïàëè â ïîòёìêàõ) ((À. ×åõîâ). 176

[ ], è [ ], (òàê ÷òî...). Ýòî ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè ñîñòîèò èç òðёõ ÷àñòåé, ïåðâûå äâå ÷àñòè ñâÿçàíû ñî÷èíèòåëüíûì ñîåäèíèòåëüíûì ñîþçîì è, òðåòüÿ ÷àñòü ïðèñîåäèíÿåòñÿ êî âòîðîé ïîä÷èíèòåëüíûì ñîþçîì òàê ÷òî è ðàñêðûâàåò ñëåäñòâèå ÿâëåíèÿ, îïèñàííîãî âî âòîðîé ÷àñòè. 420. Çàäàíèå íà âûáîð. Èç óïð. 418 âûïèøèòå: À) ïðåäëîæåíèå 4; Á) ïðåäëîæåíèå 3; Â) ïðåäëîæåíèå 2 – è ïðîàíàëèçèðóéòå âûïèñàííîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè ïî äàííîìó àëãîðèòìó è îáðàçöó èç óïð. 419. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû.

Àëãîðèòì àíàëèçà ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè 1. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèå, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû. 2. Ïî ãðàììàòè÷åñêèì îñíîâàì îïðåäåëèòå êîëè÷åñòâî ÷àñòåé â ïðåäëîæåíèè. 3. Óñòàíîâèòå ãðàíèöû êàæäîé ÷àñòè. 4. Ïî íàëè÷èþ èëè îòñóòñòâèþ ñî÷èíèòåëüíûõ è ïîä÷èíèòåëüíûõ ñîþçîâ (èëè ñîþçíûõ ñëîâ) îïðåäåëèòå, ñîþçíîé (ñî÷èíèòåëüíîé èëè ïîä÷èíèòåëüíîé) ëèáî áåññîþçíîé ñâÿçüþ ñâÿçàíà êàæäàÿ ÷àñòü ñ ïîñëåäóþùåé. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ В сложных синтаксических конструкциях, кроме частей, часто выделяют блоки, объединяющие несколько частей, которые более тесно связаны между собой по смыслу и структуре (например, один блок может состоять из сложноподчинённого предложения). Граница между такими блоками проходит в месте сочинительной или бессоюзной связи, так как это связи более свободные. Поскольку подчинительная связь – это связь наиболее тесная, то она чаще используется между частями внутри блока, то есть является внутренней. Например: Мне поле дорого зимою, когда на нём лежат снега, мне поле дорого весною, когда на нём взошли хлеба. к о г д а?

[

], (когда

1-й блок к – с подчинением

к о г д а?

)

[

(сложноподчинённое

бессоюзная связь

предложение)

(между блоками)

], (когда

2-й блок к с подчинением (сложноподчинённое предложение)

21. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ è íàéäèòå òðåòüå «ëèøíåå».

×åëîâåê èäёò ïî äîðîãå, ñïîòûêàÿñü, ïàäàÿ, ñ êàæäûì øàãîì òåðÿÿ ñèëû è äóìàÿ ëèøü î òîì, êàê äëèííà ýòà äîðîãà. 2. Íî åñòü õîçÿåâà äîðîã: ýòè ëþäè èäóò ïîä äîæäёì è ñîëíöåì, ñêâîçü ëåñíûå çàâàëû, ñêâîçü ãîðû ÷åðåç òóííåëè, êîòîðûå îíè ïðîðóáàþò. 3. È ýòè ëþäè çíàþò, çà÷åì è êóäà îíè èäóò; è êàæäûé ãîä æèçíè îáîãàùàåò èõ äóøó, â êîòîðîé ïîñåëèëàñü íåïîêîëåáèìàÿ1 âîëÿ ê ïðåîäîëåíèþ òðóäíîñòåé (Ïî À. ×àêîâñêîìó). 1

Íåïîêîëåáèìàÿ – òàêàÿ, êîòîðóþ íåëüçÿ ïîêîëåáàòü, ñòîéêàÿ, íàäёæíàÿ. 177

Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã, â õîäå êîòîðîãî ïîäâåäèòå èòîãè

Á. óðîêà.

423. À. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Âûïèøèòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè, îïðåäåëèòå â íèõ êîëè÷åñòâî ÷àñòåé, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìû.

1. Íà ðàññòîÿíèè íåñêîëüêèõ äåñÿòèëåòèé ìíîãîå âûãëÿäèò ïî-äðóãîìó, õîòÿ âïå÷àòëåíèå, íàâåðíîå, îñòàёòñÿ ïðåæíèì, è âîñïîìèíàíèÿ õðàíÿò ÷àñòî èìåííî åãî (Èç æóðíàëà). 2. Íî ãðóñòíî äóìàòü, ÷òî íàïðàñíî áûëà íàì ìîëîäîñòü äàíà, ÷òî èçìåíÿëè åé âñå÷àñíî, ÷òî îáìàíóëà íàñ îíà ((À. Ïóøêèí). 3. Ê ñâîèì äåëàì Àðêàäèé îòíîñèëñÿ äîñòàòî÷íî ñåðüёçíî, ïîòîìó ÷òî îí ïîíèìàë, ÷òî íàäåÿòüñÿ áîëüøå íå íà êîãî, è ýòî çíàëî åãî ðóêîâîäñòâî. 4. Åñëè áû ìíå èìåòü ñòî æèçíåé, îíè íå íàñûòèëè áû âñåé æàæäû ïîçíàíèÿ, êîòîðàÿ ñæèãàåò ìåíÿ (Â. Áðþñîâ). Á. Âûïèøèòå èç ïðîèçâåäåíèé õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû òðè ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè, îïðåäåëèòå â íèõ êîëè÷åñòâî ÷àñòåé, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, íà÷åðòèòå ñõåìû. Â. Èñïîëüçóÿ íåñêîëüêî ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå ïî òåçèñó «ß õî÷ó èäòè ðÿäîì ñ õîçÿåâàìè æèçíåííûõ äîðîã». Ïåðåä òåçèñîì, â çà÷èíå, ïîÿñíèòå, êàêèõ ëþäåé ìîæíî îòíåñòè ê «õîçÿåâàì æèçíåííûõ äîðîã».

Урок

Çíàêè ïðåïèíàíèÿ è èíòîíàöèÿ â ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè

Âû óçíàåòå î çíàêàõ ïðåïèíàíèÿ, èíòîíàöèè ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè; íàó÷èòåñü ïðàâèëüíî èíòîíèðîâàòü ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, ñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ â íèõ, âûðàæàòü ÷óâñòâà è öåëåâóþ óñòàíîâêó âûñêàçûâàíèÿ ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè è çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ñïîðò. Çíà÷åíèå ôèçêóëüòóðû äëÿ ÷åëîâåêà». 424. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Êàê îíî ñîîòíîñèòñÿ ñ òåìîé «Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè»?

Çàäà÷à ñèíòàêñèñà ñîñòîèò â óðàçóìëåíèè ñõåì, ïî êîòîðûì èç îòäåëüíûõ ñëîâ ñòðîÿòñÿ ñëîæíûå ìûñëè (À. ( Äîáèàø). Îïðåäåëèòå âèä äàííîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ. 178

Â ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè çíàêè ïðåïèíàíèÿ ñòàâÿòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðàâèëàìè ïóíêòóàöèè, òî åñòü ó÷èòûâàþòñÿ íàëè÷èå ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ, ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèÿ, ïîðÿäîê ðàñïîëîæåíèÿ ÷àñòåé: Íà ñàìûõ ìîëîäûõ áåðёçêàõ çåëåíåþò è ÿðêî ñèÿþò àðîìàòíîé ñìîëîé ïî÷êè, íî ëåñ åùё íå îäåò, è íà ýòîò åùё ãîëûé ëåñ â íûíåøíåì ãîäó ïðèëåòåëà êóêóøêà: êóêóøêà íà ãîëûé ëåñ – ñ÷èòàåòñÿ íåõîðîøî (Ì. Ïðèøâèí). Òàêæå óïîòðåáëåíèå çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ ðåãóëèðóåòñÿ ñòåïåíüþ èõ çíà÷èìîñòè. Íàïðèìåð, åñëè íà ñòûêå ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé, èìåþùèõ âñåãî äâå ÷àñòè, äîñòàòî÷íî çàïÿòîé, òî â ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèÿõ ïðè íàëè÷èè â ÷àñòÿõ âíóòðåííèõ çíàêîâ èëè äëÿ îòäåëåíèÿ áîëåå òåñíî ñâÿçàííûõ ìåæäó ñîáîé ÷àñòåé èñïîëüçóåòñÿ òî÷êà ñ çàïÿòîé: Óòêà ãóëÿåò íî÷üþ, à ïåðåä çàðёé, äî ìîðîçà, ñïåøèò ê ãíåçäó; åñëè íóæíî óéòè, òî ïðèêðûâàåò ÷åì-íèáóäü ÿéöà (Ì. Ïðèøâèí). 425. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ, êîììåíòèðóÿ ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè. Îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé.

1. Òóìàí çàìåòíî ãóñòåë, íî êðûø.. äîìîâ áûëè åù.. âèäíû, è ãîðû, êàçàâø..åñÿ (îò)ñþäà óãðþìåé è âûø.., (íå)ÿñíî ïðîñòóïàëè (â)äàëè ((À. Ôàäååâ). 2. (Êîå)ãäå íà òёìíîé â..äå îòðàæàëèñü çâёçäû; îíè äð..æàëè è ð..ñïëûâàëèñü – è òîëüêî (ïî)ýòîìó ìîæí.. áûëî äîãàäàò(?)ñÿ, ÷òî ð..êà ò..êëà áûñòðî ((À. ×åõîâ). 3. (Íà)ïðàâî è (íà)ëåâî ïîëÿ ì..ëîäîé ðæè è ãðå÷èõè ñ ïðûãàþùèìè ãðà÷àìè; âçãëÿíåø(?) âïåðёä – âèäèø(?) ïûëü è çàòûëêè, îãëÿíåø(?)ñÿ íàçàä – âèäèø(?) òó æå ïûëü è ëèöà ((À. ×åõîâ). 426. Êîììåíòèðîâàííîå ïèñüìî. Ñïèøèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Â êàêîì èç íèõ ñëåäóåò ïîñòàâèòü çíàêè ïðåïèíàíèÿ òîëüêî ìåæäó ÷àñòÿìè, â êàêîì – ÷àñòè èìåþò âíóòðåííèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ? Ïðîêîììåíòèðóéòå êàæäîå ïóíêòóàöèîííîå ïðàâèëî, êîòîðîå âû èñïîëüçîâàëè.

1. Êóñòû äåðåâüÿ äàæå ïíè ìíå òóò òàê õîðîøî çíàêîìû ÷òî äèêàÿ âûðóáêà ìíå ñòàëà êàê ñàä êàæäûé êóñò êàæäóþ ñîñёíêó ёëî÷êó îáëàñêàë è îíè âñå ñòàëè ìîèìè è ýòî âñё ðàâíî ÷òî ÿ èõ ïîñàäèë ýòî ìîé ñîáñòâåííûé ñàä (Ì. Ïðèøâèí). 2. Â÷åðà âàëüäøíåï âîòêíóë íîñ â ýòó ëèñòâó ÷òîáû äîñòàòü èç-ïîä íåё ÷åðâÿêà â ýòî âðåìÿ ìû ïîäîøëè è îí âûíóæäåí áûë âçëåòåòü íå ñáðîñèâ ñ êëþâà íàäåòûé ñëîé ëèñòâû ñòàðîé îñèíû (Ì. Ïðèøâèí). Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ В текстах может содержаться так называемая авторская пунктуация. Авторской пунктуацией считается употребление знаков препинания в рамках собственных значений, но в несвойственной им роли. Чаще всего так используют многоточие, восклицательный и вопросительный знаки, когда их ставят не в конце высказывания, а после особо значимого фрагмента: Мы сидели и гадали: знают ли? отец? приедет? выручать? наказывать? Из энциклопедии «Языкознание. Русский язык»

179

Îáðàòèòå âíèìàíèå! Èíòîíàöèÿ â ñëîæíîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíñòðóêöèè àêîâà: âíà÷àëå ãîëîñ ïëàâíî ïîäíèìàåòñÿ, êàê áû îïèñûâàÿ êðèâóþ ëèíèþ, òåì äîñòèãàåò âûñøåé òî÷êè íà ãëàâíîé ÷àñòè âûñêàçûâàíèÿ, ïîñëå ÷åãî ðåçêî ñíèæàåòñÿ, âîçâðàùàÿñü ê èñõîäíîé ïîçèöèè, çàìûêàÿ ëèíèþ. Òàêæå èíòîíàöèÿ â ñëîæíîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíñòðóêöèè çàâèñèò îò ñìûñëîâûõ îòòåíêîâ, êîòîðûå âíîñèò â äàííûé òåêñò ÷èòàþùèé (îñîáåííî åñëè ïðåäëîæåíèå îòäåëåíî îò êîíòåêñòà). Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèå äâàæäû: ïðè ïåðâîì ÷òåíèè óäåëèòå îñíîâíîå âíèìàíèå èíòîíàöèè ïåðå÷èñëåíèÿ, ïðè ïîâòîðíîì ÷òåíèè – èíòîíàöèè ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ.

Ñ ðàííåé ìîëîäîñòè Òàòüÿíó äåðæàëè â ÷ёðíîì òåëå, ðàáîòàëà îíà çà äâîèõ, à ëàñêè íèêàêîé íèêîãäà íå âèäåëà (À. ( Òîëñòîé). Åùё ðàç âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ èç óïð. 425. Êàêèå èíòîíàöèîííûå õîäû âû èçáðàëè è ïî÷åìó? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ тонация сопровождает и оформляет любое высказывание. Интонацией можно подчеркнуть цель высказывания я (сообщить, спросить, посоветовать и др.); выразить нейтральное или субъективное отношение говорящего (например, нейтральный вопрос – вопрос с оттенком удивления, недоумения, назидания; нейтральный ответ – ответ с оттенком вызова, настороженности и т.д.); стилистические различия высказываний й (например, Кака́я музыка!! (о классической музыке) Какая му у́ зыка!! (на дискотеке)). 428. Ïðîñëóøàéòå òåêñò. Íàä ÷åì âàñ çàñòàâèëà çàäóìàòüñÿ ïîëó÷åííàÿ èíôîðìàöèÿ?

Ðåãóëÿðíûå ôèçè÷åñêèå íàãðóçêè òàê æå âàæíû äëÿ ïðîöåññ çäîðîâîãî îáðàçà æèçíè, êàê è ïðàâèëüíîå ïèòàíèå. ñïåöèàëüíûé Îíè ïîääåðæèâàþò çäîðîâüå, ïðåäîõðàíÿþò îò çàáîëåýôôåêò âàíèé è, ÷åìó âñё áîëüøå ñâèäåòåëüñòâ, çàìåäëÿþò ïðîäåôèöèò öåññ ñòàðåíèÿ. Ôèçêóëüòóðà ïîëåçíà â ëþáîì âîçðàñòå, àïïàðàò ïîñêîëüêó îáû÷íàÿ äíåâíàÿ àêòèâíîñòü ðåäêî ìîæåò îáåñïå÷èòü äîñòàòî÷íóþ ôèçè÷åñêóþ íàãðóçêó. Ôèçêóëüòóðà èìååò äâà âèäà âëèÿíèÿ íà îðãàíèçì ÷åëîâåêà: îáùèé è ñïåöèàëüíûé. Îáùèé ýôôåêò çàêëþ÷àåòñÿ â ðàñõîäå ýíåðãèè, ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíîì äëèòåëüíîñòè è èíòåíñèâíîñòè ìûøå÷íîé äåÿòåëüíîñòè, ÷òî ïîçâîëÿåò êîìïåíñèðîâàòü äåôèöèò ýíåðãîçàòðàò. Áîëüøîå çíà÷åíèå èìååò òàêæå ïîâûøåíèå óñòîé÷èâîñòè îðãàíèçìà ê äåéñòâèþ íåáëàãîïðèÿòíûõ ôàêòîðîâ îêðóæàþùåé ñðåäû: â ðåçóëüòàòå óêðåïëåíèÿ èììóíèòåòà óâåëè÷èâàåòñÿ óñòîé÷èâîñòü ê ïðîñòóäíûì çàáîëåâàíèÿì, ÷òî çà÷àñòóþ îáåñïå÷èâàåò ñàìó âîçìîæíîñòü âåñòè çäîðîâûé îáðàç æèçíè. Ïîâûøåíèå ôèçè÷åñêîé ðàáîòîñïîñîáíîñòè ñîïðîâîæäàåòñÿ ïðîôèëàêòè÷åñêèì ýôôåêòîì â îòíîøåíèè ôàêòîðîâ ðèñêà ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòûõ çàáîëåâàíèé: ñíèæåíèåì âåñà òåëà, ñîäåðæàíèÿ õîëåñòåðèíà â êðîâè, àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ, ÷àñòîòû ñåðäå÷íûõ ñîêðàùåíèé è ò.ä. Çàíÿòèÿ ôèçêóëüòóðîé ïîëîæèòåëüíî âëèÿþò íà âñå çâåíüÿ äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà, ïðåïÿòñòâóÿ ðàçâèòèþ èçìåíåíèé, ñâÿçàííûõ ñ âîçðàñòîì è ãèïîäèíàìèåé1. Ïîâûøàåòñÿ ìèíåðàëèçàöèÿ êîñòíîé òêàíè è ñîäåðæà1

180

Ãèïîäèíàìèÿ – îñëàáëåíèå ìûøå÷íîé äåÿòåëüíîñòè îðãàíèçìà.

íèå êàëüöèÿ â îðãàíèçìå, ÷òî ïðåïÿòñòâóåò ðàçâèòèþ îñòåîïîðîçà; óâåëè÷èâàåòñÿ ïðèòîê ëèìôû ê ñóñòàâíûì õðÿùàì è ìåæïîçâîíêîâûì äèñêàì, ÷òî ÿâëÿåòñÿ ëó÷øèì ñðåäñòâîì ïðîôèëàêòèêè àðòðîçà è îñòåîõîíäðîçà1. Ìíîãèå íå çàíèìàþòñÿ ôèçêóëüòóðîé, òàê êàê ñ÷èòàþò, ÷òî î÷åíü çàíÿòû è ôèçè÷åñêè íå ïîäãîòîâëåíû. Îäíà èç ïðè÷èí – ýòî áûòóþùåå ìíåíèå, ÷òî äëÿ òîãî, ÷òîáû ôèçêóëüòóðà ïðèíîñèëà Çàðÿäêà íà ñâåæåì âîçäóõå ïîëüçó, óïðàæíåíèÿ äîëæíû áûòü èíòåíñèâíûìè2 è èõ íóæíî äåëàòü õîòÿ áû â òå÷åíèå ïîëó÷àñà åæåäíåâíî. Ñïåöèàëèñòû æå ñ÷èòàþò, ÷òî íå îáÿçàòåëüíî äåëàòü óïðàæíåíèÿ ôèçêóëüòóðû íåïðåðûâíî â òå÷åíèå 30 ìèíóò. Çàíÿòèå ìîæíî ðàçáèòü íà íåáîëüøèå ïîðöèè: íàïðèìåð, óòðîì âû áûñòðûì øàãîì èäёòå ê àâòîáóñíîé îñòàíîâêå, â òå÷åíèå 10 ìèíóò ïðîãóëèâàåòåñü äíёì è 15 ìèíóò âå÷åðîì. Åñëè çà äåíü íàáèðàåòñÿ 30 ìèíóò óìåðåííîé ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè – æåëàòåëüíî, ÷òîáû ýòî áûëî åæåäíåâíî, – âû òåì ñàìûì óêðåïëÿåòå ñâîё çäîðîâüå. Ìàêñèìàëüíûå äíåâíûå ôèçè÷åñêèå íàãðóçêè âñåãäà çàâèñÿò îò âîçðàñòà è âèäîâ âûÿâëåííûõ çàáîëåâàíèé. Îòäûõ â ïðîìåæóòêàõ ìåæäó çàíÿòèÿìè ôèçêóëüòóðîé ó íà÷èíàþùèõ äîëæåí áûòü çíà÷èòåëüíî áîëüøå, ÷åì ó ôèçè÷åñêè ïîäãîòîâëåííûõ. Äëÿ òîãî ÷òîáû íå íàíåñòè âðåä çäîðîâüþ, ñëåäóåò ñòðîãî ñîáëþäàòü ïðàâèëà ïîñòåïåííîãî óâåëè÷åíèÿ ôèçè÷åñêèõ íàãðóçîê. Èç æóðíàëà «Ôèçêóëüòóðà è ñïîðò» ßâëÿþòñÿ ëè çàíÿòèÿ ôèçêóëüòóðîé ïðîôèëàêòèêîé ðàçëè÷íûõ çàáîëåâàíèé? Íàéäèòå â òåêñòå è çà÷èòàéòå ñîîòâåòñòâóþùèå ÷àñòè. Êàêèå ñîâåòû ïî îðãàíèçàöèè çàíÿòèé ôèçêóëüòóðîé ñîäåðæàòñÿ â òåêñòå? Êàê âû äóìàåòå, ÷åì îòëè÷àþòñÿ çàíÿòèÿ ôèçêóëüòóðîé îò çàíÿòèé ñïîðòîì? Êàê âû îðãàíèçîâûâàåòå ñâîþ ôèçè÷åñêóþ àêòèâíîñòü? Ïîäåëèòåñü ñ îäíîêëàññíèêàìè ñâîèì îïûòîì è äîñòèãíóòûìè ðåçóëüòàòàìè. 429. Íàéäèòå â òåêñòå óïð. 428 ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè (ÑÑÊ), ïðî÷èòàéòå èõ, ïðàâèëüíî èíòîíèðóÿ. Ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 0. Îáúåäèíèòå äàííûå ïÿòü ïðåäëîæåíèé â îäíó ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ íñòðóêöèþ. Êàêèå âèäû ñâÿçè âû èñïîëüçîâàëè? Çàïèøèòå, ðàññòàâëÿÿ àêè ïðåïèíàíèÿ.

Ðåãóëÿðíûå ôèçè÷åñêèå íàãðóçêè ïîëåçíû â ëþáîì âîçðàñòå. Ôèçêóëüòóðà ïîääåðæèâàåò çäîðîâüå. Îíà ïðåäîõðàíÿåò îò çàáîëåâàíèé. Îíà çàìåäëÿåò ïðîöåññ ñòàðåíèÿ. Ýòîìó åñòü âñё áîëüøå ñâèäåòåëüñòâ. 1 Îñòåîïîðîç, àðòðîç, îñòåîõîíäðîç – çàáîëåâàíèÿ îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà ÷åëîâåêà. 2 Èíòåíñèâíûå – óñèëåííûå.

181

íîì ïîíèìàíèè ñëîæíîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíñòðóêöèè? 431. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. Á.

Работа в группах. Ñîñòàâüòå íåáîëüøîå ñîîáùåíèå: î çíàêàõ ïðå-

ïèíàíèÿ â ÑÑÊ (1 ãðóïïà); îá îñîáåííîñòÿõ èíòîíèðîâàíèÿ ÑÑÊ (2 ãðóïïà). 432. À. Ïåðåâåäèòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ñîñòàâüòå ñõåìó îäíîé èç ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé (íà âûáîð).

1. Äî äðóçіâ ÿ éäó, êîëè ìåíі âàæêî, êîëè ïîòðіáíà ïîðàäà, à ÿêùî â íèõ ùîñü íåãàðàçä, ÿ ïîñïіøàþ äî íèõ íà äîïîìîãó (Ï. Ïîïîâè÷). 2. Çãàäàéìî õî÷à á Ñóâîðîâà: õâîðîáëèâèé õëîï÷èê, ùî ñàìîþ äîëåþ áóâ ïðèðå÷åíèé íà æèòòÿ â êіìíàòі ç òåïëèì êàìіíîì, âèêóâàâ іç ñåáå ìіöíîãî âîїíà ðіäêіñíîї âèòðèâàëîñòі (Â. Òèì÷åíêî). 3. Þðіé Ãàãàðіí áóâ íàäçâè÷àéíî äîáðèé äî äðóçіâ, éîãî ìîæíà áóëî ïîïðîñèòè ïðî ùî çàâãîäíî, òà öå íå îçíà÷àëî, ùî é íà ðîáîòі âіí äîçâîëÿâ ïàíіáðàòñüêі ñòîñóíêè (Ï. Ïîïîâè÷). Á. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâëÿÿ íåîáõîäèìûå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. Íóæíî ÷òîáû ê ôèçè÷åñêèì óïðàæíåíèÿì ïðèîáùèëñÿ êàæäûé ÷åëîâåê áåç ýòîãî íåìûñëèìû íèêàêèå ðàçãîâîðû î çäîðîâîì îáðàçå æèçíè (Í. Àìîñîâ). 2. Ôèçè÷åñêèå óïðàæíåíèÿ ìîãóò çàìåíèòü ìíîæåñòâî ëåêàðñòâ íî íè îäíî ëåêàðñòâî â ìèðå íå ìîæåò çàìåíèòü ôèçè÷åñêèå óïðàæíåíèÿ ýòî ïðîâåðåííàÿ èñòèíà ((À. Ìîññî). 3. ß ÷óâñòâóþ ïîñëå ïðîãóëîê è ïëàâàíèÿ ÷òî ìîëîäåþ à ãëàâíîå îùóùåíèå ñîñòîèò â òîì ÷òî òåëåñíûìè äâèæåíèÿìè ïðîìàññèðîâàë è îñâåæèë ñâîé ìîçã (Ê. Öèîëêîâñêèé). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåñêîëüêî ñîâåòîâ äëÿ ïîäðîñòêîâ î òîì, êàê íóæíî çàíèìàòüñÿ ôèçêóëüòóðîé. Èñïîëüçóéòå ïðè ýòîì ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè.

Урок

ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ, ñîñòàâëÿòü òàêèå ïðåäëîæåíèÿ è óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ñïîðò». 182

Ïðî÷èòàéòå, êîììåíòèðóÿ ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì âûñêàçûâàíèÿ?

Ñïîðò – ýòî æ..çíü, è ýòî ñàìàÿ ÷òî íè(íà)åñòü ïðàâäà, ïîòîìó (÷,ø)òî ñïîðò ñïîñî..ñòâóåò ïðîä..ëæåíèþ ÷..ëîâå÷åñêîé æ..çíè, óêð..ïëÿåò çäîðîâ(?)å è, âîîáùå, î÷..íü ïîçèòèâíî äåéñòâóåò íà âñåõ íàñ (À. ( Ïåòåðñîí). ï î ÷ å ì ó?

[ ], è [ ], (ïîòîìó ÷òî...). Ñêîëüêî ÷àñòåé ñîäåðæèò äàííîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå? Îïèðàÿñü íà ñõåìó, äîêàæèòå, ÷òî ýòè ÷àñòè ñîåäèíåíû ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, è óêàæèòå, êàêèìè èìåííî. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Считается, что слово спорт происходит от старофранцузского desporter, r что означало «отвлекаться от работы». В русском языке слово спорт появилось в конце ХIХ века и впервые было зафиксировано в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона в 1893 году. Оно имело два значения: 1) подвижные занятия, различные телесные упражнения, и 2) неподвижные занятия, которые включали в себя разведение животных, садоводство и др. Понятие физическая культура и спорт на современном этапе означает «совокупность общественных целей, задач, форм, мероприятий, достижений и факторов, существенных для физического совершенствования человека». И. Кожевникова

434. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêîâû îñîáåííîñòè ïîñòðîåíèÿ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ?

Â ñëîæíîì ïðåäëîæåíèè ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ îäíè ÷àñòè ñîåäèíÿþòñÿ ñî÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè, à äðóãèå – ïîä÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè èëè ñîþçíûìè ñëîâàìè. Íàïðèìåð: Ìû îáùàëèñü, íî ñèìïàòèè ìåæäó íàìè íå áûëî, ïîòîìó ÷òî íè îí, íè ÿ íå ìîãëè çàáûòü òó ñòàðóþ ññîðó. ï î ÷ å ì ó?

[ ], íî [ ], (ïîòîìó ÷òî...). Â ýòîì ïðåäëîæåíèè ïåðâàÿ è âòîðàÿ ÷àñòè ñîåäèíåíû ñî÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ, à âòîðàÿ è òðåòüÿ – ïîä÷èíèòåëüíîé. Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ ìîãóò èìåòü ðàçëè÷íîå ñòðîåíèå. 1. Îò îäíîé èç ÷àñòåé, îáúåäèíёííûõ ñî÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ, çàâèñèò îäíî èëè íåñêîëüêî ïðèäàòî÷íûõ. Íàïðèìåð: Êîãäà ÿ âïåðâûå ïîáûâàë â ãîñòÿõ ó ïèñàòåëÿ, òî íå ñìîã ñêðûòü ñâîåãî âîëíåíèÿ, à ðàäóøíûé ïðèёì õîçÿèíà ïðîñòî ïî-õîðîøåìó óäèâèë ìåíÿ. ê î ã ä à?

(Êîãäà...), [ ], à [ ]. 2. Êàæäàÿ èç ÷àñòåé, îáúåäèíёííûõ ñî÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ, èìååò çàâèñèìóþ îò íåё ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòü. Íàïðèìåð: Øèðîêèé ëóã, ïîñðåäè êîòîðîãî ïîáëёñêèâàëî íà ñîëíöå îçåðî, ìàíèë Äåíèñêó, íî ðîäèòåëè 183

ëåêî îò äîìà. ê à ê î é?

ï î ÷ å ì ó?

[ , (ïîñðåäè êîòîðîãî...)], íî [ ], (ïîòîìó ÷òî...). 3. Äâå èëè íåñêîëüêî ÷àñòåé, îáúåäèíёííûõ ñî÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ, èìåþò îáùóþ ïðèäàòî÷íóþ ÷àñòü. Íàïðèìåð: Êîãäà Èðèíà îòêðûëà îêíî, ìãíîâåííî â êîìíàòó âîðâàëñÿ ñâåæèé âåñåííèé âîçäóõ è âñё âîêðóã çàëèë ñîëíå÷íûé ñâåò. ê î ã ä à?

(Êîãäà...), [ ] è [ ]. Â ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ çíàêè ïðåïèíàíèÿ ñòàâÿòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðàâèëàìè ïóíêòóàöèè, òî åñòü ó÷èòûâàþòñÿ íàëè÷èå ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ, ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè ïðåäëîæåíèÿ, ïîðÿäîê ðàñïîëîæåíèÿ ÷àñòåé. Åñëè ÷àñòè èìåþò îáùóþ ïîä÷èíèòåëüíóþ ÷àñòü è îáúåäèíåíû ñîþçîì è, òî â òàêèõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ çàïÿòàÿ íå ñòàâèòñÿ (ñì. ïðèìåð 3). 435. Ïðî÷èòàéòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ. Îïðåäåëèòå èõ ñòðóêòóðó, óêàæèòå ñîþçû èëè ñîþçíûå ñëîâà, îáúÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

1. Ìíå íóæíî áûëî ïîïàñòü íà óòèíîå îçåðî ê ðàññâåòó, è ÿ âûøåë èç äîìó íî÷üþ, ÷òîáû äî óòðà áûòü íà ìåñòå (Þ. Êàçàêîâ). 2. Êîãäà íàñòóïàëà çèìà, ñàä è äîì çàâàëèâàëî ñíåãîì, à ïî íî÷àì ðàçäàâàëñÿ âîë÷èé âîé ((À. Òîëñòîé). 3. Ïðàâèëà ìîðñêîé ïîäãîòîâêè íå ïðåäïîëàãàþò, ÷òî ìîæíî íàó÷èòü ÷åëîâåêà ðóëèòü ïðÿìî íà ðàáî÷åì ìåñòå, íî Ëёøà íàó÷èëñÿ (Ë. Êíÿçåâ). 4. Ïðîøëî âñåãî ëèøü ÷åòûðå ÷àñà, êàê íà÷àëñÿ áîé, à ïàòðîíû, êîòîðûå áûëè âûäàíû íàêàíóíå, óæå çàêîí÷èëèñü (È. Ñòàäíþê). Çàìåíèòå â âûäåëåííîì êóðñèâîì ïðåäëîæåíèè ñîþç à íà ñîþç è. Èçìåíèòñÿ è ïðè ýòîì ïóíêòóàöèÿ è ñìûñë ïåðâîíà÷àëüíîãî ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ? 36. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Â ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ ìîãóò ñîäåðæàòüñÿ ðÿäîì äâà ñîþçà – ñî÷èíèòåëüíûé è ïîä÷èíèòåëüíûé (èëè ñîþçíîå ñëîâî). Çàïÿòàÿ íà ñòûêå ñîþçîâ ñòàâèòñÿ, åñëè «èçúÿòèå» âíóòðåííåé ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè íå íàðóøàåò îáùåé ñòðóêòóðû ïðåäëîæåíèÿ è ïîñëå ýòîé ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ïðåäëîæåíèÿ íåò âòîðîé ïîëîâèíû ñîþçà (òî, òàê) èëè ñîþçà íî. Â àáñîëþòíîì íà÷àëå ïðåäëîæåíèÿ ñî÷åòàþùèåñÿ ñîþçû (ñî÷èíèòåëüíûé è ïîä÷èíèòåëüíûé) îáû÷íî çàïÿòîé íå ðàçäåëÿþòñÿ. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, çàìåíÿÿ, åñëè íóæíî, çíàê (?) çàïÿòîé. Ðàññóæäàéòå òàê: âûäåëåííàÿ ïðèäàòî÷íàÿ ÷àñòü îïóñêàåòñÿ áåç óùåðáà äëÿ ñìûñëà è ïîñëå íåё íåò âòîðîé ÷àñòè ñîþçà (òî, òàê) èëè ñîþçà íî – çíà÷èò, íóæíî ïîñòàâèòü çàïÿòóþ.

1. À òðåíåð âñё ãîâîðèë è ãîâîðèë î ïîáåäå ôóòáîëèñòîâ, è (?) õîòÿ ýòî óæå áûëî èçâåñòíî, áîëåëüùèêè ðåàãèðîâàëè áóðíî. 2. È (?) êîãäà ôóòáîëèñòû, âûïîëíèâ âñå íàñòàâëåíèÿ òðåíåðà, îäåðæàëè ïîáåäó, â ðÿäàõ áîëåëüùèêîâ íàñòóïèëî òàêîå ëèêîâàíèå, òî÷íî êîìàíäà óæå âûèãðàëà 184

ðèë, ÷òî áîêñ – ñàìîå òÿæёëîå è çàìàí÷èâîå çàíÿòèå â ìèðå è (?) ÷òî åñëè áû îí íå áûë ôóòáîëèñòîì, òî íàâåðíÿêà ñòàë áû áîêñёðîì. 437. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îçàãëàâüòå åãî.

ïîåäèíîê Äàæå âåëèêèé ó÷ёíûé Ïèôàãîð óâëåêàëñÿ ýòîé ñîðåâíîâàíèÿ èãðîé. Áîêñ áûë ïîïóëÿðåí åùё â 1500 ã. äî í. ý. Åãî ÷åìïèîí çíàëè íà Êðèòå è â Ýôèîïèè, â Åãèïòå è íà Áëèæíåì 1 ïåð÷àòêà Âîñòîêå. Ïîòîì íàñòóïèëè ãîäû çàáâåíèÿ è ëèøü â 1681 ãîäó êîãäà â Àíãëèè ñîñòîÿëñÿ ïåðâûé áîêñёðñêèé ïîåäèíîê îá ýòîì âèäå ñïîðòà çàãîâîðèëè âíîâü. Ñïóñòÿ êàêèõ-òî âîñåìü ëåò â Ëîíäîíå, â Êîðîëåâñêîì òåàòðå, ñòàëè ïðîâîäèòü ðåãóëÿðíûå ñîðåâíîâàíèÿ áîêñёðîâ. Ïðîñëàâëåííûé áîêñёð Äæîíñ Áðàóòîí, ÷åìïèîí Àíãëèè ñ 1740 ïî 1750 ãã., ðàçðàáîòàë ïðàâèëà ïîåäèíêà. Ýòî áûë «çîëîòîé âåê» áîêñà. Ãîâîðÿò, ÷òî èìåííî Áðàóòîí èçîáðёë «ïðÿìîé óäàð». Òðàäèöèîííûì ïåðåõîäÿùèì ïðèçîì â áîêñå (îò íàãðàæäåíèÿ äî ïåðâîãî ïîðàæåíèÿ) ñòàë «÷åìïèîíñêèé ïîÿñ», ââåäёííûé â 1841 ãîäó. Íà ïîÿñå åñòü ñïåöèàëüíûå ñåðåáðÿíûå ùèòû, íà êîòîðûõ âûãðàâèðîâàíû2 èìåíà ÷åìïèîíîâ. Â 1867 ã. â áîêñå ïîÿâèëèñü ïåð÷àòêè. Ýòîò âèä åäèíîáîðñòâà ñî âðåìåíåì ïðèîáðёë ÷åðòû ïîäëèííîãî èñêóññòâà. Ñ 1904 ã. áîêñ âõîäèò â ïðîãðàììó Îëèìïèéñêèõ èãð. Èç æóðíàëà Êðàòêî ïåðåñêàæèòå ñîäåðæàíèå òåêñòà. Âûïèøèòå âûäåëåííîå êóðñèâîì ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ñîñòàâüòå åãî ñõåìó. 438. Ê ñëîæíîñî÷èíёííûì èëè ñëîæíîïîä÷èíёííûì ïðåäëîæåíèÿì äîáàâüòå åùё îäíó ÷àñòü, ïðèñîåäèíÿÿ åё ñîîòâåòñòâåííî ñî÷èíèòåëüíûìè èëè ïîä÷èíèòåëüíûìè ñîþçàìè. Ñîñòàâëåííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ çàïèøèòå.

1. Ìîæíî íàïèñàòü öåëóþ êíèãó î ïîëüçå ñïîðòà, à ìîæíî ñêàçàòü âñё îäíîé ôðàçîé. 2. Ñïàñèòåëüíîé ñèëîé â íàøåì ìèðå ÿâëÿåòñÿ ñïîðò, ïîòîìó ÷òî íàä íèì ïî-ïðåæíåìó ðååò ôëàã îïòèìèçìà (Ä. ( Ãîëñóîðñè). 3. Áîêñёð òàê ñòðåìèëñÿ ïîáåäèòü ïðîòèâíèêà, ÷òî äàæå â ïåðåðûâàõ ìåæäó ðàóíäàìè ïðîäîëæàë òðåíèðîâàòüñÿ (Â. Ñåìёíîâ). 4. Òûñÿ÷è è òûñÿ÷è ðàç ÿ âîçâðàùàë çäîðîâüå ñâîèì áîëüíûì ïîñðåäñòâîì ôèçè÷åñêèõ óïðàæíåíèé, è îíè çà ýòî áåçìåðíî ìíå áûëè áëàãîäàðíû (Ãàëåí). 439. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå è ïîäáåðèòå ñîîòâåòñòâóþùèé çàãîëîâîê. Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ýòî þìîðèñòè÷åñêîå ïðîèçâåäåíèå? Àðãóìåíòèðóéå ñâîé îòâåò. Ïî÷åìó ãåðîé ýòîé èñòîðèè íå ìîã âûáðàòü âèä ñïîðòà äëÿ çàíÿòèé?

Îäíàæäû â ñòóäёíóþ çèìíþþ ïîðó Ïî ñêîëüçêîé òðîïå ÿ êàðàáêàëñÿ â ãîðó – È äóìàë, êðóòûå ïîäúёìû êëÿíÿ: 1

Çàáâåíèå – ç ä å ñ ü: òî æå, ÷òî è çàáûòüё. Âûãðàâèðîâàòü – âîñïðîèçâåñòè ðèñóíîê èëè íàäïèñü, âûðåçàÿ èõ íà êàêîìëèáî òâёðäîì ìàòåðèàëå. 2

185

Äðóãîþ ïîðîþ – ïî ëåòíåìó çíîþ – ß ïëûë îò áóéêà. Íî íàêðûëî âîëíîþ... È ïîíÿë ÿ, ê áåðåãó çëîáíî ãðåáÿ, ×òî â ïëàâàíüå ÿ íå íàøёë áû ñåáÿ. Îäíàæäû âåñåííåé ïîðîþ íà ëûæè ß âñòàë – òîëüêî ñíåã ñòàíîâèëñÿ âñё æèæå, È, â ëóæó çàåõàâ, ðåøèë ÿ: «Øàëèøü! Íå ìîé ýòî ñïîðò! Îáîéäёìñÿ áåç ëûæ!». Îäíàæäû â îñåííèå õìóðûå äàëè ß åõàë ïî ãðÿçè, âðàùàÿ ïåäàëè, – È, âíåøíå çàëÿïàí, íî âíóòðåííå ãîðä, ß âñåþ äóøîþ ïðåçðåë âåëîñïîðò. È òîëüêî äîáðàâøèñü äîìîé, çà îáåäîì, ßâèë ÿ ñíîðîâêó è âîëþ ê ïîáåäàì, È, ïàâ íà äèâàí, óõîäÿ â çàáûòüё, Óñïåë ÿ ïîíÿòü, â ÷ёì ïðèçâàíüå ìîё... Ë. Ñèðîòà Íàéäèòå â òåêñòå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ. Ñîñòàâüòå åãî ñõåìó. Íàéäèòå â ñòèõîòâîðåíèè ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðÿìîé ðå÷üþ è ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 440. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã, â õîäå êîòîðîãî ïîäâåäèòå èòîãè

Á. óðîêà.

441. À. Ñïèøèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Æóðàâëè íà þã óõîäÿò êëèíîì è ÷óâñòâóåòñÿ â êðèêå æóðàâëèíîì ÷òî è äëÿ ïòèö ÷óæáèíà òÿæåëà (Ñ. Ñìèðíîâ). 2. Ìàëü÷èê áûë äîáðûé íî êàëà÷íèêó âñåãäà ãîâîðèëè ÷òî ñ Ñåëèâàíîì òðåáóåòñÿ îñòîðîæíîñòü (Ïî Í. Ëåñêîâó). 3. Ñîëíöå çàêàòèëîñü è íî÷ü ïîñëåäîâàëà çà äíёì áåç ïðîìåæóòêà êàê ýòî îáûêíîâåííî áûâàåò íà þãå (Ì. Ëåðìîíòîâ). 4. Êîìíàòà â êîòîðóþ ìû âîøëè áûëà ðàçäåëåíà áàðüåðîì è ÿ íå âèäåë ñ êåì ãîâîðèëà è êîìó óíèæåííî êëàíÿëàñü ìîÿ ìàòü (Â. Êàâåðèí). Á. Ïåðåâåäèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìû ïðåäëîæåíèé.

1. ×àñ íå çóïèíèòè, і ùî îõî÷іøå òè «âáèâàâ» éîãî çìîëîäó, òî ãîñòðіøå âіä÷óâàєø éîãî íåñòà÷ó ïîòіì (Ô. Ìàëûãèí). 2. Íà ñåëі õóòåíüêî; і ÿê ñîíå÷êî çàêîòèëîñü, ïîìîâêëè ãîëîñè é ðóõ âñÿêèé çàâìåð (Ìàðêî Âîâ÷îê). 3. Äîâãî ùå ãîâîðèëè îáîє, îáìіðêîâóþ÷è ïðî÷èòàíå, òî çíîâó âîíè çàìîâêàëè ç ïðèâîäó ÿêîїñü äóìêè, ùî âèïàäêîâî íàäõîäèëà îäíîìó ÷è äðóãîìó äî ãîëîâè (È. Ñåí÷åíêî). 4. Æèòî ïîñіÿíî ñіâàëêîþ, і, éäó÷è ñòåæêîþ, ÿ 186

ñóòіíü áóéíîãî òðàâîñòîþ (È. Ñåí÷åíêî). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå íà òåìó «Äëÿ ÷åãî íóæíî çàíèìàòüñÿ ñïîðòîì (ïëàâàíèåì, áîêñîì, ôóòáîëîì, ãèìíàñòèêîé è äð.)?», èñïîëüçóÿ ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è ïîä÷èíèòåëüíîé ñâÿçüþ.

Урок

Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ; íàó÷èòåñü ðàñïîçíàâàòü ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ, ñîñòàâëÿòü òàêèå ïðåäëîæåíèÿ è óïîòðåáëÿòü èõ â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êóëüòóðà. Ìóçûêà». 442. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Êàê, ïî ìíåíèþ ïîýòà, ìóçûêà âîçäåéñòâóåò íà ÷åëîâåêà? Â êà÷åñòâå äîêàçàòåëüñòâ ïðèâåäèòå ñòðîêè èç ñòèõîòâîðåíèÿ.

Ñòèõèÿ1 ìóçûêè – ìîãó÷àÿ ñòèõèÿ. Îíà ÷åì íåïîíÿòíåé, òåì ñèëüíåé. Ãëàçà ìîè, áåçäîííûå, ñóõèå, Ñëåçàìè íàïîëíÿþòñÿ ïðè íåé. Îíà è íå âèäíà è íåâåñîìà, È ìû åё â êðîâè ñâîåé íåñёì: Ìåëîäèè âñåìèðíàÿ èñòîìà2, Êàê ñîëü â âîäå, ðàñòâîðåíà âî âñёì. Ïîêèíóâ ïîìåùåíüÿ íåæèëûå, Âñåëèâøèñü â äîì âûñîêèé, êàê âîêçàë, Âñå äóõè ìóçûêè – è äîáðûå è çëûå – Áåçóìñòâóþò, ïåðåïîëíÿÿ çàë. Åñòü â ìóçûêå áåçäóìíîå íà÷àëî, Ïðèçûâ ê ñâîáîäå îò çåìíûõ îêîâ. Îíà íå çðÿ ëóêàâî3 îáîëüùàëà4 Ëþäåé íà ïðîòÿæåíèè âåêîâ.

Å. Âèíîêóðîâ Íàéäèòå ñòðîôó, â êîòîðîé ñîäåðæèòñÿ ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ. Ðàçáåéòå ýòî ïðåäëîæåíèå íà ÷àñòè, óêàæèòå âèäû ñâÿçè ìåæäó íèìè, ñîñòàâüòå ñõåìó, ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 1

Ñòèõèÿ – ç ä å ñ ü: ÿâëåíèå ïðèðîäû, îáíàðóæèâàþùååñÿ êàê íè÷åì íå ñäåðæèâàåìàÿ ñèëà. 2 Èñòîìà – ÷óâñòâî ïðèÿòíîé ðàññëàáëåííîñòè. 3 Ëóêàâî – õèòðî, íåèñêðåííå. 4 Îáîëüñòèòü – ç ä å ñ ü: óâëå÷ü, ïëåíèòü ÷åì-ëèáî çàìàí÷èâûì, ñîáëàçíèòåëüíûì. 187

ïàìÿòè. 443. Ñîáëþäàÿ íåîáõîäèìóþ èíòîíàöèþ, ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ. Ïðîàíàëèçèðóéòå èõ ñòðîåíèå, âèäû ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè è ðàñïðåäåëèòå â äàííóþ íèæå òàáëèöó.

1. Ëþáèòåëÿìè è çíàòîêàìè ìóçûêè íå ðîæäàþòñÿ, à ñòàíîâÿòñÿ: ÷òîáû ïîëþáèòü ìóçûêó, íàäî ïðåæäå âñåãî åё ñëóøàòü (Ä. ( Øîñòàêîâè÷). 2. Ìóçûêà ñïîñîáíà îêàçûâàòü èçâåñòíîå âîçäåéñòâèå íà ýòè÷åñêóþ ñòîðîíó äóøè; è åñëè ìóçûêà îáëàäàåò òàêèìè ñâîéñòâàìè, òî, î÷åâèäíî, îíà äîëæíà áûòü âêëþ÷åíà â ÷èñëî ïðåäìåòîâ âîñïèòàíèÿ ìîëîäёæè: ýòî áóäåò ñïîñîáñòâîâàòü ðàçâèòèþ âûñîêîäóõîâíîé ëè÷íîñòè (Àðèñòîòåëü ( ). 3. Ìóçûêà íå èìååò îòå÷åñòâà; îòå÷åñòâî åё – âñÿ âñåëåííàÿ, è â ýòîì ñîñòîèò óíèâåðñàëüíîñòü ýòîãî âèäà èñêóññòâà (Ô. Øîïåí). Ðàçíîâèäíîñòè ÑÑÊ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ Разновидность ССК с союзной и бессоюзной связью

Пример

Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïîä÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ñî÷èíèòåëüíîé, ïîä÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

Ïî÷åìó â ïðåäëîæåíèè 2 ìåæäó âûäåëåííûìè êóðñèâîì ñîþçàìè íå ñòàâèòñÿ çàïÿòàÿ? Ñîñòàâüòå ñõåìû äàííûõ ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé. 444. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îçàãëàâüòå åãî. Êàê åãî ñîäåðæàíèå ñîîòíîñèòñÿ ñ ñîäåðæàíèåì ñòèõîòâîðåíèÿ óïð. 442?

ìàññà âîèí ñèìôîíèÿ èñêóññòâî îáúåäèíÿþòñÿ

Ìóçûêà – îäíî èç ñàìûõ óäèâèòåëüíûõ ÷óäåñ, ñîçäàííûõ ÷åëîâåêîì. Â ñàìîì äåëå, ðàçâå íå ÷óäî, ÷òî íåáîëüøàÿ ïåñíÿ ñïîñîáíà â îãðîìíîé ìàññå ëþäåé âûçâàòü áåñïðåäåëüíóþ ðàäîñòü èëè ïîâåðãíóòü â ñîñòîÿíèå áåñïðåäåëüíîé ñêîðáè1, ïîäíÿòü áîåâîé äóõ âîèíîâ è óäåñÿòåðèòü ñèëû ëþäåé, ðàáîòàþùèõ â ïîëå, è óñïîêîèòü ìàëûøà! Ðàçâå ýòî íå ÷óäî? À êàê èíà÷å, åñëè íå ÷óäîì, íàçîâёì ìû ñèìôîíèþ, â êîòîðîé ñòî ðàçíûõ èíñòðóìåíòîâ ñëèâàþò ñâîè íåñõîæèå ãîëîñà â òàêîå öåëüíîå è ñòðîéíîå çâó÷àíèå, ñëîâíî ýòî çâó÷èò îäèí ñòîãîëîñûé èíñòðóìåíò. À îïåðà – ýòî óäèâèòåëüíîå èñêóññòâî, â êîòîðîì îáúåäèíÿþòñÿ è ìóçûêà, è ëèòåðàòóðà, è æèâîïèñü, è õîðåîãðàôèÿ, è òåàòðàëüíî-àêòёðñêîå ìàñòåðñòâî... Ðàçâå ýòî íå ÷óäî – ïðåêðàñíîå è óäèâèòåëüíîå?! Ñàìîå æå ãëàâíîå ÷óäî, ÿ äóìàþ, çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî áåç ìóçûêè – èñêóññòâà î÷åíü äðåâíåãî – íå ìîã æèòü íè îäèí íàðîä íà çåìëå: âõîäèò ìóçûêà â æèçíü ÷åëîâåêà ñ ñàìîãî ðàííåãî äåòñòâà, è íå ðàññòàёòñÿ ñ íåé ÷åëîâåê äî ïîñëåäíèõ ñâîèõ äíåé. Ïî Ä. Êàáàëåâñêîìó

188

Ñêîðáü – êðàéíÿÿ ïå÷àëü, ãîðåñòü, ñòðàäàíèå.

áåññîþçíîé ñâÿçüþ. Êàê âû äóìàåòå, ñ êàêîé öåëüþ àâòîð èñïîëüçîâàë òàêóþ ðàçâёðíóòóþ êîíñòðóêöèþ? Âûïèøèòå åё, ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, îáîçíà÷üòå ñîþçû, ñîñòàâüòå ñõåìó, ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ.

Работа в группах.

Ïðîàíàëèçèðóéòå, êàêîé âèä ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ïðåîáëàäàåò â äàííîì òåêñòå. Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó? 445. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Îáúåäèíèòå äàííûå ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ â ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ è çàïèøèòå.

1. Ìóçûêà íàñ îáúåäèíèëà. Îíà ñòàëà íàøåé òàéíîé. È ìû òåïåðü íå ìîæåì áåç íåё. 2. ß ñëóøàþ ìóçûêó. Ó ìåíÿ ïîäíèìàåòñÿ íàñòðîåíèå. Åùё ïîä ìóçûêó õîðîøî ìå÷òàòü. 3. Ñ äåòñòâà ðîäèòåëè ïðèâèâàëè ìíå ëþáîâü ê êëàññè÷åñêîé ìóçûêå. Íî ìíå âñåãäà íðàâèëñÿ äæàç. Ýòî îñîáûé âèä ìóçûêàëüíîãî èñêóññòâà. Â íёì âîçìîæíû ðàçíîîáðàçíûå èìïðîâèçàöèè. Á. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ, îïðåäåëèòå èõ ðàçíîâèäíîñòü, èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ èç òàáëèöû óïð. 443. Ñ ïîìîùüþ áåññîþçíîé ñâÿçè ïðèñîåäèíèòå ê íèì åùё îäíó ÷àñòü, ÷òîáû ïîëó÷èëàñü ñëîæíàÿ ñèíòàêñè÷åñêàÿ êîíñòðóêöèÿ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ. Çàïèøèòå ïîëó÷åííûå ïðåäëîæåíèÿ.

1. Êîãäà ìû âîñïðèíèìàåì óõîì ðèòì è ìåëîäèþ, ó íàñ èçìåíÿåòñÿ äóøåâíîå íàñòðîåíèå (Àðèñòîòåëü ( ). 2. Ìóçûêà íå ìîæåò ìûñëèòü, íî îíà ìîæåò âîïëîùàòü ìûñëü (Ð. Âàãíåð). 3. Ìóçûêà åñòü ñîêðîâèùíèöà, â êîòîðóþ âñÿêàÿ íàöèîíàëüíîñòü âíîñèò ñâîё, è ýòî èäёò íà îáùóþ ïîëüçó (Ï. ×àéêîâñêèé). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå òðè ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè èçó÷åííûõ íà óðîêå ñòðóêòóð. Ìîæåòå èñïîëüçîâàòü â êà÷åñòâå îáðàçöà ïðåäëîæåíèÿ èç óïð. 443. 446. Ïåðåâåäèòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå.

1. ß óñâіäîìèâ: ñëîâà іíêîëè ïîòðåáóþòü ìóçèêè, àëå ìóçèêà íå ïîòðåáóє íі÷îãî (Ý. Ãðèã). 2. Ìóçèêà çàéìàє ÷іëüíå ìіñöå â ìîєìó æèòòі: ìåíі çàâæäè êðàùå ïðàöþєòüñÿ ïіñëÿ òîãî, ÿê ÿ ïîñëóõàþ ìóçèêó (È.-Â. Ãёòå). 3. Ëþáіòü і âèâ÷àéòå âåëèêå ìèñòåöòâî ìóçèêè: âîíî âіäêðèє âàì öіëèé ñâіò âèñîêèõ ïî÷óòòіâ, ïðèñòðàñòåé, äóìîê, ÿêі çðîáëÿòü âàñ äóõîâíî áàãàòøå, і çàâäÿêè ìóçèöі âè çíàéäåòå â ñîáі íîâі íåâіäîìі âàì ðàíіøå ñèëè, âè ïîáà÷èòå æèòòÿ â íîâèõ òîíàõ і ôàðáàõ (Ä. ( Øîñòàêîâè÷). Ñîïîñòàâüòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè â îáîèõ ÿçûêàõ (âèäû ñâÿçè, çíàêè ïðåïèíàíèÿ, èíòîíàöèÿ). 447. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.

Работа в группах.

Á. Îáðàòèâøèñü ê öåëè óðîêà, ïðîàíàëèçèðóéòå, êàêèå íîâûå ñâåäåíèÿ èçó÷èëè, ÷åãî äîñòèãëè, íàä ÷åì åùё íåîáõîäèìî ïîðàáîòàòü. 448. À. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ.

1. Ìóçûêà èñòî÷íèê ðàäîñòè ìóäðûõ ëþäåé îíà ñïîñîáíà âûçûâàòü â íàðîäå õîðîøèå ìûñëè êîòîðûå ãëóáîêî ïðîíèêàþò â åãî ñîçíàíèå è ëåãêî èçìåíÿåò íðàâû è îáû÷àè (Ñþíü-öçû). 2. Ìóçûêà âîîäóøåâëÿåò âåñü ìèð ñíàáæàåò äóøó êðûëüÿìè ñïîñîáñòâóåò ïîëёòó âîîáðàæåíèÿ îíà ïðèäàёò 189

âîïëîùåíèåì âñåãî ïðåêðàñíîãî è âñåãî âîçâûøåííîãî (Ïëàòîí). 3. Îáëàñòü ìóçûêè äóøåâíûå âîëíåíèÿ öåëü ìóçûêè âîçáóæäàòü ýòè âîëíåíèÿ è ñàìà îíà òàêæå âäîõíîâëÿåòñÿ èìè êàê âäîõíîâëÿåòñÿ èñïûòàííûìè ÷óâñòâàìè ïîýçèÿ (Æîðæ Ñàíä). Á. Âûïèøèòå èç õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé òðè ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçíûìè âèäàìè ñâÿçè: 1) ñ ñî÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ; 2) ñ ïîä÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ; 3) ñ ñî÷èíèòåëüíîé, ïîä÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ. Ïîä÷åðêíèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìû. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó íà òåìó «Â ìèðå ìóçûêè», èñïîëüçóÿ èçó÷åííûå íà óðîêå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ.

Урок

Èñïîëüçîâàíèå ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè

Âû óçíàåòå îá èñïîëüçîâàíèè â òåêñòàõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè è èõ âûðàçèòåëüíûõ âîçìîæíîñòÿõ â ðå÷è; íàó÷èòåñü íàõîäèòü â òåêñòàõ ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, à òàêæå îïðåäåëÿòü èõ ñòèëèñòè÷åñêóþ ðîëü. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êóëüòóðà. Íàðîäíàÿ ïåñíÿ». 449. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Î ÷ёì â íёì èäёò ðå÷ü?

Áîëÿùèé äóõ âðà÷óåò ïåñíîïåíüå: Ãàðìîíèè òàèíñòâåííàÿ âëàñòü Òÿæёëîå èñêóïèò1 çàáëóæäåíüå, È óêðîòèò îíà áóíòóþùóþ ñòðàñòü.

Äóøà ïåâöà, ñîãëàñíî èçëèòàÿ, Ðàçðåøåíà îò âñåõ ñâîèõ ñêîðáåé; È ÷èñòîòó ïîýçèÿ ñâÿòàÿ È ìèð îòäàñò ïðè÷àñòíèöå2 ñâîåé.

Å. Áàðàòûíñêèé Íàéäèòå â òåêñòå ñòèõîòâîðåíèÿ ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ, óêàæèòå âèäû ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè, îïðåäåëèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, ñîñòàâüòå ñõåìó, ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Êàê âû äóìàåòå, äëÿ ÷åãî àâòîð èñïîëüçîâàë â ïðîèçâåäåíèè ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ? Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû È. Èæàêåâè÷à «Ïåñíÿ Êîáçàðÿ (Ïåðåáåíäÿ)» (ñ. 191). Ïî åё ñîäåðæàíèþ ñîñòàâüòå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, èñïîëüçóÿ âîçìîæíîñòè òàêîãî ïðåäëîæåíèÿ âûðàçèòü ÷óâñòâà ìóçûêàíòà, ïîþùåãî î êðàñîòå ðîäíîé ïðèðîäû. 450. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïåðåñêàæèòå íà ðóññêîì ÿçûêå, ÷òî âû óçíàëè îá èñïîëüçîâàíèè ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé. 1

Èñêóïèòü – ç ä å ñ ü: âîçìåñòèòü ÷òî-ëèáî ÷åì-ëèáî. Ïðè÷àñòíèöà – ïðèíÿâøàÿ ïðè÷àñòèå, âî âðåìÿ êîòîðîãî íèñõîäèò áëàãîäàòü – íèñïîñëàííàÿ ñâûøå ñèëà. 2

190

È. Èæàêåâè÷. Ïåñíÿ Êîáçàðÿ (Ïåðåáåíäÿ), (1950)

Ïðîçàїêè і ïîåòè êîíñòðóþþòü äóæå ñêëàäíі ðå÷åííÿ. Âèðóøèìî ç íèìè â äîâãó ñèíòàêñè÷íó äîðîãó. Ðîçãëÿíåìî, ç ÿêîþ ìåòîþ і ÿê ñïîðóäæóþòüñÿ öі âåëåòè-ðå÷åííÿ. Ðîçïî÷íåìî ç Ìèõàéëà Ñòåëüìàõà, ÿêèé íàâіòü ó ïîâіñòі äëÿ äіòåé «Ãóñèëåáåäі ëåòÿòü» ìàéñòåðíî âèêîðèñòîâóє äîñèòü ïîâàæíі çà ðîçìіðîì êîíñòðóêöії. Îñü îäíà ç íèõ: Íà âîçі çëåãåíüêà ïîòîðîõêóþòü ÷åðâîíîáîêі, â ïîëèâі ìèñêè, íà äíèùàõ ÿêèõ ñïî÷èâàþòü ñîíÿøíèêè, êâіòè і ñîíöå; ïåðåõîïëþþòü âіòðåöü çåëåíêóâàòі і ñèçі, íà÷å â íèõ і äîñі íå ðîçòîïèëàñü íàìîðîçü, ãëå÷èêè; ðîçêàïóñòèëèñü ìàêіòðè і ðèíêè, çàïèøàëèñü ãîðùèêèäâіéíÿòà, ùî â íèõ àæ öіëèé îáіä ïîíåñóòü äîáðèì ëþäÿì; äåáåëіþòü ãîðëîâі ãîðùèêè, â ÿêèõ áè âìіñòèâñÿ і ÿ, і ãîí÷àðåâі ñêîùàâëåíі äðіáíÿòà; öâіòóòü áîêàñòі êóìàíöі, çà÷åïëåíі êóìåäíèìè ï’ÿíîîêèìè ãîëіâêàìè áàðàíöіâ... Ïèñüìåííèê çà äîïîìîãîþ áåçñïîëó÷íèêîâîãî çâ’ÿçêó, ÿêèé âіäіãðàє îñíîâíó ðîëü ó êîíñòðóêöії, і ïіäïîðÿäêîâàíîãî áåçñïîëó÷íèêîâîìó ïіäðÿäíîãî ñïîëó÷íèêîâîãî çâ’ÿçêó ïîєäíóє ðîçðіçíåíі ïðåäìåòè òà їõ îçíàêè â öіëіñíó êàðòèíó. Öüîìó ñïðèÿє é ñïіëüíå ïðîñòîðîâå òëî – âіç, ó ÿêîìó êðàñóþòüñÿ òàëàíîâèòî âèãîòîâëåíі ãîí÷àðíі âèðîáè. Íå ìåíø ÿñêðàâî âèïèñàíà Ìèõàéëîì Ñòåëüìàõîì іíøà êàðòèíà â öіé ïîâіñòі: І òåïåð, ïðîæèâøè ïіââіêó, ÿ çãàäóþ äàëåêå âå÷іðíє ñòàâèñüêî, ïîòåìíіëі â æàëîáі òðàâè, ùî çàâòðà ñòàíóòü ñіíîì, âåëåòåíñüêі øîëîìè êîïèöü, îñòàííіé ñðіáíèé äçâіí êîñè, і ïåðøèé ñêðèï äåðêà÷à, і ñîíÿøíèê âîãíèêà ïіä êîñàðñüêèì òàãàíêîì, і ïîôîðêóâàííÿ íåâèäèìèõ êîíåé, ùî çàéøëè â òóìàí, і òîíêèé ïîñâèñò äðіáíèõ ÷èðÿò, ùî ñòðóøóþòü çі ñâîїõ êðèëåöü ðîñó, і äèòÿ÷èé ñõëèï ðі÷å÷êè, ó ÿêó íà âñå ëіòî ïîâõîäèëè ì’ÿòà, ïàâèíі âі÷êà, äèêі ïіâíèêè, òà é íå æóðÿòüñÿ, à öâіòóòü ñîáі. Ãðàìàòè÷íèì çàñîáîì îôîðìëåííÿ öієї ðîçãîðíóòîї êîíñòðóêöії є ïåðåõіäíå äієñëîâî, ùî âèìàãàє äåêіëüêîõ ïðÿìèõ äîäàòêіâ, і ñóðÿäíèé ïîâòîðþâàíèé ñïîëó÷íèê і, à òàêîæ áåçñïîëó÷íèêîâèé çâ’ÿçîê. Âìіëå ïîєäíàííÿ ïіäðÿäíîãî і ñóðÿäíîãî çâ’ÿçêіâ íàäàє ïîäіáíèì êîíñòðóêöіÿì ñòèëіñòè÷íîї ëåãêîñòі і ñìèñëîâîї âèðàçíîñòі. Çáіëüøóþòü ñèíòàêñè÷íó ãëèáèíó êîíñòðóêöії ïіäðÿäíі ðå÷åííÿ äî îäíîðіäíèõ äîäàòêіâ. È. Âûõîâàíåö Ê êàêîìó òèïó ðå÷è îòíîñÿòñÿ ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè – ïðèìåðû èç ïðîèçâåäåíèÿ óêðàèíñêîãî ïèñàòåëÿ, êîòîðûå ïðèâîäèò àâòîð òåêñòà â êà÷åñòâå èëëþñòðàöèè ñâîèõ óòâåðæäåíèé? Êàê âû äóìàåòå, îäèíàêîâà ëè ðîëü ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé â óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ? 191

Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ От чего зависит степень сложности выбранной синтаксической конструкции? С одной стороны, интеллектуально развитый человек способен понять и описать ситуацию со сложными взаимоотношениями. С другой стороны, человеческому мозгу не просто воспринимать чересчур сложные структуры. У русских писателей Л. Толстого, Н. Чернышевского есть предложения, занимающие целую страницу, и читателю приходится перечитывать их несколько раз, чтобы понять. В теории синтаксиса существует гипотеза глубины ы американского лингвиста В. Ингве, согласно которой синтаксическое дерево (предложение) не может ветвиться бесконечно. Из энциклопедии «Языкознание. Русский язык»

451. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå, îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è.

ÌÓÇÛÊÀ Â íåé ÷òî-òî ÷óäîòâîðíîå ãîðèò, Êîãäà ïîñëåäíèé äðóã îòâёë ãëàçà, È íà ãëàçàõ åё êðàÿ ãðàíÿòñÿ, Îíà áûëà ñî ìíîé â ìîåé ìîãèëå Îíà îäíà ñî ìíîþ ãîâîðèò, È ïåëà, ñëîâíî ïåðâàÿ ãðîçà Êîãäà äðóãèå ïîäîéòè áîÿòñÿ. Èëü áóäòî âñå öâåòû çàãîâîðèëè. À. Àõìàòîâà Ñêîëüêî ïðåäëîæåíèé ñîäåðæèòñÿ â äàííîì òåêñòå? Îïðåäåëèòå èõ âèä. Êàê âû äóìàåòå, ñ êàêîé öåëüþ àâòîð èñïîëüçîâàëà èìåííî ýòîò âèä ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ? Óñòíî ïðîàíàëèçèðóéòå ïåðâîå ïðåäëîæåíèå. 452. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî îñíîâíóþ ìûñëü.

Óêðàèíñêàÿ íàðîäíàÿ ïåñíÿ øèðîêî èçâåñòíà è ëþáèìà âî ìíîãèõ ñòðàíàõ. Óêðàèíñêèå íàðîäíûå ïåñíè ñåãîäíÿ çâó÷àò âî âñåõ óãîëêàõ íàøåé ïëàíåòû, ïðîâîäÿòñÿ ôåñòèâàëè è êîíêóðñû óêðàèíñêîé ïåñíè, à èõ èñïîëíèòåëè äàþò êîíöåðòû è â Óêðàèíå, è çà ðóáåæîì, ãäå èõ ïðèíèìàþò ñ îãðîìíûì ïî÷ёòîì è ëþáîâüþ. Í.Â. Ãîãîëü ïèñàë: «Íàðîäíûå ïåñíè – ýòî íàðîäíàÿ èñòîðèÿ, æèâàÿ, ïîëíàÿ êðàñîê, èñòèíû, èñòîðèÿ, êîòîðàÿ ðàñêðûâàåò æèçíü íàðîäà». Ïåñíÿ – ýòî äóøà íàðîäà, ýòî âåëèêîå èñêóññòâî, êîòîðîå âûðàæåíî ñ óäèâèòåëüíîé ïðîíèêíîâåííîñòüþ; îíî ñòàíîâèòñÿ áëèçêèì è ëþáèìûì ÷åëîâåêó ëþáîé íàöèîíàëüíîñòè. Èç àííîòàöèè ê ñáîðíèêó óêðàèíñêèõ íàðîäíûõ ïåñåí Îïðåäåëèòå òèï ðå÷è. Óêàæèòå ñòðóêòóðíûå êîìïîíåíòû òåêñòà. Â êàêèõ ÷àñòÿõ (çà÷èíå, îñíîâíîé ÷àñòè, êîíöîâêå) ñîäåðæàòñÿ ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè? Êàêîâà èõ ðîëü? Íàéäèòå â òåêñòå öèòàòó, ïðîêîììåíòèðóéòå ñïîñîá öèòèðîâàíèÿ è èñïîëüçîâàííûå ïðè ýòîì çíàêè ïðåïèíàíèÿ. 453. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îçàãëàâüòå åãî è îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è.

Îäíèì èç äðåâíèõ è ìîãó÷èõ îõðàíèòåëüíûõ ñðåäñòâ ñðåäè íàðîäíûõ îáåðåãîâ íî÷íîãî ñíà ðåáёíêà åñòü îáåðåã-íàïåâ. Ìàòåðèíñêàÿ ëþáîâü, âîïëîùёííàÿ â êîëûáåëüíîé, – ýòî òàêàÿ ñèëà, êîòîðàÿ ñïîñîáíà îáåçâðåäèòü âîêðóã ðåáёíêà âñё çëîå äåéñòâèå; ýòó ñèëó îíà êàæäûé ðàç ïðîñèò, îáðàùàÿñü ê ïðåäêàì-îõðàííèêàì 192

îáåðåã îáåçâðåäèòü èññëåäîâàíèå ïðîñòðàíñòâî

ìàãè÷åñêîé ñèëîé: îí ñïîñîáåí îãðàäèòü ïðîñòðàíñòâî îò âðåäíîé «íå÷èñòîé» ñèëû, ñîçäàâàÿ â ðàäèóñå çâó÷àíèÿ çàùèòíûé ìàãè÷åñêèé êðóã. Êîëûáåëüíûå ïåñíè-îáåðåãè, êîòîðûå ïåðåäàâàëèñü îò ìàòåðåé è áàáóøåê ñâîèì äåòÿì, ÿâëÿþòñÿ íåèñ÷åðïàåìûì èñòî÷íèêîì äëÿ íàó÷íîãî èçó÷åíèÿ, à òàêæå óíèêàëüíîé âîçìîæíîñòüþ äëÿ ñîâðåìåííûõ ìàì âñëóøàòüñÿ, à çàòåì è çàïåòü ñâîåìó ðåáёíêó íàñòîÿùóþ êîëûáåëüíóþ. Ïîñòåïåííîå îòæèâàíèå ÿçû÷åñêèõ âåðîâàíèé ñî âðåìåíåì ïðèâåëî ê çàáâåíèþ1 ïåðâè÷íîãî ÷óäîòâîðíîãî çíà÷åíèÿ êîëûáåëüíûõ, ïîòîìó íå óäèâèòåëüíî, ÷òî ñîâðåìåííûå ìàìû è íå äîãàäûâàþòñÿ îá èõ ãëóáèííîì ìàãè÷åñêîì çàùèòíîì ñîäåðæàíèè. Íàïåâàÿ ñâîåìó ìàëûøó «Êîòèêó ñіðåíüêèé», ìàòü ÿâëÿåò ñâîþ ëþáîâü ðåáёíêó è áëàãîäàðèò Áîãà çà åãî íàèáîëüøèé è ñàìûé öåííûé äàð æåíùèíå – ìàòåðèíñòâî. Èç àííîòàöèè ê äèñêó «Óêðàèíñêèå íàðîäíûå êîëûáåëüíûå ïåñíè» Ëèíãâèñòè÷åñêèé ýêñïåðèìåíò. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ïðîàíàëèçèðóéòå ñîîòíîøåíèå ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé, ñîäåðæàùèõñÿ â òåêñòå, ñ îáùèì êîëè÷åñòâîì ïðåäëîæåíèé. Ñäåëàéòå âûâîä, â êîòîðîì òàêæå óêàæèòå ðîëü ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé â òåêñòå. Á. Çàìåíèòå èìåþùèåñÿ â òåêñòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè íà ñëîæíûå (ñîþçíûå èëè áåññîþçíûå) è ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ. Ñðàâíèòå ïîëó÷åííûé òåêñò ñ èñõîäíûì. Ñäåëàéòå âûâîä î ðîëè èñïîëüçîâàíèÿ ñëîæíûõ èíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé â èñõîäíîì òåêñòå. 54. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðíûé îòðûâîê, ïåðåäàéòå åãî ñîäåðæàíèå íà ðóññêîì çûêå.

ìëþ ÿê íèíі: ìàëèì ùå õëîï÷èíîþ Â ìàìèíі ïіñíі çàñëóõóâàâñü ÿ; Ïіñíі òі ñòàëè êðàñîþ єäèíîþ Áіäíîãî ìîãî, òÿæêîãî æèòòÿ... Ìàìî, ãîëóáêî, çàðàíà â ìîãèëі Ïðàöÿ é íåäóãà çëîæèëè òåáå,

Ïіñíÿ æ òâîÿ â íåâìèðàþ÷іé ñèëі Â ìîéîìó ñåðöі ÿñíіє, æèâå. ...Ïðàâäà, ìàòóñþ! Ñïàñèáі çà ðàäó! ß її ïðàâäè íå ðàç äîñëіäèâ: Ïðàöÿ äàëà äî æèòòÿ ìíі ïðèíàäó, Öіëü äàëà, ùîá â ìàíіâöÿõ íå çáëóäèâ.

È. Ôðàíêî Íàéäèòå â ñòèõîòâîðåíèè ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè. Çàïèøèòå ýòè ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêîì ÿçûêå. Ñäåëàéòå ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç óêðàèíñêîãî è ðóññêîãî âàðèàíòîâ ïðåäëîæåíèé ýòîãî òèïà: îïðåäåëèòå ãðàììàòè÷åñêèå îñíîâû, óêàæèòå âèäû ñâÿçåé ìåæäó ÷àñòÿìè, ïîÿñíèòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Êàêîâà ðîëü ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé â äàííîì òåêñòå?

Работа в парах. Èñõîäÿ èç ñîäåðæàíèÿ ïîñëåäíåé ñòðîôû îòðûâêà, ïðåäñòàâüòå â âèäå ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé ñîâåòû, êîòîðûå äàâàëà ìàòü ñûíó â ñâîåé ïåñíå.

455. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в группах.

Á. Èñïîëüçóÿ ïîëó÷åííûå â õîäå óðîêà ñâåäåíèÿ, ïîäãîòîâüòå íåáîëüøîå âûñêàçûâàíèå íà òåìó «Èñïîëüçîâàíèå â òåêñòàõ ðàçëè÷íûõ òèïîâ è ñòèëåé ðå÷è ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé ñ ðàçíûìè âèäàìè ñâÿçè». 1

Çàáâåíèå – ç ä å ñ ü: óòðàòà ïàìÿòè î ÷ёì-ëèáî. 193

Ïðî÷èòàéòå, íàéäèòå è âûïèøèòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè. Âûÿñíèòå ïî ñëîâàðþ çíà÷åíèå âûäåëåííûõ ñëîâ. Ïîäãîòîâüòåñü óêàçàòü öåëü èñïîëüçîâàíèÿ â äàííîì òåêñòå êàæäîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè.

Í. Ãîãîëü æèâî èíòåðåñîâàëñÿ ðóññêèìè è óêðàèíñêèìè ïåñíÿìè, ñîáèðàë è çàïèñûâàë èõ íà ïðîòÿæåíèè âñåé æèçíè. Îñîáåííî íàïðÿæёííîé è èíòåíñèâíîé áûëà ðàáîòà ïèñàòåëÿ íàä èçó÷åíèåì óêðàèíñêèõ íàðîäíûõ ïåñåí â 1833–1834 ãîäàõ â ñâÿçè ñ ðàáîòîé íàä çàäóìàííûì èì òðóäîì ïî èñòîðèè Óêðàèíû. Ê ïåñíå, ïî ìíåíèþ Í. Ãîãîëÿ, íàäî îáðàùàòüñÿ èñòîðèêó, êîãäà îí «çàõî÷åò âûïûòàòü äóõ ìèíóâøåãî âåêà». Ðàçáèðàÿ ïîýòè÷åñêèå äîñòîèíñòâà ïåñåí, Í. Ãîãîëü îòìå÷àåò: «Ñòèõîñëîæåíèå óêðàèíñêîå ñàìîå âûãîäíîå äëÿ ïåñåí: â íёì ñîåäèíÿþòñÿ âìåñòå è ðàçìåð, è òîíèêà, è ðèôìà... Â óêðàèíñêèõ ïåñíÿõ ìóçûêà ñëèëàñü ñ æèçíüþ: çâóêè åё òàê æèâû, ÷òî, êàæåòñÿ, íå çâó÷àò, à ãîâîðÿò, – ãîâîðÿò ñëîâàìè, âûãîâàðèâàþò ðå÷è, è êàæäîå ñëîâî ýòîé ÿðêîé ðå÷è ïðîõîäèò äóøó». Â 1833 ãîäó Í. Ãîãîëü ïèøåò ñòàòüþ îá óêðàèíñêèõ ïåñíÿõ, â êîòîðîé ñîïîñòàâëÿåò íàðîäíûå ïåñíè è îòîáðàæåíèå â íèõ íàðîäíîé èñòîðèè, íàðîäíûõ ÷àÿíèé è èäåàëîâ; ýòà ñòàòüÿ îòðàçèëà ãëóáîêèé âçãëÿä Ãîãîëÿ íà íàðîäíóþ ïåñíþ, êîòîðûé îí ïðîòèâîïîñòàâëÿë ñîçåðöàòåëüíîìó, ïàññèâíîìó îòíîøåíèþ ê ôîëüêëîðó, õàðàêòåðíîìó äëÿ êîíñåðâàòèâíûõ ñîáèðàòåëåé íàðîäíîé ïîýçèè.

Èç Âèêèïåäèè Á. Âûïèøèòå èç êàêîãî-ëèáî õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ îòðûâîê, ñîäåðæàùèé ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè. Ïîäãîòîâüòåñü óêàçàòü ðîëü ÑÑÊ â çàïèñàííîì òåêñòå. Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå âûñêàçûâàíèå ïî äàííîìó íà÷àëó. Èñïîëüçóéòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè äëÿ ïðèäàíèÿ ñîäåðæàíèþ ñòèëèñòè÷åñêîé ëёãêîñòè è ñìûñëîâîé âûðàçèòåëüíîñòè.

Èçâåñòíûé àìåðèêàíñêèé ïðîïîâåäíèê Ã. Áè÷åð óòâåðæäàë, ÷òî ïåñíÿ, êîòîðóþ ïîёò ìàòü ó êîëûáåëè, ñîïðîâîæäàåò ÷åëîâåêà âñþ åãî æèçíü, îò ñàìîãî ðîæäåíèÿ äî ñì

Урок

Àíàëèç ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè

Âû óçíàåòå, êàê äåëàòü àíàëèç ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, íàó÷èòåñü àíàëèçèðîâàòü ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè è ñîñòàâëÿòü åãî ñõåìó. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êóëüòóðà. Óêðàèíñêèå ìóçûêàëüíûå äåÿòåëè». 457. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðîì?

Ìóçûêà îäíà ÿâëÿ..òñÿ ì..ðîâûì ÿçûêîì è îí (íå)íóæäàåòñÿ â ïåðåâîä.. ïîòîìó (÷,ø)òî ìóçûêà ã..âîðèò äóøå (Á. Àâåðáàõ). 194

Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñî ñêîáêàìè è ïðîïóùåííûìè áóêâàìè, à òàêæå íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Íàçîâèòå âèäû ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè äàííîé ñëîæíîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíðóêöèè. 58. Îçíàêîìüòåñü ñ ïëàíîì è îáðàçöîì àíàëèçà ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè. Çàòåì ïî îáðàçöó ïðîàíàëèçèðóéòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ èç óïð. 457.

Ïëàí àíàëèçà ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè 1. Óñòàíîâèòü (ïî ãðàììàòè÷åñêèì îñíîâàì) êîëè÷åñòâî ÷àñòåé, íàéòè èõ ãðàíèöû. 2. Îïðåäåëèòü âñå âèäû ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè ÑÑÊ (áåññîþçíàÿ, ñî÷èíèòåëüíàÿ, ïîä÷èíèòåëüíàÿ). 3. Ñîñòàâèòü ñõåìó ïðåäëîæåíèÿ. 4. Óêàçàòü, ÷òî ïðåäëîæåíèå ñëîæíîå, îïðåäåëèòü åãî âèä ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ (ïîâåñòâîâàòåëüíîå, âîïðîñèòåëüíîå, ïîáóäèòåëüíîå) è ïî ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå (âîñêëèöàòåëüíîå èëè íåâîñêëèöàòåëüíîå). 5. Óñòàíîâèòü ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ÷àñòÿìè. 6. Äàòü õàðàêòåðèñòèêó êàæäîé ÷àñòè ÑÑÊ, íà÷èíàÿ ñ ïåðâîé, àíàëîãè÷íî õàðàêòåðèñòèêå ïðîñòîãî ïðåäëîæåíèÿ. Îáðàçåö

àíàëèçà

(1) Ìóçûêà ñîïðîâîæäàåò ð ÷åëîâåêà âñþ åãî æèçíü: (2) â íåé îí íàõîäèò âûðàæåíèå ñàìûõ âûñîêèõ ÷óâñòâ è (3) áëàãîäàðÿ ýòîìó âèäó èñêóññòâà ó íåãî ïðîáóæäàþòñÿ ð ó ñàìûå òîíêèå äóøåâíûå ïåðåæèâàíèÿ (Ä. Øîñòàêîâè÷). [ 1 ]: [ 2 ] è [ 3 ]. Ïðåäëîæåíèå ñëîæíîå, ïîâåñòâîâàòåëüíîå, íåâîñêëèöàòåëüíîå, ñîñòîÿùåå èç òðёõ ÷àñòåé ñ ðàçíûìè âèäàìè ñâÿçè: áåññîþçíîé è ñî÷èíèòåëüíîé. Ïåðâàÿ è âòîðàÿ ÷àñòè ñâÿçàíû áåññîþçíîé ñâÿçüþ, ìåæäó íèìè ñòîèò äâîåòî÷èå, òàê êàê âòîðàÿ ÷àñòü ïîÿñíÿåò ñìûñë ïåðâîé. Âòîðàÿ è òðåòüÿ ÷àñòè ÿâëÿþòñÿ îäíîðîäíûìè, îíè ñâÿçàíû ñî÷èíèòåëüíûì ñîåäèíèòåëüíûì ñîþçîì è, ïîýòîìó çàïÿòàÿ ìåæäó íèìè íå ñòàâèòñÿ. Ïåðâàÿ ÷àñòü äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. Âòîðàÿ ÷àñòü äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. Òðåòüÿ ÷àñòü äâóñîñòàâíàÿ, ðàñïðîñòðàíёííàÿ, ïîëíàÿ, íå îñëîæíåíà. 459. Ïðîñëóøàéòå òåêñò. Ïî÷åìó Í. Ëûñåíêî íàçûâàþò êëàññèêîì óêðàèíñêîé ìóçûêè?

ÊËÀÑÑÈÊ ÓÊÐÀÈÍÑÊÎÉ ÌÓÇÛÊÈ Âåëèêî áûëî æåëàíèå Íèêîëàÿ Ëûñåíêî óòâåðäèòü óêðàèíñêóþ ìóçûêó íà êîíöåðòíûõ ïîäìîñòêàõ, ñîçäàòü îïåðó, â êîòîðîé è ñþæåò, è ìóçûêàëüíàÿ ðå÷ü ãåðîåâ áûëè áû óêðàèíñêèìè. Îäíàêî äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî áûëî ñäåëàòü ðåøèòåëüíûé øàã ê ïðîôåññèîíàëèçìó. È â 25 ëåò îí ñòàíîâèòñÿ ñòóäåíòîì Ëåéïöèãñêîé êîíñåðâàòîðèè, çà äâà ãîäà çàêàí÷èâàåò

ïîäìîñòêè ïðîôåññèîíàëèçì êîíñåðâàòîðèÿ âèðòóîç êîìïîçèòîð 195

åìó ñëàâó ïèàíî Í. Ëûñåíêî âèäåë ñâîё ïðèçâàíèå â äðóãîì: ñ óâëå÷åíèåì îí çàíèìàåòñÿ ãàðìîíèåé è êîíòðàïóíêòîì3, ñêðèïêîé, îðãàíîì, îâëàäåâàåò êîìïîçèòîðñêèì ìàñòåðñòâîì. Çäåñü æå, â Ëåéïöèãå, Í. Ëûñåíêî âïåðâûå îáðàòèëñÿ ê òâîð÷åñòâó çíàìåíèòîãî «Êîáçàðÿ». Ïîýçèÿ Øåâ÷åíêî, ïðîíèêíóòàÿ èñêðåííåé ëþáîâüþ ê íàðîäó è èñòîðèè Óêðàèíû, íàøëà â êîìïîçèòîðå ãåíèàëüíîãî èíòåðïðåòàòîðà4. Êîìïîçèòîð òâîðèë â ðàçëè÷íûõ ìóçûêàëüíûõ æàíðàõ, íî, ïîæàëóé, íàèáîëåå ëþáèìûì èç íèõ áûëà îïåðà. Åãî ñàìîå çíà÷èòåëüíîå îïåðíîå ïðîèçâåäåíèå – ìîíóìåíòàëüíàÿ ãåðîèêî-ðîìàíòè÷åñêàÿ îïåðà «Òàðàñ Áóëüáà», ñàìîå äîðîãîå äåòèùå, òàê è íå óâèäåâøåå ñâåò ðàìïû5 ïðè æèçíè ñâîåãî òâîðöà. Ëþáîâü ê ðîäíîé çåìëå, åё íàðîäó âäîõíîâëÿëà íà òâîð÷åñòâî Íèêîëàÿ Ëûñåíêî, êëàññèêà óêðàèíñêîé ìóçûêè. íèñòà-âèðòóîçà2,

Ïî È. Ñóñèäêî

Ïàìÿòíèê Í. Ëûñåíêî, ã. Êèåâ (1965)

Ñîñòàâüòå ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà âîïðîñû è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. Íàéäèòå â òåêñòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ è ïðîàíàëèçèðóéòå åё.

460. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îçàãëàâüòå åãî.

Ñ. Êðóøåëüíèöêàÿ (1923) 1

Âåëèêàÿ óêðàèíñêàÿ ïåâèöà Ñîëîìèÿ Êðóøåëüíèöêàÿ ðîäèëàñü 23 ñåíòÿáðÿ 1872 ãîäà â ñåëå Áåëÿâèíöû, ÷òî íà Òåðíîïîëüùèíå, â ñåìüå ñâÿùåííèêà. Çàêîí÷èëà Òåðíîïîëüñêóþ ãèìíàçèþ, çàòåì – Ëüâîâñêóþ êîíñåðâàòîðèþ. Îñåíüþ 1893 ãîäà Ñîëîìèÿ óåõàëà íà ó÷ёáó â Ìèëàí (Èòàëèÿ), òàì æå âûøëà çàìóæ çà èçâåñòíîãî èòàëüÿíñêîãî àäâîêàòà. Ñ áîëüøèì óñïåõîì Êðóøåëüíèöêàÿ ìíîãî ãàñòðîëèðóåò ïî ðàçíûì ñòðàíàì: Èòàëèè, ×èëè, Ïîëüøå, Ðîññèè, Èñïàíèè è äð. Â 1920 ãîäó â çåíèòå ñëàâû îíà îñòàâëÿåò îïåðíóþ ñöåíó è äàëüíåéøóþ æèçíü ïîñâÿùàåò êàìåðíîé êîíöåðòíîé äåÿòåëüíîñòè, èñïîëíÿÿ ïåñíè íà âîñüìè ÿçûêàõ. Ìóçûêàëüíàÿ êðèòèêà äàâàëà íàèâûñøóþ îöåíêó åё óäèâèòåëüíîìó àðòèñòèçìó è èñêëþ÷èòåëüíîé êðàñîòå ãîëîñà.

Ïðî÷èòü – ïðåäïîëîæèòåëüíî îïðåäåëÿòü, ïðåäïîëàãàòü. Âèðòóîç – òîò, êòî â ñîâåðøåíñòâå âëàäååò òåõíèêîé ñâîåãî èñêóññòâà. 3 Êîíòðàïóíêò – â ìóçûêå: ó÷åíèå îá îäíîâðåìåííîì äâèæåíèè íåñêîëüêèõ ñàìîñòîÿòåëüíûõ ìåëîäèé, ãîëîñîâ, îáðàçóþùèõ ãàðìîíè÷åñêîå öåëîå. 4 Èíòåðïðåòàòîð – òîò, êòî îáúÿñíÿåò, ðàñêðûâàåò ñìûñë ÷åãî-ëèáî. 5 Ðàìïà – íèçêèé áàðüåð âäîëü àâàíñöåíû, çàêðûâàþùèé îò çðèòåëåé îñâåòèòåëüíûå ïðèáîðû, íàïðàâëåííûå íà ñöåíó. 2

196

âî Ëüâîâñêîé ãîñóäàðñòâåííîé êîíñåðâàòîðèè èì. Í.Â. Ëûñåíêî. Ñëîæíîé áûëà æèçíü èçâåñòíîé âî âñёì ìèðå ïåâèöû â èçìåíèâøåéñÿ çà ãîäû åё îòñóòñòâèÿ ñòðàíå. Â 1951 ãîäó Ñîëîìèå Êðóøåëüíèöêîé ïðèñâîèëè çâàíèå çàñëóæåííîãî äåÿòåëÿ èñêóññòâ Óêðàèíû, à â îêòÿáðå 1952 ãîäà, çà ìåñÿö äî êîí÷èíû, îíà, íàêîíåö, ïîëó÷èëà çâàíèå ïðîôåññîðà. 16 íîÿáðÿ 1952 ãîäà ïåâèöà óìåðëà, åё ïîõîðîíèëè âî Ëüâîâå íà Ëû÷àêîâñêîì êëàäáèùå ðÿäîì ñ ìîãèëîé äðóãà è íàñòàâíèêà – Èâàíà Ôðàíêî. Èç Âèêèïåäèè

Работа в группах. Ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà ñîñòàâüòå íåñêîëüêî ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé è ïðîàíàëèçèðóéòå îäíó èç íèõ.

461. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Êàê ìóçûêà âîçäåéñòâîâàëà íà ïîýòà?

REVERIE1 Çàòèõ áëåñòÿùèé çàë è æäёò, êàê îíåìåëûé... Âîò ïðîçâó÷àë àêêîðä ïîä îïûòíîé ðóêîé, È âñëåä çà íèì, äðîæà, íåÿñíûé è íåñìåëûé, Ðàçäàëñÿ ñòðóííûé çâóê – è çàìåð íàä òîëïîé. Òî áûë ðîäíîé ìíå çâóê: äóøà ìîÿ óçíàëà Â íёì îòçâóê ñòðóí ñâîèõ, – è èç ìîèõ î÷åé, Êàê îòëåòåâøèé ñîí, èñ÷åçëè ñòåíû çàëà, È ïåñòðîòà òîëïû, è ÿðêèé áëåñê îãíåé! Øèðîêî è ñâåòëî îáúÿòüÿ ðàñïàõíóâøèé, Èíîé, ïðåêðàñíûé ìèð îòêðûëñÿ ïðåäî ìíîé, È òîëüêî âèäåë ÿ ñìû÷îê, ê ñòðóíàì ïðèëüíóâøèé, Äà áëåäíîå ëèöî àðòèñòêè ìîëîäîé. Êàê ÷óäîòâîðíûé æåçë âîëøåáíèöû ìîãó÷åé, Îí, ýòîò òðåïåòíûé è âêðàä÷èâûé ñìû÷îê, Çà êàæäîé íîòîþ, è íåæíîé, è ïåâó÷åé, Îòâåòíûõ ãðёç áóäèë â ãðóäè ìîåé ïîòîê. È øëè ïåðåäî ìíîé â ëó÷àõ âîñïîìèíàíüÿ Ïîä çâóêè reverie, áåæàâøåé, êàê ðó÷åé, È ñâåòëàÿ ëþáîâü, è ÿðêèå ìå÷òàíüÿ, È òèõàÿ ïå÷àëü ìèíóâøèõ þíûõ äíåé.

Ñ. Íàäñîí

Êàê âû äóìàåòå, î êàêîé ìóçûêå – êëàññè÷åñêîé èëè ñîâðåìåííîé – èäёò ðå÷ü â ñòèõîòâîðåíèè? Ïîäòâåðäèòå ñâîè ïðåäïîëîæåíèÿ öèòàòàìè èç òåêñòà. Íàéäèòå â òåêñòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ è ïðîàíàëèçèðóéòå åё. 462. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в парах.

Á. Ïðîãîâîðèòå äðóã äðóãó ïîñëåäîâàòåëüíîñòü àíàëèçà ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè. Êàêîé ýòàï àíàëèçà âûçûâàåò ó âàñ òðóäíîñòè? 1

Råverie (àíãë.) – ãðёçû. 197

Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Ïðîàíàëèçèðóéòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ íà ðóññêîì ÿçûêå.

À. «Ó øіñòíàäöÿòü ðîêіâ Ñîëîìіÿ áóëà âèñîêîþ, ñòðóíêîþ, ç äîâãèìè ðóñÿâèìè êîñàìè, її âåëè÷åçíі ñіðî-çåëåíі î÷і ìðіéëèâî äèâèëèñÿ íà ñâіò, à õàðàêòåð âèðîáèâñÿ ñïîêіéíèé, âîíà ñïðàâëÿëà âðàæåííÿ äîáðå âèõîâàíîї, іíòåëіãåíòíîї ïàííî÷êè». Òàêîþ ïîñòàє ïåðåä íàìè þíà ñïіâà÷êà ó êíèçі Âàëåðії Âðóáëåâñüêîї «Ñîëîìіÿ Êðóøåëüíèöüêà». Á. Íå áóëî é äîñі íåìàє óêðàїíñüêîї ñïіâà÷êè, ÿêà á ùå çà ñâîãî æèòòÿ і ïіñëÿ ñìåðòі çäîáóëà òàêå ñâіòîâå âèçíàííÿ, ÿê Ñîëîìіÿ Êðóøåëüíèöüêà: її íàçèâàëè «íåçàáóòíüîþ Àїäîþ», «єäèíîþ â ñâіòі Äæîêîíäîþ», «÷àðіâíîþ ×іî-×іî-Ñàí», «íàéïðåêðàñíіøîþ Ñàëîìåєþ»; ïðî ïîøàíó äî íåї ñâіä÷èòü âèêàðáóâàíà â Іòàëії íà її ÷åñòü ìåäàëü ñêóëüïòîðà Ôàðíåçі; ùå çà æèòòÿ ÷èìàëî õóäîæíèêіâ ðіçíèõ íàðîäіâ ïèñàëè її ïîðòðåòè. Ïî Â. Âðóáëåâñêîé Â. Ïðîñëóøàéòå â YouTube óâåðòþðó ê îïåðå «Òàðàñ Áóëüáà» Í. Ëûñåíêî â èñïîëíåíèè ñèìôîíè÷åñêîãî îðêåñòðà (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube. com/watch?v=TNsqCjvOID0). Ñîñòàâüòå íåñêîëüêî ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé, â êîòîðûõ ïåðåäàéòå ñâîè îùóùåíèÿ îò ìóçûêè. Â êà÷åñòâå îáðàçöà èñïîëüçóéòå òåêñò óïð. 461. Í. Ëûñåíêî. Óâåðòþðà ê îïåðå «Òàðàñ Áóëüáà» – YouTube

Урок

Îáîáùåíèå è ñèñòåìàòèçàöèÿ çíàíèé ïî òåìàì: «Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè», «Áåññîþçíîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå», «Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè». Êîíòðîëüíîå òåñòèðîâàíèå № 3

Âû îáîáùèòå è ñèñòåìàòèçèðóåòå çíàíèÿ î ñëîæíîïîä÷èíёííûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè, áåññîþçíûõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ, ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, íàó÷èòåñü èñïîëüçîâàòü ïîëó÷åííûå òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ â õîäå âûïîëíåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Êóëüòóðà. Ïîïóëÿðíàÿ ìóçûêà». 464. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå äâà ïðîòèâîðå÷àùèõ äðóã äðóãó âûñêàçûâàíèÿ â íёì ñîäåðæàòñÿ? Êàêîå èç íèõ ðàçäåëÿåòå âû è ïî÷åìó?

Ìóçûêà... Òîí÷àéøàÿ ìàòåðèÿ, ãîâîðÿùàÿ íàïðÿìóþ ñ äóøîé ÷åëîâåêà, ÷óâñòâî â ÷èñòîì, ïî÷òè ìàòåðèàëüíîì âèäå. Ìóçûêà – ýòî êîãäà ñëîâà áîëüøå íå íóæíû, ïîòîìó ÷òî ÿçûê åё óíèâåðñàëåí, ìóçûêà – ýòî êîãäà ñëîâà íå òàê óæ è âàæíû, ïîòîìó ÷òî îíè ïîÿâÿòñÿ ïîñëå. Ïîÿâÿòñÿ ñàìè ñîáîé, ñëîæàòñÿ â ðèôìîâàííûå ñòðîêè, çàæèâóò ñâîåé ñîáñòâåííîé æèçíüþ, âäîõíîâÿò êîãî-òî... 198

ñâîåé äóøè, íàõîäÿò, îòâëåêàÿñü îò âñåãî ñóåòíîãî è âîçíîñÿñü ââûñü ñ õîðîâîäîì çâóêîâ, íàõîäÿò ýòèì çâóêàì èìåíà – è òîãäà Ìóçûêà èäёò ïîä ðóêó ñ Ïîýçèåé. Åё Âåëè÷åñòâî Ìóçûêà íèêîãäà íå ôàëüøèâèò, ðàâíî êàê íå ôàëüøèâèò äóøà íàñòîÿùåãî Ïîýòà, âîò ïî÷åìó îíè – îäíî öåëîå. Þ. Âîëêîâà-Àðñåíòüåâà Íàéäèòå â äàííîì òåêñòå ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè, ïðî÷èòàéòå èõ, ñîáëþäàÿ íåîáõîäèìóþ èíòîíàöèþ, ïðîêîììåíòèðóéòå ïîñòàíîâêó çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Êàêóþ ðîëü âûïîëíÿþò ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè â äàííîì òåêñòå? Óñòíî îõàðàêòåðèçóéòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè èç òåêñòà ïî ïëàíó è îáðàçöó, äàííûì â óïð. 458. 465. Ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ âìåñòî çíàêà (?), ðàñïðåäåëèòå äàííûå íèæå ïðåäëîæåíèÿ â òàáëèöó, ñ ïîìîùüþ êîòîðîé ïîâòîðèòå òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ î ðàçíîâèäíîñòÿõ ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé. Разновидность ССК

Предложение-пример

Ñ ñî÷èíåíèåì è ïîä÷èíåíèåì

Ñ ñî÷èíåíèåì è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

Ñ ïîä÷èíåíèåì è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

Ñ ñî÷èíåíèåì, ïîä÷èíåíèåì è áåññîþçíîé ñâÿçüþ

1. Èãðà îãíÿ ðîæäàåò ñòðàííûå ìå÷òû (?) êàæåòñÿ (?) ÷òî â ÿðêîì áëåñêå ïëàìåííîé ðàäîñòè òèõî è ãîðäî çâó÷èò ìóçûêà (?) è åё íå ñëûõàë íèêòî è íèêîãäà (Ì. Ãîðüêèé). 2. Äûøèò âðåìÿ âîçäóõîì âåñёëûì (?) è ïóòè øèðîêèå ëåãëè (?) è ãîðèò âîâñþ íàä ðîäèíîþ ñîëíöå (?) ïîä êîòîðûì ìû ðîñëè (Ì. Ñâåòëîâ). 3. Âåçäå âñё áåëî è íåïîäâèæíî (?) òî âäðóã áåëàÿ âûñîêàÿ ñòåíà âûðàñòàåò ñïðàâà (?) òî îíà âäðóã èñ÷åçíåò è âûðàñòàåò ñïåðåäè (?) ÷òîáû óáåæàòü è îïÿòü èñ÷åçíóòü. 4. Ïîýò æèâёò â ìèðå î÷àðîâàòåëüíûõ òàéí (?) îíè îêðóæàþò åãî âñþäó (?) è îí ñíèìàåò ñ âåùåé è ÿâëåíèé ïëёíêó äåéñòâèòåëüíîñòè è ïîêàçûâàåò èõ äèâíóþ ñóùíîñòü ñâîåìó ÷èòàòåëþ (Í. Çàáîëîöêèé). Íà ïðèìåðå îäíîãî èç äàííûõ ïðåäëîæåíèé (íà âûáîð) îáúÿñíèòå ïðàâèëà ïîñòàíîâêè çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. 466. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïðîàíàëèçèðóéòå: À) ïðåäëîæåíèå 2 èç óïð. 465; Á) ïðåäëîæåíèå 4 èç óïð. 465; Â) ïðåäëîæåíèå 3 èç óïð. 465. Îáúÿñíèòå íà ïðèìåðå ïðåäëîæåíèÿ, ñ êîòîðûì âû ðàáîòàëè, êàê ñëåäóåò âûäåëÿòü ÷àñòè â ñëîæíîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíñòðóêöèè. 1 Ýîëîâà àðôà à – ìóçûêàëüíûé èíñòðóìåíò, ñîñòîÿùèé èç äåðåâÿííîãî ÿùèêà, â êîòîðîì íàòÿíóòû ñòðóíû (îò 8 äî 12); ïîëó÷èë ñâîё íàçâàíèå îò Ýîëà, ìèôîëîãè÷åñêîãî áîãà âåòðîâ.

199

, â ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèÿõ âåäóùåé ñâÿþ ÿâëÿåòñÿ èëè ñî÷èíèòåëüíàÿ, èëè áåññîþçíàÿ. Ïîä÷èíèòåëüíàÿ ñâÿçü îæåò äîìèíèðîâàòü òîëüêî ïðè íàëè÷èè â òàêèõ êîíñòðóêöèÿõ ñîþçîâ íå òîëüêî... íî è; íå òî ÷òîáû... íî; íå ñòîëüêî... ñêîëüêî. Íàïðèìåð: ß áûë óäèâëёí, ÷òî Îëüãà íå òîëüêî íå õîòåëà ãîâîðèòü, íî è ñëóøàòü ïàïèíû îáúÿñíåíèÿ îíà íå æåëàëà: óæ î÷åíü îáèäåëàñü.

÷ ò î?

[ ], (÷òî íå òîëüêî...), (íî è...): [ ]. Èñïîëüçóÿ ñîþçû íå òîëüêî... íî è; íå òî ÷òîáû... íî; íå ñòîëüêî... ñêîëüêî, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ, â êîòîðîé ïîä÷èíèòåëüíàÿ ñâÿçü ÿâëÿåòñÿ âåäóùåé. 468. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèìè ñâåäåíèÿìè î ñîâðåìåííîé óêðàèíñêîé ìóçûêå âû ìîæåòå åãî äîïîëíèòü?

Íà ñîâðåìåííîé óêðàèíñêîé ñöåíå ïðåäñòàâëåíû ïî÷ôåñòèâàëü òè âñå ìóçûêàëüíûå íàïðàâëåíèÿ: îò ôîëêà1 äî äæàçà. ôîëüêëîð Àêòèâíî ðàçâèâàåòñÿ êëóáíàÿ êóëüòóðà. Ìíîãèå óêðàèííà÷àëà ñêèå ïîï-èñïîëíèòåëè – Èðèíà Áèëûê, Àëåêñàíäð Ïîñàìîáûòíûé íîìàðёâ, Ðóñëàíà, Àëёíà Âèííèöêàÿ, Ñâåòëàíà Ëîáîäà, Âèòàëèé Êîçëîâñêèé, Âåðêà Ñåðäþ÷êà, Äæàìàëà – äàâíî îáðåëè ïîïóëÿðíîñòü çà ïðåäåëàìè Óêðàèíû. Ïîïóëÿðíàÿ ìóçûêà ïðåäñòàâëåíà íà ðàçíîîáðàçíûõ ìóçûêàëüíûõ ôåñòèâàëÿõ. Èñïîëíèòåëè èç Óêðàèíû äîñòîéíî ïðåäñòàâëÿëè ñòðàíó íà êîíêóðñàõ «Åâðîâèäåíèÿ». Òàê Ðóñëàíà, ñèíòåçèðîâàâ2 â ñâîåé ìóçûêå ôîëüêëîðíûå ìîòèâû Êàðïàò, ñòàëà ïîáåäèòåëüíèöåé êîíêóðñà «Åâðîâèäåíèå–2004» è âûèãðàëà äëÿ Óêðàèíû ïðàâî íà ïðîâåäåíèå ñëåäóþùåãî êîíêóðñà – «Åâðîâèäåíèå–2005». Íà «Åâðîâèäåíèè–2007» Âåðêà Ñåðäþ÷êà, à çàòåì íà «Åâðîâèäåíèè–2008» Àíè Ëîðàê çàíÿëè âòîðûå ìåñòà. Òðèóìôàëüíî ïðîøëî âûñòóïëåíèå íà «Åâðîâèäåíèè–2016» Äæàìàëû, êîòîðàÿ ïîêîðèëà ïóáëèêó ïåñíåé ñîáñòâåííîãî ñî÷èíåíèÿ.

Ðóñëàíà

Äæàìàëà

Òàêæå ðàçâèâàåòñÿ óêðàèíñêàÿ ðîê-ìóçûêà. Ñðåäè ñàìûõ èçâåñòíûõ ãðóïï – «Îêåàí Åëüçè», «Âîïëі Âіäîïëÿñîâà», «Òàíîê íà ìàéäàíі Êîíãî», «Ñêðÿáіí», «Ãðіí Ãðåé», «Äðóãà ðіêà». Ðåãóëÿðíî ïðîâîäÿòñÿ óêðàèíñêèå ðîê-ôåñòèâàëè «Ðîê-åêçèñòåíöіÿ», «Òàðàñ Áóëüáà» è äðóãèå. 1 2

200

Ôîëê – íàðîäíàÿ ìóçûêà. Ñèíòåçèðîâàòü è – ç ä å ñ ü: ñîåäèíèòü, ñâåñòè â åäèíîå öåëîå.

«Ìåíñàóíä». Ïðåäñòàâëåíî â Óêðàèíå è èñêóññòâî äæàçà: ìåæäóíàðîäíûå ôåñòèâàëè äæàçîâîé ìóçûêè ïðîõîäÿò â ðàçíûõ ãîðîäàõ ñòðàíû. Ñðåäè íèõ íàèáîëåå èçâåñòíûì ÿâëÿåòñÿ «Jazz Bez». Çíà÷èòåëüíûé âêëàä â ïîïóëÿðèçàöèþ äæàçîâîãî äâèæåíèÿ â Óêðàèíå âíåñëè Âëàäèìèð Ñèìîíåíêî è Àëåêñåé Êîãàí. Âñё âûðàçèòåëüíåå ñòàíîâèòñÿ òåíäåíöèÿ1 èñïîëüçîâàíèÿ ôîëüêëîðà ñîâðåìåííûìè óêðàèíñêèìè èñïîëíèòåëÿìè. Îäíîé èç ïåðâûõ íàðîäíûå ìîòèâû â ðîê-ìóçûêå íà÷àëà èñïîëüçîâàòü âî âòîðîé ïîëîâèíå 1980-õ ãîäîâ ãðóïïà «Âîïëі Âіäîïëÿñîâà». Îïèðàÿñü íà ôîëüêëîðíóþ îñíîâó, íîâóþ ñàìîáûòíóþ ìóçûêó ñîçäàþò èñïîëíèòåëè Íèíà è Òîíÿ Ìàòâèåíêî, Òàðàñ ×óáàé, Ìàðèÿ Áóðìàêà, ãðóïïû «Ñêðÿáіí», «Ãàéäàìàêè» è ìíîãèå äðóãèå. Ñâèäåòåëüñòâîì ðîñòà èíòåðåñà ê ôîëüêëîðó ñòàëî îñíîâàíèå â Óêðàèíå äâóõ ôåñòèâàëåé ýòíè÷åñêîé2 ìóçûêè – «Êðàїíà Ìðіé» â Êèåâå è «Øåøîðè» â Èâàíî-Ôðàíêîâñêîé îáëàñòè. Èç Âèêèïåäèè 469. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Èñïîëüçóÿ ñîäåðæàíèå òåêñòà èç óïð. 468, ïî äàííîìó íà÷àëó è ñõåìå ñîñòàâüòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ ñ ñî÷èíèòåëüíîé, ïîä÷èíèòåëüíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ.

Èñïîëíèòåëè èç Óêðàèíû äîñòîéíî ïðåäñòàâëÿëè ñòðàíó íà êîíêóðñàõ «Åâðîâèäåíèÿ»: ... ê à ê à ÿ?

[ ]: [ ], (êîòîðàÿ...), à [ ]. Á. Èñïîëüçóÿ ñîäåðæàíèå òåêñòà èç óïð. 468, ïî äàííîé ñõåìå ñîñòàâüòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ î ìóçûêàëüíûõ íàïðàâëåíèÿõ óêðàèíñêîé ýñòðàäû è ïðåäñòàâèòåëÿõ ýòèõ íàïðàâëåíèé. ê à ê î é?

[ ]: [ ], (èñïîëíèòåëè êîòîðîé...), [ ], [ ], à òàêæå [ ]. Â. Ïî ñîäåðæàíèþ ïîñëåäíåãî àáçàöà òåêñòà óïð. 468 ñîñòàâüòå ñëîæíóþ ñèíòàêñè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ ñ ñîþçíîé è áåññîþçíîé ñâÿçüþ. 470. Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðàâîïèñàíèå è ïðîèçíîøåíèå äàííûõ ñëîâ. Ïðè íåîáõîäèìîñòè, îáðàùàéòåñü çà ïîìîùüþ ê ñïèñêàì äëÿ çàïîìèíàíèÿ èç ðàìîê (óðîêè 46–51) èëè ñëîâàðþ.

Èçìó÷å(í,íí)ûé, õîçÿ..âà, òó(í,íí)åëü, è(ì,ìì)óíèòåò, ñïåö..àëüíûé, îáîãàùà..ò, ý(ô,ôô)åêò, ÷åìï..îí, à(ï,ïï)àðàò, ïðîöå(ñ,ññ), ïðîôå(ñ,ññ)îð, ïîòð..ñåíû, ãèãàí(?)ñêèé, ïðîñëàâëå(í,íí)ûé, ä..ôèöèò, âñåñòîðî(í,íí)å, òðàäèöèî(í,íí)ûé, ïî..äèíîê, óäîñòî..íû, ïðîôå(ñ,ññ)èîíàëèçì, è(ñ,ññ)ëåäîâàíèå, ìà(ñ,ññ)à, îá(?)åä..íÿòüñÿ, ê..ìïîçèòîð, âä..õíîâëÿòü, ìëà..øèé, îá..çâðåäèòü, ïð..ñòðàíñòâî. 471. Âûïîëíèòå ïðåäëîæåííûå ó÷èòåëåì òåñòû äëÿ ïðîâåðêè çíàíèé ïî ÿçûêó, ÿçûêîâûõ óìåíèé ïî òåìàì: «Ñëîæíîïîä÷èíёííûå ïðåäëîæåíèÿ ñ íåñêîëüêèìè ïðèäàòî÷íûìè», «Áåññîþçíîå ñëîæíîå ïðåäëîæåíèå», «Ñëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ñâÿçè». 1 2

Òåíäåíöèÿ ÿ – ç ä å ñ ü: íàïðàâëåíèå ðàçâèòèÿ, ñòðåìëåíèå ê ÷åìó-ëèáî. Ýòíè÷åñêàÿ – îòíîñÿùàÿñÿ ê êàêîìó-ëèáî íàðîäó. 201

Ïðîàíàëèçèðóéòå ïåðâîå ïðåäëîæåíèå èç óïð. 465. Á. Âûïèøèòå èç ãàçåò, æóðíàëîâ, ó÷åáíèêîâ, õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé, Èíòåðíåòà ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè ñ ðàçëè÷íûìè êîìáèíàöèÿìè òèïîâ ñâÿçè ìåæäó ÷àñòÿìè, óêàçàâ â ñêîáêàõ ðàçíîâèäíîñòü ýòèõ ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé (ñì. òàáëèöó óïð. 465). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå, òåçèñîì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ äàííîå âûñêàçûâàíèå. Â òâîð÷åñêîé ðàáîòå èñïîëüçóéòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè.

Áëàãîäàðÿ âåëèêèì ïåâöàì, ìóçûêà îáðåëà ÷åëîâå÷åñêèé ãîëîñ; îò ýòîãî îíà ñòàëà åùё ïðåêðàñíåé (Ë. Ñóõîðóêîâ).

Урок

Ïîíÿòèå òåêñòà. Ñîäåðæàòåëüíûå ïðèçíàêè òåêñòà

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î òåêñòå è åãî ñîäåðæàòåëüíûõ ïðèçíàêàõ; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ àíàëèçèðîâàòü òåêñò è õàðàêòåðèçîâàòü åãî ñîäåðæàòåëüíûå ïðèçíàêè, óñòðàíÿòü íåäî÷ёòû â ñîäåðæàíèè ãîòîâûõ òåêñòîâ, ðàçâîðà÷èâàòü çàìûñåë òåêñòà ïî çàäàííîé òåìå. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Æèçíü îáùåñòâà». 473. Ïðî÷èòàéòå ïðåäëîæåíèÿ â ëåâîé è ïðàâîé êîëîíêàõ. Êàêîé òåìîé îáúåäèíåíû ïðåäëîæåíèÿ êàæäîé ÷àñòè? Íàçîâèòå òåìó, îáúåäèíÿþùóþ âñå ïðåäëîæåíèÿ. Êàê ôèëîñîôñêèé ñëîâàðü ïîÿñíÿåò îòíîøåíèÿ ÷åëîâåêà è îáùåñòâà? 1

Îáùåñòâåííàÿ æèçíü – ïðîöåññû, ïðîòåêàþùèå â îáùåñòâå. ×åëîâåê, ðîæäàÿñü â îïðåäåëёííîì îáùåñòâå è â îïðåäåëёííóþ ýïîõó, çàñòàёò ñëîæèâøóþñÿ ñèñòåìó îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé, êîòîðóþ îí íå ìîæåò èãíîðèðîâàòü1. Íî îí ìîæåò è äîëæåí îïðåäåëèòü ñâîё ìåñòî è ðîëü â ýòîé æèçíè, íàéòè â íåé ñâîё ïðåäíàçíà÷åíèå. Èç ôèëîñîôñêîãî ñëîâàðÿ

Ñ÷àñòëèâîå îáùåñòâî ñîñòîèò èç ñ÷àñòëèâûõ ëþäåé. Ñîâðåìåííîå îáùåñòâî äèíàìè÷íî ðàçâèâàåòñÿ. Æèçíü ÷åëîâåêà íåâîçìîæíà âíå îáùåñòâà. Ïðîáëåìû ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà òåñíî ñâÿçàíû ñ ïðîáëåìàìè ýêîëîãèè.

Ïî÷åìó ïðåäëîæåíèÿ â ëåâîé ÷àñòè òàáëèöû ÿâëÿþòñÿ òåêñòîì, à â ïðàâîé – íå ñîñòàâëÿþò òåêñò, õîòÿ èìåþò îáùóþ òåìó?

Òåêñò (îò ëàò. textus – «òêàíü», «ñïëåòåíèå», «ñâÿçü») – ïèñüìåííàÿ èëè çâó÷àùàÿ ðå÷ü, ðå÷åâîå ïðîèçâåäåíèå, ñîñòîÿùèå èç ïðåäëîæåíèé, ðàñïîëîæåííûõ â îïðåäåëёííîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè è îáúåäèíёííûõ â öåëîå åäèíñòâîì òåìû, îñíîâíîé ìûñëè è ñ ïîìîùüþ ðàçëè÷íûõ ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ. Òåêñò, åãî ïðèçíàêè, ïðàâèëà ïîñòðîåíèÿ è âûðàæåíèÿ ñìûñëà èçó÷àåò ëèíãâèñòèêà òåêñòà. 1

202

Èãíîðèðîâàòü è – íàìåðåííî íå çàìå÷àòü, ïðåíåáðåãàòü.

Основные содержательные признаки текста

Ðàññìîòðèòå è ïðîêîììåíòèðóéòå ñõåìó. Целостность (укр. цілісність) – предполагает тематическое единство: содержание текста подчинено его теме и основной мысли, они могут быть отображены в заголовке текста. Связность (укр. зв’язність) – мысль развивается через последовательное расположение предложений: каждое последующее предложение уточняет, дополняет мысль предыдущего. Информативность (укр. інформативність) – любой текст заключает в себе какую-либо информацию.

475. Îõàðàêòåðèçóéòå ïî äàííûì â ñõåìå ïðèçíàêàì (óïð. 474) òåêñò èç óïð. 473. Äëÿ ýòîãî èñïîëüçóéòå ñëåäóþùèé àëãîðèòì:

Àëãîðèòì õàðàêòåðèñòèêè òåêñòà 1. Äîêàæèòå åãî öåëîñòíîñòü, îïðåäåëèâ òåìó, îñíîâíóþ ìûñëü è ïîäîáðàâ çàãîëîâîê. 2. Ïîÿñíèòå íàëè÷èå â òåêñòå ñâÿçíîñòè: à) íàçîâèòå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, ïîìîãàþùèå ñëåäèòü çà òåì, êàê ïîñëåäîâàòåëüíî ðàçâèâàåòñÿ ìûñëü îò ïðåäëîæåíèÿ ê ïðåäëîæåíèþ; á) ïðîêîììåíòèðóéòå, êàêóþ ìûñëü (èíôîðìàöèþ) óòî÷íÿåò (äîïîëíÿåò, îïðîâåðãàåò) êàæäîå ïîñëåäóþùåå ïðåäëîæåíèå. 3. Ðàññêàæèòå, êàêàÿ èíôîðìàöèÿ ñîîáùàåòñÿ â òåêñòå. 476. Ó÷òèòå! Îäíèì èç ïðèçíàêîâ åäèíñòâà òåìû ÿâëÿåòñÿ ïîâòîðÿåìîñòü â åêñòå êëþ÷åâûõ ñëîâ èëè çàìåíà èõ ñèíîíèìàìè. Êëþ÷åâûå ñëîâà ñîñòàâëÿò ñìûñëîâîé ëåéòìîòèâ1 òåêñòà. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, íàéäèòå â íёì è âûïèøèòå êëþ÷åâûå ñëîâà. Êàêîâ ñìûñëîâîé ëåéòìîòèâ òåêñòà?

Çåìëÿ – íàø îáùèé êðîøå÷íûé äîì, ëåòÿùèé â áåçìåðíî áîëüøîì ïðîñòðàíñòâå. Äîì íàø! Íî âåäü Çåìëÿ – äîì ìèëëèàðäîâ è ìèëëèàðäîâ ëþäåé, æèâøèõ äî íàñ! Ýòî áåççàùèòíî ëåòÿùèé â êîëîññàëüíîì ïðîñòðàíñòâå ìóçåé, ñîáðàíèå ñîòåí òûñÿ÷ ìóçååâ, ïðîèçâåäåíèé ñîòåí òûñÿ÷ ãåíèåâ, îáû÷àåâ, òðàäèöèé. Ñêîëüêî âñåãî íàêîïëåíî, ñîõðàíåíî. Ñêîëüêî âîçìîæíîñòåé. È ñàìîå ãëàâíîå: äðóãîé òàêîé Çåìëè âî Âñåëåííîé íåò! Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó Ïðèäóìàéòå òåìó âûñòóïëåíèÿ, ïðè ðàáîòå íàä êîòîðûì âû èñïîëüçîâàëè áû öèòàòû èç äàííîãî òåêñòà. 477. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå ïðîáëåìû ïîäíèìàåò àâòîð? Ñîãëàñíû ëè âû ñ åãî ñóæäåíèÿìè?

Ïîÿâèâøèñü íà ïëàíåòå Çåìëÿ, ÷åëîâåê ñòàë ìåíÿòü åё îáëèê, âñё áîëüøå è áîëüøå óêàçûâàÿ íà ñâîё ïðèñóòñòâèå. Çàíèìàëñÿ îõîòîé, ñòðîèë ïåùåðû, 1

Ëåéòìîòèâ – îñíîâíîé ìîòèâ, ãëàâíàÿ òåìà. 203

ãëîáàëüíûé ãðàäîñòðîèòåëüñòâî, ðàçâèâàë ïðîìûøëåííîå ïðîèçâîäâñåëåííàÿ ñòâî. È íå çàìåòèë, êàê èçìåíèë ïëàíåòó òàê, ÷òî îíà ãàðìîíèÿ äàâíî ïîòåðÿëà ñâîé ïåðâîçäàííûé1 âèä. Êðîìå òîãî, ðàçêàòàñòðîôà âèâàëñÿ ñàì ÷åëîâåê è îáùåñòâî, â êîòîðîì îí æèë, ðàçâèâàëèñü ÷åëîâå÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Â öåëîì èñòîðèþ ðàçâèòèÿ ÷åëîâå÷åñòâà ìîæíî îõàðàêòåðèçîâàòü êàê ñìåíó îòíîøåíèé ìåæäó ëþäüìè. Ñåãîäíÿ íàøè îòíîøåíèÿ ðàçâèëèñü äî òàêîé ñòåïåíè, ÷òî íèêòî íå ìîæåò ñäåëàòü øàãó, íå ïîâëèÿâ íè íà êîãî äðóãîãî. Ñâÿçü ìåæäó íàìè äîñòèãëà ñâîåãî ìàêñèìóìà. Ìèð ñòàë ãëîáàëüíûì. Ãëîáàëüíûé – ýòî çíà÷èò ñâÿçûâàþùèé âñåõ è êàæäîãî âî âñёì ìèðå. Ïîðà íàì ïîíÿòü, ÷òî çåìëÿ – íàø îáùèé äîì, à ìû âñå – îäíà áîëüøàÿ ñåìüÿ. Äëÿ ñ÷àñòüÿ íàì íå õâàòàåò ëèøü îäíîãî: ëþáâè è åäèíñòâà. Âñÿ âñåëåííàÿ íàõîäèòñÿ â ñîñòîÿíèè ãàðìîíèè. Íî ìû íèêîãäà íå ñìîæåì äîñòè÷ü ðàâíîâåñèÿ è ãàðìîíèè, ïîêà íå ñòàíåì åäèíûì ÷åëîâå÷åñòâîì. Åñëè êàæäûé èç íàñ ïðèëîæèò ñâîè óñèëèÿ, ÷òîáû åäèíûé ìèð ñòàë ðåàëüíîñòüþ, ìèð áåç êàòàñòðîô, ìèð, â êîòîðîì öàðèò ëþáîâü, – ÿ óâåðåí, ÷òî ó íàñ îáÿçàòåëüíî ýòî ïîëó÷èòñÿ. Ïî Á. Ýëèàñîâó Âûïèøèòå èç òåêñòà êëþ÷åâûå ñëîâà. Îïðåäåëèòå îñíîâíóþ ìûñëü êàæäîãî àáçàöà. Äîêàæèòå, ÷òî àáçàöû ïî ñìûñëó ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé. Íàçîâèòå ñëîâà, êîòîðûå ñâÿçûâàþò ïðåäëîæåíèÿ âíóòðè êàæäîãî àáçàöà. Ñôîðìóëèðóéòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Äîêàæèòå íàëè÷èå â òåêñòå öåëîñòíîñòè, ñâÿçíîñòè è èíôîðìàòèâíîñòè. 478. Ïðîñìîòðèòå òåêñò. Êàêîé åãî ñîäåðæàòåëüíûé ïðèçíàê íàðóøåí?

Òî, ÷òî ãëàâíîå â ÷åëîâåêå, òî ÿâëÿåòñÿ ãëàâíûì è äëÿ ÷åëîâå÷åñêîãî îáùåñòâà. Ýòî ñðàâíèòåëüíî ëåãêî äîêàçàòü. Âî-âòîðûõ, âñå âåëèêèå ó÷åíèÿ óòâåðæäàþò, è íàø ëè÷íûé îïûò ïîäòâåðæäàåò, ÷òî ãëàâíîå â ÷åëîâåêå – ñîâåñòü. Âî-ïåðâûõ, ÷åëîâå÷åñòâî òûñÿ÷åëåòèÿ æèëî, êîãäà íèêàêîé ýêîíîìè÷åñêîé íàóêè âîîáùå íå áûëî è íèêîìó â ãîëîâó íå ïðèõîäèëî ýêîíîìèêó îáúÿâëÿòü îñíîâàíèåì æèçíè. Ôóíäàìåíòîì ÷åëîâåêà è ÷åëîâå÷åñêîãî îáùåñòâà ÿâëÿåòñÿ ñîâåñòü. Ýêîíîìèêà áåç ñîâåñòè – ýòî çâåðèíåö ñ îòêðûòûìè êëåòêàìè. Ýêîíîìèêà íå ÿâëÿåòñÿ ôóíäàìåíòîì ÷åëîâå÷åñêîãî îáùåñòâà. Ïî Ô. Èñêàíäåðó Ïðî÷èòàéòå òåêñò, âîññòàíàâëèâàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ïðåäëîæåíèé. Ïîÿñíèòå ñìûñë ïîñëåäíåãî ïðåäëîæåíèÿ òåêñòà. Îïðåäåëèòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå è ðàçûãðàéòå äèàëîã-äèñêóññèþ (äåâÿòüäåñÿòü ðåïëèê), âûðàæàÿ ñâîё ñîãëàñèå (íåñîãëàñèå) ñ àâòîðîì òåêñòà.

204

Ïåðâîçäàííûé – ç ä å ñ ü: òàêîé, êàêèì áûë â ñàìîì íà÷àëå.

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî íàðóøàåò åãî öåëîñòíîñòü?

Ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ íàéâàæëèâіøó ðîëü ó ðîçâèòêó ñóñïіëüñòâà âіäіãðàє ëþäñüêèé ïîòåíöіàë. Ñó÷àñíèé ñâіò íàäçâè÷àéíî ñêëàäíèé і äèíàìі÷íèé ÷åðåç ïîñèëåííÿ ãëîáàëіçàöії. Ãëîáàëіçàöіÿ ïåðåäáà÷àє âçàєìîâïëèâ ïðàêòè÷íî âñіõ äåðæàâ ñâіòó. Ïîêàçíèêîì íàöіîíàëüíîãî áàãàòñòâà â óñüîìó ñâіòі âèñòóïàþòü íå òіëüêè çàïàñè ñèðîâèíè àáî âèðîáíèöòâî, àëå é îñâі÷åíі ëþäè. Óêðàїíà ìàє ÷èìàëèé іíòåëåêòóàëüíèé ïîòåíöіàë. Óêðàїíöі çðîáèëè âåëè÷åçíèé âíåñîê ó ðîçâèòîê íàóêè і òåõíîëîãіé. І âіí ñüîãîäíі âèñîêî îöіíåíèé íà ñâіòîâîìó ðіâíі. Ïî Þ. Ðîãîçÿí Ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê, âíîñÿ íåîáõîäèìûå èçìåíåíèÿ äëÿ òîãî, ÷òîáû òåêñò ñòàë öåëîñòíûì. Ïåðåâîä âîñïðîèçâåäèòå óñòíî. 480. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Îïðåäåëèòå òåìó, êîòîðîé îáúåäèíåíû äàííûå ñëîâà. Èñïîëüçóÿ èõ êàê êëþ÷åâûå (ïîðÿäîê ñëîâ è ôîðìû ìîæíî ìåíÿòü), ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîé òåêñò (äî äåñÿòè ïðåäëîæåíèé).

Ãëîáàëüíûé, ìèð, ñòðàíû, ìåæäóíàðîäíûé, îòíîøåíèÿ, âçàèìîäåéñòâèå, ñîòðóäíè÷åñòâî, óâàæåíèå, ñîñóùåñòâîâàíèå, ïëàíåòà, åäèíñòâî, ÷åëîâå÷åñòâî. Á. Èñïîëüçóÿ êëþ÷åâûå ñëîâà èç òåêñòà óïð. 476, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîé òåêñò íà òåìó «Çåìëÿ – íàø îáùèé äîì». 481. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. 1. ×òî òàêîå òåêñò? 2. Êàêîâû îñíîâíûå ñîäåðæàòåëüíûå ïðèçíàêè òåêñòà? 482. À. Ïî àëãîðèòìó èç óïð. 475 ïèñüìåííî îõàðàêòåðèçóéòå âîññòàíîâëåííûé òåêñò èç óïð. 478. Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå ñî÷èíåíèå-ðàçìûøëåíèå íà îäíó èç òåì: «Ñîâåñòü – ôóíäàìåíò îáùåñòâà», «Âòîðîé òàêîé Çåìëè íåò!», «Î âðåìåíè è î ñåáå» (íà âûáîð).

Урок

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñòðîåíèè òåêñòà; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ âû÷ëåíÿòü êîìïîçèöèîííûå ýëåìåíòû òåêñòà è ñîñòàâëÿòü åãî ïëàí, óñòðàíÿòü îøèáêè â ñòðóêòóðå òåêñòà, âûñòðàèâàòü òåêñò ïî çàäàííîìó ïëàíó. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Æèçíü îáùåñòâà. Âêëàä óêðàèíñêèõ ó÷ёíûõ â ðàçâèòèå ìèðîâîãî ñîîáùåñòâà». 205

Ïðî÷èòàéòå. Äîêàæèòå, ÷òî âûñêàçûâàíèå ÿâëÿåòñÿ òåêñòîì.

Ïàìÿòíèê Ä. Ìåíäåëååâó, ã. Êèåâ (1995)

«×åëîâåê òåì áîëåå ñîâåðøåíåí, ÷åì áîëåå îí ïîëåçåí äëÿ øèðîêîãî êðóãà èíòåðåñîâ îáùåñòâåííûõ, ãîñóäàðñòâåííûõ è âñåãî ÷åëîâå÷åñòâà», – óòâåðæäàë âûäàþùèéñÿ õèìèê Äìèòðèé Èâàíîâè÷ Ìåíäåëååâ. Ó÷ёíîãî, îòêðûâøåãî îäèí èç ôóíäàìåíòàëüíûõ çàêîíîâ ïðèðîäû – ïåðèîäè÷åñêèé çàêîí õèìè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ, âîëíîâàëè è çàêîíû óñòðîéñòâà îáùåñòâåííîé æèçíè, ìåñòî ÷åëîâåêà â íåé. Ðàçìûøëåíèþ íàä ýòèìè çàêîíàìè îí ïîñâÿòèë ñâîé òðóä «Çàâåòíûå ìûñëè». Èç Èíòåðíåòà

Êàêèå ñìûñëîâûå ÷àñòè âû âûäåëèëè áû â ñîäåðæàíèè òåêñòà? Îïðåäåëèòå ìûñëü êàæäîé ÷àñòè. Âûïèøèòå êîíöîâêó òåêñòà.

Ñîäåðæàíèå òåêñòà ðàñ÷ëåíÿåòñÿ íà ýëåìåíòû, îáðàçóþùèå åãî ñòðóêòóðó. Åё íàçûâàþò êîìïîçèöèåé (óêð. êîìïîçèöієþ) òåêñòà. 484. Îçíàêîìüòåñü ñî ñõåìîé è ïîÿñíèòå, êàêèìè êîìïîçèöèîííûìè ïðèçíàêàìè õàðàêòåðèçóåòñÿ òåêñò. Основные композиционные признаки текста

Членимость (укр. членованість) – текст имеет обязательную композиционную структуру: зачин, основная часть, концовка. Завершённость (укр. завершеність) – смысловая законченность текста, текст всегда имеет начало и конец.

Îïðåäåëèòå êîìïîçèöèîííóþ ñòðóêòóðó òåêñòà èç óïð. 483, âûäåëèâ â íёì çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü è êîíöîâêó. Äîêàæèòå, ÷òî äàííûé òåêñò èìååò çàâåðøёííîñòü. 485. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç âîñïîìèíàíèé Â. Âåðíàäñêîãî. Êàêîå âëèÿíèå îêàçàë íà åãî ðàçâèòèå êàê ó÷ёíîãî Ä. Ìåíäåëååâ?

Ïåòåðáóðãñêèé óíèâåðñèòåò òîãî âðåìåíè â ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîì ôàêóëüòåòå, íà åãî åñòåñòâåííîì îòäåëåíèè, áûë áëåñòÿùèì. Ä. Ìåíäåëååâ, Í. Áåêåòîâ, È. Ñå÷åíîâ, Ô. Îâñÿííèêîâ, À. Áóòëåðîâ îñòàâèëè ãëóáîêèé ñëåä â èñòîðèè åñòåñòâîçíàíèÿ1. Íà ëåêöèÿõ ìíîãèõ èç íèõ îòêðûëñÿ ïåðåä íàìè íîâûé ìèð, è ìû âñå áðîñèëèñü ñòðàñòíî è ýíåðãè÷íî â íàó÷íóþ ðàáîòó. Âîñåìü ëåò ãèìíàçè÷åñêîé æèçíè êàçàëèñü íàì íàïðàñíî ïîòåðÿííûì âðåìåíåì. Ýòè ìûñëè ïîëó÷àëè ÿðêîå âûðàæåíèå â ëåêöèÿõ Ä. Ìåíäåëååâà, êîòîðûé, õîòü è áûë ñàì óìåðåííûõ âçãëÿäîâ, áîëüøå, ÷åì êòîíèáóäü äðóãîé, âîçáóæäàë â íàñ äóõ ñâîáîäû. ßðêî è êðàñèâî, îáðàçíî è ñèëüíî ðèñîâàë îí ïåðåä íàìè áåñêîíå÷íóþ îáëàñòü òî÷íîãî çíàíèÿ, åãî çíà÷åíèå â æèçíè è â ðàçâèòèè ÷åëîâå÷åñòâà, íè÷òîæíîñòü, íåíóæíîñòü è 1

206

Åñòåñòâîçíàíèå – ñèñòåìà íàóê î ÿâëåíèÿõ è çàêîíîìåðíîñòÿõ ïðèðîäû.

ãèìíàçè÷åñêîãî îáðàçîâàíèÿ, êîòîðîå äóøèëî íàñ â òå÷åíèå äîëãèõ ëåò íàøåãî äåòñòâà è þíîñòè. Íà åãî ëåêöèÿõ ìû êàê áû îñâîáîæäàëèñü îò òèñêîâ, âõîäèëè â íîâûé, ÷óäíûé ìèð. Äìèòðèé Èâàíîâè÷ áóäèë â íàñ ãëóáî÷àéøèå ñòðåìëåíèÿ ÷åëîâå÷åñêîé ëè÷íîñòè ê çíàíèþ è ê åãî àêòèâíîìó ïðèëîæåíèþ. Ïî Â. Âåðíàäñêîìó Ïðîàíàëèçèðóéòå êîìïîçèöèîííóþ ñòðóêòóðó òåêñòà: ñîäåðæèòñÿ ëè â íёì çà÷èí, îñíîâíàÿ ÷àñòü, êîíöîâêà? Âûïèøèòå èç òåêñòà êëþ÷åâûå ñëîâà. Íàçîâèòå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûå ñâÿçûâàþò ïðåäëîæåíèÿ âíóòðè êàæäîé ÷àñòè òåêñòà, à òàêæå çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü è êîíöîâêó ìåæäó ñîáîé. Ñôîðìóëèðóéòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. ×òî âûðàæàåò ïîäîáðàííûé çàãîëîâîê: òåìó èëè îñíîâíóþ ìûñëü? 486. Çàïîìíèòå! Òåìàòè÷åñêè òåêñò ÷ëåíèòñÿ íà îòðåçêè, ñîñòîÿùèå èç íåñêîëüêèõ ïðåäëîæåíèé. Êàæäûé òàêîé îòðåçîê ñîñòàâëÿåò ÷àñòü îáùåé òåìû òåêñòà – ïîäòåìó. Â ïîäòåìå îäíî èç ïðåäëîæåíèé – òåìàòè÷åñêîå – âñåãäà áîëåå çíà÷èìîå, ïåðåäàþùåå êëþ÷åâóþ ìûñëü. Âûäåëèòå â êîìïîçèöèîííûõ ÷àñòÿõ òåêñòà óïð. 485 ïîäòåìû. Îäíà èëè íåñêîëüêî ïîäòåì ðàñêðûâàþòñÿ â êàæäîé ÷àñòè? Âûïèøèòå òåìàòè÷åñêèå ïðåäëîæåíèÿ ïîäòåì. Çàäàíèå íà âûáîð. Îçàãëàâüòå âûäåëåííûå ïîäòåìû è ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà: À) ïðîñòîé; Á) ñëîæíûé. 487. Ó÷òèòå! Îáùåïðèíÿòàÿ êîíöîâêà òåêñòà êàê ïðèçíàê åãî çàâåðøёííîñòè îäåðæèòñÿ íå âî âñåõ òåêñòàõ. Ýòî çàâèñèò îò çàìûñëà àâòîðà. Èíîãäà àâòîð àìåðåííî ïðåðûâàåò òåêñò, ïîáóæäàÿ ÷èòàòåëÿ óëîâèòü åãî ñêðûòûé ñìûñë îäòåêñò), äîäóìàòü îêîí÷àíèå. Ïðî÷èòàéòå, âîññòàíàâëèâàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ÷àñòåé òåêñòà. Ñîäåðæèòñÿ ëè â íёì êîíöîâêà? Êàêîâà ðîëü ïîäîáíîãî çàâåðøåíèÿ òåêñòà?

– Òàêèõ ëþäåé çíàòü íàäî, – ñ óâàæåíèåì â ãîëîñå îòâåòèë ïðèêàç÷èê. – Ýòî ìàñòåð ÷åìîäàííûõ äåë Ìåíäåëååâ. Îäíàæäû, âûáèðàÿ íóæíûé òîâàð, Ìåíäåëååâ óñëûõàë çà ñïèíîé âîïðîñ îäíîãî èç ïîêóïàòåëåé: – Êòî ýòîò ïî÷òåííûé ãîñïîäèí? Ëþáèìûì çàíÿòèåì íà äîñóãå ó Ìåíäåëååâà â òå÷åíèå ìíîãèõ ëåò áûëî èçãîòîâëåíèå ÷åìîäàíîâ è ðàìîê äëÿ ïîðòðåòîâ. Ïðèïàñû äëÿ ýòèõ ðàáîò îí çàêóïàë â Ãîñòèíîì äâîðå. Å. Ñàâêèíà 488. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî ñâèäåòåëüñòâóåò î ðàçíîñòîðîííåì õàðàêòåðå Ä. Ìåíäåëååâà êàê ó÷ёíîãî?

Íàó÷íûå èíòåðåñû Ä. Ìåíäåëååâà íå îãðàíè÷èâàëèñü õèìèåé. Âîò íåáîëüøîé ïåðå÷åíü «óâëå÷åíèé» Ìåíäåëååâà: òîí÷àéøèå õèìè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ, ñûðîâàðåíèå, äåéñòâèå óäîáðåíèé, òåìïåðàòóðà âåðõíèõ ñëîёâ àòìîñôåðû, íàèáîëåå óäîáíûå êîíñòðóêöèè êåðîñèíîâûõ ëàìï. Îí èíòåðåñîâàëñÿ ïðîáëåìàìè ìîðåõîäñòâà è ñóäîñòðîåíèÿ, ðàáîòàë â Ãëàâíîé ïàëàòå ìåð è âåñîâ. Ó÷ёíûé ïèñàë î ìèðîâîì ýôèðå è î êàðòèíàõ À. Êóèíäæè, 1

Êîíñåðâàòèâíûé – âðàæäåáíûé íîâîìó, îòñòàèâàþùèé ñòàðîå. 207

ïåäàãîãèêîé, ðåôîðìèðóÿ ñèñòåìó îáðàçîâàíèÿ. ðåôîðìèðîâàòü Æèçíü è äåÿòåëüíîñòü Ä. Ìåíäåëååâà òåñíî ñâÿçàíà óíèâåðñèòåò ñ Óêðàèíîé. Â äâàäöàòèäâóõëåòíåì âîçðàñòå îí ïðèïîëèòåõíè÷åñêèé åçæàåò â Îäåññó, ãäå ïîëó÷àåò äîëæíîñòü ïðåïîäàâàòåëÿ åñòåñòâåííûõ íàóê â Ðèøåëüåâñêîì ëèöåå. Áóäó÷è óæå èçâåñòíûì ó÷ёíûì, Ä. Ìåíäåëååâ èçáèðàåòñÿ ïî÷ёòíûì ÷ëåíîì Êèåâñêîãî è Îäåññêîãî óíèâåðñèòåòîâ, ïðåäñåäàòåëåì ýêçàìåíàöèîííîé êîìèññèè Êèåâñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî èíñòèòóòà. Ïðèíèìàåò íåïîñðåäñòâåííîå ó÷àñòèå â ñîçäàíèè Õàðüêîâñêîãî òåõíîëîãè÷åñêîãî èíñòèòóòà. Äìèòðèÿ Èâàíîâè÷à Ìåíäåëååâà ÷òóò è ïîìíÿò â Óêðàèíå. Åãî èìåíåì íàçâàíû óëèöû â Êèåâå, Îäåññå, Ëüâîâå, ×åðíèãîâå, ×åðíîâöàõ, ×åðêàññàõ. Íàïðîòèâ îäíîãî èç êîðïóñîâ Íàöèîíàëüíîãî òåõíè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà Óêðàèíû «Êèåâñêèé ïîëèòåõíè÷åñêèé èíñòèòóò èìåíè Èãîðÿ Ñèêîðñêîãî» ñòîèò ïàìÿòíèê ó÷ёíîìó. Ïî Å. Ñàâêèíîé Îïðåäåëèòå êîìïîçèöèîííûå ýëåìåíòû òåêñòà. Â êàêîé èç ÷àñòåé òåêñòà ñîäåðæèòñÿ èíôîðìàöèÿ, ðàñêðûâàþùàÿ ðîëü Ä. Ìåíäåëååâà â ðàçâèòèè óêðàèíñêîé íàóêè è îáðàçîâàíèÿ? Çà÷èòàéòå åё. 489. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Îïèðàÿñü íà ñîäåðæàíèå òåêñòîâ óïð. 483, 485, 488, à òàêæå íà ôîòîèëëþñòðàöèþ (ñ. 206) è äàííûé ïëàí, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîå âûñêàçûâàíèå (äåâÿòü-äåñÿòü ïðåäëîæåíèé) î äåÿòåëüíîñòè Ä. Ìåíäåëååâà.

Ïëàí І. Ä. Ìåíäåëååâ – âûäàþùèéñÿ ó÷ёíûé ÕÕ âåêà. ІІ. Íàó÷íûé ïóòü âåëèêîãî õèìèêà. 1. Îòêðûòèÿ ó÷ёíîãî. 2. Âûäàþùèéñÿ ïðåïîäàâàòåëü è íàñòàâíèê. 3. Íàó÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü Ä. Ìåíäåëååâà â Óêðàèíå. ІІІ. Âêëàä Ä. Ìåíäåëååâà â ðàçâèòèå ìèðîâîé íàóêè. Á. Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíò òåêñòà. Îïðåäåëèòå, ÷åì îí ìîæåò áûòü: çà÷èíîì, îñíîâíîé ÷àñòüþ èëè êîíöîâêîé? Äîáàâüòå ê íåìó ïîäõîäÿùèå ïî ñìûñëó äðóãèå íåäîñòàþùèå ÷àñòè, ñîñòàâèâ èõ ïðè ïîìîùè ñâåäåíèé èç òåêñòîâ óïð. 483, 485, 488. Çàïèøèòå ñîñòàâëåííûé òåêñò.

Äìèòðèé Èâàíîâè÷ Ìåíäåëååâ òðèæäû íîìèíèðîâàëñÿ íà Íîáåëåâñêóþ ïðåìèþ, ïðèñóæäàåìóþ ñ 1901 ãîäà, áûë ÷ëåíîì ìíîãèõ çàðóáåæíûõ àêàäåìèé è íàó÷íûõ îáùåñòâ. Èìåíåì Ìåíäåëååâà íàçâàí õèìè÷åñêèé ýëåìåíò – ìåíäåëåâèé. Èç êíèãè «Âåëèêèå ó÷ёíûå»

490. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Êîìïîçèöèîííûìè ïðèçíàêàìè òåêñòà ÿâëÿþòñÿ ... . 2. Òåêñò ÷ëåíèòñÿ ... . 3. Îñíîâíûìè ÷àñòÿìè òåêñòà ÿâëÿþòñÿ ... . 4. Çàâåðøёííîñòü òåêñòà ïðåäïîëàãàåò ... . 5. Ïîäòåìà òåêñòà – ýòî ... . 491. À. Ïî ñîñòàâëåííîìó è çàïèñàííîìó ñëîæíîìó ïëàíó ïåðåñêàæèòå òåêñò óïð. 485. Á. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïëàí òåêñòà óïð. 488 â âèäå âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèé. Çàïèøèòå îòâåòû íà íèõ. 208

Âûïèøèòå èç ó÷åáíèêîâ ïî ôèçèêå (õèìèè, áèîëîãèè) èëè èç ýíöèêëîïåäèè íåáîëüøîé òåêñò îá îäíîì èç âûäàþùèõñÿ ó÷ёíûõ Óêðàèíû. Óñòíî âûäåëèòå â òåêñòå êîìïîçèöèîííûå ÷àñòè, ïîäòåìû è ñîñòàâüòå ïèñüìåííî ñëîæíûé ïëàí. Ïîä÷åðêíèòå â òåêñòå òåìàòè÷åñêèå ïðåäëîæåíèÿ.

Урок

Àáçàö, ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå â òåêñòå

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñòðîåíèè òåêñòà, äåëåíèè åãî íà àáçàöû, óçíàåòå î ñëîæíîì ñèíòàêñè÷åñêîì öåëîì; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ âû÷ëåíÿòü àáçàöû è ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå òåêñòà è îïðåäåëÿòü èõ ðîëü. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Æèçíü îáùåñòâà. Âêëàä óêðàèíöåâ â ðàçâèòèå ìèðîâîãî ñîîáùåñòâà». 492. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî àâòîð ñ÷èòàåò óäèâèòåëüíûì, ïîòðÿñàþùèì?

Îò ïîêîëåíèÿ ê ïîêîëåíèþ ïåðåäàёòñÿ æèçíü – ìåäëåííî, êàê ðàñòёò äåðåâî, – à ñ íåþ ïåðåäàёòñÿ è ñîçíàíèå. Êàêîå ïîðàçèòåëüíîå âîñõîæäåíèå! Èç ðàñïëàâëåííîé ëàâû, èç òîãî òåñòà, èç êîòîðîãî ñëåïëåíû çâёçäû, èç ÷óäîì çàðîäèâøåéñÿ æèâîé êëåòêè âûøëè ìû – ëþäè – è ïîäíèìàëèñü âñё âûøå, ñòóïåíü çà ñòóïåíüþ, è âîò ìû ïèøåì êàíòàòû1 è èçìåðÿåì ñîçâåçäèÿ. Ïî À. äå Ñåíò-Ýêçþïåðè Âûäåëèòå ÷àñòè òåêñòà. Ñîäåðæèòñÿ ëè â òåêñòå êîíöîâêà? Îïðåäåëèòå òåìó è ïîäòåìû òåêñòà. Êàêàÿ ìûñëü ðàçâèâàåòñÿ â êàæäîé èç ïîäòåì? Çàïèøèòå ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì âûðàæåíà îñíîâíàÿ ìûñëü. Â êàêîé ÷àñòè òåêñòà îíî ñîäåðæèòñÿ? Ñðàâíèòå êîëè÷åñòâî àáçàöåâ è ïîäòåì òåêñòà. Ñîâïàäàåò ëè îíî? Íà ÷òî äåëàåòñÿ àêöåíò âî âòîðîì àáçàöå?

Àáçàö – ýòî: 1) îòñòóï âïðàâî â íà÷àëå ïåðâîé ñòðîêè äëÿ îòäåëåíèÿ îäíîé ÷àñòè òåêñòà îò äðóãîé; 2) ÷àñòü òåêñòà ìåæäó äâóìÿ òàêèìè îòñòóïàìè. Ñ ïîìîùüþ àáçàöà íà ïèñüìå âûäåëÿþò îòäåëüíûå ìûñëè, ÷àñòè âûñêàçûâàíèÿ, ÷òîáû îáëåã÷èòü âîñïðèÿòèå ÷èòàòåëåì òåêñòà. Ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå (ÑÑÖ) (óêð. ñêëàäíå ñèíòàêñè÷íå öіëå) – ýòî ñòðóêòóðíî-ñìûñëîâîå åäèíñòâî äâóõ è áîëåå îòäåëüíûõ ïðåäëîæåíèé, ñâÿçàííûõ ìåæäó ñîáîé ãðàììàòè÷åñêè è òåìàòè÷åñêè, â ñîñòàâå òåêñòà. Òåêñò ìîæåò ñîäåðæàòü îäíî èëè íåñêîëüêî ÑÑÖ, êàæäîå èç êîòîðûõ èìååò ñâîþ ïîäòåìó. Êàíòàòà – ç ä å ñ ü: òîðæåñòâåííàÿ õîðîâàÿ ïåñíÿ ñ èíñòðóìåíòàëüíûì ñîïðîâîæäåíèåì. 1

209

Ïðî÷èòàéòå ïåðâûé àáçàö òåêñòà è ïðåäïîëîæèòå, êàêîâà òåìà âñåãî òåêñòà.

Æèçíü ÷åëîâå÷åñòâà äåëèòñÿ íà îãðîìíûå ïðîìåæóòêè âðåìåíè, íà ñîåäèíåíèÿ ìíîãèõ ýïîõ. Íî âíåçàïíî ñðåäè ýòîãî òå÷åíèÿ çåìíîãî âðåìåíè âîçíèêàåò íå÷òî ïîòðÿñàþùå íîâîå, ðîæäàåòñÿ òî âåëèêîå ñîáûòèå, ñ êîòîðîãî ëþäè íà÷èíàþò ñ÷ёò íîâîãî âðåìåíè íà ñâîåé ñòàðîé è âñå æå äîáðîé Çåìëå. Äî÷èòàéòå òåêñò äî êîíöà.

12 àïðåëÿ 1961 ãîäà íà÷àëàñü íîâàÿ ýðà â æèçíè ÷åëîâå÷åñòâà. ×åëîâåê âåðíóëñÿ èç êîñìîñà. Ìèëëèàðäû ñåðäåö áüþòñÿ ñåé÷àñ íàïðÿæёííî è âçâîëíîâàííî. Åñëè ïðîñòàÿ ïîýçèÿ ìèôà îá Èêàðå, âçëåòåâøåì ê Ñîëíöó íà âîñêîâûõ êðûëüÿõ è ïîãèáøåãî â ñèÿþùåé íåáåñíîé ñèíåâå, ïðîøëà ÷åðåç âñå âåêà è äîæèëà äî íàøèõ äíåé âî âñåé ñâîåé ïðåëåñòè è íàèâíîñòè, òî ïîëёò Ãàãàðèíà áóäåò âîëíîâàòü ëþäåé, ïîêà áóäåò ñóùåñòâîâàòü íàøà Çåìëÿ. Ñåé÷àñ ÿ íåâîëüíî âñïîìíèë, êàê åùё ãèìíàçèñòîì áåæàë ðàííèì êèåâñêèì óòðîì ïîä ïðîõëàäíûìè öâåòóùèìè êàøòàíàìè íà èïïîäðîì çà ãîðîäîì, ãäå áûë íàçíà÷åí ïåðâûé â íàøåì ñóõîïóòíîì êèåâñêîì ìèðå ïîëёò àâèàòîðà Óòî÷êèíà. ß ïîìíþ âñё: ñîëíöå, êàê áû îìûòîå ðîñîé, äîáðîå è ñïîêîéíîå ëèöî Óòî÷êèíà â äåñÿòè ìåòðàõ íàäî ìíîé. È âîò – íåâèäàííûé ñêà÷îê îò ýòîãî ïîëёòà äî ìîãó÷èõ âîçäóøíûõ êîðàáëåé, è, íàêîíåö, ïîðûâ, ïîëёò, óõîä â êîñìîñ, â òå ïðîñòðàíñòâà Âñåëåííîé, ãäå ÷åëîâåê ñîïðèêàñàåòñÿ ñ âå÷íîñòüþ. Íàøå ïîêîëåíèå – ñ÷àñòëèâîå. Îíî ïåðåíåñëî âåëèêèå ìóêè è ïîáåäû è äîæèëî äî ïîÿâëåíèÿ íîâîé âåëè÷àéøåé ýðû. Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó

Îïðàâäàëèñü ëè âàøè ïðåäïîëîæåíèÿ? Ñôîðìóëèðóéòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è. Âûäåëèòå êîìïîçèöèîííûå ÷àñòè òåêñòà (çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü, êîíöîâêó) è ñðàâíèòå ñ ÷ëåíåíèåì íà àáçàöû. Ñêîëüêî àáçàöåâ ñîäåðæèò êàæäàÿ ÷àñòü? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ ль абзаца различна. Как правило, он служит для выделения композиционно значимых частей текста (логико-смысловая я роль). С помощью абзаца выделяют фразы, на которых хотят сделать особый акцент, привлечь внимание к их смыслу (акцентно-выделительная я роль), усилить выразительность, эмоциональность (эмоционально-экспрессивная я роль). В диалоге при помощи абзаца разграничивают реплики говорящих. Акцентно-выделительная и эмоционально-экспрессивная роль абзаца свойственна художественной и публицистической речи. В научном тексте абзац играет логико-смысловую роль. Из энциклопедии «Языкознание. Русский язык»

94. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàê ñîîòíîñÿòñÿ àáçàö è ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå åëîå òåêñòà?

Àáçàö è ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå ìîãóò ñîâïàäàòü, ñîîòâåòñòâîâàòü äðóã äðóãó. Íî ýòî íå îáÿçàòåëüíî. Àáçàö ìîæåò ðàçîðâàòü åäèíîå 210

íûì òåêñòàì â îòëè÷èå îò íàó÷íûõ. Â àáçàö ìîæåò áûòü âûíåñåíî îäíî ïðåäëîæåíèå, à ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå – ýòî, êàê ìèíèìóì, äâà ïðåäëîæåíèÿ. Â îäíîì àáçàöå ìîæåò áûòü äâà è áîëåå ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ, êîãäà îòäåëüíûå ïîäòåìû ñâÿçûâàþòñÿ äðóã ñ äðóãîì. È íàîáîðîò, ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå ìîæåò ñîäåðæàòü íåñêîëüêî àáçàöåâ.

Ïî Í. Âàëãèíîé

Ñêîëüêî ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ â òåêñòå óïð. 492? Îáúÿñíèòå, ïî÷åìó íå ñîâïàäàåò äåëåíèå äàííîãî òåêñòà íà àáçàöû ñî ñëîæíûìè ñèíòàêñè÷åñêèìè öåëûìè. 495. Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíòû èç âîñïîìèíàíèé óêðàèíñêîãî ëёò÷èêà-êîñìîíàâòà Ï. Ïîïîâè÷à. Îïðåäåëèòå òåìó, ïîäòåìû, îñíîâíóþ ìûñëü êàæäîãî òåêñòà.

1. Íàì, ëёò÷èêàì-êîñìîíàâòàì, ðàäîñòíî ñîçíàâàòü, ÷òî êîñìè÷åñêèå êîðàáëè ÿâëÿþòñÿ çàìå÷àòåëüíûì òâîðåíèåì íàøåé íàóêè è òåõíè÷åñêîé ìûñëè. Íå íàäî äóìàòü, ÷òî ïîëёò â êîñìîñ – ïðîãóëêà. Ýòî äîâîëüíî ñâîåîáðàçíàÿ è äîñòàòî÷íî òðóäîёìêàÿ ðàáîòà, òðåáóþùàÿ îòëè÷íîé ïîäãîòîâêè è çäîðîâüÿ. Ïîýòîìó, ïðåæäå ÷åì ïîëåòåòü, êîñìîíàâòàì ïðèõîäèòñÿ ìíîãî ïîðàáîòàòü íà çåìëå. 2. Ðàññìàòðèâàÿ èç êîñìîñà Çåìëþ, ìû õîðîøî âèäåëè ãîðîäà, ðåêè, ãîðû, êîðàáëè. Õîðîøî íàáëþäàþòñÿ êîíòèíåíòû. Ïî ðàçëè÷íûì îòòåíêàì, î÷åðòàíèÿì ìîæíî ñóäèòü, íàä êàêèì êîíòèíåíòîì ïðîëåòàåøü. Îñòðîâà îáðàìëåíû òàêèì îðåîëîì1, êîòîðûé íåìíîãî íàïîìèíàåò èçóìðóäíûé öâåò. Âñå îñòðîâà âèäíû èç êîñìîñà õîðîøî, òàê æå, êàê è ðåêè, äîðîãè. Âîîáùå, íàøà ïëàíåòà î÷åíü êðàñèâà. Îíà ãîëóáàÿ, çàìå÷àòåëüíûå ãîðèçîíòû îòêðûâàþòñÿ. À êàêîå âïå÷àòëåíèå ïðîèçâåëà íà íàñ Ëóíà! Îñîáåííî â ïîëíîëóíèå.

Работа в группах. Ïðîàíàëèçèðóéòå ôðàãìåíòû òåêñòîâ: 1. Âûäåëèòå

â êàæäîì ôðàãìåíòå ÑÑÖ, ñðàâíèòå ñ àáçàöàìè òåêñòîâ. Ñîâïàäàþò ëè àáçàöû è ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå? 2. Â êàêîì èç àáçàöåâ ñîäåðæèòñÿ îñíîâíàÿ ìûñëü? 3. Âûïèøèòå ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå ïåðâîãî òåêñòà. Ïîä÷åðêíèòå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, ñâÿçûâàþùèå åãî ïðåäëîæåíèÿ. 496. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Óìåñòíî ëè åãî äåëåíèå íà àáçàöû? Ïî÷åìó? Ïðåäëîæèòå ñâîé âàðèàíò. Âûïèøèòå êëþ÷åâûå ñëîâà òåêñòà.

Îñíîâîïîëîæíèê ïðàêòè÷åñêîé êîñìîíàâòèêè Ñåðãåé Êîðîëёâ ðàçðàáîòàë èäåþ î ïèëîòèðóåìîé äîëãîâðåìåííîé îðáèòàëüíîé ñòàíöèè. Åё ïðîîáðàçîì ÿâèëñÿ ïðèíöèïèàëüíî íîâûé, áîëåå ñîâðåìåííûé êîñìè÷åñêèé êîðàáëü «Ñîþç». Â ñîñòàâ ýòîãî êîðàáëÿ âõîäèë áûòîâîé îòñåê, ãäå êîñìîíàâòû ìîãëè äîëãîå âðåìÿ íàõîäèòüñÿ áåç ñêàôàíäðîâ è ïðîâîäèòü íàó÷íûå èññëåäîâàíèÿ. Ïî Ñ. Èãíàòêèíó

Îðåîë – ç ä å ñ ü: ñâåòëûé êðóã, ñèÿíèå. 211

Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è.

Ñåðãåé Ïàâëîâè÷ Êîðîëёâ, êðóïíåéøèé ó÷ёãåíåðàòîð íûé XX âåêà â îáëàñòè êîñìè÷åñêîãî ðàêåòîñòðîåêîíñòðóêòîðñêèé íèÿ è êîðàáëåñòðîåíèÿ, ðîäèëñÿ 12 ÿíâàðÿ ñïðîåêòèðîâàííûé 1907 ãîäà â ãîðîäå Æèòîìèðå. Îí áûë ãåíåðàòîîêîëîçåìíûé ðîì ìíîãèõ íåîðäèíàðíûõ èäåé è ïðàðîäèòåëåì ïèëîòèðóåìûé âûäàþùèõñÿ êîíñòðóêòîðñêèõ êîëëåêòèâîâ. Ìîæíî òîëüêî óäèâëÿòüñÿ ìíîãîãðàííîñòè òàëàíòà Ñåðãåÿ Ïàâëîâè÷à, åãî íåèññÿêàåìîé òâîð÷åñêîé ýíåðãèè. Îí ÿâëÿåòñÿ ïåðâîïðîõîäöåì ìíîãèõ íàïðàâëåíèé ðàçâèòèÿ ðàêåòíî-êîñìè÷åñêîé òåõíèêè. Ñïðîåêòèðîâàííûå èì è ïîñòðîåííûå ëåòàòåëüíûå àïïàðàòû ïîêàçàëè íåçàóðÿäíûå ñïîñîáíîñòè Êîðîëёâà êàê àâèàöèîííîãî êîíñòðóêòîðà. 4 îêòÿáðÿ 1957 ãîäà áûë çàïóùåí íà îêîëîçåìíóþ îðáèòó ïåðâûé â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà èñêóññòâåííûé ñïóòíèê Çåìëè. Åãî ïîëёò èìåë îøåëîìëÿþùèé óñïåõ. «Îí áûë ìàë, ýòîò ñàìûé ïåðâûé èñêóññòâåííûé ñïóòíèê íàøåé ñòàðîé ïëàíåòû, íî åãî çâîíêèå ïîçûâíûå ðàçíåñëèñü ïî âñåì ìàòåðèêàì è ñðåäè âñåõ íàðîäîâ êàê âîïëîùåíèå äåðçíîâåííîé ìå÷òû ÷åëîâå÷åñòâà», – ñêàæåò ïîçæå Ñ. Êîðîëёâ. 12 àïðåëÿ 1961 ãîäà Ñ. Êîðîëёâ ñíîâà ïîðàæàåò ìèðîâóþ îáùåñòâåííîñòü. Ñîçäàâ ïåðâûé ïèëîòèðóåìûé êîñìè÷åñêèé êîðàáëü «Âîñòîê–1», îí ðåàëèçóåò ïåðâûé â ìèðå ïîëёò ÷åëîâåêà ïî îêîëîçåìíîé îðáèòå. Çàòåì áûë âòîðîé ïîëёò, òðåòèé, ÷åòâёðòûé... Çàñëóãè Êîðîëёâà âûñîêî îöåíåíû. Â 1966 ãîäó áûëà ó÷ðåæäåíà çîëîòàÿ ìåäàëü èìåíè Ñ.Ï. Êîðîëёâà «Çà âûäàþùèåñÿ çàñëóãè â îáëàñòè ðàêåòíî-êîñìè÷åñêîé òåõíèêè». Òàì, ãäå æèë è ðàáîòàë êîíñòðóêòîð, ñîçäàíû äîìà-ìóçåè, íàçâàíû óëèöû ãîðîäîâ åãî èìåíåì, ñîîðóæåíû ïàìÿòíèêè ó÷ёíîìó. Îäèí èç íèõ – íà ðîäèíå, â Æèòîìèðå. Ïàìÿòíèê Ñ. Êîðîëёâó, ã. Æèòîìèð (2006)

Ïî Ñ. Èãíàòêèíó

Ëåãêî ëè âàì áûëî ÷èòàòü òåêñò? Ïî÷åìó? Îïðåäåëèòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü. Âûäåëèòå â òåêñòå êîìïîçèöèîííûå ÷àñòè (çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü, êîíöîâêó) è ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå. Îïðåäåëèòå èõ ïîäòåìû. Ïîäåëèòå òåêñò íà àáçàöû. Ñîâïàäàþò ëè îíè ñî ñëîæíûìè ñèíòàêñè÷åñêèìè öåëûìè òåêñòà? 498. Âûïèøèòå òåìàòè÷åñêèå ïðåäëîæåíèÿ (ñì. óïð. 486) êàæäîãî èç âûäåëåííûõ âàìè àáçàöåâ òåêñòà óïð. 497. Ìîæíî ëè ñ÷èòàòü ïîëó÷åííîå âûñêàçûâàíèå ñæàòûì òåêñòîì áåç êàêîé-ëèáî äåòàëèçàöèè? Êàê âû äóìàåòå, ñîâïàäà212

ëè â äàííîì ñëó÷àå ïåðâûå ïðåäëîæåíèÿ òåìàòè÷åñêèìè êàê äëÿ àáçàöåâ, òàê è äëÿ ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ? 499. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïî äàííîìó ïåðâîìó ïðåäëîæåíèþ ñîñòàâüòå ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå èç ÷åòûðёõ ïðåäëîæåíèé: À) ðàññóæäåíèå î çíà÷åíèè èññëåäîâàíèÿ êîñìîñà; Á) ðàñêðûòèå âêëàäà óêðàèíöåâ â îñâîåíèå êîñìîñà.

Îñâîåíèå êîñìè÷åñêîãî ïðîñòðàíñòâà – âàæíàÿ âåõà â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà. 500. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в группах.

Á. Ðàññïðîñèòå äðóã äðóãà îá îñîáåííîñòÿõ äåëåíèÿ òåêñòà íà àáçàöû è ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå. 501. À. Çàïèøèòå ïîäòåìû òåêñòà óïð. 497, ñîäåðæàùèåñÿ â ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ. Ïîäãîòîâüòåñü ê óñòíîìó ïåðåñêàçó òåêñòà. Á. Íàéäèòå â ýíöèêëîïåäèè èëè Èíòåðíåòå ñîîáùåíèå îá îäíîì èç óêðàèíñêèõ ëёò÷èêîâ-êîñìîíàâòîâ. Çàïèøèòå åãî êðàòêî, ðàçäåëÿÿ íà àáçàöû. Ñ ïîìîùüþ êâàäðàòíûõ ñêîáîê âûäåëèòå ãðàíèöû ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ, ïîä÷åðêíèòå òåìàòè÷åñêèå ïðåäëîæåíèÿ.

Урок

Ñïîñîáû ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå

Âû óçíàåòå î ñïîñîáàõ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå; íàó÷èòåñü ðàçâîðà÷èâàòü ìûñëü òåêñòà, èñïîëüçóÿ ðàçíûå ñïîñîáû ñâÿçè ïðåäëîæåíèé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Æèçíü îáùåñòâà. Âêëàä óêðàèíöåâ â ðàçâèòèå ìèðîâîãî ñîîáùåñòâà». 502. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïîÿñíèòå ñìûñë âûäåëåííîãî êóðñèâîì âûðàæåíèÿ. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû, ïîäòâåðæäàþùèå åãî (èç æèçíè âûäàþùèõñÿ ëþäåé èëè èç ñîáñòâåííîãî îïûòà).

Ëþäè, ðàáîòàþùèå â ëþáûõ îáëàñòÿõ, çàìåòíî äåëÿòñÿ íà òðè êàòåãîðèè – íà òåõ, êòî óæå ñâîåé ïðîôåññèè, òåõ, êòî òî÷íî âõîäèò â åё ðàìêè, è, íàêîíåö, íà òåõ, êòî çíà÷èòåëüíî øèðå ñâîåé ïðîôåññèè. Ýòè ïîñëåäíèå îáûêíîâåííî áûâàþò ëþäüìè áåñïîêîéíûìè è êèïó÷èìè. Îíè – íàñòîÿùèå ñîçèäàòåëè. Ê. Ïàóñòîâñêèé Ïðîñëåäèòå çà ðàçâèòèåì ìûñëè â òåêñòå îò ïðåäëîæåíèÿ ê ïðåäëîæåíèþ: êàæäîå ïîñëåäóþùåå ïðåäëîæåíèÿ äîïîëíÿåò ïðåäûäóùåå ëèáî âñå óòî÷íÿþò ñìûñë ïåðâîãî? Êàêèìè ñëîâàìè îíè ñâÿçûâàþòñÿ? 213

íîì òåêñòå.

Ðàçëè÷àþò äâà îñíîâíûõ ñïîñîáà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå: ïîñëåäîâàòåëüíàÿ, èëè öåïíàÿ ñâÿçü (óêð. ëàíöþãîâèé çâ’ÿçîê), è ïàðàëëåëüíàÿ ñâÿçü (óêð. ïàðàëåëüíèé çâ’ÿçîê). Ïðè ïîñëåäîâàòåëüíîé ñâÿçè êàæäîå ïîñëåäóþùåå ïðåäëîæåíèå ðàçâèâàåò ìûñëü ïðåäøåñòâóþùåãî: 1

Ïðè ïàðàëëåëüíîé ñâÿçè êàæäîå íîâîå ïðåäëîæåíèå ñâÿçàíî íå ñ ïðåäûäóùèì, à ñ ïåðâûì ïðåäëîæåíèåì, óòî÷íÿåò åãî ñìûñë: 1 2

Êàê ïðàâèëî, ïîñëåäóþùèå ïðåäëîæåíèÿ ñîäåðæàò ïåðå÷èñëåíèå äîïîëíèòåëüíûõ ôàêòîâ, äåòàëåé ëèáî ñîïîñòàâëåíèå, ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïî îòíîøåíèþ ê òîìó, î ÷ёì ãîâîðèòñÿ â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè. Â îäíîì òåêñòå ÷àùå âñåãî èñïîëüçóþòñÿ îáà ñïîñîáà ñâÿçè. 503. Ïðî÷èòàéòå òåêñòû, èíòîíàöèîííî âûäåëÿÿ êëþ÷åâûå ñëîâà è ñëîâîñî÷åòàíèÿ. Âûïèøèòå èõ. Äîêàæèòå, ÷òî â îäíîì òåêñòå ñâÿçü ïðåäëîæåíèé – ïîñëåäîâàòåëüíàÿ, â äðóãîì – ïàðàëëåëüíàÿ.

1. Î âðåìÿ! Âåëèêèé, ìóäðûé õóäîæíèê! Òû íåñёøü â ñâîåé ïàëèòðå íå òîëüêî ñåäèíó íàøó, à ÷òî-òî íåèçìåðèìî áîëüøåå, ãëóáîêîå è âåëèêîå. Òî, ÷òî ñîñòàâèò â áóäóùåì òðàãè÷åñêèé ïîðòðåò áåññìåðòíîãî íàøåãî íàðîäà. Ïî À. Äîâæåíêî

2. Ãëàâíûì ãåðîåì ïðîèçâåäåíèé Äîâæåíêî âûñòóïàåò óêðàèíñêèé íàðîä. Öåíòð ïîâåñòâîâàíèÿ àâòîáèîãðàôè÷åñêîé ïîâåñòè «Çà÷àðîâàííàÿ Äåñíà» – æèçíü ðîäà, ñåìüè ñåìèëåòíåãî Ñàøêè. Êèíîïîâåñòü «Ïîýìà î ìîðå» ïîëíà âçâîëíîâàííûõ ðàçìûøëåíèé àâòîðà î íàðîäíîé äóøå. Èç æóðíàëà

Êàêàÿ ìûñëü ðàçâèâàåòñÿ â òåêñòå ñ ïîñëåäîâàòåëüíîé ñâÿçüþ? Îïðåäåëèòå ðîëü ïðåäëîæåíèé â òåêñòå ñ ïàðàëëåëüíîé ñâÿçüþ: óòî÷íÿþùàÿ, äîïîëíÿþùàÿ, ñîïîñòàâëÿþùàÿ (ïðîòèâîïîñòàâëÿþùàÿ). 504. Îçíàêîìüòåñü ñ òåêñòàìè. ×üè èìåíà â óêðàèíñêîì êèíåìàòîãðàôå èìåþò ìèðîâîå çíà÷åíèå? Îïðåäåëèòå ðîëü ïàðàëëåëüíîé ñâÿçè â òåêñòàõ.

1. Ñ ñàìîãî íà÷àëà ñâîåãî ñóùåñòâîâàíèÿ óêðàèíñêèé êèíåìàòîãðàô ãðîìêî, íà âåñü ìèð çàÿâèë î ñåáå. Â Îäåññå â 1925 ãîäó Ñ. Ýéçåíøòåéí ñíÿë ôèëüì «Áðîíåíîñåö Ïîòёìêèí», âîøåäøèé â äåñÿòêó ëó÷øèõ ôèëüìîâ ìèðîâîãî êèíåìàòîãðàôà. Â Êèåâå â 1928 ãîäó áûëà îòêðûòà ñîâðåìåííàÿ ïî òåì âðåìåíàì êèíîôàáðèêà (íûíå – Íàöèîíàëüíàÿ êèíîñòóäèÿ èìåíè À. Äîâæåíêî). À óæå â 1958 ãîäó íà Âñåìèðíîé âûñòàâêå â Áðþññåëå 117 âåäóùèõ êðèòèêîâ èç 26 ñòðàí ìèðà ïðè÷èñëèëè ôèëüì À. Äîâæåíêî «Çåìëÿ» ê äâåíàäöàòè ëó÷øèì ëåíòàì âñåõ âðåìёí è íàðîäîâ. Èç ýíöèêëîïåäèè êèíî 214

Ñåðãåé Ýéçåíøòåéí è Àëåêñàíäð Äîâæåíêî îáðàùàëèñü ê îäíèì è òåì æå ôàêòàì, òåìàì, íî ó êàæäîãî îíè ïðèîáðåòàëè ñâîё çâó÷àíèå. Ó Ýéçåíøòåéíà êàäð ïåðåõîäèò â êàäð ïî çàêîíàì õðîíèêè. Ó Äîâæåíêî – ëèðèêè. Â êàðòèíàõ Ýéçåíøòåéíà ñîáûòèÿ èçîáðàæåíû òàê, ñëîâíî îíè óâèäåíû ãëàçàìè î÷åâèäöà. Â êàðòèíàõ Äîâæåíêî ñîáûòèå âîñïðîèçâîäèòñÿ êàê âîñïîìèíàíèå ïîýòà, êàê ïåðåæèâàíèå. Ïî Ñ. Ôðåéëèõó

Работа в группах. Ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòîâ ñîñòàâüòå è ðàçûãðàéòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) íà òåìó «Âûäàþùèåñÿ óêðàèíñêèå ðåæèññёðû».

505. Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíò î÷åðêà, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Êàêèì èçîáðàæёí ðåæèññёð è ïèñàòåëü À. Äîâæåíêî? ×òî íîâîãî î íёì âû óçíàëè?

Àëåêñàíäð Ïåòðîâè÷ Äîâæåíêî áûë çíà÷èòåëüíî øèðå ñâîåé ïðîôåññèè ðåæèññёðà êèíî è ñöåíàðèñòà. Ðåæèññóðà, ïðèíёñøàÿ åìó ìèðîâóþ ñëàâó, áûëà òîëüêî îäíèì èç îáëèêîâ1 ýòîãî óäèâèòåëüíîãî õóäîæíèêà è ìûñëèòåëÿ... À. Äîâæåíêî òîëüêî ÷òî âåðíóëñÿ èç Êàõîâêè, êóäà åçäèë ðàáîòàòü íàä ñâîèì íîâûì ñöåíàðèåì. Îí îáúåõàë âñё ñòðîèòåëüñòâî, èçó÷èë åãî è ïðèøёë ê íåñêîëüêèì óäèâèòåëüíûì íà ïåðâûé âçãëÿä âûâîäàì. Îí òîò÷àñ æå èçëîæèë ýòè ñâîè ìûñëè â äîêëàäå, êîòîðûé ïðèâёç â Êèåâ. Ñóùíîñòü ýòîãî äîêëàäà ñâîäèëàñü ê ñëåäóþùåìó. Íà äíå áóäóùåãî Êàõîâñêîãî ìîðÿ ñíåñåíî ìíîãî òûñÿ÷ ñåëÿíñêèõ õàò. Ëþäåé ïåðåñåëÿþò íà äíåïðîâñêèå êðó÷è, ãäå ñòðîÿò íîâûå ñёëà. Âîò îá ýòèõ íîâûõ ñёëàõ À. Äîâæåíêî è ïèÏàìÿòíèê À. Äîâæåíêî, ñàë. Îíè áûëè ïîñòðîåíû ïî òèïîâûì ïðîåêïãò Ñîñíèöà, ×åðíèãîâñêàÿ 2 òàì è âûãëÿäåëè êàçàðìåííî è óíûëî. Îäèîáëàñòü (1975) íàêîâûå äîìà ñòîÿëè â ñòåïè øåðåíãàìè â òðè-÷åòûðå ëèíèè íà ìàòåìàòè÷åñêè òî÷íîì ðàññòîÿíèè äðóã îò äðóãà. Ïîëó÷àëñÿ øàõìàòíûé ïîñёëîê íà âûææåííîì ñîëíöåì ïóñòûðå. À. Äîâæåíêî ñïðàâåäëèâî ïèñàë, ÷òî ó ëþäåé íå ìîæåò áûòü íèêàêîé îõîòû æèòü â ýòèõ íå îòëè÷èìûõ äðóã îò äðóãà äîìàõ, ãäå, êñòàòè, íå ðàñòёò çà îêíàìè íè îäíîãî äåðåâöà. «Íîâûå ñёëà, – ïèñàë Äîâæåíêî, – äîëæíû áûòü æèâîïèñíûìè, ðàçíîîáðàçíûìè è óþòïðîôåññèÿ íûìè. Ïî÷åìó â íîâûõ ñёëàõ íåò ïåðåóëêîâ, ïîâîðîòîâ, ðåæèññёð çàðîñëåé, ñàäîâ? Ïî÷åìó óêðàèíñêàÿ æèâîïèñíîñòü óñòóïèøåðåíãà ëà ìåñòî äåëÿ÷åñêîé3 ñóõîñòè? Ïî÷åìó ïðè ïîñòðîéêå èõ íå ðàññòîÿíèå áûëà ïðèíÿòà âî âíèìàíèå æèâàÿ äóøà ÷åëîâå÷åñêàÿ?». 1 Îáëèê – ç ä å ñ ü: õàðàêòåð, äóøåâíûé ñêëàä, ñîâîêóïíîñòü âíóòðåííèõ êà÷åñòâ êîãî-ëèáî. 2 Êàçàðìåííûé à – ç ä å ñ ü: âíåøíèì èëè èíûì âèäîì íàïîìèíàþùèé êàçàðìó. 3 Äåëÿ÷åñêèé – îñíîâàííûé íà óçêîì ïðàêòèöèçìå, ñóãóáî ïðàãìàòè÷íûé.

215

ñâåòèëèñü äíåïðîâñêèå âîäû è âñÿ äàëü ïîáëёñêèâàëà ñëàáûì ñâå÷åíèåì, äîëæíî áûòü, îò ëåòÿùåé ïî âåòðó ïàóòèíû. Òàì ïðîñòèðàëàñü ëþáèìàÿ åãî Óêðàèíà... Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó Âûäåëèòå â òåêñòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå è îïðåäåëèòå èõ ïîäòåìû. Ñîâïàäàþò ëè îíè ñ äåëåíèåì òåêñòà íà àáçàöû? Êàêèå ñïîñîáû ñâÿçè ïðåäëîæåíèé (öåïíàÿ èëè ïàðàëëåëüíàÿ) èñïîëüçîâàíû âíóòðè ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ òåêñòà è ìåæäó åãî ÷àñòÿìè? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. Íàéäèòå â òåêñòå öèòàòó. Â ÷ёì îñîáåííîñòü ïîñòðîåíèÿ â íåé ïðåäëîæåíèé? Êàê îíè ñâÿçàíû? Îáúÿñíèòå ðîëü òàêîãî ïîñòðîåíèÿ è ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå. 506. Âûïèøèòå èç òåêñòà óïð. 505 òåìàòè÷åñêèå ïðåäëîæåíèÿ ñëîæíûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ öåëûõ. Ïîä÷åðêíèòå ñëîâà, ñâÿçûâàþùèå ïðåäëîæåíèÿ ïîëó÷åííîãî òåêñòà. Îïðåäåëèòå ñïîñîá ñâÿçè ìåæäó ïðåäëîæåíèÿìè. 507. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Âîññòàíîâèòå è çàïèøèòå òåêñò. Óêàæèòå ðîëü ïðåäëîæåíèé ñ ïàðàëëåëüíîé ñâÿçüþ (ïåðå÷èñëåíèå, ñîïîñòàâëåíèå èëè ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ê èíôîðìàöèè, ñîäåðæàùåéñÿ â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè).

Äàé äâóì ïðåäñòàâèòåëÿì ýòîé ïðîôåññèè îäèí ñöåíàðèé è ïîëó÷èøü äâå àáñîëþòíî ðàçíûå êàðòèíû. Îäèí ïðèìåíèò ÿðêèå öâåòà. À. Äîâæåíêî, â ýòîì ñëó÷àå, íå èñêëþ÷åíèå. Äðóãîé, íàîáîðîò, – ïàñòåëüíûå. Îí íà÷èíàåò ðàññêàçûâàòü çðèòåëÿì òàê, êàê îáû÷íî áûëî ñâîéñòâåííî óêðàèíñêîé ëèòåðàòóðå – ñ îïèñàíèÿ êðàñîòû ïðèðîäû. Ðåæèññёð âîñïðèíèìàåò ìèð ïî-ñâîåìó. È òîëüêî ïîñëå ýòèõ êàäðîâ ïåðåõîäèò ê ãåðîÿì. Èç Èíòåðíåòà Á. Ïåðåâåäèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïàðàëëåëüíîé ñâÿçüþ íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Óêàæèòå ðîëü ïðåäëîæåíèé (ïåðå÷èñëåíèå, ñîïîñòàâëåíèå èëè ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ê èíôîðìàöèè, ñîäåðæàùåéñÿ â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè).

Ãîðîä äî òîãî ïåðåïîâíÿâñü ðîñëèíàìè, ùî äåñü ñåðåä ëіòà âîíè âæå íå âìіùàëèñÿ â íüîìó. Âîíè ëіçëè îäíà íà îäíó, ïåðåïëіòàëèñü, ïîâçëè íà òèí, à ãàðáóçè çâèñàëè ç òèíó ïðÿìî íà âóëèöþ. À ìàëèíè – êðàñíîї, áіëîї! À âèøåíü, à ãðóø ñîëîäêèõ! Çà ñòàðîþ ïîâіòêîþ ðîñëè âåëèêі êóùі ñìîðîäèíè, áóçèíè і ùå ÿêèõîñü íåâіäîìèõ ðîñëèí.

Работа в группах.

Ïî À. Äîâæåíêî

508. Èñïîëüçóÿ ôðàãìåíò î÷åðêà (óïð. 505), ñîñòàâüòå è çàïèøèòå òåêñò (òðè-÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ): ñ ïîñëåäîâàòåëüíîé ñâÿçüþ – ðàññóæäåíèå î ëè÷íîñòè ðåæèññёðà (1 ãðóïïà); ñ ïàðàëëåëüíîé ñâÿçüþ – îïèñàíèå ìåñòà âñòðå÷è àâòîðà è ãåðîÿ î÷åðêà (2 ãðóïïà). 509. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Ïðî÷èòàéòå. Äîïîëíèòå íåäîñòàþùóþ ÷àñòü òåêñòà (òðè-÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ). Íàçîâèòå ñïîñîá ñâÿçè ìåæäó ñîñòàâëåííûìè ïðåäëîæåíèÿìè.

ß ëþáëþ ñìîòðåòü ðàçíûå ôèëüìû. Âåäü êàæäûé æàíð ïî-ñâîåìó èíòåðåñåí... Ïîäîáíûå ôèëüìû ïîìîãàþò ïîíÿòü öåíó ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè. Â íèõ íàõîäèøü îòâåòû íà ìíîãèå âîïðîñû. 216

Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Þ. Áîòíàðà «Çà÷àðîâàííàÿ Äåñíà». Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîé òåêñò, ðàñêðûâàÿ òåìó èëëþñòðàöèè. Èñïîëüçóéòå ðàçíûå ñïîñîáû ñâÿçè.

Þ. Áîòíàð. Çà÷àðîâàííàÿ Äåñíà (2013) 510. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Â òåêñòå ïðåäëîæåíèÿ ìîãóò ñâÿçûâàòüñÿ ðàçíûìè ñïîñîáàìè: ... . 2. Ïðè ïîñëåäîâàòåëüíîé ñâÿçè ... . 3. Ïàðàëëåëüíàÿ ñâÿçü èñïîëüçóåòñÿ äëÿ ... . 511. À. Ñïèøèòå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ïîä÷åðêíèòå ñâÿçûâàþùèå ïðåäëîæåíèÿ ñëîâà è ñëîâîñî÷åòàíèÿ. Óêàæèòå â ñêîáêàõ ñïîñîá ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå.

Êèíîïîâåñòü À. Äîâæåíêî «Çà÷àðîâàííàÿ Äåñíà» íå èìååò ÷..òêîãî ñþæåòà. Îíà ñîñòîèò èç î(?)äåëüíûõ âîñïîì..íàíèé – íîâå(ë,ëë), ðà(ñ,ññ)êàçûâàþùèõ î áóäíÿõ ëþäåé-çåìë..äåëüöåâ, îá èõ òÿæ..ëîé è âàæíîé ðàáîòå. (Â)íà÷àëå ïðîèçâ..äåíèÿ àâòîð îòì..÷àåò, ÷òî çà ðàáîòó íàä «Çà÷àðîâàííîé Äåñíîé» åãî çàñòàâèëà âçÿò(?)ñÿ òîñêà ïî ðîäíîé çåìë.. (î êîòîðîé îí íå ðàç ïèñàë â ñâîёì äí..âíèêå). Ïîâ..ñòü ÿâëÿåòñÿ ãèìíîì ðåêå Äåñíà, ðîäíîìó ÷åðíèãîâñêîìó êðàþ, ñåëÿíàì-òðóæ..íèêàì è ñåëüñêîìó îáðàçó æ..çíè. Èç ñòàòüè

Á. Ïðîñìîòðèòå â YouTube âèäåîðîëèê «Çà÷àðîâàíà Äåñíà Îëåêñàíäðà Äîâæåíêà: ×åðíіãіâùèíà» (íàïðèìåð, ïî ññûëêå: https://www.youtube.com/watch?v= biQzQyhceHI). Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñîïðîâîæäàþùèé åãî íåáîëüøîé ñâÿçíûé òåêñò. Óêàæèòå ñïîñîáû ñâÿçè ïðåäëîæåíèé. Çà÷àðîâàíà Äåñíà Îëåêñàíäðà Äîâæåíêà: ×åðíіãіâùèíà – YouTube

217

Урок

ïðåäëîæåíèé â òåêñòå

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ëåêñè÷åñêèõ ñðåäñòâàõ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå; íàó÷èòåñü ðàçëè÷àòü ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè, îïðåäåëÿòü èõ ðîëü, à òàêæå èñïîëüçîâàòü â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà». 512. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèÿ, èíòîíàöèîííî âûäåëÿÿ êëþ÷åâûå ñëîâà.

1. Âîêðóã ãîðîäà ïî íèçêèì õîëìàì ðàñêèíóëèñü ëåñà, ìîãó÷èå, íåòðîíóòûå. Â ëåñàõ ïîïàäàëèñü áîëüøèå ëóãîâèíû è ãëóõèå îçёðà ñ îãðîìíûìè ñòàðûìè ñîñíàìè ïî áåðåãàì. 2. Â ëåñó ìû âèäåëè ëîñÿ. Ñîõàòûé øёë âäîëü îïóøêè è íèêîãî íå áîÿëñÿ. 3. Ó ïðèðîäû ìíîãî äðóçåé. Íåäðóãîâ ó íåё çíà÷èòåëüíî ìåíüøå. ×åì ñâÿçàíû ïðåäëîæåíèÿ â êàæäîì âûñêàçûâàíèè (ñèíîíèìàìè, àíòîíèìàìè, ïîâòîðàìè ñëîâ, îäíîêîðåííûìè ñëîâàìè)? Íàçîâèòå ýòè ñëîâà. Êàêèå åùё ñðåäñòâà ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå? 513. Âû óæå çíàåòå, ÷òî ñâÿçíîñòü òåêñòà íàõîäèò ñâîё âûðàæåíèå â ÿçûêîâûõ ñðåäñòâàõ: ëåêñè÷åñêèõ, ìîðôîëîãè÷åñêèõ, ñèíòàêñè÷åñêèõ. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå ñâåäåíèÿ î ëåêñè÷åñêèõ ñðåäñòâàõ ñâÿçè âàì óæå èçâåñòíû? ×òî íîâîãî âû óçíàëè?

Ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå Средство связи

Пример

Роль в тексте

Ëåêñè÷åñêèå ïîâòîðû (ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé), âêëþ÷àÿ óïîòðåáëåíèå îäíîêîðåííûõ ñëîâ.

Ðîñëà â ëåñó ÿáëîíÿ. Îñåíüþ óïàëî ñ íåё êèñëîå ÿáëîêî. Ïòèöû ñêëåâàëè ÿáëîêî, ïîêëåâàëè è çёðíûøêè (Ê. Óøèíñêèé).

Èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïîñëåäîâàòåëüíîãî ðàçâёðòûâàíèÿ ìûñëè, îðãàíèçóþò òåêñò. Àêöåíòèðóþò âíèìàíèå íà çíà÷åíèè ñëîâ, ñîäåðæàíèè ïðåäëîæåíèé.

Ñèíîíèìû è ñèíîíèìè÷åñêèå çàìåíû (ñèíîíèìè÷åñêèå è îïèñàòåëüíûå îáîðîòû, ñëîâà ñ ðîäî-âèäîâûìè çíà÷åíèÿìè)

Ó áåêàñà ïîþùèå ïåðüÿ! Êàêàÿ çàìå÷àòåëüíàÿ ïòèöà! (Þ. Êîâàëü).

Îáåñïå÷èâàþò òî÷íóþ õàðàêòåðèñòèêó ïðåäìåòà, ÿâëåíèÿ, ïîíÿòèÿ. Ïîìîãàþò èçáåæàòü îäíîîáðàçèÿ â èõ îïèñàíèè, áåäíîñòè ðå÷è. Îáåñïå÷èâàþò âûðàçèòåëüíîñòü ðå÷è.

Àíòîíèìû

Ó ìåòëè÷êè æèçíü – ýòî îäèí äåíü. Óòðî – ìîëîäîñòü. Âå÷åð – ñòàðîñòü (Ý. Øèì).

Èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ, ñðàâíåíèÿ ïðåäìåòîâ, êà÷åñòâ, ñâîéñòâ.

Ñëîâà îäíîé òåìàòè÷åñêîé ãðóïïû

Çèìà â ýòèõ êðàÿõ áûâàåò äîëãîé è ñóðîâîé. Ñíåã ëåæèò äî èþíÿ. À â àïðåëå åùё áûâàþò ìåòåëè.

Êîíêðåòèçèðóþò ïðåäìåò, ÿâëåíèå, äåòàëèçèðóþò îïèñàíèå. Îðãàíèçóþò òåêñò, îáðàçóÿ åäèíîå öåëîå.

218

Ïðî÷èòàéòå òåêñò è îçàãëàâüòå åãî. Êàêèå ïðîáëåìû ïîäíèìàåò àâòîð?

Ïðèðîäà â ñâîåé ìàñòåðñêîé òâîðèò êðàñîòó. Äîáåçóêîðèçíåííûé ñòèæåíèÿ åё çðèìû, íà÷èíàÿ îò áàáî÷åê ñ èõ óçîðîñêîøíûé ðàìè áåçóêîðèçíåííîãî âêóñà. Îïåðåíèå ïòèö, ñóùåñòâîâàíèå õâîñò ïàâëèíà, ðàñêðàñêà æèðàôà, çåáðû, ðûá – ñåðåáðèñòûå, çîëîòûå, ïóðïóðíûå. À êàê ðîñêîøãðàöèÿ íû áðîíçîâûå, èçóìðóäíûå ïàíöèðè æóêîâ. Ïðèèçîáðåòàòåëüíîñòü ðîäà ïðåæäå âñåãî õóäîæíèê. Åùё íå áûëî ÷åëîâåêà, òî åñòü çðèòåëÿ, à îíà óæå ïèñàëà íåâåäîìûå íàì êàðòèíû. Îíà òâîðèëà ôîðìû, âàÿëà ôèãóðû ðàñòåíèé. Ñîçäàâàëà ìóçûêó, çàïàõè – óäîâëåòâîðÿëà ïîòðåáíîñòü ñâîåãî òâîð÷åñòâà. ×åðåç ìèëëèîíû ëåò îíà ïåðåäàëà ïîòðåáíîñòü òâîðèòü êðàñîòó ÷åëîâåêó. Êàêîå ìåñòî â ýâîëþöèè çàíèìàåò êðàñîòà, çà÷åì îíà? Ìîæíî ïîäóìàòü, ÷òî âûæèâàåò êðàñèâîå, ãàðìîíè÷íîå. Íî ðàçâå êðàñîòà ïîìîãàåò â áîðüáå çà ñóùåñòâîâàíèå? Ãðàöèÿ ëåáåäåé èëè ôëàìèíãî – êàêàÿ ñ íèõ ïðèáûëü? Ýòè âîïðîñû íå ðåøàåìû, êàê íå ðåøàåìà çàãàäêà æèçíè. Åñòü ÿâíî «âûñòàâî÷íûå» ïðîèçâåäåíèÿ – öâåòû, êîëèáðè, ïîïóãàè, ñòðåêîçû è ò.ï. Ïðèðîäà, îäíàêî, ðàñïðîñòðàíÿåò ñâîé òâîð÷åñêèé äàð è íà ñåìåíà. Îíè âñå õîðîøè ñîáîþ – æёëóäü, ïðîïåëëåð êëёíà, ñåðёæêè òîïîëÿ. Âãëÿäèòåñü â ñêðîìíîå ñåìå÷êî ïîäñîëíóõà, ÷ёðíî-áåëóþ åãî îáîëî÷êó, ãðåöêèé îðåõ, êàêîâ îí âíóòðè ñ åãî äâóìÿ ïîëóøàðèÿìè. Ôàíòàçèÿ ïðèðîäû íåèñòîùèìà. Åё èçîáðåòàòåëüíîñòè íåò êîíöà. Ä. Ãðàíèí Óêàæèòå êîìïîçèöèîííûå ÷àñòè òåêñòà (çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü, êîíöîâêó) è åãî ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå. Îïðåäåëèòå ïîäòåìû ÑÑÖ. Âûïèøèòå ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå, â êîòîðîì âûðàæåíà îñíîâíàÿ ìûñëü òåêñòà. Ïîä÷åðêíèòå â íёì ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè. Êàêèå ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè õàðàêòåðíû â öåëîì äëÿ äàííîãî òåêñòà? Âûïèøèòå èõ, êëàññèôèöèðóÿ ïðè ïîìîùè òàáëèöû èç óïð. 513. Ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà. 515. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Óñòàíîâèòå, ñêîëüêî òåìàòè÷åñêèõ ãðóïï èñïîëüçóåòñÿ â òåêñòå óïð. 514. Îïðåäåëèòå èõ ðîëü. Ïîÿñíèòå, çà÷åì àâòîðó ïîíàäîáèëîñü äåòàëèçèðîâàòü îïèñàíèå. Á. Óòî÷íèòå, êàêèå ñëîâà è âûðàæåíèÿ ïîâòîðÿþòñÿ â òåêñòå óïð. 514, óêàæèòå âèä ïîâòîðîâ (ñëîâà, ñëîâîñî÷åòàíèÿ, îäíîêîðåííûå ñëîâà). Îòìåòüòå, êàê îíè âûðàæàþò ñìûñëîâîé ëåéòìîòèâ òåêñòà. Â. Âûäåëèòå ñðåäè ñîäåðæàùèõñÿ â òåêñòå óïð. 514 ñèíîíèìîâ îáðàçíûå, êíèæíûå ñëîâà è ñèíîíèìè÷åñêèå, îïèñàòåëüíûå îáîðîòû. Ïîÿñíèòå èõ ðîëü. 516. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Â óñòíîé ðå÷è èíòîíàöèîííî ëåêñè÷åñêàÿ ñâÿçü ïðåäëîæåíèé ïåðåäàёòñÿ ïðè ïîìîùè ëîãè÷åñêîãî óäàðåíèÿ, êîòîðûì âûäåëÿþòñÿ ñâÿçûâàþùèå ïðåäëîæåíèÿ ñëîâà è îáîðîòû. Ïðî÷èòàéòå òåêñòû ìîë÷à. Êàêîå ëåêñè÷åñêîå ñðåäñòâî ñâÿçè ÿâëÿåòñÿ îòëè÷èòåëüíûì ïðèçíàêîì îáîèõ òåêñòîâ? Êàêîâà åãî ðîëü? Çàäàíèå íà âûáîð. Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå òåêñò, âûäåëÿÿ ëîãè÷åñêèì óäàðåíèåì íàèáîëåå âàæíûå äëÿ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé ñëîâà è âûðàæåíèÿ.

À.

ÑÍÅÆÍÛÅ ÑËÎÂÀ Ñíåã áûâàåò ðàçíûì, è, ÷òîá ðàññêàçàòü î íёì, íóæíû ðàçíûå ñëîâà. Åñëè ñíåæèíêè ñëèïàþòñÿ íà ëåòó, ìû ãîâîðèì «õëîïüÿ». Åñëè òâёðäûå áåëûå øàðèêè áîëüíî ñåêóò ùёêè è ëîá, ìû ãîâîðèì «êðóïêà». Òîëü219

Ïîäóë âåòåð, è ñíåã çàøåâåëèëñÿ, îæèë, ñòðóèòñÿ ïî çåìëå. Ýòî íèçîâàÿ ìåòåëü – ïîçёìêà. Åñëè æå âåòåð âüёò â âîçäóõå ñíåã, – ýòî âüþãà. Íó, à â ñòåïè ìîæåò ðàçûãðàòüñÿ íàñòîÿùàÿ ñíåæíàÿ áóðÿ – áóðàí. Ïî Í. Íàäåæäèíîé

Á.

ÊÀÊÈÅ ÁÛÂÀÞÒ ÄÎÆÄÈ

Ñîëíöå ñàäèòñÿ â òó÷è, ëàñòî÷êè ëåòàþò íèçêî, îáëàêà âûòÿãèâàþòñÿ ïî íåáó äëèííûìè ïðÿäÿìè – âñё ýòî ïðèìåòû äîæäÿ. ×åì, íàïðèìåð, îòëè÷àåòñÿ ñïîðûé äîæäü îò ãðèáíîãî? Ñëîâî «ñïîðûé» îçíà÷àåò – áûñòðûé, ñêîðûé. Îñîáåííî îí õîðîø íà ðåêå. Êàæäàÿ åãî êàïëÿ âûáèâàåò â âîäå ìàëåíüêóþ ÷àøó è ïî âñåé ðåêå ñòîèò ñòåêëÿííûé çâîí. À ìåëêèé ãðèáíîé äîæäü ñîííî ñûïëåòñÿ èç íèçêèõ òó÷. Îí íå çâåíèò, à øåï÷åò ÷òî-òî ñâîё, óñûïèòåëüíîå. Î ñëåïîì äîæäå, èäóùåì ïðè ñîëíöå, â íàðîäå ãîâîðÿò: «Öàðåâíà ïëà÷åò». Âñё ýòî – òîëüêî íè÷òîæíàÿ ÷àñòü òîãî, ÷òî ìîæíî ñêàçàòü î äîæäå. Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó 517. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ñâÿçûâàÿ ïðåäëîæåíèÿ â õóäîæåñòâåííîì òåêñòå, ñèíîíèìû èãðàþò îñîáóþ ñòèëèñòè÷åñêóþ ðîëü. Êàê ñðåäñòâî âûðàçèòåëüíîñòè îíè ñîçäàþò ÿðêóþ, íàñûùåííóþ îáðàçàìè êàðòèíó, óñèëèâàþò ýìîöèîíàëüíîñòü òåêñòà ïóòёì ãðàäàöèè1 è äð. Çà÷àñòóþ òàêèå ñèíîíèìû ÿâëÿþòñÿ êîíòåêñòóàëüíûìè2. Çàäàíèå íà âûáîð. À. Âñòàâüòå â ïðåäëîæåíèÿ òåêñòà ïîäõîäÿùèå ñèíîíèìû èç ñïðàâêè è çàïèøèòå. Ñèíîíèìû ïîä÷åðêíèòå.

Íåáî ñäåëàëîñü ãðèôåëüíîãî öâåòà. Ê ìîðþ áûñòðî ... ãðîçà. Ïîëîñû äîæäÿ ñîåäèíèëè íåáî è çåìëþ. Ëèâåíü ... ñ ïîáåðåæüÿ â ìîðå. Ãðîì óäàðèë, êàê âûñòðåë èç ïóøêè. ×óãóííûé øàð ... ïî ìðàìîðó. Øêâàë ... çà øêâàëîì, êðîÿ çåëåíü ìîðÿ äðîáîâûìè ïÿòíàìè. ßõòà ... , êàê âçìûëåííûé áåëûé êîíü. Ñ ï ð à â ê à: ñáåæàë; íåñëàñü; øëà; ëåòåë; ïîêàòèëñÿ.

Ïî Â. Êàòàåâó

Á. Âîññòàíîâèòå ñòèõîòâîðåíèå, âñòàâèâ âìåñòî ïðîïóñêîâ äëÿ ñâÿçè êîíòåêñòóàëüíûå ñèíîíèìû èç ñïðàâêè. Çàïèøèòå, ïîä÷åðêíèòå îïèñàòåëüíûé îáîðîò.

... çîðüêà êðàñíàÿ Â íåáå òёìíî-ãîëóáîì, Ïîëîñà ... . Ëó÷è ñîëíûøêà âûñîêî ... â íåáå ñâåò. È ... äàëёêî

Îò íèõ íîâûå â îòâåò. Ëó÷è ÿðêî-çîëîòûå ... çåìëþ âäðóã. Íåáåñà óæ ãîëóáûå Ðàññòèëàþòñÿ âîêðóã. Ñ. Åñåíèí

Ñ ï ð à â ê à: çàãîðåëàñü; îòðàçèëè; ÿâèëàñü ÿñíàÿ â ñâîёì áëåñêå çîëîòîì; îñâåòèëè; ðàññûïàëèñü. 1 Ãðàäàöèÿ – ðàñïîëîæåíèå ñëîâ è âûðàæåíèé ïî âîçðàñòàíèþ èëè óìåíüøåíèþ ýìîöèîíàëüíîé è ñìûñëîâîé çíà÷èìîñòè. 2 Êîíòåêñòóàëüíûå ñèíîíèìû – ñëîâà, áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ â îïðåäåëёííîì êîíòåêñòå.

220

Ïðî÷èòàéòå òåêñò èç âàøåãî çàäàíèÿ, âûäåëÿÿ ñèíîíèìû èíòîíàöèîííî. Ïîÿñíèòå ñòèëèñòè÷åñêóþ ðîëü âûáðàííûõ ñëîâ. 518. Ó÷òèòå! Ïîâòîðû êàê ñðåäñòâî ñìûñëîâîãî àêöåíòà è îðãàíèçàöèè òåêñòà íåðåäêî, îñîáåííî â íàó÷íîé ðå÷è, íåîáõîäèìû. Íî íåîïðàâäàííûé ïîâòîð, âûçâàííûé íåóìåíèåì íàéòè íåîáõîäèìîå ñëîâî, ÿâëÿåòñÿ ñòèëèñòè÷åñêèì íåäî÷ёòîì. Èçáåæàòü åãî ïîìîãàåò ñèíîíèìè÷åñêàÿ çàìåíà. Ïðî÷èòàéòå òåêñòû è îïðåäåëèòå èõ ñòèëü. Íàçîâèòå â íèõ ïîâòîðû. Â êàêîì òåêñòå îíè íå îïðàâäàíû? 1. ×åëîâåê ñåìèäåñÿòè ïÿòè ëåò, åãî æèçíü íà âîëîñêå, à îí ñàæàåò ñèðåíü! Íèêîãäà íå ïîçäíî ïîñàäèòü äåðåâöå: ïóñòü ïëîäû íå ñåáå äîñòàíóòñÿ, íî ðàäîñòü æèçíè íà÷èíàåòñÿ ñ ðàñêðûòèåì ïåðâîé ïî÷êè ïîñàæåííîãî ðàñòåíèÿ. Ì. Ïðèøâèí

2. Ãðàä – ýòî ðàçíîâèäíîñòü ëèâíåâûõ îñàäêîâ, âûïàäàþùèõ â âèäå øàðîîáðàçíûõ ëèáî íåïðàâèëüíîé ôîðìû ÷àñòèö ëüäà. Ñîñòàâ ãðàäèí âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñëîè ïðîçðà÷íîãî ëüäà, ÷åðåäóþùèåñÿ ñ ïîëóïðîçðà÷íûìè ñëîÿìè. Îáû÷íî ïîäîáíûå îñàäêè âûïàäàþò â òёïëîå ëåòíåå âðåìÿ ãîäà âî âðåìÿ ãðîçû è ëèâíÿ. Îáðàçóåòñÿ ãðàä â ïåðåîõëàæäёííîì îáëàêå âî âðåìÿ ñëó÷àéíîãî çàìåðçàíèÿ êàïåëü âëàãè.

3. ×òîáû íàñëàäèòüñÿ êðàñîòîé òîãî, ÷òî ñîçäàíî ïðèðîäîé, äîñòàòî÷íî ëèøü ñîâåðøèòü íåáîëüøóþ ïðîãóëêó â áëèæàéøèé ëåñ èëè ïàðê. Êðàñîòà ñîçäàííîãî ïðèðîäîé çàâîðàæèâàåò, íàïîëíÿåò äóøó íîâûìè ÿðêèìè êðàñêàìè, ïðîáóæäàåò ÷óâñòâà. Îáùåíèå ñ ïðèðîäîé ïðèâîäèò â ãàðìîíèþ äóøó è òåëî. Äàæå íåñêîëüêî ìèíóò íà ïðèðîäå ïîçâîëÿþò òåëó ðàññëàáèòüñÿ, ÷óâñòâà ïðèâåñòè â ïîðÿäîê.

Èç «Ñëîâàðÿ þíîãî ãåîãðàôà»

Èç ñî÷èíåíèÿ

Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå õóäîæåñòâåííûé òåêñò ñ óìåñòíûì èñïîëüçîâàíèåì ïîâòîðîâ, âûäåëÿÿ èõ ëîãè÷åñêèì óäàðåíèåì. Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò ñî ñòèëèñòè÷åñêèìè íåäî÷ёòàìè, çàìåíèâ ïîâòîðû óìåñòíûìè ñèíîíèìàìè.

Работа в группах.

519. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû À. Êóèíäæè «Ðàäóãà». Ïîäáåðèòå ñëîâà îäíîé-äâóõ òåìàòè÷åñêèõ ãðóïï, ñèíîíèìû, àíòîíèìû, êîòîðûå âû èñïîëüçîâàëè áû äëÿ ñëîâåñíîé çàðèñîâêè ïî ðåïðîäóêöèè. Èñïîëüçóÿ ïîäîáðàííûå ñëîâà, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå òåêñò (òðè-÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ).

À. Êóèíäæè. Ðàäóãà (1905) 221

Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà.

Работа в группах.

Á. Çàäàéòå äðóã äðóãó âîïðîñû î ëåêñè÷åñêèõ ñðåäñòâàõ ñâÿçè è èõ ðîëè â òåêñòå. 521. À. Ñïèøèòå òåêñò, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ íåäîñòàþùèå çíàêè ïðåïèíàíèÿ. Ïîä÷åðêíèòå èñïîëüçóþùèåñÿ äëÿ ñâÿçè ïîâòîðû è ñèíîíèìû.

Óòðî íàñòóïèëî ïàñìóðíîå íî òёïëîå. Îáøèðíûå ëóãà áûëè ï..ëèòû íî÷íûì äîæäёì. Â êàæäîì âåí÷èêå áë..ñòåëà êàïëÿ âîäû à âñё â..ëèêîå ìíîæ..ñòâî òðàâ è êóñòîâ èçäàâàëî îñâ..æèòåëüíûé çàïàõ. ß øёë ëóãàìè ê îäíîìó äîâîëüíî òàèíñòâå(í,íí)îìó îç..ðöó. Âï..÷àòëåíèå ç..ãàäî÷íîñòè îò ýòîãî îç..ðöà îñòàâàëîñü ó âñåõ è ÿ, ñêîëüêî (íè)ïûòàëñÿ, (íå)ìîã óñòàí..âèòü ïðè÷èíó ýòîãî ÿâëåíèÿ. Äëÿ ìåíÿ òàèíñòâå(í,íí)îñòü ñîñòîÿëà â òîì ÷òî âîäà â îç..ðöå áûëà ñîâåðøå(í,íí)î ïð..çðà÷íàÿ íî êàçàëàñü ïî öâåòó æè..êèì äё..òåì. Îùóùåíèå òàèíñòâå(í,íí)îñòè â..çíèêàåò îò îæ..äàíèÿ (íå)èçâåñ(?)íîãî è (íå)ñîâñåì îáûêíîâå(í,íí)îãî. À ãóñòîòà è âûñîòà çàð..ñëåé âîêðóã îç..ðöà çàñòàâëÿëè äóìàòü ÷òî â íèõ íåïðåìå(í,íí)î ñêðûâàåòñÿ ÷òî(íèáóäü) äî ñèõ ïîð íåâèäà(í,íí)îå: èëè ñòðåêîçà ñ êðàñíûìè êðûë(?)ÿìè, èëè ñèíÿÿ áîæ(?)ÿ êîðîâêà â áåëóþ êðàïèíêó, èëè ÿäîâèòûé öâ..òîê ëîõà ñ ïîëûì ñî÷íûì ñòâîëîì. Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó

Á. Ïîäáåðèòå èç õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû òåêñò – îïèñàíèå ïðèðîäû. Âûïèøèòå èç íåãî ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè, ñîñòàâèâ òàáëèöó ïî îáðàçöó óïð. 513 (êðîìå òðåòüåé êîëîíêè). Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñî÷èíåíèå-ìèíèàòþðó íà îäíó èç òåì: «Â ïòè÷üåì öàðñòâå», «Ïðè÷óäëèâûå îáëàêà», «Ëåòíèå íî÷è» (íà âûáîð), ïðåäâàðèòåëüíî ïîäîáðàâ ðàçëè÷íûå ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè.

Урок

Ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ìîðôîëîãè÷åñêèõ ñðåäñòâàõ ñâÿçè, îñîáåííîñòÿõ óïîòðåáëåíèÿ; íàó÷èòåñü ðàçëè÷àòü ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè, îïðåäåëÿòü èõ ðîëü, à òàêæå èñïîëüçîâàòü â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà». 522. Ïðî÷èòàéòå íà÷àëî ñòèõîòâîðåíèÿ è ïîïðîáóéòå îïðåäåëèòü åãî òåìó è äàëüíåéøåå ðàçâèòèå ìûñëè.

À ïðèðîäà îïÿòü òî ïðåäåëüíî ïðîñòà, òî îäåòà â öâåòàñòûå ïåðüÿ... 222

Îïðåäåëèòå îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà.

Óäèâëÿåò ìåíÿ íå åё êðàñîòà. Óäèâëÿåò åё òåðïåíèå. È êîãäà ñêâîçü àñôàëüò ëåïåñòêîâ ïÿòåðíÿ

ïðîäèðàåòñÿ ïîñëå ïîëíî÷è, ÿ íå ðàäóþñü ñèëå çåìëè. Äëÿ ìåíÿ ýòî ïðåæäå âñåãî – êðèê î ïîìîùè! Ð. Ðîæäåñòâåíñêèé

Íàçîâèòå ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â ñòèõîòâîðåíèè. Êàêîå ñðåäñòâî èñïîëüçîâàë àâòîð äëÿ ñâÿçè âòîðîãî è òðåòüåãî ïðåäëîæåíèÿ ñ ïåðâûì? Îáðàòèòå âíèìàíèå íà âèä è âðåìÿ óïîòðåáëёííûõ â òåêñòå ãëàãîëîâ. Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå, èíòîíàöèîííî âûäåëÿÿ âàæíûå äëÿ ðàñêðûòèÿ ñìûñëà ñòèõîòâîðåíèÿ ñëîâà è âûðàæåíèÿ. 523. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå ðàçëè÷àþò?

Ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå Средство связи

Пример

Роль в тексте

Ëè÷íûå è óêàçàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ

Ñóäîõîäíûå ðåêè áåðóò ñâîè âîäû èç ìàëûõ ðåê. Îíè – íåîòúåìëåìàÿ ÷àñòü åäèíîãî ïðèðîäíîãî êîìïëåêñà.

Ïåðåäàþò çíà÷åíèå ñóùåñòâèòåëüíûõ, êîòîðûå çàìåùàþò. Ïîçâîëÿþò èçáåæàòü ëåêñè÷åñêîãî ïîâòîðà.

Íàðå÷èÿ âðåìåíè è ìåñòà

Ñëåâà âèäíåëèñü ãîðû. Óçêîé ïîëîñîé áëåñòåëà ðåêà. Âåçäå áûëî òèõî è ñïîêîéíî.

Êîíêðåòèçèðóþò ìåñòî è âðåìÿ äåéñòâèé, ñîáûòèé.

Åäèíñòâî âèäîâðåìåííûõ ôîðì ãëàãîëîâ

Âå÷åðîì ïîøёë ñíåã. Ê óòðó ðàçûãðàëàñü íàñòîÿùàÿ áóðÿ.

Îðãàíèçóþò òåêñò, ïåðåäàþò õîä äâèæåíèÿ, ðàçâèòèÿ ñîáûòèé, ìûñëè. Âûðàæàÿ äèíàìèêó, ïðèäàþò ýìîöèîíàëüíîñòü è âûðàçèòåëüíîñòü èçëàãàåìîìó.

Ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ è íàðå÷èé

Ìåñòî ïðåêðàñíîå. Ëó÷øå è íàéòè íåëüçÿ.

Èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ñðàâíåíèÿ, ñîïîñòàâëåíèÿ, âûäåëåíèÿ ïðåäìåòîâ, ñâîéñòâ, ñîáûòèé.

Ñîþçû è ñîþçíûå ñëîâà â íà÷àëå ïðåäëîæåíèé

Çà îêíîì ëüёò ïåðâûé îñåííèé äîæäü. Íî íàì íå ãðóñòíî.

Àêöåíòèðóþò âíèìàíèå íà ñìûñëå ïðåäëîæåíèÿ, âûäåëÿþò íîâûé ýòàï â ðàçâèòèè òåìû òåêñòà.

Êàêèå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé èñïîëüçîâàíû â òåêñòå ñòèõîòâîðåíèÿ óïð. 522? 223

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî ïðîáëåìó. Êàêèìè ïðèìåðàìè èç òåêñòà âû äîïîëíèëè áû òàáëèöó óïð. 523? Ïîäåëèòåñü ðåçóëüòàòàìè ðàáîòû äðóã ñ äðóãîì.

À. Ïðèðîäà êîãäà-òî ïðèþòèëà â ñâîёì äîìå ÷åëîâåêà. Íî îí ðåøèë, áóäòî îí è åñòü ïîëíîâëàñòíûé õîçÿèí, è ñîçäàë â äîìå ïðèðîäû ñâîé ñîáñòâåííûé, íàäïðèðîäíûé äîì. À òåïåðü åìó íè÷åãî íå îñòàёòñÿ, êàê ïðèþòèòü ïðèðîäó â ýòîì ñâîёì äîìå. Íî âîâñå íå êàê áåäíóþ ðîäñòâåííèöó, à ïðè óñëîâèè, ÷òî îíà-òî è áóäåò îïðåäåëÿòü ïîðÿäîê æèçíè íîâîãî äîìà. Ïî Ñ. Çàëûãèíó Ïîÿñíèòå âûäåëèòåëüíóþ ðîëü ñîþçîâ, ñâÿçûâàþùèõ ïðåäëîæåíèÿ â òåêñòå.

Á. Ìû ïðèâûêëè, ÷òî ìèð – çåëёíûé. Õîäèì, ìíёì, çàòàïòûâàåì â ãðÿçü. Ñäèðàåì ãóñåíèöàìè è êîëёñàìè, ñîñêàáëèâàåì íîæàìè áóëüäîçåðîâ. Íàãëóõî çàõëîïûâàåì áåòîííûìè ïëèòàìè, çàëèâàåì ãîðÿ÷èì àñôàëüòîì, çàâàëèâàåì æåëåçíûì, ïëàñòìàññîâûì, òðÿïè÷íûì õëàìîì. Ëüёì íà òðàâó áåíçèí, ìàçóò, êèñëîòû è ùёëî÷è. Âûñûïàòü ìàøèíó çàâîäñêîãî øëàêà, íàêðûòü è îòãîðîäèòü îò ñîëíöà òðàâó? Ïîäóìàåøü! Âûðàñòåò â äðóãîì ìåñòå. Òðàâà îíà è åñòü òðàâà. Åё ìíîãî. Îíà âåçäå. Â ëåñó, â ïîëå, â ñòåïè, íà ãîðàõ, äàæå â ïóñòûíå... Ðàçâå ÷òî âîò â ïóñòûíå åё ïîìåíüøå. Íà÷èíàåøü çàìå÷àòü, ÷òî, îêàçûâàåòñÿ, ìîæåò áûòü òàê: çåìëÿ åñòü, à òðàâû íåò. Ñòðàøíåå, áåçíàäёæíåå íåò çðåëèùà!!! Ïðåäñòàâëÿþ ñåáå ÷åëîâåêà â áåçãðàíè÷íîé ïóñòûíå, îáíàðóæèâøåãî íà ïîâåðõíîñòè ïëàíåòû åäèíñòâåííûé çåëёíûé ðîñòî÷åê, ïðîáèâàþùèéñÿ èç ìðàêà ê ñîëíöó. Ïî Â. Ñîëîóõèíó Ïîÿñíèòå âûäåëèòåëüíóþ ðîëü âèäî-âðåìåííûõ ôîðì ãëàãîëîâ, ñâÿçûâàþùèõ ïðåäëîæåíèÿ â òåêñòå. 525. Ó÷òèòå! Â óñòíîé ðå÷è ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè, òðåáóþùèå îñîáîãî ñìûñëîâîãî âûäåëåíèÿ, ïðîèçíîñÿòñÿ ñ ñîîòâåòñòâóþùåé èíòîíàöèåé (ëîãè÷åñêèì óäàðåíèåì, ïàóçàìè è äð.).

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-äèñêóññèþ (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê),

âûñêàçûâàÿ ñâîё îòíîøåíèå ê ïðîáëåìå, ïîäíÿòîé àâòîðàìè òåêñòîâ óïð. 524. Èñïîëüçóéòå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè â âûñêàçûâàíèÿõ, ñîáëþäàéòå ñîîòâåòñòâóþùóþ èíòîíàöèþ. 26. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ìåñòîèìåíèÿ â òåêñòå ïîçâîëÿþò èçáåæàòü ëåêñè÷åêîãî ïîâòîðà, ñëóæàò äëÿ âûäåëåíèÿ íîâîé, äîáàâî÷íîé èíôîðìàöèè. Íî çà÷àñòóþ èõ íåîïðàâäàííîå ìíîãîêðàòíîå èñïîëüçîâàíèå ñòàíîâèòñÿ ñòèëèñòè÷åñêèì íåäî÷ёòîì. Ïðî÷èòàéòå ó÷åíè÷åñêèå ñî÷èíåíèÿ ìîë÷à. Â êàêîì èç íèõ ïîâòîð ìåñòîèìåíèé ÿâëÿåòñÿ ñòèëèñòè÷åñêè îïðàâäàííûì ïðèёìîì? Çà÷èòàéòå ýòó òâîð÷åñêóþ ðàáîòó, èíòîíàöèîííî âûäåëÿÿ ìåñòîèìåíèÿ.

1. Òâîð÷åñòâî Ìèõàèëà Ïðèøâèíà – ýòî êàê çàíîâî ðîæäàþùèéñÿ, âíîâü óñëûøàííûé íàìè çâîí êàïåëè, õðóñòàëüíîå æóð÷àíèå ðîäíèêà, ïåñíÿ æàâîðîíêà, ñîëíå÷íûé ñâåò. Ñëîâî Ïðèøâèíà çâó÷èò âñё ãðîì÷å è ãðîì÷å. Îíî çàñòàâëÿåò òðåïåòàòü ñåðäöå. Îíî áóäîðàæèò äóøó. Îíî íåîáûêíîâåííî ñîâðåìåííî è ñåãîäíÿ, íà ïåðåëîìå ýïîõ è âåêîâ. 224

Ìû ñ äðóçüÿìè äóìàåì î áóäóùåì. Ïîýòîìó ìû âñåãäà ó÷àñòâóåì â ïîñàäêå ìîëîäûõ ñàæåíöåâ. Ðåáÿòàì, êîòîðûå ìëàäøå íàñ, ìû îáúÿñíÿåì, ïî÷åìó íóæíî áåðå÷ü îêðóæàþùóþ ñðåäó. Íàì êàæåòñÿ, ÷òî îíè íàñ ïîíèìàþò, à çíà÷èò, ìû ñòàðàëèñü íå çðÿ. Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò, â êîòîðîì ìåñòîèìåíèÿ óïîòðåáëåíû íåêîððåêòíî. Ñîñòàâüòå ñõåìó òðåòüåãî ïðåäëîæåíèÿ èç òåêñòà 2. 527. Ïðî÷èòàéòå. Íàçîâèòå ìîðôîëîãè÷åñêîå ñðåäñòâî ñâÿçè, êîòîðîå èñïîëüçóåòñÿ â êàæäîì èç âûñêàçûâàíèé. Ïðîíàáëþäàéòå: â êàêîì èç òåêñòîâ ðàçâèòèå ìûñëè, ñîáûòèé ïðåðûâàåòñÿ? Ñäåëàéòå âûâîä î òîì, â êàêèõ ñëó÷àÿõ óìåñòíî èñïîëüçîâàíèå ñîþçíîé ñâÿçè ìåæäó ïðåäëîæåíèÿìè òåêñòà.

1. Ìíå ïðèíåñëè áåëóþ âîäÿíóþ ëèëèþ. ß äîæäàëñÿ, êîãäà ñîëíå÷íûé ëó÷ ïîïàë êî ìíå â îêíî. È ïîñòàâèë ñòàêàí ñ êóïàâîé ïðîòèâ ëó÷à (Ïî Ì. Ïðèøâèíó). 2. Ìîðñêîé âîçäóõ íåäâèæåí. Èäёøü êóïàòüñÿ. Íî ìîðñêàÿ âîäà òåïëà è ãóñòà, êàê êèñåëü (Ïî À. Êóïðèíó). 3. Ñóùåñòâóåò òî÷íîå ÷åëîâå÷åñêîå íàáëþäåíèå: âîçäóõ ìû çàìå÷àåì òîãäà, êîãäà åãî íà÷èíàåò íå õâàòàòü. ×òîáû ñäåëàòü ýòî âûðàæåíèå ñîâñåì òî÷íûì, íàäî áû âìåñòî ñëîâà «çàìå÷àòü» óïîòðåáèòü ñëîâî «äîðîæèòü» (Â. Ñîëîóõèí). 4. Íèêàêèìè çàêîíàìè íå îãðàäèòü ïðèðîäó îò óùåðáà. Åñëè êàæäûé èç íàñ íå îñîçíàåò ïðîñòîé èñòèíû: íàíîñÿ âðåä îêðóæàþùåé ñðåäå, ìû òåì ñàìûì âðåäèì ñàìèì ñåáå (Ïî Â. Òêà÷åíêî). 5. ×åëîâåêó ïðèðîäà íóæíà. È íå ïîòîìó òîëüêî, ÷òî ëåñ î÷èùàåò âîçäóõ, íàêàïëèâàåò âëàãó è ñîëíå÷íóþ ýíåðãèþ, à áåç âîäû è âîçäóõà æèçíü âîîáùå íåìûñëèìà (À. Ãðèáîâà). Èñïðàâüòå íåóäà÷íûå ïðèìåðû ñâÿçè ïðåäëîæåíèé, îòðåäàêòèðîâàííûå ïðåäëîæåíèÿ çàïèøèòå.

Работа в группах.

528. Ïðî÷èòàéòå, óïîòðåáëÿÿ ñâÿçûâàþùèå ïðåäëîæåíèÿ ãëàãîëû â íóæíîé âèäî-âðåìåííîé ôîðìå.

ýêñïåäèöèÿ Ëîøàäåé ÿ (ëþáèòü) åùё áîëüøå, ÷åì ñîáàê. íîçäðÿ È âñё-òàêè ÿ îäíàæäû (èçáèòü) ëîøàäü. (Èçëèõîðàäî÷íî áèòü) ñèëüíî, ïîçîðíî è äàæå ñåé÷àñ, âñïîìèíàÿ ïîáëёñêèâàþùèé ýòî, (÷óâñòâîâàòü) ïîñòûäíóþ íîþùóþ áîëü â ïàëüöàõ. Äà ëàäíî áû êàêàÿ-íèáóäü çëàÿ ëîøàäёíêà, êàêèå èíîãäà (ïîïàäàòüñÿ) â ýêñïåäèöèÿõ. À òóò (áûòü) ñìèðíûé, óñòàëûé ëîøàê, íàø Ñåðûé. Ìû êîòîðûé äåíü (ïðîáèâàòüñÿ) ÷åðåç òàéãó, ïåðåãðóæåííûå îáðàçöàìè ïîðîä è óñòàëîñòüþ. È ñ íàìè (èäòè), (íåñòè) è (óñòàâàòü) íàø Ñåðûé. Îäíàæäû íî÷üþ ìû (ïåðåïðàâëÿòüñÿ) ÷åðåç ðå÷êó. Ñåðûé (çàéòè) ïî áðþõî è (âñòàòü), ïóãàÿñü íåâèäèìîé ðåêè è áûñòðîãî òå÷åíèÿ. ×óæàÿ íåðàçáîð÷èâàÿ íî÷ü (îêðóæàòü) íàñ. Ëþäè (áûòü) âçáóäîðàæåíû è çëû. Îíè (êðè÷àòü) è (ñåðäèòüñÿ). Íî Ñåðûé (íå äâèãàòüñÿ). È òîãäà ÿ (íà÷àòü) áèòü ëîøàäü. Óæå íè÷åãî íå ñîîáðàæàÿ, ÿ (ñòó÷àòü) êóëàêàìè ïî ãëàçåþùåé ìîðäå, ïî ãîðÿ÷èì íîçäðÿì è ãóáàì, ñòàâøèì âäðóã ìÿãêèìè. Ëîøàäü (øàãíóòü) è (ïåðåéòè) ðå÷êó. Ïîòîì ìû (äîáðåñòè) äî ìåñòà è, íå ïîóæèíàâ, (áðîñèòüñÿ) ñïàòü. 225

ïðîáðàòüñÿ) ê Ñåðîìó è, ëèõîðàäî÷íî ñîòðÿñàÿñü, (ãëàäèòü) åãî. ß (ñìîòðåòü) â áîëüøîé, òóñêëî ïîáëёñêèâàþùèé â òåìíîòå äîáðûé ëîøàäèíûé ãëàç è (ïëàêàòü). È äî ðàññâåòà (ïðîñèòü) ó ëîøàäè ìîåé ïðîùåíèÿ. Ïî À. Ïðèñòàâêèíó Îïðåäåëèòå òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà. Âûäåëèòå åãî ÷àñòè. Ñïèøèòå ÷àñòü òåêñòà, â êîòîðîé ñîäåðæèòñÿ êóëüìèíàöèÿ ïîâåñòâîâàíèÿ. 529. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå íåáîëüøîé òåêñò-ðàññóæäåíèå, ïðîäîëæèâ âûäåëåííûå êóðñèâîì â óïð. 527 ïðåäëîæåíèÿ. Èñïîëüçóéòå ðàçëè÷íûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè. 530. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Ê ìîðôîëîãè÷åñêèì ñðåäñòâàì ñâÿçè îòíîñÿòñÿ ... . 2. Ìåñòîèìåíèÿ èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ... . Ïðè èõ ïðèìåíåíèè ñëåäóåò ... . 3. Ïðè ïîìîùè âèäî-âðåìåííûõ ôîðì ãëàãîëà ... . Óïîòðåáëÿÿ âèäî-âðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà, ñëåäóåò ïîìíèòü, ÷òî ... . 4. Èñïîëüçîâàíèå ñîþçîâ äëÿ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé óìåñòíî, åñëè ... . 531. À. Âîññòàíîâèòå ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ïðåäëîæåíèé è çàïèøèòå òåêñò. Ïîä÷åðêíèòå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè.

Âåòêè èõ òàê ïåðåïëåëèñü, ÷òî êàçàëîñü, áóäòî îãíåííûå öâåòû øèïîâíèêà è áåëûå öâåòû áîÿðûøíèêà êàêèì-òî ÷óäîì ðàñïóñòèëèñü íà îäíîì è òîì æå êóñòå. Ó ñàìîé âîäû âûãëÿäûâàëè èç çàðîñëåé ìÿòû ãîëóáîãëàçûå íåçàáóäêè. À äàëüøå, çà åæåâèêîé, öâåëà ïî îòêîñó äèêàÿ ðÿáèíêà. Âûñîêèé êðàñíûé êëåâåð ïåðåìåøèâàëñÿ ñ ìûøèíûì ãîðîøêîì, à íàä âñåì ýòèì ïîäûìàëñÿ èñïîëèíñêèé ÷åðòîïîëîõ. Íàãðåòûé âîçäóõ íàä öâåòàìè «ìðåë», êà÷àëñÿ. È ïî÷òè èç êàæäîé ÷àøå÷êè âûñîâûâàëîñü ïîëîñàòîå áðþøêî øìåëÿ, ï÷åëû èëè îñû. Îí êðåïêî ñòîÿë ïî ïîÿñ â òðàâå è áûë ïîõîæ íà ðûöàðÿ â ëàòàõ ñî ñòàëüíûìè øèïàìè. Êàê áåëûå è ëèìîííûå ëèñòüÿ ëåòàëè áàáî÷êè. À åùё äàëüøå âûñîêîé ñòåíîé âçäûìàëèñü áîÿðûøíèê è øèïîâíèê. Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó Á. Ðàññìîòðèòå ôîòîèëëþñòðàöèè «Áèîñôåðíûé çàïîâåäíèê “Àñêàíèÿ-Íîâà”». Ïî íèì ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïåéçàæíóþ çàðèñîâêó. Èñïîëüçóéòå ðàçëè÷íûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå.

Áèîñôåðíûé çàïîâåäíèê «Àñêàíèÿ-Íîâà», Õåðñîíñêàÿ îáëàñòü

226

Урок

ïðåäëîæåíèé â òåêñòå

Âû óçíàåòå î ñèíòàêñè÷åñêèõ ñðåäñòâàõ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå; íàó÷èòåñü ðàçëè÷àòü ñèíòàêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè, îïðåäåëÿòü èõ ðîëü, à òàêæå èñïîëüçîâàòü â ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà». 532. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêèå ÷óâñòâà, îùóùåíèÿ â íёì ïåðåäàíû? Ïîÿñíèòå ñìûñë ïîñëåäíåãî ïðåäëîæåíèÿ.

ß ñòîþ è ðàñòó – ÿ ðàñòåíèå. ß ñòîþ, è ðàñòó, è õîæó – ÿ æèâîòíîå. ß ñòîþ, è ðàñòó, è õîæó, è ìûñëþ – ÿ ÷åëîâåê. ß ñòîþ è ÷óâñòâóþ: çåìëÿ ïîä ìîèìè íîãàìè, âñÿ çåìëÿ. Ì. Ïðèøâèí

Îáðàòèòå âíèìàíèå íà ïîñòðîåíèå ïðåäëîæåíèé òåêñòà. Â ÷ёì èõ îñîáåííîñòü? Ñ êàêîé öåëüþ àâòîð èñïîëüçóåò ïîäîáíûé ïðèёì? Îïðåäåëèòå ñïîñîá ñâÿçè ïðåäëîæåíèé (öåïíàÿ èëè ïàðàëëåëüíàÿ). Íàçîâèòå ëåêñè÷åñêèå è ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè. 533. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå ñèíòàêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå ðàçëè÷àþò?

Ñèíòàêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå Средство связи

Пример

Ñèíòàêñè÷åñêèé ïà- Óìåòü ãîâîðèòü – èñêóñðàëëåëèçì (îäèíàêî- ñòâî. Óìåòü ñëóøàòü – âûé ïîðÿäîê ñëîâ, êóëüòóðà (Ä. Ëèõà÷ёâ). îäèíàêîâàÿ ìîðôîëîãè÷åñêàÿ îôîðìëåííîñòü ÷ëåíîâ ïðåäëîæåíèé)

Роль в тексте

Ïîìîãàåò ñòðóêòóðèðîâàòü óñòàíîâèòü èíôîðìàöèþ, ñâÿçè ìåæäó ÿâëåíèÿìè. Ïðèäàёò òåêñòó ñòðîéíîñòü, îáåñïå÷èâàåò òî÷íîñòü âûðàæåíèÿ ñìûñëà.

âåñåííÿÿ Âûäåëÿåò èíôîðìàöèþ, ïîäÏàðöåëëÿöèÿ (ðàç- Óñòàíîâèëàñü äåëåíèå) ïðåäëîæå- ïîãîäà. Òёïëàÿ. Ñîëíå÷íàÿ. ÷ёðêèâàåò äåòàëè, àêöåíòèíèé íà íåñêîëüêî ðóåò âíèìàíèå íà êàæäîì îòäåëüíûõ ÷àñòåé, ýòàïå äåéñòâèÿ. Ïðèäàёò ñàìîñòîÿòåëüíûõ ýìîöèîíàëüíîñòü è âûðàçèòåëüíîñòü âûñêàçûâàíèþ. ïðåäëîæåíèé Íåïîëíûå ïðåäëîæå- – Òû ïîéäёøü ãóëÿòü? íèÿ – Ïîéäó.

Îáåñïå÷èâàþò êðàòêîñòü, ÷ёòêîñòü, âûðàçèòåëüíîñòü, äèíàìè÷íîñòü èçëîæåíèÿ ìûñëåé, ñîîáùåíèÿ, äèàëîãà çà ñ÷ёò ýêîíîìèè ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ. Ïîçâîëÿþò èçáåæàòü ïîâòîðîâ. 227

Средство связи

Пример

Роль в тексте

Ââîäíûå êîíñòðóêöèè, îáðàùåíèÿ

Ìû íå ñìîæåì âûåõàòü çà ãîðîä. Âî-ïåðâûõ, ïîñëå äîæäÿ ðàçìûëî äîðîãó. Âî-âòîðûõ, ìû íå óñïååì ñîáðàòüñÿ.

Ïîä÷ёðêèâàþò ëîãèêó ðàçâèòèÿ ìûñëè. Àêöåíòèðóþò âíèìàíèå íà ñîäåðæàíèè ñîîáùåíèÿ. Îáðàùåíèÿ âûäåëÿþò àäðåñàòà ðå÷è.

Ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû

Êðàñîòà ðîùè, ëóãà, âå÷åðíåãî çàêàòà äåëàåò ëþäåé áîëåå ÷åëîâå÷íûìè, áëàãîðîäíûìè, ÷óòêèìè. Íî âñå ëè ýòî ïîíèìàþò? (Ïî À. Ãðèáîâîé).

Ïðèâëåêàþò âíèìàíèå ê ñîîáùåíèþ, âûñêàçàííîé ìûñëè. Îáåñïå÷èâàþò âûðàçèòåëüíîñòü âûñêàçûâàíèÿ.

Ïîðÿäîê ñëîâ (ïðÿìîé èëè îáðàòíûé)

ß ïðèäó âå÷åðîì. Ïðèäó ÿ, ÷òîáû ïîãîâîðèòü î âàæíîì äåëå.

Èñïîëüçóåòñÿ äëÿ ïîñëåäîâàòåëüíîé ñâÿçè ïðåäëîæåíèé, óñèëèâàåò èõ ñìûñëîâîå çíà÷åíèå.

Îïðåäåëèòå, ïðèìåðîì èñïîëüçîâàíèÿ êàêîãî ñèíòàêñè÷åñêîãî ñðåäñòâà ñâÿçè ÿâëÿåòñÿ êàæäûé èç äàííûõ òåêñòîâ.

1. Êàê ìîæíî áîðîòüñÿ çà êðàñîòó çåìëè, çà åё ïðîöâåòàíèå, åñëè ñàìûå âîïèþùèå ôàêòû áóäóò âûçûâàòü íàèãðàííóþ íåäîâåð÷èâóþ óñìåøêó è ãîòîâîå âîçðàæåíèå: Íó, ÷òî âû! Íå íàäî ïðåóâåëè÷èâàòü, èëè: Íó è ÷òî èç ýòîãî? ×òî æå çäåñü îñîáåííîãî? Êîíå÷íî, ÷òî îñîáåííîãî â òîì, ÷òî ìåëåþò è èññÿêàþò ðåêè, áåñïëîäíîé ñòàíîâèòñÿ çåìëÿ, çàòÿãèâàþòñÿ èëîì âîäîõðàíèëèùà? ×òî îñîáåííîãî â òîì, ÷òî ëåñà âûðóáàþòñÿ ïîä÷àñ õèùíè÷åñêè è â áîëüøîì êîëè÷åñòâå? ×òî îñîáåííîãî â òîì, ÷òî åñëè âåäёòñÿ ñòðîèòåëüñòâî, òî ñòðîÿò íà òðèñòà òûñÿ÷, à ïàêîñòÿò âîêðóã çåìëþ íà òðè ìèëëèîíà? Ê. Ïàóñòîâñêèé

2. ×óâñòâî ïðèðîäû âðîæäёííîå. Ó êàæäîãî ÷åëîâåêà. Íî ÷óâñòâî ýòî ñïèò. Êòî ðàçáóäèò åãî â ðàííåì äåòñòâå? Ñìîæåò ëè ýòî ñäåëàòü øêîëüíûé ó÷åáíèê? Âðÿä ëè. Íî ýòî ìîæåò ñäåëàòü óìíûé, ÷óòêèé ó÷èòåëü. Ýòèì ó÷èòåëåì íåîæèäàííî ìîæåò ñòàòü êòî óãîäíî – îòåö, ìàòü, âñÿêèé, êòî ñàì áûë êåì-òî ðàçáóæåí. Ñèëüíûì òîë÷êîì ìîæåò ñòàòü õîðîøàÿ, âîâðåìÿ ïðî÷èòàííàÿ êíèæêà. Êîãäà ìíå áûëî ëåò äåñÿòü, ÷üÿ-òî çàáîòëèâàÿ ðóêà ïîäëîæèëà ìíå òîìèê Ñåòîí-Òîìïñîíà «Æèâîòíûå-ãåðîè». ß ñ÷èòàþ åё ñâîèì «áóäèëüíèêîì». Ïî Â. Ïåñêîâó

3. Âû êîãäà-íèáóäü âèäåëè, êàê öâåòёò ñêðîìíûé ãóñèíûé ëóê? Ïîäãëÿäåëè, êàê ìèëàÿ ïåâóíüÿ ñëàâêà êîðìèò ñâîèõ ïòåíöîâ? Âû êîãäà-íèáóäü ñëûøàëè, êàê çâåíèò òèøèíà â ëåñó, êàêèìè çâóêàìè ïîëíà ëóãîâàÿ òðàâà? Êàæäûé èç âàñ ñìîòðèò, íî óìååò ëè âèäåòü? Êàæäûé ñëûøèò, íî óìååò ëè ñëóøàòü? Ìíîãî ïîòåðÿåò òîò, êòî íå ïîäãëÿäåë è íå ïîäñëóøàë, êàê ÷óäåñíî, òðîãàòåëüíî æèâёò óäèâèòåëüíûé ìèð ëåñîâ, ïîëåé, îçёð è 228

íà ñîëíöå ëåäÿíûå ñîñóëüêè. À âû ïîíèìàåòå ÿçûê çâåðåé è ïòèö? Ñóìååòå ïîìî÷ü òåì, êòî ïîïàë â áåäó? Ñìîæåòå çàùèòèòü ìàëîãî è ñëàáîãî? À âåäü ýòî íàäî óìåòü êàæäîìó ÷åëîâåêó, ÷òîáû ñòàòü äîáðûì çàùèòíèêîì è áåðåæëèâûì õîçÿèíîì ðîäíîé ïðèðîäû. Ïî Å. Ïîïîâîé 534. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Â óñòíîé ðå÷è ïðåäëîæåíèÿ, ïîñòðîåííûå ïî ïðèíöèïó ïàðàëëåëèçìà, ïàðöåëëÿöèè, à òàêæå ñîäåðæàùèå ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû, ïðîèçíîñÿòñÿ ñ âûäåëèòåëüíîé èíòîíàöèåé. Â ïðåäëîæåíèÿõ ñ ââîäíûìè ñëîâàìè (âûðàæåíèÿìè), îáðàùåíèÿìè, îáðàòíûì ïîðÿäêîì ñëîâ èíòîíàöèîííî âûäåëÿþòñÿ èñïîëüçóþùèåñÿ äëÿ ñâÿçè ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè.

Работа в группах. Ê êàæäîìó èç òåêñòîâ óïð. 533 ñîñòàâüòå êîììåíòàðèé

î ðîëè èñïîëüçóåìûõ ñèíòàêñè÷åñêèõ ñðåäñòâ ñâÿçè. Ïîäãîòîâüòå âûðàçèòåëüíîå ÷òåíèå òåêñòîâ, îïðåäåëèâ èíòîíàöèþ äëÿ âûäåëåíèÿ ñèíòàêñè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ Параллелизм как приём организации текста использовался с древних времён. Это одно из основных средств выразительности поэтической речи: Твой ум глубок, что море. Твой дух высок, что горы (В. Брюсов). Английский поэт Дж. Хопкинс, выделяя параллелизм как важный стилистический приём, писал: «Техника поэзии сводится к принципу параллелизма». Из книги «Занимательно о языке»

535. Ïðî÷èòàéòå ñî÷èíåíèå ïÿòèêëàññíèêà. Êàêèìè ñèíòàêñè÷åñêèìè ñðåäñòâàìè ñâÿçàíû â íёì ïðåäëîæåíèÿ? Âñё ëè â èõ óïîòðåáëåíèè óìåñòíî? Ïî÷åìó? Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò è çàïèøèòå ïîëó÷åííûé âàðèàíò.

ß ñ äåòñòâà õîòåë èìåòü êîòà. È, íàêîíåö, ìîÿ ìå÷òà ñáûëàñü – ó ìåíÿ äîìà ïîÿâèëñÿ ñèàìñêèé êîò Êóçÿ. Ó Êóçè ñâåòëî-êîðè÷íåâàÿ ìîðäî÷êà. Òёìíûå óøêè. Ëàïêè è äëèííûé ïîëîñàòûé õâîñò. Ãèáêîå óäëèíёííîå òåëî. Áîëüøàÿ êðóãëàÿ ãîëîâà. Íà ìîðäî÷êå ùåòèíèñòûå óñû. Áîðîäêà è ÿðêî-ãîëóáûå ãëàçà. 36. Ïðî÷èòàéòå è íàéäèòå â èçëîæåíèè òåêñòà Â. Áèàíêè ñòèëèñòè÷åñêèé åäî÷ёò. Êàê âû äóìàåòå, êàêîå ñèíòàêñè÷åñêîå ñðåäñòâî ñâÿçè èñïîëüçîâàë ïèñàòåëü, ÷òîáû åãî èçáåæàòü? Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò è çà÷èòàéòå.

Â ïîäâîäíîì ìèðå âñё íå òàê, êàê ó íàñ íà çåìëå. Âìåñòî ëёãêîãî âîçäóõà â ïîäâîäíîì ìèðå âîäà. Íåáî â ïîäâîäíîì ìèðå ïëîñêîå. Äîæäÿ è ñíåãà â ïîäâîäíîì ìèðå íå áûâàåò. Ïîäâîäíûå æèòåëè ïðèâûêëè ê ýòîìó è íå óäèâëÿþòñÿ. Íî âîò ñëó÷èëîñü ëёãêèé ÷óäî. Â õîðîøóþ ïîãîäó íåáî â ïîäâîäíîì ìèðå âñåãäà æèòåëü ñåðåáðÿíîå. È âäðóã èç íåãî ïîøёë ãðàä. Êðîøå÷íûå ãðàêðîøå÷íûé äèíêè ëåòåëè âíèç íå îñòàíàâëèâàÿñü è ïîïàëè íà äíî! âíèç Ëåæàëè êðîøå÷íûå ãðàäèíêè íà äíå – è íå òàÿëè. Âñå òàÿòü ïîäâîäíûå æèòåëè î÷åíü óäèâèëèñü. 229

7. Ó÷òèòå! Ïîðÿäîê ñëîâ çàâèñèò îò ñïîñîáà ñâÿçè. Íàïðèìåð, òàêîé ïîðÿäîê ëîâ, êîãäà êàæäîå ïîñëåäóþùåå ïðåäëîæåíèå íà÷èíàåòñÿ ñî ñëîâ, êîòîðûìè àêàí÷èâàåòñÿ ïðåäûäóùåå, õàðàêòåðåí äëÿ ïîñëåäîâàòåëüíîé ñâÿçè. Ìûñëü òàêèì îáðàçîì ðàçâîðà÷èâàåòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíî. Îäèíàêîâûé ïîðÿäîê ñëîâ â ïðåäëîæåíèÿõ – îòëè÷èòåëüíàÿ îñîáåííîñòü ïàðàëëåëüíîé ñâÿçè.

Работа в группах. Ïðî÷èòàéòå è ñðàâíèòå òåêñòû: 1) îïðåäåëèòå â íèõ ñïîñîá ñâÿçè è ïîðÿäîê ñëîâ â ïðåäëîæåíèÿõ (ïðÿìîé èëè îáðàòíûé); 2) âûÿñíèòå, â êàêîì èç òåêñòîâ ïîðÿäîê ñëîâ íå îïðàâäàí è íàðóøàåò åãî ñâÿçíîñòü; 3) èçìåíèòå (óñòíî) ïîðÿäîê ñëîâ â òåêñòå ñ åãî îïðàâäàííûì ïðèìåíåíèåì è óñòàíîâèòå, êàêîé ñìûñëîâîé îòòåíîê îí ïðèäàёò ïðåäëîæåíèÿì.

1. Õîðîø áûë ëåñ ïîçäíåé îñåíüþ. Åùё îñòàâàëñÿ êîå-ãäå íà áåðёçêàõ æёëòûé ëèñò. Âûãëÿäûâàëà èç-ïîä ñíåãà æёëòîé ùёòêîé ñóõàÿ îñåííÿÿ òðàâà. Êàçàëèñü çåëåíåå, ÷åì ëåòîì, åëè è ñîñíû.

2. Çèìíÿÿ ÿñíàÿ íî÷ü íàñòóïèëà. Çàãëÿäûâàë ìåñÿö â îêíà äîìîâ. Ñèëüíåå ìîðîçèëî, ÷åì ñ óòðà. Âûéòè íà óëèöó î÷åíü õîòåëîñü.

Ïî Ä. Ìàìèíó-Ñèáèðÿêó Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò ñ íåóìåñòíûì ïîðÿäêîì ñëîâ è çàïèøèòå.

Работа в группах.

538. Ïî äàííîìó íà÷àëó ñîñòàâüòå äâà ìèíè-òåêñòà. Êàêîé ïîðÿäîê ñëîâ è ñïîñîá ñâÿçè âû èñïîëüçóåòå â êàæäîì òåêñòå? Ñðàâíèòå ñîäåðæàíèå ïîëó÷åííûõ òåêñòîâ.

Âå÷åðàìè ìû ëþáèëè áðîäèòü ïî àëëåÿì ïàðêà.

Ëþáèëè... Ïàðêà...

539. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïðîäîëæèòå îäèí èç òåêñòîâ óïð. 533 ñîáñòâåííûì ðàññóæäåíèåì, èñïîëüçóÿ äëÿ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé: À) ïàðöåëëÿöèþ, Á) ïàðàëëåëèçì, Â) ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû. 540. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Ê ñèíòàêñè÷åñêèì ñðåäñòâàì ñâÿçè îòíîñÿòñÿ ... . 2. Ñèíòàêñè÷åñêèé ïàðàëëåëèçì – ýòî ... . 3. Ïàðöåëëÿöèåé íàçûâàþò ... . 4. Ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ... . 5. Ïðè èñïîëüçîâàíèè ïîðÿäêà ñëîâ ñëåäóåò ó÷èòûâàòü ... . 541. À. Ñïèøèòå òåêñò, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Óêàæèòå â ñêîáêàõ ñèíòàêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå.

Ëþáî ãëÿíóòü ñ ñåð..äèíû Äí..ïðà íà âûñîêèå ãîðû, íà ø..ðîêèå ëóãà, íà çåëёíûå ë..ñà! Ãîðû òå – íå ãîðû. Ïîäîøâû ó íèõ íåò, (â)íèçó, êàê è (â)âåðõó, îñòðàÿ â..ðøèíà, è ïîä íèìè è íàä íèìè âûñîêîå íåáî. Òå ë..ñà – íå ë..ñà. Òî âîëîñû, ïîðîñøèå íà ê..ñìàòîé ãîëîâå ë..ñíîãî äåäà. Ïîä íåþ â âîäå ìî..òñÿ áîðîäà. È ïîä áîðîäîþ è íàä âîëîñàìè âûñîêîå íåáî. Òå ëóãà – íå ëóãà. Òî çåëёíûé ïîÿñ, ïåðåïîÿñàâøèé ïîñåð..äèíå êðóãëîå íåáî. È â âåðõí..é ïîë..âèíå è â íèæí..é ïîë..âèíå ïð..ãóëèâàåòñÿ ìåñ..ö. Ïî Í. Ãîãîëþ Á. Ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Óêàæèòå â ñêîáêàõ ñèíòàêñè÷åñêèå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå.

À ïîãëÿíü-íî! Ùî òî çà äèâî?.. Ñåðåä áіëîãî äíÿ íà äåðåâі ëіõòàðèê ñïàëàõíóâ. Áëèìíóâ і çãàñ. À ïîòіì íà іíøіé ãіëöі çàãîðіâñÿ. І òàì óæå íåìà. Ùî æ âîíî òàêå? 230

ñÿéíóâ. І îñü ùî öіêàâî. Ëåòèòü ïòàøêà – õâîñòèê ó íåї «ãîðèòü». Ñÿäå íà ãіëêó – íåìàє âîãíèêà. ×îìó òàê? Ïîÿñíèòè öå íåâàæêî. Ïòàøèíà â ïîëüîòі õâîñòèê ðîçãîðòàє. Îò ïіð’ÿ÷êî âîãíèêîì і ñïàëàõóє, à âìîñòèòüñÿ íà ãіëöі, õâîñòèê çãîðíå, «âîãíÿíå» ïіð’ÿ÷êî ñõîâàєòüñÿ.

Ïî Ì. Ëåäåíöîâó

Â. Âûïèøèòå èç êàêèõ-ëèáî õóäîæåñòâåííûõ òåêñòîâ ïî îäíîìó ïðèìåðó íà êàæäîå ñèíòàêñè÷åñêîå ñðåäñòâî ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå. Â êà÷åñòâå îáðàçöà èñïîëüçóéòå âòîðóþ êîëîíêó òàáëèöû èç óï .

Урок

Ìîíîëîã Ñî÷èíåíèå Ìîíîëîã. Ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå ð íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ïóáëèöèñòè÷åñêîì ñòèëå ðå÷è, ðàññóæäåíèè êàê òèïå ðå÷è, óçíàåòå îá îñîáåííîñòÿõ ðàññóæäåíèÿ íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó; íàó÷èòåñü ïèñàòü ñî÷èíåíèå-ðàññóæäåíèå íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ìîðàëüíî-ýòè÷åñêèå ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ». 542. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå, êîòîðîå íàçûâàþò «çîëîòûì ïðàâèëîì íðàâñòâåííîñòè». Êàê âû äóìàåòå, ïî÷åìó åãî òàê íàçûâàþò?

Îòíîñèñü ê ëþäÿì òàê, êàê õî÷åøü, ÷òîáû îòíîñèëèñü ê òåáå (Êîíôóöèé).

Работа в парах. р Ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê), â õîäå êîòî-

ðîãî îáñóäèòå, êàê «ðàáîòàåò» ýòî ïðàâèëî ïðèìåíèòåëüíî ê îñíîâíûì ÷åëîâå÷åñêèì öåííîñòÿì: óâàæåíèþ ê æèçíè, çäîðîâüþ è äîñòîèíñòâó ÷åëîâåêà. 543. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèÿ. Îïðåäåëèòå ïî äàííûì õàðàêòåðèñòèêàì, î êàêîì òèïå ðå÷è ãîâîðèòñÿ â êàæäîì èç íèõ.

1. Ýòî âàæíåéøèé òèï ðå÷è, ïîçâîëÿþùèé ÿðêî, æèâî, íàãëÿäíî, îáðàçíî ïðåäñòàâèòü ïðåäìåò, ÷åëîâåêà, ñîáûòèÿ, ÿâëåíèÿ. Ñ åãî ïîìîùüþ àâòîð ââîäèò ÷èòàòåëÿ â îáñòàíîâêó äåéñòâèÿ, äåëàåò åãî çðèòåëåì, î÷åâèäöåì ïðîèñõîäÿùåãî. 2. Ýòîò òèï ðå÷è ðàñêðûâàåò òåñíî ñâÿçàííûå ìåæäó ñîáîé ñîáûòèÿ, ÿâëåíèÿ, äåéñòâèÿ, êîòîðûå ïðîèçîøëè â ïðîøëîì. Â íёì óêàçûâàåòñÿ ìåñòî è âðåìÿ äåéñòâèÿ, íàçûâàþòñÿ ëèöà, ïðîèçâîäÿùèå äåéñòâèÿ. 3. Ýòîò òèï ðå÷è èìååò öåëüþ âûÿñíèòü êàêîå-ëèáî ïîíÿòèå, ðàçâèòü, äîêàçàòü èëè îïðîâåðãíóòü ìûñëü. Ýòî öåïî÷êà ñóæäåíèé, èçëîæåííûõ â ïîñëåäîâàòåëüíîé ôîðìå òàêèì îáðàçîì, ÷òî èç ïðåäøåñòâóþùèõ ñóæäåíèé âûòåêàþò äðóãèå, à â ðåçóëüòàòå ìû ïîëó÷àåì îòâåò íà ïîñòàâëåííûé âîïðîñ. Êàêîâû îñîáåííîñòè ðàññóæäåíèÿ? Èç êàêèõ ÷àñòåé ñîñòîÿò òåêñòû ðàññóæäåíèé? Êàê ñîîòíîñÿòñÿ îáúёìû êàæäîé ÷àñòè? Íàçîâèòå èñïîëüçóþùèåñÿ ïðè ñîñòàâëåíèè ðàññóæäåíèÿ ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûå ñâÿçûâàþò òåçèñ ñ àðãóìåíòàìè, âûâîä – ñ îñíîâíîé ÷àñòüþ. 231

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî îáîçíà÷àþò ïîíÿòèÿ ìîðàëü è ýòèêà?

Â ïðåäûäóùèõ êëàññàõ âû óæå ðàáîòàëè íàä ñî÷èíåíèåì-ðàññóæäåíèåì. Â äåâÿòîì êëàññå âàì ïðåäñòîèò îñâîèòü áîëåå ñëîæíóþ ôîðìó ýòîãî òèïà ðå÷è – ðàññóæäåíèå íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó. Äëÿ íà÷àëà äàâàéòå ðàçáåðёìñÿ, ÷òî îáîçíà÷àþò ïîíÿòèÿ «ìîðàëü» è «ýòèêà». Ìîðàëü è ýòèêà – áëèçêèå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå îïðåäåëÿþò íàáîð ïðàâèë ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà ïî îòíîøåíèþ ê äðóãèì ëþäÿì è îáùåñòâó. Ìîðàëüíîýòè÷åñêèå ïðàâèëà – ýòî ïðîÿâëåíèÿ íðàâñòâåííûõ îòíîøåíèé â îáùåñòâå. Ïîýòîìó ýòè ïðàâèëà ðåãóëèðóþò âçàèìîîòíîøåíèÿ ìåæäó ÷åëîâåêîì è îêðóæàþùèì ìèðîì, ôîðìèðóþò ïðåäñòàâëåíèÿ î äîáðå è çëå, õàðàêòåðèçóþò ïîñòóïêè è îòäåëüíûå ÷åðòû ëè÷íîñòè: ëþáîâü, ñîâåñòü, òåðïèìîñòü, ãíåâ, ãîðäîñòü, íåíàâèñòü, ñòûä, ñêðîìíîñòü è äð. Ìîðàëüíî-ýòè÷åñêèå ïðàâèëà ìîòèâèðóþò âñå âèäû äåéñòâèé è ïîìîãàþò îñóùåñòâëÿòü âûáîð ïîâåäåíèÿ â æèçíåííî âàæíûõ ñèòóàöèÿõ. Ðàññóæäåíèå íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó èìååò ñâîè îñîáåííîñòè. Ãëàâíàÿ èç íèõ êàñàåòñÿ îñíîâíîé ÷àñòè ñî÷èíåíèÿ. Â íåé òåìà è îñíîâíàÿ ìûñëü âûñêàçûâàíèÿ ðàñêðûâàþòñÿ â õîäå ðàçìûøëåíèÿ. Â îòëè÷èå îò äðóãèõ âèäîâ ðàññóæäåíèÿ (äîêàçàòåëüñòâà, îáúÿñíåíèÿ) ðàçìûøëåíèå ñîäåðæèò â ñåáå öåïü óìîçàêëþ÷åíèé, êîòîðûå, êàê ïðàâèëî, ïîäêðåïëÿþòñÿ ïðèìåðàìè. Ðàçìûøëåíèå – ýòî ñàìîñòîÿòåëüíûé àíàëèç òåìû (ïðîáëåìû) ÷åðåç ïðèçìó æèçíåííûõ ñèòóàöèé, ëè÷íîãî îïûòà àâòîðà ðàáîòû èëè èíôîðìàöèÿ, ïî÷åðïíóòàÿ èç äðóãèõ èñòî÷íèêîâ (ðàññêàçîâ äðóãèõ ëþäåé, êíèã, Èíòåðíåòà è ò.ï.). Îñíîâíàÿ (ãëàâíàÿ) ÷àñòü – ðàçìûøëåíèå – íåðàçðûâíî ñâÿçàíà ñ çà÷èíîì-òåçèñîì è êîíöîâêîé-âûâîäîì. ×åì ðàçìûøëåíèå îòëè÷àåòñÿ îò äðóãèõ âèäîâ ðàññóæäåíèÿ (äîêàçàòåëüñòâà, îáúÿñíåíèÿ)? Êàêîâû îñîáåííîñòè ðàññóæäåíèÿ íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó? 545. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Êàêîâà åãî îñíîâíàÿ ìûñëü?

ÁÅÐÅÃÈÒÅ ÇÄÎÐÎÂÜÅ «Ïîñååøü ïîñòóïîê – ïîæíёøü ïðèâû÷êó, ïîñååøü ïðèâû÷êó – ïîæíёøü õàðàêòåð, ïîñååøü õàðàêòåð – ïîæíёøü ñóäüáó». Òàê ãîâîðèëè äðåâíèå. È â ýòîé ôðàçå çàëîæåí ãëóáîêèé ñìûñë. Â ñàìîì äåëå, ñîñòîÿíèå îðãàíèçìà, çäîðîâüå ÷åëîâåêà, çäîðîâüå åãî ðàáîòîñïîñîáíîñòü, à â êîíå÷íîì ñ÷ёòå è ñóäüáà åãî çàêîëëåêòèâ âèñèò îò ìíîæåñòâà ìåëî÷åé, êîòîðûå îêðóæàþò íàñ äîìà ïîâåäåíèå è â øêîëå, â ñåìüå è â êîëëåêòèâå. Òî åñòü íàøå çäîðîâüå ýìîöèè íàïðÿìóþ çàâèñèò îò íàøåãî îáðàçà æèçíè è ïîâåäåíèÿ. ñãèáàòüñÿ Íà÷àòü õî÷åòñÿ ñ ñîâåòà: áóäåì âåæëèâû. Îòðèöàòåëüíûå ýìîöèè, êîíôëèêòû â øêîëå, â áûòó, â ìàãàçèíå, â òðàíñïîðòå äîðîãî îáõîäÿòñÿ îðãàíèçìó. Îíè ïîðîæäàþò íåâðîçû, à íåâðîçû, â ñâîþ î÷åðåäü, ÿâëÿþòñÿ èñòîêàìè òÿæёëûõ, õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé. Íå áîéòåñü äîáðûõ, ïðèâåòëèâûõ ñëîâ! Áè÷îì ñîâðåìåííîñòè ÿâëÿåòñÿ íåäîñòàòîê ìûøå÷íîé àêòèâíîñòè. Îòñþäà âûâîä – ôèçêóëüòóðà, ñïîðò, óòðåííÿÿ çàðÿäêà. Íàñòîðàæèâàåò ÷àñòî íàáëþäàþùàÿñÿ íåðàöèîíàëüíîñòü ïèòàíèÿ. Íå ñëèøêîì ëè ìíîãî ìû åäèì ñëàäêîãî, ìó÷íîãî, æèðíîãî? Íà ïàìÿòíèêå 232

íàä ýòèì! Ìíîãî íàïèñàíî è ñêàçàíî î íåèñ÷èñëèìîì âðåäå, êîòîðûé íåñóò çäîðîâüþ ñïèðòíîå è åãî ñïóòíèê – òàáàê. Íåìàëûé âðåä îðãàíèçìó ïðèíîñÿò èçíåæåííîñòü, íåçàêàëёííîñòü. Íàèáîëåå íàäёæíàÿ çàùèòà îò ýòîãî – ðàçóìíîå ñèñòåìàòè÷åñêîå çàêàëèâàíèå. Çàáîòà î ôèçè÷åñêîì è äóõîâíîì çäîðîâüå ïîìîæåò âàì íå èñïûòûâàòü íèêàêèõ êîìïëåêñîâ â îáùåíèè ñ îêðóæàþùèìè âàñ ëþäüìè, à òàêæå ïîáåæäàòü òðóäíîñòè, íå ñãèáàòüñÿ ïîä óäàðàìè ñóäüáû, èäòè ïî æèçíè ëåãêî è óâåðåííî. Ïî È. Áåëÿåâó

Îïðåäåëèòå òèï òåêñòà. Ïðî÷èòàéòå ïåðâûé è âòîðîé àáçàöû. Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ýòî çà÷èí, â êîòîðîì àâòîð îáîñíîâûâàåò ñâîé ïîäõîä ê òåìå? Íàéäèòå è çà÷èòàéòå òåçèñ – ìíåíèå àâòîðà ñòàòüè ïî ïîäíÿòîé ïðîáëåìå. Ñêîëüêî äîêàçàòåëüñòâ è êàêèå ïðèâîäÿòñÿ â ïîäòâåðæäåíèå òåçèñà? Ìîæíî ëè ñ÷èòàòü ýòè äîêàçàòåëüñòâà óáåäèòåëüíûìè? Ñîäåðæèòñÿ ëè â íèõ ðàçìûøëåíèå, ÷òî äåëàåò äîêàçàòåëüñòâà ðàçâёðíóòûìè è òåì ñàìûì ïðèäàёò îáîñíîâàííîñòü âûäâèíóòîìó òåçèñó? Ê êàêîé ÷àñòè ðàññóæäåíèÿ ñëåäóåò îòíåñòè ïîñëåäíèé àáçàö? Ìîæíî ëè îòìåòèòü, ÷òî âûâîä ÿâëÿåòñÿ íåñòàíäàðòíûì è íå ïîâòîðÿåò ôîðìóëèðîâêó òåçèñà? 546. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê ðàññóæäåíèÿ-ðàçìûøëåíèÿ. Îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è, àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò. Ïî÷åìó äëÿ òàêîãî âèäà ðàññóæäåíèÿ õàðàêòåðåí èìåííî ýòîò ñòèëü? Óêàæèòå åãî îñíîâíûå ÷åðòû.

(1) Ñïîñîáíîñòü ìûñëèòü – ýòî êà÷åñòâî ÷åëîâåêà, îòëè÷àþùåå åãî îò áîëüøèíñòâà îñòàëüíûõ æèâûõ ñóùåñòâ. (2) Ìûøëåíèå – ñëîæíûé ïðîöåññ, êîòîðûé ìîæíî ñðàâíèòü ñ âûðàùèâàíèåì öâåòêà. Ñåìå÷êî ïîñàäèë, ïîëèë, îíî ïðîðîñëî, èç çåìëè ïîêàçàëñÿ ðîñòî÷åê, çàòåì ëèñòèê, ïîòîì äðóãîé, ìíîãî ëèñòüåâ è, íàêîíåö, öâåòîê, êðàñèâûé, ÿðêèé, áëàãîóõàþùèé. Òàê è ìûñëü: ñíà÷àëà ïðîáóæäåíèå, çàòåì îáäóìûâàíèå, ðàçâèòèå, âûðàæåíèå â ñëîâå. (3) Ïî óòâåðæäåíèþ Ãåíðè Ôîðäà, äóìàòü – ñàìàÿ òðóäíàÿ ðàáîòà, à èçëàãàòü ñâîè ìûñëè âåðíî, ÿñíî, óáåäèòåëüíî – ñëîæíåéøàÿ çàäà÷à. Íî öåëü äîñòèæèìà, ïîòîìó ÷òî ñóùåñòâóþò ïðèёìû, ïðàâèëà, ñåêðåòû è äàæå çàêîíû, êîòîðûå ïîìîãàþò ãðàìîòíî ñòðîèòü ñîáñòâåííîå ðàçâёðíóòîå âûñêàçûâàíèå – òåêñò, ýòîò óäèâèòåëüíûé öâåòîê íàøèõ ìûñëåé. Í. Äèäêîâñêàÿ Î ÷ёì ðàçìûøëÿåò àâòîð? Ñêîëüêî ñóæäåíèé îíà ïðèâîäèò? Êàêîå èç íèõ íåàçâёðíóòî? 47. Çàïîìíèòå! Ïðèìåðû èëëþñòðèðóþò äîêàçàòåëüñòâà, äåëàþò èõ óáåäèòåëüíûìè. Ðàçíîîáðàçíûå ïîäòâåðæäåíèÿ ðàçìûøëåíèé âû ìîæåòå ïî÷åðïíóòü èç êíèã, òåëåïåðåäà÷, ñîáñòâåííîãî æèçíåííîãî îïûòà è ò.ä.

Работа в группах. Îò ïëîõèõ ïîñòóïêîâ, ïðîÿâëåíèÿ íåâîñïèòàííîñòè,

îòðèöàòåëüíûõ ÷åðò õàðàêòåðà îñòàþòñÿ íåïðèÿòíûå âîñïîìèíàíèÿ. À êàêèå äåëà äåëàþò ÷åëîâåêà äîñòîéíûì? Êàêèìè ìîðàëüíî-ýòè÷åñêèìè êà÷åñòâàìè, ïî-âàøåìó, îí äîëæåí îáëàäàòü? Êàêèì íîðìàì (ïðàâèëàì) ìîðàëè ñëåäîâàòü? Ðàññêàæèòå îá èçâåñòíûõ èëè çíàêîìûõ âàì ëþäÿõ, æèçíü èëè ïîñòóïêè êîòîðûõ çàñëóæèâàþò óâàæåíèÿ è ìîãóò ñëóæèòü ïðèìåðîì äëÿ ïîäðàæàíèÿ. 233

Îçíàêîìüòåñü ñ òåìàìè äëÿ ðàçìûøëåíèé. Êàêèå èç íèõ ìîæíî îòíåñòè ê ìîðàëüíî-ýòè÷åñêèì?

1. ×òî äëÿ ìåíÿ îçíà÷àåò ïàòðèîòèçì? 2. «Ìèð è òðóä – ýòî áëàãà îñíîâíûå» (ßðîñëàâ Ìóäðûé). 3. Êàê ÿ ïîíèìàþ ñëîâî «ñâîáîäà»? 4. Âëèÿíèå íàöèîíàëüíûõ òðàäèöèé íà ìîþ æèçíü. 5. Êàêîé ïîñòóïîê ìîæíî ñ÷èòàòü õîðîøèì? 6. Ìîé âçãëÿä íà äðóæáó. 7. Ëåãêî ëè áûòü ó÷åíèêîì? òî çíà÷èò áûòü âîñïèòàííûì? 9. Ñîòâîðè ñàìîãî ñåáÿ. 49. Îçíàêîìüòåñü ñ ïàìÿòêîé. Êàêèå ýòàïû ðàáîòû ìîãóò ó âàñ âûçâàòü òðóäíîñòè?

Ïàìÿòêà «Êàê ðàáîòàòü íàä ñî÷èíåíèåì-ðàññóæäåíèåì íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó» 1. Îïðåäåëèòå îñíîâíóþ ìûñëü òâîð÷åñêîé ðàáîòû. 2. Êîðîòêî è ÿñíî ñôîðìóëèðóéòå òåçèñ, ïðåäâàðèòå åãî íåáîëüøèì ââåäåíèåì. 3. Ïîäáåðèòå óáåäèòåëüíûå àðãóìåíòû (ôàêòû èç æèçíè, ëèòåðàòóðû, ñîáñòâåííûõ íàáëþäåíèé è äð.) è ñ ïîìîùüþ ïëàíà âûñòðîéòå èõ â ëîãè÷åñêóþ öåïü ðàçâёðíóòûõ ðàçìûøëåíèé. 4. Ñäåëàéòå ðàçâёðíóòûé âûâîä. 5. Ïðîâåðüòå ñîñòàâëåííûé òåêñò ðàññóæäåíèÿ, îòðåäàêòèðóéòå åãî è èñïðàâüòå îøèáêè. 6. Ïåðåïèøèòå òâîð÷åñêóþ ðàáîòó íà÷èñòî. 550. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. Îòìåòüòå îñîáåííîñòè ðàññóæäåíèÿ íà ìîðàëüíî-ýòè÷åñêóþ òåìó. Êàê ñëåäóåò îðãàíèçîâàòü ðàáîòó íàä ñîñòàâëåíèåì ñî÷èíåíèÿ òàêîãî âèäà? 551. À. Ïî äàííîìó íà÷àëó è êîíöîâêå ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ðàññóæäåíèå íà òåìó «Ñîòâîðè ñàìîãî ñåáÿ».

Ïî÷åìó ëþäè âîêðóã òàêèå ðàçíûå? ×òî äåëàåò èõ íåïîõîæèìè äðóã íà äðóãà? Ãîðÿ÷èå ñïîðû íà ýòó òåìó äàâíî âîëíóþò ëþäåé. Íî ñåãîäíÿ èçâåñòíî ãëàâíîå: ïî ñâîåé ïðèðîäå êàæäûé ñïîñîáåí ê áåçãðàíè÷íîìó ðàçâèòèþ, ñàìîñîâåðøåíñòâîâàíèþ. ×åëîâåêà ÷àñòî íàçûâàþò «ñêóëüïòîðîì ñàìîãî ñåáÿ». Îí ñîçäàёò ñåáÿ, ïðåîäîëåâàÿ òðóäíîñòè è ïðåãðàäû... ...Ñàìîâîñïèòàíèå – ñàìûé ãëàâíûé è ñàìûé íàäёæíûé ïóòü ê ðàçâèòèþ. Îíî äåëàåò æèçíü ÷åëîâåêà ñîäåðæàòåëüíîé, öåëåóñòðåìëёííîé è ðàäîñòíîé. Íà÷èíàåòñÿ ñàìîâîñïèòàíèå ñ òîãî ìîìåíòà, êîãäà ëþáîå çàíÿòèå, ëþáîå äåëî ÷åëîâåê èñïîëüçóåò äëÿ âûðàáîòêè íåîáõîäèìûõ åìó êà÷åñòâ. Ïîýòîìó ñâîþ øêîëüíóþ æèçíü íàäî ñäåëàòü îñíîâîé ñàìîâîñïèòàíèÿ. Èç êíèãè «Òîâàðèù» 234

Ò. ßáëîíñêàÿ. Óòðî (1954)

Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ò. ßáëîíñêîé «Óòðî» (ñ. 234). Èñïîëüçóÿ ïàìÿòêó èç óïð. 549, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ðàññóæäåíèå ïî êàðòèíå. Â. Èñïîëüçóÿ ïàìÿòêó èç óïð. 549, ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ðàññóæäåíèå íà îäíó èç òåì, äàííûõ â óïð. 548 (íà âûáîð).

Урок

Âèäû èíôîðìàöèè â òåêñòå

Âû óçíàåòå î âèäàõ èíôîðìàöèè â òåêñòå, íàó÷èòåñü îïðåäåëÿòü âèäû èíôîðìàöèè â ðàçëè÷íûõ âûñêàçûâàíèÿõ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà». 552. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Îïèøèòå èçîáðàæёííóþ â íёì êàðòèíó.

Ãäå-òî ñîëíöå âñòàёò èç-çà ãîð, Ãäå-òî ñîëíöå âñòàёò èç-çà ìîðÿ, Íàøå ñîëíöå âñòàёò ïî óòðàì Èç-çà êðûøè ñîñåäíåãî äîìà. Äëèííûì ïàëüöåì â îêíî ïîãðîçèò: «Ýé âû òàì! Ãäå âû òàì, ãîðîæàíå? Äíёì ïðîãëÿíåøü – âû íåáî êîïòèòå, Óòðîì âñòàíåøü – âû ñïèòå äà ñïèòå...». Ãäå-òî ñîëíöå ñàäèòñÿ çà ëåñ, Ãäå-òî ñîëíöå ñàäèòñÿ çà ãîðû, Íàøå ñîëíûøêî ëîâêî ñúåçæàåò Âíèç ïî êðûøå ñîñåäíåãî äîìà. Íîãè ñâåñèò, ïðèñÿäåò íà êðàé: «Ýé âû òàì, ãîðîæàíå! Äî çàâòðà!». Íàñ íå áàëóåò ñîëíöå, íî ëþáèò: Ïðèñòðîæèò – à ïîòîì ïðèãîëóáèò. Ì. Áîðîäèöêàÿ Íàçîâèòå òåìó òåêñòà. Ñôîðìóëèðóéòå åãî îñíîâíóþ ìûñëü. Êàê âû åё îïðåäåëèëè? Êàêàÿ èíôîðìàöèÿ âûðàæåíà â òåêñòå ïðÿìî, êàêàÿ – ïîäðàçóìåâàåòñÿ àâòîðîì? 553. Çàïîìíèòå! Òåêñò ñîäåðæèò ðàçíûå âèäû èíôîðìàöèè. Îíè ðàçëè÷àþòñÿ çíà÷èìîñòüþ è ñïîñîáàìè âûðàæåíèÿ. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Êàêèå âèäû èíôîðìàöèè ìîãóò ñîäåðæàòüñÿ â òåêñòå? ×òî ðàñêðûâàåò êàæäûé èç íèõ? Êàê âûðàæàåòñÿ?

Âèäû èíôîðìàöèè â òåêñòå Вид информации

Что передаёт

Ôàêòóàëüíàÿ Ôàêòû, ñîáûòèÿ, ïðîöåññû Êîíöåïòóàëüíàÿ Çàìûñåë àâòîðà, åãî ïîíèìàíèå è îöåíêà ôàêòîâ, ñîáûòèé, ÿâëåíèé Ïîäòåêñòîâàÿ Èíäèâèäóàëüíîå, ëè÷íîñòíîå ïîíèìàíèå ôàêòîâ è ÿâëåíèé, ïîäòåêñò

Как выражена

Âûðàæåíà ñëîâåñíî Íå âñåãäà âûðàæàåòñÿ ñëîâåñíî, ÿñíî, òðåáóåò òîëêîâàíèÿ Ñêðûòà, âûÿâëÿåòñÿ ÷åðåç àññîöèàöèè è ïðèðàùåíèå ñìûñëîâ 235

552? Êàêóþ îöåíêó îí äàёò ýòèì ôàêòàì? Íàéäèòå â òåêñòå ñòèõîòâîðåíèÿ ôàêòóàëüíóþ è êîíöåïòóàëüíóþ èíôîðìàöèþ. Êàê âû äóìàåòå, äëÿ òåêñòîâ êàêîãî ñòèëÿ ðå÷è õàðàêòåðíà êîíöåïòóàëüíàÿ èíôîðìàöèÿ? 554. Ïðî÷èòàéòå òåêñòû. Âûïèøèòå èç êàæäîãî òåêñòà êëþ÷åâûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ. Îïðåäåëèòå ñ èõ ïîìîùüþ ôàêòóàëüíóþ èíôîðìàöèþ â êàæäîì òåêñòå. Îáúÿñíèòå ðàçëè÷èå ìåæäó ïðåäñòàâëåííîé â òåêñòàõ èíôîðìàöèåé.

1. Ãðîçà – àòìîñôåðíîå ÿâëåíèå, ïðè êîòîðîì â êó÷åâî-äîæäåâûõ îáëàêàõ èëè ìåæäó îáëàêîì è çåìíîé ïîâåðõíîñòüþ âîçíèêàþò ñèëüíûå ýëåêòðè÷åñêèå ðàçðÿäû (ìîëíèè), ñîïðîâîæäàþùèåñÿ ãðîìîì. Èç ýíöèêëîïåäè÷åñêîãî ñëîâàðÿ

2. Äî áëèæàéøåé äåðåâíè îñòàâàëîñü åùё âёðñò äåñÿòü, à áîëüøàÿ òёìíî-ëèëîâàÿ òó÷à, âçÿâøàÿñÿ Áîã çíàåò îòêóäà, áûñòðî ïîäâèãàëàñü ê íàì. Ñîëíöå, åùё íå ñêðûòîå îáëàêàìè, ÿðêî îñâåùàåò åё ìðà÷íóþ ôèãóðó è ñåðûå ïîëîñû. Èçðåäêà âäàëåêå âñïûõèâàåò ìîëíèÿ è ñëûøèòñÿ ñëàáûé ãóë, ïîñòåïåííî óñèëèâàþùèéñÿ, ïðèáëèæàþùèéñÿ è ïåðåõîäÿùèé â ïðåðûâèñòûå ðàñêàòû, îáíèìàþùèå âåñü íåáîñêëîí. Ìíå ñòàíîâèòñÿ æóòêî, è ÿ ÷óâñòâóþ, êàê êðîâü áûñòðåå îáðàùàåòñÿ â ìîèõ æèëàõ. Íî âîò ïåðåäîâûå îáëàêà óæå íà÷èíàþò çàêðûâàòü ñîëíöå; âîò îíî âûãëÿíóëî â ïîñëåäíèé ðàç, îñâåòèëî ñòðàøíî-ìðà÷íóþ ñòîðîíó âåðñòà ãîðèçîíòà è ñêðûëîñü. Âñÿ îêðåñòíîñòü âäðóã èçìåôèãóðà íÿåòñÿ è ïðèíèìàåò ìðà÷íûé õàðàêòåð. Âîò çàäðîïðåðûâèñòûé æàëà îñèíîâàÿ ðîùà; ëèñòüÿ ñòàíîâÿòñÿ êàêîãî-òî îêðåñòíîñòü áåëî-ìóòíîãî öâåòà, øóìÿò è âåðòÿòñÿ; ìàêóøêè âåëè÷åñòâåííûé áîëüøèõ áåðёç íà÷èíàþò ðàñêà÷èâàòüñÿ, è ïó÷êè ñóõîé òðàâû ëåòÿò ÷åðåç äîðîãó. Ìîëíèÿ âñïûõèâàåò è â òó æå ñåêóíäó íàä ñàìîé ãîëîâîé ðàçäàёòñÿ âåëè÷åñòâåííûé ãóë, êîòîðûé ïîñòåïåííî óñèëèâàåòñÿ è ïåðåõîäèò â îãëóøèòåëüíûé òðåñê, íåâîëüíî çàñòàâëÿþùèé òðåïåòàòü è ñäåðæèâàòü äûõàíèå. Ãíåâ Áîæèé! Êàê ìíîãî ïîýçèè â ýòîé ïðîñòîíàðîäíîé ìûñëè! Ïî Ë. Òîëñòîìó

Êàê âûðàæåíà êîíöåïòóàëüíàÿ èíôîðìàöèÿ â õóäîæåñòâåííîì òåêñòå? Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíòû òåêñòà, â êîòîðûõ îíà ðàñêðûâàåòñÿ. Ñîäåðæèòñÿ ëè â òåêñòàõ èíôîðìàöèÿ, íå âûðàæåííàÿ ñëîâåñíî? Åñëè ñîäåðæèòñÿ, óñòàíîâèòå åё. Ïîÿñíèòå, êàê âû ýòî îïðåäåëèëè. Íàçîâèòå ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé âî âòîðîì òåêñòå, ïîÿñíèòå èõ ðîëü. 555. Çàïîìíèòå! Ïîäòåêñòîâàÿ èíôîðìàöèÿ ìîæåò ñîâïàäàòü ÷àñòè÷íî èëè íå ñîâïàäàòü â âîñïðèÿòèè ðàçëè÷íûõ ÷èòàòåëåé (èëè ñëóøàòåëåé). Ýòî çàâèñèò îò æèçíåííîãî îïûòà, óðîâíÿ îáðàçîâàííîñòè è êóëüòóðû ÷åëîâåêà. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Ïî íàçâàíèþ è êëþ÷åâûì ñëîâàì îïðåäåëèòå åãî ôàêòóàëüíóþ èíôîðìàöèþ. Êàêîé ñêðûòûé ñìûñë ñîäåðæèòñÿ â òåêñòå? Óñòàíîâèòå ïîäòåêñò ñòèõîòâîðåíèÿ.

ÂÅÑÅÍÍßß ÃÐÎÇÀ Ëþáëþ ãðîçó â íà÷àëå ìàÿ, Êîãäà âåñåííèé, ïåðâûé ãðîì, Êàê áû ðåçâÿñÿ è èãðàÿ, Ãðîõî÷åò â íåáå ãîëóáîì. 236

Âîò äîæäèê áðûçíóë, ïûëü ëåòèò, Ïîâèñëè ïåðëû äîæäåâûå, È ñîëíöå íèòè çîëîòèò. Ñ ãîðû áåæèò ïîòîê ïðîâîðíûé, Â ëåñó íå ìîëêíåò ïòè÷èé ãàì, È ãàì ëåñíîé è øóì íàãîðíûé – Âñё âòîðèò âåñåëî ãðîìàì. Òû ñêàæåøü: âåòðåíàÿ Ãåáà1, Êîðìÿ Çåâåñîâà îðëà, Ãðîìîêèïÿùèé êóáîê ñ íåáà, Ñìåÿñü, íà çåìëþ ïðîëèëà. Ô. Òþò÷åâ

À. Äâîðíèêîâà. Âåñåííÿÿ ãðîçà (2014)

Åùё ðàç ïðî÷èòàéòå ïîñëåäíþþ ñòðîôó ñòèõîòâîðåíèÿ. ×òî â íåé îëèöåòâîðÿåò îáðàç Ãåáû? Ïîäóìàéòå: çà÷åì àâòîð ââîäèò åãî â ïðîèçâåäåíèå? Êàêóþ ïàðàëëåëü ïðîâîäèò ïîýò? Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå äâàæäû: ñíà÷àëà öåëèêîì, çàòåì áåç ïîñëåäíåé ñòðîôû. ×òî â åãî ñìûñëå òåðÿåòñÿ ïðè âòîðîì ïðî÷òåíèè? Èçìåíèëîñü ëè âàøå ïîíèìàíèå ïîäòåêñòà ñòèõîòâîðåíèÿ ïîñëå ïîâòîðíîãî ïðî÷òåíèÿ? Ñäåëàéòå âûâîä: êàêèìè êà÷åñòâàìè äîëæåí îáëàäàòü ÷èòàòåëü, ÷òîáû ãëóáîêî ïîíèìàòü òåêñò? Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ ыделяют два вида подтекстовой информации: ситуативную и ассоциативную. Ситуативная возникает в связи с фактами, событиями, ранее описанными в текстах. Ассоциативная – в связи с накопленным личным или общественным опытом. 556. Ñðàâíèòå ñòèõîòâîðåíèå èç óïð. 555 è òåêñò 2 èç óïð. 554. Ñîâïàäàåò èëè ðàçëè÷àåòñÿ â íèõ êîíöåïòóàëüíàÿ è ïîäòåêñòîâàÿ èíôîðìàöèÿ? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. Êðàòêî ïåðåñêàæèòå òåêñò 2 èç óïð. 554. Îáðàòèòå âíèìàíèå, êàê â ïåðåñêàçå ìåíÿåòñÿ èíôîðìàöèÿ òåêñòà.

Работа в группах.

557. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû À. Äâîðíèêîâîé «Âåñåííÿÿ ãðîçà». Ñîñòàâüòå ñëîâåñíóþ çàðèñîâêó ïî ñîäåðæàíèþ ñòèõîòâîðåíèÿ èç óïð. 555 è ðåïðîäóêöèè. Ñðàâíèòå èíôîðìàòèâíîñòü ñòèõîòâîðåíèÿ è ñîñòàâëåííîé çàðèñîâêè.

Работа в группах.

58. Íà îñíîâå äàííûõ êëþ÷åâûõ ñëîâ è âûðàæåíèé îñòàâüòå äâà òåêñòà (ïî ÷åòûðå-ïÿòü ïðåäëîæåíèé) ñ îáùåé òåìîé, íî ðàçíîé êîíöåïòóàëüíîé èíôîðìàöèåé.

Óòðî, óãàñàíèå íî÷è, ïðîáèâàþùèéñÿ ñâåò çàðè, ðàäîñòíûé ëó÷, çîëîòèòü, ïåðâûé çâóê, áåñïðåäåëüíûé ïðîñòîð, êðàñîòà, ëþáèòü, òèøèíà, óìèðîòâîðёííîñòü. 1

Ã áà – â äðåâíåãðå÷åñêîé ìèôîëîãèè áîãèíÿ þíîñòè, äî÷ü Çåâñà è Ãåðû, îëèÃå öåòâîðåíèå ðàñöâåòà ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè. 237

Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. 1. Êàêèå âèäû èíôîðìàöèè â òåêñòå ðàçëè÷àþò? 2. ×òî ñîäåðæèò êàæäàÿ èõ íèõ? 3. Êàê ïðåäñòàâëåí â òåêñòå êàæäûé âèä èíôîðìàöèè? 4. ×òî íåîáõîäèìî ÷èòàòåëþ (ñëóøàòåëþ) äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîíÿòü ïîäòåêñò ïðîèçâåäåíèÿ? 560. À. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïèñüìåííî ñôîðìóëèðóéòå êîíöåïòóàëüíóþ è ïîäòåêñòîâóþ èíôîðìàöèþ, ñîäåðæàùóþñÿ â íёì. Ïîäãîòîâüòåñü ê ïåðåñêàçó.

Ñåãîäíÿ áûëî òèõîå ìîðîçíîå óòðî. ß ëþáîâàëñÿ âïåðâûå ãîðàìè îò ïåðâîãî ëёãêîãî ðàçëèâà ñâåòà äî òåõ ïîð, ïîêà íå ñòàë ñâåò áåëûé, è äåíü áåëûé, è ãîðû âñòàëè áåëûå â ñëàâå. Ãîðû, ãîðû! Äâà ìåñÿöà ÿ áóäó ñìîòðåòü íà âàñ ñ ýòîãî ìåñòà, è êàæäûé ðàç ïî-ðàçíîìó âû áóäåòå èãðàòü ìíîþ, ÷àñòî îïðåäåëÿÿ íà âåñü äåíü ìîё íàñòðîåíèå... Ñåãîäíÿ óòðîì ïåðåä îêíîì çåìëÿ áåëàÿ ïîäíèìàåòñÿ ê íåáåñàì. Íà ëåñàõ òóìàí ðàññёê âñё ÷ёðíîå áåëîé ïîëîñîé è îñòàâèë ââåðõó ÷ёðíûå çóá÷èêè ëåñà, ïèëîé ñâîåé ïåðåñåêàþùèå áîê áëèæàéøåé ãîðû ñ âå÷íûì ñíåãîì. Íî ãîðà ýòà çàêðûâàåò åùё áîëåå âûñîêèé Ýëüáðóñ. Äà, òàê è ó ãîð, êàê ó ëþäåé: î÷åíü ÷àñòî íåáîëüøèå çàêðûâàþò ñîáîé âûñî÷àéøèå, è íàäî ëè÷íî ñäåëàòü áîëüøîå óñèëèå, ëè÷íî ñîâåðøèòü òðóäíûé ïóòü, ÷òîáû óâèäàòü âåðøèíû âî âñåé èõ ñâîáîäíîé è íè÷åì íå çàñëîíёííîé êðàñîòå. Ì. Ïðèøâèí

Á. Ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå. Âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîâà, ñîäåðæàùèå ôàêòóàëüíóþ èíôîðìàöèþ. Âûïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, â êîòîðûõ ðàñêðûâàåòñÿ êîíöåïòóàëüíàÿ èíôîðìàöèÿ; ïîäãîòîâüòåñü îõàðàêòåðèçîâàòü åё. Îïðåäåëèòå ïîäòåêñò ñòèõîòâîðåíèÿ è ïèñüìåííî ïðîêîììåíòèðóéòå åãî. 1 2

Î âû, êòî â çîëî÷ёíîé ðàìå Ïðèðîäû âèäèòå êðàñó, ×òîá ñðàâíèâàòü ëóãà ñ êîâðàìè È ñ áðèëëèàíòàìè ðîñó, Âãëÿäèòåñü â çåìëþ, â âîçäóõ, â âîäó È óáåäèòåñü: ÿ íå ëãó, À ïîäðóìÿíèâàòü ïðèðîäó ß íå õî÷ó è íå ìîãó.

Íå çîëîòî ëåñíàÿ îïàëü, Â ïàð÷ó íå ïðåâðàòèòüñÿ ìõó, Íåëüçÿ ïàëüòî íàäåòü íà òîïîëü, Îëüõó íå êóòàéòå â äîõó1, Áåðёçêè íå ðÿäèòå2 â ðÿñêè, ×òîá äåâè÷üþ õðàíèòü èõ ÷åñòü. Îñòàâüòå! Íàäî áåç îïàñêè Óâèäåòü ìèð, êàêîâ îí åñòü! Ë. Ìàðòûíîâ

Â. Ïî äàííûì êëþ÷åâûì ñëîâàì ïðîäóìàéòå ôàêòóàëüíóþ, êîíöåïòóàëüíóþ, ïîäòåêñòîâóþ èíôîðìàöèþ áóäóùåãî òåêñòà. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå åãî.

Æèçíü, ÷åëîâåê, îáåäíÿòü, âñё æèâîå, öåíèòü, îêðóæàþùèé ìèð, ÷àñòèöà, óäèâèòåëüíîå è ïðåêðàñíîå, áåëîñíåæíûå ïðîëåñêè, çâîí êàïåëè, ïòè÷üè ãîëîñà, ìåëîäèÿ äîæäÿ, ñîçâåçäèÿ íàä ãîëîâîé, öåëåáíàÿ ñèëà.

1 2

238

Äîõà – øóáà íà ìåõó è ñ âåðõîì èç ìåõà. Ðÿäèòü – ç ä å ñ ü: íàðÿæàòü.

Урок

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î òåêñòàõ ðàçëè÷íûõ òèïîâ; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ ðàçëè÷àòü òèïû òåêñòîâ ïî èõ îòëè÷èòåëüíûì õàðàêòåðèñòèêàì, âûÿâëÿòü èõ ñóùåñòâåííûå ïðèçíàêè, ñîñòàâëÿòü òåêñòû ðàçëè÷íûõ òèïîâ. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà». 561. Ïðî÷èòàéòå ôðàãìåíòû òåêñòîâ. Íàéäèòå â íèõ ôàêòóàëüíóþ èíôîðìàöèþ. Êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë âûäåëåííûõ êóðñèâîì âûðàæåíèé? Ïîÿñíèòå êîíöåïòóàëüíóþ èíôîðìàöèþ, ñîäåðæàùóþñÿ â ïåðâîì è âòîðîì ôðàãìåíòàõ.

1. Íàøà Çåìëÿ óæå íå â ñîñòîÿíèè âûíåñòè ïîòðåáëåí÷åñêîé ïñèõîëîãèè ñâîèõ äåòåé. Ó íàøåé öèâèëèçàöèè åäèíñòâåííûé øàíñ ñîõðàíèòüñÿ – îòêàç îò áåçóìíûõ ïîïûòîê ïåðåóïðÿìèòü ñàìó ïðèðîäó. Ïî Ä. Ëèõà÷ёâó

2. Çåìëÿ. Îäåòàÿ â çåëåíü, îáðûçãàííàÿ àëìàçíîé ðîñîé, êàçàëàñü ïðåêðàñíîé è ñ÷àñòëèâîé. Ëó÷è ñîëíöà ÿðêèìè ïÿòíàìè ëîæèëèñü íà ëåñ. Â ïðîçðà÷íîì, ãîëóáîì âîçäóõå ñòîÿëà òàêàÿ ñâåæåñòü, òî÷íî âåñü ìèð áîæèé òîëüêî ÷òî âûêóïàëñÿ. Ïî À. ×åõîâó

3. Îíè îñòàíîâèëèñü íà øèðîêîé ïîëÿíå, íà ïåðåñå÷åíèè äâóõ ïðîñåê: äîðîãè íà âñå ÷åòûðå ñòîðîíû. Èâàí Èâàíû÷ ñòàë çà êóñò îðåøíèêà, ëèöîì ê çàðå, è ñìîòðåë ââåðõ. Áèì òîæå òàì ñòàë âûñìàòðèâàòü. Ïî Ã. Òðîåïîëüñêîìó Óñòàíîâèòå ñîîòâåòñòâèå ìåæäó äàííûìè òåêñòàìè è òèïàìè ðå÷è: à) ïîâåñòâîâàíèå; á) îïèñàíèå; â) ðàññóæäåíèå. Ñâîé âûáîð àðãóìåíòèðóéòå. 562. Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Óñòàíîâèòå ïî íåé ÷åðòû êàæäîãî òèïà ðå÷è.

Îñîáåííîñòè òåêñòîâ ðàçíûõ òèïîâ Тип речи

Цель, содержание высказывания

Структура

Характерные языковые средства

Ïîâåñòâî- Ñîîáùåíèå, ðàñ- 1. Íà÷àëî (çàâÿçêà) âàíèå ñêàç, èçîáðàæåíèå 2. Ñåðåäèíà ïîâåñòâîâàñîáûòèé íèÿ (ðàçâèòèå ñîáûòèé, êóëüìèíàöèÿ) 3. Êîíåö (ðàçâÿçêà)

Ãëàãîëû ñî çíà÷åíèåì ïîñëåäîâàòåëüíîñòè äåéñòâèé (ïîøёë, çàæóð÷àë, çàøóìåë è äð.), îáñòîÿòåëüñòâà ìåñòà, âðåìåíè (íî÷üþ, âðåìåíàìè, èíîãäà)

Îïèñàíèå Îïèñàíèå ïðåäìå- 1. Îáùåå ïðåäñòàâëåíèå òà, ëèöà, ÿâëåíèÿ îá îïèñûâàåìîì ïðåäìåòå (ëèöå, ÿâëåíèè è äð.) è äð. 2. Îïèñàíèå åãî îòäåëüíûõ ïðèçíàêîâ 3. Âûâîä ñ îöåíêîé îïèñàííîãî, âûðàæåíèåì îòíîøåíèÿ ê íåìó (ìîæåò îòñóòñòâîâàòü)

Ïðèëàãàòåëüíûå ñî çíà÷åíèåì ôîðìû (îâàëüíûé, ìíîãîãðàííûé), öâåòà (ãîëóáîé, ñèçûé), ýïèòåòû (ïðîçðà÷íûé âîçäóõ, ïðîíçèòåëüíûé çâóê) è äð. Íàçûâíûå ïðåäëîæåíèÿ (Íî÷ü. Òèøèíà.) 239

Тип речи

Ðàññóæäåíèå

Цель, содержание высказывания

Ïîÿñíåíèå ôàêòîâ, ñóæäåíèé, èõ ðàçâèòèå, äîêàçàòåëüñòâî èëè îïðîâåðæåíèå

Структура

1. Òåçèñ (ìûñëü, òðåáóþùàÿ ïîäòâåðæäåíèÿ) 2. Àðãóìåíòû (óòâåðæäåíèÿ, äîêàçàòåëüñòâà, ïîäòâåðæäàþùèå òåçèñ; ïðåäïî÷òèòåëüíî ñ ïðèìåðàìè) 3. Âûâîä

Характерные языковые средства

Ââîäíûå ñëîâà è ñëîâîñî÷åòàíèÿ (ïî-ìîåìó, áåçóñëîâíî, êàê ïðèíÿòî ñ÷èòàòü); ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðèäàòî÷íûìè ïðè÷èíû, ñëåäñòâèÿ, óñëîâèÿ, áåññîþçíûå ïðåäëîæåíèÿ ñ ïðè÷èííîñëåäñòâåííûìè îòíîøåíèÿìè, ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû

563. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïðî÷èòàéòå, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Ïðîàíàëèçèðóéòå òåêñò ïî ñëåäóþùåìó ïëàíó: 1) óñòàíîâèòå òåìó è öåëü âûñêàçûâàíèÿ; 2) âûäåëèòå ÷àñòè òåêñòà è îçàãëàâüòå èõ; 3) ïîÿñíèòå ðîëü ãëàãîëîâ â ïîâåñòâîâàíèè, ïðèëàãàòåëüíûõ â îïèñàíèè, ñëîæíûõ ïðåäëîæåíèé â ðàññóæäåíèè.

À. Ìíîãî ïîâèäàë íà ñâîёì âåêó ñòàðûé òîïîëü! Äàâíî åùё ãðîçîâîé óäàð ðàñùåïèë ìàêóøêó òîïîëÿ, íî äåðåâî ñïðàâèëîñü ñ íåäóãîì, âûêèíóâ ââåðõ âìåñòî îäíîãî äâà ñòâîëà. Òîïîëü áûë âåëè÷åñòâåííûì è îãðîìíûì. Ãíóëè åãî âåòðû, íåùàäíî ñåêëî ãðàäîì, êîðёæèëè çèìíèå âüþãè, ïîêðûâàÿ êîðêîþ ëüäà. È òîãäà îí, âåñü ñåäîé îò èíåÿ, ïîñòóêèâàÿ âåòêàìè, êàê êîñòÿìè, ñòîÿë ïðèòèõøèé. Íî êîãäà ïðèõîäèëà âåñíà è ñòàðèê, îæèâàÿ, ðàñïóñêàë êîðè÷íåâûå ñîêè êëåéêèõ ïî÷åê, è êîðíè åãî, ïðîíèêøèå â ãëóáü çåìëè, íåñëè â ìîùíûé ñòâîë æèâèòåëüíûå ñîêè, îí êàê-òî ñðàçó íàðÿæàëñÿ â ïàõó÷óþ çåëåíü. È øóìåë, øóìåë! Òèõî, óìèðîòâîðёííî. È âñòðå÷àë âñåõ ïðîõëàäîé è ëàñêîâûì òðåïåòîì ëèñòâû. Ïî À. ×åðêàñîâó

Á. Òðåâîæíîå ðæàíèå çàïîëíèëî îêðóãó. Ñêîðåå, íå ðæàíèå, à ðàçäèðàþùèé äóøó êðèê î ïîìîùè. Â îãðîìíîì êîòëîâàíå, â õîëîäíîé ìàðòîâñêîé âîäå òîíóë æåðåáёíîê... Ìàòü, ïî÷òè ïîòåðÿâøàÿ ñèëû, ïëàâàëà âîçëå íåãî, ñòàðàÿñü êðóïîì ïîäòîëêíóòü ñûíà ê áåðåãó. Ñòîÿùèå ëþäè ñî ñòðàõîì è áîëüþ ñìîòðåëè íà òðàãåäèþ, ðàçûãðûâàâøóþñÿ íà èõ ãëàçàõ, íî ïîìî÷ü íè÷åì íå ìîãëè... Æåðåáёíîê ñîâñåì îñëàáåë. Îí ïîäíèìàë ãîëîâó, êîòîðàÿ ñðàçó æå ñíèêàëà, êàê ïîäêîøåííàÿ. Âíåçàïíî ëîøàäêà ñêðûëàñü ñ ãîëîâîé è ïîäíûðíóëà ïîä íåïîäâèæíîå òåëî ñûíà. Èçäàâ ïî÷òè ïðåäñìåðòíûé õðèï, ñïèíîé âûòîëêíóëà îíà æåðåáёíêà èç êîòëîâàíà... È âûêàðàáêàëàñü èç ÿìû. Îíè íåñïåøíî øëè ïî äîðîãå, òåñíî ïðèæàâøèñü, è ïîääåðæèâàÿ äðóã äðóãà. Ëþäè ñî ñëåçàìè íà ãëàçàõ ïðîâîæàëè ëîøàäèíóþ ñåìåéêó, âîñõèùàÿñü ïîäâèãîì Ìàòåðè... Ïî Î. Áóãðèìîâîé

240

Ìû ìíîãî ãîâîðèì î êðàñîòå çåìëè, íî áåðåæёì ïëîõî òî, ÷òî íàäî íåïðåìåííî áåðå÷ü. Ïðåíåáðåæåíèå îáëèêîì âñåãî, ÷òî íàñ íà Çåìëå îêðóæàåò, âñòðå÷àåøü íàñòîëüêî ÷àñòî, ÷òî íåò âîçìîæíîñòè âñåãî äàæå è ïåðå÷èñëèòü. È êàê-òî íåëîâêî óæå ïîñëå âñåãî ýòîãî ãîâîðèòü î íåêîòîðûõ òîíêîñòÿõ âîñïðèÿòèÿ ÷åëîâåêîì ïåéçàæà. Ãðóñòíî ïðèçíàòü, íî íà «êëî÷êå çåìëè, ïðèïàâøåì ê òðёì áåðёçàì», ÷àñòåíüêî âèäèøü êó÷ó áåòîííîãî ìóñîðà èëè çàáûòóþ ðæàâóþ ñåÿëêó, èëè íåòëåííóþ êó÷ó ïîëèýòèëåíîâûõ ìåøêîâ èç-ïîä óäîáðåíèé. Ïåñ÷àíûé áåðåã «óêðàøàþò» àâòîìîáèëüíîå êîëåñî èëè êàêèå-òî ñòàðûå ÿùèêè. Çàáîòà îá îáëèêå íàøåé çåìëè ìíå ïðåäñòàâëÿåòñÿ î÷åíü âàæíîé. Íàø îáùèé äîì äîëæåí îñòàâàòüñÿ ïðåêðàñíûì âî âñåõ åãî óãîëêàõ. Ýòî äåëî íàøåé ñîâåñòè, íàøåé êóëüòóðû, íàøåãî äîëãà. Ïî Â. Ïåñêîâó

Çàäàíèå äëÿ âñåõ. Îáñóäèòå äðóã ñ äðóãîì ðåçóëüòàòû ðàáîòû è îôîðìèòå èõ, çàïîëíèâ â òåòðàäè òàáëèöó: Название текста

Тип речи

Цель высказывания

Части текста

Примеры языковых средств

564. Ïðîâåäèòå ýêñïåðèìåíò: ïðåäïîëîæèòå, êàêèå âàðèàíòû ïðîäîëæåíèÿ îçìîæíû â òåêñòàõ ñ äàííûìè íà÷àëàìè.

ß â ãðóñòíîì íàñòðîåíèè çàøёë â ñàä, ñåë òàì íà ñêàìåéêó è, ðàçâåðíóâ äíåâíèê, ñ óæàñîì ãëÿäåë íà åäèíèöó... (Ì. Çîùåíêî). 2. Ïî áëåäíîìó ãîëóáîìó íåáó òàì è ñÿì, òî÷íî êëî÷üÿìè, ïîâèñëè ëîõìàòûå, ïóøèñòûå îáëàêà... (Í. Ãàðèí-Ìèõàéëîâñêèé). Ìîæíî ëè ïî íà÷àëó òåêñòà îïðåäåëèòü åãî òèï? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå, èñïîëüçóÿ ðåçóëüòàòû ýêñïåðèìåíòà. 565. Ó÷òèòå! ×àùå âñåãî â òåêñòå ïðåäñòàâëåíû ýëåìåíòû íåñêîëüêèõ òèïîâ. Êàê ïðàâèëî, îäèí èç íèõ ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùèì. Ýòî çàâèñèò îò öåëè âûñêàçûâàíèÿ. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå, êàêèå òèïû ðå÷è â íёì ïðåäñòàâëåíû. Êàêîé èç òèïîâ ðå÷è â òåêñòå ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùèì? Êàê âû ýòî îïðåäåëèëè?

Íà òðåòüåì ãîäó îò ðîæäåíèÿ Áèìà Èâàí Èâàíû÷ ïîçíàêîìèë åãî ñ ëåñîì. Ýòî áûëî î÷åíü èíòåðåñíî è ñîáàêå, è õîçÿèíó. ñóìåðêè Áûëà ðàííÿÿ âåñíà. Êîãäà îíè ïðèøëè âïåðâûå, âå÷åðíÿÿ ñëåãêà çàðÿ òîëüêî íà÷èíàëàñü, à ìåæ äåðåâüåâ óæå ñóìåðêè. Âñё âíèâëåâî çó â òёìíûõ òîíàõ: ñòâîëû, ïðîøëîãîäíèå òёìíî-êîðè÷íåâûå âïðàâî ëèñòüÿ, êîðè÷íåâî-ñåðûå ñóõèå ñòåáëè òðàâ, äàæå ïëîäû øèïîâíèêà. Âåòêè ñëåãêà øóìåëè îò ëёãêîãî âåòðà. Âåðõóøêè ñòâîëîâ ëåãîíüêî ïîêà÷èâàëèñü. Âñё áûëî òàèíñòâåííî øóðøàùèì è ãóñòî ïàõó÷èì. Çà êàæäûì äåðåâîì ÷òî-òî íåçíàêîìîå. Ïîýòîìó-òî Áèì è íå îòõîäèë îò Èâàíà Èâàíû÷à äàëüøå äâàäöàòè øàãîâ: ïðîáåæèò âïåðёä – âëåâî, âïðàâî – è êàòèò íàçàä è ñìîòðèò â ëèöî, ñïðàøèâàÿ: «Ìû çà÷åì ñþäà ïîïàëè?». – Íå ïîéìёøü, ÷òî ê ÷åìó? – äîãàäàëñÿ Èâàí Èâàíû÷. – Ïîéìёøü, Áèìêà, ïîéìёøü. Ïîäîæäè ìàëîñòü. Òàê è øëè, ïðèñìàòðèâàÿ äðóã çà äðóãîì. Ïî Ã. Òðîåïîëüñêîìó 241

èõ ïîäòåìû. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îïóñêàÿ ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå ñ îïèñàíèåì. Ñðàâíèòå ïîëó÷åííûé òåêñò ñ àâòîðñêèì. Ïîÿñíèòå ðîëü îïèñàíèÿ â ïîâåñòâîâàòåëüíîì òåêñòå. Âûáåðèòå â ïîâåñòâîâàíèè è îïèñàíèè ãëàâíîå è ñæàòî ïåðåñêàæèòå òåêñò. 66. Çàïîìíèòå! Ðàçëè÷àþò ôàêòîãðàôè÷åñêèå1 è òâîð÷åñêèå îïèñàíèÿ. Ôàêîãðàôè÷åñêèå îïèñàíèÿ õàðàêòåðíû äëÿ íàó÷íîé, äåëîâîé ðå÷è. Îíè îòëè÷àòñÿ òî÷íîñòüþ è ÷ёòêîñòüþ. Òâîð÷åñêèå îïèñàíèÿ ñîäåðæàò îöåíêó òîãî, ÷òî îïèñûâàåòñÿ. Ïðè ïîäîáíûõ îïèñàíèÿõ âàæíî âûäåëèòü ÷åðòó, äåëàþùóþ îïèñûâàåìîå èíòåðåñíûì, ñîçäàòü åãî ÿðêèé îáðàç. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Íàéäèòå â íёì ÷åðòû ôàêòîãðàôè÷åñêîãî îïèñàíèÿ.

Ëèñòâåííûé ëåñ – ëåñ, ñîñòîÿùèé èç ëèñòâåííûõ ïîðîä äåðåâüåâ è êóñòàðíèêîâ. Òàêæå èõ íàçûâàþò ëèñòîïàäíûìè çà õàðàêòåðíûé åæåãîäíûé ñáðîñ ëèñòüåâ ïåðåä íàñòóïëåíèåì õîëîäîâ. Ëåñà ýòîãî òèïà âûñîêèå, ïðåäñòàâëåíû â îñíîâíîì äâóìÿ ÿðóñàìè äåðåâüåâ, ÿðóñîì êóñòàðíèêîâ è òðàâÿíèñòûì ïîêðîâîì, â êîòîðîì ìîæíî âûäåëèòü òàêæå äâà-òðè ÿðóñà ïî âûñîòå òðàâ. Õàðàêòåðíîé ÷åðòîé ëèñòâåííîãî ëåñà ÿâëÿåòñÿ ïðåîáëàäàíèå âèäîâîãî ðàçíîîáðàçèÿ òðàâ íàä ðàçíîîáðàçèåì äåðåâüåâ. Èç ýíöèêëîïåäèè Ñðàâíèòå îïèñàíèÿ â äàííîì òåêñòå è â òåêñòå óïð. 565. ×òî ïðèäàёò ïðåäûäóùåìó îïèñàíèþ, ïî ñðàâíåíèþ ñ äàííûì, èíäèâèäóàëüíîñòü è íåïîâòîðèìîñòü?

Работа в группах.

567. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû À. Ãðèöàÿ «Àïðåëü â ëåñó. Ñíåã ñõîäèò». Ñîñòàâüòå ïî íåé òâîð÷åñêîå îïèñàíèå (òðè÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ).

À. Ãðèöàé. Àïðåëü â ëåñó. Ñíåã ñõîäèò (1963) 568. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Îïðåäåëèòå åãî òèï è îñíîâíóþ ìûñëü.

Äåâî÷êà â êðàñíîì ïàëüòèøêå, â ìåõîâûõ áàøìà÷êàõ, â ïóõîâîé øàïî÷êå êîðìèëà ãîëóáåé èç êóëüêà. 1

Ôàêòîãðàôè÷åñêèé – îò ôàêòîãðàôèÿ – îïèñàíèå ôàêòîâ áåç èõ àíàëèçà è îáîáùåíèÿ. 242

äîëáÿ äðóã äðóæêó, îòòèðàÿ áîêîì. Äåâî÷êà ñìåÿëàñü, ñûïàëà êðóïó ñ êðîøêàìè è âñё ïîâòîðÿëà: «Ó, êàêèå! Ó, êàêèå!..». À íà ñêàìåéêå ñèäåë åё îòåö, æìóðèëñÿ îò íåñèëüíîãî, íî óæå ïðèãðåâàþùåãî ñîëíöà è ïîîùðÿë äåâî÷êó, õâàëèë åё çà óñåðäèå, à íî÷üþ îí ñãðåáàë ëîïàòîþ ìёðòâûõ ãîëóáåé â êóçîâ ìàøèíû è, êîãäà íàãðёá èõ ïîëíûé êóçîâ, îòâёç íà ñâàëêó è ñæёã òàì. Âåðíóëñÿ îí äîìîé íàóòðî, îñòîðîæíî ïðîøёë ìèìî êðîâàòè äî÷êè, êîòîðàÿ ñïàëà ãëóáîêî, ðóêè åё áûëè õîðîøî, ñ ìûëîì îìûòû, è äåâî÷êà ñëàäêî ïðè÷ìîêèâàëà ãóáàìè, äàæå ÷åìó-òî óëûáàëàñü. Ïî Â. Àñòàôüåâó

Êàêèå ÷óâñòâà ó âàñ âûçâàë òåêñò?

Работа в группах.. Âûðàçèòå ñâîё îòíîøåíèå ê ïðî÷èòàííîìó â âèäå ðàññóæäåíèÿ (÷åòûðå-øåñòü ïðåäëîæåíèé), ñëåäóÿ ëîãèêå: òåçèñ – àðãóìåíòû – âûâîä. 569. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Äîïîëíèòå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Ðàçëè÷àþò òåêñòû òðёõ òèïîâ: ... . 2. Öåëüþ îïèñàíèÿ ... . 3. Â ïîâåñòâîâàíèè ... . 4. Ðàññóæäåíèå ïðåäïîëàãàåò ïîÿñíåíèå, äîêàçàòåëüñòâî èëè ... . 5. Äëÿ êàæäîãî òèïà òåêñòà õàðàêòåðíû ñëåäóþùèå ÿçûêîâûå ñðåäñòâà: ... .

570. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. À. Ïîäáåðèòå ê òåêñòó çàãîëîâîê è çàïèøèòå. Âûäåëèòå ïîäòåìû è ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïëàí òåêñòà.

Â ãíåçäå ó íàøåãî äîìà ïîñåëèëàñü ìîëîäàÿ ïàðà àèñòîâ. Ñíåñëà àèñòèõà ÿéöà è ïòåíöîâ âûâîäèòü ñåëà. ß ðåøèë äîçíàòüñÿ, ÷òî áóäåò, åñëè êóðèíîå ÿéöî â ãíåçäî àèñòà ïîäëîæèòü. Ñïóãíóë ïòèöó è ïîäëîæèë ÿéöî. Âñêîðå ïîÿâèëèñü ÷åòûðå ïòåíöà, ÷ёðíûå, ñ äëèííûìè øåÿìè è êðàñíûìè íîãàìè. À èç ïÿòîãî ïðîêëþíóëñÿ áåëåíüêèé ïòåíåö ñ êîðîòêîé øååé è æёëòûì êëþâèêîì. Óäèâëÿëàñü àèñòèõà. Íî ìàòåðèíñêîå ñåðäöå äëÿ âñåõ îäèíàêîâî. Îòåö õîäèë ñåðäèòûé, âñё ðåæå è ðåæå îñòàâëÿë åё îäíó â ãíåçäå. À âñêîðå íàãðÿíóëè àèñòû. Äîëãî êðóæèëè íàä ãíåçäîì, áèëè àèñòèõó êðûëüÿìè. Íî òà íå ïðîðîíèëà íè çâóêà. Îíà êðûëüÿìè çàêðûâàëà ìàëåíüêîå ñóùåñòâî èç-çà êîòîðîãî åё òàê íåíàâèäåëè. Ïòèöû óëåòåëè íà äàëüíèå áîëîòà. Àèñòèõà, ÷òîáû íàêîðìèòü äåòåé, ïîëåòåëà íà áëèæíèå áîëîòà, à êîãäà âîçâðàòèëàñü, «ìàëåíüêîãî óðîäöà» â ãíåçäå íå îêàçàëîñü. Îíà çàìåòèëà ìàëåíüêèé êîìî÷åê ó ðåáðà êðûøè. Ïòèöà áðîñèëàñü ê íåìó è çàñòûëà. Íî æèâûå ïðîñèëè åñòü. Îò çàðè äî çàðè òðóäèëàñü îäèíîêàÿ ìàòü, ó÷èëà ïòåíöîâ ëåòàòü. À ðàííèì îñåííèì óòðîì ïðîâîæàëà ñâîèõ ïòåíöîâ â òёïëûå êðàÿ. Íàêîíåö ñêðûëàñü ïîñëåäíÿÿ ïòèöà. Àèñòèõà âûñîêî ïîäíÿëàñü â âîçäóõ, ñäåëàëà ïðîùàëüíûé êðóã íàä ãíåçäîì, ïðîíçèòåëüíî âñêðèêíóëà è, ñëîæèâ êðûëüÿ, À. Ëàâ. Àèñòû (2013) 243

áèëñÿ íåñìûøëёíûø. Ñ òåõ ïîð ïåðåñòàëè ãíåçäèòüñÿ â íàøåé äåðåâíå ïòèöû. Íàâñåãäà óëåòåëè, íàâñåãäà...

Ïî Ì. Ðîäèîíîâó Á. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû À. Ëàâ «Àèñòû» (ñ. 243). Ïî åё ñþæåòó äîïîëíèòå òåêñò îïèñàíèåì ñåìüè àèñòîâ (÷åòûðå-ïÿòü ïðåäëîæåíèé) è çàïèøèòå. Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû À. Ëàâ «Àèñòû» (ñ. 243). Ïî åё ñþæåòó äîïîëíèòå òåêñò ðàññóæäåíèåì î ïðî÷èòàííîì (÷åòûðå-ïÿòü ïðåäëîæåíèé) è çàïèøèòå.

Урок

Òåêñòû ðàçëè÷íûõ ñòèëåé ðå÷è. Ìíîãîñòèëåâîé õàðàêòåð õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà

Âû ïîâòîðèòå èçó÷åííîå î ñòèëÿõ ðå÷è, óçíàåòå î ìíîãîñòèëåâîì õàðàêòåðå õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ ðàñïîçíàâàòü òåêñòû ðàçëè÷íûõ ñòèëåé, íàõîäèòü â õóäîæåñòâåííîì òåêñòå ÷åðòû äðóãèõ ñòèëåé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Øêîëà, ó÷èòåëü». 571. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå è ïðîêîììåíòèðóéòå åãî.

Ó÷èòåëü – àðòèñò, íî åãî ñëóøàòåëè è çðèòåëè íå àïëîäèðóþò åìó; ñêóëüïòîð, íî åãî òðóä íèêòî íå âèäèò. Ó÷èòåëü – âðà÷, íî åãî ïàöèåíòû ðåäêî áëàãîäàðÿò åãî çà ëå÷åíèå è äàëåêî íå âñåãäà õîòÿò ëå÷èòüñÿ. Ãäå æå åìó âçÿòü ñèëû äëÿ êàæäîäíåâíîãî âäîõíîâåíèÿ? Òîëüêî â ñàìîì ñåáå, òîëüêî â ñîçíàíèè âåëè÷èÿ ñâîåãî äåëà. Ñ. Ñîëîâåé÷èê Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî äëÿ äàííîãî âûñêàçûâàíèÿ õàðàêòåðíû îáðàçíûå ñðàâíåíèÿ, îöåíî÷íîñòü, âûðàçèòåëüíîñòü, ýìîöèîíàëüíîñòü? Ê êàêîìó ñòèëþ ðå÷è îòíîñèòñÿ òåêñò? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. Ñôîðìóëèðóéòå îïðåäåëåíèå ñòèëÿ ðå÷è. 572. Ñ ïîìîùüþ òàáëèöû ïîâòîðèòå òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ, ïîëó÷åííûå ðàíåå íà óðîêàõ óêðàèíñêîãî è ðóññêîãî ÿçûêîâ. Êàêèå ñòèëè ðå÷è îòíîñÿòñÿ ê êíèæíûì?

Ñòèëè ðå÷è

Ðàçãîâîðíûé

Стиль Сфера речи применения

244

Áûò, ñåìåéíûå, äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ

Цель общения

Основные черты стиля

Основные виды высказываний

Îáìåí èíôîðìàöèåé, óñòàíîâëåíèå îòíîøåíèé

Íåïðèíóæäёííîñòü, ýìîöèîíàëüíîñòü, îöåíî÷íîñòü, îòñóòñòâèå ñòðîãîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè è ëîãè÷íîñòè

Áåñåäà (â ôîðìå äèàëîãà), çàïèñêè, ëè÷íûå äíåâíèêè, ïåðåïèñêà ñ áëèçêèìè ëþäüìè

Ñîîáùåíèÿ î äîñòèæåíèÿõ íàóêè è òåõíèêè, îáúÿñíåíèå çàêîíîìåðíîñòåé

Àáñòðàêòíîñòü, ëîãè÷òî÷íîñòü, íîñòü, äîêàçàòåëüíîñòü, ÿçûêîâàÿ ñòðîãîñòü ïðè èçëîæåíèè ìàòåðèàëà

Âûñòóïëåíèå, äîêëàä, ëåêöèÿ, äèñïóò, ñòàòüÿ, íàó÷íàÿ êíèãà, ó÷åáíèê

Ïóáëèöèñòè÷åñêèé

Îáùåñòâåííàÿ æèçíü, ïîëèòèêà

Èíôîðìàöèÿ íà îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêóþ òåìàòèêó; ïðîïàãàíäà è àãèòàöèÿ

Ïðèçûâíîñòü, ýìîöèîíàëüíîñòü, îöåíî÷íîñòü

Âûñòóïëåíèå, ðåïîðòàæ, äèñïóò, ñòàòüÿ, çàìåòêà, áðîøþðà è äð.

Õóäîæå- Îôèöèàëüíîñòâåííûé äåëîâîé

Îôèöèàëüíûå îòíîøåíèÿ

Ðåãóëèðîâàíèå îôèöèàëüíûõ îòíîøåíèé

Îôèöèàëüíîñòü, ñòðîãîñòü, ñóõîñòü, ñòàíäàðòèçàöèÿ

Äîãîâîðû, çàêîíû, äåëîâûå áóìàãè (ñïðàâêè, îò÷ёòû, ïðèêàçû è äð.)

Èñêóññòâî ñëîâà

Âîñïèòàíèå ïðåêðàñíîãî

Îáðàçíîñòü, âûðàçèòåëüíîñòü, ýìîöèîíàëüíîñòü, îöåíî÷íîñòü

Ðàññêàç, ïîâåñòü, ðîìàí, ïüåñà, ñòèõîòâîðåíèå è äð.

Íàó÷íûé

Íàóêà è òåõíèêà; ó÷ёáà è îáðàçîâàíèå

Ïî èíôîðìàöèè, ñîäåðæàùåéñÿ â òàáëèöå, ñîñòàâüòå âîïðîñû è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ авно лингвистами в качестве равноправного среди функциональных стилей русского языка выделен церковно-религиозный (укр. конфесійний) стиль. Он, как любой другой стиль речи, имеет определённый набор стилевых черт: его цель – воздействие, тексты (например, проповедь) ориентированы на формирование религиозно-нравственных ценностей и строятся по схеме «тезис – аргумент», в них используются современные, наглядные, жизненные примеры. При этом церковный речевой этикет, регулирующий отношения между верующими людьми, основан на духовных принципах и христианской морали. А основными чертами православной речевой культуры являются вежливость, обходительность, проявление терпения, любви к ближнему. По Е. Павловской й и Т. Трошевой

573. Ïðîñëóøàéòå òåêñòû. Î ÷ёì (î êîì) ãîâîðèòñÿ â íèõ?

1. Ó÷èòåëü – ëèöî, êîòîðîå îáó÷àåò ÷åìó-ëèáî, ïðåïîäàâàòåëü. Èç òîëêîâîãî ñëîâàðÿ ðóññêîãî ÿçûêà

2. Ïåðâîå âðåìÿ ìîëîäóþ ó÷èòåëüíèöó ïðèâîäèë â òðåïåò1 îäèí ëèøü âèä áîëüøèõ, ñâåòëûõ êëàññîâ ñ ÿðêî-áåëûìè ñòåíàìè. Îíà ïîñòîÿííî îùóùàëà, êàê ñîðîê ïàð ïûòëèâûõ äåòñêèõ ãëàç çîðêî ñëåäÿò çà íåé. 1

Òðåïåò – ç ä å ñ ü: ñèëüíîå âîëíåíèå. 245

îïàñàëàñü âñåãî: è êàê áû íå ñêàçàòü ÷åãî íåâïîïàä, è êàê áû íå äîïóñòèòü ïî ðàññåÿííîñòè íà äîñêå îøèáêè, è êàê áû íå âûïàëà èç âîëîñ øïèëüêà. Íàïðÿæёííîñòü íå ïîêèäàëà åё íè íà ñåêóíäó. Å. ×óäàñîâ

3. Ïðîéäёò ìíîãî ëåò, è êàæäûé èç âàñ, âñïîìèíàÿ ñâîþ þíîñòü, ïîéìёò, êòî â òó ïîðó îêàçàë íà âàñ íàèáîëüøåå âëèÿíèå, êòî ïîìîãàë âàì ôîðìèðîâàòü õàðàêòåð, äàâàë õîðîøèå ñîâåòû, êòî â òðóäíóþ ìèíóòó âñåãäà ïðèõîäèë ê âàì íà ïîìîùü, ÷åé îáðàç ñâåòèë âàì â ïóòè; âû âñåãäà âñïîìíèòå ðÿäîì ñ îáðàçîì ìàòåðè èëè îòöà ëþáèìîãî ó÷èòåëÿ. Ïî Á. Ïîëåâîìó

4. Ïåäàãîãè÷åñêèå ðàáîòíèêè äîëæíû îáåñïå÷èâàòü óñëîâèÿ äëÿ óñâîåíèÿ ó÷åíèêàìè ó÷åáíûõ ïðîãðàìì íà óðîâíå îáÿçàòåëüíûõ ãîñóäàðñòâåííûõ òðåáîâàíèé, ñîäåéñòâîâàòü ðàçâèòèþ ñïîñîáíîñòåé ó÷àùèõñÿ; íàñòàâëåíèÿìè è ëè÷íûì ïðèìåðîì óòâåðæäàòü óâàæåíèå ê ïðèíöèïàì îáùå÷åëîâå÷åñêîé ìîðàëè: ïðàâäû, ñïðàâåäëèâîñòè, ïðåäàííîñòè, ïàòðèîòèçìà, ãóìàíèçìà1, äîáðîòû, ñäåðæàííîñòè, òðóäîëþáèÿ è äðóãèõ äîáðîäåòåëåé; ãîòîâèòü ê ñàìîñòîÿòåëüíîé æèçíè â äóõå âçàèìîïîíèìàíèÿ, ìèðà, ñîãëàñèÿ ìåæäó âñåìè íàðîäàìè, íàöèîíàëüíûìè, ðåëèãèîçíûìè ãðóïïàìè. Èç óñòàâà øêîëû

5. – À çíàåøü, ê íàì ñåãîäíÿ ïðèøëà íîâàÿ ó÷èòåëüíèöà ïî ðóññêîìó. – È êàê îíà? – Ìîëîäàÿ ñîâñåì, êóðíîñàÿ, âåñíóøêè íà ëèöå. Íî ñòàðàëàñü ïîêàçàòüñÿ ñòàðøå: âîëîñû â ïó÷îê ñîáðàëà, î÷êè çà÷åì-òî íàöåïèëà. – À ìîæåò îíà ïëîõî âèäèò? – Âðÿä ëè, îíà âñё âðåìÿ ïîâåðõ íèõ âûãëÿäûâàëà. À âî âðåìÿ ïåðåêëè÷êè ÷àñòî îøèáàëàñü, êîãäà èç êëàññíîãî æóðíàëà ÷èòàëà ôàìèëèè ó÷åíèêîâ. Ìû âñå, êîíå÷íî, ñòàëè õîõîòàòü. – Ðàññåðäèëàñü, íàâåðíîå, äâîåê íàëåïèëà? – Íå-à, ñíÿëà î÷êè è ñ íàìè ïîñìåÿëàñü... Å. Ñàìà Ê êàêîìó ñòèëþ ðå÷è îòíîñèòñÿ êàæäûé èç îòðûâêîâ? Îïðåäåëèòå ðàçíèöó ìåæäó íèìè (îáðàòèòå âíèìàíèå íà òî, êàêîâà öåëü ãîâîðÿùåãî èëè ïèøóùåãî; êàê èçëàãàåòñÿ ìàòåðèàë; êàêèå ñëîâà èëè ñî÷åòàíèÿ ñëîâ è ïðåäëîæåíèé èñïîëüçîâàíû). Â êàêèõ ðå÷åâûõ ñèòóàöèÿõ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ êàæäîå âûñêàçûâàíèå? Êàêîé èç òåêñòîâ îòëè÷àåòñÿ îñîáîé ñòðîãîñòüþ è ñóõîñòüþ èçëîæåíèÿ?

Работа в парах.

574. Ïðî÷èòàéòå ìîë÷à òåêñò 4 èç óïð. 573. Èç êàêîãî äîêóìåíòà âçÿò äàííûé îòðûâîê? Äîñòàòî÷íî ëè ÷ёòêî è òî÷íî èçëîæåí â íёì ìàòåðèàë? Èñïîëüçóÿ ìàòåðèàë ýòîãî òåêñòà, ñîñòàâüòå äèàëîã (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê) ïî ñëåäóþùåé ñèòóàöèè: äèðåêòîð øêîëû ïîÿñíÿåò ìîëîäîìó ó÷èòåëþ, êîòîðûé òîëüêî ïðèñòóïàåò ê ðàáîòå, ÷òî âõîäèò â îáÿçàííîñòè ïåäàãîãà. Êàêîé ñòèëü ðå÷è âû èñïîëüçóåòå äëÿ ñîñòàâëåíèÿ äèàëîãà? Áóäåòå ëè âû â õîäå áåñåäû èñïîëüçîâàòü ëåêñèêó îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ? Ïî÷åìó? 1

Ãóìàíèçì – ìèðîâîççðåíèå, îñíîâàííîå íà çàáîòå î áëàãå ÷åëîâåêà è åãî ïðàâàõ íà ñâîáîäó, ðàâåíñòâî, óâàæåíèå ñîáñòâåííîãî äîñòîèíñòâà. 246

Îáðàòèòå âíèìàíèå! Õóäîæåñòâåííîé ñòèëü çàíèìàåò îñîáîå ìåñòî â ñèñòåìå èëåé ðóññêîãî ÿçûêà. Ýòîò ñòèëü õàðàêòåðèçóåòñÿ áîëüøèì ìíîãîîáðàçèåì ÿçûîâûõ ñðåäñòâ, ïðåæäå âñåãî ðàçëè÷íûìè õóäîæåñòâåííûìè ñðåäñòâàìè âûðàçèòåëüíîñòè – òðîïàìè (ìåòàôîðàìè, ýïèòåòàìè, ñðàâíåíèÿìè è äð.) è ñòèëèñòè÷åñêèìè ôèãóðàìè ðå÷è (àíàôîðîé, àíòèòåçîé, èíâåðñèåé, ðèòîðè÷åñêèì âîïðîñîì è äð.). Ïðè÷ёì ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ êàê ñðåäñòâà ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, òàê è ÿâëåíèÿ, ñòîÿùèå âíå ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, – äèàëåêòû, áûòîâàÿ ëåêñèêà, æàðãîíèçìû, òåðìèíû, ïðîôåññèîíàëèçìû è ïðî÷èå ñðåäñòâà äðóãèõ ñòèëåé ðå÷è, ÷òî îïðåäåëÿåò ìíîãîñòèëåâîé õàðàêòåð ÿçûêà õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ. Ïðè ýòîì îòáîð ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ ïîä÷èíёí õóäîæåñòâåííîìó çàìûñëó àâòîðà. Ïðî÷èòàéòå îòðûâîê èç ðàññêàçà. Óêàæèòå ÿçûêîâûå ñðåäñòâà, ñâîéñòâåííûå äðóãèì ñòèëÿì ðå÷è. Äëÿ ÷åãî àâòîð èñïîëüçîâàë ýòè ñðåäñòâà?

È âîò òàê êàæäóþ íî÷ü! Êàê òîëüêî ìàëåíüêî óãîìîíèòñÿ ñåëî, óñíóò ëþäè – îí íà÷èíàåò... Çàâîäèòñÿ, ïàðàçèò, ñ êîíöà ñåëà è èäёò. Èäёò è èãðàåò. À ãàðìîíü ó íåãî êàêàÿ-òî îñîáåííàÿ – îðёò. Íå ãîëîñèò – îðёò. Íèíêå Êðå÷åòîâîé ñîâåòîâàëè: îñîáåííàÿ æèòüё – Äà âûõîäè òû ñêîðåé çà íåãî! Îí æå, ÷ёðò, æèòüÿ íàì íàðî÷íî íå äàñò. ñòàòüÿ Íèíêà çàãàäî÷íî óñìåõàëàñü: – À âû íå ñëóõàéòå. Âû ñïèòå. – Êàêîé æå ñîí, êîãäà îí åё ïîä ñàìûìè îêíàìè ðàñòÿãèâàåò. Âåäü íå èäёò æå, ÷ёðò áëàæíîé, ê ðåêå, à çäåñü ñòàðàåòñÿ! Êàê íàðî÷íî. Ñàì Êîëüêà Ìàëàøêèí, ãóáàñòûé âåðçèëà1, íàõàëüíî ñìîòðåë ìàëåíüêèìè ãëàçàìè è çàÿâëÿë: – Èìåþ ïðàâî. Çà ýòî íèêàêîé ñòàòüè íåò. Â. Øóêøèí

Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ñ ïîìîùüþ âêëþ÷åíèÿ ðàçãîâîðíîé ëåêñèêè àâòîð îòîáðàæàåò àòìîñôåðó ñåëüñêîãî áûòà? Íàéäèòå â îòðûâêå õóäîæåñòâåííûå ñðåäñòâà âûðàçèòåëüíîñòè. Äëÿ êàêîãî ñòèëÿ ðå÷è îíè õàðàêòåðíû? 576. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïðî÷èòàéòå îòðûâêè èç õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé. Âûïèøèòå îòðûâêè, â êîòîðûõ ñîäåðæàòñÿ: À) ïðîôåññèîíàëèçìû; Á) äèàëåêòèçìû. Ïîä÷åðêíèòå ýòè ñëîâà è ïîÿñíèòå, ñ êàêîé öåëüþ àâòîðû âêëþ÷èëè èõ â ñâîè ïðîèçâåäåíèÿ.

1. Âñå âå÷åðà, à òî è íî÷è ñèäÿò [ðåáÿòà] ó îãîí÷èêîâ, ãîâîðÿ ïî-ìåñòíîìó, äà ïåêóò îïàëèõè, òî åñòü êàðòîøêó (Ô. Àáðàìîâ). 2. Âñåõ ãîí÷èõ âûâåäåíî áûëî ïÿòüäåñÿò ÷åòûðå ñîáàêè, ïîä êîòîðûìè äîåçæà÷èìè è âûæëÿòíèêàìè âûåõàëî øåñòü ÷åëîâåê. Áîðçÿòíèêîâ, êðîìå ãîñïîä, áûëî âîñåìü ÷åëîâåê, çà êîòîðûìè ðûñêàëî áîëåå ñîðîêà áîðçûõ, òàê ÷òî ñ ãîñïîäñêèìè ñâîðàìè âûåõàëî â ïîëå îêîëî ñòà òðèäöàòè ñîáàê è äâàäöàòè êîííûõ îõîòíèêîâ (Ë. Òîëñòîé). 3. Ìåõàíèê ýêñïðåññà ïîäâёë ïîåçä ê ñòàíöèè ñ ðîñêîøíîé ñêîðîñòüþ è ìÿãêî, íåæíî ïîñàäèë ñîñòàâ íà òîðìîçà. Íåôåä Ñòåïàíîâè÷, íàáëþäàÿ ýòó âåùü, íåìíîãî ïðîñëåçèëñÿ, ïîçàáûâ äàæå, çà÷åì îí ñþäà ïðèøёë (À. ( Ïëàòîíîâ). 4. – Íå åøü, âîò è ñëàáîñòü, – çàìåòèëà ñòàðóõà. – 1

Âåðçèëà – (ðàçã.) î÷åíü âûñîêèé ÷åëîâåê. 247

Íå íàäî. È ïîèñòü íå ïîåì, à êóðêó ðåøèì... – Õîòü ñ÷àñ-òî íå åðåïåíüñÿ!.. Îäíîé óæ íîãîé òàì ñòîèò, à èøî øåáàðøèò êîâî-òî (Â. Øóêøèí). 577. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á.

Работа в парах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ ïî òåìå óðîêà.

578. À. Ñïèøèòå òåêñò, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ïîä÷åðêíèòå ïðîôåññèîíàëèçìû, ïîäãîòîâüòåñü ïîÿñíèòü, ñ êàêîé öåëüþ àâòîð èñïîëüçóåò èõ â òåêñòå.

Íà ñåâåðíûõ ïðîìûñëàõ òðåñò1 ðåø..ë íà÷àòü áà(ñ,ññ)åéíèçàöèþ äîáû÷è ñóëüôàòà. Äëÿ ýòîãî âûáðàëè âûñîõø.. îçåðî. Ê îçåðó íàäî áûëî ïðîê..ïàòü èç çàëèâà êàíàë, ïîòîì ïðîáèòü ÷åðåç (íå)áîëüøóþ ãîðó òó(í,íí)åëü äëèíîé â ñòî òðèäöàòü ìåòðîâ è çàòåì îñåí(?)þ íàêà÷àòü ïî ýòîìó êàíàëó â îçåðî êàðà-áóãàçñêóþ âîäó äî (òðёõ)ìåòðîâîãî óð..âíÿ. Ýòà â..äà äîëæíà áûëà äàòü îñàäîê â ïÿò(?)äåñÿò ñàíò..ìåòðîâ ÷èñòîãî ìèðàáèëèòà íà ïëîùàäè â êâàäðàòíûé êè(ë,ëë)îìåòð. Æàðêèå âåòðû è ñî(?)íöå åæ..äíåâíî äîëæíû áûëè ïð..âðàùàòü âåðõíèé ñëîé ìèðàáèëèòà íà îçåðå â ïëёíêó ñóëüôàòà òîëùèíîé â òðè ñàíò..ìåòðà. Ñóëüôàò â îçåðå ëåæèò ðîâíî, ïîâåðõíîñòü åãî ïëîñêàÿ, êàê ñòîë, è ïîòîìó ñîá..ðàòü åãî ìîæíî ìàø..íàìè. Ïî Ê. Ïàóñòîâñêîìó

Á. Âûïèøèòå íåáîëüøîé îòðûâîê èç êàêîãî-ëèáî õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ, â êîòîðîì ñîäåðæàòñÿ ÿçûêîâûå ñðåäñòâà äðóãèõ ñòèëåé ðå÷è.

Урок

Ìîíîëîã. Îñîáåííîñòè îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ ðå÷è

Âû ïîâòîðèòå èçó÷åííîå î ñòèëÿõ ðå÷è, óçíàåòå î ìíîãîñòèëåâîì õàðàêòåðå õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ ðàçëè÷àòü òåêñòû ðàçëè÷íûõ ñòèëåé, íàõîäèòü â õóäîæåñòâåííîì òåêñòå ÷åðòû äðóãèõ ñòèëåé. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ðîëü ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ â îðãàíèçàöèè æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà». 579. Ïðî÷èòàéòå è ïðîêîììåíòèðóéòå âûñêàçûâàíèå.

Ñèñòåìà ñëîâåñíûõ ñðåäñòâ ðàñøèðÿåò âîçìîæíîñòè ïðèñïîñîáëåíèÿ ÷åëîâåêà ê îêðóæàþùåé ñðåäå, âîçìîæíîñòè åãî îðèåíòàöèè â ïðèðîäíîì è ñîöèàëüíîì ìèðå. ×åðåç çíàíèÿ, íàêîïëåííûå ÷åëîâå÷åñòâîì è çàôèêñèðîâàííûå â óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è, ÷åëîâåê ñâÿçàí ñ ïðîøëûì è áóäóùèì. Èç ñòàòüè Ê êàêîìó ñòèëþ ðå÷è îòíîñèòñÿ òåêñò? Ñâîé îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. 1

Òðåñò – ç ä å ñ ü: îáúåäèíåíèå íåñêîëüêèõ ïðåäïðèÿòèé îäíîé îòðàñëè ñ öåíòðàëèçîâàííûì óïðàâëåíèåì. 248

Îçíàêîìüòåñü ñ òàáëèöåé. Óñòíî îõàðàêòåðèçóéòå îôèöèàëüíî-äåëîâîé òèëü ðå÷è.

Îôèöèàëüíî-äåëîâîé ñòèëü ðå÷è Сфера применения (где?)

Ïðàâîâàÿ, àäìèíèñòðàòèâíàÿ è ïðîèçâîäñòâåííàÿ äåÿòåëüíîñòè.

Цель употребления (зачем?)

Ðåãóëèðîâàíèå ïðàâîâûõ, îôèöèàëüíî-äåëîâûõ (ñëóæåáíûõ), îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé.

Функции, которые выполняет

Îáñëóæèâàåò ñôåðó ïðàâîâûõ îòíîøåíèé – äåëîïðîèçâîäñòâî è çàêîíîäàòåëüñòâî. Ñëóæèò: 1) äëÿ âûðàæåíèÿ îñíîâíûõ ïðåäïèñàíèé ãîñóäàðñòâà èëè þðèäè÷åñêîãî îðãàíà; 2) äëÿ ïåðåäà÷è ýòèõ ïðåäïèñàíèé ãðàæäàíàì è îðãàíèçàöèÿì; 3) äëÿ ðåãóëèðîâàíèÿ îòíîøåíèé ìåæäó ëþäüìè.

Основные стилевые черты

Îôèöèàëüíîñòü, ñòàíäàðòèçàöèÿ, ïðîäóìàííîñòü, ñòðîãàÿ òî÷íîñòü, ëàêîíè÷íîñòü, ÷ёòêîñòü, êîíêðåòíîñòü, îäíîçíà÷íîñòü, áåçýìîöèîíàëüíîñòü.

Жанры

Çàêîí, êîäåêñ, óñòàâ, ïðèêàç, óêàç, îáúÿâëåíèå, äîâåðåííîñòü, ðàñïèñêà, àêò, ïðîòîêîë, ñïðàâêà, èíñòðóêöèÿ è äð.

Автор

Þðèñò, ïðàâîâåä, äèïëîìàò, ãðàæäàíèí.

Адресат

Ãîñóäàðñòâî, ãðàæäàíå ãîñóäàðñòâà, ñëóæàùèå ïðåäïðèÿòèé, îðãàíèçàöèé, ó÷ðåæäåíèé è äð.

581. Çàïîìíèòå! Îôèöèàëüíî-äåëîâîé òåêñò èìååò ñëåäóþùèå îñîáåííîñòè ïîñòðîåíèÿ (â çàâèñèìîñòè îò æàíðà): 1) ñòàíäàðò êîìïîçèöèè; 2) ñòðîãî îïðåäåëёííîå òèïîì äîêóìåíòà èçëîæåíèå ôàêòîâ è èõ ðàñïîëîæåíèå; 3) èñïîëüçîâàíèå ïîâòîðà êàê îñíîâíîãî ñðåäñòâà ñâÿçíîñòè («Ó÷àùèéñÿ øêîëû îáÿçàí... Â ïðàâà ó÷àùèõñÿ âõîäÿò...»). Îçíàêîìüòåñü ñ äîêóìåíòîì, óêàæèòå îñîáåííîñòè åãî ïîñòðîåíèÿ è ðàñïîëîæåíèÿ ðåêâèçèòîâ (÷àñòåé).

Äèðåêòîðó øêîëû № 25 Ñåìåí÷óê Í.È. ó÷èòåëÿ ðóññêîãî ÿçûêà Êîâòóí Èðèíû Èãîðåâíû

çàÿâëåíèå. Ïðîøó ïðåäîñòàâèòü ìíå î÷åðåäíîé îòïóñê ñ 3 èþíÿ ïî 28 èþëÿ 2018 ãîäà. 30.04.2018. Êîâòóí È.È. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ составе официально-делового стиля выделяют три подстиля: министративно-канцелярский, обеспечивающий формальные, деловые связи между различными предприятиями, организациями, учреждениями;  законодательный, с помощью которого устанавливаются законодательные, правовые отношения в государстве;  дипломатический, способствующий установлению отношений между странами. 

Èç Âèêèïåäèè 249

Îçíàêîìüòåñü ñ òåîðåòè÷åñêèìè ñâåäåíèÿìè, çàòåì îäåëèòåñü èíôîðìàöèåé äðóã ñ äðóãîì.

Îñíîâíûå ëåêñè÷åñêèå ñðåäñòâà îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ1

À.

Средство

Пример

Êàíöåëÿðèçìû1: îòãëàãîëüíûå ñóùåñòâèòåëü- Ãóáåðíàòîð ïðîâёë ðàáîòó ñðåäè íûå (íàãðàæäåíèå, îáåñïå÷åíèå); îòûìёííûå ìýðîâ ãîðîäîâ ñîãëàñíî ïðåäïèïðåäëîãè (ââèäó, â ñîîòâåòñòâèè ñ, ñîãëàñíî) ñàíèÿ. ãëàãîëüíî-èìåííûå ñî÷åòàíèÿ (ïðîâîäèòü äîçíàíèå, âåñòè ðàáîòó) Óñòîé÷èâûå ñëîâîñî÷åòàíèÿ (êàññàöèîííàÿ Â ñóäåáíóþ èíñòàíöèþ ïîñòóïèëà êàññàöèîííàÿ æàëîáà. æàëîáà, ïîñîáèå ïî áåçðàáîòèöå) Ñëîæíîñîêðàùёííûå ñëîâà è àááðåâèàòóðû

ÅÑ îñóùåñòâëÿåò ïîìîùü Óêðàèíå.

Àíòîíèìè÷íûå ïàðû (ïðàâà è îáÿçàííîñòè) Íà ñóäåáíîì çàñåäàíèè âûñòóïèëè ïðîêóðîð è àäâîêàò.

Á.

Îñíîâíûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ñðåäñòâà îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ Средство

Пример

Ïðåîáëàäàíèå ñóùåñòâèòåëüíûõ íàä ãëàãîëàìè, â òîì ÷èñëå îòãëàãîëüíûõ ñóùåñòâèòåëüíûõ

Îáåñïå÷åíèå ïðàâ ãðàæäàí çàêðåïëåíî Êîíñòèòóöèåé.

×àñòîòíîñòü îòûìёííûõ ïðåäëîãîâ

Âûïîëíèòü çàêàç â òå÷åíèå ìåñÿöà.

Ãëàãîëüíî-èìåííûå ñî÷åòàíèÿ, ñèíîíèìè÷íûå ãëàãîëó (áîðîòüñÿ – âåñòè áîðüáó)

Âåñòè ðàáîòó ïî ïðèâëå÷åíèþ íîâûõ âêëàä÷èêîâ áàíêà.

Îáîçíà÷åíèå ÷åëîâåêà ÷åðåç åãî ñîöèàëüíóþ ïðèíàäëåæíîñòü (ãðàæäàíèí, îáâèíÿåìûé)

Èñïîëíèòåëü îáÿçóåòñÿ ñäàòü îáúåêò â óêàçàííûå â äîãîâîðå ñðîêè.

Â.

Îñíîâíûå ñèíòàêñè÷åñêèå ñðåäñòâà îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ Средство

Ïðÿìîé ïîðÿäîê ñëîâ Áîëüøîå êîëè÷åñòâî óòî÷íÿþùèõ îáîðîòîâ è îäíîðîäíûõ ÷ëåíîâ Áîëüøîå êîëè÷åñòâî îäíîñîñòàâíûõ ïðåäëîæåíèé Íàíèçûâàíèå ïàäåæåé: öåïî÷êà ïîñëåäîâàòåëüíî çàâèñèìûõ ñóùåñòâèòåëüíûõ â ôîðìàõ ðîäèòåëüíîãî èëè òâîðèòåëüíîãî ïàäåæåé 1

Пример

Îáîðóäîâàòü ðàáî÷åå ìåñòî ñîòðóäíèêà îðãòåõíèêîé. Âûïëàòèòü ïðåìèè ñëóæàùèì, ðàáîòàâøèì ñâåðõóðî÷íî, è ðàáî÷èì, ïåðåâûïîëíèâøèì ïëàí. Çàïðåùàåòñÿ ïåðåâîçêà äåòåé íà ïåðåäíåì ñèäåíüå ëåãêîâîãî àâòîìîáèëÿ. Ïîìîùíèê çàìåñòèòåëÿ ïðåäñåäàòåëÿ ïðàâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ èçäàë ïðèêàç.

Êàíöåëÿðèçìû – ñëîâà, ñëîâîñî÷åòàíèÿ è ãðàììàòè÷åñêèå ôîðìû, õàðàêòåðíûå äëÿ îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ. 250

Ïî ñîäåðæàíèþ ïîëó÷åííîé èíôîðìàöèè ñîñòàâüòå òðè êëþ÷åâûõ âîïðîñà î êàæäîé ãðóïïå ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ è ïðåäëîæèòå îòâåòèòü íà íèõ îäíîêëàññíèêàì. Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ В официальных документах часто используют языковые штампы, так называемые клише́ (от франц. cliché ). Но, разумеется, те же самые средства в разговоре на бытовую тему или в дружеском письме не употребляют. Неуместное включение канцелярских штампов в обиходную речь писатель К. Чуковский расценивал как своего рода болезнь языка, которую он называл канцеляритом. Из энциклопедии «Языкознание. Русский язык»

583. Îçíàêîìüòåñü ñ íåêîòîðûìè óñòîé÷èâûìè âûðàæåíèÿìè, ïðèíÿòûìè â îôèöèàëüíî-äåëîâîì ñòèëå óêðàèíñêîãî è ðóññêîãî ÿçûêîâ.

Óêðàèíñêèé ÿçûê: ìàòè ðàöіþ, âòіëþâàòè â æèòòÿ, âçÿòè (áðàòè) äî óâàãè, âæèòè çàõîäіâ, áðàòè ó÷àñòü, ñòàíîâèòè âèíÿòîê, ââàæàòè ïîìèëêîâèì, âèñëîâèòè ïîäÿêó, óêëàñòè óãîäó (äîãîâіð), îáіéìàòè ïîñàäó, ÷èíèòè îïіð, ïіäáèâàòè ïіäñóìêè, ïîðóøèòè ïèòàííÿ, íàâåñòè ïðèêëàä, ñòàòè äî ðîáîòè, äіéòè âèñíîâêó, çàâäàòè êëîïîòó (øêîäè), âðàõîâóâàòè äóìêó. Ðóññêèé ÿçûê: áûòü ïðàâûì, âîïëîùàòü â æèçíü, ïðèíÿòü (ïðèíèìàòü) ê ñâåäåíèþ, ïðèíèìàòü ìåðû, ïðèíèìàòü ó÷àñòèå, ñîñòàâëÿòü èñêëþ÷åíèå, ñ÷èòàòü îøèáî÷íûì, âûðàæàòü áëàãîäàðíîñòü, çàêëþ÷èòü ñîãëàøåíèå (äîãîâîð), çàíèìàòü äîëæíîñòü, îêàçûâàòü ñîïðîòèâëåíèå, ïîäâîäèòü èòîãè, ïîäíÿòü âîïðîñ, ïðèâåñòè ïðèìåð, ïðèñòóïèòü ê ðàáîòå, ïðèéòè ê âûâîäó, ïðè÷èíèòü áåñïîêîéñòâî (âðåä), ó÷èòûâàòü ìíåíèå. Ñîñòàâüòå äâà-òðè ïðåäëîæåíèÿ â îôèöèàëüíî-äåëîâîì ñòèëå ðå÷è ñî ñëîâîñî÷åòàíèÿìè èç âòîðîãî ðÿäà. 584. Ñîïîñòàâüòå äâà òåêñòà. ×åì îíè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà? Êàê âû äóìàåòå, â êàêîé ðåäàêöèè òåêñò âîøёë â çàêîíîäàòåëüíûé äîêóìåíò îá îáðàçîâàíèè? Ïî÷åìó? Ãäå ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí äðóãîé òåêñò?

1. Âûïóñêíèêè ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, äîñòèãøèå áîëüøèõ óñïåõîâ â ó÷ёáå çà ïåðèîä îáó÷åíèÿ â 10–11-õ êëàññàõ (ïî ðåçóëüòàòàì ñåìåñòðîâîãî, ãîäîâîãî îöåíèâàíèÿ è ãîñóäàðñòâåííîé èòîãîâîé àòòåñòàöèè), íàãðàæäàþòñÿ çîëîòîé èëè ñåðåáðÿíîé ìåäàëüþ, à îöåíèâàíèå èìåþùèå îñîáûå óñïåõè â èçó÷åíèè îäíîãî èëè íåñêîëüàòòåñòàöèÿ êèõ ïðåäìåòîâ – Ïîõâàëüíîé ãðàìîòîé. ñåðåáðÿíûé ïîõâàëüíûé 2. Òåõ ó÷..íèêîâ ê..òîðûå çàêîí÷..ëè ñðåäíþþ øêîëó ñ âûñîêèì óð..âíåì ó÷åáíûõ äîñò..æåíèé íà «Âûïóñêíîì» íàãðàäÿò ç..ëîòîé èëè ñåðåáðÿ(í,íí)îé ìåäàë(?)þ à òå êòî äîáèëñÿ îñîáûõ óñïåõîâ ïî î(?)äåëüíûì ïð..äìåòàì ïîëó÷..ò Ï..õâàëüíóþ ãðàìîòó. Èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ èç óïð. 582, îòìåòüòå ÿçûêîâûå îñîáåííîñòè îôèöèàëüíîäåëîâîãî òåêñòà. Ñïèøèòå âòîðîå âûñêàçûâàíèå, âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû, ðàñêðûâàÿ ñêîáêè è ðàññòàâëÿÿ çíàêè ïðåïèíàíèÿ. 251

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïî÷åìó äâîðíèê ñ÷èòàë ñåáÿ «çíàòîêîì» îáùåíèÿ?

Îäèí äâîðíèê, ñ÷èòàâøèé ñåáÿ çíàòîêîì íå òîëüêî ïî ÷àñòè ìåòëû è ëîïàòû, èçúÿñíÿëñÿ ñ íà÷àëüñòâîì ôðàçàìè òèïà Íà ââåðåííîé ìíå òåððèòîðèè êàêèå-ëèáî íåæåëàòåëüíûå ñêîïëåíèÿ îòõîäîâ è âòîðñûðüÿ íå èìåþò ìåñòà. Íåäîâîëüíûé îòïëàòîé ñâîåãî òðóäà, îí çàÿâèë: Âñëåäñòâèå îòñóòñòâèÿ åæåìåñÿ÷íûõ ïîîùðåíèé â âèäå ïðåìèàëüíûõ äîòàöèé íå ñ÷èòàþ ñåáÿ îáÿçàííûì ïðîäîëæàòü òðóäîâîé äîãîâîð ñ âàøèì ó÷ðåæäåíèåì. Ðå÷ü åãî ïðàâèëüíà, îøèáîê íåò, äà íå íà ìåñòå ýòà ïðàâèëüíîñòü. Èç ýíöèêëîïåäèè «ßçûêîçíàíèå. Ðóññêèé ÿçûê» Ñ ïîìîùüþ èëëþñòðàöèè ê òåêñòó ïðîäîëæèòå ìûñëü, âûðàæåííóþ â ïîñëåäíåì ïðåäëîæåíèè. Ïîïðîáóéòå çàìåíèòü ôðàçû, ïðîèçíåñёííûå äâîðíèêîì â ðàçãîâîðå ñ ðóêîâîäñòâîì, â ñîîòâåòñòâóþùåì ñòèëå ðå÷è äëÿ äàííîé ðå÷åâîé ñèòóàöèè. 586. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî òåìå óðîêà. Á. 1. Êàêîâû îñîáåííîñòè îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ ðå÷è? 2. Êàêèå îñíîâíûå ÿçûêîâûå ñðåäñòâà èñïîëüçóþòñÿ â îôèöèàëüíî-äåëîâûõ òåêñòàõ? 587. À. Ïèñüìåííî âûïîëíèòå çàäàíèÿ, ñîäåðæàùèåñÿ ïîñëå òåêñòà óïð. 585. Á. Èç ñëîâ ïðàâîé è ëåâîé êîëîíîê îáðàçóéòå è çàïèøèòå óñòîé÷èâûå ñëîâîñî÷åòàíèÿ, èìåþùèå îêðàñêó îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ.

óãîëîâíûé ñëóæåáíàÿ íåñîâåðøåííîëåòíèé óñòàíîâëåííûé

ïðàâîíàðóøèòåëü ïîðÿäîê çàïèñêà êîäåêñ

Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ ñ îäíèì èç ïîëó÷åííûõ ñëîâîñî÷åòàíèé (íà âûáîð) â îôèöèàëüíî-äåëîâîì ñòèëå ðå÷è. Â. Ñîñòàâüòå îáúÿñíèòåëüíóþ çàïèñêó íà èìÿ äèðåêòîðà øêîëû î ïðè÷èíå îïîçäàíèÿ íà óðîê. Çàïèøèòå ñîñòàâëåííûé äîêóìåíò, êîòîðûé îôîðìëÿåòñÿ êàê çàÿâëåíèå (ñì. óïð. 581).

Урок

Ðàçáîð òåêñòîâ ðàçëè÷íûõ òèïîâ è ñòèëåé ðå÷è

Âû óãëóáèòå çíàíèÿ î ñòèëÿõ ðå÷è, óçíàåòå î ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ðàçáîðà òåêñòà; íàó÷èòåñü ðàçáèðàòü òåêñòû ðàçëè÷íûõ òèïîâ è ñòèëåé ðå÷è. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà, äðóçüÿ è âðàãè ïðèðîäû». 252

Âûðàçèòåëüíî ïðî÷èòàéòå ñòèõîòâîðåíèå, îçàãëàâüòå åãî. Äëÿ ÷åãî ÷åëîâåêó íóæíà ïðèðîäà?

Íàñ â ëþáîå âðåìÿ ãîäà Ó÷èò ìóäðàÿ ïðèðîäà: Ïòèöû ó÷àò ïåíèþ. Ïàó÷îê – òåðïåíèþ. Ï÷ёëû â ïîëå è ñàäó Îáó÷àþò íàñ òðóäó. È ê òîìó æå â èõ òðóäå Âñё – ïî ñïðàâåäëèâîñòè.

Îòðàæåíèå â âîäå Ó÷èò íàñ ïðàâäèâîñòè. Ó÷èò ñíåã íàñ ÷èñòîòå. Ó÷èò ñîëíöå äîáðîòå È ïðè âñåé îãðîìíîñòè Îáó÷àåò ñêðîìíîñòè. Ó ïðèðîäû êðóãëûé ãîä Îáó÷àòüñÿ íóæíî. Â. Îðëîâ

Îïðåäåëèòå ñòèëü òåêñòà. Êàêîâû îñíîâíûå ÷åðòû ýòîãî ñòèëÿ? Óêàæèòå ÿçûêîâûå ñðåäñòâà, èñïîëüçîâàííûå â ýòîì òåêñòå.

Работа в группах. Ïîðàññóæäàéòå, êàê ïðèðîäà ó÷èò ÷åëîâåêà ìóäðîñòè. Îïðåäåëèòå ñòèëèñòè÷åñêóþ ïðèíàäëåæíîñòü âàøåãî îòâåòà-ðàññóæäåíèÿ.

589. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îçàãëàâüòå åãî. Êàê ýòîò òåêñò ñîîòíîñèòñÿ ñ òåêñòîì èç óïð. 588?

Ñàøà ïðèøëà èç øêîëû íåìíîãî ðàññòðîåííàÿ. çàãðÿçíÿòü – Ìàìà, òû âñё âðåìÿ ðàññêàçûâàåøü, êàêàÿ õèìèÿ ýíåðãåòèêà ïîëåçíàÿ è èíòåðåñíàÿ, à íàì ñêàçàëè, ÷òî õèìèÿ – âðàã ñæèãàòü ïðèðîäû, – ãðóñòíî ñêàçàëà Ñàøà. – Çíà÷èò, òâîÿ ðàáîòà ìåòàëëóðãèÿ âðåäèò ïðèðîäå. Õèìè÷åñêèå âåùåñòâà çàãðÿçíÿþò âîäó, îòðàâëÿþò âîçäóõ... – À òû çíàåøü, êàêàÿ îòðàñëü ïðîìûøëåííîñòè – ãëàâíûé çàãðÿçíèòåëü ïðèðîäû? – ñïðîñèëà ìàìà. – Â òîì-òî è äåëî, ÷òî õèìèÿ, – îïóñòèâ ãëàçà, ñêàçàëà Ñàøà. – Â òîì-òî è äåëî, ÷òî íåò, – âîçðàçèëà ìàìà. – Ãëàâíûé èñòî÷íèê çàãðÿçíåíèÿ – ýíåðãåòèêà. Äëÿ ïîëó÷åíèÿ òåïëà è ýëåêòðîýíåðãèè ëþäè ñæèãàþò ìíîãî òîïëèâà. Ïðè ýòîì âûäåëÿåòñÿ ãèãàíòñêîå êîëè÷åñòâî óãëåêèñëîãî ãàçà, êîòîðûé íàðóøàåò òåïëîâîé îáìåí íà Çåìëå. À åñëè òîïëèâî áûëî íåêà÷åñòâåííûì, òî îáðàçóþòñÿ è äðóãèå âðåäíûå âåùåñòâà. È õèìèÿ çäåñü ñîâåðøåííî íå âèíîâàòà. Íàîáîðîò, õèìèêè ïûòàþòñÿ êàê-òî ñâÿçàòü ýòè îòõîäû è äàæå ïðåâðàòèòü èõ â ïîëåçíûå ïðîäóêòû. Íàïðèìåð, åñëè óãëåêèñëûé ãàç ñäåëàòü òâёðäûì, òî ïîëó÷èòñÿ «ñóõîé ëёä», êîòîðûé ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ îõëàæäåíèÿ. – À õèìèÿ íà âòîðîì ìåñòå? – ïîâåñåëåëà Ñàøà. – Íà âòîðîì ìåñòå – ìåòàëëóðãèÿ. Ýòî ïðîèçâîäñòâî äàâíî âûäåëèëè â îòäåëüíóþ îòðàñëü. Ìåòàëëû ïîëó÷àþò èç ðóäû, à ïðè åё ïåðåðàáîòêå íåðåäêî âûäåëÿþòñÿ îïàñíûå âåùåñòâà. È çäåñü õèìèêè òîæå ñòàðàþòñÿ íå äîïóñòèòü, ÷òîáû ýòè âåùåñòâà ïîïàëè â îêðóæàþùóþ ñðåäó. – À íà òðåòüåì ìåñòå, ê ñîæàëåíèþ, âñё-òàêè õèìèÿ, – ïðîäîëæèëà ìàìà. – Â õèìè÷åñêîì ïðîèçâîäñòâå îáðàçóåòñÿ íåìàëî âðåäíûõ âåùåñòâ. Íî ðàçâå õèìèêè âèíîâàòû â òîì, ÷òî îíè îêàçûâàþòñÿ â àòìîñôåðå, âîäå èëè ïî÷âå? 253

Îòâåòüòå íà âûäåëåííûé êóðñèâîì âîïðîñ è ïðèâåäèòå ëîãè÷íûå, óáåäèòåëüíûå äîêàçàòåëüñòâà ñâîåé òî÷êè çðåíèÿ. Êàêîé òèï ðå÷è ïðè ýòîì öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü? Âûäåëèòå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå è çàïèøèòå ïîäòåìû êàæäîãî êàê ïóíêòû ïëàíà.

Работа в парах.

590. ×òî âû çíàåòå î áîðüáå ñ âûáðîñàìè âðåäíûõ âåùåñòâ â àòìîñôåðó? Îáñóäèòå ýòó ïðîáëåìó â õîäå äèàëîãà (äåâÿòü-äåñÿòü ðåïëèê). 591. Îçíàêîìüòåñü ñ ïëàíîì è îáðàçöîì ðàçáîðà òåêñòà. Êàêîé èç ýòàïîâ ðàçáîðà ìîæåò âûçâàòü ó âàñ òðóäíîñòè?

Ïëàí ðàçáîðà òåêñòà 1. Îïðåäåëèòü òåìó è îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà. 2. Îïèñàòü îñîáåííîñòè åãî êîìïîçèöèè. 3. Âûÿâèòü ñïîñîá ñâÿçè ìåæäó ïðåäëîæåíèÿìè òåêñòà (öåïíàÿ, ïàðàëëåëüíàÿ èëè ñìåøàííàÿ ñâÿçü). 4. Óêàçàòü òèï ðå÷è (îïèñàíèå, ïîâåñòâîâàíèå, ðàññóæäåíèå èëè ñìåøàííûé òèï). 5. Óñòàíîâèòü ïðèíàäëåæíîñòü òåêñòà ê òîìó èëè èíîìó ñòèëþ ðå÷è (ðàçãîâîðíîìó èëè êíèæíîìó: íàó÷íîìó, ïóáëèöèñòè÷åñêîìó, îôèöèàëüíî-äåëîâîìó, õóäîæåñòâåííîìó); óêàçàòü æàíð. 6. Îïðåäåëèòü ôîðìó (óñòíàÿ èëè ïèñüìåííàÿ) è âèä (äèàëîã èëè ìîíîëîã) ðå÷è. Î á ð à ç å ö ðàçáîðà òåêñòà Ãîëîäíàÿ âîë÷èõà âñòàëà, ÷òîáû èäòè íà îõîòó. Åё âîë÷àòà, âñå òðîå, êðåïêî ñïàëè, ñáèâøèñü â êó÷ó, è ãðåëè äðóã äðóãà. Îíà îáëèçàëà èõ è ïîøëà. Âåðñòàõ â ÷åòûðёõ îò åё ëîãîâèùà, ó äîðîãè, ñòîÿëà èçáóøêà ëåñíèêà. Òóò æèë ñòîðîæ Èãíàò, ñòàðèê ëåò ñåìèäåñÿòè. Îáûêíîâåííî íî÷üþ îí ñïàë, à äíёì áðîäèë ïî ëåñó ñ ðóæüёì è ïîñâèñòûâàë íà çàéöåâ. Ïðè íёì íàõîäèëàñü ãðîìàäíàÿ ÷ёðíàÿ ñîáàêà íåèçâåñòíîé ïîðîäû ïî èìåíè Àðàïêà. Ïî ñóãðîáàì âîë÷èõà âçîáðàëàñü íà õëåâ ñòîðîæà è ñòàëà ðàçãðåáàòü ëàïàìè è ìîðäîé ñîëîìåííóþ êðûøó. Âíèçó, ïî÷óâñòâîâàâ õîëîä, íåæíî çàáëåÿë ÿãíёíîê. Ïðûãíóâ â äûðó, âîë÷èõà óïàëà ïåðåäíèìè ëàïàìè íà ÷òî-òî ìÿãêîå è òёïëîå. È â ýòî âðåìÿ â õëåâó ÷òî-òî âäðóã çàâèçæàëî, çàëàÿëî è çàëèëîñü òîíêèì, ïîäâûâàþùèì ãîëîñêîì. Âîë÷èõà, èñïóãàâøèñü, ñõâàòèëà, ÷òî ïåðâîå ïîïàëîñü â çóáû, è áðîñèëàñü âîí. Ñêîðåå áåæàòü, ãíàòüñÿ, ì÷àòüñÿ! Êîãäà æå âîë÷èõà îñòàíîâèëàñü, ÷òîáû íåìíîãî ïåðåäîõíóòü è ðàññìîòðåòü äîáû÷ó, îíà óñëûøàëà ñëàáûé ïèñê. Âîë÷èõà ðàñêðûëà ïàñòü è... ñ îòâðàùåíèåì îòñêî÷èëà. Ó åё íîã ïîëçàë è ñêóëèë ñîâñåì åùё ìàëåíüêèé ùåíîê. Ïî À. ×åõîâó

1. Â äàííîì òåêñòå ðàññêàçûâàåòñÿ î âîë÷èöå, êîòîðîé íóæíî êîðìèòü âîë÷àò, è î åё íåîáû÷íîé äîáû÷å. Àâòîð õîòåë ïðèâëå÷ü íàøå âíèìàíèå ê èíòåðåñíîìó ñëó÷àþ, ïðîèçîøåäøåìó ñ äèêèì çâåðåì. 254

äàþò ñ àáçàöàìè. Â êîìïîçèöèþ òåêñòà âõîäÿò çà÷èí (ïåðâîå ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå) – âûõîä âîë÷èõè íà îõîòó; îñíîâíàÿ ÷àñòü (âòîðîå ñëîæíîå ñèíòàêñè÷åñêîå öåëîå è ïåðâàÿ ÷àñòü òðåòüåãî ñëîæíîãî ñèíòàêñè÷åñêîãî öåëîãî) – îõîòà âîë÷èõè; êîíöîâêà (âòîðàÿ ïîëîâèíà òðåòüåãî ñëîæíîãî ñèíòàêñè÷åñêîãî öåëîãî) – íåîáû÷íàÿ «äîáû÷à» («ó åё íîã ïîëçàë... ùåíîê»). 3. Ñïîñîá ñâÿçè ìåæäó ïðåäëîæåíèÿìè òåêñòà – öåïíàÿ ñâÿçü. 4. Òåêñò ÿâëÿåòñÿ ïîâåñòâîâàíèåì ñ ýëåìåíòàìè îïèñàíèÿ. 5. Òåêñò âûäåðæàí â õóäîæåñòâåííîì ñòèëå ðå÷è â æàíðå ðàññêàçà. 6. Òåêñò ïðåäñòàâëåí â ôîðìå ïèñüìåííîé ðå÷è è ÿâëÿåòñÿ ìîíîëîãîì. 592. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

Ìíå âñïîìíèëàñü èñòîðèÿ, êîòîðóþ äàâíî ðàññêàçàëà ìîÿ áàáóøêà. Îêîëî åё äà÷è – áîëüøîå ïîëå, è ìíîãèå ãîäû ýòî ïîëå îïûëÿëè ñ ñàìîëёòà ÿäîõèìèêàòàìè îò âðåäèòåëåé ðàñòåíèé. Íî ñàìîëёò ïðîëåòàë è íàä ëåñîì, è ïîñëå òàêèõ îáðàáîòîê â ëåñó èñ÷åçëè âñå ïòèöû. Îí ñòàë áåçæèçíåííûì. Ê ñ÷àñòüþ, ýòî çàìåòèëè íå òîëüêî äà÷íèêè, è ÿäîõèìèêàòàìè ïåðåñòàëè ïîëüçîâàòüñÿ. Íî ïðîøёë íå îäèí ãîä, ïîêà â ëåñ âåðíóëèñü ïòèöû. ×üÿ áûëà âèíà â òîì, ÷òî òàê ïðîèçîøëî? ßñíî, ÷òî íå õèìèêîâ. Èç ãàçåòû

Работа в группах. Âûïîëíèòå ðàçáîð òåêñòà ïî äàííûì â óïð. 591 ïëà-

íó è îáðàçöó.

593. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïî äàííûì â óïð. 591 ïëàíó è îáðàçöó âûïîëíèòå ðàçáîð: À) òåêñòà óïð. 588; Á) òåêñòà óïð. 589; Â) òåêñòà 1 óïð. 584. 594. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé ïî ðå÷åâîé òåìå óðîêà. Á. Êàê ñëåäóåò ðàçáèðàòü òåêñòû ðàçëè÷íûõ òèïîâ è ñòèëåé ðå÷è? 595. Ñïèøèòå òåêñò, çàïèñûâàÿ öèôðû ñëîâàìè, à òàêæå âñòàâëÿÿ ïðîïóùåííûå áóêâû è ðàñêðûâàÿ ñêîáêè. Ïèñüìåííî âûïîëíèòå ðàçáîð òåêñòà ïî äàííûì â óïð. 591 ïëàíó è îáðàçöó.

Êàê ìíîãî íåîáûêí..âå(í,íí)ûõ òàéí õðàíèò â ñåáå ïðèðîäà! Îêàçûâàåò(?)ñÿ, âñåãî çà 1 ÷àñ ìóðàâ(?)è á..ðóò â «ïëåí» íà 0,4 ãà ë..ñà âîêðóã ìóðàâåéíèêà áîëåå 2 òûñÿ÷ ãóñ..íèö. Åñëè ë..ñíûõ ñàí..òàðîâ íåò, ãóñ..íèöû óí..÷òîæàþò îêîëî 10 % ëèñò(?)åâ, çíà÷èò, ãèáíóò ä..ðåâ(?)ÿ. Ìóðàâåéíèêè íàäî îõðàíÿòü! Èíò..ðåñíî, ÷òî áåëëàäîííà, äóðìàí îáûêíîâå(í,íí)ûé, áîëèãîëîâ ïÿòíèñòûé, ëàíäûø ìàéñêèé îäíîâðåìå(í,íí)î ÿâëÿþòñÿ è ÿä..âèòûìè, è ë..êàðñòâå(í,íí)ûìè ð..ñòåíèÿìè. Íàïð..ìåð, íàñòîéêà èç öâ..òîâ ëàíäûøà ëå÷èò çàáîë..âàíèÿ ñåð(?)öà. ×àé èç çâåðîáîÿ è ñóõèõ ÿãîä çåìë..íèêè ïîì.. ãàåò îò ïð..ñòóäû. Îòâàð èç ñóõèõ ê..ðíåé îäóâàí÷èêà ïîâûøàåò à(ï,ïï)åòèò. À ñêîëüêî åùё ï..ëåçíûõ ñâîéñòâ ïð..äñòàâèòåëåé ôëîðû è ôàóíû (íå)è(ñ,ññ)ëåäîâàíî! Èç æóðíàëà

255

Урок

Îáîáùåíèå, ïîäâåäåíèå èòîãîâ

Âû óçíàåòå, êàê îáîáùàòü è ïîäâîäèòü èòîãè; íàó÷èòåñü îáîáùàòü, ïîäâîäèòü èòîãè. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Äðóçüÿ è âðàãè ïðèðîäû». 596. Ïðî÷èòàéòå âûñêàçûâàíèå. Îáúÿñíèòå, êàê âû ïîíèìàåòå ñìûñë âûäåëåííîãî êóðñèâîì àáçàöà.

Ìû, ëþäè, íå íàó÷èëèñü ïðåêðàñíóþ è áëàãîäàòíóþ íàøó ïðèðîäó óâàæàòü è áåðå÷ü. À åñëè ìû íå áóäåì ïðèðîäó óâàæàòü è áåðå÷ü, òî ìîæåì îñòàòüñÿ ó ðàçáèòîãî êîðûòà... Çàñòàâèòü ëþáèòü íàøó ïðèðîäó íåëüçÿ. Íî ïîìî÷ü ïîëþáèòü – ìîæíî. Í. Ñëàäêîâ Äîêàæèòå, ÷òî äàííîå âûñêàçûâàíèå ÿâëÿåòñÿ òåêñòîì. Ñîãëàñíû ëè âû ñ àâòîðñêèì ÷ëåíåíèåì åãî íà àáçàöû? Îòâåò àðãóìåíòèðóéòå. Íàéäèòå â òåêñòå ôðàçåîëîãèçì. Ïîÿñíèòå åãî ñìûñë. Îòêóäà îí ïðèøёë â ðóññêèé ÿçûê? 597. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, îïðåäåëèòå ñòèëü ðå÷è. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê, âûðàçèâ â íёì îñíîâíóþ ìûñëü àâòîðà.

Ëþäè íå ìîãóò æèòü áåç ÷èñòîãî âîçäóõà, áåç ÷èèìåííî ñòîé âîäû, ñâåæåé çåëåíè, ñîëíå÷íûõ ëó÷åé, äàæå áåç ëþáèìåö îáùåíèÿ ñî çâåðüêàìè è ïòèöàìè. Èìåííî ïîýòîìó èíòåðåñîâàòüñÿ ëþäè ÷àñòî óñòðàèâàþò çîîïàðêè, áîòàíè÷åñêèå ñàäû, áåðå÷ü ñîäåðæàò ïòèö, çâåðóøåê, ðûá, ÿùåðèö ó ñåáÿ äîìà è ïðîâîäÿò ñ ïîëüçîé è óäîâîëüñòâèåì äîëãèå ÷àñû, íàáëþäàÿ çà ñâîèìè ëþáèìöàìè. Ýòî íàøè çåìëÿêè, ìû âìåñòå ñ íèìè æèâёì íà Çåìëå. È ïîêà ÷òî íèêîìó íå èçâåñòíî, åñòü ëè åùё ãäå-ëèáî â îãðîìíîé âñåëåííîé æèçíü. Êàê æå íå èíòåðåñîâàòüñÿ ñóùåñòâàìè, êîòîðûõ íèãäå áîëüøå íåò? Êàê æå èõ íå áåðå÷ü, íå îõðàíÿòü? È ïîòîì, à ýòî, ìîæåò áûòü, ñàìîå ãëàâíîå, âåäü âñå ýòè ïòèöû, çâåðóøêè, áàáî÷êè è ëÿãóøàòà æèâûå. Ïðèðîäà íàäåëèëà èõ ñàìûì óäèâèòåëüíûì, ñàìûì äîðîãèì, ÷òî åñòü íà Çåìëå, – æèçíüþ... Îíè æèâóò. Æèâóò íå ñîâñåì, êîíå÷íî, êàê ìû ñ âàìè, íî âñё æå æèâóò. À âñÿêàÿ æèçíü òðåáóåò âíèìàíèÿ è óâàæåíèÿ. Í. Ñëàäêîâ Ïî÷åìó òàê âàæíî áåðå÷ü è îõðàíÿòü æèâîòíûõ? Ñêàæèòå, â êàêîì çíà÷åíèè àâòîð èñïîëüçóåò ñëîâî çåìëÿêè, îïðåäåëèòå âñå çíà÷åíèÿ ýòîãî ñëîâà. Ïåðåäàéòå ñîäåðæàíèå òåêñòà, äîïîëíèâ ñîáñòâåííûìè íàáëþäåíèÿìè. Óêàæèòå ñâåäåíèÿ, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ äëÿ âàñ íîâûìè. Âûäåëèòå â îòðûâêå ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå, îïðåäåëèòå èõ ïîäòåìû. Ñ ïîìîùüþ êàêèõ ñðåäñòâ ñâÿçàíû ïðåäëîæåíèÿ, âõîäÿùèå â ñëîæíûå ñèíòàêñè÷åñêèå öåëûå?

256

ñîäåðæàòñÿ â òåêñòå? Àðãóìåíòèðóéòå ñâîé îòâåò. Óêàæèòå òèï ðå÷è (ïîâåñòâîâàíèå, îïèñàíèå, ðàññóæäåíèå èëè ñìåøàííûé òèï). Íàéäèòå è çà÷èòàéòå êîìïîçèöèîííûå ÷àñòè òåêñòà. Ðàññêàæèòå î ñâîèõ ëþáèìûõ æèâîòíûõ, ïòèöàõ, èõ ïîâàäêàõ è îòíîøåíèè ê ÷åëîâåêó, ñâîёì îòíîøåíèè ê íèì. 598. Ïåðåâåäèòå òåêñò íà ðóññêèé ÿçûê, ïåðåâîä çàïèøèòå. Îïðåäåëèòå òèï è ñòèëü ðå÷è. Ïî÷åìó â òåêñòå ïðåîáëàäàþò âîïðîñèòåëüíûå ïðåäëîæåíèÿ?

ÖÂІÒÅ ÏÎËÈÍ ×è çíàєòå âè, ÿê öâіòóòü ïîëèíè? ×è áà÷èëè, ÿê íàâåñíі íà ñòàðèõ îáëîãàõ-ïåðåëîãàõ êâіòóþòü ãіðêі ñèíі òðàâè? ×è çíàєòå âè, ÿê ïіñëÿ íàãðіòîãî ñîíöåì äíÿ âñòàє íàä ïîëèíàìè ñèâèé äèì і ìëîñíèé ÷àä ïëèâå ïîíàä ñòåïîì? І, çäàєòüñÿ, òîäі äî âàñ ãîâîðÿòü âіêè. Ïî È. Öþïå

Óêàæèòå ñïîñîá ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå (öåïíàÿ, ïàðàëëåëüíàÿ èëè ñìåøàííàÿ ñâÿçü). äåëàéòå óñòíûé ðàçáîð òåêñòà ïî ïëàíó è îáðàçöó, äàííûì â óïð. 591. 99. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî çíà÷èò îáîáùèòü èçó÷åííûé ó÷åáíûé ìàòåðèàë è ïîäâåñòè èòîãè?

Â êîíöå êàæäîãî óðîêà èçó÷åííûé ó÷åáíûé ìàòåðèàë, êàê ïðàâèëî, îáîáùàåòñÿ è ñèñòåìàòèçèðóåòñÿ, ïîäâîäÿòñÿ èòîãè ðàáîòû íà çàíÿòèè. Ïðè îáîáùåíèè çíàíèé âûäåëÿþò íàèáîëåå îáùèå è ñóùåñòâåííûå ïîíÿòèÿ, çàêîíû è çàêîíîìåðíîñòè, îñíîâíûå òåîðèè è âåäóùèå èäåè, âûÿâëÿþò îòíîøåíèÿ ìåæäó âàæíåéøèìè ÿâëåíèÿìè, ïðîöåññàìè, ñîáûòèÿìè, ôàêòàìè, óñòàíàâëèâàþò ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå è äðóãèå ñâÿçè, îïðåäåëÿþò øèðîêèå êàòåãîðèè ïîíÿòèé, ïîëîæåíèé è èõ ñèñòåì, à òàêæå íàèáîëåå îáùèå çàêîíîìåðíîñòè. Îáîáùèòü (óêð. óçàãàëüíèòè) – çíà÷èò ñîåäèíèòü, îáúåäèíèòü èçó÷åííûå ñâåäåíèÿ â íå÷òî îáùåå, öåëîå, ñäåëàâ âûâîäû èç îòäåëüíûõ ïðàâèë, ïîíÿòèé, ïîëîæåíèé, ôàêòîâ, ÿâëåíèé, íàáëþäåíèé è äð. Îáîáùåíèå çíàíèé ïðåäïîëàãàåò òàêóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü äåéñòâèé: 1) âîñïðîèçâåäåíèå è êîððåêöèÿ1 îïîðíûõ ïðàâèë, ïîíÿòèé, ïîëîæåíèé; 2) ïîâòîðåíèå è àíàëèç îñíîâíûõ ôàêòîâ, ñîáûòèé, ÿâëåíèé, ïðîöåññîâ; 3) ñèñòåìàòèçàöèÿ çíàíèé ñ ïîìîùüþ ðàçëè÷íûõ ñïîñîáîâ (ñîñòàâëåíèå ñïèñêà êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé, òàáëèöû, ïëàíà, ñõåìû, îïîðíîãî êîíñïåêòà è ò.ï.); 4) ïîäâåäåíèå èòîãîâ. Ïîäâåäåíèå èòîãîâ (óêð. ïіäâåäåííÿ ïіäñóìêіâ) – ýòî îáùèé âûâîä, ñîåäèíåíèå ôðàãìåíòîâ ïîëó÷åííîé (ïðîñëóøàííîé èëè ïðî÷èòàííîé) èíôîðìàöèè â åäèíîå ñìûñëîâîå öåëîå. ×òî íîâîãî âû óçíàëè èç òåêñòà? Ñîñòàâüòå ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà âîïðîñû è çàäàéòå èõ äðóã äðóãó. 1

Êîððåêöèÿ – ç ä å ñ ü: óñòðàíåíèå ïðîáåëîâ â çíàíèÿõ. 257

îáîáùåíèå. Ïîÿñíèòå çíà÷åíèå íåîëîãèçìîâ è çàèìñòâîâàííûõ ñëîâ. Êàêèå ñëîâà âû óáðàëè áû èç ýòîãî ðÿäà? Êàêèå – äîáàâèëè áû? Ïî÷åìó?

Îáîáùåíèå – àáñòðàêöèÿ, âûâîä, ãåíåðàëèçàöèÿ, èòîã, ïîäûòîæèâàíèå, ðåçþìèðîâàíèå, ñèíòåçèðîâàíèå, ñòèëèçàöèÿ, ñóììèðîâàíèå, óíèâåðñàëèçàöèÿ. 600. Âû óæå çíàåòå, ÷òî îñíîâíûìè ñïîñîáàìè ñæàòîãî îáîáùåíèÿ ìàòåðèàëà ÿâëÿþòñÿ êëþ÷åâûå ñëîâà è ñëîâîñî÷åòàíèÿ, òàáëèöû, ïëàíû, ñõåìû, îïîðíûå êîíñïåêòû. Çàäàíèå íà âûáîð. Ïðîñìîòðèòå ýòîò ó÷åáíèê. Íàéäèòå ïðèìåðû ñèñòåìàòèçàöèè çíàíèé ñ ïîìîùüþ: À) êëþ÷åâûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé; Á) òàáëèöû; Â) ñõåìû; Ã) ñâÿçíîãî âûñêàçûâàíèÿ ïî ïëàíó. 01. Îçíàêîìüòåñü ñ îïîðíûì êîíñïåêòîì. Îïðåäåëèòå, êàêàÿ òåìà ïðåäñòàâåíà ñ åãî ïîìîùüþ. Óêàæèòå îñîáåííîñòè îïîðíîãî êîíñïåêòà. П О Д Ч

Последовательное [ х ], (

), ( ).

Будь жесток к себе, если не хочешь, чтобы другие были к тебе жестоки. Однородное [ х ], (

),= (

), = (

Притихшие мальчишки смотрели вслед автомобилю, пока тот не уехал за перекрёсток, пока поднятая им пыль не рассеялась, пока сам он не превраН тился в клубок пыли. Е

Неоднородное (параллельное)

Разные вопросы

(

), [

], (

Когда говоришь без всякого плана, сам не отгадаешь, куда приведёт тебя твоя речь. Èñïîëüçóþòñÿ ëè îïîðíûå êîíñïåêòû íà óðîêàõ ïî ðàçëè÷íûì ïðåäìåòàì (â òîì ÷èñëå ïî ðóññêîìó ÿçûêó) â âàøåé øêîëå? 602. Ïðîêîììåíòèðóéòå ïðàâîïèñàíèå è ïðîèçíîøåíèå äàííûõ ñëîâ, ïðîãîâàðèâàÿ èõ. Ïðè íåîáõîäèìîñòè, îáðàùàéòåñü çà ïîìîùüþ ê ñïèñêàì äëÿ çàïîìèíàíèÿ èç ðàìîê (óðîêè 53–65) èëè ñëîâàðþ.

Âñåëå(í,íí)àÿ, ïëàñ(?)ìà(ñ,ññ)îâûé, ðà(ñ,ññ)òîÿíèå, ïðîôå(ñ,ññ)èÿ, ãåí..ðàòîð, ðåæè(ñ,ññ)ёð, èçîáð..òàòåëüíîñòü, ñóù..ñòâîâàíèå, ø..ðåíãà, ýêñï..äèö..ÿ, çàãð..çíÿòü, æèò..ëü, âíè(ç,ñ), îêðåñ(?)íîñòü, êðîø..÷íûé, ëё(ã,õ)êèé, çäîðîâ(?)å, êî(ë,ëë)åêòèâ, ïîâ..äåíèå, ô..ãóðà, ïð..ðûâèñòûé, (ç,ñ)æèãàòü, ãðàö..ÿ, ñåðåáð..(í,íí)ûé, (ç,ñ)ãèáàòüñÿ, ïðîöâ..òàíèå, à(ò,òò)åñòàöèÿ.

Работа в группах.

603. Ïðîñìîòðèòå åùё ðàç óðîêè 54–65. Îáîáùèòå è ñèñòåìàòèçèðóéòå ó÷åáíûé ìàòåðèàë ïî òåìå «Òåêñò» îäíèì èç ñïîñîáîâ, óêàçàííûõ â óïð. 599 (íà âûáîð). 258

Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ, ðàññòàâèâ èõ â òàêîì ïîðÿäêå, ÷òîáû ïîëó÷èëñÿ ñâÿçíûé òåêñò. Ïîä÷åðêíèòå ëåêñè÷åñêèå è ãðàììàòè÷åñêèå (ìîðôîëîãè÷åñêèå è ñèíòàêñè÷åñêèå) ñðåäñòâà ñâÿçè â íёì.

Îí øìûãíóë îò ìåíÿ â ãóñòóþ ðîæü, òîëüêî ÿ åãî è âèäåë. Îí òàê è áåãàë ñî ñêîðëóïêîé íà ñïèíå. ß îñâîáîäèë åãî îò ñêîðëóïêè. Êóðîïàòêà ìàìà åùё íå óñïåëà ñêëþíóòü åё ñ ñûíêà. Ïîëîâèíà ñêîðëóïêè ïðèëèïëà ê âëàæíîìó ïóõó ïòåí÷èêà. Ïî Í. Ñëàäêîâó

Á. Ïèñüìåííî âûïîëíèòå àíàëèç òåêñòà ïî ïëàíó è îáðàçöó, äàííûì â óïð. 591.

Âîë÷èõà îñòàíîâèëàñü è ïîëîæèëà ñâîþ íîøó íà ñíåã, ÷òîáû îòäîõíóòü è íà÷àòü åñòü, è âäðóã îòñêî÷èëà ñ îòâðàùåíèåì. Ýòî áûë íå ÿãíёíîê, à ùåíîê, ÷ёðíûé, ñ áîëüøîé ãîëîâîé è íà âûñîêèõ íîãàõ, êðóïíîé ïîðîäû ñ òàêèì æå áåëûì ïÿòíîì íà ëáó, êàê ó åãî ìàòåðè Àðàïêè. Âîë÷èõà çàðû÷àëà, êàê ñîáàêà, è ïîáåæàëà îò íåãî. Îí çà íåé. Îíà îãëÿíóëàñü è ùёëêíóëà çóáàìè – îí îñòàíîâèëñÿ â íåäîóìåíèè è, âåðîÿòíî, ðåøèâ, ÷òî ýòî îíà èãðàåò ñ íèì, çàëèëñÿ çâîíêèì, ðàäîñòíûì ëàåì. À. ×åõîâ

Â. Ïèñüìåííî ïðîäîëæèòå ìûñëü, âûðàæåííóþ â âûäåëåííîì êóðñèâîì ïðåäëîæåíèè óïð. 596.

Урок

Ñèñòåìàòèçàöèÿ è îáîáùåíèå çíàíèé ïî òåìå «Òåêñò. Ëèíãâèñòèêà òåêñòà»

Âû ñèñòåìàòèçèðóåòå è îáîáùèòå çíàíèÿ î òåêñòå; óñîâåðøåíñòâóåòå óìåíèÿ îïðåäåëÿòü ïðèçíàêè òåêñòà, åãî ñòèëü è òèï, ñîçäàâàòü ñîáñòâåííûé òåêñò â çàäàííîé ðå÷åâîé ñèòóàöèè. Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ: «Ïðèðîäà». 605. Ïðî÷èòàéòå. Äîêàæèòå, ÷òî ýòî òåêñò. Ïîäáåðèòå çàãîëîâîê.

×òî ïðèâëåêàåò íàñ â äèêîé ïðèðîäå? ×åì íàñ ìàíÿò íåïðèñòóïíûå âåðøèíû, ÷ёðíûå ïàñòè ïåùåð, ïó÷èíû îêåàíà, çâåðèíûå òðîïû, ãäå íå ñòóïàëà íîãà ÷åëîâåêà? Ïî÷åìó ìû ãîòîâû îòïðàâèòüñÿ â äàëёêîå è îïàñíîå ïóòåøåñòâèå? Èëè ýòî íåóòîìèìàÿ æàæäà ÷óäåñ? Èëè ñòðåìëåíèå óéòè îò áëàãîóñòðîåííîãî áûòèÿ, êîòîðûì íàñ îáåñïå÷èâàåò òåõíèêà? Èëè ýòî òÿãà ê òîìó, ÷òî íåêîãäà îêðóæàëî íàøèõ ïðåäêîâ, ìèðó çàãàäî÷íîìó, ñòðàííîìó? Íî âåäü âñё ýòî áåçâîçâðàòíî óøëî, è ìû òåïåðü íå òå, è ïðèðîäà âîêðóã íàñ èíàÿ. 259

ïîñ÷àñòëèâèëîñü âèäåòü ïåðâîçäàííûé ìèð, æèòü â íёì. ×åëîâåê äîëæåí îùóùàòü ñâîё åäèíñòâî ñ ïðèðîäîé, ïîíèìàÿ åё áåçìåðíîå âåëè÷èå. Ïî Ð. Áàëàíäèíó Âûïèøèòå ïðåäëîæåíèå, âûðàæàþùåå îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòà. Ñîãëàñíû ëè âû ñ íåé? Ñâîё ìíåíèå îáîñíóéòå. Â ÷ёì ñîñòîèò îñîáåííîñòü ñðåäñòâ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé, èñïîëüçîâàííûõ àâòîðîì â ïåðâîì àáçàöå? Îáúÿñíèòå èõ ðîëü â òåêñòå. Îïðåäåëèòå ñòèëü è òèï òåêñòà. 06. Èñïîëüçóÿ ìàòåðèàëû óðîêîâ 54–66, ñ ïîìîùüþ òàáëèöû ñèñòåìàòèçèóéòå è îáîáùèòå ñâåäåíèÿ î òåêñòå, âîññòàíîâèâ ïðîïóñêè.

Ñèñòåìàòèçàöèÿ è îáîáùåíèå ñâåäåíèé î òåêñòå Ñîäåðæàòåëüíûå ïðèçíàêè òåêñòà

Öåëîñòíîñòü: ñîäåðæàíèå òåêñòà ïîä÷èíåíî åãî òåìå è îñíîâíîé ìûñëè, êîòîðûå ìîãóò áûòü îòîáðàæåíû â çàãîëîâêå òåêñòà. … Èíôîðìàòèâíîñòü: ëþáîé òåêñò çàêëþ÷àåò â ñåáå êàêóþëèáî èíôîðìàöèþ.

Êîìïîçèöèîííûå ïðèçíàêè òåêñòà

×ëåíèìîñòü – òåêñò èìååò îáÿçàòåëüíóþ êîìïîçèöèîííóþ ñòðóêòóðó: çà÷èí, îñíîâíóþ ÷àñòü, êîíöîâêó. …

Ñïîñîáû ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå

Ïîñëåäîâàòåëüíàÿ (èëè öåïíàÿ) ñâÿçü – …

Ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå

Ëåêñè÷åñêèå: …

… – êàæäîå íîâîå ïðåäëîæåíèå ñâÿçàíî íå ñ ïðåäûäóùèì, à ñ ïåðâûì ïðåäëîæåíèåì, óòî÷íÿåò åãî ñìûñë.

… – ëè÷íûå è óêàçàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ, íàðå÷èÿ âðåìåíè è ìåñòà, åäèíñòâî âèäî-âðåìåííûõ ôîðì ãëàãîëîâ. Ñèíòàêñè÷åñêèå: ïàðàëëåëèçì, ïàðöåëëÿöèÿ, ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû, íåïîëíûå ïðåäëîæåíèÿ, îáðàòíûé èëè ïðÿìîé ïîðÿäîê ñëîâ.

Âèäû èíôîðìàöèè â òåêñòå

… Êîíöåïòóàëüíàÿ – … … – íå îáîçíà÷åíà ñëîâàìè, ñêðûòà è òîëüêî ïîäðàçóìåâàåòñÿ.

Òèïû ðå÷è

Ïîâåñòâîâàíèå – … Îïèñàíèå – … … – ñîäåðæèò ïîÿñíåíèå ôàêòîâ, ñóæäåíèé, èõ ðàçâèòèå, äîêàçàòåëüñòâî èëè îïðîâåðæåíèå.

260

Ïðî÷èòàéòå òåêñò. ×òî, ïî ìíåíèþ àâòîðà, ñâèäåòåëüñòâóåò î ðàâíîäóøíîì îòíîøåíèè ÷åëîâåêà ê ïðèðîäå?

Åñòü íà íàøåé ðåêå òàêèå ãëóõèå è óêðîìíûå1 ïðîäåðёøüñÿ ìåñòà, ÷òî, êîãäà ïðîäåðёøüñÿ ÷åðåç ñïóòàííûå òîðæåñòâåííûé ëåñíûå çàðîñëè è ïðèñÿäåøü îêîëî ñàìîé âîäû, ïîêîðÿãà ÷óâñòâóåøü ñåáÿ êàê áû â îñîáîì ìèðå, ñîñòîÿùåì ðàêèòà èç çåëåíè è âîäû. Íî, ïî êàïåëüêàì óâåëè÷èâàÿ öûïî÷êè âíèìàíèå, óâèäèì, ÷òî è íåáî ïðèíèìàåò ó÷àñòèå â ñîòâîðåíèè íàøåãî ìàëåíüêîãî ìèðà. Îíî òî ñåðîå, êîãäà åùё ñàìûé ðàííèé ðàññâåò, òî ÿðêî-êðàñíîå – ïåðåä òîðæåñòâåííûì âûõîäîì ñîëíöà, òî çîëîòîå, òî â ðàçãàðå ÿñíîãî ëåòíåãî äíÿ ãîëóáîå. Òî, ÷òî êàçàëîñü íàì ïðîñòî çåëåíüþ, âîâñå íå ïðîñòî çåëåíü. Âèñèò íàä âîäîé ÷ёðíàÿ, êàê óãîëü, êîðÿãà. Ëèñòüÿ ðàêèòû ïîâёðíóòû òî ñâîåé ÿðêî-çåëёíîé, òî ñåðåáðÿíîé ñòîðîíîé. Ó êðîìêè âîäû ðàñòóò, íàêëîíÿñü â ñòîðîíó, òðàâû. Êàæåòñÿ äàæå, ÷òî îíè ïðèâñòàþò íà öûïî÷êè, ÷òîáû îáÿçàòåëüíî ïîãëÿäåòü â âîäó. Íî âñåõ áîëüøå óêðàøàåò íàø çàìêíóòûé ìèðîê âûñîêîå ðàñòåíèå ñ ïûøíûìè áåëûìè öâåòàìè. ß ÷àñòî äóìàë: ÿ âûðîñ íà ýòîé ðåêå, ÷åìó-òî ìåíÿ ó÷èëè â øêîëå. Öâåòû ýòè ÿ âèæó êàæäûé ðàç. À âîò ñïðîñè ìåíÿ, êàê îíè íàçûâàþòñÿ, – íå çíàþ. Ïî÷åìó-òî íè ðàçó íå ñëûõàë èõ íàçâàíèÿ è îò äðóãèõ. Ìû âîîáùå íåìíîãî ðàâíîäóøíû êî âñåìó, ÷òî îêðóæàåò íàñ íà çåìëå. Íåò, íåò, êîíå÷íî, ìû ÷àñòî ãîâîðèì, ÷òî ëþáèì ïðèðîäó: ýòè ïåðåëåñêè, è õîëìû, è ðîäíè÷êè, è îãíåâûå çàêàòû. Íó è ñîáðàòü áóêåò öâåòîâ. Íó è ïðèñëóøàòüñÿ ê ïåíèþ ïòèö. Íó è ïðîñòî ïîëåæàòü íà òðàâå, ãëÿäÿ ââåðõ íà ïëûâóùèå îáëàêà. «Ïîñëóøàé, à êàê íàçûâàåòñÿ òðàâà, íà êîòîðîé òû òåïåðü òàê áëàæåííî ëåæèøü?» – «Òî åñòü êàê ýòî êàê? Òðàâà». – «Âñìîòðèñü ïîâíèìàòåëüíåå. Íà ýòîì ìåñòå ðàñòёò äåñÿòêà äâà ðàçíîîáðàçíûõ òðàâ, è êàæäàÿ èç íèõ ÷åì-íèáóäü èíòåðåñíà». Ïî Â. Ñîëîóõèíó

Ñîñòàâüòå ñëîæíûé ïëàí òåêñòà. Ïîÿñíèòå ðîëü îïèñàíèÿ â òåêñòå. Èñïîëüçóÿ ñâåäåíèÿ èç òàáëèöû óïð. 606, îõàðàêòåðèçóéòå äàííûé òåêñò. Âûïèøèòå ïî äâà-òðè ïðèìåðà èñïîëüçîâàííûõ àâòîðîì ñðåäñòâ ñâÿçè ïðåäëîæåíèé: à) ëåêñè÷åñêèõ; á) ìîðôîëîãè÷åñêèõ; â) ñèíòàêñè÷åñêèõ.

Работа в парах. р

608. Ïðî÷èòàéòå âûðàçèòåëüíî äèàëîã èç òåêñòà óïð. 607. Ïðåäïîëîæèòå, êàê ìîã äàëüøå ïðîäîëæèòüñÿ ýòîò ðàçãîâîð? Äîïîëíèòå äèàëîã äâóìÿ-òðåìÿ ðåïëèêàìè êàæäîãî ó÷àñòíèêà. 609. Ïðî÷èòàéòå òåêñò, ïîäáåðèòå çàãîëîâîê. Óêàæèòå ñòðóêòóðó òåêñòà. Êàêàÿ åãî ÷àñòü íå çàêîí÷åíà?

І. Íà áåðåãó ðåêè ëèàíû âèíîãðàäà îïóòàëè ìîëîäûå îðåõîâûå äåðåâüÿ. Âîêðóã ñòâîëà îäíîãî èç äåðåâüåâ ÿ óâèäàë ïðîñòîðíóþ ñóõóþ ïëîùàäêó è ñåë íà êàìåíü. Áûëà ïîëíàÿ òèøèíà â âîçäóõå. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ 1 Óêðîìíûé – óêðûòûé îò ïîñòîðîííèõ âçãëÿäîâ; òèõèé, óåäèíёííûé. 261

ïðèáëèæàëàñü, êàê âñå î÷åíü îñòîðîæíûå çâåðè. ІІ. ß ñìîòðåë åé ïðÿìî â ãëàçà è äèâèëñÿ èõ êðàñîòå. Ìíå áûëî ñëûøíî, êàê îíà îòðûâàëà ñî÷íûå âèíîãðàäíûå ëèñòû, ëþáèìîå êóøàíüå ïÿòíèñòûõ îëåíåé… ІІІ. Ëàíü ñòàëà íà âñå ñâîè òîíêèå íîãè, ïîãëÿäåëà ñ îñîáåííûì âíèìàíèåì ìíå ïðÿìî â ãëàçà, ïîâåðíóëàñü, ïîøëà, âäðóã îñòàíîâèëàñü, îãëÿíóëàñü. Îòêóäà-òî âçÿëñÿ è ïîäîøёë ê íåé îëåíёíîê. Âìåñòå ñ íèì îíà äîâîëüíî äîëãî ñìîòðåëà ìíå ïðÿìî â ãëàçà è ïîòîì ñêðûëàñü. Ïî Ì. Ïðèøâèíó Óñòíî ïðîäîëæèòå îñíîâíóþ ÷àñòü òåêñòà, èñïîëüçóÿ äàííûé ñëîæíûé ïëàí.

Ïëàí òåêñòà І. Âñòðå÷à ÷åëîâåêà è ëàíè íà áåðåãó ðåêè. ІІ. Íàïðÿæёííàÿ âíóòðåííÿÿ áîðüáà îõîòíèêà. 1. Íåóäåðæèìîå æåëàíèå ñõâàòèòü îëåíÿ. 2. Ïðåêðàñíîå ìãíîâåíèå: ñîçåðöàíèå êðàñîòû «òâîðåíèÿ» ïðèðîäû. 3. Ïîáåäà êðàñîòû íàä îãðîìíûì æåëàíèåì äîáûòü îõîòíè÷èé òðîôåé. ІІІ. Ïðîùàëüíûé âçãëÿä ÷åëîâåêà è æèâîòíûõ. Ê êàêîìó òèïó îòíîñèòñÿ âîññòàíîâëåííàÿ âàìè ÷àñòü òåêñòà? Ñðàâíèòå ïîëó÷åííûé âàðèàíò ñ àâòîðñêèì.

Êàê îõîòíèêà ìåíÿ î÷åíü ñîáëàçíÿëî – òèõîíå÷êî ïðèïîäíÿòüñÿ è âäðóã ñõâàòèòü îëåíÿ. ß ñèëüíûé ÷åëîâåê è ÷óâñòâóþ, ÷òî îáîðîë áû åё. Âñÿêèé îõîòíèê ïîéìёò ìîё ïî÷òè íåóäåðæèìîå æåëàíèå. Íî âî ìíå åùё áûë äðóãîé ÷åëîâåê, êîòîðîìó, íàïðîòèâ, íå íàäî õâàòàòü, åñëè ïðèõîäèò ïðåêðàñíîå ìãíîâåíèå. Åìó õî÷åòñÿ ýòî ìãíîâåíèå ñîõðàíèòü íåòðîíóòûì. ß íèêîãäà íå äóìàë, ÷òî åñòü âî ìíå ýòîò äðóãîé ÷åëîâåê, ÷òî êðàñîòà ìîæåò ìåíÿ, îõîòíèêà, ñâÿçàòü ñàìîãî, êàê îëåíÿ, ïî ðóêàì è íîãàì. Âî ìíå áîðîëèñü ýòè äâà ÷åëîâåêà. 610. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Òåðìèí «òåêñò» èñïîëüçóåòñÿ è â øèðîêîì çíà÷åíèè. Òåêñòàìè ñ÷èòàþò ïðîèçâåäåíèÿ èçîáðàçèòåëüíîãî èñêóññòâà, ìóçûêàëüíûå ñî÷èíåíèÿ, êèíî è äð. – âñё òî, ÷òî ñâÿçíî, ïîñëåäîâàòåëüíî âûðàæàåò ìûñëü, ÷óâñòâà, ïðåäñòàâëåíèÿ ÷åëîâåêà. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Ê. Êðûæèöêîãî «Îçåðî» (ñ. 263). Êàêèå îùóùåíèÿ îíà ó âàñ âûçûâàåò? Ïîïðîáóéòå îïðåäåëèòü îñíîâíóþ ìûñëü êàðòèíû. Êàê õóäîæíèêó óäàëîñü âûðàçèòü ñâîé çàìûñåë? Ïðî÷èòàéòå îïèñàíèå êàðòèíû, âûïîëíåííîå èñêóññòâîâåäîì. Óäàëîñü ëè àâòîðó ðàñêðûòü çàìûñåë õóäîæíèêà?

Êàê ôîòîãðàôè÷åñêè òî÷íî ïåðåäàí ïåéçàæ! Îãðîìíîå, øèðîêîå îçåðî, ñïîêîéíàÿ ãëàäü, â êîòîðîé, êàê â çåðêàëå, îòðàæàþòñÿ íåáîëüøèå îñòðîâêè, êðóòûå ïåñ÷àíûå áåðåæêè, íåáåñà ñ áîëüøèìè ïóøèñòûìè êó÷åâûìè îáëàêàìè. Ãîëóáèçíà ïðîñòîðîâ ïðîñòî î÷àðîâûâàåò! Êàæåòñÿ, æèâîïèñåö íàìåðåííî íå èçîáðàçèë ïåðåäíèé ïëàí áåðåãà, ÷òîáû ïîëîòíî âûãëÿäåëî åùё áîëåå îáøèðíûì, à ïðîñòîð – áåñêðàéíèì. 262

Ê. Êðûæèöêèé. Îçåðî (1896)

Âèäíî, ñ êàêèì óâëå÷åíèåì, ñ êàêèì òðåïåòîì è ëþáîâüþ õóäîæíèê âûïèñûâàåò êàæäîå ìàëåíüêîå îáëà÷êî, êàæäîå äåðåâöå, êàê âíèìàòåëüíî âûðèñîâûâàåò îí âîäíóþ ðÿáü è îòðàæåíèå. ×óâñòâóåòñÿ, êàê ãëóáîêî òðîãàåò è âäîõíîâëÿåò åãî ïðèðîäà. Èç Èíòåðíåòà Äîïîëíèòå îïèñàíèå êàðòèíû Ê. Êðûæèöêîãî õàðàêòåðèñòèêîé äåòàëåé ïåéçàæà. 611. À. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ ïî ÿçûêîâîé òåìå óðîêà.

Работа в группах. Ñîñòàâüòå äèàëîã-ðàññïðîñ «Òåêñò è åãî îñíîâíûå

Á. ïðèçíàêè».

612. À. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. Ïîäãîòîâüòåñü óñòíî îõàðàêòåðèçîâàòü åãî, óêàçàâ îñíîâíûå ïðèçíàêè. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñëîæíûé ïëàí òåêñòà.

Äîëèíà ðåêè âñÿ ñïëîøü ïîêðûòà öâåòàìè, è òóò ÿ íàó÷èëñÿ ïîíèìàòü òðîãàòåëüíóþ ïðîñòîòó ðàññêàçà êàæäîãî öâåòêà î ñåáå: êàæäûé öâåòîê ïðåäñòàâëÿåò ñîáîþ ìàëåíüêîå ñîëíöå, è ýòèì îí ãîâîðèò âñþ èñòîðèþ âñòðå÷è ñîëíå÷íîãî ëó÷à ñ çåìëёþ. Áûëè èðèñû – îò áëåäíî-ãîëóáûõ è ïî÷òè ÷òî äî ÷ёðíûõ, îðõèäåè âñåâîçìîæíûõ îòòåíêîâ, ëèëèè êðàñíûå, îðàíæåâûå, æёëòûå, è ñðåäè íèõ âåçäå çâёçäî÷êàìè ÿðêî-êðàñíûìè áûëà ðàññûïàíà ãâîçäèêà. Ïî ýòèì äîëèíàì, ïðîñòûì è ïðåêðàñíûì öâåòàì âñþäó ëåòàëè áàáî÷êè, ïîõîæèå íà ëåòàþùèå öâåòû, æёëòûå ñ ÷ёðíûìè è êðàñíûìè ïÿòíàìè àïîëëîíû, êèðïè÷íî-êðàñíûå, ñ ðàäóæíûìè ïåðåëèâàìè êðàïèâíèöû è îãðîìíûå óäèâèòåëüíûå òёìíî-ñèíèå ìàõàîíû. Íåêîòîðûå èç íèõ – ÿ òóò òîëüêî ýòî âïåðâûå è âèäåë – ìîãëè ñàäèòüñÿ íà âîäó è ïëûòü, à ïîòîì îïÿòü ïîäíèìàëèñü è ëåòàëè íàä ìîðåì öâåòîâ. Ï÷ёëû ðåÿëè íà öâåòàõ, îñû; ñ øóìîì íîñèëèñü ïî âîçäóõó ìîõíàòûå øìåëè ñ ÷ёðíûì, îðàíæåâûì è áåëûì áðþøêîì. À ïî çåìëå ìåæäó öâåòàìè âñþäó þëèëè ïðîâîðíûå æóæåëèöû, òàèëèñü îãðîìíûå æóêè, ñîáèðàÿñü ïðè ñëó÷àå âäðóã ïîäíÿòüñÿ íà âîçäóõ è ïðÿìî ëåòåòü, íèêóäà íå ñâîðà÷èâàÿ. Ïî Ì. Ïðèøâèíó 263

Èñïîëüçóÿ òåêñò óïð. 610 â êà÷åñòâå îáðàçöà, çàïèøèòå ñîáñòâåííûå âïå÷àòëåíèÿ îò êàðòèíû Ê. Êðûæèöêîãî «Îçåðî». Â. Ðàññìîòðèòå ðåïðîäóêöèþ êàðòèíû Þ. Êëàïîóõà «Ïàñòóøêà». Óñòíî ñîñòàâüòå òåêñò-îïèñàíèå ïî äàííîé êàðòèíå òàê, ÷òîáû â íёì ñîäåðæàëèñü ðàññóæäåíèå è ïîâåñòâîâàíèå. Çàïèøèòå ñëîæíûé ïëàí ñîñòàâëåííîãî âûñêàçûâàíèÿ.

Урок

Þ. Êëàïîóõ. Ïàñòóøêà (2009)

Êîíòðîëüíîå òåñòèðîâàíèå № 4

613. ×òåíèå ìîë÷à. Ïðî÷èòàéòå ìîë÷à óêàçàííûé ó÷èòåëåì òåêñò, îòìåòèâ, ñêîëüêî âðåìåíè áûëî íà ýòî ïîòðà÷åíî. Çàòåì îïðåäåëèòå ñêîðîñòü ñâîåãî ÷òåíèÿ ïî ñëåäóþùåé ôîðìóëå: êîëè÷åñòâî ïðî÷èòàííûõ ñëîâ ðàçäåëèòå íà âðåìÿ, çàòðà÷åííîå íà ÷òåíèå. Ó÷òèòå! Íîðìàòèâíàÿ ñêîðîñòü ÷òåíèÿ ìîë÷à – íå ìåíåå 130–260 ñëîâ â ìèíóòó. Çàòåì âûáåðèòå ïðàâèëüíûå îòâåòû íà âîïðîñû ïî ñîäåðæàíèþ òåêñòà. 614. Âûïîëíèòå ïðåäëîæåííûå ó÷èòåëåì òåñòû äëÿ ïðîâåðêè çíàíèé ïî ÿçûêó, ÿçûêîâûõ óìåíèé ïî òåìå «Òåêñò. Ëèíãâèñòèêà òåêñòà».

Работа в парах.

615. Îáñóäèòå ñîäåðæàíèå ïðî÷èòàííîãî òåêñòà (óïð. 613): ÷òî âàì áîëüøå âñåãî çàïîìíèëîñü, êàêèå âûðàæåíèÿ ïîíðàâèëèñü? 616. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïëàí òåêñòà, ñ êîòîðûì âû ðàáîòàëè íà óðîêå (ñì. óïð. 613). Ïîäãîòîâüòå ïî ïëàíó ïåðåñêàç ýòîãî òåêñòà.

264

Урок

Êîíòðîëüíîå àóäèðîâàíèå

617. Êîíòðîëüíûé ñëóõîâîé äèêòàíò. Çàïèøèòå òåêñò ïîä äèêòîâêó ó÷èòåëÿ. 618. Êîíòðîëüíîå àóäèðîâàíèå. Âíèìàòåëüíî ïðîñëóøàéòå òåêñò è îòâåòüòå íà âîïðîñû ïî åãî ñîäåðæàíèþ. Ýòîò òåêñò áóäåò äëÿ âàñ íåçíàêîìûì, ïîýòîìó ïîñòàðàéòåñü âî âðåìÿ ïðîñëóøèâàíèÿ ïîíÿòü è çàïîìíèòü åãî êàê ìîæíî ëó÷øå.

Работа в парах.

619. Îáñóäèòå ñîäåðæàíèå ïðîñëóøàííîãî òåêñòà (ñì. óïð. 618): ÷òî âàì áîëüøå âñåãî çàïîìíèëîñü, êàêèå âûðàæåíèÿ ïîíðàâèëèñü? 620. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ïëàí òåêñòà, ñ êîòîðûì âû ðàáîòàëè íà óðîêå (ñì. óïð. 618). Ïîäãîòîâüòå ïî ïëàíó ïåðåñêàç ýòîãî òåêñòà.

Урок

Ïîâòîðåíèå èçó÷åííîãî çà ãîä (íà óñìîòðåíèå ó÷èòåëÿ)

265

àãðåññèâíûé àïïàðàò àòòåñòàöèÿ àýðîáèêà áàñíîïèñåö áàöèëëà áåçîòâåòñòâåííûé áåçóêîðèçíåííûé áåðå÷ü áåñïàìÿòíûé áåññìûñëåííûé áèîëîãè÷åñêèé áëàãîãîâåíèå áëàãîðîäíî áëèçêèé áëîã áóäóùàÿ âåëè÷åñòâåííûé âåëè÷èå âåðñòà âåùåñòâî âçàèìîïîíèìàíèå âèðòóîç âëåâî âíèç âíèìàòåëüíîñòü âîçðîæäåíèå âîèí âîîáðàæåíèå âïå÷àòëåíèå âïðàâî âñåëåííàÿ âûñøèé ãàðìîíèÿ ãåíåðàòîð ãåíåòè÷åñêèé ãåòìàíñêèé ãèãàíòñêèé ãëîáàëüíûé ãîðàçäî ãðàöèÿ ãðóïïà äåéñòâèòåëüíî äåòñêèé äåôèöèò äèàëåêò äèêòîôîí 266

äèñòàíöèÿ äèñöèïëèíà äîáðîòâîð÷åñòâî äîíёññÿ äîñòîÿíèå äðàãîöåííûé åäèíñòâåííûé åæåäíåâíèê æåëàþùèå æèòåëü æèòüё çàãðÿçíÿòü çàèìñòâîâàíèå çàíèìàòüñÿ çà÷àñòóþ çäîðîâüå èäòè èçâåñòíûé èçâèëèñòûé èçãèá èçìåíèòüñÿ èçìó÷åííûé èçîáðåòàòåëüíîñòü èìåííî èììóíèòåò èíîñòðàííûé èíòåëëåêò èíòåëëèãåíòíîñòü èíòåðåñîâàòüñÿ èñêðåííèé èñêóññòâî èñêóññòâîâåä èññëåäîâàíèå èñ÷åçàòü êàðüåðà êàòàñòðîôà êà÷åñòâî êîëëåãèÿ êîëëåêòèâ êîìïîçèòîð êîìôîðò êîíâåðò êîííèöà êîíñåðâàòîðèÿ êîíñòðóêòîðñêèé êîíòèíåíò êîíôëèêò

êîðÿãà êðîøå÷íûé ëàêîíè÷íîñòü ëёãêèé ëèõîðàäî÷íî ëèöåé ëó÷øàÿ ëþáèìåö ìàññà ìàòåðèàëüíûé ìàøèíîñòðîåíèå ìåæúÿçûêîâîé ìåðöàíèå ìåòàëëóðãèÿ ìèêðîáèîëîã ìèðàæ ìíîãîòðóäíûé ìóæåñòâåííûé íàðî÷íî íàñ÷ёò íàòóðà íàöèîíàëüíûé íà÷àëà íåâåäîìûé íåâïîïàä íåäîðàçóìåíèå íåäîóìåíèå íåìåäëåííî íåíàâÿç÷èâî íåîæèäàííî íåïðåìåííî íåñîìíåííî íåñ÷àñòíûé íåñ÷àñòüå íîçäðÿ íðàâñòâåííûé îáåçâðåäèòü îáåðåã îáåñïå÷èâàòü îáèæàòüñÿ îáîãàùàòü îáóñëîâëèâàòü îáùåïðèçíàííî îáúåäèíÿòüñÿ îäàðёííîñòü îäóõîòâîðёííîñòü îçàáî÷åííî

åìíûé îêðåñòíîñòü îðèåíòèðîâàòüñÿ îñîáåííûé îñóùåñòâèòü îñóùåñòâëåíèå îòâåòñòâåííîñòü îòêëèêíóòüñÿ îòêðîâåííûé îòòåíîê îöåíèâàíèå î÷àðîâàííûé îøèáêà îøòðàôîâàòü

ïðîáóæäàþùèéñÿ ïðîãðàììà ïðîäåðёøüñÿ ïðîèçâåñòè ïðîèëëþñòðèðîâàòü ïðîñâåùёííûé ïðîñòðàíñòâî ïðîôåññèîíàëèçì ïðîôåññèÿ ïðîôåññîð ïðîôèëàêòèêà ïðîõîæèé ïðîöåññ ïóòåøåñòâèå

ïàðàäîêñ ïàòîëîã ïåðåâîä÷èê ïåðå÷åíü ïåðñîíà ïåð÷àòêà ïèëîòèðóåìûé ïèòàþùèé ïîáëёñêèâàþùèé ïîâåäåíèå ïîääàâàòüñÿ ïîäëèííûé ïîäìîñòêè ïîäðîñòîê ïîäñíåæíèê ïîä÷èíÿòüñÿ ïîåäèíîê ïîèñòèíå ïîëåìèêà ïîëèòåõíè÷åñêèé ïîëíîñòüþ ïîì÷àòüñÿ ïî-íàñòîÿùåìó ïîîùðÿòü ïîñðåäñòâåííûé ïîñ÷àñòëèâèëîñü ïîõâàëüíûé ïðàçäíûé ïðåäàííîñòü ïðåäøåñòâåííèê ïðåäûäóùèé ïðåèìóùåñòâî ïðåîäîëåòü ïðåðûâèñòûé ïðèêàñàòüñÿ ïðèìåð ïðèîáðåòàòü ïðèîðèòåò

ðàâíîäóøèå ðàäèîàêòèâíûé ðàêèòà ðàññòîÿíèå ðàññòðîèòüñÿ ðåàêöèÿ ðåâîëþöèÿ ðåæèññёð ðåçóëüòàò ðåêîìåíäàöèÿ ðåêîðä ðåôîðìèðîâàòü ðåöåïò ðîñêîøíûé ðîñêîøü ðóæüё ñàìîáûòíûé ñàìîñòîÿòåëüíûé ñàìî÷óâñòâèå ñáîðíèê ñãèáàòüñÿ ñäåðæàííîñòü ñåêöèÿ ñåðåáðÿíûé ñæàòûé ñæèãàòü ñèìïàòèÿ ñèìôîíèÿ ñèÿòü ñëåãêà ñîâåðøåííî ñîâìåñòíî ñîçâó÷íûé ñîìíåíèå ñîîáùåíèå ñîîòå÷åñòâåííèê ñîïåðåæèâàòü

ñîðåâíîâàíèÿ ñîöèàëüíûé ñïåöèàëèñò ñïåöèàëüíûé ñïðîåêòèðîâàííûé ñðåäà ñðåäñòâà ñòàòüÿ ñòðåìèòüñÿ ñóìåðêè ñóùåñòâîâàíèå ñ÷èòàòüñÿ ñýêîíîìèòü òàÿòü òîâàðèùåñêèé òîðæåñòâåííûé òîðîïèòüñÿ òðèàäà òðóæåíèê òóííåëü óâëåêàþùèéñÿ óâëå÷åíèå óäèâèòüñÿ óäîâîëüñòâèå óêðàèíñêèé óíèâåðñèòåò ôåñòèâàëü ôèãóðà ôîëüêëîð õîçÿåâà õðèçàíòåìà õðîíîëîãè÷åñêèé öåííîñòü öûïî÷êè ÷åìïèîí ÷óâñòâîâàòü øåðåíãà ýêîëîãèÿ ýêñïåäèöèÿ ýêñïåðèìåíò ýêñïåðèìåíòàòîð ýìîöèè ýíåðãåòèêà ýíåðãèÿ ýñêàëàòîð ýôôåêò 267

ОГЛАВЛЕНИЕ

Дорогие друзья! ......................................................................................... 3 Урок 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода .................................... 4 Урок 2. Повторение. Виды простых предложений .......................................... 8 Урок 3. Повторение. Главные и второстепенные члены предложения ........... 11 Урок 4. Повторение. Простое осложнённое предложение .............................. 16 Урок 5. Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью ........... 20 Урок 6. Предложения с прямой речью (продолжение) .................................. 23 Урок 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге ........................................... 26 Урок 8. Диалог. Составление и разыгрывание диалогов ................................. 29 Урок 9. Предложения с косвенной речью. Особенности перевода прямой речи в косвенную .......................................................................... 33 Урок 10. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитатах ............................................................................................. 38 Урок 11. Письмо. Тематические выписки .................................................... 43 Урок 12. Обобщение и систематизация знаний по теме «Прямая и косвенная речь. Диалог». Контрольное тестирование № 1 ......... 47 Урок 13. Сложное предложение ................................................................. 50 Урок 14. Сложносочинённые предложения. Сочинительные союзы как средства связи частей сложносочинённых предложений ......................... 54 Урок 15. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения ............................................................................................ 58 Урок 16. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами ......... 61 Урок 17. Сложносочинённые предложения с противительными союзами ........ 64 Урок 18. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами ......... 68 Урок 19. Письмо. Изложение с дополнительным творческим заданием ........... 71 Урок 20. Сложноподчинённые предложения. Связь придаточной части с главной ........................................................................................ 74 Урок 21. Место придаточной части и знаки препинания в сложноподчинённых предложениях ......................................................... 78 Урок 22. Союзы и союзные слова в придаточных частях сложноподчинённых предложений. Указательные слова в главных частях сложноподчинённых предложений ............................................................................................ 82 Урок 23. Виды придаточных частей в сложноподчинённых предложениях .......................................................................................... 86 Урок 24. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными .................................................................................... 90 Урок 25. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными ..................................................................................... 94 Урок 26. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными ................................................................................ 98 Урок 27. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени .............................................................................................. 101 Урок 28. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными ............................................ 105 268

Урок 29. Сложноподчинённые предложения с придаточными причины и следствия ............................................................................................ 109 Урок 30. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели, условия, уступки .................................................................................... 113 Урок 31. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Сложносочинённое предложение», «Сложноподчинённое предложение». Контрольное тестирование № 2 ................................................................................. 117 Урок 32. Контрольный зрительно-слуховой диктант ................................... 120 Урок 33. Чтение. Проблематика текста .................................................... 120 Урок 34. Чтение. Комментирование высказанного мнения по поднятой проблеме .............................................................................. 124 Урок 35. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными ........................................................................................ 128 Урок 36. Основные способы подчинения сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными .................................................................. 132 Урок 37. Основные способы подчинения сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными (продолжение) ............................................ 136 Урок 38. Письмо. Заметка в газету ........................................................... 141 Урок 39. Бессоюзные сложные предложения. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения ................................... 144 Урок 40. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении .... 150 Урок 41. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ............................ 154 Урок 42. Тире в бессоюзном сложном предложении ................................... 158 Урок 43. Синонимия бессоюзных и союзных сложных предложений ............ 162 Урок 44. Анализ сложного предложения ................................................... 166 Урок 45. Аудирование. Формулирование своей точки зрения по поводу прослушанного текста. Монолог. Аргументация своей точки зрения ............ 170 Урок 46. Сложные предложения с различными видами связи ..................... 174 Урок 47. Знаки препинания и интонация в сложных предложениях с различными видами связи .................................................................... 178 Урок 48. Сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью ................................................................................................... 182 Урок 49. Сложные предложения с союзной и бессоюзной связью ................. 187 Урок 50. Использование сложных предложений с различными видами связи ..................................................................................................... 190 Урок 51. Анализ сложного предложения с различными видами связи ......................................................................................... 194 Урок 52. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными», «Бессоюзное сложное предложение», «Сложные предложения с различными видами связи». Контрольное тестирование № 3 ............................................................. 198 Урок 53. Понятие текста. Содержательные признаки текста ....................... 202 Урок 54. Композиционные признаки текста .............................................. 205 Урок 55. Абзац, сложное синтаксическое целое в тексте ............................. 209 Урок 56. Способы связи предложений в тексте .......................................... 213 Урок 57. Лексические средства связи предложений в тексте ....................... 218 Урок 58. Морфологические средства связи предложений в тексте ................ 222 Урок 59. Синтаксические средства связи предложений в тексте .................. 227 269

Урок 60. Монолог. Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему ....... 231 Урок 61. Виды информации в тексте ........................................................ 235 Урок 62. Тексты различных типов речи .................................................... 239 Урок 63. Тексты различных стилей речи. Многостилевой характер художественного текста ........................................................................... 244 Урок 64. Монолог. Особенности официально-делового стиля речи ................ 248 Урок 65. Разбор текстов различных типов и стилей речи ............................ 252 Урок 66. Монолог. Обобщение, подведение итогов ...................................... 256 Урок 67. Систематизация и обобщение знаний по теме «Текст. Лингвистика текста» ..................................................................................................... 259 Урок 68. Контрольная проверка чтения молча. Контрольное тестирование № 4 ................................................................................ 264 Урок 69. Контрольный слуховой диктант. Контрольное аудирование ........... 265 Урок 70. Повторение изученного за год (на усмотрение учителя) ................. 265 СПИСОК СЛОВ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ...................................................... 266

270

Навчальне видання

САМОНОВА Олена Ігорівна КРЮЧЕНКОВА Олена Юріївна

РОСІЙСЬКА МОВА (9-й рік навчання) для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою Підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів Російською мовою Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено

У художньому оформленні підручника використано фотографії та ілюстрації з вільних джерел Інтернету

Головний редактор Н.В. Заблоцька Редактор І.В. Гайдаєнко Художнє оформлення Ю.В. Ясінської Малюнки О.В. Кузнецової Обкладинка Т.В. Кущ Технічний редактор Ц.Б. Федосіхіна Комп’ютерна верстка Л.О. Кулагіної Коректори І.В. Іванюсь, І.В. Борік

Формат 70×100/16. Ум. друк. арк. 22,032. Обл.-вид. арк. 18,05. Тираж 9 260 пр. Вид. № 1887. Зам. № Видавництво «Генеза», вул. Тимошенка, 2-л, м. Київ, 04212. Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 5088 від 27.04.2016. Віддруковано на ТОВ «НВП Поліграфсервіс», вул. Юрія Коцюбинського, 4, к. 25, м. Київ, 04053. Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 3751 від 01.04.2010.