No Hate activiteiten Haatspraak duikt overal de kop op, zowel online als offline. Daar moest wel een reactie op komen! Die neemt de vorm aan van een No Hate Speech Movement. KSA wil die campagne ondersteunen, want ook binnen KSA dulden we geen haatspraak. Lees een woordje uitleg over die campagne op pagina’s 4 en 5 van deze Kompas. Hier geven we alvast wat inspiratie om het thema al spelenderwijs bespreekbaar te maken onder de +12-leden.
Spel 1: No Hate Challenge Doel De jongeren aan de hand van verschillende uitdagingen met betrekking op haatspraak leren samenwerken en daarnaast elkaars talenten ontdekken en benutten.
Spelverloop Hieronder staan een aantal opdrachten of uitdagingen opgesomd waar je als leiding uit kan kiezen afhankelijk van de voorziene speelduur. Vraag de leden eventueel om in rode en/of witte kledij naar de activiteit te komen. Uitdaging 1 Maak een fotowall van iedereen uit de groep die iets origineels doet rond ‘No Hate’. Materiaal: fotostoestel Uitdaging 2 Probeer van iedereen van de groep een unieke foto te maken. Denk na waar die persoon de enige van is (bv. de enige voetballer, de enige harpist …) en hoe je dat best in beeld brengt. Materiaal: fototoestel Uitdaging 3 Maak met de groep een ‘No Hate-poster’. Die kan je achteraf ophangen in je lokaal. Materiaal: knutselgerief (bv. gekleurd papier, stiften, kleurpotloden, lijm, schaar …) Uitdaging 4 Maak met de groep een ‘No Hate-lied’. Materiaal: papier en schrijfgerief, eventueel radio voor muziek
Uitdaging 6 Maak een originele groepsfoto. Materiaal: fototoestel Uitdaging 7 Speel enkele teambuildingsopdrachten. • Ik hang in de ‘No Hate boom”. De hele groep staat in een kring met de armen in elkaar gehaakt. Eén speler begint door de voeten van de grond te tillen en zich te laten hangen. Dan zegt hij/zij: “Ik zeg neen tegen haat en jij… (naam van andere speler)?”. Als de speler de naam van de andere speler genoemd heeft, mag hij/zij de voeten terug op de grond plaatsen. De genoemde speler doet het hetzelfde en zo gaat het verder. Als je dit snel achter elkaar doet is het best wel grappig! • Stokstaartje in de carrousel. De groep staat dicht tegen elkaar in een cirkel. Eén speler staat geblinddoekt of met gesloten ogen in het midden. De speler in het midden spant zich op en laat zich naar voor vallen. Het is de bedoeling dat de anderen hem/haar opvangen en terug in de cirkel duwen. Na enkele ogenblikken kan de speler in het midden vervangen worden door een andere. • Het zevende zintuig. De groep gaat met enige afstand uit elkaar op de grond liggen. De groep telt tot tien zonder dat ze met meerdere spelers hetzelfde getal roepen. Als dat gebeurt starten ze terug bij één. Bv. speler A begint met één, speler B zegt twee maar op hetzelfde moment zegt speler C ook twee. Dan moet de groep opnieuw starten. • Overzee. De groep krijgt enkele voorwerpen, bv. 1 stoel, 1 krant en een washandje. Afhankelijk van het aantal spelers wordt het aantal voorwerpen aangepast. De spelers moeten een bepaalde afstand afleggen met behulp van de voorwerpen zonder de grond te raken. (Tot 10 jongeren: 3 voorwerpen, tot 15 jongeren: 4 voorwerpen, >20 jongeren: 5 voorwerpen.) • Tegelpaleis. De spelers worden bij voorkeur in gelijke teams verdeeld, met in elk team niet meer dan vier spelers. Elk team krijgt een aantal bladen papier. Eén blad minder dan het aantal leden. Bv. een team met vier jongeren krijgt
No Hate activiteiten
Materiaal • Fototoestel • Timer • Knutselgerief • Papier • Schrijfgerief • Blinddoek • Voorwerpen (tot 10 jongeren: 3 voorwerpen, tot 15 jongeren: 4 voorwerpen, >20 jongeren: 5 voorwerpen)
Uitdaging 5 Maak met de groep een ‘No Hate-kreet’.
drie bladen papier. Als leiding zeg je dat de spelers met zoveel mogelijk naar de overkant moeten geraken binnen de tijd, meer uitleg geef je niet. Na de activiteit moeten de spelers tot het inzicht zien te komen dat ze sneller aan de overkant geraakt waren als met de hele groep hadden samengewerkt. Door alle bladzijden achter elkaar te leggen. Als de spelers zelf tot dat inzicht komen tijdens de opdracht mag je hen feliciteren. Het is een groep die heel goed kan samenwerken en niet enkel aan de eigen winst denkt. Suggesties • Een verrassing voorzien als alle opdrachten volbracht zijn! • Een nabespreking houden waar je met de groep stilstaat bij de uitdagingen. Wat was de grootste uitdaging? Wat verliep goed, wat minder goed? Heb je jouw talenten kunnen benutten? Heb je de groep beter leren kennen?
Spel 2: In de (s)pot
No Hate activiteiten
Doel Jongeren leren de verschillende soorten haatspraak kennen en denken er over na. Infobox Racisme is het feit dat rassen worden gerangschikt als superieur (hoogstaand) en inferieur (minderwaardig) ten opzichte van elkaar. Met andere woorden: het ene ras voelt zich beter/ minderwaardig dan/aan het andere. Discriminatie is het onrechtmatig onderscheid maken tussen mensen of groepen. Bespotten is iemand of iets belachelijk maken door oneerbiedige dingen te zeggen of te doen. Materiaal • Drie emmers • Balpen of potlood per speler • Fluohesje • Papier, dikke stift en plakband (om racisme – discriminatie – bespotten op de emmer te plakken) • Kaartjes ‘racisme’ (bijlage) • Kaartjes ‘discriminatie’ (bijlage) • Kaartjes ‘bespotten’ (bijlage) Aantal spelers: Max. 15 Tijd: 25 minuten Voorbereiding Knip de kaartjes uit. Hang op elke emmer een papier met een haatspraak (racistisch, discriminerend of spottend). Verdeel alle kaartjes met haatuitspraken over het terrein. Leg ze niet te zichtbaar. Bij de start van het spel wordt een willekeurige speler aangeduid als haatzaaier. Die kan je herkennen aan het fluohesje. Spelverloop De spelers zoeken individueel de kaartjes met de haatuitspraken. Als ze een kaartje hebben gevonden gaan ze zo snel mogelijk naar de afgesproken centrale plaats. Op die plaats staan er drie emmers. Elke emmer staat voor een bepaalde soort haatspraak. Als ze bij de emmers aankomen, kiezen de spelers bij welke emmer hun haatuitspraak past. Ze schrijven hun naam op het kaartje en gooien die in de gekozen emmer.
De haatzaaier probeert haat onder de radar te houden. Dat doet hij/zij door de spelers te tikken die een kaartje gevonden hebben en op weg zijn naar de centrale plaats. De kaartjes die de haatzaaier kan bemachtigen, worden door de leiding terug verstopt. Het spel eindigt als alle kaartjes gevonden zijn. De speler met de meeste kaartjes in de juiste emmer wint. Nabespreking Overloop de verschillende haatuitspraken. • Zitten er haatuitspraken in een foute emmer? Welke zitten er juist? Wie heeft er de meeste haatuitspraken correct gesorteerd? • Zitten er veel haatuitspraken verkeerd? Hoe komt dat denk je? • Kent iedereen het verschil tussen racisme, discriminatie en bespotten? • Wat vond je van de haatuitspraken? Kwamen ze hard aan? • Heeft er iemand al een dergelijke uitspraak gedaan? • Hoe reageer je als je zo’n uitspraak leest of hoort?
Spel 3: Haat maar raak! Doel Jongeren in aanraking brengen met haatspraak en wat dat kan teweegbrengen. Materiaal • Fluitje • Correctiesleutel • Balpennen • Fotokaarten • Koppelblad (bijlage) Tijd: 50 minuten Groepsindeling: groepen per 4 Voorbereiding Kopieer de haatuitspraken en maak fotokaarten aan voor elke groep. Verdeel de jongeren in groepen van maximum vier personen. Elke groep bestaat uit twee teams. Eén team krijgt de fotokaarten (twee personen) en het andere team een koppelblad met haatuitspraken (twee personen).
Fotokaarten Zoek foto’s van volgende personen en plaats ze samen met het nummer op een blad. 1. Josje Huisman 2. Jindra van Schaijk 3. Bart De Wever 4. Natalia 5. Ian Thomas 6. Eva Daeleman 7. Joy Anna Thielemans 8. Jani Kazaltzis 9. Maggie De Block 10. Miley Cyrus 11. Taylor Swift 12. Zayn Malik 13. Ariane Grande 14. Laura Tesoro 15. Zac Efron
• Heb je zelf al … - een dergelijke haatuitspraak gekregen? (offline /online) - een haatuitspraak gedaan? (bekende/onbekende, offline/online) • Indien ja, had je spijt? • Durf je reageren als je iemand zoiets hoort zeggen of ziet schrijven?
Spelverloop De teams met de fotokaarten staan aan de ene kant, niet te dicht bij elkaar. Tegenover hen, 50 meter verder, staat het ander team met het koppelblad. Elke groep linkt telkens de foto’s aan de haatuitspraken. Op het signaal lopen beide teams naar het midden. Team 1 beschrijft één van de personen op de foto’s (zonder de foto zelf bij te hebben) aan de hand van positieve kenmerken eigen aan die persoon. Elke fotokaart heeft een nummer dat duidelijk vermeld moet worden aan het andere team. De taak van team 2 is om aan de hand van de beschrijving de juiste haatuitspraak aan de persoon te linken. Ook dat team neemt het blad met de uitspraken niet mee naar het midden. Als de eerste persoon beschreven is keren beide teams terug naar hun plaats. Team 2 schrijft dan het juiste nummer op het koppelblad. Dat wordt herhaald totdat één groep alle haatuitspraken heeft gekoppeld. Na het spel wordt het koppelblad overlopen. De groepen wisselen hun blad met een andere groep, die tellen de punten op. Per goede combinatie krijgen ze één punt. De winnaar is diegene met de meeste punten.
Voorbereiding Teken het speelveld op de grond en kleur de harten in met stoepkrijt. Binnen kan je het terrein afplakken met tape en papieren harten erin plakken … Het vak zonder hart is het verzamelvak. Hier gaan de speler in staan als een stelling wordt voorgelezen.
Doel De spelers laten stilstaan bij haatspraak en ze doorheen het spel meer inzicht doen krijgen in zichzelf en anderen. Materiaal • Stellingen • Stoepkrijt of tape en papier
Spelverloop Lees telkens een stelling voor. De spelers kiezen een standpunt door bij een bepaald hart te gaan staan (groen=akkoord, geel=twijfel, rood=niet akkoord). Ze lichten toe waarom ze een bepaald standpunt kiezen en luisteren ze naar elkaar. Daarna gaan de spelers terug in het verzamelvak staan en wordt de volgende stelling voorgelezen. Stellingen • Vluchtelingen zijn profiteurs. • Met iemand lachen kan geen kwaad. • Online met iemand lachen is niet zo erg. • Roddelen over iemand is heel normaal, iedereen doet het, dus ik ook. • Dunne mensen zijn slimme mensen. • Ik vind dat je op het internet anoniem moet kunnen reageren. Dat bevordert de vrije meningsuiting. • Mensen met een andere huidskleur horen hier niet. • Homoseksualiteit is iets onnatuurlijks en hoort niet. • Jongens zijn agressiever dan meisjes. • Ik zal nooit reageren als ik merk dat iemand anders iemand online of offline haat toe draagt. • Ik heb al eens een haatdragende commentaar op internet gezet. • Ik heb tussen mijn Facebookvrienden mensen die ik niet of nauwelijks ken.
No Hate activiteiten
Nabespreking • Kies een willekeurige haatuitspraak. • Hoe zou jij je voelen als je die haatuitspraak krijgt? (Die vraag kan meerdere malen herhaald worden.) Gebruik voor die vraag verschillende contexten. Bv. “Wat als een vriend, een vreemde, familie … dat zegt?”
Spel 4: Volg je hart
• Mensen met overgewicht moeten minder eten. • Mensen die het met minder middelen moeten stellen hebben dat zelf gezocht. • Je anders voordoen op internet kan geen kwaad. • In Vlaanderen moet iedereen Nederlands praten. • Ik heb al eens iemand uitgelachen.
kan dus zijn dat er iemand op hun schoot komt zitten of dat zij bij iemand anders op schoot moeten gaan zitten. Je kan zelfs ‘stapeltjes’ van verschillende mensen krijgen. Als er iemand op jouw schoot zit terwijl jij eigenlijk moet doorschuiven, vraag je even aan die persoon of personen of je er tussenuit mag.
Nabespreking Na het spel wordt een reflectiemoment gehouden. • Welke stelling vond je het moeilijkst? • Vond je het moeilijk om je te vinden in de mening van anderen? • Kon je gemakkelijk je eigen mening verwoorden? Waarom wel of niet?
Stel volgende vragen: • Heb je al eens je eigen naam op Google ingetikt? • Heb je een profiel op Facebook? • Verstuur je minstens twintig sms-berichten per dag? • Heb je al ooit eens geprobeerd om iemands e-mail te kraken? • Verander je het wachtwoord van je e-mailaccount minstens vier keer per jaar? • Heb je al eens een sms’je dat niet voor jou bestemd was, gelezen op de gsm van iemand anders? • Heb je je op het internet al eens als iemand anders voorgedaan? • Bestaan er digitale naaktfoto’s van jou? Babyfoto’s tellen ook! • Heb je al ooit iemand bewust uitgelachen? • Heb je al ooit iemand iets zien stelen? • Stel je in dat je computer je wachtwoorden onthoudt? • Stuur je soms sms’jes naar sms-diensten op tv? • Heb je verschillende wachtwoorden voor al je verschillende accounts? • Heb je vrienden op je profiel die je nog nooit in het echt hebt ontmoet? • Moet je jouw gsm-kosten volledig zelf betalen? • Controleer je jouw online profiel(en) dagelijks meerdere keren? • Check je altijd eerst de privacyvoorwaarden voor je akkoord gaat met bepaalde internetzaken? • Controleren je ouders je internetgebruik op de één of andere manier? • Gebruik je vaak de webcam? • Raadpleeg je vaak het internet voor je huistaken? • Koop je soms spullen via het internet?
No Hate activiteiten
Extra activiteiten De spelen komen uit een activiteitenbundel die opgemaakt is door studenten van Vives in het kader van No Hate. De volledige bundel, met de nodige bijlagen, vind je via www.nohate.be > Tools & Tips.
Spel 5: De No Hate Toolbox Wat voor toolbox? De No Hate Toolbox is een uitgave van Jong & Van Zin en nodigt je als leiding uit om met je leden in gesprek te gaan over haatspraak, internet, anonimiteit, communicatie, gevolgen van boodschappen en impact van alles wat online gezegd wordt. Door met de interactieve, speelse en reflectieve werkvormen uit de box aan de slag te gaan, kan je eens op een andere manier stilstaan bij het thema ‘haatspraak’. Het biedt jou als leiding ook voldoende informatie en voorbeelden. Hier geven we alvast één van de methodieken vrij, als opwarmer: Ik heb wel eens … Ik heb wel eens … Doel Jongeren denken na over hun gedrag op het internet. Spelverloop De spelers zitten in een kring op een stoel. Leg uit dat je vragen zal stellen. Als hun antwoord ja is, schuiven ze een stoel op naar links. Als het antwoord nee is, blijven ze zitten. Het
De methodiek is de opwarmer in de box. Het is een speelse opstap die de nieuwsgierigheid prikkelt en die peilt naar algemene tendensen binnen de groep. De andere methodieken in de toolbox behandelen het thema online haatspraak.
Benieuwd naar de No Hate Toolbox met meer methodieken? Je kan de toolbox ontlenen bij KSA Nationaal door een mailtje te sturen naar ruth@ksa.be.
bijlagen In de (s)pot – kaartjes racisme We moeten die apen op het eerste beste vliegtuig zetten en terugsturen naar hun jungleland.
Die Poolse bouwvakkers en Roemeense kuisvrouwen moeten stoppen met onze jobs af te nemen.
Alle Nederlanders zijn aardappeletende kaaskoppen.
Die Walen zijn luie profiteurs.
Japanners zijn nerds.
Al die Aziaten lijken op elkaar.
Marokkanen zijn agressief en ruziezoekers.
Jij gedraagt je tenminste fatsoenlijk en je ouders ook en bovendien werken ze, al die andere buitenlanders niet.
Alle negers hebben bamboelippen.
Duitsers zijn dronken bierdrinkende dikkerds.
Amerikanen zijn zwaarlijvige, luie, domme, zelfingenomen en materialistische mensen.
Alle Nederlanders zijn gierig.
Er mogen geen zwarten in onze balletschool, dat schaadt ons imago.
Al die buitenlanders verpesten de veiligheid op straat voor onze kinderen!
In de (s)pot – kaartjes discriminatie Personen met een beperking zijn minderwaardig.
Het is toch logisch dat vrouwen minder verdienen dan mannen?
Die nietsnutten van jongeren doen niets anders dan de hele dag op de computer zitten.
Die moslima krijgt de job zeker niet als ze haar hoofddoek blijft dragen.
Natuurlijk heb ik hem in elkaar geslagen, die homo kust zomaar een andere man op straat!
We nemen jou niet aan, je bent te oud. Sorry.
Een snotjong als jij is veel te onervaren om deze job uit te voeren.
Er mogen geen hoofddoeken gedragen worden in die katholieke school.
Met zo’n vuile hippie-dreadlocks kom je de klas niet meer binnen!
Die arme rat kan echt geen lid worden van onze sportclub. Hij zal het lidgeld toch niet kunnen betalen.
Je kan niet eens een partner houden, laat staan dat je deze job zal houden.
Rijke stinkers zoals jij zijn niet welkom in ons café.
Al die mensen die op Vlaams Belang stemmen zijn vuile racisten.
In de (s)pot – kaartjes bespotten Zag je de kleren van die vrouw? Die kwamen waarschijnlijk uit de kledingcontainer!
Met zo’n lelijke tanden kom je nooit aan een lief!
Jij dikke pad!
Je bent nog dommer dan het achterste van een koe!
De uithoudingsdatum van die man is duidelijk al lang over tijd.
Je bent een aandachtshoer!
Je bent een ‘wannabe’ die zo vals zingt als een kat.
Laat me met rust lelijk puistenkop.
Jij kan vliegen zeker, zo’n flaporen.
Jij lelijke nerd, met je bokaalglazen en vieze beugel.
Dat meisje is nog lomper dan een kreupele koe.
No Hate activiteiten
Alle vrouwen horen in de keuken te staan.
bijlagen Haat maar raak – koppelblad Ze heeft ooit een zangwedstrijd gewonnen, ja, maar daardoor denkt ze nu wel dat ze het allemaal is! Vuile Janet! Omhooggevallen, overgesubsidieerde rechtsdenkende politicus! Haters gonna hate, hate, hate, hate … Inderdaad! Je stem irriteert en je bent veel te mager! Een burn-out gebruiken om nog maar eens in de aandacht te komen, echt laag! Een kleine huppeldwerg die veel show verkoopt, maar weinig inhoud heeft. Het is gedaan met K3 en ze heeft aandacht tekort, aandachtshoer! ’t Is precies Justin Bieber van de Aldi! Je kan je imago veranderen maar van braaf kindersterretje naar dit? Ze is echt vulgair! Babyface! Minister van Volksgezondheid en er zo uit zien, mooi voorbeeld!
No Hate activiteiten
Amai, ze zou beter haar mond toe houden, zo’n lelijke tanden! Ik haat je, zonder jou is 1D niet meer hetzelfde. Je denkt alleen maar aan jezelf, egoïst! Ze deed enkel mee aan die wedstrijd om beroemd te worden en ze was zo zeker over zichzelf dat ze zou winnen, arrogante trut! Een klein kindje dat denkt dat ze kan zingen!
Oplossing Ze heeft ooit een zangwedstrijd gewonnen, ja, maar daardoor denkt ze nu wel dat ze het allemaal is!
4
Vuile Janet!
8
Omhooggevallen, overgesubsidieerde rechtsdenkende politicus!
3
Haters gonna hate, hate, hate, hate … Inderdaad! Je stem irriteert en je bent veel te mager!
11
Een burn-out gebruiken om nog maar eens in de aandacht te komen, echt laag!
6
Een kleine huppeldwerg die veel show verkoopt, maar weinig inhoud heeft.
13
Het is gedaan met K3 en ze heeft aandacht tekort, aandachtshoer!
1
’t Is precies Justin Bieber van de Aldi!
5
Je kan je imago veranderen maar van braaf kindersterretje naar dit? Ze is echt vulgair!
10
Babyface!
15
Minister van Volksgezondheid en er zo uit zien, mooi voorbeeld!
9
Amai, ze zou beter haar mond toe houden, zo’n lelijke tanden!
7
Ik haat je, zonder jou is 1D niet meer hetzelfde. Je denkt alleen maar aan jezelf, egoïst!
12
Ze deed enkel mee aan die wedstrijd om beroemd te worden en ze was zo zeker over zichzelf dat ze zou winnen, arrogante trut!
2
Een klein kindje dat denkt dat ze kan zingen!
14