Inf 104 programación i by kserrano

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

DATOS INFORMATIVOS

1.1.

FACULTAD:

Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática

1.2.

CARRERA:

Ingeniería Informática

1.3.

ASIGNATURA:

Programación I

1.4.

CÓDIGO DE ASIGNATURA:

104

1.5.

CRÉDITOS:

1.6.

SEMESTRE:

1°

1.7.

UNIDAD DE CURRICULAR:

1.8.

TIPO DE ASIGNATURA:

Obligatoria

1.9.

PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:

Phd. Jefferson Beltrán

ORGANIZACIÓN

Básica

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

Ing. Zoila Ruiz

1.11. PERÍODO ACADÉMICO:

SEPTIEMBRE 2018 - FEBRERO 2019

1.12. N°. HORAS DE CLASE:

Presenciales:

Prácticas:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS:

Presenciales:

144

Virtuales:

Propedéutico 1.14. PRERREQUISITOS

Asignaturas:

Códigos:

1.15. CORREQUISITOS

Asignaturas:

Códigos:

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA 

La asignatura encaminará al estudiante para que adquiera y desarrolle habilidades en los fundamentos de algoritmos, programación estructurada y una introducción a la programación orientada a objetos que le permita obtener sólidas bases en su carrera

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) 

Aprender a plantear algoritmos que permitan solucionar problemas e implementarlos en un lenguaje de programación.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)    

Comprender el concepto de software del sistema y aplicaciones Analizar las diferentes descripciones de algoritmos y la sintaxis de la programación estructurada Editar un programa java sencillo, así como la compilación y la ejecución del mismo Realizar una introducción de la programación orientada a objetos

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) 

Establece los fundamentos de programación, a fin de que el estudiante adquiera las habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse en el área computacional.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) 

Diseña algoritmos que permitan resolver problemas e implementarlos en un lenguaje computacional de alto nivel, utilizando la lógica de programación estructurada y orientada a objetos

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: Fundamentos de Programación - Algoritmos OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

Comprender el concepto de software del sistemas y aplicaciones Aprende los conceptos básicos referentes a los tipos de datos, los operadores, utilizados en los programas, incluyendo las diferentes descripciones de algoritmos y diagramas de flujo 24 N°. Horas aprendizaje Teóricas ESCENARIOS DE 8 APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio N°. Horas Presenciales TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

CONTENIDOS Algoritmos

Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos, búsqueda de información, Trabajos y tareas fuera de clase

Tipos de datos

MECANISMOS DE EVALUACIÓN Trabajos y tareas fuera de clase, Participación en clase, asistencia a prácticas, trabajo en equipo

Constantes, variables y expresiones Descripción de algoritmos o programas: Narrada, flujo y pseudo-código

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Exposición oral (clase magistral), Ejercicios dentro de clase, prácticas de laboratorio, ejercicios fuera del aula, lecturas obligatorias, consultas en internet, talleres Software PSeint

RECURSOS DIDÁCTICOS:

BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS

BÁSICA COMPLEMENTARIA

VIRTUAL

(DEITEL PAUL, 2012) (HERBERT, 2010) (LEOBARDO, 2011) (ORTIZ M, 2013)

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

(DEITEL PAUL, 2012) (HERBERT, 2010) (LEOBARDO, 2011)

e-libro

(ORTIZ M, 2013)

e-libro

e-libro e-libro

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Programación estructurada OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Analizar las diferentes descripciones de algoritmos y la sintaxis de la programación estructurada

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Aprende las estructuras de control, los diferentes tipos de subprogramas tales como procedimientos y funciones, así como los diferentes tipos de arreglos ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio N°. Horas Presenciales

TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo

24 8 4 24

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Estructuras secuenciales Estructuras de selección (binaria y múltiple) Estructuras de repetición: estructuras condicionales (repetir-hasta, mientras) Estructuras: automática o contada, anidadas Procedimientos: Variables locales, Paso de parámetros por valor y referencia) Funciones

Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos, búsqueda de información, Trabajos y tareas fuera de clase

Trabajos y tareas fuera de clase, Participación en clase, asistencia a prácticas, trabajo en equipo

Arreglos: Unidimensionales y multidimensionales, Métodos de ordenamiento (burbuja, shell, selección), Búsquedas secuencial y binaria

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Exposición oral (clase magistral), Ejercicios dentro de clase, prácticas de laboratorio, ejercicios fuera del aula, lecturas obligatorias, consultas en internet, talleres Software PSeint

RECURSOS DIDÁCTICOS:

BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS

BÁSICA COMPLEMENTARIA

VIRTUAL

(DEITEL PAUL, 2012) (HERBERT, 2010) (LEOBARDO, 2011) (ORTIZ M, 2013)

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

e-libro e-libro e-libro e-libro

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: Fundamentos de java OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Editar un programa java sencillo, así como la compilación y la ejecución del mismo

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Comprende los tipos de datos simples que ofrece java, así como las operaciones básicas de entrada / salida ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio N°. Horas Presenciales

TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

24 8 4

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo

PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Características del lenguaje java: Palabras reservadas, identificadores Operadores: aritméticos, relacionales, lógicos, bits, asignación Control de flujo

Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos, búsqueda de información, Trabajos y tareas fuera de clase

Trabajos y tareas fuera de clase, Participación en clase, asistencia a prácticas, trabajo en equipo

E/S Básica

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Exposición oral (clase magistral), Ejercicios dentro de clase, prácticas de laboratorio, ejercicios fuera del aula, lecturas obligatorias, consultas en internet, talleres Software NetBeans

RECURSOS DIDÁCTICOS:

BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS

BÁSICA COMPLEMENTARIA

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

VIRTUAL

(DEITEL PAUL, 2012) (HERBERT, 2010) (LEOBARDO, 2011) (ORTIZ M, 2013)

e-libro e-libro e-libro e-libro

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: Introducción a la programación orientada a objetos OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Revisar los conceptos fundamentales de la programación orientada a objetos Construye programas básicos aplicando los fundamentos de orientación a objetos ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio

TRABAJO AUTÓNOMO

8 4

N°. Horas Presenciales TUTORÍAS

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS Conceptos de POO Clases

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos, búsqueda de información, Trabajos y tareas fuera de clase

MECANISMOS DE EVALUACIÓN Trabajos y tareas fuera de clase, Participación en clase, asistencia a prácticas, trabajo en equipo

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Atributos Métodos

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS:

Exposición oral (clase magistral), Ejercicios dentro de clase, prácticas de laboratorio, ejercicios fuera del aula, lecturas obligatorias, consultas en internet, talleres Software NetBeans

BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS

BÁSICA

(DEITEL PAUL, 2012)

COMPLEMENTARIA

(HERBERT, 2010) (LEOBARDO, 2011) (ORTIZ M, 2013)

VIRTUAL

(DEITEL PAUL, 2012) (HERBERT, 2010) (LEOBARDO, 2011) (ORTIZ M, 2013)

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

e-libro e-libro e-libro e-libro

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores)

a) Aprende los conceptos básicos referentes a los tipos de datos, los operadores, utilizados en los programas, incluyendo las diferentes descripciones de algoritmos y diagramas de flujo

Saber el concepto de los programas Construir expresiones algebraicas Conocer el concepto de prioridad de un operador Aplicar operadores aritméticos para representar fórmulas matemáticas Relacionar expresiones numéricas con operadores relacionales Distinguir entre una sentencia simple y una compuesta Entender el concepto de selección Construir sentencias de selección múltiple Distinguir entre las estructuras simples y de repetición Entender el concepto de un bucle Construir bloques controlados por una condición de selección simple Construir bucles anidados Construir funciones y procedimientos en programas Construir arreglos de una o más dimensiones Realizar la entrada básica de datos por teclado

b) Aprende las estructuras de control, los diferentes tipos de subprogramas tales como procedimientos y funciones, así como los diferentes tipos de arreglos

c) Comprende los tipos de datos simples que ofrece java, así como las operaciones básicas de entrada / salida d)

Construye programas básicos aplicando los

Comprender el concepto de objeto y sus propiedades caracter

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS fundamentos de orientación a objetos

9. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

ESTUDIANTE

RESULTADOS

PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS)

TÉCNICAS Evaluación hemisemestral Prueba y/o lecciones Trabajos de investigación Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos grupales Trabajos de laboratorio

(8 Puntos) (12 Puntos) El máximo valor que se asigna a estas evaluaciones es de 6 puntos TOTAL

10.

POR

(20 Puntos)

SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS) (8 Puntos) (12 Puntos) El máximo valor que se asigna a estas evaluaciones es de 6 puntos (20 Puntos)

PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Magister Ciencias de la Ingeniería o similar Ingeniero Informático o similar Experiencia Docente en el diseño de algoritmos y programas en los paradigmas estructurado y orientado a objetos, así como en el desarrollo de proyectos de software.

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR:

REVISADO

APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA

Coordinador del Área: Programación y Bases de datos

Director de Carrera Ingeniería Informática

FECHA: 2018-09

NOMBRE: Phd. Jefferson Beltrán

Mgs. Boris Herrera

FECHA: 2018-09

FIRMA: ______________________

Docente: Ing. Zoila Ruiz

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