UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
1.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
FACULTAD:
INGENIERÍA CIVIL, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
1.2.
CARRERA:
INGENIERÍA CIVIL
1.3.
ASIGNATURA:
TOPOGRAFÍA 2
1.4.
CÓDIGO DE ASIGNATURA:
P.102 T
1.5.
CRÉDITOS:
4
1.6.
SEMESTRE:
SEGUNDO
1.7.
UNIDAD DE CURRICULAR:
1.8.
TIPO DE ASIGNATURA:
1.9.
PROFESOR ASIGNATURA:
ORGANIZACIÓN
COORDINADOR
BÁSICA OBLIGATORIA DE
ING. RODRIGO HERRERA
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:
GALO PATRICIO ZAPATA IBARRA
1.11. PERÍODO ACADÉMICO:
SEPTIEMBRE 2015-MARZO 2015
1.12. N°. HORAS DE CLASE:
Presenciales:
28 HORAS SEMANALES
Prácticas :
28 HORAS SEMANALES
1.13. N°. HORAS DE TUTORÍAS:
Presenciales:
16 HORAS
Virtuales :
16 HORAS
1.14. PRERREQUISITOS
1.15. CORREQUISITOS
Asignaturas:
Asignaturas:
TOPOGRAFÍA 1 DIBUJO CAD MATEMÁTIC A DE L PROPEDÉUTI CO
P.101 T Códigos:
B.101 DC
Códigos:
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La Topografía es una ciencia aplicada, que se encarga de determinar las posiciones relativas de los puntos sobre la Tierra, así como la representación en un plano de una porción limitada de la superficie terrestre; es decir estudia los métodos y procedimientos para hacer mediciones en el terreno y su representación gráfica o analítica a una escala determinada.
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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Adquirir conocimiento y destrezas en el uso y aplicación en instrumentos y herramientas para realizar un estudio óptimo de un proyecto topográfico.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA fundamento en los objetivos generales de la carrera)
(Con
Realizar levantamientos topográficos para la ejecución de proyectos de ingeniería con fundamentos básicos de geometría y matemática.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) La Topografía es una asignatura importante que tiene un gran campo de aplicación en la Ingeniería Civil y otras profesiones técnicas. El estudiante estará en la capacidad de realizar Levantamientos para trazados de vías de comunicación y canales (túneles); Levantamientos de urbanizaciones y de catastro, tanto urbano como rural; Levantamientos para proyectos de riesgo, agua potable y alcantarillado; Levantamientos para proyectos hidroeléctricos: embalse, presa, túneles, casa de máquinas, chimenea de equilibrio, etcétera, enlace de poligonales de superficie y subterráneo; Levantamientos topográficos de tipo hidrográfico: ríos, lagos, lagunas, y líneas costeras
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) En el proceso de enseñanza y aprendizaje es importante el trabajo de campo y gabinete en el que incluye los conocimientos adquiridos en la asignatura, para la realización de los levantamientos topográficos.
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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
PLANIMETRÍA
Determinar los conceptos y aplicación de distancia horizontal, ángulo horizontal, azimut, rumbo y coordenadas Presentación del levantamiento planimétrico realizado en campo y gabinete con la presentación del informe técnico. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTÓNOMO
8 1
N°. Horas Presenciales TUTORÍAS
8
Horas de Trabajo Autónomo
1 2
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
CONTENIDOS
Distancia horizontal Angulo horizontal Azimut Rumbo Posicionamiento con el norte
Levantamiento planimétrico de un lote; lecturas de longitudes, ángulos, posicionamiento con el norte y dibujo del lote. Realiza trabajo de campo y de gabinete. Resultado se presenta un informe técnico
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Cálculos matemáticos, gráfico esquemático y dibujo de precisión. Pruebas de campo y teórica.
Clase teórica. Trabajo de campo en grupo de estudiantes. Métodos: Levantamiento planimétrico. Instrumentos de medida y lectura.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
Eduardo, Álvaro Torres Nieto, noviembre 2013, 4ta Reimpresión, TOPOGRAFÍA, Colombia, Escuela Colombiana de Ingeniería.
COMPLEMENTARIA Paul R. Wolf-
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
x
x
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Charles D. Ghilani, junio 2010, 11a Edición TOPOGRAFÍA, Impreso México, Alfa omega, Grupo Editorial, S.A. A BANNISTER, S. RAYMOND, Octubre de 2001, Técnica Modernas en Topografía, Alfa omega, Grupo Editorial, S.A.
x
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD:
POLIGONALES CERRADA Y ABIERTA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Presentación del levantamiento planimétrico realizado en campo y gabinete con la presentación del informe técnico.
Con la información de campo; determinar azimut, rumbos, proyecciones, coordenadas, perímetro, superficie y dibujo de la poligonal cerrada y/o abierta
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio N°. Horas Presenciales
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo
12 12 1 1 2
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
Identificar y diferenciar los conceptos y levantamientos planimétrico de las
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Levantamiento planimétrico de una poligonal cerrada y/o abierta de n vértices.
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Matriz resumen en detalle que contiene los datos y
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Lecturas de longitudes, ángulos, posicionamiento con el norte y dibujo de la poligonal. Realiza trabajo de campo y de gabinete. Resultado se presenta un informe técnico. Si n es igual a 8 vértices de la poligonal.
poligonales cerrada y/o abierta
Poligonal cerrada: Datos: Azimut de partida, ángulos horizontales, distancias horizontales. Cálculos: Azimuts, rumbos, proyecciones, coordenadas y dibujo METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
cálculos de la poligonal cerrada y/o abierta. Pruebas de campo y teórica
Clase teórica. Trabajo de campo en grupo de estudiantes. Métodos: Levantamiento planimétrico. Instrumentos de medida y lectura.
RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
Eduardo, Álvaro Torres Nieto, noviembre 2013, 4ta Reimpresión, TOPOGRAFÍA, Colombia, Escuela Colombiana de Ingeniería.
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
x
x Paul R. WolfCharles D. Ghilani, junio 2010, 11a Edición, TOPOGRAFÍA, Impreso México, Alfaomega, COMPLEMENTARIA Grupo Editorial, S.A. A BANNISTER, S. RAYMOND, Octubre de 2001, Técnica Modernas en Topografía, Alfa omega, Grupo Editorial, S.A.
VIRTUAL
x
x
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD:
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y LECTURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Presentación del levantamiento planimétrico realizado en campo y gabinete con la presentación del informe técnico.
En el proceso de enseñanza y aprendizaje, el estudiante debe adquirir las habilidades y destreza en el manejo y operación de los instrumentos de medición y lectura.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTÓNOMO
4 1
N°. Horas Presenciales TUTORÍAS
4
Horas de Trabajo Autónomo
1 2
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
CONTENIDOS
Levantamiento planimétrico de una poligonal cerrada y/o abierta de n vértices. En el campo se realizara levantamientos con el uso de la cinta, el teodolito y el GPS.
La cinta El teodolito La estación total El GPS Material de soporte (estacas, jalones y piquetas).
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
El uso de los instrumentos de medición y lectura: cinta, teodolito y estación total. Prueba de campo individual en el manejo del teodolito y la estación total.
Clase teórica. Trabajo de campo en grupo de estudiantes. Métodos: Levantamiento planimétrico. Instrumentos de medida y lectura; la cinta, el teodolito y el GPS.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
Eduardo, Álvaro Torres Nieto, noviembre 2013, 4ta Reimpresión, TOPOGRAFÍA, Colombia, Escuela
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
x
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Colombiana de Ingeniería. x Paul R. WolfCharles D. Ghilani, junio 2010,11a Edición, TOPOGRAFÍA, Impreso México, Alfaomega, COMPLEMENTARIA Grupo Editorial, S.A. A BANNISTER, S. RAYMOND, Octubre de 2001, Técnica Modernas en Topografía, Alfa omega, Grupo Editorial, S.A.
X
x
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS
Determinar los conceptos y clases de levantamientos; poligonales y sus clases; puntos de detalle y métodos de evaluación de superficies. Presentación del levantamiento planimétrico realizado en campo y gabinete con la presentación del informe técnico. N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticaslaboratorio
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
N°. Horas Presenciales TUTORÍAS
TRABAJO AUTÓNOMO
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo
2 2 1 1 2
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS LA SOCIEDAD Levantamiento topográfico de una propiedad, mediante el enlace de dos o más poligonales, puntos de detalle y superficies. Trabajo de campo y de gabinete. Informe técnico
Levantamientos: expeditivos, ordinario y de precisión. Clase de levantamiento: primera, segunda y tercera. En poligonales cerradas y/o abiertas Puntos de control Topográfico y coordenadas Planimetría Taquimetría Altimetría Puntos de control Coordenadas Superficies
Puntos de control topográfico. Posicionamiento con el norte. Medición de distancias de ángulos horizontales con precisión. Ajuste de ángulos, ángulos corregidos, azimut, rumbos, proyecciones, coordenadas y dibujo de la poligonal. Evaluación: prueba de campo y trabajo de gabinete
Clase teórica. Trabajo de campo en grupo de estudiantes. Métodos: Levantamiento planimétrico. Instrumentos de medida y lectura; la cinta, el teodolito y el GPS.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
COMPLEMENTARIA
Eduardo, Álvaro Torres Nieto, noviembre 2013, 4taReimpresión, TOPOGRAFÍA, Colombia, Escuela Colombiana de Ingeniería.
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
x
Paul R. Wolf-Charles D. x Ghilani, junio2010, 11a Edición,TOPOGRAFÍA, Impreso México, Alfaomega, Grupo Editorial, S.A. A BANNISTER, S. RAYMOND, - Octubre de 2001, Técnica Modernas en Topografía, Alfa omega, Grupo Editorial, S.A.
VIRTUAL
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 5 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
PERFILES LONGITUDINALES
Determinar una faja topográfica y sus elementos; trazado de perfiles de alineaciones o poligonales Presentación del levantamiento planimétrico realizado en campo y gabinete con la presentación del informe técnico.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
N°. Horas aprendizaje Teóricas N°. Horas Prácticas- laboratorio
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTÓNOMO
2 1
N°. Horas Presenciales TUTORÍAS
2
Horas de Trabajo Autónomo
1 2
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
CONTENIDOS
Levantamiento topográfico de una propiedad, mediante el enlace de dos o más poligonales, puntos de detalle y superficies. Trabajo de campo y de gabinete. Informe técnico
Levantamiento de perfiles longitudinales, considerando poligonales abiertas y/o cerradas Enlaces de poligonales abiertas y cerradas Faja topográfica: escala, fecha, curvas de nivel, vértices (puntos), coordenadas y cotas
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Cálculos: Planimetría: magnitud pendiente y rumbo de los lados. Altimetría: vértices (puntos), cotas, abscisado parcial y acumulado; diferencia de nivel, pendiente y dibujo del perfil. Evaluación: trabajo de gabinete.
Clase teórica. Trabajo de campo en grupo de estudiantes. Métodos: Levantamiento planimétrico. Instrumentos de medida y lectura; la cinta, el teodolito y el GPS.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS
BÁSICA
Eduardo, Álvaro Torres Nieto, noviembre 2013, 4ta Reimpresión,
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
x
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS TOPOGRAFÍA, Colombia, Escuela Colombiana de Ingeniería. x Paul R. WolfCharles D. Ghilani, junio 2010, 11a Edición, TOPOGRAFÍA, Impreso México, Alfaomega, COMPLEMENTARIA Grupo Editorial, S.A. A BANNISTER, S. RAYMOND, Octubre de 2001, Técnica Modernas en Topografía, Alfa omega, Grupo Editorial, S.A.
x
x
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad)
Presentación del levantamiento planimétrico realizado en campo y gabinete con la presentación del informe técnico.
EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) En la unidad el estudiante alcanza un rango de valoración de avance y dominio de un 70% a 80% en tutorías, se ampliara el tema de acuerdo a requerimientos.
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9. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE
TÉCNICAS
PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS)
SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos individuales Trabajos grupales Trabajos integradores TOTAL
(10 Puntos) ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) ( 4 Puntos) ( 2 Puntos) (20 Puntos)
(10 Puntos) ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) ( 4 Puntos) (2 Puntos) (20 Puntos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA -
Ingeniero civil año graduación: Universidad Central del Ecuador: 1980. Ingeniero Planificador de Transporte: Instituto Israelí de Planificación e Investigación de Transporte- Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones: 1983. Magister en Ingeniería de Trasporte: Pontificia Universidad Católica del Ecuador: 1990.
FUNCIONES DESEMPEÑADAS: - Residentes de Obras. - Asesor y Delegado Permanente en la Planificación y Elaboración de Programas Logísticos. - Fiscalizador de Obras: Carreteras, Puentes y Obras Civiles. - Jefe Departamental Capacitación-Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones. - Jefe Departamento de Coordinación de Créditos-Ministerio Obras Públicas y Comunicaciones. - Presidente de la Compañía Hormigones y Caminos INCAHOR S.A. - Director de Crédito Internacionales- Ministerio de Obras Públicas. Sale 16 Noviembre 2004. - Supervisor de Varios Proyectos de Rehabilitación con el Fondo de Salvamento FONSAL. - Supervisor de Fiscalización de varios Proyectos de Rehabilitación con el Fondo de Salvamento FONSAL. - Contratista de Varios Proyectos de Rehabilitación con El Fondo de Salvamento FONSAL. - Residente de Obra Construcción de la Sede Permanente UNASUR Contratista ETINAR- 2013. DOCENCIA: - Capacitación de personal Profesional (Ingenieros Civiles), Técnico y Administrativo del Ministerio de Obras Públicas - Docente de Cálculo Diferencial – Universidad Central del Ecuador – Facultad de Ingeniería Civil (contrato) - Docente de Topografía 1 y 2 – Universidad Central del Ecuador – Facultad de Ingeniería Civil (contrato) - Docente de Topografía 1 y 2 – Universidad Central del Ecuador – Facultad de Ingeniería Civil – Nombramiento marzo 2015 hasta la presente fecha
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11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA
NOMBRE:
NOMBRE:
FECHA: 2015-09-
FECHA: 2015-09-___
FECHA: 2015-09-___
FIRMA: ______________________
FIRMA: ____________________
Docente 1: ______________________
Docente 2: ______________________
Docente 3: ______________________
Coordinador de Carrera (Director)
Consejo de Carrera
Docente 4: ______________________
Docente 5: ______________________
Docente 6: ______________________
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