PLAN DE MÓDULO 4. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PROPÓSITO GENERAL: Desarrollar la planeación de un curso sencillo (de 15 días) elaborando todos los requerimientos, para ejercitarse en la práctica de estas cuestiones didácticas y aclarar las dudas que pueden surgir. FECHA
PROPÓSITO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
26/04/ 10
Reconoce los temas, propósitos y fundamentos del curso para trabajar en el desarrollo de sus competencias, a través de la práctica misma, para aclarar dudas y ejemplificar los procesos.
Bienvenida. Revisión de los materiales. Revisión del curso
Revisar el plan y expresar sus dudas en torno a él. Leer el reglamento del módulo. Entrar al foro de dudas y participar.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Presentación de material y aclaración de dudas.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Revisión de materiales: Video. Foros. Contenidos Plan de curso
Recursos de ACTIVIDADE apoyo S EXTRA www.voki.c om Foros de moddle.
EVALUACI ÓN
Participar No aplica. en el foro de dudas, en caso de ser necesario haciendo saber su acuerdo o desacuerdo con el reglamento.
FECHA
Del 27 al 30/04/ 10
PROPÓSITO
CONTENIDO
Revisa los PLANEACIÓN procesos de DIDÁCTICA: planeación Formatos. didáctica, Propósitos, reconociendo Actividades. los elementos Estrategias. más Evaluación. importantes Bibliografía. de la misma, haciendo una propuesta concreta que se aplicará posteriorment e a su trabajo.
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Hacer una Ubicación de lectura para materiales afirmar el que concepto de muestren los educación. contenidos de forma Revisar los clara y materiales en estructurada ppt para reconocer los Aclaración de conceptos de dudas, planeación. mediante los Elaborar un foros. ejemplo de Revisión de planeación, ejemplos de sobre planeación cualquier para hacer tema. ver detalles en los mismos.
ESTRATEGIAS Recursos de DE apoyo APRENDIZAJE Lectura, y elaboración de reportes en torno a ellas. Participación en los foros. Elaboración de ejercicio de planeación.
ACTIVIDAD ES EXTRA
EVALUACI ÓN
Buscar materiales en la red sobre planeación. Recomenda ción especial con slideshare.c om
Enviar a la liga del módulo el ejemplo de planeació n, puede ser sobre un viaje, un evento o una actividad cotidiana. Comentar en el foro 2.
FECHA
PROPÓSITO
CONTENIDO
Identifica los EJECUCIÓN DE elementos LA Del 3 al más ENSEÑANZA: 07/05/ relevantes del Motivación 10 segundo . momento Recursos didáctico, la Didácticos. ejecución de la Material enseñanza, didáctico. utilizándolos Métodos y para técnicas de implementar enseñanza. en su Estrategias planeación, de verificando su enseñanza pertinencia y de con el asesor. aprendizaj e,
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Revisar los Revisión de elementos materiales correspondie ppt. ntes a la Revisión de ejecución de apuntes y la enseñanza, links. vinculándolos Formato de con los planeación elementos de lleno hasta el la planeación punto de (congruencia ejecución. entre ambos)
ESTRATEGIAS Recursos de DE apoyo APRENDIZAJE Lectura de material y elaboración de reportes de lectura. Llenado del formato, bajo el acompañamie nto del asesor.
ACTIVIDAD ES EXTRA
EVALUACI ÓN
Búsqueda de otros recursos en la red que sean efectivos para la ejecución de la enseñanza
Formato lleno para revisión. Propuesta de otros recursos didácticos.
FECHA
PROPÓSITO
Del 10 al 14/05/ 10
Diseña procedimiento s de evaluación acordes a la planeación de un curso, verificando los aprendizajes, para el logro de los objetivos.
Del 17 al 21/05/ 10
Integra todos los elementos del curso que ha diseñado, revisando su adecuada relación entre las etapas, pertinencia y relevancia
CONTENIDO
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN Lectura de Revisión de materiales. materiales Concepto. Participación elaborando Tipos. mapas Diferencias en foro. Diseño de conceptuales entre evaluación. . evaluar y calificar. Diseño de un Técnicas. sistema de Tipos de evaluación pruebas o para el curso preguntas. que sirva de Evaluación ejemplo para alterna y el situada participante. Asesoría personali zada a lo largo de la semana. Participar en la construcc ión de un
Conectarse Asesoría de forma personalizad síncrona por a equipos de trabajo, para revisar sus materiales
ESTRATEGIAS Recursos de ACTIVIDAD DE apoyo ES EXTRA APRENDIZAJE Elaboración de Búsqueda mapas de conceptuales. actividades creativas Diseño del para sistema de evaluar evaluación de su curso, utilizando estrategias alternas y situadas.
Participación continua en chat síncrono y en sesiones asíncronas.
EVALUACI ÓN Prueba para su curso. Materiales creativos para evaluar.
Material del curso de 15 días completo, con todos los elementos necesarios , bien presentad
para la formación del estudiante.
calendari ocronogra ma para vernos un día en sesión de chat síncrona o webex, para aclarar todas sus dudas
os y sin errores. Esto servirá para la realización del siguiente módulo
BIBLIOGRAFÍA: Hacia una didáctica General dinámica, Nérici, I. 1973. Editorial Kapelusz. Aprender a Enseñar, Arends, Richard. 2007. Editorial Mc. Graw Hill Interamericana. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, Díaz Barriga, F. 2006. Mc. Graw Hill Interamericana. La educación, Teorías Educativas, estrategias de enseñanza-aprendizaje. Suárez Díaz, Reinaldo. 2007 Editorial Trillas. Filosofías de la Educación PAIDEIA. Fullat Octavi. 1992. Edit. CEAC. España Didáctica en el siglo XXI. Sevillano García, María Luisa. Editorial Mc. Graw Hill Interamericana de España. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación, guía didáctica. Sevillano García, María Luisa. (2002). Madrid: Editado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Enseñanza virtual para la innovación universitaria. Cebrian Manuel. 2003. Narcea Ediciones. Madrid.
ELABORÓ: Mtra. Silvia A. Kuri Casco. FEBRERO 2010. U.P.A.E.P.