Temp. is een uitgave van Kunstpodium T | 11#,12#| jaargang 1| 2011
11# Stijn Peeters Rotje van Stratum Job van Doeselaar Marthe Zink Daan Lievense 12# Barbara Polderman Tommy van der Loo Tawhida Engelenburg Nico Thรถne Githa Hermans [1]
I N H O U D INLEIDING
2
VOORWOORD
door René Korten
LEERLING/MEESTER #11: LEERLING/LEERLING
3-4
23 - 03 juli
Stijn Peeters Rotje van Stratum Daan Lievense Marthe Zink Job van Doeselaar
LEERLING/MEESTER #12: NIETS LEIDT TOT ALLES
6-41
7-17 juli
Barbara Polderman Tommy van der Loo Nico Thöne Tawhida Engelenburg Githa Hermans
42-63
[COLOFON]
64-65
TEMP. is het online magazine van Kunstpodium T en komt voort uit de behoefte de tijdelijkheid van tentoonstellingen te overstijgen door ze digitaal te laten voortleven in de vorm van een tijdschrift. TEMP. biedt ruimte voor achtergronden en korte besprekingen van kunstwerken die geëxposeerd worden in de presentatieruimtes van Kunstpodium T.
[2]
RENÉ KORTEN
VOORWOORD Of ik eens wilde komen praten over de ervaringen die ik had opgedaan met het project Leerling/Meester van Kunstpodium T en van gedachte wilde komen wisselen over het komende seizoen. Met die vraag werd ik uitgenodigd door Zeus, Marleen en Michael ergens eind juni vorig jaar. Dat vond ik een prima idee, want ik had net daarvoor met bijzonder veel plezier meegedaan aan het project als meester-kunstenaar en samen met de afstudeerders Joke, Floor, Manny en Sofie een mooie tentoonstelling gemaakt in de ruimtes van Kunstpodium T. Toen ik eenmaal met hen aan tafel zat en vergast werd op een heerlijk stuk versgebakken appeltaart, kwam uiteindelijk de mededeling dat ik maar Jaarmeester moest worden voor de volgende editie van het Leerling/Meester-project in het komende seizoen… Ooo. En nu zijn we meer dan een jaar verder. Als ik dit schrijf is Leerling/Meester 2011 bijna ten einde. Natuurlijk heb ik ja gezegd op het verzoek van de “selectiecommissie”. Eigenlijk begon het na die vraag onmiddellijk te borrelen in mijn kop. Wat is er nou leuker dan nadenken over kunstenaars die je goed vindt en waarvan
je verwacht dat ze op een spannende manier kunnen en willen samenwerken met studenten in het Leerling/Meesterproject? Want dat is het belangrijkste onderdeel van wat het Jaarmeesterschap inhoudt. Ik heb de kans gekregen om de lijst van deel te nemen meesterkunstenaars in 2011 samen te stellen. Ook was ik aanwezig bij de academieontmoetingen en leerde zo de studenten kennen, zodat ik als adviseur voor Kunstpodium T kon meewerken aan het samenstellen van de groepen studenten en de koppelingen met de meesters. En wat is deze derde jaargang van het project een mooie en rijkgeschakeerde editie geworden! Om te beginnen breidde het aantal deelnemende academies zich uit van drie naar vijf, met als nieuwkomers AKV | St. Joost in ’s-Hertogenbosch en de Koninklijke Academie voor Schone Kunsten in Antwerpen. Waarmee Leerling/Meester dit jaar officieel een internationaal project was. Als flankerend programma zijn er vier inspirerende Meestergesprekken geweest in het auditorium van Museum De Pont. En het online magazine TEMP is geboren. Daarvan is dit het derde nummer, en in dit nummer komen de twee laatste tentoonstellingen van deze jaargang, met Stijn Peeters en Barbara Polderman als meesterkunstenaars,
[3]
René Korten
uitgebreid aan bod. De twaalf tentoonstellingen hebben een reeks prachtige beelden en memorabele gebeurtenissen opgeleverd. Zomaar enkele herinneringen die mij nu te binnen schieten: studenten Jasmin Moeller en Margueritte Krüger die elkaar tijdens dit project leren kennen en samen een spannende performance doen, een spraakmakende expositie waarbij studenten (vrijwel) afwezig zijn, een samenwerking van student Getter Schasmin en meesterkunstenaar Marcel Berlanger die een prachtige installatie maken, een instortende skatebaan, studenten die overnachten in Kunstpodium T om alles op tijd af te krijgen, meester Stijn Peeters die zijn eigen afstudeerwerk van zo’n dertig jaar geleden laat zien in de expositie met zijn groep onder de titel “Leerling/Leerling”, enkele prachtige muzikale optredens tijdens openingen, directeur Hendrik Driessen van Museum De Pont die zeer regelmatig op bezoek komt om met de studenten in gesprek te gaan over hun werk, enzovoort. Dit is uiteraard een zeer beperkt en tamelijk willekeurig rijtje gebeurtenissen dat probleemloos uitgebreid kan worden.
[4]
Heel veel dank aan alle mensen van Kunstpodium T, alle meester-kunstenaars en deelnemende studenten voor hun betrokkenheid en inzet. ik geloof dat we veel aan elkaar gehad hebben, ik voel me in elk geval verrijkt door het project. Mijn taak zit erop, maar ik blijf verbonden met Kunstpodium T. Op naar de editie van 2012!
René Korten, juli 2011
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
Leerling/Leerling LEERLING/MEESTER #11:
Leerling/leerling 23- 3 Juli 2011 [MEESTER ]
Stijn Peeters
20 -23
[LEERLING]
Rotje van Stratum Job van Doeselaar Marthe Zink Daan Lievense Leerling Meester gesprek Stijn Peeters
6 -13 14 -19 24 -31 32 -39 40 -41
In de titel van de komende tentoonstelling in de Leerling/ Meester reeks van Kunstpodium T zit een spiegeling. De harde, maatschappelijk georiĂŤnteerde, fotocollages en de confronterende performance van Roger Stegers (ROT), de in een werk samengebrachte conflicterende schilderwijzen in de doeken en schetsen van Marthe Zink, de anarchistische ruimtelijke ingrepen, die een spel spelen met de waarneming van Daan Lievense en de zintuigelijke en technische ontleding, zeg maar vivisectie, die Job van Doeselaar verricht op The Matrix zijn geen voorbeelden van een naar binnen gerichte artistieke werkwijze. De werkwijze van deze kunstenaars houdt een spiegel voor en werkt ontregelend en daardoor bevrijdend. Stijn Peeters zal er op zijn beurt een voor zijn mede-exposanten nog ongekende spiegeling tegenover plaatsen.
[5]
Rotje van Stratum
[6]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[7]
Rotje van Stratum
[8]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[9]
Rotje van Stratum
[10]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[11]
Rotje van Stratum
[12]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[13]
Job van Doeselaar
[14]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
Bleeding heart 2011 unstable media
[15]
Job van Doeselaar
Bleeding heart 2011 unstable media
Bleeding heart 2011 unstable media
[16]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[17]
Job van Doeselaar
[18]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
Go Play Soccer 2011 voetbal kaartjes
Go Play Soccer 2011 voetbal kaartjes
[19]
Stijn Peeters
[20]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[21]
Stijn Peeters
[22]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[23]
Marthe Zink
[24]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[25]
Marthe Zink
[26]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[27]
Marthe Zink
[28]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[29]
Marthe Zink
[30]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
[31]
Daan lievense
[32]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
het 8 bar blokje 20x20cm MDF+ventiel
[33]
Daan lievense
[34]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
het 8 bar blokje 20x20cm MDF+ventiel
[35]
Daan lievense
het 8 bar blokje 20x20cm MDF+ventiel
[36]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters Mijn werk gaat uit van de natuurkundige waarden van een object of ruimte. Het belangrijkste uitgangspunt hierbij is de perceptie van de toeschouwer. Door vaststaande ideeĂŤn over het object of de ruimte te ondermijnen, wil ik de waarneming veranderen. De kleine aanpassingen die ik hiervoor aanbreng, hebben veel invloed op de ruimte of het object. Belangrijk voor mij hierbij is dat vaststaande waarden en ideeĂŤn, die een toeschouwer heeft, losraken. Niets is wat het lijkt en alles lijkt op wat het niet is.
[37]
Daan lievense
[38]
Leerling/meester #11 Stijn Peeters
Untitled Physical Object #4 78 cm x 25cm, sloophout
[39]
Meestergesprekken #4: Stijn Peeters & Michiel Huijben
[40]
Leerling/meester #11 Stijn Peters
Freek Lomme in gesprek met Stijn Peeters & Michiel Huijben (pietmondriaan.com) Het kunstwerk als interface; als medium is het een drager van de hand van de auteur. Wanneer wordt je als maker gehoord: in welke context, met welk publiek en wat is de rol van de media?
[41]
INTRODUCTIE DOOR LARS LEEUW
Niets leid tot alles Een paard!! Er staat een levensgroot paard in de ‘etalage’! Een paard gemaakt van aan elkaar genaaid stof en dingetjes, kleurtjes en frutsels. Een paard met de voordelen van een echt paard zonder de nadelen: groot, mooie vormen, indrukwekkend en met een hoge aaibaarheidsfactor. Het paard dat Barabara Polderman maakte is nog mooier want het stinkt niet, heeft extra kleurtjes en misschien nog wel een iets hogere aaibaarheidsfactor. Misschien is het grootste probleem dat ik met dit paard heb wel het feit dat andere paarden er niet hetzelfde uitzien. Als echte, levende paarden er zo zouden bijlopen zou een weiland vol paarden alleen maar mooier worden. Verder geldt dat ik vooral blij wordt van de vreemde organische vormen, de verschillende kleuren en de materialen die door de kunstenaars gebruikt worden en de manier waarop de verschillende werken zich tot elkaar verhouden, hoe ze tegenover elkaar geplaatst zijn en soms zelfs in elkaar verweven zijn. De expo komt over als een ‘organisch’ geheel, om maar eens te beginnen met het gebruik van een term die binnen deze context lastig te definiëren valt. Hopelijk maak ik het hiermee
[42]
onduidelijk genoeg. De hele expo is te ervaren als samengevoegde losse onderdelen maar makkelijker nog als geheel. Er zijn duidelijk meerdere kunstenaars, verschillende disciplines en stijlen op te merken. Toch is duidelijk zichtbaar dat daadwerkelijk samengewerkt is en dat aan de samenwerking plezier is beleefd. De werken in de vier ruimtes sluiten op elkaar aan, wringen niet, zijn in hun combinaties niet saai of oppervlakkig. Ze bijten elkaar m.a.w. wel weer genoeg om prikkelend te zijn. In elke ruimte is werk van alle deelnemende kunstenaars te zien. Hierdoor is elke ruimte te ervaren als een gezamenlijke installatie waarbij de beelden van de verschillende kunstenaars associatief aan elkaar gekoppeld kunnen worden. De beelden die je ziet roepen een associatieve gelijkenis met elkaar op wat betreft bijvoorbeeld vormen maar ook qua betekenis. Gecombineerd wordt het organische karakter van de rubberen werken van Tommy van der Loo, de lichamelijke vormen in klei van Nico Thöne en natuurlijk dat fantastische paard! Het geheel roept vragen op over begrippen als samenhang/ deel-geheel; Het samenbrengen van verschillende element-
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
en krijgt pas betekenis wanneer de afzonderlijke elementen ook daadwerkelijk iets aan elkaar toevoegen. Hiervoor is het nodig dat de losse onderdelen op zichzelf sterk genoeg zijn; een eigen identiteit hebben. Alleen op die manier krijg je een geheel dat meer is dan de som der delen. De titel: niets leid tot alles is een goed gekozen titel die aansluit bij de ervaring van de expositie. De titel is in mijn beleving op meerdere manieren uit te leggen: Er is niets dat tot alles leidt, of alleen ‘het niets’ leid tot alles. Het ene bedoelt; er is geen middel om het ‘alles’ te bereiken. Of anders gezegd; het absolute is per definitie alomvattend, geen enkel middel kan het absolute daarom als doel hebben omdat zowel doel als middel al onderdeel van het absolute moeten zijn. Wat een gedachte. De andere uitleg van de titel, alleen ‘het niets’ leidt tot alles’ gaat er van uit dat alleen het loslaten van de wens om het absolute te willen bereiken de manier is om het te bereiken. Met andere woorden, de enige manier om het absolute te vatten is te proberen niets meer te vatten. Het loslaten van het concept van ‘iets’ behelst het verlaten van een referentiekader waarin ‘het absolute’ of ‘iets’ en ook het
‘niets’ gedefinieerd worden in termen van objecten, dingen, concrete stoffelijke zaken. Alleen het ‘niets’, de afwezigheid van enige ‘vorm’, van enige concrete bepaaldheid, is in staat het absolute enigszins binnen het bereik van ons verstand te brengen. Maar omdat ons verstand alleen maar bereikbaar is via de concrete werkelijkheid waar het onherroepelijk deel van uitmaakt, hebben we feitelijk, en filosofisch, helemaal niets bereikt met deze beweging in deze laatste paar zinnen. Niets leid tot alles, en alles leid vervolgens ook weer tot niets dus. Dat paard maakte dus de meeste indruk op me. Vervolgens gaf deze expositie het werk van Barbara Polderman meer context en werd het meer dan alleen een paard. De combinaties van beelden, kunstenaars, manieren van werken en associaties die hiermee opgewekt werden, maakten het geheel tot een mooie en prikkelende expositie waar ik als kunstfilosoof erg blij van werd.
[43]
[44]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman LEERLING/MEESTER #11:
Leerling/leerling 23- 3 Juli 2011 [MEESTER ]
Barbara Polderman
44-47
[LEERLING]
Tommy van der Loo Tawhida Engelenburg Nico Thรถne Githa Hermans
48-49 50-53 54-56 57-63
[45]
Barbara Polderman
[46]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
Anker 2011 110 x 55 x 85 cm gemengde technieken
[47]
Barbara Polderman
[48]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
Githa Hermans (rechts) I like for you to be still 2011 Zwart wit portret
“Ik vind de opzet van de expositie een bijzonder goed idee omdat er een aantal zaken in samen komen. Het is leuk, leerzaam en legt verbanden tussen mensen en werk. De overeenkomsten in ons werk zijn kort samen te vatten als werk waarbij onderzoek naar persoonlijke positionering een grote rol speelt.� Barbara Polderman
Paard 2011 180 x 200 x 55 cm, gemengde technieken
[49]
Tommy van der Loo/ Nico Thรถne
Tommy van der Loo
[50]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
[51]
Tawhida Engelenburg & Nico Thรถne
[52]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
“In mijn werk is de omgeving mijn drijfveer. Op locatie laat ik me inspireren. Daar creëer en exposeer ik mijn werk. Voor de expositie leerling-meester in Kunstpodium T laat ik me dan ook inspireren door de samenwerking met mijn mede exposanten.” Tawhida Engelenbrug
[53]
Nico Thรถne/ Githa Hermans
[54]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
ĂŠĂŠn meter achtennegentig, 2010, 198 x 82 cm, keramiek,
[55]
Nico Thöne
“De mens is fundamenteel eenzaam. Alles wat we doen is een poging daaraan te ontsnappen. Met mijn werk maak ik eigenlijk lotgenoten in die zoektocht naar verbondenheid. Ik maak keramieke mensfiguren waarin de aanraking en het maken en zoeken naar vorm belangrijk is.” Nico Thöne
[56]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
Nico Thรถne, 2010 Zonder Titel 50 x 40 cm, keramiek,
[57]
Nico Thöne/Githa hermans
Nico Thöne, 2010 één meter achtennegentig, 198 x 82 cm, keramiek,
[58]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
Githa Hermans, invitation to surrender Video
[59]
Githa Hermans
[60]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
invitation to surrender Video
[61]
Githa Hermans
2011, I like for you to be still Zwart wit portret
[62]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
[63]
Githa Hermans
[64]
Leerling/meester #12 Barbara Polderman
2011 ,I like for you to be still Zwart wit portret
[65]
[COLOFON] HOOFDREDACTEUR Zeus Hoenderop
EINDREDACTIE Mariska van Zutven
VORMGEVING
Rick van de Mortel
FOTOGRAFIE
Mariska van Zutven
Tekstbijdragen René Korten Lars leeuw
REDACTIE
Marleen Hartjes Mariska van Zutven
KUNSTERNAARS
Stijn Peeters Rotje van Stratum Job van Doeselaar Marthe Zink Daan Lievense Barbara Polderman Tommy van der Loo Tawhida Engelenburg Nico Thöne Githa Hermans TEMP. is digitaal en te lezen via de website van Kunstpodium T. Temp. is tevens gratis te downloaden als pdf. Desgewenst kan hij dubbelzijdig uitgeprint worden en gevouwen tot een
tastbaar magazine.
[66]
[67]
[68] © TEMP.