SUMARI
Presentació …………………………………… [5] Què ensenyem ……………………………….. [7] El nostre patrimoni ………………………….. [11] Marxem i acollim …………………………..... [17] Els nostres espais …………………………... [19] Vida a l’Escola
Fets Rellevants ……………………... [22]
Biblioteca …………………………..... [25]
Serveis Informàtics ……………….... [28]
Amb qui i amb quins recursos ……………... [31] Els nostres estudiants …………………….... [33]
[3]
PRESENTACIÓ
Com fem cada any, hem preparat la memòria del curs 2006-07, recollint els trets principals i el fets rellevants que han conformat la vida de l’Escola durant aquest període. El format actual de la memòria, en la seva versió impresa és un resum que vol ser atractiu i fàcil de llegir. Per a qui desitgi ampliar la informació adjuntem un CD, amb la versió completa. Durant el curs 2006-07 ha tingut especial rellevància per a l’Escola l’ampliació i rehabilitació dels seus edificis, pel fet que les obres en els nous pavellons C’ i L han generat una important activitat i progressen a bon ritme. Una lectura, encara que sigui ràpida, d’aquesta memòria, permet copsar la intensa activitat que es desenvolupa a l’Escola: docència, recerca, transferència de tecnologia i de coneixement, intercanvis internacionals, congressos, jornades, esport, cinema, teatre, fòrum, càtedres Universitat-Empresa, etc. En resum un curs d’activitat acadèmica intensa, que amb aquest document pretenem resumir i posar al vostre abast. Ben cordialment, Francesc Roure Fernández Director
[5]
Què ensenyem?
DOCÈNCIA
Durant el curs 2006/07, l’activitat i gestió acadèmica s’ha
2. En segon lloc, s’han desenvolupat els 4 màsters de-
desenvolupat en diferents eixos, vinculats al nou Espai
finits en l’anterior curs: Enginyeria Biomèdica, Logística,
Europeu d’Educació Superior (EEES) i a la renova-
Transport i Mobilitat, Ciència i Enginyeria de Materials i
ció de l’Àrea Acadèmica.
Enginyeria Mecànica. Entre tots ells han matriculat un total de 120 estudiants. En aquesta mateixa línia s’han definit dos màsters més
Respecte l’EEES, cal valorar: 1. Han continuat desenvolupant-se els plans pilots d’adaptació de les assignatures als ECTS (European Credits Transfer System), com ja es conegut a l’ETSEIB, en aquest curs s’han completat els dos primers plans pilot amb més de 25 assignatures de diferents cursos i titu-
vinculats a l’enginyeria química: - Màster Oficial en Polímers i Biopolímers: Conjuntament amb les Universitats de Girona i amb la Universitat Rovira i Virgili, s’ha aprovat un màster que intenta esdevenir una evolució del programa de doctorat ja existent.
lacions participants i s’ha iniciat un tercer pla pilot que ha
- Màster Oficial en Enginyeria
inclòs 5 assignatures més i s’ha centrat en assignatures
Biotecnològica, també vinculat al
vinculades als màsters oficials.
Departament d’Enginyeria Química
En aquest tercer pla han participat els màsters en Enginyeria Biomèdica i en Ciència i Enginyeria de Materials de forma massiva, entenent que aquests màsters, ja es configuren en el marc dels nous model educatius propulsats des de la convergència
europea
de l’ETSEIB, i conjuntament amb l’Escola Universitària d’Enginyeria Tècnica Agrícola de Barcelona i amb l’Escola Universitària d’Enginyeria Industrial de Terrassa, pretén donar formació a una de les especialitats més innovadores en el camp tecnològic actual. Respecte la renovació de l’Àrea acadèmica:
en els sistemes univer-
1. En primer lloc cal comentar la renovació de l’espai físic en
sitaris.
el qual ara es concentra tot el servei d’atenció a l’estudiant
[8]
(SIAE. Servei d’Informació i Atenció a l’Estudiant), així com tots els processos vinculats a la gestió acadèmica (Planificació acadèmica, administració acadèmica, títols propis i gestió de noves titulacions), així com els processos de suport. Aquesta nova àrea situada en la planta baixa de l’edifici I,
1. Desenvolupament d’un pla d’incorporació de representa un exemple de modernitat en la gestió acadè-
l’anglès a la docència a l’ETSEIB. Aquest fet s’ha
mica, que té per objectiu optimitzar els processos, reduint
fet evident en la creació d’assignatures impartides
el número d’interaccions de l’estudiant amb l’administració,
en anglès (bàsicament assignatures dels màsters
així com els temps d’espera en la resolució de tràmits.
erasmus mundus: AMASE i EMMME), així com
2. En segon lloc i de paral•lelament a l’anterior punt s’ha
d’assignatures optatives de titulacions reglades.
actualitzat el WEB de l’ETSEIB, convertint-se en un referent, tant per la gestió de l’actualitat i novetats que es pro-
2. S’han programat i executat més de 80 actes
dueixen diàriament a l’ETSEIB, com per la pròpia distribu-
de promoció dels estudis de l’ETSEIB per es-
ció de la informació institucional, acadèmica i empresarial.
tudiants de batxillerat, conferències, sessions
Cal doncs sentir-se motivats per potenciar una eina, que
d’acollida i bàsicament tallers per a instituts que han
sens dubte s’ha de convertir en el principal taulell d’anuncis
servit per donar a conèixer l’activitati científica i tec-
de l’Administració de l’ETSEIb, vers els seus treballadors
nològica de l’ETSEIB entre els futurs estudiants.
i usuaris. Cal mencionar un tercer aspecte de qüestions que a llarg d’aquest curs també han estat remarcables però que no obeeixen a una de les grans categories anteriorment mencionades: [9]
El nostre patrimoni
L’ARXIU HISTÒRIC
Eines noves per a instruments vells: TIC i cultura ma-
logia ha creat (i que, al mateix temps, ha creat la ciència
terial a l’ETSEIB
i la tecnologia).
Les memòries de l’ETSEIB 2004-2005 i 2005-2006, a
Durant el curs 2006-2007, també s’han dut a terme altres
més a més d’exposar els fruits recollits en el programa in-
activitats més o menys ordinàries entorn del patrimoni
tegral de patrimoni històric de l’Escola, assenyalaven les
històric, com el servei d’atenció als usuaris de l’Arxiu his-
parcel•les d’actuació futura, que estaven centrades en la
tòric de l’ETSEIB (AhEIB), l’ampliació de fons documen-
divulgació d’aquest llegat. I, havent posat fil a l’agulla, la
tals de l’AhEIB, el registre i inventari de nous elements de
present memòria constata la germinació dels resultats
les col•leccions departamentals d’instruments, o el condi-
del Pla director de divulgació del patrimoni històric de
cionament del magatzem del museu de l’ETSEIB.
l’ETSEIB. Malgrat que aquest Pla s’havia iniciat anteriorment a través de publicacions, xerrades i visites, les noves tecnologies de la informació i la comunicació són ara les protagonistes. Tot plegat, amb la finalitat d’aconseguir apropar la cultura material universitària a un públic més ampli, generacional, geogràfica i socialment. Els nous mitjans digitals creats (pàgines web, recursos en línia, audiovisuals, enllaços-e, xarxes de catàlegs,...) són finestres de les col•leccions científiques de l’ETSEIB, dels seus fons arxivístics i bibliogràfics, i dels sistemes de documentació i de descripció associats. Però, alhora, són eines en ells mateixos, utensilis de lliure accés per a la recerca històrica o per a l’ensenyament-aprenentatge de disciplines diverses i de graus diversos, que permeten analitzar i contextualitzar la cultura material que la ciència i la tecno-
Vegem més detingudament les actuacions del curs 2006-2007: Elaboració i gestió de les pàgines electròniques de l’Arxiu històric de l’ETSEIB (AhEIB) i de les Col•leccions històriques de l’ETSEIB (24/04/200701/06/2007). Aquestes pàgines han estat construïdes en base al format electrònic de les memòries de l’Escola i són gestionades des del lloc web de la Càtedra UNESCO de Tècnica i Cultura de la UPC - Centre de Recerca per a la Història de la Tècnica (CRHT-ETSEIB) [http://www. upc.edu/cutc/]. A hores d’ara, les publicacions i recursos entorn de les col•leccions històriques de l’ETSEIB i del sistema de documentació associat -com l’Inventari del patrimoni històric- són consultables en línia des de la pàgina elec[12]
trònica del CRHT [http://www.upc.edu/cutc /colleccions_
tòric de Ciència i Tecnologia (FHCT) [http://bibliotecnica.
historiques/patrimoni.htm]. Pel que fa al patrimoni docu-
upc.edu/bib240/serveis/fhct]. Tot aquest conjunt de fonts
mental de l’ETSEIB, instruments de descripció arxivística
complementàries i simbiòtiques -instruments científics,
(guia, inventari, índexs), enllaços i recursos electrònics
maquetes, manuals de text, llibres tècnics, catàlegs de
(com l’arxiu digital) són també presents a Internet [http://
fabricants, factures de compra, actes de juntes o inven-
www.upc.edu/cutc/AhEIB/patrimoni.htm].
taris mobles- ha de permetre contextualitzar, analitzar i
Col•leccions instrumentals i documentals integren vessants interdependents de la cultura material de la cièn-
revisar la contribució de la cultura material al desenvolupament de les ciències i de l’ensenyament tècnic.
cia a l’ETSEIB. Un altre vessant capital és el patrimoni
Producció del curtmetratge de divulgació de l’AhEIB
bibliogràfic de l’Escola, que ja havia estat compilat des
“Una trucada per a la 2” (01/05/2006-22/09/2006).
de la Biblioteca de l’ETSEIB en el catàleg del Fons His-
Aquest audiovisual (de 7:41 min de duració) està dirigit envers un públic ampli i pretén donar a conèixer d’una manera amena tant l’existència del llegat històric de l’ETSEIB, com les eines de tractament i accés disponibles que han de permetre l’augment de l’ús social de l’arxiu. Les actuacions darreres a l’AhEIB s’aperceben en el transcurs del documental: els instruments de descripció, la informatització i gestió arxivística a través de bases de dades, l’adequació dels espais i les infraestructures, etc. Ha estat produït pel CRHT i La Factoria, i ha estat rodat en espais diversos de l’Escola.
[13]
Participació de l’Arxiu històric de l’ETSEIB en el Ser-
de novembre de 2006) [http://www.upc.edu/ cutc/AhEIB/
vei d’Arxius de Ciència (SAC). Aquest servei gestiona
patrimoni/poster_aheib.pdf].
una pàgina electrònica [http://www.sac.cat/] que pretén esdevenir un node de referència internacional en la difusió del patrimoni documental de ciència i tecnologia a les terres de llengua catalana: un arxiu virtual d’arxius i de fons de persones i institucions científiques. Dins del SAC, s’han abocat les fitxes corresponents a la institució dipositària de l’AhEIB i a les seccions arxivístiques presents (subfons històric, conjunts serials, subdivisions nominals). Igualment, s’hi han inclòs un catàleg associat (en base a l’Inventari de l’AhEIB) i els enllaços electrònics amb la web de l’AhEIB. Així doncs, l’arxiu de l’ETSEIB s’ha integrat en un sistema indexat d’arxius de ciència, amb l’objectiu de millorar-ne l’accés i promoure’n l’ús per a finalitats historiogràfiques especialment. Altres tasques de divulgació de les col•leccions d’instruments i documents han estat: Presentació del vídeo de divulgació de l’AhEIB i visita guiada a l’AhEIB, dins les IV Jornades de Divulgació Científica i Tecnològica (Setmana de la Ciència 2006, aula Capella de l’ETSEIB, 14 de novembre de 2006. Presentació a la comunitat científica de “El Projecte de gestió integral de l’AhEIB”, en format pòster, dins les IX Trobades d’Història de la Ciència i de la Tècnica (Mallorca, 18-21
Tasques
d’assessorament
científic,
de
servei
d’accés i de reproducció per a documentació d’arxiu sol•licitada. Durant el curs 2006-2007, s’han consultat més de 100 unitats d’instal•lació de l’AhEIB per a projectes historiogràfics o museogràfics, públics o privats, de regions diverses de l’Estat espanyol. A més a més de doctorands i professors de la UPC, han cercat informació a l’AhEIB institucions com el Museu d’Història de Sabadell, la Cátedra Demetrio Ribes i la Universitat de Sevilla.
[14]
Avaluació documental, trasllat, registre i inventari (en
associades directament a l’Escola (o als seus museus
procés) de la documentació del centre INVEMA (Ins-
històrics), i per a aquelles altres que ja no tenen cabuda
tituto de Investigación de la Máquina Herramienta)
en els magatzems o laboratoris de les unitats departa-
de l’ETSEIB (05/02/2007-). L’INVEMA va funcionar en
mentals corresponents. Juntament amb l’Àrea de Recur-
el marc de l’ETSEIB des del 1971 a 1984, gestionat per
sos i Serveis i el Servei de Manteniment de l’ETSEIB, el
Josep Nadal Iranzo. La documentació que va produir en
CRHT va engegar un procés de valoració i planificació de
aquest període (actes, correspondència amb empreses,
la Galeria de Serveis núm. 2, com a dipòsit permanent de
treballs de normalització, publicacions i projectes) es va
patrimoni universitari. Les tasques dutes a termes van ser
preservar al pavelló F de l’Escola dipositada en uns arma-
les següents: (1) avaluació patrimonial de les col•leccions
ris. Enguany, les obres a la planta baixa d’aquest pavelló
ubicades a la galeria i destrucció de material eliminable;
(Departament d’Enginyeria Mecànica) van obligar a cer-
(2) identificació i disposició de les peces conservades en
car una nova ubicació per a la documentació d’INVEMA
caixes (retolades amb els números de registre correspo-
i, aprofitant l’avinentesa, s’ha engegat un procés de trac-
nents: l’inventari de les col•leccions ubicades a la galeria
tament documental i d’integració a l’AhEIB. Tot plegat,
va ser realitzat entre febrer i maig de 2006); (3) trasllat
gràcies a l’esperó inicial de Carles Riba Romeva. A hores
temporal al Laboratori de Química; (4) adequació de 4
d’ara, aquest patrimoni documental resta conservat als
mòduls dobles de prestatgeries ubicades als antics locals
dipòsits de l’AhEIB (1,8 metres lineals de documentació
sindicals i trasllat a la galeria; (5) disposició final del patri-
conservats).
moni històric a la Galeria de Serveis: a les prestatgeries o
Condicionament del magatzem de les col•leccions històriques de l’ETSEIB (20/2/2007-15/06/2007). Tradi-
a l’espai contigu a aquestes (en el cas d’aparells i models de gran volum).
cionalment, les càtedres o els departaments de l’Escola s’han encarregat de conservar i gestionar les seves parcel•les patrimonials. No obstant, malgrat la descentralització de les col•leccions històriques de l’Escola, calia un espai d’emmagatzematge adequat per a aquelles peces [15]
Marxem i acollim
PROGRAMES INTERNACIONALS D’INTERCAMBI D’ESTUDIANTS
El curs 2006-2007 273 estudiants de pregrau de l’Escola van participar en els diversos programes de mobilitat internacional en què participa l’Escola. El
nombre
d’estudiants
que van formar part en programes de doble titulació va ser de 99. La majoria d’ells dins del marc de la xarxa TIME (Top Indus-
mencionar l’acord de doble titulació amb Fachhochschu-
trial Managers for Europe).
le Jena (Alemanya) en l’àmbit d’Enginyeria Biomèdica.
L’Escola en va rebre 40
Altres acords firmats: Blekinge Tekniska Högskola (Suè-
estudiants en el marc dels
cia), Budapest UTE (Hungria) Ecole d’Ingénieurs de la
acords de doble titulació.
Ville de Paris i Université Technologie Béfort-Montbéliard
Un total de 55 estudiants van prendre part de la Titulació Europea d’Enginyer de Materials 25 estudiants ETSEIB i 30 alumnes estrangers). Disset estudiants de la titulació
(França), Politechnika Wroclawska i Politechnika Warszawska (Polònia) i Instituto Tecnológico de Buenos Aires (Argentina).
d’Enginyer Industrial van participar en el programa de do-
Especial esment mereix la re-
ble títol en Enginyeria Aeronàutica. El programa UNITE-
lació establerta amb University
CH, que forma futurs enginyers en gestió, també va ser
of Cambridge. L’ETSEIB y la U.
un dels preferits pels nostres estudiants.
Cambridge van organitzar dues
El nombre d’estudiants estrangers rebuts per l’ETSEIB va ser de 260 estudiants en el conjunt de tots els programes, procedents majoritàriament d’Europa. En quant als nous convenis signats per l’ETSEIB cal
setmanes d’activitats, una a cada institució, consistent en assistència a classes, dinamització lingüística i visita a empreses locals. Dotze estudiants de l’ETSEIB i vuit estudiants d’aquesta universitat britànica van participar en aquesta experiència. [18]
Els nostres espais
OBRES A L’ETSEIB
Al mes de setembre de 2006 varen començar les obres de l’edifici C’. De setembre a febrer 07 es varen fer els fonaments. L’estructura s’ha construït de març 07 a setembre 07. Pel que fa a l’edifici L, de setembre 06 a setembre 07 s’ha construït el mur pantalla i s’ha fet l’excavació de les tres plantes soterrades. Entre febrer 07 i juny 07 s’han reformat els locals on s’ubica l’Àrea Acadèmica (pavelló I, planta 0). S’han inaugurat al juliol del 07.
Edifici L: Aixecat del paviment de l’aparcament (setembre 2006)
Edifici L: Construcció del mur pantalla (febrer 2007)
Edifici C’: Estructura planta –1 (març 2007)
Edifici C’:Estructura acabada (setembre 2007)
Edifici L: Excavació (setembre 2007)
[20]
Vida a l’Escola
FETS RELLEVANTS
Setembre de 2006 • I Jornada de Seguiment de la Càtedra Argos. Aquesta càtedra ubicada a l’ETSEIB va fer el 29 de setembre la seva primera reunió de seguiment, reunint-se els membres de l’Escola juntament amb els membres del Consejo de Seguidad Nuclear per tal de veure els resultats obtinguts i els nous objectius fixats per al proper any. • Conferència sobre NANOTECNOLOGIA. La Càtedra HP en imatge i Edició Digital va organitzar el 18 de setembre aquesta conferència a càrrec del Sr. Stanley William, Senior HP Fellow Director, Quantum Science Research, expert en l’àmbit internacional de la nanotecnologia. Octubre de 2006
Novembre de 2006 • IV Jornades de Divulgació Científica i Tecnològica de l’ETSEIB. Del 13 al 17 de novembre es va organitzar la quarta edició de les Jornades de Divulgació Científica i Tecnològica, que es van celebrar a l’Aula Capella dins del marc de la Setmana de la Ciència 2006. Amb una trajectòria de quatre anys, les jornades s’han convertit en un espai de comunicació científica i tecnològica. En elles es difon la recerca que es realitza dins i fora de l’ETSEIB, des del punt de vista de personal docent i investigador, en l’àmbit dels departaments, ins-
• Conveni amb Accenture. Es va signar aquest con-
tituts, càtedres d’empresa, centres, grups i altres entitats
veni amb Accenture per al finançament d’un Portal
de recerca. Aquest any 2006 el tema central de la Set-
d’Antics Alumnes amb la finalitat de potenciar la vincula-
mana de la Ciència ha estat l’”Alimentació dels segle
ció d’aquest col•lectiu amb l’Escola i afavorir el contacte
XXI”, es va comptar amb la presència de la Sra. Rosa
entre companys i companyes d’estudis. El Portal per-
Solà, catedràtica de Medicina de la Universitat Rovira i
metrà potenciar i difondre activitats culturals, educatives
Virgili i especialista en nutrició. Totes les activitats de les
i científiques així com oferir un espai de comunicació i
jornades: xerrades, visites, conferències, presentacions
d’intercanvi d’opinions possibilitant d’aquesta manera la
de projectes de recerca, visites a laboratoris, etc., van
cooperació professional entre els titulats i titulades de
estar obertes a tothom, donant als estudiants de l’Escola
l’ETSEIB.
crèdits de lliure elecció per tal de complementar la seva formació.
[22]
Desembre de 2006 • Portal industrial. Es va posar en marxa un projecte per al desenvolupament de l’anella científica, rèplica d’una infrastructura de comunicació entre Universitats i
anant el grup guanyador a la fase final a París. Van quedar finalistes estatals el grup Right Choice de l’ETSEIB amb els estudiants: Clara Eugenia Morales, Ana Molinos, José Luis Agell, Pablo Dobarro i Ignacio Laguna.
centres de recerca d’arreu del món, amb la suficient amplitud de banda i estabilitat en les comunicacions, que permetrà aprofitar els potencials reals de les TIC. Aquest projecte pretén fer extensiva aquesta connectivitat entre les universitats i estudiants a les aplicacions que s’utilitzen a la indústria real. • Conveni amb el Col•legi d’Enginyers. Els Projectes Fi de Carrera (PFC) són un dels actius més importants d’aquesta Escola, amb un alt nivell de qualitat. A través d’aquest conveni el Col•legi s’ha compromès a difondre entre els seus col•legiats i a través de la seva revista, la
Febrer de 2007
manera d’accedir a la informació que podem facilitar so-
• Febrer a l’ETSEIB. Com ja és una tradició l’Escola va
bre els nostres PFC i la recerca implícita en ells.
presentar la nova edició del febrer a l’ETSEIB, el programa de seminaris, conferències i visites, que s’organitzen amb la participació de diverses i importants empreses
Gener de 2007 • Trust Danone. A finals d’aquest mes va començar el joc, on van participat 3 equips de 5 estudiants de l’Escola. Els guanyadors d’aquesta fase preliminar van participar en la final estatal amb altres universitats espanyoles,
i Càtedres- Empresa ETSEIB, es va celebrar del 5 al 9 de febrer. El febrer a l’ETSEIB pretén, acostar les experiències, problemes i reflexions de les empreses als estudiants, explicades pels mateixos professionals i d’una forma interactiva. [23]
Març de 2007
Maig de 2007
• “Fòrum de l’ETSEIB” 2007. El dimarts 13 de març
• Conveni amb Transports Metropolitans de Barce-
va tenir lloc l’acte d’inauguració del Fòrum Internacional
lona. L’Escola va signar un conveni per a la creació d’un
d’Empreses organitzat per 13 estudiants de l’ETSEIB.
Laboratori de mobilitat i sostenibilitat a l’ETSEIB. No tin-
Aquest any s’ha celebrat la XVIIè edició amb una durada
drà aportació econòmica però sí la capacitat d’organitzar
de tres dies. Aquest esdeveniment té l’objectiu intenció
activitats complementàries, formació de personal tècnic,
de servir de pont entre el món universitari i l’aparell indus-
seminaris, convenis de cooperació educativa, etc.
trial europeu, reflectint la situació actual de la indústria catalana. Han participat més de 66 empreses i està considerat el més important de l’estat espanyol.
Juny de 2007 • I Jornada Tècnica d’Organització del Temps de Treball (OTT). El dia 7 de juny el departament d’Organització
Abril de 2007 • VIII Fòrum de Recerca de les Corts. L’objectiu d’aquest fòrum és potenciar les activitats realitzades per l’alumnat d’ESO i Batxillerat orientades a la investigació i posar en comú i difondre els resultats de les recerques davant de la comunitat educativa i la societat. Amb aquest fòrum es pretén enfortir els lligams entre el món universitari i el de l’ensenyament secundari mitjançant la creació d’un espai de coneixement recíproc. L’esdeveniment va estar organitzat pel Districte de les Corts de l’Ajuntament de Barcelona i el Consorci d’Educació de Barcelona (Serveis Educatius Integrats i CRP Les Corts), amb el suport de l’ETSEIB i la UPC.
d’Empreses va organitzar aquesta primera jornada amb un gran èxit d’assistència per part de les empreses del nostre entorn social ja que en aquest moments és un tema considerat capdavanter i necessari tant des del punt de vista de l’empresari com del treballador. Juliol de 2007 • Saló de l’Automòbil. Aquest any com en molts anteriors l’Escola a través dels seus departaments ha participat, amb la novetat que les càtedres SEAT de Gestión de la Innovación y Diseño Sostenible en Automoción i la Càtedra Applus en Seguridad del Automóvil ubicades en la nostra Escola, podent mostrar els seus avenços i la seva recerca en aquest àmbit de l’automoció. [24]
BIBLIOTECA
comprant dos PC de reserva, instal•lant nou programari i oferint informació complementària per garantir la seguLes principals actuacions desenvolupades per la Biblio-
retat de la informació amb la que es treballa.
teca de l’ETSEIB durant el curs 2006-07 han estat:
Col•leccions
Instal•lacions
• S’han acollit en donatiu fons bibliogràfics de diferents
• S’ha elaborat una Proposta de Disseny i distribució d’espais per a l’ampliació de la Biblioteca ETSEIB i s’ha treballat en efectes col•laterals de les obres de l’ETSEIB. • S’ha millorat la infraestructures de seguretat a la sala incrementant el nombre de càmeres del sistema de vídeovigilància; revisant i ampliant la megafonia de la sala. També, es compta amb la presència de personal de seguretat durant el període d’obertura extraordinària (caps
agents, destacar entre d’altres les cessions del Departament d’Enginyeria Elèctrica, Departament d’Enginyeria Química, Departament d’Enginyeria Mecànica, Departament d’Organització d’Empreses i l’Associació Enginyeria Sense Fronteres. • S’ha aconseguit finançament de l’ETSEIB per desenvolupar la Tercera Fase de desacidificació de part dels materials bibliogràfics del Fons Històric de Ciència i Tecnologia. S’han desacidificat un total de 3.000 volums.
de setmana i festius).
Bibliotècnica
• S’ha millorat i condicionat la Sala Polivalent per fa-
• S’han millorat els continguts de la web de la Bibliote-
cilitar les sessions de formació en Habilitats Informa-
ca amb un cercador intern, la incorporació d’un apartat
cionals fent una nova distribució de l’espai i canviant el
per ofertar beques de suport, la creació de la pàgina de
mobiliari. Així mateix, s’han reorganitzat diferents espais
Serveis d’Aprenentatge i l’accés als continguts de la web
d’emmagatzematge de la biblioteca.
segons el perfil de l’usuari.
Tecnologia
Serveis Bibliotecàris
• S’ha millorat el Servei de Préstec de PC portàtils
• Des de la Factoria, s’ha donat suport a: [25]
- La segona i tercera prova pilot d’’adaptació
pals serveis de la Biblioteca.
d’assignatures de l’ETSEIB a EEES i s’ha continuat elaborant materials multimèdia destinats a l’e-lear-
Habilitats informacionals
ning.
• S’han continuat realitzant sessions d’acollida i de for-
- L’elaboració i posada en marxa de l’aplicatiu de ges-
mació sobre els serveis i recursos documentals de la bi-
tió de PFC per a l’Escola.
blioteca per a la comunitat universitària. S’han format un
- L’elaboració de la pàgina web de la Titulació
total de 856 usuaris.
d’Enginyeria de Materials - L’elaboració de la pàgina web del Diploma en Tecnologies Ferroviàries de l’ETSEIB, inclòs a la Guia docent. - L’elaboració de la Memòria ETSEIB. Curs 2005-06 en format CD-ROM. - La publicació del Catàleg de PFC de l’ETSEIB. Curs 2006-07 en format CD-ROM.
• S’han impartit assignatures d’Habilitats Informacionals en el Màster Oficial en Enginyeria Biomèdica i en el Màster Oficial en Ciència i Enginyeria de Materials & European Master in Advanced Materials Science and Engineering - AMASE. Coneixement UPC • S’ha fet difusió del projecte UPCommons: portal
• S’ha millorat la informació que s’ofereix a estudiants
d’accés obert al coneixement de la UPC (https://upcom-
de nou ingrés a les sessions d’acollida amb l’elaboració
mons.upc.edu/) als Departament d’Enginyeria Quími-
d’un vídeo (http://bibliotecnica.upc.es/bib240/videos/vi-
ca, Departament d’Enginyeria Mecànica i Departament
deoacollida.asp) i el disseny d’un tríptic amb els princi-
d’Enginyeria Elèctrica.
[26]
• S’ha migrat l’antiga base de dades de PFC, TFC i
personal de la Biblioteca per compartir el coneixement
Tesines d’especialitat al portal Treballs acadèmic UPC al
adquirit en cursos de formació, jornades, etc.
dipòsit institucional inclòs a UPCommons. Accés a la Cultura
Organització i Gestió • S’ha participat en convocatòries extraordinàries
• S’han organitzat i exhibit les següents exposicions:
d’altres organismes externs per obtenir recursos extraor-
- Setmana de la Música : Exposició de llibres i CD
dinaris. Concretament s’han presentat sol•licituds a la
- DHS: Desenvolupament Humà i Sostenible
Fundació Caixa de Catalunya i Ministerio de Cultura per
- Africa a la UPC
donar suport a la desacificació de materials bibliogràfics
- Mercat d’intercanvi de Llibres (MIL) dins el marc de
i digitalització del Fons Històric de Ciència i Tecnologia
la VI edició de Sant Jordi Sostenible
respectivament.
- Exposició “llibres no tècnics” - Exposició”Petroli i persones: l’oleoducte Txad-Camerun” - Col•laboració amb l’Escola, durant el període de matrícula en la difusió de la Campanya 0,7%, mitjançant cartells del fons documental de Globalització. - Història de la Màquina Eina. • S’ha participat en les següents activitats organitzades per l’ETSEIB: - Fòrum d’empreses - Setmana de la ciència Professionals • S’ha implementat la formació en cascada entre el [27]
SERVEIS INFORMÀTICS
- Realització de la nova instal•lació de xarxa en els espais remodelats del nou SIAE (Servei d’Informació i Atenció a l’Estudiant), i instal•lació de dos nous Durant el curs 2006-2007, els projectes TIC més des-
punts d’informació.
tacables, desenvolupats pels Serveis Informàtics de l’ETSEIB, han permès l’assoliment de: • La millora d’equipaments i serveis TIC en l’àmbit de l’aprenentatge: nous pc’s per al professor i nous punts de connexió a xarxa (per a portàtil eventual i pel pc fix) a les aules docents G1, F1, 6.1, 9.2, 10.14 de l’ETSEIB, ela-
• La participació a FesInternet 2007 (accés lliure a internet, aula informàtica 1.1), i l’activació de diversos hostatjaments web (màster de logística, espai web del departament d’Enginyeria Mecànica...).
boració d’una proposta de nou siste-
• L’hostatjament d’aplicatius per a la gestió de la docèn-
ma d’impressió a les aules informàti-
cia (borsa de projectes de fi de carrera), i la posada en
ques, lideratge del grup de treball
funcionament la borsa de convenis de cooperació edu-
per a la definició de necessitats en
cativa de l’ETSEIB.
l’àmbit dels rols d’usuari de la plataforma digital de suport a la docència a nivell UPC (Atenea). • La millora en l’àmbit de les comunicacions:
• El disseny del nou portal d’antics alumnes de l’ETSEIB, amb la col•laboració de la Fundació Accenture. Aquest portal es publicarà el curs 2007-2008. • El desenvolpament d’una nova versió de la BBDD de permisos d’accés a l’ETSEIB, que en millora substan-
- Renovació d’equipament de xar-
cialment la usabilitat. A arrel d’una petició concreta, s’ha
xa de diferents subxarxes locals.
realitzat també un estudi de viabilitat per a la possible
- Ampliació de la cobertura de la
extensió d’aquest aplicatiu a altres centres de la UPC
xarxa wireless (XSF-UPC) a les
que hi puguin estar interessats.
aules B1-B6 i aules informàtiques.
[28]
deoconferència d’altes prestacions: 2 videoprojectors, 2 pantalles, equip de videoconferència via IP o RDSI amb funcionalitat MCU per a iniciar i controlar multivideoconferències, menús contextuals per a l’usuari i dues càmares robotitzades controlades per comandament a distància, mòduls de connexió per a portàtil integrats a la taula de presidència, ordinador fix en sala, nou sistema de megafonia i nous perifèrics.
• El disseny i implementació del nou web de l’ETSEIB, inaugurat el 16 de gener de 2007. Nou disseny més actual, nova estructura de continguts, millora de la usabilitat, versatilitat als canvis, ampliació de funcionalitats (agenda, cercador, notícies, portal multiidioma...), edició descentralitzada a través d’un gestor de continguts (cms) amb diverses plantilles disponibles. Dissenyat i desenvolupat pels Serveis Informàtics ETSEIB, utilitzant eines de programari lliure. • La instal•lació d’un nou mòdul del programa de gestió d’horaris d’ETSEIB, que obre la possibilitat d’oferir nous serveis específics a diferents col•lectius implicats (professors, estudiants, personal de gestió), de manera més àgil i integrada. L’equipament de l’Aula Capella amb sistema de vi-
[29]
Amb qui i amb quins recursos
DADES ECONÒMIQUES
Millora en les infrestructures Aquest curs es caracteritza per l’inici de les obres del pla de remodelació de l’edifici. Hem aprofitat la reestructuració d’espais per a millorar els equipaments, especialment els docents. En aquesta línia hem canviat el mobiliari de tres aules de la planta 3 pensant en facilitar l’aprenentatge dels estudiants, individual i en grups, amb el màxim confort. En el cas de les reformes de la secretaria (SIAE), les millores dels espais reflecteixen una millora en els processos i en la manera d’organitzar-se l’Àrea Acadèmica: tràmits àgils, punt únic i integrat per a informació i atenció, horaris amplis, espais agradables, etc.
ment prové dels ingressos que genera l’ETSEIB per acords o convenis amb empreses, per explotació de les instal•lacions i per participació en convocatòries extraordinaries. Els Recursos Un dels objectius prioritaris de l’Escola és vetllar per la millora de la docència. Prova d’això és l’increment del 21,6% de la partida destinada a despeses corrents per a docència que s’assigna als departaments. R E S
DEPARTAMENT 702. Ciència dels Materials i Enginyeria Metal.lúrgica
16.200,60 €
INCREMENT 21,6 % 2.877,74 €
1.564,39 €
1.902,30 €
337,91 €
12.502,26 €
2.220,80 €
709. Enginyeria Elèctrica.
10.107,05 €
12.290,17 €
2.183,12 €
8.815,06 €
10.719,12 €
1.904,05 €
712. Enginyeria Mecànica.
20.055,08 €
24.386,97 €
4.331,90 €
713. Enginyeria Química
24.893,53 €
30.270,53 €
5.377,00 €
715. Estadística i Investigació Operativa
2.903,15 €
3.530,23 €
717. Expressió Gràfica a l'Enginyeria
3.413,50 €
4.150,82 €
737,32 €
12.003,67 €
14.596,47 €
2.592,79 €
6.017,77 €
1.068,95 €
710. Enginyeria Electrònica.
725. Matemàtica Aplicada I 729. Mecànica de Fluids.
4.948,82 €
627,08 €
13.886,60 €
16.886,10 €
2.999,50 €
8.346,90 €
10.149,83 €
1.802,93 €
13.255,65 €
16.118,87 €
2.863,22 €
736. Projectes d'Enginyeria.
5.621,13 €
6.835,29 €
1.214,16 €
737. Resistència de Materials i Estructures a l'Eng.
5.476,41 €
6.659,32 €
1.182,91 €
732. Organització d'Empreses.
711. Enginyeria Hidràulica, Marítima i Ambiental. 721. Física i Eng. Nuclear - Nuclear
en el temps i que contribueix a crear un bon clima laboral.
ASSIGNACIÓ 2006
10.281,46 €
723. Llenguatges i Sistemes Informàtics.
Un espai necessari que correspon a una petició recurrent
13.322,86 €
707. Eng. de Sistemes, Automàtica i Informàtica Ind.
706. Enginyeria de la Construcció
721. Física i Eng. Nuclear - Física
El personal d’Administració i Serveis estrena menjador!
ASSIGNACIÓ 2005
724. Màquines i Motors Tèrmics TOTAL assignat a departaments per a Docència
442,94 €
78,68 €
5.187,31 €
6.307,76 €
1.120,46 €
12.487,91 €
364,26 €
15.185,30 €
2.697,39 €
176.934,73 €
215.152,63 €
38.217,90 €
Un altre fet en el mateix sentit és la convocatòria extraordinària de 70.000 € que, de manera excepcional, s’ha re-
Les inversions en obres es financen a través del Pla
solt a 2006 per a millores en les infraestructures docents.
d’Inversions Universitàries que rep la UPC de la Genera-
Es fa així un pas important per a l’actualització i reposició
litat de Catalunya. Pel que fa als equipaments el finança-
d’equips.
[32]
Els nostres estudiants
ASSOCIACIONS
Delegació d’Estudiants La delegació d’estudiants és la institució de l’escola encarregada de representar als estudiants enfront de l’escola, la universitat i tots els organismes de rang superior. A part de la representació als diferents òrgans de la universitat, la delegació realitza altres tasques, com la d’informar als estudiants de tots els temes que estiguin relacionats amb l’escola i la universitat i organitzar i donar suport a totes les activitats que tinguin a veure amb el seu entorn.
decidim o que proposem. • La tresorera s’encarrega de controlar totes les despeses que es tenen a delegació i si cal fer pressupostos del que es vol comprar. • El secretari s’encarrega de distribuir les claus de DE, prendre acta i ser un suport per al coordinador. • I les feines dels becaris són vàries depenent de l’època de l’any o dels activitats que s’organitzin. Els principals serveis que ofereix sempre delegació a part de muntar activitats esporàdiques són: 1. Atendre/gestionar tan el correu tradicional com elec-
Tothom que vulgui pot formar part de delegació. Cada any al principi de curs passem per totes les classes dels primers cursos a buscar com a mínim un delegat a cada classe. Però la realitat és que qualsevol estudiant de l’escola que vulgui col·laborar en tirar endavant la delegació serà benvingut.
trònic destinat als membres de la delegació i associacions. 2. Creació i manteniment de la web de la delegació. 3. Atendre/gestionar les demandes dels estudiants que s’adrecin a la delegació personal o telefònicament. 4. Representar els estudiants als diferents òrgans de
Les feines principals en-
govern de l’escola i
comanades pels càrrecs
de la UPC. Ja sigui en Juntes d’Escola, comissions
personals
de
delegació
principalment són: • El coordinador és el que s’encarrega de moderar la reunió executiva, i de tenir frescos tots els temes que es tracten, per què es vagi fent un seguiment de tot allò que [34]
ASSOCIACIONS
El nostre objectiu principal és possibilitar la formació Enginyeria Sense Fronteres (ESF) és una asso-
tècnica complementària al mateix temps que la mobilitat dels estudiants europeus.
ciació multidisciplinar formada per professionals, docents i estudiants, que treballa la interrelació entre l’enginyeria
Per tal d’assolir el nostre objectiu, la nostra activitat gira
i la cooperació, ja sigui a través de tasques de formació i
en torn a dos eixos principals:
sensibilització en l’àmbit universitari o professional, com mitjançant projectes de desenvolupament en els països empobrits. Nosaltres som una de les branques de ESF, grup univer-
• L’organització d’activitats acadèmiques obertes a estudiants estrangers, cobrint totes les seves despeses durant la seva estada a Barcelona. Al llarg del darrer any el nostre grup ha realitzat dues
sitat. La majoria som estudiants que voltem per l’escola
competicions d’enginyeria un intercanvi cultural i una tro-
i fem sobretot sensibilització a la universitat: cicles te-
bada de membres de l’associació BEST d’Espanya i Por-
màtics, videoforums, promoció del transport sostenible,
tugal. D’altra banda s’estan dedicant molts esforços en la
teatre i altres activitats.
preparació del nostre curs de tardo sobre enginyeria civil
El nostre local es troba a la planta 1 al passadís de les
que es durà a terme al setembre.
associacions (primera porta a l’esquerra).
• La promoció de les activitats que BEST ofereix, en un total de 74 universitats europees, als estudiants de la UPC (cursos de caire tecnològic, simposis sobre educació, competicions d’enginyeria...). Mentre que les temporades d’hivern i de primavera no
BEST-UPC és el grup de BEST a la Universitat Politècnica de Catalunya. Està format per estudiants que hi dediquem de manera totalment altruista el nostre temps, compaginant els estudis amb l’associació.
han tingut l’èxit que esperàvem, a la temporada d’estiu hem invertit molts recursos, tant materials com humans, en la promoció de les nostres activitats. Això ha propiciat un rècord en el nombre de sol•licituds de cursos per part dels estudiants de la UPC durant els últims anys. [35]
ASSOCIACIONS
volgués podia fer còrrer uns cotxes ràdio-control al llarg L’Associació Cultural de Modelisme Enginyeria (ACME) va nèixer gràcies a un grup d’estudiants
de la pista.Pel curs 2007/2008 tenim preparades algunes activitats que esperem que siguin de l’interés de molta gent.
interessats en aplicar els coneixements apresos durant la seva carrera universitària al món del modelisme. La nostra filosofia és intercanviar coneixements tècnics, relacionats o no amb el modelisme, treballar en equip amb membres de l’associació i difòndre els coneixements apresos a persones de fora l’associació . Dins del món del modelisme, a l’ACME practiquem tant modelisme estàtic com modelisme dinàmic, essent un exemple diorames, Warhammer, naus i vehícles pel que fa a modelisme estàtic i autòmats, naus i vehícles ràdiocontrol pel que fa a modelisme dinàmic. Activitats del curs 2006/2007 Aquests tres últims anys no hi ha hagut gaire activitat dins de l’asso ciació, però durant el curs 2006/2007 hem fet un canvi de junta i ens hem estat organitzant. Fruit d’aquesta renovació són les activitats que s’han anat plantejant i organitzant per a tots els estudiants interessats i la participació a la 17ena edició del Fòrum i a la festa de l’escola. Al Fòrum vam fer una petita exposició
Tothom que estigui interessat en el món del modelisme pot venir a visitar-nos i formar part de l’associació. Estem al pis 0 del pavelló F al fons del passadís a la dreta. També disposem de pàgina web (www.acme.upc.edu) i de correu electrònic (acmeupc@gmail.com) on us podeu informar a fons de tot el que fem.
dels avions i d’algun robot que tenim, mentres que a la festa de l’escola, vam construir un circuit on tothom que
[36]
ASSOCIACIONS
Després de més de 40 anys d’existència, el CCE segueix oferint cinema per a tothom, en tots els formats i en un ample ventall d’horaris perque puguis triar. I què pots triar aquest any? Fàcil, aquí et donem unes pistes:
Mars Attacks
(Tim Burton, 1996)
dijous 8 de març
• Tots els Dimecres a partir de les 21h, sessió golfa a les dependències del CCE a la planta 4. El millor cinema de tots els temps, cada setmana una obra mestra. Gratis.
Los Caballeros de la Mesa Cuadrada
• Els Dijous de Novembre, projectem el millor cine-
(Terry Gillian,1975)
ma en 35mm en dos sessions: una sessió durant la
dijous 22 de març
Franja Cultural (12h) i una sessió de tarda, el millor: Cinema en 35mm a la sala d’actes, estigues atent als plafons!
Cicle de cinema de primavera - de 19 abril a 10 maig
COL•LABORA! El Cineclub edita anualment la revista 35mm amb continguts relacionats amb el cinema i tot el que això comporta (i que ens agrada): dissenar i repartir flyers, fer la web, organitzar totes les activitats i cicles... Col•laborar amb el cineclub és molt fàcil! Per a anar fent boca us presentem un resum de les pelis que vam projectar el darrer quatrimestre:
Frank Miller’s Sin City, Robert Rodríguez, Frank Miller, Quentin Tarantino (EUA, 2005) Trainspotting, Danny Boyle (UK, 1996) The Science Of Sleep, Michael Gondry (2006) Down By Law, Jim Jarmusch (EUA, 1986) [37]
ASSOCIACIONS
Club Esportiu Enginyers
campionat intern de futbol sala femení i una lliga interna de volei d’equips mixtes.
El Club Esportiu Enginyers és una associació d’estudiants d’enginyeria industrial que col•labora desinteressadament per coordinar l’activitat esportiva a nivell universitari i permetre als estudiants de l’ETSEIB compatibilitzar l’esport i els estudis.
El curs 2005-2006, des del Club es va organitzar l’INTERENGINYERS ACCENTURE 2006, que va reunir a equips formats per estudiants d’enginyeria industrial de les universitats de Barcelona, València, Madrid i Sevilla a la localitat de Lloret de Mar, iniciativa que es va portar
L’escola competeix als prin-
a terme amb un rotund èxit i que ha animat a altres uni-
cipals
orga-
versitats a prendre el relleu. Els anys que ens es possible
nitzats per l’Univers (que
campionats
també mirem de participar en algun torneig internacional,
és, entre d’altres, el Servei
el que ens permet conèixer gent, practicar esport i viatjar
d’esports de la UPC) amb
per Europa.
diversos equips en les diferents modalitats esportives. Així tenim equips de rugby, futbol 11, futbol sala, bàsquet, volei... També gestionem les inscripcions a la competició UPC per esports individuals i per parella. Els millors classificats en totes aquestes competicions tenen la possibilitat d’anar als campionats universitaris de Catalunya i Espanya. Ens plau dir que any rere any, el nostre club rep la menció de l’Univers com a club amb millors resultats. A més d’aquestos campionats, en un àmbit més reduït,
Trobareu més informació a la nostra pàgina web:
el club també organitza tornejos propis destinats als es-
http://clubesportiu.upc.edu
tudiants de la nostra escola.
i també podeu contactar amb nosaltres mitjançant
Fa anys que promovem la
l’adreça electrònica:
lliga interna de futbol sala i,
ce.etseib@upc.edu
com a novetat, aquest curs i durant el quadrimestre de primavera es disputarà un
Tanmateix, us convidem a que us passeu pel Club, on, a més d’esport, trobaràs un grup de gent amb el que segur, t’ho passaràs bé. [38]
ASSOCIACIONS
Per a més informació, consulteu la web de l’associació o L’associació Ski Enginyers Club (SEC) està formada
envieu-nos un correu:
per estudiants de l’Escola Técnica Superior d’Enginyeria
sec.upc.es
Industrial de Barcelona (ETSEIB). Des de fa anys,
skienginyersclub@hotmail.com
l’objectiu del SEC és portar el màxim nombre de perso-
SEC, L’ASSOCIACIÓ QUE ET PORTA A ESQUIAR
nes a gaudir de la neu. Dins de les moltes activitats que organitzem, les més destacades i en les que hi participa un major nombre de persones són: l’esquiada que organitzem pel pont de la Puríssima als Alps; la que organitzem a Andorra just després dels exàmens de gener i un altre durant part de la Setmana Santa. A més, també organitzem sortides de cap de setmana, que són més familiars i un complement perfecte per les grans esquiades. Per fer les esquiades més inoblidables, sempre es procura d’organitzar activitats apres-ski, que fan passar millor les tardes i és una manera de poder conèixer tota la gent que ha vingut amb el grup (com poden ser partits de futbol a la neu, festes nocturnes...). A totes les sortides s’ofereixen regals de diferenta mena
L’AEQUPC (Associació d’Enginyeria Química de la UPC), va néixer l’any passat fruit de la inquietud d’un quans estudiants d’aquesta Escola envers la situació de la nostra titulació. Els objectius de la nostra associació es poden dividir en dues parts. D’una banda ens preocupem per l’atribució de les seves funcions al enginyer químic. L’any passat varem assistir al Congrés Nacional d’Estudiants d’Enginyeria Química que va tenir lloc a València on varem conèixer les diverses associacions d’enginyeria química que hi ha a les facultats arreu a Espanya i amb les quals ens estem co-
per als participants. Sempre es regala una samarreta i so-
ordinant en diverses accions.
vint es prepara una bossa amb detalls útils per l’esquiada
D’altra banda també dediquem la nostra atenció als estu-
(cremes solars, preservatius...). També s’organitzen festes on es sorteja el material donat pels patrocinadors. El Ski Enginyers Club és una associació oberta a tot tipus d’estudiant (sigui quin sigui el seu nivell d’esquí) on es pretén oferir un punt de vista diferent de les esquiades organitzades.
diants d’enginyeria química de la nostra Escola. Per això volem apropar la realitat de l’enginyeria química als estudiants, com ja varem fer al llarg de tot l’any passat mitjançant xerrades diverses ,butlletins i en un futur també amb una nova revista dedicada a l’enginyeria química. Esteu tots convidats! Fins aviat!
[39]