Sociograma como alternativa metodológica para describir el clima social de un grupo escolar

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Sociometría, Test sociométrico y sociograma de grupo Universidad Nacional de Colombia Procesos Básicos en Ps. Social Ps. Luis Alberto Arias


Sociometría • Medida de las relaciones sociales entre los miembros de un grupo.

• Estudio de la evolución de los grupos y de la posición que en ellos ocupan los individuos, prescindiendo del problema de la estructura interna de cada individuo

Casanova, (1991) Moreno, (1925/1954) Marín & Perez (1989)

• Moreno, Jennings y Lewin. Sociometría dinámica. Estructura y movimiento. • Stuart, Milton y Chapin. Sociometría como diagnóstico. • Katz, Dold, Stewart. Sociometría Matemática.


Sociometría de J.L. Moreno • Se encarga de medir al ser social, medir rasgos psicológicos de poblaciones a través de herramientas matemáticas para llegar a construir modelos de interrelaciones entre individuos. • Para Moreno (1934) toda unidad social es un sistema de atracciones y rechazos de tipo recíproco o unilateral. Al tratar de describir las relaciones interpersonales debe acudirse a métodos que permitan una doble liberación de la espontaneidad y la estereotipación de los sujetos y alcanzar así información susceptible de transformación en indicadores numéricos.


Sociometría de Moreno •

Implementar procedimientos sociométricos implica, de facto, intervenir en la dinámica propia del grupo ya que se involucra activamente a los sujetos y al observador en un proceso de reflexión/observación sobre los roles adquiridos y las relaciones establecidas al interior del grupo.

• Moreno no considera que la participación activa del observador sea un obstáculo para obtener información cercana a la realidad del grupo. En este caso el observador se incluye de manera activa en el fenómeno del cual pretende dar cuenta. Del mismo, modo los participantes también se convierten en observadores capaces de indagar sobre sus relaciones en el aula.


Sistema sociométrico • “conjunto de conceptos y de procedimientos operacionales que apuntan a reunir y analizar las actitudes de relación manifestadas por los miembros de grupos restringidos, en términos de opción, de indiferencia o de rechazo y eventualmente en el plano de la percepción de esas actitudes.” (Maisonneuve, 1969; pp. 271).


Conceptos Básicos • Simpatía o antipatía interpersonal , causa de su elección o rechazo.

• Individuo integrante del universo social. En este caso cada miembro del grupo

• Conjunto de relaciones evidenciadas entre unos y otros átomos sociales.

Tele

Átomo social

Red Sociométrica


Test sociométrico Explora el grado de cohesión y la forma y estructura espontánea del grupo. Implica el conocimiento mútuo entre los participantes. Nos permite tener idea de cuáles son las fuerzas sociales que actúan en el aula en el momento de su apliación. Posibilita el seguimiento en el tiempo de la evolución y cambio del grupo.

Marín & Perez (1989)


Procedimiento para analizar la informaci贸n

Construcci贸n de matrices 2x2

Construcci贸n de sociogramas de grupo Construcci贸n de psicogramas o constelaciones


Sociograma de grupo Muestra la posición relativa de cada individuo en el grupo. • Muestra el número de opciones (preferencias y rechazos) que cada integrante del grupo hace y recibe

Representación gráfica de la situación de un grupo en un momento determinado de su vida útil • Permite el seguimiento de las configuraciones internas en las que se distribuye el grupo (subgrupos, cadenas, bisagras, cuadros, duos, trios)


Alcances

Marín & Perez (1989)

• Permite conocer la estructura informal interna de un grupo. • Permite extraer conclusiones para optimizar las relaciones en el aula. • Permite fijar la atención en los casos particulares. • Sirve como punto de partida de posteriores indagaciones.

Limitaciones

• Muestra la estructura del grupo en un momento determinado pero no explica la razón de esa organización particular. • No explica los motivos de las actitudes de preferencia y rechazo • No aporta mayor información sobre la intensidad de las aceptaciones y los rechazos. • Es necesario acompañar esta técnica con otras complementarias.


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