لأمازيغية كنظرية ثقافية

Page 1

‫ﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻛﻧظرﯾﺔ ﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬

‫ﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻛﻧظرﯾﺔ ﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ﺗﺳﺗوﺟب ﺣﻠوﻻ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ وﻗرارات إﯾدﯾوﻟوﺟﯾﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣن اﻟﺣس اﻟوطﻧﻲ‬ ‫اﻟﺻﺎدق و اﻟﻐﯾرة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺟﻌﻠﻧﺎ ﻣﺗﻣﯾزﯾن ﻋن اﻵﺧرﯾن‪ ،‬وذﻟك ﺣﺗﻰ ﯾﺗﺳﻧﻰ إﺧراج اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ‪ :‬ﻟﻐﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ وﺣﺿﺎرة ﻣن اﻷزﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﻓرﺿﺗﮭﺎ ﻋﻠﯾﮭﺎ طﺑﻘﺔ ذات ﻣﺻﺎﻟﺢ ﻣﺎدﯾﺔ ﻣﻌروﻓﺔ ﺑوﻻﺋﮭﺎ‬ ‫ﻟﻼدﯾوﻟوﺟﯾﺎت اﻟﻣﺳﺗوردة‪ .‬وﻟﻛﻲ ﻻ ﻧذھب ﺑﻌﯾدا ﺳﻧﺣﺎول أن ﻧﺗطرق ﻟﻸﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﺑﻌض‬ ‫اﻟﻣﺣددات اﻟﺗﻲ ﺣﺎوﻟت أن ﺗﻠم ﺑﻣﻔﮭوم اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﺣﺎول ﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﯾن ﻣﺎزاﻟوا‬ ‫ﯾﺣﺎوﻟون اﻟوﺻول إﻟﻰ ﺗﻌرﯾف وﺗﺣدﯾد ﻟﻣﻔﮭوم اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻌل أﻗدم اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ وأﻛﺛرھﺎ ذﯾوﻋﺎ‬ ‫اﻟذي ﻗدﻣﮫ ﻓﻲ أواﺧر اﻟﻘرن اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر)‪" (19‬ﺣﺗﻰ اﻵن ﻟﻘﯾﻣﺗﮫ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻌرﯾف "ادوارد ﺗﺎﯾﻠور‬ ‫اﻟذي ﯾذھب ﻓﯾﮫ إﻟﻰ أن اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ھﻲ‪" :‬ﻛل ﻣرﻛب ﯾﺷﻣل اﻟﻣﻌرﻓﺔ و ‪..‬وﻛﺗﺎﺑﮫ ﻋن اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺑداﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺗﻘدات‪ ،‬و اﻟﻔﻧون و اﻷﺧﻼق‪ ،‬و اﻟﻘﺎﻧون واﻟﻌرف‪ ،‬وﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت أو اﻟﻌﺎدات اﻟﺗﻲ‬ ‫ﯾﻛﺗﺳﺑﮭﺎ اﻹﻧﺳﺎن ﺑﺎﻋﺗﺑﺎره ﻋﺿوا ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬


‫"‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ ﺿوء ھذا اﻟﺗﻌرﯾف‪ ،‬ﻓﺎﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻷﻣﺎزﯾﻐﻲ ﻛﻐﯾره ﻣن اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‪ ،‬ﯾﺗوﻓر ﻋﻠﻰ ﻛل ھذه‬ ‫اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻼﻣﺎدﯾﺔ ﻟﺣﯾﺎة اﻟﻧﺎس ﻓﻲ ﺟﻣﺎﻋﺔ ﻛﺎﻷﺧﻼق و اﻟﻌرف اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺷﺄ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻠﺗﻔﺎﻋل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫وﺗﺄﺧذ طﺎﺑﻌﺎ إﻟزاﻣﯾﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧب اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯾن اﻟﻧﺎس وﺑﯾن‬ ‫اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ‪ .‬ﻟﻧدﺣض أﺧﯾرا ﻣﺎ ذھب إﻟﯾﮫ ﺑﻌض اﻷﻣﯾﯾن أﻧﺻﺎر ودﻋﺎة اﻟﻔﻛر اﻟﺧراﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘوﻣﻲ اﻟﻌروﺑﻲ اﻟﻣﺗﺟﺎوز ﻣن أن اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻻ ﻟﻐﺔ ﻟﮭﺎ وﻻ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻣﺎ ﯾﻌﻧﻲ ﺑﺎﻟﺗدرﯾﺞ أو ﺿﻣﻧﯾﺎ أن‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻷﻣﺎزﯾﻐﻲ ﻻ ﻟﻐﺔ ﻟﮫ وﻻ ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﮭل ﯾﻌﻘل وﻟو ﻣن ﺑﺎب اﻟﻣزاح أن ﯾﻛون ھﻧﺎك ﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑدون‬ ‫ﻟﻐﺔ وﻻ ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻧﮫ ﻣﻧﺗﮭﻰ اﻷﻣﯾﺔ و اﻟﺧراﻓﺔ أن ﯾﻧﺳب إﻧﺳﺎن ﻟﻧﻔﺳﮫ اﻟﻠﻐﺔ و اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ وﯾﺟردھﺎ ﻣن‬ ‫‪!.‬اﻷﺧر؟؟ّ‬ ‫وﻟﻌل ﻣن أﺑﺳط ﺗﻌرﯾﻔﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ وأﻛﺛرھﺎ وﺿوﺣﺎ ﻟﻔﺿﺢ اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻌﻧﺻرﯾﺔ اﻟﻔﺎرﻏﺔ ﻟدﻋﺎة اﻟﻔﻛر‬ ‫اﻟﺧراﻓﻲ ذو اﻟﻧزﻋﺔ اﻷﺣﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻌرﯾف أﺣد ﻋﻠﻣﺎء اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﻣﺣدﺛﯾن "روﺑرﺑﯾرﺳﺗدت" اﻟذي ظﮭر‬ ‫أن اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ھﻲ ذﻟك اﻟﻛل اﻟﻣرﻛب اﻟذي ﯾﺗﺄﻟف ﻣن ﻛل ﻣﺎ " ‪:‬ﻓﻲ أواﺋل اﻟﺳﺗﯾﻧﺎت‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻌرﻓﮭﺎ ﺑﻘوﻟﮫ‬ ‫ﻧﻔﻛر ﻓﯾﮫ‪ ،‬أو ﻧﻘوم ﺑﻌﻣﻠﮫ‪ ،‬أو ﻧﻣﺗﻠﻛﮫ ﻛﺄﻋﺿﺎء ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ"‪ .‬و اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻷﻣﺎزﯾﻐﻲ ﻛﺑﺎﻗﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم ﯾﻔﻛر أﻋﺿﺎءه وﯾﻘوﻣون ﺑﺄﻋﻣﺎل ﻛﻣﺎ ﯾﻣﺗﻠﻛون اﻷﺷﯾﺎء‪ ،‬أﻣﺎ أن ﺗﻛون ﻋﻧﺎﺻر ﻣﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻷرض… أو ﻋﻧﺎﺻر ﻻ ﻣﺎدﯾﺔ ﻛﺎﻟﻌﻘﯾدة‪ ،‬اﻷﺧﻼق‪ ،‬اﻟﻘﺎﻧون‪ ،‬اﻟﻌرف… ﯾﻌﻧﻲ ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬


‫اﻟرﻣزﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻧﺧﻠص ﺑﮭذا إﻟﻰ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﺗﺄﻟﯾﻔﯾﺔ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟﺗﺻﺑﺢ ظﺎھرة ﻣرﻛﺑﺔ ﺗﺗﻛون ﻣن ﻋﻧﺎﺻر ﺑﻌﺿﮭﺎ‬ ‫ﻓﻛري وﺑﻌﺿﮭﺎ ﺳﻠوﻛﻲ وﺑﻌﺿﮭﺎ ﻣﺎدي‪ ،‬وھﻛذا ﻓرﻏم ﺗﻌدد وﺗﻧوع ﺗﻌرﯾﻔﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﺷﻛل ﯾﺻﻌب‬ ‫ﺣﺻره‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﺗرﻛﯾز ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﯾﺗم ﻋﻠﻰ اﺗﺟﺎھﯾن واﺿﺣﯾن ﻓﻲ ﺗﻠك اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت‪ ،‬وان ﻛﺎن ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ‬ ‫ﺗﻧﺎﻓس‪ ،‬ﯾﻧظر أﺣدھﻣﺎ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﺗﺗﻛون ﻣن اﻟﻘﯾم و اﻟﻣﻌﺗﻘدات و اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر و اﻟرﻣوز و‬ ‫اﻻدﯾوﻟوﺟﯾﺎت وﻏﺑرھﺎ ﻣن اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﻌﻘﻠﯾﺔ‪ ،‬وإذا ﻧظرﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻷﻣﺎزﯾﻐﻲ ﻣن ھذه اﻟزاوﯾﺔ‬ ‫‪.‬ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻌﺞ ﺑﮭذه اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻼﻣﺎدﯾﺔ ﯾﻧﺗﺟﮭﺎ اﻷﻓراد ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻟﺗﻧظﯾم ﺣﯾﺎﺗﮭم‬ ‫أﻣﺎ اﻻﺗﺟﺎه اﻷﺧر ﻓﯾرﺑط اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻧﻣط اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻛﻠﻲ ﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻣﺎ‪ ،‬و اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﺗرﺑط ﺑﯾن أﻓراده‬ ‫وﺗوﺟﮭﺎت ھؤﻻء اﻷﻓراد ﻓﻲ ﺣﯾﺎﺗﮭم‪ ،‬وأﻋﺗﻘد أن اﻷﺳﺗﺎذ "أﺣﻣد ﻋﺻﯾد" اﻧطﻠق ﻣن ھذا اﻻﺗﺟﺎه اﻟذي‬ ‫ﯾرﺑط اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻧﻣط اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻛﻠﻲ ﺣﯾث اﻋﺗﺑر اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻧﻣط ﺣﯾﺎة وﻟﯾﺳت طوطﻣﺎ ﻟﻼﻋﺗﻘﺎد ﯾﻧﺑﻐﻲ‬ ‫‪.‬اﻟﺗﺧﻠص ﻣﻧﮫ ﻛﻣﺎ ذھب إﻟﻰ ذﻟك أﺣد أﺑواق إﯾدﯾوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻘوﻣﯾﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐرب‬ ‫واﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ھذﯾن اﻻﺗﺟﺎھﯾن‪ :‬وأﻋﻧﻲ اﻻﺗﺟﺎه اﻷول اﻟذي ﯾﻧظر إﻟﻰ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﺗﺗﻛون ﻣن اﻟﻘﯾم‬ ‫و اﻟﻣﻌﺗﻘدات و اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر و اﻟرﻣوز و اﻹﯾدﯾوﻟوﺟﯾﺎت وﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﻌﻘﻠﯾﺔ‪ ،‬و اﻻﺗﺟﺎه اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟذي ﯾرﺑط اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻧﻣط اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻛﻠﻲ ﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻣﺎ‪ ،‬اﺳﺗﻣد اﻟﻌﻠﻣﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻔﺎھﯾم ﺗﻣﺛل اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻧظرھم‬ ‫‪.‬وھﻲ‪ :‬اﻟﺗﺣﯾزات اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ – اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ – أﻧﻣﺎط وأﺳﺎﻟﯾب اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫ﻓﺎﻟﺗﺣﯾزات اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ﺗﺷﻣل اﻟﻘﯾم و اﻟﻣﻌﺗﻘدات اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﯾن اﻟﻧﺎس‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺗﺷﻣل‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗرﺑط اﻟﻧﺎس ﺑﻌﺿﮭم ﺑﺎﻟﺑﻌض اﻷﺧر‪ ،‬أﻣﺎ ﻧﻣط اﻟﺣﯾﺎة ﻓﮭو اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟﻛﻠﻲ‬ ‫اﻟﻣرﻛب ﻣن اﻻﻧﺣﯾﺎزات اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ و اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ و اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻣن ھذا‬ ‫اﻟﻣﻧظور اﻟذي ﯾرﺑطﮭﺎ ﺑﺄﻧﻣﺎط اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬ﯾﻔﺳر ﻟﻧﺎ ﻣﻐزى ﺑﻘﺎءھﺎ واﺳﺗﻣرارھﺎ‪ ،‬ﻧﻣوھﺎ وﺗﻐﯾرھﺎ‪،‬‬ ‫ورﻏم أن اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ أو ‪.‬ﻟﻧﺻل إﻟﻰ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻣﻔﺎدھﺎ أﻧﮫ ﻻ ﻣوﻗﻊ ﻟﻸﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﺧﺎرج ﻣﺟﺎل ﺗﺟدرھﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣرى اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣن اﻟﻣؤﺛرات اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ ﻟﻠﺧطﺎﺑﺎت اﻟﺳﺎﺋدة اﻟﺗﻲ ﺗطﺑﻊ اﻟﻣﺷﮭد‬ ‫اﻟﺳوﺳﯾو ﺛﻘﺎﻓﻲ و اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ اﻟﻣﻐﺎرﺑﻲ‪ .‬ﻓﺎن ھذه اﻟﺧطﺎﺑﺎت ﻟم ﻧﺳﺗطﻊ أن ﻧﺣﺟب اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ اﻟواﻗﻌﯾﺔ ﻋن‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن اﻷﻣﺎزﯾﻐﻲ ﺣﯾث أﺑدى اﺳﺗﻣﺎﺗﺔ‬ ‫ﺷدﯾدة ﻓﻲ اﻟﺗﺷﺑث ﺑﻠﻐﺗﮫ و ﻣﻘوﻣﺎﺗﮫ اﻟﺣﺿﺎرﯾﺔ‪ .‬وﯾﻣﻛن أن ﻧﺣدد ھذه اﻟﺧطﺎﺑﺎت اﻟﻣﺣﻣوﻟﺔ ﻣن طرف‬ ‫وﺳﺎﺋل اﻹﻋﻼم و اﻟﻣﻧﺷورات اﻟرﺳﻣﯾﺔ و اﻟﺷﺑﮫ اﻟرﺳﻣﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﻠﺗﻘﻲ رﻏم اﻟظﺎھر و اﻟﻣﺿﻣر‬ ‫ﻟﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ‪ :‬ھوﯾﺔ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻐﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺧطﺎﺑﯾن ﻛﻣﺎ ﺟﺎء ﻋﻠﻰ ﻟﺳﺎن "ﻣوﺣﻰ أوﺳﻌﯾد"‬ ‫ﻣﺧﻠص‪ .‬اﻟﺧطﺎب اﻷول‪ :‬ﯾﺧﺗﺻر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻓﻲ ظﺎھرة ﺛﺎﻧوﯾﺔ ﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ ﻣﺣﻛوم ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋدام‪ ،‬وﯾﺳﺗﻧد أﺻﺣﺎب ھذا اﻟطرح إﻟﻰ أﻓﻛﺎر إﯾدﯾوﻟوﺟﯾﺎ ﻋﺗﯾﻘﺔ ﺧراﻓﯾﺔ ﻟﮭﺎ ﺟذور ﻓﻲ اﻟﻔﻛر‬ ‫اﻟﻘروﺳطﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺗﻣﯾﯾز ﺑﯾن‪ :‬ﻟﻐﺔ – ﻟﮭﺟﺔ‪ ،‬ھذا اﻟﺗﻣﯾﯾز ﻟﯾس ﻟﮫ أي أﺳﺎس ﻋﻠﻣﻲ‪ ،‬ﻣوﺿوﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟوﺿﻊ‬ ‫اﻻﻋﺗﺑﺎري‪ ،‬اﻟدور‪ ،‬اﻟوظﯾﻔﺔ‪ ،‬وﺗراﺗﺑﯾﺔ اﻟﻣﺗﻧوﻋﺎت اﻟﻠﺳﺎﻧﯾﺎت اﻟﺣﺎﺿرة ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﻣﻌطﻰ‪ ،‬ﻛل ھذا‬


‫ﯾﻔﺳر ﻓﻘط ﺑﺄﺳﺑﺎب ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ وﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وﻻ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪ ،‬و ﻻ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﯾﺔ‪ -‬اﻟﻔﺻﺣﻰ‪.‬‬ ‫أﺻﺑﺣت ﻟﻐﺎت ﻛﺑرى ﺑﻔﺿل ﺧﺻﺎﺋص ذاﺗﯾﺔ – ﻟﺳﻧﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ أو ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻷي ﺗﻔوق ذاﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺗﻔوق‬ ‫ھذه اﻟﻠﻐﺎت ﻣرھون أﺳﺎﺳﺎ ﺑﺎﻻﻧﺗﺻﺎرات اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ و اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﻟدﯾﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻘﻘﮭﺎ‬ ‫ھذا اﻟﺧطﺎب ﯾﺗﻣﯾز ﺑﺄﺣﻛﺎم ﻗﯾﻣﯾﺔ ﺟﺎھزة ‪:‬اﻟﺷﻌوب – اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛﻠﻣﮭﺎ وﻛﺎﻧت ﺗﺗﻛﻠﻣﮭﺎ‪ .‬اﻟﺧطﺎب اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺈﻗرارات ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ ودﯾﻣﺎﻏوﺟﯾﺔ وأﯾﺿﺎ ﺑﻣﺛوﻟوﺟﯾﺔ ﻣﻘﻧﻌﺔ ﺑﺣﻘﯾﻘﺔ "ﻋﻠﻣﯾﺔ" ﯾﻠﺗﺟﺊ ھذا اﻟﺧطﺎب إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻣل أي ﺷﻲء "وﻟو طﺎرت ﻣﻌزة" ﻛﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻣﺛل اﻟﺷﻌﺑﻲ‪ .‬ﻟﺗﺑﯾﺎن اﻷﺻل اﻟﻌرﺑﻲ ﻟﻸﻣﺎزﯾﻎ‬ ‫وﻟﻐﺗﮭم‪ ،‬وﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ "ﻧﺗﺎج ﻓرﻋﻲ" ﻟﻠﻌرﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﮫ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺎزﯾﻎ أن ﻻ ﯾدﻋوا أي‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺔ ﻓﺎﻷﻓق اﻟوﺣﯾد اﻟﻣﺗﺑﻘﻲ أﻣﺎﻣﮭم ھو اﻟذوﺑﺎن اﻟﺗﺎم ﻓﻲ اﻟﻌروﺑﺔ‪ .‬وھﻛذا ﻧﻼﺣظ ھذه‬ ‫اﻟﺧطﺎﺑﺎت اﻟﺳﺎﺋدة و اﻟﻣﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ ﻻ ﺗﺳﺗﻧد إﻟﻰ أي دﻟﯾل ﻋﻠﻣﻲ وﻻ ﻣوﺿوﻋﻲ ﺑل‬ ‫ﺗﺣﺎول ھذه اﻟﺧطﺎﺑﺎت أن ﺗﻘﻔز ﻋﻠﻰ اﻟواﻗﻊ ﻟﺗﻣرر ﺧطﺎﺑﺎت ﻏرﺑﯾﺔ ﻋن اﻹﻧﺳﺎن و اﻷرض و اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﻻ أن ھذه اﻟﻌرﻗﻠﺔ اﻟﻐﯾر اﻟﻣﺷروﻋﺔ ﻣن طرف ھذه اﻟﺧطﺎﺑﺎت اﻟﺳﺎﺋدة و اﻟﺗﻲ ‪.‬ﻓﻲ ﺷﻣﺎل إﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫ﺗﻣﺎرس اﻹﺑﺎدة اﻹﯾدﯾوﻟوﺟﯾﺔ و اﻟﺗﺿﻠﯾل اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻓﻲ ﺣق اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ اﻟﺿﺎرﺑﺔ ﺑﺟذورھﺎ ﻓﻲ‬ ‫أرض ﺷﻣﺎل إﻓرﯾﻘﯾﺎ ﻻ ﯾﻣﻧﻊ ﻣن اﺳﺗﻣرار اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ‪ :‬ھوﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ وﺣﺻﺎرة وﺑﻘﺎءھﺎ وﻧﻣوھﺎ‬ ‫وﺗﻐﯾﯾرھﺎ ﻋﺑر ﻣﺟﺗﻣﻌﮭﺎ اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﺈﻧﺗﺎﺟﮭﺎ وﻓق ﻧظرﯾﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ وﻋﻠﻰ ﺿوء ﻣﻔﺎھﯾﻣﮭﺎ اﻟﺗﻲ أﺷرﻧﺎ‬ ‫إﻟﯾﮭﺎ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.