AGU = AGUADILLA
ARE = ARECIBO
BAR = BARRANQUITAS
BAY = BAYAMON
CECO = ORLANDO
CUC = CENTRO UNIVERSITARIO DE CAGUAS-METRO
FAJ = FAJARDO
GUA = GUAYAMA
HUM = INTER HUMACAO
MET = METRO
PON = PONCE
SG = SAN GERMÁN
Educación Puede dar un clic sobre el programa de su interés y el sistema lo guiará a la página correspondiente. Educación en la Niñez Temprana: Nivel Preescolar (B.A.) Educación en Niñez Temprana: Nivel Elemental Primario (K-3) (B.A.) Educación en Niñez Temprana: Nivel Elemental (4-6) (B.A.) Educación Especial Interdisciplinaria (PK-12) (B.A.)
Educación Especial (B.A.) Educación Secundaria en Historia (B.A.) Educación Especial en Autismo (B.A.) Educación Especial en Sordo y Sordo Parcial (B.A.) Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma
Educación Elemental en Educación Especial (B.A.)
Enseñanza de Inglés Como Segundo Idioma en el Nivel Elemental (B.A.)
Educación Secundaria en Español (B.A.)
Salud, Educación Física y Recreación
Enseñanza del Arte (B.A.)
Educación Física en el Nivel
Educación Secundaria en Biología (B.A.)
Elemental (B.A.)
Educación Secundaria en Estudios Sociales (B.A.) Educación Secundaria en Matemáticas (B.A.) Educación Secundaria en Química (B.A.)
Educación Física en el Nivel Secundario (B.A.) Educación Física Adaptada (B.A.) Asistente de Servicios Educativos Especiales (AA)
Educación Bachillerato Grado Asociado
El Programa está dirigido a la formación de maestros dentro de un plan de estudio que provea un cúmulo de experiencias articuladas y que, a su vez, promueva espacios para la construcción de los conocimientos pedagógicos y de contenido que desarrollará el futuro docente. Estas experiencias se caracterizarán por la reflexión continua, la práctica en escenarios reales, la investigación, la colaboración, la pertinencia de los contenidos, el modelaje pedagógico y la búsqueda y uso de medios que permitan dar soluciones a problemas propios de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en diferentes contextos. En este plan de estudio estarán integrados los componentes de educación general, medular y concentración. Educación en la Niñez Temprana: Nivel Preescolar (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Salud, Nutrición y Primeros Auxilios, Estimulación del Lenguaje, Naturaleza y Necesidades de los Infantes y Niños de Edad Preescolar Con Deficiencias en el Desarrollo, Literatura Infantil, Influencias Psicofilosóficas en los Modelos Curriculares para la Educación Temprana, Las Bellas Artes en el Proceso Educativo, Los Padres y las Madres como Educadores, Organización y Administración de Servicios a la Niñez y El Juego del Niño como Proceso de Aprendizaje.
| AGU | ARE* | INTER-CAG | FAJ | GUA | MET | SG |
Educación en Niñez Temprana: Nivel Elemental Primario (K-3) (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Salud, Nutrición y Primeros Auxilios, Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Matemáticas en los Grados Primarios (K-3), Currículo, Enseñanza y “Assessment” de los Estudios Sociales en los Grados Primarios (K-3), Literatura Infantil, Las Bellas Artes en el Proceso Educativo, El Kindergarten en el Programa Escolar, Los Padres y las Madres como Educadores, Currículo, Enseñanza y “Assessment” del Inglés en los Grados Primarios (K-3), Lectoescritura en los Grados Primarios, Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Ciencias Naturales en los Grados Primarios (K-3) y El Juego del Niño como Proceso de Aprendizaje. AGU | ARE* | FAJ | MET | SG |
Educación en Niñez Temprana: Nivel Elemental (4-6) (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Salud, Nutrición y Primeros Auxilios, Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Matemáticas en el Nivel Elemental, Currículo, Enseñanza y “Assessment” de los Estudios Sociales en el Nivel Elemental, Literatura Infantil, Las Bellas Artes en el Proceso Educativo, Los Padres y las Madres como Educadores, Currículo, Enseñanza y “Assessment” del Inglés en el Nivel Elemental (4-6), Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Artes del Lenguaje en el Nivel Elemental (4-6), Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Ciencias Naturales en el Nivel Elemental (4-6) y El Juego del Niño como Proceso Educativo. | AGU | ARE* | FAJ | MET | PON | SG |
* Se ofrece presencial y a distancia ** Solamente se ofrece a distancia
Educación Especial Interdisciplinaria (PK-12) (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Naturaleza y Necesidades del Estudiante con Autismo, Estimulación del Lenguaje, Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes con Retardación Mental y Disturbios Emocionales, Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes con Problemas Específicos de Aprendizaje, Trastorno de Déficit de Atención y Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, Naturaleza y Necesidades de los Infantes y Niños de Edad Preescolar con Deficiencias en el Desarrollo, Manejo de la Conducta en el Salón de Clases, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Aprendizaje en las Matemáticas, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Lecto-Escritura, Diseño y Desarrollo del Currículo y Materiales para estudiantes con Discapacidades, Seminario: El Estudiante con Discapacidades y su Familia, Técnicas e Instrumentos de Evaluación (Assessment) para Estudiantes con Discapacidades, Asistencia Tecnológica, Currículo y Materiales para la Enseñanza de Estudiantes con Limitaciones. | GUA |
Educación Elemental en Educación Especial (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Salud, Nutrición y Primeros Auxilios, Currículo, Enseñanza y “Assessment” en las Matemáticas en el Nivel Elemental (4-6), Currículo, Enseñanza y Assessment” de los Estudios Sociales en el Nivel Elemental (4-6), Las Bellas Artes en el Proceso Educativo, Currículo, Enseñanza y “Assessment” del Inglés en el Nivel Elemental (4-6), Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Artes del Lenguaje en el Nivel Elemental (4-6), Currículo, Enseñanza y “Assessment” de las Ciencias Naturales en el Nivel Elemental (4-6). Requisitos de Subconcentración: Naturaleza y Necesidades del Estudiante con Retardación Mental y Disturbios Emocionales, Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes con Problemas Específicos de Aprendizaje, Trastorno de Déficit de Atención y Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, Lenguaje y Lectura, Diagnóstico Educativo, Evaluación, y “Assessment” para Estudiantes con Limitaciones, Manejo de la Conducta en el Salón de Clases, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Aprendizaje en las Matemáticas, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Lectoescritura, Asistencia Tecnológica, Currículo y Materiales para la Enseñanza de Estudiantes con Limitaciones, Estrategias, Métodos y Técnicas de Enseñanza para Estudiantes con Limitaciones. | AGU | PON |
* Se ofrece presencial y a distancia ** Solamente se ofrece a distancia
Educación Secundaria en Español (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Gramática Superior, Lingüística, Taller de Redacción, Literatura Española, Literatura Hispanoamericana, Literatura Puertorriqueña, Taller de Lectura, Metodología y Técnicas de Enseñanza de la Lengua Materna. | AGU | ARE* | BAR | SG |
Enseñanza del Arte (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Fundamentos Técnicos y Prácticas del Dibujo, Diseño, Diseño en Tres Dimensiones, Introducción a la Cerámica, Fotografía Digital, Dibujo, Pintura, Introducción al Grabado, Historia del Arte, Historia del Arte Moderno y Contemporáneo, Historia del Arte Puertorriqueño, Historia del Arte latinoamericano y del Caribe, Obras Maestras del Arte, Arte y Tecnología y Género, Representación y las Artes Visuales. | SG |
Educación Secundaria en Estudios Sociales (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Introducción a la Antropología, Métodos y Técnicas de Enseñanza de Estudios Sociales, Introducción a la Geografía Cultural, Geografía de Puerto Rico, Historia de Puerto Rico, Historia de los Estados, Introducción a las Ciencias Políticas, Economía Política, Introducción a la Sociología y Problemas Sociales de Puerto Rico. | SG |
Educación Secundaria en Biología (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Biología General, Laboratorio de Destrezas de Biología, Zoología, Botánica, Genética, Anatomía y Fisiología Humana, Ecología, Química General, Teorías de la Instrucción, Metodología y Recursos para la Enseñanza de la Biología, Precálculo, 3002 Física General. | AGU | ARE | BAR | FAJ | SG |
* Se ofrece presencial y a distancia ** Solamente se ofrece a distancia
Educación Secundaria en Matemáticas (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Teorías de la Instrucción, Metodología y Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de Matemáticas en el Nivel Secundario, Precálculo, Métodos Discretos o Estructuras Computacionales Discretas, Introducción a la Probabilidad y la Estadística, Cálculo, Temas de Geometría, Teoría de Números, Álgebra, Álgebra Abstracta y Física General. | ARE | MET | SG |
Bachillerato Grado Asociado
Educación Secundaria en Química (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Química General, Química Orgánica, Desarrollo y Aplicación de Materiales Didácticos en Química, Química Analítica, Biología General, Laboratorio de Destrezas de Biología, Precálculo, Cálculo y Física General. | SG |
Educación Especial (B.A.) Este tiene como principios los fundamentos, las teorías y las metodologías, pertinentes a la enseñanza en el salón de clases. Esto permitirá que el egresado pueda aplicar en el salón de clases el contenido (conocimientos, destrezas y actitudes), la metodología (estrategias, métodos y técnicas) y los modos de evaluación del aprendizaje, aprendidos durante su programa de estudios. Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes con Retardación Mental y Disturbios Emocionales, Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes con Problemas Específicos de Aprendizaje, Trastorno de Déficit de Atención y Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, Lenguaje y Lectura, Diagnóstico Educativo, Evaluación, y “Assessment” para Estudiantes con Limitaciones, Manejo de la Conducta en la Sala de Clases, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Aprendizaje en las Matemáticas, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Lecto-escritura, Asistencia Tecnológica, Currículo y Materiales para la Enseñanza del Estudiante con Limitaciones Leves, Estrategias, Métodos y Técnicas de Enseñanza para Estudiantes con Limitaciones. | ARE* | BAR | INTER-CAG | FAJ | MET | SG |
Educación Secundaria en Historia (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: El Mundo Antiguo, El Mundo Medieval, El Mundo Moderno, El Mundo Contemporáneo, América Latina Colonial, América Latina desde la Independencia, Historia de Puerto Rico, Historia de los Estados Unidos, Historiografía, Investigación Histórica, Métodos y Técnicas de Enseñanza de Historia, El Caribe a partir del Siglo XVII, El África al Sur del Sahara, Asia, Rusia hasta el Siglo XIX, Rusia durante los Siglos XIX y XX, Introducción A la Geografía Cultural, Geografía Economía y Geografía Política. | MET | SG |
* Se ofrece presencial y a distancia ** Solamente se ofrece a distancia
Educación Especial en Autismo (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Naturaleza y Necesidades del Estudiante con Autismo, Aspectos Psicosociales del Estudiante con Autismo, Problemas y Métodos de Comunicación del Estudiante con Autismo, Técnicas de Diagnóstico, Evaluación y “Assessment” del Estudiante con Autismo, Currículo y Métodos de Enseñanza del Estudiante con Autismo y Manejo de la Conducta del Estudiante con Autismo. | PON |
Educación Especial en Sordo y Sordo Parcial (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Naturaleza y Necesidades del Estudiante Sordo y Sordo Parcial, Lenguaje de Señas en el Contexto de la Cultura del Sordo y Sordo Parcial, Currículo, Metodología y Materiales para la Enseñanza del Estudiante Sordo y Sordo Parcial, Métodos de Enseñanza de la Lectura y Preparación de Materiales para el Estudiante Sordo y Sordo Parcial, Desarrollo del Lenguaje en los Sordos y Sordo Parcial –Teoría y Práctica, Métodos de Evaluación, Evaluación Alterna, Diagnóstico y “Assessment” del Estudiante Sordo y Sordo Parcial. | PON |
Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma El Programa de Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma en el descansa sobre los principios fundamentales del desarrollo del ser humano que es capaz de pensar, analizar y evaluar sus procesos de aprendizaje. El egresado de este Programa, por lo tanto, será capaz de autoevaluarse mediante la reflexión continua. Esto permite que el egresado de este Programa pueda incorporar en su salón de clases las técnicas innovadoras para la enseñanza y evaluación del inglés como segundo idioma. Se mantendrá al tanto de las guías curriculares que le sirven de dirección y de los cambios o ajustes que deben hacerse cuando así lo exige la población estudiantil que atiende. Enseñanza de Inglés Como Segundo Idioma en el Nivel Elemental (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Redacción Avanzada, Introducción a la Lingüística, Discurso Público, Estructuras Fundamentales de la Gramática, Fundamentos de la Fonética, Análisis Comparativo del Inglés y del Español, Literatura Infantil, Adquisición del Inglés como Segundo Idioma y Currículo, Enseñanza y “Assessment” del Inglés en el Nivel Elemental K-6. | AGU | BAR | FAJ | MET | PON | SG |
Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma en el Nivel Secundario (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Redacción Avanzada, Introducción a la Lingüística, Discurso Público, Estructuras Fundamentales de la Gramática, Fundamentos de la Fonética, Análisis Comparativo del Inglés y el Español, Análisis de los Géneros Literarios, Literatura para Jóvenes Adultos, Adquisición del Inglés como Segundo Idioma, Currículo, Enseñanza y “Assessment” del Inglés en el Nivel Secundario 7-12. | AGU | ARE* | BAR | MET | PON | SG
* Se ofrece presencial y a distancia ** Solamente se ofrece a distancia
Salud, Educación Física y Recreación Ofrece un variado y sólido currículo de instrucción orientado hacia el desarrollo orgánico, mental, emocional, social e intelectual de sus estudiantes. Se ofrecen programas de estudio para el Bachillerato en Artes en la Enseñanza de la Educación Física en el Nivel Elemental, en el Nivel Secundario y en Educación Física Adaptada. Educación Física en el Nivel Elemental (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Juegos Educativos, Recreativos y de Integración Curricular para el Nivel Elemental, Teoría y Diseño de Programas de Educación Física en el Nivel Elemental K-6, Evaluación, Avalúo e Investigación de la Enseñanza y Aprendizaje en Educación Física K-6, Teorías Educativas y Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de la Educación Física en el Nivel Elemental K-6. | AGU | ARE | GUA | SG |
Bachillerato Grado Asociado
Educación Física en el Nivel Secundario (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Teoría y Diseño de Programas de Educación Física, Evaluación, Avalúo e Investigación de la Enseñanza y Aprendizaje en Educación Física, Metodología del Entrenamiento Deportivo, Teorías Educativas y Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de la Educación Física en el Nivel Secundario. | AGU | SG |
Educación Física Adaptada (B.A.) Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Terapia Motora para Niños con Impedimentos, Teoría y Diseño de Programas para Poblaciones Especiales, Principios de la Recreación Terapéutica, Evaluación, Avalúo e Investigación de la Enseñanza y Aprendizaje en Educación Física Adaptada, Teorías Educativas y Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de la Educación Física Adaptada. | SG |
Asistente de Servicios Educativos Especiales (AA) El Programa de Asistente de Servicios Educativos Especiales tiene como meta la formación de un asistente educativo que posea los conocimientos, las destrezas y actitudes que le permita asistir adecuadamente a un estudiante con dificultades en el aprendizaje. Cursos de interés contenidos en el currículo de estudios: Experiencias de Campo en el Escenario Educativo, Historia y Filosofía de la Educación Psicología del Aprendizaje, Naturaleza y Necesidades del Estudiante con Autismo, Aspectos Psicosociales del Estudiante con Autismo, Problemas y Métodos de Comunicación del Estudiante con Autismo, Población Estudiantil Excepcional, Experiencias de Campo en el Escenario Educativo, Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes con Retardación Mental y Disturbio Emocionales, Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo, Currículo y Método de Enseñanza del Estudiante con Autismo, Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Aprendizaje en las Matemáticas y Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Lectoescritura. | PON |
* Se ofrece presencial y a distancia ** Solamente se ofrece a distancia