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Psicolog铆a y Educaci贸n
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El presente catálogo se organiza en dos partes: La primera incluye las novedades y las nuevas ediciones de los títulos de nuestro fondo, así como las próximas publicaciones. En la segunda parte aparecen articulados en distintas subáreas y ordenados alfabéticamente todos aquellos títulos de nuestro catálogo general que tienen relación con cada una de ellas. Se incluyen una serie de datos de utilidad tanto para el profesional como para el lector interesado. Para cualquier consulta, pueden comunicarse con nosotros mediante correo electrónico: alianzaeditorial@anaya.es
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Índice
Novedades y nuevas ediciones Próximas publicaciones
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Referencia. Textos introductorios Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva Psicología del lenguaje Educación y desarrollo Competencias en educación Psicología social Clásicos. Historia de la Psicología Metodología y análisis de datos Psicología clínica y de la personalidad. Diferencias individuales Psicología y Biología. Neurociencias Obras de Sigmund Freud Psicoanálisis
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Índice de autores Índice de títulos
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Novedades y nuevas ediciones
Mariano Chóliz y Clara Marco Adicción a Internet y redes sociales
Francisco Mora Neuroeducación
Alicia Callejas y Juan Lupiáñez Sinestesia
A pesar de ser una de las herramientas tecnológicas más útiles y de haberse convertido en absolutamente necesaria en nuestra sociedad actual, Internet ha adquirido una centralidad extraordinaria en la vida del adolescente. En algunos casos, el uso excesivo puede llegar a interferir con otras actividades cotidianas hasta perturbar sus relaciones sociales y familiares convirtiéndose en una adicción. En este texto se describe con detalle un modelo de tratamiento estructurado en sesiones individuales y de grupo. Se trata de abordar eficazmente uno de los problemas que acechan en la actualidad a jóvenes y adolescentes: la adicción a Internet.
¿Qué es la neuroeducacion? ¿Se puede hablar de neuroeducadores, una nueva profesión? Existen problemas en la relación neurocientífico-maestro (y más allá profesores universitarios) sobre todo en el lenguaje utilizado por los primeros para dirigirse a los segundos en la transferencia de estos conocimientos. Hasta ahora, el conocimiento extraído de las neurociencias no ha sido fácil mostrarlo a los maestros y ellos transferirlo como método a la enseñanza de los niños o los estudiantes de instituto. Este texto ofrece algunas ideas sobre lo que ha venido en llamarse Neuroeducación y lo que esto implica en el debate acerca de la potencialidad de la neurociencia para propiciar una reforma en la educación.
¿Y si las palabras tuvieran color? Normalmente, vemos los colores, olemos los olores, oímos los sonidos, saboreamos los sabores y el tacto solo lo sentimos con las cosas que tocamos. Cuando una persona sinestésica percibe un estímulo sensorial, por ejemplo escucha una nota musical, la nota no solo se escucha más o menos aguda, sino que además tiene sabor o color. Puede tener un sabor fresco, a sandía, o puede verla de color verde limón. Otras personas sinestésicas ven cada letra de un color particular aunque estén escritas en negro, o perciben cada número, o los días de la semana, o los meses del año, ordenados frente a ellos en un lugar concreto del espacio.
Mariano Chóliz es profesor de Psicología de las adicciones en la Universidad de Valencia. Clara Marco Puche es licenciada en Psicología y especialista en Psicología de las adicciones.
Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.
Alicia Callejas y Juan Lupiáñez pertenecen al Departamento de Psicología Experimental y Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Granada.
15,5 x 23 cm; 224 páginas; rústica Cód.: 3492487. ISBN: 978-84-206-6962-5 Ensayo ı Psicología clínica
15,5 x 23 cm; 224 páginas; rústica Cód.: 3492519. ISBN: 978-84-206-7533-6 Ensayo ı Neurociencia
15,5 x 23 cm; 288 páginas; rústica Cód.: 3492496. ISBN: 978-84-206-7381-3 Ensayo ı Neurociencia
Tratamiento psicológico
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Solo se puede aprender aquello que se ama
El color de las palabras, el sabor de la música, el lugar del tiempo…
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Novedades y nuevas ediciones 5
Steven Pinker El instinto del lenguaje
Simon Baron-Cohen Empatía cero
Adolf Tobeña ¿Píldoras o Freud?
El instinto del lenguaje se ha convertido en un clásico donde Steven Pinker, el experto mundial en lenguaje y mente, con claridad y buen humor, explica todo lo que nos gustaría saber sobre el lenguaje: cómo funciona, cómo lo aprenden los niños, cómo cambia, cómo lo elabora el cerebro y cómo evoluciona. Después de más de quince años en el mercado, este libro sigue siendo una introducción muy útil a la ciencia del lenguaje aunque es una disciplina que ha evolucionado mucho con el tiempo. En las páginas finales de esta nueva edición, el autor ofrece algunas reflexiones sobre el contenido de cada capítulo a la vista de los desarrollos y los avances de la ciencia del lenguaje desde 1994.
Trastorno límite de la personalidad. Psicopatía. Narcisismo. Autismo y el síndrome de Asperger. Las personas que presentan estas enfermedades tienen algo en común: la falta de empatía. En algunos casos, esto puede dar lugar a situaciones peligrosas (recuerde la tragedia del Instituto Colombine), pero en otros tan solo significa una forma diferente de interpretar el mundo (como Kim Peek, inspirador de la película Rainman). Este texto ofrece un nueva teoría sobre la crueldad del ser humano basada en el cerebro, y examina a fondo la neurociencia y la anatomía del cerebro humano, y perfilando la forma en la que el denominado circuito de la empatía funciona.
Atenuar las cornadas de la existencia, aliviar desesperanzas y penas, levantar el ánimo o los rendimientos sexuales han sido objetivos habituales de la conversación terapéutica en la consulta del psiquiatra. La aparición de sustancias químicas con capacidad para mitigar sufrimientos ha desplazado, sin embargo, a un segundo término las «terapias de diván» que Freud y una legión de psicoterapeutas han aplicado durante un siglo. Hoy en día, es raro encontrar pacientes que prescindan del uso regular de psicofármacos para estabilizar el humor, optimizar el sueño y borrar angustias, obsesiones o fijaciones que trastornan el pensamiento y cercenan el buen vivir.
Steve Pinker, eminente psicólogo experimental norteamericano, es profesor de Psicología en la Universidad de Harvard.
Simon Baron-Cohen, el galardonado psicólogo investigador del autismo durante décadas, es catedrático de Psicopatología Evolutiva en los Departamentos de Psicología y Psiquiatría experimental de la Universidad de Cambridge.
Adolf Tobeña es catedrático de Psiquiatría en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Barcelona donde dirige el Departamento de Psiquiatría y Medicina Legal.
15,5 x 23 cm; 568 páginas; rústica Cód.: 3492495. ISBN: 978-84-206-7192-5 Ensayo ı Psicología del lenguaje
15,5 x 23 cm; 232 páginas.; rústica Cód.: 3492503. ISBN: 978-84-206-0917-1 Ensayo ı Psicología clínica
15,5 x 23 cm; 208 páginas.; rústica Cód.: 3492508. ISBN: 978-84-206-1006-1 Ensayo ı Psicología clínica
Cómo la mente construye el lenguaje
Nueva teoría de la crueldad
Remedios para las desdichas del alma
Nueva edición actualizada
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Larry Young y Brian Alexander Química entre nosotros
Novedades y nuevas ediciones
F. García de Vinuesa, Héctor González y Marino Pérez Volviendo a la normalidad
Ausiàs Cebolla, Javier GarcíaCampayo y Marcelo Demarzo Mindfulness y ciencia
La invención de trastornos mentales se extiende a la infancia. Algunos problemas que tienen los adultos con la atención, la actividad y el humor de los niños están siendo capitalizados por la industria farmacéutica como dianas para la comercialización de medicamentos, sobre el supuesto de que son enfermedades cerebrales. Nos referimos, en particular, al TDAH y al trastorno bipolar infantil de reciente lanzamiento. Educar a los niños es mucho más complicado de lo que se piensa y el comportamiento de algunos supone un reto para su educación.
Mindfulness ha sido definido de varias formas, pero todas ellas convergen en el concepto de tomar conciencia en cada momento, conciencia de nosotros mismos, de los otros y de nuestro entorno. Mindfulness es el hábito de domar la mente dispersa dándole un amplio espacio. Existe una ciencia del mindfulness y un mindfulness de la ciencia. Y este libro va sobre qué es y cómo promoverlo. Mientras que muchos de los capítulos están diseñados para ayudar a los profesionales a llevar mindfulness a sus pacientes, estudiantes y clientes, mindfulness empieza por nosotros mismos.
Fernando García de Vinuesa es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
Ausiàs Cebolla es profesor de Psicología en la Universidad Jaume I de Castellón.
Larry Young, experto en Neurociencia del comportamiento social, es profesor de Psiquiatría en la Escuela de Medicina de la Emory University.
Héctor González Pardo es doctor en Biología y profesor de Psicofarmacología en la Universidad de Oviedo.
Javier García-Campayo es profesor de Psiquiatría en la Universidad de Zaragoza.
Brian Alexander es periodista científico colaborador habitual en diversos medios de comunicación en Estados Unidos.
Marino Pérez Álvarez es especialista en Psicología Clínica y catedrático de Psicopatología y Técnicas de Intervención en la Universidad de Oviedo.
15,5 x 23 cm; 416 páginas; rústica Cód.: 3492542. ISBN: 978-84-206-8463-5 Ensayo ı Neurociencia
15,5 x 23 cm: 368 páginas; rústica Cód.: 3492539. ISBN: 978-84-206-8462-8 Ensayo ı Psicología clínica
Amor, sexo y la ciencia de la atracción
La invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil
¿Qué control tenemos sobre el amor? Mucho menos de lo que creemos. Todo ese misterio, poesía, comportamientos complejos alrededor de vínculos afectivos que llevan a decisiones que cambian por completo nuestras vidas, está dirigido por unas pocas moléculas en nuestro cerebro. ¿Cómo puede un hombre decir que ama a su esposa y al mismo tiempo tener relaciones sexuales con otra mujer? ¿Qué nos lleva a permanecer en una relación incluso cuando el romanticismo se ha apagado? ¿Cómo es posible enamorarse de la persona «equivocada»? ¿Cómo empieza el amor?
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De la tradición a la modernidad
Marcelo Demarzo es profesor de Medicina Familiar y Atención Primaria de Salud en la Universidad Federal de São Paulo, Brasil.
15,5 x 23 cm; 280 páginas; rústica Cód.: 3492556. ISBN: 978-84-206-8821-3 Ensayo ı Psicología clínica
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Novedades y nuevas ediciones 7
José Ignacio Aguaded y Julio Cabero Almenara (coords.) Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad
Javier Gómez Zapiain Psicología de la sexualidad
Isabel Cantón y Margarita Pino (coords.) Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento
Asistimos en los últimos dos decenios a un cambio radical de modelo social. Una sociedad fuertemente digitalizada e intercomunicada se ha hecho ya realidad y, al tiempo, las aulas educativas se están transformando considerablemente con una presencia de tecnologías cada vez más omnipresente y casi omnipotente. Este manual presenta temas mediáticos y tecnológicos candentes para el mundo de la educación y la formación: la Web 2.0, la computación en nube, el e-learning 2.0, las redes sociales, la Web Semántica, los dispositivos móviles, las nuevas visiones del e-learning o el mundo de lo audiovisual y multimedia en la Red.
Esta obra ofrece una aportación a la comprensión del proceso psicológico a través del cual se desarrollan los diversos modos de ser mujer u hombre, y las dimensiones que los componen: la identidad sexual y de género; el deseo erótico y su integración en el conjunto de la personalidad, así como sus correspondencias en comportamientos sexuales; la vinculación afectiva y su mediación en los afectos asociados al erotismo, como el amor y el enamoramiento; la evolución a lo largo de las etapas evolutivas y la aproximación a los dificultades sexuales.
El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc.
José Ignacio Aguaded es catedrático de Educación y Comunicación en la Universidad de Huelva.
Javier Gómez Zapiain es profesor titular de Psicología de la Sexualidad en la Universidad del País Vasco e investigador en el campo del comportamiento sexual humano.
Isabel Cantón es catedrática de Didáctica y Organización escolar en la Universidad de León.
17 x 24 cm; 328 páginas; rústica Cód.: 3491172. ISBN: 978-84-206-7798-9 Manuales ı Psicología clínica
17 x 24 cm; 320 páginas; rústica Cód.: 3491179. ISBN: 978-84-206-8469-7 Manuales ı Ciencias de la educación
Julio Cabero es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Sevilla. 17 x 24 cm; 328 páginas; rústica Cód.: 3491177. ISBN: 978-84-206-7857-3 Manuales ı Psicología de la educación
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Margarita Pino es profesora titular en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte en la Universidad de Vigo.
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Robert L. Schalock Miguel Ángel Verdugo El cambio en las organizaciones de discapacidad
Novedades y nuevas ediciones ı Próximas publicaciones
Próximamente Álvaro Marchesi y Elena Martín Calidad de la enseñanza en tiempos de crisis Septiembre 2014 15,5 x 23 cm; rústica
Ensayo ı Psicología de la educación
Los autores analizan los grandes temas de la educación con la perspectiva de los últimos veinte años y sus diferentes leyes de educación e informes Pisa: sociedad y educación, calidad de la enseñanza, equidad y diversidad, cambio educativo, docentes, cultura escolar, evaluación del sistema educativo y de los centros… Solo es posible elevar la calidad en la educación si se garantiza un alto nivel de equidad. Álvaro Marchesi es catedrático de Psicología Evolutiva en la Universidad Complutense de Madrid. Elena Martín es catedrática de Psicología de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid.
Isabel Paula La ansiedad en el autismo Enero 2015 15,5 x 23 cm; rústica
La organización de los sistemas de prestación de servicios a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DI/DD) por parte del Estado se ha quedado obsoleta. Esta «Guía de liderazgo» está diseñada para ayudar a los líderes y gestores de organizaciones y sistemas que atienden a personas DI/DD a responder con éxito a los retos actuales en cuanto a la disminución de recursos, a las necesidades crecientes, a los recortes en las fuerzas de trabajo, a la fragmentación de los servicios, a los problemas de calidad, a los cambios estructurales, a la emergencia de entidades de prestación de servicios públicoprivadas, y a las expectativas de mayor transparencia y responsabilidad.
Las personas con autismo son más proclives a padecer estrés, ansiedad o trastornos de ansiedad, lo que les resta calidad de vida, genera sufrimiento y afecta al funcionamiento en la vida cotidiana de manera importante. Esta obra permite al lector conocer qué son el estrés y la ansiedad, a qué se debe su alta co-ocurrencia e intensidad en personas con autismo, los motivos que la desencadenan, sus efectos, y como prevenirla y tratarla. Isabel Paula es profesora titular en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona.
Fernando Lino Vázquez, Patricia Otero y Vanessa Blanco Solución de problemas en depresión Una guía práctica de terapia en grupo Enero 2015 15,4 x 23 cm; rústica
Fernando Lino Vázquez es profesor titular en el Departamento de Psicología clínica de la Universidad de Santiago de Compostela. Patricia Otero y Vanessa Blanco son psicólogas colaboradoras en el Centro de Atención Psicológica y Psiquiátrica de la Universidad de Santiago de Compostela.
Francisco Mora Hacia una cultura sin miedo 15,5 x 23 cm; rústica
Miguel Ángel Verdugo es catedrático de Psicología de la Discapacidad en la Universidad de Salamanca.
Ensayo ı Psicología clínica
Terapia para el tratamiento de la depresión centrada en el modelo de solución de problemas utilizando un formato grupal para su aplicación. Este texto proporciona las bases teóricas y la evidencia científica y, sobre todo, supone una guía práctica para su aplicación en la que se hace énfasis en los aspectos de la intervención: explica cómo aplicar el programa sesión a sesión, explica habilidades de manejo clínico y de manejo de la terapia en grupo. Asimismo se proporcionan técnicas adicionales para complementar el programa en función de las necesidades que se encuentren en la práctica y materiales para el desarrollo de las sesiones.
Marzo 2015
Robert L. Schalock es catedrático emérito en el Hastings College de la Universidad de Nebraska.
Ensayo ı Psicología clínica
Ensayo ı Neurociencia
Todo ser humano es temeroso y precavido en su relación con los demás. Y ahí comienza el miedo escondido que impregna toda relación social. Miedo a los otros. Miedo a romper el nicho social en el que cada ser humano se mueve seguro. Miedo a perder lo conseguido. Miedo al aislamiento. Miedo a la supervivencia social digna. Miedo a la enfermedad. Y miedo, al final a la propia muerte social o física. ¿Cuál es el origen evolutivo del miedo? ¿Cuál es su origen en el cerebro? ¿Cambia el miedo el cerebro? Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad de Madrid.
17 x 24 cm; 304 páginas; rústica Cód.: 3491171. ISBN: 978-84-206-7605-0 Manuales ı Psicología clínica
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Referencia. Textos introductorios ı Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva 9
Douwe Draaisma Las metáforas de la memoria
Referencia Textos introductorios
Psicología cognitiva Ciencia cognitiva
M.ª Dolores Avia (coord.) Cartas a un joven psicólogo
Luis Aguado Emoción, afecto y motivación
11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3463616. ISBN: 978-84-206-5988-6 Edición de bolsillo
17 x 24 cm; 432 págs., rústica Cód.: 3491098. ISBN: 978-84-206-4267-3
Cómo la memoria resideña nuestro pasado
Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson Memoria
11 x 17,5 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3463623. ISBN: 978-84-206-4960-3 Edición de bolsillo
Segunda edición
Gillian Butler y Freda McManus Breve introducción a la psicología 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463605. ISBN: 978-84-206-3978-9 Edición de bolsillo
Juan A. García Madruga y Sergio Moreno Conceptos fundamentales de psicología
12 x 17 cm; 134 págs.; rústica Cód.: 3495010. ISBN: 978-84-206-8750-6
Richard L. Gregory (dir.) Diccionario Oxford de la mente 15,5 x 23 cm; 362 págs.; cartoné. Cód.: 3421048. ISBN: 978-84-206-5246-7
Nicholas Humphrey La mirada interior
11 x 17,5 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3463610. ISBN: 978-84-206-3766-2 Edición de bolsillo
George A. Miller Introducción a la psicología
11 x 17,5 cm; 504 págs.; rústica Cód.: 3463621. ISBN: 978-84-206-6227-5 Edición de bolsillo
Un enfoque de procesos
17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491146. ISBN: 978-84-206-6943-4
Jerome Bruner Acción, pensamiento y lenguaje
Compilación de José Luis Linaza 17,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3429002. ISBN: 978-84-206-6502-3
Actos de significado
Más allá de la revolución cognitiva Compilación de José Luis Linaza 15,5 x 23 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3492312. ISBN: 978-84-206-4812-5
Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw y Royce R. Ronning Psicología cognitiva e instrucción 17 x 24 cm; 552 págs.; rústica Cód.: 3491076. ISBN: 978-84-206-8673-8
Mario Carretero, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.) Psicología evolutiva
2. Desarrollo cognitivo y social del niño 17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491032. ISBN: 978-84-206-8181-8
Una historia de la mente
13 x 20 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492013. ISBN: 978-84-206-7926-6
Por qué el tiempo vuela cuando nos hacemos mayores 15,5 x 23 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3492294. ISBN: 978-84-206-4324-3
Robin Dunbar El miedo a la ciencia
11 x 17,5 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3463603. ISBN: 978-84-206-3968-0 Edición de bolsillo
Jerry A. Fodor El lenguaje del pensamiento 17,5 x 24 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3429006. ISBN: 978-84-206-6506-1
Hans G. Furth El conocimiento como deseo 15,5 x 23 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3429504. ISBN: 978-84-206-7704-0
Annette Karmiloff-Smith Más allá de la modularidad
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429511. ISBN: 978-84-206-7711-8
Jean Khalfa (ed.) ¿Qué es la inteligencia?
15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3429515. ISBN: 978-84-206-7715-6
Alex Kozulin La psicología de Vygotski
José Luis Pinillos Principios de psicología
Psicología evolutiva
17 x 24 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3491033. ISBN: 978-84-206-8182-5
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429509. ISBN: 978-84-206-7709-5
Ken Richardson Para comprender la psicología
Mario Carretero y Juan A. García Madruga (comps.) Lecturas de psicología del pensamiento
Richard E. Mayer El futuro de la psicología cognitiva
13 x 20 cm; 734 págs.; rústica Cód.: 3412100. ISBN: 978-84-206-6227-5
11 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3401554. ISBN: 978-84-206-0554-8 Edición de bolsillo
Andrew Scull La locura
Una breve introducción
12 x 18 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3406229. ISBN: 978-84-206-7412-4 Edición de bolsillo
3. Adolescencia, madurez y senectud
17,5 x 24 cm; 456 págs.; rústica Cód.: 3429001. ISBN: 978-84-206-6501-6
Mario Carretero y Mikel Asensio Psicología del pensamiento Segunda edición
17 x 24 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3491119; ISBN: 978-84-206-8319-1
17,5 x 24 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3429007. ISBN: 978-84-206-6507-8
George A. Miller Lenguaje y habla
17,5 x 24 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3429004. ISBN: 978-84-206-6504-7
Enric Munar, Jaume Roselló y Antonio Sánchez-Cabaco Atención y percepción 17 x 24 cm; 712 págs.; rústica Cód.: 3491043. ISBN: 978-84-206-8692-9
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10
Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva ı Psicología del lenguaje ı Educación y desarrollo
Donald A. Norman El aprendizaje y la memoria
17,5 x 24 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3429005. ISBN: 978-84-206-6505-4
Alberto Oliverio La memoria
11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3463606. ISBN: 978-84-206-3945-1 Edición de bolsillo
Aníbal Puente Los orígenes del lenguaje
11 x 17,5 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3463617. ISBN: 978-84-206-6003-5 Edición de bolsillo
Ken Richardson Modelos de desarrollo cognitivo
Stuart Sutherland Irracionalidad El enemigo interior
11 x 18 cm; 392 págs.; rústica Cód.: 3401819. ISBN: 978-84-206-0819-8 Edición de bolsillo
Psicología del lenguaje Jean Aitchison El mamífero articulado
15,5 x 23 cm; 404 págs.; rústica Cód.: 3429507. ISBN: 978-84-206-7707-1
Noam Chomsky El conocimiento del lenguaje
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492183. ISBN: 978-84-206-6769-0
13 x 20 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3412610. ISBN: 978-84-206-2610-9
Ángel Rivière Objetos con mente
Eric H. Lenneberg Fundamentos biológicos del lenguaje
15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429502. ISBN: 978-84-206-7702-6
José María Ruiz Vargas La memoria humana
15,5 x 23 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3429510. ISBN: 978-84-206-7710-1
Psicología de la memoria
17,5 x 24 cm; 464 págs.; rústica Cód.: 3429035. ISBN: 978-84-206-6535-1
David E. Rumelhart, J. L. McClelland y el Grupo PDP Introducción al procesamiento distribuido en paralelo 17,5 x 24 cm; 380 págs.; rústica Cód.: 3429037. ISBN: 978-84-206-6537-5
Antonio Sánchez-Cabaco, José María Arana Martínez y Antonio Crespo León Prácticas de psicología de la memoria
17 x 24 cm; 344 págs.; rústica Cód.: 3491056. ISBN: 978-84-206-8718-9
Antonio Sánchez-Cabaco, M.ª Soledad Beato Gutiérrez (coords.) Psicología de la memoria Ámbitos aplicados
17 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3491068. ISBN: 978-84-206-8644-8
Carlos Santamaría Introducción al razonamiento humano
13 x 20 cm; 544 págs.; rústica Cód.: 3412114. ISBN: 978-84-206-2114-2
George A. Miller Lenguaje y habla
17,5 x 24 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3429004. ISBN: 978-84-206-6504-7
Steven Pinker El instinto del lenguaje
Cómo la mente construye el lenguaje Nueva edición actualizada
15,5 x 23 cm; 495 págs.; rústica Cód.: 3492495. ISBN: 978-84-206-7192-5
Michael Stubbs Análisis del discurso
17,5 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3429020. ISBN: 978-84-206-6520-7
Francisco Valle, Fernando Cuetos y José Manuel Igoa (eds.) Lecturas de Psicolingüística 1. Comprensión y producción del lenguaje
17,5 x 24 cm; 416 págs.; rústica Cód.: 3429033. ISBN: 978-84-206-6533-7
Lecturas de Psicolingüística 2. Neuropsicología cognitiva del lenguaje
17,5 x 24 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3429034. ISBN: 978-84-206-6534-4
Manuel de Vega, Manuel Carreiras y Manuel GutiérrezCalvo Lectura y comprensión Una perspectiva cognitiva
17,5 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3429029. ISBN: 978-84-206-6529-0
Educación y desarrollo José Ignacio Aguaded y Julio Cabero Almenara (coords.) Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad 17 x 24 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3491177. ISBN: 978-84-206-7857-3
Pere Amorós, Margarita Bartolomé, Marta Sabariego y Javier de Santos Construyendo futuro Las personas mayores: una fuerza social emergente
15,5 x 23 cm; 270 págs.; rústica Cód.: 3492311. ISBN: 978-84-206-4811-8
Pere Amorós y Jesús Palacios Acogimiento familiar 15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3492259. ISBN: 978-84-206-4593-3
Diane Baumgart, Jeanne Johnson y Edwin Helmstetter Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad 17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429041. ISBN: 978-84-206-6541-2
Ben S. Bradley Concepciones de la infancia
15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3429506. ISBN: 978-84-206-7706-4
Peter Bryant y Lynette Bradley Problemas infantiles de lectura 15,5 x 23 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3429519. ISBN: 978-84-206-7719-4
José Cantón Duarte y M.ª Rosario Cortés Arboleda El apego del niño a sus cuidadores Evaluación, antecedentes y consecuencias para el desarrollo
13 x 20 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3494039. ISBN: 978-84-206-5763-9
15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429516. ISBN: 978-84-206-7716-3
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Educación y desarrollo 11
José Cantón Duarte, M.ª Rosario Cortés Arboleda y David Cantón Cortés Desarrollo socioafectivo y de la personalidad 17 x 24 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3491153; ISBN: 978-84-206-5264-1
Isabel Cantón y Margarita Pino (coords.) Diseño y desarrollo del currículum 17 x 24 cm; 376 págs.; rústica Cód.: 3491158. ISBN: 978-84-206-6398-2
Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento
17 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3491179. ISBN: 978-84-206-8469-7
Edward G. Carr, Len Levin y Gene McConnachie Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento 17,5 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3429043. ISBN: 978-84-206-6543-6
Mario Carretero, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.) Psicología evolutiva 3. Adolescencia, madurez y senectud 17 x 24 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3491033. ISBN: 978-84-206-8182-5
Ileana Enesco (coord.) El desarrollo del bebé
Cognición, emoción y afectividad
17 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3491088. ISBN: 978-84-206-4319-9
Alfredo Fierro Bardají Personalidad, persona, acción Un tratado de psicología
17 x 24 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3491078. ISBN: 978-84-206-8646-2
Paul L. Harris Los niños y las emociones
15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429508. ISBN: 978-84-206-7708-8
R. Peter Hobson El autismo y el desarrollo de la mente
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429512. ISBN: 978-84-206-7712-5
Alvin E. House DSM-IV.
El diagnóstico en la edad escolar
15,5 x 23 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492214. ISBN: 978-84-206-3907-9
Michael J. A. Howe La capacidad de aprender La adquisición y desarrollo de habilidades
13 x 20 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3494020. ISBN: 978-84-206-5741-7
Guy Claxton Vivir y aprender
Richard Layard y Judy Dunn Una buena infancia
Psicología del desarrollo y del cambio en la vida cotidiana
En busca de valores en una época competitiva
17,5 x 24 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429019. ISBN: 84-206-6519-1
15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492436. ISBN: 978-84-206-5344-0
César Coll, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.) Desarrollo psicológico y educación
Ana María López Fuentetaja y Ángeles Castro Massó Adolescencia
2. Psicología de la educación escolar 15,5 x 23 cm; 720 págs.; rústica Cód.: 3491038. ISBN: 978-84-206-8685-1
Martin V. Covington La voluntad de aprender
Guía para la motivación en el aula
15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492161. ISBN: 978-84-206-6746-1
Cedric Cullingford El prejuicio en los jóvenes De la identidad individual al nacionalismo
Límites imprecisos
15,5 x 23 cm; 270 págs.; rústica Cód.: 3492334; ISBN: 978-84-206-4885-9
J. F. Lukas y K. Santiago Evaluación educativa
Segunda edición 17 x 24 cm, 336 págs.; rústica Cód.: 3491132. ISBN: 978-84-206-8302-7
Álvaro Marchesi El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos 17,5 x 24 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3429017. ISBN: 978-84-206-6517-7
Qué será de nosotros, los malos alumnos
15,5 x 23 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3492255. ISBN: 978-84-206-4266-6
Controversias en la educación española
13 x 20 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3432322. ISBN: 978-84-206-6739-3
Sobre el bienestar de los docentes
15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494301; ISBN: 978-84-206-8401-7
Álvaro Marchesi, Mario Carretero y Jesús Palacios (comps.) Psicología evolutiva 1. Teoría y métodos
17,5 x 24 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3429009. ISBN: 978-84-206-6509-2
Álvaro Marchesi, César Coll y Jesús Palacios (comps.) Desarrollo psicológico y educación
3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales 17 x 24 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3491039. ISBN: 978-84-206-8686-7
Álvaro Marchesi y Carlos Hernández Gil (coords.) El fracaso escolar Una perspectiva internacional
15,5 x 23 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3492206. ISBN: 978-84-206-2955-1
Xus Martín, Josep M.ª Puig, María Padrós, Laura Rubio y Jaume Trilla Tutoría Técnicas, recursos y actividades
15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492223. ISBN: 978-84-206-4172-0
Richard E. Mayer Aprendizaje e Instrucción
17 x 24 cm; 816 págs.; rústica Cód.: 3491142. ISBN: 978-84-206-8466-6
Linda C. Mayes y Donald J. Cohen Guía para entender a tu hijo del Centro Yale de Estudios Infantiles
Un desarrollo sano desde el nacimiento a la adolescencia 19 x 23,5 cm; 654 págs.; cartoné. Cód.: 3432419. ISBN: 978-84-206-4159-1
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492203. ISBN: 978-84-206-3184-4
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Educación y desarrollo ı Competencias en educación
Colección Competencias básicas en Educación Álvaro Marchesi Sobre el bienestar de los docentes
Competencias, emociones y valores 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494301. ISBN: 978-84-206-8401-7
Luis Rico Romero y José Luis Lupiáñez Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular 15,5 x 23 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3494309. ISBN: 978-84-206-8409-3
Ana Cañas, María Jesús MartínDíaz y Juana Nieda Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico La competencia científica
15,5 x 23 cm; 144 págs.; rústica Cód.: 3494306. ISBN: 978-84-206-8406-2
Dirigida por Álvaro Marchesi
Pilar Pérez Esteve y Felipe Zayas Competencia en comunicación lingüística 15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3494308. ISBN: 978-84-206-8408-6
Jordi Vivancos Tratamiento de la información y competencia digital 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494303. ISBN: 978-84-206-8403-1
Elena Martín y Amparo Moreno Competencia para aprender a aprender
Introducción al desarrollo cognitivo del hombre 15,5 x 23 cm; 244 págs.; rústica Cód.: 3429505. ISBN: 978-84-206-7705-7
Mario de Miguel Díaz (coord.) Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias Orientaciones para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior 17 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3491104. ISBN: 84-206-4818-7
Carles Monereo e Isabel Solé (coords.) El asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional. Y constructivista
17 x 24 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3491021. ISBN: 978-84-206-8194-8
Joseph D. Novak Teoría y práctica de la educación
13 x 20 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3412330. ISBN: 978-84-206-2330-6
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Competencia cultural y artística 15,5 x 23 cm; 128 págs.; rústica Cód.: 3494307. ISBN: 978-84-206-8407-9
José Antonio Marina y Rafael Bernabeu Competencia social y ciudadana 15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3494305. ISBN: 978-84-206-8405-5
Francisco de Asís Blas Competencias profesionales en la formación profesional 15,5 x 23 cm; 112 págs.; rústica Cód.: 3494304. ISBN: 978-84-206-8404-8
15,5 x 23 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3494310. ISBN: 978-84-206-8410-9
Josep M.ª Puig Rovira y Xus Martín García Competencia en autonomía e iniciativa personal 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494311. ISBN: 978-84-206-8411-6
J. Mehler y E. Dupoux Nacer sabiendo
Andrea Giráldez
Conocimiento y aprendizaje Los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas
17,5 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492001. ISBN: 978-84-206-2901-8
Tim O’Brien y Dennis Guiney Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje Principios y práctica
15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492207. ISBN: 978-84-206-3396-1
Rosario Ortega (coord.) Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar
15,5 x 23 cm ; 416 págs. ; rústica Cód.: 3492406. ISBN 978-84-206-5461-4
Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y Mario Carretero Psicología evolutiva 2. Desarrollo cognitivo y social del niño 17 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3491032. ISBN: 978-84-206-8181-8
La enseñanza obligatoria basada en el desarrollo de competencias básicas
Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y César Coll Desarrollo psicológico y educación 1. Psicología evolutiva
17 x 24 cm; 672 págs.; rústica Cód.: 3491037. ISBN: 978-84-206-8684-4
Jesús Palacios y Gema Paniagua Educación infantil Respuesta educativa a la diversidad 15,5 x 23 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492271. ISBN: 978-84-206-4785-32
Miguel Pérez Pereira Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo Un enfoque histórico crítico
15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3429513. ISBN: 978-84-206-7713-2
Jean Piaget Estudios sobre lógica y psicología
13 x 20 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3412318. ISBN: 978-84-206-2318-4
J. Piaget y G. Choquet La enseñanza de las matemáticas modernas
13 x 20 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3412207. ISBN: 978-84-206-2207-1
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Educación y desarrollo ı Psicología social 13
Juan Ignacio Pozo Aprendices y maestros
La psicología cognitiva del aprendizaje Segunda edición
15,5 x 23 cm; 616 págs.; rústica Cód.: 3492349; ISBN: 978-84-206-8349-2
Luis Rico Romero y José Luis Lupiáñez Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular 15,5 x 23 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3494309. ISBN: 978-84-206-8409-3
María José Rodrigo y Jesús Palacios (coords.) Familia y desarrollo humano
17 x 24 cm; 576 págs.; rústica Cód.: 3491004. ISBN: 978-84-206-8173-3
Juan Francisco Romero y María José González Prácticas de comprensión lectora Estrategias para el aprendizaje
17 x 24 cm; 128 págs.; rústica Cód.: 3491064. ISBN: 978-84-206-8642-4
Alberto Rosa y Esperanza Ochaíta (comps.) Psicología de la ceguera
17,5 x 24 cm; 400 págs.; rústica Cód.: 3429039. ISBN: 978-84-206-6539-9
Miguel Salas Parrilla Cómo aprobar oposiciones
Juan Carlos Torrego (coord.) El plan de convivencia Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo
15,5 x 23 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3492366. ISBN: 978-84-206-6856-7
Juan Carlos Torrego y Juan Manuel Moreno Convivencia y disciplina en la escuela
El aprendizaje de la democracia
15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492322. ISBN: 978-84-206-4840-8
Juan Carlos Torrego y Andrés Negro (coords.) Aprendizaje cooperativo en las aulas Fundamentos y recursos para su implantación
17 x 24 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3491163. ISBN: 978-84-206-6961-8
Esteban Torres, Elena Conde y Cristina Ruiz Desarrollo humano en la sociedad audiovisual 17 x 24 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3491079. ISBN: 978-84-206-8645-5
Carme Triadó y Feliciano Villar (coords.) Psicología de la vejez 17,5 x 24 cm; 454 págs.; rústica Cód.: 3491105. ISBN: 978-84-206-4819-4
Edición actualizada
12 x 18 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3406210. ISBN: 84-206-5286-3 Edición de bolsillo
Cómo preparar exámenes con eficacia
11 x 17,5 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3463303. ISBN: 978-84-206-6164-3 Edición de bolsillo
Técnicas de estudio para Secundaria y Universidad
Guía para la motivación en el aula
11 x 17,5 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3463300. ISBN: 978-84-206-3975-8 Edición de bolsillo
Gonzalo Sampascual, Leandro Navas y Juan Luis Castejón Funciones del orientador en Primaria y Secundaria 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3494028. ISBN: 978-84-206-5747-9
Michael E. Thomson Dislexia
Su naturaleza, evaluación y tratamiento 17,5 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3429038. ISBN: 978-84-206-6538-2
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Elliot Turiel, Ileana Enesco y Josetxu Linaza (comps.) El mundo social en la mente infantil
17,5 x 24 cm; 440 págs.; rústica Cód.: 3429025. ISBN: 978-84-206-6525-9
Eduardo Vidal-Abarca, Rafael García Ros y Francisco Pérez González (eds.) Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 17,5 x 24 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3491148. ISBN: 978-84-206-6942-7
Psicología social María Amérigo Satisfacción residencial
Un análisis psicológico de la vivienda y su entorno 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3412823. ISBN: 978-84-206-2823-3
Michael Argyle La psicología de la felicidad
11 x 18 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3401591. ISBN: 978-84-206-0591-3 Edición de bolsillo
Psicología del comportamiento interpersonal 13 x 20 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3412202. ISBN: 978-84-206-2202-6
Elliot Aronson El animal social
Introducción a la psicología social
17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491041. ISBN: 978-84-206-8709-4
J. A. C. Brown Técnicas de persuasión
De la propaganda al lavado de cerebro 11 x 17,5 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3463614. ISBN: 978-84-206-5786-8 Edición de bolsillo
Rupert Brown Prejuicio
Su psicología social
15,5 x 23 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3492006. ISBN: 978-84-206-2906-3
David M. Buss La evolución del deseo
Estrategias del emparejamiento humano
11 x 17,5 cm; 528 págs.; rústica Cód.: 3463613. ISBN: 978-84-206-5647-2 Edición de bolsillo
Ana Calvo Sastre La animación sociocultural Una estrategia educativa para la participación
17 x 24 cm; 172 págs.; rústica Cód.: 3491074. ISBN: 978-84-206-8694-3
Flora Davis La comunicación no verbal
11 x 17,5 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3463600. ISBN: 978-84-206-3954-3 Edición de bolsillo
Jonan Fernandez Ser humano en los conflictos Reflexión ética tras una vivencia directa en el conflicto vasco
15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492307. ISBN: 978-84-206-4848-4
Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes básicos
Una búsqueda de lo humano para encontrarnos en lo universal
15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3492359. ISBN: 978-84-206-4881-1
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Psicología social ı Clásicos. Historia de la Psicología ı Metodología y análisis de datos
Francisco Gil Rodríguez y Carlos María Alcover de la Hera (coords.) Introducción a la psicología de las organizaciones
17 x 24 cm; 600 págs.; rústica Cód.: 3491084. ISBN: 978-84-206-3564-4
David Huertas Violencia La gran amenaza
15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492327. ISBN: 978-84-206-4823-1
Florencio Jiménez Burillo y Juan Ignacio Aragonés (comps.) Introducción a la psicología ambiental
17,5 x 24 cm; 480 págs.; rústica Cód.: 3429015. ISBN: 978-84-206-6515-3
Julio Lillo Jover Ergonomía. Evaluación y diseño del entorno visual
17 x 24 cm; 456 págs.; rústica Cód.: 3491058. ISBN: 978-84-206-8667-7
Fernando Molero y José Fco. Morales (coords.) Liderazgo: hecho y ficción Visiones actuales
15,5 x 23 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3492431; ISBN: 978-84-206-5124-8
James A. Schellenberg Los fundadores de la psicología social
S. Freud, G. H. Mead, K. Lewin, B. F. Skinner
11 x 18 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3400848. ISBN: 978-84-206-1848-7 Edición de bolsillo
Frans de Waal La política de los chimpancés 11 x 18 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3401610. ISBN: 978-84-206-0610-3 Edición de bolsillo
Daniel Welzer-Lang La violencia doméstica a través de 60 preguntas y 59 respuestas
11 x 17,5 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3463619. ISBN: 978-84-206-6146-9 Edición de bolsillo
Clásicos Historia de la Psicología Robert Burton Anatomía de la melancolía Prólogo de Alberto Manguel
11 x 17,5 cm; 496 págs.; rústica Cód.: 3465686. ISBN: 978-84-206-6026-4 Edición de bolsillo
José María López Piñero Del hipnotismo a Freud
Orígenes históricos de la Psicoterapia 11 x 17,5 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3463612. ISBN: 978-84-206-7242-7 Edición de bolsillo
Iván Pávlov Fisiología y psicología
11 x 18 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3400151. ISBN: 978-84-206-1151-8 Edición de bolsillo
Alberto Rosa, Juan Antonio Huertas y Florentino Blanco Metodología para la Historia de la Psicología
17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429042. ISBN: 978-84-206-6542-9 Edición de bolsillo
Andrew Scull La locura
Una breve introducción
12 x 18 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3406229. ISBN: 978-84-206-7412-4 Edición de bolsillo
Metodología y análisis de datos Paul Martin y Patrick Bateson La medición del comportamiento 13 x 20 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3412673. ISBN: 978-84-206-2673-4
M.ª Rosario Martínez Arias, M.ª José Hernández Lloreda y M.ª Victoria Hernández Lloreda Psicometría 17,5 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491108. ISBN: 978-84-206-6406-4
Julian Meltzoff Crítica a la investigación
Alberto Rosa, Juan Antonio Huertas y Florentino Blanco Metodología para la Historia de la Psicología
17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429042. ISBN: 978-84-206-6542-9
Psicología clínica y de la personalidad Diferencias individuales Suzanne Abraham y Derek Llewellyn-Jones Anorexia y bulimia Desórdenes alimentarios
11 x 17,5 cm; 440 págs.; rústica Cód.: 3462705. ISBN: 978-84-206-5958-9 Edición de bolsillo
Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo Discapacidad intelectual Definición, clasificación y sistemas de apoyo Undécima edición 15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492433. ISBN: 978-84-206-5262-7
M.ª Dolores Avia y Carmelo Vázquez Optimismo inteligente Nueva edición
13 x 20 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3466150. ISBN: 978-84-206-5288-7 Edición de bolsillo (serie 13/20)
Anthony Back, Robert Arnold y James Tulsky El arte de la comunicación con pacientes muy graves Entre la honestidad, la empatía y la esperanza
15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492466. ISBN: 978-84-206-6589-4
Simon Baron-Cohen Autismo y Síndrome de Asperger
15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492408. ISBN: 978-84-206-6941-0
Empatía cero
Nueva teoría de la crueldad
15,5 x 23 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3492503. ISBN: 978-84-206-0917-1
Psicología y campos afines
17 x 24 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3491059. ISBN: 978-84-206-8664-6
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Psicología clínica y de la personalidad. Diferencias individuales 15
Ramón Bayés Afrontando la vida, esperando la muerte 15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492303. ISBN: 978-84-206-4768-5
Lorraine Bell y Jenny Rushforth Superar una imagen corporal distorsionada Un programa para personas con trastornos alimentarios
15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3492410. ISBN: 978-84-206-6970-0
Amparo Belloch, Elena Cabedo y Carmen Carrió TOC. Obsesiones y compulsiones Tratamiento cognitivo
15,5 x 23 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3492423. ISBN: 978-84-206-8319-5
Henry Bergson La risa
Ensayo sobre la simplificación de lo cómico
11 x 17,5 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3464483. ISBN: 978-84-206-4928-3 Edición de bolsillo
Jorge Castelló Blasco Dependencia emocional Características y tratamiento
15,5 x 23 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3492260. ISBN: 978-84-206-4725-8
Ausiàs Cebolla, Javier GarcíaCampayo y Marcelo Demarzo Mindfulness y ciencia De la tradición a la modernidad
15,5 x 23 cm; 280 páginas; rústica Cód.: 3492556. ISBN: 978-84-206-8821-3 Ensayo ı Psicología clínica
Diane Chauvelot Historia de la histeria
Sexo y violencia en lo inconsciente 15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492016. ISBN: 978-84-206-7953-2
Mariano Chóliz y Clara Marco Adicción a Internet y redes sociales Tratamiento cognitivo
15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492487. ISBN: 978-84-206-6962-5
Miguel Costa y Carmen Serrat Terapia de parejas 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463601. ISBN: 978-84-206-3961-1 Edición de bolsillo
A. Costecalde, I. GárateMartínez, D. Lachaud y C. Trono Hacerse psicoanalista Las formaciones de lo inconsciente 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3492020. ISBN: 978-84-206-7930-3
Mónica Domínguez El cáncer desde la mirada del niño
Edición de Ileana Enesco
15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492397. ISBN 978-84-206-4968-9
H. J. Eysenck La rata o el diván
Conductismo frente a psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400728. ISBN: 978-84-206-1728-2 Edición de bolsillo
Uta Frith Autismo
Hacia una explicación del enigma Segunda edición
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492256. ISBN: 978-84-206-4599-5
Fernando García de Vinuesa, Héctor González y Marino Pérez Volviendo a la normalidad La invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil 15,5 x 23 cm: 368 págs.; rústica Cód.: 3492539. ISBN: 978-84-206-8462-8
William N. Goldstein Iniciación a la psicoterapia
13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494041. ISBN: 978-84-206-5767-7
15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492320. ISBN: 978-84-206-4830-9
Alvin E. House DSM-IV
El diagnóstico en la edad escolar
15,5 x 23 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492214. ISBN: 978-84-206-3907-9
Carl G. Jung Los complejos y el inconsciente
12 x 18 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3406237. ISBN: 978-84-206-7617-3 Edición de bolsillo
Jonathan W. Kanter, Andrew M. Busch y Laura C. Rusch Activación conductual Refuerzos positivos ante la depresión 15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492428; ISBN: 978-84-206-5119-4
Helen Singer Kaplan La nueva terapia sexual, 1
11 x 17,5 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3462703. ISBN: 978-84-206-4089-1 Edición de bolsillo
La nueva terapia sexual, 2
11 x 17,5 cm; 400 págs.; rústica Cód.: 3462704. ISBN: 978-84-206-4090-7 Edición de bolsillo
Peter Laurie Las drogas
Aspectos médicos, psicológicos y sociales
Javier Gómez Zapiain Apego y sexualidad
11 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3400186. ISBN: 978-84-206-1186-0 Edición de bolsillo
15,5 x 23 cm; 360 págs.; rústica Cód.: 3492390. ISBN: 978-84-206-6858-1
Alexander Lowen La depresión y el cuerpo
Entre el vínculo afectivo y el deseo sexual
Psicología de la sexualidad
17 x 24 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3491172. ISBN: 978-84-206-7798-9
Héctor González Pardo y Marino Pérez Álvarez La invención de trastornos mentales
¿Escuchando al fármaco o al paciente? 15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492333. ISBN: 978-84-206-4866-8
12 x 18 cm; 376 págs.; rústica Cód.: 3406227. ISBN: 978-84-206-1161-7 Edición de bolsillo
Maud Mannoni Ellas no saben lo que dicen
15,5 x 23 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3492147. ISBN: 978-84-206-8666-0
Pilar Martín Borreguero El síndrome de Asperger
¿Excentricidad o discapacidad social?
Teresa Gutiérrez, Rosa M.ª Raich, David Sánchez y Joan Deus (coords.) Instrumentos de evaluación en psicología de la salud 17 x 24 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3491083. ISBN: 978-84-206-4169-0
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Francesca Happé Introducción al autismo
15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492234. ISBN: 978-84-206-4179-9
Jean Ménéchal Introducción a la Psicopatología
13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494007. ISBN: 978-84-206-5731-8
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Psicología clínica ı Psicología y Biología. Neurociencias
Peter E. Nathan, Jack M. Gorman y Neil J. Salkind Tratamiento de trastornos mentales
Robert L. Schalock y Miguel Ángel Verdugo Calidad de vida
15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492265. ISBN: 978-84-206-4735-7
El cambio en las organizaciones de discapacidad
Una guía de tratamientos que funcionan
Erich Neumann Psicología profunda y nueva ética
11 x 17,5 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3463618. ISBN: 978-84-206-6088-2 Edición de bolsillo
Mara Parellada (coord.) TDAH. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad De la infancia a la edad adulta
15,5 x 23 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3492375. ISBN: 978-84-206-8278-5
Marino Pérez Álvarez El mito del cerebro creador Cuerpo, conducta y cultura
15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492434. ISBN: 978-84-206-5265-5
Matteo Rampin Pensar como un mago Resolver problemas con el pensamiento ilusionista
11 x 17,5 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3463624. ISBN: 978-84-206-5067-8 Edición de bolsillo
Mary Robertson y Andrea Cavanna El síndrome de Tourette
Segunda edición 15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492420. ISBN: 978-84-206-8318-8
Marisa Salanova y Wilmar B. Schaufeli El engagement en el trabajo Cuando el trabajo se convierte en pasión
15,5 x 23 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492379. ISBN: 978-84-206-6854-3
Robert Sapolsky ¿Por qué las cebras no tienen úlcera? Segunda edición
15,5 x 23 cm; 576 págs.; rústica Cód.: 3492351. ISBN: 978-84-206-8251-8
Benson Schaeffer, Arlene Raphael y George Kollinzas Habla signada para alumnos no verbales
15,5 x 23 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3492219. ISBN: 978-84-206-4165-2
Estrategias para superar sus retos y hacerlo realidad Guía de liderazgo
17 x 24 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3491171. ISBN: 978-84-206-7605-0
Niko Tinbergen y Elisabeth A. Tinbergen Niños autistas
Nuevas esperanzas de curación
17,5 x 24 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3429013. ISBN: 978-84-206-6513-9
Adolf Tobeña ¿Píldoras o Freud?
Remedios para las desdichas del alma 15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492508. ISBN: 978-84-206-1006-1
Francesc Tosquelles Las enseñanzas de la locura 15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492175. ISBN: 84-206-6763-3
Alain Vanier Lacan
13 x 20 cm; 104 págs.; rústica Cód.: 3494022. ISBN: 84-206-5750-6
Carmelo Vázquez y Gonzalo Hervás (coords.) La ciencia del bienestar Fundamentos de una psicología positiva
15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3492369. ISBN: 978-84-206-6865-9
Psicología y Biología Neurociencias Bruce Bridgeman Biología del comportamiento y de la mente 17,5 x 24 cm; 728 págs.; rústica Cód.: 3429036. ISBN: 978-84-206-6536-8
Alicia Calleja y Juan Lupiáñez Sinestesia El color de las palabras, el lugar del tiempo… 15,5 x 23 cm; 296 páginas; rústica Cód.: 3492496. ISBN: 978-84-206-7381-3
Irenäus Eibl-Eibesfeldt Biología del comportamiento humano Manual de etología humana
17,5 x 24 cm; 912 págs.; rústica Cód.: 3429040. ISBN: 978-84-206-6540-5
John J. Fried El misterio de la herencia
11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400452. ISBN: 978-84-206-1452-6 Edición de bolsillo
Michael S. Gazzaniga El cerebro social
11 x 18 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3401646. ISBN: 978-84-206-0646-0 Edición de bolsillo
Paolo Legrenzi Cómo funciona la mente
11 x 17,5 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3463607. ISBN: 978-84-206-3945-1 Edición de bolsillo
Simon LeVay El cerebro sexual
11 x 18 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3401708. ISBN: 978-84-206-0708-5 Edición de bolsillo
Tomás Ortiz Neurociencia y educación
15,5 x 23 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3492395. ISBN: 978-84-206-8262-4
Aníbal Puente Ferreras El cerebro creador
11 x 17,5 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3463604. ISBN: 978-84-206-3973-0 Edición de bolsillo
Sally P. Springer y Georg Deutsch Cerebro izquierdo, cerebro derecho
17,5 x 24 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3429022. ISBN: 978-84-206-6522-1
S. L. Washburn y Ruth Moore Del mono al hombre
Un estudio sobre la evolución humana 11 x 18 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3401218. ISBN: 978-84-206-0218-9 Edición de bolsillo
Larry Young y Brian Alexander Química entre nosotros
Amor, sexo y la ciencia de la atracción 15,5 x 23 cm; 416 págs.; rústica Cód.: 3492542. ISBN: 978-84-206-8463-5
15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492262. ISBN: 978-84-206-4734-0
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Psicología y Biología. Neurociencias ı Obras de Sigmund Freud 17
Francisco Mora Neurociencia
El dios de cada uno
Por qué la neurociencia niega la existencia de un dios universal
15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492424. ISBN: 978-84-206-8321-8
El problema cerebro-mente
13 x 20 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3412824. ISBN: 978-84-206-2824-0
El reloj de la sabiduría
Tiempos y espacios en el cerebro humano Nueva edición actualizada
16 x 23,5 cm; 322 págs.; cartoné Cód.: 3492353. ISBN: 978-84-206-4871-2 11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3462754. ISBN: 978-84-206-5669-4 Edición de bolsillo
Cómo funciona el cerebro
Segunda edición actualizada 15,5 x 23 cm; 432 págs.; cartoné Cód.: 3492389. ISBN: 978-84-206-6271-8 13 x 20 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3466165. ISBN: 978-84-206-5372-3 Serie 13/20
Obras de Sigmund Freud Autobiografía
Historia del movimiento psicoanalítico 11 x 17,5 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3460640. ISBN: 978-84-206-3926-0 Edición de bolsillo
El chiste y su relación con lo inconsciente
12 x 18 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3403051. ISBN: 978-84-206-0897-6 Edición de bolsillo
Ensayos sobre la vida sexual y la teoría de las neurosis 11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3460644. ISBN: 978-84-206-5551-2 Edición de bolsillo
Escritos sobre la histeria
11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460643. ISBN: 978-84-206-7208-4 Edición de bolsillo
Esquema del psicoanálisis y otros escritos de doctrina psicoanalítica
11 x 17,5 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3460631. ISBN: 978-84-206-3698-6 Edición de bolsillo
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El sueño de la inmortalidad
15,5 x 23 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3492218. ISBN: 978-84-206-3909-3 11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3462756. ISBN: 978-84-206-6266-4 Edición de bolsillo
¿Enferman las mariposas del alma?
Cerebro, locura y diversidad humana 15,5 x 23 cm; 246 págs.; rústica Cód.: 3492246. ISBN: 978-84-206-4204-8
Genios, locos y perversos Cerebro, enfermedad mental y diversidad humana
11 x 17,5 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3462757. ISBN: 978-84-206-6298-5 Edición de bolsillo
Los laberintos del placer en el cerebro humano
15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3492289. ISBN: 978-84-206-4748-7
Neurocultura
15,5 x 23 cm; 192 págs.; cartoné Cód.: 3492338. ISBN: 978-84-206-4842-2
La histeria
12 x 18 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3403053. ISBN: 978-84-206-0969-0 Edición de bolsillo
La interpretación de los sueños, 1
12 x 18 cm; 432 págs.; rústica Cód.: 3403044. ISBN: 978-84-206-7434-6 Edición de bolsillo
La interpretación de los sueños, 2
12 x 18 cm; 480 págs.; rústica Cód.: 3403045. ISBN: 978-84-206-7435-3 Edición de bolsillo
Introducción al narcisismo y otros ensayos
12 x 18 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3403050. ISBN: 978-84-206-0896-9 Edición de bolsillo
Introducción al psicoanálisis 12 x 18 cm; 592 págs.; rústica Cód.: 3403048. ISBN: 978-84-206-5096-6 Edición de bolsillo
El malestar en la cultura
12 x 18 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3403042. ISBN: 978-84-206-6414-9 Edición de bolsillo
¿Se puede retrasar el envejecimiento del cerebro? 12 claves
15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3492412. ISBN: 978-84-206-6462-0 13 x 20 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3466166; ISBN: 978-84-206-5371-6 Serie 13/20
¿Está nuestro cerebro diseñado para la felicidad?
15,5 x 23 cm.; 216 págs.; rústica Cód.: 3492494. ISBN: 978-84-206-7191-8
Neuroeducación
Solo se puede aprender aquello que se ama
15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492519. ISBN: 978-84-206-7533-6
Francisco Mora y Ana M.ª Sanguinetti Diccionario de neurociencia
16 x 24 cm; 344 págs.; cartoné Cód.: 3421060. ISBN: 978-84-206-2941-4
Moisés y la religión monoteísta y otros escritos sobre judaísmo y antisemitismo 11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3460641. ISBN: 978-84-206-7246-5 Edición de bolsillo
Nuevas aportaciones a la interpretación de los sueños 11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460647. ISBN: 978-84-206-5888-9 Edición de bolsillo
Los orígenes del psicoanálisis 12 x 17,5 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3460649. ISBN: 978-84-206-6077-6 Edición de bolsillo
Paranoia y neurosis obsesiva 12 x 18 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3403055. ISBN: 978-84-206-1080-1 Edición de bolsillo
Proyecto de una psicología para neurólogos y otros escritos 11 x 18 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3400523. ISBN: 978-84-206-1523-3 Edición de bolsillo
Psicoanálisis aplicado y técnica psicoanalítica
11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3403054. ISBN: 978-84-206-1079-5 Edición de bolsillo
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Obras de Sigmund Freud ı Psicoanálisis
Psicoanálisis del arte
12 x 18 cm; 302 págs.; rústica Cód.: 3403054. ISBN: 978-84-206-1079-5 Edición de bolsillo
Psicoanálisis
Psicología de las masas
Más allá del principio del placer. El porvenir de una ilusión
12 x 18 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3403043. ISBN: 978-84-206-6413-2 Edición de bolsillo
Psicopatología de la vida cotidiana
12 x 18 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3403047. ISBN: 978-84-206-5098-0 Edición de bolsillo
Sexualidad infantil y neurosis 11 x 17,5 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3460646. ISBN: 978-84-206-5682-3 Edición de bolsillo
Tótem y tabú
12 x 18 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3403046. ISBN: 978-84-206-5088-3 Edición de bolsillo
Tres ensayos sobre teoría sexual y otros escritos 12 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3403052. ISBN: 978-84-206-0898-3 Edición de bolsillo
El yo y el ello y otros escritos de metapsicología 12 x 18 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3403049. ISBN: 978-84-206-0895-2 Edición de bolsillo
Diane Chauvelot Historia de la histeria
Sexo y violencia en lo inconsciente 15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492016. ISBN: 978-84-206-7953-2
Miguel Costa y Carmen Serrat Terapia de parejas 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463601. ISBN: 978-84-206-3951-2 Edición de bolsillo
A. Costecalde, I. Gárate-Martínez, D. Lachaud y C. Trono Hacerse psicoanalista Las formaciones de lo inconsciente 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3492020. ISBN: 978-84-206-7930-3
Catherine Desprats-Pequignot El psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3401824. ISBN: 978-84-206-0824-2 Edición de bolsillo
H. J. Eysenck La rata o el diván
Conductismo frente a psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400728. ISBN: 978-84-206-1728-2 Edición de bolsillo
William N. Goldstein Iniciación a la psicoterapia
13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494041. ISBN: 978-84-206-5767-7
Maud Mannoni Ellas no saben lo que dicen
15,5 x 23 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3492147. ISBN: 978-84-206-8666-0
Francisco Peñarrubia Terapia Gestalt La vía del vacío fértil Segunda edición
15,5 x 23 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3492348. ISBN: 978-84-206-8417-8
Francesc Tosquelles Las enseñanzas de la locura
15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492175. ISBN: 978-84-206-6763-8
Alain Vanier Lacan
13 x 20 cm; 104 págs.; rústica Cód.: 3494022. ISBN: 978-84-206-5750-9
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Índice de autores 19
A Abraham, S.; 14 Aguaded, J. I.; 7, 10 Aguado, L.; 9 Aitchison, J.; 10 Alcover de la Hera, C. M.ª; 14 Alexander, B.; 6, 16 Amérigo, M.ª; 13 Amorós, P.; 10 Anderson, M.; 9 Aragonés, J. I.; 14 Arana Martínez, J. M.ª; 10 Argyle, M.; 13 Arnold, Robert; 14 Aronson, E.; 13 Asensio, M.; 9 Asís Blas, F. de; 12 Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo; 14 Avia, M.ª D.; 9, 14
B Back, A.; 14 Baddeley, A.; 9 Baron-Cohen, S.; 5, 14 Bartolomé, M.; 10 Bateson, P.; 14 Baumgart, D.; 10 Bayés, R.; 15 Beato Gutiérrez, M.ª S.; 10 Bell, L.; 15 Belloch, A.; 15 Bergson, H.; 15 Bernabeu, R.; 12 Blanco, F.; 14 Bradley, B. S.; 10 Bradley, L.; 10 Bridgeman, B.; 16 Brown, J. A. C.; 13 Brown, R.; 13 Bruner, J.; 9 Bruning, R. H.; 9 Bryant, P.; 10 Burton, R.; 14 Busch, A. M.; 15 Buss, D. M.; 13 Butler, G.; 9
C Cabedo, E.; 15 Cabero, J.; 7, 10 Callejas, A.; 4, 16 Calvo Sastre, A.; 13 Cantón, I.; 7, 11 Cantón Duarte, J.; 10, 11 Cantón Cortés, D.; 11 Cañas, A.; 12 Carr, E. G.; 11
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Carreiras, M.; 10 Carretero, M.; 9, 11, 12 Carrió, C.; 15 Castejón, J. L.; 13 Castelló, J.; 15 Castro Masso, Á.; 11 Cavanna, A.; 16 Cebolla, A.; 6, 15 Chauvelot, D.; 15, 18 Chóliz, M.; 4, 15 Chomsky, N.; 10 Choquet, G.; 12 Claxton, G.; 11 Cohen, D. J.; 11 Coll, C.; 11, 12 Conde, E.; 13 Cortés Arboleda, M.ª R.; 10, 11 Costa, M.; 15, 18 Costecalde, A.; 15, 18 Covington, M. V.; 11 Crespo León, A.; 10 Cuetos, F.; 10 Cullingford, C.; 11
D Davis, F.; 13 De Miguel Díaz, M.; 12 Demarzo, M.; 6, 15 Desprats-Pequignot, C.; 18 Deus, J.; 15 Deutsch, G.; 16 Domínguez, M.; 15 Draaisma, D.; 9 Dunbar, R.; 9 Dunn, J.; 11 Dupoux, E.; 12
E Eib-Eibesfeldt, I.; 16 Enesco, I.; 11, 13 Eysenck, H. J.; 15, 18 Eysenck, M.; 9
F Fernandez, J.; 13 Fierro Bardají, A.; 11 Fodor, J. A.; 9 Freud, S.; 17, 18 Fried, J. J.; 16 Frith, U.; 15 Furth, H. G.; 9
G Gárate-Martínez, I.; 15, 18 García de Vinuesa, F.; 6, 15 García Madruga, J. A.; 9 García-Campayo, J.; 6, 15 García Ros, R.; 13
Gazzaniga, M. S.; 16 Gil Rodríguez, F.; 14 Giráldez, A.; 12 Goldstein, W. N.; 15, 18 Gómez Zapiain, J.; 7, 15 González, M.ª J.; 13 González Pardo, H.; 6, 15 Gorman, J. M.; 16 Gregory, R. L.; 9 Grupo PDP; 10 Guiney, D.; 12 Gutiérrez, T.; 15 Gutiérrez-Calvo, M.; 10
H Happé, F.; 15 Harris, P. L.; 11 Helmstetter, E.; 10 Hernández Gil, C.; 11 Hernández Lloreda, M. J.; 14 Hernández Lloreda, M. V.; 14 Hervás, G.; 16 Hobson, R. P.; 11 House, A. E.; 11, 15 Howe, M. J. A.; 11 Huertas, D.; 14 Huertas, J. A.; 14 Humphrey, N.; 9
I Igoa, J. M.; 10
J Jiménez Burillo, F.; 14 Johnson, J.; 10 Jung, C. G.; 15
K Kanter, J. W.; 15 Kaplan, H. S.; 15 Karmiloff-Smith, A.; 9 Khalfa, J.; 9 Kollinzas, G.; 16 Kozulin, A.; 9
L Lachaud, D.; 15, 18 Laurie, P.; 15 Layard, R.; 11 Legrenzi, P.; 16 Lenneberg, E. H.; 10 LeVay, S.; 16 Levin, L.; 11 Lillo Jover, J.; 14 Linaza, J.; 13 Llewellyn-Jones, D.; 14 López Fuentetaja, A. M.ª; 11 López Piñero, J. M.ª; 14
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20 Lowen, A.; 15 Lukas, J. F.; 11 Lupiáñez, J. L.; 12, 13 Lupiáñez, J.; 4, 16
M Mannoni, M.; 15, 18 Marchesi, Á.; 8, 9, 11, 12 Marco, C.; 4, 15 Marina, J. A.; 12 Martín, E.; 8, 12 Martín García, X.; 11, 12 Martín Borreguero, P.; 15 Martin, P.; 14 Martín-Díaz, M.ª J.; 12 Martínez Arias, R.; 14 Mayer, R. E.; 9, 11 Mayes, L. C.; 11 McClelland, J. L.; 10 McConnachie, G.; 11 McManus, F.; 9 Mehler, J.; 12 Meltzoff, J.; 14 Ménéchal, J.; 15 Miller, G. A.; 9, 10 Molero, F.; 14 Monereo, C.; 12 Moore, R.; 16 Mora, F.; 4, 17 Morales, J. F.; 14 Moreno, A.; 12 Moreno, J. M.; 13 Moreno, S.; 9 Munar, E.; 9
N Nathan, P. E.; 16 Navas, L.; 13 Negro, A.; 13 Neumann, E.; 16 Nieda, J.; 12 Norman, D. A.; 10 Novak, J. D.; 12
O O’Brien, T.; 12 Ochaíta, E.; 13 Oliverio, A.; 10 Ortega, R.; 12 Ortiz, T.; 16
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Índice de autores
P Padrós, M.ª; 11 Palacios, J.; 9, 10, 11, 12 Paniagua, G.; 12 Parellada, M.; 16 Paula, I.; 8 Pávlov, I.; 14 Peñarrubia, F.; 18 Pérez Álvarez, M.; 6, 15, 16 Pérez Esteve, P.; 12 Pérez González, F.; 13 Pérez Pereira, M.; 12 Piaget, J.; 12 Pinillos, J. L.; 9 Pinker, S.; 5, 10 Pino, M.; 7, 11 Pozo, J. I.; 13 Puente Ferreras, A.; 16 Puig, J. M.ª; 11, 12
R Raich, R. M.ª; 15 Rampin, M.; 16 Raphael, A.; 16 Richardson, K.; 9, 10 Rico Romero, L.; 12, 13 Rivière, Á.; 10 Rodrigo, M. J.; 13 Romero, J. F.; 13 Ronning, R. R.; 9 Rosa, A.; 13, 14 Roselló, J.; 9 Rubio, L.; 11 Ruiz Vargas, J. M.ª; 10 Ruiz, C.; 13 Rumelhart, D. E.; 10 Rusch, L. C.; 15 Rushforth, J.; 15
S Sabariego, M.; 10 Salanova, M.; 16 Salas Parrilla, M.; 13 Salkind, N. J.; 16 Sampascual, G.; 13 Sánchez, D.; 15 Sánchez-Cabaco, A.; 9, 10 Sanguinetti, A. M.ª; 17 Santamaría, C.; 10 Santiago, K.; 11
Santos, J. de; 10 Sapolsky, R.; 16 Schaeffer, B.; 16 Schalock, R.; 8, 16 Schaufeli, W. B.; 16 Schellenber, J. A.; 14 Schraw, G. J.; 9 Serrat, C.; 15, 18 Solé, I.; 12 Springer, S. P.; 16 Stubbs, M.; 10 Sutherland, S.; 10
T Thomson, M. E.; 13 Tinbergen, E. A.; 16 Tinbergen, N.; 16 Tobeña, A.; 5, 16 Torrego, J. C.; 13 Torres, E.; 13 Tosquelles, F.; 16, 18 Triadó, C.; 13 Trilla, J.; 11 Trono, C.; 15, 18 Tulsky, J.; 14 Turiel, E.; 13
V Valle, F.; 10 Vanier, A.; 16, 18 Vázquez, C.; 14, 16 Vega, M. de; 10 Verdugo, M. Á.; 8, 16 Vidal-Abarca, E.; 13 Villar, F.; 13 Vivancos, J.; 12
W Waal, F. de; 14 Washburn, S. L.; 16 Welzer-Lang, D.; 14
Y Young, L.; 6, 16
Z Zayas, F.; 12
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Índice de títulos 21
A Acción, pensamiento y lenguaje; 9 Acogimiento familiar; 10 Activación conductual; 15 Actos de significado; 9 Adicción a Internet y redes sociales; 4, 15 Adolescencia; 11 Afrontando la vida, esperando la muerte; 15 Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar; 12 Análisis del discurso; 10 Anatomía de la melancolía; 14 Animación sociocultural, La; 13 Animal social, El; 13 Anorexia y bulimia; 14 Ansiedad en el autismo, La; 8 Apego del niño a sus cuidadores, El; 10 Apego y sexualidad; 15 Aprendices y maestros; 13 Aprendizaje cooperativo en las aulas; 13 Aprendizaje e Instrucción; 11 Aprendizaje y desarrollo de la personalidad; 13 Aprendizaje y la memoria, El; 10 Arte de la comunicación con pacientes muy graves, El; 14 Asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista, El; 12 Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje; 12 Atención y percepción; 9 Autismo; 15 Autismo y el desarrollo de la mente, El; 11 Autismo y Síndrome de Asperger; 14 Autobiografía; 17
B Biología del comportamiento humano; 16 Biología del comportamiento y de la mente; 16 Breve introducción a la psicología; 9
C Calidad de la enseñanza en tiempos de crisis; 8 Calidad de vida; 16
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Cambio en las organizaciones de discapacidad, El; 8, 16 Cáncer desde la mirada del niño, El; 15 Capacidad de aprender, La; 11 Cartas a un joven psicólogo; 9 Cerebro creador, El; 16 Cerebro izquierdo, cerebro derecho; 16 Cerebro sexual, El; 16 Cerebro social, El; 16 Chiste y su relación con lo inconsciente, El; 17 Ciencia del bienestar, La; 16 Cómo aprobar oposiciones; 13 Cómo funciona el cerebro; 17 Cómo funciona la mente; 16 Cómo preparar exámenes con eficacia; 13 Competencia cultural y artística; 12 Competencia en comunicación lingüística; 12 Competencia en autonomía e iniciativa personal; 12 Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico; 12 Competencia para aprender a aprender; 12 Competencia social y ciudadana; 12 Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular; 12 Competencias profesionales en la formación profesional; 12 Complejos y el inconsciente, Los; 15 Comunicación no verbal, La; 13 Concepciones de la infancia; 10 Conceptos fundamentales de psicología; 9 Conocimiento como deseo, El; 9 Conocimiento del lenguaje, El; 10 Conocimiento y aprendizaje; 12 Construyendo futuro; 10 Controversias en la educación española; 11 Convivencia y disciplina en la escuela; 13 Crítica a la investigación; 14
D Del hipnotismo a Freud; 14 Del mono al hombre; 16 Dependencia emocional; 15 Depresión y el cuerpo, La; 15
Desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos, El; 11 Desarrollo del bebé, El; 11 Desarrollo humano en la sociedad audiovisual; 13 Desarrollo psicológico y educación; 11 Desarrollo socioafectivo y de la personalidad; 11 Diccionario de neurociencia; 17 Diccionario Oxford de la mente; 9 Dios de cada uno, El; 17 Discapacidad intelectual; 14 Diseño y desarrollo del currículum; 11 Dislexia; 13 Drogas, Las; 15 DSM-IV; 11, 15
E Educación infantil; 12 Ellas no saben lo que dicen; 15, 18 Emoción, afecto y motivación; 9 Empatía cero; 5 ¿Enferman las mariposas del alma?; 17 Engagement en el trabajo, El; 16 Ensayos sobre la vida sexual y la teoría de la neurosis; 17 Enseñanza de las matemáticas modernas, La; 12 Enseñanzas de la locura, Las; 16, 18 Ergonomía. Evaluación y diseño del entorno visual; 14 Escritos sobre la histeria; 17 Esquema del psicoanálisis y otros escritos de doctrina psicoanalítica; 17 ¿Está nuestro cerebro diseñado para la felicidad?; 17 Estudios sobre lógica y psicología; 12 Evaluación educativa; 11 Evolución del deseo, La; 13
F Familia y desarrollo humano; 13 Fisiología y psicología; 14 Fracaso escolar, El; 11 Funciones del orientador en Primaria y Secundaria; 13 Fundadores de la psicología social, Los; 14 Fundamentos biológicos del lenguaje; 10
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22 Futuro de la psicología cognitiva, El; 9
G Genios, locos y perversos; 17 Guía para entender a tu hijo del Centro Yale de Estudios Infantiles; 11
H Habla signada para alumnos no verbales; 16 Hacerse psicoanalista; 15, 18 Histeria, La; 17 Historia de la histeria; 15, 18
I Iniciación a la psicoterapia; 15, 18 Instinto del lenguaje, El; 5, 10 Instrumentos de evaluación en psicología de la salud; 15 Interpretación de los sueños, La; 17 Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento; 11 Introducción a la Psicología; 9 Introducción a la psicología ambiental; 14 Introducción a la psicología de las organizaciones; 14 Introducción a la Psicopatología; 15 Introducción al autismo; 15 Introducción al narcisismo y otros ensayos; 17 Introducción al procesamiento distribuido en paralelo; 10 Introducción al psicoanálisis; 17 Introducción al razonamiento humano; 10 Irracionalidad; 10 Invención de trastornos mentales, La; 15
L Laberintos del placer en el cerebro humano; 17 Lacan; 16, 18 Lectura y comprensión; 10 Lecturas de Psicolingüística; 10 Lecturas de psicología del pensamiento; 9 Lenguaje del pensamiento, El; 9 Lenguaje y habla; 9 Liderazgo: hecho y ficción; 14 Locura, La; 9, 14
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Índice de títulos
M Malestar en la cultura, El; 17 Mamífero articulado, El; 10 Más allá de la modularidad; 9 Medición del comportamiento, La; 14 Memoria humana, La; 10 Memoria; 9 Memoria, La; 10 Metáforas de la memoria, Las; 9 Metodología para la Historia de la Psicología; 14 Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias; 12 Miedo a la ciencia, El; 9 Minfuldness y ciencia; 6, 15 Mirada interior, La; 9 Misterio de la herencia, El; 16 Mito del cerebro creador, El; 16 Modelos de desarrollo cognitivo; 10 Moisés y la religión monoteísta y otros escritos sobre el judaísmo y antisemitismo; 17 Mundo social en la mente infantil, El; 13
N Nacer sabiendo; 12 Neurociencia y educación; 16 Neurocultura; 17 Neuroeducación; 4 Niños autistas; 16 Niños y las emociones, Los; 11 Nueva terapia sexual, La; 15 Nuevas aportaciones a la interpretación de los sueños; 17 Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo; 12
O Objetos con mente; 10 Optimismo inteligente; 14 Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento; 7, 11 Orígenes del lenguaje, Los; 10 Orígenes del psicoanálisis, Los; 17
P Para comprender la psicología; 9 Paranoia y neurosis obsesiva; 17 Pensar como un mago; 16 Personalidad, persona, acción; 11 ¿Píldoras o Freud?; 5
Plan de convivencia, El; 13 Política de los chimpancés, La; 14 Por qué el tiempo vuela cuando nos hacemos mayores; 9 ¿Por qué las cebras no tienen úlcera?; 16 Prácticas de comprensión lectora; 13 Prácticas de psicología de la memoria; 10 Prejuicio; 13 Prejuicio en los jóvenes, El; 11 Principios de psicología; 9 Problema cerebro-mente, El; 17 Problemas infantiles de lectura; 10 Proyecto de una psicología para neurólogos y otros escritos; 17 Psicoanálisis, El; 18 Psicoanálisis aplicado y técnica psicoanalítica; 17 Psicoanálisis del arte; 18 Psicología cognitiva e instrucción; 9 Psicología de la ceguera; 13 Psicología de la felicidad, La; 13 Psicología de la memoria; 10 Psicología de la sexualidad; 7, 15 Psicología de la vejez; 13 Psicología de las masas; 18 Psicología de Vygotski, La; 9 Psicología del comportamiento interpersonal; 13 Psicología del pensamiento; 9 Psicología evolutiva; 9, 11, 12 Psicología profunda y nueva ética; 16 Psicometría; 14 Psicopatología de la vida cotidiana; 18
Q ¿Qué es la inteligencia?; 9 Qué será de nosotros, los malos alumnos; 11 Química entre nosotros; 6, 16
R Rata o el diván, La; 15, 18 Reloj de la sabiduría, El; 17 Risa, La; 15
S Satisfacción residencial; 13 ¿Se puede retrasar el envejecimiento del cerebro? 12 claves; 17
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Índice de títulos 23 Ser humano en los conflictos; 13 Sexualidad infantil y neurosis; 18 Síndrome de Asperger, El; 15 Síndrome de Tourette, El; 16 Sinestesia; 4, 16 Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad; 10 Sobre el bienestar de los docentes; 11, 12 Sueño de la inmortalidad, El; 17 Superar una imagen corporal distorsionada; 15
T TDAH. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; 16 Técnicas de estudio para
Secundaria y Universidad; 13 Técnicas de persuasión; 13 Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad; 7, 10 Teoría y práctica de la educación; 12 Terapia de parejas; 15, 18 Terapia Gestalt; 18 TOC. Obsesiones y compulsiones; 15 Tótem y tabú; 18 Tratamiento de la información y competencia digital; 12 Tratamiento de trastornos mentales; 16 Tres ensayos sobre teoría sexual y otros escritos; 18 Tutoría; 11
U Una buena infancia; 11
V Violencia; 14 Violencia doméstica a través de 60 preguntas y 59 respuestas; 14 Vivir y aprender; 11 Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes básicos; 13 Voluntad de aprender, La; 11 Volviendo a la normalidad; 6, 15
Y Yo y el ello y otros escritos de metapsicología, El; 18
ALIANZA EDITORIAL
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PROMOCIÓN UNIVERSITARIA
Esteban Rodríguez Murillo erodriguez@cga.es Tel.: 91 393 85 25 Móvil: 699 471 430
Santiago García Cortés sgarcia@cga.es Tel.: 91 217 00 72 Móvil: 699 052 297
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Central de pedidos Tel. 902 426 292 / Fax 902 126 292
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Exportación
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Psicología y Educación 14/15
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