Nummi
Mparé i numeri nchin a 10
Zahlen lernen bis 10
Imparare i numeri fino a 10
Learn the numbers up to 10
Impressum
Cunzet y coordinazion | Konzept und Koordination | Concetto e coordinazione | Concept and coordination
Ute Senoner, Petra Senoner
Cuntenuc | Inhalte | Contenuti | Contents
Ute Senoner, Jasmin Moser, Petra Senoner
Ilustrazions | Illustrationen | Illustrazioni | Illustrations
Barbara Mühlmann, Otto Senoner
Traduzion y letorat | Übersetzung und Lektorat | Traduzione e lettorato
Test ladin: Ufize Cuestions linguistiches dla Provinzia autonoma de Bulsan, Marion Perathoner
Deutscher Text: Amt für Sprachangelegenheiten der Autonomen Provinz Bozen
Testo italiano: Alessandra Zardo, Ilaria Noci
English translation
David Chapman, Nadia Nocker
Grafica y layout | Graphische Gestaltung und Layout | Progetto grafico e impaginazione | Graphics and layout
Anita Demetz, Marion Perathoner
Eserzizies online | Online-Übungen | Esercizi online |Online exercises
Hubert Pescollderungg, Petra Senoner
Stamparia | Druckerei | Tipografia | Printed by
Stamparia dla Provinzia de Bulsan/Landesdruckerei/Tipografia provinciale
Editëur | Herausgeber | Editore | Published by
© 2021 Intendënza y Cultura ladina – Ciamp pedagogich
© 2023 2ª edizion
© 2024 3ª edizion
Bindergasse/Via Bottai 29, I – 39100 Bulsan/Bozen/Bolzano pedagogich.it
ISBN 978-88-6669-108-2
Mparé i numeri nchin a 10
Zahlen lernen bis 10
Imparare i numeri fino a 10
Learn the numbers up to 10
Nummi
Spiegazion di simboi
STRATEGIES TL FÉ CONC, RECHENSTRATEGIEN, STRATEGIE DEL CALCOLO
la forza dl 5, die Kraft der 5, la forza del 5
i cumpanies dl 10, die Zehnerfreunde, i compagni del 10
l mez, die Hälfte, la metà
l dopl, das Doppelte, il doppio
l dopl +1, das Doppelte +1, il doppio +1
l dopl -1, das Doppelte -1, il doppio -1
i ujins, die Nachbarn, i vicini
baraté post, die Tauschaufgabe, cambio posto
l cont cuntrer, die Umkehraufgabe, il calcolo inverso
JUESC ONLINE, ONLINE-SPIELE, GIOCHI ONLINE: https://sites.google.com/view/pedagogich-nummi/nummi
Chësc ei bele fat! Sën depënji. Das habe ich geschafft! Jetzt male ich an.
Questo l'ho fatto! Adesso coloro. I've done that! Now I'm going to colour.
Prova nce cun l material ora dla scatula. Übe auch mit dem Material aus dem Koffer. Esercitati anche con il materiale della scatola. Try out the material from the box too.
JUESC ONLINE CUN AUDIO, ONLINE-ÜBUNGEN MIT AUDIO, GIOCHI ONLINE CON AUDIO, ONLINE GAMES WITH AUDIO
1 UN EINS UNO ONE
1 1 11 1 1 HochzurSpitze und hinunter 1 1 1 1 1
11
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 1 na codla. Male immer 1 Kugel an. Colora sempre 1 pallino. Always colour 1 ball.
Ncertlea l 1. Kreise 1 ein. Cerchia l’1. Circle all the 1s. 7 2 8 5 1 9 3 1 0 8 5 1 3 5 6 9 1 7 5 1 5 2 6 0 1 5 7 9 8 6 3 5 3 1 7 8 2 1 9 3 6 1 2 1 7 5 6 3 2 1 2 9
Ncertlea l 1 y conta. Kreise 1 ein und erzähle. Cerchia l'1 e racconta. Circle all the 1s and explain.
Straica demez y depënj chël che resta. Streiche durch und bemale den Übriggebliebenen. Barra e colora quello rimanente. Cross out and colour the 1 that is left over.
Dessënia te uni cëst 1 n frut. Zeichne in jeden Korb 1 Frucht. Disegna 1 frutto in ogni cesto . Draw 1 fruit in each basket.
Depënj duc i toc cun n 1. Male alle Felder mit 1 an. Colora tutti gli spazi contenenti l’1. Colour all the spaces containing 1.
Va do al 1. Spure die 1 nach. Ripassa sull'1. Trace the 1s. 1 2 3 3 5 7 8 6 9 2 5 9 3 5 8 73 6
Straica tres i 1 scric melamënter. Streiche die schlecht geschriebenen 1 durch. Cancella gli 1 scritti male. Cross out the wrong ones.
DOI ZWEI DUE TWO
GroßerBogen
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 2 codles. Male immer 2 Kugeln an. Colora sempre 2 pallini. Always colour 2 balls.
For 2 stëiles. Immer 2 Sterne. Sempre 2 stelle. Always 2 stars.
Tanc nen es'a? Wie viele hast du davon? Quanti ne hai? How many do you have?
1 o 2? 1 oder 2? 1 o 2? 1 or 2?
Depënj duc i toc cun n 2. Male alle Felder mit 2 an. Colora tutti gli spazi contenenti il 2. Colour all the spaces containing 2.
Ncertlea l 2 y conta. Kreise 2 ein und erzähle. Cerchia il 2 e racconta. Circle all the 2s and explain.
Ncertlea l 2. Kreise die 2 ein. Cerchia il 2. Circle all the 2s.
Cëla y scrì 1 o 2. Schaue und schreibe 1 oder 2. Guarda e scrivi 1 o 2. Look and write 1 or 2. 7 2 8 5
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
3
TRËI DREI TRE THREE
33 3 3 3 33 3 Bogen stopp B o gne 3 3 3
3
3
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 3 codles. Male immer 3 Kugeln an. Colora sempre 3 pallini. Always colour 3 balls. stopp
Fé trianguli. Bilde Dreiecke. Forma triangoli. Form triangles.
For 3 pleces. Immer 3 Blätter. Sempre 3 foglie. Always 3 leaves.
For 3 tapli. Immer 3 Bausteine. Sempre 3 mattoncini. Always 3 bricks.
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
Depënj duc i toc cun Male alle Felder mit an. Colora tutti gli spazi con Colour all the spaces with
Cumpletea. Ergänze. Completa. Complete.
2 o 3? 2 oder 3? 2 o 3? 2 or 3?
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
CATER VIER QUATTRO FOUR
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 4 codles. Male immer 4 Kugeln an. Colora sempre 4 pallini. Always colour 4 balls.
Depënj aldò di numeri. Male nach Zahlen. Colora in base ai numeri. Colour by numbers.
Cumpëida y scrì. Zähle und schreibe.
Conta e scrivi. Count and write.
For 4 uciei. Immer 4 Vögel. Sempre 4 uccelli. Always 4 birds.
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
Cëla, depënj y scrì. Schaue, male und schreibe. Guarda, colora e scrivi. Look, draw and write.
3 12 23 3 123 1 32 3 2 1
De tanc deplù? Um wie viel mehr?
Quanto di più? How many more?
Fé formes cun cater pertes. Bilde Vierecke. Forma quadrilateri. Form quadrilaterals.
Medema forma, medem culëur. Gleiche Form, gleiche Farbe. Stessa forma, stesso colore. Same shape, same colour.
CINCH FÜNF CINQUE FIVE
B o g e n 5 5 5
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 5 codles. Male immer 5 Kugeln an. Colora sempre 5 pallini. Always colour 5 balls.
For 5 fonc. Immer 5 Pilze. Sempre 5 funghi. Always 5 mushrooms.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Depënj la stëiles cun 5 pizes. Bemale die Sterne mit 5 Zacken. Colora le stelle a 5 punte. Colour the stars with 5 points.
5 ciofs te uni buchel. 5 Blumen in jeder Vase. 5 fiori in ogni vaso. 5 flowers in each vase.
Depënj l cont che toca leprò. Bemale die dazugehörige Rechnung. Colora il calcolo corrispondente. Colour the right calculation.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Ciun numeri mancel pa? Welche Zahlen fehlen?
Quali numeri mancano? Which numbers are missing?
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Scrì o depënj. Schreibe oder male. Scrivi o colora. Write or colour.
MINUS MINUS MENO
MINUS
1
2 3 1
+ o - ? Conta cie che te vëijes. + oder - ? Erzähle, was du siehst.
+ o - ? Racconta ciò che vedi. + or - ? Tell what you see.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Linksherum
00 0
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Ncertlea l 0 y conta. Kreise 0 ein und erzähle. Cerchia gli 0 e racconta. Circle all the 0s and explain.
Cie iel pa suzedù? Was ist geschehen? Cos’è successo? What happened?
Depënj l 0. Male die 0 an. Colora gli 0. Colour the 0s. 2 0 5 1 6 9 3 1 0 7 3 1 0 3 5 6 0 8 7 5 1 0 9 2 3 0 1 5 0 9 8 6 5 2 0 5 8 1 0 7 8 2 0 9 0 8 6 - =
Cumpletea. Ergänze.
SIES
SECHS SEI
SIX
Links herummitSchwung
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Depënj for 6 codles. Male immer 6 Kugeln an. Colora sempre 6 pallini. Always colour 6 balls.
Depënj duc i ciofs cun 6 fueies dla flëura. Male die Blumen mit 6 Blütenblättern an. Colora tutti i fiori a 6 petali. Colour all the flowers with 6 petals.
Depënj for 6. Male immer 6 an. Colora sempre 6. Colour groups of 6.
For 6 purciei. Immer 6 Ferkel. Sempre 6 porcellini. Always 6 piglets.
Depënj l 6. Male die 6 an. Colora il 6. Colour the 6.
Spartësc su 6 codles. Zerlege die 6. Scomponi il 6. Take apart 6.
Depënj duc i toc cun n 6. Male alle Felder mit 6 an. Colora tutti gli spazi contenenti il 6. Colour all the spaces containing 6.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
5 6 2 3 6 6
Scrì o cumpletea. Schreibe oder ergänze. Scrivi o completa. Write or add.
SET SIEBEN SETTE
SEVEN
Spitze und ein Strich
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 7 codles. Male immer 7 Kugeln an. Colora sempre 7 pallini. Always colour 7 balls.
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
Ncertlea l 7. Kreise die 7 ein. Cerchia il 7. Circle all the 7s. 2 8 7 1 6 9 7 1 0 7 3 7 6 9 7 9 5 1 2 7 0 1 5 9 7 8 6 5 3 1 7 8 2 1 7 3 2 1 7 5 7 3 2 1 7 3 2 5 6 7
Tira l del: cie iel pa sotite? Würfle: was ist drunter?
Tira il dado: quale numero c'è sotto? Throw the dice. What's below?
For 7 fueies dla flëura. Immer 7 Blütenblätter. Sempre 7 petali. Give each flower 7 petals.
Lieia. Verbinde. Collega. Connect. 5 7 6
Cumpëida y scrì. Zähle und schreibe. Conta e scrivi. Count and write.
7 5 2
Ciun doi dei ie pa ...? Welche zwei Würfel ergeben ...? Quali due dadi fanno ...? Which two dice go together? = = = 7 5 6
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 8 codles. Male immer 8 Kugeln an. Colora sempre 8 pallini. Always colour 8 balls.
Va do al 8 y njonta la giames che mancia. Spure die 8 nach und ergänze die fehlenden Beine. Ripassa sugli 8 e aggiungi le gambe che mancano. Trace the 8s and add the missing legs.
Cumpëida y scrì. Zähle und schreibe. Conta e scrivi. Count and write. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Depënj duc i toc cun n 8. Male alle Felder mit 8 an. Colora tutti gli spazi contenenti l’8. Colour all the spaces containing 8.
Spartësc su l 8. Zerlege die 8. Scomponi l'8. Take apart 8.
For 8 €. Immer 8 €. Sempre 8 €. Always 8 €.
Tol ora scioldi de tacuin. Nimm Geld aus der Geldtasche. Togli soldi dal portafoglio. Take out money from the wallet.
NUEF
NEUN NOVE NINE
Rundherum und Schwung
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 9 codles. Male immer 9 Kugeln an. Colora sempre 9 pallini. Always colour 9 balls.
For 9 croc. Immer 9 Frösche Sempre 9 rane. Always 9 frogs.
Depënj l 9. Male die 9 an. Colora il 9. Colour the 9.
For 9. Immer 9. Sempre 9. Always 9. 9 9 9 9 9 9 9 9
Scrì for 2 conc. Schreibe immer 2 Rechnungen. Scrivi sempre 2 calcoli. Always write 2 calculations.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
Va inant y inò zeruch! Gehe vorwärts und wieder zurück! Va' avanti e poi indietro! Go forwards and then back!
Nvënta conc cun trëi de chisc numeri. Erfinde Rechnungen mit drei dieser Zahlen.
Inventa operazioni con tre di questi numeri.
Invent calculations with three of these numbers.
5 6 9 4 1 2 6 7
Tanc nen mancel pa? Und wie viel ist ...?
Più quanto? And how much is ...?
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish. 8
9 6 8 7
Lëura cun conc de basa. Arbeite mit Kernaufgaben. Esercitati con i calcoli di base. Work on core tasks.
DIESC
ZEHN DIECI TEN
Scrì inant. Schreibe weiter. Continua tu. Continue writing.
Depënj for 10 codles. Male immer 10 Kugeln an. Colora sempre 10 pallini. Always colour 10 balls.
For 10. Immer 10. Sempre 10. Always 10.
Cëla y scrì. Schaue und schreibe. Guarda e scrivi. Look and write.
Tan de cubi iel pa? Mëti adum coche ti dessënies. Wie viele Würfel sind das? Lege nach! Quanti cubi vedi? Prova a metterli insieme come nei disegni. How many dice? Put it on.
For 10. Immer 10. Sempre 10. Always 10.
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
Cumpëida y scrì. Zähle und schreibe. Conta e scrivi. Count and write.
Cumpletea. Ergänze. Completa. Finish.
I cumpanies dl 10. Die Zehnerfreunde. I compagni del 10. Friends of ten.
Tan de dëic vëniel pa stlut? Wie viele Finger werden geschlossen? Quante dita vengono chiuse? How may fingers are being closed?
Medem numer, medem culëur. Gleiche Zahl, gleiche Farbe. Stesso numero, stesso colore. Same number, same colour. 5 3 8 7 6 9
Depënj duc i toc cun 10. Male alle Felder mit 10 an. Colora tutti gli spazi contenenti il 10. Colour all the spaces containing 10.
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
Fé l mez. Halbiere. Dividi a metà. Divide in half.
2 + 3
Fé l cont. Rechne. Calcola. Calculate. + = + + =
2+3
2+3 = 2 + 2 + 1 = 2 + 2 + 1
2+2=
3+
3+ = + 5 + 5 = + = + + =
3+2 3+3= 3+2 = 3 + 3 - 1 = + 3 = + = + - = + 3 5+ 5+ = + = + - = 3 + 3 – 1 3 + 2
Lieia. Verbinde. Collega. Connect.
Cumpëida y scrì. Zähle und schreibe. Conta e scrivi. Count and write.
1. 10 frische Hühnereier liegen im Karton!
Eins kommt in den Teig hinein, dann waren’s nur noch 9!
2. 9 frische Hühnereier liegen im Karton!
Ein Spiegelei wird jetzt gemacht, da waren’s nur noch 8!
3. 8 frische Hühnereier liegen im Karton!
Wo ist das eine Ei geblieben?
Da waren’s nur noch 7!
4. 7 frische Hühnereier liegen im Karton!
Eins fällt runter, macht ’nen Klecks, da waren’s nur noch 6!
5. 6 frische Hühnereier liegen im Karton! eins ist faul, die Nas’ ich rümpf, da waren’s nur noch 5!
6. 5 frische Hühnereier liegen im Karton!
Das eine Ei verstecken wir, da waren’s nur noch !
7. frische Hühnereier liegen im Karton!
Frau Nachbarin leiht sich ein Ei!
Da waren’s nur noch 3!
8. 3 frische Hühnereier liegen im Karton!
Eins wird ein Osterei, da waren’s nur noch 2!
9. 2 frische Hühnereier liegen im Karton!
Karlchen ruft, das hier ist meins!
Da war es nur noch 1!
10. 1 frisches Hühnerei liegt nur noch im Karton!
Das frisst der Kater, freut sich sehr, jetzt ist der Karton leer.
E. JakobLieia. Verbinde. Collega. Connect.
Funtanes di dessënies | Bildnachweis | Fonti immagini | Drawings proof
http://www.romacoins.com/10-Cent-Italien-2015-Kursmuenze-Euro-Praegefrisch-Unc (21.04.2020, 10.56)
http://www.romacoins.com/epages/990481405.sf/de_DE/?ObjectPath=/Shops/990481405/Products/1257%5B13%5D (22.01.2021, 12.19)
https://www.hgv.it/news/aktuelle-meldung/back/2/nachricht/notrufnummer-112-aufkleber-in-den-hgv-bueros-erhaeltlich.html (21.04.2020, 11.10)
https://www.real.de/product/311587456/ (21.04.2020, 12.26)
https://www.hkl-baushop.de/Produkte/Absperrtechnik/Verkehrszeichen-und-Schilder/Ronden/Verkehrszeichen-VZ-274-100-Zulaessige-Hoechstgeschwindigkeit-100-Km-h.html (21.04.2020, 12.34)
https://www.google.com/search?q=Verkehrsschild+max+2m&sxsrf=ALeKk03iusUA_o7CNaZFMymLFGD0_6D7gg:1587468164846&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjo77rgs_noAhXTQUEAHcppCooQ_AUoAXoECA0QAw&biw=2163&bih=1176#imgrc=4A5T227nuaVllM (21.04.2020, 13.26)
https://www.motivservietten.de/Motivservietten-Lunchservietten-Schulanfang.html (22.04.2020, 14.32)
https://www.google.com/search?q=gr%C3%BCne+Tafel&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiegOD3_a7uAhVFuqQKHfdACvAQ_AUoAXoECBMQAw&biw=1557&bih=1225#imgrc=kFDV93aqiYO7jM (22.01.2021, 8.11)
https://www.google.com/search?q=olympische+ringe&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwje2rarj6DtAhVeCWMBHXPWAw0Q_AUoAXoECBEQAw&biw=2189&bih=1220#imgrc=lwUShMvB-Ta2dM (26.11.2020, 12.41)
https://www.pngwing.com/de/free-png-xvyqc (15.12.2020, 13.00)
https://www.pngegg.com/de/png-pqaes (15.12.2020, 14.37)
https://kiddimalseite.de/malvorlage/muschel/ (14.01.2021, 8.50)
https://www.hiclipart.com/free-transparent-background-png-clipart-ifglx (15.01.2021, 16.41)
https://www.gettyimages.at/detail/foto/green-chalkboard-lizenzfreies-bild/114379415 (16.02.2021, 10.27)
https://de.cleanpng.com/png-xcchpz/ (16.04.2021, 11.39)
https://www.justathlete.de/media/catalog/product/cache/59/image/860x/040ec09b1e35df139433887a97daa6 6f/3/2/3220.100_2.jpg (20.04.2021, 17.07)
https://www.xtrain24.de/media/image/ec/49/29/Spielzeugbahn.jpg (21.04.2021, 19.22)
https://media.istockphoto.com/vectors/realistic-3d-detailed-wooden-clothes-peg-set-vector-vector-id1186132134?k=6& m=1186132134&s=612x612&w=0&h=ql_8ZJWQqd2Nra1YE0QAnu-TOXXFhSje1KcVgcDMBvQ= (13.05.2021, 12.03)
https://www.canva.com
https://www.freepik.com
CD Mein sorbisches Computer-Bildwörterbuch
Bibliografia | Bibliografie | Bibliografia | Bibliography
WITTMANN, Erich Ch.; MÜLLER, Gerhard N.; NÜHRENBÖRGER, Marcus; SCHWARZKOPF, Ralph: Das Zahlenbuch 1Arbeitsheft. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH, 2017
HAIDER, Claudia: Lernen mit Teo und Tia – Ich lerne Rechnen – Kindergarten/Vorschule – RICHTIG auf die Schule vorbereiten! Wien: G&G Verlagsgesellschaft mbH, 2019
NÜHRENBÖRGER, Marcus; SCHWARZKOPF, Ralph; BISCHOFF, Melanie; GÖTZE; Daniela; HEß, Birgit: Meilensteine Mathe 1 - Herausfordernde Lernangebote - Arbeitsheft Klasse 1. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH, 2017
STEINKELLNER, Barbara: 123 - Heft 1: Zahlen lernen & rechnen üben - Zahlenraum 10. Wien: PL&L Pädagogische Lehrund Lernmittel Verlags GmbH, 2019
Rengrazion | Wir danken | Ringraziamo |We thank Ulrike Galler, Claudia Klöcker, Irmgard Perathoner, Stefanie Perathoner, Sabine Hofer, Karin Gruber, Marion De Sisti, Michela Rifesser, Veronica Rubatscher
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pedagogich.it