La Posta 142 by Revista La Posta

NÃºmero 142 / Julio 2018

Editorial

gosto es, sin lugar a dudas, sinónimo de infancia, juegos, rememoración de la niñez y disfrute pleno de los años primeros. El próximo domingo 19 estaremos celebrando el Día del Niño en nuestro país, fecha propicia para reflexionar en qué condiciones están los chicos hoy en Argentina en sobre diferentes temas. Desde La Posta decidimos abordar el tema de la desnutrición infantil. Para ello visitamos CAPreDI (Centro Comunitario de Atención y Prevención en Desnutrición Infantil), uno de los más de 100 Centros CONIN que actualmente funcionan en nuestro país y que siguen los lineamientos del doctor Abel Albino, fundador y presidente de la organización. En el corazón de Villa El Libertador se encuentra la casa de CAPreDI, en la que desde hace 12 años un Ejemplar Nº 142 Julio 2018 Revista La Posta Publicación mensual de distribución gratuita. Diseño: info@ampliodiseno.com.ar

grupo de profesionales pone sus conocimientos y su corazón para dar pelea a una problemática que no cesa: la desnutrición infantil. Alineados en la temática sobre los niños, Optica Milenio nos propone interesantes recomendaciones a la hora de proteger los ojos de nuestros niños, en especial de los efectos nocivos que producen las pantallas de tablets, celulares y televisores sobre sus ojos y las medidas que podemos tomar para prevenir lesiones. El jardín de infantes Solo Bajitos también toma la palabra y comparte sus pareceres sobre el tema de la importancia de la socialización de los niños en edad preescolar. Si de gastronomía se trata, Viva Perú nos cuenta cuáles son los platos típicos de la cocina peruana

que no podemos dejar de probar en el restó que está emplazado en barrio Jardín. Por otro lado, una nota de esta edición da cuentade la flamante conformación del Centro Vecinal de barrio Smata. Si de actividades se trata, se viene el Teatro del Oprimido en Fundación Añil, y el Ciclo de Cine y Psicoanálisis de la UNC, que tendrá lugar todos los martes de agosto, en el Salón de Actos del Pabellón Argentina, con entrada libre y gratuita. En la sección Calles de nuestros barrios, le toca el turno a Río Negro. Además, la agenda de espectáculos, las distintas propuestas comerciales de nuestros anunciantes y mucho más. Hasta la próxima.

CAPreDI - Este Centro CONIN funciona en Villa El Libertador desde 2006

Educación para combatir la desnutrición infantil

n el corazón de Villa El Libertador, a unos 150 metros de la plaza, se encuentra un lugar bien conocido y querido por muchas familias de la zona. Se trata de CAPreDI, Centro Comunitario de Atención y Prevención en Desnutrición Infantil. Es uno de los más de 100 Centros CONIN (cuyas siglas significan Cooperadoras de la Nutrición Infantil) que actualmente funcionan en nuestro país y que siguen los lineamientos del doctor Abel Albino, fundador y presidente de una organización cuyo modelo también se está aplicando en Perú, Paraguay y Gambia, en Africa Ecuatorial. Esta casa de Villa El Libertador en

donde funciona CAPreDI fue donada por la Fundación Renault Argentina, y desde 2006 un grupo de profesionales pone sus conocimientos y su corazón para dar pelea a una problemática que no cesa: la desnutrición infantil. Siendo una de las caras más tristes de la pobreza, es importante subrayar que la misma forma parte de una realidad más amplia y compleja. Incluso, lo correcto sería hablar de malnutrición, ya que también trabajan con casos de niños que poseen sobrepeso o que aparentan tener un peso normal pero presentan una deficiencia de nutrientes por falta de acceso a alimentos como lácteos, frutas, verduras y carnes. Continúa en pág. 8

Se capacita a las mujeres como principal agente sanitario

El trabajo es con los chicos pero también con sus mamás

l secreto del éxito del método CONIN es la forma en que se ataca a esta problemática: está claro que entregar alimentos es una mera tarea asistencial que no resuelve el problema de fondo. Muchas familias llegan a CAPreDI en busca de leche o de un bolsón de alimentos, lo cual efectivamente se les otorga. Pero esto es sólo el puntapié inicial para realizar la tarea de fondo: educar, formar a las familias para que en un futuro no dependan de la asistencia. Y, por supuesto, mejorar el estado nutricional de los pequeños, cuyos déficits o excesos están asociados a múltiples factores del ambiente en el que el niño vive desde su concepción. A CAPreDI llegan niños derivados de los dispensarios de la zona, hospi-

tales, jardines, Centros de Cuidados Infantiles y otras instituciones estatales que no cuentan con programas específicos para dar respuesta a una situación que es compleja. Como en todos los centros de la red, las edades van desde 0 a 5 años (primera infancia). Al ingreso, se realiza una evaluación en con-

sultorio desde las diversas áreas: pediatría, nutrición, trabajo social, psicopedagogía y fonoaudiología. Esto se efectúa mediante tests objetivos y, si se detecta un retraso en alguna de ellas, se realiza el correspondiente tratamiento. Por otro lado, también se lleva a cabo un trabajo específico con mamás

embarazadas. Esto responde a la importancia que, según afirman los especialistas, tienen los primeros mil días (contando desde la concepción) en el desarrollo de una persona y su potencial. En ambos casos, a lo largo del tratamiento se siguen rigurosos procedimientos certificados con normas ISO y el abordaje es interdisciplinar. Además del estado nutricional de los niños, existe otro criterio de ingreso, que es la situación de vulnerabilidad por la que estén transitando las familias. Con frecuencia, se enfrentan a realidades como falta de recursos, mamás adolescentes, problemas de consumo de drogas o violencia familiar. Estos son los casos en los que se interviene por prevención. Continúa en pág. 10

En CAPreDI se inculca la alimentación con amor

“Una cucharada de comida más un beso”

na vez que las familias son ingresadas al programa, su permanencia varía según cada caso particular pero, por lo general, están alrededor de un año y se trabaja en simultáneo con niños y mamás. Y, si bien ambos asisten los mismos días y horarios (una vez por semana, cuatro horas), realizan actividades específicas por separado: las mamás participan de diversos talleres de educación para la salud y de oficios -con los objetivos de que conozcan los parámetros de desarrollo de sus niños, los cuidados y alimentos que necesitan y, a la vez, empoderarlas para ayudarlas a superar la situación de vulnerabilidad que puedan estar atravesando- mientras que, por su parte, los niños comparten juegos y alimentos en el jardín maternal y son evaluados por los especialistas. ¿Por qué trabajar con las mamás? La experiencia de 25 años de CONIN ha demostrado que la incorporación de la madre al tratamiento y su capacitación como principal agen-

sidenta de CAPreDI cita estas palabras del doctor Abel Albino que resumen la fórmula necesaria para el pleno desarrollo de los niños. Y agrega: “El 50 por ciento es la alimentación y el otro 50, la estimulación, el cariño, el amor, hablarle y escucharle. Por eso es importante trabajar con las mamás”.

te sanitario es clave en la recuperación de los pacientes-niños. Este dato ha sido avalado por diversas investigaciones, entre ellas, una efectuada por la Universidad de Harvard. Cabe aclarar que no sólo se capacita a las madres en cuanto a alimentos y parámetros que indican el desarrollo físico y cognitivo del niño; se realiza, además, un fuerte trabajo sobre los lazos emocionales. “Una cucharada de comida más un beso” Marcela Pesce, sociopedagoga, coordinadora y pre-

Todo se juega en la primera infancia La desnutrición puede provocar secuelas irreversibles e incluso llevar a la muerte. Esto debido a que el 80 por ciento del cerebro se forma en el primer año de vida (crece un centímetro por mes) y la formación del sistema nervioso central se determina en los primeros dos años. Si durante este lapso el niño no recibe la alimentación y estimulación necesarias, su crecimiento cerebral se detendrá y no se desarrollará normalmente, afectando su coeficiente intelectual y capacidad de aprendizaje. Continúa en pág. 12

CAPreDI brinda contención a 50 niños y 33 familias de nuestra zona

Una alimentación deficiente provoca dificultades de aprendizaje

esde CAPreDI se hace hincapié en la corresponsabilidad que tenemos todos ante una problemática tan grave como la desnutrición infantil. Según el último informe de la Universidad Católica Argentina (UCA), sólo el 35 por ciento de los niños de nuestro país tiene garantizada la alimentación, el acceso al agua corriente, la vivienda, la salud y la educación. El resto, unos ocho millones de chicos, son lo que se denomina pobres estructurales. Desde el Programa CONIN señalan que es importante que el Estado no minimice el tema con términos como “bajo peso” o “riesgo de bajo peso” -los cuales no son otra cosa que signos de una enfermedad llamada desnutrición- sino que se encare la problemática con soluciones de fondo que trasciendan las políticas de asistencia y apunten a generar cambios profundos mediante la educación. Al mismo tiempo, destacan la importancia de que toda la sociedad deje de lado los prejuicios que aún existen sobre los pobres para comprender que, como afirma Albino, “un país, para crecer, necesita fundamentalmente de su capital humano, y si este capital está dañado el país no tiene futuro”. Una muestra clara de ello es la gran cantidad de niños con dificultades de aprendizaje en contextos de pobreza que, casi con seguridad, han tenido una alimentación deficiente en sus primeros años y han padecido situaciones sociales graves. ¿Cómo ayudar? Hoy CAPreDI cuenta con 50 niños y 33 familias

en el programa y, según explicó Marcela Pesce, su presidenta, está al límite de su capacidad. Su vínculo con Fundación CONIN no es económico y, al igual que los demás centros que conforman la red, funcionan de manera independiente como franquicias solidarias que se comprometen a trabajar con la metodología específica de CONIN pero deben generar recursos propios para subsistir. Actualmente, estos recursos son escasos y tienen que afrontar gastos en alimentos, pañales, honorarios del equipo de profesionales y servicios esenciales para funcionar. Esta es la razón por la que actualmente el programa CONIN funciona sólo los días lunes por la tarde y viernes por la mañana. “Extender su funcionamiento a más días o realizar otras tareas como relevamientos hoy no es posible”, explican desde la entidad. Se puede colaborar mediante donaciones de dinero, alimentos no perecederos, leche, pañales,

materiales didácticos, cunas o ropa (funciona allí un ropero comunitario). Interesados, consultar por teléfono al 494 2835 ó en la página web caprediconin.org. Allí también hay un formulario para completar quienes estén interesados en participar de CAPreDI como voluntarios en sus diversas áreas. Otras actividades de CAPreDI Además del Programa CONIN, se lleva adelante en la institución un Proyecto Socioeducativo, que tiene por objetivo promover la participación como acción creadora en niños, adolescentes y familias de Villa El Libertador y zonas aledañas que contribuyan a su desarrollo integral. Funciona en cogestión con el Ministerio de Desarrollo de la Provincia, en el marco del Programa Permanente de Atención a la Niñez y a la Familia, los martes, miércoles y jueves. También se dictan talleres de capacitación en oficios, a cargo de la Secretaría de Equidad y Empleo del Gobierno de Córdoba. Río Negro 5538 - Bº Villa El Libertador Tel.: 494 2835 hola@caprediconin.org

Calles de nuestros barrios

Curú Leufú, el caudaloso L a calle Río Negro es, probablemente, una de las de mayor longitud de nuestra ciudad. Nace en Alto Alberdi, a la altura de Deán Funes, y recorre unos 10 kilómetros hacia el sur en cuatro tramos discontinuos: interrumpe su recorrido en cercanías del arroyo La Cañada, luego al atravesar las vías del tren y, finalmente, en Circunvalación para retomar en Villa El Libertador hasta llegar a barrio Ciudad Ampliación Cabildo. Quienes la transitan comprueban cómo va cambiando su fisonomía en su trayecto y pasa de ser una calle angosta para convertirse, en al-

gunos tramos, en una avenida de hasta cuatro carriles. Las nuevas urbanizaciones y el consiguiente notable crecimiento poblacional de los últimos años en nuestra zona ha provocado un aumento en el tránsito vehicular de la Río Negro, que resulta una vía alternativa bastante recomendable para atravesar la ciudad sin pasar por el centro. Al igual que otras calles que nacen en la misma zona (Misiones, La Pampa, Santa Cruz), posee nombre de provincia. En este caso, de una bastante joven: el 15 de junio de 1955 el Congreso Nacional sancionó la ley 14.408 por medio de la

cual se creó la Provincia de Río Negro. Dos años más tarde se promulgaba su constitución provincial y se asignaba a Viedma como su capital. Antes de ser provincia, la extensa superficie que ocupa era conocida como Territorio Nacional de Río Negro, nombre que se le otorgó por ley en 1884 a lo que solía ser parte de las gobernaciones de la Patagonia y la Pampa Central. Dicha ley fue llamada De Organización de los Territorios Nacionales y se promulgó cuando estaba concluyendo la erróneamente denominada Conquista del Desierto, campaña militar que arrasó con los pueblos originarios de la Patagonia y cuyas consecuencias son hasta hoy objeto de debate en diversos ámbitos. La provincia de Río Negro debe su nombre al curso de agua más importante de la Patagonia que, precisamente, fue bautizado así por los primeros habitantes de esas tie-

rras, que en lenguaje originario mapugundum lo llamaban Curú Leufú, a pesar de que sus aguas son en realidad de color verde oscuro. Antes de desembocar en el mar, este caudaloso río pasa por Viedma, la capital de la provincia. Pero, a pesar de su importancia, no es ésta la ciudad más poblada. En efecto, la mayor población se concentra en San Carlos de Bariloche, que por su atractivo turístico ocupa el primer puesto como el destino más visitado de la Patagonia. Se destaca por sus reservas naturales y sus centros de esquí de fama mundial. El turismo es una de las principales actividades económicas, pero Río Negro también cuenta con otras fuentes de riquezas como la agricultura (en donde predominan los cultivos frutales), la ganadería y la explotación minera. Una de las características más destacables es que, debido a su ubicación geográfica y a su extensión este-oeste (desde la Cordillera de Los Andes hasta el Mar Argentino), es una de las provincias con mayor diversidad geográfica, por lo que recorrerla promete ser una verdadera aventura.

La elección tuvo lugar el 13 de junio, en el playón deportivo

Conformaron el Centro Vecinal de barrio Smata Por Leandro Gabriel Roldán

l pasado 13 de junio, más de 20 vecinos de todas las secciones de barrio Smata se pusieron de acuerdo para elegir la Comisión Directiva del Centro Vecinal -aunque sólo se presentó una lista única- y conformar el estatuto. El acto contó con la presencia de Oscar Perassi, subdirector de Asuntos Vecinales de la Municipalidad de Córdoba, quien dirigió la elección. Resultaron electos Javier Castillo, María Belén Tapia, Gustavo Juncos, Sonia Teixido y Gabriela Schifo. “Venimos trabajando hace más de dos años con un grupo de vecinos y esto significa un camino hacia la formalización y para adquirir la personería jurídica”, dijo Castillo, presidente electo.

Los integrantes de la Comisión Directiva, tras el acto electivo.

Estos vecinos, comprometidos con la identidad y las problemáticas del barrio, supieron hacerle frente a la oscura y fría tarde que se les presentó y, entre mates, criollos y risas, se agolparon en el playón de la tercera sección del barrio para dar lugar a la votación. Hace tiempo que estos vecinos vienen realizando ta-

reas concretas para el barrio, como el mantenimiento del espacio verde que se encuentra en la jurisdicción de Ferrocarriles Argentinos. Muestra del trabajo mancomunado es también el flamante playón, con mástil y bandera, y una cancha con arcos e iluminación que todos disfrutan.

La explosión demográfica que la barriada ha experimentado en los últimos años -se calcula que unas mil familias viven allí- los enfrenta diariamente a nuevos desafíos. Esta conformación es un enorme avance y el próximo paso será adquirir la personería jurídica. Por lo pronto, esta flamante comisión pretende adherir a más vecinos al movimiento a fin de recaudar fondos y recursos humanos para la puesta en marcha y construcción de una sede propia en el barrio. Otro de los objetivos que se plantean es conseguir que alguna de las líneas de colectivo que ingresa al barrio incluya en su recorrido a la Ciudad Universitaria, para quienes estudian o realizan actividades en el sector.

Cupos limitados - Sábado 6 de octubre, de 14.30 a 18.30 horas

Teatro del Oprimido en Fundación Añil

l Teatro del Oprimido es una tendencia teatral sistematizada por el dramaturgo, actor, director y pedagogo teatral brasileño Augusto Boal (1931-2009) en los años 1960. Se trata de un método que reúne juegos y técnicas teatrales que tienen como objetivo trabajar con situaciones de opresión que casi todos tenemos, buscando que las personas se apropien de la expresión teatral, pudiendo expresarse y transformar problemáticas concretas. Dice Boal sobre el teatro: “Es el arte de vernos a nosotros mismos, el arte de vernos viéndonos”. Los vecinos de la zona sur tenemos el lujo de que un tipo de taller de estas características tenga lugar en Fundación Añil, una luminosa casa de amplios ventanales, frondoso jardín y ambientes generosos propicios para la relajación, el disfrute de las cosas simples y el encuentro sincero con uno mismo y con los demás. Así, el próximo sábado 6 de octubre tendrá lugar el Teatro del Oprimido, coordinado por la li-

cenciada Leticia Pou, especialista en el tema. Leticia es comunicadora social y actriz. Es cordobesa y hace unos años se radicó en Uruguay, donde coordina el Taller de Teatro del Oprimido en el Centro de Rehabilitación Salto, con personas privadas de la libertad, bajo el Programa Aprender Siempre, del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay. Además, forma parte del Colectivo de Teatro del Oprimido Ruidos en la Calle, con el cual ha presentado la obra Aquellos sin luz, que aborda una problemática de opresión en un contexto educativo, además de otras intervenciones relacionadas con la temática.

Encuentro-Taller Destinado a todos los interesado en compartir un espacio colectivo para descubrir situaciones de opresión.

La cita es el sábado 6 de octubre, de 14.30 a 18.30 horas, en Fundación Añil, Langer 567, barrio San Daniel. Cupo máximo de 20 personas. Interesados, inscribirse en Fundación Añil, por mail a fundacionanil@gmail.com ó por teléfono al 462 1604, los días jueves de 15 a 17 horas. Costo: $ 400. (A quienes se inscriban por adelantado se les conservará el precio).

Recomendaciones de Optica Milenio

El cuidado de la vista en los chicos

a mayoría de los aprendizajes que adquirimos durante los primeros años de vida se los debemos a nuestra vista. El ojo es el órgano que más rápido crece durante la niñez y, aunque la agudeza visual completa se logra al llegar a la adolescencia, la visita al oftalmólogo debe realizarse durante los primeros años de vida.

Consejos importantes para cuidar la visión de los niños 1. En la actualidad, el principal riesgo que corren los ojos de los niños es a consecuencia de las pantallas y el uso constante de ellas. Limitar el uso de teléfonos celulares, tablets y televisores lo más que se pueda. 2. Los teléfonos celulares, las tablets y las computadoras deben usarse en sitios frescos y ventilados para evitar que el calor de las pantallas dañe los ojos.

3. Erradicar el hábito de restregarse los ojos mientras juegan, ya que sus manos pueden estar sucias. 4. Cuando se está leyendo, estudiando o jugando se recomienda incluir un descanso, a fin de evitar el estrés visual. 5. Durante la etapa escolar es cuando se detectan los primeros síntomas de disminución visual, por lo que se recomienda estar atento y prestar atención a posibles señales de alerta.

Cuando se trata de elegir el armazón de un anteojos para niño hay que tener en cuenta no sólo el defecto visual sino también su edad y su estructura facial. Por seguridad y comodidad, tanto para las actividades habituales como las deportivas, se aconseja siempre monturas en materiales flexibles, sin partes metálicas. En este sentido, las lentes Miraflex permiten que los pequeños puedan desarrollar cómodamente sus actividades, minimizando accidentes. Además, son ergonómicas, por lo que consideran la proyección del puente (apoyo nasal) negativo en los pequeños usuarios o neutros en bebés. Son durables, flexibles e hipoalergénicas, y sus cristales son de policarbonato.

Cristales Blue Cut

El espectro de luz visible, tanto natural como artificial, está compuesto por el arco iris cromático cuya zona violeta y azul es la parte de la luz visible más dañina para nuestros ojos. La luz led se emite por el espectro de luz azul, y considerando el tiempo que pasamos observando las pantallas, proteger los ojos de esta radiación azulada se ha vuelto tan imprescindible como protegerse de los efectos de los rayos del sol en la piel. Los cristales Blue Cut han sido diseñados para reflejar la luz azul evitando que el espectro de luz entre 400 y 500 nm llegue a la retina, actuando como protector y favoreciendo una visión más relajada ante este tipo de dispositivos.

Dinamís - Encuentros para la salud y descenso y mantenimiento de peso

Con actividad física, la vida se vive mejor

i hay algo que sabés que te hace bien, que te da vitalidad, que te permite reforzar tus defensas y te llena de energía para enfrentar tus días, seguramente querrás tomarlo e incorporarlo a tu vida. En todo esto hay una buena noticia: la decisión está en tus manos y la posibilidad de iniciar ese camino que te llevará al cambio tan deseado tiene una fecha de largada: HOY. En Dinamís hace 15 años que cultivamos la concepción de una salud integral que abarca el cuerpo, la mente y el espíritu. No concebimos el bienestar físico separado de los demás elementos que nos conforman como un todo. Sabemos que es importante que el espacio que elijas para hacer actividad física sea confortable, cómo-

do, en el que te sientas contenido, cuidado y fluya buena energía. Necesitás que los profes sean especialistas en sus distintas disciplinas, que estén atentos y te resguarden para indicarte cómo hacer debidamente cada ejercicio sin lesionarte y cuidando al máximo tus posibilidades a fin de que la actividad te resulte placentera y sea un entrenamiento que incorpores de manera paulatina, personalizada y según tu propio ritmo. Estamos convencidos de que realizar actividad física es terapéutico, no sólo a nivel físico sino también mental y emocional; por eso no es extraño que en alguna clase ande circulando el mate o se organicen actividades sociales extras entre los integrantes de los distintos gru-

pos, señal de que se crean lazos sociales que exceden las clases y alimentan vínculos que fortalecen el espíritu y el bienestar interior. Somos un equipo convencido de que la vida se vive mejor si se hace actividad física. Por eso queremos invitarte a que conozcas nuestra casa y las actividades que en ella realizamos. Seguramente hay una ideal para vos. • TERAPIA POSTURAL ACTIVA • PILATES REFORMER • GIMNASIA INTEGRAL PERSONALIZADA • RITMOS CARIBEÑOS • DANZA NEOCLÁSICA • TANGO • FOLCLORE

• YOGA • SHIATSU • REIKI • REFLEXOLOGÍA • MASAJE TAILANDÉS Sumate a esta novedosa propuesta! ENCUENTROS DIDÁCTICOS SOBRE HÁBITOS SALUDABLES PARA EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL DESCENSO Y EL MANTENIMIENTO DE PESO A cargo de las licenciadas Paola Barzola, en psicología, Lilian Palo, en nutrición, y Mariana Data, en edu cación física. PRIMER ENCUENTRO SÁBADO 1° DE SEPTIEMBRE - 16 a 18 hs. RESERVÁ TU LUGAR!

Solo Bajitos - Jardín Maternal y Pre Jardín

El jardín es un espacio importante para que el niño socialice

Por Raúl Toledo Representante Legal

n sus primeros años, los chicos tienen menos opciones de relacionarse con pequeños de edades cercanas que aquellos más grandes y que ya asisten a la escuela; además, porque muchos no tienen hermanos ni primos con quienes jugar e interactuar. Por eso, la entrada al jardín es fundamental para socializar, proceso clave para el desarrollo integral. En el jardín maternal y en el pre jardín se dan dos procesos fundamentales: la socialización y el desarrollo del lenguaje. La socialización es esencial para el crecimiento del niño porque le enseña la espera del turno, la tolerancia a la frustración y los buenos modales, procesos que, en su mayoría, no se dan cuando los niños no comparten con otros. En el jardín, los chicos se integran, se relacionan y aceptan, con mayor conciencia, que son diferentes a otros. Además, el hecho de tener que compartir juguetes, tener una rutina para el descanso, el juego y la alimentación, los hace enriquecer su proceso de socialización. En cuanto al desarrollo del lenguaje, el menor tendrá que esforzarse para hacerse entender, ya que sus compañeritos no interpretarán lo que dice

claras, ganadores y perdedores. Para que este proceso se dé naturalmente en el niño, es clave jugar con otros, porque aprenderá a compartir, a cumplir las normas del juego, a entender qué hacen otros y qué puede hacer él. No es lo mismo jugar con un adulto que con pequeños de su edad. Se moverá más. Lo que hagan los demás niños puede ser un estímulo. Tal vez el niño querrá correr o subir a los juegos como sus demás compañeros. a media lengua, como sucede con sus papás y abuelos.

Beneficios de la socialización Aprender a solucionar conflictos. Es probable que en su casa no tenga con quién pelear por un juguete, con quién compartir a la mamá, con quién pelear; pero en el jardín sí lo tendrá. Le quitarán el juguete, él hará lo mismo con otro niño, tendrá que compartir a la maestra. Estos primeros problemas son fundamentales para aprender a hacerles frente y a saber qué hacer. Jugar con otros. El juego tiene una evolución, desde el solitario hasta la diversión con normas

Recorridos turísticos por regiones de nuestra provincia

Por los caminos del vino en Córdoba

Por Rodrigo Carretero esde hace milenios que la fermentación del jugo de uva, consecuencia de la acción de las levaduras presentes en el hollejo de la fruta, viene ofreciendo deleite al alma. El vino, de quien se trata, surgió un poco de casualidad hacia el 3.000 a.C. en la antigua Mesopotamia. Siguiendo el derrotero de la humanidad, siguió dejando su huella y gusto por Egipto, Grecia y Roma. Ya en la Edad Media, se mudó a los conventos cristianos y las cortes de reyes, convirtiéndose en un preciado bien. Con América descubierta, fueron los españoles quienes se encargaron de traer en cada barco que zarpaba hacia occidente, racimos de diferentes cepas. Desde la isla Dominica, México, Perú, Córdoba. Ya en pleno siglo XX, surgen las grandes bodegas nacionales y hoy, la industria vitivinícola expande sus ramas a lo largo y ancho de nuestro país. Fue en Córdoba donde se gestó la primera bodega de nues-

tro país, en la Estancia Jesuítica de Jesús María y luego, a través de los años, con un gran impulso en los últimos tiempos, se ha ido acrecentando la oferta de bodegas y fincas. Hoyel cultivo de la vid dice presente y ofrece varietales de gran calidad y diversidad. Los productores localeshan logrado con mucho tesón posicionar a la provincia de Córdoba como un destino ineludible en el mapa de los Caminos del Vino de la Argentina. La región Norte y los valles de Calamuchita y Traslasierra se han convertido en zona fértil para el asentamiento de diversos emprendimientos enológicos, de diversa dimensión y también diferentes objetivos en su producción. El mejor maridaje se da combinando colores, sabores, cepas, historia y paisajes. El norte cordobés deslumbra con el paso de la historia. Al llegar a Caroya, la única bodega industrial de la provincia sorprende con su majestuosa fachada que simboliza el esfuerzo de los inmigrantes. Más allá en el tiempo y el camino, Jesús María es desde donde el lagrimilla partió hasta la corte real en España. Siguiendo el ripio del Antiguo Camino Real es posible llegarse hasta Ischilín, detenido en el siglo XVIII y la bodega que allí comenzó hace algunos años, hoy productora de excelentes Cabernet Sauvignon y Merlots. Tan increíble es el paisaje que es posible sentirse, vivirse dentro de la pintura de Fernando Fader. Hacia el sur de la ciudad capital,

el Valle de Calamuchitase abre generoso. Allí, los murales que la naturaleza nos regala con los viñedos acompasados sobre los faldeos de las sierras son maravillas ahí nomás, al costado del asfalto. Trepando hacia Cumbrecita, a mano derecha, una postal que pareciera mendocina, pero es bien cordobesa, deja entrever un gran emprendimiento enológico. Del otro lado, en Traslasierraflorece una incipiente y artesanal industria vinera. Son varios los emprendimientos que comienzan a dar sus frutos, más que nada en la zona de San Javier. Junto al vino, varios productores locales ofrecen olivos, quesos de cabra, frambuesas, miel, licores. ¡A no dudarlo! Córdoba bien puede ser el marco perfecto para que el alma agradezca a Baco por el espíritu del vino.

Viva Perú - También ofrece una variada carta de platos argentinos

Deleite de la más alta gastronomía peruana

i la idea es pasar un momento agradable, en un ambiente cálido y disfrutando de una propuesta gastronómica distinta y de calidad, nada mejor que llegarse por Viva Perú, en el corazón de barrio Jardín. Allí, en avenida Talleres 718, en pleno corazón de barrio Jardín, no sólo la ambientación y el mobiliario invitan a relajarse; la coronación viene justamente por el lado del paladar. La gastronomía peruana es de las más diversas del mundo, y en Viva Perú ofrecen una interesante propuesta de sabores contundentes y característicos del país andino pero adaptado al paladar de los cordobeses. El ceviche es el plato emblemático de la cocina peruana, elaborado a base de pescado desnaturalizado con abundante limón y aromatizado con cilantro. Para quienes se atreven a experiencias sensoriales más intensas, una salsita picante para acompañar resulta ideal. También se puede probar anticucho de carne de

vaca o de pollo, cuya característica distintiva se la da la salsa de ají panca. El pescado a la chorrillana es una preparación que consiste en dorar unos filetes enharinados para luego cocinarlos en una salsa de tomate con cebolla y pimiento cortados “a la macho” y que se puede acompañar con arvejas

y huevo duro, arroz y papas fritas. Viva Perú celebra sus tradiciones pero también rinde culto a los clásicos argentinos. Por eso es su carta también podés encontrar pastas, pizzas, lomos y platos elaborados como trucha a la manteca, lomo lardado con panceta, o entrecot o bife de chorizo con papas fritas. Todos platos bien argentinos. En zona sur, gastrononía peruana se dice Viva Perú!

Porpuestas culturales en distintas salas de nuestra ciudad

Para agendar y disfrutar en agosto

9 de Agosto Estelares - Quality Espacio Ramiro González Cocina de Culturas

10 de agosto La vela Puerca - Plaza Música Don Vilanova - Botafogo Quality Teatro

11 de agosto Festival Girl Power. Juana Molina, MarilinaBertoldi, Femina, Las ligas Menores - Club Paraguay

12 de agosto Soy Luna Orfeo Superdomo Marta Gómez - Quality Teatro

13 de Agosto Luis Salinas Quality Teatro

18 de agosto Los Gardelitos - Krakovia Cirse - Refugio Guernica

24 y 25 de agosto La Peña del Éxodo Jujeño - Los Tekis - Los Nocheros - Galleguillo Plaza de la Música

25 de agosto Divididos - Anfiteatro La Falta El Cuarteto de Nos - Quality

La revista en la escuela - Los alumnos abordaron la obra del artista

Van Gogh, sus girasoles y los chicos del Sanfra

n el marco del trabajo conjunto que encaramos este año entre La Posta y los segundos grados del nivel primario del Colegio Parroquial San Francisco de Asís, de barrio Las Flores, nos toca esta vez adentrarnos en el Proyecto de Arte Integrado. El trabajo consistió en acercar a los chicos a distintos artistas y sus obras. Las docentes consideran que la escuela puede ayudar a analizar y comprender obras artísticas, educar a los chicos en el gusto estético e iniciarlos en el goce del arte. Así, se zambulleron en la obra del genial Vincent Van Gogh y sus brillantes girasoles amarillos. Parece increíble, pero a partir de una pintura se dispararon en los chicos un montón de sensaciones,

posibilidades y campos para indagar, descubrir, analizar, interpretar y comprender. Descubrieron cómo es posible comunicar los propios sentimientos, emociones y sensaciones a través del arte; experimentaron con diferentes materiales el color y sus tonalidades, la forma y el tamaño de los cuadros. Expresaron

mediante el lenguaje oral qué producen las obras de arte y aprendieron a valorarlas como un medio de relación con los demás. Desarrollaron la imaginación, la creatividad, la autoestima y la libertad de expresión a través del arte de crear. Sin querer, los bellos girasoles de Van Gogh los guiaron a abordar contenidos de matemática, geometría, lengua, historia, dibujo y un sinfín de aprendizajes. Después llegó el broche de oro del proyecto, que consistió en recrear tres de las grandes obras de Vincent: Los girasoles, La noche estrellada y La habitación de Arlés. Cada una de estas pinturas fue recreada en grandes papeles divididos

en 40 partes; cada chico pintó una. Así, estos tapices comunitarios fueron el resultado de la intervención de todos. Después llegó el momento del disfrute, de la satisfacción por el trabajo tan bien logrado y de la imperiosa necesidad -como tienen todos los grandes artistas- de dar a conocer su obra. Entonces las expusieron a los demás alumnos del colegio para que todos pudieran contemplarlas, admirlas y dejarse sorprender por su belleza. Hoy forman parte de la ornamentación de los grados de sus autores.

Ciclo de Cine y Psicoanálisis de la Universidad Nacional de Córdoba

“Fanatismos ¿De qué lado estás?”

l Ciclo de Cine y Psicoanálisis de la Universidad Nacional de Córdoba invita a su XIV edición, a llevarse a cabo en agosto, en el Salón de Actos del Pabellón Argentina de la Ciudad Universitaria, con entrada libre y gratuita. Los cupos están sujetos a la capacidad de la sala. ¿Cuáles son las coordenadas de la época en la que vivimos? La caída de los ideales, de los grandes referentes y mitos que aportaron sentido a lo cotidiano son algunos de los ejes que se imponen al abordaje de nuestro tiempo. Aquello universal que antes ordenaba con claridad a las culturas, los sexos, las relaciones, ya no se sostiene y en su lugar lo que ha surgido es una búsqueda de orden a través del goce, el consumo, las pa-

siones, las experiencias, pero también hoy un intento de control y sometimiento de las poblaciones a través de la promoción exagerada del miedo al otro. Esta caída del orden tradicional ha traído consigo una gran variedad de manifestaciones que tiñen a la cultura actual. Una de ellas es la popularización que en los últimos años ha tenido la tendencia a ciertos fanatismos. Tradicionalmente, ideologías y religiones fueron terrenos fértiles para creyentes férreos en verdades absolutas que no admiten cuestionamiento alguno. Ultimamente también tenemos a los fans de celebridades, cantantes, actores, deportistas; podemos encontrar fanáticos en muchos ámbitos: obsesionados con la alimentación, con las prácticas fitness. Hay clubes de

fans de lo que sea. Entender de qué se trata en cada caso, será una tarea a descifrar en esta próxima edición. Desde el CCyP-UNC podríamos pensar también en otras asociaciones respecto a esta manifestación, preguntarnos por ejemplo si son las identificaciones las que propician los fanatismos. Algunas películas y series televisivas que abordarán la temática de esta XIV edición del Ciclo de Cine y Psicoanálisis permitirán pensar juntos este fenómeno en la época actual.

PROGRAMACIÓN 1° NOCHE - MARTES 7 DE AGOSTO “Gilda, no me arrepiento de este

amor”. Disertación: Bárbara Navarro (Psicoanalista) y Lucas Asmar Moreno (Licenciado en Letras Modernas y Técnico en Cine). 2° NOCHE - MARTES 14 DE AGOSTO “Hadewijch”. Disertación: Mariana Gómez (Psicoanalista) y Juan Vagni (Doctor en Relaciones Internacionales). 3° NOCHE - MARTES 21 DE AGOSTO “The Hunt”. Disertación: Álvaro Stella (Psicoanalista) y Roger Koza (Crítico de Cine). 4° NOCHE - MARTES 28 DE AGOSTO “Green Street Hooligans”. Disertación:Graciela Martínez (Psicoanalista) y Matías Bárzola (Relator de futbol).

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Se viene una nueva edición del Suplemento Eventos

iguiendo con esta tendencia de otorgar contenido renovado y novedoso a la edición habitual de La Posta, la revista de setiembre vendrá acompañada por el Suplemento Eventos. El año pasado fue nuestra primera experiencia y felizmente contamos con el apoyo de los comerciantes y una buena recepción por parte de los lectores. La intención a nivel comercial es brindar a los anunciantes un puente que les permita ofrecer los productos y servicios relacionados con el rubro: gastronomía, disfraces, cotillón, vestidos y trajes, bebidas, animación, espacios para eventos, alquiler de vajilla, livings y juegos, Dj, pantallas y fotografía, entre otros rubros. Y, para los vecinos, la posibilidad de acceder a esta variada oferta en un mismo lugar, de manera fácil y accesible, acercándoles además tips, notas y consejos relacionados con las tendencias de actualidad. Decidimos hacerlo en esta época del año ya que coincide con el tiempo en que comenzamos a decidir qué, donde, cómo y cuándo hacer la fiesta de egresados, la de fin de año, el cumple de 15, la Comuniones o cualquier otro evento. Los invitamos a participar solicitando información por las distintas líneas de comunicación con las que cuenta la revista y que se detallan al pie. Importante!! La venta de espacios del Suplemento Eventos cierra el 20 de agosto.

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Ya arrancó Frontier (Nissan) y le siguen Clase X (Mercedes Benz) y Alaskan (Renault)

Se inauguró la producción local de pick-ups en Fábrica Santa Isabel Con la presencia del presidente y el gobernador, entre otras autoridades, el pasado 30 de julio quedó oficialmente inaugurada la producción en serie de la Nissan Frontier. El proyecto de producción en nuestra provincia es consecuencia de una importante colaboración entre los miembros de la Alianza Renault Nissan - Mitsubishi, mediante la cual Fábrica Santa Isabel (el complejo industrial de Renault) se fabricarán tres pick ups bajo las marcas de Nissan (Frontier), Renault (Alaskan) y Mercedes-Benz (Clase X). En el paquete de fotos que la marca japonesa entregó a la prensa du-

rante dicho acto se filtraron imágenes de algunas unidades de las Mercedes-Benz Clase X, que ya habían sido fotografiadas mientras eran embarcadas en vuelos de carga hacia Europa para realizar controles de calidad, completar ensayos y ajustar los procesos de producción a los parámetros exigidos por la compañía (en Argentina no hay laboratorios de pruebas de choque).

Todas las unidades de las MercedesBenz que se aprecian en las fotos corresponden a la versión X250d, que usa el mismo motor de la Frontier: 2.3 biturbo diesel, con 190 caballos de potencia. Las primeras unidades de la Mercedes Benz Clase X producidas en Santa Isabel son prototipos para ensayos. A partir de octubre o noviembre se espera comenzar con la producción de unidades de Pre serie,

para los ajustes finales. La producción de unidades de Serie, ya listas para abastecer a la red de concesionarios, arrancará a comienzos de enero. La planta de Santa Isabel tiene una capacidad de producción de 70 mil pick ups al año y se prevé que casi el 60 por ciento de la producción cordobesa será para Mercedes-Benz con el modelo Clase X. Renault (Alaskan) y Nissan (Frontier) se repartirán el cupo restante.