La Posta 144 by Revista La Posta

Número 144 / Año 2018

Editorial

edicamos la nota de portada de esta edición a la comunidad educativa del IPET 250 Escuela Bialet Massé. Por un lado, porque nos invitaron a su Primer Taller a puertas abiertas: están orgullosos de sus logros y quieren mostrarlos y darlos a comocer a todos. Están cosechando reconocimientos y galardones y desarrollan proyectos con fines sociales que ponderan aún más sus alcances. Además, cuando fuimos al taller conocinos a Hugo Patel, exalumno destacado y actual docente que nos contó su historia personal y que vale la pena destacar en estas páginas. Hijo de madre adoptiva que murió cuando él era un adolescente, busca hoy a su mamá biológica mientras se destaca en el área de la enseñanza técnica, recibe preEjemplar Nº 144 Setiembre 2018 Revista La Posta Publicación mensual de distribución gratuita. Diseño: info@ampliodiseno.com.ar

mios y sueña con ser ministro de educación de la Nación. El tercer domingo de este mes se celebra el Día de la Madre y, a propósito de esta fecha tan especial, la revista La Posta se entrega junto con una nueva edición del Suplemento Mujer, con todas las propuestas que nuestros anunciantes ofrecen para agasajar a mamá. El 12 de octubre se celebra el Día del Respeto a la Diversidad Cultural y por eso la sección Calles de nuestros barrios está dedicada a Catriel,el último poderoso cacique de las pampas bonaerenses e inventor de una política de “indios amigos”. Una nota de servicios da cuenta del novedoso sis-

tema de transporte público de pasajeros con el que cuentan los vecinos de Manantiales, de la mano del colectivo de la línea 61 de Coniferal. Recorridos, horarios y paradas para no perder el bondi. La gente del Taller Alibé Arte=Arte invita a recorrer su 13° Exposición Artística, que tendrá lugar el viernes 23 de noviembre en Piriápolis 4044, en barrio Parque Horizonte. En tanto, la gente de Verbena informa que están abiertas las inscripciones al Taller Teórico Práctico de Interacción Postura y Visión que se realizará el sábado 10 de noviembre. Hasta la próxima.

Será el viernes 23 de noviembre, en Piriápolis 4044, en Parque Horizonte

Alibé organiza su 13° Exposición Artística

a gente del Taller Alibé Arte = Arte está por estos días preparando su 13° Exposición Artística que tendrá lugar el viernes 23 de noviembre en la sede de Alibé, Piriápolis 4044, barrio Parque Horizonte, a partir de las 18 y hasta las 22 horas. Se trata de la muestra anual de los trabajos realizados por los alumnos que durante este 2018 integraron el taller. Además de los familiares y amigos de cada uno de los participantes que

seguramente, y como siempre, visitarán la exposición, la invitación se hace extensiva a todos los vecinos que quieran recorrerla, mien-

tras se deleiten admirando los diversos trabajos realizados que estarán dispuestos además para la ven-

ta. Será una ocasión ideal para concretar y adelantar algunas compras de regalos para las fiestas de fin de año que se aproximan. Habrá de todo y para todos los gustos: objetos de vitrofusion, tapicería, arte francés, mosaiquismo, bordado mejicano, restauración, cestería china, enmarcación, porcelana fría y pintura de caballete y decorativa son algunas de las técnicas puestas de manifiesto en las artesanías que constituyen verdaderas obras de arte.

IPET 250 Dr. Bialet Massé - Se realizó el Primer Taller a Puertas Abiertas

Desarrollan proyectos con fines sociales

omás está en tercer año y habla de su proyecto con un orgullo que lo desborda. Explica cada detalle con claridad y convicción, conciente de que los años de estudio, pruebas y errores dieron sus frutos. Un caloventor solar es lo que su grupo construyó con el apoyo y seguimiento de sus profesores a lo largo de los distintos talleres por los que pasaron desde primer año. Este es sólo uno de los tantos inventos que los estudiantes del Instituto Provincial de Educación Técnica (IPET) N° 250 Dr. Juan Bialet Massé desarrollan y que fueron presentados en el Primer Taller a Puertas Abiertas realizado el pasado 26 de septiembre con el fin de mostrar a la comunidad de la zona cómo se trabaja en una escuela técnica. La escuela, emplazada en Armada Argentina 287, tiene dos orientaciones: Automotores y Electrónica, y a lo largo de su cursado los chicos trabajan en distintos talleres, como electricidad, carpintería, soldadura, entre otros. Comienzan a trabajar en proyectos desde que ingresan a la institución y los van perfeccionando con el acompañamiento de sus profesores. El trabajo se profundiza en el ciclo de especialización (4° a 7° año) y en donde los logros están a la vista. En efecto, este año cinco proyectos de la escuela ganaron la Feria Zonal de Ciencia y Tecnología y pasaron a la competencia provincial. Además, un grupo de alumnos de séptimo año de la orientación electrónica participó de las olimpíadas pro-

vinciales, ganó y en pocas semanas competirá en Buenos Aires a nivel nacional. Con materiales muy simples -muchas veces reciclados-, dedicación y mucha pasión elaboran prototipos tan fascinantes como un guante con sensores de movimientos pensado para facilitar la comunicación de personas con dificultades de habla, un dispositivo que alerta mediante distintos colores sobre el nivel de rayos UV, un sistema de sensores para activar las pantallas que utilizan algunos camiones en su parte trasera o el caloventor que mencionábamos anteriormente. Continúa en pág. 8

El profesor Mario Ferreyra rescata el orgullo por sus estudiantes

“El 80% consigue trabajo antes de egresar”

ario Ferreyra, docente encargado del taller con más de 35 años de antigüedad, subraya que los alumnos cambian bastante desde el momento en que ingresan: “Acá los chicos incorporan reglas -especialmente las vinculadas a la seguridad dado el tipo de herramientas que utilizan-, aprenden a trabajar en equipo y encuentran en los proyectos su propia motivación”. Esto es clave si tenemos en cuenta que sus jornadas tienen una intensa carga horaria, ya que los alumnos llegan a permanecer 12 horas en el colegio por las actividades que realizan en contraturno. Pero esto no parece pesarles. Mario asegura que los chicos tienen un altísimo porcentaje de asistencia al taller, superior al 90%. El motivo no

es un secreto: van porque les gusta. Y cuando uno hace lo que le gusta, el tiempo vuela. Equipo de trabajo consolidado Existe otro aspecto particular del IPET 250 que Mario y otros profes consideran una fortaleza: los docentes del área de taller comparten jornadas de varias horas dentro de la escuela. En la mayoría de los casos ésta es su único ámbito de trabajo, lo cual afianza su sentimiento de pertenencia y les permite trabajar por proyectos en común sin ningún tipo de competencia ni divisiones internas, ni siquiera entre docentes de diferentes especialidades. Trabajan de manera conjunta y eso se transmite. Ahora van por más: afianzar lazos con la comunidad, abrir las puertas y mostrar lo

que hacen a todos los vecinos que deseen acercarse, por lo que seguramente en poco tiempo nos sorprenderán con otra jornada similar. Como es de esperar, primero llegan las familias de los estudiantes. Los papás aprecian con orgullo aquellos proyectos por los que sus hijos dedicaron muchísimas horas, inclu-

so en muchos casos durante sus vacaciones. Mario señala que el vínculo con las familias es una constante y que permanentemente son invitadas a visitar el taller para interiorizarse sobre los trabajos de sus hijos y conocer cómo se están desempeñando.

En su relato una palabra suena con más frecuencia que las demás: orgullo. Durante muchos años, ha visto centenares de chicos y su evolución en la escuela, no sólo en cuanto a conocimientos sino en cómo son como personas. Y asegura: “El 80 % de los chicos consigue trabajo al terminar séptimo año. La calidad de formación es excelente; saben de electrónica, carpintería, electricidad, aprenden a soldar, saben de automotores… pasan por nueve talleres antes de llegar a la especialidad”. Ellas también dicen presente En el imaginario colectivo predomina la idea de que las escuelas técnicas son sólo para varones. Sin embargo, y aunque hoy son minoría, varias chicas asisten al IPET decididas a formarse en saberes que hasta hace algunos años estaban destinados con exclusividad a los varones. Afortunadamente, los tiempos han cambiado y se están dejando de lado ciertos estereotipos de género que determinan la existencia de oficios o profesiones “masculinos” o “femeninos”. En ese sentido, Jorge Ledesma, director del colegio, nos manifestó su deseo de incrementar la cantidad de alumnas y nos adelantó que están pensando en distintas opciones para lograrlo. ¿Cómo inscribirse? Desde la institución plantean una inquietud a los padres: si consideran que su hijo o hija puede asistir con gusto a un colegio con estas características, entre el 9 y el 19 de octubre estarán abiertas las pre-inscripciones para primer año (transcurrida esa fecha se sugiere consultar). IPET N° 250 Dr. Bialet Massé Dirección: Av. Armada Argentina 287 - B° Las Flores Teléfono: (0351) 433 4537

Hugo Patel - Exalumno destacado y docente, busca a su mamá biológica

“Este colegio fue siempre mi casa”

on tan sólo 25 años el “profe Patel”, como lo llaman sus alumnos, es uno de los docentes más jóvenes de la escuela y también uno de los más queridos. Al igual que otros colegas, caminó la escuela como estudiante. Pero Hugo Andrés Alejandro Patel tiene una historia de vida especial que tuvo una enorme repercusión a nivel nacional hace más de un año y que vale la pena recordar: su mamá biológica, estando aún internada después del parto, lo dio en adopción a Isidora Patel, una mujer soltera que le dio todo el amor del mundo y a la que Alejandro describe con emoción: “Fue la mujer más maravillosa que conocí en mi vida”. Cuando ella quedó sin trabajo y él tenía 13 años se vinieron a Córdoba. Alejandro asistía como alumno al IPET 250 mañana y tarde, y de 18 a 22 horas trabajaba en una carnicería en barrio Comercial. Pero a los dos meses de llegar Isidora falleció y Alejandro quedó solo. Su relato conmueve más cuando afirma: “Los profes se convirtieron en mi mamá y mi papá del corazón”. Vivió un tiempo con unos tíos pero no se sentía cómodo. Entonces, literalmente, el colegio

lo adoptó: se fue a vivir a la casa de un preceptor y su familia, con quienes permaneció más de un año. Por ese entonces ya daba muestras de su talento: en 2007 fue premiado como mejor promedio provincial. “El colegio es mi casa; desde que quedé huérfano toda la comunidad me dio mucha contención”. Esta es la razón por la que, cuando en 2014 obtuvo un cargo docente en el IPET, desbordaba de felicidad. Cuenta que estaba ansioso por devolver al colegio todo el amor que recibió. Siendo ya docente, en 2015 la fundación Fondo de Becas para Estudiantes (FON-

BEC) lo postuló en el certamen de la Bolsa de Comercio de Córdoba y fue elegido Joven Sobresaliente de la provincia. Ese mismo año fue reconocido como Maestro Destacado, también a nivel provincial y, al año siguiente, como Joven Sobresaliente de Argentina. Al poco tiempo, a través de los medios locales y nacionales se hizo pública su búsqueda: Alejandro quiere encontrar a su mamá biológica y, lejos de cuestionar los motivos por los cuales tomó la decisión de darlo en adopción, desea transmitirle su agradecimiento por el sólo hecho de haberle dado la vida.

Proyectos con fines sociales El profe Patel dedica mañana y tarde a su tarea como docente en el IPET con el cargo de Maestro de Enseñanzas Prácticas de Electrónica (en 4° y 5° año) y Maestro de Enseñanzas Prácticas de Electricidad (1° y 2° año). Su principal tarea se lleva a cabo en el taller, desde donde incentiva a los chicos a realizar proyectos con fines sociales vinculados a mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad, el medio ambiente o los inconvenientes de tránsito. Así es como sus alumnos comienzan en 5° año a idear soluciones innovadoras a distintas problemáticas. Vale la pena conocer algunos de estos trabajos asombrosos: -Camión Transparente. Tiene la finalidad de prevenir accidentes generados por malas maniobras de adelantamiento realizadas en rutas o autopistas.Un grupo de alumnos ideó un sistema de sensores que detectan la proximidad o las luces de otro vehículo y activan una pantalla ubicada en la parte trasera del camión en la cual se proyecta la visión frontal del mismo. Continúa en pág. 12

Patel motiva a sus alumnos para que logren las metas que se proponen Esta idea es una mejora del prototipo de Samsung, en el cual la cámara no posee sensores y debe ser activada manualmente por el conductor. -Voiceless Amazing Glove. Pretende ayudar a personas sordomudas a comunicarse mediante un guante inteligente que visualiza mensajes en la pantalla de un dispositivo al que puede conectarse mediante Wifi, Bluetooth o bien a un teléfono móvil. -M.U.P. - Mobile Ultraviolet Prevention. Poniendo el foco en la salud, este dispositivo está diseñado para informar a las personas sobre la radiación solar a la que se exponen para que se puedan tomar las precauciones necesarias. Esto es solo una pequeñísima muestra de los proyectos que el Bialet Massé desarrolla con un nivel de excelencia que se ha ganado el re-

conocimiento de empresas e instituciones nacionales e internacionales. Tal es así que Patel está trabajando para que los mismos sean registrados y quizás, en un futuro, patentados. Algo que seguramente logrará. Incansable y con una actitud positiva que contagia, nada parece imposible para este joven docente que llegó de niño desde Chaco, atra-

vesó duras adversidades y fue disertante en el ciclo de charlas TED sobre ideas que transforman el mundo. Siempre con una sonrisa pero con determinación, logra lo que se propone: desde formar un coro hasta organizar la fiesta de fin de año de los egresados en el propio colegio. Teniendo en cuenta estos antecedentes, habría que tomar muy en serio a Alejandro cuando

afirma que sueña con ser ministro de educación, aun cuando su meta más próxima es finalizar la carrera de ingeniería industrial que está cursando. Hoy, siendo docente, considera que su función es motivar, inspirar a sus alumnos para que tengan las mismas o más oportunidades que las que él tuvo. “La vida es un ida y vuelta”, expresa con su eterna sonrisa.

Calles de nuestros barrios

“Visión de Aguila” y un trágico final

ar con la calle Catriel puede ser un verdadero desafío para quienes no conocen la zona: con menos de 200 metros es quizás la de menor longitud de barrio Jardín Espinosa. Nace en Argañarás y Murguia para, después de hacer una ligera curva, terminar su breve recorrido en la avenida O´Higgins. Es dueña de un encanto particular, en donde se destacan los bellos árboles de la plazoleta Fray Mamerto Esquiú, y su nombre remite a Cipriano Catriel, el último poderoso cacique de las pampas bonaerenses. Su nombre original fue

Mari Ñancú, Diez Águilas y era el tercer hijo del cacique principal Juan Catriel. Nació en 1837 y murió en 1874, y su vida tuvo lugar entre los convulsionados tiempos de las guerras por la independencia, sobre todo después de la caída de Rosas, con quien Catriel había colaborado. En efecto, este cuestionado y a la vez destacado caudillo argentino fue prácticamente el inventor de una política de “indios amigos”. En una época de luchas internas y externas, tener a originarios y a gauchos de su lado fue vista como una estrategia necesaria y oportuna, por lo que

otros políticos la adoptaron sin dudar. Los acuerdos por contraprestación de favores militares llevaban a que los caciques habilidosos en pactar con las autoridades nacionales fueran nombrados para custodiar las fronteras y Catriel fue uno de ellos. Su inteligencia o “visión de águila” -como vaticinaba su nombre- le hizo comprender el tiempo. Se hizo conocido de Urquiza, Mitre, y Calfucurá y su amplia red de caciques, así como de los comandantes de frontera. Fue nombrado cacique general y ascendido a coronel del Ejército Argentino. Tenía ranchos, estancias, criaba ganado y sus hombres, arado en mano, producían agricultura. Logró obtener un buen pasar, hablaba varios idiomas y era habilidoso diplomático. Por su parte, Juan José, hermano mayor de Cipriano, se

alineó al mismo tiempo con el cacicazgo

de los Curá y con las fuerzas alsinistas, que en ese momento estaban enfrentados. Lo que significaba ponerse inmediatamente en contra de su hermano, el cacique general. Tomó prisionero a Cipriano -quien colaboraba en la revuelta de Mitre contra el alsinismo porteño- y lo acribilló a lanzazos. La historia de Cipirano Catriel y su trágico final fueron recordados en mayo último cuando en la sede de la Administración de Parques Nacionales de la ciudad de Buenos Aires se realizó el emotivo acto ritual de restitución de su cráneo y su poncho a sus descendientes, integrantes de la Comunidad General de Las Pampas Cacique Cipriano Catriel y Peñi Mapu (Azul y Olavarría, respectivamente) que durante muchos años los reclamaron al Museo de la Patagonia Perito Francisco P. Moreno, en Bariloche.

Taller en Verbena - Sábado 10 de noviembre, de 9:30 a 17:30 horas

La interacción entre la postura y la visión, y su implicancia en el desarrollo

on el objetivo de conocer el desarrollo embrionario y postnatal de la vía visual y su relación con el control postural; identificar períodos críticos durante este proceso; conocer el desarrollo de la función visual y su interrelación con el control motor; evaluar las secuencias de maduración y refinamiento de las funciones visuales y posturales; y detectar y prevenir alteraciones en el desarrollo postural y en el funcionamiento visual se llevará a cabo el Taller Teórico Práctico de Interacción Postura y Visión y su implicancia en el desarrollo. Tendrá lugar el próximo sábado 10 de noviembre, de 9.30 a 17:30 horas, en Verbena Consultorios especializados. Las disertaciones estarán a cargo de la Lic. Laura Guevara, la Dra. Florencia Cugat y la Prof. Natividad del Aguila. La Estimulación Visual es una disciplina que se

la infancia va evolucionando de forma espontánea y mejora por medio de un entrenamiento sistemático, ya que el desarrollo de la visión no es innato ni automático (Barraga 1997). En el niño con discapacidad visual u otra, este desarrollo se ve alterado, siendo necesario ayudarle en este aprendizaje que en él no se da de forma espontánea. Este Taller Teórico-Práctico está destinado a profesionales del área de la salud y educación interesados en la temática. El encuentro se llevará a cabo en la sede de Verbena - Consultorios especializados, Pedro de Mendoza 2634, barrio Parque Vélez Sarsfield. ocupa del proceso de educación, reeducación, habilitación y rehabilitación de las funciones visuales remanentes. El funcionamiento visual en

Consultas e inscripciones Tel.: 351 5149934 verbenaconsultorios@gmail.com

Coniferal incorporó 5 paradas en días hábiles y en horarios fijos

El colectivo 61 ya pasa por Manantiales

ace algunas semanas la Municipalidad de Córdoba habilitó la extensión de servicio de la línea 61 del transporte urbano a fin de alcanzar a quienes viven en esa zona de la ciudad, la cual tuvo un importante crecimiento en los últimos años al punto que se calcula que en la actualidad serían más de mil personas. Cabe aclarar que esta medida es en respuesta a gestiones que un grupo de vecinos viene realizando desde hace un tiempo con la Municipalidad y la empresa de transporte Coniferal y que, por el momento, el recorrido llegará a barrio Manantiales incorporando cinco paradas en días hábiles y en horarios fijos, que desde Manantialesson éstos: 6:48, 7:08, 7:28, 7:48, 8:09, 8:29, 13:06, 13:26, 14:29, 14:49, 16:03 y 17:42. El recorrido propuesto dentro de Manantiales incluye cinco paradas: en el primer ingreso a Manantiales Country, en el segundo ingreso a Ma-

nantiales Country, en el ingreso a Riberas de Manantiales, en el Puente Papa Francisco y en Manantiales Country. Los vecinos que quieran viajar desde Manantiales hacia el centro deberán tener en cuenta que la línea va por Belgrano, Tucumán, avenida Colón, avenida Olmos, 24 de Septiembre para seguir su ruta hacia barrio General Paz. En tanto, el recorrido de vuelta desde el centro

del 61 (que va de barrio Yapeyú hasta Smata) es por Sarmiento, Humberto Primo, avenida General Paz, avenida Vélez Sarsfield, Achával Rodríguez, Marcelo T. de Alvear, Julio A. Roca y Elpidio González. Los horarios previstos desde la parada del 61 en avenida General Paz 79, para quienes quieran volver desde el centro, son los siguientes: 7:23, 7:42, 8:02, 8:22, 8:42, 13:42, 14:02, 14:42, 16:43, 18:23 y 18:43.

Campaña de vacunación

Contra sarampión y rubéola

asta el 30 de noviembre, cerca de tres millones de chicos de entre 13 meses y cuatro años inclusive deberán recibir una dosis adicional de la vacuna triple viral en forma gratuita, en el marco de la Campaña Nacional de Seguimiento de Vacunación contra Sarampión y Rubéola 2018. La vacunación se realizará en todos los centros de salud y hospitales públicos de manera gratuita y no es necesario presentar orden médica. Si un niño recibió al año de vida la primera dosis, también se le debe aplicar la dosis extra de

la campaña, con la salvedad de que debe pasar un mes desde la aplicación de la vacuna triple viral del calendario. Esta campaña es una herramienta clave para poder mantener la eliminación del sarampión en la Argentina y lograr una muy buena cobertura de vacunación. El último caso endémico de sarampión en el país se registró en 2000 y el último fallecido fue en 1998. El país certificó la eliminación de la rubéola en 2015 y del sarampión en 2016. Sin embargo, el mantenimiento de estos logros depende de coberturas mayores al 95%.

En Camino ofrece recorridos turísticos por regiones de nuestra provincia

Oktoberfest, más allá de la espuma

ientras en Buenos Aires ocurría una revolución, en Munich comenzaba a celebrarse la “Fiesta de octubre”, más conocida como “de la cerveza”. Desde 1810 y sólo interrumpida por las Guerras Mundiales, el tradicional festejo se desarrolla en forma ampulosa en Bavaria. Todo comenzó como excusa para celebrar el matrimonio del príncipe Luis I de Baviera con la princesa Teresa de Sajonia-Hildburghausen. Tras el éxito de la fiesta matrimonial, se siguió celebrando la ocasión ya no para festejar la felicidad de los contrayentes sino para venerar la combinación perfecta de lúpulo y cebada. Con la migración de la población alemana hacia el mundo, el Oktoberfest fue cono-

ciendo nuevos sitios donde se asentó y hoy forma parte de las tradiciones de estos lugares, más que nada en Latinoamérica. El de Blumenau (en Brasil) es el más importante. En segundo lugar se posiciona nuestra Villa General Belgrano, cuya fiesta comenzó en 1964 y se desarrolla durante el primer y segundo fin de semana de octubre, recordando la cosecha de la cebada en Alemania. La “Fiesta Nacional de la Cerveza” es la identidad de Villa General Belgrano. Desde que se realiza, hace ya 55 años, las orquestas, carruajes, grupos de danzas y aldeanos con trajes típicos desfilan por la calle principal hacia el predio construido especialmente y finalizan sobre el escenario, donde se da lugar

al “espiche”, la ceremonia más característica y tradicional de la fiesta. El público se acerca mientras el Espichador se encarga de batir el barril para aumentar la cantidad de espuma y provocar una gran catarata de cerveza desde lo alto del escenario. Cada uno con sus vasos y jarras en alto llenan sus gargantas de cerveza. Es el puntapié inicial para que comiencen los bailes y la alegría. “La Oktoberfest es el evento más importante del año, dice Diego Caleri, guía de turismo de la villa; es la fiesta que posicionó a Villa General Belgrano como destino naciona que, además, representa una inyección económica muy importante para todo el pueblo”. La suciedad y otros factores -como el creciente y casi sin control consumo de alcohol y drogas- son los negativos de una fiesta que con las

nuevas generaciones de locales y visitantes va perdiendo sus motivaciones originales. Diego dice que “cada vez se ve menos lo de la valorización del inmigrante y más lo del marketing: en muchas familia, mientras vivía el abuelo que vino de Alemania, en la casa se hablaba el alemán o eran frecuentes las comidas típicas; a medida que van muriendo se va perdiendo también todo eso; para algunos pobladores es el ámbito para mantener sus tradiciones, mientras que para otros es sencillamente una oportunidad de negocios”. ElOktoberfest cordobés es, junto a otros grandes festivales -como Cosquín y Jesús María- un fiel representante de nuestras tradiciones que hay que respetar, festejar y honrar con felicidad, baile y un amigo responsable que oficie de conductor designado.

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