LA POSTA 167 by Revista La Posta

Número 167 / Agosto 2021

La Posta, camino a los 18 años

uando en septiembre de 2003 La Posta apareció, tímidamente, por las calles de algunos barrios de la zona sur, no sabía que el destino le deparaba un recorrido tan amplio y tan ancho. Lo cierto es que, como medio alternativo, llegó al sector a cubrir una necesidad comunicacional, tanto como rescatador de hechos, historias o acontecimiento que sucedían en los barrios, como a nivel publicitario: los comerciantes, profesionales y emprendedores comenzaron a sumarse a la propuesta, publicando sus avisos. Eran tiempos de una Internet incipiente y la mayoría de los comerciantes usaba el teléfono fijo como único medio alternativo a la relación interpersonal con sus clientes; solo algunos avisos impresos en aquellas primeras revistas aparecen con la publicación de teléfonos celulares. Mientras, la revista se hacia casi de manera artesanal. No había whatsapp y los tiempos parecían transcurrir lentamente. Entonces, la visita a los clientes se convertía casi en un ritual de horas. Tampoco había Ejemplar Nº 167

Agosto 2021 Revista La Posta Publicación mensual de distribución gratuita.

La Posta no es responsable del contenido ni de la calidad de los servicios ofrecidos en sus avisos.

* P O R TA D A P R I M E R A R E V I S TA

teléfonos celulares con cámaras de fotos y los diseños de los avisos se armaban un poco a ciegas, entre la idea que tenía el cliente, lo que el vendedor interpretaba y, por último, lo que el diseñador aportaba con su creatividad e ingenio. Era común imprimir los avisos y llevárselos a los clientes, para que vieran si les gustaban o si tenían algún error. Una vez impresos los pliegos, la revista se compaginaba a mano, tarea que hoy resultaría impensable: hay que tener en cuenta que, en estas casi dos décadas, La Posta creció no solo en cantidad de páginas sino también en tirada; la amplitud en la cantidad de ejemplares permitió su lle-

gada a nuevos barrios y vecinos que, de a poco, se fueron habituando a recibir la revista en su casa. Nadie sospechaba en aquellos primeros años del nuevo milenio que la tecnología avanzaría de la manera abrumadora que lo hizo, y pronto empezaron a surgir las páginas web, las redes sociales y las aplicaciones. La fotografía digital, la búsqueda de imágenes e información por Google y la comunicación vía whatsapp, entre otros avances tecnológicos, cambió radicalmente no solo la manera de hacer la revista sino también la forma en que La Posta se comunica con sus clientes y lectores. El fin sigue siendo el mismo: la comunicación. Cambian los medios, y La Posta se adapta a los nuevos canales. Encontranos en el papel y también en las redes. www.lapostarevista.com.ar FB La Posta Revista IG lapostarevista TW @LaPostaRevista contactolapostarevista@gmail.com

EFUL pica la pelota en zona sur

EFUL, la Escuela de Fútbol que nació en 1986 con el ideal de acompañar el crecimiento de los chicos y chicas a través del juego, aterriza en la zona sur de la ciudad de Córdoba y el próximo martes 31 de agosto inaugura su nueva sede, emplazada en Fruili 1996 (Complejo América), frente a Ciudad Universitaria y pegado al Disco que está pasando la Plaza de las Américas. Este nuevo espacio se suma a las otras dos sedes con las que cuenta la institución: SEDE PADRE CLARET (Av. Padre Antonio María Claret 5601) y SEDE SAN PEDRO APÓSTOL (Av. Piamonte s/n).

“Crecer a través del juego”

Medidas de provención Covid

Las instalaciones de la SEDE EFUL COMPLEJO AMÉRICA, al igual que las otras dos sedes que funcionan en nuestra ciudad, cuentan con todas las medidas de prevención y bioseguridad exigidas por el COE para prevenir la propagación de la enfermedad. - Toma de temperatura. - Uso de alcohol y lavado frecuente de manos. - Distanciamiento y realización de actividades al aire libre.

uan Cejas y Agustín Díaz son los directores deportivos de EFUL. Profesores de educación física y especializados en el entrenamiento deportivo, en 2019 decidieron ponerse al frente de este hermoso proyecto y, a partir de entonces, están “marcando la cancha” con los valores fundacionales que desde 1986 promueve EFUL, que son enseñar destrezas, educar modales y formar personas a través del juego. “El deporte es una actividad de gran valor para quienes la practican y que va más allá de la adquisición de destrezas físicas, dicen los profes; constituye una herramienta para crecer y desarrollarse en la vida”.

Sumate al equipo!!

Quienes estén interesados en inscribirse en EFUL COMPLEJO AMÉRICA deben contar con el apto físico médico y completar el formulario que se encuentra disponible en la página web de la institución: www.efulcordoba.com.ar

Los profes de zona sur

aolo y Gonzalo Ferrero son, aparte de hermanos y muy parecidos, los profesores que estarán a cargo de esta nueva sede. “Estamos muy entusiasmados con este nuevo proyecto y queremos invitar a los chicos y chicas de la zona sur a que se acerquen al predio, lo conozcan y se sumen a nuestra propuesta deportiva”, dicen.

EFUL COMPLEJO AMÉRICA

Friuli 1996 - B° Colinas de Vélez Sarsfield (Frente a Ciudad Universitaria) 8

@EFULCórdoba www.efulcordoba.com.ar 3533448184 - Martes y Viernes de 17:30 a 19:00 hs.

Juventud: cambios de miradas según las épocas

e acerca septiembre y la primavera, una época que nuestro imaginario colectivo asocia con la juventud y los estudiantes. Pero, si comparamos lo que décadas atrás entendíamos por “joven” con lo que podemos decir hoy, el concepto ha variado. Los avances médicos, el aumento en la esperanza de vida sumados a factores sociales y culturales han propiciado el debate no solo sobre la juventud, sino por la delimitación de los ciclos en la vida de una persona, que ya no están tan claros. Entonces: ¿Qué es ser joven? La ONU fija esta condición entre los 10 y los 24 años. La OMS, de los 10 a los 30, y de acuerdo con datos proporcionados por Unicef, la franja de personas que va de los 14 a los 29 años de edad constituyen en la actualidad la generación más numerosa de la historia.

El concepto de juventud no está del todo delimitado. Quizás porque se trata de una construcción que incluye distintos aspectos. Cuerpo. Se asocia el ser joven con un ideal de salud y belleza. Retrasar el paso del tiempo, al menos en la imagen, es la obsesión de muchos. Responsabilidades. Se creía que se era joven mientras la única preocupación fuera el estudio y no se tuviera que mantener un hogar o criar hijos. La realidad nos lleva a

cuestionarnos esa creencia: estudiar ya no es una actividad limitada a una etapa porque las permanentes innovaciones requieren de formación continua; tampoco hay una edad definida para ser padres y algunos hasta optan por no serlo, y las dificultades económicas en nuestro país prolonga la permanencia de los hijos en el hogar paterno. Consumos. Este grupo etario posee un estilo y forma particular de vestirse, peinarse y hacer uso de su tiempo libre. Comunicación. El lenguaje es una construcción y una convención social. Así, existen palabras y frases que pueden identificarse con cada generación. Por eso, quienes ya pasamos la barrera de los cincuenta sabemos lo que significa ir a un “asalto” y, en cambio, “quedamos en Babia” cuando escuchamos a los chicos decir “ATR”.

Ser joven en la era digital

as generaciones más recientes han estado marcadas por la aceleración de los cambios, particularmente los referidos a avances científicos y tecnológicos. Pero en el presente asistimos a algo inédito: toda una generación de jóvenes que nació y creció en la era digital. ¿Qué implica esto? Nuevos hábitos de consumo, nuevas formas de acercarse al conocimiento, de participar, de entretenerse. Pero, fundamentalmente, de relacionarse y de construir identidad. Incluso algunos investigadores aseguran que, para estos jóvenes, los límites entre el espacio físico y el digital no están del todo definidos: el bar es lugar de encuentro pero también lo son las redes sociales. Y si bien este mundo virtual no es exclusivo de esta generación, sí es innegable que los más jóvenes lo experimentan con naturalidad. Esto es porque, aseguran los exper-

tos, el ser humano percibe como tecnología aquello que aparece a partir de sus diez años. Este criterio resulta interesante para marcar una diferencia entre generaciones. Se puede apreciar con facilidad haciendo este ejercicio: veinte años atrás ¿cómo nos poníamos de acuerdo para salir?, ¿cómo compartíamos un material de estudio? Si viajábamos, ¿cómo y con qué frecuencia nos contactábamos con familares y amigos? Y

las fotos, ¿cómo y cuándo las mostrábamos? El mundo ha cambiado, en las últimas décadas, de una manera rotunda. La tecnología se ha incorporado tanto en nuestras vidas que no es extraño ver a niñitos de dos años mirando videos en una tablet. Una vez, una mamá de unos 25 años, me contaba que su pequeño hijo se acercaba al televisor y pretendía cambiar de canal deslizando el dedo sobre la pantalla. ¿Podrá imaginarse ese niño lo que es ver una película en blanco y negro, elegir entre tres canales de televisión y cambiar de canal con una perilla?

La digitalización cambió el modo en que consumimos estos productos: ya no vamos juntos al videoclub a elegir una peli para ver en familia. Hoy cada uno sigue una serie a su ritmo, en la soledad de su dispositivo y cuando “pinta”. Y se cuidan de que alguno se las vaya a “spoilear”.

Güemes, Nueva Córdoba y el Buen Pastor, lugares de encuentro de los jóvenes cordobeses

A la hora de compartir momentos con amigos, estos son los espacios preferidos por los jóvenes que viven en nuestra ciudad. Esto se vio alterado con la llegada de la pandemia, pero asimismo, a la hora de elegir lugares citadinos, en los últimos tiempos estos han sido los de mayor convocatoria.

Güemes y su onda descontracturada

Nueva Córdoba y sus boliches

El Buen Pastor y su aire fresco

Sin dejar del todo atrás su ritmo bohemio, sumó en los últimos años una propuesta gastronómica que incluyó de manera especial la variedad en cervecerías. Ir a tomar una pinta a Güemes pasó a ser salida obligada.

Cerraron por la pandemia, y hoy ven alterado su funcionamiento por el éxodo de los estudiantes del interior, que volvieron a sus respectivos pueblos. Sin embargo, desde hace unos años se convirtieron en un clásico de las salidas nocturas.

Este Paseo, con sus extensos espacios verdes, su fuente de aguas danzantes y su propuesta gastronómica ideal para merendar o picar algo es, desde hace varios años, un espacio de recreación, encuentro y convocatoria para los jóvenes.

¿Qué esperamos de la educación post pandemia?

ucho se ha hablado de las dificultades que enfrentó la educación desde el 2020, debido a la conocida situación sanitaria que aún hoy nos sigue azotando. Sin embargo, a pesar de las dificultades que enfrentamos, resulta necesario analizar el contexto educativo, no desde lo negativo que implicó la ausencia de estudiantes en aulas, sino desde la posibilidad que ésta le brindó a escuelas e instituciones educativas para generar, de manera comprometida, una educación apuntada al siglo XXI. “Es imposible ignorar las secuelas que dejó la virtualidad del año pasado y el cursado irregular que se mantiene todavía durante este año”, dice Nélida Quinteros, directora de NEQ Academia de Enseñanza, y agrega: “Es necesaria una transformación que permita adaptar la propuesta educativa del instituto, comprometiéndonos e involucrándonos mucho más en el proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante cursos de apoyo integrales en materias de nivel secundario, apuntados los

mismos a completar el nivel de conocimiento con que los alumnos deben culminar el año académico actual y sobre todo brindando herramientas de estudio y comprensión que la virtualidad no permitió desarrollar”. Entre los servicios educativos que brinda NEQ y sobre los cuales se han obtenido excelentes resultados, tanto presencial como online en vivo a lo largo de todo el país, se encuentran: ● Clases mensuales de apoyo para Matemática, Física, Química, Lengua, Historia, Sistemas de Información Contable, Economía. ● Preparación de evaluaciones. ● Preparación de materias previas.

● Curso de nivelación para alumnos que van a iniciar primer año, en el cual se trabajan los contenidos básicos e indispensables de Matemática y Lengua ● Curso de preparación para los ingresos a los colegios Monserrat, Manuel Belgrano, Instituto Renault y Villada, entre otros. ● Preparación para los ingresos a todas las universidades públicas y privadas. La Academia espera y proyecta un 2022 intenso con mucho trabajo de acompañamiento al alumno en todas sus instancias, defendiendo como premisa que la educación marca los cimientos para el futuro del país y la integración social y laboral de los estudiantes. Es un desafío firme que NEQ se compromete a asumir.

Por qué es el Día del Estudiante

ace más de un siglo que en Argentina el 21 de septiembre pasó a ser el Día del Estudiante. Coincide con el Día de la Primavera, pero la fecha se eligió en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento. Es que el 21 de septiembre de 1888 llegaron a Buenos Aires sus restos, procedentes de Asunción. En su larga y multifacética carrera como político, escritor y docente fue una pieza fundamental en la educación pública argentina. En su presidencia, que se extendió desde 1868 hasta 1874, construyó 800 escuelas de primeras letras. Bajo su mandato, la población escolar escaló de 30 mil a 110 mil

alumnos y buscó garantizar el acceso a la educación primaria con la creación de las primeras escuelas normales. En 1902, Salvador Debenedetti, presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, propuso que se homenajeara a Sarmiento con una celebración del Día de los Estudiantes. Al poco tiempo, la celebración se extendió al resto de las facultades y, con el paso de los años, trascendió el ámbito académico.

s el período de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta. Se da entre los 10 y los 19 años y es una de las etapas de transición más importantes en la vida del ser humano. El comienzo de la pubertad marca el pasaje de la niñez a la adolescencia, y se considera que es un proceso de transformación de niño a persona sexualmente madura, capaz de reproducirse. ¿Qué ocurre durante estos años? En la adolescencia temprana (entre 10 y 14 años), notamos cambios de ánimo, intentos

¿Qué es la adolescencia?

de autonomía y desafío a las autoridades. El área cognitiva progresa, comenzando a construir pensamientos abstractos con capacidad de introspección y reflexión.

En la adolescencia media (14 a 18 años), comienzan a manifestar proyectos de futuro, profundizando los vínculos en grupos de pares e implementando conductas de riesgo.

Por último, en una adolescencia tardía, los jóvenes afianzan su independencia, presentando proyectos viables de vida, entablando relaciones maduras y comprometidas, y reconociendo los valores y las normas. Es importante saber que hay tantas adolescencias como adolescentes existen en el mundo, y que el rol de los adultos es acompañar este camino de metamorfosis cuidándolos, estableciendo sanos límites y manteniendo la coherencia y asimetría con ellos. CLÍNICA UNIVERSITARIA REINA FABIOLA www.clinicareinafabiola.com.ar

Turnos: 414 2121 - Paseo del Jockey clinicareinafabiola

Preparar el jardín para la primavera

- ADAPTACIÓN. Tener en cuenta el espacio que ocuparán las plantas que en esta temporada empezarán a florecer. Lo recomendable es dejar unos 30 centímetros entre ellas. - CUIDADOS. Prever espacios para protejerlas del frío de la tarde y la noche. - YUYOS. Es la época ideal para extraerlos de raíz y dejar que se extienda el césped. - ESPACIOS HÚMEDOS. Hay rincones a los que no les llega ni un rayito de sol, y no por eso debemos dejarlos abandonados. Una buena alternativa son los helechos, que funcionan muy bien en esos ambientes.

- VARIEDAD. Los colores vivos y variados que ofrecen las flores son una excelente excusa para dar al jardín un toque alegre. También se puede jugar con la combinación de plantas de distintos tamaños. Incluso se pueden colocar trepadoras en muros o ventanas. - MANTENIMIENTO. Por ahí da fiaca, pero es el momento idel de transplantar y abonar los distintos ejemplares.

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