Revista La Posta Nº106 - AGOSTO 2014 by Revista La Posta

NĂşmero 106 / Agosto 2014

EDITORIAL Decimos agosto y automáticamente se nos viene a la cabeza el Día del Niño. Será también porque ellos mismos -hijos, nietos y sobrinos- nos lo hacen recordar, y porque las vidrieras de los negocios empiezan a exhibir sus decorados coloridos, que remiten a la niñez, los juegos y la pura diversión. Este número está dedicado casi con exclusividad a temáticas infantiles. Una nota repasa la niñez de algunas celebridades, como Einstein, Newton, Gandhi y Picasso; mientras que otra ofrece una pintura en primera persona sobre lo que significa uno de los personajes más representativos de la infancia de los últimos años: el Chavo del Ocho. En lo que respecta a salud infantil hay dos notas imperdibles. Una tiene que ver con la nutrición, y brinda pautas simples y efectivas para lograr que los chicos coman sano, crezcan fuertes y eviten enfermarse. La otra nota hace referencia a los beneficios que trae aparejada la estimulación temprana en los niños durante sus etapas más tempranas. El Puesto de los Libros, del Cedilij, cumple 10 años y les dedicamos un espacio en esta edición. Para quienes aún no conocen el proyecto, ojalá que sirva para que se sumen y aprovechen de esta original propuesta callejera que tiene por objetivo pro-

mover la lectura en los chicos. A propósito del Día del Niño -que se celebra el próximo domingo 10- nuestros auspiciantes que de alguna u otra manera se relacionan con la infancia y la adolescencia nos hicieron llegar a la redacción de la revista distintas opiniones, miradas y reflexiones

Ejemplar Nº:106 Año: Agosto 2014 Revista La Posta. Publicación mensual de distribución gratuita.

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acerca de los chicos actuales. A todos ellos, muchas gracias por sus valiosos aportes. Por último, hay recomendaciones de películas para disfrutar en familia y agenda de espectáculos para todos los gustos. Hasta la próxima.

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Cómo fue la infancia de algunas celebridades

¡Qué grandes estos chicos! Los conocemos por sus logros y acciones de adultos, pero poco sabemos de cómo eran de chicos. Aquí van cuatro breves semblanzas de niños que, al crecer, cambiaron y dejaron huellas en distintos ámbitos de la historia. Algunos tuvieron una influencia positiva en el hogar y otros ni siquiera el afecto de sus padres. El único factor en común que parecen haber tenido estos grandes hombres fue la convicción de sus ideas y el profundo deseo de llevarlas a cabo. cería un constante cuestionamiento de las afirmaciones de la religión, un libre pensamiento decidido y que fue asociado a otras formas de rechazo hacia el estado y la autoridad.

Mahatma Gandhi. (1869 - 1948) Disfrutó de una infancia tranquila y sus primeros años transcurrieron entre juegos compartidos con sus hermanos. No fue un estudiante brillante, aunque destacaba en geometría, porque “tan solo me exigía el uso de la facultad de razonar”. De naturaleza sensible y frágil, fue un niño solitario, tímido y muy asustadizo; tenía miedo a los fantasmas, a las serpientes y a la oscuridad. Su madre, Putlibai, la cuarta esposa de su padre, tuvo una gran influencia en su niñez: de ella aprendió a muy temprana edad a no hacer daño a ningún ser viviente, a ser vegetariano, a ayunar para purificarse y a ser tolerante con otros credos religiosos.

Albert Einstein. (1879 - 1955) Desde sus comienzos demostró cierta dificultad para expresarse y no empezó a hablar hasta la edad de tres años, por lo que aparentaba poseer algún retardo que le provocaría problemas. Era paciente y metódico y no le gustaba exhibirse. Solía evitar la compañía de otros chicos de su edad. Fue un periodo difícil que sobrellevaría gracias a las clases de violín y a la introducción al álgebra que le descubriría su tío Jacob, un hombre que motivó mucho al pequeño Albert estimulando sus inquietudes científicas a través de libros de ciencia que le regalaba. Según relata el propio Einstein, de la lectura de estos libros de divulgación científica na-

Pablo Picasso. (1881 - 1973) Pablito odiaba la escuela y le gustaba garabatear con un lápiz todo lo que tenía a su alcance. También le gustaba recortar papeles con figuras de flores, animales y monigotes con los que jugaba a hacer sombras chinescas. Vivió una infancia rodeada de mujeres que influyeron mucho en su vida. Su familia fue muy permisiva y nunca tuvo trabas a la hora de exponer su expresividad.

Isaac Newton. (1643 – 1727) Prematuro, nació tan pequeño que nadie pensó que lograría vivir. No llegó a conocer a su padre. Su madre volvió a casarse y lo dejó con su abuela hasta los 10 años. Creció en un ambiente de aislamiento hasta que su madre, tras enviudar por segunda vez, regresó al hogar junto a otros dos hijos. Luego fue enviado a estudiar, pero Isaac no congeniaba con los chicos de su edad: le tenían envidia por su superioridad intelectual y hacía travesuras que después trataba de negar. Se dice que los niños de su generación lo encontraban demasiado astuto y pensaban que se aprovechaba de ellos debido a su rapidez mental. Siempre se lo recordó como un joven silencioso y pensativo.

El chavo más piola Los lunes a las 8 de la noche las calles del barrio se veían vacías. Sólo se escuchaba una melodía: tata-ta-ta ta-ta-ta ta-ta-tarararara-tantantantan. Durante una hora los niños miraban el televisor y no hacían zapping por dos motivos: primero, porque no querían que el programa empezara mientras se veía otro canal, y segundo, era muy raro, por no decir imposible, tener un control remoto (el aparato más sufrido y toqueteado del hogar). Recuerdo que nos reíamos antes, durante y después de las risas grabadas. En México, El Chavo del Ocho creó una especie de sub lenguaje que alimentó durante los `70 y `80 a miles de niños mexicanos y seguramente también latinoamericanos. “Fue sin querer queriendo”, “Mírelo eh, mírelo eh”, “Es que no me tienen paciencia”, “Si serás, si serás”, “Es que quiero evitar la fatiga”. Ni siquiera hay necesidad de decir quién era él o la que decía cada frase: la respuesta ya está en el inconsciente colectivo. También surgieron palabras quizás intraducibles o con un significado distinto para el habitante de otras latitudes, como por ejemplo: “!Chanfle!” y “Chispotió”. Esas dos palabras se pueden explicar de la siguiente manera: en el fútbol se dice chanfle cuando no se le pega de lleno al balón o sale desviado un tiro al arco, es decir, algo que no sale como estaba planeado. Aunque los personajes de la vecindad lo usan como una expresión de asombro. En cuanto a “chispotió” es una jerga del campesino cuando una fogata lanza chispas, chisporrotea o chipotea cuando los leños vencidos caen al fondo; en este caso es cuando se dice algo que no debió de-

Por Armando Flores Lic. en Literaturas Hispánicas Univ. de Sonora - México

cirse en voz alta. El ingenio de Gómez Bolaños radicó en crear un universo dentro de un microuniverso como lo puede ser una vecindad, no tanto una universal sino una latinoamericana, ya sea acá en Argentina, Uruguay, Bolivia, Brasil o Venezuela. Donde existe la doña de altos vuelos que no quiere juntarse con “la chusma”, el vago simpático que hace magia para no pagar la renta, la soltera metiche, la nena berrinchuda, el niño mimado y las visitas comunes: el dueño con cara de pocos amigos pero de corazón de oro, y el enamorado que nunca termina de declararse. ¿Quién no imitó, el pípípípípí desolador del Chavo, el prrrrrrrr de háganme caso del Quico, o el wawawawa de la Chilindrina? A diferencia de Batman, Superman, los Caballeros del Zodíaco, Mazinger Z, Wolverine o el héroe que esté de moda hoy en día, nadie quería ser uno de los personajes de la vecindad. Sin embargo, todos teníamos algo de cada uno de ellos aunque no lo reconociéramos. Eso es precisamente lo que hace popular al otro con uno: las afinidades. Aunque en algún momento, Quico y don Ramón superaron en popularidad al mismo Chavo, ¿qué fue lo que hizo que éste durante años hiciera llorar, reír y desesperar a los personajes y a la audiencia? Es difícil definir el impacto que causó y aún causa el Chavo del Ocho. Será que nos recuerda al adorable Kid, de la película de Chaplin, o al canillita de principios del siglo pasado, al niño de la favela, o simplemente nos recuerda al niño de la calle, al que ignoramos muchas veces o sentimos pena

por él mientras está en nuestro espacio visual. Sin embargo, el Chavo también nos recuerda lo afortunados que fuimos de tener padres que nos llevaran algo de comer a la mesa. A la vecindad se le dio recibimiento de dignatarios de Estado en el extranjero. Qué más puede lograr el Chavo a estas alturas. Quizás, sólo quizás, en este momento hay un astronauta en una estación espacial que mira a nuestro planeta azul, con antojo de una torta de jamón mientras escucha en su ordenador un ta-ta-ta-tatata-tata-ta-tarararara tantantantan.

Películas para chicos A los chicos les encantan las películas. Aquí va la recomendación de dos que, aunque no son estrenos, son fáciles de conseguir en sus versiones originales y dobladas al español. Para hacer pururú y sentarse a disfrutar, una detrás de otra. Up! Una aventura de altura Película animada. Cuenta la historia de Carl Fredricksen, un viudo solitario, gruñón y envejecido, y Russell, un niño que pertenece a un grupo llamado “Exploradores intrépidos”. Aunque la historia tiene un trasfondo fantástico (una casa vuela impulsada por globos de helio) el verdadero fondo argumental es la relación obligada entre estos dos personajes que se retroalimentan a través de la historia. Carl descubre que sus ansias de aventuras no eran nada a comparación de la que vivió al lado de su esposa, y Rusell puede conseguir, con todo merecimiento, la medalla de “Ayuda a los mayores”, la única que le falta para avanzar de grado escultista (explorador). Lo excepcional. La primera secuencia, en donde el entonces niño Carl conoce a la que será su esposa, una niña excéntrica y aventurera llamada Ellie, y cómo van pasando por varias etapas de la vida juntos, sin una palabra, sólo con imágenes y música. Es uno de los inicios mejor logrados en una historia de animación.

Nanny McPhee La niñera mágica Protagonizada por Emma Thompson y Colin Firth. Cedric Brown (Firth), recientemente viudo y padre de siete niños, tan ingeniosos como traviesos y con una marca de 17 niñeras que renuncian después de cuidarlos por poco tiempo. Cuando el sufrido Cedric busca sin éxito otra niñera, aparece ante su puerta una mujer de aspecto extraño, un diente superior largo y salido, verrugas en varias partes del rostro y nariz protuberante. Dice llamarse Nanny McPhee (Thompson) y que trabajó para el ejército. Ante la falta de opciones Cedric decide contratarla y McPhee impone cinco simples reglas para que los niños aprendan. La trama transcurre entre un alucinante estira y afloja entre Nanny McPhee y los niños Brown. Aunque no solamente los niños tiene problemas de conducta; los adultos también. Cedric debe volver a casarse en menos de un mes para que la rica tía Adelaide siga ayudándolo con la manutención de los niños. El hecho de que por cada lección aprendida McPhee perdiera las verrugas y demás defectos es una metáfora de cómo vemos a una persona cuando no la conocemos y el “embellecimiento” que alcanza a medida de que le tomamos aprecio.

Los increíbles. En esta historia, los superhéroes caminan entre nosotros como si fuera cualquier cosa. Dan entrevistas y son populares como estrellas de rock. El mundo entero ama a los superhéroes, hasta que el protagonista decide frustrar un intento de suicidio y es demandado. A partir de una serie de absurdos, el romance entre humanidad y súper humanos termina y son obligados a que “su identidad secreta sea su única identidad”, entonces tienen que mezclarse y trabajar en lugares comunes. Este es el inicio de una desopilante aventura que narra las peripecias de los Parr: Bob, Helen y sus hijos, Violeta, Dash y Jack-Jack. Quienes luchan contra una venganza del pasado (materializado por el villano Síndrome) que afecta a toda esta familia de supers. Una fábula sobre cómo el ocultar lo que realmente somos termina haciéndonos infelices y mediocres, así como el hecho, tantas veces comprobable, de que siempre alguien quedará inconforme por más que nos esforcemos, y cómo la unión familiar puede sacarnos de los problemas más complicados.

Novedades Si lo que se necesita es renovar las cortinas, cerrar un quincho o poner toldos en ventanas se puede acudir al asesoramiento personalizado de DM Toldos y Cortinas, que a partir de esta edición se suma a nuestros auspiciantes. Uno de los puntos a destacar es que son fabricantes y que es atendido por personal especializado. Por presupuestos y consultas, llamar al 464 6625 ó al 156 160411, o vía mail a dmtoldosycortinas@hotmail.com Si hay algo que los profesionales de la salud vienen recomendando desde hace tiempo y que está super archi comprobado es que el entrenamiento cuida y mejora la salud física y mental de quienes lo practican de manera metódica y sostenida. Por eso aplaudimos la propuesta que desde esta edición acerca Glow Grupos de entrenamiento y salud. Se trata de entrenamientos grupales al aire libre (en el Parque Sarmiento) y de tratamiento de diferentes patologías a través de la actividad física. Para sumarse hay que llamar al 153 050912 y coordinar con los profesores Santiago Salas o Franco Alberione.

En avenida Armada Argentina 933 abrió sus puertas una nueva sucursal de Colchonerías La Soñada, que se suma a la sucursal de la misma firma que está emplazada en la Ruta 9 al 3900. Para el Día del Niño, que se celebra el próximo domingo 10, ofrecen unas ofertas especiales en colchones de 1 plaza y sillones infantiles, ideales para renovar el cuarto de los chicos. Se puede consultar llamando al 461 2044.

El ya tradicional negocio de ropa para bebés y niños Lala´s se trasladó a Cacheuta 3682 y su dueña está invitando a clientes y amigos a que visiten su nuevo local. Está a escasas dos cuadras de su emplazamiento original, y sobre la misma mano, así que no hay excusas: llegate y redescubrí todo lo nuevo y lindo que Lala´s tiene para este próximo Día del Niño.

Un servicio de excelencia, eficiente y confiable, al que se puede acudir cuando lo que se necesita es una atención personalizada para pacientes con diversas patologías. El ofrecimiento más importante a destacar es el de la internación domiciliaria, una continuación de la atención sanatorial pero en el domicilio del paciente, lo que implica un entorno psicológico más apropiado para toda la familia. Home Medica cuenta con equipo de profesionales de amplia trayectoria, equipamientos modernos y servicio de emergencia las 24 horas, entre otros beneficios. Para mayor información llamar al 483 6007 ó al 483 1433. Por mail a info@homemedica.com.ar

Cuando nos descuidemos llega la primavera y, con ella, la necesidad de renovar nuestro jardín. Para ello, nada mejor que dejar los trabajos de paisajismo y decoración en manos de expertos. Martín está al frente de Palaia Green y es la persona indicada para estos menesteres. También se realizan podas y extracción de árboles y trabajos en altura. Para solicitar sus servicios, llamar al 156 781667.

Le damos la bienvenida a Mundo Bajito y su Outlet en indumentaria para chicos, que hace unos días abrió sus puertas en avenida Vélez Sársfield 3467, en el Complejo Las Glisinas. En este Día del Niño sorprendé a los que más querés con ropa de marcas como L´elefantino, Zuppa, Owoko y Coniglio a precios sorprendentes. Además, en Rincón de Sueños Perfumería encontrarás las más ricas fragancias nacionales e importadas, todo bajo el experto asesoramiento de Fernanda, que está al frente del negocio y a quien, desde estas páginas, le auguramos éxito.

Se trasladó a Av. Vélez Sársfield 3426 Empanaditass, el local que tradicionalmente estaba emplazado en la esquina de Villavicencio y Tartagal, de Parque Atlántica. Para degustar las tradicionales empanadas salteñas con carne picada a cuchillo que los caracteriza llamar al 462 1330.

Método para aprender a estudiar La memoria es un recurso que deberíamos saber utilizar y combinar con otros recursos, para que el estudio resulte productivo y placentero. Para ello hay técnicas de comunicación que nos ayudan a seleccionar, adquirir y transmitir los conocimientos que van más allá de la mera lectura. Cada persona posee múltiples recursos, además de su memoria. La idea es, no sólo almacenar contenidos sino aprender a utilizar, combinar y asociar los contenidos que estudiamos para tenerlos a disposición cada vez que los necesitemos. Lo importante es aprender a estudiar. Este es un aprendizaje que puede hacerse para un examen, para el estudio anual de una materia, para salvar obstáculos a la hora de comprender ra-

Por Lic. Adelia María Setto

Adelia María Setto

zonando. Desde hace muchos años he creado mi propio método para enseñar a estudiar a niños, adolescentes y adultos. Desde muy joven ya tenía bien en claro que en los contenidos que estudiamos habita la vida misma, y que el arte consiste en tratar de hacerla palpitar des-

de ese lugar. Por eso, al estudiante hay que acortarle camino proporcionándole disfrute con lo que estudia. Por lo tanto, aplicando múltiples estrategias según la persona, el objetivo es que el estudio se convierta en un gusto ya que en eso empleamos buena parte de la vida. Mejor aún, los contenidos forman parte de nuestra vida. Mi trabajo se centra en las potencialidades de cada persona, ya que cada individuo tiene diferentes habilidades que debe conocer y aprovechar para obtener un rendimiento saludable en el acto de estudiar. Por eso mis clases son personalizadas. Aprender a estudiar nos ayuda a aprobar un examen y a evitar que cada examen se convierta en un sufrimiento. Porque disfrutar del estudio nos lleva a no abandonar los objetivos y a crecer con autonomía.

• Fundadora y Presidente de Fundación Añil - Centro de Resiliencia de Córdoba • Capacitadora docente en Resiliencia. • Licenciada en Ciencias de la Información - UNC • Artista Plástica. • Diploma de Altos Estudios en Lengua Francesa, con Civilización e Historia del Arte Alianza Francesa. Córdoba París. • Estudios en Psicología Transpersonal. Centro Transpersonal de Buenos Aires. PREMIOS Y DISTINCIONES 2014 Mujer Destacada de la Zona Sur de Córdoba Municipalidad de Córdoba 2013 Egresada Distinguida Univ. Nacional de Córdoba 2005 Nominada a Cordobés del Año - La Voz del Interior 2005 Premio Jerónimo Luis de Cabrera por la Fundación Añil Municipalidad de Córdoba 2006 y 2007 Nominada Mujer del Año en Salud - Ministerio de Salud de la Nación

Alimentación infantil

Por Lic. Ana Buteler M.P. 1097 Programa Hábitos Tel.: 156 798555

Comer sano para crecer fuertes El primer alimento de todo ser humano es la leche materna. La Organización Mundial de la Salud y UNICEF la recomiendan como el alimento exclusivo durante los primeros seis meses de vida y continuada durante dos años o más, junto con una alimentación complementaria segura, adecuada desde el punto de vista nutritivo y apropiada para la edad, a partir del sexto mes. Hay diferentes criterios para la inclusión de alimentos sólidos pero lo importante es que se vayan incorporando en forma gradual y que el niño se acostumbre a aceptarlos desde pequeño. Es común encontrar chicos muy selectivos y sobre todo que rechacen los vegetales. Por eso es importante que los padres trabajen con paciencia en esta etapa de la vida para poder incorporarles más colores vegetales que el blanco característico de la papa, que es casi el único aceptado. Otra estrategia para que los chicos incluyan alimentos saludables es la negociación: si sólo quiere llevar de merienda papas fritas o galletas dulces, aceptarlo con la condición de que al otro día lleve una fruta. Todos los días

los chicos deberían comer al menos una fruta, y mejor si es entera, para aprovechar toda la fibra. En la etapa de crecimiento los lácteos ocupan un rol muy importante por el aporte de calcio. Sin embargo, está comprobado que para que el calcio se asimile mejor debe complementarse con la actividad física. Entonces, lo ideal es el consumo de lácteos (leche, yogur y quesos) y la actividad física (bicicleta, fútbol, patines, baile), la combinación perfecta para formar dientes y huesos fuertes para toda la vida. Las carnes rojas magras, el pollo sin piel y el pescado fresco deben formar parte de la dieta habitual de un

niño, ya que constituyen una fuente proteica de alto valor biológico, nutriente formador de tejidos, células y huesos. Aceites de una sola semilla, azúcar, dulces, panes y sal deben estar presentes pero en forma moderada, así como evitar las frituras como forma de preparación habitual de los alimentos. Por último, el tema de las bebidas es un punto importante de remarcar. Hay muchos chicos que no toman agua sino sólo jugos envasados artificiales (ya sean los líquidos o en polvos para preparar) y gaseosas. Esto habla de un mal hábito instalado en el núcleo familiar y que cuesta mucho erradicar. Los chicos deben acostumbrarse a llevar botellitas de agua al colegio, a fútbol, a natación, tanto en invierno como en verano. Como conclusión podemos decir que para desarrollarse de manera saludable los chicos deben contar con una alimentación sana, completa y variada, con al menos una comida al día compartida entre todos los integrantes de la familia. De vez en cuando estarán los infaltables festejos, con muchas cosas ricas, pero no en forma habitual.

“En los últimos tres años se viene notando un paulatino cambio de hábito en el consumo de alimentos naturales por parte de los niños, sobre todo en su rol de alumnos, cuenta Graciela Doerv, de Sazón. Para ello, mas allá de la orientación familiar es muy importante la decisión de la escuela de impulsar una alimentación mas sana”. En ese sentido, lo mas buscado son los cereales que tienen una combinación de avena con distintos sabores como cacao, avellana y frutilla. La tutuca es un clásico que no pierde vigencia y a las barritas de cereales -solas o recubiertas- las piden bastante. Otra buena opción, sobre todo para favorecer el crecimiento y compensar la energía que demandan las actividades deportivas, es el mix de frutas secas que combina pasas, almendras, nueces, avellanas y frutas glaceadas.

EDUCACIÓN

Jornada de Puertas Abiertas en el Instituto Técnico Renault El Instituto Técnico Renault invita a asistir a una nueva Jornada de Puertas Abiertas que se llevará a cabo el próximo viernes 29 de este mes a partir de las 14 horas. Desde este establecimiento educativo afirman que, desde hace más de 50 años, “ofrece una educación integral y armónica para nuestras hijas e hijos, bajo el lema ¨El mejor técnico, dentro del mejor hombre¨”. La institución educativa cuenta con laboratorios de tecnología de última generación, únicos en el país, a la vez que ofrece un amplio desarrollo del conocimiento científico y la utilización de herramientas informáticas a lo largo de toda la carrera. Ya están abiertas las preinscripciones para el examen de ingreso a primer año del Ciclo Lectivo 2015. También se puede consultar por el cursillo de ingreso en la misma sede del instituto, Av. Renault 2025, en barrio Santa Isabel, o telefónicamente al 426 8133, en el horario de 8 a 16.

Proyectos del IEC

Como todos los años, el Instituto de Educación Córdoba anuncia las inscripciones para el próximo ciclo lectivo. La propuesta educativa se caracteriza por un abordaje integral de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, incluyendo la transmisión de los conocimientos socialmente relevantes para nuestra cultura, la reflexión sobre las condiciones de producción y utilización de los mismos pero también los modos de convivencia en la escuela y la problematización de las formas que adoptan las relaciones de poder y de autoridad. Algunos proyectos institucionales se sostienen en el tiempo, como por ejemplo las Jornadas

Instituto Parroquial San José Artesano “Educar es crear comunidad”, tal es el lema del Instituto Parroquial San José Artesano emplazado en Huiliches 1021, de barrio Los Olmos. Avalada por sus 23 años de trayectoria de enseñanza en el Nivel de Educación Secundaria, y tras fundar hace 3 años los Niveles Inicial y Primario, la institución sigue consolidándose como una entidad educativa de prestigio para la formación de niños y jóvenes. Un punto a tener en cuenta respecto del nivel secundario, es su Orientación Agro y Ambiente, que lo caracteriza. Para informes e inscripciones se puede concurrir al establecimiento de lunes a viernes de 8 a 18 horas. Por teléfono, al 461 1369 ó 461 9529.

Introductorias a los Estudios Secundarios, destinadas a los ingresantes a primer año y cuyo objetivo es generar un espacio de articulación que facilite el ingreso de los estudiantes a la cultura de la escuela secundaria en general, y a nuestra escuela en particular. También se puede mencionar el proyecto de Orientación Vocacional que se desarrolla para colaborar con la elección de carreras u oficios de los estudiantes que egresan, aportando información y espacios de reflexión acerca de los propios intereses. También el proyecto Formación de Espectadores, que incluye una serie de salidas educativas para asistir a presentaciones teatrales en el marco del Proyecto de Arte que tiene como objetivo principal la alfabetización estética.

En relación con proyectos transversales podemos mencionar como de particular relevancia la construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia, desde una perspectiva que considera a la escuela como espacio público, y en ese sentido espacio de formación política, en tanto se desarrollan prácticas y experiencias vinculadas con lo colectivo, la legitimidad y la legalidad, la justicia, el consenso y el disenso, la diversidad, los conflictos y sus modos de abordaje. También el proyecto de Sexualidades en la Escuela desde una perspectiva de género, en el marco del cual se han producido espacios informativos, charlas, capacitaciones, jornadas debate de toda la comunidad educativa, entre otras actividades.

Fiestas - Disfraces - Ropa

¡Los chicos quieren divertirse! Cuando nuestros hijos llegan del colegio con una sonrisa pintada en el rostro y una tarjetita en la mano los papás ya sabemos de qué se trata: hay cumpleaños en puerta. Si hay algo que los chicos disfrutan son los festejos de cumpleaños. Saben lo que se viene: una tarde llena de juegos, entretenimientos, animaciones y mucha diversión. Una de las opciones que los papás eligen hoy para la celebración de estos eventos es el alquiler de salones de fiestas, en gran medida por la practicidad que ello implica. Muchas casas no cuentan con espacios lo suficientemente amplios como para acoger a muchos chicos, y como a la mayoría le gusta invitar a “todo el grado”… Mundo Net, Mi Castillo y Club House son salones de fiestas a los cuales se puede visitar y contratar sus servicios a través de los teléfonos que figuran en sus respectivos avisos publicados en estas páginas. Si de servicios de fiestas hablamos, se puede contratar desde uno básico -que incluye el alquiler del salón, el acceso a las instalaciones y las tarjetitas de invitación- hasta lo más completo, con servicio de buffet, bebidas, animaciones y hasta la torta, los globos, las sorpresitas y un regalo para el cumpleañero. Los servicios de cumpleaños ofrecidos

en estos salones también varían de acuerdo a las edades y el sexo: hay desde plazas blandas y peloteros para los más chiquitos hasta fiestas teens con disco y música bailable para los más grandes. Sectores de casitas y cocinitas para nenas y canchas de fútbol para los varones. Todo dependerá de lo que estemos dispuestos a invertir en el evento y de cuántos sean los asistentes a la fiesta. En general estos salones cuentan además con sectores para adultos, lo que permite que el cumpleaños entre familiares y amiguitos se realice en un mismo encuentro. Algunos también ofrecen espacios al aire libre. Jugar a ser otro Convertirse en princesa, hada madrina o superhéroe. A todos los chicos les

gusta jugar a ser otros, actuar, traspasar la línea de lo real y adentrarse en el mundo mágico de los sueños, en donde todo es posible. Basta asistir a un acto escolar para dimensionar la importancia que tiene para los chicos “salir de San Martín” o “actuar de paisana”. Claro que los disfraces no tienen por qué ser privativos para participar en los actos de la escuela; bien se puede adquirir uno para jugar en casa, entre amigos. Y para que la transformación sea completa, nada mejor que contar con un buen disfraz: “Todos los disfraces fomentan la creatividad, dice Gabriela, de Tornillo Flojo; a los niños que son creativos les da la posibilidad de dar rienda suelta a su imaginación, mientras que a los tímidos les ayuda a desinhibirse”. Por eso, un buen regalo para este pró-

ximo Día del Niño puede ser un disfraz. A los chicos les atraen los que están de moda, que en general son los de los personajes de películas o programas de televisión vigentes. También pueden ser de animales o de los supehéroes clásicos. Pilcha nueva Por último, si hay fiesta o cumple la oportunidad también puede ser propicia para estrenar alguna prenda. Para eso se puede visitar al recientemente inaugurado Mundo Bajito, que está en Av. Vélez Sársfield 3467, en el Complejo Las Glisinas. También pueden llegarse por Lala´s, que desde hace poco se trasladó a Cacheuta 3682 (está sobre la misma avenida en la que estaba, pero dos cuadras más arriba, y sobre la misma mano).

Educación - Arte - Deportes

El motivo son los niños Con motivo de la celebración del Día del Niño, el próximo domingo 10, desde los jardines de infantes Solo Bajitos y Diente de Leche, la Escuela de Rock, Cecilia Delbian, Molino y la escuela de fútbol Los Pumitas mandaron a la redacción de La Posta estas reflexiones para compartir. Gracias a todos por el aporte. Diente de Leche ¡Hijo, te felicito! A medida que van creciendo, los niños demuestras cualidades o habilidades que los demás pueden admirar; es necesario que, además, escuchen lo bueno que son de boca de sus padres. Esto los ayudará a crecer seguros de sí mismos y con deseos de desarrollar nuevas habilidades. Es preciso recordar que debe destacarse a los niños por lo que valen y no por los problemas que causan. Los incentivos que le demos a nuestro hijo, de todas maneras, deben mantener una medida justa. Centrarlos siempre en objetos materiales hará sentir al niño que todas sus conductas deben tener recompensa, creando en él insatisfacción al descubrir que la posesión de objetos no lo ayuda a sentirse mejor. Cuando nace un niño, muchos padres piensan que colmará todas sus expectativas. Así como no hay recetas para padres, tampoco hay moldes para los niños. Cada uno de ellos nace con una personalidad y una manera de ver las cosas que le es propia; por lo tanto, cada niño necesita ser educado y acompañado en la vida de una

forma diferente. Ofrecer a cada hijo un estilo de crianza particularizado, sin embargo, no significa tener más o menos amor por cada uno. No hay que exagerar ni los premios ni los castigos. Solo Bajitos Nuestro jardín es un espacio creado para que nuestros pequeños puedan crecer y realizar sus primeros aprendizajes y experiencias a través de espacios afectivos y de comunicación que les permita alcanzar una evolución integral por medio de un aprendizaje armónico, partiendo de lo que cada niño trae como experiencia,

pensando en lo que necesita y, por sobre todo, respetando la historia personal de cada uno. Abordando al movimiento y al juego como eje fundamental para divertirse, comunicarse y comprender al otro, siempre con el acompañamiento de personal capacitado, capaz de comprender ese idioma tan especial formado por miradas, lágrimas y sonrisas. El objetivo fundamental es potenciar y recrear las capacidades de nuestros niños. Una pinturita Otra actividad que a los chicos les encanta es la de pintarse, y si se quie-

re organizar un cumple super original y con diversión asegurada se puede contratar el servicio de maquillaje artístico. “Las nenas eligen motivos de flores, corazones y mariposas, mientras que los varones prefieren los superhéroes como Batman y el Hombre Araña, o serpientes, tigres y piratas”, cuenta Cecilia Delbian, maquilladora artística. Los chicos se divierten eligiendo los personajes, los colores de las pinturas y viendo la transformación que se produce en los rostros de sus amiguitos y de ellos mismos. “Las cremas que se usan para estas tareas son hipolalergénicas y se quitan fácilmente con agua”, aclara Cecilia; es una típica respuesta que siempre da a las mamás que le consultan por su servicio.

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Educación - Arte - Deportes Los beneficios de estudiar música Escuela de Rock es una institución que hace ocho años ofrece una formación musical de excelencia en la zona sur. Funciona en Corro 2079 y ofrece clases de guitarra, canto, bajo, violín, saxo, armónica, batería, teatro, teclado e iniciación musical para grandes y chicos. “Estudiar música en la niñez proporciona muchos beneficios, entre ellos el desarrollo de la psicomotri-

cidad y el razonamiento lógico, dice Javier Arinci, uno de los directores de la escuela. El estudio de un instrumento -si bien se aborda desde el juego- es una actividad compleja donde interviene un sinnúmero de aspectos que los estudiantes deben tener en cuenta, como la atención, el esfuerzo, la precisión y la constancia, fomentando una rica enseñanza en valores”. Por encima de cualquier requerimiento técnico la música es un arte, por lo que tocar un instrumento o cantar desarrolla la creatividad a través de la experimentación y agudiza la sensibilidad artística. A medida que los resultados van apareciendo, repercuten positivamente en la autoestima. El deporte, sinónimo de buena salud Escuela de Fútbol Los Pumitas nació hace más de cuatro años y está emplazada en Cacheuta 3010. “La

educación deportiva que nosotros impartimos se caracteriza por tener orientación recreativa, lo que significa que tiene por objetivos que el niño aprenda, se divierta, genere amistades y disfrute del deporte, explica Fernando Díaz, uno de los profesores de la institución. El deporte es fundamental para el desarrollo físico, psicológico y social; a través del juego, el niño va incorporando las destrezas necesarias para adecuarse a las consignas del fútbol”. Mientras, en Río Negro 3897 abrió hace poco sus puertas Molino Es-

pacio Deportivo, un lugar propicio para que chicos y grandes practiquen deportes en un agradable entorno natural. El predio cuenta con canchas sintéticas de fútbol 5, 7 y 9. Somos testigos: los chicos van a jugar a la pelota, divertirse y pasar momentos agradables en este flamante lugar y además, según el profe Guille Ruiz, también se genera un espacio de contención social no sólo por la falta de espacios públicos para practicar deportes sino principalmente porque los aleja de la calle y toda su problemática.

10 años - El Puesto de los Libros, del CEDILIJ

Frutas, verduras y cuentos El 2014 es un año muy especial para el CEDILIJ (Centro de Difusión e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil), ya que dentro de las acciones diversas que continuarán las celebraciones por sus 30 años de vida institucional, figura otro festejo: el de los 10 años de desarrollo del proyecto social-callejero “El Puesto de los Libros”. Quien haya pasado por afuera del Paseo de las Artes los días sábados, cuando el pasaje Revol es ocupado por la Feria Franca Municipal, se habrá encontrado con una mezcla colorida de frutas, verduras.... ¡y libros infantiles! El Puesto de los Libros funciona desde el año 2003 en esta feria tradicional de la ciudad. Se trata de un proyecto que se ha desarrollado con

muy pocos recursos económicos y se ha sostenido todos estos años gracias al esfuerzo de jóvenes animadores, miembros de la institución. Tiene por objetivo fomentar la lectura en la población utilizando espacios públicos no convencionales, a fin de

promover un acceso equitativo a la información, el conocimiento, la recreación y la cultura a un público que no frecuenta las bibliotecas. Cada sábado se prestan de forma gratuita aproximadamente 100 libros y se asocian nuevas personas. Según los

registros elaborados por CEDILIJ, más de la mitad de los socios del Puesto nunca había pedido libros en una biblioteca tradicional. El proyecto ya fue distinguido por su exitosa “promoción no convencional” con el Premio Vivalectura, otorgado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y la Fundación Santillana. Está abierto al público los días sábados de 10 a 14 hs. Pasaje Revol 56, entre Belgrano y La Cañada. CEDILIJ - Tel.: 460 4040 cedilij@arnet.com.ar

La estimulación temprana facilita el desarrollo La mayor parte del desarrollo cerebral ocurre después del nacimiento, en los primeros años de vida. “Esto nos da una primera aproximación a la importancia del desarrollo cerebral en las etapas tempranas. Este crecimiento no solo es en tamaño: después del nacimiento se produce la mayor parte de las miles de conexiones que tienen las neuronas entre sí, formando los circuitos (“cableado fino”) que sostienen las complejas funciones cerebrales que permitirán al niño conocer el mundo, caminar, correr, hablar, dibujar, jugar y aprender”, explica Alicia Mauro, médica especialista en pediatría y jefa del servicio de Neurología del Hospital de Niños de Córdoba. La especialista agrega que a partir de los 2 años muchas de estas conexiones se pierden (la estimulación aparentemente

podría ayudar a preservar algunas conexiones lábiles). Por eso, los primeros años en la vida de una persona son claves y la forma en que se desarrollen influirá en gran parte en su futuro. La estimulación temprana en el niño sano no es un proceso terapéutico, ni implica pautas de enseñanza formal, pero sí incluye acciones cuyo beneficio fue confirmado con evidencias. A través de ellas se transmite afecto, se garantiza una adecuada nutrición y se potencia la predisposición del niño a aprender y a socializar a través del juego. En el ser humano el desarrollo cerebral excede el período fetal, continuando durante los primeros años de vida, por eso se dice que el cerebro nace inmaduro. Esto es una ventaja ya que la organización y la función de este

sistema pueden ser controladas dependiendo de los inputs (información, estímulos del exterior) del ambiente. La estimulación temprana es clave para asegurar un neurodesarrollo infantil adecuado que ocurre los primeros años de vida. Estimulación temprana y neurodesarrollo son dos términos que se relacionan pero son esencialmente diferentes. El neurodesarrollo es un proceso universal de los niños, está determinado genéticamente y es

Por Alicia Mauro M.P. 13591 Médica Jefa del Servicio de Neurología del Hospital de Niños de Córdoba

Independencia 656 Tel.: 4230128

parte del potencial biológico de cada uno. La estimulación temprana, como especialidad es, en cambio, una herramienta tendiente a acompañar y favorecer ese proceso, a intervenir de manera temprana e integral en momentos donde la plasticidad cerebral abre ventanas de oportunidad que luego se cerrarán. “Dicha estimulación debe realizarse en las épocas apropiadas (particularmente los primeros meses y años de vida). Pasados estos periodos críticos, la función puede que no se establezca o lo haga de modo deficiente e inadecuado”, indica Mauro. Desde hace centurias que se conoce que la deprivación emocional y la falta de estimulación del lenguaje produce efectos catastróficos en el desarrollo emocional del niño así como del lenguaje, aun con nutrición adecuada.

Lo que se viene

Agenda de espectáculos 8 de agosto Fito Páez Plaza de la Música - Coronel Olmedo y Costanera 8 de agosto al 1 de Setiembre Muestra Fotográfica John Lenon Exhibition 220 Cultura Contemporánea Costanera y Mendoza 9 de agosto Pedro Aznar - A la carta Quality Espacio - Av. Cruz Roja 200 Dancing Mood Captain Blue XL - Las Heras 124 M Festival 2014 - Liliana Herrero, Paco Giménez y Alejandra Tortosa Cocina de Culturas - Julio A. Roca 491

Chébere - 40 años Forja - Mauricio Yadarola s/n esq. Punta del Sauce

La Vela Puerca Plaza de la Música - Coronel Olmedo y Costanera

Kevin Johansen Sala de las Américas - Pabellón Argentina - Ciudad Universitaria

La Fiesta de la Cumbia y el Son (con La Delio Valdez y Calle Vapor) Captain Blue XL - Las Heras 124

16 de agosto 1er encuentro Beatles en Cordoba Studio Theater - Rosario de Santa Fe 272

Los Tekis - La peña del éxodo jujeño Plaza de la Música - Coronel Olmedo y Costanera

La Madre del Borrego y Mal Paso El Vecindario - Marcelo T. de Alvear 835

Córdoba Anime Fest Quality Espacio - Av. Cruz Roja 200

28 de agosto al 14 de setiembre 29º Edición Feria del Libro de Córdoba - Plaza San Martín

12 al 16 de Agosto Feria de Galerías Mercado de Arte Eggo Cabildo Histórico

23 de agosto Jorge Fandermole Sala de las Américas - Pabellón Argentina - Ciudad Universitaria

15 de agosto Armandinho Quality Espacio - Av. Cruz Roja 200

Miguel Mateos Quality Espacio - Av. Cruz Roja 200 Rata Blanca Captain Blue XL - Las Heras 124

4 y 6 de septiembre No te va gustar Anfiteatros de La Falda y de Mina Clavero, respectivamente. 5 de septiembre Skay y los Fakires Plaza de la Música - Coronel Olmedo y Costanera