Revista La Posta Nº99 - SEPTIEMBRE 2013 by Revista La Posta

NĂşmero 99 / Septiembre 2013

EDITORIAL Ejemplar Nº: 99 Fecha: Septiembre 2013 Revista La Posta. Publicación mensual de distribución gratuita.

Publicidad 461 5589 155 057500 156 597175 revistalaposta@hotmail.com Dirección: Lic. Laura Rondinone Colaboración: Silvana Molina Redacción: Lic. Clydes Silva Diseño: www.ampliodiseno.com.ar Las ideas u opiniones expresadas en las notas son responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente el pensamiento de la revista ni las firmas anunciantes, quienes deslindan cualquier responsabilidad en ese sentido. La in-

Desde La Posta queremos saludar a todas las mamás en su día. A las primerizas, a las adoptivas, a las de hijos numerosos, a las solteras, a las abuelas-mamás; en definitiva, a todas aquellas mujeres que tomaron el rol de mamá por naturaleza u opción y que ocupan la posición más importante del ser humano: ser madre. En este número les presentamos a dos mamás un tanto particulares: una de ellas es Luz Sánchez, joven mamá que abrazó la disciplina del karate, pasión que sólo interrumpió durante los embarazos. Nos cuenta cómo es alternar el tiempo entre sus

grandes amores: el karate, sus hijos y su esposo. La otra es bombera, se llama Verónica del Carmen Guevara y participó activamente en los últimos incendios de nuestras sierras. A propósito de esta catástrofe ambiental que sufrimos los cordobeses, Mercedes Pintos de Robledo, una vecina de Parque Atlántica, comparte una poesía que escribió durante esos días en homenaje a la figura de este servidor voluntario. Por otro lado, nos detuvimos en algunas profesiones curiosas. En un mundo cambiante y con grandes incertidumbres buscamos profesiones raras que poca gente conoce. Ele-

gimos algunas para comentarles de qué se tratan y desayunarnos con la noticia. ¿Le suena la mecatrónica, el arte electrónico, o la nanotecnología aplicada a la salud? Imagínese que nos atienda un médico-ingeniero o algo por el estilo. Parece que de esto se trata el futuro. Por último, Hernán Ceballos, el seminarista integrado a la Parroquia Santa Mónica y San Agustín y pronto a recibir el Ministerio del Acolitado, cuenta en primera persona su testimonio acerca de cómo decidió formarse en el sacerdocio.

formación vertida en cada aviso es responsabilidad exclusiva de su anunciante. Se prohíbe la reproducción total o parcial del material incluido en esta revista por cualquier medio conocido o por conocerse. Reg. de la propiedad intelectual E/T

Verónica Guevara – Bombera Voluntaria de Capilla del Monte

Una mamá que apaga todos los incendios Las mamás son bomberas por naturaleza, porque viven apagando los incendios cotidianos. “Mamá, para mañana necesito un papel afiche”, “¿me ayudás con esta tarea?”, “querida: la camisa blanca, ¿está planchada?”, “¿qué comemos hoy?”. Y allí surge ella, con el agua necesaria para apagar las llamas de cualquier incendio. Pero más allá de lo metafórico, desde estas páginas le presentamos a una mamá bombera de carne y hueso, a una mamá bombera de verdad, que se enfrenta a otro tipo de llamas: las del fuego, mucho más temerarias que las de la vida cotidiana.

Se llama Verónica del Carmen Guevara , tiene 51 años, es Bombera Voluntaria de Capilla del Monte y trabajó en los últimos incendios de nuestras sierras cordobesas. Es divorciada y mamá de Ayelén, una adolescente. Nos cuenta su vida como bombera y lo que implicó criar a su hija en soledad. La primera vez. Ingresé al cuartel en el `81. Se estaba armando el cuerpo de bomberos y yo quería estar. Me gusta ayudar y ser bombero te da adrenalina; escucho la sirena y vengo a pie o en bicicleta. Estoy a cinco cuadras del cuartel y no veo la hora

de llegar. Amo lo que hago. La culpa. Mi hija hoy tiene 19 años y no quiere saber nada con ser bombera; ella se crió adentro del cuartel. Cuando estaba de guardia y tenía que salir ella se quedaba con otros niños. Recuerdo dos hechos con mi hija que me quedaron grabados: estaba haciendo una torta porque al otro día cumplía cuatro años y de repente sonó la sirena y tuve que dejar todo. Había un fuego muy grande en Ongamira. Cuando regresé, mi nena se había golpeado y tuve que llevarla al médico para que le hicieran unos puntos. Otra vez estaba en un con-

greso de mujeres bomberas y mi hija se quemó con el caño de escape de una moto. Otra vez, no estuve allí. El tiempo pasa. El paso del tiempo te pasa factura y, con los años, el cansancio se soporta menos. Uno comienza a sufrir de las rodillas y eso se debe a la topografía del lugar, con muchas subidas y bajadas. Si a esto le sumás los 20 ó 25 litros de agua que llevamos en la mochila... Cont. Página 6

Verónica Guevara - Bombera Voluntaria de Capilla del Monte

Estás allí

Por Mercedes Pintos de Robledo Esta poesía nos la hizo llegar doña Mechi, una adorable vecina de Parque Atlántica, docente jubilada, que se inspiró en la figura del bombero durante los últimos incendios. Un joyita para compartir.

El cuartel, nuestra segunda casa. Nosotros tenemos un régimen en el que trabajamos dos días y descansamos uno. El cuartel es nuestra segunda casa. Los días jueves nos están instruyendo sobre cómo sacar a personas atrapadas en accidentes automovilísticos. Cercar el fuego. He estado en el incendio de Cabalango y fue uno de los fuegos más espectaculares que he visto en mi vida. En este último incendio empezamos a las tres de la tarde y recién nos fuimos a las cinco de la mañana. Esperamos cercar el fuego

para que no siguiera avanzando. La charla con Verónica va llegando a su fin, pero antes de despedirse, declara con respecto a los riesgos de su actividad: “Claro que tuve miedo, el que no lo tiene es un suicida”. Sin embargo, asegura que ama este oficio que eligió por sobre todas las cosas. “Después de mi hija, ser bombera es la tarea más importante que me regaló la vida, amo esta actividad y no me imagino mis días sin venir al cuartel; me van a tener que echar, porque voy a seguir viniendo hasta con un bastón”.

Vigoroso, impulsando tu coraje como un cóndor del espacio en llamaradas, adiestrado en el crisol del sacrificio despliegas tus blasones que son cuerdas y mangueras, y confundes tu silueta en el humo incesante de la hoguera. Estás allí… impasible entregándote en silencio, olvidando las fatigas y tus sueños. No quieres el aplauso bullicioso, el halago mundano te entristece,

sólo sientes vibrar junto al doliente o a la vida que a las llamas arrebatas, y al tender tu mano amiga te ennobleces, te agigantas. Sólo sientes el latir de la esperanza que tu pecho de hombre fuerte y aguerrido generoso, la brindó. ¡Y estás allì! Ennegrecido tu rostro, enjugando tu alegría en una lágrima, cuando entonas en tu alma el más bello de los himnos ¡el de la vida!

Luz Sánchez

Mamá karateca Tiene 35 años y da clases de karate junto a su esposo Pablo en el Dojo Haishu, ubicado en barrio René Favaloro Sud (cerca de Matienzo). A su gran pasión, el karate, la alterna con los tres grandes amores que le regaló la vida: sus hijos Máximo (4) y Mauricio (10), y su esposo Pablo (32). Algunos dicen que los nombres tienen una estrecha relación con lo que somos, y en el caso de Luz esta máxima se cumple a rajatablas. Todo el tiempo ilumina el espacio que habita, despliega una generosa sonrisa y sus ojos se abren cuando quiere acentuar un concepto.

¿Cuándo comenzaste en esta disciplina? Un día mi papá me dijo que en el Sindicato de Luz y Fuerza estaban dando karate y me preguntó: “¿Querés ir a ver?”. Al entrar con mis dos hermanos y ver a los karatecas, me dije que eso era lo mío. Me subí al escenario y em-

pecé. Tenía 10 años. ¿Cómo continúa la historia? El lugar donde comencé karate era muy tradicional. Luego me cambiaron a otro dojo, pero el colectivo me dejaba muy lejos y no podía pagar las clases. Entonces comencé a practicar en casa con un compañero. Pero al poco tiempo él entró a la policía y me quedé sola. Entonces comencé en otra escuela de karate. Allí conocí a mi esposo.

Sé que dejaste en algunos momentos Sí. Tuve que tomarme un respiro durante los embarazos de mis hijos. Me cambió el humor. Me sentía mal. Cuando una ingresa al dojo trata de olvidarse de todo; uno se saca de la cabeza si tiene que cocinar, sacar la basura o ir a trabajar al otro día. Cuanto más avanzás en la disciplina, más entrenamiento tenés. (Luz es cinturón negro y tercer Dan (el dan un sistema de graduación japonés para deCont. Página 10

Luz Sánchez fuerzo extra para hilar la conversación. La noche recién habrá comenzado y tendrá que hacer la cena y esperar a su marido que sigue entrenando en otro dojo. Maxi, el más pequeño de sus hijos, estará ansioso por disfrutar de los mimos incomparables de su madre. Sus ojos vivaces le anticipan una larga noche a mamá Luz.

terminar el nivel de un practicante). Cuando sos mamá se te complica. ¿Por qué? Fijate, mirá lo que es esto (me muestra su casa desordenada), ahora me tengo que poner a cocinar y a ordenar. Yo hago todo en mi casa: cocino, plancho, limpio. Muchas veces decido quedarme con los chicos para que Pablo (su esposo) pueda competir. Quiero que mi marido sea el Sensei, la cabeza mayor de este dojo. ¿Le dedicás mucho tiempo a la disciplina? Sí, el dojo donde doy clases está abierto de lunes a viernes y también practico con el turno de adultos. Los fines de semana hacemos demostraciones o competiciones. ¿Cómo describirías el karate? En esta disciplina veo todo bueno, soy

Diccionario karateca

una apasionada. A mi me gusta, disfruto desde hacer los primeros katas y también disfruto de enseñar. Me ayuda a la concentración, porque en esos momentos no pienso en nada; dejo de ser profesional, docente, mamá, esposa. Luz, aparte de ser una mamá karateca, es ingeniera química y da clases en la escuela secundaria. Es una mujer de

estos tiempos, multifacética. Son las nueve de la noche, ha tomado clases con su marido en su dojo, se la ve cansada, empieza a despedir a sus compañeros y se calza las zapatillas mientras dialoga conmigo. Cuando llegue a su casa y abra la puerta la esperarán sus hijos. Alborotados, le hablarán mientras ella hará un es-

Dojo. Término empleado en Japón para designar un espacio destinado a la práctica y enseñanza de la meditación y/o las artes marciales. Kata. Palabra japonesa que describe lo que en un inicio se consideró una serie o secuencias de movimientos establecidos que se pueden practicar normalmente solos. Sensei. Literalmente significa "el que ha nacido antes”, el maestro.

INSTITUTO DE EDUCACIÓN CÓRDOBA

Biblioteca Circulante

La lectura del texto literario como proyecto colectivo en la escuela Teniendo en cuenta que la literatura presenta “un campo de experiencias estéticas que algunos niños y jóvenes sólo experimentarán en la escuela” (Gustavo Bombini, El maestro como promotor de la lectura, 2008) y considerando que la lectura es una práctica de apropiación y representación de la cultura, el Instituto de Educación Córdoba Secundario, de la mano de sus docentes de Lengua y Literatura, sostiene desde hace años un proyecto áulico de lectura literaria, y específicamente de textos de ficción en la forma de novelas y textos de teatro, que se denomina “Biblioteca Circulante”. Partiendo de las experiencias diversas y las representaciones que los/las adolescentes han construido en relación con la lectura, el proyecto pro-

pone: pensar la lectura como una actividad productora de sentidos, apreciar la ficción como objeto de placer y de conocimiento, experimentar la lectura en sus dimensiones íntima y colectiva, e incorporar autores y textos con valor estético reconocido. La modalidad de trabajo elegida apunta a promover además sentidos solidarios en el espacio áulico. En cada curso se conforman grupos de cinco estudiantes, dentro de los cuales cada uno tiene que adquirir y leer un libro -seleccionado por su docente, articulando la calidad literaria de la obra y su autor, con las preferencias temáticas de los alumnos- que luego se rota entre los demás integrantes. De esta manera, al finalizar el ciclo lectivo, cada estudiante habrá tenido acceso a la lectura de cinco títulos literarios diferentes. El trabajo escolar incluye la elaboración de una ficha que se coloca en el interior del libro con los datos bibliográficos, el nombre del propietario del libro, las fechas de entrega y evaluación/comprobación de la lectura, y el estado del libro. Finalmente se realiza un trabajo en el

que se propone poner la creatividad al servicio de la lectura, ya que los/las estudiantes realizan una producción (afiches artísticos, juegos, esculturas, maquetas, instalaciones, representaciones, entre otras) retomando las lecturas realizadas pero poniendo en juego otros lenguajes artísticos, donde las formas y los colores pueden dar cuenta de la diversidad de interpretaciones y construcciones de sentidos.

La propuesta que llevan adelante los y las docentes del área de Lengua y Literatura del IEC Secundario apunta a promover la lectura, sembrando en cada estudiante la curiosidad, el interés y el deseo de acercarse a los textos, y así percibir las “virtudes singulares” que tiene esta práctica frente a otras formas de pensar el mundo.

Invitan a asociarse sin cuota de inscripción El tradicional Club Parque Vélez Sársfield brinda por estos días una posibilidad imperdible: la de asociarse a la institución sin cuota de inscripción. Pero ojo, esta promoción estará vigente hasta el 30 de noviembre. Así que mejor no dejar pasar esta oportunidad, decidirse y comenzar desde ya a disfrutar en familia de todas las opciones que el club tiene para ofrecer. Si hay una recomendación que vienen haciendo desde hace tiempo -desde médicos a psicólogos, pasando por fisioterapeutas y demás

profesionales de la salud integrales la necesidad de realizar actividades físicas y recreativas para mejorar nuestra calidad de vida. El club es una institución ideal para llevar a cabo distintas actividades y lograr el objetivo. En primer lugar, es un ámbito barrial, de fácil acceso y cercano a nuestras casas, por lo que hasta podemos llegarnos caminando. Por otro lado, quienes conocen el Club Parque Vélez Sársfield (emplazado en el barrio homónimo, en avenida Naciones Unidas 510) saben que se trata de un espacio amplio, agradable a la vista y

abierto a distintas posibilidades: desde llevarse una reposera y ponerse a leer en el marco de un parque que ya reverdece en esta incipiente primavera, hasta ir a tomar unos mates con amigos y pasar un momento distendido. Estas actividades suenan ideales para las mamás, mientras aguardan la salida de los chicos a la clase de alguna de las tantas actividades deportivas que ofrece el club. (Ver Actividades deportivas).

Además, toda persona que se asocia al club tiene la posibilidad de hacer uso de sus instalaciones, y que son las siguientes: - 7 quinchos con asadorers - Quincho cubierto con calefacción - Salón de fiestas - Estadio cubierto (básquet y voley) - 2 canchas de tenis - 2 canchas de paddle - Pileta de natación - Resto Bar - Parque

El futuro, hoy

Raras profesiones nuevas

Las profesiones y los oficios son esos saberes que llevamos de por vida. Una vez que los incorporamos, por más que no los pongamos en práctica, siempre están ahí, al alcance de la mano, a flor de piel para ser desplegados y desarrollados. El otro día nos detuvimos a ver en un programa de televisión a una persona que podía determinar si el otro decía la verdad o mentía con sólo mirar sus gestos a través de la comunicación no verbal. Este buen hombre editó un libro y, además, es consultado por todos los conductores de la televisión porteña. A partir de este hecho comenzamos a preguntarnos: ¿cuántas profesiones y oficios desconocemos en este mundo actual en el que vivimos, tan cambiante y multifacético? Aquí van algunas de las que recabamos datos y que nos parecieron interesantes.

Ingeniera mecatrónica. Su nombre ya asusta. En esta disciplina se conjugan distintas ingenierías que sirven para diseñar, desarrollar productos y procesos inteligentes; los saberes se concentran para adaptar las tecnologías a las necesidades actuales de las personas. Un ingeniero mecatrónico es, por ejemplo, el que desarrolla los sensores de movimiento o de suciedad en el parabrisas de su auto. La carrera se estudia la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el título es Tecnicatura Superior en Mecatrónica y su duración es de dos años.

Arte electrónico. Rama del arte bastante interesante que conjuga, como su nombre lo indica, el arte con la tecnología. Leonardo Solaas es un artista, diseñador y programador argentino que trabaja desde hace varios

años con generatividad y sistemas complejos. Sus dos trabajos son Dreamlines y Wish Café. En Dreamlines -una aplicación programada en processing- invita al usuario a ingresar palabras relacionadas con sus sueños. De ahí en más la aplicación realiza una búsqueda de imágenes en Google y desencadena un proceso de transformación y concatenación de imágenes. La otra obra, Wish Café, consiste en una plataforma web que permite una interacción muy similar a la de a las redes sociales pero en este sitio se lee

“Wish Café es una red social al revés. No te pedimos que nos cuentes lo que hacés, lo que tenés y a quién conocés: ya hay muchos lugares para eso. Aquí, en cambio, podés hablar de lo que te falta; qué te gustaría ser, tener o saber, a quién te gustaría conocer.” Esta carrera no se dicta en Córdoba, pero existe una carrera de Licenciatura en Artes y Tecnologías en la Universidad Nacional de Quilmes, con modalidad a distancia y que tiene una duración de dos años y medio.

Nanotecnología. Disciplina incipiente que será de vital importancia en el futuro inmediato: la de médico-ingeniero, personas que conocerán a fondo sobre salud pero que además poseerán conocimientos de tecnología que les permitirá usar nuevas Cont. Página 18

El futuro, hoy técnicas y herramientas cada vez más pequeñas y menos invasivas. La Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN), creada en 2005, tiene por objetivo fomentar y promocionar el desarrollo de la infraestructura humana y técnica del país en el campo de la nanotecnología y la microtecnología. Algunos consideran que estos tipos de especialidades serán muy bien remuneradas en el mercado laboral. Habrá que ver. Ambiente y Energía Renovables. Es otra de las carreras del futuro. Las

Hay que tener olfato

energías provienen esencialmente del petróleo y se prevé que en un futuro no muy lejano esa fuente se agotará y será necesario acudir a otras alternativas. Para ello se tendrá que contar con profesionales capacitados en coordinar y participar de equipos interdisciplinarios para formular y evaluar proyectos, planes y programas de ordenación ambiental y energías renovables. La licenciatura tiene un cursado de cuatro años y en nuestra provincia se estudia en las universidades de Villa Maria y Villa dolores.

Una profesión rara si las hay es la de probador de olores. Se llama así a personas con narices especiales, con una sensibilidad mayor hacia los olores que la que detentan el resto de los mortales y cuyas tareas son muy codiciadas en el mercado de los perfumes y los vinos. Lo interesante de esto es que les pagan por hacer este curioso trabajo, que está mucho más desarrollado en los países industriales. La empresa automotriz Audi, por ejemplo, cuenta con un “equipo nasal” que estudia los olores en el automóvil. Plásticos malolientes, cueros con aroma a aceite de pescado o alfombrillas que huelen a cebolla no tienen cabida en estos modelos de alta gama.

¿Cómo comenzó esto de querer ser cura? PoR HERNáN CEbALLoS - SEmINARIStA INtEgRAdo A LA PARRoquIA SANtA móNICA y SAN AguStíN

Mi vocación a ser sacerdote comenzó accidentada. Yo iba manejando una noche muy haciéndome el agrandado a alta velocidad, hasta que se me cruzó un enorme arbolito que dejó el motor del 504 en la guantera, y a mis amigos y a mí con lesiones bastante graves. Yo reconozco que Jesús en ese momento estuvo conmigo, ya que los que vieron el accidente no podían creer que nos hubiéramos salvado. Las lesiones que tuve me hicieron estar cuatro meses recuperándome, en cama, en silla de ruedas, con muletas. Uno de esos días, mi abuela Sara le pidió al párroco Daniel Nardini que me visitara. El fue, me saludó, me preguntó cómo estaba, me abrazó y no mucho más. No me dio ni un largo sermón ni

nada por el estilo. Lo que sí me dijo que ese verano sin falta tenía que ir al campamento de verano de la Parroquia. Yo, por compromiso, respondí que sí. Desde ese verano hasta hoy sé que “todo lo que era para mi una ganancia lo tengo por perdida a causa de Cristo” (Fil. 3,7). Yo pensaba que mi vida iba a ser otra cosa. Me imaginé siempre exitoso, con riquezas, con la mejor tecnología, famoso, reconocido en todos los medios de comunicación y un montón de bobadas con las que los medios parecen querernos vaciar el corazón. Por ello también estudié comunicación social. Hasta que, al igual que Pablo, yo fui “alcanzado por Él” (Fil. 3, 12). Jesús me frenó en ese accidente y des-

de ese día mi vida cambió totalmente. Nunca tuve una visión mística, ni un estigma, ni una aparición, ningún desmayo sanador ni nada sobrenatural. Mi vida siguió igual. Terminé la secundaria, empecé la universidad, trabajé, tuve amigos, novias y seguí viviendo con mi familia. Todo igual pero con una diferencia: en ese campamento parroquial me di cuenta que no estaba solo; estaba conociendo a Alguien que me curaba; estaba conociendo a Jesús. Y realmente te lo digo: me cambió la vida, me curó la vida. No solamente me curó de ese accidente, sino que me curó la vida. ¡Conocerlo es lo mejor que me pasó en la vida! Estando con Él no me hace falta ser per-

fecto, ni saber oraciones, ni cumplir leyes, ni ser rico, ni tener éxito, ni hablar bien, ni tener fuerzas ni sabiduría. Todo lo que necesito es estar con Jesucristo. Quiero ser cura para estar con Jesús y compartir con mis hermanos y hermanas -los pobres- la Buena Noticia que cura. El próximo 14 de octubre Hernán recibirá el Ministerio del Acolitado (que es anterior al Diaconado). La celebración tendrá lugar en el salón parroquial Santa Mónica y San Agustín (emplazado sobre Cacheuta) y estará a cargo de Monseñor Carlos Ñáñez. A las 20.

Escuela Dr. Juan Bialet Massé

Abrieron las preinscripciones en el I.P.E.T. 250 El I.P.E.T. 250 (Instituto Provincial de Educación Técnica) Dr. Juan Bialet Massé, una de las escuelas con mayor historia en la zona sur, abre sus preinscripciones a primer años a partir de octubre. Emplazada en el corazón de barrio Las Flores, en avenida Armada Argentina 287, la institución ofrece dos especialidades: Electrónica y Automotores.

En su Ciclo Básico, el I.P.E.T. 250 cuenta con los talleres rotativos de carpintería, electricidad, electrónica y herrería. Además, posee un laboratorio de informática y otro de automotores. El Ciclo Orientado ofrece dos especialidades: Electrónica y Automotores. El tipo de conocimientos y saberes que circulan en la escuela confieren a esta institución propiedades que las diferencian de otras ofertas del nivel secundario. Dentro de estos aspectos podemos mencionar el otorgamiento de un título técnico, el lugar central de actividades de tipo teórico-práctico, la presencia de talleres equipados con maquinarias y herramientas de trabajo, laboratorios y otros espacios formativos, entre otras características.

Escuela: I.P.E.T. Nº 250 Dr. Juan Bialet Massé Especialidades: Automotores y Electrónica Av. Armada Argentina 287 Bº Las Flores - TEL.: 433 4537 Los días 6 y 7 de noviembre próximos, como todos los años, se realizará la Feria de Ciencia. Se invita a toda la comunidad a ver los trabajos realizados por los alumnos durante el año lectivo.