ISSN 2027-9493
Colegio La Salle Envigado | Revista Colegial 4a. Época | Edición No. 008 | Marzo de 2012 E-mail: salle_envigado@une.net.co - Web: http://envigado.delasalle.edu.co
"Tendiendo Puentes y Abriendo Cauces"
“FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA”
Edición No. 008 | Marzo de 2012
Contenido 1
Sembrando valores para la vida
2
Propuesta Educativa
4
Las políticas trazadas por la Rectoría, año 2012
6
Sistema de Calidad en la Gestión
8
Gobierno Escolar
14 Alto rendimiento 16 De nosotros 19 Eucaristías... 20 Por el sentido de la vida
No.1 en cafeterías y
restaurantes en entidades educativas de la ciudad. serviexpress@une.net.co / Tel: 333 00 26 Calle 24 Sur #42B Sur - 01 / Envigado
>> Editorial
Sembrando valores para la vida Por: Esp. Alexis Molina Jaramillo / Rector
El hombre es un proyecto humano, que necesita ir deconstruyendo y construyendo su perfectibilidad humana, a través de una propuesta de vida. Esto quiere decir que el Colegio que hoy me han confiado los Hermanos, Dios, San Juan Bautista De La Salle y la vida, no es el fin de la Propuesta Educativa del Colegio, por el contrario, es el motor que le dará la fuerza necesaria para relanzarlo a la conquista de otros nuevos desafíos, nuevos logros y nuevos éxitos. Sin embargo, este nuevo escenario necesita de todos los valores que este Plantel Educativo ha pregonado y vivido a lo largo de toda su historia, porque el camino que le falta por recorrer no va a ser fácil, se van a presentar muchas dificultades, pero estoy convencido de que con el excelente proceso educativo que Hermanos y Seglares le han dado a esta bella Institución Lasallista, tiene lo necesario para enfrentar las exigencias de un mundo post-moderno que le pide a gritos a la Escuela, el verdadero hombre que no formó la modernidad . La modernidad le dejó al mundo muchísima modernización, las distintas sociedades y Estados alcanzaron diferentes niveles de progreso, pero la persona no sufrió cambios significativos, porque su actitud frente a los otros continuó marcada por la insensibilidad humana, a causa del poder por el poder, el progreso tecnológico y el hambre incansable de obtener dinero. La post-modernidad tiene por objeto la persona como fin, la transformación total del ser humano, fundamentalmente desde lo ontológico; es decir, un hombre que sea capaz de amar su mismidad (el mismo) con el objetivo irrenunciable de construir un nuevo tejido social, justo, pacifico, democrático, respetuoso de los derechos humanos, científico, tecnológico, humano y cristiano. Con lo anterior, invito a toda la Comunidad Educativa, Directivos, Hermanos, Maestros, Personal Administrativo y Servicios Generales, así como Egresados, Alumnos y Padres de Familia, ¡para que todo lo que hagamos en el Colegio!, ¡lo hagamos con calidad integral! Éste es un criterio imprescindible del hombre del mundo contemporáneo; la calidad da excelencia, pero la excelencia es una actitud personal, que debe ser permanente, si se quiere tener éxito constante, en una sociedad que día a día, da menos posibilidades de realización personal y profesional. Siempre en las metas a corto, mediano y largo plazo del Colegio tengamos presente a Dios, a San Juan Bautista De La Salle y a Nuestra Señora de la Estrella en su corazón y razón, porque está demostrando, que la persona que cree en Dios con sinceridad y profundidad siempre tiene éxito, a pesar de los obstáculos que la vida le presenta, en la construcción y devenir de su propuesta de vida. El ciudadano que la nueva aldea global necesita, es un hombre noble, sencillo, justo, crítico, constructor de nuevo tejido social, democrático, participativo, amante de la ciencia y la tecnología, políglota, defensor del medio ambiente, creyente de Dios y del conocimiento, altamente informado, convergente y divergente, conciliador, religioso, espiritual y líder, pero sobre todo, con excelentes principios éticos y valores humanos. No. 008 - Marzo 2012
Como se puede apreciar el ciudadano del siglo XXI, tiene el perfil de hombre que el Colegio ha plasmado en su Proyecto Educativo Institucional, pero lo más importante es que ese tipo de hombre lo ha formado en las personas que han pasado por este claustro educativo del conocimiento y la formación. Por lo anterior, el Colegio La Salle Envigado debe sentirse muy feliz de haber cumplido y estar cumpliendo con su Misión Educativa. Solo queda que quienes tenemos la fortuna de estar no seamos inferiores a ese reto y que por el contrario, en todo lo que hagamos seamos siempre fieles a la Doctrina Lasallista. Finalmente, los invito para que juntos y por asociación y en misión compartida, hagamos realidad el sueño educativo 2012:
“TENDIENDO PUENTES Y ABRIENDO CAUCES”. | 1 |
>> La brújula
Propuesta Educativa Por: Esp. Alexis Molina Jaramillo / Rector
Lema Formativo año 2012
«Tendiendo Puentes y Abriendo Cauces» ¿Cuál fue el primer puente? Un árbol para conectar las 2 orillas de un río. Se utilizaron losas de piedras para arroyos pequeños para cuando no habían árboles cerca.
¿Qué es un puente? Construcción que permite salvar un accidente geográfico o cualquier otro obstáculo físico, como un río, un cañón, un valle, un camino, una vía férrea. Es una construcción artificial. Es una estructura de ingeniería para conectar dos extremos. Es salud, educación, comunicación, trabajo, conectividad, desarrollo, sostenibilidad, historia. Diseño del puente Varía dependiendo de su función y naturaleza del terreno sobre el que el puente es construido. Historia de los puentes Necesidad de cruzar pequeños ríos y arroyos Hoy: - Simple losa - Puentes colgantes - Cruzan bahías
Tipos de puente En viga: trabaja a tracción en la zona inferior de la estructura y comprensión en la superior; es decir soporta un esfuerzo de flexión. En ménsula: trabaja a tracción en la zona superior de la estructura y comprensión en la inferior. Los puentes atirantados son una derivación de este estilo. En arco: trabaja a comprensión en la mayor parte de la estructura. Colgante: trabaja a tracción en la mayor parte de la estructura. Atirantado: trabaja partes a tracción y otras a comprensión, su tablero esta suspendido de uno o varios pilones centrales, se distingue de los puentes colgantes porque en estos los cables principales se disponen pila a pila, sosteniendo el tablero mediante cables secundarios verticales. ¿Qué es un cauce? Lecho de los ríos y arroyos. Conducto descubierto o acequia por donde corren las aguas para riegos u otros usos.
Puentes Educativos ¿Qué son? Estructuras Educativas y Pedagógicas, Teorías, Concepciones, Enfoques y Modelos.
Revista No. 008 / Marzo de 2012 / Colegio La Salle Envigado http://envigado.delasalle.edu.co / ISSN 2027-9493 Comité Editorial *Esp. Alexis Molina Jaramillo / Rector Colegio La Salle Envigado. *Jaime Humberto Vergara Marín / Administrador. *Jamilton F. Barrera Gutiérrez / Fotografía. *María Teresa Camargo Umaña / Edición, Publicidad, Diseño e Impresión. Informes: 266 48 76 - 315 425 85 29 - 300 677 51 60 | 2 |
No. 008 - Marzo 2012
¿Por qué son necesarios? Es necesario diagnosticar, planear, desarrollar, evaluar y ajustar de forma permanente la propuesta educativa del Colegio para ver si responde a: • Las necesidades de formación del hombre del sigo XXI. • Los criterios del Ministerio de Educación Nacional. • Políticas del Capítulo 44 General de Roma de 2007. • Las propuestas del Proyecto PERLA 2012 – 2015. • Las propuestas de la II Asamblea MEL del Distrito Lasallista de Medellín octubre de 2011. • Las decisiones del XIII Capítulo Distrital 2011. • La realidad Institucional del momento. ¿Qué es un cauce educativo? Son los caminos, senderos, vías, que se necesitan para construir y armonizar, motivar, implantar, evaluar, controlar y ajustar los objetivos, planes, programas, proyectos, estrategias de la propuesta formativa del Colegio. Nuestros puentes externos al Colegio • Entes gubernamentales. • Ministerio de Educación Nacional. • Secretaría de Educación. • Alto de las Flores (Envigado). • Inder. • Policía. • Centros Culturales. • Universidades. • EIA. • Colegios Diocesanos. • Conaced. • Benedictinos. • Colombo Europeo. • Casa Distrital. • Asopadres. • Consejo de Padres de Familia. • Parroquia Niña María (Envigado). • Transporte. • Proveedores. • Preescolares cercanos. • Ejercito. • Bomberos. • Personas. • Otros. Nuestros cauces en el Colegio • Distrito. • Alumnos. • Padres de Familia. • Maestros. • Empleados. • Editoriales en Primaria. • Sistema Uno. • Sistema de Calidad en la Gestión. • Otros.
Nuestros puentes internos en el Colegio son: • P.E.I. • Currículo. • Investigación. • Pruebas saber - Saber Once. • Sistema de Calidad en la Gestión E.F.Q.M. • Manual de Convivencia. • S.I.E.E. Propuesta educativa 2012 • Fundamentación año 2012 “Tendiendo Puentes y Abriendo Cauces”. • Modelo pedagógico. • Avance académico del Colegio: Directivos, Docentes, Alumnado, Padres de Familia. • El compromiso cristiano y lasallista en la formación y vivencia de la fe, la fraternidad y el servicio. • Cómo promover un equipo docente con altas calidades humanas, pedagógicas, sociales, científicas, morales y espirituales, que asegure la competencia y el compromiso. • Cómo ofertar nuevas apuestas de futuro en los campos humano, pedagógico y lúdico, desde el Preescolar del Colegio. Sistema de Calidad en la Gestión E.F.Q.M. Criterios Agentes: 1. Liderazgo. 2. Estrategia. 3. Personas. 4. Alianzas y Recursos. 5. Procesos, productos y servicios. Criterios Resultados: 6. Resultados en los clientes. 7. Resultados en las personas. 8. Resultados en la sociedad. 9. Resultados clave.
>> La brújula
¿Para qué sirven? Comunicar los objetivos, metas, estrategias de formación de los alumnos. Unir ideales, fuerzas, pensamientos, grupos humanos en bien del proceso Educativo y Pedagógico del Colegio.
>> La brújula
Las políticas trazadas por la Rectoría, año 2012
La Rectoría bien sabe que los logros que se ha impuesto para la labor que se le ha encomendado en la dirección del Colegio, serán alcanzados mediante un trabajo mancomunado de los estamentos de la Comunidad Educativa: Directivos, Hermanos, Profesores, Alumnos, Padres de Familia, Egresados, Exalumnos, Personal Administrativo y de Servicios Generales. La Rectoría también sabe que bajo el Lema Formativo 2012 “Tendiendo Puentes y Abriendo Cauces”, se le apuesta a nuevas propuestas de futuro en los campos humano, pedagógico y lúdico en la Institución, bajo el amparo de la vida cristiana y el espíritu Lasallista. La Rectoría se ha comprometido con las siguientes políticas, que están articuladas con los Principios de Excelencia del modelo E.F.Q.M.
Políticas de Rectoría Enseñar a Dios y hacerlo vida en los demás. Vivir humana y cristianamente. Respeto y amor por el otro. Exigencia con equilibrio en consecución de los resultados institucionales. Trabajo en equipo y solidario. Liderazgo constante. Acompañamiento permanente. Actualización permanente. Innovación y creatividad. Comunicación asertiva. Atención y servicio al cliente. Respeto por el conducto regular. Manual de convivencia y debido proceso.
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Principios de Excelencia Asumir la responsabilidad de un futuro sostenible. Asumir la responsabilidad de un futuro sostenible. Alcanzar el éxito mediante las personas. Lograr resultados equilibrados. Alcanzar el éxito mediante las personas. Liderar con visión, inspiración e integridad. Desarrollar alianzas. Favorecer la creatividad y la innovación. Favorecer la creatividad y la innovación. Gestionar por procesos Agregar valor para los clientes. Gestionar por procesos. Gestionar por procesos.
No. 008 - Marzo 2012
>> La brújula
Sistema de Calidad
en la Gestión
Por: Lic. Ana Milena Saldarriaga Cuartas / Asesora de Excelencia
Principios de la Excelencia - Modelo EFQM
Asumir la responsabilidad de un futuro sostenible
Lograr Resultados Equilibrados
Desarrollar alianzas
Favorecer la creatividad y la innovación
Ser excelentes en lo que somos y hacemos es nuestra Meta como Institución, en el Colegio La Salle Envigado. Para esto debemos como Comunidad Educativa, interiorizar lo qué significa la excelencia y debemos, en primera instancia, Agregar valor entenderla como un camino que se construye juntos y paso para los clientes a paso. La excelencia no puede ser solo la búsqueda de una certificación en un modelo de calidad, que para nuestro caso, es en el Modelo EFQM, ni se puede quedar en el reconocimiento histórico del buen nombre; la excelencia es el resultado de una vivencia cotidiana de la mejora continua, del trabajo en equipo, del esfuerzo conjunto para prestar un servicio de Liderar calidad, del desarrollo de las competencias de las personas, con visión, inspiración de la optimización de los recursos, del actuar en coherencia y e integridad responsabilidad social, del entendernos como una institución en constante formación y transformación para favorecer el bien común de nuestra realidad local y mundial.
Gestionar por procesos
Alcanzar el éxito mediante las personas
Desde nuestro Lema Formativo 2012 “Tendiendo Puentes y Abriendo Cauces”, mediante el gráfico que ilustra este texto, queremos compartir con ustedes los Principios de Excelencia del Sistema de Calidad en la Gestión del Modelo EFQM y cómo estos deben evidenciarse en nuestra gestión y realidad Institucional.
Así los viven nuestros estudiantes
En el mes de marzo y como parte de la propuesta de divulgación del Modelo EFQM, se realizó un concurso para estudiantes y familias sobre cómo se viven los Principios de Excelencia en nuestro Colegio. Esta primera convocatoria tuvo gran acogida por parte de los alumnos y agradecemos de todo corazón a aquellos que participaron del mismo. En estas páginas presentamos varios de los trabajos enviados por niños de 1° a 3°. En una entrega posterior de la revista El Lasallista de Envigado, publicaremos algunos de los ensayos realizados por alumnos de 4° a 11° sobre los Principios de Excelencia. Juan Esteban Londoño 2º A
José David Martínez Serna 2º A
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No. 008 - Marzo 2012
Juan Miguel Or
tiz Z. 2º A
a 2º A
Gerónimo Díaz Mejí
Samuel Vé
lez Bermúd
ez 2º A
mos 2º C
ndro Pineda Le
Samuel Aleja
Jerónimo Ortiz Zapata 3º B No. 008 - Marzo 2012
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>> La vocería
Gobierno Escolar Por: Lic. Diego León Vanegas Cano / Jefe Área Ciencias Sociales
Fiesta democrática El pasado viernes 13 de marzo el Colegio La Salle Envigado se vistió de fiesta, 5 candidatos del grado 5° y 4 del grado 11° compitieron abierta y democráticamente para ser electos Personerito y Personero Escolar 2012. En este día tan especial, nos acompañó la Dra. Virginia López Flórez, Personera del Municipio de Envigado, quien desde el set de TV, tuvo un conversatorio académico con el Señor Rector Alexis Molina Jaramillo, sobre la Organización Política de Colombia y la función de la Personería y de los Órganos de Control en nuestra Nación, además de analizar los diferentes hechos políticos que tienen que ver con la protección de los derechos humanos en Colombia y algunos aspectos que deben ser principio fundamental para el ejercicio de la democracia y la democracia escolar en particular. De igual forma el nuestro Rector impuso el Botón de Oro al Mérito Lasallista a la Dra. López Flórez, quien se dispuso a avalar y hacer la apertura de la jornada electoral. Fue un día y una semana muy especiales, en ella tuvimos campañas electorales en los descansos, debates argumentativos tipo “parlamento inglés” y debates de campaña entre candidatos con todo el alumnado, múltiples reflexiones desde el set de TV en donde se ensalzaban las virtudes de la democracia. La democracia se vive en Colegio, representada en Mateo Amaya Molina del grado 11°B y Caroline Yepes Castaño del grado 5°C , electos como Personero y Personerita, año 2012, respectivamente. Felicitaciones para los dos y que DIOS los acompañe en esta hermosa labor democrática que empiezan.
Candidatos Personería Estudiantil
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Candidatos a Personería Escolar, acompañados de la Personera del municipio de Envigado y Directivos del Colegio.
No. 008 - Marzo 2012
Sentir de los candidatos de bachillerato
11ºA/Manuela Posada Muñoz Ser parte de los candidatos a personería me enseñó mucho y me hizo crecer como persona. Aprendí a escuchar e interpretar las ideas de los demás; aprendí de democracia, política y sobretodo del trabajo en grupo. De igual manera, le quiero dar gracias a la Institución porque a través de estas actividades, nos da la oportunidad para que los estudiantes descubramos nuestras capacidades y desarrollemos nuestro valor de servicio para con los demás.
11ºB/María Adelaida Peña Toro
11°B/Mateo Amaya Molina
11ºC/Santiago Velasco Ordóñez
Esta experiencia fue muy educativa, aprendí a desarrollar mis ideas frente a un público y me enseñó que la democracia se inculca desde pequeños en el colegio, donde podemos cultivar nuestras capacidades y ser unos líderes positivos. Doy gracias al Colegio La Salle Envigado por darme la oportunidad de haber sido candidata a la personería y a todas las personas que me ayudaron con este proyecto. Lo más importante para mí, fue hacer parte de este proceso democrático y vivirlo intensamente; nuevamente gracias.
En esta jornada y procesos democráticos llevados a cabo en el colegio, estoy seguro de que yo, al igual que mis tres compañeros y los demás estudiantes hemos aprendido muchísimo de temas tan importantes de nuestro país; como lo son la participación democrática, el saber elegir, el entender nuestro sistema de gobierno y el exponer nuestras ideas. Tantas cosas que hemos aprendido que nos servirán en un futuro para ser buenos ciudadanos colombianos con ideales. Por el solo hecho de formar a la Colombia del futuro, debemos darle infinitas gracias a la Institución por esa importante labor formativa, que además es muy noble.
En mi campaña como candidato a la personería me sentí muy acompañado y apoyado por los estudiantes. Fue una experiencia muy significativa. Aprendí y descubrí nuevas capacidades con las que cuento; aparte de vivir una relación de mucho aprecio con la Comunidad, con la cual pude compartir lo que me gusta y mis propósitos; al igual que ellos me mostraron su punto de vista y desde ahí pude aprender y concluir varias cosas, las cuales seguramente las utilizaré en el contexto de mi vida cotidiana.
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Gobierno Escolar
Sentir de los candidatos de primaria
5ºA/Ana Mª Misas Castañeda
5ºA/Martín Molina Arroyave
5ºB/Andrés Saldarriaga González
Me sentí muy bien, muy feliz por estar en este proceso tan lindo de democracia. Cuando anunciaron al ganador, aunque no haya ganado, me sentí victoriosa.
Yo me sentí muy feliz y muy acogido por todos los que me ayudaron y aunque no gané, me siento muy orgulloso de mi trabajo porque siento que lo que hice, lo hice muy bien. Esta experiencia es inigualable.
Me sentí muy bien. Gracias a todos los que me ayudaron. Saber que tenía niños que me apoyaron en la campaña electoral, me fortalecía a salir a adelante.
No. 008 - Marzo 2012
5ºC/Sofía Miranda Ossa En nombre mío y de mi jefe de campaña, les agradezco a todos los que me ayudaron con la candidatura a la personería. Una experiencia que nunca voy a olvidar, aprendí mucho. Gracias al Colegio por todo lo que me dio y a también dios.
5ºC/Caroline Yepes Castaño En nombre de mis compañeros, digo que la pasamos excelente, yo me sentí acogida por mis compañeros y por la profesora Adriana. A mí me gusta ser amiga de todos y no me gusta que tengamos dificultades, así que conmigo como personera, todo lo podremos lograr, todo por un colegio mejor.
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Gobierno Escolar Personeros elegidos
Debate proceso de elección Personero Personerita Estudiantil:Caroline Yepes Castaño de 5º C Personero Estudiantil: Mateo Amaya Molina de 11º C.
Consejo Estudiantil
Debate proceso de elección Personerito
Día de la elección de Personeros
Dirección Consejo Estudiantil
Integrantes del Consejo Estudiantil, acompañados por dos directivos del Colegio. De izq. a der.: Esp. Alexis Molina Jaramillo, Rector del Colegio; Daniela Builes Saldarriaga Grado 10º B, Vicepresidenta; Esteban López Mejía 7º C, Secretario; Mateo Amaya Molina 11º B, Personero; Juan Esteban Uribe Vásquez 11ºA, Presidente; Carolina Arango Giraldo 11º B, Representante de los Estudiantes al Consejo Directivo y Diego León Vanegas Cano , Jefe de Área de Ciencias Sociales. Ausente: Caroline Yepes Castaño 5°C (Personerita).
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Gobierno Escolar Consejo de Grupo "El Consejo de Grupo es un órgano colegiado representativo en el marco de la elección de los representantes de los estudiantes, cuya función es la organización, dirección y coordinación de los diferentes eventos, que son de importancia a nivel grupal". Primera Sección J°A
Del. deportivo
Samuel Marín Jaramillo
Del. ecológico
Laura Rocío Aguirre Ureña
Jefe de grupo
Jacobo Areiza Luna
Del. catequístico
Isabela Chica del Río
J°B
Jefe de grupo
Juan Pablo Ortiz Agudelo
Del. académico
Santiago Sánchez Vargas
Del. deportivo
Javier Darío Giraldo Ibarra
T°A
Jefe de grupo
Juan Sebastián Salazar Londoño
Jefe de grupo
Santiago Muñoz Jiménez
Del. catequístico
Sebastián David Orozco Torres
T°B
Jefe de grupo
Samuel Ramírez Gallego
Del. sociocultural
Alejandro Uribe Díaz
Del. académico
Sofía Sánchez Zapata
Del. ecológico
Miguel Ángel Restrepo Vásquez
Jefe de grupo
Juan Pablo Mejía Ángel
Del. sociocultural
Samuel Zapata Giraldo
Del. deportivo
José Miguel Niño Gil
Del. ecológico
Ángel Franco Agudelo
Del. catequístico
Mariana Arango Trujillo
Del. deportivo
Santiago Ochoa Isaza
Del. académico
Mariana Mesa Hincapié
Del. catequístico
Santiago Franco Gaviria
Jefe de grupo
Sofía Ramírez Flórez
Del. académico
Del. sociocultural
Tatiana Aranzazu Upegui
Pablo Andrés Pozo Montoya
Jefe de grupo
Salomé Mesa Hincapié
Del. ecológico
Pablo Muñoz Giraldo
Del. sociocultural
Sara Ruíz Franco
Del. deportivo
Juan David Soto García
Del. ecológico
Del. catequístico
Santiago Escobar Molina
Marco Parrado Cifuentes
Del. deportivo
Del. académico
Santiago Rendón Múnera
Miguel Ángel Sánchez García
Jefe de grupo
Juan Camilo Urrego Orozco
Del. catequístico
Jorge Alfredo García Aristizábal
Del. académico
Juan José Alzate Rojas
Del. sociocultural
Carlos Daniel Uribe Quintero
Jefe de grupo
Christian Restrepo Sánchez
Del. ecológico
Miguel Ángel Mejía Suárez
Del. sociocultural
Simón Restrepo Montoya
Del. deportivo
Emmanuel Zuleta Peláez
Del. ecológico
José Manuel Gil Payares
Sara Isabel Zuleta Tobón
Del. deportivo
Juan Manuel Sánchez García
Del. catequístico
Santiago del Castillo Álvarez
Del. académico
Manuela Sepúlveda Díaz
Jefe de grupo
Julián Viviescas Mejía
Del. sociocultural
Manuela Correa Hernández
Del. ecológico
Susana Valencia Muñoz
Del. deportivo
Mateo Mora Hincapié
Del. catequístico
César Augusto Gutiérrez Upegui
Del. académico
Juan Pablo Ocampo Mejía
Jefe de grupo
Laura Botero Vélez
4°A
T°C
Jefe de grupo
Luisa Fernanda Ortiz Agudelo
1°A
Jefe de grupo
Brian Alberto Bautista Jaramillo
1°B
Jefe de grupo
Julián Rodríguez Guzmán
1°C
Jefe de grupo
Jacobo Peluffo Castaño
1°D
Jefe de grupo
Paulina Gómez Zuluaga
2°A
Jefe de grupo
Andrés Espinal López
2°B
Jefe de grupo
Juanita Moreno Ramírez
Jefe de grupo
Jerónimo Parrado Cossio
Jefe de grupo
Luis Guillermo Ríos Vélez
Del. sociocultural
Jerónimo Acosta Piedrahita
Del. ecológico
Felipe Gómez Vélez
Del. deportivo
Lucas Santamaría Sánchez
Del. catequístico
Isabella Franco Gaviria
Del. académico
Isaac Botero Pavón
Jefe de grupo
Esteban Mejía Buitrago
Del. catequístico
Del. sociocultural
Alejandra Hincapié Llanos
Del. académico
Sebastián Díaz Blanco
Del. ecológico
David Alzáte Carmona
Jefe de grupo
Santiago Vargas Rivera
Del. deportivo
Juan Sebastián Quintero Contreras
Del. sociocultural
Valentina Ramírez Moncada
Del. ecológico
Ana María Misas Castañeda
Del. deportivo
Isaac Zambrano Ramírez
Juan Felipe Restrepo Ríos
Del. catequístico
Miguel Ángel Restrepo Valencia
Del. sociocultural
Isabel Valentina Arango Ramírez
Del. académico
Geraldine Xiomara Marín Alvis
Del. ecológico
Juan José Rojas Castañeda
Jefe de grupo
Manuela Cuan Villada
Del. sociocultural
Marcela Martínez Grajales
2°C
3°A
3°B
Del. catequístico
Santiago Pérez Franco
Del. académico
Jerónimo Ortiz Zapata
4°B
4°C
5°A
Segunda Sección Jefe de grupo 3°C
No. 008 - Marzo 2012
5°B
5°C
6°A
6°B
6°C
7°A
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>> La vocería
Gobierno Escolar
7°B
Del. catequístico
Santiago Castañeda Pulgarín
Jefe de grupo
Daniela Builes Saldarriaga
Del. académico
Carolina Jaramillo Álvarez
Del. sociocultural
Alejandro Flórez Espinal
Jefe de grupo
Santiago Quintero Espinosa
Del. ecológico
Víctor Manuel Pineda Mira
Del. sociocultural
Manuela Pérez Zapata
Del. deportivo
David Quiceno Zapata
Del. ecológico
Juan Luis Cano Zapata
Del. catequístico
Laura Carolina Cuartas Gaviria
Del. deportivo
Mateo Jaramillo Restrepo
Del. académico
Nicolás Hernández Chaustre
Del. catequístico
Fabián Andrés Manrique Lemus
Jefe de grupo
Daniela Osorio Gómez
Del. académico
Andrés Felipe Gallego Rocha
Del. sociocultural
Carolina Morales Castrillón
Jefe de grupo
Juan Felipe Giraldo Zuluaga
Del. ecológico
María Camila López Villegas
Del. sociocultural
Esteban Roldán Rendón
Del. deportivo
Carlos Guillermo Mejía Soto
Del. ecológico
Camilo Peláez Rico
Del. deportivo
Manuela Marín Gómez
Del. catequístico
Lorena Angélica Vallejo Ortiz
Sofía Londoño
Del. catequístico
Carolina Londoño Mesa
Del. académico
Pablo Vásquez Segura
Del. ecológico
María José Robledo Bernal
Del. académico
Iván Santiago Duque Mesa
Jefe de grupo
Juan Sebastián Uribe Vásquez
Del. deportivo
Sofía Gallego Echavarría
Jefe de grupo
Isabella Mojica Posada
Del. sociocultural
Sara Londoño Londoño
Del. catequístico
Simón Peluffo Castaño
Del. sociocultural
Luisa María Betancur Galvis
Del. ecológico
Juan Pablo Gómez González
Del. académico
Isaac Muñoz Velásquez
Del. ecológico
Emmanuel Ruíz Estrada
Del. deportivo
Pablo González Sánchez
Jefe de grupo
Mateo Henao Arenas
Pamela Andrea Gómez Granados
Del. sociocultural
Thomas Gómez Espinosa
Del. catequístico
Diego Alejandro Gómez Giraldo
Del. deportivo
Alejandro López Rueda
Del. ecológico
Alejandro Serna Ramírez
Del. académico
Felipe Vásquez Bermúdez
Del. catequístico
Jefe de grupo
Carolina Arango Giraldo
Del. académico
Mateo Agudelo Rincón
Del. deportivo
Federico Ochoa Tamayo
Cesar Augusto Árias Velásquez
Del. catequístico
Camilo Suárez Saldarriaga
Jefe de grupo
Sharon Sanabria Betancur
Del. sociocultural
María Alejandra Quintero Salinas
Del. académico
Fabio Enrique Anaya Castillo
Del. sociocultural
Manuela Valencia Muñoz
Del. ecológico
Pamela Jiménez Alzate
Del. ecológico
Jesús Fernando Álvarez Mendoza
Jefe de grupo
Manuela Barón Caballero
Del. deportivo
Mariana Restrepo Tamayo
Del. deportivo
Santiago Ramírez Medina
Del. sociocultural
Daniel Augusto Gómez Hoyos
Del. catequístico
Andrés Beltrán Castello
Del. catequístico
Julián David Parra Cardona
Del. ecológico
Angélica María Barrada Cristancho
Del. académico
Del. académico
Julián Berrío Quintero
Jefe de grupo
Del. deportivo
José Sebastián Álvarez Mendoza
Juan Luis Upegui Tangarife
Lina María Flórez Cano
Cristina Vásquez Gálvez
Del. catequístico
Jefe de grupo
Del. sociocultural
Paola Andrea García Mejía
Del. sociocultural
Daniela Ángel Escobar
Del. ecológico
Santiago Velásquez Sosa
Del. académico
Felipe Posada Muñoz
Del. ecológico
Héctor Correa Gaviria
Jefe de grupo
Valeria Zapata Vallejo
Del. sociocultural
Tomás Lodoño Uribe
Del. ecológico
Mateo Sierra Tobón
Del. deportivo
Valentina Moncada Carmona
Del. sociocultural
Camilo Loaiza Grisales
Del. ecológico
José Manuel Restrepo Vásquez
Del. deportivo
Miguel Restrepo Ramírez
Del. catequístico
Ximena Osorio Acosta
Del. académico
Nicolás Giraldo Carmona
Jefe de grupo
Nicolás Medina Arroyave
Del. sociocultural
Luisa Fernanda Isaza Molina
Del. ecológico
Samuel Murillo Valencia
Del. deportivo
Sebastián López Arias
Del. catequístico
Santiago Correa Mesa
Del. académico
Sebastián Carvajal Bolívar
Jefe de grupo
Esteban López Mejía
Del. sociocultural 7°C
7°D
8°A
8°B
| 12 |
8°C
9°A
9°B
9°C
10°A Del. deportivo
Sebastián Jiménez López
Del. catequístico
Alejandra Mesa Eusse
Del. académico
Pablo Andrés Saldarriaga Aristizábal
10°B
10°C
11°A
11°B
11°C Del. deportivo
Santiago Sánchez Fernández
Del. catequístico
Mateo Gallego Toro
Del. académico
Sara Manuela Pérez García
No. 008 - Marzo 2012
Consejo de Padres
>> La vocería
Gobierno Escolar El Colegio La Salle Envigado en el Marco de la Democratización de la Escuela y la Participación Democrática y en el Contexto de su Gobierno Escolar 2012, realizó el sábado 17 de marzo del año en curso, la Asamblea del Consejo de Padres de Familia.
importancia de la participación de los padres mantendrá su espacio en las comisiones de evaluación y promoción.
La Asamblea se desarrolló en un ambiente fraterno, de hermandad y participación democrática, con el fin de elegir las personas que deben representar a los Padres de Familia en los cargos democráticos: Comisiones de Evaluación y Promoción, Presidente del Consejo de Padres de Familia y Representante de los Padres de Familia al Consejo Directivo.
1. Un Representante para las Comisiones de Evaluación y Promoción de Preescolar a Once Grados. 2. Un Representante al Consejo Directivo. 3. Un Presidente del Consejo de Padres de Familia.
Es de anotar que el decreto 0230 que le dio vida a las comisiones de Evaluación y Promoción y por parte del Colegio la Participación de los Padres de Familia, quedó derogado en su totalidad por el decreto 1290; sin embargo la Institución consciente de la
Delegados del Consejo de Padres, a la Comisión de Evaluación y Promoción.
En la Asamblea se eligieron los siguientes cargos democráticos:
NOTA La norma dice que el número de Padres de Familia que van al Consejo Directivo son dos, sin embargo existe un parágrafo que expresa que si hay la mitad más uno afiliados a la Asociación de Padres de Familia, irán al Consejo Directivo uno por el Consejo de Padres y otro por la Asociación de Padres de Familia.
Del Consejo de Padres de Familia, a la izq., la Delegada al Consejo Directivo del Colegio, Sra. Claudia Mª. García Serna y a la der., la Presidenta, Sra. Martha Lucía Peña Angarita.
Juan Esteban Montoya Urrego,
Representate Asociación Padres de Familia al Consejo Directivo.
Personal Administrativo En el desarrollo de la formación integral de niños y jóvenes, hay un equipo de personas de altas competencias humanas y profesionales, que incansablemente efectuan faenas que aporta a la Animación y Mejoramiento del Sistema de Calidad en la Gestión del Colegio.
Dr. Jaime Vergara Marín Administrador del Colegio. Atrás de izq.a der.: Paula Milena Flórez Cardona, Recepcionista; Luz Marina Agudelo Cortés, Ayudas Educativas; Mónica Yaneth Acosta, Secretaria de Apoyo Pedagógico y Martha Cecilia Giraldo García, Secretaria de Rectoría. Adelante de izq a der. : Jamilton Farlex Barrera Gutiérrez, Responsable de Sistemas, Adriana del Socorro Echavarría Montoya, Enfermera, Mª. Victoria Betancur Serna, Bibliotecóloga; Hilda Peña Márquez, Tesorera y Cruz Elena Martínez Vélez, Secretaria Académica. No. 008 - Marzo 2012
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>> Alto rendimiento
Los Semilleros Deportivos:
una recreación que forma
Por: Lic. Alejandro Gómez Gómez / Jefe Área Educación Física, Recreación y Deporte.
Tenemos como propósito general para el desarrollo de los Semilleros Deportivos, el estimular por medio de la iniciación deportiva un complemento de la Educación integral del niño, la formación de buenos hábitos de higiene, social y moral. Con los semilleros deportivos se pretende no solo contribuir al buen desarrollo físico de nuestros estudiantes, sino que además se busca promover el sano ocio y la recreación. El deporte tiene la facultad de ayudar a los más pequeños a desarrollar destrezas físicas, hacer ejercicios, socializar, divertirse, aprender a jugar formando parte de un equipo, aprender a jugar limpio y a mejorar su autoestima. Estamos convencidos de que el deporte en La Salle Envigado, bien organizado a través de semilleros deportivos, ayudará al desarrollo físico de nuestros estudiantes de la básica primaria, mejorando y fortaleciendo su capacidad física y mental. Desde hace algunos años atrás se vienen fortaleciendo los proyectos de voleibol, fútbol, baloncesto y otros más no solo deportivos, sino también de carácter académico y cultural, lo que nos ha posibilitado alcanzar logros importantes a todo nivel en el ámbito escolar del municipio, hasta el punto de tener más de 200 estudiantes participando de ellos. Horario Semillero Deportivo: Fútbol: Jardín y Transición: Miércoles de 12:45 p.m. a 2:00 p.m. Viernes de 1.45 p.m. a 3:00 p.m.
Fútbol: Primero a Séptimo Miércoles, de 1:30 p.m. a 4:30 p.m. Sábados de 8:30 a.m. a 11:30 a.m.
Baloncesto Martes y viernes de 3:00 p.m. a 4:15 p.m.
¡Los pequeños, estrenan cancha de fútbol! Felices están los niños de Preescolar a 3º de Primaria jugando en la nueva cancha de fútbol en gramilla sintética. Quedó hermosa, con todos los requisitos establecidos para practicar el deporte preferido. Se inauguró en el mes de febrero, mediante ceremonia a la que asistieron, además de la Comunidad Educativa, el Dr. Carlos Falcón Prasca, Director del Inder de Envigado, Pedro Sarmiento, Técnico del Envigado Fútbol Club y varios de sus jugadores. ¡…Y los grandes, disfrutan la iluminación de su cancha! Ya no hay obstáculos para quienes también aman jugar fútbol cuando el sol se oculta. Este año trajo mejoras de iluminación para la cancha principal y ya se ven jugadores del Colegio y particulares practicando su deporte con mucha comodidad hasta las 9:30 p.m., hora límite para prestar o alquilar la cancha. | 14 |
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>> Alto rendimiento
¡Presentes con cuerpo y alma
en los Juegos Intercolegiados 2012!
Estamos presentes en las competencias deportivas de colegios públicos y privados del municipio de Envigado. Nuestro Colegio se ha caracterizado por su participación en categorías Escolares, “A” femenina y masculina y “B” femenina y masculina, en deportes de conjunto como baloncesto, futbol, voleibol, futbol de salón y en individuales, ajedrez, natación, bicicrós y tenis de mesa. Los alumnos elegidos han pasado por un proceso de selección de acuerdo con su talento, habilidades, compromiso con el deporte y el espíritu Lasallista.
¡Adelante con los Semilleros Académicos! Estos están concebidos como un elemento de acercamiento entre los alumnos y las áreas de Matemática, Fotografía y Pintura; mediante la búsqueda y el fomento de un ambiente de continua creación y aprendizaje, involucrando todos los sentidos, el uso de la razón y la experimentación. Los Semilleros Académicos son un espacio para aprender jugando, haciendo y sobre todo, pensando. Tienen como Objetivo General: Aplicar metodologías y contenidos que contribuyan a afianzar las competencias y conceptos previos que son básicos para el estudio y aprendizaje de las áreas que se encuentran dentro de los procesos de los Semilleros Académicos y en diferentes grados del transcurso escolar. Igualmente con la participación de los estudiantes en cada uno de los semilleros, se busca que los alumnos construyan conceptos específicos, partiendo del juego y la experimentación; así mismo, que apliquen el conocimiento adquirido en la vida cotidiana y comprendan la importancia de formular hipótesis en la búsqueda de una explicación a los fenómenos que se observan.
ro Horario Semille Académico: Fotografía: Martes Matemáticas: Jueves Dibujo y Pintura: Viernes
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>> De nosotros
Bienvenida a los nuevos profesores De La Salle dice a los maestros:
“Amarán tiernamente a sus alumnos.” “Si tienen firmeza de padre para con ellos... deben tener también ternura de madre para acogerles benignamente y hacerles todo el bien que de ustedes dependa” (Med. 101,3). De izq. a der. Dr. Hernán A. Agudelo G., Jefe Insp. y Vigilancia. Sec. Educ. del municipio de Envigado; Dra. Sara Cristina Cuervo J., Secretaria de Educación del municipio de Envigado y Esp. Alexis Molina J., Rector La Salle Envigado.
La Nueva Secretaria de Educación de Envigado, es Egresada nuestra, año 1988
Adelante de izq. a der. Hno. Yeison Andrés Cañar Achicanoy, E.R.E.; Claudia Patricia de la Peña Pérez, Ed. Artística; Gladys Cecilia Morales Posada, Inglés; Alba Yaneth Ramírez Santamaría, Inglés y Sebastián Zapata Delgado, Ed. Artística. Atrás de izq. a der. Marcela Zapata Rivera, Lengua Castellana; Hno. Jhojan David Asprilla Valoyes, E.R.E.; Ángela Mª. González Rendón, Ed. Artística y Santiago Rodríguez Palacio, Ed. Física. Ausentes: Rubén Darío Mejía Jiménez, Física y Norha Magdalena Mosquera Arango, Matemáticas.
El Colegio La Salle Envigado y su Comunidad Educativa felicitan a la Dra. Sara Cristina Cuervo Jiménez por su nombramiento como Secretaria de Educación del Municipio de Envigado y le auguran muchos éxitos en su gestión misional en beneficio de la Educación Municipal y Nacional. Que el ejercicio de su Nuevo Ministerio de Vida esté lleno de bendiciones del Padre Dios, Nuestra Señora de la Estrella, San José y de Nuestro Fundador San Juan Bautista De La Salle. Estamos seguros de que la formación integral que recibió en el Colegio La Salle Envigado, ha sido el basamento de su perfectibilidad humana y existencial. Felicitaciones, muchas felicitaciones, muchísimas felicitaciones.
Posesión del Nuevo Rector del Colegio La Salle Envigado El día jueves 09 de marzo del año en curso, en la Eucaristía de inicio de labores educativas y pedagógicas, de los alumnos de Sexto a Once, el Hno. Ramón Gómez Zapata, Ecónomo Distrital, hizo lectura ante toda la Comunidad Educativa, de la Carta de Posesión del Nuevo Rector del Colegio La Salle Envigado, Esp. Alexis Molina Jaramillo. A la eucaristía también asistieron el Hno. Eduardo Botero Gallego, Director de la Pastoral Educativa y el Dr. Oscar Gómez, Administrador Distrital. El día miércoles 12 de diciembre de 2011, el Hno. Ramón Gómez Zapata, presentó al Nuevo Rector del Colegio, a los Docentes y Empleados del Colegio.
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Tips... ¡Cobertura total!
>> De nosotros
Prima Lectio
En las instalaciones del Colegio La Salle Envigado, ya no hay “puntos negros” ¡En cualquier lugar o rincón podemos establecer conexión WIFI!, lo que facilita la labor diaria de nuestros estudiantes y personal en general.
El día martes 21 de marzo, el Señor Alcalde del municipio de Envigado, Dr. Héctor Londoño Restrepo, nos dio a toda la Comunidad Educativa y a los alumnos de Sexto a Once, la Primera Lección Formativa con el tema: “El Liderazgo del Alumno Lasallista en la construcción de una nueva sociedad, más justa, humana y cristiana”. Al Señor Alcalde le damos nuestro agradecimiento sincero, por habernos honrado con su digna presencia y regalado sus orientaciones educativas y pedagógicas. Gracias, muchas gracias, muchísimas gracias.
¡Los alumnos de 1º de Primaria, de plácemes! 140 pupitres nuevos esperaban a los estudiantes de 1º grado al inicio de este año escolar, cuyo diseño práctico les ofrece mayor comodidad.
Hno. Álvaro Llano Ruíz, gracias por dejarnos su huella Su espíritu jovial, alegre y dinámico lo caracterizan como el “hermanito”, calificativo que estudiantes, padres de familia, docentes, personal administrativo y de servicios generales, le expresan por su cercanía, acompañamiento y espíritu fraterno. En su paso por nuestro Colegio, se alcanzaron innumerables logros que han dejado huella en la formación de todos los que de una u otra manera, fuimos permeados por su presencia significativa.
El Hno. Álvaro llegó al Colegio en Octubre de 2009 y toda la Comunidad Educativa se llenó de expectativas, originadas por la historia que él había dejado en sus diferentes cargos: Presidente de CONACED Nacional, Provincial de la Comunidad Lasallista y Rector de varios Colegios del Distrito Lasallista de Medellín. El espíritu confesional y de liderazgo en la formación Lasallista, del Hno. Álvaro Llano Ruiz, ha hecho que las organizaciones que él ha tenido a su cargo, alcancen excelentes logros en las pastorales educativa, juvenil, vocacional y administrativa. No. 008 - Marzo 2012
Sus relatos de vida espiritual, reflexiones, actitudes de cada una de sus enseñanzas y sobre todo la coherencia de su vida testimonial, han dejado una huella imborrable en La Salle Envigado. Al Hno. Álvaro, le decimos con mucho cariño gracias, muchas gracias, muchísimas gracias, por habernos brindado su vida, su apoyo y su espíritu de creatividad y formación Lasallista. Con gratitud y sentido aprecio, Comunidad Educativa, Colegio La Salle Envigado. | 17 |
>> De nosotros
Familia Lasallista Envigado Motivos de alegría y otros de tristeza Cumpleaños
Nacimientos:
Enero -05 Geidy Marcela Jiménez Herrera. -18 John James Ospina Garcés. -20 Carolina Quintero Restrepo.
-07 Gustavo Lancheros Sampedro. -19 Gladiz Adriana Lopera Builes. -20 Marcela Zapata Rivera.
-Juan Diego, hijo de Adriana Mª. Giraldo Gómez, Docente de Ed. Artítisca y Alejandro Velásquez Acevedo -Samuel, hijo de Alejandra Arango García y Jamilton Barrera Gutiérrez, Responsable de Sistemas -Jacobo, nieto de Alba Stella Herrera Urán, Profesora de Lengua Castellana.
Febrero -08 Faver Andrés Álvarez Rúa. -15 Mónica Janeth Acosta. -18 Hernán Darío Graciano Gutiérrez. -21 Hno. Yeison Andrés Cañar Achicano -23 John James Sánchez Cardona.
-15 Hilda Peña Márquez. -17 Yuddy Enelsy Durango. -21 Carlos Alberto Areiza Múnera. -22 Jamilton Farlex Barrera G. -28 William Alberto Osorio C.
-Doris Bibiana Filigrana, Área de Servicios Generales. -Andrés Felipe Flórez Echeverry, Practicante de Sistemas. -Libardo Mejía Galvis, Asesor de Excelencia.
-04 John Jairo Correa Arias. -06 Juan Camilo Alzate Castaño. -27 Gloria Elena Ledesma Henao.
Fallecimientos
Marzo -03 Paula Milena Flórez Cardona. -05 Sandra Liliana Mejía Orozco. -25 Marleny del Socorro Bolivar. -31 Francisco José Salinas Velásquez.
Grados: -Carlos Andrés Cardona Arteaga, Lic. en Ed. Básica Primaria, con énfasis en Matemáticas.
Ingreso empleados:
Quebrantos de salud: -Gustavo de Jesús Lancheros Sanpedro, Profesor de Ed. Religiosa Escolar. Le deseamos buena salud y pronto regreso al Colegio. -Gustavo Londoño y Rodrigo Restrepo, suegro y tío de Jaime Vergara Marín, Administrador. -Liliana Sánchez, madre del estudiante Cristian Restrepo Sánchez. -Juan Fernando Valencia, padre de las alumnas Susana y Manuela Valencia Muñoz, alumnas de 6º C y 9º C.
Presencia Lasallista en Turbo Inauguración Institución Educativa San José El Distrito Lasallista de Medellín, asumió la Administración Educativa de la Institución Educativa San José, ubicada en Turbo, Antioquia. Un nombre en honor al Santo Patrono de los Lasallistas y al Barrio San José, vecino del Colegio. La Salle continúa así siendo presencia viva en medio de los pobres. La Misión encomendada por el Santo Fundador de Procurar una Formación Humana y Cristiana, especialmente entre los más necesitados, se hace vida nuevamente. La formación en valores, inspirados en la estrella Lasallista, toma forma entre los más desprotegidos de este sector de nuestro departamento. | 18 |
No. 008 - Marzo 2012
Por: Pbro. Juan Bernardo Vargas Sierra
>> El camino
Eucaristías... Cuaresma, el camino a la Pascua Con el Miércoles de Ceniza se inicia el Tiempo Cuaresmal; un tiempo apropiado para reflexionar y hacer propósitos de verdadero cambio. Hoy la Iglesia nos invita a que vivamos la Conversión para ser capaces de anunciar el Evangelio del Señor en un mundo tan necesitado de Dios, para ser capaces de transformar la vida de todos aquellos que se alejan de Él, creando lazos de amistad, reconciliación, solidaridad, respeto y compromiso social y religioso. Con el Miércoles de Ceniza damos comienzo a la Cuaresma, que es el camino a la Pascua; tiempo de ayuno, penitencia, conversión, abstinencia y oración. El ayuno que Dios quiere es que partamos el pan con el hambriento, que vistamos al desnudo, que perdonemos las ofensas, consolemos al triste, protejamos al desvalido, al huérfano y a la viuda y que acabemos con los rencores y construyamos la paz. Que el signo de la Cruz sea para nosotros el camino para llegar a Dios, reconociendo que Jesús nos dio ejemplo de amor y redención, cuando Él mismo la llevó en sus brazos.
Celebremos unidos este encuentro, dejemos tocar nuestras vidas por la Buena Nueva del Señor.
Eucaritías de inicio de labores
Los días 6, 7 y 9 de febrero celebramos en nuestro Colegio las Eucaristías con las que iniciamos en presencia de Dios nuestras labores formativas. En la Primera Coordinación, con los niños de Preescolar a Tercero, en compañía de sus maestros y directivos de la institución, llenos de alegría y fe pusimos en manos de DIOS, las labores de este nuevo año, con todos los logros, retos y proyectos que tenemos como miembros de la Institución Educativa. En la Segunda Coordinación, con los estudiantes de Cuarto a Sexto, confirmamos la fe, yéndonos en contra de los malos hábitos que ofenden y no permiten el pleno desarrollo personal, debido a que con ellos se depende de los demás para poder realizar nuestros proyectos, siendo así incapaces de realizar las cosas por nuestro propios méritos. En la Tercera Coordinación, con los alumnos de Séptimo a Undécimo, le presentamos al Señor nuestras intenciones de ir en contra de todo aquello que lesiona nuestra relación con los demás e hicimos homenaje a unos de los Santos Ilustres que, con sus obras, se ha convertido en ejemplo de vida para niños y jóvenes: el Hermano Miguel Febres Cordero. No. 008 - Marzo 2012
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>> El camino
Por el sentido de la vida Por: Psic. Davidson Caro Cadavid / Psic. Francisco Salinas Velásquez
En la Constitución Política de Colombia, en el Capítulo I se nos presenta la Vida como un derecho inviolable y eso nos lleva a pensar sobre el sentido que como sociedad le estamos dando a dicho derecho en este momento coyuntural. Ahora, la misma sociedad nos muestra, en el acontecer diario, un sentido desfigurado de la existencia, por la influencia de ideas capitalistas, individualistas y de doble moral. Este sentido, desafortunadamente impacta mucho a algunos niños y jóvenes y los lleva a vivir su vida sin objetivos claros. Esta triste situación nos propone un reto como sociedad: devolver el sentido de vida a nuestras generaciones más jóvenes. Pero abordar este tema exige una reflexión sobre las instituciones básicas que forman al joven de manera que le enseñen a afrontar el mundo con principios y objetivos definidos. La primera Institución de la que hablamos es la familia, quien tiene la responsabilidad de brindar los fundamentos concretos de los valores y de suplir las necesidades básicas de alimentación, seguridad, afecto y compañía, entre otras. Además, brindar herramientas afectivas que les permitan a niños y jóvenes, reconocer que cualquier dificultad por grande que sea, tiene solución. La familia debe ser la instauradora del amor y acompañamiento permanente que llene de esperanzas a niños y jóvenes. La segunda Institución: El colegio, es responsable de formar y acompañar a las personas y de posibilitar la vivencia de experiencias de auto reconocimiento, confianza, respeto y éxito que permitan el triunfo en el desenvolvimiento de los alumnos en todo contexto. De igual manera debe mostrar caminos de vida que permitan alcanzar los ideales y la felicidad de los estudiantes, para que sus sueños y esperanzas se hagan realidad y que confirmen que la vida, a pesar de las dificultades, recompensa el esfuerzo. El niño y el joven deben adquirir en su proceso de formación una actitud positiva frente a la vida. Sentir que son importantes para todas las personas que los rodean y que su ser está lleno del amor de Dios, padres, maestros y amigos. Los niños y los jóvenes también tienen la responsabilidad de hacerse cargo de su felicidad y su realización. Padre de Familia, Colegio, Niño/Joven: ¿Estamos siendo conscientes de la responsabilidad que tenemos con nuestra propia historia y con el sentido que le damos a la vida?
El Colegio La Salle Envigado, ora por las familias de Laura Valentina Tamayo Sánchez y Tomás Zuluaga Hernández y le pide a Dios para que desde el cielo, Él y ellos, nos brinden a todos sus seres queridos y a la comunidad Lasallista, la paz y tranquilidad que en estos momentos de dolor y tristeza llevamos en el corazón.
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