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Estimados Irmãos e Lassalistas! Este ano que estamos concluindo tem sido de muitos desa os para cada um de nós, especialmente na missão educativa, nossa razão de ser e existir. E, ao chegarmos ao nal desta jornada, camos com o sentimento de termos nos doado ao máximo para responder às exigências desta nova realidade. Tem sido um tempo de perdas e dores, mas percebemos que a esperança é maior. O desejo de acertar e nos reinventar está presente em cada educador/a lassalista. No ano em que o tema pastoral nos inspira a acreditar que Grandes coisas são possíveis, temos que louvar e bendizer a Deus pela dedicação e compromisso da família lassalista, de cada educador, educando, comunidade e família, por acreditar que nossa missão é ainda mais necessária, que precisa se adaptar e ressigni car-se perante as situações novas. Temos a convicção e a esperança de que o vivido e experienciado neste ano nos impulsionará a enfrentar com ânimo e coragem os desa os que vierem pela frente. Que o bom Deus abençoe e proteja cada família e cada um de nós, e que nos ilumine a seguirmos com fé e zelo o caminho traçado por La Salle.

Irmão Olavo José Dalvit

Visitador

Este año que estamos concluyendo ha sido uno de muchos desafíos para cada uno de nosotros, especialmente en la misión educativa, nuestra razón de ser y existir. Y al llegar al nal de esta jornada, nos queda la sensación de habernos entregado al máximo para responder a las exigencias de esta nueva realidad. Ha sido un tiempo de pérdida y dolor, pero nos damos cuenta de que la esperanza es mucho más grande. El deseo de hacer las cosas bien y de reinventarse está presente en cada educador/a lasallista. En el año en el que el tema pastoral nos inspira a creer que “Grandes cosas son posibles”, debemos alabar y bendecir a Dios por la dedicación y el compromiso de la familia lasallista (educadores/as, educandos/as, comunidades y familia) por creer que nuestra misión es aún más necesaria, que tiene que adaptarse y resigni carse ante las nuevas situaciones. Tenemos la convicción y la esperanza de que lo que hemos vivido y experimentado este año nos impulsará a enfrentar los retos que nos esperan con valentía y entusiasmo. Que el buen Dios bendiga y proteja a cada familia y a cada uno de nosotros, y que nos ilumine para seguir con fe y celo el camino trazado por La Salle.

“Me sentí en medio de un desastre. Cuando comenzó el aislamiento social, solo vi la caída de la plani cación anual. Hubo miedos, ansiedades, frustraciones. Me di cuenta de que nunca había tomado una clase remota y no sabía cómo reaccionarían mis alumnos y sus padres. La escuela fue fundamental para brindar apoyo emocional y tecnológico. Fue posible intercambiar, aprender y aceptar sugerencias de otros colegas.” Adriano de Morais Profesor de matemáticas del Colégio La Salle Sobradinho, Distrito Federal

“Estoy agradecida con la escuela por no darse por vencido con nuestra comunidad y nuestros niños, que muchos necesitan atención y apoyo. La escuela hizo esto de manera ejemplar."

Maricelia Amaral, madre de alumnos lasalianos de la Escola

La Salle Ananindeua, Pará “Siempre sentí que tenía un canal directo con los maestros de mis hijos, pero no me sentía tan cerca de la escuela como un todo. Y en ese período de aislamiento, sentí que todo lo que traje se escuchó y resolvió rápidamente. Me sentí mucho más parte de la comunidad escolar.” Aline, madre de estudiantes lasalianos del Colégio La Salle

Esteio, Rio Grande do Sul “La capacitación no fue fácil, tuve que aprender a usar diferentes aplicaciones y repensar mi enseñanza, pero estoy contento con los resultados; mis alumnos también. Hoy me siento mucho más cerca de las tecnologías de la información y la comunicación gracias al Equipo Directivo. Miro hacia atrás y veo que crecí como maestro. Creo que haber sido capacitado en el uso de tecnologías fue la opción correcta para enfrentar los desafíos que trajo la pandemia en cuanto a clases en línea.”

Dorival Euclides, profesor de matemáticas en la escuela La Salle Esmeralda, Porto Alegre, Rio Grande do Sul

“La capacitación no fue fácil, tuve que aprender a usar diferentes aplicaciones y repensar mi enseñanza, pero estoy contento con los resultados; mis alumnos también. Hoy me siento mucho más cerca de las tecnologías de la información y la comunicación gracias al Equipo Directivo. Miro hacia atrás y veo que crecí como maestro. Creo que haber sido capacitado en el uso de tecnologías fue la opción correcta para enfrentar los desafíos que trajo la pandemia en cuanto a clases en línea.”

profesor de matemáticas en la escuela La Salle Esmeralda, Porto Alegre, Rio Grande do Sul

“A todos nos tomó por sorpresa. En mi caso, dos niños, uno en primaria, otro en bachillerato, tantas asignaturas a seguir, no teníamos un cuaderno para todos en casa, en n, ¡complicado! Pero luego, recibí una invitación de WhatsApp de la escuela para participar en los encuentros online y los discursos de los psicólogos me hicieron re exionar sobre mi postura de madre. Podría ayudarlos a asumir más responsabilidades y tener autonomía sobre su aprendizaje." Anyleide, madre de estudiantes lasalianos del Colégio La Salle Águas Claras, en el Distrito Federal

"Aproveché el período para desarrollar experiencias extra y, con la ayuda de mi maestro, logré aprovechar este período." Adriel Felipe Benetti, alumno del Colegio La Salle Agro, en Xanxerê, Santa Catarina “El aula se ha convertido en el hogar de las familias. Fue un mayor contacto, ellos como padres también comenzaron a seguir el trabajo de la escuela con más detalle y también tuvieron más exibilidad para participar en las reuniones. Notamos que más parejas participaban en las iniciativas de la escuela, porque en persona los dos padres no pudieron asistir debido a con ictos de horarios.” Caroline Maccari, Asesora Educativa del Colégio La Salle São João, Porto Alegre, Rio Grande do Sul

“La asociación con la escuela a través del maestro es esencial para que el proceso de alfabetización de los niños sea exitoso, incluso sin clases presenciales. Han podido realizar sus actividades desde que fueron involucrados por el docente para sentirse atraídos y cómodos en el nuevo entorno de aprendizaje. Con los grupos se están expresando y participando más, pudiendo interactuar con el docente y entre ellos (compañeros). Estoy muy agradecida con la escuela por calmarnos y guiarnos para llevar a cabo este proceso en casa.” Bianca, madre de un estudiante lasallista del Colégio La Salle Dores, en Porto Alegre, Rio Grande do Sul

“El aula se ha convertido en el hogar de las familias. Fue un mayor contacto, ellos como padres también comenzaron a seguir el trabajo de la escuela con más detalle y también tuvieron más exibilidad para participar en las reuniones. Notamos que más parejas participaban en las iniciativas de la escuela, porque en persona los dos padres no pudieron asistir debido a con ictos de horarios.” Asesora Educativa del Colégio La Salle São João, Porto Alegre, Rio Grande do Sul “En 2020, el trabajo de nuestros alumnos rompió los muros de la escuela y, como educadores, entendemos que las redes sociales son un posible espacio de aprendizaje e interacción con familiares y amigos.” Rose Mary Sottoriva, Coordinadora de Educación Infantil del Colegio La Salle Pelotas, Rio Grande do Sul