Portfoio of Li Jhih Yi
Contents
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關於我
01
About me
2
個人作品呈現 05
3
專題作品
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4
結尾
73
Personal work presentation
Featured works
End
Portfoio of Li Jhih Yi
關於 我
About me
@ joy910903@gmail.com f 李芷儀 ( 辣鹹魚 )
李芷儀 LI
JHIH
YI
新北市板橋區文德國民小學 新北市立板橋國民中學
復興商工廣告設計科 遊戲動畫產學專班
繪圖
對 我 來 說 畫 圖 就 像 在 舒 壓， 可 以 快 速 把 心 中 想 表 達 的 畫 面表達出來的方式
3D 建模
模 型 製 作 完 成 後 可 以 放 入 遊 戲 中 或 者 是 利 用 3D 列 印 機 印出屬於自己的公仔
單機遊戲
以 前 玩 遊 戲 單 純 只 是 破 關 遊 戲， 現 在 除 了 體 驗 遊 戲 關 卡 同時也會思考它的劇情和建模技巧
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Awards 第一名 110 全國高級中等學校 專業群科 專題製作競賽
Stable 企業獎 110 台灣虛擬網紅協會 設計大賽 台灣在地篇 優選 109 復興商工 元旦展 動畫與遊戲設計類 佳作 107 復興商工 作業展覽 設計繪畫類 佳作 108 復興商工 師生美展 繪畫基礎類 入選 108 復興商工 師生美展 人像素描類 入選 108 復興商工 師生美展 插畫類
入選 108 復興商工 師生美展 基本設計類 入選 109 復興商工 師生美展 企業識別類
入選 109 復興商工 師生美展 遊戲角色設計類 入選 109 復興商工 師生美展 電腦繪圖類 入選 109 復興商工 師生美展 廣告媒體類
入選 110 復興商工 師生美展 遊戲角色設計類
參賽獎 109 第一屆台日 學生原創漫畫大賽
Software skill
PS AI
ID
AE
photoshop
Illustrator
InDesign
After Effects
MAYA
UNITY
LIVE 2D
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Portfoio of Li Jhih Yi
自傳
Autobiography
個人背景與興趣的發掘：
我是李芷儀，出生於平凡的家庭，小時候偶爾會拿起蠟筆在紙上塗鴉，在塗鴉的過程漸
漸發現自己熱愛的興趣，就和其他喜愛畫畫的孩子一樣，都夢想著長大後要成為畫家。
但隨著年齡的成長，我發現畫家在業界也有分成很多面向，導致沒辦法確定自己未來的 方向到底為何，正在這時我接觸到動畫，不僅找到了喜歡的休閒興趣，「因為喜歡所以 創作他」使我真正找到適合自己的夢想之路！
能力的培養：
為 了 能 更 進 一 步 了 解 喜 歡 的 領 域， 我 決 定 加 入 學 校 設 立 的 動 畫 遊 戲 專 班， 現 在 除 了 會 使用 2D 繪圖軟體也會使用 3D 的建模軟體和遊戲引擎，3D 多種的用途突破了一般 2D 創作的限制。
團隊互動：
高三的專題製作就如同業界的專案製作，每個成員對於作品都非常重要，一個專題作品 不只是一個人就可以完成的，必須許多人一起分工和跟好進度才可以完成作品。我們在
高三的專題製作體驗到了比擬業界的工作過程，對於之後大學分組製作和未來到職場工 作才會有更多經驗可以應付問題。
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讀書計畫
Statement of Purpose
近程：
利用高三畢業的暑假進一步學習 3D 軟體，maya 補足自己還不純熟的部分，或是學習
zbrush 讓模型看起來更細緻。閒暇之餘可以利用時間多練習畫場景和人體透視，之後 進入大學可以保持手感並且配合學校資源增進自己的實力。
中程：
開始累積可以出去工作的實力，在大學生活中除了參加社團活動，課餘時間也會利用學
校提供的如 VR 裝置、動作捕捉器、3D 列印機等資源器材，加上製作 3D 和 2D 的專長， 幫 自 己 創 作 出 3D、2D 混 合 作 品。 並 且 在 大 學 時 也 會 多 閱 讀 不 同 風 格 的 作 品， 培 養 出 自己獨特的風格。
遠程：
未來可以從事設計相關的工作，認識各種不同層次的商業模式，累積工作經驗加上參加 國際比賽，延伸創作出自己的大作品，並且將作品推向國際在業界擴展自己的版圖。
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W o r k s p r e s e n t a t i o n 作品呈現
Works presentation
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虛擬網紅 :
金門李小金
13 歲女孩外型的人形風獅爺 , 留著一頭像捲 雲的藍色捲髮 , 身穿上頭有閩南紋路的現代 漢服 , 腰上掛著她最喜歡的黃色鈴鐺 , 身旁 跟著風獅爺夥伴。
身為金門的守護著風獅爺 , 她站在臺座的最 高處 , 用威武的氣勢保護著底下同樣是金門 土生土長的同伴們。
雖然是金門唯一的母風獅爺 , 但有著與她相
處愉快的夥伴 , 就算站在最高的山 [ 太武山 ] 的高處也不會覺得孤單。
南娜
Nanna
師生美展 遊戲角色設計 /2020.3.12
Works presentation
在
北歐神話中 , 她的名字的意思是「盛開的花」，當丈夫
被殺死，她也因為心碎過度也跟著死去了。在死亡之國，當 眾 神 的 使 者 來 到 地 底 時 找 到 他 們 時，nanna 讓 他 帶 回 她 編 織的一張繡花地毯，也許即是暗示著開滿花草的大地。
日 落 在 某 些 文 化 中 代 表 死 亡， 在 即 將 進 入 亡 者 之 國 的
nanna 手 中 捧 著 精 靈， 希 望 為 她 帶 回 他 對 丈 夫 的 思 念， 精
靈 在 達 成 任 務 後 也 回 來 和 nanna 傳 達 丈 夫 對 她 的 訊 息， 希 望 nanna 不用為他擔心。
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躲藏 台日學生漫畫大賽：
風格走黑暗系舞台風格。當燈光從舞台的紅布頂端打下 , 時間像是被暫停般 , 目光全停在一位 男人身上。
盤坐在舞台中央的他 , 腿上載著一頭黃髮的頭顱 , 並在頭顱上打上了對 2 人深表某種重要意 11
義的紫色緞帶。他們曾經一起經歷過了什麼事件 , 現在只有「他」才知道。
DKR /2020.3.12
Works presentation
蓮花燈 - 蓮籽
CUTe 盃遊戲美術設計創意大賽： 蓮花燈造於三國時代 , 從出生起就有意識的他獨自 離開了藝品鑄造師的工廠，開始在中國各區尋找可 以完美操作蓮花燈的主人。
蓮籽（蓮花燈的小名）的身份是名武將，但使用他 的人卻是名文生，雖然文靜的個性算是他們倆的共 通點，但是職業卻完全反差。
出生於鑄造場的蓮花觀賞池，主人笑稱出生時的蓮 花燈是蓮花池裡的蓮籽。
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高二專題展覽 /2020.4.15
Works presentation
隨著科技日新月異，自然資源也逐漸匱乏。人們開始 爭奪資源的分配，甚至是互相殘殺。
而這離譜的悲劇，正是建立在這些情況下。 邪惡的人類，為了獲取更多資源協助未來的統治，復 刻了在歷史上早已被覆蓋過去的病毒，只為了藉此大
賺一筆。但當初並沒有想到，被覆蓋過去的歷史，又 該從何找到解藥？
當他意識到的時刻，一切都已經來不及，病菌演化之
快， 讓 新 的 病 毒 成 為 人 類 最 大 的 天 敵， 因 為 他 的 私 慾，早成了人類史上最大的危機，讓他只能在慌亂中 建立更多的謊言，促成更大的錯誤。
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Portfoio of Li Jhih Yi
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世界上許多人為災害都是因為人類的慾望所導致，爭奪中產生出的戰爭，人
類開始創造出會使生物滅亡的各種武器，其中我們專題中以「virus( 病毒 )」 當作故事的關鍵。
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Portfoio of Li Jhih Yi
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Banna
雖然只有 15 歲 , 但卻是團體中最會照顧人的哥哥。 偶爾會因為心中的疑問而煩惱許久 , 當煩惱時也容易
在外表表現出來 , 因為煩惱的表情太過誇張 , 所以容 易受到旁人的關心。
此角色是以香蕉做主要設計 , 再來配合古典西裝當作 基 礎 風 格。 是 使 用 國 中 設 計 的 吉 祥 物 在 高 三 時 重 新 繪製成擬人的造型。
中 文 名 子 翻 譯 為 巴 納。 是 使 用 香 蕉 的 英 文 Banana 去做聯想。
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PITO
巴納的好朋友 , 容易貼人 , 撒嬌時會和對方吵鬧 , 因 為長得很可愛的關係對方通常都會妥協。
此 角 色 是 以 兔 子 和 街 頭 為 發 想。 最 初 的 造 型 是 國 中 二年級時的兔子 , 升上高三後再重新繪製擬人 ‧
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Works presentation
Banna 雲中的回憶 會 使 用 banna 當 作 作 品 集 封 面 主 角 的 原 因 是因為 , 對我來說他是國中和高中的代表階
段的圖像 , 在這 6 年的時間的個人原創中我 對他的印象最深刻 , 有著莫名的感情存在。
在設計最初造型時是在國中的童軍課時所使 用的小隊徽章 logo, 是我和組員共同設計的 , 因為造型很特別 , 所以我對他的印象非常深 刻。
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Devil may cry
Works presentation
D
evil may cry 是我在高二時認識現代單機遊戲的契機，這部作品吸引我的是角色
個性的塑造和哥德融合微現代風格的美術設計，他的美術風格改變了我在高二高三時 人物繪製上的風格。而遊戲的表現上也讓我學習到很多 3D 建模、遊戲製作的技術。
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D r. S T ON E Ishigami Hyakuya
v flower
LIVE 2D Live2D 在 製 作 過 程 只 需 先 繪 製 2D 電 腦 圖 案，在將其導入軟體內製作，整體的操作過程
不 算 太 複 雜， 在 製 作 上 比 較 容 易 取 得， 所 以 時 常 被 應 用 於 電 子 遊 戲、 視 覺 小 說 以 及 虛 擬 YouTuber。
學 習 LIVE 2D 的 契 機 原 本 是 為 高 二 專 題 增 加
更多展品，沒想到之後卻越做越起勁，年初至 今我已經為自己製作 7 件可互動的模型。
Q 版模板展示連結
非模板展示連結
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Works presentation
尤里
尤里斯頓•阿道夫•東瓦那特 此 為 我 第 一 件 LIVE2D 模 型 也 是 第 一 次 製 作
的等比半身模型，為強調舉手的動作，所以在 繪製時就直接繪製舉手的動作。
因 為 剛 開 始 製 作， 會 先 以 熟 悉 功 能 為 優 先，
所以動作角度的細緻度上都還需要在加強。上 網查找資料成為我解決難題的最好管道。
潼恩 Dawn T-0202-Dawn
經 過 上 一 個 等 比 模 型 的 製 作 後， 這 隻 在 繪 製 上 增 加 了 身 體 關 節 的 可 動 角 度， 而 這 隻 也是第一次製作的 Q 版全身模型。
Q 版 和 等 比 相 比 製 作 較 困 難 的 地 方 在 於， 如 果 在 繪 製 時 省 略 太 多， 比 如 說 省 略 脖 子 導 致 人 物 在 抬 頭 時 會 很 違 和， 或 者 是 身 體
省略腰身導致彎腰時會彎的不自然等等問
題， 但 也 換 得 Q 版 在 繪 製 時 間 上 比 等 比 還 短。
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Works presentation
這 隻 是 針 對 臉 部 辨 識 所 做 出 來 的 模 型 , 除 了 臉 部， 手 部 也 能 利 用 控 制 鍵 進 行 擺動。
針對頭髮物理晃動的部分有進行加強，圖層分層更細化，讓頭髮看起來不會 像整個塊狀在晃動。
不同角度的變形也使用原繪師的參考圖，條出與原圖相近的樣貌。
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Works presentation
此模型是以高三專題的博士夏英為原型， 與其他模型不同的地方是，這隻模型 多增加了身旁的小配件可以與她互動。
配件是我最苦惱的地方，因為它的參數設置和變形方法都與人物不同，經過無 數次的測試，終於成功研究出可以使它正常變形的方法。
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Works presentation
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利用相同的構圖方式所製作出的模板模 型， 動 作 的 部 分 也 是 可 以 共 用 的， 除 了 在 繪 製 上 減 少 了 許 多 時 間， 在 套 用 動 作 上 也因此簡單了許多。
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PITO
師生美展 設計插畫
Works presentation
壓力噩夢
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/2018.12.27
荒木飛呂彥
/2019.7.2
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Isa
3D 建模
Works presentation
3D 建 模 所 使 用 的 軟 體 為 MAYA。 經 過 2 年 的 高 中 學 習 時 間， 從 認 識 基 礎 軟 體 介 面 到 更 進 階 的 功 能， 像 是
人物的權重、UV 拆分、材質球的利用、動畫製作等。 人 物 也 可 以 置 入 到 遊 戲 中 使 用， 幾 乎 已 經 是 完 整 可 動 的人物模型。
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高三專題製作
charact
ter design
Portfoio of Li Jhih Yi
遊 戲 動 畫 產 業 在 20、21 世 紀 以 來， 從 一 個 小 眾 的 活 動 逐 漸 地 打 入 了
大眾間，如今在路上，遊戲動畫都以各種不同的形式存在於人群之中， 小至兒童的互動式玩具，大至國際平台的遊戲動畫競賽，甚至在某些
國 家， 遊戲動畫產業已經成為了重要的經濟指標，也結合於生活、教 育、運動中，使生活的品質更加的提升。
如今在技職體系的幫助下，我們得以用遊戲動畫的形式，來傳達我們 的 想 法， 將「 環 保 意 識 」、「 捷 運 設 施 」、「 族 群 意 識 」 等 內 容 結 合 到我們的專題中，全部以 3D 為主 2D 為輔的方式來製作遊戲及動畫，
想 藉 由 3D 動 畫 的 表 現， 將 人 物 的 感 情、 羈 絆 以 及 其 中 蘊 含 的 教 育 意 義傳達給觀眾，希望能讓觀者感受到現今社會所面臨的危機及如何挽 回。
宣傳片連結
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動畫
2 D
場景
在
發想專題的階段，世界上各個角落都處於不平靜的狀態，新冠肺炎、
城 市 爆 炸、 森 林 大 火 等 事 件 層 出 不 窮， 對 我 們 來 說 這 些 事 情 雖 然 距 離 很 近 卻 同 時 感 到 很 遙 遠， 為 此 我 們 想 到 將 能 源 汙 染 的 問 題 濃 縮 在 遊 戲 中， 並 以 台 灣 捷 運 系 統 為 背 景， 使 大 眾 能 更 透 過 熟 悉 的 環 境， 重 視 到 環 境 問 題與個人是密不可分的。
在風格選擇上我們考量到能源污染的背景會比較灰暗，為此我們想以
頭 身 比 較 為 可 愛 且 明 亮 的 角 色 做 發 想， 為 的 就 是 能 和 背 景 做 出 區 隔， 使 大家對專題的觀感較為正面。
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L I V E 2 D
在時下許多流行的遊戲中，為了增加畫面的活潑度及添增豐 富 度， 很 多 遊 戲 都 會 加 入 Live2D 在 介 面 當 中， 我 們 為 了 想
增 加 專 題 的 互 動 性， 我 們 將 2D 的 圖 片 拆 件 導 入 Live2D 當
中，使角色可以更加的活靈活現，同時我們也配合學校的動 態捕捉課程，使用了 Facerig 這個軟體作臉部表情的捕捉， 使觀眾的表情可以即時的反映在我們的人物上面。
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專題展覽布置過程
元旦展
專題競賽
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3D
動畫與遊戲
動畫作為我們表達世界觀的方式，遊戲則為讓觀眾體驗專題內容 的 管 道。 動 畫 的 3D 建 模 和 動 畫 編 輯 都 使 用 MAYA 來 製 作， 遊 戲的引擎則使用了 Unity。
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動畫
3 D
遊戲
周邊商品 壓克力吊飾
胸章
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表情貼紙
個人明信片
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END 整理作品的過程中，我發現自己在高中三年的進步。 感謝教會我會畫技巧的老師們，如果沒有這三年的學 習，只靠自己自學是很難快速進步的。
最後我想謝謝有閱讀到這串字的你們，感謝翻閱。
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結尾