Edición 2 Mayo de 2015
Analiza y aprende
Educación y aprendizaje Institución Educativa Federico Carrasquilla Medellín-Antioquia
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Edición 2 Mayo de 2015
Daniela Castrillón García: Fotografía y diseño
Laura Gineth Cortes: Fotografía y escritura
Manuela Marmolejo Cardona: Escritora y diseño
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Editorial…………………………………………………………………4 Emprende tu vida………………………………………………………5
Proyectos empresa liares independientes……..5
Literaturas y letras……………………………………………….6
Finding the peace………………………………...6 Ensayo La Rebelión De Las Ratas………………7 Mapa conceptual La Rebelión De las Ratas……8
Investigación y ciencias…………………………………………9
Manejo de residuos sólidos ……………………………..9-13 La contaminación de los ríos……………………………14 Rebelión de las ratas matemáticas……………………15
Cultura…………………………………………………………….16
Creatividad con cosas desechables……………………16
Deporte y entretenimiento………………………………………17 Relaciones sociales……………………………………..17
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Editorial
Todos Por Una Mejor Educación El pasado 22 de abril se realizo el paro indefinido de maestros, el cual tuvo una duración de 15 días en los que fecode intento negociar con el gobierno y con la ministra de educación Gina Parody. La ministra de educación solo aumenta un 12% al salario que se le está pagando a los maestros en Colombia, aunque los maestros no quedaron satisfechos con este acuerdo. Según varios estudios el porcentaje aproximado de educadores que estuvieron en paro fue un 92%, los cuales se pudieron ver en todas las calles de Colombia. Los maestros marcharon por su nivelación salarial, por una mejor salud y para que los tres primeros años de estudio sean totalmente gratis. ¡¡Quiero calidad Quiero estudiar Quiero que Colombia Viva en igualdad!! .
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Emprende Tu Vida
Proyecto impresa liares independientes
Yanbal
Foto tomada por.lauraginethcoprteshoyos
La Visión Yanbal, es Ser la compañía de belleza más prestigiosa y competitiva de América Latina, basada en el principio de prosperidad para todos”. La Misión “Mejorar el nivel de vida de la mujer Latinoamericana, ofreciendo productos de alta calidad, servicio personalizado y una excelente oportunidad de ganancias”. Y formase empresaria independiente directa en la compañía de red multinivel.
Objetivo Informar a todas las personas las normas de conducta y principios por los cuales se rige la compañía para lograr una relación comercial armoniosa, responsable, honesta y duradera. La empresa yanbal es una cooperación de prestigio internacional la cual tiene una gran oportunidad de ganancias y de una carrera profesional para todas las mujeres de Latinoamérica. Es la oportunidad de conocer algunos de sus productos más exitosos de toda Latinoamérica. A todas las compañías de belleza se recomienda yanbal más prestigiosa y competitiva de toda América latina.
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Literatura y letras Finding the Peace In the story of the rebellion of the rats work was not at all suitable for displaced farmers, they had to settle for jobs unfair for them, absurd contracts forced them to hand over much of their wages for the enrichment of foreigners who had seized the territories, farmers had to work in places where not performing tasks to your liking and were exposed to losing his life and leave stranded his families; they had to watch as their wives and daughters were forced into prostitution by ill-intentioned men to get the daily bread that much needed made them; need her children became thieves, criminals and even murderers. My concept, poverty does not justify these actions, but if you induce them to commit them, as the protagonist of the story thought: Rudecindo Cristancho was a duty continue to live. For the peasants of that time it was impossible to not realize the great change, discoveries and technology attracted foreigners eager to wealth. Inconceivable is that a farmer so ignorant in the knowledge of their language, due to the circumstances, to live with phrases like What are you doing here? or What do you want? Cristancho Rudecindo family represents the peasant family with desire for self-improvement, able to endure physical suffering, to ultimately support one more: that of disappointment. Rudecindo Cristancho, Timbalí became with the illusion of many and few succeed the meet with a wealth of easy or worthy. Pastora, reflection of the enterprising farmer that fulfilling their duties of wife and mother more representing a support. Mariena and Pacho, travelled through great difficulties because of their lowly social status; Cándida, the neighbor who shared their bread so many times with the family of Cristancho, compelled by fate to prostitution to survive, and then to feed her child called Neco. Rudecindo represented the pensive father face the uncertain future of their children, Pacho for it was like a blessing, as men, more errors committed, according to him, will remain the same. His daughter, Mariena, was their major concern: feared that their fate would be similar to the Candida: give each night a different man to have bread, a son and bear humiliation; on several occasions. Anecdotes
Long year I was in the station niquia in the concert of Maluma the which I had fun with my counsin when the 22 of April of 2014.why my parents they invited me Manuela Marmolejo Cardona Long time ago I was in convcation with Nicky Jam with family,because an enterprise invited my family, in the botanic garden, and I was happy Laura Gineth Cortes Hoyos
Not long ago my friends I invited to convocation with my singer and actor favorite in the botanic garden, he and me came happy and I embraced, after he signed , we said much Daniela Castrillón Garcia
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Ensayo La Rebelión De Las Ratas. En el cuento de la rebelión de las ratas el trabajo no era para nada conveniente para los campesinos desplazados, debían conformarse con ofertas de trabajo injustos para ellos , absurdos contratos los obligaban a entregar gran parte de sus salarios para el enriquecimiento de los extranjeros que se habían apoderado de los territorios, los campesinos debían trabajar en lugares en los que no desempeñaban tareas de su agrado y estaban expuestos a perder su vida y a dejar desamparadas sus familias; debían ver como sus esposas e hijas eran forzadas a prostituirse por hombres mal intencionados para conseguir el pan diario que tanta falta les hacía; por necesidad sus hijos se convertían en ladrones, delincuentes y hasta asesinos. A mi concepto, la pobreza no justifica estas acciones, pero si los inducía a cometerlas, tal como lo pensaba el protagonista de la historia: para Rudecindo Cristancho era un deber continuar viviendo. Para los campesinos de aquella época era imposible no percatarse del gran cambio, descubrimientos y tecnología atrajeron extranjeros deseosos de riqueza. Es inconcebible que un campesino tan ignorante en el conocimiento de su idioma, debido a las circunstancias, convivir con frases como What are you doing here? o What do you want? La familia de Cristancho Rudecindo representa a la familia campesina con ansias de superación, capaz de soportar sufrimientos físicos, para al final soportar uno más: el de la decepción. Rudecindo Cristancho, llegó a Timbalí con la ilusión de muchos y que pocos logran, la de encontrarse con una riqueza fácil y/o digna. Pastora, reflejo de la campesina emprendedora que más que cumplir con sus deberes de esposa y madre representa un apoyo. Mariena y Pacho, atravesaron grandes dificultades debido a su humilde condición social; Cándida, la vecina que compartió su pan tantas veces con la familia de Cristancho, obligada por el destino a prostituirse para sobrevivir y luego para alimentar a su hijo llamado Neco. Rudecindo representaba al padre pensativo frente al futuro incierto de sus hijos, Pacho para él era como una bendición, pues los hombres, por más errores que cometan, según él, seguirán siendo los mismos. Su hija, Mariena, era su gran preocupación: temía que su destino fuera similar al de Cándida: entregarse cada noche a un distinto hombre para tener pan, un hijo y soportar humillaciones; en varias ocasiones
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Mapa conceptual La rebeli贸n de las ratas
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Investigación y ciencia Manejo de Residuos Sólidos.
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¿QUÉ SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS? Son los restos de actividades humanas, considerados por sus generadores como inútiles, indeseables o desechables, pero que pueden tener utilidad para otras personas. En si, es la basura que genera una persona. ¿DONDE SE GENERAN? Los residuos sólidos tiene varias fuentes de generación tales como: hogares, mercados, centros educativos, comercios, fábricas, vías públicas, restaurantes, hospitales, entre muchos más. ¿CÓMO SE CLASIFICAN? Los residuos sólidos se clasifican en: • Residuos orgánicos Se descomponen Son sustancias que se pueden descomponerse en un tiempo relativamente corto. Como por ejemplo, cáscaras de frutas, verduras, residuos de comida, hierbas, hojas y raíces; vegetales, madera, papeles, cartón y telas entre otros. • Residuos inorgánicos No se descomponen Foto sacada de google Son aquellos materiales y elementos que, no se descomponen fácilmente y sufren ciclos de degradabilidad muy largos. Entre ellos están los plásticos, loza, vidrio, hojalata, zinc, hierro, latas, desechos de construcción. Los residuos sólidos inorgánicos, son los mayores generadores de impacto ambiental por su difícil degradación. Estos generan problemas a la hora de su disposición por no realizarse de manera adecuada, lo que da paso al deterioro del medio ambiente. ¿COMO CONTROLAR EL EXCESO DE RESIDUOS SÓLIDOS? Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de residuos. De Página 9
Edición 2 Mayo de 2015 igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede aprender a almacenar los residuos por separado.
Es importante inculcar en los niños y niñas normas encaminadas a formar hábitos y actitudes positivas respecto a los residuos sólidos que generan, así estas normas serán parte de su formación y perdurarán por toda la vida. Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban dentro de: Las 3 R Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos. Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se conviertan en basura. Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los mismos u otros objetos. IMPORTANCIA DEL RECICLAJE Los recursos renovables, como los árboles, pueden ser salvados. En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos empleos. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Imagen sacada de google
Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los desechos orgánicos pueden ser utilizados para fabricar abono, a utilizarse en la huerta o en el jardín, si se tiene la posibilidad. En cualquier casa que tenga un espacio de jardín se puede transformar la basura orgánica. El papel puede ser acumulado para su venta o entrega a los comerciantes especializados, que van de casa en casa para tal fin. • Los desechos inorgánicos deben ser enterrados o entregados para su recojo por el municipio, si existe dicho servicio. Si se entierran, debe hacerse un hoyo profundo en lugares seguros. En este caso también pueden ser vendidos entregados a los comerciantes especializados. De esta manera se puede aminorar la contaminación y contribuir a reutilizar la materia orgánica para fines productivos y para embellecer los barrios. Para esto es necesario adquirir el hábito de hacerlo, y es deber de todos saberlo y enseñar a los demás. CÓDIGO DE COLORES PARA LA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS Existen diferentes códigos para la recolección de los residuos en bolsas o en tachos de diferentes colores según el tipo de residuos que se va a desechar. A continuación mencionaremos uno de los más usados. Bolsas ROJAS para residuos Orgánicos (Restos de alimentos secos). Bolsas AMARILLAS para metales y plásticos Bolsas VERDES para papeles. COMO UTILIZAR MATERIALES DE DESECHOS Llamamos materia de desecho a todos aquellos productos considerados para el hombre como inservibles. Nosotros pretendemos dotar a este tipo de material de una utilidad en las clases de Educación Física, bien reutilizándolo tal y como podemos encontrarlo, bien transformándolo en otros productos mediante procesos de fabricación cuya principal característica sea su utilidad. Página 10
Edición 2 Mayo de 2015 REUTILIZACIÓN DE MATERIAL DE DESECHO SIN TRANSFORMAR. Agrupamos todo el material de desecho conforme al siguiente esquema. PRODUCTOS NATURALES: Son los generados por la propia naturaleza. Algunos de estos materiales son: Ramas: Las ramas pequeñas y gruesas pueden ser utilizadas como objeto para ser lanzado contra otras clavadas en el suelo a modo de bolos. Con el alumnado de mayor edad las ramas pueden ser utilizadas también como instrumento de golpeo, a modo de bate. Piedras: Su utilidad vendrá determinada por su forma, tamaño y textura. Se puede trabajar con ellas el lanzamiento a blanco fijo y aspectos sensoriales relacionados con el tacto. Las grandes piedras pueden servir para subirse encima y trabajar el equilibrio. Piñas: Su forma las hace Especialmente útiles para el trabajo de trayectorias cuando son golpeadas o lanzadas. Para el trabajo de la coordinación óculo
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Manual, es otra de sus utilidades.
PRODUCTOS ARTIFICIALES: Son aquellos productos que el hombre fabrica con una cierta utilidad y que se convierten en material inservible cuando el fin para el que fueron construidos desaparece. Envases de yogur, recipientes, cajas, cubiertas de neumáticos, etc., son algunos ejemplos. PRODUCTOS DE ORIGEN DOMESTICO: Son materiales de desecho que producen del entorno familiar del alumnado, normalmente de su casa: Entre estos productos están los siguientes: Hojas de periódicos y de revistas: Se puede trabajar con ellos el equilibrio e incluso el control de la respiración. Y se tiene la facilidad de reunir varios periódicos de un día para otro. Envases de yogur: Pueden utilizarse para la coordinación óculo manual Telas y ropa vieja: Un excelente recurso para el trabajo de la expresión corporal. Las grandes, procedentes normalmente de sabanas viejas, pueden usarse también para mantener objetos poco pesados. Tubos de cartón: Los más pequeños proceden de los rollos de papel higiénico. Algo más grande son los que encontramos en los rollos de papel de cocina y en los de papel de aluminio. Podemos trabajar con ellos equilibrio, transportándolos de múltiples formas. También se pueden utilizar como bolos y utilizando otro como forma de lanzamiento Costales: Los encontramos en tiendas de alimentación. Permiten la realización de actividades de saltos. Cajas de cartón: Dependiendo del tamaño que nos interese podemos recurrir a zapaterías o tiendas de electrodomésticos. Las cajas pequeñas nos pueden servir para el trabajo del equilibrio. Las grandes para la exploración de planos y volúmenes y algunas nociones espaciales.
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Cuáles son los productos naturales generados por la propia naturaleza. es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reducir la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los sistemas de desechos convencionales, así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos. El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el tercer componente de las 4R (“Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar”). Los materiales reciclables incluyen varios tipos de vidrio, papel, metal, plástico, telas y componentes electrónicos. En muchos casos no es posible llevar a cabo un reciclaje en el sentido estricto debido a la dificultad o costo del proceso, de modo que suele reutilizarse el material o los productos para producir otros materiales. También es posible realizar un salvamento de componentes de ciertos productos complejos, ya sea por su valor intrínseco o por su naturaleza peligrosa. Productos artificiales: Son aquellos productos que el hombre fabrica con una cierta utilidad y que se convierten en material inservible cuando el fin para el que fueron construidos desaparece. En función de su procedencia distinguimos entre:
Productos de origen doméstico. Productos de origen industrial. imagen de google
Productos de origen doméstico. Son materiales de desecho que proceden del entorno familiar del alumnado, normalmente de su casa. Ente estos productos podemos citar: Hojas de periódicos. Podemos trabajar con ellas en contenidos de expresión corporal. En grupos numerosos se pueden utilizar para distinguir a la persona que se la queda en juegos de persecución. Dispuestos en el suelo, permiten el trabajo de habilidades y destrezas básicas. Latas: Podemos utilizarlas como objeto al que hacer puntería. Además, algún juego tradicional como <<El bote>> necesita de una lata para su Práctica. Botellas de plástico. Pueden servir como bolos, lastrándolas con un poco de arena. También podemos usarlas como conos o para marcar porterías, insertando un palo en cada botella como si fuera un poste. Botes de tetra brik. Nos permiten separar Imagen de google
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Edición 2 Mayo de 2015 Espacios y como instrumento con el que golpear pelotas blandas. Bolsas de plástico. Las podemos usar como si fueran petos. Envases de yogur. Dispuestos en el suelo permiten el trabajo de contenidos relacionados con la percepción espacial. Pueden utilizarse, además, para el trabajo de la Coordinación óculo manual. Telas y ropa vieja. Un excelente recurso para el trabajo de expresión corporal. Definir que residuos se depositan en las diferentes canecas, de acuerdo a su color. • Canecas verdes: Los residuos que se depositan en canecas de basura de este color, son aquellos no peligrosos, inertes y comunes. • Canecas grises: Allí se ponen los residuos no peligrosos, reciclables como el cartón y similares. • Canecas rojas: En este tipo de canecas se depositan los residuos de alto riesgo como aquellos que son peligrosos, infecciosos, fitosanitarios y cortupunzantes. • Canecas azules: El vidrio y los plásticos, son los materiales que deben ponerse dentro de canecas de reciclaje o puntos ecológicos de color azul. • Canecas cafés: Se introducen en canecas de color café, los metales. • Canecas Beige: Allí van los residuos orgánicos y biodegradables. • Blancas: El vidrio lo pondrá en canecas de color blanco y muy limpio y sin residuos líquidos.
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Edición 2 Mayo de 2015 Contaminación De Los ríos La contaminación hídrica o contaminación del agua es una modificación de esta, generalmente provocada por los seres humanos, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales y la vida natural y cotidiana. La contaminación de los cuerpos de agua afecta directamente a las comunidades que viven cerca de los ríos, lagos y otros afluentes porque provoca daños a su salud y sus fuentes de alimentos. Además representa un alto costo para la sociedad en su conjunto: entre más agua sea contaminada en los afluentes, más costoso será potabilizarla, llevarla a las ciudades y atender los impactos que deje en las comunidades y en el medio ambiente que fueron afectados. Existen tres fuentes principales de contaminación de los recursos
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Hídricos:, las aguas municipales los lixiviados de los basureros (líquidos que se producen por la descomposición de la basura y que se filtran al suelo contaminando los acuíferos); y las aguas resultantes de las actividades productivas, principalmente la industria, agricultura y actividad minera. Algunas sustancias vertidas por la actividad industrial en los ríos y lagos del planeta son altamente tóxicas y tienen afectaciones directas a los seres vivos y la salud humana. Algunas de ellas pueden causar disrupciones hormonales (alteraciones bruscas en las funciones hormonales), afectaciones al desarrollo del feto o cáncer.
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Edición 2 Mayo de 2015 La rebelión de las ratas matemáticas La representación social de Rudecindo sobre sus jefes lo que piensa de los jefes es que son personas bandidas, codiciosas, repugnantes, maltratadores, aprovechadores, que les pagan mal como por ejemplo: le pagan 16 pesos porque son 8 días a 4 con 50 menos 20 de cuotas de afiliación. Aquí tiene su saldo un billete de 10, uno de 5 y uno de peso.so lo había trabajado 8 días ¡y el estaba haciendo la cuenta de 10! Le pagan 45 pesos al día .los 10 días son 450 por los 8 días deberían pagarle 340 descontando los 20 de afiliación le pagaron 16 pesos. 45*10=450 450-360=340-20=320 A Rudecindo le robaron 324 pesos.
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Cultura Jarrón con materiales reciclables MATERIALES: -Tijeras. -Papel de periódico. -bomba -vinilos. -Cinta. -Colbon -Plato plástico plano -plato plástico hondo PROCEDIMIENTO: 1.-Tomamos una Bomba y la inflamos. 2.-Hacemos tiras de papel periódico imagen sacada de google 3.-Pegamos una capa de papel periódico humedecido con colbon intercalando las tiras de papel como si hiciéramos una red. Sin ponerle periódico en la boca de la bomba 4.-Una vez pegada las tiras con colbon 5. Esperamos que se seque 6.-Nuevamente aplicamos en nuestra base tiras de papel con capas de papel periódico (que este consistente), dándole así la forma de nuestro jarrón. 7.-Si deseamos un acabado más prolijo le pegamos una capa de papel de cocina o papel higiénico manteniendo la forma del jarrón. 8.- Lo dejamos secar todo el día (apròx.24hrs.) y cuando ya esté seco podemos explotar el globo y retirarlo para luego proceder a pintarlo. 9. cogemos el plato plástico plano y lo pegamos en la parte de debajo de la bomba lo cubrimos de periódico 10. El plato plástico hondo se lo ponemos en la parte de arriba donde queda la boca de la bomba y le ponemos capas de periódico esperamos que se seque 11.prosedemos a decorar a su gusto.
Fotos tomadas por: Laura Gineth cortes hoyos
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Deporte Y Entretenimiento Relaciones Sociales En El Deporte El deporte aporta mucho para tener una relación con las personas mientras pasan tanto tiempo juntos se socializan mas. Ayuda a que las personas que son tímidas dejen la timidez en un estudio que realizo la O.S.E, utilizando como recursos los test sicométricos, externo junto a los diarios del alumnado, lo que ha permitido la triangulación de los datos. Finalmente, los resultados obtenidos nos muestran una doble perspectiva, por un lado la reducción de los conflictos aumentando valores como la cooperación, respeto, compañerismo y diálogo y por otro lado, el aumento en la capacidad de gestión dentro de las dinámicas de aprendizaje interpersonal, así como de las habilidades de trabajo en el aula. Como conclusión ha corroborado la mejora de las relaciones interpersonales entre el alumnado mediante un aprendizaje cooperativo. Por medio del deporte se pueden mejorar mucho las relaciones sociales por que van a compartir mucho tiempo junto y se van a divertir. Por el medio del deporte van estar mucho tiempo en comunicación, Nos planteamos observar cambios que se producen en un grupo de individuos, pero este grupo de individuos es muy heterogéneo, está compuesto de diferentes personalidades. Debido a que la diversidad es algo positivo, tiene como finalidad que cada chico y chica aprenda de los demás y se sienta responsable de los aprendizajes del resto de sus compañeros y compañeras tanto como de su propio aprendizaje. Los niños y niñas al estar haciendo tantos deportes juntos se van relacionando cada día más con personas diferentes con las cuales no habían compartido tiempo. y así los niños desde pequeños empiensan a relacionarse cada día más con las personas por medio del deporte
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