Impulso informativo impreso 07 de marzo 2018 by Laura Alejandra García Muñoz

BUAP : Tercera universidad con más solicitudes de invención ante el IMPI

impulsoinformativo.net

UNAM BUAP

BUAP Nuño

Publica Se presenta los nombres el librode aspirantes La Reforma a laCultural Rectoría

Sancionarán a maestros La recibe reconocimiento de la SCT porfaltistas su gestión Conectado porMéxico 2 de octubre

Anáhuac UDLAP A la vanguardia temas Prepara a líderesen indígenas de emprendimiento como emprendedores sociales

Puebla, Puebla, Miércoles Martes 26 07 de de Abril Marzodede2016 2018

Indispensable el uso de las nuevas tecnologías en la práctica docente

Ibero Puebla ofertará 4 nuevas licenciaturas

Impulso - Editorial

Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Llama ONU a AL revaluar cómo se previenen embarazos en adolescentes estima en 46 nacimientos por cada mil madres, en América Latina y el Caribe es de 66.5, sólo superada por África subsahariana. El Fondo de Población de la ONU estima que 15 por ciento de todos los embarazos anuales en la región ocurre en adolescentes menores de 20 años y 2 millones de niños nacen de madres con edades entre 15 y 19 años. El embarazo en la adolescencia puede tener un profundo efecto en la salud de las niñas durante su curso de vida, dijo Carissa Etienne, directora de la OPS. No sólo obstaculiza su desarrollo sicosocial, también se asocia con resultados deficientes en la salud y con un mayor riesgo de muerte materna. Además, sus hijos están en mayor riesgo de caer en la pobreza.

Naciones Unidas exhortó el miércoles a los gobiernos de América Latina a reevaluar sus políticas para prevenir el embarazo adolescente, ya que la región tiene la segunda tasa más alta del mundo y es la única con tendencia ascendente de madres menores de 15 años. La Organización Panamericana de la Salud (OPS), Organización Mundial de la Salud (OMS), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia y el Fondo de Población de las Naciones Unidas divulgaron un informe conjunto en el que recomendaron apoyar los programas multisectoriales de prevención dirigidos a grupos más vulnerables y hacer masivo el acceso a métodos anticonceptivos y educación sexual. Mientras la tasa mundial de embarazos adolescentes se

El informe identifica a la mortalidad materna como una de las principales causas de muerte en las adolescentes y jóvenes en América. Los países en la región con mayores tasas de embarazo adolescente son Guatemala, Nicaragua, Panamá; República Dominicana, Guyana, Bolivia y Venezuela. Los programas nacionales deben abandonar lo que no funciona y reforzar lo que sí camina con el fin de llegar de modo eficaz a las adolescentes que viven en condiciones de vulnerabilidad, se indica en el informe.

Impulso - Editorial

Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

Editor Responsable

Dr. Edgar Gómez Bonilla

Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel Ing. Salvador Valencia Diaz L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.D.G Alan Maldonado Ramírez L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez L.D.G Yessica Fregoso Rosas

Colaboradores

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

Área de Edición Webmaster 1

L.D.G Estela Carreño García

Webmaster 2

L.D.G Laura Alejandra García

Diseño

L.D.G. Marco Antonio Cortés L.D.G Laura Alejandra García

Agencias informativas

EFEF, Notimex, AP, EP, Afp

Dirección

www.impulsoinformativo.net Correo: informativoimpulso@gmail.com Facebook: impulsoinformativo Twitter: @impulsoinf Teléfono: 2221 546879 / 2224 237986 Dirección: 61 oriente 343-2, esquina con 36 sur

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

Pese a daños por sismo, Puebla está lista para la Procesión de Viernes Santo Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

A pesar de que cuatro de los templos que resguardan imágenes sagradas sufrieron daños por el sismo del pasado 19 de septiembre, la capital poblana está lista para realizar la Procesión de Viernes Santo, en la que se prevé una participación superior a las 150 mil personas. En conferencia de prensa donde se dieron a conocer los preparativos de la edición 27 del desfile religioso, Sergio Valdivia Bermúdez, representante de la Arquidiócesis de Puebla, dentro del Comité de la Procesión, detalló que las imágenes cuyos inmuebles están afectados son el Señor de las Maravillas, Jesús Nazareno, la Virgen de los Dolores y Nuestra Señora de la Soledad. “Efectivamente, este año nos hicimos la pregunta después del terremoto del 19 de septiembre, de si habría Procesión de Viernes Santo, la respuesta de la Arquidiócesis y de los párrocos fue sí, por eso vamos a poder hacer uso de ellas”, comentó. El religioso adelantó que personal de Protección Civil afirmó que las calles por las que pasará la Procesión de Viernes Santo son completamente seguras, de tal manera que está garantizada la integridad física de los participantes. “Todos, absolutamente todos, tanto procesionantes, es decir, aquellos que por fe van a seguir a las imágenes, como aquellos que por turismo se integran a la Procesión estarán seguros. La Arquidiócesis de Puebla, como lo ha estado diciendo nuestro arzobispo Víctor Sánchez Espinosa, reitera la seguridad para nuestros eventos”, agregó.

En su intervención, el arqueólogo Eduardo Merlo Juárez, quien también es representante de la imagen del “Señor de las Maravillas”, del Templo de Santa Mónica, puntualizó que como en años anteriores, seis imágenes recorrerán las calles de la capital poblana, cinco que procesionan y una que preside. Dijo que del Templo de Nuestra Señora del Carmen saldrá la imagen del Señor de la Expiración, que representa a Cristo crucificado, que fue llevada en el año 1979 al Seminario Palafoxiano con motivo de la visita del Papa Juan Pablo II. Por su parte, el integrante del comité organizador, Gerardo Valle Flores, precisó que la procesión tendrá lugar el viernes 30 de marzo a las 11:00 horas, cuando cada imagen saldrá de su templo rumbo a la Catedral del estado. Expuso que se tiene programado que las imágenes lleguen al atrio de la catedral en punto de las 12:00 horas, ahí dará un breve mensaje el arzobispo Víctor Sánchez Espinosa para posteriormente iniciar con su recorrido por el primer cuadro de la ciudad, las imágenes tomarán la avenida 16 de Septiembre, pasarán por la Avenida Juan de Palafox y Mendoza, luego por la 2 norte, en seguida recorrerán toda la avenida 4 oriente-poniente, entre otras vialidades, para llegar alrededor de las 15:00 horas nuevamente a la Catedral.

Protección Civil afirmó que las calles por las que pasará la Procesión de Viernes Santo son completamente seguras, informó el Comité Organizador

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

Ibero Puebla ofertará 4 nuevas licenciaturas Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

La Universidad Iberoamericana Puebla (UIA) presentó cuatro nuevas licenciaturas, ampliando así, la oferta académica de la institución, para sumar un total de 37 carreras. Las licenciaturas en Ingeniería Biomédica, Ingeniería Industrial y de Sistemas, Ingeniería en Biotecnología y Comunicación Digital serán ofertadas a partir de otoño 2018 para aquellos jóvenes que estén interesados en cursarlas. En conferencia de prensa, Lilia Vélez Iglesias, directora del Departamento de Humanidades, explicó que con estos programas académicos, la Ibero Puebla busca responder a los nuevos retos profesionales que plantea el entorno social del país, así como a las exigencias de desarrollo a nivel mundial. La académica mencionó que la aparición de nuevas tecnologías, nuevas estructuras organizacionales y métodos de decisión, así como la optimización de los procesos y sistemas de producción, les demandan a los jóvenes producir respuestas rápidamente, por eso hoy buscan ofertas académicas que les brinden las herramientas para obtener mayor certeza en tiempos de incertidumbre. “La época que estamos viviendo se caracteriza por la imposibilidad de tener certezas. En el pasado uno empezaba a trabajar en una empresa y ahí se podía quedar por largo tiempo, incluso toda la vida laboral, pero hoy ya no, hoy hay muchos cambios a lo largo de la vida, que se dan con mucha rapidez”, comentó. Ingeniería Biomédica El objetivo de este programa es cuidar la salud. Los profesionales de esta área serán capaces de desarrollar y mejorar el funcionamiento del equipo electrónico, dispositivos, aparatos o accesorios diversos para el proceso de atención. Entre las asignaturas que conforman el plan de

estudios se encuentran matemáticas, física e ingeniería mecatrónica. Ingeniería Industrial y de Sistemas La institución privada propone un nuevo modelo con la finalidad de formar profesionales capaces de diseñar, planear, implementar y monitorear sistemas de operaciones productivas rentables, a fin de mejorar la productividad de las organizaciones. Ingeniería en Biotecnología Este programa se crea con la intención de solucionar problemas en materia de agricultura, industria alimentaria, farmacéutica, procesos biomédicos y el cuidado del medio ambiente, por eso integra los principios de la ingeniería química con la biología, microbiología y biología molecular. Se busca que los alumnos sean capaces de elaborar productos que resuelvan problemáticas multifactoriales y nuevos padecimientos, impulsados por el acelerado ritmo de la contaminación, cambios de dieta, el estrés de la vida cotidiana y el uso de pesticidas. Comunicación Digital Esta licenciatura busca ser generadora de profesionales que tomen el reto de relatar la realidad y el entorno usando nuevas tecnologías de información y comunicación, plataformas y redes sociales de manera participativa y consciente. El plan de estudios está estructurado en dos ejes, por un lado, la responsabilidad de informar y construir mensajes a través del periodismo digital y contenidos multimedia. Por el otro, la capacidad de formular planes de publicidad y comunicación estratégica para mejorar los flujos de comunicación.

Las licenciaturas en Ingeniería Biomédica, Ingeniería Industrial y de Sistemas, Ingeniería en Biotecnología y Comunicación Digital serán ofertadas a partir de otoño 2018

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

En incertidumbre reforma en materia de justicia laboral en Puebla Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

El abogado Gonzalo Castillo, presidente de Grupo Litigium, manifestó su inquietud sobre cómo será aplicada la reforma en justicia laboral en el estado de Puebla, lo anterior tras cumplirse el plazo para la aprobación de las leyes secundarias en la materia. En conferencia de prensa, el jurista explicó que el pasado 24 de febrero de 2017, a nivel federal se aprobó la reforma constitucional en materia de justicia laboral y se dio de plazo un año a los estados para que armonizaran sus leyes locales, término que venció el pasado domingo 25 de febrero. El experto acusó que 8 días después de la fecha marcada, sigue sin haber claridad sobre el tema, lo que dificulta que los trabajadores poblanos accedan a una justicia pronta, expedita e imparcial como lo establece la Constitución. Recriminó que el modelo de las Juntas de Conciliación y Arbitraje se ha convertido en un “grupo cerrado de abogados” que manejan a su provecho los asuntos, provocando retrasos importantes en la mayoría de los casos y pérdida de expedientes, así como notificaciones erróneas y a destiempo. “Hay diversidad de leyes como el Código de Comercio y el Código Civil Federal, que también necesitan una reforma urgente. Estamos perdiendo

el tiempo en otras cosas, en lugar de darle a nuestro país una plataforma legal que impulse el estado de Derecho para todos los que vivimos aquí”, comentó. El defensor consideró que es forzoso que la ciudadanía les exija al Congreso local aprobar la iniciativa que, desde hace dos meses, envió el gobernador Antonio Gali Fayad, a fin de crear el Organismo Público Descentralizado denominado Centro de Conciliación Laboral del Estado. Alertó que gracias acciones como estas, la justicia en México poco a poco se ha ido entorpeciendo, primero fueron los cambios al Sistema Penal, que si bien fueron nobles no han logrado obtener el desempeño esperado, y ahora se suma la reforma a la justicia laboral.

El modelo de las Juntas de Conciliación y Arbitraje se ha convertido en un “grupo cerrado de abogados” que manejan a su provecho los asuntos, provocando retrasos importantes en la mayoría de los casos y pérdida de expedientes, así como notificaciones erróneas y a destiempo, consideró el abogado Gonzalo Castillo

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

Indispensable el uso de las nuevas tecnologías en la práctica docente Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

reconocimientos a los profesores sobresalientes en el uso de las nuevas tecnologías para mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje, el secretario general de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), reconoció que la modernidad alcanzó a los maestros por lo que es indispensable el uso de las nuevas tecnologías en las practicas docentes. Reconocimientos que ejemplifican los nuevos tiempos en la docencia, como son los casos de la profesora Ana Lucía Zamudio González, quien recientemente obtuvo el primer lugar en el Premio Nacional de Diseño y Producción de Recursos Educativos Digitales Innovadores convocado por el ILCE SINADEP; y de Jonathan de Jesús Carrasco Hernández, tercer lugar en la categoría “Diseño y Producción de Cursos Educativos Digitales Innovadores”;

El líder magisterial Alejandro Ariza Alonzo convocó a todos los trabajadores de la educación a subirse en el Tren de la Modernidad y ubicarse en los vagones del frente, ya que remarcó que la modernidad se debe ver como la oportunidad de incorporar las nuevas tendencias pedagógicas para proponer, sugerir e innovar en su quehacer diario en la formación escolar de miles de niños y jóvenes en todos los rincones del país. Durante la inauguración de la Sala de Exposición (Showroom ) SINADEP en el edificio sindical de la región de Atlixco, donde se entregó

Ariza Alonzo entregó también reconocimientos a María Elena Galván Rodríguez, por su proyecto LEAMOS dentro del concurso “Investigación e Innovación” para facilitar la construcción social del conocimiento a través de proyectos colaborativos; y al ingeniero Reinaldo Gil Vélez por su proyecto DST Edmodo, plataforma de acompañamiento a los docentes de nuevo ingreso para formar comunidades colaborativas y epistémicas en el estado de Puebla. En Puebla trabajamos en lo que requieren los maestros El secretario general del SNTE 23 se pro-

nunció por superar las viejas tradiciones en la enseñanza – aprendizaje, “Para ello debemos fortalecer nuestra materia de trabajo que es la educación en todos sus procesos. No podemos descuidar nada de lo que acontezca como forjadores de la educación. . . recordemos la firma del Encuentro Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992) cuando se implementó la Carrera Magisterial, y esto es una muestra de que debemos adaptarnos a los tiempos”. En su mensaje, Alejandro Ariza remarcó que en Puebla se está trabajando en lo que requieren los trabajadores de la educación, que es la actualización profesional de los maestros y por ello la entrega del libro “Compendio de Teorías y Corrientes Pedagógicas” editado por el Colegio Nacional de Desarrollo Educativo Cultural y Superación Profesional y Consejo Nacional Técnico Pedagógico del CEN del SNTE. “Los maestros en Puebla no le corrimos a la Reforma Educativa y sus procesos de evaluación, seguimos dando la lucha y la batalla porque los maestros somos capaces y porque le apostamos a lo que nos gusta, que es educar”. “TOMY” el aliado de los profesores Dentro de las actividades programadas en la

Sala de Exposición SINADEP se presentó el dispositivo “TOMY” una computadora que es un auxiliar dentro del aula para el maestro a través de pluma digital escriba en cualquier superficie, dimensiona imágenes y contenidos de las clases para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera dinámica. Robot que tiene contenidos preestablecidos para calificar exámenes y pasar lista para el ahorro de tiempo y dedicar más tiempo a los alumnos. APP para aprender náhuatl El profesor Pedro Cabrera Capoltitán, especialista de educación indígena, presentó una aplicación para aprender lenguas originarias como el náhuatl. Alumnos de la Escuela Secundaria Melchor Ocampo (ELMO) participaron en demostraciones de diversos proyectos: mano robótica, aplicaciones de física y aerodinámico, uso de la clave Morse y la exposición de modelos a escala de naves aeroespaciales. En el jardín del edifico sindical de la región de Atlixco se instalaron dos telescopios que apuntaban al cráter del Popocatépetl y al sol con un filtro para protección visual.

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

Docentes y alumnos se preparan para prueba Planea en primaria: SEP El trabajo constante que el gobernador Antonio Gali impulsa en materia educativa ha permitido que Puebla obtenga buenos resultados, destacóPatricia Vázquez del Mercado, Secretaria de Educación Pública, durante rueda de prensa con medios de comunicación. Acompañada por el Vocero del Gobierno del Estado, Ernesto Echeguren Barroeta, la funcionaria hizo un recuento de los resultados que ha obtenido la entidad en el examen del Plan Nacional Para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), los cuales incluyen los primeros lugares por tres años consecutivos en el nivel Medio Superior y el primer lugar nacional en Matemáticas en Secundaria. “Estos resultados de ninguna manera implican que bajemos la guardia. Por el contrario, ahora más que nunca todos los que conformamos el Sistema Educativo Poblano nos encontramos trabajando para afrontar los próximos retos”, señaló. Al respecto, aprovechó el espacio para dar a conocer que docentes y alumnos de sexto grado ya se encuentran trabajando para recibir por primera vez la aplicación de la Prueba Planea en Primaria, programada para los días 12 y 13 de junio del presente año, en la cual participarán las escue-

las de dicho nivel de todos los sostenimientos y modalidades. Vázquez del Mercado informó que como parte de las acciones emprendidas por el gobernador Gali a favor de la calidad en la enseñanza, y dando puntual seguimiento a los compromisos firmados ante notario público, al día de hoy, conforme a los tiempos y lineamientos establecidos en las reglas de operación del compromiso número 3, se han distribuido más de 652 mil paquetes escolares para todos los alumnos de primaria y secundaria. Mencionó que para garantizar la igualdad de oportunidades para las niñas y niños, a través del compromiso número 4 se impulsa la formación en preescolar con el uso de las nuevas tecnologías; en este sentido se tienen instaladas hasta el momento mil 180 aulas de medios. Por otro lado, reconoció el interés de padres de familia para asegurar el lugar de sus hijos en la escuela haciendo uso del proceso en línea, que permite optimizar tiempos y agilizar las preinscripciones. En este sentido, informó que durante el ejercicio de este año se recibieron alrededor de 240 mil registros para preescolar, primaria y secundaria a través del portal digital.

“Nos entusiasma saber que se duplicaron las solicitudes recibidas en primaria y secundaria, con relación al año pasado. Mientras que en 2017 hubo 102 mil registros en línea, este año alcanzamos la cifra de 191 mil, en esos dos niveles educativos. Además los padres de familia realizaron más de 45 mil 600 registros en preescolar, cifra a la que se sumarán el número de solicitudes presentadas directamente en las instituciones educativas”, resaltó la Secretaria. En otro orden de ideas, dio a conocer que a pesar de haber tenido un ciclo escolar con algunos contratiempos debido a los sismos, el 100 por ciento de los estudiantes en la entidad se encuentra tomando clases; el 90 por ciento de las escuelas labora en sus propias instalaciones, mientras que el resto se encuentra en espacios temporales o solidarios. Finalmente, enumeró las principales actividades de la agenda educativa en los próximos meses: consolidar los esfuerzos a favor de la primera infancia; la enseñanza de las ciencias con perspectivas de género; la preparación para las evaluaciones como la prueba Planea

en primaria; el fortalecimiento en secundaria y nivel medio superior; el avance en la implementación de los nuevos planes y programas de estudio para el Ciclo Escolar 2018-2019; la detección oportuna de aspirantes a la docencia; así como el nuevo reglamento para instituciones normales en el Estado. También se avanzará en la agenda de innovación regional en las Universidades e Institutos Tecnológicos; se presentarán los resultados de la estrategia de formación cívica y ética “Puebla Convive”; se concluirá la entrega de paquetes escolares y la habilitación de aulas de medios para preescolares.

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

Puebla avanza en la agenda educativa El trabajo constante que el gobernador Tony Gali impulsa en materia educativa ha permitido que Puebla obtenga buenos resultados, destacó Patricia Vázquez del Mercado, Secretaria de Educación Pública, durante rueda de prensa con medios de comunicación. Acompañada por el Vocero del Gobierno del Estado, Ernesto Echeguren Barroeta, la funcionaria hizo un recuento de los resultados que ha obtenido la entidad en el examen del Plan Nacional Para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), los cuales incluyen los primeros lugares por tres años consecutivos en el nivel Medio Superior y el primer lugar nacional en Matemáticas en Secundaria. “Estos resultados de ninguna manera implican que bajemos la guardia. Por el contrario, ahora más que nunca todos los que conformamos el Sistema Educativo Poblano nos encontramos trabajando para afrontar los próximos retos”, señaló. Al respecto, aprovechó el espacio para dar a conocer que docentes y alumnos de sexto grado ya se encuentran trabajando para recibir por primera vez la aplicación de la Prueba Planea en Primaria, programada para los días 12 y 13 de junio del presente año, en la cual participarán las escuelas de dicho nivel de todos los soste-

nimientos y modalidades. Vázquez del Mercado informó que como parte de las acciones emprendidas por el gobernador Tony Gali a favor de la calidad en la enseñanza, y dando puntual seguimiento a los compromisos firmados ante notario público, al día de hoy, conforme a los tiempos y lineamientos establecidos en las reglas de operación del compromiso número 3, se han distribuido más de 652 mil paquetes escolares para todos los alumnos de primaria y secundaria. Mencionó que para garantizar la igualdad de oportunidades para las niñas y niños, a través del compromiso número 4 se impulsa la formación en preescolar con el uso de las nuevas tecnologías; en este sentido se tienen instaladas hasta el momento mil 180 aulas de medios. Por otro lado, reconoció el interés de padres de familia para asegurar el lugar de sus hijos en la escuela haciendo uso del proceso en línea, que permite optimizar tiempos y agilizar las preinscripciones. En este sentido, informó que durante el ejercicio de este año se recibieron alrededor de 240 mil registros para preescolar, primaria y secundaria a través del portal digital. “Nos entusiasma saber que se du-

plicaron las solicitudes recibidas en primaria y secundaria, con relación al año pasado. Mientras que en 2017 hubo 102 mil registros en línea, este año alcanzamos la cifra de 191 mil, en esos dos niveles educativos. Además los padres de familia realizaron más de 45 mil 600 registros en preescolar, cifra a la que se sumarán el número de solicitudes presentadas directamente en las instituciones educativas”, resaltó la Secretaria. En otro orden de ideas, dio a conocer que a pesar de haber tenido un ciclo escolar con algunos contratiempos debido a los sismos, el 100 por ciento de los estudiantes en la entidad se encuentra tomando clases; el 90 por ciento de las escuelas labora en sus propias instalaciones, mientras que el resto se encuentra en espacios temporales o solidarios. Finalmente, enumeró las principales actividades de la agenda educativa en los próximos meses: consolidar los esfuerzos a favor de la primera infancia; la enseñanza de las ciencias con perspectivas de género; la preparación para las evaluaciones como la prueba Planea en primaria; el fortalecimiento

en secundaria y nivel medio superior; el avance en la implementación de los nuevos planes y programas de estudio para el Ciclo Escolar 2018-2019; la detección oportuna de aspirantes a la docencia; así como el nuevo reglamento para instituciones normales en el Estado. También se avanzará en la agenda de innovación regional en las Universidades e Institutos Tecnológicos; se presentarán los resultados de la estrategia de formación cívica y ética “Puebla Convive”; se concluirá la entrega de paquetes escolares y la habilitación de aulas de medios para preescolares.

Impulso - Universidad

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Un robot comunica a niños enfermos con la escuela; cuesta más de 3 mil dólares En los niños que luchan contra enfermedades prolongadas, superar el dolor físico no es el único desafío: alejarse de la escuela también es no poder pasar tiempo con los amigos y eso puede ser muy difícil de sobrellevar. Los padres, a menudo se preocupan por el efecto que tendrán los meses de clases perdidas. Ahí es donde aparece un robot educativo llamado AV1. Su trabajo es ser los ojos, los oídos y la voz de los niños con males prolongados que no pueden ir a la escuela. A Elliot Smith le permite estar en contacto con sus amigos y al día con las clases. Lo controla desde casa con una tableta; puede escuchar y hablar. Si quiere hacer una pregunta, enciende la cabeza del robot para informarle a la maestra. Opción de alquiler Me preocupaba lo que otros estudiantes pensarían del robot, pero los sorprendió, dijo el niño de 12 años, que usa AV1 mientras se recupera de un tumor cerebral. Las escuelas pueden alquilar el artefacto o comprarlo por 3 mil 65 dólares. El costo del AV1 de Smith, que sus compañeros bautizaron Bob,se cubrió con una colecta y filántropos. El robot parece un enano de jardín después de pasar por un proceso de diseño minimalista del gigante Apple. Lo fabrica la empresa social noruega No Isolation, que se fundó para reducir el aislamiento involuntario. En Europa usan un AV1 370 jóvenes de entre ocho y 20 años. La mayoría vive en países escandinavos. Karen Dolva, de 27 años, estudió ciencias de la computación y abrió No Isolation luego de que una amiga que trabajaba de enfermera en una unidad pediátrica le describió el lugar comobastante miserable.

Dolva se reunió con Anne Fi Troye, madre de una adolescente que murió de cáncer. Troye le contó la experiencia y el efecto devastador que tiene en los niños el aislamiento de la recuperación en el hogar. Están encerrados, olvidados, y cuando mejoran, salen al mundo y todos asumen que van a ser felices ahora que están de vuelta, dijo Dolva a la Fundación Thomson Reuters. Un estudio de la organización de caridad británica CLIC Sargent indica que, para casi la mitad de los padres de alumnos de primaria con cáncer, el diagnóstico y el tratamiento aleja a los niños de sus amigos. La organización de Dolva calcula que aproximadamente 70 mil niños británicos pasan gran parte del año escolar en el hogar o un hospital debido a alguna enfermedad. Más de una de cada 10 personas de Gran Bretaña se siente aislada. En tanto, diversos estudios asocian esa sensación con la demencia, la mortalidad temprana y la hipertensión.

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidad

Detectan el doble de escuelas dañadas por sismo en Puebla Organizaciones civiles y de la iniciativa privada contabilizaron el doble de escuelas dañadas en Puebla a causa del sismo del 19 de septiembre que las identificadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad. Mientras que el colectivo recabó reportes de afectaciones en 2 mil 268 planteles, la dependencia estatal informó en diciembre pasado que 1 mil 85 inmuebles resultaron dañados por el fenómeno geológico. La cifra reportada en el sitio “Mapa de Reconstrucción Escolar” http://reconstruccion.mejoratuescuela.org/ implica un promedio de daños en una de cada cinco escuelas poblanas, pues el número de inmuebles mencionado equivale al 20 por ciento de los planteles en Puebla. Según se indica en el portal, este fue impulsado por organizaciones civiles y empresariales como un esfuerzo para incrementar la transparencia en la reconstrucción de escuelas dañadas por el terremoto que hace seis meses sacudió al centro del país. En la iniciativa participan agrupaciones como Fideicomiso Fuerza México, Fundación Televisa, IMCO, Construyendo, Fundación Adopta una Escuela, Proeducación,Reconstruyendo México Kaluz, entre otras. Reportan 74 planteles con daños graves De los 2 mil 268 planteles afectados que figuran en la plataforma, el 88 por ciento tiene daños menores, lo que implica que no ponen en riesgo la integridad de quienes los ocupan. Otro grupo de 177 escuelas refleja daños severos o moderados en su estructura, mientras que 74 tienen afectaciones graves, por lo que sí representan peligro para los alumnos. La reconstrucción de los 74 planteles con las

mayores afectaciones está a cargo de programas de gobierno como Escuelas al CIEN, el Fondo de Desastres Naturales y Reforma Educativa. Según los datos presentados, no hay instancias civiles que estén a cargo de los trabajos de mejora en las escuelas de Puebla. Preescolares y primarias, con más daños Del total de escuelas afectadas por el terremoto, 819 son primarias y representan al 36 por ciento del total. Después destacan los planteles de educación inicial como los preescolares, que suman 782 que equivalen al 34 por ciento. En la plataforma también hay reportes de 461 secundarias, 160 bachilleratos y un plantel de educación superior. Según los datos presentados, solo hay tres primarias en donde los trabajos de mejora no han iniciado, las cuales se encuentran en el interior del estado.

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidades

El humanismo, eje transversal de los programas de estudio en la BUAP, para brindar oportunidades de crecimiento E

l humanismo debe permear transversalmente todos los programas educativos y las tareas universitarias, para brindar a la comunidad y a la sociedad mejores oportunidades de estudio y crecimiento integral, señaló el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, Ygnacio Martínez Laguna, durante el Primer Informe de Labores de Francisco Vélez Pliego, director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego”. “El aprendizaje significativo que

impulsamos en la BUAP requiere de una mirada humanista para que los egresados sean capaces de contribuir a la construcción de una sociedad pacífica, plural, democrática y solidaria, en la que los ciudadanos sean corresponsables del desarrollo”, expresó. El funcionario universitario leyó a esta comunidad el mensaje del Rector Alfonso Esparza Ortiz, al acudir a este acto protocolario como representante del mismo: “En la Institución buscamos la apropiación concep-

tual del humanismo, para impulsar la comprensión de que el conocer y el hacer carecen de sentido si no se atiende al ser. Allí es donde radica la trascendencia del humanismo”. El humanismo que se cultiva en las diversas disciplinas en esa unidad académica -dijo- “permite dar sentido al conocimiento como instrumento de movilidad social, progreso y desarrollo. El humanismo es lo que permite la formación integral del estudiante, pues de nada sirve poseer un gran bagaje de conocimientos, si la persona

no se asume como un ser humano poseedor de principios éticos”. Tras escuchar el Primer Informe de Labores del director del ICSyH, subrayó los logros y avances de esta unidad académica, poseedora de un amplio prestigio por sus programas educativos, la mayoría inscritos en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt, su robusta planta docente, con una alta producción científica, casi 200 publicaciones en el último año, y el alto índice de titulación de la mayoría de sus posgrados, casi del 80 por ciento. Así también, destacó los convenios con diversas universidades, como el suscrito con la Universidad de Leiden, en Países Bajos; su impulso a la movilidad académica a través de programas como Erasmus Plus; y la trascendencia de sus áreas de estudio como el Laboratorio de Análisis Socioterritorial para dar seguimiento a los efectos del terremoto del pasado 19 de septiembre, en aras de preservar el patrimonio edificado. Por todo ello, felicitó a esa comunidad universitaria, a la cual le reiteró el compromiso del Rector Alfonso Esparza Ortiz de continuar las mejoras en la infraestructura del instituto -ya se concluyó la restauración de la Casa de las Culturas Contemporáneas, por ejemplo-, y atender sus requerimientos en la medida de las posibilidades presupuestales, como fondos para los cuerpos académicos, rehabilitación de la Casa las Clarisas, financiamiento para publicaciones, y asistencia a foros, congresos y estancias.

Universidad

Al informar sobre las actividades, logros y resultados del ultimo año de gestión, que calificó como un acto de rendición de cuentas, Francisco Vélez Pliego dio a conocer que la planta académica, altamente calificada y multidisciplinaria, está integrada por 102 docentes, de los cuales 85.3 por ciento tienen grado de doctor y 56 por ciento son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) –cinco son nivel III, 18 nivel II, 28 nivel I y cinco candidatos. Este número le confiere la tercera posición en la Institución, con respecto a investigadores del SNI. En cuanto a la producción científica, en el año que se informa se publicaron 170 trabajos: 46 libros (24 publicados por el Instituto y 22 por editoriales externas) y 73 capítulos de libros, entre otros. Un total de 95 docentes asistieron a coloquios y actividades académicas, en el país (20) y en el extranjero (75), así como 43 alumnos -dos en congresos nacionales y 41 en otros países. En el ICSyH, cuya matrícula es de 282 alumnos -137 de maestría y 145 de doctorado-, hay 13 cuerpos académicos, nueve Consolidados y cuatro en Consolidación.

Porque informar, es educar

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidades

“No hay una buena licenciatura sin buena investigación”: Slaviša Djordjević sión específica de temas diferentes”, sopesa. Durante aquellos años, el panorama político de Serbia fue una dificultad para realizar estancias académicas fuera del país. “A toda mi generación le tocó la mala suerte de sanciones muy duras contra Serbia, por parte de casi todos los países. Un viaje de estudios era muy complicado, casi imposible, porque teníamos embargo”, explica. Incluso señala que no existían vuelos para migrar del país, por lo que la única opción era la vía terrestre.

arte de la planta docente de la BUAP desde hace casi 15 años, Slaviša Djordjević, serbio por nacimiento y desde 2006 mexicano por naturalización, se ha distinguido por sus investigaciones en matemáticas básicas, específicamente en el análisis funcional. Por ello, desde 2012 forma parte del nivel III del Sistema Nacional de Investigadores y es responsable del Cuerpo Académico Análisis Matemático de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP. La calidad de su trabajo le ha permitido dirigir un total de 14 tesis, tanto de licenciatura como de posgrado. De igual manera, ha impartido 98 conferencias en diferentes países y realizado 21 estancias de investigación en universidades de Asia, América y Europa. Preguntar por su nacionalidad de origen a Slaviša Djordjević, catedrático de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP, no es una cuestión sencilla: “Yo estoy nacido en lo que ahora se llama Serbia, pero durante los últimos años se cambió muchas veces el nombre del país. Cuando nací era la República Federal Socialista Yugoslava; después, Serbia y Montenegro, y ahora es solo República Serbia. Por eso es difícil decir de qué país originalmente soy”, relata. Oriundo de la ciudad de Leskovac -hoy día centro administrativo del distrito de Jablanica, Serbia-, desde 2012 está inscrito en el nivel III del Sistema Nacional de Investigadores, dada la calidad de sus trabajos en torno a temas como la continuidad de espectros, los teoremas de Weyl y el álgebra lineal. Algunos de los proyectos que ha liderado en dichos campos han sido financiados por la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). De forma paralela, desde su ingreso a la BUAP en 2004,

ha impartido cursos en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado, además de realizar 21 estancias de investigación en universidades de Corea del Sur, Japón, India, Colombia, Francia y Estados Unidos, así como en instituciones nacionales. Aunado a ello, desde 2009 es el responsable del Cuerpo Académico “Análisis Matemático”, en el cual desarrolla la línea de análisis funcional. Serbia, un hogar en constante cambio El investigador narra parte de su juventud con el acento propio de las lenguas eslavas. Según recuerda, su facilidad por aprender matemáticas desde la niñez fue determinante para hacer de ellas el núcleo de su vida profesional. Por ello, a pesar de que concluyó su educación técnica preuniversitaria en Química, decidió “escapar de los laboratorios” -como él mismo afirma- y matricularse en la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Niš, en 1984. Tras concluir dichos estudios, cursó de forma inmediata la maestría y el doctorado en Matemáticas en la misma casa de estudios, bajo la tutela de Vladimir Rakočević. En ambos grados, su tesis se orientó a la continuidad de espectros y sus diferentes partes en el álgebra de operadores, en el primer caso, y sus aplicaciones, en el segundo. A grandes rasgos, estas investigaciones se enmarcan en matemáticas básicas. Contrario a lo que pudiera esperarse, el autor de un total de 98 conferencias impartidas en distintos países destaca que su investigación no se centra en los símbolos habituales: “Se espera que con los matemáticos solo sean números, pero mi trabajo en su mayoría consiste en letras”. Respecto a su formación profesional, afirma que tuvo la suerte de profundizar sobre un mismo tema, una de las exigencias del mundo moderno. “Supongo que eso puede ayudar a investigar profundamente más rápido que otros… pero también se disminuye a una vi-

Si bien esta situación era un impedimento para poner en marcha proyectos de investigación, en conjunto con universidades extranjeras, indica que el desarrollo del internet, en este sentido, ha sido una herramienta motivante. “Comienzas a trabajar con alguien que no conoces personalmente y creas una conexión muy estrecha que pasa de profesional a lo personal […] hasta la fecha me gusta trabajar con personas alrededor del mundo por esta vía”. A diferencia de México, el cual cuenta con subsidios gubernamentales para estudiantes de posgrado, Serbia brindaba apoyo a sus alumnos universitarios mediante contrataciones hora-clase como asistentes (1989-1998) y profesores-asistentes, cargos que desempeñó el joven investigador de 1989 a 2001 en la Facultad de Filosofía y la Facultad de Ciencias de su alma mater. Asimismo, durante estos años se vio beneficiado por el Fondo de Apoyo a la Investigación de la República Serbia, en calidad de investigador asociado. Sin embargo, a finales de 2001, el doctor serbio se haría acreedor a una beca de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) mexicana, que le brindaría no solo la oportunidad de realizar una estancia en nuestro país, sino además de un segundo hogar. México, un país “no muy diferente” A pesar de que las relaciones culturales entre su país natal y México no son cercanas a nivel popular, el doctor Djordjević identificó a su llegada grandes similitudes en el pensamiento cotidiano y la forma de vida. “Serbia, a pesar de que está lejos y aquí es un país desconocido, en mentalidad es bastante similar. Por eso no tuve problemas, supongo, como gente que llega de Europa Occidental o de Estados Unidos”. Gracias al apoyo de la SRE, en un primer momento, y más tarde del programa Cátedras Conacyt, se integró al Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), ubicado en Guanajuato, de 2001 a 2004. Si bien en dicho periodo estuvo obligado a regresar a Serbia, tuvo la oportunidad de reintegrarse cuatro meses más tarde a al institución mexicana. Fue en 2004 cuando el actual miembro de la Academia Mexi-

cana de las Ciencias se integró a la FCFM. Una parte de la labor que ha desempeñado en la BUAP es ya una tradición familiar: aunque solo su hermana menor decidió cursar una licenciatura en Matemáticas, la mayor parte de sus parientes trabaja en ambientes educativos, ya sea impartiendo clases o como personal administrativo. Dicha tradición ha sido reflejada en su trabajo de docencia y de investigación, ya que ha dirigido un total de 14 tesis: ocho de posgrado y seis de pregrado. A lo largo de su trayectoria docente en México, ha identificado que no existen diferencias insalvables entre los alumnos de posgrado serbios y mexicanos, pero sí entre generaciones. En su opinión, el desarrollo de la tecnología ha modificado, tanto de forma positiva como negativa, la actitud de los estudiantes frente a un posgrado: “El alumno ahora espera que todo va a ser rápido, en unos segundos: si tú algo buscas, vas a hallarlo; si algo debes escribir, va a ser rápido. Parece ser que este es un problema. No solo aquí; compañeros alrededor del mundo notan que ahora los jóvenes esperan que todo será rápido”. La investigación y un buen gobierno para un México mejor Sin dudar su respuesta, al ser cuestionado por aquello que debe mejorarse para alcanzar un país ideal, Djordjević afirma: gobierno e impunidad. En una segunda línea, señala la importancia de la investigación, no solo como vínculo susceptible de atraer al territorio nacional tecnología de punta -como ocurre en el ámbito automotriz, “se debe dar el paso siguiente, que es pensar en productos industriales donde se integre el conocimiento de todo el país. “Para hacer una producción de punta, se debe tener conocimiento de punta en todo: de investigaciones básicas hasta la aplicación muy concreta en un producto específico”. Al respecto, la universidad como formadora de profesionistas juega un papel fundamental, por lo que el apoyo a sus estudiantes es una constante. En un nivel más específico, el investigador considera que es la universidad pública aquella que tiene una mayor responsabilidad en este ámbito. “La educación de licenciatura está abierta para todos, siempre y cuando se tenga cierto conocimiento para poder estudiar […] No hay limitación para que se estudie, excepto esfuerzo previo”, apunta. Sin embargo, reconoce que “este no debe ser el fin de la idea que se tiene de la universidad. Se cree es para educar, no para investigar; que investigar es para institutos. No podemos tener una buena licenciatura si no tenemos una buena investigación”.

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Presenta la VEDC su agenda cultural para conmemorar el Día Internacional de la Mujer

ine, mesas redondas y encuentros conforman el programa que con motivo del Día Internacional de la Mujer llevará a cabo la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura de la BUAP (VEDC), este 8 de marzo. La primera de estas actividades, un ciclo de cine, dio inicio el 1 de marzo con la proyección de La vida en rosa, una cinta biográfica sobre la cantante francesa Édith Piaf. Las proyecciones se llevarán a cabo cada jueves en el Museo de la Memoria Histórica Universitaria (3 Oriente 1008, Barrio de Analco), a las 14:30 horas. Asimismo, María Elsa Hernández Martínez, directora de Museos, destacó que a mediados de este mes dicho recinto retomará una agenda cultural periódica, a través de la inauguración de dos exposiciones. En el mismo espacio comenzarán las actividades del próximo 8 de marzo, con el foro Mujeres en la cultura, a las 12 horas. El diálogo contará con la participación de Rosalva Loreto López, directora de Cultura de la VEDC; Mercedes Isabel Salomón Salazar, directora de la Biblioteca Histórica José María Lafragua; María del Pilar Pacheco Zamudio, directora del Archivo Histórico Universitario; Sheng-li Chilián Herrera, directora de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisua-

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidades

Eligen directores en Estomatología y en las prepas Benito Juárez y Cabrera Regional de Tecamachalco

les (ARPA), y Silvia Armenta Zepeda, ganadora de la Convocatoria para Proyectos de Extensión y Difusión de Expresiones Culturales y Artísticas, lanzada por la VEDC. Posteriormente, a las 18 horas, la Librería del Complejo Cultural Universitario será la sede de la mesa redonda El feminismo ha muerto. Viva el feminismo. De acuerdo con César Cancino Ortiz, director de Fomento Editorial, dicho conversatorio busca explorar el estado del feminismo y sus luchas activistas, así como reconocer las corrientes europeas y estadounidenses en las cuales existe un replanteamiento de posiciones. Las participantes de esta mesa serán Beatriz Meyer, escritora poblana; Angélica Mendieta, directora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCCom); Yazmín López Recek, especialista en cibercultura, redes sociales e internet, y Abril Gamboa, académica de la FCCom. El encuentro será moderado por Irís Guadalupe Cortina, consejera universitaria alumna de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Para mayor información sobre las actividades con motivo del Día Internacional de la Mujer visita la página oficial de la universidad www.buap.mx.

on una participación del 90 por ciento en las urnas por parte de estudiantes, académicos y trabajadores no académicos, fueron electos los directores de la Facultad de Estomatología y de las preparatorias “Lic. Benito Juárez García” y Regional de Tecamachalco, “Enrique Cabrera Barroso” de la BUAP para el periodo 2018-2022. En en una fiesta democrática que se vivió en estas tres unidades académicas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), las comunidades universitarias dieron su apoyo en las urnas como directores a: Alejandro Dib Kanán por la Facultad de Estomatología Hilda Ocaña Meléndez en la Preparatoria “Lic. Be-

nito Juárez García” Martha Olga Navarro Jiménez en la Preparatoria regional de Tecamachalco, “Enrique Cabrera Barroso”. En el caso de la Facultad de Estomatología y de la Preparatoria “Lic. Benito Juárez García” los candidatos fueron de unidad. Sin embargo, en la prepa Regional hubo competencia, donde Martha Olga Navarro Jiménez se impuso a Luis Rafael Galicia. Una vez que se dio la elección en estas tres unidades académicas de la BUAP, la calificación del proceso será el próximo 7 de marzo, para que en mayo rindan protesta ante los Consejos de Unidad respectivos como directores para el periodo 2018-2022.

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidades

UPAEP abre la Maestría en Gestión de la Energía L

a gestión de la energía está tomando una importancia preponderante para todos los gobiernos del mundo en sus diferentes niveles de gestión, señaló la Dra. Genoveva Rosano Ortega, Directora de la Maestría en Gestión de la Energía y Directora de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la UPAEP. Señaló que ante los cambios políticos que vive el país, de una sociedad inmersa en discursos y propuestas por diferentes partidos políticos, hasta el momento “no hemos encontrado un programa o iniciativas en donde nos enmarquen qué vamos a hacer con el tema de la gestión de energía en el corto, mediano y largo plazo para garantizar la eficiencia energética para nuestro consumo básico y para el crecimiento del estado y del país”. En conferencia de prensa, la Dra. Genoveva Rosano, estuvo acompañada por los doctores Fernando García Villanueva y Alfredo Silverio Ordeñana Martínez, profesores investigadores de la Maestría en Gestión de la Energía y de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la UPAEP. En el marco de la apertura de la Maestría en Gestión de la Energía que está ofreciendo la UPAEP y que todos los interesados podrán cursarla desde diferentes puntos del mundo por videoconferencia pero en sincronía con clases presenciales. Enfatizó que el propósito de este programa de posgrado es formar profesionistas con un alto grado de compromiso social, pero también con una formación del fomento de la cultura de la mejora continua en el desempeño energético. Dijo que este programa se va a potencializar a través de dos líneas de generación y aplicación del conocimiento, la primera, haciendo innovación tecnológica y sustentabilidad energética y la segunda, tendrá que ver con temas de dirección calidad y gestión de las empresas desde un punto de vista sustentable. La Dra. Rosano Ortega refirió que a través de la

Maestría en Gestión de la Energía se busca que los profesionistas implementen prácticas de ahorro de costos y obviamente de energía en las organizaciones. En su intervención, el Dr. Fernando García Villanueva, profesor investigador de la Maestría en Gestión de la Energía y de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la UPAEP, indicó que para la Universidad es una prioridad contar con profesionistas con un nivel de cultura en temas de medio ambiente óptimo, que respondan a las necesidades energéticas del país. Comentó, “estamos frente a un proceso electoral inmediato en donde tenemos diferentes candidatos a la república e incluso candidatos independientes, que en ninguno de los casos han propuesto alguna política, directriz en cuestiones de medio ambiente o cambio climático y uno de los grandes problemas que está enfrentando el mundo a nivel global es el cambio climático, que todos los días está sucediendo y está modificando en hábitat de la tierra”. Y en ese sentido, agregó es importante contar con profesionistas capacitados en estas problemáticas y poder afrontar y resolver los problemas que se tienen enfrente con una mayor responsabilidad y preparación. Recordó que en el 2015, en los acuerdos internacionales de París, el principal acuerdo de las naciones participantes fue reducir las emisiones de Co2 en la atmósfera y reducir el calentamiento global, y para lograrlo, se necesita de gente preparada y en el caso de la UPAEP, lo hace con la apertura de la Maestría en Gestión de la Energía. El Dr. García Villanueva advirtió que en los años venideros de manera prioritaria se tendrá que aprender a regular, convivir y estructurar todo lo que implica la gestión de la energía. Indicó que en el país se cuenta con normas, leyes y disposiciones, además de que el estado mexicano ha llevado a cabo reformas en este campo del conocimiento, la pregunta aquí es si se están aplicando o están ejecutando acciones que están plasmadas en las leyes vigentes.

Por su parte, el Dr. Alfredo Silverio Ordeñana Martínez, también profesor investigador de la Maestría en Gestión de la Energía y de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la UPAEP, recordó a los periodistas que una energía renovable es aquella que tiene la capacidad de renovarse constantemente y su potencial es ilimitado. Afirmó que en el caso de México el problema que se tiene es que la generación eléctrica (84.5 por ciento) de la energía eléctrica que nos llega a nuestras casas proviene de la quema de combustibles fósiles, es decir, del petróleo, gas natural y del carbón, dichos combustibles fósiles generan grandes cantidades de bióxido de carbono Co2; de donde el 2.4 por ciento proviene de la energía nuclear de Laguna Verde y el resto son energías renovables con un 13.09 por ciento, de estas energías renovables, las más utilizadas en México son la energía hidroeléctrica, la energía geotérmica, la energía eólica y la energía fotovoltaica. Subrayó que las energías renovables son im-

Universidad

portantes porque se dejan de emitir partículas de Co2 a la atmósfera. Asimismo dijo que en el país y en el estado ya existen varias empresas que están utilizando energías renovables, como es el caso de la Central Hidroeléctrica de Mazatepec que genera alrededor de 220 Mwh; la Central geométrica de los Humeros, que generan 75 Mwh y el primer Parque Eólico en Esperanza con 33 aerogeneradores y con una generación de 66 Mwh y está en proyecto, construir un nuevo parque eólico en Cañada de Morelos, el cual tendrá una capacidad para generar 220 Mwh y un tercer parque industrial de energía renovable que estará ubicado en esperanza con una capacidad para generar 220 Mwh., entre otros proyectos que están en puerta. En ese orden de ideas, el Dr. Ordeñana Martínez, invitó a los interesados a consultar en la página de Internet de la UPAEP, www.upaep.mx la oferta educativa de la Universidad y de manera particular en la sección de posgrados, la Maestría en Gestión de Energía.

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Embajador de Pakistán visita la UDLAP, para hablar de asuntos económicos

a Universidad de las Américas Puebla tuvo la visita del embajador de Pakistán en México, Tasawar Khan; quien platicó con estudiantes sobre su país de origen en cuanto a economía, cultura, turismo, su posición en el mundo e hizo un comparativo entre ambas naciones. Para darle la bienvenida estuvo presente el embajador eminente Raphael Steger Cataño, decano de la Escuela de Ciencias Sociales de la UDLAP, quien reconoció al distinguido visitante como uno de los miembros prominentes de la comunidad empresarial en una parte de su país, por lo cual es una voz experta para dar un “contexto global de Pakistán, pero también cuál es la idea de Pakistán en término de sus ideas sobre la situación del mundo”, señaló el catedrático de la institución educativa. Al principio de su exposición, el embajador

Impulso - Universidades

Director de Relaciones Internacionales de la Anáhuac impartió ponencia en la UNAM para defender su integridad soberana, se convirtió en norma internacional al ser aceptado en las convenciones de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y de Naciones Unidas, el cual fue incluso reforzado por dos resoluciones de la Asamblea General de Naciones Unidas y una decisión de la Corte Internacional de Justicia de La Haya.

Khan compartió algunos factores básicos de la economía de su país, la cual se compone principalmente de servicios (56.2%), agricultura (24.7%) e industria (19.1%). Asimismo, resaltó los componentes de importación como equipos industriales, químicos, vehículos, acero, petróleo, aceite comestible, legumbres y té; así como los de exportación: algodón, productos textiles, arroz, artículos de cuero, alfombras, artesanías, pescado, fruta y artículos deportivos, en donde hizo énfasis en que artículos de grandes marcas son producidos en Pakistán, como Adidas. “La fuerza de trabajo es de 65.1 millones de personas, donde la agricultura es el mayor empleador con 42.3%, la industria 22.6% y los servicios el 35.1%”, agregó. Acto seguido habló sobre la situación de Pakistán en el mundo, resaltando que tiene la segunda mina de sal más grande; es el tercer mayor productor de garbanzos; el cuarto productor de arroz, algodón y mangos; el quinto productor de caña de azúcar y leche; el sexto de cítricos y ejército permanente del planeta. “Podemos estar orgullosos de ser el único país musulmán con capacidad nuclear, para que parte de la energía eléctrica sea producida por ella; además somos el sexto con más población y el noveno en el uso de teléfonos celulares”. Hacia el final de su presentación, el embajador Tasawar Khan platicó sobre la cooperación bilateral entre México y Pakistán destacando siete puntos primordiales: la comisión económica bilateral, la amistad parlamentaria; la cooperación en ciencias y tecnología; el mecanismo de consultas políticas; el grupo parlamentario de amistad en asamblea nacional y cámaras de diputados; el apoyo mutuo a nivel internacional, especialmente para la ONU y los varios acuerdos bilaterales que están en proceso.

El director de la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad Anáhuac, indicó también que la observancia de los Derechos Humanos por los Estados no era intervención, puesto que los Estados mismos habían firmado los instrumentos internacionales sobre la materia, y que en la esfera multilateral de las Relaciones Internacionales, los países se habían comprometido a seguir los principios de Naciones Unidas, en los que los Derechos Humanos eran uno de ellos.

l destacar la importancia que tiene la vinculación de la Comunidad Anáhuac con actores de diferentes rubros de la sociedad que contribuyan al enriquecimiento de los conocimientos, el Embajador en retiro Ramón Xilotl Ramírez, Director de la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad Anáhuac, participó como ponente en la mesa titulada “El concepto de No Intervención en debate”, organizada por la Cátedra Fernando Solana de la UNAM. En compañía de otros especialistas en la materia, el Embajador Xilotl sostuvo que el principio de no intervención que establece la independencia de las naciones y el derecho de autodeterminación de los pueblos, es ahora también norma de derecho internacional público y para México, también norma constitucional. Justificó que el principio que sostuvo México

Asimismo, expresó que el compromiso de observar la Carta Democrática Interamericana que los países miembros de OEA suscribieron a principios de este siglo, fue la aceptación de los países a impulsar y fortalecer, así como a aceptar los mecanismos multilaterales que en la misma quedaron establecidos, por lo que no puede hablarse de que hay una intervención por tal motivo. Finalmente, señaló que la intervención se da fundamentalmente en el plano bilateral y sin consentimiento del Estado intervenido; así como también presentó argumentos que desechan la noción de que México ha jugado con el principio/norma de No Intervención en su Política Exterior. Es importante mencionar que la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad Anáhuac ofrece a los alumnos una formación multidisciplinaria con sólidas bases geopolíticas, interculturales, de negociación, jurídicas y económicas, vinculada a la competencia que demanda el mercado profesional en los sectores público, privado y social, con valores éticos y sentido de cooperación y solidaridad.

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidades

El Programa “PAUTA” de la UNAM, semillero de vocaciones científicas U

n calentador solar hecho con materiales reciclables, una molécula antioxidante para atrapar radicales libres, un purificador de agua de lluvia, una diadema contra los movimientos involuntarios que causa el mal de Parkinson y una simulación de los patrones de vibración de esa enfermedad, son desarrollados por niñas, niños y jóvenes de nueve a 17 años de edad en los talleres del Programa Adopte un Talento (PAUTA). Desde noviembre de 2007, este proyecto, ideado y desarrollado por un grupo de científicos y educadores del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN), el Instituto de Biotecnología (IBt) y la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) de la UNAM, acompaña a estudiantes con interés y habilidades para la ciencia, desde preescolar hasta preparatoria. Actualmente cuenta con mil 557 estudiantes en sus sedes de la Ciudad de México, Chiapas, Morelos y Michoacán. En conferencia de medios realizada en el ICN, Miguel Alcubierre Moya, director de esa entidad, señaló que desde sus orígenes PAUTA ha beneficiado y dado seguimiento a más de 10 mil pequeños, quienes han desarrollado alrededor de mil 300 proyectos con impacto social en sus comunidades. Cuentan con la asesoría de casi 400 científicos de diversas instituciones, quienes fungen como mentores en programas de vinculación. “PAUTA significa para los niños tener una oportunidad”, resumió uno de los fundadores del proyecto, el investigador emérito del ICN y actual coordinador del Centro de Ciencias de la Complejidad (C3), Alejandro Frank Hoeflich. “Es como un pumitas de la ciencia”, ejemplificó otro de los fundadores, Jorge Hirsch, también del ICN. Xóchitl y “un baño calientito” Para que ella y su familia puedan darse un “baño calientito” en su vivienda rural de los Altos de Chiapas, en San Cristóbal de

las Casas, Xóchitl Guadalupe Cruz López, de nueve años y quien cursa el tercer año de primaria, desarrolló un calentador solar con materiales reciclados de bajo costo. Tiene dos puertas de vidrio y mangueras, que conducen el agua a botellas y a un tanque de agua o tinaco. “PAUTA me ha ayudado a reflexionar y a saber cómo podemos hacer muchas cosas, especialmente de ciencia”, dijo la pequeña, que desde los cuatro años participa en la sede Chiapas del programa. Su proyecto, añadió, “también ayuda al medio ambiente y a las personas de bajos recursos”. “San Cristóbal de las Casas la mayor parte del año es muy frío, y si las personas se bañan con agua fría se pueden enfermar de las vías respiratorias”. Con su calentador solar, Xóchitl se ha convertido en la primera niña que obtiene el “Reconocimiento ICN a la Mujer”, que otorga esa entidad de la UNAM. Molécula antioxidante para atrapar radicales libres A sus 11 años y cursando el sexto año de primaria, Raúl Alejandro Segura Hernández diseñó una molécula antioxidante para atrapar radicales libres que “nos hacen envejecer, aceleran la oxidación del ADN y provocan enfermedades como cáncer y Parkinson”, explicó. “Mi trabajo fue teórico. Diseñé muchas moléculas y me quedé con una que llamé telaraña. Usé algo llamado biomimética, que es inspirarse en las plantas y animales para crear una tecnología”, detalló. Para desarrollar la molécula, Raúl empleó el software Gaussview5, inspirado en las moléculas que ya existen en la naturaleza. Su “telaraña” puede neutralizar el radical libre OOH, muy tóxico y común. Por cuarto año, Raúl está en la sede Ciudad de México de PAUTA, pues vive en la delegación Tlalpan. “Me gusta ir a las sesio-

nes y con estos proyectos puedes conocer a gente con tus mismos intereses”, afirmó. Purificador de agua de lluvia Gael Osollo Anario, de 13 años y quien cursa el segundo año de secundaria en la delegación Álvaro Obregón, creó un purificador de agua de lluvia para consumo humano, con materiales de bajo costo. “El agua de lluvia tiene probabilidad de un 85 por ciento de acidez de la contaminación que hay en la Ciudad de México”, refirió. Utilizó un filtro de café, carbón activado, gravilla y tezontle, entre otros materiales. Este dispositivo es útil para actividades domésticas y para regar plantas. En su proyecto armó tres contenedores e hizo el purificador por capas. Para aprovechar el agua de lluvia, elaboró un sistema de contenedor,

uno de riego y colocó una llave para uso doméstico. Ahora está mejorando su dispositivo, pues ha enfrentado fugas y algunos problemas. Diadema y simulación contra el Parkinson Iván Jair Díaz Reyes, de 17 años, convive con una persona con el mal de Parkinson, y ello lo motivó a estudiar sobre esa enfermedad. “Gracias a PAUTA pude llevar a cabo mi idea, que consiste en desarrollar un dispositivo de estimulación transcraneal por corriente oscilatoria. El dispositivo es una diadema que se pone en la cabeza, en puntos específicos del cerebro, y manda ondas oscilatorias para tratar los síntomas motores del Parkinson, entre ellos los temblores en reposo”, expuso.

Universidad

Miranda Ibarlucea Guerrero, también de 17 años, se interesó como Iván en el Parkinson, porque su abuelo lo padecía. Primero pensó en hacer un guante que controlara los temblores, e investigó sobre uno que ya existía, pero de forma experimental. Para entender el mecanismo de esa enfermedad, desarrolló una simulación de temblores que siguen la misma frecuencia que la promedio en un paciente con Parkinson. Con un vibriómetro generó una gráfica de los temblores y confirmó la teoría de que los patrones complejos son hasta cuatro veces más efectivos que los patrones simples, pues pueden detener algunos temblores por completo. “Si puedo hacer un cambio, ayudar a una persona, habré hecho lo que quiero hacer en mi vida”, concluyó.

Impulso - Universidades

Puebla, Miércoles 07 de Marzo de 2018

Impulso - Universidades

Universidad Abre IPN convocatoria de ingreso al nivel superior Descubre el IPN biomarcadores de cáncer

Campus Zacatecas, UPIIZ; y Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Hidalgo, UPIIH, finalizará el 8 de mayo. El examen de admisión para la Ciudad de México y Área Metropolitana será el 26 y 27 de mayo; de laUPIIH el 2 de junio; y el 9 de junio para la UPIIG y UPIIZ. Los resultados del proceso de admisión se darán a conocer a través de la página web www.ipn. mx el 8 de julio del presente año. El inicio del ciclo escolar 2018-2019 en el nivel superior, en la modalidad escolarizada, será el 6 de agosto de 2018.

Erick Juárez Pineda EDUCACIÓN FUTURA l Instituto Politécnico Nacional (IPN) invita a participar en el proceso de admisión al ciclo escolar agosto 2018 – julio 2019 para el nivel superior, en la modalidad escolarizada, el cual concluirá hasta el 8 de julio del presente año.

Como primera etapa, los aspirantes deberán ingresar a la página web www.ipn.mx para llenar la solicitud de registro, en la sección del nivel superior, modalidad escolarizada, con los datos requeridos. Al momento de llenar la solicitud de registro, el interesado deberá elegir tres opciones de las carreras que se ofrecen en una misma área de conocimiento y que se incluyen en el anexo único de esta Convocatoria. Las áreas de conocimiento son Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas; Ciencias Médico Biológicas, y Ciencias Sociales y Administrativas. El periodo para llenar la solicitud de registro en línea inició este 28 de febrero y concluirá el 27 de marzo para la Ciudad de México y Área Metropolitana; mientras que para la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato, UPIIG; la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería

La selección de aspirantes dependerá de su resultado en el examen de admisión, de la oferta disponible para cada carrera y de la definición y aplicación de los criterios de asignación establecidos por la “Comisión Especial Encargada de participar en la formulación de criterios y ponderaciones para el proceso de Admisión de Alumnos para los Ciclos Escolares 2018-2019 y 2019-2020“, creada mediante el acuerdo número XXXVICGC-SO-I-17/7 del H. Consejo General Consultivo. Asimismo, el IPN también publicó las convocatorias para el nivel superior en las modalidades no escolarizada y mixta, así como para el nivel medio superior en las modalidades no escolarizada y mixta, que concluirán el próximo 7 de junio. Para el nivel medio superior en la modalidad escolarizada del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 18 en Zacatecas, Zacatecas; y del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 17 en León, Guanajuato, las cuales tienen como vigencia hasta el 29 de junio de este año. Finalmente del nivel medio superior en la modalidad escolarizada del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 16 “HIDALGO”, en “Ciudad del Conocimiento y la Cultura”, San Agustín Tlaxiaca, Hidalgo, que se realizará del 12 de marzo al 11 de julio de 2018. Para mayor información sobre las convocatorias para el Proceso de Admisión 2018-2019, los aspirantes pueden consultar la página web www.ipn.mx/

Periódico La Jornada n grupo de científicos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) encontró biomarcadores moleculares para el pronóstico y diagnóstico temprano de lesiones premalignas que puedan evolucionar a cáncer prostático, enfermedad que puede sufrir uno de cada nueve hombres en algún momento de su vida, según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

su correlación con el virus del papiloma humano (VPH).

Sandra Viridiana Salgado Hernández, investigadora del programa de Biomedicina Molecular de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), señaló que la finalidad del estudio fue analizar e identificar biomarcadores en hiperplasia prostática benigna en lesiones inflamatorias y

El estudio analizó histopatológicamente 64 biopsias de tejido prostático, las cuales fueron clasificadas en tres grupos: HPB, prostatitis y HPB/ prostatitis; los resultados arrojaron que 67 por ciento de las muestras (43) fueron positivas a la infección con VPH.

Este descubrimiento, único en el país, sugiere que algunos eventos moleculares presentes en la inflamación crónica de la glándula prostática podrían estar asociados con la génesis de la hiperplasia prostática y el posible desarrollo y progresión de cáncer.

La infección del VPH es un factor que pudiera ser detonante de una posible relación para el inicio y evolución del carcinoma prostático y de lesiones hiperproliferativas. De lo anterior no hay mucha información en pacientes mexicanos. Se han reportado grupos en Australia que han establecido una posible asociación, pero a nivel epidemiológico solamente, indicó en un comunicado. La investigadora reveló que un conjunto de microRNAs o Mirnas –pequeñas moléculas de ácido ribonucleico (RNA)– pudieran desempeñar un papel central en el proceso inflamatorio de la glándula y en el proceso de génesis del cáncer. Afirmó que este conocimiento es muy innovador, ya que se podría desarrollar un sensor que permita identificar muy temprano el riesgo de desarrollar esta enfermedad.