¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO!
Ecología Humana
Programa Psicología Presentado Por: Litza Katherine Quesada Pérez Cedula: 1110.471.777
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! INTRODUCCION
Dentro del marco de la contaminación con carácter amplio de gravedad que se viene evidenciando en las Oficinas y el campus de las universidades estatales en donde se tiene la errónea concepción que como es público no cuesta error, por lo tanto durante siglos se ha maltratado el ambiente dado que los funcionarios y los estudiantes no se empoderan de estos temas en aras de contribuir al medio ambiente que, si viene cierto cada vez se hace más difícil el recuperar nuestra atmosfera, no obstante se procede a mantener y cambiar la cultura frente al reciclaje, evitación de gastos de energía innecesaria, basuras captadas en los correspondientes elementos de recolección se hace posible un cambio de mejora para todos, el tema y la importancia de dicha revista se realiza con el fin de combatir la ignorancia frente a ciertos hábitos erróneos carentes de cultura y conciencia por un mejor ambiente, por lo anterior expuesto se pretende dar a conocer las maneras y herramientas de la importancia del reciclaje en las oficinas y el campus universitario.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! JUSTIFICACIÓN La presente labor se hace necesaria en razón a que sin duda los problemas del medio ambiente que hoy enfrenta nuestra país como la contaminación del agua, aire, suelo, acumulación de basura, deforestación, perdida de flora y fauna, son síntomas de otros problemas de forma y fondo lo cual va de la mano con factores sociales y culturales, problemas medioambientales que aquejan a nuestra sociedad, no obstante si se hace efectivo un cambio radical frente a la cultura y concientización del medio ambiente podremos encontrar soluciones, adicionalmente se pretende informar, capacitar y crear conciencia como anteriormente se expuso en la población seleccionada que en este caso son funcionarios, docentes y estudiantes de las universidades estatales, frente a la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente por medio de unas sencillas prácticas ambientales y de esta manera hacer aporte a la preservación y mejoramiento de nuestro entorno laboral y estudiantil. Esta Revista ambiental presenta de manera didáctica la forma adecuada de disponer los residuos sólidos según el color de la caneca o elemento de captación de residuos y adicional a ello se complementa información de modo de capacitación con algunos tips ambientales, convirtiéndose en un manual de consulta permanente para el usuario. Se pretende que al momento de emitir dicha Revista sea de agrado y de este modo genere y brinde la información suficiente de manera didáctica y practica en aras de llevar dichos conocimiento en el área cotidiana, es decir en las oficinas, salones y campus universitario dentro de ellos los laboratorios y de esta manera ser parte activa en soluciones que reduzca la contaminación para prospectar un mejor futuro a las generaciones venideras.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO!
OBJETIVO GENERAL Promover y realizar concientización e instrucción frente a la forma de reciclaje y evitación de la contaminación ambiental, fortaleciendo una mayor y mejor conciencia ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Evaluar y realizar seguimiento de las aplicaciones de dicho manual. 2. Promover el respeto y la sensibilización en aras de proteger nuestro medio ambiente y con ello sostener mecanismos que reduzcan la contaminación. 3. Informar lo referido a la manera correcta de seleccionar nuestros residuos. 4. Sostener un ambiente saludable y de respeto hacia la naturaleza, 5. Promover las buenas prácticas ambientales.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! MARCO TEORICO
Durante años el tema de educación Ambiental ha tenido sus estudios frente a la gran preocupación del desgaste y el anta contaminación adicional a ello la poca participación del ser humano en esta problemática que nos compete a todos, la contaminación es el preámbulo de sustancias u otros elementos físicos en un m e d i o q u e p r o v o c a n q u e é s t e s e a i n s e g u r o o n o a p t o p a r a s u u s o . E l m e d i o puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o radiactividad), en el caso aplicado y revisado hacia las universidades estatales es el mal uso de los elementos como equipos de computadoras, fotocopiadoras, cargadores, luz, entre otros aspectos que influyen de manera global, siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, como consecuencia de la actividad clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, por la forma de contaminante que emite el medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades. En el marco de la problemática y posible solución en aras de poner un grano de arena en esta enorme problemática si se logra sensibilizar a los estudiantes, docentes y funcionarios en las evitaciones de actos que vayan en contra del cuidado ambiental seremos garantes de un gran paso.
CONTAMINACION AMBIENTAL La contaminación de nuestro planeta está inmersa en acciones del ser humano, por lo tanto este tema abordado no es algo de nuestro siglo viene desde hace muchos atrás, dado que hace parte fundamental en la naturaleza, no obstante en las últimos años se convirtió en un delicado problema y hoy en día si han sido considerado los efectos que esta tare consigo, razón en ello la contaminación da inicio den la Revolución Industrial, es precisamente en el
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! momento que el hombre aprende a generar producción en masa por lo cual esto trajo problemas en la Segunda Guerra Mundial pues toda la tecnología y el consumismo del público. El incremento en la necesidad de energía impulsa la contaminación antropogenica situación que conllevo a que los proceso naturales resultaran insuficientes dichas dificultades generaron hechos de problemáticas en este tema, en conclusión una definición de dicha contaminación genero un colapso cada vez más amplio, por consiguiente dicha contaminación fue creando cada vez sustancias más fuertes causando deterioro de la naturaleza y el ámbito biológico de la misma, por lo anterior se evidencia en nuestra población seleccionada que son las universidades estatales las cuales carecen de cultura ambiental y malos hábitos en pro del cuidado del ambiente. METODOLOGIA EN EL DISEÑO Con el fin de crear un modelo de intervención para la problemática evidenciada en las Universidades Estatales, quienes ejercen labores académico-administrativas, y durante siglos han venido con una cultura poco alentadora frente al tema ecológico, en razón a ello se pretende instruir y orientar frente a manuales didácticos que les hagan reaccionar frente a las actividades diarias que deben realizar, esto con el fin de poner un grano de arena; adicionalmente dar ejemplo como entes educativos que emiten procesos de aprendizaje. TECNICA A EMPRENDER Si no queremos que en los próximos años suframos serias enfermedades por causa del deterioro del medio ambiente, Nosotras como estudiantes líderes dolientes de la situación proponemos empezar en la institución junto con los comités encargados, conferencias, campañas sobre el tema, jornadas de aseo y todo lo relacionado con la concientización de la contaminación ambiental, y con suficiente ayuda lograr un ambiente sano.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! EVALUACION Y SEGUIMIENTO Este programa debe fortalecer el ámbito de la cultura ecológica ambiental en aras de contribuir al buen desempeño de una universidad limpia y prominente con aires de respeto hacia la naturaleza, así mismo una vez se ilustre la comunidad y adquiera consciencia se evaluaran los resultados para complementar el desarrollo y el avance de todo el proceso de aprendizaje, por otro lado un vez se entreguen los materiales de instrucción se estará haciendo constante seguimiento en aras de buscar una universidad más limpia y menos contaminada.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! PLASTICO
Nota Ambiental: 1. Apaga cualquier equipo durante los tiempos de almuerzo o equivalentes, que suele no tener nada de uso durante más de dos horas. 2. Apagar el computar, desconectar cualquier equipo que no requiera de uso al terminar las jornadas diarias o en salones evitar mantener conectado los portátiles si ya han están completamente cargados.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! TIPS PARA RECICLAR EN CANECA AZUL
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! ORDINARIO NO RECICLABLE
TIPS PARA RECICLAR EN CANECA VERDE Usualmente son dispuestos en rellenos sanitarios, debido a que su composición no permite su reutilización o reciclaje.
Envolturas
Servilletas sucias
Colillas
Papel engrasado
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! CANECA GRIS PAPEL CARTON
TIPS
PARA
RECICLAR
EN
CANECA GRIS
Cajas de cartón
Periódicos,
de productos en general
revistas,
catálogos.
Cajas de cartón plegadizo
NOTA AMBIENTAL: El papel usado por una cara puede servir para: Fotocopias Hacer cuadernos de notas Tomar notas de reuniones
CANECA ROJA –BIOSANITARIOS CITOTOXICOS
cuadernos,
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO!
NOTA AMBIENTAL:
No deje los grifos abiertos mientras realice actividades
Como cepillarse los dientes o enjabonarse las manos.
Cierre totalmente los grifos después de utilizarlos.
TIPS Residuos médicos (algodones, gasas, vendas, desechables, sondas, eyectores, instrumentos para procedimiento
El personal encargado del aseo debe procurar reducir
las superficies que sean lavadas con manguera o sistemas similares.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! CONCLUSIONES El trabajo de concientización de la población de las universidades estatales y con la finalidad de cambiar el aspecto, cultura de todos los integrantes se pretende evidenciar que los cambios inician desde adentro siendo estos entes promulgadores de educación, cultura y respeto, así mismo crear conciencia del no gasto de luz innecesaria dado que en estas instituciones se ve comúnmente el poco cuidado con equipos, el elevado consumo de energía pues dejan computadores prendidos, cargadores, fotocopiadoras, luces de oficinas prendidas, de igual forma los estudiantes arrojan basuras por todos lados, dejan cargando portátiles de manera inusual, se evidencia el uso de papas bombas lo cual tiene un alto grado de contaminación por los químicos con las arman, situación que se hace critica dada las consecuencias que esto acarrea en la salud de las personas y adicional a ello en el ambiente, es evidente la contaminación que estos actos denigrativos que promulgan y realizan algunos estudiantes, en conclusión a lo anterior se espera un máximo aprovechamiento de los recursos en aras de que la concientización sea efectiva.
¡DEBEMOS ACTUAR RAPIDO! BIBLIOGRAFIA 1. Calvo, S., & Gutiérrez, J. (2012). Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA. En El espejismo de la educación ambiental (pp. 97108). 2. Madrid, ES: Ediciones Morata, S. L. Recuperado de 3. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action? ppg=22docID=10831820tm=1479922021007