Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti! by Laura Imondi

COLECCIร N DE LAS HISTORIAS ELABORADAS EN EL PROYECTO

LO CONFIESO: ยกNO PUEDO VIVIR SIN TI! Curso 2016/17

©2017 Proyecto eTwinning "Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!" Blog del proyecto en WordPress Logo de Alessia Conterno - IISS Erasmo da Rotterdam - Nichelino (Italia)  Esta publicación, realizada para difundir los resultados de un proyecto eTwinning, está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported

ÍNDICE

Agradecimientos

Presentación

El Proyecto

Las historias

El cuento original

Las nuevas historias

Ambérieu y Verona

Aldaia, Besançon y Brindisi

Umbertide, Nichelino y Pécs

Söderhamn y Saint Brieuc Conclusión

107 116

AGRADECIMIENTOS

Esta publicación se debe a la colaboración establecida entre los estudiantes de varios centros europeos que, durante el curso escolar 2016/2017, participan en el proyecto eTwinning "Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!" durante cuyo desarrollo escriben relatos para contar sus pasiones y adicciones. Las historias - redactadas en colaboración mediante el uso de herramientas digitales - se recopilan tanto para guardar un recuerdo de esta experiencia como para difundir los resultados del proyecto. Se agradecen a todos los profesores y a todos los alumnos por su participación en el proyecto, esperando que este hermanamiento dé lugar a una estrecha y constructiva cooperación entre nuestros centros escolares. Un agradecimiento especial va a Alessia Conterno - estudiante del IISS Erasmo da Rotterdam de Nichelino (Italia) - por el logo del proyecto y su valiosa colaboración en la realización de este trabajo.

P R E S E N TAC I Ã&#x201C; N

Esta publicación recoge las historias escritas, en el año escolar 2016/2017 por los estudiantes participantes en el Proyecto eTwinning "Lo confieso no puedo vivir sin ti" que trata de entablar una reflexión sobre los hábitos de los adolescentes, sus pasiones y adicciones. La iniciativa se lleva a cabo gracias al Programa eTwinning de la Comisión Europea creado para fomentar hermanamientos entre centros escolares a través de proyectos que promueven el desarrollo de competencias personales y sociales al fin de garantizar un aprendizaje motivador y significativo.

Gracias a esta plataforma los profesores pueden registrar sus centros escolares y establecer contactos con docentes de toda Europa para compartir buenas prácticas y favorecer la interacción entre estudiantes que, gracias a la colaboración con sus pares, llegan a conseguir un producto único como esta publicación realizada con el aporte de diez centros, de sus docentes y sobre todo de su alumnado.

Han contribuido a la realización de las distintas secciones del libro los siguientes docentes con sus centros: 1. Ambérieu y Verona: Assunta Laura Imondi del Istituto Sacra Famiglia de Verona (Italia) Miguel Pinedo del Lycée de la Plaine de l'Ain de Ambérieu-en-Bugey (Francia) 2. Aldaia, Besançon y Brindisi: Amparo Gras Roselló del IES Carles Salvador de Aldaia (España) Annabelle Faure Nening del Lycée Jules Haag de Besançon (Francia) Elisabetta Cazzolla del Liceo E. Palumbo de Brindisi (Italia) 3. Umbertide, Nichelino y Pécs: Anna Maria Sganga Forero del IIS Leonardo da Vinci de Umbertide (Italia) María José Prado Fernández del IISS Erasmo da Rotterdam de Nichelino (Italia) Andrea Simonovics del Pécsi Kodály Zoltán Gimnázium de Pécs (Hungría) 4. Söderhamn y Saint Brieuc: Sanna Woxström del Staffangymnasiet de Söderhamn (Suecia) Rodrigo de la Campa Mariño del Lycée Sacré Coeur de Saint Brieuc (Francia)

La ubicaciรณn de los distintos centros - participantes en esta recopilaciรณn de historias - se puede consultar en el siguiente mapa.

Los diez centros de esta colecciรณn de cuentos

E L P R OY E C TO

EL PROYECTO El proyecto eTwinning “Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!” se desarrolla a partir del año escolar 2016-2017, involucrando a alumnos de varios centros que entran en contacto con sus pares con el fin de reflexionar sobre el uso compulsivo de algunos objetos en la vida diaria y sobre los efectos y las inci-

Logo de Alessia Conterno

dencias de las adicciones en la conducta humana y en la salud. Durante su desarrollo, los aprendices tienen la oportunidad de interactuar en el idioma extranjero, mejorando tanto su competencia lingüística como sus habilidades sociales y su pensamiento crítico. Finalmente, gracias a la creación de un producto, pueden adquirir nuevas competencias digitales y autonomía en el aprendizaje.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO En el proyecto eTwinning “Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!”, desarrollado durante el curso escolar 2016/2017, los estudiantes entablan una reflexión sobre sus hábitos, sus pasiones y sus adicciones. A través de la puesta en común de sus opiniones, los aprendices interactúan con sus pares utilizando la lengua castellana y las nuevas tecnologías que les permiten colaborar en la escritura de historias y en la creación de productos multimedia.

Información y descripción del proyecto

OBJETIVOS Los objetivos principales del proyecto eTwinning “Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!” son: ➡ Mejorar las competencias en lengua extranjera de los alumnos; ➡ Fortalecer las competencias de los estudiantes en la utilización de las nuevas tecnologías y de las herramientas informáticas para la búsqueda de información y para la producción de textos; ➡ Promover la participación activa de los estudiantes y la autonomía en el aprendizaje de las lenguas extranjeras; ➡ Fomentar la colaboración entre pares del mismo centro y de los centros socios del proyecto; ➡ Aumentar la motivación en el aprendizaje gracias al contacto con coetáneos y a la utilización de materiales auténticos; ➡ Desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico; ➡ Reflexionar sobre los distintos tipos de adicciones, sobre sus efectos y sus incidencias en la vida social y en el bienestar de los individuos; ➡ Contar una historia a través de imágenes.

PROCESO DE TRABAJO El proyecto eTwinning “Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!” se lleva a cabo mediante las siguientes etapas: 1. Introducción. Los estudiantes, después de haber reflexionado sobre el título y expresado sus opiniones acerca de las varias posibilidades planteadas por los profesores, miran un anuncio publicitario en el que la voz del escritor Julio Cortázar lee Preámbulo a las instrucciones para dar la cuerda al reloj, mientras el director del espot, Nacho Gayán, ordena las secuencias que muestran un hombre que vive en estrecho contacto con su coche. En esta etapa, los estudiantes reflexionan sobre el objeto expresado en el texto (reloj) y sobre el objeto presente en las imágenes (coche). Se pide a los estudian-

El anuncio de Nacho Gayán

tes que encuentren una conexión entre la historia contada en el texto y la historia contada a través de las imágenes. Después de esta etapa de comprensión e interacción, se lee el cuento de Cortázar, partiendo de una lectura global para luego pasar a un análisis que se logra a través de la búsqueda de elementos

El cuento de Julio Cortázar

que se relacionen con el reloj y de otros términos asociables a objetos y hábitos que pueden causar adicción. Se pide, entonces, a los estudiantes que expliciten, a través de una lluvia de ideas, los objetos que resulten fundamentales en su vida diaria (ej. teléfono móvil, reproductor MP3, perfume, bolsos de cosméticos, joyas, videojuegos, ropa, maquillaje etc.) .

2. Reflexión. En el segundo paso los estudiantes, se conocen y empiezan a entrar en contacto expresando sus preferencia y participando al foro con imágenes y opiniones, argumentando las razones de su elección y de su adicción. Además, en este momento los profesores, con la inserción de otros

Maradona by Kusturica

textos – artículos sobre adicciones, una entrevista a Maradona del director Emir Kusturica y un documental de la Sexta sobre ciberadicción - entablan una reflexión sobre los efectos secundarios de las adicciones y sobre sus incidencias en la vida personal de los individuos.

Adicción a los videojuegos

3. Formación de los grupos. Después de la puesta en común de las opiniones sobre las adicciones y sobre el uso compulsivo de objetos, se averiguan las preferencias expresadas por un objeto imprescindible en su vida y se crean parejas o grupos mixtos de 4-5 o más alumnos, tratando de fomentar la socialización según las apti-

Formación de los grupos mixtos

tudes personales y actuando para favorecer la inclusión en el grupo de los alumnos con necesidades educativas especiales. Se averiguan las preferencias expresadas por un objeto imprescindible y se crean parejas o grupos mixtos de 4-5 alumnos, fomentando la socialización y actuando para favorecer la inclusión en el grupo de los alumnos con NEE.

4. Escritura de la historia. Para cada grupo se crea un espacio en el TwinSpace para que los estudiantes puedan acceder a documentos Google Docs y empezar a colaborar en la reescritura del cuento de Julio Cortázar con estudiantes de otros centros. 5. Grabación y colección de materiales.

Escritura colaborativa

En sus propios centros los estudiantes redactan un storyboard y, al mismo tiempo, crean y coleccionan materiales. 6. Creación del producto multimedia. Se empiezan a crear vídeos y presentaciones y se comparten en la red. 7. ¡Yo puedo vivir sin ti! Terminado el traba-

Los productos multimedia

jo del producto multimedia, los profesores solicitan una nueva reflexión con la escritura de un texto en el que los alumnos expresan la voluntad de liberarse de una adicción.

8. Difusión del proyecto y de los resultados. Los profesores y los alumnos se encargan de difundir el proyecto a través de la puesta en común de los productos multimedia, de las colecciones de historias escritas por los estudiantes y de la creación de un blog.

El blog en Wordpress

9. Evaluación. Los estudiantes. mediante un cuestionario, evalúan el proyecto. dando a conocer su opinión sobre el hermanamiento electrónico y destacando tanto los puntos débiles como los aspectos positivos de este experiencia de aprendizaje que según los datos recogidos - les ha permitido redactar cuentos, adquirir competencias digitales y tomar conciencia sobre los riesgos que pueden conllevar

El cuestionario

los distintos tipos de adicciones.

TWINSPACE DEL PROYECTO El TwinSpace de este proyecto eTwinning - consultable en este enlace - está estructurado teniendo en cuenta los pasos a seguir del proceso de trabajo y los aportes de los docentes que quieran proponer actividades durante el desarrollo del hermanamiento. Un espacio se reserva también para las instrucciones relacionadas con la búsqueda de materiales, el uso de herramientas digitales y el respeto a la propiedad

El TwinSpace del proyecto

intelectual.

RESULTADOS Los resultados conseguidos por los estudiantes participantes en el proyecto consisten en los nuevos relatos elaborados adaptando Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj de Julio Cortázar y en la realización de productos multimedia basados en los mismos relatos. Las nuevas historias han sido redactadas en colaboración entre los estudiantes de varios centros que han sido capaces de actualizar el cuento del escritor argentino para poner de manifiesto sus adicciones y sus pasiones. Como se puede apreciar en las nueve historias elaboradas el reloj del cuento de Julio Cortázar se convierte a menudo en un móvil que, además de darnos la hora exacta, constituye el objeto más utilizado e indispensable para los adolescentes. Sin embargo, no faltan sorpresas al descubrir que las emociones, las pasiones por el deporte y los sentimientos por las personas pueden tener una importancia más relevante de la que se podría imaginar.

DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS Y DEL PROYECTO La difusión tiene lugar a través de varios medios (TwinSpace, blog del proyecto, SoundCloud, redes sociales, blogs. etc.) elegidos por los distintos centros involucrados en el proyecto y, al final de curso escolar, los estudiantes pueden coleccionar las historias escritas en colaboración con alumnos extranjeros. Las adaptaciones del cuento Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj de Julio Cortázar se difunden en diferentes libros y se recopilan en un único libro digital publicado en Widbook y en Calameo.

SEGUIMIENTO El proyecto “Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!” se puede modificar en los años siguientes, cambiando los productos finales - que pueden consistir en la realización de un libro digital con historias y archivos audio o utilizando un punto de partida diferente para reflexionar sobre la

seguridad en la red, sobre los distintos tipos de adicciones o sobre los trastornos de la alimentación. Al final de cada edición del proyecto, se puede prever un momento para la puesta en común de las opiniones acerca del trabajo desarrollado y para la difusión de los resultados conseguidos. En la próxima edición, durante el curso 2017/2018 los estudiantes crean un libro digital que incluye historias, imágenes, audio de lo cuentos y otros materiales que los alumnos y los profesores quieran proponer durante el arranque del proyecto y de su desarrollo. En el futuro, las adicciones, el excesivo apego a cosas materiales y los malos hábitos en la vida diaria de los adolescentes pueden constituir siempre el eje central de este hermanamiento al fin de promover no solo el desarrollo de habilidades lingüísticas y digitales, sino también la adquisición de competencias sociales y cívicas.

L A S H I STO R I A S

Durante el desarrollo del proyecto, los estudiantes participantes redactan historias basadas en el cuento Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj de Julio Cortázar que, a través de un uso sagaz de la ironía, nos enseña cómo podemos convertirnos en esclavos de lo que poseemos. Después de la lectura y el análisis del cuento original, los estudiantes - en grupo mixtos - empiezan a escribir sus personales versiones de la historia que van tomando forma gracias a una actividad colaborativa en línea. En el cuento del escritor, el objeto que crea adicción es un reloj, mientras que, en las historia de los estudiantes, a menudo el protagonista de los nuevos relatos resulta ser el móvil. A pesar de su notable ocurrencia en esta colección, algunos cuentos ofrecen la posibilidad de reflexionar sobre los efectos dañinos de tabaco y drogas, mientras otros nos ofrecen una mirada al mundo de las emociones, los sentimientos y las aficiones de los adolescentes.

EL CUENTO ORIGINAL

Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo El cuento en SoundCloud

picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no

lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj. Julio Cortázar

LAS NUEVAS HISTORIAS

Las nuevas historias han sido elaboradas por los estudiantes participantes en el proyecto que, inspirándose en el cuento Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj de Julio Cortázar han dado voz y forma a sus pasiones, aficiones y adicciones. De tal manera, los mismos alumnos han tenido la oportunidad de expresar sus ideas y de conocer las de otros estudiantes sobre el tema abordado por el proyecto eTwinning "Lo confieso no puedo vivir sin ti". Los cuentos han sido redactados de manera colaborativa entre estudiantes de varios centros entre los cuales, en la mayoría de los casos, han sido formados grupos mixtos para favorecer la cooperación entre pares a través de

herramientas digitales. Como ya mencionado, en la presentación de esta publicación, han participado en esta recopilación diez centros escolares que han sido divididos en cuatro equipos de dos o tres escuelas. La sección 1 comprende los cuentos elaborados por los estudiantes del Lycée de la Plain de l'Ain de Ambérieu-en-Bugey (Francia) y los del Istituto Sacra Famiglia de Verona (Italia). Estos últimos han empezado la redacción de los cuentos que ha sido completada por los estudiantes franceses. Están incluidos en la sección 2 los cuentos redactados en colaboración entre los estudiantes del IES Carles Salvador de Aldaia (España), del Lycée Jules Haag de Besançon (Francia) y del Liceo E. Palumbo de Brindisi (Italia). Las historias han sido empezadas por los franceses, seguidas por los españoles y terminadas por los italianos.

La sección 3 está dedicada a los cuentos elaborados en los centros IIS Leonardo da Vinci de Umbertide (Italia), IISS Erasmo da Rotterdam de Nichelino (Italia) y Pécsi Kodály Zoltán Gimnázium de Pécs (Hungría). En fin, en la sección 4, se recogen los cuentos empezados por los alumnos suecos del Staffangymnasiet de Söderhamn (Suecia) y terminados por los franceses del Lycée Sacré Coeur de Saint Brieuc (Francia). A partir de la nuevas historias, los alumnos, en sus propios centros, han podido crear productos multimedia que han sido publicados en el TwinSpace del proyecto.

AMBÉRIEU Y VERONA Historias elaboradas por los estudiantes del Lycée de la Plaine de l'Ain de Ambérieu-en-Bugey (Francia) y del Istituto Sacra Famiglia de Verona (Italia)

HACER EL RIDÍCULO por Arianna Costa, Louise Nolhac, Lou Senard y Chiara Todeschi

Piensa en esto: cuando te regalan un móvil, te regalan un universo de colores, un mundo de alegría, un rectángulo infinito de ideas y aplicaciones. No te dan solamente un móvil, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de óptima marca, americano con cover personalizada; no te regalan solo esa caja mágica que te pondrás en el bolso y llevarás siempre contigo. Te regalan, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo trozo de ti. algo que es tuyo, pero no es tu cuerpo, que hay que guardar como si fuera un tesoro. Cuando te regalan un móvil, te regalan también el acceso a las redes sociales y la posibilidad de compartir cosas personales con tus amigos con el miedo a ver tus fotos más ridículas de ti besándote con tu novio en el Internet. Te regalan la necesidad de consultar aplicaciones y de perder tiempo, Te regalan la necesidad de cargarlo para que siga funcionando, la

obligación de negociar para encontrar una batería y negociar es a veces hacer el ridículo. Te regalan la llamada de auxilio si te ves en un apuro y el miedo a que te pase algo: tienes miedo antes de que te pase algo malo. Te regalan la posibilidad de no comunicarte con las personas que te rodean, te regalan el miedo a perderlo, te regalan la vergüenza cuando suena en clase. Cuando te regalan un móvil, no te regalan un móvil: ¡tú eres el regalado!

¿DÓNDE ESTABAS? ¿CON QUIÉN? ¿QUÉ HACÍAS? por Sarah Geoffroy, Julia Morand, Emily Vantini y Anastasia Zampieri

Piensa en esto: cuando te regalan un móvil, te regalan un pequeño infierno florido, una caja de flores, un mundo de conexiones. No te dan solamente un móvil, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, sueco con cover metalizada; no te regalan solo ese objeto para comunicarte con las personas y llevarte siempre contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo. Te regalan la enfermedad de esquizofrenia: no eres nunca el mismo cuando hablas por teléfono con diferentes personas: con tu madre tienes que hablar con educación; con tu novio, tienes que hablarle con todo el amor que puedas. Cuando te regalan un móvil te regalan la tendencia a ser paranoica porque quieres controlarlo todo - y lo peor es que sabes que puedes-

saberlo todo sobre todo el mundo. Eres un arma que dispara preguntas: “¿Dónde estabas?” “¿Con quién? “¿Qué hacías?” Te regalan la tendencia a volverte loca. A menudo, piensas que tu móvil está sonando y te tomas un berrinche buscándolo. Al fin, no has recibido ninguna llamada. Te regalan también un fuerte síndrome de abstinencia y cuando no tienes señal, te sientes huérfano, abandonado. Además, cuando te regalan un móvil, te regalan un mundo de incomunicación: cuando estás con tus amigos y prefieres mirar tu móvil: estáis juntos sin estar juntos. Así - por encima cuando estás con tu familia te regalan la falta de respeto. Te vuelves egoísta. No solo te regalan un móvil, sino también una pérdida de tiempo. Imagina todas las horas que pasas mirando la pantalla en vez de vivir tu vida.Te regalan la vergüenza que suene en clase y que el profesor te lo quite por el reglamento y tienes que ir a buscarlo después al despacho de tu consejero del instituto. Te regalan el miedo a perderlo y a recibir una bronca, el deber de responder cuando tu madre te llama si no le da un ataque de nervios, la obligación de no romperlo y tampoco perderlo porque tu madre te mata.

Cuando te regalan un móvil, no te regalan un móvil, ¡tú eres el regalado para el cumpleaños del móvil!

EL PRESENTE NO EXISTE por Aline Christin, Anna Guerreschi, Marina Oyonnax, Emma Philippe, Alice Silvestrini y Silvia Tegazzini

Piensa en esto: cuando te regalan un móvil te regalan una pequeña caja de aire, un archivo infinito. No te dan solamente un móvil, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, japonés con cover dorada; no te regalan solamente ese rectángulo que te pondrás en el bolsillo y pasearás contigo. Te regalan -no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo, pero no es tu cuerpo, que hay que llevar encima. Te regalan la necesidad de navegar, sacar fotos, hacer llamadas, escuchar música y realizar compras en línea. Te regalan la obligación de cargar la batería, porque te regalan el miedo a no tener batería cuando tú estás fuera. Te regalan el vergüenza de tener una llamada en clase o en el cine. Te regalan el temor a perderlo o el pánico que te lo roben, la necesidad de responder aunque no lo quieras.

Cuando te regalan un móvil, te regalan un espacio que te permite escapar, evadir, jugar y no pensar en nada. Cuando te regalan este espacio, primero te regalan la oportunidad de registrarte en las redes sociales. Te creas tú mismo un personaje: Te inventas la imagen que tú quieres dar a los demás. Te regalan la posibilidad de escuchar música y cuando te regalan esta posibilidad, te regalan la capacidad de imaginar cosas para perderte en tus sueños. Pero no solo te regalan espacio y música sino también aislamiento. Te regalan no lo saben, lo terrible es que no lo saben, te regalan la abstracción del mundo y te pierdes amigos o no hablas mucho con tu familia.Te regalan la posibilidad de crear un álbum de fotografías que está contigo todo los días de tu vida en el que los momentos pasados se vuelven presentes. pero el presente no existe. Te regalan la vergüenza de no tener buenas fotografías porque tu teléfono no es de una buena marca. No te regalan un móvil, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del móvil.

TUS CANCIONES TE REVELAN MÁS DE LO QUE TÚ TE CREES por Sofia Ferrari, Maëva Gaillot, Délia Henry, Malaury Pauchet y Aurora Zanini

Piensa en esto: cuando te regalan un lector mp3, te regalan un don precioso y especial, una pequeña herramienta que te permite escuchar música sobre todo si eres joven y vives un momento de crisis. Te regalan la oportunidad de conocer todos los géneros musicales: hip pop, jazz, rock y otros. Te regalan el deseo de asistir a conciertos, de ir a las discos de Milán para ver en vivo a los mejores Dj’s y cuando se sube el volumen el mundo entero se apaga por algunos momentos. Cuando te regalan un lector mp3 – lo terrible es que no lo saben – te regalan la necesidad de comprarte un micrófono y las ganas de cantar. Te regalan la tendencia a escuchar tu canción preferida todo el día hasta que te hartes y al fin la odies. También te regalan la vergüenza a hacer el

ridículo porque bailas y cantas sola delante de tu espejo y esperas que nadie te vea. Te regalan la obsesión de mirar como es tan bonito y frágil... Te regalan la necesidad de mostrarlo a todo el mundo porque estás orgullosa de tenerlo y la necesidad de compararlo con los demás mp3. También piensas que escuchas la mejor música y para ti, la música de los otros no es buena. Cuando te regalan un mp3, te regalan la tendencia a aislarte porque tú eres único, diferente, en fin, es lo que te crees cuando tienes un... mp3. Además, no eres disponible para los otros porque escuchas tu propia música, te encierras en tu mundo con la banda sonora de tu vida. Si escuchas Green Day, piensan que eres rebelde. Si escuchas música clásica, piensan que eres un pijo. Si escuchas rap, piensan que eres violento. Si escuchas Elvis Presley, piensan que eres anticuado. Te regalan su compañía durante un viaje en autobús, en coche o en tren para que el viaje se te haga menos largo. Te regalan el deseo de poseer buenos auriculares para tener la mejor calidad de sonido. Te

regalan una parte de ti y un intruso. Te regalan el pánico a perderlo y el miedo a que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa o que se borren todas las canciones que tienes y que tu mundo de notas se derrumbe. Cuando te regalan un lector mp3, tú eres el regalado, no te regalan un mp3 sino una forma de descubrir tu mundo interior porque tus canciones te revelan más de lo que tú te crees.

LA GENTE SOLO VE LAS LENTEJUELAS, LOS FOCOS Y LOS APLAUSOS por Anna Aldegheri, Laura Faella, Lily Maugy-Nally y Camille Lopes

La moda es un paraíso y un infierno. Es un paraíso porque el mundo de la moda te hace respirar un nuevo aire, un nuevo sueño. Te hace sentir importante. La moda no está solo en los vestidos o en la calle: La moda es la forma, las ideas, lo que nos está sucediendo. Los vestidos no deben cubrir los cuerpos, sino seguir sus líneas porque cuando una mujer sonríe, su vestido sonríe con ella. La moda es un infierno cuando se convierte en una obsesión. Tienes que estar en forma, practicar un deporte sin sentido y hacer una dieta estricta. También, debes ser la más alta, la más delgada, la más bonita. Ser modelo no solo es vestirse y disfrazarse, jugar con la ropa, ¡no! La gente solo ve las lentejuelas, los focos y los aplausos e ignora los viajes, los aeropuertos, las ciudades que nunca visitas. Cuando eres modelo, te

regalan el miedo a caerte en la pasarela. También, tienes que competir con las otras modelos. Cuando trabajas en la moda, te regalan la vergüenza a caer durante un desfile. Cuando eres una modelo, no eres una mujer cualquiera sino un ejemplo para los niños que sueñan con hacer el mismo trabajo que tú y sueñan con parecerse a ti. Ahora si sigues queriendo ser modelo, ya lo sabes, lucha para cumplir tu sueño, pero nada te será regalado porque el regalo, ¡lo eres tú!

VOLAR Y SENTIRTE LIBRE por Noélyss Aliaga, Issa Belaziz, Martina Fattori, Lia Olivo y Flora Robert

Piensa en esto: cuando empiezas a hacer gimnasia, empiezas a entrar en un mundo de colores y emociones. No empiezas solamente un deporte, empiezas a aprender cómo expresarte, a buscar un equipo que te quiera y que te espolee. Cuando te regalan la oportunidad de empezar gimnasia, no te regalan solamente un objeto que no puede durar más que un día sino que te regalan algo que puede durar para siempre. Te regalan también la necesidad de dedicarte con todo tu cuerpo y con todos tus sentimientos; te regalan la obsesión de ir al gimnasio; te regalan el miedo a perderla, que alguien te la quite, porque se ha convertido en toda tu vida. No te regalan la oportunidad de empezar un deporte, te regalan la posibilidad de volar y sentirte libre para siempre. Pero cuando te regalan la oportunidad de practicar gimnasia, te ofrecen también la necesidad de competir y el miedo a hacer el ridículo delante de los demás. Te regalan la

decepción de perder, la vergüenza de fracasar, la obligación de tener una mente de campeón. Tienes que entrenarte regularmente, respetar los horarios, controlar tu alimentación y debes ser atlética, delgada, graciosa con un vestido muy corto y ceñido que te hace sentir incómoda. Cuando practicas gimnasia, lo malo es que no se sabe, sientes el dolor de los ejercicios y cuando pierdes competiciones, pierdes también confianza. Y todo esto con la presión del entrenador, porque quiere que tengas un nivel excelente, pero tú no puedes más. Cuando te regalan una clase de gimnasia, no te regalan una clase de gimnasia, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños de la clase de gimnasia.

SUMERGIDO EN EL AGUA EXTRAÑA por Ugo Dmirdjian, Hicham El Khoutabi, Arthur Gaume, Anna Marchi y Enrica Viviani

Piensa en esto: cuando te regalan un curso de natación, te regalan la posibilidad de ser libre. No te dan solamente un curso de natación, que los cumplas muy felices y esperamos que te alegres de la oportunidad de comunicarte con tu alma. Te regalan - no lo saben- te regalan un nuevo ambiente de agua que es muy diferente de la tierra. No te regalan un deporte fácil sino te dan un deporte en el que te comunicas contigo mismo y con tu cuerpo sumergido en el agua extraña. Te dan la oportunidad de aprender algo que te servirá para toda la vida. Pero cuando te regalan un curso de natación, te regalan también la vergüenza a llevar un traje de baño ridículo y te regalan el temor a quedarte en pelotas. Te regalan el miedo a que te roben la ropa en el vestuario. Te regalan la obligación de afeitarte para ser más rápido en el agua, el miedo

a tener un entrenador loco. Debes trabajar mucho para tener un cuerpo atlético. Si no trabajas, te regalan el miedo a tener un cuerpo normal y si no aprendes a nadar, te regalan el terror a que te ahogues. Cuando te regalan un curso de natación, no solo te regalan un deporte sino también una competición. No te regalan un curso de natación, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del curso de natación.

UN AMIGO DE POR VIDA por Ludivine Bogo, Jenny Da Silva, Alexis Gaucher, Erika Lonardi y Maddalena Rancan

Piensa en esto: cuando te regalan un perro te regalan un amigo inseparable que te comprende en cada situación. No te dan solamente un simple perro, que los cumplas muy felices y esperamos que te alegres porque es el perro que siempre has deseado; no te regalan solo esa mascota que atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo de tu corazón, un conjunto de emociones, un soporte moral inimaginable. Cuando te regalan un perrito, no te regalan un animal, sino un miembro de tu familia, alguien en quien puedes contar, que vas a querer tanto como a una persona y que vas a llorar cuando la vida os separe. Te regalan su presencia: él siempre estará ahí para consolarte. Te regalan el placer de

verlo crecer. Te regalan la posibilidad de acariciarlo y que muestre su afecto. Cuando te regalan un perro te regalan el miedo a que haga sus necesidades en la calle. Te regalan las noches sin dormir porque tu perro ladra. Te regalan el placer de caminar con tu mejor amigo. Te desean la oportunidad de salir a pasearlo. Te regalan la vergüenza también cuando tu perro tira sobre la cuerda. Te regalan la obligación de sacarlo cada día y de hablar con los otros dueños de perros con los que te cruzas en el parque. Cuando te regalan tu perro, te regalan la felicidad de ver que alguien se alegra cuando vuelves a tu casa...Te regalan un amigo que se queda contigo y que está en una parte de tu corazón. Te regalan la obligación a llevarlo a domar y a darle órdenes para que te escuche y te obedezca. Te regalan los buenos recuerdos del pasado en la presencia de tu amigo. Te regalan risas en casa. Te regalan la felicidad de dar un regalo a tu perro para su cumpleaños o para Navidad. Te regalan un mejor amigo que mantiene los secretos y un amigo de por vida. Te regalan la necesidad de lavarlo de vez en cuando. Te regalan esos ojos que te miran cuando es la hora de comer, cuando ves la televisión y tu perro quiere que lo

acaricies poniendo su cabeza en tus rodillas y luego se tumba de espaldas con las patas arriba para que le rasques el vientre. Cuando está enfermo, tenemos que llevarlo al veterinario. Te regalan un perro que te molesta durante tus deberes. Te regalan el dolor de pagar la perrera para ir de vacaciones. Cuando va envejeciendo, nos damos cuenta de que el tiempo pasa rápido y que un día ya no estará aquí. Te regalan el dolor a separarte de él porque lo quieres, lo has querido y lo seguirás queriendo. Queremos detener el tiempo para disfrutar los momentos con él. No te regalan un perro, tú eres el regalado. A ti te ofrecen para el cumpleaños del perro.

CUANDO TE REGALAN ALGO por Noémie Augier, Claudia Capone, Lucie Maillet y Francesca Malfatti

Piensa en esto: cuando te regalan algo, en tu mente nace una infinidad de pensamientos; ¡es una explosión de emociones que te hace flipar, una bomba atómica en tu cabeza! No es solo un regalo, es El Regalo, capaz de emocionarte como ningún otro; Cuando lo ves, tu imaginación se dispara y no se para más. Te regalan algo que te hace sentir vivo y especial. La imaginación es parte viva de nosotros y necesita atención y estímulo para quedarse así y para no apagarse nunca. La imaginación existe en nosotros desde que nacemos y existirá en cada día de nuestra vida; es tan importante como el corazón, que nunca deja de latir, porque nosotros somos lo que deseamos y los deseos nacen gracias a la imaginación. La imaginación nos guía y nos lleva por todas partes; es una verdadera aventura, y conviene que siga siendo fluida como la vida misma es y se hace. La imaginación es un regalo precioso que Dios nos

hizo. El verdadero regalo no es el objeto, sino el pensamiento de regalarlo. Y los pensamientos son la vida de la imaginación en nuestra mente. Pero cuando te regalan algo concreto, algo que puedas tocar con manos, tomas el regalo y lo miras. Tú, claro, tratas de adivinar lo que es... Miras el color del papel, la forma del regalo y te imaginas: ¿qué podría ser? Lo sacudes y lo pesas para ver cómo suena y el ruido que hace. Después, lo abres: no sabes cómo reaccionar: sorpresa, enfado, disgusto, felicidad, desilusión, pena… Agradeces a la persona que te lo ofreció. Lo utilizas inmediatamente y después de algunos meses te hartas y lo olvidas. Si no te gusta el regalo, sonríes molesto, te sientes incómodo. Tomas el regalo y una vez que estés en tu casa, lo tiras o lo pones de lado. Si es un libro, sabes que debes leerlo. Si es un disco, vas a escucharlo. Si es una joya, sabes que debes llevarlo. Si es un cuadro, no sabes donde colgarlo. Si es un peluche, debes ponerlo en tu cama. Si es una prenda de vestir es porque te vistes mal.

Si es un animal, está muerto, porque se ha quedado sin poder respirar... Si es un diccionario, es porque eres malo en ortografía. No te regalan algo, te regalan un mensaje que no se puede decir con la boca. Te regalan palabras como “existes para mi”,” te quiero”, “eres importante para mí”. Cuando te regalan algo, te regalan sentimientos.

ALDAIA, BESANÇON Y BRINDISI Historias escritas por los estudiantes del IES "Carles Salvador" de Aldaia (España) del Lycée "Jules Haag" de Besançon (Francia) y del Liceo "E. Palumbo" de Brindisi (Italia)

CUANDO TE REGALAN LA MÚSICA por Yan Babiak, Amélie Chauvey, Paul Simond, Elena D’Anna, Martina Calà Scarcione, Manu Piqueras, Xavi Martínez, Quique Martínez, Jorge Martínez, Pedro Guerrero y Melania Iranzo.

Piensa en esto: cuando te regalan la música, te regalan también nuevas sensaciones. No te dan solamente la música, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque te dan ocasiones de viajar y de relajarte. La música trae consigo un nuevo universo, una nueva dimensión. Con la música, puedes bailar, cantar o pasar el tiempo. Te regalan la necesidad de viajar a otros países y ciudades del mundo. También te dan el deseo de visitar la planeta y de descubrir otras civilizaciones.Te regalan el sentirte identificado, las emociones, los sentimientos, la comprensión de los demás. Te regalan la necesidad de saber todo sobre la música, y algo más: te regalan la obsesión de seguir escuchando música para no

sentirte solo. Te regalan recuerdos significativos de tu vida. No te regalan la mĂşsica, tĂş eres el regalado, te ofrecen formar parte de la mĂşsica.

CUANDO TE REGALAN AMIGOS por Yohan Clerc, Laurie Euvrard, Tanguy Robert, Angelica Coccioli, Johanna De Vanna, Irene Aparicio, Laura Doblas, Aitana Gandía y Amparo López.

Cuando te regalan amigos no te dan solamente amigos, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque un amigo siempre te ayuda, no te deja solo; no te regalan solamente amigos sino ese humano que tiene emociones. Te regalan, -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, una contradicción, alguien que estará contigo pero no es tuyo, es algo interno, como un sentimiento. Te regalan la necesidad de tenerlo cerca a pesar de la distancia. Te regalan la obsesión de preocuparte no solo de ti mismo, día a día para toda la vida. Te regalan el miedo de perderlo, que se enfade, que no quiera estar contigo. Te regalan su amistad y la seguridad de que es un amigo mejor que los otros, te regalan

la tendencia a comparar tu amigo con los demĂĄs. No te regalan un amigo, tĂş eres tambiĂŠn su amigo, a ti te ofrecen su amistad.

CUANDO TE REGALAN UN ANIMAL por Giada Cardone ,Vanessa Ruggiero, Gharib Hazi, Benjamin Hennequin, Victor Tavares, Paula Torrent, Natalia Martínez y Carmen Huguet

Piensa en esto: cuando te regalan un perro, te regalan una pequeña bola de destrucción y de cariño. No te dan solamente un perro, que los cumplas muy felices y es esperamos que te lleves bien con él, porque es un buen animal y de buena raza. No te regalan solo el perro sino también la mirada de la gente y que seas responsable. El perro va a ser una parte de ti mismo, un amigo, y un ser que te consideras como a tu hijo, y finalmente el perro necesita mucho amor. Te regalan- no lo saben, lo horroroso es que no lo saben-, te regalan una nueva vida frágil y precaria de ti mismo, algo que es tuyo, pero no es de tu propiedad, no es tu cuerpo, que hay que relacionar a tu cuerpo con su traílla como un bracito exasperado enganchándose de tu mano. Te regalan la obligación de alimentarlo, de pasearlo y sobre todo, de quererlo. Te regalan el miedo de

perderlo, de que caiga enfermo, de que se rompa algo y por tanto te regalan la obligación de estar pendiente de alguien que no seas tú. Te regalan un amigo fiel que siempre va a estar ahí cuando lo necesites, y te regalan también su amor hacia ti.

CUANDO TE REGALAN LIBROS por Giorgia Primiceri, Agnese Massari, Léo Paul Magnin, Malorie Monnin, Estela Martí, José Diego Delgado y José Vicentete Guerrero.

Piensa en esto: cuando te regalan libros, te regalan la posibilidad de aprender la cultura y de descansar. No te dan solamente un libro, que los cumplas muy felices y esperamos que este regalo sea muy importante para ti. Te regalan las ideas del autor, te regalan los sueños para toda la vida. Cuando lees un libro, desarrollas tu imaginación. Y cuando te regalan un libro, no te regalan papel, pero te regalan una historia extraordinaria. Te regalan un infierno de papel porque resulta incómodo tener que cuidar lo. Te provocan una adicción interminable con este regalo de papel y letras. Te hace ansioso ante esa historia que tanto deseas terminar, pero aun así te regalan un compañero leal de viaje que llena tus vacíos emocionales. Te regalan la responsabilidad de ser curioso y prestar atención a aquello que lees por insignificante que pueda parecer. Te

regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben o de que te lo rasguen. Te regalan la tendencia a comprarlos siempre mรกs y con la seguridad de que es mejor que los otros. Todas las palabras que lees se convierten en parte de ti mismo. Cuando te regalan un libro, no te regalan solamente un montรณn de pรกginas, sino algo que siempre permanecerรก contigo.

CUANDO TE REGALAN VIAJES por Romeo Hushi, Alexandro Castrignano, Licia Mercier Mateo Regazzoni, Paula Torrent, Natalia Martínez y Carmen Huguet.

Piensa en esto: cuando te regalan viajes, te regalan la posibilidad de descubrir nuevos lugares desconocidos y libertades. No te dan solamente un billete de avión, que los cumplas muy felices y esperamos que disfrutes porque es caro. No te regalan solo este trozo de papel que llevarás contigo para viajar. Te regalan un recuerdo inolvidable que permanecerá toda su vida en ti. Te regalan la posibilidad de conocer gente nueva y su cultura, pero no solo eso, sino también aprender y reflexionar sobre tu propia vida. Te regalan países increíbles y sensaciones inexplicables. Te regalan el afán de querer conocer más. Te regalan la obsesión de querer llegar más lejos. Te regalan la posibilidad de aprender un nuevo idioma, la posibilidad de degustar comida desconocida y productos típicos. Te regalan la posibilidad de desviarte de la rutina y descansar en un lugar al

aire. Te regalan la posibilidad de descubrir lugares que nunca habĂas imaginado visitar. Te regalan el miedo de regresar a tu vida monĂłtona.

CUANDO TE REGALAN UN MÓVIL por Francesca Arseni, Monica Muccio, Thomas Raguenel, Emeline Poncot, Raúl Mena y Núria Sánchez

Piensa en esto: cuando te regalan un móvil, te regalan la posibilidad de hablar con tus amigos y de navegar por internet para comunicarte con ellos. No te dan solamente un móvil, sino también la posibilidad de escuchar la música y tomar fotografías. Esperamos que te dure porque Apple es buena marca y que los cumplas muy felices. Te regalan - no lo saben, lo terrible es que no lo saben -te regalan un objeto que es siempre algo nuevo y lo queremos, aunque sabemos que nos crea dependencia, algo que es tuyo, pero no es tuyo, que está siempre contigo como una segunda cabeza que da órdenes. Te regalan la necesidad de prestarle atención para que siga siendo un móvil; te regalan la obsesión de exhibir lo que haces a los demás. Te regalan el miedo de perder aquello de lo que dependes, de romperlo, de estropearlo. Te regalan un aparato con el

que comunicarte, sí, pero te regalan algo con lo que mantenerte distraído para no conocer muchas verdades. No te regalan un móvil, tú eres quien es regalado al móvil. Tú eres ofrecido para el cumpleaños del teléfono.

CUANDO TE REGALAN UNA BICI por Asia Di Cicco, Sara Peluso, Geoffrey Ruedin, Thibaud Vuillame Javi García, Aarón Rivera, Pedro Muñoz, Javi Martínez y David Villa

Piensa en esto: cuando te regalan una bici, te regalan la posibilidad de soltar energía y de ser libre. No te dan solamente una bici, que los cumplas muy felices y esperamos que lo disfrutes. Te dan la oportunidad de disfrutar del momento, de ir adonde quieras. Te dan también la oportunidad de pasar un buen momento. Te regalan una nueva bici que cambiará tu vida, ¿por qué? Para que puedas visitar otras provincias y ver nuevos paisajes. No te regalan un deporte fácil, sino te dan un deporte que puede ser individual o en equipo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo. Dependemos de la bici, tenemos una alianza con ella, tenemos que cuidarla, tenemos que limpiarla, nos preocupamos por si se rompe o nos la roban. Vivimos para ella porque

para nosotros siempre será la mejor bici del mundo. La que nunca cambiaríamos y que nos permite escapar de la realidad cuando esta es demasiado difícil. Y todos los días, viendo a los otros con sus bicicletas te preguntarás si las suyas son tan importantes como la tuya o si tu bici permanece la más hermosa. Cuando te regalan una bici, te regalan la tendencia a comparar tu bici con las demás. No te regalan solamente una bicicleta: te ofrecen también su libertad.

CUANDO TE REGALAN UN ORDENADOR por Pierre Renoud, Mathis Tan, José Vicente Guerrero, José Diego Delgado, Estela Martí, Alessandra Vierucci y Laura Errico

Piensa en esto: cuando te regalan un ordenador, te regalan la posibilidad de navegar en Internet y de descubrir nuevas cosas. No te dan solamente un nuevo ordenador, que los cumplas muy felices y esperamos que te ayude para hablar con tus amigos, hacer nuevos amigos, escuchar música y a hacer tus deberes. Te regalan una herramienta muy sofisticada y a la vez compleja de montar. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan una obsesión por las redes sociales que te obliga a estar atento a lo que hacen los demás. Te regalan una adicción a los videojuegos ya que ser el mejor en “ese juego” cuesta tiempo y por ello vas perdiendo el contacto con la gente. Te regalan el miedo de perder tu vida social, de aislarte del mundo exterior y de considerar los amigos virtuales más importantes que los de la vida real. Te regalan unos pocos

minutos de felicidad y de despreocupaciĂłn, cuando al final tienes que enfrentarte a la vida de todos los dĂas. No te regalan simplemente un ordenador, sino una puerta que se abre al mundo o que va a encerrarte en tu habitaciĂłn.

CUANDO TE REGALAN AVIONES por Guenda Iurlaro, Erika Inguscio, Léo Salgado, Jérémy Schad, Álvaro Valiente, Raúl Mena y Núria Sánchez.

Piensa en esto: cuando te regalan un avión, te regalan la posibilidad de ver bellos paisajes, de tener buenas sensaciones, de viajar rápidamente, y de sentirse libre. No te dan solamente un lindo avión, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es un avión de buena calidad que vuela bien con seguridad. Con este avión, te regalan, no lo saben, lo peor es que no lo saben-, el deber de respetar las reglas aéreas, debe tener cuidado porque vidas dependen de todo lo que haces. Te regalan la responsabilidad de asistir a las clases de aviación. Te regalan la obsesión de mantenerlo impecable, mantenerlo en funcionamiento. Te regalan el miedo de estrellarlo, de perder el control, la estabilidad, de entrar en pánico…

Te regalan el miedo a que todo vaya mal, que te pierdas o caigas al suelo. Te regalan un avión que podría ser el mejor de todos y la seguridad de hacer un viaje tranquilo. No te regalan un avión, tú eres el regalado, a ti te ofrecen como alma de los viajes del avión.

UMBERTIDE, NICHELINO Y PÉCS Historias escritas por los estudiantes del IIS Leonardo da Vinci de Umbertide (Italia) del IISS Erasmo da Rotterdam de Nichelino (Italia) y del Pécsi Kodály Zoltán Gimnázium de Pécs (Hungría)

EL ROBO por Arianna Fiore y Chiara Zorzan

En una obscura noche de noviembre, una mujer se marchó para ir a la Real Academia Española. Aquella mujer se llamaba Ursulina y era una prostituta. Su jefe Javier la había obligada a robar el manuscrito original de la Duodécima noche escrito por William Shakespeare. Ella, cuando llegó a la Real Academia. pudo entrar gracias a un pasaje desconocido; agarró rápidamente el libro y se fugó corriendo. Mientras estaba volviendo a casa para entregar el manuscrito a su jefe, un espíritu apareció y le bloqueó el camino. El espíritu habló y se presentó: “Yo soy el fantasma de William Shakespeare y tú tienes algo que me pertenece.” Ursolina tenía mucho miedo e intentó escaparse pero William la seguía por todas partes.

“Tienes que devolver el manuscrito a la Real Academia porque tiene una maldición y por eso puede provocar la llegada de los demonios de los personajes de la Duodécima noche.” – dijo William. “Pero qué dices... No he oído nunca tantas tonterías” –dijo Ursulina. “Te juro que es la verdad. Los demonios volverán a la tierra y perseguirán a todas las personas infieles. Tú lo eres, ¿verdad?” – le preguntó William. Pero Ursulina no le dio importancia y escapó para entregar el manuscrito a su jefe Javier. Él le había prometido que no la concedería a Ramón, un hombre casado y violento, que la quería como criada y amante. Cuando llegó a casa de Javier, Ursulina le entregó el manuscrito y en aquel momento apareció Ramón. Ella comprendió el engaño de Javier pero era demasiado tarde y fue obligada a irse con Ramón. Durante la primera noche en la nueva casa, Ursulina fue pegada y violada por Ramón, y luego se quedó dormida llorando. A la noche siguiente, la escena estaba a punto de volver a repetirse, cuando bruscamente todo se inmovilizó. Ursulina tenía mucho miedo y vio aparecer un espíritu en forma de chica. Aquella chica era Viola, la

protagonista de la Duodécima noche. Cuando comprendió la buena esencia de Ursulina, la ayudó y por eso rompió la maldición del manuscrito. De hecho la ruptura de la maldición consistía en ayudar a alguien en dificultad. Viola se llevó a ambos hombres al infierno y así Ursulina fue liberada de Ramón y de Javier, y al final empezó una nueva vida trabajando en la Real Academia Española.

SE PUEDE CAMBIAR por Michaela Mandaglio, Alessia Macocco y Serena Solustri

“Cuando te regalan un libro te donan un mundo nuevo en el que puedes esconderte cuando quieres vivir una vida que no es la tuya. Es un pequeño contenedor de aventuras donde los héroes son personas comunes que afrontan pruebas a veces difíciles para ellas. No te regalan muchas palabras sin significados o papeles inútiles. En cambio te regalan un pequeño objeto con una gran posibilidad que te permite vivir diferentes vidas que te dan la posibilidad de explorar nuevos lugares a veces fantásticos. Te regalan un arma fuerte con la cual puedes defenderte del mundo exterior envolviéndote en ella. Te regalan una ayuda para cambiar”. Eso es lo que pensaba Neva. Neva es una chica que tiene 18 años. Le gusta mucho leer, es muy inteligente y tiene miedo que la gente le tome

el pelo porque es gorda. Tiene una dependencia de comida basura y no sabe como enfrentarla. Una noche mientras estaba leyendo su libro preferido sobre la comida, se quedó dormida con el libro sobre la cara. A la mañana siguiente se despertó en otro mundo donde las personas eran comidas. Neva se sintió observada por dos patatas fritas y un vaso de coca-cola. Miró por todas partes y vio arbustos de dulces que le mostraban como llegar al castillo de tarta de mermelada. Para llegar al castillo, Neva tenía que recorrer una vereda llena de dulces. En algún punto la vereda se dividía en dos senderos: en el primero estaba la comida sana, mientras que en el segundo empezaba la comida basura. Ella decidió coger el segundo sendero porque estaba atraída por la comida basura. Por fin Neva llegó al castillo y descubrió que el rey tiene el cuerpo de un cannolo, como en su libro preferido. El le preguntó si quería expresar un deseo y ella contestó que lo único que quería era no estar atraída por la comida basura, porque la gente la tomaba el pelo. El rey se quedó confundido pero agitó las manos y Neva se desmayó.

Cuando se despertó, estaba en su cama y era un nuevo día. Después se vistió, fue a la cocina para desayunar y se dio cuenta que no quería comer su bollo de la mañana sino que prefería comer una manzana.

CUANDO TE REGALAN DINERO por Alessia Conterno y Elisa Sansone

“Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido a de rosas, un calabozo de aire. Te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca (… ) No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.” Julio Cortázar Lo mismo ocurre cuando te regalan dinero. Por ejemplo por tu cumpleaños, te dan la posibilidad de gastarlo en lo que quieras, pero existe la posibilidad de que te vuelvas esclavo de ello.

Todo empezó cuando los abuelos de Andrés le regalaron 500 euros. Primero le pareció una idea estupenda, pero después se dio cuenta de que podría causarle algo malo. Andrés se imaginaba en lo que habría podido gastar el dinero, pero, de todas formas, pensó que para comprar lo que deseaba, tenía que ganar más. En segundo lugar, él empezó a vender droga a los estudiantes de su escuela. Así que se volvió popular en su carrera de traficante. Todos los días él gastaba mucho dinero para comprar droga de otros traficantes de la ciudad; viviendo con el miedo de no lograr venderla toda. Como consecuencia de este estrés, encontró consuelo en hacer uso de sustancias estupefacientes. Tres meses después, a Andrés toda la vida le parecía un apagón, del que él no podría salir. Todos los días le parecían iguales, tanto que no se acordaba de lo que había ocurrido los días antes. Era al capitulo final de su propia vida. Todo estaba negro. Sus padres lo encontraron muerto en el suelo de su cuarto, el 25 de diciembre de 2013.

FABIO Y SUS PROBLEMAS por Andrea Alaimo, Stefano Incalza

En la ciudad de Turin vive un chico, Fabio, que tiene la pasión por la música, pero tiene también la pasión por las drogas. Un día para drogarse robó los móviles de todos sus amigos. Ellos se enfadaron mucho y decidieron matarlo. Mientras tanto Fabio empezó a tocar su guitarra en un grupo con un amigo Steven y el primo de Steven, Gabriel. Steven tocaba el bajo y su primo la batería. Los tres empezaron a tocar en las plazas y conocieron a un amigo de Steven, Andrés. El decidió ayudar a Fabio por sus problemas con las drogas. Al final mataron a Fabio y los otros empezaron a tocar su guitarra.

NIM Y EL MONO por Sara Gianquinto e Ivan D’Onofrio

En una isla en medio del inmenso mar azul había una niña: Nim. Era una niña frágil, rubia, con ojos azules y muy delgada. Ella estaba haciendo un viaje en barco con sus padres, pero en un momento dado llegó una tormenta. De repente, el cielo se oscureció y el mar se agitó. La niña estaba muy asustada y se ocultó en una pequeña habitación del barco, pero estaba tan asustada que se desmayó. Cuando se levantó, se encontró en la arena, pero no recordaba de inmediato lo que había sucedido. Se subió en la parte superior de un árbol de palma mirando el horizonte y se dio cuenta de que estaba sola y que tendría que arreglárselas sin la ayuda de nadie. Poco después tuvo hambre y fue al bosque a buscar fruta.

Al día siguiente, al despertarse, se dio cuenta de que no estaba sola. Había de hecho un mono que estaba tratando de despertarla para ofrecerle un plátano; inmediatamente se hicieron amigos entre ellos. Cada día que pasaba, se hicieron más y más amigos, pero la chica siempre pensaba en sus padres y lloraba todas las noches; el mono, preocupado, decidió ayudarla a comenzar a construir una balsa. Después de una semana la balsa estaba preparada y regresó a su casa, pero los padres no aceptaron el mono de Nim. Entonces Nim se escapó y regresó a la isla en la que podría vivir feliz con su amigo.

EL RELOJ DEL TIEMPO por Miriam Liuzzi y Giorgia Dimauro

Era el 15 de abril de 2012, Rodrigo estaba paseando por las calles de Barcelona, cuando una mujer se acercó a él y le dijo: “Querría regalarte este reloj que pertenecía a mi hijo Fernando, muerto en el 2008.” Rodrigo respondió: “¿Por qué quieres regalármelo?” La mujer le dijo que le había elegido a él porque se parecía mucho a su hijo. Rodrigo aceptó el reloj y quiso ofrecer un café a la mujer. Los dos fueron a una cafetería allí cerca y ella empezó hablar de Fernando. La mujer explicó a Rodrigo que en realidad el reloj pertenecía a su padre, es decir al abuelo de Fernando. Los dos se despidieron y Rodrigo volvió a casa, donde él se dio cuenta de que el reloj indicaba las 11:30 mientras eran las 18:30. Mientras Rodrigo estaba cambiando la hora en el reloj, de

repente, vio que todo estaba borroso y se desmayó. Cuando se despertó se encontraba en una relojería y encima de una mesa vio que había una fotografía y una nota donde estaba escrito: “Hola Rodrigo, estás en el año 2008 y tienes que ayudarme. Si quieres volver al presente tienes que buscar al chico de la fotografía: ¡mi hijo! Tienes tres días, si no te quedarás bloqueado en este año.” Leyendo este billete, entendió que estaba escrito por la mujer que le dio el reloj. Luego llegó el dueño de la relojería y Rodrigo le preguntó quien había escrito esta nota. El hombre le cont(o que hace cuatro días una mujer había entrado en su tienda y le había dado la nota diciéndole que no la abriera porque era para un hombre que se llama Rodrigo y que llegaría pronto. Rodrigo empezó, así, a buscar a Fernando preguntando a la gente por las calles si habían visto al hombre de la fotografía. Después de dos días Rodrigo todavía no había encontrado a Fernando y por eso estaba desanimado y para animarse decidió ir a beber algo a un pub. Cuando llegó al pub, notó a un hombre que se parecía mucho al de la fotografía y empezó a mirarlo. En un cierto momento el hombre, que se parecía a Fernando, salió del pub y Rodrigo lo siguió. Mientras que Rodrigo lo

estaba siguiendo, el hombre pasó por un puente. De repente parecía que el hombre quería saltar del puente, pero Rodrigo lo paró. Después, Rodrigo le preguntó al hombre como se llamaba y el respondió que su nombre era Fernando. Rodrigo entendió que aquel hombre era realmente Fernando: el hombre que estaba buscando. Después los dos hombres empezaron a hablar y Rodrigo le preguntó a Fernando porque quería suicidarse y él respondió que había descubierto que su madre tenía una grave enfermedad. Luego, Rodrigo le contó a Fernando todo lo que había sucedido, que su madre quería verlo de nuevo y que para cumplir su deseo tenía que volver al presente arreglando el reloj. Los dos hombres llegaron juntos al presente mientras la mujer los estaba esperando en la casa de Rodrigo. Cuando Fernando vio a su madre, la reconoció y empezó a llorar por la felicidad, se disculpó con ella por su muerte y le dijo que se había arrepentido y que quería pasar con ella los últimos años de vida que le faltaban. La mujer contó que, para salvar la vida de Fernando, había elegido a Rodrigo porque en realidad él también era su hijo, o sea el hermano de Fernando. La madre, con tristeza, explicó que cuando

Rodrigo era pequeño, ella lo dio en adopción porque no quería otro hijo. Al final la madre y los dos hijos transcurrieron juntos sus vidas sin separarse nunca más.

EL HOMBRE INFERNAL por Sara Zanini y Serena Piola

Hace tiempo vivía un hombre que no tenía trabajo. Desesperado, un día se dijo: “He de encontrar trabajo, aunque sea en el infierno.” Cuando salió de su casa, se encontró en el camino, con un hombre que le ofreció trabajo y se fue con él. El primer empleo que le dieron fue de separar por colores unos montones de maíz enormes: maíz blanco, maíz rojo, maíz negro, maíz amarillo... Entonces las hormigas llegaron a ayudarlo. Luego, el patrón le dijo que amansara unos caballos y, esta vez, unos leones lo ayudaron. Por fin, le ordenaron que fuera a traer leña para atizar la lumbre y secar unas jícaras muy grandes que el señor tenía sobre el fuego. Todos los días el hombre iba a traer leña y encendía el fuego. Un día, una jícara le habló y le dijo:

“Nosotras no somos verdaderas jícaras, sino almas. Éste es el infierno y nosotras estamos aquí porque enterramos dinero antes de morir. Cuanto te vayas de aquí, no pidas tu pago en dinero, di que te regalen una jícara”. El hombre acabó su trabajo en el infierno y le pidió a su patrón una jícara seca en pago de lo que había hecho. Y esa jícara seca le dijo dónde había enterrado su dinero. Así, el hombre fue muy rico, y el alma de aquélla quedó libre.

ENTREVISTA A BEN por Anna Selvi, Arianna Tizzi y Alessia Conterno

Piensa en esto: cuando empecé el trabajo como periodista, tuve la ocasión de conocer a Ben, que es un chico de 25 años que después de haber vivido parte de su vida "esclavo" de la droga, ha logrado salir de ella vencedor. Pasé un día con él hablando de su experiencia, y ha concedido uno de los testimonios más conmovedores que yo haya sentido nunca. “Empecé con la marihuana, luego con las píldoras, ecstasy y los ácidos, haciendo mezclas con cada tipo de droga, también tomándome dosis exageradas para tener efectos más duraderos. Asumí notables cantidades de estas sustancias químicas cada día por casi dos años, hasta que una noche realicé un "feo viaje" y caí en una psicosis de toxicómano. Rogué y lloré para hacer desaparecer esa sensación, oí voces en mi

cabeza, tuve temblores y no logré salir de casa por seis meses. Me puse muy reservado y pensé que todos estaban mirándome. No pude caminar en los lugares públicos. ¡Carajo! No logré tampoco conducir. Me he encontrado sin casa y al estar por la calle, viviendo y durmiendo sobre un cartón, pidiendo limosna e inventando modos para conseguir algo para comer. Me he preguntado si ese fuese el nivel más bajo y pienso que lo era. Mirando a estos sin techo me di cuenta que ya había llegado al fondo. Sí, quería la droga, pero realicé que podría amar aun más a la vida”. Le miré a los ojos y me percaté que una lagrima rodaba en su mejilla. "Cuando logré superar mis adicciones intenté volver a casa". Me miró conmocionado y después volvió su mirada hacia el suelo, manteniendo su cabeza entre las manos. "Mi padre había fallecido mientras yo estaba en las calles inyectando drogas en mis venas. No he podido despedirme de él, y eso es algo que nunca me perdonaré. Al pasar algunos meses con mi familia, decidí encontrar un empleo, y así fue. Al cabo de unos años, me tienes aquí, un hombre relativamente exitoso, que logró vencer sus adicciones y vivir una vida digna".

El joven limpió sus lágrimas con la manga de su camisa, se enderezó y sonrió. "Este es mi testimonio, y tras lo que he vivido, y después haber vencido mis demonios, me da gusto poder explicar a alguien lo que las adicciones te pueden causar. En mi caso, el peor castigo fue perder a mi padre y no haberme podido despedir de él. Pero, como yo, hay jóvenes que han vivido cosas mucho peores. Muchos jóvenes que yo he conocido durante mis tiempos de oscuridad, oscuridad que ahora se ha convertido en luz, en amor, en felicidad.". Limpió su garganta. “Muchas gracias por haberme entrevistado". Fue así como concluyó nuestro encuentro, un joven que, con total sinceridad, nos ha contado su vida y me ha revelado aspectos muy privados de su experiencia. Sin duda, le estoy muy agradecido.

LA ADICCIÓN por Maria Stano y Alessia Conterno

Piensa en esto: todo puede dar adicción. Por primero la droga. Todas las drogas son para hacerte sentir mejor, como un poco de chocolate o música o un dulce, eso es bueno pero cuando algo se vuelve en una necesidad física y también mental puede eliminar tu libertad. Cuando no tienes tu libertad no puedes ser feliz porque empiezas a vivir justo por satisfacer tu adicción. Todos tienen una adicción. Café, cigarrillos, juegos, dulces y también sexo. ¿Por qué nos volvemos adictos? Algo llega a ser en la razón de seguir a viviendo, sin aquello nos sentimos como si una parte de nuestro cuerpo haya sido removida. Sabes qué es estar enamorado, ¿de verdad? La persona amada se convierte en una parte fundamental de nuestra rutina, de nuestros pensamientos, y ¿si aquella persona desaparece de un día para otro? No

puedes olvidar algo que era tu vida sin sufrir. Sin pensar: me falta algo. Mi vida no me gusta ahora. Quiero estar contigo, no me importa si soy adicto, quiero ser feliz con mi persona especial. Sí, todo da adicción. Y todas las adicciones perjudican nuestra libertad y nuestra vida. Pero hasta cuando tengamos nuestra adicción satisfecha y no perjudicamos a otros está bien. Si quieres seguir tu adicción, puedes. Pero no olvides que no podrías ser feliz sin tu adicción. Algunas veces parece que nuestra adicción está bajo control. De hecho, muchos adictos sienten que tienen total dominio sobre ella y suelen decir a sus amigos o parientes "tranquilo, el día en el que quiera, lo dejo". No obstante, las cosas no siempre son tan sencillas; el problema principal radica en que una adicción se da pues tu cuerpo llega a tener una necesidad biológica por aquello que te causa adicción. Hay ejemplos donde adictos a drogas fuertes como heroína, la dejan por completo en un centro de rehabilitación, y su cuerpo al necesitar la substancia y no obtenerla, termina por rendirse, así, el adicto muere. Las adicciones no solo afectan al adicto y a su familia o parientes, se sabe, que una parte significativa de las personas que cometen crímenes como asaltos, o

secuestros, lo hacen para obtener dinero para satisfacer dicha adicción. En mucho casos, las personas llegan a robar o incluso a prostituirse para poder conseguir su droga. Si bien hay distintas adicciones con distintos niveles de consecuencias (es decir, un adicto a la comida hace menos daño a la sociedad que un adicto a la cocaína o a la heroína), es muy importante señalar que todas y cada una llevan al sujeto a un pozo del cual es muy difícil salir, arruinando su vida y la de las personas que lo rodean.

EL TABACO por Viola Vignati, Vincenzo Malatesta Pierleoni, Ludovica Galletti y Matteo Lucaccioni y Alessia Conterno

Piensa en esto, la primera vez que fumas no tienes idea de lo que estas haciendo y de lo que comportará. La primera vez que yo fumé tenia 15 anos y ya todos mis amigos fumaban; tal vez por eso empecé. Estábamos en la casa de un amigo mi novia, él y yo, ellos dos sacaron los cigarros y me dieron ganas de intentarlo. Mi novia me regaló uno de los suyos y me dijo como tenia que hacer: "Tienes que aspirar y luego sacar el humo". Pensé que no era tan genial como creía y de todas formas seguía haciéndolo mientras ellos me decían: "No te preocupes, cuando quieras puedes parar y ya."

"No es cierto todo lo que dicen, el tabaco no crea dependencia… Si quiero parar, lo hago mañana." Yo les creí. Ya llevo 16 años fumando y nunca pude parar. El tabaco crea dependencia y cuando empiezas piensas poderlo controlar, la verdad es que el tabaco te controla a ti. Además de que el tabaco es dañino, la economía se ve afectada. En un cierto punto de mi vida, yo gastaba más de 20 euros al día en cigarillos. En un mes gastaba 600 euros en algo que lentamente me mataba. La situación económica no está como para gastar tu dinero en cosas que te matan. Lo más difícil es intentar no fumar y ver a alguien que lo hace. Tu cuerpo comienza a sudar en frío, las manos te tiemblan y si tu voluntad es débil, terminas comprando otra cajetilla, y así para toda tu vida vas a seguir fumando.

LA MÚSICA por Diána Mező, Kata Tárnoky, Réka Kenyeres y Zita Radosnai

Piensa en esto: cuando escuchas música, te escapas de este mundo. La melodía penetra todas las células de tu cuerpo y entra en el punto más profundo de tu alma. Toca tu mayor pena, tus recuerdos más bonitos y libera tus sentimientos. Sientes un hormigueo y desapareces de la Tierra. Piensa en esto: cuando escuchas música estás feliz y todas las preocupaciones desaparecen. Si escuchas una canción de hace algunos años, te trae recuerdos de cuando eras pequeño. Piensa en esto: cuando escuchas música, desaparece todo. Estás solamente tú con la música, en un mundo diferente. Tu mente se desconecta de ti, tu imaginación está libre. Te relajas, asocias las canciones con los recuerdos felices, con los tristes o con los deseos más profundos. Es una verdadera liberación. Desde la antigüedad la música se ha considerado como un arte. Es un código, un lenguaje universal que está presente en todas las culturas de la

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historia de la humanidad. Escuchar música te hace sentir mejor porque te relaja. Piensa en esto: cuando escuchas música puedes escapar del mundo de la realidad y encontrar un refugio. De hecho, la música te teletransporta a otro mundo donde no tienes que enfrentarte con los problemas, donde

puedes ser tú mismo y expresar tus emociones. La

música siempre logra entender tu estado de ánimo. Piensa en esto: cuando escuchas música te vuelves alegre, eufórico y libre. La escuchas siempre en los momentos tristes, melancólicos y felices. Escuchar música te hace cantar a todo pulmón. Sin la música tu vida sería vacía.

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EL LIBRO por Lea Kása, Petra Szemesi y Nikolett Kis

Piensa en esto: cuando te regalan un libro, te regalan un mundo entero, un objeto que te obsesiona totalmente, que no puedes dejar de leer y que quieres llevar contigo a todas partes. Cuando te sientes solitario, vas a tu propio mundo donde puedes ser tú mismo y puedes crear tu nuevo universo. Aquí nadie te molesta y puedes llegar a ser quien quieras. Es el mejor regalo porque con él puedes ampliar tus conocimientos y te desarrollas intelectualmente. A la vez, también te regalan la necesidad de entrar en las librerías para hojear los nuevos libros, para comprarlos, para leerlos, para releerlos, para contarlos…Te regalan el miedo de que no tengas bastante tiempo para leer todos los libros que quieras en tu vida porque el mundo está lleno de libros excelentes. Cada año publican nuevos libros y cada año quieres leer más libros. Es un círculo vicioso que te atrapa y no te deja vivir sin libros.

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EL MÓVIL por Fanni Tönköly, Anett Szél, Zsolt Szabó y Martina Boros

Piensa en esto: cuando te regalan un móvil, te regalan un mundo entero y en ese mismo momento llegas a ser adicto. Es como la droga. No se puede dejar de usar. Con el móvil puedes entrar en la vida social, pero también puedes salir de esta. Así puedes mantener el contacto con los miembros de la familia que no están cerca de ti. Con tu móvil puedes viajar a un mundo virtual. Puedes conocer otros continentes, otras culturas, a otras personas extranjeras. Nos da la posibilidad de conocer nuevos amigos. La vida es más fácil con este aparato. Será una nueva parte de tu cuerpo, siempre lo cuidas, siempre lo llevas contigo. Pero esto tiene desventajas. Constantemente hay que cargarlo, la pantalla puede romperse, puede averiarse. Si lo cuidamos, nos sirve durante mucho tiempo.

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Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se caiga al suelo y se rompa; te regalan el terror de perder tus datos y fotos importantes; el miedo a que se revele tu vida personal y no puedas hacer nada; de no poder llamar a tus amigos porque no sabes los números de teléfono; te regalan la sensación de que si pierdes tu agenda, eres impotente; de no saber cómo vas a despertarte sin tu móvil; de que si no tienes ni móvil ni reloj entonces no sabes la hora. De que no puedan informarte si, por ejemplo, ocurre algo o no pueden ir a una cita. Pero ¡no pasa nada! Tu vida entera, aún tangible, concreta, fea, triste o maravillosa seguirá sin el móvil, incluso tal vez más verdadera.

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EL FÚTBOL por Patrik Várnagy y Bálint Nagy

Piensa en esto: cuando ves un partido de fútbol sientes el apasionamiento. Desde el primer momento que viste un partido histórico, amas el fútbol. Se pueden conocer jugadores geniales. Si juegas al fútbol es bueno para ti porque serás una parte del mundo del fútbol. Si no eres tronco puedes jugar en equipos famosos. Si empiezas a entrenar, siempre quieres hacerlo en lugar de clases, en lugar de estar con los amigos, tu vida será el campo de fútbol. Tu equipo es como si fuera tu familia, celebráis juntos los cumpleaños, las fiestas. Ganáis y perdéis juntos. Si eres hincha de un equipo, te compras productos con su escudo. Todo lo que lleve el escudo de tu equipo te parece bueno y sientes la necesidad de comprarlo. Te gusta que sepan cuál es tu equipo favorito ya que es como pertenecer a un clan. Si tu equipo mete un gol y gana su partido, te vuelves loco y

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sientes una felicidad increíble. Si pierde tu equipo, explotas como una bomba por la nerviosidad. El fútbol forma parte de tu vida, sin este sería vacía.

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SÖDERHAMN Y SAINT BRIEUC Historias elaboradas por los estudiantes del Staffangymnasiet de Söderhamn (Suecia) y del Lycée Sacré Coeur de Saint Brieuc (Francia)

EL TELÉFONO por Valentin Raffray, Yoann Moalic, Matthias Larsson, Axel Anderson y Lucie Kobylkova

Piensa en esto: cuando te regalan un móvil, te regalan un niño pequeño y una nueva propiedad preciosa. No te dan solamente un móvil, que los cumplas muy felices, y esperamos que te dure porque es de buena marca, alemán con metal japonés; no te regalan solamente ese objeto que te pones en el bolsillo y siempre llevas contigo. Te regalan no lo saben, lo terrible es que no lo saben, te regalan la necesidad de usarlo, el miedo de perderlo, la obsesión de ir hacia el teléfono móvil para acceder a las redes sociales para ver sus mensajes. Te regalan el estrés cuando se te cae al suelo y no funciona. El regalan el "no" de sus padres que no te van a comprar un nuevo teléfono.

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UN COCHE QUE ESTÁ POR TODAS PARTES por Alexandre Bezobrazow, Maja Mix, Paul Le Huillier y Jéremy Nagot

Piensa en esto: cuando te regalan un coche te regalan un estilo de vida. No te dan solamente un coche, que los cumplas muy felices, y esperamos que te dure porque es de buena marca, realizado por los mejores ingenieros de Alemania; no te regalan solamente ese vehículo que conducir. Te regalan - no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un objeto más para una vida de rutina. Te regalan las conversaciones con los amigos a los que les encantan los coches, los ruidos de los motores. Te regalan la necesidad de no estudiar para hablar de las marcas de coche y el deseo de una consola para videojuegos de coches. Te regalan una religión y la obligación de limpiarlo y poner tu cabeza en el motor. No te regalan un coche. Tú eres el regalado.

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SOÑAR Y ENTRENAR MIENTRAS PASA LA VIDA por Lovisa Edblad, Hampus Nyström, Alexandre Marquez y Morgane Decostere

Piensa en esto: cuando te regalan una bicicleta te regalan la oportunidad de sentirte aliviado porque ahora vas a llegar a tiempo. No te dan solamente una bicicleta, que los cumplas muy felices, y esperamos que te dure porque es de buena marca, alemana y hecha de metal ligero; no te regalan solamente eso. Te regalan también la necesidad de levantarte con la idea de progresar dentro de un deporte. Te ofrecen la motivación para cumplir las cosas que en tu vida te cuesta realizar. Pero ten cuidado, no te olvides de lo que te rodea, que puede haber momentos felices sin necesidad de pedalear, que tienes una familia que te soporta y amigos y novios con los que compartir emociones y no solo las marcas de la bici o tus hazañas en dos ruedas.

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UN COLLAR PARA VIVIR por Alfred Lindquist, Elin Andersson, Fanny Le Touze, Victor Drapeau y Lucas Le Brun

Cuando te regalan un collar te regalan un sencillo collar de plata con un colgante en forma de corazón. No te dan solamente un collar, que los cumplas muy felices, y esperamos que te dure porque es que está hecho de buen material y es de buena marca; no te regalan solamente ese que te atarás a la garganta y es difícil de ponerse. Te regalan-no lo saben, lo bonito es que no lo saben-, te regalan un elemento indispensable para el patinaje. Te regalan la suerte para que no te caigas, pero solo si lo llevas porque si lo olvides te regalan el terror de que se te bloqueen los patines. Te regalan la seguridad para ir más rápido porque te regalan tu amuleto, tu talismán.

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EL GATO por

Anton Ström Clay, Jens Josefsson, Lucas Macé, Bastien Rannou y

Louise Saintillan

Piensa en esto: cuando te regalan un gato te regalan un diablo pequeño, un amigo peludo, y la obligación de cuidarlo. No te dan solamente un gato, que los cumplas muy felices, y esperamos que te dure porque es una vida, una criatura viviente; no te regalan solamente ese menudo diablo que pasearas contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan algo como un teléfono móvil. Así Carlos, estudiante francés adicto a su gato desde hace cuatro años y lo peor … piensa que todo el planeta tierra es adicto a los gatos. Es una epidemia. Carlos pasa su vida pegado al gato y se vuelve cada vez menos sociable. No hace nada. solo está con su gato, la vida le da miedo e incluso ronronea.

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EL PERRO por Ida Eklund, Hannah Strandow, Cheval Nolwen y Orianne Travers

Piensa en esto: cuando te regalan un perro te regalan un amigo para toda la vida. No te dan solamente un perro, que los cumplas muy felices y esperamos que viva mucho porque viene de una buena familia, no te regalan solamente una mascota, sino tu mejor amigo, un miembro mรกs de tu familia que te ayuda a crecer y que vas a echar de menos cuando te des cuenta que ya no estรก. Te regalan la falta de concentraciรณn durante un entrenamiento o una final de campeonato porque es un amigo de por vida y nada puede remplazarlo.

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EL LIBRO por Isabel Zakrisson, Marcus Jansson, Viannay Bernard y Anais Rohou

Piensa en esto: cuando te regalan un libro, te regalan alegrĂa. No te dan solamente un libro, que los cumplas muy felices,y esperamos que te guste. Te regalan sus mundos y sus aventuras. Te regalan la posibilidad de vivir la vida de cada personaje, la oportunidad de cambiar de piel y de hemisferio. Te regalan paseos por mundos imaginarios donde la realizad y la ficciĂłn se mezclan y no puedes distinguirlas.

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LA BICICLETA DE RONALDO por Clara Sentier, Blanche Pellen, Jaroslav Hrdina y Jens Josefsson

Piensa en esto: cuando practicas bicicleta, todos los días, unas tres horas, tu comportamiento cambia, tu forma de pensar también porque este deporte permite olvidar el mal que tienes dentro de ti y de tu vida. Te regalan la pasión por el deporte como le pasa a Ronaldo, ciclista portugués, que se levanta a las seis de la mañana para correr antes de la sesión de entrenamiento de una hora y media… A las 12 regresa para comer y relajarse en la piscina, pero solo hasta las 15h cuando tiene su segundo entrenamiento. A las 17h va a buscar a su hijo a la escuela. A las 20h cena y las 22h se acuesta para despertarse al día siguiente y seguir con el mismo ritmo como un reloj con sus manecillas dando vueltas en su círculo.

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CO N C LU S I Ã&#x201C; N

El Proyecto eTwinning “Lo confieso no puedo vivir sin ti”, gracias a un proceso de investigación-acción se inserta en el curriculum escolar con el deseo de promover la integración de la alfabetización digital y un incremento de la motivación por el aprendizaje del idioma español. Se plantea, además, el propósito de fomentar el pensamiento crítico sobre los hábitos en la vida cotidiana de los adolescentes tratando de desarrollar competencias sociales y cívica y favoreciendo, al mismo tiempo, la adquisición de estrategias para un aprendizaje permanente. Tal como se describe en la parte de esta publicación dedicada al proyecto, el proceso de trabajo - con sus nueve pasos - parte de la explotación de un cuento y de un anuncio publicitario (Paso 1-Introducción) para llegar a la escritura colaborativa (Paso 4) y a la creación de un producto multimedia (Paso 6) después de reflexionar (Pasos 2 y 7) sobre los distintos tipos de adicciones. Durante el desarrollo - a través de una constante observación - y en su fase conclusiva (Paso 9) - con la suministración de un cuestionario - se detectan tanto los puntos de fuerza como los débiles de este del hermanamiento electrónico. En cuanto a estos últimos, en futuro, sería oportuno dar más espacio a la segunda reflexión (Paso 7 - Yo puedo

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vivir sin ti) que retomando lo que se desarrolla en la etapa 2 (Reflexión) trata de sugerir buenas prácticas sobre el uso de objetos y sustancias en la vida diaria y de promover una mayor concienciación sobre hábitos - saludables y nocivos - y sus efectos en la conducta humana. Sin embargo, aunque se reflexione durante la etapa 2 y a lo largo del todo el proyecto, es en la etapa 7 donde se hace hincapié en las estrategias necesarias para aportar cambios en eventuales malos hábitos. A esta, en la primera edición del proyecto, se llega con retraso por los problemas técnicos surgidos durante la creación del producto multimedia. No obstante las dificultades resultantes del proceso de creación de dicho producto, este resulta ser uno de los puntos de fuerza del proyecto junto a la escritura colaborativa que da lugar a los cuentos de esta colección. Por esta razón, en las próximas ediciones, convendría dedicar más tiempo a la segunda reflexión, contemplada en el paso 7, y se podría adelantar la creación del producto final en una fase intermedia para que los estudiantes puedan no solo colaborar en la escritura de las historias, sino también participar de manera más activa en la colección de cuentos en un

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libro digital con las historias elaboradas en colaboración, los archivos audio y, eventualmente, los vídeos basados en las mismas historias. Finalmente, una mayor adaptabilidad tendría que ser ofrecida a los distintos centros y a su alumnado según sus necesidades y potencialidades para que el producto final sea fruto de una colaboración. pero sin que este constituya una barrera por las dificultades técnicas y que, en cambio, se convierta en un medio para incluir los diferentes posibles aportes de los alumnos participantes en el hermanamiento electrónico. Es de esperar que cada uno pueda ofrecer su contribución según aptitudes particulares y exigencias personales porque solo a través de una cooperación flexible se pueden crear las bases para una sociedad inclusiva.

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