Formato para evaluar trab equipo

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MAT E M ÁT I CAS FORMATO PARA EVALUAR TRABAJO EN EQUIPO Nombre del alumno (a) _______________________________________________________________Gpo. ______No. L.______ INDICADORES -Se interesa por el trabajo en equipo y se integra con sus compañeros.

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-Se interesa por el trabajo en equipo y se integra con sus compañeros.

-Se interesa por el trabajo en equipo y se integra con sus compañeros.

-Se integra por el trabajo en equipo y se integra con sus compañeros.

-Se integra por el trabajo en equipo y se integra con sus compañeros.

-Escucha las aportaciones de los compañeros con respeto y participa cuando le preguntan.

-Escucha las aportaciones de los compañeros con respeto y participa cuando le preguntan.

-Escucha las aportaciones de los compañeros con respeto y participa cuando le preguntan.

-Escucha las aportaciones de los compañeros con respeto y participa cuando le preguntan.

-Propone soluciones a los problemas que se le presentan al equipo.

-Propone soluciones a los problemas que se le presentan al equipo.

-Propone soluciones a los problemas que se le presentan al equipo.

-Argumenta para explicar, mostrar o justificar el problema.

-Argumenta para explicar, mostrar o justificar el problema.

8

12

16

BIMESTRE 1er. 2º. 3º. 4º. 5º.

Promedio

-Presenta, junto con su equipo, estrategias correctas de solución. 20

CALIFICACIÓN


MAT E M ร T I CAS FORMATO PARA EVALUAR TRABAJO INDIVIDUAL Nombre del alumno (a) _______________________________________________________________Gpo. ______No. L.______ INDICADORES -Elige adecuadamente las operaciones o procesos al resolver un problema.

4

-Elige adecuadamente las operaciones o procesos al resolver un problema.

-Elige adecuadamente las operaciones o procesos al resolver un problema.

-Elige adecuadamente las operaciones o procesos al resolver un problema.

-Elige adecuadamente las operaciones o procesos al resolver un problema.

-Tiene iniciativa para proponer estrategias de soluciรณn.

-Tiene iniciativa para proponer una estrategia de soluciรณn.

-Tiene iniciativa para proponer una estrategia de soluciรณn.

-Tiene iniciativa para proponer una estrategia de soluciรณn.

-Identifica, plantea y resuelve distintos tipos de problemas.

Identifica, plantea y resuelve distintos tipos de problemas.

Identifica, plantea y resuelve distintos tipos de problemas.

Resuelve problemas empleando mรกs de un procedimiento.

Resuelve problemas empleando mรกs de un procedimiento

8

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-Comunica con claridad las ideas matemรกticas encontradas. 20

16 BIMESTRE 1er. 2ยบ. 3ยบ. 4ยบ. 5ยบ. Promedio

CALIFICACIร N


MAT E M Á T I CAS FORMATO PARA EVALUAR LAS TAREAS

Nombre del alumno (a) _______________________________________________________________Gpo. ______No. L.______ INDICADORES -Realiza autónomamente su tarea y la hizo completa.

-Realiza autónomamente su tarea y la hizo completa.

- Realiza autónomamente su tarea y la hizo completa.

-Realiza autónomamente su tarea y la hizo completa.

-Emplea las herramientas matemáticas que conoce, para realizar su tarea y la hizo correcta.

-Emplea las herramientas matemáticas que conoce, para realizar su tarea y la hizo correcta.

-Emplea las herramientas matemáticas que conoce, para realizar su tarea y la hizo correcta.

-Reafirmó los conocimientos y habilidades mediante la tarea y la entregó a tiempo

-Reafirmó los conocimientos y habilidades mediante la tarea y la entregó a tiempo -Realiza su tarea y comunica al grupo sus procesos de solución.

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-Realiza autónomamente su tarea y la hizo completa. -Emplea las herramientas matemáticas que conoce, para realizar su tarea y la hizo correcta. -Reafirmó los conocimientos y habilidades mediante la tarea y la entregó a tiempo. -Realiza su tarea y comunica al grupo sus procesos de solución. -Profundizó en la tarea solicitada, investigando en diversas fuentes y presenta la tarea en forma creativa.

16

20 BIMESTRE 1er. 2º. 3º. 4º. 5º.

Promedio

CALIFICACIÓN


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