Laurence Leroux-Lapierre Portfolio 2010-2014
Laurence Leroux-Lapierre 514-419-6181 l.leroux.lapierre@gmail.com 5198 Berri, Montréal, qc.
Formation académique Maîtrise en architecture avec projet de recherche dirigé, Université McGill, Graduation printemps 2015 2013 ...
2010 à 2013
Baccalauréat en architecture, Université de Montréal Atelier d’été Hors les murs 2012 (Allemagne, République Tchèque et Autriche)
2010
Mineure en arts et sciences, Université de Montréal (une session)
2009
Baccalauréat en nutrition, Université de Montréal (une session)
2009
Diplôme d’études collégiales, Sciences de la nature,Cégep de l’Outaouais
Expériences de travail Stagiaire en architecture, STOA architecture 2013 2012-2013
Auxiliaire d’enseignement pour Jacques Lachapelle, Université de Montréal
2012
Conseillère en aménagement, Boutique Nüspace,
2011
Technicienne à l’archivage des plans, Centre Canadien d’Architecture,
2010
Chef de camp de jour, Cantley
Réalisations connexes Récipiendaire de la bourse Voyage + Technique remise par JLP 2013
Liste d’honneur du doyen de la faculté d’aménagement de l’université de Montréal
2012
Participation au concours Lightitude Fondation CLU, Projet Abris de lumière Participation au concours Installation_2 , Université de Montréal, Projet Cent maux, 3e place (500$)
2011
Participation à la charette Ville Liquide Centre Canadien d’Architecture, Projet Mon château > Ton château Participation au concours d’installation Belvédère Éphémère, Les Amis de la Montagne, Projet Halte volage
Compétences Langues Français et anglais Logiciels
Word, Power Point, Excel , Photoshop, InDesign, Illustrator, Bridge, Muse, AutoCad, SketchUp, Revit, Maxwell Render, Rhino 3D, Podium Render, Ecotect Analysis
Tâches
Conception, modélisation, dessin technique, rendus, maquettes, schémas, design graphique, design web
8
reality/fiction
12
common ground
18
folding shadows
22
Le 8
30
Crumple it
34
Wild Berlin
38
Bibliothèque Saul-Bellow
44
Résille solaire
46
Interstices
50
Abris de lumière
52
Mon château > Ton château
54
Cent maux
5
6
7
Projets d’atelier
8
reality/fiction session d’étude
Hiver 2013 (maîtrise 1re année)
type de projet
Fiction
réalisation
Individuel
tuteur
Andrew King
“Typologies, morphologies, spatial compressions, logical constructions - all dissolve. Such architecture is perverse because its real significance lies outside utility or purpose and ultimately is not even necessarily aimed at giving pleasure.” - B.Tschumi, The Pleasure of Architecture
perspective_monolithe ĂŠmergeant des profondeurs 9
croquis
perspective_salle des possibles 10
explorations_le hasard comme mĂŠthode de conception
seule partie visible à la surface du mont Royal: un monolithe ressemblant à une pierre
série de pièces où l’individu se libère du contrôle exercé sur ses actions
excavation au centre
11
parcours imprédictible
monolithe de béton
accès par train au bunker
axonométrie du bunker
12
coMMon GrounD session d’étude
Automne 2013 (maîtrise 1re année)
type de projet
Culturel
réalisation
En équipe de 2
tuteur
Matthew Lella, Thierry Beaudoin, David Newton
Situé dans la ville d’El Paso au Texas, Common Ground est un projet de centre culturel hispanique. Comme la ville de El Paso se situe à proximité de la frontière séparant les États-Unis et le Mexique, bon nombre de mexicain y arrivent avec l’idée d’y refaire leur vie et de vivre le rêve américain. Cependant, la réalité est souvent bien plus triste: les immigrants se trouvent à occuper des postes peu rémunérés et parfois à se trouver dans des conditions de vie pires qu’avant leur arrivée. Le but de ce projet est de créer un espace pour la communauté hispanique au sein de la ville d’El Paso. Beaucoup d’emphase a été mise sur les espaces extérieurs comme endroits de performance informels.
perspective_entrée du côté de la plaza avec espace de performance extérieur 13
schéma_d’un bâtiment hermétique à un environnement perméable
1 seating 2 sound mix room 3 lobby 4 light mix room 5 sound/light lock 6 sound/light lock 7 washroom 8 washroom 9 sound/light lock
plan du premier ĂŠtage 14
1 store 2 store storage 3 security 4 lobby 5 mechanical 6 storage 7 orchestra pit 8 stage
9 seating 10 elevator 11 lobby second floor 12 lobby balcony level 13 balcony 14 mechanical 15 technical
coupe
perspective_entrĂŠe des artistes et commerces sur rue 15
1 black box 2 sound/light lock 3 rehearsal room 4 dressing room 5 storage 6 sound/light lock 7 sound/light lock 8 washroom
1 daycare 2 covered alley 3 washroom 4 dressing room 5 black box
9 office 10 washroom 11 daycare main room 12 washroom 13 office 14 kitchen 15 storage
stratégie structurale 16
élévations_ est et ouest
perspective_entrĂŠe des artistes et commerces sur rue 17
ĂŠlĂŠvations_ nord et sud
18
foLDinG ShaDowS session d’étude
Automne 2013 (maîtrise 1re année)
type de projet
Détail constructif
réalisation
En équipe de 2
tuteur
David Newton
Dans le cadre de ce projet, il nous était demandé de créer une façade réagissant avec son environnement et pouvant changer sa forme dans le temps. Folding Shadows est fait de panneaux d’acier cor-ten, dont la moitié sont perforés suivant un motif traditionnel mexicain. Le dispositif permet aux usagers de modifier l’inclinaison des panneaux afin de faire varier les la quantité de rayons de soleil pénétrant à l’intérieur.
variations 19
summer solstice
winter solstice
maquette à l’échelle 1:5 20
axonométrie + détail en plan
21
dĂŠtails techniques des jonctions
22
Le 8
OU COMMENT FAIRE UN PROJET EN FORME DE CHIFFRE session d’étude
Automne 2012 (3e année)
type de projet
Institutionnel
réalisation
En équipe de 2
tuteur
Bechara Helal
Le 8 est un projet de centre de recherche en gastronomie basé sur le parcours, un parcours dynamique permettant de mettre en relation les différents usagers du domaine de recherche et du domaine de la diffusion des connaissances. Façonné autour d’un parcours tridimensionnel en forme de 8, il permet des vues sur le campus de l’université de Montréal, sur le mont Royal et sur la ville. Dans la seconde partie du projet, il a été question de détailler une partie du projet en développant une pensée tectonique.
perspective_entrée principale du côté de la polytechnique 23
Parcours multiples pour favoriser la rencontre des trajectoires
perspective_toit-jardin, percé de puits de lumière 24
Axonométrie_insertion du programme au parcours en 8
perspective_entrée arrière du côté du mont Royal 25
Maquette conceptuelle_parcours identifié en jaune
01 Espace d’exposition 02 Hall d’entrée 03 Café 04 Terrasse couverte 05 Salle de réunion 06 Bibliothèque 07 Cabinet d’instruments 08 Administration
01
04
02
05 03 06
26 07
08
plan du rez-de-chaussée avec contexte_échelle 1:800
09
10
10
09 Auditorium 10 Laboratoire 11 Salle de réunion 12 Serre d’expérimentation 13 Toit végétal 14 Espaces de rencontre
11
10 12
12
10 13 10
14
10
plan du deuxième étage_échelle 1:800
27
15
16 18
15 Mezzanine de l’auditorium 16 Restaurant 17 Cuisine 18 Laboratoires 19 Salle de réunion 20 Serres d’archivage
18 17
20
19
18
18
plan du troisième étage_échelle 1:800
perspective_auditorium avec vue sur la forêt 28
coupe A-A’_échelle 1:800
coupe B-B’_échelle 1:800
maquette_représentation d’une portion du projet à l’échelle 1:50 29
maquette_points de vue rapprochés
croquis du détail
30
cruMpLe it session d’étude
Été 2012 (3e année)
type de projet
Multifonctionnel
réalisation
En équipe de 3
tuteur
Sinisha Brdar
La proposition de revitalisation de ce complexe d’habitation moderne réside dans l’unique travail de la topographie. La création de zones plus basses et d’autre plus hautes, jumelées à l’insertion de programme à l’intérieur même de la topographie, tout en permettant une plus grande perméabilité entre la rue et l’intérieur du complexe.
perspective_appropriation de la nouvelle topographie 31
!!
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!!
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Problématique surface plane, non différenciée, difficile d’appropriation
Solution création de zones variées, appropriable plus facile, permet une variété d’activités
?
Problèmatique végétation dense, aucune vue de l’ensemble, aucun repère
Solution soulèvements de la topographie permettant de mieux saisir le milieu
perspective_entrée principale du côté de la polytechnique 32
perspective_entrée principale du côté de la polytechnique
perspective_entrée principale du côté de la polytechnique 33
perspective_entrée principale du côté de la polytechnique
34
wiLD BerLin session d’étude
Été 2012 (3e année)
type de projet
Paysage
réalisation
En équipe de 3
tuteur
Sinisha Brdar
Selon les observations de la situation actuelle des abords combinée à l’anticipation d’un futur réchauffement climatique dû en partie à la pollution, il a été possible de constater l’importance des espaces verts laissés à l’état sauvage et de ce cour d’eau traversant la ville. Le projet propose donc de transformer toute la zone du bord de la rivière Spree en grand parc laissé à l’état sauvage. Tout bâtiment ne servant plus sera laissé à la nature, qui en prendra tranquillement possession. Ce grand parc deviendra le poumon de toute la ville de Berlin et permettra une proximité entre la nature et les Berlinois.
perspective_partie de pêche au bord de la spree, au coeur de Berlin 35
schéma en plan_ nature prenant possession des bâtiments
schéma en élévation_dégradation volontaire
coupe_travail de la berge pour une appropriation facilité
coupe_nouvelle gradation dela profondeur de l’eau
perspective_à partir du pont, vue de la spree à l’état sauvage 36
perspective_appropriation d’un bâtiment en dégradation
37
perspective_paysage romantique o첫 la nature a repris son cours
38
Bibliothèque Saul-Bellow session d’étude
Hiver 2012 (3e année)
type de projet
Institutionnel
réalisation
En équipe de 2
tuteur
Carlo Carbone
Ce projet requestionne les conventions présentent dans les façades des différents bâtiment. Ce sont plus précisément les questions du rythme et du revêtement extérieur qui ont été abordés. Ce travail est inspiré d’abord d’un bâtiment non loin du site, dans Berlin-mitte, en état de décrépitude: peu à peu, le crépi tombe et il est possible de voir la brique surgir. C’est cette vérité constructive que le projet Berlin Undressed veut révéler.
perspective_entrée principale: une constellation de points lumineux la nuit 39
1_Forme de base placée sur le site
2_Création d’une cour intérieure pour répondre aux besoins en lumière naturelle
3_Passage sous la bibliothèque = raccourci vers le parc
4_Augmenter les vues du côté du parc
01
40 02
03
04
05
01 Accueil et comptoir de prêt 02 Auditorium 03 Salle multifonctionnelle 04 Loge 05 Café
plan du rez-de-chaussée avec contexte_échelle 1:600
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
06
08
07
06Salle d’animation 07 Local des animateurs 08 Coin des petits 09 Aire de lecture PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT 09 10 Salle des employés 11 Salle de tri 12 Service technique 13 Papeterie 14 Reprographie 13 14
12
10
11
plan du deuxième étage_échelle 1:600 41
16
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
15
17
18
15 Musique 16 Salles de travail 17 Salon silencieux 18 Coin des ados
plan du troisième étage_échelle 1:600
perspective_au second étage, toute la lumière provient de la cour intérieure 42
coupe longitudinale_échelle 1:600
43
coupe de mur_ĂŠchelle 1:60
44
Résille solaire session d’étude
Hiver 2012 (2e année)
type de projet
Dispositif
réalisation
En équipe de 6
tuteur
Carlo Carbone
Dans le cadre de ce projet, il était question de composer un dispositif de contrôle de la lumière du soleil à partir d’une photo de fruit ou de légume prise précedemment. Le dispositif présenté s’inspire d’une feuille faire de gélatine de melon d’eau, et donc se veut fluide, variable dans son opacité et pouvant être obstrué, comme par des pépins. Pour rencontrer ces qualificatifs, nous avons opté pour une composition faire de bandes enchevêtrées. Selon la profondeur des bandes, la lumière directe peut entrer dans sa totalité ou être entièrement bloquée.
45
perspective_appropriation de la rĂŠsille
maquette
rapport entre la position de l’humain et la rÊsille
conception de la forme sur cinema 4d
46
47
Charrettes et Concours
48
aBriS De LuMière session d’étude
2012
type de projet
Concours d’idées
réalisation
En équipe de 2
organisé par
Fondation CLU
Ce projet pour le concours d’idées Lightitude propose l’implantation d’abris de lumière à des endroits stratégiques entre les communautés éloignées du Nord. Leur rôle premier serait de fournir un peu de réconfont aux voyageurs dans ces pays où il fait noir toute la journée, à certains moments de l’année. Il pourrait aussi devenir un lieu de rencontre et de partage entre ces différentes communautés. D’un point de vue constructif, il serait fait de tubulaires d’aluminium, légers et durables, d’une toile en polymère et d’ampoules LED, à longue durée de vie. Il pourrait donc être transporté, installé et démonté facilement selon les besoins.
perspective_voyageur se dirigeant vers la lumière 49
coupe_montrant l’échelle et les modes d’appropriation de l’installation
filage et éclairage DEL
tubes d’aluminium extrudés
toile translucide sous tension
croquis
détail technique
50
Mon château > Ton château session d’étude
2011
type de projet
Concours d’idées
réalisation
En équipe de 5
organisé par
CCA
Ce projet explore le domaine du ludique et du jeu. Comment est-il possible de sensibiliser toute une ville aux enjeux liés à l’eau? Par qui est-ce que le message passerait le mieux? Certainement par les enfants, ceux qui ont le plus haut pouvoir de persuasion auprès des adultes. Ce projet propose donc la création de château de glace dans chaque quartier de la ville de Montréal. La dimension des châtau variera avec la quantité d’eau économisée dans le quartier.
perspective_château de glace en hiver 51
schéma 1 Des économies en eau potable permettent de remplir des moules à château d’eau. Ces châteaux gèleront l’hiver et deviendront l’attraction du quartier.
schéma 2 Durant les saisons où la température est au-delà de 0˚C, les châteaux sont remplis avec de l’eau de pluie collectée. Leur remplissages est bien sûr proportionnel aux économies. Cette eau de pluie sert aussi au remplissage des toilettes.
schéma 3 L’hiver venu, lorque l’eau a gelé, chaque quartier de Montréal se trouve à avoir un château de glace. Certains sont plus gros, d’autres moins, à cause d’une économie d’eau plus ou moins substantielle.
52
cent Maux session d’étude
2012
type de projet
Installation
réalisation
En équipe de 5
organisé par
RÉA
Un mur anonyme cadrant un corridor passant. Par cette installation, les qualités matérielles de cette surface ont été mises à profit pour en faire un grand tableau rempli de mots aimantés. Il s’en est donc suivi durant plusieurs semaines de nombreux rires venant des utilisateurs jouant avec ces mots.
53
installation en utilisation
54
55
Photographie
56
Rotterdam, Pays-Bas, 2012
Chicago, États-Unis, 2011
57
Berlin, Allemagne, 2012
58
Détroit, États-Unis, 2011
59
Vienne, Autriche, 2012
Dessin
62
63