Alik lezinger maya by lavih serfaty

‫אליק לזינגר‬

‫אמרות שאסף אבא של מאיה‬

‫אייר‪ :‬שמעון פדלון‬

‫מוקדש למאיה לזינגר‪,‬‬ ‫שעברה לעולם שכולו טוב‬ ‫ב‪ ,14.10.2011-‬בגיל ‪22‬‬

‫תודות‬ ‫ברצוני להודות לכמה אנשים שללא היותם איתי לא הייתי מגיע לאן שהגעתי‬ ‫וודאי גם לא לכתיבת ספר תובנות זה‪.‬‬ ‫לאשתי‪ ,‬אהובתי‪ ,‬ליה‬ ‫לחמשת ילדיי המקסימים‪ ,‬אייל‪ ,‬מיכל ובעלה דודו‪ ,‬שי‪ ,‬מאיה ואורלי‬ ‫לחנה אור שעודדה אותי לכתוב‬ ‫להוריי‪ ,‬אנשל ורוזה ולהורי אשתי‪ ,‬שלום וטינה‪ ,‬על ההשראה ואימרות החכמה‬ ‫לכל ידידיי שהוזכרו בספר‬ ‫לנעם אפרתי שמסייע לי ברבים מהפרוייקטים בהם אני מעורב‬ ‫לשמעון פדלון המקסים שנענה מייד לבקשתי להכין האיורים‬ ‫לסופרת נורית יובל על ההגהה הספרותית‬ ‫ללביא צרפתי המדהים שאלהים שלח אותי (בעזרת שליחיו) אליו ופתח לי‬ ‫את הדלת לעולם הכתיבה וההוצאה לאור‪.‬‬ ‫ולכל קרוביי‪ ,‬חבריי ומכריי שגורמים לי להאמין שאנשים‪ ...‬זה כל הסיפור‪.‬‬

‫© כל הזכויות שמורות למחבר אליק לזינגר‬ ‫עיצוב והפקה לביא צרפתי‬ ‫צרפתי מעצבים בע”מ‪serfaty@bezeqint.net ,03-5340323 ,‬‬

‫אליק לזינגר‬

‫אמרות שאסף אבא של מאיה‬ ‫אייר‪ :‬שמעון פדלון‬

‫‪ .1‬כל אחד יכול‬ ‫איש לא היה מאמין שאני‪ ,‬אליק‪ ,‬ילד יהודי מאוקראינה‪,‬‬ ‫רזה וממושקף‪ ,‬גבוה וביישן להחריד‪ ,‬יכול לנהל סניפי בנק‬ ‫ויחידות גדולות אחרות‪ ,‬לעמוד בפני קהל רב ולנאום‪.‬‬ ‫אם אני יכולתי‪ ,‬כל אחד יכול‪ .‬צריך ללמוד‪ ,‬להתפתח‪,‬‬ ‫הכל אפשרי‪...‬‬

‫בכל גיל אפשר למצוא‬ ‫מודל לחיקוי‬

‫‪4‬‬

‫‪ .2‬אנשים הם כל הסיפור‬ ‫אני מאמין שהאנשים הם העיקר בחיינו‪ .‬כל שאר ההיבטים‬ ‫כמו מדינה‪ ,‬שטח‪ ,‬עבודה ועוד‪ ,‬הם משניים‪.‬‬ ‫לדעתי‪ ,‬בראש סדר העדיפויות עומדים אנשים‪ ,‬חייהם‪,‬‬ ‫בריאותם‪ ,‬שביעות רצונם‪ ,‬כבודם וכו‪’.‬‬ ‫בכל תפקיַדי‪ ,‬בכל מקומות העבודה שלי‪ ,‬שמתי את הדגש‬ ‫על האנשים‪.‬‬ ‫הם הבסיס‪ ,‬הם אלה שפותחים ויוצרים את כל השאר‪.‬‬

‫‪ .3‬אנו עובדים כדי לחיות ולא להפך!‬ ‫זה המשפט שעובַדי שמעו ממני בכל תפקיַדי‪ .‬זו אמונתי‪.‬‬ ‫המטרה היא השגת חיים איכותיים והגשמת חלומות‪ .‬כל השאר‬ ‫בא לשרת את המטרה הזו‪ .‬כמנהל‪ ,‬כלל זה היה עלול לפגוע‬ ‫שא ִּתי נוכח יום יום‬ ‫באינטרסים שלי אך מעולם לא פגע‪ .‬כל מי ִ‬ ‫ושעה שעה באמונתי זו‪ .‬כך אני חי את חיי וכך אני גורם לכל מי‬ ‫שאתי להאמין ולפעול‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ .4‬טוב להסתפק במה שיש‬ ‫ולשאוף לקצת יותר‬ ‫ ‬ ‫אין החיים עבר או עתיד אלא אוסף של נקודות בהווה‪.‬‬ ‫כל רגע היה הֹווֶ ה ויהיה הֹווֶ ה‪ ,‬ולכן צריך ליהנות מהחיים בהווה‬ ‫ולהסתפק במה שאלוהים נתן לנו‪ .‬עם זאת לא ניתן להתעלם‬ ‫מהרצון הטבעי לשאוף להשיג יותר ולפעול לכך‪ .‬אך שאיפה זו‬ ‫צריכה להיות לשם ההנאה מעצם ההתקדמות‪ ,‬ויש להימנע מן‬ ‫התסכול של הסתכלות במחצית הכוס הריקה כביכול‪ ,‬של הישג‬ ‫שה ַצבנו לנו‪.‬‬ ‫שהוא פחות מהרף הגבוה (מדי?) ִ‬

‫‪6‬‬

‫‪ .5‬מותר לטעות‪.‬‬ ‫טעויות נועדו כדי שנלמד מהם‬ ‫עובַדי שמעו ממני משפט זה‪ ,‬ונוסף לו שאני מבקש לגוון את‬ ‫הטעויות‪ .‬בכל עניין מותר לטעות פעם אחת בלבד‪ ,‬להפיק‬ ‫לקחים ולוודא שכל הסובבים אותנו (במקום העבודה ובכל‬ ‫מקום אחר) יֵ דעו וילמדו את הלקחים כדי להימנע מטעויות‬ ‫חוזרות‪ .‬בהמשך‪ ,‬תקרינה טעויות אחרות וגם מהן נלמד‬ ‫ונפיק לקחים‪.‬‬

‫נאטו שמאטו‬ ‫למה מה יש להם לחפש‬ ‫אצלי‬

‫‪7‬‬

‫‪ .6‬עסוֹק בדבר שאתה אוהב‬ ‫או התאהב בדבר שאתה עושה‬ ‫חובתנו (לא רק זכותנו) ליהנות מהעיסוק שלנו‪.‬‬ ‫אם לא נהנים ולא מצליחים להתאהב בו‪ ,‬יש ללכת הלאה‪,‬‬ ‫לבקש ולמצוא עיסוק שיגרום לנו לבוא לעבודה בכל בוקר‬ ‫עם חיוך גדול על הפנים‪.‬‬

‫‪ .7‬תוספת לסעיף הקודם‪:‬‬ ‫חובה ליהנות בעבודה‬ ‫הנוכחות שלנו בעבודה אינה לצרכי פרנסה בלבד‪.‬‬ ‫אנחנו נמצאים בעבודה שעות רבות ביממה‪,‬‬ ‫על כן עלינו ליהנות מכל רגע‪.‬‬ ‫זכרו זאת!‬

‫‪8‬‬

‫הנישום הוא‬ ‫הנישו ֶֹימה שלי‬

‫‪ .8‬שקיפות מלאה בכל מעשינו‬ ‫ַדברים על כך אבל רק מעטים מבצעים זאת‪.‬‬ ‫רבים ְמ ְּ‬ ‫לדעתי ומניסיוני הרב‪ ,‬דרך פעולה זו משרה רֹוגַ ע ואמון בקרב‬ ‫הסובבים אותנו‪ ,‬בעבודה ובכל תחומי החיים‪ .‬אנו משוחררים‬ ‫מׂשאת בזיכרוננו למי אמרנו מה‪...‬‬ ‫ֵ‬ ‫יש לנו אמת אחת וזו צריכה להיראות בכל שלב‪.‬‬

‫‪ .9‬מקיימים הבטחות ומבטיחים‬ ‫רק את אשר נוכל לקייםֹ‬ ‫זו הגישה הנכונה וכך אני נוהג עשרות בשנים‪ .‬כך אנו יוצרים‬ ‫אמון ובונים מערכת יחסים תקינה עם כל אוהבינו‪.‬‬

‫הבט‬ ‫ח‬ ‫ת‬ ‫י‬ ‫גם ה אז ו‬ ‫א‬ ‫נ‬ ‫י‬ ‫מ‬ ‫ו יום שאבטי בטיח‬ ‫א‬ ‫ח‬ ‫ני מבטיח ש מחר‪,‬‬ ‫בהבטח אעמוד‬ ‫תיי‬

‫‪9‬‬

‫‪ .10‬הקשבה אמיתית‬ ‫הדובר‬ ‫ֵ‬ ‫רבים מאתנו אינם מקשיבים לנאמר אלינו וסביבנו‪.‬‬ ‫קולט זאת וחוזר על דבריו פעמים אחדות‪ ,‬וגם אז ספק אם‬ ‫בסיום השיחה אמנם דבריו נקלטו‪ .‬עלינו להיות ַקשובים יותר‪,‬‬ ‫להאזין‪ ,‬להביט בעיני הדובר‪ ,‬לקלוט מסרים מכוונים‪ ,‬וכך נרוויח‬ ‫מידע‪ ,‬תובנות‪ ,‬אמון‪ ,‬כבוד ועוד‪...‬‬

‫איך אני מרגיש?‬ ‫פיטרו אותי ואשתי‬ ‫עזבה אותי‬

‫‪10‬‬

‫טו‬ ‫ב‬ ‫ל‬ ‫ש‬ ‫מ‬ ‫ו‬ ‫ע‬ ‫‪,‬‬ ‫שיהיה‬ ‫ל‬ ‫ך‬ ‫ה‬ ‫מ‬ ‫שך‬ ‫יו‬ ‫ם נעים!‬

‫‪ .11‬אמונה‬ ‫אינני אדם דתי במובן הרגיל ואיני מקיים את המצוות הרגילות‬ ‫של כשרות‪ ,‬שבת‪ ,‬תפילות וכיו”ב‪ ,‬אלא את המצוות הסוציאליות‬ ‫שבין אדם לחברו (כדרישת הנביאים בזמנו)‪ .‬עם זאת אני‬ ‫סבור שהאמונה באלוהים‪ ,‬בדרכן של נשמות‪ ,‬בכך שיש דברים‬ ‫נשגבים מבינתנו וגם להם יש סיבה והיגיון‪ ,‬מחזקים אותנו מאוד‬ ‫ומסייעים בידינו להבין שיש לכל המתרחש משמעות ומטרה ואין‬ ‫מקריּות בעולם‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪ .12‬אהבת האדם ואהבה בכלל‬ ‫האהבה היא אחד הרגשות העזים ביותר שמקנה לנו הרגשה טובה‪.‬‬ ‫אהבה בכלל ואהבה לאנשים ‪ ,‬לבני זוג‪ ,‬לילדים‪ ,‬להורים‪ ,‬לחברים‪,‬‬ ‫לחברים לעבודה וכו’‪...‬‬ ‫מע ֶבר לתרומה הרבה שאנו מעניקים בזאת לאהובינו‪,‬‬ ‫ֵ‬ ‫אנו עצמנו זוכים בתחושה אדירה של סיפוק והנאה‪.‬‬ ‫מכאן שהענקת אהבה לאחרים היא תרומה רגשית חשובה לעצמנו‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫‪ .13‬אופטימיות מתמדת‬ ‫אופטימיות מתמדת‪ ,‬או לפחות כמעט מתמדת‪ ,‬היא מכשיר‬ ‫חשוב להיׂשרדות והנאה‪ .‬גם כאשר מאיה עברה לעולם שכולו‬ ‫טוב (כך אני מאמין בכל ליבי) המשכנו בחיינו למרות הקושי‬ ‫הרב‪ ,‬וראינו את הטוב שאלוהים מעניק לנו‪.‬‬

‫מאיפה ה”יהיה טוב”‬ ‫הזה מוטי?‬ ‫לא יודע‪ ,‬תחושה?‬ ‫דז’ה וו ?‬

‫‪13‬‬

‫‪ .14‬מיהו לקוח?‬ ‫הגישה שלי גורסת שכל מי שבא אתנו בקשרים הוא לקוח‬ ‫שלנו‪ .‬בני משפחתנו‪ ,‬הידידים שלנו‪ ,‬הממונים עלינו והכפופים‬ ‫לנו‪ .‬כולם קונים ומוכרים שירותים וצרכים‪ ,‬כל אחד בהתאם‬ ‫לעיסוקו‪ .‬יש גם לקוחות במובן המקובל של המילה‪.‬‬

‫ני מצטער‬ ‫מא א‬ ‫א ל אני חייב‬ ‫אב ם האחראי‬ ‫לדבר ע‬

‫‪14‬‬

‫‪ .15‬עובדות בהריון ‪ -‬אינטרס של מקום העבודה‬ ‫הריון של עובדת מעלה במקום העבודה תגובת שלילית‪ ,‬מפני שבדרך כלל הוא‬ ‫נתפס כגורם מפריע ויוצר בעיות ‪ .‬מסיבה זו הנשים אינן ממהרות להודיע על‬ ‫הריונן‪ .‬גישתי הפוכה‪ :‬הריון הוא תהליך טבעי שיש לעודד‪ ,‬בוודאי בארצנו‪,‬‬ ‫וידיעה מוקדמת ככל האפשר על תחולתו היא אינטרס מובהק של מקום‬ ‫העבודה‪ .‬במקרים רבים רק עובד או עובדת אחת בקיאים במשימה מסויֶ מת‪,‬‬ ‫וכשהם יוצאים לחופשה מאוחר מדי להכין להם מחליף‪ .‬כאשר ִאשה שמרכזת‬ ‫נושא נכנסת להריון‪ ,‬ייטיב מקום העבודה להתכונן ככל שתקדים להודיע‬ ‫על כך‪ .‬מעולם לא ִהשפעתי על החלטתה של עובדת לקבוע את תאריך שובה‬ ‫לעבודה אלא על פי תכניותיה‪ .‬כשהיא חוזרת אלינו יש לנו כבר שני עובדים‬ ‫בקיאים בתפקיד‪ ,‬לרווחת המערכת והעובדים גם יחד‪ .‬באחד מתפקידי הייתי‬ ‫ממונה על כ‪ 100-‬עובדות ועובדים ובדרך קבע היו כ‪ 10-‬נשים בהיריון‬ ‫או בחופשות לידה‪ ,‬ורק ברכה נשא מצב זה!‪.‬‬

‫ּ‬

‫מה קרה לך?‬ ‫אני הבוס‪...‬‬

‫מה‪ ,‬לא עושים לך‬ ‫בעיות בעבודה?‬

‫‪15‬‬

‫‪ .16‬חשיבותם של החזון ושל תוכנית עבודה‬ ‫עם כניסתנו למקום עבודה חדש‪ ,‬בוודאי בתפקיד ניהולי‪ ,‬נוטים רבים מאתנו‬ ‫להתחיל לפעול‪ .‬הכֹל ברור‪ ...‬מתחילים לרוץ‪ ...‬האם באמת ברור לנו לאן אנחנו‬ ‫רצים ? לקראת איזו מטרה? האם העובדים והמנהלים שותפים לנו במרוץ?‬ ‫על פי גישתי‪ ,‬עם הכניסה לתפקיד ניהולי בארגון יש לפתוח במהלכים מקדימים‬ ‫לכנֵ ס צוות ניהולי‬ ‫אחדים לפני שמתחילים לרוץ‪ .‬יש לקיים שיחות עם כפיפנו‪ַ ,‬‬ ‫ולהעלות את השאלה‪ :‬מה ייעודנו? לשם מה אנחנו כאן ? לאן אנו רוצים להגיע ?‬ ‫מה החזון לעתיד?‬ ‫צריך להקדיש לכך זמן ותשומת לב מירבית‪ ,‬כי בכך אנו קובעים לנו את כוכב הצפון‪.‬‬ ‫בכל שנה רצוי לבחון מחדש את החזון הזה (לא חייבים לשנותו)‪ .‬בכל שנה קובעים‬ ‫בתוכנית העבודה את היעדים האסטרטגיים ואת לוח הזמנים לביצוע‪ .‬יש להבהיר‬ ‫בתוכנית העבודה את המשימה‪ ,‬את מטרתה‪ ,‬את האחראי לביצועה‪ ,‬לו”ז לביצועה‬ ‫ואת השותפים לעשייה‪ .‬הדברים צריכים להיות ברורים‪.‬‬ ‫ללא בקרת הביצוע אין טעם לתוכנית‪ .‬אחת לתקופה חייבים לחזור ולבחון אותה‪.‬‬ ‫לשנות ולהתאים את‬ ‫בסוף השנה יש לסכם את הדברים שבוצעו מתוכה‪ .‬מותר ַ‬ ‫התוכנית במהלך השנה בשיתוף עם הדרג הממונה‪ ,‬איש איש וחלקו בתכנית‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪ .17‬תכנן את העתיד‪ ,‬אבל אל תדאג לו‪.‬‬ ‫דאג ְלכֹל יום ביומו‬ ‫מסר זה קיבלתי מחנה אור‪ ,‬אני משתמש בו יום‪-‬יום והוא מאוד מסייע‪.‬‬ ‫דאגות אינן מועילות וחבל על האנרגיה‪ .‬בראייה אופטימית‪ ,‬הדברים מסתדרים‪.‬‬

‫נשמות‬ ‫‪ .18‬דרכן של ָ‬ ‫אני מאמין בגלגול נשמות‪ .‬אני מאמין שהדרך אינה נפסקת אחרי מֹות הגוף‪,‬‬ ‫אולי היא אפילו אינסופית‪ .‬ראשית‪ ,‬אמונה זו מסייעת מאוד כשנאלצים להיפרד‬ ‫מאדם אהוב‪ .‬ראיתי זאת שוב ושוב עם פטירתה בטרם עת של מאיה‪ .‬אייל‪ ,‬בני‬ ‫הבכור‪ ,‬אמר לי פעם‪“ :‬יהירות מצדנו לחשוב שאנחנו לבדנו כאן ביקּום הזה ואין‬ ‫חיים וגלגולים נוספים”‪ .‬אני מאמין שכך הדבר‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ .19‬הנשמה של מאיה השתחררה‬ ‫ב‪ 14.10.11-‬בשעה ‪22:00‬‬

‫ילדתנו הנפלאה נפטרה במועד זה‬ ‫ונשמתה עברה לעולם שכולו טוב‪.‬‬ ‫אנחנו בטוחים שעכשיו טוב לה עוד יותר‬ ‫ועם זאת אנחנו מתגעגעים מאוד‪.‬‬ ‫ייתכן שתחליט לחזור לעולמנו ואולי אף במהרה‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫‪ .20‬שפת הים מרגיעה‬ ‫באחד הימים שמענו פרסום על מחקר שנעשה באחת המדינות‪.‬‬ ‫שהשהּות בשפת הים היא אחד הדברים‬ ‫ְ‬ ‫מתוצאותיו התברר‬ ‫המרגיעים ביותר את בני האדם‪ .‬ליה אשתי פנתה אלי ואמרה‪:‬‬ ‫“לא חבל להם על הכסף שהושקע במחקר? יכלו לשאול אותך‬ ‫והיית אומר להם זאת בחינם”‪.‬‬ ‫אכן‪ ,‬מזה שנים רבות אני נוהג לבוא לשפת הים בכל סופי‬ ‫השבוע‪ ,‬לצעוד‪ ,‬לשבת על שפת המים‪ ,‬לאכול ארוחת בוקר‪,‬‬ ‫לשוחח עם חברים וכו’‪.‬‬ ‫אכן‪ ,‬אין דומה לרֹוגַ ע שמשָרה ַה ְׁשהות מול הים‪ ,‬מול הגלים‪.‬‬ ‫ואם ניתן לטבול קצת במים (בקיץ ובחורף) ‪ -‬מה טוב!‬

‫‪20‬‬

‫הרופ‬ ‫א‬ ‫ה‬ ‫מ‬ ‫ל‬ ‫י‬ ‫ץ‬ ‫לך‬ ‫על סב‬ ‫י‬ ‫ב‬ ‫ת‬ ‫ע‬ ‫ב‬ ‫ו‬ ‫אבל זה כ דה רגועה‪,‬‬ ‫בר‬ ‫מוגזם!!!‬

‫‪ .21‬אשתי‪ ,‬בואי נלך לישון‪,‬‬ ‫האורחים רוצים ללכת‬

‫קפה מישהו?‬

‫משפט זה שמעתי מחמי שלום‪ ,‬אבא של ליה‪ .‬אם תחשבו על כך‪,‬‬ ‫ִּתיוַ וכחו בצדקתו‪ .‬לא פעם אנחנו רוצים שהאורחים שלנו ילכו‬ ‫כבר‪ ,‬אבל הם מאריכים לשבת‪ .‬אולי כדאי להשתמש במשפט‬ ‫המעניין הזה‪.‬‬

‫‪ִ .22‬אשתי‪ ,‬זה טעים‬ ‫אבל אל תעשי את זה יותר‬ ‫גם את זאת שמעתי מחמי שלום‪ ,‬כשהאוכל לא ערב כל כך לחיכו‪.‬‬ ‫למזער את הפגיעה‪...‬‬ ‫ֵ‬ ‫אבל הוא ביקש לומר זאת בעדינות כדי‬ ‫חישבו על כך‪.‬‬

‫מממ‪ ...‬הסיר נראה נפלא אשתי!‬ ‫‪21‬‬

‫‪ .23‬אני לא אעשה לך כלום‬ ‫אבל כדאי שתפחד ממני‬ ‫משפט ששמעתי מאבא שלי‪ ,‬אנשל‪ ,‬שאומר‪ :‬גם אם לא אעשה‬ ‫לך כלום ולא אעניש אותך‪ ,‬כדאי שיהיה דיסטנס מסוים ויראת‬ ‫כבוד‪.‬‬

‫‪ .24‬אם יש לי כסף לדגים‬ ‫אז יש לי גם כסף לפלפל שחור‬ ‫שמעתי זאת מאבא ז”ל‪ .‬הכוונה‪ :‬כשאתם באים לרכוש דבר מה‪,‬‬ ‫אל תעצרו בזוטות‪ ,‬בדברים השוליים‪.‬‬

‫‪ .25‬יש אנשים יפים ‪ ...‬אני חכם‪...‬‬ ‫גם זאת שמעתי ביידיש מאבא שלי (ושום תרגום מיידיש אינו‬ ‫נשמע מוצלח כמו במקור)‪ .‬זהו משפט חיזוק‪ :‬בעצם יש אולי‬ ‫אנשים יפים‪ ,‬אבל אני יותר חכם‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫‪” .26‬מי אתה?”‬ ‫אני פונה מידי פעם לאנשים בבדיחות הדעת‪ ,‬כאילו ֵאיני זוכר אותם‬ ‫שאלה זו לאשתי נהגה לענות לי כך‪:‬‬ ‫ושואל לזֶ הותם‪ .‬כשהייתי ַמפנה ֵ‬ ‫קונילמל! (מתוך הסיפור והסרט עם מייק בורשטיין)‪.‬‬

‫הגעת לגיל שאפשר‬ ‫להתחיל (?)‬

‫‪” .27‬שמע בחורצ’יק‪,‬‬ ‫לבת שלי אין זמן לבזבז‪”...‬‬ ‫זה מה ששמעתי מפי חמי שלום‪ ,‬שבועיים (!) אחרי שאשתי ליה ואני‬ ‫התחלנו להיפגש‪:‬‬ ‫“ לך הביתה ותחשוב אם אתה רציני במערכת היחסים הזו‪”.‬‬ ‫(שבועיים‪ ,‬זוכרים?)‬ ‫הלכתי הביתה ‪ -‬רובכם לא הייתם חוזרים ‪ -‬אך אני חזרתי והצעתי‬ ‫לליה נישואין אחרי שלושה שבועות מהכרותינו‪ .‬אנחנו חיים מאז‬ ‫שלושים ושבע שנים באושר רב‪ .‬זו לא אגדה‪ ,‬זו האמת‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪ .28‬ראשית דבר אהוב את עצמך‬ ‫אני חושב שקודם לכל צריך אדם לאהוב את עצמו‪ .‬ואז‪ ,‬כשהוא‬ ‫לֵרעָך כמוך”‪ ,‬הוא עושה זאת באמת‬ ‫ַ‬ ‫מקיים את המצווה של “ואהבת‬ ‫ומכל הלב‪ .‬אם אין אנו אוהבים את עצמנו‪ ,‬מה הטעם להעניש גם‬ ‫אחרים באי אהבה? ִחשבו על כך‪.‬‬

‫‪ .29‬וספה ‪400‬‬ ‫כשהכרתי את אשתי‪ ,‬היה לה רכב קטן שיכול היה להכיל בתוכו שני‬ ‫מבוגרים ושני ילדים‪ .‬היו לו גג נפתח מברזנט ומנוע של וֶ ספה שפעל‬ ‫הֶרכב היה קל מאוד וכשמצאנו מקום‬ ‫ֶ‬ ‫על תערובת של דלק ושמן‪.‬‬ ‫חניה קטנטן‪ ,‬יכולנו לחנות מולו ולדחוף את הרכב פנימה‪ .‬מנוף‬ ‫ההרמה (הג’ק) של הרכב למקרי תקרים היה פתוח תמיד לכל גובהו‬ ‫בתא המטען‪ ,‬וכשנגרם תקר ֵהרים אחד מאתנו את הרכב והשני דחף‬ ‫את המנוף אל מתחת למכונית‪ .‬באחד הערבים נכנסנו לרכב ולמרות‬ ‫החשיכה היה ְּפנִ ים הרכב מואר‪ .‬לא הבנו את הסיבה עד שהרמנו את‬ ‫ֵ‬ ‫הראש וראינו שאור הכוכבים נכנס דרך חורים בגג הברזנט‪ .‬מסתבר‬ ‫שהבָרד שירד ניקב חורים בגג והאור נכנס דרכם‪.‬‬ ‫ָּ‬

‫‪24‬‬

‫‪ .30‬אם זה היה קל‪,‬‬ ‫הייתי עושה זאת לבד‬ ‫משפט ששמעתי זאת משמוליק‪ ,‬אחד ממנהלי בעבר‪ .‬אני‬ ‫משתמש בו בתגובה לבעיות שונות (אתגרים‪ ,‬לדעתי) שמעלים‬ ‫אלי העובדים שאני מנהלם‪“ .‬מכיוון שזה לא פשוט‪ ,‬אני זקוק‬ ‫לעזרתך‪”...‬‬

‫והותר‪...‬‬ ‫ֵ‬ ‫‪ .31‬עצות ודאגות יש לי די‬ ‫גם את זאת שמעתי משמוליק מנהלי בלשון יידיש (התרגום‬ ‫עׂשה משהו מועיל‪ַ ,‬ס ֵּפר לי‬ ‫לא עסיסי כמו המקור)‪ .‬המשמעות‪ֵ :‬‬ ‫משהו טוב‪ ,‬כי דאגות יש לי די‪ ,‬וכמו כן גם עצות מאחרים‪.‬‬

‫‪ .32‬להבטיח ולאהוב לא עולה בכסף‬ ‫שמעתי זאת ביידיש מאבי ַאנְ ֶשל ז”ל (ועל התרגום כבר דיברנו)‪.‬‬ ‫משפט מעניין‪ ,‬גם אם על פי נסיוני אינו מדויק‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫‪ .33‬יש לי מעט חובות‪ ,‬אבל כל חוב‬ ‫אחד חוב!)‬ ‫רציני מאוד (וַ ַ‬ ‫מספרית‪ :‬יש לי‬ ‫ָּ‬ ‫שמעתי זאת משמוליק‪ ,‬מנהלי בעבר‪ .‬המשמעות‬ ‫מספר קטן של חובות אבל בכל אחד מהם סכום גדול‪.‬‬

‫‪ .34‬מה שלומך? עכשיו טוב!‬ ‫(כביכול‪ :‬אחרי שפגשתי אותך)‬ ‫פעמים רבות שמעתי זאת מיוסי‪ ,‬אחד ממנהלי בעבר‪ ,‬ברצונו‬ ‫לעשות רושם טוב על בן שיחו‪.‬‬

‫‪ .35‬רוב החיים לא בשליטתנו‬ ‫זאת למדנו על בשרנו‪ .‬במשך חודשי הטיפול האינטנסיבי‬ ‫בעיקר של אשתי‪ ,‬במאיה‪ ,‬לפני פטירתה‪ .‬גם אם הרשות נתונה‪,‬‬ ‫אני מאמין שיש הרבה אירועים שנקבעו מראש ואינם כלל‬ ‫בשליטתנו‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫‪” .36‬התחבר לאני הפנימי שלך”‬ ‫שמעתי לא פעם‪ ,‬ספק בצחוק ספק ברצינות‪ ,‬מפי ִּבתי הצעירה‬ ‫אורלי‪ ,‬מאז שהייתה ילדה קטנה‪.‬‬

‫‪ .37‬תקשיב לי ותקשיב לי טוב‬ ‫משפט ששמעתי ִמ ִּב ִתי מיכל‪ֶ ,‬סגֶ ן במיל’‪ .‬לעיתים זהו סגנון‬ ‫פנייתה לחיילותיה‪-‬חניכותיה‪ ,‬להדגשת הצורך בהקשבה מלאה‪.‬‬

‫‪ .38‬חשבת על זה הרבה זמן?‬ ‫אם התשובה חיובית‪ ,‬תענה זה מה שיָ צא לך? ואם התשובה‬ ‫שלילית ‪ -‬אז תענה‪ ,‬מרגישים‪ .‬השימוש‪ :‬כשמישהו עונה לשאלה‬ ‫כלשהי ואתה מבקש לערער עליה ולהביך אותו קצת‪.‬‬

‫‪ .39‬מבחינה זו‪...‬‬ ‫שימוש‪ ,‬לא ברור ְלאיזה עניין‪ ,‬מפיו של שמוליק‪ ,‬אחד העובדים‬ ‫איתי‪ ,‬בסיום משפט במקרה שאינך יודע איך לסיים אותו‪...‬‬

‫‪27‬‬

‫‪ .40‬אבא שלי היה מוטרד כל הזמן‪.‬‬ ‫הוא רק החליף את הנושאים‬ ‫אני משתמש באמירה הזו כלפי אנשים שמבטאים גישה שלילית‬ ‫ודאגה אינסופית‪ .‬כלומר‪ :‬לא חשוב מה המצב‪ ,‬הם חרדים‬ ‫ומודאגים‪ .‬איזו תועלת תצמח מזה?‬

‫י‬ ‫איפה א אללה!!!‬ ‫שמתי‬ ‫א‬ ‫ת‬ ‫ה‬ ‫ב‬ ‫ג‬ ‫דים‬ ‫אני מ‬ ‫מ‬ ‫ש‬ ‫מ‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫גע!!!‬

‫‪28‬‬

‫‪ .41‬קודם כל תירגעי‪...‬‬ ‫שמעתי משפט זה כהצעה לפתיחה של מתכונים בספר בישול‬ ‫מרוקאי‪ ,‬מכּווָ ן לאשה המרוקאית הבלתי רגועה תמידית‪ .‬טוב‬ ‫לשימוש כלפי כעוסים ודואגים ללא הפסקה‪.‬‬

‫‪ .42‬צלצול טלפון‪ ,‬מדברים מהבנק‪...‬‬ ‫זו היתה הפתיחה של שיחת טלפון שקיבלתי מאחד הבנקים‪.‬‬ ‫בֶקשר למי ?‬ ‫ֶ‬ ‫בֶקשר למה ?‬ ‫ֶ‬ ‫איזה בנק ? איזה סניף ?‬ ‫שפנו מבנק גדול‪( ,‬לא זה שבו אני מנהל החשבון)‪ ,‬בעניין‬ ‫הסתבר ָּ‬ ‫חשבון של חברה שהייתי בו פעם מיופה כוח‪ .‬הפקידה דיברה‬ ‫כאילו היא דוברת מן הבנק היחיד במדינה ואני אמור לנחש את‬ ‫הנושא‪ .‬כשאתם פותחים בשיחה‪ ,‬בוודאי שיחה טלפונית‪ ,‬הציגו‬ ‫עצמכם כראוי‪.‬‬

‫שלום‬ ‫מד‬ ‫ב‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫ם‬ ‫מ‬ ‫י‬ ‫חי‬ ‫דת הגביה‬ ‫ש‬ ‫ל הבנק‪...‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪ .43‬כל אחד צריך לעשות מה שבא לו‬ ‫בתנאי שאינו מפריע לאחרים ובתנאי‬ ‫שהוא שלם עם עצמו‬ ‫אחרים ואינם‬ ‫רבים מאתנו מעבירים את חייהם במאמץ לַרצות ֵ‬ ‫מגשימים את חלומותיהם‪ .‬חלומות נועדו כדי שנַ גׁשים אותם‪.‬‬ ‫פעמים רבות אנחנו יכולים לעשות מה שנרצה בלא שנפריע‬ ‫לאיש‪ .‬נפסיק לחפש תירוצים ונַ גְ ִשים חלומות!‬

‫‪ .44‬אני טוב לי ככה ‪...‬‬ ‫לא רוצים חצי פ”ת‪...‬‬ ‫מתוך מערכון של הגשש החיוור‪ ,‬במשמעות‪:‬‬ ‫ִעזְ בו אותי‪ ,‬אני נהנה ממה שיש לי ואני לא‬ ‫רוצה לכבוש את העולם‪ .‬הבעה של אדם‬ ‫שמח בחלקו‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫‪ .45‬אורלי ציפורלי ‪...‬‬ ‫לכנות מדי פעם את אחותה הקטנה אורלי‪.‬‬ ‫כך נהגה בתי מאיה ַ‬

‫‪ .46‬מה זה קשור?‬ ‫מדברי אורלי בכל פעם שלא ראתה‪ ,‬או שלא רצתה לראות קשר‬ ‫בין אירועים שונים‪.‬‬

‫‪ .47‬אני יורד‪...‬‬ ‫מדברי צביקה גוטנטג‪ ,‬חבר ילדות‪ ,‬ומדברי ליה‪ ,‬אשתי שתחיה‪.‬‬ ‫אצלי‪ ,‬כשמישהו אומר “אני יורד‪ ...‬אני מגיע‪ ...‬אני יוצא‪ ”...‬אני‬ ‫מניח שהדברים קורים עכשיו‪ .‬מסתבר שלא כך אצל כולם‪ .‬כדאי‬ ‫תמיד לבדוק את סגנונו של הטיפוס שלפניכם ‪ -‬האם כוונתו‬ ‫ב”אני יורד” היא שאינו יורד בפועל אלא רק מתכוון לרדת?‬

‫‪31‬‬

‫‪ .47‬אמא ‪ ,‬הוא לא מבין רוסית‪...‬‬ ‫ אז שילמד ‪...‬‬‫שאמא שלי עברה אירוע מוחי היא חזרה לדבר רוסית‪.‬‬ ‫אחרי ִ‬ ‫אנחנו לא ידענו אם היא עונה בצחוק או ברצינות‪.‬‬

‫‪ַ .49‬דוַ וי נַ זַ ט‬ ‫כך צעקו החיילים הרוסים לאבא שלי ז”ל עם כניסת הנאצים‬ ‫לפולין בספטמבר ‪ ,1939‬כאשר ברח מעיר מולדתו וניסה לעבור‬ ‫את הנהר מפולין לבריה”מ‪ .‬הוא הבין את המילים‪ַ :‬דוַ וי ‪-‬בוא‪...‬‬ ‫ונַ זַ ט‪ -‬אחורה‪ ,‬ובכן מה כוונתם? מסתבר שברוסית זה שילוב של‬ ‫מילים שאומר בעצם ‘חזור על עקבותיך‪’...‬‬

‫‪32‬‬

‫א‪-‬ל‬ ‫ת‬ ‫‬‫ד‬ ‫‬‫ב‬ ‫‬‫ר א‪-‬ל‪-‬י‬ ‫כ‪-‬ש‪-‬‬ ‫א‬ ‫‬‫ת‬ ‫‬‫ה‬ ‫עו‬ ‫‪-‬נה לי!!!‬

‫‪ .48‬קקפוצי מדרוצי‪...‬‬ ‫תערובת של אמא שלי‪ ,‬כשהרכיבה תבשיל ממצרכים שהיו‬ ‫בבית‪ ,‬ולאו דוקא על פי המתכון הכתוב‪ .‬מאז‪ ,‬גם אני נוהג כך‪,‬‬ ‫מכין ארוחה ממה שיש ולפעמים מערבב דברים‪ .‬בכלל‪ ,‬אני‬ ‫אוהב מצרכי מזון מעורבבים כשיש כאלה ‪,‬בניגוד לאשתי למשל‪,‬‬ ‫שאוהבים כל מצרך בנפרד‪.‬‬

‫‪ .50‬לז‪...‬‬ ‫כך קראו לאייל בני הבכור בבי”ס התיכון ‪ ...‬קיצור של לזינגר‪.‬‬

‫‪ .51‬רבקה‬

‫(מורה בתיכון עירוני ט’)‬

‫בני אייל ובועז חברו הטוב בילו ליד משרדה‬ ‫יותר מאשר בכיתתם‪ ,‬ברצונם ה”עז” ללמוד‪.‬‬

‫רשמתי‪...‬‬ ‫זהו‪,‬‬ ‫ו לי לחדר‬ ‫חנון‪ ,‬קרא‬ ‫א‬ ‫אני ל המנהל!!!‬ ‫לקבל אות הצטיינות בפיזיקה‬ ‫‪33‬‬

‫‪ .52‬אני מודה‪...‬‬ ‫מנכ”ל הבנק השתמש בנאומו בצירוף המילים הללו בלשון רבים‬ ‫כאשר לא תמיד היה קשר להודאה כלשהי אלא כסתם מילות‬ ‫קישור‪.‬‬

‫‪ .53‬אני יוצא ב‪ ...‬מי שיהיה ברכב‪ ,‬נוסע‬ ‫מרותי אל בני משפחתי שחלקם לא היו עומדים בלו”ז‬ ‫ַ‬ ‫ֵמ ִא‬ ‫ונאלצתי (ולא רק אני) להמתין להם‪ ,‬בניגוד לאופי שלי לדייק גם‬ ‫כשמדובר באירועים אישיים‪( ,‬לעיתים אולי?) בצורה מוגזמת‪.‬‬

‫‪” .54‬אני עוד חי ‪”...‬‬ ‫מאמרותיו של אבא שלי ז”ל‪ ,‬במשמעות‪ :‬עם כל הכבוד להחלטות‬ ‫שלכם ולדאגות שלכם‪ ,‬אני עוד כאן כדי להחליט ולעשות‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫‪ .55‬הייתי רוצה להאמין‬ ‫שאני נראית טוב‬ ‫מדברי מאיה בתנו היפיפייה ברגעי החולשה שלה‪.‬‬ ‫אכן‪ ,‬לא תמיד המציאות חשובה כי אם הדרך בה אנו רואים‬ ‫אותה‪ .‬כדאי שנראה כל דבר‪ ,‬כולל את עצמנו‪ ,‬דרך עדשות‬ ‫וורודות של המשקפיים‪.‬‬

‫‪ .56‬מה זאת אהבה?‬ ‫שמעתי זאת ברדיו בדרשתו של רב פלוני‪ .‬כשאתה גורם הנאה‬ ‫לאדם אחר בעשותך מעשה אהוב עליו‪ ,‬סימן שאתה אוהב אותו‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪ .57‬ניסיון חיים‬ ‫בצ’כיה‪ ,‬כחודש לפני פטירתה ‪ ,‬אמרה לי מאיה ליד המעלית‪.:‬‬ ‫“אבא‪ ,‬אם לא תלחץ על הכפתור המעלית לא תגיע”‪ .‬שאלתי‪:‬‬ ‫“איך את יודעת ?” והיא ענתה‪“ :‬ניסיון חיים‪ ,‬אבא‪ ,‬ניסיון חיים”‪.‬‬

‫‪ .58‬לפתוח סוגריים‬ ‫אני משתמש בצמד מילים זה פעמים רבות כאשר אני רוצה‬ ‫להעביר מסר נוסף באמצע מסר או נאום כלשהו מבלי לשבור‬ ‫את רצף הדברים‪ .‬פותח סוגריים ‪ -‬אומר משהו ‪ -‬סוגר סוגריים‬ ‫וממשיך בנאום המקורי‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫למ‬ ‫ה‬ ‫ל‬ ‫א‬ ‫ש‬ ‫מ‬ ‫ע‬ ‫אמרתי לך ש ת לי אחי?‬ ‫הסוג‬ ‫ה‬ ‫ז‬ ‫ה‬ ‫ע‬ ‫ו‬ ‫שה‬ ‫גזים‪.‬‬

‫‪ .59‬אז מה אתה מציע?‬ ‫שאלה שאני שואל את הגורמים שאתי בכל פעם שהצעה או‬ ‫מעשה נדון אינו נראה להם‪ .‬לשאלה זו חשיבות רבה בעיני‪.‬‬ ‫איני מוכן שאנשים יביאו אלי בעיות ואחריּות ללא הצעת פתרון‬ ‫חלופי‪ .‬אני נוהג להוסיף‪“ :‬איך היית פותר זאת אילו נמצאתי‬ ‫בחו”ל ולא היה ניתן להתקשר אלי?”‬ ‫בתחילת הקשרים ִא ִתי הרגיזה גישה זו את האנשים‪ ,‬עד שלמדו‬ ‫שא ַלי יש לבוא עם בעיה‪ ,‬אתגר ורעיון לפתרון‪ .‬אז נשב יחד לדון‬ ‫ֵ‬ ‫בנושא‪.‬‬

‫‪ .60‬לא חשוב מה מכניסים לפה‬ ‫אלא מה מוציאים מהפה‬ ‫ִאמרה של חמי שלום ז”ל‪ ,‬הקובעת שבמקום להתעסק כל הזמן‬ ‫בשאלה מה לאכול ומה לא‪ ,‬נחשוב על הדרך שבא אנו מדברים‬ ‫עם אנשים‪.‬‬

‫‪37‬‬

‫‪ .61‬מה שלומך ‪-‬‬ ‫במילה אחת או שתיים ‪?-‬‬ ‫משפט ששמעתי מידידי שחר‪ :‬אם במילה אחת ‪ -‬שלומי טוב‪.‬‬ ‫אם בשתי מילים ‪ -‬שלומי לא טוב‪.‬‬

‫‪ .62‬היה היו שני אחים‪,‬‬ ‫אחד היה עשיר והשני אהב זיתים‪.‬‬ ‫ביטוי ששמעתי לפני שנים‪ ,‬המדגים את חוסר הקשר בין שני‬ ‫נתונים שהועלו בטיעון או בשיחה‪.‬‬

‫‪ .63‬האם אני עובר בפקס?‬ ‫משפט שאני משתמש בו פעמים רבות כלפי מזכירותיי שקובעות‬ ‫לי פגישות ברצף‪ ,‬בלי לקחת בחשבון את הזמן הדרוש להגעה אל‬ ‫הפגישה הבאה‪ ,‬שאינה נערכת באותו מקום‪.‬‬

‫קאית‪.‬‬ ‫רה בנ‬ ‫ה העב‬ ‫מישור‪.‬‬ ‫בוצע‬ ‫קוב ל‬ ‫יה הע‬ ‫וה‬

‫‪38‬‬

‫‪ .64‬יש לי אמת אחת‬ ‫לכן אני לא צריך לזכור למי אמרתי מה‪ .‬העובדות לא משתנות‪.‬‬

‫‪ .65‬את אומנם אגוז קשה‬ ‫אבל אני סנאי ולא פראייר‬ ‫משפט ששמעתי מרועי‪ ,‬החבר של אורלי בתי הצעירה‪.‬‬

‫היי‪,‬‬

‫הלו‪ ,‬מה אני עז?!!‬

‫‪39‬‬

‫מאיה שלנו נולדה ב‪ 15.2.89-‬והיתה עמנו‪ ,‬בעולמנו זה עד ‪.14.10.11‬‬ ‫ב‪ 22-‬שנותיה נתנה ילדתנו‪ ,‬לנו ולכל מי שהכיר אותה‪ ,‬רק שמחה ואושר‪.‬‬ ‫יפיפיה מדהימה‪ ,‬טובת לב ודואגת תמיד לכולם‪.‬‬ ‫היתה ונשארה מוקפת אהבה גדולה מכל משפחתה‪ ,‬חבריה‪ ,‬מוריה‪,‬‬ ‫חבריה לעבודה וכל מי שהכיר אותה גם לזמנים קצרים‪.‬‬ ‫הרבה תובנות צברתי בחיי‪ ,‬בכולן‪ ,‬כך או אחרת‪ ,‬אני משתמש ביום יום‪.‬‬ ‫עם המעבר של מאיה ילדתנו המדהימה‪ ,‬לעולם שכולו טוב‪ ,‬המליצו לי‬ ‫שכדאי שאתחיל לכתוב ואשתף גם את הדורות הבאים בתובנות שלי‪.‬‬ ‫אספתי את כוחותיי והתחלתי לכתוב‪.‬‬ ‫ספר זה הוא הראשון‪ ,‬וודאי לא האחרון‪.‬‬