封面
2019
Thanks.
阳月 浙江大学 工业设计
POR TFO L I O
交 2
5
-
A 4 2
2
2
5
的
情创
月
的
理性
的
-
儿（公
好
（音乐学
（浙大文
观察采访
生人
学 （2
流项目
）
浙江大学学业
学 （2
浙江大学
蒲公英创业大赛
浙江大学创业
）
-2
练营创营之 （2
能
用户调研 信息架构 流程设计 ）
成
设计
读书（经济、 理、设计、
型 技术合作 市场营销
为
国
等 （2 ）
（2 ）
）
主要
）
发
项目
音，
习
流程设计
大学生创新创业
测压力，A
主要 为
）
，为
调研、
数据分析可
练计
化
用户研究、 能架构、技术对接
3个 化
e
一
a 实验 人
练营 外
浙江大学人工智能 浙江大学重 中国
校
思
后
发
化系
项目
识
分析、流程设计
浙江大学创业
校友集
）
浙大信息
主要
坐垫
期创新设计工作
-2
4个
AI识别
全国大学生工业设计大赛中国新锐设计
e
与
大类
校
国
3-523
a
电
情创造 理性
为
设计 创业
2
的 的
工业设计
发
（
对象
动应用创新赛（
合 （指
（
）
（
）
）
学
）
）
项目
成
CONTENT
目
01
02
03
01-14 在
乐中
成
好习
的智能硬件实
04
15-28 用
、 、风
合带来更好
的手持风
29-40 从
可
化人生
程的A
41-50 用
自
的公共
嘎~小鸭回家啦
O1 Mito
一
力儿
一
， 为对应
和动力 。
手
成 在
音 。通
乐中
生动
好习
成
有
好习
对性的的
的
音
的AI智能实 和
外设 。 能在 成
制，
放
的
识别 程
2
FOCUS 问
聚
有
PRODUCTS
解
方案
THEORY 理
研究行为 的
理
、行为后的
01T
多样的触发 发开 试的
形状 模
造型新
有
与
化
动有
，有一定 ，
期
力
持动力
，好行为习 和
期
的
研究
的
e
用户持
03
e 触发
出
e
入
入
5 3
数据来
易
的学
，
儿
， 有 人调
成习
大的
的动力 。
对
和
完的 的
需求 ，
。
精力，
好性
、做
的好习 有
理的性
自我
。
、
、有
入
可
计
化， 供 成
大，
期
e a d
用户行动后 有
02 A 触发
理
需求
要行为
入动力 。
h∞k
04I 现
成
来
上
用户
成
用户开
习
的
行动
行动
大
持动力
参与度
4
脑风
BRAINSTORM
DEFINITION 方 案 定 应用
样实
儿 好习
？
压力感应
信息 入 （ 要获 什么信息？）
有
力
情
定
形式
小结 触
情
的 好、个性
人
在
感应
2
识别
音
的
出（为
音）能
识别的基础上， ，从
主要
期放
的
的
出包括
度和
、 放
模型，设计定
的
多
出可以
的信息，
好。 放
的
。
01 造型
造型外观 放
、
的 类型
02
识别
放
放 持 度
音
多 度
D
化
04
行为
音
儿 有
的
触发 T e
音
A
音
5
理
有多
情况
信息 出 （ 要 什么？）
行为
持
音
生
，
音
e
入
期 带
e
调
放 想
的
03
行动
的触发下
音
HIGHLIGHT研究创新
成
人工智能的
能应用
习
有 成
成
度（
入
制 持
度）
e a d
放
音
情
在外观和
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I
设计
期
成的软硬结合
个性
应的设计
式
放
行为后
多样，带来
音
和
，
感
SKETCH 形 式 新
类，考
2 为硬件 3
跷跷板式 跳台式 滑梯式 篮筐式
和
理解 识别
合考 了
入
件
新形式
的关联 供一个
定的识别
全性、 实性、
能理解的、 发
，用能上下
供识别
PROTOTYPE
。
的
性 后，我
想象力的
结构为
放
型研发
TECHNOLOGY A I 技 术 识别
用人工智能中的 一
从
练神经
a 分类
01采集
实
地？
学习技术 以
中分
线
， 能得到一个
、锐
e的 等
e ，性能
的
线
识别模型为基础， 的
，
练
识别模型 。
后
理数据
02
入神经
练
最可爱的熊猫回来啦~
03获
识别结
04
出对应
音
新
学习技术
用户
技术的应用带来新的用户
型更新
阶段， 试探索系
制、 出结
人化程度等
验问 动
问
验带来的 。在 数 据 采 集
验、数据采集 。
？
理 、模 型
OUTPUT 实 练 、模 型 应 用 、模
与易用性、结
定性风
出
v 线
卡
伸缩设 计
定
用流程
HOW TO USE
EXPERIENCE 用户
验
啦啦啦~海绵宝宝登船 即将降落~ 主流
01
感应
指
靠
02
，
放入 ， 为对应
（
音）
能
，
用
01同一个 小
一
一
，
02
我是佩奇，你的新船长 欢迎我的小伙伴回家~
成
度
眼
入
我有船长资格啦！可以 按按钮选我当船长喔~
(猪叫~)我回来啦~
入
03
03
可
下
为
对应
小
全
可
为
，
用
产品
咦？小兔子去哪啦？ 佩奇好想它呐……
04
与其
的
动，
2
HARDWARE 硬 件 结 构 制与
2 信息 3
算模
入模 出模
、a d
播放
、 外 模
、小
传感 、
e a
HIGHLIGHT 项 目 多样性
、神经计算
音
、数字
、 D
外
感应
传感
对应
有多
对性
据
成
音
主
调
性
，
同
有多
的
定
的个性 着
DIP LAUNCH
发
可能性
音风
的个性
有的
更新
一
成
代
带动
播放
A d 制
音
U
、 音
2
全国大学生工业设计大赛新锐设计
2
DI 信息
发
发
ROLES我的 行为
理
信息设计
研究
技术沟通对接
出和
发
其 （
音
组织
）
实
3
码观
2分
4
嘎~小鸭回家啦
02 一 个
5
为
，
用
业化
外出行带来 材料， 生 的
创新 。
风 ，与风
风的手持风
合，获得更
。项目
4
OPPORTUNITY 完
线的业 线为发 用
技有 保
。
公
用
的
，研 发 一
营
有
业
PERSONA 用 户
明
DEMAND REFINE 问卷
以使用现有产品的需求强烈者作为主要访谈对象 了解目标用户的行为特征和共同需求
一
性别
，
聚类分析用户
Gender Difference
性更
， 用
，
化
。
更多
出行的
市场上
有手持风
销
， 人的基
大，小
生理
多，用户
。
度
行公
。
通
的
调，
怕 热，
走路和公交通勤， 上 索 方 风
之
。
性
到
友
用手持风
在手
和
包，
半小时
用手持小风 ，
。
新简
小巧的手持
的外观风
。
32
一
4
重
场景
队
公
行 通
5 公
一
认为
有的小风
人认为
有的小风
风，得到更
的用户
手 要
23
5
要
观要 形
新简
持 在户外 要
好
验
手
，方
的
一 的
能接
大小
要
行通
外出
有 5
有手持风
3成用户
Key Demand Scene
产 品 的 降 温 效 果 能 更 好 些 。为 了
。 在意形象，
34
45
的人认为
想要
2
市场
3
一
3
的
Demand priority
的重
着和放
为
和
包
，关于造型 新简
， 人乐
手上
分
，成
小
用户
带电
，能
。
外出
工作
以上
观
持
持
研究
索
关
，在
基础上，
、
的
市场
想
测试
C o m p e t i t i v e Te s t
代
程度
性 参
实验测试，了解 ， 明
度
，获得新
同
理
VERIFICATION 概
生
用，突
实验验
E x p e r i m e n t Ve r i f i c a t i o n
风 与 主观
目标
用
的 于
分
化
一
用
风
设计
验
4 5
调研
Online Research
IDEATION 概
4
COMPETITION
3
定
理 风
01
调
理
精、
化
风
风
风
重
小
观 用
音小
重
主观 有 音
分 5
单
4
3
23
4
3
2
2
价 3
2
2
d
3
程度
持
风
有
手持
5
3
4
5
4
5
音程度
观造型
调
4 5
3
2
3
新
4 5 23
3
4
3
5
问卷验
持
新 5
理想
单
用
明
接
5
5
3
2
保持
材料
化
用
于
实性
Q u e s t i o n n a i r e Ve r i f i c a t i o n
风 合
应用
手持空调
持
主观
音程度
观造型
指标 重要性
用
程度
程度
持
风
单
桌面风扇
音程度
度
理 硬
程度
程度
03
小风
冰水喷雾
程度
观造型
02
风扇+冰水喷雾
手持
与风 出
5
多于
2
完全
能接
一
22
，
，
感
3
4
有概
法
2
EXPERIMENT 制下， 文献，沟通工程 ，
风
风
、 ， 制
实验
化探索 化
探索
材料探索
Wind & Fog Experiment
Phase Change Material Experiment
探索
和
化
风
、
组合实验思
风力
的对应关系
多
主观
4 5分 风 （ 和小 的组合
大）
主观
4 分 风 （ 与大 的组合
缩小实验
风
探索 和风
保 大
类 组合
同用 试验
同
和
大）
， 到
和小风的组合
代
下
大小、工作电压 的对应关系
实验结
风 下 2
同
风 与
组合 与风
加
获得
大小， 在有
可获得 风
同
的 于
风 的
的
， 制要
2
风
的
化
实验结 33 保
度
与
3
制，
5
5
状
状
度
25 22
PROTOTYPING 样
1.0
样
研制
2.0
样
IMAGE BOARD 目标用户 新简
3.0
为主
样
供电 风
23
获
造型简单流
压 与
化
一
压
化
好访谈问卷
分认可 基础 分
组合
形
SKETCH 造型
缩小
24
OUTPUT 设计
出
的
风
风 的 合 带来5-2 外出行 有 调
验
度
通
25 2 5
5 5
25
5
2
小
精 小 保
精
自
易 易
2
IMAGE BOARD 结构 STRUCTURE
化
风
后
01将小
E
放入
用
明 参数 4
重
2
工作
02 将风
将小 03 外出 加 后
接电
电
电电压 3 音
R LE
放入
5
出电压 5
电
队
用户调研
4
可用 a
3 dB
动电
电
我的
人
调研与测试
理探索实验设计
宣传 研发
04
下开关
程
P
出 理
项目结课5个
注 2
入
开关
主要创新 我
合
后，小
在风
一定程度上验
程有
在关于风 化
。
了我
有
RIP
设计， 的
上架了
后
式手持风 集
调研的合理性，
的技术调研、实验探索和
件
。其
流。
用等
出
2
03
Knot 结 为
2
结
人生
，从
一
将生
程
可
中
化的
A
，以
状态 。
为
结，以
为线，以情
成
3
背景
BACKGROUND 人 想
写
自己
上关于
所
个阶段的状态 的问
对我来
我想对
INTENTION 在感和
从
式感，
中
发
生
生
状态可
出人生
、创造
化
状态 。
，自
，对于
单一
中 有人写到
行分类，
放
认
的
分析市场
背景
度的流
，
有
A
，重
分析
的
联
能。
。
，
有用的信息 。
01 代
能
Da
一个
来的动力 。
e
式 的
02 流
设计 方
人生 概
新的
代
状态，方
象，
观代入感
OPPORTUNITY
3
分析
COMPETITIVE ANALYSIS
联和
、成
状态， 方
合用户
03地 智， 动阅读
， 法
验自
状态
代
从
用于
e
度
动
式 联
，方 的
用户以地 ，
为线索
设计
方式，
化； 定
重
。 32
USER RESEARCH 访谈了解
的
与
习
， 察
动
01
用户研究
和
DEFINITION
在
02
03
定 生
INSPIRATION 灵感 结
结， ，
，一结一
的聚合， 经
的线索， 人生的
，
。
用
分
的
33
，
的
式感，
人
情
习
化。 好
理智 。
想
自己的 获
思的 ，理智
自己的
思成
与
度。
化。
感性的文 思
文字
敏感， 有
要开
结
和
。
。
和
结
重要
解
入
状态可
以情 从
的
能
SPECIAL FUNCTION 为
件手指
的
的智
联线索，
系上
式感为生
结
中
化
标定精神
，
与
能
出人生
结，
状态 。
。
。
SUPERIORITY 01 用情 和成 经验 的 02 用 结 与系结 入， 03 用 结 的 分 传
联，
与
精神能
有概貌，人生 的
。
程感
更
更有分
和
。
。
34
FLOW 主
FUNCTION ARCHITECTURE 能架构
公开
模式 解
结
调
写
结
解
结
03
结
01
写
化（ 系
场
多
户
同 码
knot 结 理
04
我
其
结
人生
02
生
业
情
结
计
感情线
分
结数
写
结
其
线
动
化
重要性）
创造
线
情
写
感情
分类
索
定制
35
流程
业线
数
线（
动缩放）
结（重要
分类（线
）
（系 自动 情 调 情 化
）
手指
情重要有 生成的
结
要）
生
线
分类（
情线）
击
结
要，
情
动 缩放 状态
生成
，分 3
INTERFACE
01 Today 用
重
手指
式感为生
写
，聚合
标定精神
， 结
保
03
H-knots 分
的智
结，
与
能
结
风
地解开
02
Ropes 生 下感情
感情线
感情的
3
化
理性
思与
形为有形，更有
、
上
线
与
业线
与
的动力
3
TECHNOLOGY 技术 人工智能-文字情感 用
的
e
析技术，自动对包
人工智能理解
线的同
主观信息的文
，智能
结、合
学习
分析
结， 业线的
结
分析
，采用
行情感
文
情感分
线
BUSINESS AI 灵
打印定制
，打印成
，
保
业模式
，人生之书
性
式， 感情
结、
结
ROLES 我的 灵感
3
出
用户调研 调研
能架构
流程设计
保
技术对接
型
4
04
RIPPLING BELL 一个用
43
的
自
的公共
42
VALUE 目标价
BACKGROUND 背景 在
易
的
感
的
思考
力
人着
放
1
市带来什么
观
2别 营造
CONCEPT 概 感
，放大
力；流
为
， 用
动
流 （
43
）
为 （
）
人
力
息
验
外观和
的
3
生动
4
合
放大 用
代
感
在感
感
文化 和
想
44
STRUCTURE 结构探索 将
为有
step 1参考乐 风
音？
结构，学习发
理
step 2
用
发
的案例，脑
同用
发
结构
step 3 制作纸
模型，
沟通
PRINCIPLE
能
理
打击乐
发
乐 风
45
的
同乐
理 乐
音
同音
同
度
同
动 音调
度
＋
有
的 动
有
动 的
击发
＝
自
有
的
4
MODELING IMAGINE 造型
经
INTERFACE 简
和
4
代感
造型
4
STORYBOARD
01
04 4
的
坐下
动
放
了
，
，想象自己 个下
和
合
仙人
共
02
人
05
对
外观和
后，在经 ，脑
音
响
，
、
来
03
人
06
识到
同
来
放
EFFECT场景
与
在
到
同
，
的
有
景
为一
ROLES 我的 队
人
调研、灵感概 组织 调合作 动 程 理
想
44
MORE 附-更多关于我
关于技术实践、创业学习和个人理想
45
以赛促练
52
TECHNICAL LEARNING 技术研究实践
ENTREPRENEURSHIP TRAINING 创新创业实践
脑电实验
实验采用神经行为能力测试、生理指标测试（脑电、眼动）和主观问卷等方法，研究背景音
神奇草帽发明售卖
乐播放方式对用户专注度的影响；我从中学习脑电实验设计方法和数据分析方法 。
从 伸 缩 折 纸 结 构 获 得 灵 感，创 新 发 明 可 伸 缩 帽 檐 的 草
帽，线 上 销 售 有 所 小 成 。我 在 其 中 贡 献 I d e a，组 织 研 发
实 验，联 系 供 应 制 作，设 计 宣 传 软 文，实 践 营 销（包 括 定 价、情感营销、饥饿营销）
参数化竹设计
项目探索竹材料与3D打印技术的结合应用；我从中接触 学习参数化建模、3D打印制作 。
新加坡心愿盆栽设计贩卖
和 S U T D 同 学 共 同 调 研 、设 计 、制 作，摆 摊 销 售 ；我 从
中 认 识 到 线 下 人 流 、场 地 和 主 动 出 击 的 重 要 性，用 自 己的观察和沟通能力为小组做出突出的销售贡献 。
国创项目儿童坐姿与专注度检测
AI协会内训与自学探索
我 在 完 成 用 户 研 究、信 息 架 构、流 程 设 计、硬 件 开 发 之 外，从 中
门书籍，代码跑通手写数字识别模型
项 目 采 集 坐 垫 与 靠 背 压 力 数 据，分 析 坐 姿 状 态 与 专 注 度 情 况 ； 学习聚类算法、设计简单算法 。 53
了解人工智能技术概况，阅读技术入 和黄瓜分类模型 。
系统学习
开阔视野
营销、国际经济与贸易、创业讲座
例、参加全球创业周、建设创业学生组织
完成课程包括KAB创业基础、市场
走访创业企业、访谈创业校友、撰写创业案
54
IDEAL 个人理想
来浙大做什么？毕业以后想成为什么样的人？我将自 己对浙大人的精神风貌和对自己的期许形象化为修 仙的小人儿，组队设计制成浙大文创系列卡套 。
NEXT 下一站
我想在研究生阶段
保持敏锐、好奇、和创造力 带着六顶思考帽
探索学术研究的苦与乐
55