PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO PORFOLIO
PORTAFOLIO ARQ. LEANDRO ISMAEL SOSA JIJΓN
ARQ. LEANDRO ISMAEL SOSA JIJΓN
βEl lugar como un resultado de la naturaleza y el tiempo: este es el aspecto mΓ‘s importante. Pienso que mi arquitectura es una especie de marco de naturaleza. Con Γ©l, podemos experimentar la naturaleza de una forma mΓ‘s profunda e Γntimaβ Kengo Kuma
ACERCA DE MI Mi nombre es Leandro Sosa graduado de la Facultad de Arquitectura y DiseΓ±o de la Universidad de las AmΓ©ricas . Desde hace unos 5 aΓ±os desde que comencΓ© la carrera de Arquitectura y diseΓ±o siempre tuve la atracciΓ³n por el diseΓ±o. Mi acercamiento a la arquitectura ha sido un increΓble proceso que me a ayudado a reο¬exionar y a mejorar la calidad de persona que soy ahora , y del compromiso y aprecio que me a dado la arquitectura a lo largo de la carrera. Pienso que la arquitectura es una extensa gama de conocimiento, que tiene muchas experiencias , riqueza, profundidad y reο¬exiones que puede existir de uno mismo y de lo que nos rodea. Las virtudes que respaldan mi accionar es la perseverancia, responsabilidad, puntualidad, compromiso, ingenio y el respeto. Esto me ha ayudado a ser una persona que busca seguir acumulando experiencia en la ramas de la arquitectura, tratando de tener el mejor desempeΓ±o dentro del estudio y trabajo .
LEANDRO SOSA J.
CURRICULUM VITAE
Publicaciones y reconocimientos
LEANDRO SOSA J. ARQUITECTO Quito - Ecuador
EducaciΓ³n Universidad de las AmΓ©ricas Quito -Ecuador 2014 - 2020 Arquitecto NΓΊmero de registro: 1040-2020-2173249 Graduado de la Universidad de las AmΓ©ricas - Facultad de Arquitectura y DiseΓ±o
Autor de PublicaciΓ³n MUSEU BRASILEIRO DA ESCULTURA E ECOLOGIA. 2018 - Publicado en Libro β CatΓ‘logo AcadΓ©mico de la XXI Bienal Panamericana de Arquitectura de Quitoβ - ArtΓculo sobre anΓ‘lisis y crΓtica del proyecto βMUBEβ ISBN: 978 -9942-35-520-1 Colaboradores: Hillary Jarrin, Leandro Sosa, BelΓ©n Cabezas, AndrΓ©s Salinas, Maria Rosa Zambrano Reconocimiento por DesempeΓ±o en Taller de Proectos III (ARO - 560 - 2017). Noviembre - 2017 MensiΓ³n de Honor Taller de Proyectos III - Proyecto de Albergue - Vivienda Sector de Toctiuco. 2do Lugar Concurso Nacional de DiseΓ±o con Metal- Fedimetal 2018 Noviembre - 2018 1Β° Concurso Premio Fedimetal - Soluciones en Metal para estudiantes universitarios de Arquitectura e Ingenieria. Proyecto Ecolodge de los Yaltes. Colaboradores: Leandro Sosa, Francesca Alacua, Otto Swoboda, Sebastian Batallas.
Unidad Educativa Borja 3 Cavanis Quito -Ecuador 2006 - 2014 Bachiller en Ciencias Certiο¬caciΓ³n en Bachiller General Uniο¬cado en Ciencias
Experiencia Laboral
Cursos Academicos
CoorporaciΓ³n Construccommerce S.A. - Arquitecto Junior Marzo - Septiembre 2021 Encargado del desarrollo de actividades como dibujo de planimetrΓa, modelado 3d , asistente de obra y trΓ‘mites municipales. Contacto: Arq. Gabriel JijΓ³n- 0999747604 SBDC CIA LTDA - Asistente de Arquitectura Septiembre 2021- Enero 2022 Encarga de gestiΓ³n y desarrollo de planimetrΓa, modelado 3d, Visualizacion y ο¬scalizacion de trΓ‘mites municipales. Contacto: Arq. Andrea Cruz - 0995393836 Febres Consultores - Asistente TΓ©cnico de Arquitectura Enero - Junio 2022 Encargado de desarrollo de planimetrΓa, modelado 3d , ο¬scalizacion de tramites municipales y anΓ‘lisis urbano para proyecto Qondesa Contacto: Arq. Diego Febres CarreΓ±o - 0993493361
Contacto
Concurso Re-Imagining Railway Stations - RIBA ARCHITECTURE 2020 Agosto - 2020 Concursante proyecto :βDiseΓ±o de una estaciΓ³n de tren β. El proyecto consistΓa en el carΓ‘cter constructivo y modular de una estaciΓ²n de tren en Reino Unido. Equipo: Bryan Velastegui, AndrΓ©s Salinas, Leandro Sosa, Docente Arq. Mauricio Moreno.
Curso de capacitaciΓ³n SketchUp Pro + Vray 3.4 + PostproducciΓ³n (Arkadis CapacitaciΓ³n) Septiembre - 2018 IntroducciΓ³n de diseΓ±o en 3d Sketchup pro + Vray 3.4 + PostproducciΓ³n photoshop Curso de CapacitaciΓ³n Revit basico, intermedio, avanzado , estructural Y MEP ( Arkadis - Autodesk) Febrero-Julio 2022 Programa de MetodologΓa BIM REVIT Certiο¬cados: MOD 1: am102037β96861154999845, MOD 2: AM102205096970644999845, MOD 3: AM102205096981104999845
Habilidades
0984401334
@chullaarquitectura
leandro.sosa.arquitectura@gmail.com
issuu.com/leandrososa7/docs/
Sector La Florida
linkedin.com/in/leandro-sosa-82b582148/
Illustrator Photoshop InDesign Sketchup V-ray 4.2 AutoCAD
Revit Arquitecture Revit Structural - MEP Lumion Enscape Word / excel / P.P Formit+ FlowDesign
CONTENIDOS 01 02
TALLER DE PROYECTOS 1 TALLER FOTΓGRAFO ( ESCALA PEQUEΓA) TALLER DE ARQUITECTURA ( ESCALA MEDIANA) AUDITORIO (ESCALA GRANDE) TALLER DE PROYECTOS 5 ECOLODGE DE LOS YALTES
03
TALLER URBANO PLAN DE ORDENAMIENTO URBANO 8VO SEMESTRE
04
PROYECTO DE TITULACIΓN PROYECTO DE VIVIENDA Y BIBLIOTECA LA CAROLINA
05
ARTΓCULO DE ANΓLISIS Y CRΓTICA BAQ-2018 ANΓLISIS Y CRΓTICA PROYECTO MUSEO BRASILEΓO DE ESCULTURAS (MUBE)
06
CONCURSO FEDIMETAL 2018 CENTRO DE INVESTIGACIΓN Y LODGE LOS YALTES
07
CONCURSO FEDIMETAL 2019 FΓBRICA DE INNOVACIΓN E INVESTIGACIΓN EL SENA
08
ARCHITECTURE COMPETITION PABELLΓN DE SOMBRAS
09
CONCURSO ESTACIΓN DE TREN PROPUESTA DE TREN EN REINO UNIDO
10
QUECHUA ARCHITECTURE COMPETITION MIRADOR CUICOCHA
11
ARCHITECTURE COMPETITION DREAM VILLAS
TALLER DE PROYECTOS I
Las primeras busquedas formales realizadas dentro del taller de proyectos I, se desarrolla desde lo simple hasta lo complejo, de lo particular a lo general. Haciendo por medio de un proceso que el ejercicio sea del uso de la escala y relaciΓ³n geomΓ©trica de los espacios. Comenzando dentro de una busqueda espacial y formal del proyecto. Para la aplicaciΓ³n de un programa arquitectΓ³nico se tomo en cuenta el desarrollo formal , aplicando temas de la relaciΓ³n espacial, materialidad, organizaciΓ³n, uso del lleno y vacio, relaciones directas e indirectas de los espacios interiores y exteriores. Pero primero por medio de la abstraciΓ³n de la ο¬gura base de un plano se jugΓ³ con las escalas y diversas conexiones y transformaciones que den una funciΓ³n. - Taller FotogrΓ‘ο¬co ( Escala pequeΓ±a ) - Taller de Arquitectura ( Escala mediana ) - Auditorio ( Escala grande ) TΓ©cnica: Dibujos a mano e renderizado.
Taller FotogrΓ‘fico - Vista AxonomΓ©trica
Taller de Arquitectura - Vista AxonomΓ©trica
Auditorio - Vista AxonomΓ©trica
TALLER DE PROYECTOS V
ECOLODGE DE LOS YALTES El equipamiento se enfoca en el desarollo de espacios de descanso y de actividad recreativa ya que el proyecto va dirigido al usuario turista, ademas de enfocarse al aspecto de investigaciΓ³n de las especies vegetales y animales de la zona de la reserva de los Yaltes, haciendo que el proyecto genere una integraci{on no daΓ±ina dentro del sitio natural atraves del desarrollo de actividades dentro de la reserva. El proyecto contiene una zona de habitaciones, Γ‘rea de recreaciΓ³n y de estacia , y ο¬nalmente yun Γ‘rea de investigaciΓ³n el cual podria estar enfocado a los estudiantes, academicos y profesionales para el estudio de especies endemicas de Chalguayacu. El proyecto interviene de manera a que no genere un desperdicio e intervencΓ³n minima dentro del terreno.
Vista Exterior Ecolodge
ImplantaciΓ³n
Planta Baja
Corte Detalle
AxonometrΓa Explotada
Corte Longitudinal
Fachada Longitudinal Planta detalle 1
Planta detalle 2
Vista Exterior 2 Ecolodge
TALLER URBANO PLAN DE TITULACIΓN
Mediante la implementaciΓ³n de la problemΓ‘ticas y potencialidades de la zona consolidada se lo implementa como un ente articulador, dar continuidad mediante redes temΓ‘ticas y equipamientos polifuncionales que abastecen las necesidades del sector. Donde el entorno urbano prioriza al peatΓ³n y potencia la movilidad alternativa como el uso del transporte pΓΊblico que funcionan en relaciΓ³n del metro potenciando la colectividad y espacios pΓΊblicos a su alrededor. β’Recuperar la actividad y vida de los 9 barrios, terminando con la fragmentaciΓ³n demostrada en la zona de estudio. β’Incorporar al Parque la Carolina como remate y vinculaciΓ³n de la propuesta. β’Genera un boulevard o espacios de intervenciones del usuario para vincular los hemisferios este-o este. β’Priorizar al peatΓ³n y al transporte pΓΊblico a travΓ©s de vΓas de coexistencia, plataformas ΓΊnicas y paseos arbolados. β’Caracterizar las vΓas principales a travΓ©s del espacio pΓΊblico para dotar de identidad al sitio. β’Conformar una red de equipamientos que abastezcan de servicios a toda la zona de estudio. β’Consolidar las ediο¬caciones en altura en las vΓas principales que se unen directamente a los remates. β’Liberar PB para relacionar directamente al espacio pΓΊblico y propiciar la diversidad en el sitio. Integrantes: Plan de Ordenamiento Urbano 8vo - 2019
Crear nΓΊcleos, Crear nΓΊcleos, Generar una redGenerar una red disminuir segregasegregaestructural de disminuir estructural de ciΓ³n, Generar y crear unaespacio ciΓ³n, Generar y crear una espacio pΓΊblico, pΓΊblico, permeabilidad. permeabilidad. morfologΓa legible legible equipamientos ymorfologΓa equipamientos y OBJETIVOS y permeable. y permeable. Γ‘res verdes. OBJETIVOS Γ‘res verdes. OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS
Crear nΓΊcleos, Crear nΓΊcleos, Disminuir congesDisminuir congesDisminuir congesDisminuir congesDisminuirsegregacongesDisminuirsegregacongesdisminuir disminuir Recuperar la idenRecuperar la identiΓ³n yyyciΓ³n, tiΓ³n yyy tiΓ³n vehicular tiΓ³n vehicular tiΓ³nvehicular vehicular tiΓ³nvehicular vehicular ciΓ³n, ydel crear una ydel crear una Convertir la zona Convertir la zona tidad sector. tidad sector. mejorar lala calidad mejorar lala calidad mejorar calidad mejorar calidad mejorar calidad mejorar calidad morfologΓa legible morfologΓa legible en un Isola espacio. en un Isola espacio. de vida vida de vida urbana. de vida urbana. de vidaurbana. urbana.de de vidaurbana. urbana. y permeable. y permeable.
Creando nuevosCreando centroi- nuevos centroiAgrupaciΓ³n de AgrupaciΓ³n de des, conectando des, equipaconectando equipaEliminando bordes Eliminando fΓsicos bordes fΓsicos (Network teorΓas teorΓas y (Network y MATRIZ MATRIZ MATRIZ MATRIZ MATRIZ Generando Generando de parΓ‘metros de MATRIZ mientos que parΓ‘metros nociegos pertenecen mientos que no pertenecen Urban Hybrid Urban Hybrid Urban Urban como muros como o barremuros ciegos o barreChristaller), Christaller), y ocupaciΓ³n de suelo. y defiocupaciΓ³n de suelo. aluso hipercentro actual aluso hipercentro actual yingreso defi- Life Life ras que impidan ras el yingreso que impidan el Green InfraestrucGreen Infraestrucniendo a ciertas a ciertas ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS TEORΓA TEORΓA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS TEORΓA TEORΓA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS TEORΓA TEORΓA alvocaciones espacioniendo pΓΊblico. alvocaciones espacio pΓΊblico. ture ture vΓas. vΓas.
10%
20%
52%
13%
Promover Promover Promover movilidad Promover movilidad Promovermovilidad movilidad Promovermovilidad movilidad alternativa, alternativa, alternativa, bajar alternativa, bajar alternativa,bajar bajar alternativa,bajar bajar Recuperar la idenRecuperar la idenniveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones Generar un trazaGenerar un trazaGenerar movilidad Generar movilidad tidad del sector. tidad del sector. de CO2 yyydisminuir de CO2 yyydisminuir de CO2 disminuir de CO2 disminuir dedo CO2 disminuir dedo CO2 disminuir continuo. continuo. accesible. accesible. el el el consumo de comel consumo de comelconsumo consumode decomcomelconsumo consumode decomcombustible. bustible. bustible. bustible. bustible. bustible. Construir infraestrucConstruir infraestructuras resilientes,turas resilientes, Generar Generar Generar unniveles trazaGenerar unniveles trazaDisminuir Disminuir Disminuir niveles Disminuir niveles Disminuir niveles Disminuir niveles promover la induspromover la induspermeabilidad. permeabilidad. do continuo. do continuo. de de escorrentΓa. de escorrentΓa. de escorrentΓa. deescorrentΓa. escorrentΓa. de trializaciΓ³n inclusiva trializaciΓ³n y escorrentΓa. inclusiva y sotenible y fomentar sotenible y fomentar la innovaciΓ³n. la innovaciΓ³n.
52%
30%
Crear nuevos equipamientos Crear nuevos equipamientos Utilizando el trazado Utilizando antiel trazado antiPolΓgonos de PolΓgonos de Deprimiendo vΓas Deprimiendo en The The sustainable Deprimiendo vΓas Deprimiendo en vΓas en The sustainable The sustainable Deprimiendo vΓas Deprimiendo en vΓasen en Generando parΓ‘metros Generando dede parΓ‘metros desustainable The sustainable The sustainable que la guo cobertura que cubran la vΓas cobertura de guo decubran las quebradas de para las quebradas para Infraestructura 6% Influencia, Iso Infraestructura Influencia, Iso Urban Hybrid Urban Hybrid nodos estratΓ©gicos. estratΓ©gicos. mobility paradigm mobility paradigm nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. mobility paradigm paradigm nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. uso y ocupaciΓ³n uso denodos suelo. yculturales, ocupaciΓ³n de suelo. mobility paradigm mobility paradigm perΓmetro de los perΓmetro ejes de los ejes culturales, generar una infraestructa generar una infraestructa azul azul espacio, Pobla-mobility espacio, Poblade educaciΓ³n, de educaciΓ³n, y azul de funerario yciΓ³n de base azul funerario 30%30% 20% ciΓ³n base8% 20% 20% bienestar social.bienestar social.
Crear nΓΊcleos, Crear nΓΊcleos, Unificar una Unificar una Unificar una masa Unificar una masa Con reorganizaciΓ³n Con la de reorganizaciΓ³n la de la Unificar unamasa masa Unificar unamasa masa Con la reorganizaciΓ³n Con la de reorganizaciΓ³n la de la 20% Conlala laactualidad reorganizaciΓ³n Con laactualidad de reorganizaciΓ³n la de la 10% En En existe la un existe un 52% 70% 70% Disminuir congesDisminuir conges70% 70% Disminuir congesDisminuir congesSubir cobertura por Subir perΓmetro: cobertura por perΓmetro: 70% 70% Disminuir congesDisminuir congesdisminuir disminuir segregaElestructura cambio devΓal parΓ‘metros El cambio en devΓal la parΓ‘metros en segregala densificada de densificada de densificada de densificada de se estructura reducirΓa se reducirΓa densificada de densificada de estructura vΓal se estructura reducirΓa vΓal se reducirΓa Generar Generar estructura vΓal se estructura reducirΓa vΓal se reducirΓa Recuperar lazona idenRecuperar la iden10% de estudio infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escoConvertir la tiΓ³n vehicular yyyciΓ³n, tiΓ³n yyEN tiΓ³n vehicular tiΓ³n vehicular EN tiΓ³n vehicular tiΓ³nvehicular vehicular y PROCESO Cultural 20,88% Cultural 20,88% ciΓ³n, ydel crear una ydel crear una zona zona bajarΓa de el estudio porbajarΓa el porvivienda urbana vivienda urbana PROCESO 6% vivienda urbana vivienda urbana un 20% del un en 20% los del en los vivienda urbana vivienda urbana Convertir la zona Convertir la zona un 20% del trΓ‘fico un 20% los del trΓ‘fico en los permeabilidad. permeabilidad. unde 20% deltrΓ‘fico trΓ‘fico un en 20% los deltrΓ‘fico trΓ‘fico en los tidad sector. tidad sector. rrentΓa, yFunerario aplicando rrentΓa, laen estrayFunerario aplicando la estraen un Iso espacio. mejorar la calidad mejorar la calidad mejorar la calidad mejorar la calidad mejorar la calidad mejorar la calidad 6,38% 6,38% morfologΓa legible morfologΓa legible centaje de suelo centaje subutilizado de suelo de subutilizado de dentro de una dentro de una dentro de una dentro de una puntos especΓficos, puntos como especΓficos, como dentro de una dentro de una en un Iso espacio. en un Iso espacio. puntos especΓficos, puntos como especΓficos, como puntos especΓficos, puntos como especΓficos, como tegia aumentariamos tegia aumentariamos a un avida un de urbana. de vida urbana. 8% de vida urbana. de vida urbana. de vida urbana. de vida urbana. Bienestar social Bienestar 8,47 social 8,47 y permeable. y permeable. escala de ciudad. escala de ciudad. 20% 52% a 30% 52% a 30% 30%30% escala de ciudad. escala de ciudad. 20% por ejemplo la Y. por ejemplo la Y. escala de ciudad. escala de ciudad. 20% por la la por ejemplo ejemplo la Y. Y.por por ejemplo ejemplo la Y. Y. 42% 13,62% 42% 13,62% EducaciΓ³n EducaciΓ³n 13%
10%
Utilizando el trazado Utilizando anti- el trazado antiDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaCiudad Ciudad Rompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo las βcul-de-sacβ Ciudad Ciudad guo de las quebradas guo de para las quebradas para Ciudad Ciudad Infraestructura Ciudad Ciudad Creando tipologΓas Creando de vΓas tipologΓas de vΓas mientos informales mientos informales mientos informales mientos informales mientos informales mientos informales The sustainableInfraestructura The sustainable Caminable Caminable existentes. existentes. Caminable Caminable generar una infraestructa generar una infraestructa Caminable Caminable azul azul Caminable Caminable principales, secundarias principales, yparqueaderos secundarias y paradigm creando parqueaderos creando parqueaderos creando parqueaderos creando parqueaderos creando parqueaderos creando mobility mobility paradigm azul azul de borde. de borde. de borde. de borde. deterciarias. borde. deterciarias. borde.
Utilizando Utilizando Utilizando parches Utilizando parches Utilizandoparches parches Utilizandoparches parches 10% 10% 10% Eliminando bordes Eliminando fΓsicospara bordes fΓsicos verdes inflitraciΓ³n verdes inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdespara para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n Ciudad Ciudad Utilizando la red Utilizando verde y azul la red verde y azul Rompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo las βcul-de-sacβ Infraestructura Infraestructura Urban Urban como muros ciegos como o barremuros ciegos o barreInfraestructura Infraestructura Infraestructura Infraestructura natural yyyla natural yyyla natural la morfologΓa natural la morfologΓa natural lamorfologΓa morfologΓa natural lamorfologΓa morfologΓa Caminable Caminable para promover lapara biodiversidad promover la el biodiversidad existentes. existentes. ODS AGENDA ODS AGENDA azul azul Life Life ras que impidan ras el ingreso que impidan ingreso azul azul azul azul quebradas de prelas quebradas prede las quebradas de prelas quebradas predelas laspuntos quebradas de prelaspuntos quebradas pre- 2030 y de crear de y crear recolecciΓ³n de recolecciΓ³n 2030 al espacio pΓΊblico. al espacio pΓΊblico. existentes. existentes. existentes. existentes. existentes. existentes. de agua. de agua.
Eliminando Eliminando Eliminando Eliminando bordes bordes bordes fΓsicos bordes fΓsicos fΓsicos fΓsicos como como como muros como muros muros ciegos muros ciegos ciegos ociegos barre oo barre barre o barre ras ras que ras que ras que impidan que impidan impidan impidan el ingreso el el ingreso ingreso el ingreso al espacio al al espacio espacio al espacio pΓΊblico. pΓΊblico. pΓΊblico. pΓΊblico.
Se distribuyen los Se%distribuyen de los los % de los Crear nΓΊcleos, Crear nΓΊcleos, Generar una red Generar una red Construir infraestrucConstruir infraestrucejes comerciales, ejes comerciales, yparΓ‘metros financieros y El cambio de parΓ‘metros Elfinancieros cambio en dela en la disminuir segregasegregaestructural de disminuir estructural de turas resilientes, turas resilientes, Generar Se podrΓan eliminar Se podrΓan 5421 m eliminar 5421 m administrativos que administrativos sonde los que que son los que Generar un trazaGenerar un trazaDisminuir niveles Disminuir niveles Generar Disminuir niveles Disminuir niveles zona de estudio zona bajarΓa elestudio porbajarΓa elGenerar Disminuir niveles Disminuir niveles ciΓ³n, y porcrear una ciΓ³n, y crear una espacio pΓΊblico, espacio pΓΊblico, promover la induspromover la induspermeabilidad. de muros que privan de muros espacios que privan espacios cubren con mayor cubren Γ‘rea con la mayor Γ‘rea la de do continuo. do continuo. de escorrentΓa. de escorrentΓa. permeabilidad. permeabilidad. de escorrentΓa. de escorrentΓa. de escorrentΓa. de centaje de suelocentaje subutilizado de suelo de subutilizado morfologΓa legible legible equipamientos ymorfologΓa equipamientos y y trializaciΓ³n trializaciΓ³n y escorrentΓa. inclusiva con base potencial pΓΊblico. con base potencial pΓΊblico.porinclusiva poblaciΓ³n y poblaciΓ³n cobertura por y cobertura 52% a 30% 52% a 30% OBJETIVOS OBJETIVOS 30% y permeable. y permeable. Γ‘res verdes. Γ‘res verdes. INDICADORES INDICADORES OBJETIVOS OBJETIVOS INDICADORES INDICADORES OBJETIVOS OBJETIVOS INDICADORES INDICADORES sotenible y fomentar sotenible y fomentar perΓmetro. perΓmetro. la innovaciΓ³n. la innovaciΓ³n.
52%
10%
30%
30%
10% 10% 10% 80%
42% 42% 42%
58%
42% 42% 42%
Promover movilidad Promover movilidad Promover movilidad Promover movilidad Promover movilidad Promover movilidad Generar una red Generar red Generar una red Generar una red Generar red Generaruna una red En la actualidad En existe la actualidad un existe un una IncrementaciΓ²n de IncrementaciΓ²n cinco de cinco alternativa, bajar alternativa, bajar alternativa, bajar alternativa, bajar alternativa, bajar alternativa, bajar estructural de estructural de estructural de estructural de deRecuperar estructural de Recuperar lazona idenlazona idenDe las 30 cucharas De existen30 cucharas existenGenerar movilidad 10% de infiltraciΓ³n 10% delas de escoinfiltraciΓ³n deestructural escoConvertir la Convertir la parqueaderos borde; parqueaderos cada borde; cada niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones niveles de emisiones Generar un trazaGenerar un trazaGenerar movilidad Generar movilidad espacio pΓΊblico, espacio pΓΊblico, espacio pΓΊblico, espacio pΓΊblico, espacio pΓΊblico, espacio pΓΊblico, ExistirΓa planificaciΓ³n, ExistirΓa organizplanificaciΓ³n, organiztidad del sector. tidad del sector. tes, seuno 15 tes,mejorando 15 mejorando accesible. rrentΓa, yabrirΓan aplicando rrentΓa, lase estrayabrirΓan aplicando la estraen un Iso en un Iso de CO2 yyespacio. CO2 yyespacio abastecerΓ uno abastecerΓ de CO2 disminuir CO2 disminuir de CO2 ydisminuir disminuir de CO2 ydisminuir disminuir do continuo. do continuo. accesible. accesible. equipamientos yde equipamientos yyy equipamientos yde equipamientos equipamientos y equipamientos ciΓ³n y diseΓ±o en ciΓ³n tipologΓas y diseΓ±o de en tipologΓas de la continuidad del la trazado. continuidad del trazado. el el de tegia aumentariamos tegia aumentariamos a un a un de aproximadamente aproximadamente 400 400 el consumo de comel consumo de comelconsumo consumo decomcomelconsumo consumo decomcomΓ‘res Γ‘res Γ‘res verdes. Γ‘res verdes. Γ‘resverdes. verdes. Γ‘resverdes. verdes. espacio espacio bustible. 42%pΓΊblico. 42%pΓΊblico.bustible. estacionamientos. estacionamientos. bustible. bustible. bustible. bustible. Construir Crear nΓΊcleos, Crear Crear nΓΊcleos, Crear nΓΊcleos, CrearinfraestrucnΓΊcleos, CrearnΓΊcleos, nΓΊcleos, Construir infraestrucConstruir infraestructuras resilientes, En la En existe la actualidad un existe un disminuir disminuir segregaEn la actualidad En existe la actualidad un existe un disminuir segregadisminuir segregaEnpodrΓan laactualidad actualidad En existe la actualidad unmcucharas existe un disminuir segregadisminuir segregaSe eliminar Se podrΓan 5421 eliminar 5421 msegregaturas resilientes, turas resilientes, De las 30 cucharas De las existen30 existen80% Generar Generar Generar movilidad Generar un trazaGenerar un trazaDisminuir Disminuir niveles promover laniveles indusDisminuir niveles Disminuir niveles 10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escociΓ³n, yyycrear una ciΓ³n, una Disminuir niveles Disminuir niveles 10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escociΓ³n, crear una ciΓ³n, crear una ciΓ³n, crear una ciΓ³n,yyycrear crear una 10% deabrirΓan infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escode muros que privan de muros espacios que privan espacios promover la induspromover la industes, se 15 tes, mejorando se abrirΓan 15 mejorando permeabilidad. permeabilidad. accesible. do continuo. do continuo. DisminuirΓa la escorrentΓa DisminuirΓa de la escorrentΓa de de escorrentΓa. de escorrentΓa. trializaciΓ³n inclusiva y de escorrentΓa. de escorrentΓa. morfologΓa legible morfologΓa legible rrentΓa, y aplicando rrentΓa, la estray aplicando la estrade escorrentΓa. de escorrentΓa. morfologΓa legible morfologΓa legible rrentΓa, y aplicando rrentΓa, la estray aplicando la estramorfologΓa legible morfologΓa legible y rrentΓa, y aplicando rrentΓa, la estray aplicando la estra- inclusiva potencial pΓΊblico. potencial pΓΊblico. trializaciΓ³n trializaciΓ³n y inclusiva lacon continuidad del lacon trazado. continuidad del trazado. 80% a 58%. 80% a 58%. sotenible y fomentar y permeable. y permeable. tegia aumentariamos tegia aumentariamos a un a un y permeable. y permeable. tegia aumentariamos tegia aumentariamos a un a un y apermeable. y permeable. tegia aumentariamos tegia aumentariamos a un un y fomentar sotenible sotenible y fomentar 58% la innovaciΓ³n. 42% 42% 42% 42% 42% 42% la innovaciΓ³n. la innovaciΓ³n.
Creando nuevos Creando centroinuevos centroiUtilizando parches Utilizando parches Utilizando parches Utilizando parches Utilizando parches Utilizando parches AgrupaciΓ³n de AgrupaciΓ³n de 10% 10% 10% Eliminando bordes fΓsicos des, conectando des, equipaconectando equipaverdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n Eliminando bordes Eliminando fΓsicos bordes fΓsicos verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n teorΓas (Network teorΓas yInfraestructura (Network y Ciudad Ciudad Utilizando la red Utilizando verde yde azul la red verde yde azul MATRIZ MATRIZ MATRIZ MATRIZ Rompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo las βcul-de-sacβ MATRIZ MATRIZ Infraestructura Urban Generando parΓ‘metros Generando parΓ‘metros como muros ciegos o barreInfraestructura mientos que no pertenecen mientos que no pertenecen Infraestructura natural yyyla morfologΓa natural yyyla morfologΓa natural la morfologΓa natural la morfologΓa Urban Hybrid Infraestructura Urban Hybrid Urban Urban como muros ciegos como o barremuros ciegos o Infraestructura barrenatural la morfologΓa natural la morfologΓa Christaller), Christaller), Caminable Caminable para lapara biodiversidad la biodiversidad existentes. existentes. ODS AGENDA ODS AGENDA azul azul Life uso ypromover ocupaciΓ³n de suelo. ypromover ocupaciΓ³n de presuelo. que impidan el ingreso azul azul alras hipercentro actual aluso hipercentro ypredefiactual ypredefiazul azul de quebradas de prelas quebradas de las quebradas de las quebradas Life Life que impidan ras el ingreso que impidan el Green ingreso delas laspuntos quebradas de prelaspuntos quebradas preInfraestrucGreen Infraestrucy ras crear de y crear recolecciΓ³n de recolecciΓ³n 2030 2030 al espacio pΓΊblico. niendo niendo a ciertas a ciertas ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS TEORΓA TEORΓA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS TEORΓA TEORΓA existentes. existentes. existentes. existentes. ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS TEORΓA TEORΓA alvocaciones espacio pΓΊblico. alvocaciones espacio pΓΊblico. existentes. existentes. ture ture de agua. de agua. vΓas. vΓas. Crear nuevos equipamientos PolΓgonos de Eliminando Eliminando fΓsicos fΓsicos Crear nuevos Crear nuevos equipamientos Utilizando elbordes trazado Utilizando antielbordes trazado antiAgrupando identifiAgrupando PolΓgonos de Agrupando identifiAgrupando identifiAgrupando eequipamientos identifiAgrupando identifique cubran laee cobertura de eeeidentifi-
52%
42% 42% 30% 42%
58%
20% 20% 36% 10% 36% 36% 52%
PolΓgonos de
Deprimiendo vΓas Deprimiendo en vΓas Influencia, Iso The The sustainable sustainable Deprimiendo vΓas Deprimiendo en vΓas en The sustainable The sustainable Deprimiendo vΓas en vΓas en Urban Generando parΓ‘metros Generando de parΓ‘metros deUrban como ciegos como oDeprimiendo barremuros ciegos oen barreThe sustainable The sustainable que cubran latrazado, cobertura que cubran de latrazado, cobertura de guo demuros las quebradas guo de para las quebradas para EN Infraestructura 6% cando nuevo cando nuevo Influencia, Iso Infraestructura Influencia, Iso ENPROCESO PROCESO cando nuevo trazado, cando nuevo trazado, cando nuevo trazado, cando nuevo trazado, Urban Urban Urban Hybrid Urban Hybrid perΓmetro de los ejes culturales, UrbanHybrid Hybrid UrbanHybrid Hybrid 6%
nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. espacio, Pobla- mobility mobility paradigm paradigm nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. mobility paradigm paradigm nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. Life Life uso y ocupaciΓ³n uso de suelo. yculturales, ocupaciΓ³n de suelo. ras que impidan ras el ingreso que impidan el ingreso mobility paradigm mobility paradigm perΓmetro de los perΓmetro ejes de los ejes culturales, generar una infraestructa generar una infraestructa azul azul densificar lotes subutilidensificar subutiliespacio, Pobla-mobility espacio, Pobladensificar lotes subutilidensificar lotes subutili8% densificar lotes subutilidensificar lotes subutilide educaciΓ³n, funerario y delotes espacio espacio de al educaciΓ³n, funerario de al educaciΓ³n, yzados. de pΓΊblico. funerariociΓ³n yciΓ³n debase 50% azulpΓΊblico. azul 30%30%50% 20% 50% zados. base ciΓ³n base8% 20% 20% zados. zados. zados. zados. bienestar social. bienestar social.bienestar social. 13% 13%
Creando nuevos Creando centroinuevos centroiCreando nuevos Creando centroinuevos centroiCreando nuevos Creando centroinuevos centroiCrear nuevos equipamientos Crear nuevos equipamientos AgrupaciΓ³n de de AgrupaciΓ³n de AgrupaciΓ³n de PolΓgonos de AgrupaciΓ³n de AgrupaciΓ³n AgrupaciΓ³n10% de Utilizando el trazado Utilizando antiel trazado antides, conectando des, equipaconectando equipades, conectando des, equipaconectando equipaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionades,cubran conectando des, equipaconectando equipaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaque la cobertura que cubran de la cobertura de teorΓas (Network yyy Ciudad (Network yyy 6% teorΓas (Network teorΓas (Network Creando tipologΓas de vΓas Influencia, Iso teorΓas Ciudad Ciudad teorΓas (Network teorΓas (Network Rompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo las βcul-de-sacβ The sustainable Ciudad guo de las quebradas guo de para las quebradas para Ciudad Ciudad Infraestructura Infraestructura mientos que no pertenecen mientos que no pertenecen Ciudad Ciudad Creando tipologΓas Creando de vΓas tipologΓas de vΓas mientos que no pertenecen mientos que no pertenecen mientos informales mientos informales mientos informales mientos informales mientos que no pertenecen mientos que noejes pertenecen mientos informales mientos informales The sustainable sustainable perΓmetro de los perΓmetro ejes culturales, de culturales, Christaller), Christaller), Christaller), Christaller), principales, secundarias y los espacio, Pobla- The Caminable Caminable Christaller), Christaller), existentes. existentes. Caminable Caminable generar una infraestructa generar una infraestructa Caminable azul al hipercentro actual al hipercentro yyydefiactual yyy defiCaminable Caminable principales, secundarias principales, yparqueaderos secundarias yparadigm al hipercentro actual al hipercentro defiactual defiparqueaderos parqueaderos creando parqueaderos creando parqueaderos alcreando hipercentro actual alcreando hipercentro defiactualmobility defi8% creando parqueaderos creando mobility paradigm mobility paradigm de educaciΓ³n, funerario de educaciΓ³n, y de funerario yCaminable deazul Green InfraestrucGreen InfraestrucGreen InfraestrucGreen Infraestructerciarias. ciΓ³n base Green InfraestrucGreen Infraestrucazul azul niendo vocaciones niendo aaaciertas vocaciones aaaciertas niendo vocaciones niendo ciertas vocaciones ciertas de borde. de borde. de borde. de borde. niendobienestar vocaciones niendo ciertas vocaciones ciertasture deterciarias. borde. deterciarias. borde. social. bienestar social. ture ture ture ture ture 13% vΓas. vΓas. vΓas. vΓas. vΓas. vΓas. 20%
Utilizando Utilizando Utilizando parches Utilizando parches Utilizandoparches parches Utilizandoparches parches 10% 10% 10% Eliminando bordes Eliminando fΓsicos bordes fΓsicos Utilizando la red verde azul verdes inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdespara para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n Creando tipologΓas deyvΓas Ciudad Ciudad Utilizando la red Utilizando verde yde azul la red verde yde azul Rompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo las βcul-de-sacβ sustainable Generando parΓ‘metros Generando parΓ‘metros Generando parΓ‘metros Generando de parΓ‘metros de Infraestructura Infraestructura Urban Urban como muros ciegos como o barremuros ciegos oThe barreInfraestructura Infraestructura Generando parΓ‘metros Generando de parΓ‘metros de Infraestructura Infraestructura para promover la biodiversidad ODS AGENDA Urban Hybrid Hybrid natural yyyla morfologΓa natural yyyyla Urban Hybrid Urban Hybrid natural la morfologΓa natural la morfologΓa Urban Hybrid Urban Urban Hybrid natural lasecundarias morfologΓa natural lamorfologΓa morfologΓa principales, Caminable Caminable para lapara biodiversidad promover la el biodiversidad existentes. existentes. mobility paradigm ODS AGENDA ODS AGENDA ypromover de suelo. ysuelo. ocupaciΓ³n de suelo. uso yyocupaciΓ³n ocupaciΓ³n uso de ylas ocupaciΓ³n de suelo. azul azul Life Life ras que impidan ras el ingreso que impidan ingreso azul azul uso ocupaciΓ³n uso de suelo. ylas ocupaciΓ³n de suelo. azul azul y uso crear puntos de uso recolecciΓ³n quebradas prequebradas prede las quebradas de prequebradas predelas las quebradas de prelaspuntos quebradas pre- 2030 terciarias. y de crear puntos de y de crear recolecciΓ³n de recolecciΓ³n 2030 2030 al espacio pΓΊblico. al espacio pΓΊblico. de agua. existentes. existentes. existentes. existentes. existentes. existentes. de agua. de agua.
Crear Crear Crear nuevos Crear nuevos nuevos nuevos equipamientos equipamientos equipamientos equipamientos
Construir infraestrucCrear nΓΊcleos, Crear nΓΊcleos, CrearnΓΊcleos, nΓΊcleos, Crear Generar una red ejes comerciales, ejes comerciales, yparΓ‘metros financieros ysegregaEn la En existe la actualidad un existe un En la actualidad En existe la actualidad un existe un turas resilientes, En laactualidad actualidad En existe la actualidad un existe un disminuir disminuir segregapodrΓan eliminar 5421 mcucharas ElSe cambio parΓ‘metros Elfinancieros cambio en de la en la disminuir segregaDe las 30decucharas De las existen30 existendisminuir segregaestructural de Generar movilidad Se80% podrΓan eliminar Se podrΓan 5421 m eliminar 5421 m administrativos que administrativos son los que que son los 10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de esco10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escopromover la indus10% deabrirΓan infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escociΓ³n, yque crear una ciΓ³n, yycrear crear una de muros que privan espacios zona de estudio zona bajarΓa de el estudio porbajarΓa elGenerar ciΓ³n, crear una tes, se 15 tes, mejorando se abrirΓan 15 mejorando ciΓ³n, yporuna espacio pΓΊblico, accesible. de muros que privan de muros espacios que privan espacios DisminuirΓa la escorrentΓa DisminuirΓa de la escorrentΓa de cubren con mayor cubren Γ‘rea con la mayor Γ‘rea la rrentΓa, y aplicando rrentΓa, la estray aplicando la estrarrentΓa, y aplicando rrentΓa, la estray aplicando la estratrializaciΓ³n inclusiva rrentΓa, y suelo aplicando rrentΓa, la estray suelo aplicando la estra-de morfologΓa legible permeabilidad. morfologΓa legible pΓΊblico. centaje depotencial centaje subutilizado de de subutilizado morfologΓa legible lacon continuidad del lapΓΊblico. trazado. continuidad del trazado. morfologΓa legible equipamientos y y con potencial con potencial pΓΊblico. 80% a 58%. 80% a 58%. poblaciΓ³n base y poblaciΓ³n cobertura base por y cobertura por tegia aumentariamos tegia a aumentariamos un a un 42% tegia aumentariamos tegia a aumentariamos un a un 42% sotenible y fomentar tegia aumentariamos tegia a aumentariamos un un permeable. permeable. 52% a 30% 52% a 30%OBJETIVOS 30% 42% permeable. INDICADORES INDICADORES yyyaypermeable. INDICADORES INDICADORES Γ‘res verdes. OB OBJETIVOS OB INDICADORES INDICADORES OBJETIVOS OB 58% perΓmetro. perΓmetro. 42% 42% 42% 42% la innovaciΓ³n. 42% 42% 52%
Construir infraestrucCon reorganizaciΓ³n Con la de reorganizaciΓ³n la de la Actualmente existen Actualmente 36% de 36% de Crear nΓΊcleos, Con la reorganizaciΓ³n Con la de reorganizaciΓ³n la de la Actualmente existen Actualmente 36% de existen 36% de Conlala laactualidad reorganizaciΓ³n Con laactualidad de reorganizaciΓ³n laexisten de la Actualmente existen Actualmente 36% de existen 36% de Subir cobertura por perΓmetro: 36% 10% En En existe la un existe un 36% 70% 70% 36% 52% 70% 70% turas resilientes, Subir cobertura por Subir perΓmetro: cobertura por perΓmetro: 70% 70%podrΓan Disminuir congesSe eliminar Se 5421 mla eliminar 5421 mla congesEl cambio de parΓ‘metros El cambio en de la parΓ‘metros en Disminuir congesestructura vΓal se estructura reducirΓa vΓal se reducirΓa vivienda en la zona vivienda yreducirΓa un 3% en zona ydisminuir un 3% segregaestructura vΓal se estructura vΓal se reducirΓa vivienda en la zona vivienda yreducirΓa un 3% en la zona yreducirΓa un 3% estructura vΓal se estructura vΓal seRecuperar vivienda en la zona vivienda ypodrΓan un 3% en la zona yDisminuir un 3% Recuperar la idenCultural 20,88% Recuperar laidenidenRecuperar iden10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escopromover lalala indusCultural 20,88% Cultural 20,88% tiΓ³n vehicular yyy de muros que de muros espacios que espacios zona estudio zona bajarΓa de el estudio porbajarΓa el portiΓ³n vehicular 6% tiΓ³n vehicular un 20% del trΓ‘fico un en 20% los del trΓ‘fico en los de suelo vacante de que suelo aprovevacante que aproveciΓ³n, ydel crear una un 20% del trΓ‘fico un en 20% los del trΓ‘fico en los de suelo vacante de que suelo vacante que aproveunde 20% delprivan trΓ‘fico un en 20% los delprivan trΓ‘fico en los de suelo vacante de que suelo aprovevacante quela aprovetidad del sector. Funerario 6,38% Convertir la zona tidad del sector. tidad del sector. rrentΓa, ypotencial aplicando rrentΓa, laaproveestraypotencial aplicando estratidad sector. trializaciΓ³n inclusiva Funerario 6,38% Funerario 6,38% mejorar la calidad con pΓΊblico. con pΓΊblico. centaje de suelo centaje subutilizado de suelo de subutilizado de mejorar calidad mejorar la calidady puntos especΓficos, puntos como especΓficos, como charemos aumentando charemos al 50% aumentando al 50% morfologΓa legible puntos especΓficos, puntos como especΓficos, como charemos aumentando charemos al 50% aumentando al 50% puntos especΓficos, puntos como especΓficos, como charemos aumentando charemos al 50% aumentando 50% Bienestar social 8,47 enal Isola espacio. tegia aumentariamos tegia a aumentariamos un aun un 8% sotenible yurbana. fomentar Bienestar social Bienestar 8,47 social 8,47 de vida 50% 20% 52% a 30% 52% a 30% de vida urbana. 30%30%50% 20% 50% de vida urbana. por ejemplo la Y. por ejemplo la Y. 20% de vivienda. de vivienda. y permeable. por ejemplo la Y. por ejemplo la Y. de vivienda. de vivienda. por ejemplo la Y. por ejemplo la Y. de vivienda. de vivienda. EducaciΓ³n 42% 13,62% 42% 13,62% la innovaciΓ³n. EducaciΓ³n 13,62% EducaciΓ³n 20%
13%
10%
30%
52% 52% 52%
Creando nuevos centroi-
como como como muros como muros muros ciegos muros ciegos ciegos ociegos barre oo barre barre o barre Crear Crear nuevos Crear nuevos nuevos nuevos equipamientos equipamientos equipamientos equipamientos rasCrear ras que ras que ras que impidan que impidan impidan impidan el ingreso el el ingreso ingreso el ingreso queque que cubran que cubran cubran la cubran cobertura la la cobertura cobertura la cobertura de de de de al espacio al al espacio espacio al espacio pΓΊblico. pΓΊblico. pΓΊblico. pΓΊblico. perΓmetro perΓmetro perΓmetro perΓmetro de los de de ejes los los de ejes ejes los culturales, ejes culturales, culturales, culturales, de educaciΓ³n, de de educaciΓ³n, educaciΓ³n, de educaciΓ³n, funerario funerario funerario funerario y deyy de dey de bienestar bienestar social. social. Crear Crear Crear nuevos Crear nuevos nuevos nuevos equipamientos equipamientos equipamientos equipamientos 10% 10% 10% 80%
42% 42% 42%58% 30% 30% 30% 58%
30%
10% 10% 80% 10% 80%
Se Se % distribuyen de % Se distribuyen los Se % distribuyen de los los % de los Sedistribuyen distribuyenlos los Se % distribuyen delos los los losPromover %de delos los movilidad Promover movilidad Promover movilidad Subir por Subir perΓmetro: perΓmetro: En lacobertura actualidad En existe lacobertura actualidad un yyy por existe un yyy bajar IncrementaciΓ²n de IncrementaciΓ²n cinco de cinco ejes comerciales, ejes financieros comerciales, financieros ejes comerciales, ejes financieros comerciales, financieros ejes comerciales, ejes financieros comerciales, financieros alternativa, alternativa, bajar alternativa, bajar De las 30 cucharas De las existen30 cucharas existenCultural 20,88% Cultural 20,88% 10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escoparqueaderos borde; parqueaderos cada borde; cada Recuperar latrazaidenExistirΓa planificaciΓ³n, organizadministrativos que administrativos son los que son los que administrativos que administrativos son los que que son los que administrativos que administrativos son los queque que son losde que Generar un niveles emisiones Generar un trazaniveles de emisiones Generar un trazaniveles de emisiones Generar un trazaExistirΓa planificaciΓ³n, ExistirΓa organizplanificaciΓ³n, organiztes, se abrirΓan 15 tes, mejorando se abrirΓan 15 mejorando Funerario 6,38% Funerario 6,38% Generar movilidad rrentΓa, y aplicando rrentΓa, la estray aplicando la estrauno abastecerΓ uno abastecerΓ tidad del sector. ciΓ³n y diseΓ±o en tipologΓas de cubren con mayor cubren Γ‘rea con la mayor Γ‘rea la cubren con cubren Γ‘rea con la Γ‘rea la cubren con mayor mayor cubren Γ‘rea con la demayor mayor Γ‘rea la do continuo. de CO2 yyde do continuo. de CO2 disminuir do continuo. de CO2 ydisminuir disminuir do continuo. ciΓ³n yaumentariamos diseΓ±o endel ciΓ³n tipologΓas ya diseΓ±o endel tipologΓas laaproximadamente continuidad laaproximadamente trazado. continuidad trazado. Bienestar social Bienestar 8,47 social 8,47 accesible. tegia tegia aumentariamos un a un 400 400 espacio pΓΊblico. poblaciΓ³n base y poblaciΓ³n cobertura base por y cobertura por poblaciΓ³n base cobertura base por cobertura por poblaciΓ³n base yypoblaciΓ³n poblaciΓ³n cobertura base por yypΓΊblico. cobertura porde el el consumo de comelconsumo consumo decomcomespacio pΓΊblico. espacio EducaciΓ³n 13,62% EducaciΓ³n 13,62% 42% 42% estacionamientos. estacionamientos. perΓmetro. perΓmetro. perΓmetro. perΓmetro. perΓmetro. perΓmetro. bustible. bustible. bustible.
Construir infraestrucEn la En existe la actualidad un existe un En la actualidad En existe la actualidad un existe un En laactualidad actualidad En existe la actualidad un existe un El cambio de parΓ‘metros El cambio en de la parΓ‘metros en Se podrΓan eliminar Se podrΓan 5421 m eliminar 5421 mla El cambio de parΓ‘metros El cambio en de la parΓ‘metros en la El cambio de parΓ‘metros El cambio en de la parΓ‘metros en la De las 30 cucharas De las existen30 cucharas existen80% Generar Generar ExistirΓa organizGenerar turas resilientes, 10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escoGenerar 10% de infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de esco10% deplanificaciΓ³n, infiltraciΓ³n 10% de de escoinfiltraciΓ³n de escozona de estudio zona bajarΓa de el estudio porbajarΓa el de muros quelaprivan de muros espacios que espacios zona de estudio zona bajarΓa de el estudio porbajarΓa el porDisminuirΓa escorrentΓa de privan Generar unniveles trazazona de estudio zona bajarΓa de el estudio porbajarΓa elporporDisminuir tes, se abrirΓan 15 tes, mejorando se abrirΓan mejorando Disminuir niveles Disminuir niveles permeabilidad. DisminuirΓa la rrentΓa, escorrentΓa DisminuirΓa dela 15 escorrentΓa dela permeabilidad. ciΓ³n y diseΓ±o en tipologΓas dede permeabilidad. promover indusrrentΓa, ypotencial aplicando la estraypotencial la estrapermeabilidad. rrentΓa, yy80% aplicando rrentΓa, la estrayyaplicando aplicando la estrarrentΓa, aplicando rrentΓa, la estraaplicando la estracentaje de suelo subutilizado de suelo de pΓΊblico. pΓΊblico. centaje de suelo centaje subutilizado de suelo de subutilizado de acentaje 58%. do continuo. centaje de suelo centaje de suelo de subutilizado de lacon continuidad del lacon trazado. continuidad del trazado. de escorrentΓa. de escorrentΓa. de escorrentΓa. 80%pΓΊblico. asubutilizado 58%. 80% asubutilizado 58%. trializaciΓ³n tegia aumentariamos tegia aumentariamos un aaaun tegia aumentariamos tegia a aumentariamos un un tegiaespacio aumentariamos tegiaa a aumentariamos un un inclusiva y 52% aaa30% 52% aaa30% 52% 30% 52% 30% 52% 30% 52% 30% 58% 42% 42% 42% 42% 42% 42% sotenible y fomentar la innovaciΓ³n.
52% 52% 52%
42% 42% 42% 30% 30% 30%
O O O
AgrupaciΓ³n de
Utilizando la red verde yvΓas azul des, conectando equipaCreando tipologΓas de Eliminando bordes fΓsicos teorΓas (Network The sustainable MA R Generando parΓ‘metros de MATRIZ MA R Generando parΓ‘metros de MATRIZ MA Ry Generando parΓ‘metros de MATRIZ Generando de para promover lapertenecen biodiversidad mientos que parΓ‘metros no ODS AGENDA Urban Hybrid Urban Hybrid Urban Hybrid principales, secundarias y Urban Hybrid Urban como muros ciegos osuelo. barreChristaller), mobility paradigm uso ocupaciΓ³n de suelo. uso ocupaciΓ³n de uso ocupaciΓ³n desuelo. suelo. yyyyocupaciΓ³n yuso crear puntos de de recolecciΓ³n al hipercentro actual defiLife ras que terciarias. impidan el yingreso Green 2030 Infraestrucde agua. niendoalvocaciones ciertas ESTRATEGIAS RA G TEORΓA ESTRATEGIAS RA G A TEORΓA ESTRATEGIAS RA GaA A TEORΓA espacio pΓΊblico. ture vΓas.
Utilizando el trazado antiUtilizando el trazado antiCrear nuevos equipamientos Utilizando la red verdeantiy azul Utilizando el trazado antiUtilizando el trazado Deprimiendo Deprimiendo vΓas en guo de las quebradas para guo de las quebradas para Deprimiendo vΓasen en Generando parΓ‘metros dede que cubran la vΓas cobertura para promover biodiversidad guo de lasquebradas quebradas para guo de las para nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. generar una infraestructa generar una infraestructa nodos estratΓ©gicos. uso y ocupaciΓ³n de suelo. de los ejes culturales, yperΓmetro crear puntos de recolecciΓ³n generar una infraestructa generar una infraestructa azul azul de educaciΓ³n, funerario y de de agua. azul azul bienestar social.
Utilizando el trazado antiDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaRompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo las βcul-de-sacβ Rompiendo lasβcul-de-sacβ βcul-de-sacβ Rompiendo las guo de las quebradas para Creando tipologΓas de vΓas mientos informales mientos informales mientos informales existentes. existentes. existentes. existentes. generar una infraestructa principales, secundarias y creando parqueaderos creando parqueaderos creando parqueaderos azul de borde. de borde. deterciarias. borde.
Utilizando parches Utilizando parches Utilizando parches Eliminando bordes fΓsicos Eliminando bordes fΓsicos Eliminando bordes fΓsicos Eliminando bordes fΓsicos verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n Utilizando la red verde y azul como muros ciegos barreRompiendo las βcul-de-sacβ como muros ciegos barrecomo muros ciegos barrecomo muros ciegos oooobarrenatural yyyla natural la morfologΓa natural lamorfologΓa morfologΓa para promover la el biodiversidad ras que impidan el ingreso existentes. ras que impidan el ingreso ras que impidan elingreso ingreso ras que impidan las quebradas prede las quebradas predeal las quebradas prey de crear puntos de recolecciΓ³n espacio pΓΊblico. espacio pΓΊblico. al espacio pΓΊblico. alal espacio pΓΊblico. existentes. existentes. existentes. de agua.
PolΓgonos de The sustainable The sustainable Infraestructura Infraestructura The sustainable Infraestructura Infraestructura ODS AGENDA Influencia, Iso Urban Hybrid mobility paradigm mobility paradigm azul azul mobility paradigm azul azul 2030 espacio, PoblaciΓ³n base
Ciudad Ciudad Ciudad Ciudad Ciudad Ciudad Infraestructura Ciudad The sustainable Caminable Caminable Caminable Caminable Caminable Caminable azul Caminable mobility paradigm
Ciudad Urban Urban Urban Infraestructura Urban Infraestructura Infraestructura Caminable Life Life ODS AGENDA Life azul Life azul azul 2030
OR OR A ORA A
30% 30% 30% 30%
20% 10% 10% 10% 10%
80%
58%
52%
80% 70% 70% 70%
6% 8%
30% 30% 30%58% 20% 30%30% 20% 20%
13%
Con la reorganizaciΓ³n de la Con la reorganizaciΓ³n de la Con laactualidad reorganizaciΓ³n de la En la actualidad existe un En la actualidad existe un Enla la actualidad existe un En existe un Subir cobertura por perΓmetro: El10% cambio devΓal parΓ‘metros en la estructura se estructura vΓal se reducirΓa estructura vΓal sereducirΓa reducirΓa de infiltraciΓ³n de esco10% de infiltraciΓ³n de esco10% deCultural infiltraciΓ³n deescoesco10% de infiltraciΓ³n de DisminuirΓa latrΓ‘fico escorrentΓa de 20,88% zona estudio bajarΓa el porun 20% del en los un 20% del en los unde 20% deltrΓ‘fico trΓ‘fico en los rrentΓa, yyyaplicando aplicando la estrarrentΓa, aplicando la estrarrentΓa, aplicando la estrarrentΓa, yFunerario la estra80% a 58%. 6,38% centaje de suelo subutilizado de puntos especΓficos, como puntos especΓficos, puntos especΓficos, como como tegia aumentariamos un tegia aumentariamos un tegia aumentariamos un tegia aumentariamos aaaaun Bienestar social 8,47 52% a 30% por ejemplo la Y. por la por ejemplo ejemplo la Y. Y. 42% 42% 42% 13,62% 42% EducaciΓ³n
Crear nΓΊcleos, Generar una red disminuir segregaestructural de Generar Generar Generar Generar ciΓ³n, y crear una espacio pΓΊblico, permeabilidad. permeabilidad. permeabilidad. permeabilidad. morfologΓa legible equipamientos y OBJETIVOS y permeable. Γ‘res verdes. OB OBJETIVOS OB OBJETIVOS OB
O O O
Creando nuevos centroiAgrupaciΓ³n de Eliminando bordes fΓsicos Eliminando bordes fΓsicos des, conectando equipaEliminando bordes fΓsicos Eliminando bordes fΓsicos teorΓasUrban (Network MA MATRIZ MA R MATRIZ MA R Ry como ciegos ooobarreGenerando de MATRIZ Urban como muros ciegos barremientos que parΓ‘metros no pertenecen Urban comomuros muros ciegos barreUrban Hybrid Urban como muros ciegos o barreChristaller), Life ras impidan el ocupaciΓ³n de suelo. Life ras que impidan el aluso hipercentro actual yingreso defiLife rasyque que impidan elingreso ingreso Life ras que impidan el ingreso Green Infraestrucal espacio pΓΊblico. espacio pΓΊblico. niendoal vocaciones ciertas al espacio pΓΊblico. ESTRATEGIAS RA TEORΓA ESTRATEGIAS RA G A TEORΓA ESTRATEGIAS RA G GaA A TEORΓA al espacio pΓΊblico. ture vΓas.
Crear nΓΊcleos, Disminuir congesDisminuir congesDisminuirsegregacongesdisminuir Recuperar la idenConvertir la tiΓ³n yyy Convertir la zona tiΓ³n vehicular Convertir lazona zona tiΓ³nvehicular vehicular ciΓ³n, ydel crear una Convertir la zona tidad sector. en un espacio. mejorar la calidad en un Iso espacio. mejorar la calidad en unIso Iso espacio. mejorar la calidad morfologΓa legible en un Iso espacio. de vida de vida urbana. de vidaurbana. urbana. y permeable.
Crear Crear nuevos equipamientos Crearnuevos nuevosequipamientos equipamientos Crear nuevos equipamientos Utilizando el trazado anti-de que cubran la que cubran la cobertura que cubran lacobertura cobertura de Deprimiendo vΓas Deprimiendo vΓas en Deprimiendo vΓasen en Generando parΓ‘metros dede que la cobertura de guo decubran lasdequebradas para perΓmetro los culturales, perΓmetro de los ejes culturales, perΓmetro de losejes ejes culturales, nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. nodos estratΓ©gicos. uso y ocupaciΓ³n de suelo. perΓmetro de los ejes culturales, generar una infraestructa de de educaciΓ³n, funerario de deeducaciΓ³n, educaciΓ³n,funerario funerarioyyyyde de de educaciΓ³n, funerario de azul bienestar bienestar social. bienestarsocial. social. bienestar social.
Promover Promover movilidad Promovermovilidad movilidad En la actualidad de existe un IncrementaciΓ²n cinco alternativa, alternativa, bajar alternativa,bajar bajar De las 30 cucharas existenDe las 30 cucharas existenDelas lasinfiltraciΓ³n 30cucharas cucharas existenDe 30 Recuperar la iden10% de deexistenescoparqueaderos borde; cada Generar movilidad Generar movilidad niveles de emisiones Generar movilidad de emisiones niveles de emisiones Generar un trazates, se abrirΓan 15 mejorando tes, se abrirΓan 15 mejorando Generar movilidad ExistirΓa planificaciΓ³n, organiz- niveles tes,se se abrirΓan 15mejorando tes, 15 tidad del sector. rrentΓa, yabrirΓan aplicando lamejorando estrauno abastecerΓ accesible. accesible. de CO2 yyydisminuir accesible. de CO2 disminuir dedo CO2 disminuir continuo. la continuidad del trazado. la del trazado. accesible. ciΓ³n ycontinuidad diseΓ±o endel tipologΓas lacontinuidad continuidad deltrazado. trazado. la tegia aumentariamos a un de aproximadamente 400 el el consumo de comelconsumo consumode decomcomespacio 42%pΓΊblico. estacionamientos. bustible. bustible. bustible.
10%
30%
10% 10% 10%
80%
42% 42% 42%
bienestar bienestar social. social. como como como muros como muros muros ciegos muros ciegos ciegos ociegos barre oo barre barre o barre ras ras que ras que ras que impidan que impidan impidan impidan el ingreso el el ingreso ingreso el ingreso al espacio al al espacio espacio al espacio pΓΊblico. pΓΊblico. pΓΊblico. pΓΊblico.
ejes comerciales, financieros yla El cambio de parΓ‘metros en El cambio de parΓ‘metros en la Elcambio cambio deparΓ‘metros parΓ‘metros enla la El de en ExistirΓa planificaciΓ³n, Se de podrΓan 5421 m administrativos que sonorganizlos que zona estudio bajarΓa el porzona de estudio bajarΓa el porDisminuirΓa laeliminar escorrentΓa de zona deestudio estudio bajarΓa elporporzona bajarΓa el ciΓ³n ydediseΓ±o enprivan tipologΓas de muros que espacios cubren con mayor Γ‘rea la de centaje de suelo subutilizado de centaje de suelo subutilizado de 80% asubutilizado 58%. centaje de suelo subutilizado de centaje de suelo de espacio pΓΊblico. con potencial pΓΊblico. poblaciΓ³n base y cobertura por 52% a 30% 52% 30% 52%aaa30% 30% INDICADORES ND CADOR INDICADORES ND CADOR INDICADORES ND52% CADOR perΓmetro.
52% 52% 52% 52%
58%
Utilizando el trazado antiDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaDisminuyendo estacionaCreando tipologΓas de Creando tipologΓas de vΓas Creando tipologΓas devΓas vΓas Rompiendo las βcul-de-sacβ guo de las quebradas para Creando tipologΓas de vΓas mientos informales mientos informales mientos informales principales, secundarias principales, secundarias principales, secundariasyyyy existentes. generar una infraestructa principales, secundarias creando parqueaderos creando parqueaderos creando parqueaderos terciarias. terciarias. terciarias. azul de borde. de borde. deterciarias. borde.
OR OR A ORA A
PolΓgonos PolΓgonos de PolΓgonosde de PolΓgonos de Influencia, Iso Influencia, Iso The sustainable The sustainable Influencia, Iso The sustainable Infraestructura Influencia, Iso Urban Hybrid espacio, Poblaespacio, Poblamobility paradigm mobility paradigm espacio, Poblamobility paradigm azul espacio, PoblaciΓ³n ciΓ³n base ciΓ³nbase base ciΓ³n base
En la actualidad existe un Se podrΓan eliminar 5421 m En la actualidad existe un Se podrΓan eliminar 5421 m En la actualidad existe unm SepodrΓan podrΓan eliminar 5421 m Se eliminar 5421 De las 30 cucharas existen10% de infiltraciΓ³n de escode muros que privan espacios 10% de infiltraciΓ³n de escode muros que privan espacios 10% deabrirΓan infiltraciΓ³n de escodemuros muros queprivan privan espacios de que espacios tes, se mejorando DisminuirΓa la 15 escorrentΓa rrentΓa, ypotencial aplicando la estracon pΓΊblico. rrentΓa, yypotencial aplicando la estracon potencial pΓΊblico. rrentΓa, aplicando la estra-de con potencial pΓΊblico. pΓΊblico. lacon continuidad trazado. 80% adel 58%. tegia aaaun tegia aumentariamos un tegiaaumentariamos aumentariamos un 42% 42% 42%
Utilizando Utilizando parches Utilizandoparches parches Eliminando fΓsicos Utilizando la red verde yyyazul Utilizando la red verde azul Utilizando labordes red verde azul verdes inflitraciΓ³n verdes para inflitraciΓ³n verdespara para inflitraciΓ³n Utilizando la red verde y azul Rompiendo las βcul-de-sacβ como muros ciegos o barrepara promover la para promover la biodiversidad para promover labiodiversidad biodiversidad natural yyyla natural la morfologΓa natural lamorfologΓa morfologΓa para promover la biodiversidad existentes. que impidan el ingreso yras puntos de recolecciΓ³n yycrear crear puntos de recolecciΓ³n crear puntos de recolecciΓ³n quebradas prede las quebradas predelas las quebradas prey de crear puntos de recolecciΓ³n al espacio pΓΊblico. de de agua. deagua. agua. existentes. existentes. existentes. de agua.
8% 8% 8% 8%
70% 70% 70%
20% 30%30% 20% 20%
13% 13% 13% 13%
Ciudad The sustainable The sustainable Ciudad TheCiudad sustainable Infraestructura Ciudad The sustainable Caminable mobility paradigm mobility paradigm Caminable Caminable mobility paradigm azul Caminable mobility paradigm
Ciudad Infraestructura Urban Infraestructura Infraestructura ODS AGENDA ODS AGENDA ODS AGENDA Caminable ODS AGENDA azul Life azul azul 2030 2030 2030 2030
EJES ESTRUCTURALES E ES ESTRUCTURALES
NΓCLEOS ESTRUCTURALES
52%
6% 6% 6% 6%
EJE COMERCIAL, ADMISTRTIVO M Y FINANCIERO M
En la actualidad de existe un IncrementaciΓ²n cinco De las 30 cucharas 10% de infiltraciΓ³n % deexistenescoparqueaderos borde; cada ExistirΓa planificaciΓ³n, organizExistirΓa planificaciΓ³n, organizExistirΓa planificaciΓ³n, organizExistirΓa planificaciΓ³n, organiztes, yseuno 15 mejorando rrentΓa, yabrirΓan aplicando la estraabastecerΓ ciΓ³n en de ciΓ³n diseΓ±o en tipologΓas de ciΓ³n yyydiseΓ±o diseΓ±o entipologΓas tipologΓas de ciΓ³n diseΓ±o en tipologΓas de laaproximadamente continuidad del trazado. tegia aumentariamos a 400 espacio pΓΊblico. espacio espacio pΓΊblico. pΓΊblico. un espacio 42%pΓΊblico. % estacionamientos.
30%
10% 10% 10%
80% 80% 80% 80%
42% 42% 42% 58% 58% 58% 58%
En la existe un En la actualidad existe un EnpodrΓan laactualidad actualidad existe unm Se eliminar 5421 De las 30 cucharas existen10% de infiltraciΓ³n % de esco10% de infiltraciΓ³n % de esco10% deabrirΓan infiltraciΓ³n % de esco-de DisminuirΓa de muros que la privan espacios DisminuirΓa la escorrentΓa de tes, se 15 mejorando DisminuirΓa laescorrentΓa escorrentΓa de DisminuirΓa la escorrentΓa rrentΓa, ypotencial la estrarrentΓa, yyaplicando aplicando la estrarrentΓa, aplicando la estra-de 80% 58%. % pΓΊblico. 80% 58%. % lacon continuidad trazado. 80%aa 58%. % 80% aadel 58%. tegia aaaun tegia aumentariamos un tegiaaumentariamos aumentariamos un % 42% % 42% % 42% %
C RCU TO C CLOV A PARADA DE METRO
EJES ARBOLADOS
1 COMERC AL 2 SALUD
TECHOS VERDES
T po og a 1
T po og a 6
ESCORRENTIA Y PUNTOS DE CISTERNA
DIRECCIΓN PENDIENTE
% % % %
Crear Crear Crear nuevos Crear nuev nue Utilizando Utilizando Utilizando Utilizan la re
EJE ESTRUCTURAL
INFRAESTRUCTURA NFRAESTRUCTURA AZUL AZUL
C RCU TO COMERC AL
%
Con reorganizaciΓ³n de la Con la reorganizaciΓ³n de la Conlala la reorganizaciΓ³n de la Subir cobertura por perΓmetro: Subir cobertura por perΓmetro: Subir cobertura por perΓmetro: En actualidad existe un Subir cobertura por perΓmetro: Elestructura cambio devΓal parΓ‘metros en la se reducirΓa estructura vΓal se reducirΓa estructura vΓal se reducirΓa 20,88% % Cultural 20,88% % Cultural 20,88% % 10% deCultural infiltraciΓ³n % de escoCultural 20,88% % zona estudio bajarΓa el porun 20% del en % los un 20% del trΓ‘fico % los unde 20% deltrΓ‘fico trΓ‘fico en % los Funerario 6,38% % 6,38% % Funerario 6,38% % rrentΓa, yFunerario aplicando laen estraFunerario 6,38% % centaje de suelo subutilizado de puntos especΓficos, como puntos especΓficos, como puntos especΓficos, como Bienestar social Bienestar social 8,47 Bienestar social8,47 8,47 tegia aumentariamos a un % Bienestar social 8,47 52% a 30% % % por ejemplo la Y. por ejemplo la Y. por ejemplo la Y. EducaciΓ³n EducaciΓ³n 13,62% % EducaciΓ³n 13,62% % 42% 13,62% % EducaciΓ³n 13,62% %
10%
Creando Creando tipologΓas tipologΓas de vΓas de Creando Creando tipologΓas tipologΓas de vΓas vΓas de vΓas principales, principales, secundarias secundarias y yy y principales, principales, secundarias secundarias Crear Crear Crear nuevos Crear nuevos nuevos nuevos equipamientos equipamientos equipamientos equipamientos Construir Construir infraestrucConstruirinfraestrucinfraestrucConstruir infraestructuras resilientes, turas resilientes, turas resilientes, turas resilientes, Generar Generar unla trazaDisminuir niveles promover indusDisminuir niveles promover la indusDisminuir niveles promover la induspromover la induspermeabilidad. do continuo. de escorrentΓa. trializaciΓ³n inclusiva de escorrentΓa. trializaciΓ³n inclusiva de escorrentΓa. trializaciΓ³n inclusivayyyy trializaciΓ³n inclusiva sotenible y sotenible y fomentar sotenible yyfomentar fomentar sotenible fomentar la innovaciΓ³n. la innovaciΓ³n. la innovaciΓ³n. innovaciΓ³n. la
30%
20% 20% 20% 20% 10%
Creando Creando Creando Crea tipo como como como muros como muro mur cm principales, principale principal princ s ras ras que ras que ras que impid qu im im al espacio al al esp esp al
ejes comerciales, financieros y eliminar Se podrΓan eliminar 5421 m El Se cambio de parΓ‘metros enm la SepodrΓan podrΓan eliminar5421 5421 m Se podrΓan eliminar 5421 m administrativos que sonespacios los que de que de muros que privan espacios zona de estudio bajarΓa el pordemuros muros queprivan privan espacios de muros que privan espacios cubren con mayor Γ‘rea la con pΓΊblico. con potencial pΓΊblico. centaje depotencial suelo subutilizado con potencial pΓΊblico. de con potencial pΓΊblico. poblaciΓ³n base y cobertura por 52% a 30% % INDICADORES ND INDICADORES ND CADOR INDICADORES NDCADOR CADOR perΓmetro.
52%
AUMENTO DE BIODIVERSIDAD
QUEBRADAS
zona de estudio. Implementar Equipamintos que conformen conexiones.
consolidaciΓ³n en la zona. Network
Implementar ejes temΓ‘ticos que conecten equipamientos con uso compatible. Apertura de vΓas con flujo vehicular.
travΓ©s de infraestructura verde.
conex direct E-O
Ciudad GenΓ©rica
Integrar Γreas verdes donde existen puntos de observaciΓ³n de buena calidad
GuΓa metodolΓ³gica: Estudio del Paisaje
Crear estruc el cua interio acces limitad
Ciudad GenΓ©rica
Crear remates en corredores verdes generando puntos de observaciΓ³n al
Plan vistas Vancouver.
Crear desni libera preex prioriz peatΓ³
CONJUNTO / EQUIPAMIENTO Y RESIDENCIA CONDOMINIOS/ USO MULTIPLE
RESIDENCIAL / VIVIENDA
TORRES USO COMERCIAL/ ADM/FINANCIERO
PATIOS/ COMERCIAL Y MIXTO
PROYECTO DE VIVIENDA Y BIBLIOTECA LA CAROLINA
PROYECTO DE VIVIENDA Y BIBLIOTECA LA CAROLINA El proyecto se encuentra respaldado por un anΓ‘lisis de sitio a travΓ©s del Plan de Ordenamiento Urbano de octavo semestre AR0860 (POU 2019-1) que presenta relacionar y reinterpretar la arquitectura de la pre-exitencia (Ministerio de EducaciΓ³n) con proyecto, para generar una identidad y expresiΓ³n en relaciΓ³n al entorno. Se genera una relaciΓ³n en conjunto y signos de continuidad formal por medio de la materialidad en su funciΓ³n e imagen, como la incorporaciΓ³n de componentes que corroboren de mejor manera el signiο¬cado y desarrollodel proyecto. El proyecto busca el desarrollo de actividades por medio de la integraciΓ³n de programa poli-funcional por medio de la reinterpretaciΓ³n de lo preexistente diseΓ±ado por el arquitecto Rafael VΓ©lez donde se decide continuar con las condiciones formales y de uso planteado para dirigir a mejorar el espacio urbano, condiciones de habitabilidad y trabajo de los usuarios. Por lo que se decide reinterpretar la idea del tercer bloque, que fue diseΓ±ado, pero no ejecutado, y proponer un proyecto que mejore las condiciones de vida actuales . Como respuesta adecuada en relaciΓ³n al entorno y sitio se aplican parΓ‘metros de objetivos y estrategias, se propone el uso de 2 teorΓas principales y 3 principios arquitectΓ³nicos: EstereotΓ³mico, mat-building, fragmentaciΓ³n, espacio central,modularidad . En base a la primera teorΓa se desarrolla la forma del proyecto, a travΓ©s de la estructura como contenedor, se desarrolla el espacio interior que es el contenido. La estructura se usa como una forma de conο¬guraciΓ³n del espacio y de este al uso y funciΓ³n. A travΓ©s de la idea del contenedor se marca internamente relaciones espaciales y visuales relacionadas al uso. El mat - building como segunda teorΓa dentro del conceptose aplica en relaciΓ³n a la continuidad espacial a travΓ©s de plataformas, pasos elevados y soterrados en buscadiferenciar el espacio segΓΊn la actividad pΓΊblica y privada. Dentro del concepto se complementa con principios de la arquitectura como La fragmentaciΓ³n es la vinculaciΓ³n del espacio y enmarca la forma por medio de principios de composiciΓ³n del entorno prΓ³ximo. El espacio central del conjunto se relaciona con la idea espacial de convergencia de actividades, relaciones del peatΓ³n y el entorno con el objetivo de fomentar la cohesiΓ³n social. Este conjunto interno es el atractivo del proyecto debido a su organizaciΓ³n y relaciΓ³n del espacio.
Vista Exterior Esquinera
5.75
5.75
5.45
5.75
5.75
0
6.0
5.75
5
5.7
bomba macanica de combustion interna
bomba electrica
bomba macanica de combustion interna
bomba electrica
5 bomba macanica de combustion interna
bomba electrica
bomba electrica
5.75
5.4
combustion interna bomba macanica de
5
5.7
5
5.7
de a ica intern
macan stion
rica
elect bomba
dea ica intern macan stion bomba combu rica
elect
de a ica intern macan stion
bomba combu
rica elect
de a ica intern
bomba
bomba combu
macan stion
ica electr bomba
bomba
5 5.7
5.75
bomba combu
de a ica intern
macan stion
electr
de a ica intern macan stion bomba combu
rica elect
bomba
ica
bomba combu
bomba
5.7 5
5.75
9 5.4
Planta Baja Esc_1: 250
7.13
5 5.7 5 5.7 7.76
6.03
6
4.2 6
4.2
5.75
5.75
5.45
5.75
5.75
0
6.0
6.22
7.15
2.15
3.25
5.75
3.70
5.80
75
5.
Β΄
S L S L
S
L S
5.75
45
5.
S
L S
L
75
5.
5
5.7
5.75
75
5.
5
5.7
5.75
49
5.
Planta Subsuelo Esc_1: 250
7.13
75
5. 5. 75
7.76 6.03
6
4.2 6
4.2
3.70
6.22
7.15
5.75
5.75
5.45
5.75
5.75
0
6.0
5.75
5
5.7
5
5.75
5.4
5
5.7
5
5.7
5.75
5.7 5
5 5.7 5.75
9
5.4
Planta 3 Esc_1: 250
7.13
5
5.7 5
5.7 7.76
6.03
6
4.2 6 4.2 3.70
6.22
7.15
5.75
5.75
5.45
5.75
5.75
0
6.0
5.75
75
5.
45
5.75
5.
5
5.7
75
5.
5.75
75
5.
5.7 5 5.75
Planta 2 Esc_1: 250
49 5.
7.13
5
7 5. 75 5.
7.76
6.03
6
4.2 6 4.2 3.70
6.22
7.15
5.75
5.75
5.45
5.75
5.75
0
6.0
5.75
5
5.7
5
5.75
5.4
5
5.7
5
5.7
5.7 5 5.7 5 5.4 9
Planta 5 Esc_1: 250
5.7 5 5.7 5
5.75
Planta 4 Esc_1: 250
Corte A-A` Esc_1: 250
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
M
5.70
N
O
6.22
Q
P
7.15
5.25
R
S
5.75
N=+ 12,00
οο οοο οοοο
οο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο
οοοοοο οοοοο
οο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο
οο
οο
οοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο
ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοο οοοο οο
ο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οο
ο
οο
οοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο
οο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
XI
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
X
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
IX
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
VII VIII
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
VI
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
V
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοο οοοοοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
VI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
V
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
οο
οο
οοο
ο οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο
I
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοο οοοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
ο
οοοοοο οοοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οο
οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοο οοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοο οοοο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο
οο
ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
N=+ 7.00
N=+ 8,00
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο
ο
οοοοοο οοοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοο οοοο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο
οοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
QUIMICA ORGANICA E INORGANICA
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οο
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοοο οοοοοο
DICCIONARIO ENCICLOPEDICO
HISTORIA UNIVERSAL
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο
BIOLOGIA Y ANATOMIA
οο ο οοοοοοοο ο ο
FISICA Y CALCULO DIFERECIAL E INTEGRAL
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οο
οο
MATEMATICAS, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
V
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοο
οοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοο
οοο
DICCIONARIO ENCICLOPEDICO
οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
DICCIONARIO ENCICLOPEDICO
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
DICCIONARIO ENCICLOPEDICO
οο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
DICCIONARIO ENCICLOPEDICO
οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
IV
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
III
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
II
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
I
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοο οοοο οο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο
ο
οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο οοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
N=+ 4.00
N=+ 3.50
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οο
οοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοο
οο
ο
οο
οοο οοοο
οο ο
οο
ο
οο
οοο
οο
ο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο
οο οοο
οοοο οο
ο
οο
οοοοοο οοοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
ο
οο ο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο οο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο ο ο οοοοοοοοο οοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο οοοο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο οοοο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοο οοοο
οο οοο
ο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο ο
X
XI
I
II
III
IV
V
VI
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο
οο
οοο
οο
ο
οο
οοο οοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
IX
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
VII VIII
οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
VI
ο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
V
οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
IV
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
VI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
V
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο οοοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
XI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
X
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IX
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
VII VIII
οοοοοο οοοο
N=+ 0.00
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
VI
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοο οοοοοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
V
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
IV
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
VI
οο
V
οο
IV
ο
ο
οοο
III
οο
οο
οοο
II
ο
οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
I
οοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοο οοοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο οο
ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οο
οο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοο
οοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο
ο
οοοοοο οοοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
οο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοο οοοο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
N=+ 0.00
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο
οοο
οο
ο
οο οοο οοοο
οο
ο
οο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο οοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο οοοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
οο
οο
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο
οο
οο
οοο
ο
οο
ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
οο
οοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοοοο οοοοοο
ο
οο οοο οοοο οο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοο οοοο
οο
οο
ο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
ο
οο
οοο
οοο
οο
οο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοο οοοο οο
ο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
ο
ο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
N=-3.50
Corte B-B` Esc_1: 250
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο οο οο
οοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οο οοο
οο οοο οοοο
οο
οο ο
ο οο οοο οο ο οο οοο οοοο οο
ο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οο
ο
ο
οο οοο οοοο
οο οοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
8
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
Varesini
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο οοοοοοοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
ο
N=+ 0.00
6.05
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
9 7.75
7 7.15
N=-3.50
6 5.75
5 5.75
4
3 5.75
2
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οο
N=+ 0.00
5.75
1
N=+ 21.00
N=+ 17.50
N=+ 14.00
N=+ 10.50
N=+ 7.00
N=+ 7.00
N=+ 3.50
N=+ 3.50
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
ο ο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
N=+ 0.00
N=-3.50
Corte C-C` Esc_1: 250
S
5.80
R
5.40
Q
1
5.75
2
5.75
3
N=+ 21.00
N=+ 17.50
N=+ 14.00
N=+ 10.50
N=+ 7.00
N=+ 7.00
N=+ 3.50
N=+ 3.50
N=+ 0.00
N=+ 0.00
N=-3.50
N=+ 0.00
N=-3.50
Corte D-D` Esc_1: 250
1
οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
9
1
Perfil de aluminio anotizado
10
2
Perfil de anclaje a vidrio + platina de acero
3
Vigueta ( cercha de acero)
4
Vidrio templado / laminado con protecciΓ³n UV de 25 mm
5
Vigueta I 10 x22 cm
6
Peril de acero cromado de color negro anclaje por perno( estanterias)
7
Pasamanos de acero + alambre de acero reforzado
8
Viga de acero tipo I + platina de anclaje uniΓ³n por perno
9
Lamina de acero para el bordillo
7
ο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
V
11
VI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
IV
οο
VI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
V
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
οοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
8
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο
DETALLE CONSTRUCTIVO CORTE FACHADA
3
5
6
οοοοοοοο οοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
I
2
4
12
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
10
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
13
14
11
Columna de hormigΓ³n armado espesor 50 cm textura de tablas de encofrado
12
Panel de acero corten microperforado de 2.90 x 80/50 cm
13
Placas de anclaje pasamanos a losa.
14
Placas de anclaje viga I a panel microperforado uniΓ³n por perno + UniΓ³n con puntos de suelda a viga I
15
Platina de anclaje uniΓ³n por perno a columna de HormigΓ³n
16
Perfil de L de aluminio uniΓ³n por perno-soporte estanterias
17
Piso flotante de madera de pino laminada
20
18
Apoyo de neopreno
21
19
6.80
15 ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
V
VI
Detalle
16
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
Bordillo de Homigon armado de 35 x 20 cm
A-05
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
ο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
V
οοο οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
III
οο
VI ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
17
18
19
ο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
20
6
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
IV
V
21
23
22
12
23
οοοοοοοο οοοοοοοοο ο ο οοοοοοοοοο
οοοο οοοοοοοο¬ο οοοοοοοοο οοοοο οο οο οοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
VI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοο οο οοοοοοοο οοοο οο οοοοο ο ο οοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοοο οοοοο οοοο
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
οοο
οοοοοοοοο ο οο ο οοοοοοοο
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοοοοοοο ο οοοοοοοο οοοο
ο
22
24
2.90
οοοοοοοο οοοοοο οοοοοο οοοοο
Losa deck + Hormigon armado de 240kg/cm2 Pefil de alimunio marco de ventaneria piso pecho 2.80 cm+ bordillo de hormigΓ³n con flasing Viga tipo I de 30 * 40 cm de acero uniΓ³n por placa de anclaje a columna de H.A Perfil de acero soporte de panel microperforado uniΓ³n por perno
Detalle AxonomΓ©trico 1
Perfiles de aluminio marco de ventaneria
24
Vidrio templado / laminado con camara de aire de 6mm
25
Canal de acero inoxidable para recolecciΓ³n de agua lluvia unido a borde de hormigΓ³n
26
Pavimento transitable adoquin de piedra de 15 cm
27
Capa de compactaciΓ³n de la arena 10 cm
28
Capa de hormigon de 10 cm de 210 kg/cm2
29
Muro de bloque de hormigΓ³n + enlucido
30
Geotextil
31
Muro de conteciΓ³n + relleno de grava menor alto de 150 cm3
32
Muro de contenciΓ³n de grava mayor bajo 200 cm3
33
Lecho de asiento de hormigon
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
V
25
VI ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο
οοοοοοοο οοοοοο
οο
οοο
οο
ο
οο
οοο οοοο οο
ο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοο
οο
ο
οο
οοο οοοο
οο
ο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οοοοοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο
οο
οοο οοοο
οο
ο
30
οο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο
οοοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοο οοοοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοο
οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οο ο οοοοοοοο ο
οοοοοο οοοο οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
VI
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
V
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
IV
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
III
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οο ο οοοοοοοο ο οοοοοο οοοο
II
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
I
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οοοοοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοο οο οοοοοοο
οο ο οοοοοοοο ο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοο οο οοοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ο οοοοοο ο οοοοο ο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
26 27 28
39
οοοοοοοο οοοοοο
οοοοοο οοοοο
οοοοο οοοοοοο οο οοοοοο οοοοοοο οο οο ο οο οο
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοο οοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
οοοοοοοο οοοοοο
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
5.18
ο οοοοοοοο οοοο οοοοο οοοο
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοο οοοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
31
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
V
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
VI
VI
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
I
V
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
IV
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
III
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
II
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
I
ENCICLOPEDIA UNIVERSAL
οοοοοοο οοοοοο οοοο οοο
40
41
32
42
33 34 35
43
36
39
37 38
34 35
Colector de drenaje +PVC Muro de contenciΓ³n de hormigΓ³n armado + armadura de contenciΓ³n
37
Bloque poroso + geotextil + impermeabilizaciΓ³n de lamina asfaltica HormigΓ³n de limpieza
38
Armadura inferior de zapata + Separadores
39
Zapata de hormigΓ³n armado
40
Piso cubierto de gres de 5 cm
41
Mortero de nivelaciΓ³n
42
Solera de hormigΓ³n de 20 cm
43
Apisonado de grava de 10 cm
36
Detalle AxonomΓ©trico 2
Vista Interior Biblioteca 1
Vista Interior Biblioteca 2
Vista Exterior Plaza
Vista Interior Biblioteca 3
Vista Interior Biblioteca 3
Vista Interior Vivienda
ARTΓCULO SOBRE ANΓLISIS Y CRTICA DEL PROYECTO MUBE
Paulo Mendes da Rocha es uno de los arquitectos brasileΓ±os mΓ‘s prestigiosos del panorama arquitectΓ³nico contemporΓ‘neo. Prueba de ello, en la ΓΊltima dΓ©cada ha sido laureado con el Premio Pritzker en el aΓ±o 2006, el LeΓ³n de Oro de la Bienal de Venecia en el 2016 y la Royal Gold Medal del RIBA en el 2017. Este anΓ‘lisis se detiene en uno de sus trabajos mΓ‘s tempranos y reconocidos de la dΓ©cada de 1980: el Museo BrasileΓ±o de Esculturas (MUBE) ubicado en la ciudad de San Pablo, Brasil. Para ello, se han propuesto tres dimensiones de anΓ‘lisis: el Contexto/Entorno, Programa / Usuario, Lo tectΓ³nico / Constructivo. AsΓ, βlo concretoβ y βlo subjetivoβ de este proyecto se analiza desde βlo construΓdoβ, y la manera en que estos parΓ‘metros actΓΊan sincrΓ³nicamente para generar una experiencia espacial completa. Este estudio funcional, formal y tecnolΓ³gico se fundamenta en la idea que lo proyectual es un ejercicio conceptual y contextual. Colaboradores: Hillary JarrΓn, Leandro Sosa, BelΓ©n Cabezas, MarΓa Rosa Zambrano.
CONCURSO FEDIMETAL 2018
CENTRO DE INVESTIGACIΓN Y LODGE LOS YALTES La zona del Chontal Alto es un lugar ΓΊnico en el mundo localizado en el sur occidente de la provincia de Imbabura. El bosque de neblina de este ecosistema tropical es tan ΓΊnico que el porcentaje de este tipo de bosque es menos de 4%β.. Sin embargo, esta zona es tambiΓ©n cobijo de grandes reservas minerales que han despertado el interΓ©s de campaΓ±as mineras desde hace tres dΓ©cadas. Para los habitantes de la zona las promesas de trabajo de las extrativistas para una zona que no presenta muchas opciones econΓ³micas ha tenido eco. Otras alternativas de sustento econΓ³mico que han venido creciendo han sido las relacionadas con la agricultura y la ganaderΓa. Aunque no siempre estas actividades resultan lucrativas y las tierras son abandonadas; las zonas deforestadas no regresan a su estado y el pasto agresivamente se introduce en el bosque. Bajo este escenario se crea la Reserva EcolΓ³gica Los Yaltes, como una alternativa econΓ³mica sostenible para conservar el bosque nublado. Son cerca de 350 hectΓ‘reas que albergan 80% de bosque primario, 40 especies de mamΓferos y 150 especies de aves. En un ambicioso plan ha desarrollarse por etapas la Reserva propone un proyecto compuesto por una estaciΓ³n cientΓο¬ca anclado a un EcΓ³lodge para fomentar el ecoturismo cientΓο¬co en la zona. El proyecto a presentarse es la propuesta para la reserva. Objetivos del proyecto El desarrollo del del Ecolodge esta basado en tres objetivos: Frenar la deforestaciΓ³n del bosque nublado al ofrecer una alternativa econΓ³mica sustentable al sector al desarollar una infraestructura adecuada para el ecoturismo cientΓο¬co. Desarrollar una propuesta arquitectΓ³nica que reduzca las el impacto sobre al territorio y que se integre al entorno natural en el cual se implanta. Concebir un sistema constructivo que permita su fΓ‘cil ejecuciΓ³n y al mismo tiempo modular para que pueda ser construida en etapas. Integrantes: Leandro Sosa, Sebastian Batallas, Francesca Alacua, Otto Swoboda.
CONCURSO FEDIMETAL 2019
FΓBRICA DE INNOVACIΓN E INVESTIGACIΓN EL SENA Cerca se encuentra la agencia de promociΓ³n econΓ³mica de Quito (Conquito), sin embargo, el sector carece de lugares de investigaciΓ³n, producciΓ³n y difusiΓ³n de productos (tecnolΓ³gicos o no). Por lo cual, se decidiΓ³ las βPiscinas de El Senaβ, las cuales se encuentran en una condiciΓ³n de deterioro y abandono por parte del Ministerio de Defensa. Se propone realizar una intervenciΓ³n en este sitio patrimonial para abrirlo al pΓΊblico y por medio del programa arquitectΓ³nico propuesto, poder ayudar econΓ³micamente a la poblaciΓ³n del barrio y de la ciudad. Aunque la lΓnea de tiempo del sitio estΓ‘ desarrollada en la lΓ‘mina de presentaciΓ³n del proyecto, se debe destacar que, las βpiscinas del Senaβ en sus inicios fueron un fuerte espaΓ±ol pre independentista. El sitio se convirtiΓ³ en un complejo deportivo en el siglo anterior, y abandonado posteriormente debido a la creaciΓ³n de nuevos y mΓ‘s equipados centros recreativos de Pichincha. Al tener un elemento arquitectΓ³nico con una carga histΓ³rica valiosa se propone recuperar y reusar esta ediο¬caciΓ³n y su predio colindante para el cumplimiento de los objetivos planteados.Transformar la ediο¬caciΓ³n con valor histΓ³rico en un centro de emprendimiento e innovaciΓ³n tecnolΓ³gica. Utilizar el elemento arquitectΓ³nico patrimonial preexistente convirtiΓ©ndolo en un espacio de exposiciones y difusiΓ³n de uso para los usuarios del proyecto y habitantes del barrio. Generar un elemento arquitectΓ³nico de estructura metΓ‘lica que se integre con el elemento preexistente. Se propone un elemento arquitectΓ³nico que dialogue con las caracterΓsticas de su entorno, topografΓa, asoleamiento, etc. Para lo cual el proyecto se desarrolla en dos etapas, el elemento patrimonial se convierte en un espacio de difusiΓ³n de los productos que se realizarΓ‘n en el proyecto, y el nuevo elemento, el cual contiene todo el programa arquitectΓ³nico necesario para la investigaciΓ³n y desarrollo tecnolΓ³gico en diversos Γ‘mbitos. La organizaciΓ³n espacial se divide en diferentes volΓΊmenes, con una variedad de niveles posibles gracias al uso de estructura metΓ‘lica. Integrantes: Leandro Sosa, Bryan Velastegui, AndrΓ©s Salinas.
FΓBRICA DE INNOVACIΓN E INVESTIGACIΓN βEL SENAβ El sitio de emplazamiento se encuentra en los alrededores del barrio la recoleta, de caracterΓsticas socio econΓ³micas medias y bajas, separado del sur de Quito por el rΓo MachΓ‘ngara. Cerca se encuentra la agencia de promociΓ³n econΓ³mica de Quito (Conquito), sin embargo, el sector carece de lugares de investigaciΓ³n, producciΓ³n y difusiΓ³n de productos (tecnolΓ³gicos o no). Por lo cual, se decidiΓ³ las βPiscinas de El Senaβ (antiguo fuerte militar espaΓ±ol), las cuales se encuentran en una condiciΓ³n de deterioro y abandono por parte del Ministerio de Defensa. Este proyecto nace de la esencia del fuerte y su objetivo en Γ©poca de guerra, el cual segrega y separa a los seres humanos por diferentes circunstancias, sin embargo, la educaciΓ³n, cultura, innovaciΓ³n y tecnologΓa unen al hombre, lo integran con sus semejantes para lograr un objetivo en comΓΊn, la superaciΓ³n personal y econΓ³mica. Se propone un elemento arquitectΓ³nico que dialogue con las caracterΓsticas de su entorno, topografΓa, asoleamiento, etc. Para lo cual el proyecto se desarrolla en dos etapas, el elemento patrimonial se convierte en un espacio de difusiΓ³n de los productos que se realizarΓ‘n en el proyecto, y el nuevo elemento, el cual contiene todo el programa arquitectΓ³nico necesario para la investigaciΓ³n y desarrollo tecnolΓ³gico en diversos Γ‘mbitos. La organizaciΓ³n espacial se divide en diferentes volΓΊmenes, con una variedad de niveles posibles gracias al uso de estructura metΓ‘lica. Al trabajar en un sitio patrimonial, la primera caracterΓstica del nuevo objeto es la reversibilidad ser desmontable, para la recuperaciΓ³n o readecuaciΓ³n del elemento original. Por lo cual el uso del acero es indispensables para la realizaciΓ³n de este proyecto. Quito PARQUE URBANO CUMANDΓ
PANECILLO Pichincha
MINISTERIO DE DEFENSA
Ecuador La Recoleta
LOTE
Β±1900
ALCALDE PACO MONCAYO SOLICITA DONACIΓN DE EDIFICACIΓN PARA RECUPERACIΓN DEL INMUEBLE POR MEDIO DE FONSAL
1980 COMPLEJO DEPORTIVO EL SENA CONTENΓA: -DOS PISCINAS DE AGUA FRΓA - GIMNASIO - CANCHA DE FUTBOL
1970
ACTUALIDAD 2010 EL ESTADO DE LA EDIFICACIΓN ES DEPLORABLE, ABANDONADO Y SIN UN USO QUE APORTE A SU SECTOR Y A LA CIUDAD
DΓAS ANTES DEL 24 DE MAYO - GENERAL ANTONIO JOSΓ DE SUCRE RODEA ESTE FUERTE PARA CONQUISTAR LA CIUDAD DE QUITO
7 NOVIEMBRE - TORIBIO MONTES (EJΓRCITO ESPAΓOL) RECUPERA LA CIUDAD DE QUITO (REESTABLECE GOBIERNO COLONIAL)
1938 EJΓRCITO ECUATORIANO DA AL FUERTE EL MISMO USO QUE LOS ESPAΓOLES
EL ESTADO ENTREGA EL PREDIO Y EDIFICACIΓN AL MINISTERIO DE DEFENSA (PROPIETARIO ACTUAL)
1822 1815
ESTADO ECUATORIANO RECUPERA LA PROPIEDAD Y POSTERIORMENTE SE CONVIERTE EN PISCINA PΓBLICA
1812 1811
LAS PISCINAS DEJAN SU FUNCIONAMIENTO DEBIDO A LA CREACIΓN DE COMPLEJOS DEPORTIVOS ESPECIALIZADOS
CREACIΓN DEL FUERTE DE AVANZADA (ACTUAL PISCINAS DEL SENA) EN INGRESO PRINCIPAL DE QUITO
9 DE OCTUBRE - REBELIΓN DE LA JUNTA DE GOBIERNO EN CONTRA DE LA CORONA ESΓΓOLA
10 DE AGOSTO - PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIA
1810 2 DE AGOSTO - MOTΓN PARA LIBERAR A LOS ENCARCELADOS DEL PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIA
VISTA AΓREA
1809
SE VENDE EL PREDIO DE INTERVENCIΓN Y EDIFICACIΓN A UN PARTICULAR
CONQUITO
HISTORIA DEL SITIO (FUERTE - PISCINAS DE βEL SENAβ)
LΓMITE CENTRO HITΓRICO DE QUITO
FΓBRICA DE IDEAS E INNOVACIΓN βCOMPLEJO EL SENAβ
IMPLANTACIΓN ESC: 1____25O
PLANTA BAJA ESC: 1__100
PLANTA ALTA ESC: 1__100
CORTE B-B1 ESC: 1__200
VISTA ESPACIO CENTRAL DE EXPOSICIONES
CORTE C-C1 ESC: 1__200
CORTE D-D1 ESC: 1__200
VISTA PATIO INTERIOR
PERFIL ESPECIAL CANAL 620mm x 310mm
PLATINA DE ACERO EMPERNADO
D4 VIGA LAMINADA HEB 400mm x 300mm CON CORTE A 45 GRADOS TUBERIA ESTRUCTURAL CUADRADA 135mm x 135mm
ARTICULACIΓN PLANCHA DE ACERO MICROPERFORADO 2440mm x 1220mm
DETALLE 1
DETALLE 2
DETALLE 3
DETALLE 4
PERFILES ESPECIALES CORREAS 340mm x 170mm
DETALLE ISOMΓTRICO
FΓBRICA DE IDEAS E INNOVACIΓN - 9Β° CONCURSO NACIONAL DE DISEΓO EN ACERO PARA ESTUDIANTES ARQUITECTURA 2019 - DETALLES - LΓMINA NΒ° 5
FΓBRICA DE IDEAS E INNOVACIΓN - 9Β° CONCURSO NACIONAL DE DISEΓO EN ACERO PARA ESTUDIANTES ARQUITECTURA 2019 - PLANTAS - LΓMINA NΒ° 3
F
G 0.40m
15.00m 8.00m
4.00m
0.62m
0.40m 0.50m
0.90m
0.40m
0.20m
2.24m
0.10m
PAREDES DE PLANCHAS DE ACERO EN PLANTA BAJA
8.00m
7.00m 1.40m
0.70m
0.70m
6.00m
6.40m
1.25m
0.85m
1.22m
PAREDES DE PLANCHAS DE ACERO EN PLANTA ALTA
0.40m
0.20m
4.00m
2.12m
2.83m
2.83m
2.83m
2.83m
2.00m
PAREDES DE PLANCHAS DE ACERO EN SUBSUELO
1.20m 0,4
3.00m
QUIEBRASOLES DE PLANCHAS DE ACERO MICROPERFORADO
CORTE DETALLE ESC: 1_______50
N:+12.40
ESTRUCTURA GENERAL DEL PROYECTO COLUMNAS Y VIGAS I
N:+7.00
N:+4.50.
N:+3.50.
N:+0.00.
FACHADA SUR ESC: 1____100
N:-1.50.
A
B
C
D
E
F
EDIFICACIΓN HISTΓRICA (FUERTE / PISICNAS DEL SENA)
ESQUEMA ESTRUCTURAL
CONCURSO PABELLON DE SOMBRAS
La vida, en las religiones y creencias de la humanidad, es un largo motivo de discusiΓ³n, sin embargo, se resumen en un sendero. En este sentido la luz se concibe como guia fΓsica y espiritual del camino del camino por atravesar. El recorrido es la esencia de la humanidad, desde nacer hasta morir el hombre transita y llega a momentos en su vida en las que debe detenerse, pensar, respirar y descansar, para continuar su travesΓa. El ser humano tiene momentos de luz y tranquilidad, y momentos de sombras y aο¬icciΓ³n. Este pabellΓ³n capta esos momentos de claridad y obscuridad del hombre. Integrantes: Leandro Sosa, Bryan Velastegui y AndrΓ©s Salinas.
CONCURSO ESTACIΓN DE TREN EN REINO UNIDO
En cumplimiento del escrito, la propuesta establece los estΓ‘ndares para un nuevo ediο¬cio de estaciΓ³n y su entorno, como interfaz entre la comunidad y el centro de transporte. Concebido como un kit suelto de mΓ³dulos, responde a las necesidades de la comunidad, con la debida consideraciΓ³n por su relaciΓ³n con el casco urbano y la calle principal; su capacidad como modalidad cruzada unidad de transporte y atenciΓ³n para viajes inclusivos, con espacios y servicios de alta calidad; y, en el Al mismo tiempo, aborda los problemas del cambio climΓ‘tico respetando el patrimonio y el entorno local. El diseΓ±o utiliza mΓ©todos estandarizados contemporΓ‘neos de fabricaciΓ³n y construcciΓ³n, pensado para una vida ΓΊtil duradera, ο¬exibilidad y adaptabilidad e ciente. EstΓ‘ abierto para atender innovaciΓ³n y cambios en los avances tecnolΓ³gicos futuros, especialmente en Γ‘reas como la automatizaciΓ³n, comunicaciΓ³n digital, asΓ como en la mejora de ingresos y la integraciΓ³n con pequeΓ±os negocio local. El sobre estΓ‘ pensado como una caja de vidrio integral transparente contextual que evoluciona a lo largo del rieles y derecho de paso, apoyado por un marco de acero modular bΓ‘sico cubierto por un peso ligero techo que descansa sobre vigas laminares de madera tratada y techo de madera contrachapada, lo que aumenta la calidez y carΓ‘cter del ediο¬cio. Las unidades tΓ©cnicas y los mΓ³dulos de servicios centrales, forman los cerramientos laterales. Ellos serΓ‘n construidos con materiales locales y tendrΓ‘ una pared exterior de ladrillo, piedra u otro material tradicional que vincula la nueva estaciΓ³n con el entorno preexistente, aΓ±adiendo carΓ‘cter local. Cuando exista un ediο¬cio antiguo catalogado como estaciΓ³n, se anexarΓ‘ a la nueva estaciΓ³n como parte del complejo, con nuevas funciones como pequeΓ±as empresas, tiendas, museo local o otros compatibles con su naturaleza. En las estaciones no tripuladas, el quiosco de la tienda de cafΓ© y/o funciones asignadas a la antigua estaciΓ³n, serΓ‘ una forma alternativa de gestionar y controlar, si necesario, las instalaciones de calefacciΓ³n, elΓ©ctricas y sanitarias. La automatizaciΓ³n y el control remoto realizar las demΓ‘s tareas necesarias para el funcionamiento diario de la estaciΓ³n. Integrantes: Leandro Sosa, Bryan Velastegui, AndrΓ©s Salinas.
CONCURSO MIRADOR CUICOCHA
MIRADOR DE CUICOCHA El proyecto ubicado en Cuicocha, entiende a la naturaleza como maestra de la verdad y guΓa de vida. Se separa el proyecto en un mirador general como apreciaciΓ³n visual de la belleza natural del paisaje, y un recorrido a travΓ©s de tres puntos: Soledad, comenzando por deshacerse de pensamientos colectivos y reο¬exionar sobre ti a travΓ©s de la luz, sombra y silencio. Espacio, generando introspecciΓ³n mediante el uso de los sentidos. Finalmente, Quietud, con un mirador de descanso que valora la naturaleza enmarcada con un nuevo conocimiento sobre ti y la vida, que dejaron los distintos espacios de reο¬exiΓ³n y meditaciΓ³n. Integrantes: Leandro Sosa, Bryan Velastegui , AndrΓ©s Salinas.
DREAM VILLAS
El proyecto se desarrolla a travΓ©s de la idea de DREAM VILLAS, el desarrollo de 2villas que forman un plan maestro unitario en Riyadh, Arabia Saudita. A travΓ©s de las ideas de composiciΓ³n, se generan 2 conceptos diferentes que son, desorden y orden. Diferenciando las villas, pero relacionΓ‘ndolas entre sΓ a travΓ©s de los principios de formalidad, contemporaneidad espacial y funcional, manteniendo la misma coherencia lenguaje arquitectΓ³nico a travΓ©s de la materialidad. Como respuesta adecuada en relaciΓ³n con el medio ambiente y el sitio, el uso de 2 teorΓas: EstereotΓ³mica que desarrolla la forma del proyecto, a travΓ©s de la estructura como base. La estructura se utiliza como forma de conο¬guraciΓ³n, uso y funciΓ³n del espacio, encerrando los espacios, pero relacionΓ‘ndose con el entorno y la expresiΓ³n del sitio. TectΓ³nica dentro del concepto se aplica en relaciΓ³n con la continuidad espacial a travΓ©s de la buscar el vΓnculo entre el espacio pΓΊblico y el privado, enmarcando en ciertos puntos formales el uso de materiales ligeros, ο¬ltros visuales y espaciales que terminan hacia el oasis y espacios abiertos de interΓ©s. Las villas se relacionan entre sΓ a travΓ©s de su modularidad, estas ordenan y conο¬guran ambos proyectos desde una percepciΓ³n espacial interna y externa con el contexto inmediato. El oasis se convierte en un punto central que ayuda a generar un espacio agradable de convergencia de mΓΊltiples actividades con el medio ambiente, con el objetivo de protegerse de condiciones climΓ‘ticas y generando contacto con la naturaleza. Colaboradores: Leandro Sosa, Bryan Velastegui, JosΓ© ChΓ‘vez, Nicolas Dorο¬inger.
W
D
W
D
W
D
W
D
W D
D
W
D
W
D
W D W
W
D
W
D
W
D
W
SITE
PUBLIC SPACE
Located in Riyadh on the west of Saudi Arabia.
T
S
VOLUMEN
Concieved as the overall conector of the villas.
R
Q
W
COMPOSITION
Two volumes are extruded in the optimal space for interior-exterior interaction.
D
W
D
W
D
P
The volumes are fragmented recieving a better approach from the users.
O
N
W
W
D
W
Section A-A1
A1
B1
C1
D1
D
W
D
W
Z
D
D W W
D
W
D
W
D
W
D
N
General floor plan
Section B-B1
HEAVY - LIGHT
Heavy & light, a contradiction that isnβt one without the other, as are the villas.
DREAM VILLAS
Connecting through public green space and leisure areas make the villas an ever-growing oasis.
L K The project isMdeveloped through the idea of DREAM VILLAS,J the development of 2 villas that form a unitary master plan in Riyadh, Saudi Arabia. Through the ideas of composition, 2 different concepts are generated which are, disorder and order. Differentiating the villas but relating to each other through the principles of formal, spatial, and functional contemporaneity, maintaining the same coherent architectural language through materiality. As an adequate response in relation to the environment and site, the use of 2 main theories are proposed: Stereotomic that develops the form of the project, through the structure as a container. The structure is used as a form of space configuration, use and function, enclosing the spaces but relating to the environment and expression of the site. Tectonic within the concept is applied in relation to spatial continuity through the search for the link between public and private space, framing in certain formal points the use of light materials, visual and that endH1towards the oasis and E1 F1 spatial filters G1 open spaces of interest. The villas relate to one another through their modularity, these orders and configures both projects from an internal and external spatial perception with the immediate context. The oasis becomes a central point that helps generate a pleasant space of multiple activity convergence with the environment, with the aim of protection from climate conditions and generating contact with nature.
βPara ser arquitecto, tienes que ser dos cosas: optimista y curiosoβ Norman Foster
ARQ. LEANDRO ISMAEL SOSA JIJΓN