44
31
41 3
20
5 20
5
31
41 44
2
3
3
4
1 2 3 4 5 6 7
5
「CaDeBoom 開啟超棒的設計 !!」
旭聯《CADEBOOM 微動感小編平台》，利用 H5 廣告呈現的 圖片展示、翻頁交互、靈活新穎的方式更能得到用戶的青睞 ，輕量級、機動靈活，也可以很輕巧地做到及時更新，為用 戶帶來每時每刻不一樣的視覺感受。
透過選擇動態模板再修改成屬於自己的酷炫內容，即刻分享 到各社群平台，且輕鬆好上手，讓客戶快速具備設計動感行 銷內容的能力。
6
熱銷建案 _ 金色 _ 遠雄 theone
H5 廣告設計「遠雄 THE ONE」專案
熱銷建案 _ 金色 _ 遠雄 theone
利用遠雄集團 LOGO 作為此次行銷專案的視覺延伸， 色彩搭配上以金色調來營造建築本身呈現出的高雅貴 氣風格，溫和穩重的呼應遠雄「以家為核心，以人為 本」的核心價值。
掃描 QRcode
觀看完整專案
給世界一個新高度 以一馭萬 海洋之王
I AM THE ONE
7
遠
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
th
eo
ne
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
th
eo
ne
熱
雄
th
eo
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
給
ne
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
th
eo
th
eo
世
ne
界
一
個
以
熱
銷
建
案
_金
色
雄
th
eo
高
一
馭
IA
ne
_遠
新
度
萬
M
熱
海
洋
TH
之
王
N EO
銷
Co
熱
銷
建
案
_金
色
th
eo
案
_金
色
th
eo
建
案
_金
色
_遠
雄
th
eo
ne
示 jec 展tion Pro
t
熱
ne
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
e th
on
ne
E
型 戶 nstruc
雄
建
雄
ne
熱
_遠
銷
_遠
圖
考 參 型 | 戶 .8 坪 5 A 62 2.9 坪 ：
e
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
th
n eo
e
約
11 共
用
6. 部
12
分
：
熱
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
th
eo
ne
熱
銷
建
案
_金
色
_遠
雄
th
eo
銷
案
_金
th
eo
ne
_金
th
eo
ne
境等，利用簡約圖面及文字呈現，讓使用者自 由選擇想了解的戶型樣式、公設內容等。
廣告最終會直接連結至表單，使用者能立即線 色
_遠
雄
樓 17
ne
案
雄
分為三大主軸 : 公司簡介、戶型展示、周邊環
2坪
1 位 物 ： 6 層 239 建 物 主 下 建 車 地 屬 機 附 4 房 8 層、 2 位 3~ 8 6 4 ： 上 局 車 地 格 汽 ： ： 層 北 位 樓 朝 車 南 機 座 汽 ： 向 朝
建
建
_遠
此 H5 廣告設計以行動裝置呈現，將宣傳內容
坪
.4 40
銷
色
th
eo
ne
上登記賞屋，並且有專人提供諮詢服務。
掃描 QRcode
觀看完整專案
8
理
榮
譽
獲 榮 科 年 立 五 私 續 意 名 連 滿 1 校 最 第 本 主 學 雇 大 技
十 第 新 19 創 構 20 國 機 「 全 育 獲 策 創 榮 國 」 校 戰 賽 本 屆 競 四 業 獎 創 動 推
獲 榮 gn 獎 系 si 計 設 De 設 際 多 F 校 9i 國 本 01 rd 2 wa A
同 靖 家 家 國 熊 度 系 年 首 資 07 榜 會 1 士 校 取 帳 本 考 記 學 試 考
致
理
生
網
招
生
學
招
大
學
技
大
科
技
理
科
致
網
非
致
理
不
可
H5 廣告設計「致理科大招生網」專案 以致理科大校徽原有的紅、黃、藍三色作為設計主軸 四
一
教
部 行
育
所
全
及
等
系
一
有 獲
所 榮
鑑 均
評 政
榮譽等等，呈現致理科大獨有的校園特色。
第
吸引觀者目光，內容分為各系簡介、教學主軸、得獎
續 連 用 大 愛 科 最 立 業 私 名 企 年
，並帶入弧形元素以繽紛色系及活潑的動態視覺效果
國
理
生
網
簡
介
息
企
務
管
理 系
學
訊
系 資
融 計
金
理 務
管
商 業
財
會
院 行
系
通
資
用
語
設
日
新
系
計
技
系 科
理 務
管 商
訊
創
應
院
系
系 理
理 管
管
學
系
語
憩
外
遊
流 閒
與 休
銷
貿
語
系 英
易 用
貿 應
際
商 國
9 績 成 學 入 請 】 轉 ) 申 學 ) 部 入 告 假 間 請 公 】 (暑 日 申 額 考 制 技 名 部 學 年 二 生 學 轉 二 日 招 大 技 度 【 增 期 試 四 年 新 考 部 1學 20 學 次 」 9 學 72 第 轉 大 10 -0 度 暑 【 】 (第 20 校 年 專 7 考 額 20 告本 五 -1 9 學 名 學 「 轉 公 07 10 生 專 學期 招 0 校 2 學 五 1 項 本 最新 轉 【 20 事 告 第 技 意 公 考試 16 度 期 四 注 年 7部 1學 學 冊 學 -0 學 註 第 20 109 到 大 【 年度 ( 第 20 校 報 額 14 學 本 單暨 名
訊
系
要
網
各
生
重
招
招
學
學
大
大
技
技
觀看完整專案
科
科
理
約
致
學
元
大
致
掃描 QRcode
I
「工研院遠距工作」申請須知 疫情來襲導致許多公司開始進行遠距工作，工研院特別為
公司員工擬定一系列遠距工作申請 SOP，透由 H5 模板客 製化，製作申請懶人包，加速申請者執行效率。
掃描 QRcode
觀看完整專案
人
申請
重點 學習
理念 管理 作 工 律 遠距 的紀 有 應 管理 自我 估 與評 溝通 要點 會議 訊 視 參加 管理 差勤 項 意事 注 職安 需知 防護 安 資 檢視 自我 10
估 與評 訊 通 種通 溝 接 持各
須知
務處
訊服
資 處/
資源
人力
時 間保 夠及 作期 便能 務與處 工 以 遠距 通， 工作任 暢 排 方式 所安 管 長期 主 受 。 訂定 期 務 同 定 業 理 管共 或不 屬主 定期 進度和 直 ， 應與 目標 會討論 期 開 和短 會議 訊 和任 視 以 時間 議 。 管理 ，建 結果 來 具 進度 確定 用工 追蹤 以 可運 錄與 作報告 記 工 ， 交 務 週提 展。 務 於每 務進 作任 業 因工 理， 若 各項 處 期間 返院 。 工作 要求 絕 遠距 主管 不得拒 ， 合 需要 予配 應 人員
1理管 差勤 假
與請
出勤
出勤
8 每日
小時
1 需知 護 防 資安 體
： 符合 備需 命名 C) 設 規則 電腦 名 (NA 準命 理軟體 標 EM) 依 路管 工具 (I 網 安裝 體管理 軟 安裝 毒軟體 更新 防 全性 安裝 安 系統 軟體 作業 不明的 存裝置 持 保 路 儲 裝來 明的 不安 來路不 用 不使
，
為 時間 工作 時。 上班 常 正 之「 0小 請 4 申 依 每週 時間 。 寫 下班 表時間 、 」填 上 」班 系統 次 表 梯 勤 「出 應至 時間。 日 每 下班 上、 公 執行 無法 假程序 故 因 請 請假 時間 辦理 上班 依規定 於 若 ，請 務時
與軟
設備
律 的紀 有 應 居工 管理 律遠 自 紀 自我 適合 有的
應 擇更 當責 、 管理 性選 自我 您彈 ，溝通 盡的責 供 式 作提 作方 也是應 工 ， 己的 回報 作 動 主 距工 及 合遠 義務 適 與 己 任
知2 護需 防 資安 路
與網
行為
密碼 登入 及 機 資料 的開 保護 置 統 能 裝 功 訊系 設定 鎖定 I資 幕 R T 螢 I 使用 連線 通道 網路 安全 於 部 N P 外 V 僅用 SSL 密碼 W 使用 的 統 境的 I系 共環 ITR 公 使用 統 避免
節日 _ 暗紅色 _ 聖誕節新年賀卡
節日 _ 米色 _ 元宵節猜燈謎
節日 _ 粉色 _ 中秋節團圓賀卡
節日 _ 暗紅色 _ 聖誕節新年賀卡
H5 模板設計 — 節日模板設計
CADEBOOM 節日系列模板，能依照使用者的自身需求調整賀卡內容，搭配 各類動畫特效，製作出最獨一無二的節日祝福卡片，且能即刻分享到各大社 群平台，將美好祝福傳達給大眾。 11
Powered b
YEAR W E N Y P HAP
12
答對了
有時落在山腰，有時掛在樹梢， 有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。 ( 猜自然物 )
太 月
節日 _ 米色 _ 元宵節猜燈謎
H5 模板設計 — 節日模板 ( 元宵 ) 慶元宵，猜燈謎 ! 祝各位元宵花好月又圓， 幸福與你兩團圓 ! 元宵節日賀卡搭配猜燈謎互動小遊戲，增添 卡片本身的趣味性。
體驗互動小遊戲
13
亮
有時落在山腰，有時掛在樹梢
有時像面圓鏡，有時像把鐮刀 ( 猜自然物 )
下一題 >>
太 月
Powered by
陽 亮
第一關 : 猜字謎
兄有債 ( 猜一字 ) 謎底揭曉
掃描 QRcode
陽
第三關 : 綜合題
Powered b
上下一體 ( 猜一字 ) 謎底揭曉
格外大方
山上還有山
謎底揭曉
謎底揭曉
( 猜一字 )
下一題
( 猜一字 )
第一關 : 猜字謎
兄有債
上下一
【謎底】
歌
( 猜一字 ) 謎底揭曉
格外大方 ( 猜一字 )
( 猜一字
謎底揭曉
山上還有 ( 猜一字
H5 模板設計 — 節日模板 ( 除夕 )
答對了
有時落在山腰，有時掛在樹梢
有時像面圓鏡，有時像把鐮刀 ( 猜自然物 )
太
節日 _ 米色 橘紅色 _ 元宵節猜燈謎 _ 除夕小百科
月
除夕除夕，除去煩惱，除去霉運，迎接美好 希望 ; 守歲守歲，守住健康，守住平安，祈 禱幸福一生 ; 迎新迎新，迎來快樂，迎來生 意隆興。 節日賀卡搭配除夕小知識，新年也要給予使 用者最獨一無二的祝福。
除夕習俗 第三關 : 綜合題
恭 賀 新 年
陽
春
除夕，原意為“歲除”，指歲 末除舊布新。“除夕”是歲除 之夜的意思，又稱大年夜、除 夕夜、除夜等，時值每年農歷 臘月（十二月）的最後一個晚 上。除，即去除的之意；夕， 指夜晚。除夕是辭舊迎新、闔 家團圓、祭祀祖先的日子，與 清明節、中元節、重陽節是中 國傳統的祭祖大節。
亮
今年 新年賀卡 一秒換Logo 來點特別的吧！一鍵送祝福
下一題
Powered by
#CaDeBooM體驗活動 掃描 QRcode
觀看完整內容
申請體驗者姓名
除夕習俗
公司名稱
提交
【 貼春聯 】 春聯一開始被稱為「桃符 恭 賀 」，用來驅除妖魔鬼怪。 新 傳說古代有一種極其兇殘 年 的怪獸，經常作惡危害百
春
14
CADEBOOM「微動感小編」教學影片動畫製作、剪輯
在新興科技時代，旭聯《CADEBOOM 微動感小編平台》擁有即時創建、 吸睛互動、行動閱讀的獨有特性。
CADEBOOM 介紹影片
在企業人才管理應用上，我們透過高質感的模版、簡易的編輯操作，即刻 分享到各社群或學習平台，讓客戶快速具備設計動感行銷內容的能力。 CADEBOOM 教學影片
15
YouTube教學影音頻道
手把手帶您翻玩CaDeBoom！ CADEBOOM
輕鬆玩設計
16
網頁設計 — 職安署活動網頁
為使國內外籍移工熟悉職場安全風險，保護自己及了解自身 的職安環境權益，特別舉辦此活動，透過活動了解職安署數 位學習平台的課程內容，並提升自身職場的安全衛生知能。
17
21 世紀是全球化競爭及知識經濟的時代，數位學習已成 為必然趨勢，企業界或公部門都無法自外於數位學習風 潮的衝擊，「e 等公務園 + 學習平臺」建構公務人員及民 眾全方位之數位學習管道，帶動公務人員有方向及有效 率的數位學習與培訓。
以「公部門學習資源整合，強化數位培訓新趨勢應用， 建構學習資源開放與加值之共享環境」為願景，達成公 部門數位學習「單一入口、多元學習、完整記錄、加值 運用」
18
- 學習生 -
- 模範學習家 -
e 等公務園學習平台「學習王國」徽章設計
2021 年學習王國「學習王國」面臨重大改版，使用者可透由觀看網站內的 學習課程蒐集各類活動、課程、季節、角色徽章，進而了解自己的學習進 度及學習現況，角色徽章會依照學員的學習進度解鎖升級。
- 菁英學習師 -
- 傑出知識家 -
從最初階的學習生至最高階的領航家都有相對應的角色設定，利 用閱讀書本學習為徽章的主要設計方向，徽章外框以鑽石、金、 銀、銅作為區隔。
- 金牌領航家 -
19
1 2 3 4 5
20
AFTER COVID-19 線上設計展
2021
各校系形象及簡介
AFTER COVID �� 線上設計展
���� 年，一個 COVID-�� 徹底改變了世界的進程，身處
於其中的我們隨時都在思考要如何面對這波疫情的來襲，透 由此次線上展覽給予所有年輕設計師一個展現自我的舞台， 跳脫一般實體展示框架，用作品訴說理念，用理念找到同好
緻造所 - FAB STUDIO
讓我們一起用設計改變世界。
國立雲林科技大學 / 工業設計系 對於疫情過後的想像
用設計串聯人類共通價值與情感
Student Design
Childcreate 視障孩童多感創作模組
國立雲林科技大學 / 工業設計系 / 余思妤
改變即將發生
Graduate Exhibition
除了作品還有 Besides the works
國立台灣科技大學 / 工、商業設計系
Childcreate 是透過模組化的組裝以及多元
感官刺激，在實際探索與操作中，吸引視障孩 童去嘗試，一來穩定情緒、增加他們缺失的安 全感，二來擴充認知能力、培養感受力，也提 升孩童的創造力。
點選下方圖片獲得更多作品資訊
水的三態
國立台北科技大學 / 工業設計系
21
與設計師合作洽談
AFTER COVID-19 線上設計展
WHAT’ S HAPPENING ? 這是一個專屬於設計系畢業生的線上 展覽，���� 年，一個 COVID-��
徹底改變了世界的進程，身處於其中 的我們隨時都在思考要如何面對這波 疫情的來襲，透由此次線上展覽給予 所有年輕設計師一個展現自我的舞台 ，跳脫一般實體展示框架，用作品訴 說理念，用理念找到同好，讓我們一 起用設計改變世界。
Enter The Exhibition
進入展覽
22
AFTER COVID-19 線上設計展
AFTER COVID-19 線上設計展
生活產品
作品類別 # Living
Living Product
Product
品 A. 生活產
# Industrial Accessories
e # Furnitur
B. 產 業 輔 具
Childcreate 視障孩童多感創作模組
居 C. 空間家
國立雲林科技大學 / 工業設計系 / 余思妤
# Field Vehicle
D. 場 域 載 具 rvation
se ental Con
# Environm
懷 E. 環境關
Super Healer 家暴孩童治癒流程設計
# Emergency Protection
國立雲林科技大學 / 工業設計系 / 林映彤、梁哲瑋
F. 急救 防護
Sup e 家 暴 r He a le 孩童 治癒 r 國立 雲林 流 科技 程設 大學
透過 設計 的方 用設 式在 計的
/ 工 業
設計
系
Idea Factory 稚造者計畫
國立雲林科技大學 / 工業設計系 / 曾玉芳、 鄭仁凱
計
/ 林 映彤
簡介
Ch
國立
Sup 立雲
er
林科
He
技大
雲林
ale
學
ild
c re
科技
r家 暴
/ 工 業設
ate
大學
視障
治癒
/ 林 映
流程
彤、
設計
梁哲
瑋
稚造
者計
計系
畫
/ 曾 玉
芳、
鄭仁
凱
uis
ite
thi
緻造
國立
nki
力， 造中 概念 成就 生產 · 到實 了現 出的 創造標 體， 各司 緻， 這一 從起 其職 在苦 系列 點到 ，緻 產品 終點 造所 ，從 ，五 自此 個角 完工 色 。
Sup e 家 暴 r He a le 孩童 治癒 r 國立 雲林 流程 科技 大學 設
用設
/ 工 業設
所FA B 科技 STU 大學
雲林
設計
計的
的方
式在
/ 工 業設
計系
/ 林 映
計
彤、 家暴 力量 為前 梁哲 孩童 從中 後端 瑋 走向 給予 ，再 個流 治癒 幫助 分別 程。 之路 ，並 以兩 台灣 暴案 時利 將整 個設 近年 件數 個流 計提 來出 卻逐 的孩 程分 案帶 生人 年增 童比 入串 口總 加， 例是 暴是 起整 數降 因此 有上 台灣 低， 綜觀 升的 目前 受家 來說 趨勢 急需 遭到 ，因 處理 家暴 此我 的社 們認 會事 為家 件之 一。
除了
國立
水的
國立
三態
台北
科技
作品
台灣
大學
科技
/ 工 業
所FA B 科技 STU 大學 /
雲林
精緻
透過
ry
國立
DIO / 工 業設 計系 ng 所經 , Cr e ati 歷了 在的 ng 一整 作品 el e ga n 年的 ，用 思與 tly 努 思 塑 緻造
孩童 / 工 多感 業設 計系 創作 / 余 模組 思妤
孩童
計系
E xq
緻造
還有
大學
工業
Bes
DIO
設計
/ 工 ides 、商 the 業設 計系
系
wo
rk s
與設 設計
系
用設
Stu den t De Gra sign dua te E xhi biti on
計串
作品
對於 疫情 聯人 過後 類共 的想 通價 像 值與 情感
改變
即將
# Liv
ing P
rodu ct
rnitu
re
# In
B.
du st
產業
C. 空 間家
以多
感創 作情 增強 景積 聽觸 木 視感 下能 官的 接受 到 迷你 多元 城市 。
WH HA AT’ S PPE NIN 這是 一個 G 專
與設
計師
he
合
# En viron
men tal C
E. 環 境 #E
?
進入
Exh
ibit
展覽
ion
場域
onse
rvati
關懷
居
#F ield
載具
on
F. 急 ency Protec tio n 救防 護 me
展覽 屬於 ，� 設計 ��� 系畢 徹底 年， 業生 改變 一個 的線 了世 的我 CO 上 界 們隨 VID 的進 時都 -�� 程， 疫情 在思 身處 的來 考要 於其 襲， 所有 如何 中 透由 年輕 面對 展覽內容涵蓋多元，以產品設計為主，觀者可依照 此次 設計 ，跳 這波 線上 師一 脫一 展覽 個展 作品類別進行選擇，如欲了解作品更多細節，也可 般實 說理 給予 現自 體展 念， 我的 示 用 框 直接填寫聯絡表單與設計師聯繫。 起用 舞台 理念 架 ，用 設計 找到 作品 改變 同好 訴 世界 ，讓 。 我們 一 Ent er T
D.
rg
合作
洽談
類別
A. 生 活產
發生
# Fu
隨著 2020 年新一波新冠肺炎疫情爆發，學生少了許多參與實體展 覽的機會，使用行動裝置觀看線上展覽成為新趨勢，跨越空間及 時間，任何人都能及時觀賞各類新銳設計師的作品。
計師
品
ria
lA cce ss
輔具
Veh icle
ori
es
團隊
成員
國立 雲林 科技 工業 大學 設計 系
總召 | A a ro 設計 nL 總監 ian g | T 行政 sen 總監 gY uF | L 形象 ang uP 組 ei L | L ing iao 主視 Me 覺 i Jh | C 展示 hen u 組 Yu n | G She 攝影 ina ng 組 Lu o | H 事務 ung 組 Yu | C To n 模版 a ro g l Ch 設計 ong | W uC hia Ch i eh
掃描 QRcode
觀看線上展覽
23
系學會粉專 Banner 設計
25
GRAPHIC
雲科新生開展營 — 營手冊視覺設計
24
GRAPHIC
雲科 X 海科文創特展「 魷來游趣 」 本次展覽以基隆鎖管季為主題，將頭足類
的造型及特徵轉化為 6 種可愛的角色，透 過顏色、體型及身上斑點的不同塑造出容 易辨認的各個角色，讓前來參觀的大朋友 小朋友，能透過視覺來了解頭足類生物。
1 2 3 4 5
主視覺海報 邀請函
名牌工作證 展場橫幅
頭足類貼紙
26
「魷來游趣」實體展覽
此展覽以 7、8 月基隆鎖管季做為主題，符合在地季節與特色，將頭足類的知識融 入文創商品之中，並且透過和當地民眾與展品實際的互動，獲得第一線使用者的意 見以便後續產品的優化，是非常寶貴的經驗。
27
GRAPHIC
工設 X 應外 — 草草了市市集 主視覺設計及場佈規劃 你喜歡音樂嗎？ 那就來嘻哈夜和音樂會吧 要一起吃早餐做公益嗎？ 那就來鈴蘭愛心早午餐吧 可以和你一起野餐嗎？ 那就來草草了市吧 ! 一起去草草了市， 創造屬於你們的故事 !
我們是草草了市，一起做點有意義 的事 ! 結合了市集、音樂、野餐、 公益四種元素，讓前來逛市集的市 民們能夠拋開平時累積的壓力，趁 著假日的休息時間，在這風和日麗 的時刻，坐在草地上感受輕鬆自然 的氣氛。
28
標準字
Main Visual System
標準色
插畫設計
illustration
Main Color
29
CE
CHAN CHAN
CE
CHAN
ANCE
CHAN CHAN
CHAN
CE
CHAN
CE
CE
CE
-
3400
CHAN
-
CE
1500
-
-
2500
-
-
4000
-
-
3800
-
CH
A
CE
3100
2700
-
-
CH
AN
E NC
CHANCE
-
-
2800 -
-
-
2000
3000 -
-
3500
3400
-
-
-
-
CH
NC
AN
CE
E
-
3500
2700
3800
-
-
-
工設系期初大家聚 「 飛越國際線 」視覺設計 此次活動視覺以大富翁作為發想 主軸，並以環遊世界的行式作為
1
引同學們的目光，激起大家想要
3
遊戲內容，以活潑搶眼的配色吸 -
2800
-
-
3600
-
-
3100
-
-
2000
-
-
1500
-
-2000-
參與活動的慾望。
2
4 5
主視覺海報 粉專橫幅 粉專頭貼 工人名牌 遊戲道具
-1000-
-500-
3000
GRAPHIC
-1000-
-
-
-3600-
A CH
-2000-
CHAN
CE
-
CHAN
CE
CE
-
CH
CE
CE
2500
CHAN
CHAN
CE
-
CHAN
-500-
30
1 2 3 4 5
31
GRAPHIC
論文報告 — 學生在校如何學 設計實習與設計見習
計畫執行架構循環圖視覺化
畢業專題 研究所實務設計
企業場域設計實習
大 大
三 大
四
設計實作
三
成
，
並推
術研
工
究
學習 自主 以 年級 ，可 「跨 究生 主 與自 的研 組」 創業 象， 創新 察對 隊的 為觀 設計 活動 深度 學習 性的 學術 行 進 。 研究
循環
推
國
雲
林
科
技
系
數
媒
金
系
創業自主學群 研究所主題研發
系 業
師
設計專題主題研發
標準字
Main Visual System
標準色
Main Color
設計作品商品化
製造商
一
學
大
大
傳
財 系
至 三 生 大 究 研
立
二
年年
大
入，
一
。
員加
大
進成
視
設
企
業
場
域
32
各區塊視覺 icon
潮
池
秘
密 再
生 共生
CHEN-YI-J IUN
螺
CHAO-HUILING
絢 雙
HSU-TZU-T ING
魟
報
囍
HONG-LIYUN
歸
回
海
LI-YUAN-NO
洋
鯊
魚
棋
NG CHEN-CHI -AN
海
洋
中
的
大
孩
子
WU-MENGHAN LIN-JIAN-T ING
33
習 群 產 的學 承學 學習 親歷 傳承 、傳 長」 分享 經驗 」。 指導 學相 同學 導、 習群 同儕 「教 大四 儕指 業學 造「 年級 課； 級同 級創 為塑 的跨 班授 跨年 跨年 垂直 級合 形成 組「 縱向 跨年 佈， ，籌 習」 落分 課程 計見 業聚 學分 專題 產 畢業 微 習 勢與 』的 計見 計 與設 務設 募課 實習 所實 設計 研究 主『
3- 2.
企業
場域
設計
實習
潮池秘密 再生
共生
CH EN -YI-JIU N CH A O -HU I-LIN G H SU -TZU -TIN G
設計
螺絢 雙 魟報囍 歸回海洋 鯊魚棋 海洋中的 大孩子 H O N G -LI-YU N LI-YU ANN O N G CH EN -CH I-A N W U -M EN G -HA N LIN -JIA N -TIN G
實作
製
造商
大三至 研究生
大二
大一
國立雲
大一
林科技
大學 企業場
設計
實習
與設
計見
域
畢業
習
專題
研究
設計 大三
所實
務設
計
企業
大三
創業
財金系
設計
實習
視傳系
數媒系
自主
學群
發 題研 研發 所主 主題 研究 化 專題 商品 設計 作品 設計
工設系 大四
大二
場域
實作
製造
業 師
商
大三至 研究生
大一
國立雲
大一
林科技
大學 企業場
主題 空 海星
海
－ 結果
研 設計
發
、 品化 品商 的同 、作 組」 實習 關議 習群 場域 的相 主學 參與 於在 場域 級自 ， 習 年 題 實 主 務 「跨 研發 售。 以實 化銷 設計 學， 商品 作為 品 ， 作 題 間將 飛魚 學期 果 →
→
化成 歸回 商品 果創業 化成 在校 商品 創業 在校 照片 通路 銷售
→
域
大二
大一 大一
海洋
4-5
79
版
與 增強 象 版。 意 陳述 進階 視 覺 造出 概念 加入 是 在 ，營 遊中 不 管 現 業相 題桌 結， 做呈 火漁 漁業 連 一主 風格 多燈 火 業 在同 漁 業 的 畫的 入更 的燈 版 融 現 火漁 套 以 。 燈火 節出 及燈 整 決定 的感覺 同季 知識 分，讓 上， 星空 是不 魚的 部 海上 ，像 響捕 角色的 識 影 候 入 關知 ，天 。加 魚種 的演進 。 生動 燈火 過於 更加 玩法 必 遊戲 而且 ，勢 太小 夠明顯 銷售 動機 定上 不 增加 漁業 創作 齡設 主題 齡層， 火 在年 業的 年 和燈 階版 火漁 桌遊的 難度 初 燈 戲 ， 數字 這套 高遊 簡單 幣值 以 擴大 及提 時 所 要 以 ， 須 買賣 場性 困難 方便計 動機 發現 的市 題。 上有 更 後， 創作 ，將 個主 計算 和 5， 實習 微調 的 這 1 朋友 科館 一些 家間 於小 成只有 在海 做了 加玩 港的特 ，對 改 稍稍 拍，增 過大 幣面額 地漁 分也 競 將在 將金 法部 玩家間 ， 玩 夠 部分 算。 也能 港的 賣魚 性。漁 中。 互動 入其 色融
實務
設計
實 場域
習
78
、四 大三 設 ，升 二「 同學 帶大 博物 優 秀 」， 攜 前往 習 動 表現 品 實 作 期 運活 完成 「暑 方營 」 館 作 參與 。 計實 習， 商品化 館實 作品 動 並推 →
錄 動紀 作品 習活 推進 況 館實 品化 表狀 博物 習商 果發 館實 習成 博物 域實 館場 博物 →
→
4-2
15
財金系
工設系
58
視傳系
大二
數媒系
製造
業 師
只 部分 位大 開始 術單 年度 ，學 4 學 學生 作」 習合 色 ， 10 動 將 師 產學 計「見 創 新 角 出 走 ， 主 者 。 以來 長 期設 探 索 的 創業 。與 校園 習 力的 體性 驗性 ，從 能 實 整 實 展 拓 計 來性、 設計特 驗的 備開 經設 校園 為具 學習 具未 舉辦 場域 成 ， 更 域 跨 性 場 學生 發揮 題 3- 3. 真實 業 專前 往 業 界 案 ， 培 育 可以 學的 發畢 務教 術研 定期 主提 計實 。學 果， 的業 實習 立設 任務 計成 場域 設計 為建 委託 務設 實務 場域 產業 堂實 計 企業 產業 接受 備課 ，向 務設 生整 校園 ，師 所實 帶出 作品 意 研究 創
14
商
連 產業
大三至 研究生
大一 大一
實務
場域
場 企業
實習
潮池秘
分配
阿宗說，下
家玩， ， 請我到他 信片給我 友阿宗邀 和一些明址了！ 我的好朋 個探索包他家的地 ？ 他寄了一 .. 他忘了寫 找到他呢 但是 我要怎麼
A R
T
M E
的糶手告 第五關 阿宗了， 第三關 終於找到 捕魚了。 漁市裡面 的日子！ 去看別人
街上去了 宗可能到 嬤說，阿 去拜拜 吧！ 魚寮的阿 宗和阿嬤 來玩遊戲 第六關 我跟著阿 集，我們 廟口有市
家玩， ， 請我到他 信片給我 友阿宗邀 和一些明址了！ 我的好朋 個探索包他家的地 ？ 他寄了一 .. 他忘了寫 找到他呢 但是 我要怎麼
T
D EP
分魚給 喔！ 面好多人 ，所以要 第二關 @@@@，裡 爸是船長 一進到 說他的爸 記得阿宗 海腳。
容物： 探索包內X ３、 明信片 １、 隱形筆Ｘ １、 放大鏡Ｘ 一Ｘ１。 遊戲附件
街上去了 宗可能到 嬤說，阿 去拜拜 吧！ 魚寮的阿 宗和阿嬤 來玩遊戲 第六關 我跟著阿 集，我們 廟口有市
分魚給 喔！ 面好多人 ，所以要 第二關 @@@@，裡 爸是船長 一進到 說他的爸 記得阿宗 海腳。
毅 儀、馮淳蔚 儀 慈 發行人：吳俊仁 璟、鄭淑菁、吳玲 計畫主持：徐鳳 亙、李怡照、翁卿 、吳佳潔、陳翊 企劃指導：潘美 執行團隊：金俊 視覺設計：陳庭安
共生
螺絢
HSU-TZU-TING
雙魟報
HONG-LI-YU N
囍
歸回海
LI-YUAN-NONG
洋
鯊魚棋
CHEN-CHIAN
海洋中
W U-M ENG-HA N
計實
習
的大孩子
LIN-JIAN-TIN G
實作
資 生師
很重要 宗 天是一個 訴我，阿 阿宗說明
容物： 探索包內X ３、 明信片 １、 隱形筆Ｘ １、 放大鏡Ｘ 一Ｘ１。 遊戲附件
CHAO-HU I-LING
設計
！ ！真期待 拜訪我了 次換他來 阿宗說，下
再生
域設
經參 批曾 聚一 低年 ，招 部高 開始 大學 作品 年度 所、 學的 6 學 研究 位同 。 10 包含 以每 策略 生， 制， 學習 的學 課機 創新 課程 分修 的 』 學 者 習 微 學 創業 業實 』的 領域 。 在校 『企 募課 跨 ， 程 現 『 』 課 主 3- 4. ，實 特展 創業 生自 財金系 能力 設計 創新 過學 學習 場域 進行 。透 領域 業界 群」 群， 工設系 啟跨 』、『 學習 師資 為開 實作 創業 授課 設計 年級 院系 與『 「跨 合跨 籌組 ，結 級， 主題 化為 品 商
！ ！真期待 拜訪我了 次換他來
N
作 ) 工
密
CHEN-YI-JIU N
基隆嶼， 可以看見方向。 關線索 從他家就 可以照亮 摺出下一 第一關 阿宗說， 有燈塔， 基隆嶼上
一 ( 圖
結
基隆嶼， 關線索 可以看見方向。 摺出下一 從他家就 可以照亮 第一關 阿宗說， 有燈塔， 基隆嶼上
連結
視傳系
數媒系
業 師
很重要 天是一個 宗 阿宗說明 訴我，阿 阿宗了， 第五關 的糶手告 第三關 終於找到捕魚了。 漁市裡面 的日子！ 去看別人
大二
大三至 研究生
27
字，
物館 以博 的主 作」 教學 計實 察 實務 「設 域觀 設計 中 大二 入場 堂 進 課 場域 期 作為 物館 ，初 博 域 在 題場 成果 ， 研究 。 發表 上課
作」 計實 「設 況 大二 訪 表狀 → 館參 場發 博物 域項 → 館場 作品 博物 表 → 館發 博物 →
4-1
課堂
實作
他到
底想
表達
什麼
？
課程 26
11
34
企
GRAPHIC
國立海洋科技博物館 導覽手冊視覺設計
潛進基隆海科館，環望四周，牆上的泡沫，腳下的魚群
我們希望產品能和海科館有更深一層的連結，透過塗
身處海洋之中，只可惜不是所有人都能發掘，因此我們
觀海科館的親子家庭獲得的回憶不單單存在於想像中
，以及各式海洋垃圾拼湊而成的裝置藝術，才驚覺我們 希望藉由模擬潛水裝備的使用、空間的布置、活動的設 計等等，讓入館的遊客能夠更加融入場館、貼近海洋，
鴉日誌的概念以及結合海洋知識的內容設計，讓來參 ，而是可以實體化帶回家收藏或是紀念的。
享受海科館的魅力。
35
「集集地景藝術博物館」路線地圖插畫繪製 此為集集地景藝術博物館標案，透由沿途集集線各站站體再造，為遊客創造全新的體驗活動。 集集線分歧自縱貫鐵路線的二水站，後續又將田中站劃入，長 29.7 公里，沿途經源泉、濁水 、龍泉、集集、水里，至終點車程站，共設有八個車站。一路向東沿著濁水溪畔深入南投縣境 內，沿途視野所及，盡是綠色的田園景觀，林蔭夾道，引領遊客遨遊在一片綠意山水中，遊賞 當地豐富的自然景觀與人文史蹟。
36
上午
UPC
YC L
11:3
6
E
購物
車
*4
麻布
棉麻
fu08
0702
13
$20
椅*2
舊木 iv09
購物
KE WA
UP
$15
STU
DIO
0
加入
上午
UPC
YC L
11:3
車
墊 造靠
再
襯衫
24
$50
免運
購物
車
6
E
UPC
YC L
E
UPC
YC L
E
上午
靠墊
再造
襯衫
KE WA
UP
D STU
UPC
YC L
E
UPC
YC L
E
UPC
登
加入
購物
車
GRAPHIC
2019 年奇想設計大賽 創新科技組佳作 —
*4
麻布
棉麻
fu08
0702
$20
13
UPCYCLE 舊物重生計畫站 椅*2
舊木 iv09
24
$50
APP 介面設計
6
IO
0 $15
免運
11:3
YC L
E
入
購物 過往的設計都依循著商業利益存在，我們的生活周遭每天
面對生活環境逐漸被埋沒，如今各國設計師都開始積極投
從大學校園裡可以看到許多被丟棄和拍賣的二手腳踏車、
共創永續共存的目標邁進，而我們設計目的就是藉由連結
車
充斥著新上架的商品，同時，每當寒暑假、畢業季到來， 書籍、衣物及生活用品等，106 學年教育部統計全台大專
生共有 84777 位，如以每人丟棄一件物品來將有 84777 件 商品被丟棄，導致對環境有強大威脅性。
入永續設計，追求 C2C( 搖籃到搖籃 ) 創新設計手法，朝著 人與人、人與物品、人與環境，給予人們「惜物」意識的 生活形態。
37
|
|
購物車
上午11:
36
免運
UPCYC
登
LE
入
加入購物車
供應者
過時物品
再造平台
貨物運送
商品再設計
可與物流公司配合 ex:i郵箱、掌櫃、 黑貓宅急便等等 素材選購(供應者提供)
設計者經由再造平台 尋找相對應物品進行 物品再設計，提升商 品價值
再設計商品(設計師提供)
再造平台展示站
貨物運送
GRAPHIC
購買者
2019 年奇想設計大賽 創新科技組佳作 —
再設計過後的商品 在等待被購買時， 將放置於展示站， 可增加商品及設計 師本身的曝光率
UPCYCLE 舊物重生計畫站 展版設計
免運
登
UPCYCLE
入
上午11:36
加入購物車
UPCYCLE-再造平台APP系統
購物車
UPCYCLE
UPCYCLE 標準色
上午11:36
UPCYCLE
38
2 1 3 1 2 3
最終發表成果展示
機台與人型比例展示 競賽成員合照
39
產品 sketch
40
計 設
D 窗 W 櫥 INDO W
Y A L ISP
1
41
「夏日特調」三井櫥窗陳列設計
愛上陽光穿過白雲，只有在夏日才能享受到 的心情，讓我們在艷夏裡帶來視覺的沁涼饗 宴，隨著清涼的微風一起輕搖。 多留些愜意給自己，在這個夏日，微醺。
42
利用通透的空間，吊掛大小不同顏色幾何積木，如 同悠游在清涼的水果冰沙當中，飄浮遊玩著，讓整 個貨櫃變成幻想遊戲間，沈浸在其中。
43
計 設
品 T C U 產 OD PR
N G I S DE
1 2
44
環境關懷設計「地震緊急避難衣櫃」
近年來板塊運動頻繁，地震次數逐漸上升，對人類生命安全造成許多威脅 ，地震發生當下，最容易造成傷亡的就是被家具砸傷或壓傷，因此如何在 地震中快速有效的保護自身安全變成大眾的主要訴求。
家中臥室有別於客廳或飯廳，遮蔽物少且大型家具眾多，如衣櫃、斗 櫃、落地窗等等，藉由結合現有衣櫃的功能，強化櫃體本身使其不易 倒塌且在地震當下能及時提供自我保護的空間。 45
使 用 流 程 HOW TO USE
60
情感設計「微型浴室除濕機」 近外租的套房浴室格局通常較小，也沒有對外窗，容易累積 濕氣，時間長了容易產生異味及造成發霉問題，市售除濕機 體積較大，至於廁所容易占空間。 b.
a.
本產品除了將除濕機的體積縮小外，還具備自動濕度感測啟 動除溼功能，利用水箱結合能消除異味的植物、增加輔助光 源，讓浴室不再陰暗潮濕。
c.
b.
a.
46