Fecha: 01/2017
SITIOS PARA APRENDER EN LINEAS
EDUCABDO A DISTANCIA
GRUPO: DOCENTES-ESTUDIANTES PRESENTACIONES2017@GMAIL.COM Tel: (0412)1905656 Fecha de expiraciรณn: Febrero: 2017
Página 2
EDITORIAL EDUCANDO A DISTANCIA
Queridos lectores de la revista “EDUCANDO A DISTANCIA” en esta edición de la revista encontraran una investigación a cerca
de vinculación de la educación y las tecnologías de la información y la comunicación. Nosotros como docentes y estudiantes somos los pilares fundamentales de la educación, por tanto tenemos el rol de prepararnos cada día mas para enfrentar los nuevos retos que se nos presenten en cuanto al ámbito tecnológico-educativo.
CREDITOS. Felicidad Brito Leonardo Quijada Maritza Vasquez Lusnan Rojas Yusbely Lozada
Cumaná, febrero 2017
Página 3
SUMARIO
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Espacio virtual
Los cuatros mejores portales educativos para estudiar online
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
¿Qué son las TIC y para que sirven? En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud… También han surgido centros de formación especializados en TIC que ofrecen cursos y masters TIC donde las materias que imparten se centran en desarrollar este ámbito de conocimiento.
¡para
que sirven la TIC
¡Esta comunicación se realiza a
Fácil acceso a la información en
través de páginas web, correo
cualquier formato y de manera fácil
electrónico, foros, mensajería
y rápida.
instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros siste-
1. Inmaterialidad. La digitalización
mas.
nos permite disponer de informa-
4.
ción inmaterial, para almacenar
reas. Las TIC han facilitado
grandes cantidades en pequeños
muchos aspectos de la vida de
soportes o acceder a información
las personas gracias a esta ca-
ubicada en dispositivos lejanos.
racterística. Con la automatiza-
2. Instantaneidad. Podemos con-
ción de tareas podemos, por
seguir información y comunicarnos
ejemplo, programar actividades
instantáneamente a pesar de en-
que realizaran automáticamen-
contrarnos a kilómetros de la fuen-
te los ordenadores con total
te original.
seguridad y efectividad. Existen
3. Interactividad. Las nuevas TIC
interesantes cursos de TIC,
se caracterizan por permitir la co-
desde enfados a profesores
municación bidireccional, entre per-
como a público en general. In-
sonas o grupos sin importar donde
cluso hay programas más espe-
se encuentren
cializados como los masters en TIC
Automatización
de
ta-
Aprender a pensar, la enseñanza del futuro Rosa Vázquez Profesora de lengua y literatura catalana. Doctorado en literatura comparada. Lectora devota, especialista en novela negra. Deseosa de enseñar el placer de aprender. En la actualidad, coordinadora pedagógica de Escoles Arrels.
Probablemente, todos los educadores coincidiríamos en el hecho que los contenidos que transmitimos con afán a nuestros alumnos son cada vez más inciertos. Nos enfrentamos a un cambio económico, tecnológico y, por supuesto, social. Las profesiones y oficios de antaño desaparecen eclipsados por nuevos perfiles profesionales que no podíamos ni soñar. En este contexto debemos preguntarnos: ¿qué tenemos que enseñar?, ¿qué necesita saber un alumno para incorporarse con éxito a la sociedad?
Nuestro fin debería ser formar personas competentes, capaces de movilizar conjuntamente “habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento” (OCDE, 2000). Un reto formidable. Podemos observar que los conocimientos solo son una pequeña porción de este objetivo, por tanto, debemos de fijarnos unas metas encaminadas a consolidar facultades como la atención, la memoria o la concentración, es decir, proporcionar estrategias facilitadoras del estudio.
Construir un sólido esquema cognitivo es la mejor destreza que podemos proporcionar a nuestros alumnos. El conocimiento no tiene fin, debemos entrenarles para que no desfallezcan en este largo trayecto.
Espacio virtual
Aula virtual El Aula Virtual es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseĂąanza en lĂnea. Es un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de comunicaciĂłn mediado por computadoras.
Ejemplo de aula virtual
Los cuatros mejores portales educativos para estudiar online Estos son los mejores portales educativos para estudiar a través de la red: 1. Dialnet. Portal bibliográfico de acceso libre y gratuito, cuyo objetivo es dar mayor visibilidad a la literatura científica hispana en Internet, recopilando y facilitando el acceso a contenidos científicos. Además, cuenta con una amplia base de datos actualizada con múltiples contenidos. En concreto, consta de un servicio de alertas bibliográficas que difunde los contenidos de las revistas científicas hispanas; hemeroteca virtual con revistas de Ciencias Sociales, Jurídicas, de Humanidades; una base de datos con contenidos científicos, documentos de trabajo, partes de libros colectivos, tesis doctorales, referencias de libros, etc; y un depósito de literatura científica hispana.
2. Indexnet. Es un programa de apoyo al profesorado desarrollado por la editorial española Santillana con diversos recursos didácticos y proyectos online con propuestas de enseñanza para Infantil, Primaria y Secundaria. En concreto, consta de ideas, proyectos curriculares, programaciones de aula, entrevistas, relatos de experiencias, mapas conceptuales, sugerencias didácticas, y una gran cantidad de actividades.
3. Cátedra Unesco. El sitio web de la Cátedra Unesco de Educación a Distancia de la UNED ofrece un recurso de gran importancia para la promoción de la investigación, formación, información y documentación en el campo de la educación a distancia. Está orientado a todos los países de habla hispana. Su objetivo es formar profesionales relacionados con los sistemas de enseñanza y aprendizaje a distancia. Dentro de este sitio se encuentran accesos a publicaciones, instituciones, asociaciones, recursos, foros, listas, programas, revistas, bibliotecas, bases de datos, congresos, eventos, entornos, cursos y documentos relacionados con el tema. Además, se ofrecen diversas actividades como Seminarios, Encuentros, actos de apertura de curso, presentaciones de libros, etc.
4. Proyecto Descartes. El proyecto Descartes surgió con un objetivo principal que es promover nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas integrando las TIC en el aula como herramienta didáctica. Está diseñado y realizado en el Centro nacional de información y comunicación educativa del Ministerio de Educación Cultura español y está destinado a los profesores y los alumnos de Secundaria y Bachillerato. En concreto, consta de materiales interactivos, más de cien unidades didácticas, cursos presenciales y de formación distancia, presentación de congresos y jornadas dedicadas a las matemáticas, etc. La utilización de estos materiales es libre para cualquier profesor que quiera usarlos en su aula.
Los esperamos en la próxima edición
AGRADECIMIENTOS: PROF: María Román Profe: Leida
Esther Velásquez Vera