Ontwikkelingsportfolio Leonie IJperlaan by Leonie

Inhoudsopgave

VOORWOORD COMPETENTIES SCHETSEN EN BOUWEN KUNST EN CULTUUR SCHADUW EN LICHT MATERIALISATIE LIFESTYLE EN COMMUNICATIE ONTWERPEN EN ONTWERPERS INVLOED VAN LICHT ONTWERPEN EN STYLING ONTWERPEN OP MAAT EFFECTEN VAN HET VERLEDEN STAGE ONTWERPEN ONDERZOEK OPENBARE RUIMTE MENS, GEDRAG EN ADVIES WONEN IN EEN CONTEXT PRESENTATIE EN PERFORMANCE INDIVIDUEEL STUDIE PROGRAMMA STIJLEN EN CULTUREN TRENDS & STYLING ONDERNEMERSCHAP STAGE ADVISEREN EN ORGANISEREN VOORBEREIDEN OP AFSTUDEREN AFSTUDEREN EINDREFLECTIE

5 7 9 13 17 21 25 30 31 35 39 43 48 52 57 59 64 67 71 75 79 83 89 93 97

VOORWOORD Een nieuwe opleiding, een nieuwe start. Dat was mijn gedachte aan het begin van de opleiding. In september 2010 had ik nog geen idee wat de opleiding mij op zou gaan leveren. Enkel wist ik dat ik hier mijn passie en mijn creativiteit hier optimaal zou kunnen benutten. Wat ik wilde worden in de toekomst, dat wist ik nog niet. Wel wist ik dat ik met deze opleiding verschillende op zou kunnen. Zoâ&#x20AC;&#x2122;n vier jaar later ben ik erg blij dat ik de beslissing genomen heb mij in te schrijven op de Jan des Bouvrie Academie. De opleiding heeft mij veel gebracht, maar mij ook zeker zelfverzekerder gemaakt. Nooit had ik kunnen dromen mij op zo veel verschillende vlakken te kunnen ontwikkelen. Bij deze wil ik graag de docenten van de opleiding die hebben bijgedragen aan mijn ontwikkeling bedanken voor alle feedback en ondersteuning. De ontwikkelingen die ik tijdens de opleiding heb gemaakt worden in dit ontwikkelingsportfolio uiteengezet. Leonie IJperlaan

5. Ondernemen

6. Samenwerken

7. Communiceren

v v v v g rv rv rv g rv v v rv v v rv/g rv g g g/u g g g g g rv rv/g v/g g g g g/u rv g g g rv v rv rv g g

Eindbeoordeling

4. Organiseren

rv v g rv rv v v rv rv g g g g rv g g rv g rv g g

3. Adviseren

rv v g rv rv v v v rv g g g rv g g g rv g rv g g

2. Visualiseren

rv rv rv rv v v v v g g g g rv g rv rv v v rv rv v v v v v/rv v v v g g g v g g/u rv g u u g u g g g g g g g g rv rv rv g rv rv rv/g v/g g g rv g g/u g/u g g rv g rv rv g g g g rv rv rv rv rv rv rv g g g g g

1. Ontwerpen

Schetsen en Bouwen Kunst en Cultuur Schaduw en Licht Materialisatie Lifestyle OriĂŤntatie Lifestyle en Communicatie Ontwerpen en Ontwerpers Invloed van Licht Ontwerpen en Styling Effecten op Maat Effecten van het Verleden Stage Ontwerpen Onderzoek Openbare Ruimte Mens, Gedrag en Advies Wonen in een Context Presentatie en Performance Individueel Studie Programma Stijlen en Culturen Trends & Styling Ondernemerschap Stage Adviseren & Organiseren Voorbereiden op Afstuderen Afstuderen

8. Zich ontwikkelen

COMPETENTIES

rv v g rv rv v v g g u g g rv g g u rv g rv g g rv

SCHETSEN EN BOUWEN Schetsen is een manier om ideeën snel om te zetten in een vorm, die aanleiding kan geven tot nieuwe ideeën en associaties. Bij directe waarneming kunnen verschillende beelden ontstaan, maar ook door herinneringen of door het gevoel te volgen. Kleur, vorm en ruimte vormen hierin belangrijke aspecten. Tijdens de interactie die plaats vindt tijdens de lessen komen creatieve, artistieke en scheppende processen op gang die richting geven aan de persoonlijke wijze waarop mensen zich beeldend uiten.

Afb. 1 Landbouwzijl met Siberisch krijt

In afbeelding 1 is een krijttekening te zien gemaakt tijdens de module schetsen en bouwen. In de reflectie had ik aangegeven meer te willen oefenen met het materiaal Siberisch krijt. Door veel te oefenen met dit krijt (afbeelding 2) leer ik steeds beter hoe je dit materiaal moet gebruiken bij het maken van tekeningen en schetsen. ‘ Voor deze opdracht moesten we landbouwzijl met Siberisch krijt na gaan tekenen. Dit ging om onze waarneming. Bij de eerste tekening moesten we zelf goed kijken en zonder directe aanwijzing gaan tekenen. Ik had een dunne omlijning getekend, door de schaduwen te tekenen zag je deze niet meer. Bij de tweede mocht je absoluut geen lijnen tekenen. Voor deze tekening hadden we minder tijd, daarom was deze afgeraffeld en minder mooi. Bij de derde tekening moest je eerst met de zijkant van je krijtje het vlak tekenen en daarna pas de schaduwen. Ik had moeite met het materiaal, ik ben niet gewend om met Siberisch krijt te tekenen, vandaar dat ik er meer mee moet gaan oefenen ‘ (Reflectie, 2010)

Afb. 2 Marokkaanse theepot Siberisch krijt ↑ Afbeelding 1 en 2 1.1 Inventariseren : Onderzoeken van de bestaande situatie, de context en de gebruiker. 1.1.3 Laat ten aanzien van zijn of haar werk(wijze) een kritisch onderzoekende houding zien en zet bevindingen in ten voordele van de verdere ontwikkeling van een oeuvre en de beroepspositie.

↓ Afbeelding 4 en 5 8.5 Ontwikkeling: Vakmanschap, de persoonlijke invulling van de beroepssituatie- en zijn of haar artisticiteit verder ontwikkelen en verdiepen. 8.5.1 In het werk is een ontwikkeling van vakkundigheid en persoonlijke, artistieke stijl en visie te zien.

Afb. 4 Krijttekening handdoek

Afb. 5 Krijttekening jas

Elke week kregen we een teken opdracht die we in het ‘schetsdagboek’ van de module schetsen en bouwen moesten tekenen. Één van deze opdrachten was een prop te maken met textiel en deze na te tekenen met Siberisch krijt. Op afbeelding 4 is de eerste tekening te zien die ik voor deze opdracht heb gemaakt. Feedback op deze tekening dat ik meer met contrast moest gaan werken om meer diepte in de tekening te krijgen. In de afbeelding 5 is te zien hoe ik deze feedback heb verwerkt.

KUNST EN CULTUUR

Kijken, interpreteren, benoemen en analyseren van kunstwerken is kunstbeschouwing. Beeldtaal van een kunstwerk wordt inzichtelijker door het analyseren en het ordenen. De beschouwer kan door middel van kunst in een andere werkelijkheid gebracht worden. Kunst kan ontroering of misschien ook wel afschuw te weer brengen. Het vak Kunstenaars/architecten is langer bekend dan stylisten/ ontwerpers. Interieur waren vaak geen weergave van een persoonlijke smaak maar eerder de weerspiegeling van een sociale code. Kunstenaars decoreerde woningen van vermogende burgers, zo is het vak van interieurstyling ontstaan. Door de verschillende ontwikkelingen in de kunst- en cultuurgeschiedenis vanaf de tweede helft van de 19e eeuw tot heden aan de hand van verschillende invalshoeken te verbinden aan het creatieve proces, ontstaat er een bewustwording van het ontwikkelen van het eigen denken en handelen. Hierdoor wordt het eigen beeldend probleemoplossend vermogen groter. Tijdens de module hielden wij ons veel bezig met het beschouwen van kunst. Hierdoor ben ik in aanraking gekomen met verschillende beeldend kunstenaars. Er zat werk bij waar ik persoonlijk minder mee heb,maar door anders naar het werk te leren kijken ben ik het werk toch gaan waarderen. → Tekst Kunstbeschouwing 8.1 Oriëntatie: In aanraking komen met en ontdekken van de werkomgeving. 8.1.1 Verdiept zich in het werk en ideeën van vakgenoten, architecten, beeldend kunstenaars en

vormgevers uit andere internationale context.

disciplines

een

Om meer inzicht te krijgen over de leerstof die we in de colleges hebben behandeld, heb ik op internet meer informatie gezocht. Het bundelen en het schrijven van een essay heeft mij gebracht tot een (vernieuwende) opvatting over vormgeving. Ik heb geleerd om inspiratie te putten uit het werk van kunstenaars, door erachter te komen waarom ze het kunstwerk hebben gemaakt. → Tekst Essay 8.2 Onderzoek: Uitvoeren van onderzoek dat relevant is voor het vakgebied. 8.2.3 Gaat op zoek naar en ontwikkelt zelf vernieuwende, inspirerende ideeën en trends.

‘Op het schilderij zie je een bungalow in een Toscaanse oranje kleur met daarachter een helder blauwe lucht. Het terras is iets lichter gekleurd als de bungalow. Hier op staat een regisseurs stoel met daaronder een schaduw te zien. Naast het gebouw staan twee lange palmbomen. In de ramen de bungalow zie je een weerspiegeling van gebouwen en palmbomen. Aangrenzend ligt het zwembad. Rechts onderin zie je een duikplank met daaronder de “splash”. De spetters zijn kronkelig geschilderd aan de zijkant en in het midden zijn ze met dikkere halen en strak geschilderd. Als je naar het schilderij kijkt, valt het op dat je veel vlakken ziet. Als je door je oogharen kijkt lijkt het wel een abstract schilderij. Je ziet dat alle vlakken heel egaal beschilderd zijn. De spetters van de plons zijn op een andere manier geschilderd, met kronkelige vormen. Het is een gigantisch schilderij met maar liefs de afmeting 243.8 × 243.8 cm en is in 1967 gemaakt. Het beeldaspect lijn is in dit schilderij heel belangrijk. Er zitten veel horizontale en een aantal verticale lijnen in het schilderij verwerkt. De diagonale lijnen van de duikplank doorbreken deze regelmaat. Je ziet door de lijnwerking, die zowel horizontaal als verticaal is veel rechthoekige vormen. Onder het dak van de bungalow zie je een schaduw, in de reflectie van de ramen is met schaduw gewerkt, onder de stoel zie je een schaduw en aan de rand van het zwembad, dit geeft een diepte werking. De kleuren contrasteren met elkaar, zo springen enkele delen van het schilderij er uit. Er zijn pastel kleuren gebruikt waardoor je ziet dat de zon vol op schijnt. Het schilderij lijkt op het oog wat simpel geschilderd, maar als je beter kijkt zie je dat er goed over details is nagedacht. De ‘plons’ maakt mensen nieuwsgierig en laat mensen beter naar het werk kijken. ‘A bigger splash’ geeft mij een vakantie gevoel, het is lekker weer en ik wil een duik in het zwembad nemen. Je zou denken

dat de kunstenaar verlangde naar mooi weer en een rustige vakantie. Door de vlakverdeling lijkt het op een abstract schilderij, maar dit is het niet. Je ziet duidelijk wat alles voorstelt en er zitten enkele details in het schilderij. Het is niet natuurgetrouw geschilderd, zo is er op het water geen weerspiegeling van de zon te zien, terwijl uit de schaduwen blijkt dat de zon wel degelijk schijnt. Er zit een ritme in het schilderij van horizontale en verticale lijnen. Op het schilderij is bijna in elk hoekje wel iets te zien. Mijn waardering is niet heel hoog. Het heeft voor mij iets te veel vlakken en iets te weinig details. De compositie vind ik wel heel leuk. De kleuren van het werk kan je combineren voor de inrichting van een interieur. Ook zou je iets kunnen doen met de vlakverdeling van het schilderij en de kleine details die het schilderij heeft.’ (Bron: Kunstbeschouwing, 2010)

Afb. 6 A Bigger Splash

‘CHOQUEREN MAAKT SUCCESVOL’ Marcel Duchamp maakte futuristische werken. Hij merkte dat zijn werk niet goed verkocht werd in Engeland en wilde stoppen met schilderen. Hierdoor besloot hij een keukenkruk met daarop een gemonteerd fietswiel te presenteren. Vervolgens maakte hij meerdere dadaïstische kunstwerken, deze werden readymades genoemd. Dit veroorzaakte sensatie, waardoor burgers na gingen denken over de esthetische waarden van de kunst. Marcel Duchamp was niet de enige kunstenaar die provocerende kunst maakte. Paul Gauguin maakte een zelfportret in 1888. Christenen waren woedend. Hij schilderde Jezus Christus op een spottende wijze. Jezus was niet ruimtelijk geschilderd en zijn lichaam was geel. Een jaar later schilderde Gauguin weer een zelfportret, dit keer had hij een aureool. Hij had zichzelf als heilige afgebeeld terwijl hij Jezus Christus juist oneerbiedig had afgebeeld. Alsof dit nog niet bizar genoeg was, gaf Gauguin ook maandelijkse verkleedfeesten. Op deze feesten was het verplicht je onderlijf te ontbloten, puur om de medemens te choqueren. Vincent van Gogh choqueerde geheel op eigen wijze. Hij was een depressieve man. Dit was ook uit zijn werken af te lezen. De cirkels in zijn werk symboliseren de waanzin in zijn hoofd. Na een ruzie met Paul Gauguin heeft hij zijn oorlel afgesneden en deze aan een prostituee gegeven. Hoewel Duitse onderzoekers beweren dat Gauguin per ongeluk in die ruzie zijn oorlel heeft afgesneden, blijft het een bizar verhaal dat hij zijn oorlel aan een prostituee gegeven heeft. Vincent was zo depressief dat hij een einde maakte aan zijn eigen leven. Paul Gauguin was niet de enige kunstenaar die van verkleedfeesten hield. Henri Toulouse Lautrec, een harige homofiele man, met een lengte van

1,52 meter gaf ook verkleedfeesten. Hier ging hij verkleed als travestiet. Hij settelde zich soms weken in een bordeel om ‘inspiratie’ op te doen . Hij maakte daar paparazzi schilderijen met daarop getrouwde mannen die daar niet gezien wilden worden. Henri gebruikte nieuwe technieken zoals lithografie die niet voor kunst bedoeld waren. Nog niet zo lang geleden choqueerde Andy Warhol de kunstwereld met zijn beroemde werk “Brillo boxes” in 1969. Net als de dadaïstische werken van Duchamp verhief hij alledaagse gebruiksartikelen tot kunst. Hij stapelde brillo dozen op elkaar en noemde het een kunstwerk. Hij wilde kunst toegankelijk maken voor iedereen. Hiervoor gebruikte hij de techniek lithografie. Hij liet de werken door werknemers maken en signeerde deze. Liefhebbers betaalden voor een Warhol die eigenlijk door iemand anders gemaakt was. Het succes van de kunstenaar Manzoni deed alles. Zijn kunst project waarbij hij letterlijk shit produceerde leverde indertijd 30 duizend euro op. Nu bijna 50 jaar later zijn een aantal blikjes door gasvorming ontploft. De blikjes nog kostbaarder geworden. Op 22 mei 2007 werd nummer 18 in Milaan verkocht voor 120 duizend euro! Marcel Duchamp, Paul Gauguin, Henri Toulouse Lautrec, Andy Warhol en Manzoni zijn ondanks hun choquerende werken hele bekende namen in de kunstwereld. Kunstliefhebbers betalen flink veel geld om maar iets van deze vreemde kunstenaren in huis te hebben. Als je bekendheid wilt krijgen in de design en interieur wereld zou je een choquerende inrichting moeten maken. Een inrichting die niet veel mensen aanspreekt en daardoor een reactie veroorzaakt. Één die niet functioneel is, niet mooi, misschien zelfs afgrijselijk smakeloos is. Zouden mensen daar ook veel geld voor willen neerleggen? (Bron: Essay, 2010)

SCHADUW EN LICHT

Creatieve gedachten kunnen op papier worden vastgelegd. Met een duidelijke tekening hoef je als interieur vormgever nog maar weinig uit te leggen. De tekening spreekt voor zich en kan als communicatiemiddel worden ingezet. Om goede tekentechnieken te hanteren is veel training nodig. Door deze training ontwikkelen de tekenvaardigheden. Vorm en licht zijn hiervoor van groot belang. Zonder licht zie je immers geen vorm. Om vorm te kunnen tekenen moet je begrijpen hoe het licht en daarmee ook hoe schaduwen werken. Door goed waar te nemen kom je al een heel eind. Door middel van opdrachten wordt de tekenvaardigheid ontwikkeld. Experimenteren, materialen en technieken worden ingezet om vorm te geven aan de eigen verbeelding. Door op gebied van interieurvormgeving de verschillende tekentechnieken te gebruiken, wordt er een eigen handschrift gecreëerd. Omdat ik tekenen als een sterkte bij interieurvormgeving beschouw, vind ik het belangrijk mij hierin te blijven ontwikkelen. In de afbeeldingen 7 tot en met 11 is te zien dat ik mij bezig houd om mijn tekenvaardigheden te ontwikkelen.

Afb. 7 Zelfportret schaduw en licht

Afb. 8 Portret familie van Kleef

↑ ↓ Afbeelding 7,8,9,10 en 11 8.5 Ontwikkeling: Vakmanschap, de persoonlijke invulling van de beroepssituatie - en zijn of haar artisticiteit verder ontwikkelen en verdiepen. 8.5.3 Heeft inzicht in eigen sterktes en zwaktes en neemt op basis hiervan acties om kennis, vaardigheden en competenties verder te ontwikkelen.

Afb.9 Portret familie Servaas

Afb. 10 Portret familie Reffeltrath

Afb. 12 Ruimte met natuurlijke lichtbron Afb. 11 Portret familie Krupp In de afbeeldingen 12 en 13 is dezelfde ruimte op verschillende manieren weergegeven, wel is in allebei de afbeeldingen een andere sfeer weergegeven. Ik heb geleerd dat sfeer in het maken van een impressie een grote rol speelt. Het is dus belangrijk om van te voren te bepalen welke sfeer je wilt overbrengen naar de klant en hoe je dit (sfeer) effect kan bereiken. → Afbeelding 12 en 13 2.1 Verbeelden: Ideeën en meningen overtuigend overbrengen door middel van afbeeldingen. 2.1.3 Kan een overtuigend beeld creëren dat een vooraf bepaalde- sferische ervaring oproept.

Afb. 13 Ruimte met kunstlicht

MATERIALISATIE Kennis van materialen en kleur zijn essentieel van belang voor het ontwerpproces. Steeds komen er weer nieuwe materialen bij. Innovatief ontwerpen wordt hierdoor een grote uitdaging. Esthetiek, functionaliteit en duurzaamheid zijn belangrijk bij het uitzoeken van een materiaal. Materialen zorgen voor uitstraling, sfeer maar roepen ook emotie op. Om innovatief en creatief met materialen en kleur om te kunnen gaan is het belangrijk de wereld van materialen en kleur te zich eigen te maken.

Door veel te oefenen en te experimenteren heb ik gepoogd de betekenis van de materialen over te brengen. Omdat ik normaliteit veel teken heb ik dit keer gebruik gemaakt van acrylverf hierdoor leer ik ook met andere tekenmaterialen te werken en zo de betekenis van materialen op een andere manier over te brengen op papier. â&#x2020;&#x2019; Afbeelding 14 1.5 Ontwerpen: (Bestaande) ruimtes ontwerpen, vormgeven en stylen en daarbij uitgaan van zowel een eigen idee, visie of thematiek als van de context en de beoogde gebruiker. 1.5.6 Demonstreert dat hij of zij gebruik maakt van kennis en inzicht in de manier waarop de gebruikte beelden, vormen, materialen, verhoudingen en kleuren ervaringen veroorzaken en betekenissen overdragen.

Afb. 14 Getekende materialen

Afb. 15 Excursie Materia en Coulisse Tijdens de module hebben we ook excursies gemaakt. Een van deze excursies was de excursie naar Materia en Coulisse. Hier ben ik in aanraking gekomen met materialen en de ideeën van vakgenoten. Ik ben tot de conclusie gekomen dat het inspirerend, maar ook noodzakelijk om excursies te blijven doen, zodat ik up to date blijf van de ontwikkelingen van dat moment.

↑ Afbeelding 15 8.1 Oriëntatie In aanraking komen met en ontdekken van de werkomgeving. 8.1.1 Verdiept zich in het werk en ideeën van vakgenoten, architecten, beeldend kunstenaars en vormgevers uit andere disciplines in een internationale context.

LIFESTYLE EN COMMUNICATIE

Lifestyle is een begrip die op verschillende manieren gedefinieerd kan worden. Het begrip kent maatschappelijke, economische en artistieke achtergronden. In de essentie is lifestyle een manier waarop mensen zich kunnen onderscheiden van anderen, niet aan de hand van maatschappelijke stand of klasse, maar op basis van gedrag en consumptie. Communicatie is het overbrengen van een boodschap van de zender naar de ontvanger. Media spelen hierin een steeds belangrijkere rol. In plaats van de zender heeft nu de ontvanger steeds vaker de grootste invloed op communicatie. Door nieuwe mogelijkheden in de media, selecteert de ontvanger die informatie die voor hem/haar op dat moment aantrekkelijk is. In Lifestyle en Communicatie wordt je bewust van het gedrag en de consumptie van de klant en weet je deze op een juiste manier te bereiken die aansluiten bij de wensen en belangen van de opdrachtgever. In samenwerking met Kim Gorka heb ik aan dit project gewerkt. Naar aanleiding van de bouw van de HU Amersfoort zagen wij de kans hier een evenement te plannen, waarbij de stad wordt gepresenteerd als de nieuwe studentenstad. Ik heb geleerd om te kijken naar nieuwe ontwikkelingen en factoren in een omgeving en deze te vertalen naar bruikbare ideeën. ‘Wij hebben voor de stad Amersfoort gekozen omdat het een hele veelzijdige en gezellige stad is. Het is een stad die centraal is gelegen. De stad is in heel Nederland nog niet zo heel bekend als

uitgaans- en studentenstad, wij willen Amersfoort graag als studentenstad op de kaart zetten. Naast het feit dat het een hele gezellige stad is met vele uitgaansmogelijkheden, is het ook een stad met mooie natuur gebieden en een historische binnenstad. Als het goed weer is zijn de terrasjes in Amersfoort goed gevuld. Het is ook een hele gezellige stad om te winkelen, voor elk is er wat wils. In Amersfoort zijn ze momenteel bezig met de bouw aan de HU Amersfoort. Ook hoort daarbij de bouw van studentenwoningen. Vlakbij de HU staan 96 wooncontainers voor de studenten. Omdat de bouw aan de HU Amersfoort zo recent is lijkt het ons leuk de stad te promoten voor de aankomende studenten. Behalve de bouw voor studentenwoningen is de stad momenteel ook veel bezig op het gebied van renovaties en nieuwbouw. Het zijn ruime appartementen voor jong volwassenen en dertigplussers. Het lijkt ons daarom leuk om ons op deze doelgroepen te gaan richten. Zo hebben wij de doelgroepen: de studenten, de jong volwassenen en de dertigplussers. Met ons doel deze doelgroepen te laten zien hoe hip de stad Amersfoort is, met ons uiteindelijke doel; deze doelgroepen naar de studenten stad Amersfoort te trekken. ‘(Bron: Verslag, Lifestyle en Communicatie) ↑ Tekst Verslag Lifestyle en Communicatie 5.2. Innovatief: Onderzoekend en nieuwsgierig nieuwe mogelijkheden zien en benutten. 5.2.4 Analyseert factoren in de omgeving en vertaalt deze naar kansen en bruikbare ideeën.

Afb. 16 E-mail bericht gemeente Amersfoort Voor het evenement moest ook informatie worden verzameld. Om deze informatie te verkrijgen heb ik een mail gestuurd naar Otto van der Leest, van de gemeente Amersfoort. Ik heb geleerd dat het maken van contacten ervoor kan zorgen dat je aan bruikbare informatie kan komen. Het onderhouden van deze contacten zorgt ervoor dat deze ze je ook een volgende keer kunnen helpen.

â&#x2020;&#x2018; Afbeelding 16 6.1 Netwerken; Relaties leggen, onderhouden en uitbouwen. 6.1.1 legt contacten zodanig dat een goede samenwerking kan ontstaan.

ONTWERPEN EN ONTWERPERs Grote architecten en ontwerpers kunnen belangrijke inspiratiebronnen zijn in het ontwikkelen van een eigen visie en een eigen stijl van hedendaagse ontwerpers. De kennis van enkele invloedrijke architecten, ontwerpers, stromingen en stijlen kunnen worden ingezet tijdens het ontwerpproces. Menselijke maat, schaal, vorm, ritmiek, routing, beleving en sfeer staan in het ontwerp centraal.

verhaal/geschiedenis.’ verantwoording gebouw).

(Bron:

Keuze

Het concept is voortgekomen uit de vormtaal van het gebouw in combinatie met de historie van het pand. Als leerpunt voor de toekomst moet ik het concept niet te letterlijk nemen en een (onverwachts) conceptbeeld creëren die ter inspiratie van het ontwerp kan worden gebruikt.

Voorheen was ik niet bewust bezig met de context (historie) van het pand. Na een bezoek aan het gebouw realiseerde ik me dat de vroegere functie van het gebouw als zout- en zandbunker als kracht kon dienen in het ontwerp van een herbestemming. ↓ Tekst Keuze verantwoording

30 1.5 Ontwerpen: (Bestaande) ruimtes ontwerpen, vormgeven en stylen en daarbij uitgaan van zowel een eigen idee, visie of thematiek als van de context en de beoogde gebruiker. 1.5.3 Houdt tijdens het ontwerpproces rekening met de ruimtelijke, cultuur/historische en maatschappelijke context. ‘Als conceptnaam kies ik “patronen van de zee”. Ik ben heel erg geïnspireerd door mijn bezoek aan het gebouw. Als je de voorkant ziet van het gebouw zie je een heel mooi geruit patroon. Het gebouw diende vroeger als zout- en zandbunker, dit heeft natuurlijk al te maken met de zee. Bij binnenkomst in het gebouw kom je in de ruimtes aquaria tegen met daarin vissen met de mooiste patronen. Ik vind het belangrijk dat een gebouw een verhaal verteld, door dit concept toe te passen verteld het gebouw als het ware zijn eigen

Afb. 17 ↑Afbeelding 17 1.4 Concept ontwikkelen : De grondgedachte van een ontwerp (idee, principe, oplossingsrichting) verbaal symbolisch, schematisch of beeldend weergeven. 1.4.2 Verbeeldt een concept d.m.v. tekeningen, collages, schema´s.

INVLOED VAN LICHT

Dankzij licht kunnen we waarnemen. De behoefte van licht verandert in de loop van aan mensenleven, een vijftigjarige lezer heeft gemiddeld zes keer zoveel licht nodig om te lezen als een tienjarige. Daglicht is een natuurlijke bron,, een belangrijke aanvulling van deze lichtbron is het kunstlicht. Vroeger was dit in de vorm van vuur, tegenwoordig kennen we vele verschillende soorten kunstlicht. Verlichting is erg belangrijk voor de kwaliteit van ons leven. Naast de functionele eigenschappen van kunstlicht, kan licht ook toegepast worden om sfeer aan te brengen in een ruimte. Een goed ontworpen lichtplan heeft veel invloed op het interieurontwerp en kan erg bepalend zijn voor de beleving van een ruimte. naast functionaliteit van een lichtontwerp hebben we ook te maken met de psychologische effecten van verlichting. Waarde wordt gehecht aan de emotionele invloed van verlichting, die welbevinden, gezondheid en stemming van de mens beïnvloed. Ook ongemakkelijkheden, zoals het verblind worden door licht of onvoldoende verlichting in een keuken of werkkamer hebben een negatieve invloed op zowel geeft als het lichaam. Aan een interieur ontwerper de taak om een zo harmonieus en uitgebalanceerde lichtplan te maken voor de klant. Hoewel we tijdens de module materialisatie ons al bezig hadden gehouden met materialen, was dit de eerste module waarbij ik de materialen, kleuren en armaturen goed op elkaar heb afgestemd. Ik heb geleerd dat al deze aspecten helpen bij een totaalbeeld van het project en het ontwerp hierdoor één geheel wordt.

→ Afbeelding 18,19 en 20 1.5 Ontwerpen: (Bestaande) ruimtes ontwerpen, vormgeven en stylen en daarbij uitgaan van zowel een eigen idee, visie of thematiek als van de context en de beoogde gebruiker. 1.5.4 Kan interieur en exterieur vormgeven met: materialen, kleur, licht, massa, ruimte, vorm. Tijdens deze module werden we erop geattendeerd dat licht van groot belang is in het interieur. Ik heb geleerd een goed verlichtingsplan te maken door na te denken over de functie van het licht; algemeen-, sfeer-, taak- of accentverlichting . Licht kan je ontwerp maken, maar zeker ook ‘kraken’.

Afb. 18 Plattegrond appartement

Afb. 19 Doorsnede appartement

Afb. 20 Armaturen collage appartement

Afb. 21 Toepassing verlichting appartement

Afb. 22 Technische verlichtingsplan appartement â&#x2020;&#x2018; Afbeelding 21 en 22 3.3 Adviseren: Probleemoplossend handelen en advies geven op vaktechnisch- en artistiek gebied. 3.3.3 Kan adviseren over de toepassing van soorten belichting, kleur en intensiteit en dit beeldend en technisch visualiseren.

ONTWERPEN EN STYLING Het ontwikkelen van een eigen visie en een eigen stijl en zich hierbij laten inspireren door invloedrijke ontwerpers en architecten. Styling wordt benadert vanuit verschillende ontwerp principes. Aan de hand van voorbeelden van bekende ontwerpers wordt laten zien met welke ruimtelijke aspecten de ruimte naar de hand kan worden gezet. Kleur, volume, menselijke maat, schaal, vorm, ritmiek, routing, beleving en sfeer zijn aspecten die hierin weer naar voren zullen komen. Deze aspecten moeten weloverwogen worden toegepast, zij bepalen het karakter van een ruimte. De bestudeerde en behandelde theorie wordt ingezet om eigen vaardigheid en visie verder te ontwikkelen.

Tijdens de module werden we erop gewezen rekening te houden met het tekenen van de meubelen. Dit motiveerde mij de meubelen in de plattegronden en doorsneden herkenbaar te tekenen. Ik heb geleerd dat hierdoor de tekeningen niet alleen mooier worden maar ook een stuk realistischer en vooral beter te begrijpen voor de klant. ↓ → Afbeelding 23 en 24 2.1 Verbeelden: Ideeën en meningen overtuigend overbrengen door middel van afbeeldingen. 2.1.1 Kan suggestief laten zien hoe materialen en producten worden verwerkt in een ontwerp

Afb. 23 Feedback Herbert Berkhout

Afb. 24 Ontwerp Ontwerpen en Styling Een opdracht was van één ruimte de kosten in kaart te brengen. Er zijn teveel kolommen gebruikt waardoor de essentie van de kostenraming niet naar voren komen. Om een overzichtelijk beeld te krijgen kunnen sommige gegevens in één kolom worden gecombineerd. → Tabel 1 Kostenraming 5.3 Financiële gerichtheid 5.3.4 Kan budgetten en offertes opstellen

ONTWERP SLAAPKAMER Binnenwanden Karwei Deurgrepen Scharnieren AFWERKING VLOER Drempels Gietvloer Ode Aan De Vloer Tapijt ICE TAPIJTEN Plintwerk ORAC Kit Bison Afwerking Wand Schilderwerk Histor Stucwerk Tegelwerk Milovito Lijm Bison Voeg Karwei Lijstwerk Orac AFWERKING PLAFOND Schilderwerk Histor Stucwerk Meubilair Auping Bed Hocker Riviera Maison MAATWERKMEUBILAIR Garderobekast Bed Ombouw INSTALLATIE Loodgieter Sanitair, Rootby Gasaansluiting Essent Elektricien M.D.K. Elektro COMPONENTEN Jacuzzi Bad Hoesh Aviva Douchecabine, Douchecabine.Nl Douchekop/Glijstang Grohe Wastafel/ Zwanenhals Sphinx Spiegels VERLICHTING Kristallen Kroonluchters Lifestyle Badkamer Spots Philips ONVOORZIEN TOTAAL BEDRAG IN € TOTAALBEDRAG 19%BTW

OMSCHRIJVING

AANTAL PRIJS IN € P. PRIJS IN € AANTAL STUKS STUK PER UUR UREN

TOTAALBEDRAG IN €

Gips,Hout Wit Tond-Model Nikkel/Zwart Deurscharnier

21 1

7 35

397 35

Hout, Wit Betonlook, Grijs Patchwork, Paars Flexibele Plint Bison Kit

1 45m2 1 30 1

10 52 1195 19 12

10 2640

Muurverf Stuc Mozaïek, Paars Pvc Lijm Wandvoeg Flexibel Lijstwerk

3 60m2 18 1 1 30

15 10 280 13 10 19

Latex 5l Stuc

1 44m2

16 10

Spiraal Bed Hocker

1 1

2195 699

Inbouw Op Maat 1 Op Maat 1

1800 420

Sanitair Gasaansluiting Elektricien Jacuzzi Douchecabine Regendouche Wastafel Sphinx Op Maat

1 1 1 1 2

4221 535 281 560 100

Kristal Downlights Overige Kosten

2 12

439 40

Tab. 1 Kostenraming Ontwerpen en Styling

570 12

50 50

12 12

45 1250 5640 13 10 570 16 890 2195 699

50 50

2080 470

60 50 70

3 2 4

180 100 160

100 65

4 3

4621 730 281 600 200 878 480 1500 27312 32501

ONTWERPEN OP MAAT De wereld om je heen is inspiratie, Overal om je heen kan je inspiratie opdoen. Wat signaleer je in deze maatschappij en welke leefomgeving past hierbij? Visie is erg belangrijk wanneer je mensen wilt adviseren. Het is dus noodzakelijk deze visie goed te kunnen vertalen en een draagvlak te creëren bij een mogelijke opdrachtgever. Ook om begrepen te worden, voor jezelf maar ook door anderen en om je ideeën goed uit te laten voeren door derden. De eigen visie wordt na onderzoek vertaald in een passend concept waarna een ontwerp kan worden gevormd.

Afb. 27 Concept (icosaeder) Mysterious Future

Tijdens deze module heb ik geleerd om het concept als uitgangspunt te nemen voor het ontwerp. Door het concept als uitgangspunt te gebruiken kan je gemakkelijker keuzes in het ontwerpproces verklaren aan de klant.

Afb. 25 Perspectief Suite

Afb. 28 Materialen Suite ↑ Afbeelding 25, 26, 27 en 28 1.5 Ontwerpen: (Bestaande) ruimtes ontwerpen, vormgeven en stylen en daarbij uitgaan van zowel een eigen idee, visie of thematiek van de context en de beoogde gebruiker 1.5.4 Kan een interieur en exterieur vormgeven met: materialen, kleur, licht massa, ruimte, vorm.

Afb. 26 Perspectief Suite

â&#x2020;? Afbeelding 16 en 17 2.2 Visualisatietechnieken: Een ontwerp tekenen of op een andere manier visualiseren en opwerken volgens gangbare (teken) conventies en standaarden. 2.2.4 Kan een breed scala aan werkwijzen doelgericht inzetten: tekenen, schetsen, schilderen, collage, fotografie, film, ruimtelijke studies en modellen, maquettes.

Afb. 29 Maquette

Afb. 30 Perspectief Tijdens deze module kon ik nog niet overweg met Vectorworks en Sketchup. Ik heb een maquette gemaakt om de ruimte 3D te kunnen visualiseren. Deze maquette heeft mij vervolgens geholpen meer inzicht te krijgen in de ruimte en hier perspectieven van te tekenen. Wel zou het in de toekomst makkelijker zijn om met Sketchup en Vectorworks overweg te kunnen.

EFFECTEN VAN HET VERLEDEN In de westerse wereld is de vormgeving van de leefomgeving een integraal proces dat niet enkel gestuurd wordt die praktische gebruikseisen, maar ook door culturele, maatschappelijke en politieke factoren. Niet alleen door actualiteit maar ook door de resultante van ontwikkelingen in het verleden worden interieur en design bepaald. Stijlen in interieur en architectuur worden vaak hergebruikt. De invloed van verschillende historische perioden en stromingen in de beeldende kunst, interieur- en bouwkunst vanaf de klassieken tot nu worden geanalyseerd.

Ik heb geleerd van de hoorcolleges en de opdracht (afbeelding) dat elke periode zijn eigen stijlkenmerken heeft, maar ook zijn er oude kenmerken in stijlen terug te vinden. In het interieur is dit vaak ook het geval. Stijlen van vroeger zoals bijvoorbeeld vintage kunnen weer in de mode komen, met als gevolg dat er overal retro meubilair te zien is. Het is daarom goed om

Afb. 31 Opdracht herkenning bouwstijlen

inspiratie op te doen uit vroegere perioden en enkele kenmerken terug te laten komen in het ontwerp. â&#x2020;&#x201C; Afbeelding 31 8.1 OriĂŤntatie In aanraking komen met en ontdekken van de werkomgeving. 8.1.1 Verdiept zich in het werk van vakgenoten, architecten, beeldend kunstenaars en vormgevers uit andere disciplines in een internationale context. De opdracht was een ontwerp te maken voor een renaissance gevel. Tijdens deze opdracht heb ik mij verdiept in de kenmerken van verschillende renaissance stijlen. Door deze kenmerken ook nog eens te tekenen heb ik deze goed in mij kunnen opnemen.

↓ → Afbeelding 32 en 33 8.1 Oriëntatie In aanraking komen met en ontdekken van de werkomgeving. 8.1.1 Verdiept zich in tradities en theorieën met betrekking tot het vakgebied, uiteenlopende visies op en benaderingen van het beroep ontwerper, zowel vanuit historisch al contemporain perspectief. Filosofische inzichten (met name uit de ethiek en esthetiek) die voor een vormgever van belang kunnen zijn.

Afb. 33 Ontwerp voorgevel Renaissancestijl

Afb. 32 Ontwerp voorgevel Renaissancestijl

STAGE ONTWERPEN Ontwerpen en presenteren staan tijdens deze module centraal. Dit kan door bestaande plannen uit te werken, of een plan van eisen om te zetten in een ontwerpvoorstel. Elk ontwerp wordt vanuit het standpunt van de ontwerper gemaakt. Een eigen stijl ontwikkelen kan door het opdoen van veel ervaringen, beelden verzamelen en beelden kiezen, selectie speelt hierbij een rol. Tijdens mijn stageperiode hadden wij elke vrijdag in groepsverband een evaluatiegesprek. In het gesprek kwam naar voren wat wij hadden geleerd, wat er minder goed ging en wat wij nog graag wilde leren. Door hier goed over na te denken en door tijdens de gesprekken uit te spreken wat ik nog wilde leren, heb ik een zeer leerzame stageperiode doorlopen.

↓ Verslag 4.3 Evalueren: Voor zichzelf en voor de opdrachtgever (de effectiviteit van) het werkproces beschouwen, beoordelen en daar lering uit trekken. 4.3.1 Hanteert een werkwijze waarbij op meerdere momenten het ontwerp/werkproces ter discussie gesteld kan worden en gebruikt de bevindingen om te komen tot een beter ontwerp/proces ‘In mijn stageperiode heb ik mijzelf willen ontwikkelen. Voorafgaande van mijn stageperiode heb ik daarom leerdoelen opgesteld. Elke vrijdag kregen wij als stagiaire individueel of in groepsverband een evaluatie gesprek. In dit gesprek hadden wij het over deze leerdoelen en blikten wij terug op de afgelopen week. Hierin vertelden wij wat we leuk en wat we minder leuk

vonden, wat er goed en wat er minder goed was gegaan. Als wij obstakels hadden gehad tijdens het werk, werd er altijd onderzoekend gesproken over hoe wij dit in de toekomst op konden lossen.’ (Bron: Stageverslag, Stage Ontwerpen). Belangrijk is het om de contacten die gelegd zijn ook te onderhouden. Het zou kunnen zijn dat je in de toekomst nog profijt kan hebben van de contacten die je toen hebt gemaakt. Om de contacten te kunnen onderhouden heb ik verschillende social media accounts aangemaakt. Dit maakt het netwerken zeker gemakkelijker. Toch is het ook belangrijk om af en toe ook je gezicht te laten zien. Vandaar dat ik nog zo nu en dan bij het stagebedrijf terug kom.

Afb. 33 Social media accounts â&#x2020;&#x2018; Afbeelding 33 6.1 Netwerken: Relaties leggen, onderhouden en uitbouwen. 6.1.3 Gaat contacten aan die relevant zijn voor het netwerk en weet dit netwerk te onderhouden.

ONDERZOEK OPENBARE RUIMTE

Onderzoek kan worden ingezet in het ontwerpproces. Hierbij horen het verzamelen van gegevens met een theoretische onderbouwing die samen een basis vormen voor een ontwerpvisie en een concept. Aan de hand van een onderzoeksvraag wordt het ontwerpprobleem in een context geplaatst. De belangrijkste elementen worden hierin genoemd. Hiervoor moet het totale beeld worden overzien, maar de opgave moet worden afgebakend. Onderzoek vraagt om een objectieve en kritische houding. Bronnen moeten kritisch worden bestudeerd en gewogen worden. Hierdoor wordt de samenhang tussen theorie en praktijk langzamerhand duidelijk. Een benadering van de ontwerpopgaven en het onderzoek getuigd van creativiteit, originaliteit en onafhankelijk denken. De ingreep die in de openbare ruimte laat zien dat je het onderzoek hebt kunnen vertalen naar een concreet concept en deze naar een ontwerpoplossing.

Afb. 34 Facebook groep samenwerken

Via facebook hadden we een groep aangemaakt waar we onze verslagen op konden zetten. Dit werkte erg goed omdat je een reactie bij het document kan zetten. Geleerd heb ik om een actieve bijdrage te leveren tijdens het onderzoek, maar ook respectvol om te gaan met anderen, door ook complimenten en positieve feedback te geven op het gemaakte stuk. â&#x2020;&#x201C; Afbeelding 34 6.2 Samenwerken : In een samenwerkingsverband een actieve bijdrage leveren aan de totstandkoming van een product of proces 6.2.3 Gaat doelgericht en respectvol om met de verschillende rollen, verantwoordelijkheden en belangen in het ontwerpen productieproces.

Afb. 35 EnquĂŞte pagina 1

Afb. 36 EnquĂŞte pagina 2

De gebruiker speelt misschien wel een van de belangrijkste rollen in het ontwerp. Belangrijk is daarom om rekening te houden met de gebruiker. Vandaar dat wij een enquête hebben opgesteld om erachter te komen wat de gebruiker wilt. Helaas mochten we in het Atrium geen enquêtes afnemen, dit had wellicht wel gemogen als we vooraf hadden geïnformeerd. Het is dus belangrijk om van te voren al een aantal zaken te regelen ← Afbeelding 35 en 36 8.2 Onderzoek: Uitvoeren van onderzoek dat relevant is voor het vakgebied. 8.2.1 Richt zich in zijn ontwerpen op de gebruiker en verwerft kennis die noodzakelijk is om adequaat op gebruikers in te spelen.

MENS GEDRAG EN ADVIES Inzicht, kennis en ervaring op doen in de omgang en communicatie met zichzelf en de ander, dat is waar het om draait. Optimaliseren van de klantgerichte communicatie en uitbreiding van mensenkennis is hierbij erg belangrijk. De professionele adviseur onderscheidt zich naast inhoudelijke deskundigheid en productkennis vooral door contactuele competenties. Sociaalemotionele aspecten van samenwerking, maar ook taakgerichte aspecten komen aan de orde door het praktisch en methodisch werken met een casus uit het beroepsveld. Tijdens het advies gesprek met de klant was ik nog onzeker over de adviezen die ik gaf. Door wat meer zelfverzekerder te zijn tijdens een advies gesprek kan ik meer controle krijgen over het gesprek.

↓Tekst Verslag adviseren 7.3 Onderhandelen: Eigen standpunten en argumenten effectief communiceren, op een manier die over en weer tot overeenstemming leidt, met behoudt van de essentie van het ontwerpconcept. 7.3.3 maakt gebruik van onderhandelings- en gesprekstechnieken. ‘... De klant wilde het kleed, de eetkamertafel, de stoelen en een boekenkast graag houden. Hierbij vertelde ze dat ze de kleuren in het kleed erg mooi vond. Hierop speelde ik in en stelde ik voor een aantal kleuren uit dit kleed terug te laten komen in het ontwerp. Vervolgens vroeg ik hoeveel mensen zij plaats wilden bieden in de woonkamer. Deze informatie paste ik toe in de indeling. Door het vele vragen te stellen over wat mevrouw voor een inrichting wilde hebben kwam ik langzaam op

een passende indeling....’ adviseren, Het Kabinet)

(Bron:

Verslag

Als opdracht moesten we een SWOT analyse invullen. Hierdoor ben ik op een andere manier naar mijzelf gaan kijken. Door negatieve kanten tegenover positieve kanten te plaatsen, heb ik het gevoel mijn ‘zwakte’ te kunnen overwinnen. ↓ Tabel 2 8.4 Reflectie: Beeldend en in woord en geschrift reflecteren op de grenzen en mogelijkheden van het vak en op de eigen visie, specialismen en technische capaciteiten. 8.4.3 Achterhaalt aan de hand van concrete ervaringen kwaliteiten en motieven die van belang zijn voor de toekomst. Strengths Weaknesses Visualiseren van een Presenteren ontwerp Opportunities D.m.v. visualisatie het ontwerp aan de klant presenteren en hierdoor zelfverzekerder overkomen Tab. 2 SWOT analyse

Threats Niet te zelfverzekerd overkomen over de visualisatie, dit kan als verwaand overkomen.

WONEN IN EEN CONTEXT Bewoner, interieur, architectuur, exterieur en de omgeving dat is waar het tijdens deze module om draait. Hoe kan je de inrichting van de tuin laten aansluiten op de architectuur en het interieur van het huis. Met een onderzoekende houding analyserend aan de slag gaan om een passend tuinontwerp te maken. Doordat het ontwerp van de tuin aansluit bij het programma van eisen, het huis en in de omgeving ontstaat er een ontwerp dat uniek is geheel naar de wensen van de bewoner. Afb. 37 Omgevingsanalyse begroeiing

Het maken van een analyse heeft geholpen de omgeving beter te begrijpen en het ontwerp in een context te kunnen blijven. Wat ik eerder zag als extra belasting van de ontwerpopdracht, vergemakkelijkt nu het ontwerpproces. Aan de hand van de analyses kan je betere verantwoording afleggen naar de klant wat betreft keuzes in het ontwerp. â&#x2020;&#x2019; Afbeelding 37 en 38 1.1 Inventariseren: Onderzoeken van de bestaande situatie, de context en de gebruiker. 1.1.1 Benadert het ontwerpproces vanuit een open, onderzoekende houding.

Afb. 38 Omgevingsanalyse bebouwing De collage van de opdrachtgever geeft het programma van eisen figuratief aan. Het concept is een geabstraheerde vorm van het programma van eisen, in combinatie met het onderzoek dat vooraf gedaan is. Ik heb geleerd dat het erg belangrijk is om vanuit het PVE naar een concept te gaan. Vooral omdat het concept belangrijk is in het maken van beslissingen in het ontwerp. zo komen de eisen uit het programma van eisen goed tot hun recht.

Afb. 40 Collage opdrachtgever Afb. 39 Concept Facetgaarden ↑ → Afbeelding 39, 40 en tekst 1.5 Ontwerpen: (Bestaande) ruimtes ontwerpen, vormgeven en stylen en daarbij uitgaan van zowel een eigen idee, visie of thematiek als van de context en de beoogde gebruiker. 1.5.2 Doorloopt iteratief en methodisch ontwerpproces: analyseren, wensen/eisen opdrachtgever, functie, PvE, visie, beeldend concept.

              

Maaien en de heg snoeien word zelf gedaan Groot speelgazon voor de hond 120m² Terras waar met gezelschap van 8 personen gegeten kan worden Zonterras met privacy Parkeerplaats voor 2 auto’s + 1 extra voor bezoek Waterpartij: natuurvijver Berging fietsen, kruiwagen en afvalcontainers Berging in Bakhuis voor tuingereedschap en tuinmeubilair Boomgaard met appelbomen en perenbomen Verhoogde bloemperken om bloemen te plukken Van de tuin genieten vanuit de woonkamer en tijdens het buiten eten Verrassende paden en plekken en kunst in de tuin Sfeervolle tuinverlichting Gedeeltelijke afscherming van buren Het ervaren van de seizoenen (Programma van eisen , Wonen in een Context)

PRESENTATIE EN PERFORMANCE Presentatie en visualisatie zijn van groot belang voor het overbrengen van het ontwerp. Op geheel professionele wijze leer je het ontwerp te visualiseren en te presenteren. Presentatie, moodboards, lay-out, sjablonen en info-graphics zijn aspecten die aan bod komen. De opmaak van presentatiepanelen en een PowerPoint presentatie zijn hierbij het uitgangspunt. Na het concept worden de belangrijkste ideeën schetsen aangegeven. Het idee wordt steeds concreter, het definitieve ontwerp moet gedetailleerd worden getekend. Het is belangrijk goed na te denken met welke tekeningen je het ontwerp kan overbrengen, niet alle informatie is even belangrijk. Door de opbouw in de oefeningen leer je jezelf verder te ontwikkelen.

Afb. 41 Presentatiepaneel P&P

Ik kreeg de feedback van de docent om een duidelijk beeld te creëren die ook voor een leek begrijpelijk zijn. Dit heb ik gedaan door in de panelen aan te geven waar doorsneden gemaakt zijn en de perspectieven zo te positioneren waardoor het duidelijker is vanuit welk punt dit perspectief genomen is. ↓ Afbeelding 41 2.2 Visualisatietechnieken: Een ontwerp tekenen of op een andere manier visualiseren en opwerken volgens gangbare (teken)conventies en standaarden. 2.2.5 Kan een presentatiepaneel opmaken en uitwerken met oog voor grafische vormgeving, typografie en kleur.

Tijdens de module heb ik presentatietechnieken geoefend, zowel mondeling als schriftelijk. Op deze technieken kregen we feedback voor de definitieve beoordeling. Feedback was leesbaarheid en ook de huisstijl (concept) speelt een belangrijke rol. Zoals te zien in de volgende afbeeldingen, heb ik geprobeerd deze huisstijl door te zetten in het design van het presentatiemiddel. â&#x2020;&#x201C; Afbeelding 42, 43 en 44 7.1 Presenteren: Eigen ontwerp in beeld, geschrift en woord presenteren en toelichten. 7.1.4 Kan omgaan met presentatiemiddelen en technieken.

Afb. 42 Moduledossier

Afb. 43 PowerPoint presentatie

Afb. 44 Presentatiepaneel

INDIVIDUEEL STUDIE PROGRAMMA

↓ Afbeelding 45

Op onderzoekende, experimentele wijze een opdracht invullen binnen het werkveld van interior designer en bij de persoonlijke leerdoelen. Tijdens deze opdracht doe je ervaringen op in het werkveld waardoor je onderscheidend leert ontwikkelen als interieur ontwerper. Vervolgens reflecteer je op de ervaringen die je hebt opgedaan.

8.1 Oriëntatie: In aanraking komen met en ontdekken van de werkomgeving. 8.1.1 Verdiept zicht in het werk en ideeën van vakgenoten, architecten, beeldend kunstenaars en vormgevers uit andere disciplines in een internationale context.

Door onderzoek te doen naar ideeën van vakgenoten heb ik inspiratie kunnen opdoen voor mijn individuele studie project. De ideeën van de ontwerpers hebben mij anders laten doen denken over het hergebruik van materialen.

Afb. 45 Onderzoeksverslag ISP

Afb. 46 Planning Individueel Studie Programma

â&#x2020;&#x2018; Afbeelding 46

Het studie programma was individueel en voor iedereen uniek. Een specifieke planning was er daarom ook niet. De planning moest door de student zelf worden gemaakt. Het maken van een realistische planning vond ik echter nog wel erg lastig. ik heb daarom veel aan het begin van de planning gezet en aan het eind ruimte overgelaten voor eventuele uitloop.

4.1 Plannen: De werkzaamheden plannen om een doelmatig ontwerp/werkproces tot stand te brengen. 4.1.1 Maakt een realistische werken tijdsplanning en houdt zich hieraan.

STIJLEN EN CULTUREN

De Westerse cultuur is voor een belangrijk deel beïnvloed, geïnspireerd en gevormd door andere culturen. Culturen , ideologieën en kunstuitingen die ver verwijderd lijken te zijn van onze westerse esthetische opvattingen en waarden. Door verdieping in deze wederzijdse beïnvloeding van culturen, leer je op een frisse manier te kijken naar de westerse kunst en cultuur. Er ontstaan dialogen die bewust of onbewust invloed krijgen op het ontwikkelingsproces als interieurvormgever. Het is belangrijk voor een interieurontwerper of stylist om te ontdekken hoe, waar en wanneer de verschillende culturen elkaar ontmoetten. Verwijzingen en symbolen spelen hierin een grote rol. Het stelt de ontwerper in staat combinaties te maken en deze toe te passen in een eigen wijze van ontwerpen. Door maatschappelijke ontwikkelingen in relatie tot cultuur en het wonen te onderzoeken wordt de wisselwerking tussen westers en niet westers zichtbaar gemaakt. De plastic bakken van de afhaal Chinees zijn niet esthetisch verantwoord, maar ook niet erg handig qua indeling. In afbeelding 47 is de oplossing van dit probleem te zien. Ik vond het erg leerzaam om vanuit een probleem een oplossend ontwerp te bedenken. Ik heb geleerd dat je niet alleen iets maakt omdat het mooi is, maar vooral omdat het ontwerp de wensen en behoeften van de gebruiker in vervulling brengt.

→ Afbeelding 47 3.3 Adviseren: Probleemoplossend handelen en advies geven op vaktechnisch- en artistiek gebied. 3.3.1 Kan wensen en behoeften van opdrachtgever/ gebruiker analyseren en definiëren. Tijdens de hoorcolleges hebben we het gehad over tradities in het vakgebied. Ik heb mij meer in de stof verdiept en vervolgens een betoog geschreven. De inzichten hebben mijn visie van het beroep ontwerper wel degelijk veranderd. zo heb ik geleerd dat het belangrijk is dat er samenhang is binnen interieur, architectuur en omgeving. Qua vormgeving speelt de architectuur een belangrijke rol, versiering kan afbraak doen aan het ontwerp.

Afb. 47 Keukendesign het verre oosten

‘ Als ontwerper zal ik eerder de doelgroep met hoger opgeleiden aantrekken. De ontwerpen die ik maak zijn namelijk vrij strak, bevatten veel maatwerk, grote objecten en enkele bijpassende accessoires. Ik vind het erg belangrijk om een interieur te ontwerpen voor een klant waarin hij/zij zich prettig en thuis voelt. Hierbij spelen persoonlijke woonwensen en eisen van de klant een belangrijke en grote rol. Mijn rol in dit traject is een goed advies te geven, passend bij deze woonwensen en eisen. Erg belangrijk is dat er een samenhang is binnen het interieur, de architectuur, het exterieur en de omgeving. Doordat de interieurarchitectuur en de architectuur ontworpen zijn naar de persoonlijke smaak en wensen van de bewoner wordt vormt de architectuur op deze manier een weerspiegeling van de bewoner en dus kunnen we stellen dat architectuur een weerspiegeling is van de beschaving. In de collage heb ik de visie van dit artikel weergegeven: Architectuur is een weerspiegeling van de beschaving. Hierbij heb is de beschaving in twee delen onderverdeelt. Een deel van de beschaving die houdt van strakke en organische vormen en het andere deel van de beschaving die juist houdt van veel ornamentiek in het interieur. In de collage zijn afbeeldingen van strakke en organische architectuur samengevoegd. In deze architectuur zijn geen ornamenten te zien. Doordat deze afbeeldingen door elkaar lopen, komt er een sierlijk beeld naar voren. Hierdoor vormt de architectuur nu zelf het sierlijke ornament. Hiermee wil ik laten zien dat wanneer je een ontwerp maakt met strakke en organische vormen je eigenlijk niet al veel versiering en veel accessoires hebt en dat de architect al voldoende versiering is. Het belangrijk een balans te creëren tussen het interieur, de architectuur en woonwensen en eisen. Door dit ballans op te

zoeken ontstaat er een rustig en warm interieur, passend bij de smaak van de klant. De architectuur is in te delen naar de woonwensen en eisen. Ook maatwerk kan hieraan toegevoegd worden. Eyecatchers zoals persoonlijke kunst, erfstukken en souvenirs maken een huis persoonlijk. Door het gebruik van rustige materialen en dessins van het meubilair komen de vormen van het meubilair goed tot hun recht. De vormen van het meubilair hebben overeenkomsten met de architectuur van het huis. Een eenheid in kleur met een mooie accentkleur zorgt ervoor dat er een balans is in het interieur. Een accentkleur maakt een interieur spannend en speels. Het interieur is hierdoor een weerspiegeling van de bewoners van het huis , het huis waarin de klant zich prettig voelt. ‘ ( Bron: Betoog Woonvisie,Stijlen en Culturen).

Afb. 48 Collage woonvisie ↑ Tekst Betoog Woonvisie 8.1 Oriëntatie: In aanraking komen met en ontdekken van de werkomgeving. 8.1.2 Verdiept zich in tradities en theorieën met betrekking tot het vakgebied, uiteenlopende visies op en benadering van het beroep ontwerper, zowel vanuit historisch als contemporain perspectief, filosofische inzichten (met name uit de ethiek en esthetiek) die voor een vormgever van belang kunnen zijn.

TRENDS EN STYLING

Interieurstyling is ontstaan vanuit de interieurdecoratie. Wandschilderingen, stoffering, kleurvoorstellen en decoratie zijn in veel historische interieurs bekende voorbeelden. Interieurstyling is een versterking van het interieur ontwerp. bij interieurstyling staat de materiële uitwerking centraal. Stylisten versterken de beleving en de identiteit vanuit materialisatie en tacitiliteiten. Styling kent vele vormen: mode-, media- en zelfs foodstyling. Het vakgebied van de trendwatcher is binnen het vakgebied erg belangrijk. Door middel van breed onderzoek van tendensen in de maatschappij krijgen zij als uitkomst een trendforcast. Deze forcast heeft conceptuele uitgangspunten en deze worden vertaald naar praktische ideeën. Deze ideeën worden gebundeld in trendboeken, tijdschriften of verteld in lezingen. Voor bedrijven kunnen deze voorspellingen van grote waarde zijn, om zo met hun productaanbod in te spelen op de actuele en toekomstige ontwikkelingen.

↓ Afbeelding 49 3.1 Signaleren: Observeren en signaleren van relevante ontwikkelingen en trends in de samenleving en in het vakgebied. 3.1.1 Is alert op trends, bewegingen en ontwikkelingen in de maatschappij en onderzoekt deze.

Tijdens deze module heb ik een trend dagboek bijgehouden. Hierbij heb ik allerlei interessante ontwikkelingen in opgeplakt. Door dit ook in de toekomst bij te houden en zo alert te blijven op trends kan ik in blijven spelen op de actualiteiten.

Afb. 49 Trendprognose dagboek

‘Natural Fluorescence is de trend van het jaar 2014-2015. In deze trend is men geïnspireerd door natuurlijke materialen, vormen en kleuren. Deze trend is ontstaan uit de financiële crisis die momenteel gaande is. Mensen hebben door deze crisis behoefte aan vrolijke felle kleuren. Deze kleuren zorgen voor veel vrolijkheid waardoor men de moeilijke tijden even kan vergeten. Op de markt zien we veel nieuwe producten, toch hebben deze allemaal wat vertrouwds ‘Comfort of the known’. De materialen en de vorm van de producten zijn herkenbaar gebleven, waardoor de klant meer vertrouwen heeft in het product.’ (Bron: Trendprognose 2014-2015, Trends en Styling).

Ik heb geleerd dat je door breed te oriënteren op verschillende vlakken; wetenschap, nieuws, kranten, social media, en zelfs op straat, een nieuwe trend kan ontwikkelen. Niet alleen rondom het vakgebied, maar dus nog veel breder, kan je veel inspiratie opdoen. ← Tekst trendprognose, afbeelding 50 en 51 8.2 Onderzoek: Uitvoeren van onderzoek dat relevant is voor het vakgebied. 8.2.3 Gaat op zoek naar en ontwikkelt zelf vernieuwende, inspirerende ideeën en trends.

Afb. 50 Collage trendprognose

Afb. 51Kleuren trendprognose

ONDERNEMERSCHAP

Voor de zelfstandige professional en voor een proactieve medewerker bij een bestaande ondernemerschap zijn ondernemerskwaliteiten van groot belang. Op grond van een commercieel idee wordt er samengewerkt aan een consistent branchegericht ondernemingsplan. Kansrijke en duurzame ideeën worden hier ontwikkeld, product-markt-combinaties worden bepaald., er wordt aan een positief imago en een professioneel netwerk gewerkt, management en organisatie worden op elkaar afgestemd en er wordt een realistisch financieel plan opgesteld. Hiernaast wordt er gewerkt aan de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het maken van een ondernemingsplan zoals; begroten, factureren en commerciële correspondentie. Tevens wordt er gewerkt aan het tonen van een positieve houding ten aanzien van het ondernemerschap. In samenwerking met Kim Gorka heb ik gewerkt aan het ondernemingsplan. Na een lezing over trends door Alex Speelman raakten wij geïnspireerd voor het ondernemingsplan. Vervolgens hebben wij deze trends oftewel kansen vertaald naar nieuwe mogelijkheden. Door hierop in te spelen kreeg ik het idee dat het plan echt zou kunnen gaan werken. ik heb geleerd dat je door een onderzoekende houding naar trends en ontwikkelingen ervoor kan zorgen dat het plan dat je bedenkt tot nieuwe ideeën kan leiden. → Tekst Ondernemingsplan 5.2 Innovatief: Onderzoekend en nieuwsgierig nieuwe mogelijkheden zien en benutten.

5.2.1 Zoekt naar vernieuwing en is alert op mogelijkheden, nieuwe concepten, ideeën, meningen, overtuigingen en gedachten ‘2.3.Kansen Vanuit thuis, op werk of op vakantie, een museum bezoek bij ons is altijd mogelijk. Nooit meer lang wachten in de rij bij een museum bezoek, geen reistijd meer en al helemaal geen vervelende vertragingen meer met het openbaar vervoer. Onze site is wereldwijd en voor iedereen in een muisklik bereikbaar. Met een bezoek aan ons museum maken wij het mogelijk kunst tastbaar te maken. Wanneer je een 3D printer thuis hebt, heb je het kunstwerk vrijwel direct in huis. Hoge bezorg kosten zijn er niet en lang op je bestelde product wachten hoeft dan ook nooit meer. Mensen kunnen hun ervaringen en kennis op ons forum met elkaar delen. Het is de bedoeling dat je elkaar veel kan leren en dat je ook van elkaar leert. Samen heb je en deel je de informatie, samen sta je sterk. 2.4. Aanbod van producten en diensten Wij spelen onder andere in op de basis behoeften van Maslow. Wonen is voor een mens erg belangrijk, aan ons de taak om het wonen aangenamer te maken door middel van de toevoeging van kunst in eigen woning. Deze toevoeging kan worden besteld door middel van een muisknop in eigen huis. Op deze manier heeft de klant het product ook direct in huis. Een plek, je eigen huis kan persoonlijk gemaakt worden door middel van deze kunst, dit zorgt er voor dat je je veilig voelt in je eigen huis. Een mens is een sociaal dier en zoekt naar vriendschap, acceptatie en intimiteit. Op ons forum is het mogelijk met elkaar te praten over kunst, je kennis en je mening over de kunst met elkaar te delen. Waardering voor elkaars kennis kan je hier aan elkaar geven en

door de kennis kan je jezelf ook steeds verder ontwikkelen. Mensen zoeken tegenwoordig zekerheid. Doordat mensen hun ervaringen kunnen delen wekken we meer vertrouwen op bij de klant.(review) Wij garanderen tevens de kwaliteit van producten, omdat wij werken met de goede apparatuur en materialen. 3D printen kan op een duurzame manier worden gedaan, namelijk het printen met gerecyclede materialen (thermo plastics) (3dprinternu,2013), dit is iets wat wij doen bij het maken van de prints, maar ook stimuleren wij de klant dit te doen. Afgestudeerde studenten op de kunst academiĂŤn kunnen tegenwoordig maar lastig aan een baan komen, toch moeten ze in levensonderhoud kunnen voorzien. Wij bieden hen een kans om bij ons kunst te mogen presenteren en te verkopen (mits het wel in onze visie past). In een museum is de bezoeker vaak nieuwsgierig naar de tast van een kunstwerk, helaas mag je bijna nooit dichtbij komen en het kunstobject aanraken. Met het 3D printen maken wij het mogelijk het kunstwerk van dichtbij te bekijken, aan te raken en natuurlijk te fotograferen. Onze website is voor iedereen gemakkelijk te bereiken en 24 uur toegankelijk. Ook prijzen kunnen doordat de pagina online is, gemakkelijk met elkaar worden vergeleken. Het product heeft u tevens snel in bezit. â&#x20AC;&#x2DC; (Bron: Ondernemingsplan, Businesskans). Tijdens de colleges heb ik geleerd meer inzicht te krijgen door gegevens in tabellen en grafieken te verwerken. In de tabel is te zien dat het ondernemersplan gericht is op de gebruiker/doelgroep en dat alle kennis over deze doelgroep gebruikt is om adequaat op deze gebruikers in te spelen. Ik ben tot het inzicht gekomen dat het erg belangrijk is om op de

gebruiker in te spelen, onderzoek doen naar deze gebruiker is dus noodzakelijk om te komen tot een goed ontwerp of plan. â&#x2020;&#x2019; Tabel 3 Business Model Canvas 8.2 Onderzoek: Uitvoeren van onderzoek dat relevant is voor het vakgebied. 8.2.1 Richt zich in zijn ontwerpen op de gebruiker en verwerft kennis die noodzakelijk is om adequaat op gebruikers in te spelen.

Partners

Activiteiten

Propositie

Academica

Virtueel interactief museum

Ons museum is een hele beleving, het is online en virtueel

Kunstenaars en Ontwerpers

Kunstverkoop

In het museum krijg je een rondleiding van een persoonlijke gids

Persoonlijke aandacht

Doordat wij een beperkt assortiment hebben kunnen wij ons richten op de kwaliteit van onze producten

Ateliers

Relatie We verleiden de klant te blijven door vernieuwend te zijn en door de behoefte van de klant te voorzien De klant krijgt een online virtuele gids en krijgt een rondleiding door het museum Een specialist geeft de klant advies wanneer hij/zij een keuze wilt maken

Klant

Postmoderne hedonisten

Postmaterialisten

Kosmopolieten

Reclame maken Grafisch designers Reclame bureaus Leverancier

Webdesigner

Producten die op onze website staan zijn altijd beschikbaar voor de klant De klant heeft het product met het printen 3D printer van een eigen 3D printer direct in huis Onze leveranciers zorgen voor een snelle Canvas printer levering op een geschikte tijd Op de door ons geprinte producten bestaat een garantie op materiaalen fabricagefouten voor een periode van 12 Foto printer maanden. Onze producten worden zorgvuldig en veilig ingepakt zodat het product heel Acountant overkomt bij de klant Resources

Opwaartsmobielen Distributie Gemaksgeoriënteerden Nieuwsbrief Persoonlijke virtuele gids

Moderne burgerij

Tijdschrift 1 x per Nieuwe conservatieven half jaar (zie 6.2.1. t/m 6.2.7.) Forum Live chat

De producten krijgen een vloeipapier en een doos die past bij de identiteit van ons Personeel bedrijf Klantenservice Specialisten Bij ons bedrijf kan binnen 8 dagen geruild worden, mits het product door ons geprint Webdesigner is. Webshop Virtueel museum Kostenstructuur Opbrengsten Het afrekenen van de kunst gebeurd in onze webshop. Eerst De producten worden door een kunstenaar, wordt er gekozen om het product zelf af te drukken of om voor ontwerper of grafisch designer ontworpen. Wij geven levering te kiezen. Nadat de print voltooid is kan het ontwerp niet hun de mogelijkheid bij ons te exposeren, zij krijgen nogmaals afgedrukt worden, deze optie wordt dan geblokkeerd een percentage van de opbrengsten van het door door het systeem. hun ontworpen product. De producten worden door ons of door de klant met een 3D printer, canvasprinter of fotoprinter afgedrukt. Dit zorgt ervoor dat de kosten per eenheid De levering gaat tot aan de deur, afhalen van het product is ook product laag blijven. mogelijk bij één van onze kiala ophaalpunten. Betalen kan met iDeal, acceptgiro, bankoverschrijving, creditcard, PayPal of door middel van machtiging.

Tab. 3 Business Model Canvas

STAGE ADVISEREN EN ORGANISEREN

Tijdens de stage Adviseren en Organiseren staat naast het ontwerpen en presenteren, het voeren van gesprekken met de opdrachtgever centraal. Je maakt het ontwerpproces van het begin tot en met het einde mee. Zo leer je alle aspecten uit de praktijk. Samen met de klant een programma van eisen op stellen om vanaf dat punt de klant te helpen met het ontwerp dat zij voor ogen hebben. Inlevingsvermogen en het hanteren van de juiste gesprekstechnieken zijn daarbij belangrijk. Het inrichten van een ruimte is samenwerking. In deze stage wordt ook op bescheiden wijze de aandacht gegeven aan het aansturen van derden met betrekking tot de uitvoering. De stage staat in het licht van de lijn van klant naar ontwerp tot aan de uitvoering. Naast het ontwerpen en presenteren zijn het plannen en het organiseren van de uitvoering het belangrijkste doel van deze stage. Voor de stage Adviseren en Organiseren heb ik stage gelopen bij Projectum B.V. in Houten. Hier kreeg ik veel vrijheid en hiermee de mogelijkheid aan mijn leerdoelen te werken en schoolopdrachten uit te voeren. Ik heb onder andere gewerkt aan het leerdoel budgetteren. Hier heb ik veel van mogen leren, door in verschillende ontwerpen het budget te bewaken ben ik creatiever geworden in het oplossen van een te hoog budget en kan ik de klant meerdere voorstellen doen. Ook kreeg ik de mogelijkheid om aan het opstellen van een begroting en een offerte te werken. Door communicatie met de leveranciers waren veel prijzen al duidelijk, hierdoor komt het bedrag van de begroting in de buurt van het bedrag van de offerte. Ik vond het erg leerzaam welke gegevens

je in een begroting en een offerte moest verwerken en hoe je deze het best op kon stellen. ‘Leerdoel: Bij het maken van een ontwerp kan ik werken met een budget. Ik weet wat de klant uit wilt geven aan een project en ik zorg ervoor dat er binnen dit budget gebleven wordt. Ook met dit leerdoel heb ik in de praktijk erg veel te maken gekregen. Ik heb de kans gekregen op verschillende manieren te komen tot een lager budget. Enkele voorbeelden van deze manieren: het kijken naar goedkopere materialen, prijzen aan vragen bij twee partijen en de goedkoopste optie offreren, producten schappen uit het ontwerp of het kiezen van goedkopere alternatieven. Doordat ik verschillende mogelijkheden heb gekregen om tot een lager budget te komen heb ik erg veel geleerd. Het leuke vond ik als het eindbedrag van de offerte aanzienlijk verminderd werd. Een belangrijk punt was natuurlijk wel dat het concept van het ontwerp behouden bleef. Ook is het belangrijk dat de kwaliteit van de uitgekozen producten niet ten kostte gaat van het budget. ‘ (Bron: Stageverslag, adviseren en organiseren). ↑ → Tekst Stageverslag en tabel 4 en 5 5.3 Financiële gerichtheid : Inschatten van de haalbaarheid van financiële zaken. 5.3.4 Kan budgetten en offertes opstellen.

Omschrijving T.b.v. Aula, beg. Grond

Kleur/type

Bartafel, afm. 210x75x110 cm (bxdxh) (6 cm poot) Frame RAL 9006, 22 mm HPL blad Egger U708 lichtgrijs met ABS rand

Aantal

Prijs pst.

Korting

Totaalprijs

300

900

1440

340

2040

1680

1800

Brick, afm. 300x80x50 cm Uni kleur Lagune blauw (502-2160), Anijs groen (502-2157) Donkergrijs (502-2167)

1300

3900

Hanglampen, Ø 120 cm, hoogte 30 cm met pendel met 3 lichtpunten en 2 mtr. Kabel, excl. Montage Stof Chintz blauw 66.8003.36, groen 66.8003.48 en Grijs 66.8003.81

300

900

Statafel, afm. Ø90 cm x 110 cm (h) Frame RAL 9006, 22 mm HPL blad Egger U708 lichtgrijs, U536 blauw en U625 groen

300

900

Brick, afm. 80x50x50 cm Uni kleur Lagune blauw (502-2160), Anijs groen (502-2157) Donkergrijs (502-2167)

400

1200

Kruk, model Happy 490, zithoogte 80 cm 6 x wit, 9 x lime groen en 3 grijze Werktafel, afm. 140x70x75 cm (bxdxh) (6 cm poot) Frame RAL 9006, 22 mm HPL blad Egger U708 lichtgrijs Stoel, model Ara 310, zonder armleuningen 12 x wit en 12 x blauw Blockbank met rug zonder armleuningen, afm.140x80x80 cm Uni kleur licht grijs 502-2171

Totaalbedrag Btw Totaal in EURO

Tab. 4 Begroting Het Nieuwe Lyceum

21,00%

14.760,00 3.099,60 17.859,60

Omschrijving T.b.v. Aula, beg. Grond

Kleur/type

Aantal Prijs pst. Korting Totaalprijs

Bartafel, afm. 210x75x110 cm (bxdxh) (6 cm poot) Frame ral 9006, 22 mm hpl blad egger u708 lichtgrijs met abs rand

425,00

1.275,00

Kruk, model happy 490, zithoogte 80 cm 6 x wit, 9 x lime groen en 3 grijze

79,00

1.422,00

Werktafel, afm. 140x70x75 cm (bxdxh) (6 cm poot) Frame ral 9006, 22 mm hpl blad egger u708 lichtgrijs

345,00

2.070,00

69,00

1.656,00

Blockbank met rug zonder armleuningen, Afm.140x80x80 cm Uni kleur licht grijs 502-2171

1.334,00

Brick, afm. 300x80x50 cm Uni kleur lagune blauw (502-2160), anijs Groen (502-2157) donkergrijs (502-2167)

1.337,00

4.011,00

Hanglampen, ø 120 cm, hoogte 30 cm met Pendel met3 lichtpunten en 2 mtr. Kabel,

285,00

855,00

Statafel, afm. Ø90 cm x 110 cm (h) Frame ral 9006, 22 mm hpl blad egger u708 lichtgrijs, u536 blauw en u625 groen

325,00

975,00

Brick, afm. 80x50x50 cm Uni kleur lagune blauw (502-2160), anijs groen (502-2157) Donkergrijs (502-2167)

326,50

979,50

Stoel, model ara 310, zonder armleuningen 12 x wit en 12 x blauw

Excl. Montage stof chintz blauw 66.8003.36 , groen 66.8003.48 en grijs 66.8003.81

Totaalbedrag Btw Totaal in euro €

Tab. 5 Offerte Het Nieuwe Lyceum

21,00%

14.577,50 3.061,28 17.638,78

Afb. 52 Bladzijden uit stageverslag Tijdens de stage heb ik gewerkt aan de grafische vormgeving van presentatie materialen. Voornamelijk van mijn collega Marloes Miltenburg die een grafische opleiding gevolgd heeft, heb ik veel geleerd. Zij gaf mij veel tips over kleur en compositie. In het stageverslag (afb. 52) heb ik deze tips verwerkt. Projectum werkt veel met kleur. Door twee veel gebruikte kleuren uit ontwerpen van Projectum te gebruiken in het

stageverslag gecombineerd met mijn eigen visie op vormgeving is er een verslag ontstaan die goed past bij de organisatie en tevens ook bij mijn stijl. â&#x2020;&#x2018; Afbeelding 52 7.2 Representatie: Een goede indruk geven van zichzelf en van de organisatie. 7.2.2 Heeft aandacht voor presentatie (materiaal).

VOORBEREIDEN OP HET AFSTUDEREN Het maken van een totaalontwerp waarbij alle stappen van het ontwerpproces zelfstandig worden doorlopen. Het ontwerp begint met een vraagstuk en een aanbeveling als oplossing van het probleem. Het programma van eisen wordt geformuleerd, waarin alle wensen aan bod komen. Aan de hand van locatiebezoek doorsneden en plattegronden, worden de ruimtelijke eigenschappen en karakteristieken van de omgeving onderzocht. Op grond van analyses , modellen, maquettes, schetsen en collages wordt op verschillende manieren gezocht naar een oplossing van de ontwerpopgave. Hierna wordt het ontwerp uitgewerkt. De eindbeelden worden vertaald naar concrete producten en materialen, hierna zal het ontwerp worden gepresenteerd.

oftewel Jackson Pollock, een schilder die abstract expressionistische schilderingen maakte. ‘ (Bron: Conceptverwoording, VOA). ↑ ↓ Tekst Conceptverantwoording en afbeelding 53 1.4 Concept ontwikkelen : De grondgedachte van een ontwerp (idee, principe, oplossingsrichting) verbaal, symbolisch, schematisch of beeldend weergeven. 1.4.1 Ontwikkelt een inspirerend en functioneel concept en kan dit in woord en beeld duidelijk maken.

Het hoofdconcept is ontstaan uit onderzoek dat in samenwerking is uitgevoerd. Vanuit dit concept is een subconcept ontwikkeld. De uitkomsten uit het onderzoek heb ik vertaald naar een concept. Ik heb met PhotoShop gewerkt zodat er beelden worden gecreëerd die met enkel knippen en plakken niet hadden kunnen ontstaan en hierdoor nog beter passen bij het concept in woord. Daarnaast wilde ik graag mijn PhotoShop skills ontwikkelen. Het maken van dit beeld heeft ervoor gezorgd dat ik sneller in het programma kan werken. ‘Dripping Senses: Door de diversiteit aan expressie in de vorm van muziek, toneel en kunst komen de zintuigen op scherp te staan. De zintuigen; zien, horen, ruiken, proeven en voelen worden in het concept op verschillende manieren geprikkeld. Dripping Senses laat al deze zintuiglijke waarnemingen samen ‘druppelen’. Dripping is tevens een verwijzing naar Jack the Dripper

Afb. 53 Conceptcollage Dripping Senses

Tijdens het visualiseren van het ontwerp heb ik sterk gelet op de uitstraling van de materialen. Het ontwerp is gemaakt in Sketchup en gerenderd met V-Ray waarbij verschillende eigenschappen van materialen ingesteld kunnen worden. Door tutorials te kijken en veel te oefenen kreeg ik tijdens het visualiseren van het definitieve ontwerp het gewenste eindresultaat.

2.1.4 Kan visualisaties gebruiken om een concept en een ontwerp overtuigend uit te werken.

91 Afb. 54 Impressie expositieruimte

Afb. 55 Impressie atelier ↑ → Afbeelding 54, 55, 56 en 57 2.1 Verbeelden: Ideeën en meningen overtuigend overbrengen door middel van afbeeldingen.

Afb. 57 Impressie centrale ruimte

92 Afb. 56 Impressie centrale ruimte

AFSTUDEREN Het afstudeerproject wordt door de student gekozen, zo wordt het project persoonlijk en is de student gemotiveerd hiermee aan de slag te gaan. Bij het afstuderen wordt authenticiteit en visie erg belangrijk gevonden. Het is een afsluiting van de opleiding, een kennismaking met het beroepenveld. Tijdens het proces krijg je begeleiding vanuit school, ook gaat de student zelf op zoek naar een fictieve opdrachtgever. Het afstuderen bestaat uit verschillende onderdelen: het ontwikkelingsportfolio, het afstudeerrapport en het ontwerp.

Uit het theoretisch kader is gebleken welke informatie relevant is voor het analyseren van veiligheid in een omgeving. met deze informatie ben ik vervolgens aan de slag gegaan met het analyseren. Ik heb geleerd dat je uit onderzoek dus veel gegevens kan halen welke van belang zijn voor de analyse.

Afb. 58 Historische waarde omgeving Wolvenplein ‘... Er zijn do’s en don’ts in ontwerp en beheer, die gegroepeerd kunnen worden rond de thema’s:

zichtbaarheid, eenduidigheid, toegankelijkheid en aantrekkelijkheid, ook wel ZETA genoemd. Er zijn talloze aspecten van invloed op het gevoel van veiligheid in een openbare ruimte...’ ‘... Het gebouw neemt ook deel aan het aantrekkelijk maken van de omgeving. De historie als het ware af te lezen van het gebouw, dit maakt de omgeving erg aantrekkelijk...’ (Afstudeeronderzoek, Vormgeving en Veiligheid). ← Afbeelding 58 en tekst 1.2 Analyseren Gegevens ontleden in onderdelen, hoofd- en bijzaken hierin onderscheiden, en op grond hiervan consequenties en ontwerpopgaven onderkennen. 1.2.1 Kan relevante gegevens herkennen, benoemen, beoordelen en ordenen. ‘Veel verschillende aspecten kunnen voor een gevoel van vrijheid zorgen. Zo is uit het onderzoek gebleken dat overzicht, eenduidigheid, toegankelijkheid en aantrekkelijkheid kunnen bijdragen aan het veiligheidsgevoel. Hoewel er binnenkort een einde zal komen aan de functie van het gebouw als gevangenis, zal de hoedanigheid van het pand gewaarborgd moeten blijven. Deze uitkomst heeft geleid tot het volgende concept ‘Clear Capacity’. ‘Clear’ staat hierbij voor het overzicht, licht, helderheid, duidelijkheid, vrijheid en veiligheidsgevoel van ruimte en vormgeving. Daarnaast heeft ‘Clear‘ ook de betekenis ergens klaar mee te zijn, een periode als gevangenisfunctie is geweest. Het gebouw zal nu een nieuwe functie krijgen. Zoals eerder genoemd zal de hoedanigheid oftewel de karakteristieke eigenschappen en kwaliteiten van het gebouw, in stand gehouden moeten blijven, ‘Capacity’ omvat deze betekenissen. Deze

karakteristieke eigenschappen en kwaliteiten van het gebouw spelen een rol bij de aantrekkelijkheid van het pand. ‘Clear Capacity’ waarin er rekening wordt gehouden met de kwalitatieve en karakteristieke eigenschappen van het verleden. Het ontwerp zal echter modern en eigentijds zijn, immers de gevangenis functie is klaar en verleden tijd. ‘ (Concept, Vormgeving en Veiligheid).

Afb. 59 Beeldconcept Clear Capacity ← ↑Tekst en afbeelding 59 3.3 Adviseren: Probleemoplossend handelen en advies geven op vaktechnisch- en artistiek gebied. 3.3.4 Is in staat vanuit het concept passende adviezen te geven.

Jaar 1

Nog voordat ik op de opleiding kwam was ik al ge誰nteresseerd ik kunst, cultuur en interieur, ook tekenen vond ik erg leuk om te doen. Bij het toelatingsgesprek kwam ik enthousiast en gemotiveerd over, dit heeft er uiteindelijk voor gezorgd dat ik ben toegelaten. De opleiding begon voor mij meteen goed, met de vakken die ik leuk vond; Schetsen en Bouwen en Kunst en Cultuur. Hoewel ik al veel tekende in mijn vrije tijd, heb ik van Renze Koenes veel mogen leren over verschillende tekentechnieken. Hij heeft mij laten inzien dat niet de (vorm) lijnen, maar vooral het aangeven van schaduwen erg van belang zijn. Bij het vak materialisatie kwam ik voor het eerst in aanraking met het vak interieur vormgever. Wat ik toen zag als een hele grote opgave, stelt nu eigenlijk nog maar weinig voor. Toch heb ik er veel van geleerd. Voor alles is namelijk de eerste keer, zo heb ik geleerd te analyseren, een concept te bedenken en te visualiseren. Als ik terug kijk naar het eerste jaar was het eigenlijk een soort kennismaking in en om het vakgebied. Dit jaar heeft mij geholpen mijn authenticiteit wat betreft tekentechnieken te verbeteren, in het eerste jaar deden we namelijk nog alles met de hand.

Jaar 2 Ik was niet erg tevreden over de ontwerp resultaten van het eerste jaar, met de volgende ontwerpmodulen wilde ik laten zien dat ik het ontwerpen wel in mij had. Tijdens de colleges van Invloed van Licht en Ontwerpen en Styling heb ik erg veel opgestoken. De vergaarde informatie heb ik gebruikt om tot een goed ontwerp te komen. Tijdens de module invloed van licht zijn we naar de woonbeurs

gegaan, hier heb ik veel inspiratie opgedaan op het gebied van vormgeving. Ook heb ik mensen aangesproken om aan informatie te komen. Daarnaast ben ik gaan werken aan de punten van feedback die ik tijdens vorige modulen gekregen had. Mijn presentatietekeningen heb ik sprekender gemaakt door met promarkers te werken. Het presenteren zelf is echter nog een groot verbeterpunt. Mijn techniek en de presentatiepanelen kunnen nog een stuk beter. Tijdens de module ontwerpen op maat heeft Marloes Terhurne mij hier erg mee geholpen. Door een goede volgorde en juiste indeling van de panelen werd het presenteren al een stuk gemakkelijker. Ik stond met veel meer zelfvertrouwen voor de klas. In het tweede jaar stond vooral de stage Ontwerpen centraal. Omdat ik erg enthousiast over de woonwinkel Het Kabinet in Bunnik was, besloot ik hier mijn stage te lopen. De eerste twee weken vielen echter wat tegen, omdat ik dacht hier niet al mijn opdrachten vanuit school te kunnen vervullen. Ik heb geleerd om voor mijzelf op te komen en duidelijk te laten weten wat ik wel wilde leren. Door samen in gesprek te gaan heb ik een passende en zeer leerzame stageperiode doorlopen. Tijdens de stage heb ik vooral geleerd advies te kunnen geven aan particulieren en op het gebied van styling heb ik mij ontwikkeld. Ik heb geleerd om verantwoording te nemen en ook mensen in het bedrijf aan te sturen.

Jaar 3 Onderzoek en analyse wordt steeds belangrijker. Het doen van onderzoek en analyseren van de context heeft mijn visie als ontwerper doen veranderen; naast de wensen en eisen van de gebruiker is ook de omgeving erg van belang,

vormgeving en architectuur spelen hierin een belangrijke rol. Voorheen zag ik evalueren en reflecteren als iets dat moest, nu zie ik het belang om dit kritisch te doen. Door met een kritische houding naar mijzelf te kijken, kan ik mijn zwakke punten aanpakken. Eén van mijn zwakste punten is het presenteren. Ik ben nog erg onzeker als voor de klas iets moet presenteren. Tijdens Mens, Gedrag en Advies heb ik geleerd mijn valkuilen om te zetten naar kwaliteiten. Omdat visualisatie één van mijn sterkte punten is, kan ik deze tijdens het presenteren inzetten. Ik vind het erg fijn dat er tijdens de opleiding veel gepresenteerd wordt. Door veel te presenteren vind ik het minder eng om voor de klas te staan. Presentatie en Performance (de module waarbij ik grote stappen in mijn ontwikkeling heb gemaakt) heeft ervoor gezorgd dat mijn presentatietechnieken steeds beter werden. Het maken van een grafische lay-out en het werken in Vectorworks heeft mij zelfverzekerder gemaakt wat betreft mijn kunnen. Een sterke compositie in de panelen en een grafische lay-out in de Presentatie heb ik tijdens dit vak leren maken. Kasper Spormann heeft mij erg gemotiveerd mijn sterke punten te benadrukken en deze in te zetten tijdens de presentaties. De opdrachten die we krijgen worden steeds uitgebreider. Om de deadlines te kunnen behalen is een goede planning nodig. Ik vind het lastig om een punt te zetten achter een opdracht, ik ga soms nog te lang door met het perfectioneren van een opdracht. De creativiteit die je tijdens de modulen kwijt kan vind ik erg leuk. Wel mis ik wat afwisseling met theorie. Het vak Ondernemerschap sprak mij daarom ook erg aan. Vooral van de financiële gerichtheid heb ik veel geleerd.

Jaar 4 Hoewel ik het tweede jaar uiteindelijk toch nog een leuke en leerzame stage heb gehad, wilde ik het bij deze stage compleet anders aanpakken. Van te voren heb ik goed bedacht wat ik wilde leren. Tijdens het sollicitatie gesprek heb ik dit al bij het bedrijf aangegeven. Zij gaven mij direct de mogelijkheid aan de leerdoelen te werken, dit was erg fijn. Tijdens mijn stage heb ik veel verantwoording gekregen, daardoor heb ik geleerd goed te kunnen plannen, organiseren, budgetteren en adviseren. Ook heb door alle vrijheid die ik kreeg mijn eigen stijl kunnen ontwikkelen. Door de vakkundigheid wat betreft grafische vormgeving van een medecollega, heb ik mij ook op grafisch vlak kunnen ontwikkelen. Zij gaf mij veel tips die ik kon gebruiken tijdens het maken van verslagen en presentaties. Na de stage begon de module die mij zou gaan klaarstomen voor het afstuderen; Voorbereiden op Afstuderen. Voorafgaand hadden we een onderzoek dat in groepsverband werd gemaakt. Hierbij heb ik een fijne samenwerking ervaren, waarbij we elkaar wisten te waarderen en elkaar waarnodig steun gaven. Ik had wel moeite met de periode waarin de opdracht moest worden voltooid. Ik merkte op dat ik mij te lang bezig hield met het maken van een 3D ontwerp, waardoor ik weinig tijd overhield voor de 2D uitwerking. Tijdens het afstuderen moet ik dus zorgen dat het ontwerp op tijd in Vectorworks staat, belangrijke punten in het ontwerp kunnen vervolgens in 3D worden uitgewerkt. Het afstuderen is een individueel proces. Ik heb hierdoor geleerd om met verschillende mensen in contact te komen voor het krijgen van informatie. Mensen staan open voor het geven van informatie

of feedback wanneer je hen benadert met een leergierige en enthousiaste houding. Zo ben ik door een enthousiaste houding en veel doorzettingsvermogen aan de schaars te verkrijgen tekeningen voor het afstuderen gekomen.

visie

100

Over alle jaren heen vind ik de meest belangrijke punten het reflecteren, evalueren en het formuleren van leerdoelen. Ontwikkeling is erg belangrijk. Ontwikkelen kan alleen wanneer je een doel voor ogen hebt en weet hoe je dit doel kan bereiken. Het willen ontwikkelen, leergierig en gemotiveerd zijn, helpt daarnaast om medewerking of werk te krijgen bij een bedrijf. De opleiding heeft bijgedragen aan mijn visie als ontwerper;”In mijn ontwerpen wil ik inspelen op de wensen en eisen van een klant, immers moet er in een ruimte geleefd kunnen worden op de manier waarop zij dat prettig vinden. Architectuur, interieur en omgeving komen in het ontwerp samen. Binnen en buiten kunnen op verschillende manieren in connectie met elkaar staan, hierdoor lijken grenzen weg te vagen en mogelijkheden oneindig “.

TOEKOMST Wanneer ik afgestudeerd ben wil ik eerst een aantal kleine projecten doen. Zo ben ik al gevraagd een ontwerp te maken voor de inrichting van enkele ruimten op een basisschool. Daarnaast heb ik ook een klus om een muurschildering te maken voor een particulier. Ik ben van plan mijn tekenvaardigheden te ontwikkelen. Ook ben ik erg geïnteresseerd in grafische vormgeving. Na de zomervakantie wil ik beginnen met het solliciteren. Ik zie mijzelf het liefst bij een architectenbureau, maar ook een baan bij een

projectinrichter zou ik erg leuk vinden. Wanneer het niet lukt om aan een fulltime baan te komen, zou ik graag een deeltijd opleiding willen volgen in de grafische vormgeving. Wanneer ik genoeg ervaring heb opgedaan, wil ik mijn eigen ontwerpbureau opstarten.

101