Español: Elabora un cuadro sinóptico con la siguiente información. El ojo Los ojos son los órganos de la vista; nos permiten identificar el tamaño, la forma y el color de las cosas, así como la posición y la distancia a la que se encuentran los objetos. Los ojos están en la cara, rodeados de elementos externos que los protegen. Las cejas evitan que el sudor de la frente se introduzca en los ojos y los párpados permiten cerrarlos y aislarlos completamente del exterior. Las pestañas impiden la entrada de polvo u otros elementos molestos. El lagrimal produce el líquido que mantiene el ojo siempre húmedo. Los ojos tienen forma de globo, pero sólo vemos una pequeña parte de ellos. Los elementos exteriores del ojo son los siguientes: • La esclerótica es la parte blanca del ojo, es una membrana gruesa y resistente. • La córnea es un tejido transparente que permite el paso de luz. • El iris es la parte central coloreada del ojo. • La pupila o niña del ojo es una abertura situada en el centro del iris. Los elementos interiores del ojo son: • El cristalino es como una lupa muy pequeña que enfoca las imágenes. • La retina es una membrana sensible a la luz que recubre el interior del ojo. La vista es uno de los sentidos más maravillosos que poseemos, pues nos permite captar formas, colores, luces, tamaños y distancias de todo lo que nos rodea. Iris Lagrimal El ojo
Cristalino Retina Pupila Córnea
Completa correctamente el texto con los conectores. por eso
porque
de esta manera
por esta razón
La vida en el hormiguero siempre está organizada _____________________todas las hormigas buscan el bienestar de la reina. Ella es la única que tiene la capacidad de reproducirse, ________________________ siempre debe permanecer en el hormiguero. La supervivencia del hormiguero depende de la reina; __________________algunas hormigas se convierten en guerreras feroces;_____________________ , se mantiene la seguridad del grupo. Escribe palabras que inicien de la siguiente manera. hum___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ horr___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
MATEMÁTICAS Dibuja las frutas que faltan para completar el total. En el frutero quedan 1/4 de naranjas (dibuja las que faltan)
En esta canasta quedan 1/2 de naranjas (dibuja las que faltan)
En esta canasta quedan 1/3 de naranjas (dibuja las que faltan)
INSTRUCCIONES: Completa las sucesiones.
Escribe los números faltantes 5 x ______= 250 _____ x 50 = 500 4 x _____ = 48 6 x _______ = 42 Resuelve los siguientes problemas. En una granja avícola obtienen diariamente 36 cajas con 15 huevos cada una. ¿Cuántos huevos se obtienen en total?
Julia compró dos cajas con 15 huevos y cinco con 8. ¿Cuántos huevos compró? Encuentra el resultado de las siguientes sumas de fracciones. 2 + 1 = 3 9
6 + 1 = ____ 4 4
GEOGRAFÍA Clasifica los productos del cuadro como se indica en la tabla. INSTRUCCIONES: Colorea de amarillo los recuadros en los que hay productos de origen agrícola, de café en los que hay de origen ganadero, de azul, en los que aparecen pesqueros y de verde en los que se incluyen forestales. (Preguntas 1, 2, 3 y 4) Mariscos
Leche
Carne
Productos agrícolas
Pescado Zanahoria Sillas de madera Madera Cereales Pinos de Navidad
Productos ganaderos
Productos pesqueros
Clasifica los minerales en la siguiente tabla. Cobre Oro Mercurio Uranio Plata Azufre Yeso Minerales metálicos
productos de origen forestal
Carbón mineral
Minerales no metálicos
Escribe el uso que se le da a los siguientes minerales. Oro Cobre Fierro Carbón Petróleo
Frutas
Minerales Energéticos
Escribe actividad primaria (productos directamente de la naturaleza), secundaria (productos transformados en fábricas) o terciaria (comercio, turismo, bienes y servicios) donde corresponda.
Contesta La señora Lupita dedica a comprar y vender ropa, ¿Qué tipo de actividad realiza? ______________________________ ¿Cómo se clasifican los recursos mineros? ________________________________ ¿Para qué sirve el TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte)? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ¿En qué países se lleva a cabo el TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte)? __________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el cereal más importante en nuestro país? _________________________________
HISTORIA. Cuando hablamos del lugar llamado "la Nueva España", nos referimos a: ____________________________________________________. ¿Qué grupos sociales se integraron en la sociedad de la Nueva España? _____________________________________________________ ¿Quiénes eran los que venían de muy lejos, eran vendidos y sus amos los hacían trabajar mucho? _______________________________________________________ ¿Quiénes eran los criollos? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ¿Cuántos siglos duró la dominación española en México? ___________________________________________________________________________________ ¿Qué nombramiento se le daba al representante de la corona española en Nueva España? _________________________________________________________________________________ ¿Cuál fue uno de los objetivos de los viajes de exploración y conquista? __________________________________________________________________________________ Actividad económica más importante en la Nueva España para la Corona Española. ___________________________________________________________________________________ Funciones de la Iglesia en el Virreinato: ___________________________________________________________________________________ No tenían derechos y trabajaban como servidumbre o esclavos ___________________________________________________________________________________ Era una mezcla de español e indígena. ___________________________________________________________________________________ Se dedicaban al comercio y eran dueños de haciendas y minas. ___________________________________________________________________________________ Cultivaban las tierras, trabajaban en minas y en obras públicas. ___________________________________________________________________________________