INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA enfoque, método y evaluación

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Investigación científica: enfoque, método y evaluación

Mario Bunge

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: ENFOQUE, MÉTODO Y EVALUACIÓN

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Mario Bunge

CIENCIAS, HUMANIDADES E INTERDISCIPLINAS Serie dirigida por Lucas Lavado

Primera edición: septiembre del 2019 Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.º 2019-09313 ISBN: 978-9972-04-639-1 Registro del Proyecto Editorial: 31501011900729 © 2019, Investigación científica: enfoque, método y evaluación © 2019, Mario Bunge © 2019, Editora y Librería Jurídica Grijley E.I.R.L. Jr. Azángaro 868, Lima Tlfs.: 346-9961 - 955474204

elay_grijley@hotmail.com © 2019,

Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - Fondo Editorial Av. Enrique Guzmán y Valle 951, Chosica. Tlf.: 313-3725 rectorado@une.edu.pe

Diseño y Diagramación Libia Huamalí Sánchez Composición e impresión Editora y Librería Jurídica Grijley E.I.R.L. Jr. Azángaro 1075, Lima

Tlf.: 337-5252 ediciongrijley@gmail.com Tiraje: 1 000 ejemplares DERECHOS RESERVADOS: DECRETO LEGISLATIVO N.º 822

Prohibida la reproducción de este libro por cualquier medio, total o parcialmente sin permiso expreso de la editorial.

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Investigación científica: enfoque, método y evaluación

ÍNDICE La filosofía científica de Mario Bunge...........................

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I. Política Científica y Proyecto Nacional ...............

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1. ¿Qué seremos cuando crezcamos? ..................... 31 2. Desarrollo y subdesarrollo ................................ 32 3. La necesidad de planear.................................... 33 4. ¿Qué es un proyecto nacional? .......................... 36 5. ¿Quién le pone el cascabel al gato?.................... 38 6. Proyecto de desarrollo científico y técnico ........ 39 7. Planes sistémicos no sectoriales ........................ 41 8. ¿Cómo hacerse escuchar? ................................. 42 9. Conclusión ...................................................... 43

II. No hay desarrollo sin ciencia .............................. 45 1. La investigación básica es el motor de la cultura intelectual y la madre de la técnica .................... 45 2. Los 7 enemigos de la investigación básica ......... 49 3. ¿Qué hacer para promover la investigación básica? .. 51

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Índice

III. Educación: prioridad política ........................... 53 IV. Acerca de la educación ..................................... 63 V.

Medicina y Filosofía .......................................... 69

VI. Estrategias de la investigación científica ......... 73 VII. Problemas, variables e hipótesis ...................... 95 VIII. Epistemología y método ................................... 113 IX. Evaluación de proyectos de investigación científica.................................................................... 141 Resumen .............................................................. 141 1. Los científicos trabajan en proyectos de investigación .......................................................... 142 2. Análisis del concepto de un proyecto de investigación .......................................................... 145 3. Programas de investigación: exitoso, fallido y en el medio ......................................................... 147 4. Ciencia: auténtica y falsa ................................ 151 5. La visión recibida de la ciencia ........................ 152 6. El fenomenismo obstaculiza el avance del conocimiento ........................................................ 155 7. Cientificidad .................................................. 161 8. Comprobando la verdad ................................. 163 9. Interludio: ad hoc ........................................... 166 10. La corroboración empírica no es suficiente ..... 166 Resumen y conclusiones ....................................... 168 Referencias........................................................... 170

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