Curso de Licenciatura em Geografia 2016 Boletim de Fevereiro
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PROFESSOR DO CURSO DE GEOGRAFIA REALIZA VISITA TÉCNICA COM ESTUDANTES DE QUÍMICA E EDIFICAÇÕES DO IFBA CAMPUS SALVADOR Aconteceu no último dia 01 e 13 de fevereiro, Visita ao Museu Geológico com os estudantes de Química (8823) e Edificações (1822), sob a orientação do Prof. Dr. Em Geografia, Severiano José Santos Jr. A visita contou com o auxílio dos monitores do museu, oportunidade em que conheceram as instalações, a partir do acervo de solos e rochas, bem como o acervo de fósseis.
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“O Museu Geológico da Bahia possui um dos maiores acervos de rochas, de minerais, de pedras preciosas e de fósseis da Bahia, com mais de 20 mil peças, proporcionando aos seus visitantes uma viagem no tempo geológico através das suas exposições temáticas: Meteoritos, Universo/Sistema Solar, Minerais, Rochas, Recursos Minerais, Minerais e Rochas Industriais, Artesanato Mineral, Garimpo, Minerais Radioativos, Energia dos Cristais, Gemas, Petróleo, Otto Billian, Rochas Ornamentais e Fósseis.Conta ainda, com um auditório/cinema de 125 lugares e de um aconchegante café à sombra de centenária mangueira, de onde se pode apreciar um belíssimo mural do artista plástico Juarez Paraíso. Inaugurado em 4 de março de 1975, atualmente vinculado à Secretaria de Desenvolvimento Econômico – SDE do Estado da Bahia, o Museu é um centro de pesquisa, divulgação e preservação do patrimônio geológico da Bahia, que desenvolve projetos de cunho científico, educativo e cultural.” (Informações da página do museu).
O professor Severiano atua nas turmas de Ensino Médio e do curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, do Campus Salvador. Além de Doutorado na área de Geografia (UFBA), o professor tem Mestrado em Engenharia da Produção (UFRJ) e Licenciatura em Geografia (UFBA) e atua principalmente nos seguintes temas: geografia, natureza, sustentabilidade, meio ambiente e território.
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PROFESSOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFBA CAMPUS SALVADOR UTILIZA FERRAMENTA VIRTUAL DE APOIO DIDÁTICO EM BIOGEOGRAFIA E GEOGRAFIA FÍSICA DO BRASIL As disciplinas de Biogeografia e Geografia Física do Brasil do Curso de Licenciatura em Geografia do IFBA Campus Salvador contam com mais uma ferramenta de apoio didático via on-line. Trata-se do Schoology, uma plataforma interessante, com interface similiar com rede social com inúmeras funcionalidades que lembram a ...proposta do moodle. Dentre as funcionalidades oferecidas pela plataforma, tem-se a inserção de arquivos, fóruns de discussão, questionários, álbuns multimídia, vídeos, imagens, além de permitir a integração com google docs, entre outros recursos. A plataforma permite a geração de vários cursos, que pode ser adaptado para turmas, em que o professor informa o código do curso e/ou disciplina aos estudantes, solicitando-os seu cadastro e posterior aprovação de sua matrícula pelo professor. Além disso, os estudantes e professor podem 4
ter acesso em tempo real a todos esses recursos através de dispositivos móveis ( smarthphones e tablets).
Atualmente, a plataforma virtual é utilizada para apresentar informações das disciplinas de Biogeografia e Geografia Física do Brasil, tais como ementa, objetivos, conteúdos, formas de avaliação e o cronograma dos conteúdos e atividades presenciais e a distância. Além disso, o ambiente dispõe de textos de leitura obrigatória, bem como fóruns de discussão e espaços de tiradúvidas aos estudantes que integram as disciplinas. A iniciativa é do Prof. Me. em Geografia, Ivan Matos, que vê nesse recurso, mais uma forma de ampliar as possibilidades de divulgação do planejamento das disciplinas e das atividades que congregam a geografia física do Curso.
Além disso, a plataforma vem sendo utilizada nas atividades de orientação em iniciação científica em geografia e está sendo incorporada às atividades do Grupo de Pesquisa Geopraxis – A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia, grupo em que o professor integra 2 das 5 linhas de pesquisa, a saber 1 - Educação e Ensino da Geografia / 2 -Natureza, Sociedade e Sustentabilidade. Além dessas linhas, o grupo que foi certificado em 2013, congrega as linhas: 3 - Epistemologia e a História do Pensamento Geográfico; 4 - Estudos territoriais e agrários / 5 - Estudos Urbanos e Culturais.
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PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFBA CAMPUS SALVADOR REALIZAM VISITA TÉCNICA NA REGIÃO DE PAULO AFONSO Aconteceu entre os dias 25 e 28 de fevereiro, a visita técnica na Chesf (Companhia Hidro Elétrica do São Francisco), oportunidade em que conheceram o Canyon do São Francisco. Além disso, a visita envolveu visitação à unidade de ensino do IFBA em Paulo Afonso e as instalações da Schin/kiribrasil. A visita que contou com 21 estudantes do curso de Licenciatura em Geografia do IFBA Campus Salvador, foi planejada de forma interdisciplinar pelos professores Ricardo Bahia, Nilton Sousa e Plínio Falcão, no âmbito das disciplinas de Geografia da Bahia, Geografia das Redes e Hidrografia.
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O professor Ricardo Bahia (Doutor em Geografia – UFBA) e o professor Nilton Sousa (Doutor em Geologia – UFBA) integram o grupo de docentes do grupo de pesquisa Geotec - Geotecnologias aplicadas a Geografia e dos laboratórios de Ensino de Geografia Física e Geotecnologias junto com o professor Plínio Falcão (Doutor em Geografia Física - USP) que integra o grupo de pesquisa Terra & Mar – Estudos da Interface Litorânea – Agrária.
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O CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFBA CAMPUS SALVADOR CONTARÁ COM MAIS UMA DOUTORA NO QUADRO DOCENTE A Profa. Moema Ferreira Soares defendeu a tese “A demanda do desejo presentificada na constituição do professor-sujeito”, que teve como orientador, o Prof. Dr. Roberto Sidnei Alves Macedo. A defesa aconteceu no dia 29 de fevereiro de 2016, as 14:30, no Auditório II, Sala 106-C no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia em Salvador-BA. O presente trabalho teve financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES): bolsa doutorado sandwich.
A pesquisadora possui graduação em Psicologia, com formação de psicólogo, pela Universidade Federal da Bahia (1987), especializações em Psicopedagogia e Saúde Coletiva. É mestra em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia e doutoranda no Programa 9
de Pós-Graduação em Educação da UFBA. Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação Científica e Tecnológica (GPET), da mesma Instituição. Bolsista CAPES, Programa Doutorado Sanduíche no Exterior. Temas de pesquisa e interesse: Educação: formação de professor e currículo; psicanálise e EAD (Informações do currículo lattes do pesquisador).
A professora integra o corpo docente do Departamento de Sociologia, Pedagogia e Psicologia do IFBA, Campus Salvador, além de compor o quadro de professores que atuam nos cursos de licenciatura da instituição, a exemplo do curso de Geografia.
Resumo da tese: Desejo e inconsciente são presenças irredutíveis em todas as experiências do sujeito. Traduzido pela psicanálise como falta de o desejo atravessa o saber desde a infância; na ausência do desejo não há busca pelo saber. A educação contemporânea, entretanto, racionaliza os processos, ditos, formativos negando o desejo dos que estão em formação. Esta pesquisa, intitulada A PRESENTIFICAÇÃO DO DESEJO NA CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR-SUJEITO, foi realizada no contexto de uma instituição cuja primeira missão foi a formação profissional e que, por esta razão, ainda caminha a passos lentos para aceitação de parâmetros mais abertos à experiência do sujeito e ao seu desejo; busquei aqui compreender o direcionamento dado pelo desejo às experiências fundantes do sujeito, do professor e dos etnométodos da formação. Trata-se de um estudo de caso, inspirado nos estudos biográfico-narrativos. O corpus de análise compõe-se da transcrição de entrevistas gravadas com um docente e dois discentes do curso de Licenciatura em Geografia do IFBA, selecionados pelo critério único de desejo de participação. O trabalho de interpretação do corpus sustenta-se no referencial teórico-metodológico da Análise de Discurso de orientação francesa. Nos discursos elaborados a partir da consigna desejo/formação de professor os sujeitos da pesquisa produzem, na tensão entre seu desejo e o desejo do Outro, efeitos de sentido que promovem deslizamentos no significante, ao qual se assujeitam, que vão atuar na constituição do sujeito, do professorsujeito e dos etnométodos da formação, revelados neste estudo como metonímia da falta e do desejo do sujeito.
Parabéns pelo trabalho de tese realizado!!!
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PROFESSOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PARTICIPA EM EVENTO NO INSTITUTO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO DA BAHIA Aconteceu no dia 29 de fevereiro de 2016, às 17 h, a palestra sobre " Calendários, visões do tempo e imaginário popular através da história. O evento contou com a participação do Prof. Esp. Jaime Nascimento do IGHB (Instituto Geográfico e Histórico da Bahia e do Prof. Dr. em Geografia Severiano José Santos Jr. do IFBA (Instituto Federal da Bahia).
O encontro aconteceu no Instituto Geográfico e Histórico da Bahia e abriu a agenda de eventos do Instituto para este ano. "A proposta do encontro é discutir os vários calendários vigentes, hoje, no mundo, além do gregoriano, que é o adotado no Brasil, como o Calendário Maia, Inca, Asteca, Judaico, Islâmico, Chinês. O IGHB é uma das 15 instituições apoiadas pelo programa de Ações Continuadas, iniciativa da Secretaria de Cultura do Estado, através do Fundo de Cultura"Severiano Joseh Santos Jr. integra o quadro docente do curso de Licenciatura em Geografia e das turmas de ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador. Além disso, é Doutor em Geografia pela UFBA), Mestre em Engenharia da Produção pela UFRJ e Licenciado em Geografia pela UFBA). O Instituto Geográfico e Histórico da Bahia localiza-se na Avenida Avenida Joana Angélica, 43, Piedade em Salvador-BA.
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