BOLETIM DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFBA CAMPUS SALVADOR O Curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador, divulga o Geoboletim do curso de Licenciatura em Geografia, referente ao período trimestral de Janeiro à Março de 2017. O presente documento congrega o envolvimento de professores e estudantes, tanto na organização quanto na inserção de eventos científicos, a níveis locais, regionais, nacionais e internacionais compreendem aqueles relacionados às áreas de Geografia, História, Sociologia, Filosofia, Antropologia, Urbanismo, Ciências ambientais, Educação, Educação Científica e Tecnológica.
Além disso, o documento procura divulgar a realização de visitas técnicas e trabalhos de campo, atividades estas que integram o curso e que são coordenadas pelos docentes que ministram seus componentes curriculares. Além desses momentos formativos, é de interesse do curso publicizar a participação dos estudantes e professores, tanto da área da Geografia quanto das outras que integram o curso, a exemplo, da Pedagogia, Sociologia, Informática, Filosofia, dentre outras, na realização e envolvimento em cursos de extensão, minicursos, oficinas, palestras, mesas redondas e atividades de estágio curricular.
O presente documento reserva espaço para a publicização da apresentação dos trabalhos de conclusão de curso dos estudantes e da comunidade envolvida, envolvendo, sobretudo professor orientador e demais professores convidados para integrar a banca. Além das defesas dos estudantes do curso, o curso tem interesse em divulgar as defesas de Mestrado e Doutorado de todos os docentes que integram o curso. O Departamento de Geografia e o curso de Licenciatura em Geografia do IFBA, campus Salvador apoiam a iniciativa que participou, por sua vez, da necessidade de fomentar uma cultura de mobilização científica entre estudantes e professores não apenas do curso de geografia, mas no âmbito da comunidade acadêmica do IFBA.
PARTICIPAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA NO SEMINÁRIO INTERNACIONAL INFÂNCIAS SULAMERICANAS Aconteceu entre os dias 07 e 10 de março, o Seminário Internacional Infâncias Sulamericanas, na Universidade de São Paulo. O evento que teve como tema central " Crianças nas cidades, Políticas e Participação" estava organizado nos seguintes eixos temáticos: - As crianças em espaços urbanos; - Espaço, território, circulação e infância; - As
crianças e as imagens; - Políticas e direitos das crianças, bem como o eixo Infância, Estado e Movimentos sociais.
Na ocasião, esteve presente o Prof. Dr. Leonardo Rangel do Departamento de Sociologia, Psicologia e Pedagofia e docente da disciplina de Sociologia da Educação do Curso de Licenciatura em Geografia. Compondo o eixo temático " As crianças e as imagens", o professor apresentou o trabalho "Limiares e Imagens das Infâncias na/da Natureza". O presente trabalho envolveu a Profa. Dra. Tereza Oliveira que integra o mesmo departamento do professor, bem como o Prof. Me. Ivan Matos do Departamento de Geografia, também docente do curso de licenciatura em Geografia do IFBA e a Profa. Dra. Liege Fornari, do Departamento de Educação da Uneb, campus I.
Resumo: O presente trabalho vincula-se a uma pesquisa em desenvolvimento, intitulada Imagens da natureza no jardim de Infância, cujo fenômeno de estudo são as “imagens da natureza em uma turma de crianças do jardim de infância, em uma escola pública da cidade de Salvador-Ba”. O nosso objetivo, neste trabalho, é trazer reflexões teóricas e conceituais que nos permitiram uma abertura para o fenômeno da percepção da polissemia das expressões “Imagens da natureza” e “Crianças no jardim de infância”, com o fito de ampliar as discussões e o embasamento teórico que inicialmente desenha o objeto de estudo proposto. Para tal empreendimento, seguimos a orientação da abordagem qualitativa e do estudo teórico, ancorado na mirada fenomenológica e hermenêutica, por permitir a incursão ensaística na discussão das expressões polissêmicas assinaladas. Para tanto, adotamos a expressão imagem/cena como dispositivo formativo da narrativa, que estrutura quatro imagens/cenas e foram apresentadas, entre notas, como liminaridade textual para nos aproximarmos de alguns modos de subjetivações contemporâneos que estão diretamente implicados na tessitura do fenômeno em estudo, a saber: nota 1, imagens - o par criança-infância; nota 2, imagem de saberes escolares e crianças; nota 3, imagem - a criança e a natureza; nota 4, imagem - saberes e sabores desde a infância. As
imagens sobre a natureza na infância são mediadas, em grande parte, pela escola e interferem nos processos de demarcação e negociações simbólicas das crianças com os espaços que circulam. Nesse horizonte, ao apropriar-se da natureza, a criança não apenas compreende os conteúdos repassados pela escola desde o jardim da infância, mas também aprende a situar-se existencialmente. Dentre os resultados, temos que: tanto as infâncias quanto a natureza são controladas e vigiadas no ambiente das cidades. A pólis “floresce” através do controle exercido na natureza e nas crianças. Contudo, parece que a educação infantil ainda guarda traços e lembranças de um momento em que o saber se dá através do atrelamento e pertencimento dos sentidos, possivelmente pelo fato das infâncias e natureza portarem certa cumplicidade, de estarem indissociavelmente ligadas, de se co-pertencerem.
PALESTRA "PROJETO GLOBAL COUNTRYSIDE: UM OLHAR SOBRE AS MUDANÇAS E O DESENVOLVIMENTO DO ESPAÇO RURAL NA GLOBALIZAÇÃO” Aconteceu no dia 27 de março, a palestra "Projeto Global Countryside: Um olhar sobre as Mudanças e o Desenvolvimento do Espaço Rural na Globalização" ministrada por Francesca La Fois, Doutora em Geografia Econômica e pesquisadora do Department of Geography and Earth Sciences / Aberystwyth University.
A palestra ocorreu às 19:00h, no Áudio Visual I do IFBA campus Salvador, tendo como mediador o Prof. Dr. Severiano Joseh, do grupo de estudos e Inter-Ação com a Terra do grupo de pesquisa Geopraxis - A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia do Departamento e do Curso de Licenciatura em Geografia da instituição. A atividade contou com a participação de professores e estudantes do curso de geografia e demais interessados pelo tema.
O Grupo de Estudos e InterAção com a Terra (GEIA), projeto vinculado ao grupo de pesquisa GEOPRAXIS, do Departamento de Geografia do IFBA-SSA promove palestra com pesquisadora internacional sobre a condição do rural no contexto da globalização. O Projeto “O Campo Global: Mudança e Desenvolvimento Rural na Globalização (GLOBALRURAL)” é uma pesquisa internacional promovida pelo Departamento de Geografia e Ciências da Terra da Universidade de Aberystwyth, Inglaterra, e é financiado pelo Conselho Europeu de Investigação. O estudo visa avançar nossa compreensão sobre o funcionamento e o impacto da globalização nas regiões rurais de todo o planeta por meio do desenvolvimento e aplicação de novas abordagens conceituais e metodológicas. A globalização tem uma influência generalizada na transformação das economias e sociedades rurais, com implicações nos desafios sociais referente à mudança ambiental e da segurança dos recursos. No entanto, em comparação com estudos da cidade global, relativamente pouca investigação tem-se centrado no "campo global", e a pesquisa existente carece de integração. A Dra. Francesca La Fois participa do projeto como pesquisadora de zonas rurais na China e no Brasil. Uma de suas áreas de análise tem sido a Região Metropolitana de Salvador, na qual ela já manteve contato e entrevistas com os mais diferentes agentes sociais, com o apoio da Fundação Terra Mirim/BA.
SEMINÁRIO 468 ANOS DE SALVADOR: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A CIDADE E SUAS SINGULARIDADES ESPACIAIS Aconteceu no dia 29 de março, o Seminário 468 anos de Salvador: Múltiplos olhares sobre a cidade e suas singularidades espaciais. O evento que foi organizado pelo Departamento de Geografia com apoio do curso de Licenciatura em Geografia do IFBA campus Salvador, ocorreu das 18:40 a 21:00 no Auditório I da presente instituição.
O evento contou com a presença de palestrantes do IFBA e da UFBA. Integrando os professores do IFBA, estavam presentes o Prof. Dr. André Nunes de Souza do grupo de pesquisa Geopraxis - A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia e o Prof. Dr. Ricardo Bahia Rios, do grupo de pesquisa Geotec - Geotecnologias aplicadas à Geografia. Completando a mesa redonda, o evento contará com a participação do Prof. Ms. Daniel de Albuquerque Ribeiro, que atualmente é Doutorando no Programa de Pós-graduação em Geografia da UFBA. Além dos palestrantes, estavam presentes estudantes e demais professores do curso de Licenciatura em Geografia do IFBA, e demais profissionais interessados pelo tema do seminário.
André Nunes de Sousa é Doutor em Geografia e desenvolve pesquisas sobre a Epistemologia da Geografia, História do pensamento geográfico, Geografia urbana, Geografia regional e Geografia cultural.
Daniel de Albuquerque Ribeiro é Doutorando em Geografia pela UFBA, tendo atuado em Cartografia e Geoprocessamento, bem como temas relacionados à Regularização Fundiária e Análise e Mapeamento em áreas de risco.
Ricardo Bahia Rios é Doutor em Geografia e tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Cartografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Cartografia escolar, desenvolvimento urbano-regional e política.