Curs per a professors: Treball col·laboratiu amb eines TIC. by Lidia Gutiérrez Arranz

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC DEL CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC

INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET (BARCELONA)

MODALITAT DE CENTRE

MEMÒRIA

Maig 2013

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Índex de continguts

Índex de continguts .......................................................................................................... 1 Dades del centre .............................................................................................................. 2 Títol del projecte ............................................................................................................... 2 Àmbit i tipologia del projecte ............................................................................................ 2 Persona responsable i equips de treball .......................................................................... 2 Objectius ........................................................................................................................... 4 Continguts ......................................................................................................................... 5 Aspectes competencials ................................................................................................... 5 Descripció ......................................................................................................................... 5 Temporització ................................................................................................................... 9 Recursos i equipaments ................................................................................................... 9 Avaluació ........................................................................................................................ 10 Línies de treball posades en marxa com a conseqüència d’aquesta acció formativa .. 11 Enllaços .......................................................................................................................... 12 Observacions finals ........................................................................................................ 15

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Dades del centre Institut Anna Gironella de Mundet Consorci d’Educació de Barcelona Ensenyament reglat de ESO, Batxillerats, Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior i PQPI. Codi de centre: 08012714. Titularitat pública

Títol del projecte CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC

Àmbit i tipologia del projecte Activitat adreçada a tot el professorat del centre, de tots els nivells educatius (ESO, Batxillerats i Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior, i de PQPI). Projecte multidisciplinar transversal multi-nivells.

Persona responsable i equips de treball Responsable de la creació i coordinació de tot el procés: Lidia Gutiérrez Arranz, professora de ESO i Coordinadora TAC del centre i responsable d’aquesta memòria.

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Equips de treball: són els responsables de la configuració final del curs. Enguany la llista de participants és: NOM DEL PARTICIPANT

ÀMBIT DE TREBALL Professor FP

Carlos García Calvo

Dep.Sistemes de Telecomunicacions Cap d’estudis FP Professor FP

José María Bea González

Dep.Sistemes de Telecomunicacions Coordinador extraescolars Professora FP

maria marti vilavella Dep.FOL Professora FP M. José Copons Gallo Dep.Confecció Professor ESO Raimundo Fernández Diez Dep.Tecnologia Professora ESO Laura Morancho

Dep.Música Coordinadora ESO

Vicente Salvador

Director del centre

Marta Buenavetura

Coordinadora pedagògica Professora FP

Mª Rosa Yuste Martínez Dep.FOL Professora FP Pilar Morata Pérez Dep.Confecció III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Professora ESO Miriam Goñi

Cap d’estudis ESO i Batxillerat Professor FP

Fernando Moreno Angulo Coordinador del Pla Estratègic Professora FP Anna García Lopera Dep.Confecció Professora ESO Almudena Navarrete González Tutora ESO sergi porcel

Professor ESO i Batxillerat

Paca Roy

Professora ESO i Batxillerat

Julia Aisa Fernández

Professora ESO i Batxillerat Professor FP

Jesús Alcaraz

Dep.Sistemes de Telecomunicacions Secretari del centre

Objectius Convertir les necessitats formatives quotidianes en oportunitats formatives a partir de l’intercanvi entre iguals, mitjançant el treball col·laboratiu. Fonamentar el Pla TAC de centre, a partir de les estratègies de treball que es dissenyin durant la formació.

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Continguts -

Detecció de necessitats, a partir de preguntes i dubtes quotidians.

Detecció de capacitats dels membres participants.

Concreció de temes i equips de treball per temes d’interès.

Període formatiu col·laboratiu.

Formació amb convidat extern al centre.

Expo de bones pràctiques.

Aspectes competencials -

Aprendre a aprendre.

Desenvolupament de les habilitats col·laboratives com a estil d’aprenentatge.

Aprenentatge entre iguals.

Avaluació i autoavaluació de mètodes i sistemes d’ensenyament i aprenentatge.

Descripció El curs es concep com a inicialment obert a tots els possibles interessats, però va adreçat als professors que fan servir TIC a l’aula, ja sigui habitual o esporàdicament. Els perfils d’usuari TIC van des de l’usuari bàsic fins l’explorador de noves eines. La franja d’edats és àmplia i els estils d’aprenentatge, molt diferents. Els àmbits educatius abasten tots els ensenyaments del centre (ESO, Batxillerats i Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior). S’arriba a participar per curiositat o per necessitat i és a l’inici quan es defineixen els objectius i les línies de treball, segons els interessos dels participants. És la pròpia motivació per aprendre i les pròpies necessitats les que animen el treball individual, III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

però és el treball col·laboratiu en grups el que fa possible plasmar en estratègies concretes per a l’aula els nous aprenentatges. Al final del curs, cadascú ha aprés algun recurs o eina, tots han reflexionat sobre la metodologia més adequada a seguir i és desitjable que cadascú hagi iniciat o desenvolupat el seu propi PLE. Fet que la comunitat educativa és en permanent formació i que el ventall d’oferta és prou ampli, aquest curs que describim s’emmarca en el concepte de “formació a mida” de les necessitats dels usuaris. El curs ofereix un espai de treball, on es comparteixen objectius i metodologies, en la dinàmica “learning by doing”. Per aquest motiu hem anomenat aquesta acció formativa com a “no-curs”, ja que no té les habituals figures de formador i alumne, doncs és un procés d’aprenentatge col·laboratiu entre iguals. La dinàmica de treball es desenvolupa en modalitat bimodal, pels avantatges que suposa la seva flexibilitat per adaptar-se a les necessitats dels participants. La durada és 7 sessions, 4 de les quals són presencials, 1 és totalment virtual i 2 es fan en modalitat a escollir pels participants. Un eix important del curs és el seu valor d’acompanyament durant l’aprenentatge i estímul de la investigació-acció; d’aquí que el disseny de la plataforma sigui com a ventall de recursos, que creix a mida que ho fa el treball dels participants. L’entorn del curs és la plataforma Moodle que funciona a l’Institut i que molts professors fan servir. La familiaritat amb el seu ús permet animar els nous usuaris la seva sortida “cap al núvol”. A més, les seves eines de comunicació (fòrum, xat, correu) fan possible la vinculació entre els participants, potenciant el sentiment de pertinença al grup. L’ús de Moodle, però, no exclou l’ús d’altres eines, segons necessitats dels participants. La estructura del curs és: 1. un mòdul de presentació d’objectius i eines. 2. Primera sessió presencial, en la que es detecta què sabem i què podem oferir als altres, què necessitem i quins resultats cerquem. 3. Segona sessió virtual, en què individualment s’avaluen les pròpies necessitats i objectius i es dissenya el propi pla de treball. La figura del coordinador configura els grups de treball mitjançant feedback amb els participants. 4. Tercera sessió presencial, dedicada al desenvolupament del treball de cada grup, coneixent què fan els diferents equips. III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

5. Quarta sessió en modalitat a escollir per cada grup, segons la feina que duguin a terme. 6. La cinquena sessió és presencial i s’anomena “l’expert ens visita”. Es tracta d’un fòrum de debat al qual es convida un especialista en algun dels temes d’interès, extern al centre, amb l’objectiu de dinamitzar la feina i oferir perspectives dels assoliments aconseguits en d’altres àmbits. Els convidats ofereixen una xerrada i posteriorment s’obre un col·loqui amb els participants. a. Curs 2011-2012: Dos visites: i. Visita de Paloma Valdivia, de l’equip DIM de la UAB, que va liderar el col·loqui sobre el canvi de paradigma educatiu. ii. Visita dels professors Albert Barnils (educació primària) i Jorge Coderch (URLlull), que van liderar el col·loqui sobre la transició entre els diferents nivells educatius, primària, secundària i universitat. b. Curs 2012-2013: Visita de Pere Marquès, que va presentar el currículum bimodal.

El professor Pere Marquès explicant el Currículum bimodal

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

El professor Pere Marquès acompanyat dels assistents a aquesta acció formativa.

7. La sisena sessió torna a desenvolupar-se en modalitat a escollir, per desenvolupament del treball dels participants. 8. La setena i darrera sessió és presencial i consisteix en una exposició de bones pràctiques, en la que cadascú informa del seu treball, eines apreses, resultats a l’aula (si ja en té), o d’altres aprenentatges i reflexions personals.

Els recursos i eines emprades cobreixen totes les expectatives dels participants, en una escala que va del més senzill fins al més complex, tot facilitant l’accessibilitat, la usabilitat i afavorint el sentiment de pertinença al grup. Es cuida que les activitats siguin útils tant als professors experimentats com als novells, i totes es basen en la realitat de l’aula. Cada professor fa servir un portàtil i es fomenta l’ús de la PDI. La inèrcia del treball ha de permetre que aquest procés no sigui una experiència aïllada, sinó que es converteixi en un procés de treball més que quedi incorporat en el dia a dia del centre.

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Temporització Aquest “no-curs” es desenvolupa com a formació a mida, totalment adaptable a les circumstàncies i calendari del centre. La estructura és setmanal, a ser possible en 7 setmanes seguides, seguint aquest esquema: 

Primera sessió: modalitat presencial. Presentació del curs.



Segona sessió: modalitat virtual.



Tercera sessió: modalitat presencial de posta en comú.



Quarta sessió: modalitat a escollir per cada grup.



Cinquena sessió: modalitat presencial. Sessió “L’expert ens visita”



Sisena sessió: modalitat a escollir per cada grup.



Setena sessió: Modalitat presencial. Cloenda: expo de bones pràctiques dels grups.

Recursos i equipaments Pel que fa a recursos humans, el curs requereix de les figures de: 1. Un coordinador del curs, responsable de: a. Gestionar les inscripcions i mantenir la comunicació i feedback amb els participants. b. Configurar el Moodle a mida de les necessitats dels usuaris c. Curar continguts d. Seleccionar els convidats “experts”. e. Fer difusió de les bones pràctiques i de tot el material que es generi durant el curs. 2. Un administrador del campus Moodle, com a tècnic informàtic. III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

3. Un convidat expert en un tema d’interès. 4. Un conserge de suport.

Pel que fa a les instal·lacions necessàries per a cobrir totes les necessitats són: 1. Un espai comú, que permeti realitzar còmodament totes les sessions presencials, la del convidat i les de posta en comú. 2. Espais amb infraestructures necessàries per als grups de treball. 3. Accés a espais i serveis comuns (serveis, copisteria, màquina de cafè...)

Eines de treball i comunicació: -

plataforma Moodle

Pissarra Digital Interactiva.

Programari específic per a determinats grups.

Avaluació És evident que tota acció formativa ha de ser validada i avaluada per poder mesurar el seu impacte i quantificar el seu grau d’adequació als objectius inicialment plantejats. Els indicadors que ens donaran idea de l’impacte d’aquesta acció formativa són: 1. Seguiment presencial: assistència a les sessions presencials. 2. Freqüència de connexió a Moodle. 3. Freqüència d’ús de Moodle. 4. Feedback en viu i on line experimentat al llarg de les sessions. 5. Impacte posterior: ¿com es trasllada als equips docents? Segons reflecteixin les actes de les corresponents actes. 6. Grau d’aplicació directa en el treball a l’aula. III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

7. Potencialitat d’ús a posteriori, registrada en: a. Enquesta de satisfacció b. Freqüència de reunions col·laboratives realitzades amb posterioritat al curs. A banda d’aquestes eines d’avaluació, enguany aquesta activitat formativa a estat reconeguda com a formació dintre del Pla de Formació de Zona pel CRP de la nostra adscripció i és aquest mateix organisme el responsable de fer les enquestes de satisfacció de final de curs, a través de Benjamí Vidiella Gironès.

Línies de treball posades en marxa com a conseqüència d’aquesta acció formativa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Preparació de material disponible a la xarxa (anglès + FOL + Confecció) Eines i recursos per activitats col·laboratives entre alumnes (anglès + FOL) Creació del dossier d'aprenentatge de l'alumne (FOL) Prova de creació de llibre digital de departament (FOL / Confecció) Moodle de tutoria (Coordinació pedagògica+ coordinació de ESO) Avaluar amb Moodle (Tothom) Ensenyar i aprendre amb wikis (Confecció + FOL) Indicadors: anàlisi de quines millores aporta l'ús de TIC i com s'avaluarà (Equip directiu) 9. PLE per aplicar com a model d'aprenentatge (Equip directiu + FOL) 10. Perfil i tasques de les coordinacions TIC i TAC (Lidia, com a coordinadora de l’acció formativa i coordinadora TAC del centre). 11. Creació d’un curs Moodle anomenat Repositori TAC, en el que, de manera col·laborativa i oberta a tot el centre, cada “especialista” en un tema o eina es compromet a fer-ne divulgació mitjançant enllaços adients i aconsellar sobre la seva utilitat per a cada nivell educatiu (tots).

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Enllaços 

Curs Moodle:

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC

S’hi accedeix seguint els següents passos: 1. Des de la pàgina web del centre: http://www.agmundet.es/ 2. Moodle 3. Categories de cursos: formació del professorat 4. Treball col·laboratiu per a professors. El curs de Lidia Gutiérrez 5. Entrar com a visitant: USUARI: visitant CONTRASENYA: Visitant.2013

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET



Repositori TAC:

S’hi accedeix seguint els següents passos: 1. Des de la pàgina web del centre: http://www.agmundet.es/ 2. Moodle 3. Categories de cursos: repositori TAC.



Referència on line d’aquesta memòria:

http://issuu.com/lidiagutierreza/docs/iii_concurs_de_bones_pr_ctiques_tic_mundet_2013_de

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

 REFERÈNCIA BIBLIOGRÀFICA: GUTIÉRREZ ARRANZ, Lídia (2013). Curso para profesores: trabajo colaborativo con herramientas TIC (Grupos de trabajo y diseño del plan TAC).. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://www.pangea.org/dim/revista25>

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

Observacions finals És ideal que l’activitat estigui alineada amb els objectius del Pla Estratègic de centre, com és el nostre cas, per tal d’aconseguir una perspectiva d’aplicació a mig llarg plaç que garanteixi la seva continuïtat. Finalment, recordar que una activitat formativa com aquesta és una valuosa eina que aporta dades per a la elaboració del Pla TAC de centre, sempre que els equips de treball permetin la continuïtat en les línies de treball iniciades.i Al INS Anna Gironella de Mundet aquest és el segon curs que es posa en marxa aquesta acció formativa, amb èxit de participació i d’implicació en la pràctica docent, i també amb voluntat de continuïtat. A més, està servint per coordinar el Pla TAC, que, com es pot veure a la plataforma Moodle (segona part), està en procés de realització.

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA

CURS PER A PROFESSORS: TREBALL COL·LABORATIU AMB EINES TIC INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

NOTES FINALS i

Aquesta acció formativa va ser dissenyada com a part del projecte final del Màster en Educació i TIC de la UOC de Lidia Gutiérrez Arranz: Disseny del Pla TAC de centre des del treball col·laboratiu al Institut Anna Gironella de Mundet.

III CONCURS DE BONES PRÀCTIQUES TIC - CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA