LIFE SCHOOL
APRENDE VIVIENDO
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TE PRESENTAMOS LIFE SCHOOL. Una institución educativa de enseñanza moderna, donde sus hijos Aprenderán Viviendo. NUESTROS PILARES SON: - Educación por competencias: donde recibirán formación académica que les dará herramientas necesarias para alcanzar sus metas. - Educación para la vida: desarrollarán sus talentos, habilidades y actitudes basadas en la práctica de valores, responsabilidad social y ambiental, emprendedurismo, y relaciones con la familia. Life School es parte del grupo Solaris Perú, que durante 21 años ha implementado modelos de gestión eficientes y sostenibles generando resultados positivos en las personas y en la sociedad, por esta razón nuestro modelo educativo ha recibido diversos reconocimientos a nivel regional, nacional e internacional. 2
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PERFIL DEL EGRESADO En Life School tenemos como objetivo formar jóvenes capaces de:
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Escuchar, interpretar, razonar críticamente y expresar sus ideas y emociones en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas adecuadas.
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Buscar, analizar y evaluar información, con una disposición a la indagación y al aprendizaje permanente
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Cuidar de sí, conocerse y valorarse. Amar a su familia con fuertes vínculos de respeto, solidaridad y amor.
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Comunicarse en inglés de manera fluida abriéndose paso en un mundo globalizado.
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Resolver problemas de la vida real con una posición crítica, estratégica y sólidas habilidades matemáticas.
6
Integrar y liderar equipos, consensuando acuerdos de manera democrática para lograr objetivos comunes.
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METODOLOGÍA El camino que te lleva al éxito EN LIFE SCHOOL FORMAMOS A TUS HIJOS CON UNA NOVEDOSA PROPUESTA PEDAGÓGICA SUSTENTADA EN LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) QUE LOS PREPARA PARA DAR RESPUESTA A PROBLEMAS DE LA VIDA REAL. Tus hijos aprenderán realizando proyectos y tendrán la capacidad de proponer soluciones y ejecutarlas, desarrollando sus habilidades cognitivas y socio emocionales. En las actividades de aprendizaje se priorizarán estrategias de “Trabajo en Equipo”, generando habilidades necesarias para desenvolverse en cualquier entorno social y laboral. Utilizaremos la “Mediación Conductual y cognitiva” para solucionar problemas a través del diálogo y la refelxión. Nuestras relaciones interpersonales se basarán en la “Pedagógia del afecto” que nos permitirá ser felices; aprendiendo a vivir con respeto, reconociéndonos y valorándonos entre nosotros.
LA METODOLOGÍA ABP CONSISTE EN 4 PASOS:
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1
DEFINICIÓN DEL OBJETIVO PEDAGÓGICO: El profesor identifica y define las necesidades de aprendizaje de los alumnos por área y grado.
2
DEFINICIÓN DEL OBJETIVO DE SATISFACCIÓN: El profesor, con participación de los estudiantes, analiza el contexto para identificar elementos de interés y convertirlos en oportunidades de aprendizaje a través de un proyecto.
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DISEÑO Y EJECUCIÓN: El profesor, con participación de los alumnos, establece la ruta o pasos a seguir y precisa las actividades a desarrollar para lograr los objetivos del proyecto.
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EVALUACIÓN: El profesor con los alumnos realizan una plenaria para evaluar los aprendizajes adquiridos y la satisfacción respecto al proyecto.
EJEMPLO PRÁCTICO
LA PICANTERIA AREQUIPEÑA
OBJETIVOS: 1. LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN COMPETENCIAS DE DISTINTAS ÁREAS INTEGRADAS. 2. LOS ESTUDIANTES CONOCEN PLATOS TÍPICOS DE SU LOCALIDAD AFIANZANDO SU IDENTIDAD. GRADO: 2DO GRADO DE PRIMARIA. DURACIÓN: 20 DÍAS.
ÁREAS ESTUDIADAS -COMUNICACIÓN -MATEMÁTICA -INVESTIGACIÓN -CULTURA Y CIUDADANÍA -INGLÉS -ARTE
PLAN DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1: CONOCEMOS SOBRE LA GASTRONOMÍA AREQUIPEÑA:
- VISITAR UNA PICANTERIA AREQUIPEÑA - ENTREVISTAMOS A LOS ABUELOS PARA QUE NOS CUENTEN SUS EXPERIENCIAS EN EL PASADO. - REVISAMOS INFORMACIÓN SOBRE GASTRONOMÍA AREQUIPEÑA EN FUENTES ESCRITAS. - ESCOJO LOS PLATOS TÍPICOS PARA MI PICANTERÍA.
ACTIVIDAD 2: PREPARAMOS NUESTROS PLATOS TÍPICOS ELABORANDO SU PRESUPUESTO: - LISTAMOS LOS INGREDIENTES DEL PLATO QUE PREPARAREMOS. - ELABORAMOS UN PRESUPUESTO. - VAMOS DE COMPRAS. - ORGANIZAMOS LOS INGREDIENTES. - PREPARAMOS UN PLATO CON NUESTRA FAMILIA.
ACTIVIDAD 3: ELABORAMOS NUESTRO MENÚ A LA CARTA - REVISAMOS LOS MENÚS A LA CARTA DE LA COMPETENCIA. - IDENTIFICAMOS COMBOS EN LOS MENÚS. - ELABORAMOS NUESTRO MENÚ A LA CARTA (DOS IDIOMAS).
ACTIVIDAD 4: IMPLEMENTAMOS NUESTRA PICANTERÍA: - DAMOS UN NOMBRE A NUESTRA PICANTERÍA. - CUADRO DE RESPONSABILIDADES: CARGO, ACCIÓN, RESPONSABILIDAD, TIEMPOS. - DECORACIÓN: COLORES, ELEMENTOS, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN. - ELABORACIÓN DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN.
ACTIVIDAD 5: ELABORACIÓN DE AFICHES PARA PROMOCIONAR LA PICANTERÍA:
- CUADRO DE RESPONSABILIDADES: DISEÑO, DISTRIBUCIÓN.
IMPACTO EN LOS ALUMNOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR
01
ACTIVIDAD 1 - INVESTIGA MEDIANTE EL MÉTODO CIENTÍFICO. - LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS. - VALORA SU CULTURA GASTRONÓMICA.
03
ACTIVIDAD 3 - ESCRIBE TEXTOS INSTRUCTIVOS EN INGLES Y ESPAÑOL. - PROPONE ESTRATEGIAS DE VENTA. - CONSTRUYE SU IDENTIDAD.
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ACTIVIDAD 2 - ESCRIBE TEXTOS INSTRUCTIVOS. - RESUELVE PROBLEMAS DE ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN. - CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE.
04
ACTIVIDAD 4 - ESCRIBE TEXTOS INFORMATIVOS EN ESPAÑOL E INGLES. - VALORA SU IDENTIDAD. - DISEÑA CUADROS ESTADÍSTICOS.
ACTIVIDAD 5 - CREA PROYECTOS DESDE LENGUAJES ARTÍSTICOS. - GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA. - ESCRIBE TEXTOS INFORMATIVOS EN INGLES Y ESPAÑOL.
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ESTRUCTURA ACADÉMICA Nuestros Pilares son: EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Áreas Clave - Comunicación efectiva. - Matemática resolutiva. Áreas Estratégicas - Investigación y tecnología aplicada. - Inglés como segunda lengua. - Computo, redes y entornos digitales. - Cultura y ciudadanía consciente. Áreas Complementarias - Psicomotricidad y deporte. - Arte
EDUCACIÓN PARA LA VIDA
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Áreas Clave - Tutoría. - Espiritualidad. Enfoques transversales - Fortalecimiento de valores. - Fortalecimiento emocional. - Desarrollo de la autonomía. - Fortalecimiento de la familia. - Desarrollo de inteligencias múltiples. - Desarrollo de hábitos saludables. Enfoques estratégicos - Emprendedurismo. - Responsabilidad social y ambiental.
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA TU HIJO, TU PROYECTO MÁS IMPORTANTE NUESTROS PADRES DE FAMILIA SON NUESTROS MEJORES ALIADOS, ELLOS ESTÁN:
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COMPROMETIDOS
Involucrados en el desarrollo de sus hijos, conocen y comprenden la forma que ellos aprenden y los acompañan y apoyan. Son responsables con los compromisos asumidos con la Institución Educativa. Están interconectados con las actividades institucionales relacionadas con la formación de sus hijos a través de las herramientas que les proporcionamos.
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GESTIONANDO SU TIEMPO
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DICIPLINANDO DE FORMA POSITIVA
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EDUCANDO DESDE EL HOGAR
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Utilizan su tiempo de manera eficiente para compartir con sus hijos y atender las labores de la casa y el trabajo.
Saber corregir a través de la disciplina positiva ayudándolos a ser autónomos a través del amor y la paciencia.
A través del buen ejemplo demuestran y viven los valores con los que educan a sus hijos. Dialogan y hacen uso de estrategias de mediación para resolver los problemas.
MOSTRANDO EMPATÍA
A fin de generar confianza, escuchan a sus hijos y comprenden sus necesidades.
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JUNTOS VAMOS A LOGRARLO LES BRINDAMOS HERRAMIENTAS PARA CUMPLIR CON EL ROL QUE TIENEN COMO PADRES. EN LIFE SCHOOL TENDRÁN:
ACTIVIDADES FAMILIARES - Escuela para padres y madres. - Olimpiadas de familia. - Día en familia.
ASESORÍA
- Plan de acompañamiento e intervención del área de psicopedagogía. - Olimpiadas de familia. - Día en familia.
ACTIVIDADES EN FAMILIA - Fiesta familiar. - Pastoral familiar.
HERRAMIENTAS VIRTUALES
HERRAMIENTAS VIRTUALES
Nuestra plataforma tecnología pone a disposición del estudiante, bajo la supervición y apoyo de tutores, una red de acceso a información, que van desde nuestra sala de computadoras, medios audiovisuales en cada aula, páginas educativas de información como National Geographic Learning y una aula virtual proyectos especiales, que complementan el proceso de investigación y desarrollo de competencias.
INTERACTIVA, es una App que permite el acompañamiento de los procesos formativos de sus hijos, de este modo podrán mantener una comunicación fluida y ordenada con los tutores de aula y el equipo directivo del colegio. Desde INTERACTIVA podrán matricular, recibir alertas y comunicaciones sobre el avance académico, proyectos, y actividades que desarrollan sus hijos cada día.
AULA VIRTUAL LIFE SCHOOL
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INTERACTIVA
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INICIAL EN EL NIVEL INICIAL LOS NIÑOS Y NIÑAS COMENZARÁN SU TRAYECTORIA EDUCATIVA EN UN AMBIENTE MOTIVADOR Y ACOGEDOR QUE LES PERMITIRÁ DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO SOCIAL, EMOCIONAL, INTELECTUAL Y ESPIRITUAL. LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDERÁN DE SUS PROPIAS EXPERIENCIAS E INTERESES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS QUE LES PERMITIRÁN DESARROLLAR HABILIDADES PARA CONVIVIR EN ARMONÍA Y TRABAJAR EN EQUIPO, RESPETANDO Y VALORANDO A LOS OTROS.
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ÁREA
COMPETENCIAS
COMUNICACIÓN EFECTIVA
- Expresa sus ideas, gustos, sentimientos y emociones con esponteaneidad. - Realiza conversaciones y diálogos. - Escucha cuentos, leyendas, rimas, adivinanzas y otros relatos. - Escribe textos simples para su nivel de lecto-escritura. - Lee textos cotidianos acompañados de imágenes.
CURSOS:
- Técnicas Grafomotoras - Trazos y pre escritura - Insertándolos con la lectura de imagen - Juego de roles
MATEMÁTICA RESOLUTIVA CURSOS:
- Jugando con la matemática - Aprendemos a razonar
INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA APLICADA CURSOS:
- Mundo en que vivimos
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CULTURA Y CIUDADANÍA CONSCIENTE
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PSICOMOTRICIDAD Y DEPORTES
CURSOS:
- Construyendo nuestra identidad - Hábitos saludables
CURSOS:
- Psicomotricidad para la vida
- Resuelve situaciones cotidianas con acciones de agregar y quitar. - Expremienta actividades matemáticas con material concreto. - Describe datos cualitativos a partir de su experiencia.
- Indaga y busca información a través de la investigación. - Desarrolla su pensamiento crítico. - Conoce el mundo natural y artificial en que vivimos. - Practica de hábitos del cuidado del medio ambiente.
- Aprende a convivir con sus compañeros y su entorno. - Se identifica con su familia y compañeros de aula. - Expresa sus emociones. - Practica de hábitos saludables: alimenticio y de cuidado personal.
- Desarrolla coordinación motora e inicia la práctica deportiva. - Descubre su cuerpo y lo valora.
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TUTORÍA CURSOS:
- Práctica valores como la amistad, respeto y solidaridad. - Construye y asume acuerdos y normas. - Interactúa con respeto hacia los demás y el mismo.
- Solución de conflictos
ARTÍSTICA CURSOS:
- Pintura recreativa - Musikits - Danza expresiva
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA CURSOS:
- Inglés kids
ESPIRITUALIDAD CURSOS:
- Un minuto con Dios
COMPUTO, REDES Y ENTORNOS DIGITALES CURSOS:
- Danza expresando movimientos corporales. - Participa en actuaciones teatrales. - Toca un instrumento musical. - Construye expresiones cotidianas de arte plástico.
- Escucha textos orales en ingles y registra información. - Elabora diálogos simples en inglés. - Escribe textos simples de acuerdo a su edad.
- Desarrolla hábitos de oración como medio para conocer a Dios. - Participa en actividades religiosas.
- Interactúa con aplicaciones informáticas lúdicas.
- CompuKids
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PLAN DE FORMACIÓN DEL NIVEL INCIAL INICIAL MATERIAS / ÁREAS
Comunicación efectiva
Matemática resolutiva Investigación y tecnología aplicada Cultura y ciudadanía consciente Psicomotricidad y deportes Tutoría
Artística
Ingles
Espiritualidad Cómputo
CURSOS
3 AÑOS
4 AÑOS
5 AÑOS
HORAS 6
6
6
Técnicas Grafo motora
2
2
2
Trazos y pre escritura
2
2
2
Insertándonos con la lectura de imágenes
1
1
1
Juego de roles
1
1
1
6
6
6
Jugando con la matemática
2
2
2
Aprendemos a razonar
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Construyendo nuestra identidad
2
2
2
Hábitos saludables
1
1
1
3
3
3
3
3
3
1
1
1
1
1
1
5
5
5
Pintura recreativa
1
1
1
MúsiKids
2
2
2
Danza expresiva
2
2
2
5
5
5
5
5
5
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
Mundo en que vivimos
Psicomotricidad para la vida Solución de conflictos con autonomía
InglesKids Un minuto con Dios CompuKids
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PRIMARIA EN EL NIVEL PRIMARIO SE ESTIMULARÁ CON MAYOR ÉNFASIS EL PENSAMIENTO CRÍTICO, LA CREATIVIDAD, EL EMPRENDEDURISMO Y LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO, RESPETANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES, SIN PERDER DE VISTA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y EL DESARROLLO EMOCIONAL Y ESPIRITUAL. NUESTRA METODOLOGÍA PERMITIRÁ QUE LOS ESTUDIANTES GESTIONEN SUS APRENDIZAJES DE MANERA AUTÓNOMA, DESARROLLEN EL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y HAGAN USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
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ÁREA
COMPETENCIAS
COMUNICACIÓN EFECTIVA
- Expresa sus ideas, sentimientos y emociones con asertividad. - Lee textos diversos incluyendo libros de literatura. - Argumenta sus puntos de vista en debates y diálogos. - Escribe diversos tipos de textos considerando procesos de producción. - Utiliza un lenguaje fluido.
CURSOS:
- Plan Lector - Oratoria - Razonamiento Verbal
-Ortografía y redacción - Lectoescritura
MATEMÁTICA RESOLUTIVA CURSOS:
- Resuelve y formula situaciones problemáticas cotidianas. - Explica conceptos matemáticos. - Interpreta información y elabora conclusiones. - Utiliza recursos matemáticos en experiencias productivas (negocio).
INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA APLICADA
- Investiga para construir sus conocimientos. - Desarrolla su pensamiento crítico a partir de proyectos de investigación. - Conoce el mundo natural y artificial en que vivimos. - Practica de hábitos del cuidado del medio ambiente.
- Jugando con la matemática - Razonamiento matemático - Planes de negocio - Algebra
CURSOS:
- Mundo en que vivimos - Biología - Investigación
CULTURA Y CIUDADANÍA CONSCIENTE CURSOS:
- Construyendo nuestra identidad
PSICOMOTRICIDAD Y DEPORTES CURSOS:
- Disciplinas deportivas
- Reconoce sus características, capacidades y limitaciones personales. - Cumple responsabilidades como miembro de la familia y comunidad. - Reconoce y regula sus emociones. - Participa democráticamente en distintas situaciones como las elecciones del Municipio Escolar. - Reconoce procesos históricos comprendiéndolos y valorándolos.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Valora su cuerpo y sus potencialidades. - Inicia la práctica de disciplinas deportivos a nivel competitivo. - Desarrolla coordinación motora e inicia la práctica deportiva.
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TUTORÍA CURSOS:
- Solución de conflictos
ARTÍSTICA CURSOS:
- Pintura recreativa - Ejecución musical y coral - Danza expresiva
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA CURSOS:
- Inglés intermedio
ESPIRITUALIDAD
- Manfiesta un concepto positivo de sí mismo y los demás. - Demuestra actitudes positivas en su entorno. - Practica valores de respeto, autonomía y responsabilidad. - Demuestra tolerancia a la frustración.
- Reconoce y utiliza instrumentos musicales y de arte plástica. - Toca un instrumento musical. - Expresa manifestaciónes artísticas a través de la danza. - Elabora producciones artísticas a través del arte plástica.
- Interactúa en distintas situaciones a través del inglés. - Obtiene información de distintos textos escritos. - Escribe y produce textos en inglés.
CURSOS:
- Desarrolla hábitos de oración mediativa. - Participa en actividades religiosas y de ayuda social. - Empieza a asimilar el significado de la Revelación.
COMPUTO, REDES Y ENTORNOS DIGITALES
- Usa herramientas o aplicaciones informáticas en sus procesos de aprendizaje. - Personaliza y gestiona entornos virtuales. - Realiza prototipos haciendo uso de la tecnología.
- Un minuto con Dios
CURSOS:
- ENTORNO OFFICE Básico y REDES
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PLAN DE FORMACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA PRIMARIA MATERIAS / ÁREAS
Comunicación efectiva
Matemática resolutiva
CURSOS
1°
2°
3°
4°
5°
6°
HORAS 8
8
8
8
8
8
Plan lector
1
1
1
1
1
1
Lectoescritura
4
4
3
3
3
3
Razonamiento Verbal
1
1
2
2
2
2
Ortografía y redacción
1
1
1
1
1
1
Oratoria
1
1
1
1
1
1
8
8
8
8
8
8
Jugando con la matemática
4
4
4
4
2
2
Razonamiento matemático
4
4
3
3
3
3
1
1
1
1
2
2
4
4
2
2
Planes de negocio Algebra
Ciencia y tecnología
Mundo en que vivimos
Psicomotricidad y deportes Tutoría
Artística
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4
4
4
2
2
2
2
Biología 2
2
2
2
2
2
4
4
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4
4
4
4
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4
4
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4
4
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4
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1
1
1
1
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3
3
3
3
3
3
Pintura recreativa
1
1
1
1
1
1
Ejecución musical y coral
1
1
1
1
1
1
Danza expresiva
1
1
1
1
1
1
Investigación Cultura y ciudadanía consciente
4
Construyendo nuestra identidad Disciplinas deportivas
Solución de conflictos
Inglés como segunda lengua Espiritualidad Cómputo, redes y entornos digitales
Inglés intermedio Viviendo la fe un minuto con Dios
ENTORNO OFFICE Básico y REDES
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5
5
5
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5
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2
2
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2
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SECUNDARIA EN EL NIVEL SECUNDARIO EL OBJETIVO PRIMORDIAL SERÁ LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN UN PENSAMIENTO COMPLEJO Y CONSOLIDEN SUS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN ESPAÑOL E INGLÉS, PARA DESENVOLVERSE DE MANERA RESPONSABLE EN EL ÁMBITO EMOCIONAL, SOCIAL, PROFESIONAL Y ESPIRITUAL. NUESTRA METODOLOGÍA PERMITIRÁ QUE LOS ESTUDIANTES SEAN CAPACES DE RESOLVER ASERTIVAMENTE LOS PROBLEMAS Y DESAFÍOS DEL MUNDO REAL, HACIENDO USO DE TECNOLOGÍAS DE VANGUARDIA. CONTARÁN CON UN PROYECTO DE VIDA QUE LES PERMITIRÁ ALCANZAR SUS OBJETIVOS PERSONALES Y PROFESIONALES.
ÁREA
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COMPETENCIAS
COMUNICACIÓN EFECTIVA CURSOS:
- Plan Lector - Oratoria - Razonamiento Verbal
-Ortografía y redacción - Literatura
MATEMÁTICA RESOLUTIVA CURSOS:
- Razonamiento Matemático - Planes de negocio - Algebra
- Trigonometría - Aritmética - Geometría
INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA APLICADA CURSOS:
- Física - Química - Investigación
CULTURA Y CIUDADANÍA CONSCIENTE CURSOS:
- Formación cívica - Persona y familia
PSICOMOTRICIDAD Y DEPORTES CURSOS:
- Disciplinas deportivas
- Se comunica con claridad, propósito y asertividad. - Expresa sentimientos, emociones y opiniones de forma coherente y cohesionada. - Argumenta sus puntos de vista en ensayos y debates. - Lee textos complejos y literarios con vocabulario variado y especializado. - Escribe diversos tipos de textos de estructura compleja haciendo uso de la tecnología.
- Resuelve y formula situaciones matemáticas de manera estratégica. - Diseña modelos estadísticos en investigaciones. - Estructura y gestiona planes de negocio. - Maneja distintos programas estadísticos. - Aplica conocimientos de matemática financiera.
- Elabora proyectos de investigación mediante métodos científicos. - Desarrolla conocimientos científicos relacionados a hechos o fenómenos naturales. - Maneja instrumentos técnico científico. - Conoce las leyes físico-químicas y químicas. - Maneja conocimientos de las leyes bioquimicofisicas. - Evalúa las implicancias del impacto tecnológico en el mundo.
- Se reconoce como ser único y valora su identidad. - Valora la familia y la sociedad como institución básica de progreso. - Convive y participa democráticamente. - Resuelve conflictos a través de la mediación y negociación. - Construye interpretaciones históricas con un sentido crítico y reflexivo. - Se mantiene informado de las coyunturas actuales.
- Posee una cultura del deporte como estilo de vida para conservar su salud. - Practica disciplinas deportivas a nivel competitivo. - Practica nado sincronizado y participa en competencias. - Inicia la practica de disciplinas deportivos a nivel competitivo. - Desarrolla coordinación motora e inicia la práctica deportiva.
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TUTORÍA CURSOS:
- Solución de conflictos
ARTÍSTICA CURSOS:
- Pintura recreativa - Ejecución musical y coral - Danza expresiva
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA CURSOS:
- Ingles avanzado
ESPIRITUALIDAD CURSOS:
- Viviendo la fe un minuto con Dios
CÓMPUTO, REDES Y ENTORNOS DIGITALES CURSOS:
- ENTORNO OFFICE Intermedio y Avanzado
- Desarrolla vínculos de respeto con su entorno. - Procura relaciones positivas y edificantes. - Identifica su vocación y construye su proyecto de vida. - Manifestaciones de buen comportamiento en diferentes contextos sociales.
- Ejecuta instrumentos musicales. - Expresa manifestaciones artístico-culturales a través de la danza y teatro. - Participa de eventos culturales y artísticos. - Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
- Se comunica en ingles en distintas situaciones de forma eficiente. - Obtiene información de distintos textos de estructura compleja. - Lee diversos textos según su propósito. - Produce cualquier tipo de textos según procesos de escritura.
- Desarrolla hábitos de oración contemplativa. - Participa activamente en actividades religiosas y litúrgicas. - Demuestra a través de sus acciones y actitudes su credo.
- Maneja excel a nivel avanzado. - Navega por buscadores mundiales de reconocimiento científico. - Usa de manera eficiente las tecnologías según su propósito. - Se desplaza en todos los entornos digitales e informáticos con naturalidad.
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PLAN DE FORMACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA SECUNDARIA MATERIAS / ÁREAS
Comunicación efectiva
Matemática resolutiva
Ciencia y tecnología
Cultura y ciudadanía consciente
Psicomotricidad y deportes Tutoría
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CURSOS
1°
2°
3°
4°
5°
HORAS 9
9
9
9
9
Plan lector
1
1
1
1
1
Razonamiento verbal
2
2
2
2
2
Ortografía y redacción
1
1
1
1
1
Literatura
3
3
3
3
3
Oratoria
2
2
2
2
2
9
9
9
9
9
Razonamiento matemático
2
2
2
2
2
Planes de negocio
1
1
1
1
1
Algebra
1
1
1
1
1
Trigonometría
1
1
1
1
1
Aritmética
2
2
2
2
2
Geometría
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
2
2
Física Biología
2
2
Investigación
2
2
2
2
2
7
7
7
7
7
Formación cívica
2
2
2
2
2
Persona y familia
2
2
2
2
2
Historia
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Disciplinas deportivas
Solución de conflictos
Artística
Inglés como segunda lengua Espiritualidad Cómputo, redes y entornos digitales
3
3
3
3
3
Pintura recreativa
1
1
1
1
1
Ejecución musical y coral
1
1
1
1
1
Danza expresiva
1
1
1
1
1
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
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Inglés avanzado Viviendo la fe un minuto con Dios
ENTORNO OFFICE Intermedio y Avanzado
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LIFE SCHOOL APRENDE VIVIENDO Contáctanos: T (054) 537 750 C 997 511 327 / 959 375 028 Urbanización Tahuaycani Mz K, Lote 1. Sachaca - Arequipa, Perú www.lifeschool.edu.pe colegio@lifeschool.edu.pe