medio ambiente

Profra. Elizabeth Eugenia Osorio V. Mayo de 2010

Ecología • Ecología: palabra derivada de la raíces griegas “oikos” y “logos”, por lo que literalmente quiere decir estudio de las casas o más ampliamente “ medio ambiente ”.

• La ecología es la rama de la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el ambiente que los rodea; estudia el funcionamiento y la estructura de los sistemas naturales.

ECOSISTEMA • El ecosistema o biogeocoenosis es una unidad funcional básica que incluye tanto organismos ( factor biótico ) como un ambiente no vivo ( factor abiótico ), con interacciones mutuas para producir un sistema estable mediante un flujo de energía y la circulación de la materia.

Factores Abióticos • Climáticos:la cantidad de sol, agua y temperatura.

• Fisiográficos:latitud y relieve del suelo.

• Edafológicos:constitución del suelo.

Biotopo

Factores Bióticos • los seres vivos se clasifican de acuerdo al nicho ecológico que ocupan, que comprende todos los aspectos de su propio estilo de vida, desde su hogar físico o hábitat (lugar donde viven los organismos dentro de un ecosistema ) hasta cómo obtiene el organismo su suministro de energía y de materiales, lo que podría llamarse el papel u “ocupación” del organismo dentro del ecosistema.

• Productores : representados por los organismos fotosintéticos .

• Consumidores : son los organismos heterótrofos, forman varios niveles y algunos incluso pueden ocupar varios.

• Descomponedores de detritos, éstos forman un enlace vital en los ciclos de nutrimentos de los ecosistemas.

Biocenosis

Relaciones Interespecíficas TIPO DE INTERACCIÓN

ESPECIE “A”

ESPECIE “B”

EJEMPLO

COMPETENCIA

-

-

LEÓN-HIENA

DEPREDACIÓN

-

+

ANTÍLOPE-CHITA

AMENSALISMO

-

0

HONGO-BACTERIA

PARASITISMO

+

-

PIOJO-HOMBRE

COMENSALISMO

+

0

TIBURÓN-RÉMORA

MUTUALISMO

+

+

CANGREJOANÉMONA

+ BENEFICIO - DAÑO

0 NEUTRO

Relaciones Intraespecíficas • Crecimiento Poblacional Estudios en ecosistemas inalterados muestran que las poblaciones tienden a permanecer relativamente estables con el paso del tiempo, sin embargo, estamos conscientes de que las poblaciones pueden aumentar con facilidad.

Son tres los factores que influyen al respecto:

1. Nacimientos: – potencial biótico o índice máximo de reproducción de la especie, podría aumentar rápidamente la población, suponiendo que existan las condiciones ideales que lo permitan.

– muerte hereditaria – plasticidad adaptativa

2. Muertes 3. Migración

• En general el tamaño de una población es resultado de un equilibrio entre el potencial biótico (capacidad reproductiva máxima de la especie) y los límites impuestos por la disponibilidad de alimento, espacio, competencia intraespecífica y ciertas interacciones de las especies como el parasitismo y la depredación, conocidas en conjunto como Resistencia Ambiental

Resistencia ambiental • Factores independientes de la densidad de población: – Influencias climáticas (temperatura, luz, precipitación, humedad relativa y sus consecuencias como: sequía, inundaciones, etc.)

Resistencia ambiental • Factores dependientes de la densidad de población: • Competencia intraespecífica, e interespecífica (parásitos, depredadores)

• Las poblaciones se estabilizan en un nivel llamado capacidad de sostenimiento o capacidad de carga del ecosistema, que es el número de individuos que un área específica puede sostener de manera indefinida.

Flujo de materia y energía en el ecosistema • LEY DE CONSERVACIÓN DE LA MATERIA: La masa no se crea ni se destruye, únicamente se transforma.

• PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA ( LEY DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA ) : La energía no se crea ni se destruye, solamente se transforma.

• SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA : La transferencia de la energía no es eficiente de una manera total al cambiar de una manifestación a otra, es decir, parte de la energía no es aprovechada y se pierde en forma de calor no utilizable.

Ciclos biogeoquímicos Movimiento cíclico de los elementos que forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e interviene un cambio químico.

Ciclos biogeoquĂ­micos

PRODUCTORES  CONSUMIDORES  DESINTEGRADORES

Cada vez que se transfiere la energía de un nivel trófico al otro, a lo largo de las cadenas alimenticias ocurre una pérdida de ésta, que es de un 90 % de la energía obtenida del nivel trófico anterior y que se aprovecha en la obtención de alimentos y en el metabolismo antes de cederla al nivel siguiente.

Por lo anterior hacemos referencia al Principio del Diezmo Ecológico o ley del diez por ciento, el cual establece que “ El total de la energía que contiene un nivel trófico, alcanza una magnitud igual a un décimo de lo que corresponde al nivel que le antecede ”.

Cadena alimenticia • La serie de pasos por medio de los cuales se transfiere la energía del sol a los organismos de un ecosistema se conoce como Cadena Alimenticia o Trófica

Red alimenticia

• Casi todos los organismos obtienen su energía de más de una fuente, por esta razón las cadenas están relacionadas unas con otras, formando Redes o Tramas Alimenticias.

Pirámides • Una pirámide ilustra la transferencia de energía o biomasa (masa seca total de materia orgánica por unidad de área).

• Muestra la cantidad máxima de energía o biomasa en la base y cómo disminuyen uniformemente las cantidades en los niveles más altos.

Sucesión ecológica • La Sucesión Ecológica es el proceso por el que se forman las comunidades e implica un cambio en las comunidades y en su ambiente no vivo con el paso del tiempo.

– Inicio  colonizadores o pioneros.

– Sere  etapas características.

– Comunidad clímax  la masa total de organismos llega al máximo y las especies presentes ya no alteran el ecosistema.

Sucesi贸n ecol贸gica primaria

Sucesi贸n ecol贸gica secundaria

Consecuencias de las actividades del hombre sobre el medio • Contaminación • Lluvia ácida

• Efecto de invernadero • Pérdida de la biodiversidad

Ejemplo de biomagnificaci贸n del DDT en un estanque. Los contaminantes que se encuentran en baja concentraci贸n en el agua, pueden estar a mayor concentraci贸n en los organismos que viven en el agua. Debido a las cadenas alimenticias los contaminantes pasan al siguiente consumidor y se van acumulando en sus tejidos

¡Asómate a la ventana !

¿Qué quieres ver?

ÂżLos humanos tenemos factura del planeta?

• Debemos reconocer nuestro papel dentro de los ecosistemas y contribuir a su conservación