Bem-vindos Ă aula 3
Programa para aula 3 • Resumo da aula 2. • Visualização crítica dos trabalhos feitos. • Um pouco mais de técnica: o flash, a edição fotográfica, a publicação. • Exercício prático na rua para ser enviado para visionamento na aula 4.
Resumo da aula 2
Programa para aula 3 • O uso do flash. • Escolher e tratar no Photoshop. • Tamanhos de ficheiros. • Editar e dar sentido às fotografias. • Publicar na net, imprimir em papel.
Uso do flash • O flash deve ser usado como último recurso quando não há mesmo luz. • Ou para melhorar a luz existente fazendo enchimento de baixas luzes. • Para congelar o movimento. • Em estúdio para uma luz vibrante e imagem nítida.
Uso do flash • O flash não deve ser usado directo. • Deve optar-se por uma velocidade baixa de obturador quando fotografamos com o flash de frente. • O ideal é conseguir o flash rebatido de forma a dar o ambiente da luz natural.
Uso do flash • Na maioria das vezes deve-se tirar potência no flash tal como se faz com a exposição na câmera.
Uso do flash
• Segue-se sessão prática de uso do flash
Editar fotografias • Depois de gravadas no cartão da Câmera as fotos têm de ser importadas para o computador, editadas e tratadas. • Deve-se sempre importar as fotos na resolução máxima. • Não se devem apagar fotos nem durante o tempo de fotografar nem depois.
editar fotografias • Mesmo as fotos falhadas fazem parte do “work in progress” e ajudam a compreender a intenção e procura do fotógrafo. • Devemos guardar um back-up com o total das fotos feitas e outro com as fotos escolhidas. • Nunca devemos tratar fotos sem guardar a original.
Editar fotografias • Importamos todas as fotos e colocamolas num folder indentificado. • Fazemos uma escolha prévia e tratamos o essencial na foto. Ou seja: • Os niveis • O contraste • As sombras
Editar fotografias • A cor. • O enquadramento. • Agrupamos as fotos escolhidas de forma a criarmos um conjunto coeso em luz, contraste, enquadramento.
Exportar fotos • Depois de escolhidas exportamos as nossas fotografias para vários suportes: • Internet (site, blogue, Flickr, Facebook, YouTube...). • Telemóvel. • Suporte tradicional em papel. • Disco rígido para arquivo.
• Antes de acabarmos recordem a nossa check-list:
• CHECKE-LIST • Marcar a sensibilidade (ASA) • Definir o modo de exposição (P, AV, TV, M) • Escolher a objectiva adequada ao tema. • Pensar num tema que tenha interesse afectivo e visual.
• Não ter pressa em fotografar. • Dispensar todo o tipo de acessórios empecilhos: sacos, tampas, tripés etc. • Aproximar-se sempre do assunto e ter uma relação física e de empatia com o objecto a fotografar. • Definir a zona de foco e de medição da luz.
• Prender o foco e a exposição ( velocidade e diafragma) • Enquadrar não largando o dedo da posição lock. • Girar o enquadramento até encontrar um ritmo gráfico, uma composição arrumada e agradável, sem ruído visual.
• Esperar pelo momento e disparar. • Repetir no sentido de se ter mais opções de exposição, foco, instante e enquadramento. • Fazer sempre mais fotos de forma a terse um work- in- progress de forma a termos uma narrativa visual e uma coerência de olhar.
• Boa- semana e tragam boas fotos.
Aula 4
• Para a semana: onde colocar e como as fotos na internet ou nos suportes tradicionais.