UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA DIRECCION DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS CURSO: TICS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DOCENTE: M.A. JUAN CARLOS GOLCHER
TICS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
ANA LIGIA RUIZ
2014
1575 04 11480
PORTAFOLIO DIGITAL
CONTENIDO PRESENTACIÓN
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SEMANA 1
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ACTIVIDAD 1: VISUALIZACIÓN DE VÍDEO
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ACTIVIDAD 2: VISUALIZACIÓN DE PRESENTACIÓN POWERPOINT “USO DE TICS EN EL AULA” Y COMENTARIO EN EL FORO DE DISCUSIÓN
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ACTIVIDAD 3: CREACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO EN GMAIL
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SEMANA 2 ACTIVIDAD: HERRAMIENTA VOKI
SEMANA 3 ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO VOKI
SEMANA 4 ACTIVIDAD: HERRAMIENTA GO!ANIMATE
SEMANA 5 ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO GO!ANIMATE
SEMANA 6 ACTIVIDAD: HERRAMIENTA PREZI
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SEMANA 7
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ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO PREZI
SEMANA 8 ACTIVIDAD: HERRAMIENTA ISSUU
SEMANA 7 ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO ISSUU
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ACTIVIDAD: HERRAMIENTA BLOGGER
SEMANA 10 ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO BLOGGER
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49 50
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SEMANA 9
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PRESENTACIÓN
N
o cabe duda que el avance tencológico manifestado en las últimas décadas ha roto muchos paradigmas establecidos en nuestras sociedades, la educación no ha sido la excepción, por lo tanto para que nuestra futura labor docente llene las expectativas esperadas es menester que utilicemos las TIC en el proceso de aprendizaje-enseñanza. La generación a la que se nos ha encomendado enseñar es conocida como la de los Nativos Digitales y, si tomamos en cuenta que nosotros integramos las filas de los Inmigrantes Digitales es fácil percibir que una de las competencias docentes del siglo XXI será la incorporación de las TIC al proceso educativo para permitir que nuestros estudiantes logren alcanzar los requerimientos de los nuevos mercados laborales caracterizados por la globalización.
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Sin embargo también debemos ser conscientes del impacto positivo en nuestros aprendices si hacemos un buen uso de la tecnología y no caemos en el juego de simplemente utilizar esta como actualmente se utiliza el pizarrón, las TIC favorecen el aprendizaje autónomo y colaborativo así como el desarrollo de pensamiento crítico lo que a la larga redunda en beneficio de la sociedad al generar conocimiento, en tal virtud es imprecindible que como facilitadores o guías de esta era sepamos que la actualización constante en el uso de las tecnologías se constituirá en la clave de la multidisciplinariedad requerida en las profesiones actuales y que es una característica del aprendizaje permanente o para toda la vida (long life learning).
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El presente Portafolio Digital tiene la finalidad de dar a conocer cada una de las herramientas utilizadas durante el curso “TICs para promover el Aprendizaje” que se constituyen como un recurso interesante para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes, el cual se clasifica de acuerdo a cada una de las diez semanas que integraron el trimestre.
Ana Ligia Ruíz
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SEMANA 1 DEL 5 AL 12 DE ABRIL
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ACTIVIDAD 1: VISUALIZACIÓN DE VÍDEO Vídeo que muestra la importancia de la utilización de las TICs en el proceso educativo de formación superior de una manera competente y eficaz, facilitando el proceso de aprendizaje de los estudiantes y su relación con el mundo tecnológico que los rodea.
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ACTIVIDAD 2: VISUALIZACIÓN DE PRESENTACIÓN POWERPOINT “USO DE TICS EN EL AULA” Y COMENTARIO EN EL FORO DE DISCUSIÓN
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ACTIVIDAD 3: CREACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO EN GMAIL
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Creación de un correo nuevo en plataforma de Gmail para tener acceso a Google Apps, envío de correo a mailto:golcheral@gmail.com para verificar la creación del nuevo correo para el curso.
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SEMANA 2
DEL 12 AL 26 DE ABRIL
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ACTIVIDAD: HERRAMIENTA VOKI Voki es una herramienta creativa y fácil de usar que ayuda y motiva a los estudiantes a mejorar su comprensión y participación estudiantil. Mediante una simple interfaz se puede generar un avatar animado eligiendo la ropa y accesorios, también se le puede dar voz y agregar un fondo.
Instrucciones Ver el tutorial de uso de la herramienta, después de ver el tutorial crear un usuario para el uso de la herramienta.
Video que explica la forma de registrarse en la aplicación www.voki.com para crear un avatar animado y grabarle voz.
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Manual Voki (Avatares Animados)
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Adaptado al curso de Tics para promover el aprendizaje Universidad Mariano Gálvez Docente virtual: Nancy Martínez Créditos: José González – Seron (Almeria) Copyright – Creative Commons
Alta en VOKI 1.- Accede a la página de VOKI – http://www.voki.com/ 2.- Regístrate en la página, para ello pulsa en Register ( arriba a la derecha ) y aparecerá la siguiente pantalla:
3.- Rellena tus datos para el registro: - Correo Electrónico ( E-mail) - Password ( Contraseña – 2 veces) - Fecha de cumpleaños ( En formato mm/dd/yyyy - mes/dia/año) - Activa la casilla de verificación ( I agree to VOKI) - Y por último pincha en Finish
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4.- Aparecerá el siguiente mensaje:
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Por favor comprueba tu correo electrónico el mensaje de confirmación de registro y haz clic en el enlace de activación para completar el registro. 5.- Accede a tu correo electrónico y comprobarás que te ha llegado el siguiente mensaje:
6.- Abre el mensaje y pulsa en el enlace que trae para activar tu cuenta.
7.- Introduce tu e-mail y tu contraseña de VOKI y accederás a su contenido. 8. - Fin Registro.
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Utilización de VOKI
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1.- Accede a la página de VOKI http://www.voki.com/ 2.- Introduce tu e-mail y tu contraseña de VOKI y accederás a su contenido haciendo clic en LOGIN. Nota: No olvides desactivar la casilla Remenber me, para que tu contraseña no quede guardada en el ordenador. 3.- Haz clic en crear un nuevo Voki ( Create a new voki)
5.- Una vez creado tu voki, deberás añadirle voz, para ello pulsa sobre el icono de voz y configúrala a tu gusto:
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4.- Aparecerá la siguiente pantalla de configuración de tu VOKI:
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Escribe el texto que quieras que diga tu personaje el cuadro Type Your Text, a continuación elije el idioma en que quieres que hable Accent/Languaje y por último el tipo de voz, masculina, femenina etc 6.- Una vez elegido y configurado tu VOKI, tienes que publicarlo pulsando en el botón Publish.
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7.- Daremos un nombre a nuestro voki de 20 caracteres como máximo y pulsaremos en Save para guardarlo.
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8. - Fin creación.
Publicación en Blogger 1.- Para publicar nuestro VOKI en Blogger, tendremos que copiar el código de nuestro voki, para ello marcamos el código y con el botón derecho del ratón elegimos COPIAR
Con esto ya tendremos nuestro voki en el blog.
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2.- Accedemos a nuestro Blog, insertamos un nuevo Gadget html y pegamos el c贸digo que hemos copiado anteriormente.
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SEMANA 3
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DEL 26 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
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ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO VOKI Instrucciones Proceder a ingresar al sitio de Voki y elaborar un objeto de aprendizaje que sirva de apoyo en clases, luego colocar el link en el foro de tareas.
http://www.voki.com/pickup.php?scid=9712721&height=267&width=200
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IMAGEN Y LINK DEL OBJETO DE APRENDIZAJE REALIZADO EN VOKI
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SEMANA 4 DEL 3 AL 10 DE MAYO
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ACTIVIDAD: HERRAMIENTA GO!ANIMATE Go!Animate Herramienta 2.0 muy útil para crear vídeos animados. Tiene un gran potencial educativo, con un poco de imaginación podremos crear fantásticos vídeos. Dentro de las utilidades didácticas de este recurso se encuentran de acuerdo a lo expuesto en http://www.educacontic.es/blog/crea-videos-y-animaciones-con-goanimate las siguientes:
Crear cómics animados sobre temas de clase, inventar historias y situaciones para ilustrar temas de educación en valores: contaminación, alimentación, respeto y tolerancia, paz, etc.
Crear animaciones que hablen sobre personajes importantes relacionados con los contenidos de clase: escritores, inventores, compositores, pintores, poetas, premios nobel, etc.
Elaborar vídeos para presentar proyectos colaborativos y diversas actividades de clase o del centro educativo. Proponer actividades creativas a nuestros alumnos relacionadas con nuestra materia.
Instrucciones
Primero ver el ejemplo de la herramienta que se muestra tanto en el siguiente vídeo como en el manual incluido:
A continuación, después debe crear su usuario para poder utilizar la herramienta y por último debe consultar el tutorial de uso para poder realizar algunas pruebas.
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Video que muestra la forma de creación de videos animados con diversos personajes de una manera sencilla y con resultados sorprendentes.
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Manual Go!Animate
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SEMANA 5
DEL 10 AL 17 DE MAYO
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ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO GO!ANIMATE Instrucciones Ingresar al sitio Go!Animate y elaborar un objeto de aprendizaje que sirva de apoyo en clase, luego colocar el link en el foro de tareas.
IMAGEN Y LINK DEL OBJETO DE APRENDIZAJE REALIZADO EN GO!ANIMATE
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http://goanimate.com/videos/0KRFNU581Gxs?utm_source=linkshare&utm_medium =linkshare&utm_campaign=usercontent
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SEMANA 6 DEL 17 AL 24 DE MAYO
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ACTIVIDAD: HERRAMIENTA PREZI Prezi De acuerdo a Wikipedia la aplicación multimedia Prezi se utiliza para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y original. Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las imágenes, los vídeos y otros medios de presentación se ponen encima del lienzo y se pueden agrupar en marcos. Después, el usuario designará la medida y la posición entre todos los objetos de la presentación y como se hace el desplazamiento ente estos objetos, así como la ampliación/alejamiento. Para las presentaciones lineales, el usuario puede construir una ruta de navegación prescrita. La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permiten una presentación fuera de línea, sólo hace falta descargarte el archivo. Prezi utiliza un modelo freemium. Los usuarios que usen Prezi público pueden editar, mostrar y descargar sus trabajos, y los que pagan pueden crear, compartir y descargar los archivos. Prezi también ofrece una licencia especial para estudiantes y educadores.
Instrucciones
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Consultar el tutorial que se encuentra en el siguiente material de apoyo (vídeo y manual) para utilizar la herramienta Prezi, después crear un usuario y realizar algunas pruebas.
Video que explica el funcionamiento y uso de la aplicación Prezi con sus nuevas plantillas y barra de herramientas.
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SEMANA 7
DEL 24 AL 31 DE MAYO
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ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO PREZI Instrucciones Elaborar un objeto de aprendizaje en Prezi y compartirla con los compañeros de clase, luego subir el link en el foro asignado.
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IMAGEN Y LINK DEL OBJETO DE APRENDIZAJE REALIZADO EN PREZI
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http://prezi.com/yq5x7ttwhtgk/teoria-de-conjuntos/
SEMANA 8
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DEL 31 DE MAYO AL 7 DE JUNIO
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ACTIVIDAD: HERRAMIENTA ISSUU ISSUU De acuerdo a la publicación de Wikipedia la herramienta Issuu es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realística y personalizable. El servicio que ofrece Issuu en el área de publicación se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir fotografías, y lo que YouTube hace para compartir video. El material subido al sitio es visto a través de un navegador web y está hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con un formato que permite la visualización de dos páginas a la vez (como un libro o una revista abiertos) y una vuelta a la página animada. Aunque los documentos en Issuu están diseñados para verse en línea, es posible guardar una copia de ellos.
Instrucciones
Consultar el tutorial que se encuentra en el http://issuu.com/05050/docs/manual_issuu_pdf?e=2134504/3472115 generar un objeto de aprendizaje en Issuu.
Manual de Issuu
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Por Marlene Sangoquiza
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link para
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SEMANA 7
DEL 24 AL 31 DE MAYO
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ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO ISSUU Instrucciones Elaborar un objeto de aprendizaje en Issuu y compartir el link en el foro asignado.
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IMAGEN Y LINK DEL OBJETO DE APRENDIZAJE REALIZADO EN ISSUU
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TICS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE |
http://issuu.com/ligiaruiz/docs/evaluacionfuturo-ligiaruiz
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SEMANA 9 DEL 7 AL 14 DE JUNIO
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ACTIVIDAD: HERRAMIENTA BLOGGER BLOGGER En Wikipedia se expone que Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de abril de 2010, Blogger permitió publicar bitácoras a través de FTP.
Instrucciones Leer el siguiente tutorial de Blogger para luego crear un usuario, finalizar con algunas pruebas para familiarizarse con la herramienta.
Video que explica de forma rápida y eficiente cómo generar un blog con Blogger.
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SEMANA 10 DEL 7 AL 14 DE JUNIO
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ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UTILIZANDO BLOGGER Instrucciones Elaborar un objeto de aprendizaje en Blogger y compartir el link en el foro asignado.
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IMAGEN Y LINK DEL OBJETO DE APRENDIZAJE REALIZADO EN BLOGGER
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http://analigiaruiz.blogspot.com/
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