VAMOS A LEER
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/76754d3be980ab5b7189c833b368d7b3.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/87259a277e659717c0b128b3348739ab.jpeg)
AUTOR: LILIAN CHÁVEZ
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/e63c1d6a4096be7070f83fb7b74d6165.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/6ea87d4d69ca83b0d1c055579caeb524.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/bdb5428c1695796e0d9610ed889bd8bc.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/e95f913b8e74a545151e227e4c90641c.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/144c68d3c22345b6255906aa298e7863.jpeg)
1._ Introducción
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
2._ ¿Por qué es importante leer?
3._ Grandes lectores de la historia
4._ Famosos que les gusta la lectura
5._ Las reglas más importantes para comprender un texto
6._ Diviértete Jugando
7._ Libros recomendados para niños
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/75b8b8c30380d761901ebfd63eb00eec.jpeg)
INTRODUCCIÓN
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/a0640d32f4c46251f8daa392ae67fda7.jpeg)
El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la importancia de la lectura como herramienta de aprendizaje fundamental para el conocimiento de saberes, de autoformación, de aprendizajes significativos, de formación personal, académica y social. La lectura como mencionan diferentes autores es vital para el desarrollo de una sociedad sin ella no podemos avanzar, crecer, romper barreras, es conocido que la lectura está abandonada por los diferentes avances tecnológicos y las diferentes herramientas que se ponen a disposición que aísla la necesidad de leer para comprender el desarrollo de las cosas sin embargo debemos rescatar su importancia ya que a nivel cognitivo estimular cognitivamente al cerebro a través de la lectura de manera continua, nos beneficia porque estamos aumentando la fuerza de los tejidos cerebrales y, por ende, estamos ayudando a disminuir el declive cognitivo debido a la edad, asimismo prevenimos enfermedades neurológicas como el Alzheimer y otras demencias. Como docente puede evidenciar el abandono de la lectura en los estudiantes por lo que es vital volver a enfatizar sus múltiples beneficios para el desarrollo de los aprendizajes en los niños (as).
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/9642a9988daec87a359bf7a9d137d5b7.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
La presente revista esta creada con la única intención de promover la lectura en los niños (as) se hará un recorrido sobre su historia, grandes lectores en la sociedad, actividades de interacción y estrategias para mejorar la lectura.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LEER?
Leer es un medio efectivo para lograr el desarrollo intelectual, social, espiritual y moral del hombre, por lo tanto, en una sociedad como la nuestra, que se encuentra en proceso de transformaciones, la lectura reviste una alta significación y constituye un elemento esencial en la formación integral de las nuevas generaciones. De todos es conocida la función social y cultural que desempeña el libro como arma ideológica en la lucha por el desarrollo de los pueblos, la preservación y difusión de los conocimientos humanos y las tradiciones culturales; el libro es como dijera (Lenin, 1975) “un poderoso instrumento de comunicación, de trabajo y de lucha” (1975, p. 215). Por eso es tan necesario familiarizar a los niños, desde su más temprana edad, con los libros y la lectura, enseñarlos a leer, a amar la literatura. Una vez que el niño aprenda a leer, estará en condiciones de conocer y comprender mejor la realidad en que vive, la naturaleza y la sociedad que lo rodea. La literatura, como medio de desarrollo del lenguaje, contribuye a enriquecer su vocabulario y ampliar sus conocimientos. Ejerce, además, una influencia decisiva en la formación del carácter, los sentimientos y convicciones, el gusto estético y el completo desenvolvimiento de los niños y jóvenes. Es necesario saber cómo se lee, consciente e inteligentemente, para poder extraer conocimientos y placer estético de las páginas de un libro. Al respecto, (Arias Leyva, 2010) señaló: “No se puede pensar que el socialismo es posible en un país en el que la gente no sabe leer, no sabe utilizar los libros” (1975, p. 215). Se considera que el hábito de lectura comprende las mismas condiciones que se dan en toda formación psicológica, porque el acto de leer moviliza procesos intelectuales, volitivos, afectivos, o sea, es un … proceso complejo que implica desarrollo de habilidades, capacidades, intereses y motivaciones, en cuya formación han de tenerse en cuenta las características de las distintas edades, es decir, las fases o momentos de desarrollo de los estudiantes, con el fin de lograr que la lectura llegue a ser voluntaria y su práctica sistemática llegue a constituir, de hecho, un hábito.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
La lectura como medio indispensable para la formaciónintegraldelserhumano.
‘El escarabajo de oro’ de Edgar Allan Poe “La distancia que media entre la literatura pre-moderna y la literatura moderna es la misma que media entre el escarabajo de Poe y el escarabajo de Kafka. Siendo el mismo insecto, no pueden ser más dispares. El primero es un objeto tornasolado y brillante, chapado en oro, lujoso. Samsa, en cambio, es un monstruo oxidado que cojea en los pasillos (...) Poe hizo cuanto pudo, y lo que pudo es mucho. Sembró el suelo de estrellas fértiles, pero no esperó a verlas crecer. (...) Tantos años más tarde, y aún sigue poniendo un grito en nuestra mesilla de noche”.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/4cd851660bdb6daa675ab6545dd833a6.jpeg)
Fuente:
(Vanguardia, s.f.)
Georges Steiner era un sabio y también un espíritu libre. Quizá por esas dos condiciones encarnaba como ningún otro el espíritu de Europa. Era el último representante de una estirpe de judíos centroeuropeos que vivió en sus propias carnes el destino del exilio, primero desde Viena a París y luego a Nueva York. Como Curtius y como Auerbach era crítico literario cuyo primer libro había dedicado a Tolstói y Dostoievesky.Peroeramásqueuncrítico literario pues se s entía heredero del pensamiento nervioso que había dado a Nietzsche, a Benjamin, a Adorno, a Wittgenstein.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/24ad5395f00131e9f6d7c08e9b9b1eb4.jpeg)
Fuente:
(Vanguardia, s.f.)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
FAMOSOS QUE LES GUSTA LA LECTURA
Emma Watson: es una lectora infatigable (además de graduada universitaria en Literatura Inglesa por la Universidad de Brown). La Hermione Granger de Harry Potter recomienda leer Just Kids, la novela autobiográfica de Patti Smith, a quien Emma dice admirar por cómo escribe, cómo piensa y cómo vive.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/e8251fcd2e6db4bde81dfbd89a8b319c.jpeg)
Will Smith: El popular actor ha confesado su interés por la ya clásica novela de Paulo Coelho, El alquimista, de la que ha declarado que es su favorita porque «habla sobre el universo al completo, contenido en un grano de arena. Y eso es algo con lo que siempre me he identificado».
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/c135f9574d6aebaa8ef236fbb15e53c8.jpeg)
Jennifer Lawrence: tiende a leer los clásicos y le encanta Anna Karenina (1877), de Leon Tolstoi. “Realmente no esperaba que me gustara, pensé que no querría terminar un libro de 800 páginas, entonces empecé a reducir la velocidad de lectura y releí los mismos capítulos una y otra vez. Te enamoran los personajes, creces con ellos”.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/34991e2f357e4cd344f506d8b5d78a56.jpeg)
FUENTE: https://queleerlibros.com/actores-que-aman-leer/
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
LAS REGLAS MÁS IMPORTANTES PARA COMPRENDER UN TEXTO
Factores del éxito académico
Se consideran FACTORES DE ÉXITO en el estudio:
Los conocimientos previos
La motivación
Las técnicas y hábitos de estudio
Las aptitudes intelectuales
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/40c88193f7317d1a7f45b6f2a5758f39.jpeg)
Existen muchos métodos de estudio: EPL2R o Robinson, 2L 2S 2R, método Plerer pero cualquier método que elijamos ha de aplicar una serie de elementos para que sea efectivo:
Lectura
Síntesis
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
Memorización
Repaso
Jennifer LawrenceVeremos estos elementos y las técnicas o estrategias que podemos aplicar en cada uno de ellos. Haremos, además, una mención a los apuntes y exámenes.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/dbdf6b7b20b91f0cca5297190ffaeddd.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
(lectura, 2023)
¿Por qué es aconsejable subrayar?
Errores a evitar
Subrayar antes de realizar una lectura completa del texto.
Subrayar en exceso. Sólo se debe subrayar las palabras claves.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/e1d0c6ac953342f0e9a1b9ab76036267.jpeg)
Subrayar palabras que no tienen sentido por sí mismas en relación con el tema.
Utilizar demasiados colores y trazos distintos.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/636b8c37ad262ba065c296f44755440c.jpeg)
Más sobre el subrayado
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/8101a8941809a5192a64b7b200c6fb0d.jpeg)
https://www.youtube.com/watch?v=8jn5Oe68kyk
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230930185527-fe91fb1716356be23abb6f644adba70a/v1/d5218671f319f99407b6cdaf0e850562.jpeg)