COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO SEXTO FECHA
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SEMANA 1 Julio 12 al 16
Naturaleza, fuente de recursos.
Reconocer la naturaleza como fuente de recursos.
SEMANA 2 Julio 19 al 23
Arboles maderables.
Identificar árboles maderables y su utilidad.
SEMANA 3 Julio 26 al 30
CMI.
Discernir la relación entre CMI , datos y tecnología.
SEMANA 4 Agosto 2 al 6
Manejo de teclado.
Realizar prácticas de teclado de la lección 14 del aplicativo Mecanet.
SEMANA 5 Agosto 9 al 13
Importancia del papel.
Definir la importancia del papel.
ACTIVIDAD
Guía 1 naturaleza, fuente de recursos. Presentación del tema. Visualizar el material de apoyo. Desarrollar la consulta previa. Resolver la práctica de aplicación. Guía 2 árboles maderables. Presentación del tema. Visualizar el material de apoyo. Desarrollar la consulta previa. Resolver la práctica de aplicación. Guía 3 CMI. Presentación del tema. Visualizar el material de apoyo. Desarrollar la consulta previa. Resolver la práctica de aplicación. Guía 4 Práctica Dirigida. manejo de teclado. Realizar la práctica dirigida paso a paso con la docente. Guía 5 importancia del papel. Presentación del tema. Visualizar el material de apoyo. Desarrollar la consulta previa. Resolver la práctica de aplicación.
EVALUACIÓN
RECURSOS
Realizo la guía 1 Envío al correo la evidencia. Realizo la guía 2 Envío al correo la evidencia. Realizo la guía 3 Envío al correo la evidencia. Realizo la guía 4 Envío al correo la guía. Realizo la guía 5 Envío al correo la evidencia.
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo Correo Drive
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SEMANA 6 Agosto 16 al 20
Manejo responsable de recursos (producto.)
SEMANA 7 Agosto 23 al 27 DFD. SEMANA 8 Agosto 30 a Septiembre 3 SEMANA 9 Septiembre 6 al 7
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TEMA
Presentación de producción.
Presentación de producción.
Conocer el manejo responsable de recursos.
Resolver un algoritmo a través del aplicativo DFD. Realizar el directorio de producción. Presentar la evidencia de producción del período.
Realizar el directorio de producción. Presentar la evidencia de producción del período.
ACTIVIDAD
Guía 6 manejo responsable de recursos. Presentación del tema. Visualizar el material de apoyo. Desarrollar la consulta previa. Resolver la práctica de aplicación. Guía 7 DFD. Presentación del tema. Visualizar el material de apoyo. Desarrollar la consulta previa. Resolver la práctica de aplicación.
EVALUACIÓN
Realizo la guía 6 Envío al correo la evidencia.
Realizo la guía 7 Envío al correo la evidencia.
Guía 7 Práctica Dirigida. DFD. Realizar la práctica dirigida paso a paso con la docente. Guía 8 Práctica Dirigida. Presentación de producción.
Realizar la práctica dirigida paso a paso con la docente.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo Correo Drive
Realizo la guía 8 Envío al correo la evidencia.
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 1 naturaleza, fuente de recursos.
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO SEXTO ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA:
2. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 2 árboles maderables. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 3 CMI. 4. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 4 manejo de teclado. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 5 importancia del papel. 6. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 6 manejo responsable de recursos. 7. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 7 DFD. 8. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 8
Presentación de producción.