COLEGIO COOPERATIVO VENECIA
“EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN”
TALLER SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIAS Y BRIGADAS
MATERIAL DE APOYO:
VIDEOS:
Simulacro https://www.youtube.com/watch?v=FYnreYetVuk
Simulacro https://www.youtube.com/watch?v=2Vz_FiTrOwE
Componentes simulacro https://www.youtube.com/watch?v=JXJdKhpours
IDIGER y componentes de ayuda https://www.youtube.com/watch?v=2KK0Mr8-AoI
CONTENIDO:
Brigadas.
Las brigadas son grupos de personas organizadas, sensibilizadas, formadas, capacitadas y comprometidas para prevenir, enfrentar, atender y contrarrestar emergencias.
Las brigadas construidas en nuestra institución son:
1. Brigada de comunicación
2. Brigada de Búsqueda y rescate.
3. Brigada de evacuación.
4. Brigada de prevención y control de incendios.
5. Brigada de primeros auxilios.
Características de los Brigadistas:
Vocación de servicio y actitud dinámica.
Tener buena salud física y mental.
Disposición de colaboración.
Don de mando y liderazgo.
Conocimientos previos de la materia.
Capacidad para la toma de decisiones.
Criterio para resolver problemas
Responsabilidad, iniciativa, formalidad, aplomo y cordialidad.
Estar consciente de que esta actividad se hace de manera voluntario y motivado para el buen desempeño de esta función.
Funciones de los brigadistas:
Antes de la emergencia:
2022
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA
TALLER SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIAS Y BRIGADAS
Poseer los conocimientos de la teoría básica y entrenamiento en maniobras de prevención y control de emergencias.
Definir los elementos y equipos necesarios para cumplir con su labor.
Realizar mantenimiento preventivo de cada equipo.
Inspección de áreas para reconocer las condiciones de riesgo en el trabajo que puedan generar lesiones o hacer peligrar la vida de los trabajadores o estudiantes y el proceso educativo de la institución.
Con base en los hallazgos de las inspecciones tomar las medidas correctivas y preventivas para controlar y minimizar la ocurrencia de emergencias o disminuir la vulnerabilidad frente a ellas.
Conocer los riesgos generales y particulares que se puedan presentar en los diferentes sitios y actividades que se desarrollan en el área que labora o el salón en el que está desarrollando clase.
Durante la emergencia:
Actuar prontamente cuando se informe de una emergencia en su salón o área de trabajo.
En cualquier emergencia actuar coordinadamente con los demás miembros de la comunidad educativa.
Brindar apoyo a los grupos de socorro que se hagan presentes en la institución para controlar la emergencia.
Después de la emergencia:
Efectuar los reajustes o modificaciones necesarias a las acciones realizadas. Reponer el material utilizado, verificación del post – uso, y hacer el mantenimiento si lo ameritan las áreas o salones de la institución.
Ayudar a restaurar lo más pronto posible el funcionamiento normal de la institución.
Recomendaciones ante una emergencia:
Mantenga la calma.
Evite comentarios innecesarios y 7º alarmistas.
Lleve sus manos desocupadas.
Salga rápido, pero sin correr.
Ayude a quien lo requiera.
Si hay humo gatee.
Cierre las puertas a su paso sin seguro.
Vaya al sitio de reunión final.
Repórtese al coordinador de evacuación, espere hasta el conteo, la verificación y reciba las instrucciones a seguir.
“EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN”
2022
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA
TALLER SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIAS Y BRIGADAS Brigada de comunicación
La Brigada de Mando y Comunicación es quien dirige, en caso de emergencia, las acciones fundamentales que deben llevar a cabo tanto las brigadas como el personal en general, así como tomar las decisiones de mayor jerarquía que puedan requerirse, basados siempre en un análisis lo más rápido y lo más preciso posible de la situación imperante en la institución.
Funciones específicas:
Establecer un puesto central para que se centre la información de la comunidad educativa.
Orientar la comunidad educativa.
Establecer medios de comunicación factibles con otras entidades.
Centralizar la información de los docentes y estudiantes.
Orientar los docentes en caso de búsqueda de estudiantes.
Se dirige a los padres de familia si se requiere en caso de emergencia.
Brigada de Búsqueda y rescate.
La brigada de búsqueda y rescate conoce las técnicas básicas de rescate y de salvamento para que, en caso de presentarse alguna contingencia, que pusiera en peligro la integridad física del personal o estudiantes, sepa con exactitud todas las técnicas necesarias para el control y la extinción de esta.
Funciones específicas:
Realizar operaciones de búsqueda y rescate de las personas que quedan atrapadas en las instalaciones del colegio.
Las labores de búsqueda y rescate sólo deberán ser efectuadas por el personal con entrenamiento y equipo adecuado que garantice su seguridad y posibilidades de éxito.
Estarán en permanente entrenamiento en técnicas de búsqueda y rescate con el fin de estar preparados y dispuestos a cualquier situación.
Brigada de evacuación.
La brigada de Evacuación tiene la capacidad de coordinar en casos de emergencia, a los integrantes de la Comunidad Cocoviana, para ejecutar los procedimientos adecuados de evacuación o repliegue de acuerdo con el tipo de emergencia que se presente al interior de la institución.
Funciones específicas:
Asegurar y coordinar la salida de las personas de los salones y áreas de trabajo de la institución a un lugar seguro.
Evacuar con el personal del área donde se encentre o el salón en el que esté impartiendo clase y dirigirse al sitio de reunión final o punto de encuentro.
Tener presente rutas de evacuación alternas.
“EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN”
2022
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA
“EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN”
TALLER SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIAS Y BRIGADAS
Verificar que todos hayan abandonado el área e impedir que se regresen a la institución.
Reportarse con el coordinador de evacuación y notificar las novedades.
En la medida de lo posible tener líderes de evacuación por área, piso, secciones o niveles. (no necesariamente de la brigada).
Brigada de prevención y control de incendios.
La brigada contra incendios está preparada para minimizar los daños y pérdidas que puedan presentarse en las Instalaciones como consecuencia de una amenaza de incendio, interviniendo con los medios de seguridad disponibles en el salón y/o área.
Funciones específicas:
Evaluar si es conato de incendio o clase de fuego.
Asegurar y coordinar la salida de las personas de los salones y áreas de trabajo de la institución a un lugar seguro lejos del incendio.
Usar el extintor para apagar el incendio o fuego.
Evacuar el área donde se encentre o el salón en el que haya fuego o conato de incendio y dirigirse al sitio de reunión final o punto de encuentro.
Tener presente rutas de evacuación alternas si no puede controlar el fuego.
Solicitar se llame equipo de bomberos de ser necesario.
Brigada de primeros auxilios.
La brigada de Primeros Auxilios tiene la capacidad de actuar correctamente ante una situación de emergencia en la que exista una o varias víctimas, estableciendo selección de lesionados por prioridades, atención en un lesionado, reconocimiento de síndromes traumáticos y tratamiento adecuado de primer contacto, así como comunicación efectiva con el personal médico profesional.
Funciones específicas:
Prestar los primeros auxilios a los lesionados por la emergencia.
Si la lesión es grave o se presentan varios heridos solicitar ayuda médica.
Deben mantener debidamente dotado su equipo de primeros auxilios.
En caso de evacuación, en el momento que se llegue al sitio de reunión final o punto de encuentro se pondrán a órdenes del jefe de brigada, alistando camillas, en atención a cualquier otra solicitud.
Al igual que los demás grupos nombrarán un líder quien coordinará la intervención de los grupos de ayuda como Cruz Roja o servicios de salud, siguiendo instrucciones del jefe de brigada.
2022
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA
“EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN”
TALLER SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIAS Y BRIGADAS PREGUNTAS:
1. ¿Qué es el IDIGER? y para qué sirve?
2. ¿Qué Es un simulacro? y para qué sirve?
3. ¿Qué es una brigada?
4. Resuelva el mapa conceptual indicado por la docente.
5. En una tabla escriba los brigadistas del salón de su curso.
6. Escriba un resumen de un párrafo de cada video del material de apoyo.
7. ¿Qué es un punto de encuentro? para qué sirve?
2022
