UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA (PROGRAMA EJECUTIVO CUATRIMESTRAL) NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES
FECHA DE ELABORACIÓN:
ASIGNATURA PRIMERO
FEBRERO, 2003
HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE
2
CLAVE: 332760
INDEPENDIENTES
6
TOTAL
8 CRÉDITOS: 8.1
TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 130
OBJETIVO GENERAL El estudiante aplicará los conceptos básicos de computación, así como el funcionamiento y las partes que integran un sistema de cómputo, además del software de vanguardia. ÍNDICE DE UNIDADES Teoría 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Conceptos básicos de informática. Archivo y almacenamiento de datos. Arquitectura de computadoras. Redes e Internet. Seguridad. Prospectiva.
Práctica 1. Terminología en Internet. 2. Procesador de palabras. 3. Software de presentaciones. 4. Hoja de cálculo.
1
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
1
Conceptos básicos de informática.
HORAS: 7/7
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante adquirirá los conocimientos necesarios para comprender términos informáticos.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
(Teoría) 1. Conceptos básicos de informática 1.1. Introducción 1.2. Definición de Informática 1.3 El computo como herramienta 1.4 Importancia de la administración de la información 1.5 Índice de crecimiento de la información 1.6 Clasificación de computadoras 1.7 Dispositivos periféricos 1.8 Clasificación de Software 1.8.1 S.O. 1.8.2 Aplicación 1.8.3 Programación 1.9 Medios de almacenamiento 1.12 Microsoft Office 1.13 Antecedentes y evolución 1.14 Tecnología OLE
Independientes**
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
1.15 Tecnología ActiveX 1.16 MS Office y otras alternativas 1.17 Importancia de un procesador de palabras, hoja de cálculo, presentaciones y bases de datos 1.18 Información compartida 1.19 Características de una suite de trabajo
ESCENARIOS AULA
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
de
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
2
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
HORAS: 7/7
2. .Archivos y almacenamiento de datos.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante aprenderá el funcionamiento de la tecnología de almacenamiento así como de los dispositivos de almacenamiento. TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
2. Archivos y almacenamiento de datos 2.1 2.2 2.3 2.4
Archivos Estructuras Tecnologías de almacenamiento Medios de almacenamiento
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
3
HORAS: 7/7
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3.- Arquitectura de computadoras OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante conocerá el funcionamiento interno de una computadora.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
3. Arquitectura de computadoras 3.1 Clasificación de memorias 3.2 Unidad Central de proceso 3.3 Buses y procesadores 3.4 Proceso de inicialización
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
4
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. Redes e Internet OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante manejará los términos relacionados a redes de computadoras e Internet.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
HORAS: 7/7
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
4. Redes en internet 4.1 Internet (nuevo esquema de trabajo) 4.2 Información compartida 4.3 Trabajo, Exportación e Importación de documentos a Internet 4.5 Definición y uso 4.6 Componentes 4.7 Anfitriones, dominios y navegadores
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
5
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 5. Seguridad
HORAS: 7/7
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante dominará las formas de mantener seguros desde los datos hasta los equipos de cómputo.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
5. Seguridad 5.1 Virus 5.2 Riesgos y seguridad en datos
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
6
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 6. Prospectiva
HORAS: 7/7
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará las tendencias de la informática.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
6. Prospectiva El futuro de las suites de oficina PDA´s Internet
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
7
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Terminología en Internet
HORAS: 7/7
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante dominará el uso de Internet.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
(Práctica) 1. Terminología en Internet Introducción a Internet Explorer Ventana del explorador Crear la lista favoritos Cómo navegar Buscadores Impresión Correo electrónico
ESCENARIOS AULA
Independientes**
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
8
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. Procesador de palabras
HORAS: 8/8
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante manejará un procesador de palabras comprobando el beneficio que representa el uso adecuado del mismo. TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
2.
Procesador de palabras Ventana principal Barras de herramientas Edición y preparación de documentos Formato de documentos Tablas Base de datos
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
9
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. Software de presentaciones.
HORAS: 8/8
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante manejará un software de presentaciones.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
3.
Software de presentaciones
Introducción Creación de una presentación Mejoras en una presentación
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
10
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. Hoja de cálculo
HORAS: 8/8
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante manejará una hoja de cálculo.
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente
4. Hoja de cálculo 5.1 Introducción 5.2 Construcción y edición de una hoja de trabajo 5.3 Formato, fórmulas y funciones 5.4 Gráficas 5.5 Vínculos e hipervínculos
Realizará el diagnóstico de conocimientos en los alumnos a través de pre test y lluvia de ideas.
Realizará las tareas, ejercicios y elaboraciones de los trabajos que hayan sido encomendados.
Utilizará organizadores avanzados para proporcionar conceptos y enlazar ideas sobre el contenido de la asignatura.
Exposición y descripción equipo de cómputo.
Presentará el uso y operación de Internet como herramienta de nuestro tiempo.
ESCENARIOS AULA
Independientes**
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
del
Presentará ejercicios que expliquen la paquetería básica y su prospectiva.
Realizará lectura.
reportes
de
Realizará cuadros sinópticos, conclusiones y resúmenes. Identificará los conceptos claves y los aplicará en la operación y uso de software básico.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE
Ensayos y trabajos de investigación tareas, ejercicios, presentación de casos
* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
Conceptos de Computación. Internacional. Edit. Thomson Editores. 2000. BESKEEN, Friedrichsen y Reding Swanson. Visual Microsoft Office 2000. Edit. Thomson Editores. México, 2000. El Mundo de la Computación, Curso Teórico-Práctico. 4 Vols. Edit. Océano. Barcelona, 1988.
COMPLEMENTARIA:
12
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA (PROGRAMA EJECUTIVO CUATRIMESTRAL) NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES
CLAVE: 332760
PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD
Maestría
EXPERIENCIA PROFESIONAL
EXPERIENCIA DOCENTE
PROFESIÓN ÁREA Ciencias de la Información, Administración de Tecnologías de Información o áreas afines
Sistemas de Información
AÑOS
NIVEL EDUCATIVO
Soporte técnico
2
Licenciatura
Análisis de desarrollo de sistemas
1
ACTIVIDADES
ASIGNATURAS Informática, Tecnologías de la Información, Administración de la Información o áreas relacionadas
AÑOS Y/O SEMESTRES 2 años
OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestría y / o Doctorado en el área de la asignatura.
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