UN RICO VIAJE POR EL MUNDO DEL INGLÉS.
OBJETIVO GENERAL Dar a conocer las habilidades y/o competencias adquiridas en lengua ingles.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Mejorar la pronunciación en inglés. •
Motivar a los estudiantes hacia la práctica, adquisición e importancia de la lengua inglesa.
• Generar espacios de participación e interacción en lengua inglesa. • Aprender el idioma inglés de manera creativa, dinámica y motivante, partiendo de sus pre conceptos, necesidades y del contexto en que se desenvuelven. • Desarrollar
las
habilidades
del
pensamiento
y
potencialidades dentro de una práctica comunicativa del idioma.
PRESENTACIÓN
Con todas las exigencias sociales y educativas a las hoy en día nos enfrentamos, se hace necesario la implementación de actividades que contribuyan a desarrollar habilidades en lengua inglesa, y otras que permitan poner en práctica y dar a conocer las competencia que se van adquiriendo; así mismo que los motive y que aumenten su autoestima, generándoles seguridad, compromiso y los impulse a continuar estudiando y aprendiendo inglés. Es por esta razón que este plan de aula tiene como título “UN RICO VIAJE POR EL MUNDO DEL INGLÉS” con el fin de mostrar de una forma agradable y educativa el aprendizaje del inglés.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1. Día del Idioma • Para el acto cívico del día del Idioma los estudiantes presentarán una dramatización en inglés, la cual
será
dirigida por los docentes de idioma y el docente de teatro; los
estudiantes
se
expresarán
en
lengua
inglesa
afianzando así pronunciación y libre expresión
en otro
idioma.
• Por otro lado se realizará un concurso de vocabulario con diferentes actividades según el grado.
2. Día del amor y la amistad • Previo al día del amor y la amistad se jugará al amigo secreto , y el día de la celebración cada uno elaborará una tarjeta
con un mensaje en inglés expresándole su
amistad , está será leída en público a la hora de entregar el regalo; la tarjeta más bonita será presentada en el periódico mural de la institución.
3. Semana de la creatividad. • Cada
grado
representado realizarán
le
en la
será el
asignado
salón
exposición
un
de
clases,
del
lugar
lugar los
que
será
estudiantes
señalando
el
vocabulario que hace parte de este y un corto diálogo representativo de cada lugar.
• La forma de evaluar la actividad anterior será por medio de un concurso de vocabulario, aparecerán sopas de letras con vocabulario relacionado a los lugares anteriormente presentados,
están palabras serán encontradas en el
menor tiempo posible y se clasificarán de acuerdo al grado.
• Cada grado
preparará una canción en inglés para ser
presentada ante un público y luego se escogerá la mejor .