Recomendações de Conforto Ambiental em Casa e na Escola PR O F. ª K EL LY C H R I ST I N E SI LVA D E L I M A ARQUITETA E URBANISTA, MESTRE EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
Sobre o que iremos conversar hoje? ENTENDENDO O QUE É CONFORTO AMBIENTAL CONFORTO AMBIENTAL E OS SENTIDOS NO TEA RECOMENDAÇÕES PARA TEMPERATURA IDEAL
EQUILIBRANDO OS NÍVEIS SONOROS CONTROLE DE ILUMINAÇÃO LIDANDO COM AS CORES
ESPAÇO CERTO PARA AS ATIVIDADES SEGURANÇA NAS CRISES
ENTENDENDO O QUE É CONFORTO AMBIENTAL CONFORTO é uma sensação de bemestar. CONFORTO é intransferível!
algo
individual
TÉRMICO
e
CONFORTO AMBIENTAL é um estado de bem-estar perante as condições do ambiente: luz, contrastes, cores, temperatura, umidade, som, qualidade do ar.
ACÚSTICO
LUMINOSO
ENTENDENDO O QUE É CONFORTO AMBIENTAL CONFORTO é uma sensação de bemestar. CONFORTO intransferível!
é
algo
individual
ERGONÔMICO
e
CONFORTO AMBIENTAL é um estado de bem-estar perante as condições do ambiente: luz, contrastes, cores, temperatura, umidade, som, qualidade do ar.
QUALIDADE DO AR ACESSIBILIDADE
CONFORTO AMBIENTAL E OS SENTIDOS NO TEA PERCEPÇÃO diferente do espaço construído. SENTIDOS muito ou pouco aguçados. INTEGRAÇÃO sensorial confusa no TEA.
EPIFANIO, A. G. Autismo e Arquitetura. [monografia] Bacharel em Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal da Fronteira Sul, Erechim, 2018. Disponível em: <https://issuu.com/alinegaravelo/docs/tfg_1_-_aline_garavelo__web_> Acesso em 02.04.20.
CONFORTO AMBIENTAL E OS SENTIDOS NO TEA PERCEPÇÃO diferente do espaço construído. SENTIDOS muito ou pouco aguçados. INTEGRAÇÃO sensorial confusa no TEA.
EPIFANIO, A. G. Autismo e Arquitetura. [monografia] Bacharel em Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal da Fronteira Sul, Erechim, 2018. Disponível em: <https://issuu.com/alinegaravelo/docs/tfg_1_-_aline_garavelo__web_> Acesso em 02.04.20.
CONFORTO AMBIENTAL E OS SENTIDOS NO TEA PERCEPÇÃO diferente do espaço construído. SENTIDOS muito ou pouco aguçados. INTEGRAÇÃO sensorial confusa no TEA.
EPIFANIO, A. G. Autismo e Arquitetura. [monografia] Bacharel em Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal da Fronteira Sul, Erechim, 2018. Disponível em: <https://issuu.com/alinegaravelo/docs/tfg_1_-_aline_garavelo__web_> Acesso em 02.04.20.
Os ambientes precisam conter o nível certo de informação e sensações para proporcionar o conforto e segurança! DAÍ ALGUMAS RECOMENDAÇÕES...
RECOMENDAÇÕES PARA TEMPERATURA IDEAL ▪OS HIPERSENSÍVEIS PODEM SENTIR MAIS CALOR QUE OS HIPOSENSÍVEIS. ADEQUAR O AMBIENTE A TEMPERATURA DE CONFORTO – 23ºC A 25ºC. ▪PROMOVER VENTILAÇÃO ABUNDANTE E CRUZADA. ▪EVITAR ENTRADA DE SOL NOS AMBIENTES NO ‘HORÁRIO DE PICO’ – 11:00 ATÉ 14:00hs ▪SE NECESSÁRIO, USAR EQUIPAMENTOS MAIS SILENCIOSOS PARA O RESFRIAMENTO DO AMBIENTE. Fonte: Lamberts, 2005.
RECOMENDAÇÕES PARA TEMPERATURA IDEAL ▪OS HIPERSENSÍVEIS PODEM SENTIR MAIS CALOR QUE OS HIPOSENSÍVEIS. ADEQUAR O AMBIENTE A TEMPERATURA DE CONFORTO – 23ºC A 25ºC. ▪PROMOVER VENTILAÇÃO ABUNDANTE E CRUZADA. ▪EVITAR ENTRADA DE SOL NOS AMBIENTES NO ‘HORÁRIO DE PICO’ – 11:00 ATÉ 14:00hs ▪SE NECESSÁRIO, USAR EQUIPAMENTOS MAIS SILENCIOSOS (MODELO SPLIT) PARA O RESFRIAMENTO DO AMBIENTE. Fonte: Lamberts, 2005.
EQUILIBRANDO OS NÍVEIS SONOROS ▪ EQUILIBRAR OS NÍVEIS DE RUÍDO NOS AMBIENTES; ▪ USAR MATERIAIS ABSORVENTES; ▪ GARANTIR BOM ISOLAMENTO ACÚSTICO.
CONTROLE DE ILUMINAÇÃO ILUMINAÇÃO NATURAL x ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL
Mais saudável para o corpo e para mente!
CONTROLE DE LUZ EVITAR CONTRASTE LÂMPADAS EMdosada LED para evitar Deve ser bem desconfortos visuais! LUZ NEUTRA OU QUENTE Fonte: Lamberts, 2005.
CONTROLE DE ILUMINAÇÃO ILUMINAÇÃO NATURAL x ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL
“o uso de cores pode contribuir para uma boa percepção da iluminação”
CONTROLE DE ILUMINAÇÃO CONTROLE DE LUZ EVITAR CONTRASTE LÂMPADAS EM LED LUZ NEUTRA OU QUENTE
Manter mais de ponto de luz nos ambientes, para evitar distrações. Usar foco nos locais das atividades. Fonte: https://www.diamondluz.com.br/lampada-bipino-g9-2w-4000k-branco-neutro-save-energy.
CONTROLE DE ILUMINAÇÃO HIPOSENSÍVEIS ▪PRECISAM DE MUITA ILUMINAÇÃO NATURAL ▪USO DE LUZ NEUTRA OU FRIA
HIPERSENSÍVEIS ▪AMBIENTES COM ILUMINAÇÃO NATURAL SUFICIENTE ▪USO DE LUZ QUENTE OU NEUTRA
Fonte da imagem: https://casa.abril.com.br/ambientes/o-autismo-influenciou-a-arquitetura-dessa-escola/
CONTROLE DE ILUMINAÇÃO HIPOSENSÍVEIS ▪PRECISAM DE MUITA ILUMINAÇÃO NATURAL ▪USO DE LUZ NEUTRA OU FRIA
HIPERSENSÍVEIS ▪AMBIENTES COM ILUMINAÇÃO NATURAL SUFICIENTE ▪USO DE LUZ QUENTE OU NEUTRA
LIDANDO COM AS CORES HIPOSENSÍVEIS CORES BRILHANTES E VIVAS
HIPERSENSÍVEIS CORES SUAVES E DISCRETAS
EM AMBOS OS CASOS EVITAR O USO DE GRANDE CONTRASTE!
Fonte da imagem: https://www.archdaily.com.br/br/tag/arquitetura-para-autismo/
LIDANDO COM AS CORES HIPOSENSÍVEIS CORES BRILHANTES E VIVAS
HIPERSENSÍVEIS CORES SUAVES E DISCRETAS
EM AMBOS OS CASOS EVITAR O USO DE GRANDE CONTRASTE!
Fonte da imagem: https://casa.abril.com.br/ambientes/o-autismo-influenciou-a-arquitetura-dessa-escola/
LIDANDO COM AS CORES SIGNIFICADO DAS CORES
VERDE Transmite ideia de equilíbrio, natureza, juventude, saúde, segurança, calma.
AMARELO Transmite ideia de otimismo, acolhimento, sabedoria, alegria, atenção, clareza.
LARANJA Transmite ideia de confiança, vibração, alegria, excitação, entusiasmo.
AZUL Transmite ideia de confiança, segurança, espiritualidade, criatividade, calma.
VERMELHO Transmite ideia de alerta, paixão, fome, intensidade, urgência, emergência.
ROXO Transmite ideia de sucesso, intuição, espiritualidade, criatividade, inteligência, imaginação.
Fonte: https://mindy.com.br/psicologia-das-cores/
ESPAÇO CERTO PARA AS ATIVIDADES ▪AMBIENTES COM POUCOS MOBILIÁRIOS, LAYOUT SIMPLES E INTUITIVO; ▪MUITO ESPAÇO DE CIRCULAÇÃO; ▪DIVISÓRIAS E ELEMENTOS SEPARANDO OS ESPAÇOS DE CADA ATIVIDADE; ▪ESCOLHA DE TEXTURAS LISAS E RESISTENTES, NATURAIS E SEM BRILHO; ▪USO DE IMAGENS E CÓDIGOS PARA CONDUZIR AOS LOCAIS DAS ATIVIDADES; ▪ESPAÇOS AMPLOS, PARA MELHOR VISUALIZAÇÃO DAS DISTÃNCIAS PESSOAIS E COLETIVAS.
Fonte da imagem: https://mariavilhena.pt/como-decorar-para-o-autismo/
ESPAÇO CERTO PARA AS ATIVIDADES ▪AMBIENTES COM POUCOS MOBILIÁRIOS, LAYOUT SIMPLES E INTUITIVO; ▪MUITO ESPAÇO DE CIRCULAÇÃO; ▪DIVISÓRIAS E ELEMENTOS SEPARANDO OS ESPAÇOS DE CADA ATIVIDADE;
▪ESCOLHA DE TEXTURAS LISAS E RESISTENTES, NATURAIS E SEM BRILHO; ▪USO DE IMAGENS E CÓDIGOS PARA CONDUZIR AOS LOCAIS DAS ATIVIDADES; ▪ESPAÇOS AMPLOS, PARA MELHOR VISUALIZAÇÃO DAS DISTÃNCIAS PESSOAIS E COLETIVAS.
Fonte da imagem: https://www.autism-architects.com/
ESPAÇO CERTO PARA AS ATIVIDADES ▪AMBIENTES COM POUCOS MOBILIÁRIOS, LAYOUT SIMPLES E INTUITIVO; ▪MUITO ESPAÇO DE CIRCULAÇÃO; ▪DIVISÓRIAS E ELEMENTOS SEPARANDO OS ESPAÇOS DE CADA ATIVIDADE; ▪ESCOLHA DE TEXTURAS LISAS E RESISTENTES, NATURAIS E SEM BRILHO; ▪USO DE IMAGENS E CÓDIGOS PARA CONDUZIR AOS LOCAIS DAS ATIVIDADES; ▪ESPAÇOS AMPLOS, PARA MELHOR VISUALIZAÇÃO DAS DISTÃNCIAS PESSOAIS E COLETIVAS.
Fonte da imagem: https://mariavilhena.pt/como-decorar-para-o-autismo/
ESPAÇO CERTO PARA AS ATIVIDADES ▪AMBIENTES COM POUCOS MOBILIÁRIOS, LAYOUT SIMPLES E INTUITIVO; ▪MUITO ESPAÇO DE CIRCULAÇÃO; ▪DIVISÓRIAS E ELEMENTOS SEPARANDO OS ESPAÇOS DE CADA ATIVIDADE;
▪ESCOLHA DE TEXTURAS LISAS E RESISTENTES, NATURAIS E SEM BRILHO; ▪USO DE IMAGENS E CÓDIGOS PARA CONDUZIR AOS LOCAIS DAS ATIVIDADES; ▪ESPAÇOS AMPLOS, PARA MELHOR VISUALIZAÇÃO DAS DISTÃNCIAS PESSOAIS E COLETIVAS.
Fonte da imagem: https://www.numenarquitetura.com/post/abril-azul-como-otimizar-espacos-para-criancas-autistas
SEGURANÇA NAS CRISES Os espaços de escape consistem em ambientes preparados para acolher a criança nos momentos de crise. Devem ser:
▪Suavemente iluminados; ▪Ventilados confortável;
e
com
temperatura
▪Cores e texturas neutras; ▪Sem ruídos; ▪Reservados e fora da circulação principal.
LAUREANO, C. de J. B. Recomendações projetuais para ambientes com atendimento de terapia sensorial direcionados a crianças com autismo. [dissertação] Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2017. Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/180532/348920.pdf?sequence=1&isAllowed=y> Acesso em 02.04.20.
SEGURANÇA NAS CRISES Os espaços de escape consistem em ambientes preparados para acolher a criança nos momentos de crise. Devem ser: ▪Suavemente iluminados;
▪Ventilados e com temperatura confortável; ▪Cores e texturas neutras; ▪Sem ruídos; ▪Reservados e fora da circulação principal.
Muito obrigada! Dúvidas? N Ã O D E I X E D E S E G U I R M E U P E R F I L PA R A S A B E R U M P O U C O M A I S S O B R E C O N F O R TO A M B I E N TA L !
#RESPECTRO
@KELLY.LIMA8872