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ContextualizaCión:
El proyecto de los medios de transporte surge de la necesidad de que los niñosniñas aprendan a socializar y a diferenciar todos los medios que existe para llegar de un lugar a otro. Se pretende que a través de las actividades lúdico-pedagógicas, los niños identifiquen los transportes que hay en su entorno.
Dimensiones a PRomoVeR:
Las dimensiones que se promoverán durante este proyecto son socio-afectiva, espiritual, cognitiva, estética, corporal y comunicativa.
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nomBRe PRoYeCto: Divirtiéndome con los medios de transporte PRoPósito De la aCtiViDaD: Identificar los diferentes medios que existen para trasportarnos de un lugar a otro, apoyados en los diferentes recursos físicos, manuales que el entorno nos ofrece. DesCRiPCión Del enCuentRo: Es importante el acompañamiento de los niños –niñas para el desarrollo de la imaginación; aprender sobre las normas de tránsito y los varios transportes que ven su vida cotidiana. iniCio: Llamado de asistencia. Verificación de estado de salud de los niños –niñas. Repaso de rondas y canciones. DesaRRollo: CANCION EL CARRITO VIEJO EL CARRITO VIEJO Yo tengo un carrito viejo, ¿Quién me lo quiere comprar? Lo vendo por cinco pesos, Que no me quiere arrancar. Echémosle gasolina, Echémosle un empujón, Que toda la noche paso, Arreglándole el motor. Las puertas son de madera, Los vidrios son de cartón, Las llantas de pandequeso,
[Escriba texto] Y el chofer de salchichón. ¿Y quién me lo va a comprar? ¿Y quién me lo va a comprar? Este carrito viejo, No se deja ni empujar. soCializaCión Del tema Por medio de fichas alusivas a los medios de transporte, se les explicara sus funciones, sonidos y su desplazamiento; ya sea por agua, aire, tierra o carriles. Estos deberán ser coloreados por los educandos.
Cuento Teo el tractor Cuento relacionado con un medio de trasporte, el cual nos sirve para estimular su imaginación. ConDuCienDo mi PRoPio VeHiCulo. Cada niño deberá traer un medio de trasporte construido en casa con ayuda de sus padres, para realizar dicha actividad. Se adecuaran espacios para que cada niño-niña explore de manera asertiva su propio vehículo. CieRRe. ReFlexion Del tema. Reflexionaremos sobre las actividades realizadas en clase y se inculcara el buen uso que se debe de dar a estos medios de transporte.